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人教版三年级英语下册复习计划

人教版三年级英语下册复习计划
人教版三年级英语下册复习计划

三年级下期英语复习计划

一、知识点(Unit1-Unit6单词及句型汇总)

Unit1 Welcome back to school

词汇

UK Canada USA China she

student pupil he teacher today

boy and girl new friend

句型

1,Welcome! Welcome back!

2,Nice to see you again.

Nice to see you ,too.

3,Where are you from?

I’m from the UK/USA.

I’m from China/Canada.

4,We have two new friends today.

5,This is Amy.She is a student.

6,This is MR Jones. He is a teacher.

Unit2 My family

词汇

Father dad man woman

mother sister brother grandmother grandma grandfather grandpa family

句型

1,Who’s that man? He is my father.

2,Who’s that woman? She is my mother.

3,Who’s that boy? He is my brother.

4,Is she your mother? Yes,she is.

5,Is he your father? No,he isn’t.

6,He is my teacher.

7,This my family.

Unit3 At the zoo

词汇

thin fat tall short long small giraffe so children tail

句型

1,Look at that giraffe.

2,It’s so tall.

3,It’s short and fat.

4,Come here,children.

5,It has a long nose.

6,It has small eyes and big ears.

Unit4 Where is my car?

词汇

on in under chair desk box Cap ball car boat map toy

句型

1,Let’s go home!

2,Where is my pencil box?

3,Look!It’s in your desk.

4,And your pencil! It’s under your book!

5,Silly me!

6,Where is my map?

7,Is it in your bag? No,it isn’t.

8,Is it in your toy box? Yes,it is.

9,Have a good time!

Unit5 Do you like pears?

词汇

pear apple orange banana watermelon

strawberry grape buy fruit

句型

1,Honey, let’s buy some fruit.

2,Do you like oranges? Yes,I do/ No, I don’t.

3, Do you like pears? No,I don’t. I like apples.

4, Have some grapes. Sorry,I son’t like grape.

5,I don’t like watermelons. Me,neither.

Unit6 How many?

词汇

twelve eleven seventeen fourteen twenty

sixteen eighteen nineteen thirteen fifteen

kite beautiful

句型

1,How many kites do you see? I see 12.

2,Wow, so beautiful!

3,The black one is a bird.

4,How many crayons do you have?

5,Open it and see.

6,You have 16 crayons.

二、学情分析

三年级的课程任务主要是让学生能听说认读一些日常生活中的物体的英语单词,在一定的情境中能说日常交际用语。三年级所学的知识是一些基础内容,对于一些有上进心的学生来说是一件简单的事,但对于那些学习懒散的学生却比较难。还有的同学不愿意动脑,不肯读,学习习惯差,作业拖拖拉拉。学生已经出现两头尖,且中下生的自觉性较差,因此在他们身上要多花点时间及心思。

三、复习目标

通过系统地复习,让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能,能灵活地运用所学知识。通过总复习,让全体学生特别是中下生能扎实地掌

握本学期的知识点,全面提高班级的合格率和优秀率。期望学生能达成以下的学习目标: 1.字母:能熟练掌握 26个字母的听(听辨出字母读音)、读(字母准确读音)、写(字

母大、小写);字母排列顺序、元辅音字母以及能记住一些常见的字母缩写词等。

2.词汇:能准确记住本学期课本要求的70个

3.对话:能流利朗读、鼓励背诵课文里的,熟练理解每个单元的主要句型结构,并能在情境中准确运用。

四、具体安排

1.内容安排

第一至二周:每一节课复习一单元,跟上相应的单元练习卷,背书。

第二周:每节课做综合卷,根据试卷上的错误来突破重难点。

PEP三年级英语上册期末复习计划

PEP三年级英语上册期末复习计划 北浦小学董荣生 在新课结束后,我们很快要展开复习。为了高质、高效地搞好复习,做到把握重点,突出难点,全面而具体,经过认真地分析,制定以下复习计划。 一、复习对象分析。 三年级共有三个班,经过一学期的学习,大部分的学生对英语已经有了比较浓厚的兴趣,学习态度比较端正,逐步养成了较好的学习习惯。但是学生在英语学习中还是存在着一些差距,班级中大部分的学生英语水平不错,好的同学学习习惯较好,上课爱开口,动脑筋,作业完成较及时,课堂听讲认真。有小部分学生作业时常要漏做或是少做,学习上有教大的困难,针对学生不同的情况,我将采取相应措施进行复习,为今后的学习打下扎实的基础。 二、关于复习 为了使学生学习的内容得到巩固、强化和发展,老师需要带领学生对所学的知识进行系统的归纳、梳理,加深理解及掌握,从而使学生的语言运用能力得到进一步的发展。 (一)复习内容与目标: 1.字母:能熟练掌握 26个字母的听(听辨出字母读音)、读(字母准确读音)、写(字母大、小写);字母排列顺序以及能记住一些常见的字母缩写词等。

