语言表演启蒙2儿歌

乌鸦一家

高高杨树有一家，乌鸦爸爸和妈妈，

生下蛋来日夜孵，盼望早日抱娃娃。

小乌鸦出生了，个个长得肥又大，

三个宝宝一样美，爸爸妈妈笑开花。

爸爸捉来大青虫，妈妈捉来小蚂蚱，

宝宝出的甜又香，张开嘴巴叫喳喳。

忽然间狂风刮，一只老鹰飞来啦，

伸出一双黑爪子，要把三个宝宝抓。

战胜老鹰救孩子，面对凶敌不害怕，

爸爸抓住鹰脑袋，妈妈抓住鹰尾巴。

坏老鹰要逃命，用尽力气乱挣扎，

爸爸妈妈受了伤，有翅难飞留在家。

小乌鸦好娃娃，凑在一起想办法，

老大捉来大青虫，老二捉来小蚂蚱，

老三提来清泉水，细心照顾爸和妈。

爸爸妈妈心欢喜，很快恢复健康啦，

孝敬父母真懂事，人人都把宝宝夸！

《小女孩儿和小男孩儿》

东直门有个小女孩儿，

扎小辫儿，拿着花儿，真好玩儿。

西直门有个小男孩儿，

理平头儿，抱着球儿，真有趣儿。

《妈妈骑马》

妈妈骑马，

马慢妈妈咒骂；

妞妞牵牛；

舅舅捉鸠，

鸠飞舅舅揪鸠；

姥姥烙酪，

酪老姥姥捞酪。

《两个好朋友》

我有两个好朋友，一个爱唱歌，一个不说话。

你瞧，爱唱歌的朋友，时时伴在我身旁，我走到哪儿他跟到哪儿。他一边跟还一边唱：“啪嗒啪嗒......走啊走.......”

不说话的朋友也时时跟在我身旁。我走到哪儿，他跟到哪儿。他一边走，一边想：“好朋友去哪儿呢？他要去干吗？”

每个人都有这样两个好朋友，你猜，他们是谁呀？

那个爱唱歌的朋友是脚步。那个不说话的朋友是影子。

《痩驴和壮马》

一头痩驴和一头壮马，驮着东西在路上走。

瘦驴累坏了，对壮马说：“救救我吧，我要累死了，嗯啊......”壮马不理也不睬，还从鼻子里“哼”了一声。

又走了一会儿，只听“扑通！”一声，瘦驴真的倒在地上死了。

主人把瘦驴驮的东西全放在壮马身上，还加了一张驴皮。

壮马后悔不已。

《猴子、狗熊和狐狸》

东山有只花狐狸，装着满肚子坏主意。它对狗熊说：“猴子骂你厚脸皮！”它对猴子说：“狗熊要你嘴啃泥！”

猴子狗熊碰一起，日出打到日落西，打到悬崖边，滚到山谷底。狗熊问猴子：“你干吗骂我厚脸皮？”

猴子问狗熊：“你干吗要我嘴啃泥？”谁说的？------花狐狸！哎哟哟，猴子狗熊上了当，花狐狸导演了一场戏。

《小闷瓜和小喇叭》

家里来客人，

妈妈迎接她，

佳佳躲在妈身后，

就像一个小闷瓜。

客人刚坐下，

跟妈把话拉，佳佳又来缠妈妈，

嘟嘟噜噜像喇叭。

我们不当小闷瓜，

也不像个小喇叭，

我们都要有礼貌，

做个文明的小娃娃。

小中班儿歌

小班语言: 儿歌： 小花狗与大石头 一只小花狗， 出门走走走， 碰到大石头， 跌个大跟头， 骨碌骨碌碌……中班语言： 儿歌： 小兔子开铺子 小兔子，开铺子， 一张小桌子， 两把小椅子， 三双小袜子， 四个小罐子， 五顶小帽子。 来了一群小猴子， 买走了， 一张小桌子， 两把小椅子， 三双小袜子， 四个小罐子， 五顶小帽子。 小兔子的东西卖完了， 明天再来开铺子。

夏天的歌 夏天的歌，在哪里?“蝈蝈蝈”，在绿绿的草丛中。 夏天的歌，在哪里?“知了知了”，在高高的大树上。 夏天的歌，在哪里?“咕呱、咕呱”“哗啦、哗啦”，在清清的池塘里。 夏天的歌，在太阳帽里，在小花伞里，在甜甜的冰激凌里， 在小娃娃乐呵呵的笑声里。 大班语言： 古诗： 元日 （宋王安石） 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。

毕业诗 今天，是我最后一次站在这里，和老师、小朋友在一起， 我是多么欢喜。 再过几天， 我就要进小学， 做个一年级小学生， 学习更多的知识和道理， 争取早日戴上红领巾。 亲爱的老师， 我有很多话想告诉您： 我刚到这里时， 瘦瘦小小， 有时候还耍小脾气。 今天，站在这里的还是我自己，脸上再也没有泥， 手帕、袜子自己洗， 还会唱歌、跳舞、 画画、讲故事， 懂得了更多道理。 亲爱的老师， 我从心里谢谢您！ 再见吧，老师， 以后我一定来看您， 向您报告我的学习成绩！

中班绕口令： 猫和包 小宝拿包追小猫， 小猫喵喵叼走了包， 小宝追猫去要包， 小猫叼着包和小宝藏猫猫。 诗歌： 春天是一本书 春天是一本彩色的书…… 黄的迎春花， 红的桃花， 绿的柳叶， 白的梨花…… 春天是一本会笑的书…… 小池塘笑了， 酒窝圆又大， 小朋友笑了， 咧开小嘴巴…… 春天是一本会唱的书…… 春雷轰隆隆， 春雨滴滴答， 燕子唧唧唧， 青蛙呱呱呱……

围棋校本课程纲要

“围棋”校本课程纲要北京市第九十四中学机场分校

一、基本信息 1、课程名称：围棋 2、开发教师：李岁敏 3、授课对象：一年级学生 4、课时安排：每周1课时，每学期共16课时，一学年32课时。 二、课程目标 1、使学生了解“围棋”是国粹，引发民族自豪感，掌握围棋基础知识和基本技能。 2、在围棋的学习过程中，培养学生心算能力、空间想象能力和心理调节能力。 3、在围棋的学习过程中，培养学生简单学会辨证思考问题的方法。 4、培养学生面对挫折调整心态的能力，从小奠定坚强的意志品质的基础，敢于迎接困难，勇于克服困难。 5、让学生体会围棋对弈的乐趣，感受围棋文化的丰富蕴涵，学会生活，体验生活的乐趣。 三、课程简介 1、历史源远流长 琴棋书画，中国古代四大艺术，源远流长。琴棋书画之棋，指的就是围棋。晋朝人张华在他写的《博物志》中说：“尧造围棋以教子丹朱。”还提到，舜觉得儿子商均不甚聪慧，也曾制作围棋教子。《路史后记》写得更为详细。尧娶妻富宜氏，生下儿子朱，儿子行为不好，尧很难过，特地制作了围棋，“以闲其情。”按照这种说法，制造围棋，是为了开发智慧，纯洁性情的。 2、学生情况分析 随着课改进程的不断深入，对我们的教师和学生在逻辑思维、空间观念、演绎能力、创新能力、动手操作、意志品质等方面的要求越来越高，我们培养的孩子要适应社会的发展需要，今后要面对生活有谋生的本领，从小就要打好全面发展的基础。 现在的孩子基本上都是独生子女，受溺爱的不在少数，学生在家庭生活、在学校团体生活中的面对困难、面对挫折而自我调整的能力相对较弱，需要下大力气进行培养。

3、学校情况分析 我校地处首都机场宿舍区，同市区的连接路途远，只有一条机场辅路和一条机场高速路，经常堵车，学生外出学习交通甚是不便。基于宿舍去人民对教育教学高质量的要求，学校加大改革的力度，进一步加强大课程观的建设，在国家课程、地方课程的基础上加大对校本课程的开发。 围棋磨练孩子的意志品质，经受挫折的能力，良好的意志品质，优雅的风度，作为学校校本课程开发。无疑是对孩子的适应社会的良好的启迪。 四、课程内容 根据学生的年龄，从认知开始，进入学习演练，循序渐进。