2.词汇:能准确记住本学期课本要求的四会词及词组;对课本中的三会词汇能听、说、读理解,鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。 3.对话:能流利朗读、鼓励背诵课文里的dialogues,并能准确理解对话的情景和主题功能。 4.句型结构:熟练理解每个单元的主要句型结构,并能在情境中准确运用。 (二)复习要点: 1、突破重点和难点。 (1).学生明确各单元学习要求,教师引导学生课后多读、多记、多写(四会要求的单词和句子)。 (2).单词记忆是小学生英语学习的难点,教师要帮助学生养成记忆单词的良好习惯,如根据发音规则记忆、根据词义记忆、联想记忆等等,并帮助学生由单独记一个词转为记几个、一串词。 (3).对于重点和难点内容,教师要通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。 2、回归课文、联系实际。 语言知识转化为语言技能,须经过意义性的训练。教材内容有情景、有意义、有完整的情节,所以引导学生把语言知识放入语篇中记忆,复习阶段宜回归教材,对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。在复习日常交际用语和句型时,更宜联系实际,学用结合,培养学生[此文转于斐斐课件园 https://www.wendangku.net/doc/7911733546.html,]初步的语言运用能力。 (三)具体措施:

三年级下册英语复习

三年级下册英语复习 一、字母复习 请在下列四线上写出大小写字母Dd,Ff,Gg,Ii,jj,,Pp,Qq,Rr,Tt. ___________________________________________________ _ 请写出下列字母的大写形式。 ligjhsqpdrt _______________________________________ 请用书写体正确抄写下列字母。 GlIscpqTd _________________________________________ 请用书写体正确抄写下列单词。注意大、小写。 chinafrofatheriteangaroo __________________________________________ Aericacaecertainlyhereboyzebra ___________________________________________________ _ giraffetallshortaterelongrapesgirl

_____________________________________________ 请按字母表顺序默写26个字母。 ___________________________________________________ ___________________ 二、单词部分:重点单词复习 boygirlteacherstudentfriendanoan fail fatherothergrandothergrandfathersisterbrothernuber eleventelvethirteenfourteenfifteensixteen seventeeneighteennineteententyoneto threefourfivesixseveneightnineten fruit peachpearaterelon orangeapplebanana grapesstraberr to busbietaxijeep 形容词 sallbigshorttalllonganial giraffedeerantfishgooseangaroo

新版PEP三年级英语下册总复习试卷

新版PEP小学三年级英语下册1-3单元知识点汇总 一、写出下列单词的中文意思。 fat tall short long small giraffe children (child的复数) dad man woman mother sister brother grandmother grandma grandfather grandpa family https://www.wendangku.net/doc/7911733546.html, Canada USA China she student pupil he teacher boy and girl new friend today big 二、选出对应的词。 1)、A .teacher . B. boy C .she D .father E .man F .sister 1、student____ ____ 2) B. tall C. short D. big E .grandmother F. Grandpa 三、____ 4. long ____ 根据中文意思,写出单词。 猫书包手爸爸红色十 腿钢笔大的六猪牛奶 四、给下列句子重新排序。 1 3 2 ( ). Good morning, boys and girls. ( ).It has a long nose. ( ).She is my mother. ( ). Welcome! ( ).It has a short tail . ( ).Who’s that woman? ( ).We have two new friends today. ( ).It has small eyes and big ears. ( ).She is tall and beautiful! ( ).Hi, I’m Amy. I’m from the UK. ( ).Come here, children. ( ).Where is your mum from?

三年级下学期英语复习计划

三年级下学期英语复习计划 复习是学习过程中的重要一环,它不仅使所学知识系统化,而且加强了对知识的理解、巩固与提高,也可弥补知识的缺陷,使基本技能进一步熟练。因此对于我们老师和学生来说,为期一个月的复习工作显得由为重要。我认为在复习过程中要避免把复习课搞成题海战,使复习失去它应有的意义而变得枯燥乏味,在复习过程中同样要强调趣味性。复习还要从学生实际出发,做到因地制宜,因材施教,有的放矢下面就谈一谈复习设想。目前我班学生英语学习方面存在的问题主要有:学生基础普遍较好,但两极分化现象极为严重,学困生不少,还有几个非常特别的学生。针对目前我们班的现状,在复习过程中具体安排如下: 18周:每天一课,巩固基础。 A. 单词拼写:通过听写,补充单词等方式检测; B. 句型运用:学生互相运用知识进行对话,在课堂上 做句型练习,如句子填空,选择题; C. 听力发音部分:通过游戏训练。 19周:归类练习,找出弱点,对症下药。 A. 全部重点单词:做卷看图补充单词,对不过关的学生,

有针对性个别辅导,鼓励。 B. 选择题:强调句型单复数,第三人称用法。 C. 看图补充句子:侧重于每课书重点句型。 20周:综合模拟测试,训练听力,树立信心。 通过综合模拟测试,检测学生的学习成果。让学生从做题中自己找出弱点,补充不足。模拟试题难度不必过大,目的是 树立学生信心。 此外,在复习期间,还要注意两点: 1、注意复习过程中的趣味性,充分调动学生的学习积极性。因为我们有一部分学生对英语学习缺乏兴趣,在复习时要选择合适的内容,把内容和形式有机结合,注意控制好知识的难度,让学生有获得成功的机会和感受,尽量提高他们的兴趣,使他们也能投入到较紧张的复习中,并能在复习中取得进步。 2、注意因材施教,采用分层分类教育,帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。因我班学生两极分化现象极为严重,因此在复习过程中,我将对不同层次的学生提不同的要求。对基础较差的同学重点放在基础知识的复习上,对于一部分尖子生重点放在能力的培养和知识的综合运用上。 总之,紧张的复习工作已经全面展开,我们将以学生为主体,一切从实际出发,让所有的学生都有不同的进步与提高,顺利完成本学期的学习任务,并为今后的学习打下良好的基础。