智慧树儿歌

《饼干歌》歌词： 饼干饼干圆圆我最喜欢吃饼干；饼干饼干甜甜我会自己做饼干；揉一揉团一团啪啪啪；饼干饼干圆又圆；饼干饼干圆圆放进热热的烤箱；饼干饼干甜甜滴答滴答转转转；搓一搓捏一捏啪啪啪；饼干饼干扁又扁扁又扁。 《去郊游》歌词： 汽车汽车嘟嘟叫我们大家准备好；背上我的小书包我们出发了；嘟嘟嘟嘟嘀嘀嘀；嘀嘀嘀嘀嘟嘟嘟；嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟；嘀嘀嘀嘀嘀嘀嘀。 汽车汽车快快跑，路边小狗汪汪汪；去郊游去郊游我们出发了；汽车汽车快快跑路边小狗汪汪汪；去郊游去郊游我们出发了；嘟嘟嘟嘟嘀嘀嘀；嘀嘀嘀嘀嘟嘟嘟；嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘀嘀嘀嘀嘀嘀嘀。 汽车汽车快快跑，天上小鸟喳喳叫，去郊游去郊游我们出发了。 《我爱你》歌词 蜜蜂轻吻鲜花说：“我爱你”；青蛙守着池塘说：“我爱你”；星星望着月亮说：“我爱你”；葵花对着太阳说：“我爱你”；你的爱给了我，温暖和快乐！你的爱给了我，勇气和力量！我要对你大声的呼喊，我爱你！我要对你大声的呼喊，I LOVE YOU！ 我是蜜蜂你是抚育我的鲜花，我是青蛙你是收留我的池塘，我是星星你是陪伴我的月亮，我是葵花你是照耀我的太阳，你的爱给了我，温暖和快乐！你的爱给了我，勇气和力量！我要对你大声的呼喊，我爱你！我要对你大声的呼喊，I LOVE YOU！ 《动感智慧树》歌词： 挥一挥双手耸一耸肩膀；和我一起快乐游戏智慧树；眨一眨眼睛张一张嘴巴；和我一起来吧智慧树；现在就请你跟着我起舞；美丽童年无拘又无束；现在就请你跟着我大喊；健康成长健康成长；就在智慧树耶 《发现奥秘》歌词： 冰，能化成水，水也能变成蒸汽；蒸汽还会凝结成水，水也能冻成冰；这是一个游戏；里面有很多奥秘；只要你仔细观察；就能发现；就能发现；它的神奇；它的神奇；我发现了；我发现了；我发现了奥秘；我发现了；我发现了；我发现了奥秘 温度这个魔术师；让冰和水还有蒸汽；在它的指挥下；变来又变去；还有很多游戏；还有很多很多奥秘；只要你细心寻找；就能发现；就能发现；就能发现；更多奥秘；更多奥秘；我发现了；我发现了；我发现了奥秘；我发现了；我发现了；我发现了奥秘； 大风车 大风车吱呀吱哟哟地转，这里的风景呀真好看，天好看，地好看，还有一起快乐的小伙伴。大风车转啊转悠悠，快乐的伙伴手牵着手，牵着你的手，牵着我的手，今天的小伙伴，明天的好朋友。

1英语备用教材一览-难度分级网上

下列动画资源按如下三个因素来进行难度分级：a. 每集时长；b. 语速；c. 语言的深度。 这是针对大众水平进行的分级，如果出现以下情况，可不必遵循这一难度分级： a. 你家孩子对某个领域非常感兴趣，依照兴趣优先原则，直接选用孩子感兴趣的动画资源。 b. 你家孩子有耐性看长度长些的动画，也可看下一级别的动画，因为下一级别的从语速和语言深度来讲，可能不比上一级别难，只是时间更长，考虑到孩子的视力和专注时长而进行了级别的区分。 第一部分：儿歌资源 级别名称介绍下载链接 儿歌(0-6岁) Super Simple Songs 共3CD(音频)，简单易学。 点击查 看 语感启蒙共4CD，视频儿歌教学。 点击查 看Mother Goose English Nursery Rhymes鹅妈妈童谣 西方经典儿歌集。( 有真人版视频儿歌) 点击查 看 苏西托曼的经典儿歌 集 Rock me Baby 字正腔圆，节律感很强。 点击查 看Wee Sing 美国经典儿歌集，国内现在很流行。 点击查 看 迪斯尼最爱儿歌系列4张CD配歌词 点击查 看 第二部分：原版教材及分级读物资源 级别名称介绍下载链接 原版教材及分级读物美国加州教材（有配套音频 及点读版） 适用对象：3-15岁 特点： 1. 包括语文、数学和科学三门 2. 科学是GK-G6；语文和数学都是G1-G6 3. 加州数学不如哈考特Math Concept Reader 有趣 4. 系统性很强，配有齐全的教师用书和练习册， 适合孩子英语基础好，父母英语好的系统性学 习 5. 每一个Grade的难度梯度都比较陡 点击查 看 Heinemann 海尼曼分级读 物（多数有配套音频） 适用对象：2-5岁 特点： 1. 分为GK-G2三个级别 2. GK适合启蒙，积累词汇量 3. 三个级别按书本身的系列重新排列了 点击查 看