人教版英语三年级下册复习资料

全册单词(听、说、认、读、程度好的掌握写) Unit 1 UK 英国 Canada 加拿大 USA 美国China 中国 she 她 he 他 boy 男孩 girl 女孩 teacher 教师student 学生 pupil 小学生 and 和;并且new 新的 friend 朋友 today 今天Unit 2 father 父亲;爸爸 dad 爸爸口语 mother 母亲;妈妈mom 妈妈口语 man 男人 woman 女人grandmother外/祖母 grandma(口语)外/祖 grandfather (外)祖父 grandpa (外)祖父 sister 姐妹 brother 兄弟 family 家;家庭 Unit 3 thin 瘦的 fat 胖的;肥的 small 小的 big 大的 long 长的 short 短的;矮的 so 这么;那么 children 儿童(child的复数)tail 尾巴 tall 高的 giraffe 长颈鹿 Unit 4 on 在…上 in 在…里 under 在…下面 cap 帽子 desk 课桌 chair 椅子 ball球 car 小汽车 boat 小船 map 地图 toy 玩具 box 盒;箱 Unit 5 pear 梨 orange 橙子 watermelon 西瓜apple 苹果 banana 香蕉 strawberry 草莓grape 葡萄 buy 买 fruit 水果 Unit 6 eleven 十一 twelve 十二 thirteen 十三fourteen 十四 fifteen 十五 sixteen 十六seventeen 十七 eighteen 十八 nineteen 十九twenty 二十 kite 风筝 beautiful 美丽的、漂亮的

三年级英语下册期末总复习知识点归纳新版PEP范文整理

三年级英语下册期末总复习知识点归纳(新版PEP) PEP英语三年级下册总复习 Unit1 U英国canada加拿大USA美国 china中国she她he他 boy男孩girl女孩teacher教师 student学生pupil小学生today今天 and和;并且ne新的friend朋友 Unit2 father父亲;爸爸dad爸爸口语other母亲;妈妈 o妈妈口语an男人oan女人 grandother外/祖母granda外/祖grandfather祖父grandpa祖父sister姐妹brother兄妹 faily家;家庭great太好了really真地;确切地 Unit3 thin瘦的fat胖的;肥的sall小的 big大的long长的short短的;矮的so这么;那么children儿童tail尾巴 tall高的giraffe长颈鹿deer鹿

Unit4 on在…上in在…里under在…下面 cap帽子des课桌chair椅子 ball球car小汽车boat小船 ap地图toy玩具box盒;箱 Unit5 pear梨orange橙子fruit水果 aterelon西瓜apple苹果banana香蕉 straberry草莓grape葡萄buy买 Unit6 eleven十一telve十二thirteen十三fourteen十四fifteen十五sixteen十六seventeen十七eighteen十八nineteen十九 tenty二十ite风筝beautiful美丽的 【三会句型】 Unit1 hereareyoufro?你来自哪里? I'frotheU/USA/canada/china.我来自英国/美国/加拿大/中国。 ele!欢迎 ehavetonefriendstoday.今天我们有两个新朋友。

小学三年级英语复习计划三篇(1)

小学三年级英语复习计划三篇 一.学情分析: 绝大部分学生学习态度比较端正,平时上课积极开动脑筋、作业 认真完成,基础知识比较扎实,能按时完成背诵、默写任务,能跟着 老师的节奏实行复习。但还有一部分同学,不但脑子不灵活还懒惰, 作业不做,不花时间背诵,朗读,单词默不出,句子不会写。对于他 们只能是从最基本的单词,句子着手。 二、复习内容: 1、单词 能够听说读写各单元重点单词。 2、句型 能够熟练掌握并能在真实情景中使用所学句型。 3、课文 学生能够准确、流利地认读课文。 4、语法 掌握本册所涉及的语法知识。如b、d、o等字母在单词中的发音,名称变复数等。 三、复习具体措施: 1、逐个单元复习,结合练习实行。 1)、单词的复习 A按复习课词汇表复习单词。 B按词性归类复习单词。

2)、句型的复习 句子是英语学习的重点,通过各种方法协助学生梳理学过的句子。 A指导学生在语境中复习句子,让学生分清日常交际用语的使用场合。 B根据句子类型指导学生在比较中复习句子。 C指导学生在表演中使用句子,使复习课同样生动有趣。 3)、课文的复习 熟练、流利、有感情地朗读课文。 2、根据考试类型题,有系统的针对性的实行专项复习的针对性练 习和反馈的巩固练习。 3、注意因材施教,提升课堂授课效率,采用分层教育,协助不同 层次的学生获得不同的提升和收获。对基础差的同学,重点放在基础 知识的复习上,对于一些尖子生,重点放在水平的培养和综合知识的 使用上。 4、在复习过程中要注重培优辅差工作,充分利用学生资源,特别 是展开学习小组。同时即时了解学生学习的思想动向,给予适当的鼓 励和信心,特别是尖子生和后进生。 5、注意做好学生的心理调试工作,对于自感压力大的同学要耐心 疏导,从思想上为他们减负,使他们没有任何心理压力;对还没进入复 习状态的人要给予一定压力,使他们能较好地投入到复习中来。 6、与家长建立密切的联系。在复习阶段,和学困生的家长保持联系,即时向家长反映学生的学习情况,与家长合力提升学生成绩。 【篇二】

pep三年级下册英语总复习资料

pep三年级下册英语总复习资料 pep小学三年级英语下册 单词部分:重点单词复习 boygirlteacherstudentfriendanoan fail fatherothergrandothergrandfathersisterbrother nuber eleventelvethirteenfourteenfifteensixteenseventeene ighteennineteententyonetothreefourfivesixseveneight nineten fruit peachpearaterelonorangeapplebananagrapesstraberr to busbietaxijeep 形容词 sallbigshorttalllong anial giraffedeerantfishgooseangarooducdogelephantlionous

esnaesquirreltigerfoxzebrazoo 缩写 cANPRcUUSA https://www.wendangku.net/doc/7911733546.html, 吃的食物 ice-creaegghaburgerhotdog 喝的饮料 coecoffeeilaterjuice 其他 deschairbagalanlapeynightnestqueenrainrainboubrella vestviolinindoindboxyo-yo 三、重点句型复习 Unit1 A:Nicetoseeyouagain.B:Nicetoseeyou,too. A:hereareyoufro?B:I’frochina./Aerica/canada/ PRc/USA/cAN/U3.A:I’sorry.B:It’so. 有人敲门你说:ein,please. 怎么用英语欢迎同学回校:elebactoschool. Unit2 A:ho’sthisan?B:He’syfather. A:ho’sthisoan?B:She’syother.

(完整版)新版人教版pep小学英语三年级下册期末总复习知识点归纳

1. cat bag dad hand /?/ 2. ten pen leg red /e/ 猫 包 爸爸 手 十 钢笔 腿 红色 3. big pig six milk /i/ 4. dog box orange body /?/ 大的 猪 六 牛奶 狗 盒子 桔色;桔子 身体 5. fun run duck under /?/ 有趣的 跑步 鸭子 在…下面 以上每组单词分别含有元音字母a e i o u,要能准确发这五个元音字母在单词里的音,即/?/, /e/, /i/, /?/, /?/,音标认识即可,不需要听写。 Unit 1 Welcome back to school! (the)UK Canada (the)USA China 英国 加拿大 美国 中国 she he student teacher pupil 她 他 学生 教师 小学生 Unit 2 My family father(dad) man mother(mum) woman 爸爸 男人 妈妈 女人 sister brother grandfather(grandpa) grandmother(grandma) 姐妹 兄弟 爷爷或外公 奶奶或外婆 Unit 3 At the zoo

fat thin tall short 胖的 瘦的 高的 矮的 small big long short 小的 大的 长的 短的 Unit 4 Where is my car? in on under chair desk 在…里 在…上 在…下面 椅子 桌子 cap ball car boat map 帽子 球 小汽车 船 地图 Unit 5 Do you like pears? pear ((an))apple ((an))orange banana 梨 苹果 桔子 香蕉 watermelon(s) strawberry(…berries) grape 西瓜 /z/ 草莓 /iz/ 葡萄 Unit 6 How many? eleven twelve thirteen fourteen fifteen 11 12 13 14 15 sixteen seventeen eighteen nineteen twenty 16 17 18 19 20 boy and girl new friend today family giraffe so 男孩 和;与 女孩 新的 朋友 今天 家庭 长颈鹿 这么;那么 children (单child) tail toy box buy fruit kite beautiful 儿童 尾巴 玩具 盒;箱 买 水果 风筝 美丽的

人教版小学三年级英语下册期末复习计划

人教版小学三年级英语下册期末复习计划 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

一、复习目标 通过系统地复习,让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能,能灵活地运用所学知识。 通过总复习,让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点,全面提高班级的合格率和优秀率。 二、班级情况分析 三年级的课程任务主要是让学生能听说认读一些日常生活中的物体的英语单词,在一定的情境中能说日常交际用语。三年级所学的知识是一些基础内容,对于一些有上进心的学生来说是一件简单的事,但对于那些学习懒散的学生却比较难。还有的同学不愿意动脑,不肯读,学习习惯差,作业拖拖拉拉。 三、复习内容 1、每单元的单词、词组、句型和Let’s do 部分的内容。 2、字母的大小写。 3、数词的表达和运用。 4、常考的试题题型,包括听力部分的题型和笔试部分的题型。 三、具体复习措施 6月11日复习26个字母的发音(这对孩子打好学英语的基础很关键) 复习第六单元 6月12日复习第五单元 6月13日复习第四单元 6月14日复习第三单元 6月15日复习第二单元 6月18日复习第一单元