中班语言：儿歌：轻轻地(学前班幼儿园大班教案)

儿歌：轻轻地（中班） 活动目标： 1．通过情景表演，让幼儿感受和体验作品中关爱、温馨的情感。 2．初步学习有感情地朗读和表演。 重点和难点： 让幼儿感受和体验作品温馨、关爱的情感基调。 设计思路： 中班幼儿思维具体形象、情绪易受感染。因此，我们在设计活动时，运用了情景渲染法，创设一个宁静、温馨的家庭氛围，通过生动形象的表演，使作品中的人物、景物鲜明可见，让幼儿产生一种身临其境的感觉，使他们在作品的人物情感中找到自己，在感受和体验的基础上，逐步从情感的感染过度到对行为的主动调节。 活动准备： 请大班幼儿事先排演好情景表演 活动过程： 1．情景表演（让幼儿初步感受作品） （1）告诉大家你刚才看到了什么？（幼儿泛讲） （2）为什么妈妈和佳佳起床时都很轻很轻呢？ 2．配上儿歌再次情景表演（让幼儿进一步感受和理解作品）

妈妈和佳佳起床时都很轻很轻，他们起床后都轻轻地做了哪些事？爸爸又是因为什么原因这么辛苦，天这么亮了，还睡得那么香呢？ 请你再仔细地听一听，看一看。 （情景表演，老师旁白配儿歌） （1）、妈妈起床后轻轻地做了哪些事？ （2）、佳佳起床后轻轻地做了哪些事？ （3）、是什么原因妈妈和佳佳起床时都要那么轻呢？ （4）、最后妈妈看看佳佳轻轻地笑了。咦，妈妈为什么看看佳佳会笑呢？ 3、让幼儿进一步感受和体验作品 （分角色表演，让幼儿感受关爱和温馨的情感） （1）、老师作妈妈，幼儿作佳佳。（重点让幼儿感受佳佳爱妈妈的情感） （2）、幼儿作妈妈，老师作佳佳。（重点让幼儿感受妈妈对爸爸的关心以及对佳佳的赞扬之情） 4、让幼儿初步学念儿歌 佳佳学妈妈样，关心爸爸的事情可以用一首好听的儿歌，念出来名字就叫“轻轻地”。 （1）、教师范念儿歌。 （2）、幼儿尝试着跟念。

围棋教案

围棋教案 启蒙首课的教案。 课题：围棋起源，基础规则。 课时：40分钟。 课型：大课。 教学目标：让小学生走近围棋，认识围棋，了解围棋的起源和它基础的规则，并对围棋产生好奇心和兴趣！ 教学重难点：需要推敲之处---尧造围棋，教子丹珠故事的字词，语气运用。解说如何生动，有趣，传神。说故事表演性的把握，精彩演说，注意配合语气，运用表情，结合动作，制造一点悬念，力求激发学生的兴趣。 教学准备：精心架构适合少儿的故事字词，揣摩故事演说时的语气运用，表情运用，动作运用。棋盘知识，棋子知识，简单规则，围棋礼仪等要准备充份，脉络清晰。 板书设计：围棋，中国，4000（多年），尧（帝），丹珠。绘图——画横线，竖线，并标出交叉点。（板书）星位，天元，角，边，中腹（草肚皮）。 教学步骤： 1，开场。（喊）上课！（学生）老师好！（老师）同学们好！（互致鞠躬）请坐！ 2，做自我介绍。我姓王。王老师。 3，说明并强调上围棋课的注意事项（对学生的要求）： A，上课要认真听讲，不要插嘴。 B，老师提问要先举手。举手不能太高。除回答问题外不能无故站起来，更不能离开座位。C，小朋友上台回答问题时，其他同学不要发言。 4，围棋的起源。演说“尧造围棋，教子丹珠”的故事。 5，棋盘（战场）知识。线，点，角，边，中央的各种叫法名称及作用。 6，棋子（士兵）知识。黑棋先行，白棋后走。执子手势。摆正确交叉点。一人一手，轮流着子。 7，一些礼仪（落子无悔，落子生根，观棋不语，胜不骄败不馁等），胜负判断（数子，数目，计点）简介。 8，本课学习内容小结。 时间安排： 1，2，3，共约5分钟。 4，约5分钟。 5，约10分钟。 6，约10分钟。 7，约5分钟。 8，约5分钟。 练习题设计： 1。需要念的口诀： 1）尧造围棋，教子丹珠； 2）黑棋先行，白棋后走； 3）落子无悔，落子生根； 4）棋盘28字歌诀：横排十九竖十九，共有三百六十一，九颗星星排整齐，中间天元别忘记。2。练习执子手势。

智慧树儿歌系列

智慧树儿歌系列 《饼干歌》 饼干饼干圆圆我最喜欢吃饼干饼干饼干甜甜我会自己做饼干揉一揉团一团啪啪啪 饼干饼干圆又圆 饼干饼干圆圆放进热热的烤箱饼干饼干甜甜滴答滴答转转转搓一搓捏一捏啪啪啪 饼干饼干扁又扁扁又扁 《去郊游》 汽车汽车嘟嘟叫我们大家准备好背上我的小书包我们出发了 嘟嘟嘟嘟嘀嘀嘀 嘀嘀嘀嘀嘟嘟嘟 嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟 嘀嘀嘀嘀嘀嘀嘀 汽车汽车快快跑 路边小狗汪汪汪 去郊游去郊游我们出发了 汽车汽车快快跑路边小狗汪汪汪去郊游去郊游我们出发了 嘟嘟嘟嘟嘀嘀嘀 嘀嘀嘀嘀嘟嘟嘟 嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟 嘀嘀嘀嘀嘀嘀嘀

汽车汽车快快跑 天上小鸟喳喳叫 去郊游去郊游我们出发了 《运动歌》 1234扭扭脖子 2234碰碰脚趾 3234再来一次再来一次我向上跳跳跳跳跳摸到太阳也不算高 我向前跑跑跑跑跑小马也落在后面了 天天运动天天锻炼天天在长高 嘻嘻哈哈嘻嘻哈哈姑姑嘎嘎 姑姑嘎嘎隆吧哈 1234扭扭脖子 2234碰碰脚趾 3234再来一次再来一次我向左转转转转转想要长大就要流汗 我向右扭扭扭扭扭运动比赛争上游 天天运动天天锻炼天天在长高 嘻嘻哈哈嘻嘻哈哈姑姑嘎嘎姑姑嘎嘎隆吧哈 《欢迎歌》 绿泡泡绿泡泡绿绿绿 红果果红果果红红红 咕噜咕噜咕噜咕噜咕咚咚 爬点点爬点点爬爬爬 亚卡啦力布隆 快乐的我们来唱蹦吧嘿 手拉手走进神奇的智慧树 开心的我们来跳蹦吧嘿 咪咪眼睛挥挥小手 亚卡啦力布隆 快乐的我们来唱蹦吧嘿

手拉手找到神奇的智慧树 开心的我们来跳蹦吧嘿 咪咪眼睛挥挥小手 大声说咳 《刷牙歌》 上刷刷下刷刷刷刷刷 里刷刷外刷刷刷刷刷 牙刷是勇敢的潜水艇 嘴巴是神奇的水晶宫 牙齿是一根根珊瑚礁 泡沫在水晶宫里飞飞飞 刷牙刷牙真有趣就象海底大探险 刷牙刷牙真有趣就象童话里做游戏 《蔬菜歌》 生菜小姐裙子长 茄子先生衬衫亮 番茄妹妹脸红红 南瓜大哥胖胖胖 可爱的蔬菜蔬菜手拉手 一起唱首唱首营养歌 新鲜的蔬菜蔬菜手拉手 一起唱首唱首健康歌 健康的歌 《读书也感动》 男：美丽的图画神奇的故事和我一起动感读书智慧树