6月19日复习课本上的Let’s do部分内容。读、背、认识图片、听音判断图片的正误。 6月20日复习字母和数字。做字母练习和数字练习。 6月21日复习单词。读记整理出来的单词。 6月25日复习句型。读记整理出来句型。 6月26日做一张期末模拟题型练习卷。 6月27日讲评练习卷。 6月28日强调考试注意事项和自由补漏复习。 四复习内容: 1、句子复习 Unit 1X k B 1 . c o m 1. A: Nice to see you again. B: Nice to see you, too. 2. A: Where are you from B: I’m from China./America/Canada/ PRC/ USA/ CAN/ UK 3. A: I’m sorry. B: It’s OK. 4.有人敲门你说:Come in, please. 5.怎么用英语欢迎同学回校:Welcome back to school. Unit 2 1. A: Who’s this(that) man(boy) B: He’s my father(brother). 2. A: Who’s this(that) woman(girl) B: She’s my mother(sister).

三年级英语复习计划

三年级英语复习计划 一、复习对象分析 经过一学期的学习,大部分的学生对英语有较浓厚的兴趣,学习态度比较端正,逐步养成了较好的学习习惯。班级的英语学习存在一些差距,班级中大部分的学生英语水平不错,好的同学学习习惯较好,上课爱开口,动脑筋,作业完成较及时,课堂听讲认真。有小部分学生作业时常要漏做或是少做,学习上有教大的困难,针对学生不同的情况,我将采取相应措施进行复习,为今后的学习打下扎实的基础。 二、关于复习 在经过一学期的英语学习,为了使新授课期间学习的内容得到巩固、强化和发展,学生需要对所学的知识进行系统的归纳、梳理,加深理解掌握,从而使语言运用能力得到进一步的发展,因而需要在老师的帮助下进行对所学的内容进行复习。 (一)复习内容与目标: 通过复习,期望学生能达成以下的学习目标: 知识与技能 1.字母:能熟练掌握26个字母的听(听辨出字母读音)、读(字母准确读音)、写(字母大、小写);字母排列顺序、元辅音字母以及能记住一些常见的字母缩写词等。

2.词汇:能准确记住本学期课本要求的四会词及词组;对课本中的三会词汇能听、说、读理解,鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。 3.对话:能流利朗读、鼓励背诵课文里的dialogues,并能准确理解对话的情景和主题功能。 4.句型结构:熟练理解每个单元的主要句型结构,并能在情境中准确运用。 5.能在语言情境中准确理解本学期有关语法项目的内容,能做出正确的判断和选择。 兴趣与态度 继续保持对英语学习的浓厚兴趣,能主动在老师的帮助下进行对一学期英语知识的系统归纳学习,使英语知识较好地得到巩固与适当的发展。 (二)复习措施 1.认真学习教育教学改革的新理念,通过不断的学习,更新自己的观念,尝试于实际教学之中,完善自己的教学,使自己在教学上能有所提高。 2.钻研教材,把握住教材的重点和难点,设计一些能吸引学生注意力的环节,分散重点和难点,运用多种教学方式,充分调动学生的学习积极性,使学生产生学习动力,使学生对英语学习产生兴趣。

(完整)三年级下册英语复习资料

三年级下英语复习资料 第一单元知识点In class在上课 单元目标:能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。 一、四会单词 1.open 开,打开 2.the 这个,这些,那个,那些3.door 门 4.close 关上,合上 5.window 窗,窗户 6.book 书 二、词组: 1. 打开你们的书open your books 2. 关窗close the window 3. 进来come in 4. 听老师讲解listen to the teacher 5. 对不起。I’m sorry. 6. 关门close the door 7. 开窗open the window 8. 起立stand up 9. 看这件夹克衫look at the jacket 10. 坐下sit down 11.看黑板look at the blackboard 12. 在上课/在课上in class 13.不要听鹦鹉。Don’t listen to the parrot. 14.不要谈论!Don’t talk! 15. 两本大书two big books 16. 格林先生Mr. Green 三、用法及语法 1、Mr的用法 对男士的尊称为Mr…(…先生) Mrs 太太、夫人(是对已婚妇女的称呼) Miss 小姐(是对未婚妇女的称呼) 2、询问“这/那是什么?”的句型及其答句 What’s this/that ? It’s …(注意不能用this is/that is 回答) 4、Don’t引导的祈使句 结构:①Don’t + 动词原形+ 其他。 ②Don’t be + 其他。(be动词也是动词) Don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。 Don’t be late. 不要迟到。 5、“某人有某物”的表达(不是重点,认识即可) 主语+ have/has …have/has 的意思是“拥有”。主语是第三人称单数的时候要用has。例:Bob has two big , big books. 鲍勃有2本大大的书。 四、按要求写单词: 1.books(单词形式) 4. open(反义词) 2.blackboard(复数形式) 5.Mrs(对应词) 3.you(物主代词) 6.I’m (完整形式)