经典英文儿歌：三只小盲鼠

经典英文儿歌：三只小盲鼠 Three Blind Mice三只小盲鼠，是一首非常经典的英语童谣。迪斯尼最爱儿歌系列收录了欢迎的100首迪斯尼童谣。其标准清晰的英语发音，更是不可多得的英语启蒙教材。在快乐的音乐环境中，亲子之间互动学习，达到寓教于乐的效果。Three Blind Mice三只小盲鼠 Three Blind Mice Three blind mice 三只小盲鼠三只小盲鼠 See how they run see how they run 看你怎么跑看你怎么跑 They all ran after the farmer’s wife 它们跟着农夫的妻子跑啊 She cut off their tails with a carving knife 她用一把切肉用的餐刀切掉了他们的尾巴。 Did you ever see such a sight in your life 你在你的生命中曾经看到过象三只失明的老鼠 Three Blind Mice Three blind mice 三只小盲鼠三只小盲鼠 Three Blind Mice Three blind mice 三只小盲鼠三只小盲鼠 See how they run see how they run 看你怎么跑看你怎么跑 They all ran after the farmer’s wife 它们跟着农夫的妻子跑啊 She cut off their tails with a carving knife 她用一把切肉用的餐刀切掉了他们的尾巴。 Did you ever see such a thing in your life 你在你的生命中曾经看到过象三只失明的老鼠 Three Blind Mice Three blind mice 三只小盲鼠三只小盲鼠

中班语言儿歌教案

中班语言儿歌教案 中班语言儿歌教案：学好样活动目标： 1.帮助幼儿理解诗歌的主要内容，感受诗歌里动物的有趣。 2.引导幼儿想象诗歌展示的画面，培养幼儿对诗歌的兴趣。 3.教育幼儿要有正确的姿势。 活动准备： 小花猫、螃蟹、小白鹅、虾、鸟、乌鸦图片 活动过程： 一、开始部分 1.出示相应图品引出课题激发幼儿学习兴趣。 2.出示小花猫、螃蟹、小白鹅、虾、鸟、乌鸦图片，引起幼儿兴趣，小朋友看它们是谁呀?你喜欢它们吗?为什么? 3.老师来表演(走路，坐姿的不正确的样子)。小朋友看到老师刚才的样子，好不好?怎样才是好样的? 二、学习儿歌 1.老师这有一首好听的儿歌，儿歌的名字叫《学好样》，仔细听老师念一遍，老师示范有表情地朗诵儿歌。 2.提问：儿歌的名字叫什么?儿歌里说了什么?你喜欢谁?为什么? 3.老师再次有表情地朗诵地一遍儿歌，边根据儿歌内容

出示相关动物图片。 4.老师根据儿歌内容提问： (1)走路为什么要学小花猫?不学小螃蟹? (2)坐着为什么要学小白鹅?不学大青虾坐的样子? (3)为什么唱歌要学百灵鸟?小乌鸦唱歌好听吗? 5.幼儿学念儿歌：跟念——幼儿集体念——师幼对念儿歌——分男女念儿歌 6.幼儿边念儿歌边自由表演儿歌内容。 三、结束部分。 1.评价幼儿上课情况。 2.复习儿歌《吹泡泡》，要求幼儿有表情地念儿歌。 中班语言儿歌教案:颠倒歌活动目标： 1.能仔细地找出儿歌中语句错误的地方，并修改。 2.感受儿歌的幽默风格带来的乐趣，学习朗诵儿歌。 3.体验学习《颠倒歌》的乐趣，有兴趣参加听听、想想、改改活动。 活动准备： 课件，幼儿已获得一些正确的认知知识，认知经验。 活动过程： 一、律动游戏 二、导入： 师：今天啊，我们要到一个特别有意思的地方旅行，想

第一课 围棋启蒙

围棋教学 第一课：围棋起源，基础规则。 教学目标： 让小学生走近围棋，认识围棋，了解围棋的起源和它基础的规则，并对围棋产生好奇心和兴趣！ 教学重难点： 需要推敲之处---尧造围棋，教子丹珠故事的字词，语气运用。解说如何生动，有趣，传神。说故事表演性的把握，精彩演说，注意配合语气，运用表情，结合动作，制造一点悬念，力求激发学生的兴趣。 教学准备： 精心架构适合少儿的故事字词，揣摩故事演说时的语气运用，表情运用，动作运用。棋盘知识，棋子知识，简单规则，围棋礼仪等要准备充份，脉络清晰。板书设计：围棋，中国，4000（多年），尧（帝），丹珠。绘图——画横线，竖线，并标出交叉点。（板书）星位，天元，角，边，中腹（草肚皮）。 教学步骤： 1、开场。（喊）上课！（学生）老师好！（老师）同学们好！（互致鞠躬）请坐！ 2、做自我介绍。我姓蔡。蔡老师。 3、说明并强调上围棋课的注意事项（对学生的要求）： A、上课要认真听讲，不要插嘴。 B、老师提问要先举手。举手不能太高。除回答问题外不能无故站起来，更不能离开座位。 C、小朋友上台回答问题时，其他同学不要发言。 4、围棋的起源。演说“尧造围棋，教子丹珠”的故事。 5、棋盘（战场）知识。线，点，角，边，中央的各种叫法名称及作用。 6、棋子（士兵）知识。黑棋先行，白棋后走。执子手势。摆正确交叉点。一人一手，轮流着子。 7、一些礼仪（落子无悔，落子生根，观棋不语，胜不骄败不馁等），胜负判断（数子，数目，计点）简介。 8、本课学习内容小结。 9、练习题设计：

a、需要念的口诀： 1）尧造围棋，教子丹珠； 2）黑棋先行，白棋后走； 3）落子无悔，落子生根； 4）棋盘28字歌诀：横排十九竖十九，共有三百六十一，九颗星星排整齐，中间天元别忘记。 b、练习执子手势。 板书设计： 围棋，中国，4000（多年），尧（帝），丹珠。 绘图——画横线，竖线，并标出交叉点。 星位，天元，角，边，中腹（草肚皮）。

少儿英文儿歌：信件一定能到达

少儿英文儿歌：信件一定能到达 Oh,Susanna!是一首非常经典的英语童谣。迪斯尼最爱儿歌系列收录了欢迎的100首迪斯尼童谣。其标准清晰的英语发音，更是不可多得的英语启蒙教材。在快乐的音乐环境中，亲子之间互动学习，达到寓教于乐的效果。Oh,Susanna!噢，苏珊娜！ I come from Alabama with my banjo on my knee. 噢!苏珊娜我来自阿拉巴马,带上心爱的五弦琴; I'm going to Louisiana, my true love for to see. 要赶到路易斯安娜,为了寻找我爱人. When it rained all night the day I left. The weather it was dry. 晚上起程大雨下不停,但天气还干燥, The sun so hot, I froze to death. 烈日当空我却心冰冷, Susanna, don't you cry. 苏珊娜别哭泣! Oh, susanna! Oh, don't you cry for me. 噢,苏珊娜,你别为我哭泣! I'm going to Louisiana, my true love for to see. 我要赶到路易斯安娜,为了寻找我爱人. I had a dream the other night.When everything was still, 昨晚上更深人静,我沉睡入梦乡,

I thought I saw Susanna,Coming down the hill. 在梦中见苏珊娜,漫步下山来相迎. The buck-wheat cake was in her mouth, 她嘴里吃着荞麦饼, The tears were in her eye, 但眼泪晶莹. Says I I'm coming from the South, 我离开故乡来找你, Susanna, don't you cry. 苏珊娜别哭泣! Oh, Susanna, oh, don't you cry for me, 噢,苏珊娜,你别为我哭泣! I'm going to Louisiana with my banjo on my knee.我来自阿拉巴马,带上心爱的五弦琴. Oh, Susanna, oh, don't you cry for me, 噢,苏珊娜,你别为我哭泣! I'm going to Louisiana with my banjo on my knee.我来自阿拉巴马,带上心爱的五弦琴.