小学三年级英语下册总复习资料

; 小学三年级英语下册总复习资料 单词部分: boy( ) girl( ) teacher( ) student( ) friend( ) man( ) woman( ) family(家庭成员) father(dad)( ) mother(mom)( ) grandmother(grandma)( ) grandfather(grandpa)( ) sister( ) brother( ) number(数字) ; one( ) two( ) three( ) four( ) five( ) six( ) seven( ) eight( ) nine( ) ten( ) eleven( ) twelve( ) thirteen( ) fourteen( ) fifteen( ) sixteen( ) seventeen( ) eighteen( ) nineteen( ) twenty( ) fruit(水果) peach( ) pear( ) watermelon( ) orange( ) apple( ) banana( ) grapes( ) strawberry( ) toy(玩具) bus( ) bike( ) taxi( ) jeep( ) car() plane() boat() & 形容词 small( ) big( ) short( ) tall( ) long( ) animal(动物) giraffe( ) deer( ) ant( ) fish( ) goose( ) kangaroo( ) duck( ) dog( ) elephant( ) lion( ) mouse( ) snake( ) squirrel( ) tiger( ) fox( ) zebra( ) zoo( ) }

三年级英语复习计划

三年级英语复习计划集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

小学三年级上册英语期末复习计划 一、学情分析 经过一学期的,大部分的学生对英语已经有了比较浓厚的兴趣,学习态度比较端正,逐步养成了较好的学习习惯。但是学生在英语学习中还是存在着一些差距,班级中大部分的学生英语水平不错,好的同学学习习惯较好,上课爱开口,动脑筋,作业完成较及时,课堂听讲认真。有小部分学生作业经常漏做或是少做,学习上有教大的困难,针对学生不同的情况,我将采取相应措施进行复习,为今后的学习打下扎实的基础。 二、关于复习 为了使学生学习的内容得到巩固、强化和发展,老师需要带领学生对所学的知识进行系统的归纳、梳理,加深理解及掌握,从而使学生的语言运用能力得到进一步的发展。 (一)复习内容与目标: 1.字母:能熟练掌握26个字母的听(听辨出字母读音)、读(字母准确读音)、写(字母大、小写);字母排列顺序以及能记住一些常见的字母缩写词等。 2.词汇:能准确记住本学期课本要求的四会词及词组;对课本中的三会词汇能听、说、读理解,鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。 3.对话:能流利朗读、鼓励背诵课文里的dialogues,并能准确理解对话的情景和主题功能。 4.句型结构:熟练理解每个单元的主要句型结构,并能在情境中准确运用。 (二)复习要点: 1、突破重点和难点。 (1)学生明确各单元学习要求,教师引导学生课后多读、多记、多写(四会要求的单词和句子)。

(2)单词记忆是小学生英语学习的难点,教师要帮助学生养成记忆单词的良好习惯,如根据发音规则记忆、根据词义记忆、联想记忆等等,并帮助学生由单独记一个词转为记几个、一串词。 (3)对于重点和难点内容,教师要通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。 2、回归课文、联系实际。 语言知识转化为语言技能,须经过意义性的训练。教材内容有情景、有意义、有完整的情节,所以引导学生把语 言知识放入语篇中记忆,复习阶段回归教材,对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。在复习日常交际用语和句型时,更 宜联系实际,学用结合,培养学生初步的语言运用能力。 (三)具体措施: 1、做好学生的思想工作,让他们尽快地进入复习的状态。 2、把好全体学生的单词关,充分利用单词卡片,采用填空、翻译、听写等形式帮助学生记忆单词。 3、在教学中注意新旧知识的衔接,在学习新知识的同时,有意识地复习旧单词,增加学生听的输入量,减少遗忘现象. 4、设计练习,把每单元的句型重点复习并巩固。精讲容易做错的题目,多读多背。 5、设计不同类型的题型,训练学生的审题能力和做题能力。 6、重点辅导中下生,坚持做好课后的个别辅导及时做好检测工作。 7、开展“一帮一”活动,让中下生的成绩尽可能地提高。并及时表扬和鼓励他们,让他们恢复学习的自信心 8、及时做好检测和小结工作,以便及时地调整复习计划。

2020年三年级英语下学期复习计划

三年级英语下学期复习计划 三年级英语下学期复习计划 三年级有1个班级,共41人。三年级的课程任务主要是让学生能听说认读一些日常生活中的物体的英语单词,在一定的情境中能说日常交际用语。并能做一些简单的习题,并能熟练掌握四会的'单词、词组和句型。三年级所学的知识是一些最基础的内容,对于一些有上进心的学生来说是一件简单的事,但对于那些学习懒散的学生却比登天还难。 通过系统地复习,让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能,能灵活地运用所学知识。 通过总复习,让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点,全面提高班级的合格率和优秀率。 1、每单元的单词、词组、句型和课文。 2、每个单元的语法形式,进行一些练习。 3、所学句型在具体环境中的掌握。

4、常考的试题题型,语音部分和笔试部分的题型。 1、把好全体学生的单词关,每个学生都必须能背通单词。 2、设计练习,把每单元的句型重点复习并巩固。 3、设计不同类型的题型,训练学生的审题能力。 4、重点辅导中下生,坚持做好课后的个别辅导。 5、开展“一帮一”活动,让中下生的成绩尽可能地提高。 6、做好学生的思想工作,让他们尽快地进入复习的状态。 7、及时做好检测和小结工作,以便做及时地复习调整。 8、多与家长联系,及时交流学生在校和在家地的学习情况。 1、做好学生的思想工作,多与家长联系,了解学生的情况。 2、坚持做好课后的辅导工作,及时做好检测工作。

3、在开展“一帮一”活动,让后进生遇到问题能及时解决。 4、及时表扬和鼓励学生,让他们恢复学习的自信心。 【三年级英语下学期复习计划】相关文章: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

三年级下册英语复习资料

PEP三年级下册总复习 Unit1 boy男孩girl女孩teacher教师student学生this这个 my我的friend朋友I’m=Iam我是nice好的;愉快的 goodmorning早上好goodafternoon下午好meet遇见;碰见 goodbye再见too也;太 1、Hi!/Hello!你好! 2、I’mAmy.我叫埃米。 3、Whereareyoufrom你来自哪里? I’mfromAmerica/Canada/China.我来自美国/加拿大/中国。 4、Wehaveanewfriend.我们有一位新朋友。 5、Watchout!小心! 6、Student:I’msorry.学生:对不起。Teacher:It’https://www.wendangku.net/doc/7911733546.html,ein.教师:没关系。进来。 7、HappyWomen’sDay!妇女节快乐!Thankyou.谢谢你们。 Unit2 father爸爸dad爸爸(口语)mother妈妈mom 妈妈(口语) man男人woman女人sister姐妹brother兄妹 grandmother外/祖母grandma(口语)外/祖母great太好了 grandfather(外)祖父grandpa(口语)(外)祖父and和;并且 let’s=letus让我们really真地;确切地how多么;怎么样 1、Who’sthatwoman那个女人是谁?She’smymother.她是我的妈妈。 2、Who’sthatman那个男人是谁? He’smyfather.他是我的爸爸。 3、Issheyoursister她是你的妹妹吗?Yes,sheis.\No,sheisn’t.是的,她是。\不,她不是。 4、Isheyourbrother他是你的弟弟吗?Yes,heis.\No,he isn’t.是的,他是。\不,他不是。 5、Thisismyfamily.这是我的家庭。 6、Comeon,BaiLing.快来,白灵。 7、Let’swatchTV.让我们一起看电视吧! 8、Howfunny!真有趣啊!Howbeautiful!真漂亮啊! 9、Whatabigfish!好大的一条鱼啊! Unit3 eleven十一twelve十二thirteen十三fourteen十四 fifteen十五sixteen十六seventeen十七eighteen十八 nineteen十九twenty二十howmany多少can 能够;可以 lookat看;瞧 1、Howmanykitescanyousee你能看到多少只风筝? Icansee12.我能看到十二只。 2、Howmanycrayonsdoyouhave你有多少支蜡笔? Ihave16.我有十六支蜡笔。 3、Theblackoneisabird.那个黑色的是一只鸟。 4、Lookatmynewcrayons!看我的新蜡笔! 5、Oh,hownice!噢,真漂亮! 6、Openitandsee!打开它看看! 7、That’sri ght!答对了! 8、Let’spickuptheapples.让我们摘苹果吧! Let’shavearace.让我们来比赛吧! 9、Goodidea!好主意! 10、WhoareyouI’m…你是谁?我是…… 11、What’sinyourbox你的盒子里是什么?Unit4 peach桃pear梨orange橙子watermelon西瓜 apple苹果grape葡萄banana香蕉strawberry草莓 like喜欢some一些;某些thanks多谢 1、Doyoulikepeaches你喜欢桃吗?

人教版三年级英语下册复习资料全(优选.)

最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本 --------------------- 方便更改 第一单元 一.单词默写 二.连词成句。 1.back,to,welcome,school (.) 2.see,nice,you,tp,again (.) 3.are,you,where,from (?) 4.I’m,UK,from,the (.) 5.have,new,we,friends,two,today (.) 6.about,what,you (?) 7.are,friends,we (.) 8.like,we,play,to (.)

9,she,new,a student,is (.) 10.play,game,let’s,a (.) 11.play,teacher,let’s,and,student (.) 12.can,read,you,this (?) 三.对话配对。 1.Where are you from? A.Hi 2.Hello! B.Sure,I am a student. 3.Let’s play a game. C.OK 4.Can you read this? D.I’m from the UK. 四,语法练习。 1.单复数变化。 boy- _____ girl-_____ friend-______ I-___ 2.缩写与完整形式。 I’m-______ She’s-______ He’s-______Let’s-_____ 3.句子应景。 介绍朋友:This is… 男的用:He’s…

闽教版小学三年级英语复习计划

闽教版小学三年级英语复习计划 根据本年级教材特点及学生现状,特作期末考试前的复习计划。希望通过对本册教材中知识点的复习与整理,加深学生对所学词汇、句型和语音知识的理解和记忆,帮助学生对所学知识进行归纳和总结,为孩子们形成系统知识体系的认知奠定较为坚实的基础。 一、复习计划 首先,将每个单元的重点单词和句型进行全面的串讲与申述,帮助学生构建知识框架。然后把大纲上强调的重点,难点及平时练习 中反映出孩子们掌握的的薄弱环节再一步地细化,分解,力求做到 复习全面,不留死角;之后是强化练习阶段,具体计划是在学生熟练 掌握课本上实用的单词与句型后,再穿插练习与测评,对学生在笔 试练习与口语问答中出错频率高的题型(包括阅读理解)及句型进行 及时,集中的纠正辅导;最后帮助学生再次整合归纳知识结构框架, 总结应试和做特定题型的技巧。 二、具体目标与复习重点 1.通过有效的复习,进一步激发学生学习英语的兴趣,巩固本学期所学知识,同时提高自主复习、归纳的能力。 2.掌握四会单词、词组。 3.掌握每个单元的基本句型。 4.掌握日常交际用语及应答。 5.培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。 6.加强文化意识的渗透,进一步培养学生的跨文化意识,提高学生的礼仪修养水平。 三、复习策略与措施

第一阶段的复习,主要针对于教材的复习与梳理,把每单元的 AB两部分快速地过一遍,通过教材的重现来归纳语言点,讲透语言 点运用,对各单元的知识要点进行梳理,同时注意基础单词、词组、句型的过关,让学生对所学的英语知识进行查漏补缺。 第二阶段的复习是横向复习。根据各知识点的前后联系,将课本中零散的语言点进行整体归纳、小结,帮助学生构建紧密联系的知 识串。例如,我们复习Arethese/those..的一般疑问句时就可以和 单数形式的Isthis/that对比起来学习,让学生通过问不同的物品 体会单复数,再通过位置的不同区分它们的意思。 这一阶段的复习中我将遵循精讲多练的原则,让学生通过对比进一步加强理性认识,然后通过针对性练习题做到灵活运用。 第三阶段的复习是对各单元做总结,进行书面表达方面的指导。在学生对基础知识已掌握的前提下老师适当引导,鼓励学生运用学 过的知识进行练笔,然后全班交流,相互学习,共同提高。 第四阶段的复习,有选择性的做一些练习题和模拟题,侧重对做题技巧的讲解和做一些学生易出错的题目,指导学生掌握一些做题 的要领。比如做单项选择可以用排除法来做等等,通过分析和操练 让学生掌握每题的做题技巧。 当然,在复习的最后阶段,对于重难点、易混淆、易出错的语言点,还应多加复习指导和练习,再拿出来跟学生细嚼,让他们重点消 化吸收。对于学困生还要倍加关注。 总之,在接下来的复习过程中,我会力求以学生为主体,一切从实际出发,争取让每位学生都有不同程度的进步与提高,顺利完成 本学期的学习任务,在期末考试中取得优异的成绩。 素质教育改革以来,课时少,内容多,一学期下来随之问题也多了,主要表现在:学生基础普遍较差,学习习惯差,两极分化现象 极为严重,学困生比较多,还有几个非常特别的学生。针对目前现状,在复习过程中我准备以听说读写为主要的形式和抓手,以英语 基础知识为主要内容,指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所 学知识,从单词到词组到句子到短文,全面把握所学内容。

三年级下册英语复习答案

三年级英语下册单元检测题答案 Unit2 Clothes 一、听录音,选出你所听到的字母或单词,把相对应的序号填到题前的括号里。每个小题听两遍。(每个小题1分,共10分。) 1-5 B B C A C 二、听录音,选出与录音内容相符的图片,把相对应的序号填到题前的括号里。每个小题听两遍。(每个小题1分,共5分。) 1-5 B B A A A 三、听录音,根据录音内容给图片标序号。每个小题听两遍。(每个小题2分,共10分。) 4 1 2 3 5 四、听录音,根据录音内容判断图片对错,对的打“√”,错的打“×”。每个小题听两遍。(每个小题1分,共5分。) 1. √ 2. √ 3. × 4. √ 5. × 五、听录音,选择你所听到的句子,把相对应的序号填到题前的括号里。每个小题听两遍。(每个小题2分,共10分。) 1-5 A B A B A 六、听录音,选择最佳答句,把相对应的序号填到题前的括号里。每个小题听两遍。(每个小题2分,共10分。) 1-5 B B A B A 七、听录音,用阿拉伯数字给下列句子标序号。每个小题听两遍。(每个小题2分,共10分。)3.4. 1. 2. 5. 八、听录音,把下列单词按照你听到的顺序抄写到四线三格内,每个小题听两遍。(每小题2分,共10分。) 1.sweater 2.cool 3.love 4.small 5.cap 九、看图读单词。将图片与对应单词连线。(每个小题1分,共5分。) dress bag cap shirt sweater 十、选出每组不同类的单词,把相对应的序号填到题前的括号里。(每个小题1分,共5分。) 1-5 C B C C A 十一、情景对话,把相对应的序号填到题前的括号里。(每个小题2分,共10分。) 1-5 C E D A B 十二、选择。(每个小题2分,共10分。) 1-5 B A A A A 十三、默写字母H h —N n。(用书写体默写,注意占格。)(10分) H h Ii Jj Kk Ll Mm N n

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