围棋启蒙班教案培训课件

围棋启蒙班教案

围棋启蒙班教案 第一课棋盘与棋子 教学内容棋盘与棋子的认识 教学目标 1、让学生初步认识棋盘形状、颜色及各线的名称。 2、了解棋子的颜色、形状及正确的下子位置。 教学重点 1、掌握正确的下子位置。 2、棋盘各线的名称。 准备部分 1、布置讲盘：稳固、安全 2、安排桌椅：学生面对教师，保持一定距离 3、道具准备：大灰狼与小绵羊的图片、丹朱画像、装饰棋盘的图片若干、奖励学生的小贴纸若干 正课部分 一、自我介绍 二、出示丹朱画像，讲述丹朱的故事 三、导入新课 （一）认识棋子：将大灰狼图片贴到黑棋上，将小绵羊图片贴到白棋上来引导学生认识棋子。 （二）布置棋盘，了解棋盘

1、将棋盘比作大灰狼与小绵羊生活的大地，棋盘上小黑点比作天上的星星，让学生认识棋盘的边、角。 2、认识天元。 3、了解棋盘各线的名称（死亡线、失败线、实地线、势力线、落空线），并作逐一解释。 （三）掌握下子位置 1、引导学生认识交叉点：横线和竖线交叉的地方有很多小点点，我们把它叫做交叉点。 2、以大水塘和大鲨鱼形象比喻来引导学生准确找出下子位置（即交叉点上）。 3、及时鼓励、引导学生上台操作摆棋，把棋子放到正确的位置。 四、口诀：小小棋盘四四方横竖都是１９行九颗星星天上挂 天元就在正中央 五、教学比赛 1、分男孩女孩两小队进行围棋棋盘与棋子知识抢答比赛，以激起学生学习围棋的兴趣。 六、总结收拾讲盘、棋盘、桌椅，一切东西归原位。课堂记录。导师评价。

第二课气 教学内容气 教学目标 1、通过运用数气游戏融合知识要素的方式，提高学生学习围棋的兴趣及信心，并学会对气的理解及数气方法，对围棋有进一步的了解。 教学重点 1、理解气的概念，并熟练进行正确、快速的数气。 准备部分 1、布置讲盘：稳固、安全。 2、安排桌椅：学生面对教师，保持一定距离 3、道具准备：警察与小偷的头像、奖励用的贴纸若干 正课部分 一、整顿纪律，复习上节课内容。 师：小小手。生：放腿上。师：小嘴巴。生：不说话。师：小眼睛。生：看老师。 给几个表现最好的学生发小贴纸。随即进行上节课内容提问，温故而知新。 二、导入新课

最受小学生欢迎的20首英文儿歌,快带学生唱起来!

《Twinkle Twinkle Little Star 》 一闪一闪亮晶晶 这首家喻户晓的英文儿歌，陪伴无数个孩子度过夜晚时光。相信不止是孩子，这首简单而又温馨的经典儿歌，也陪我们度过了美好的童年岁月。 《The Wheels on the Bus 》 巴士上的轮子 《The wheels on the bus》是一首在英国耳熟能详的童谣。迪斯尼最爱儿歌系列收录了最受欢迎的100首迪斯尼童谣，它可是首当其冲，同时它也入选了廖彩杏书单。 这首歌通过坐公车看到的各种景物，让孩子一点点认识世界。它的歌词简单押韵，曲调轻松活泼，风趣幽默，给人带来一种非常欢快的感觉。 《Bingo 》 《Bingo》是一首节奏活泼、语言简单、旋律动听的拼字童谣。 这首歌的大意是： 有一个农夫有一只小狗 小狗的名字叫Bingo B-I-N-G-O, B-I-N-G-O, B-I-N-G-O （读一遍每个字母） 小狗的名字叫Bingo 怎么样，很简单吧，快快学起来唱给孩子听吧。 《Itsy Bitsy Spider 》 很忙的小蜘蛛 整首歌都在强调“never give up”：通往目的的路上，会有风雨，会有困难，但是我们不会放弃，因为我们拥有阳光。 歌词大意是：小蜘蛛爬上了排水口，下起了雨，把蜘蛛冲走了，太阳出来了，雨水干了，小蜘蛛又爬上了排水口。 《Old McDonald Had a Farm》 老麦克唐纳有个农场 这首家喻户晓的美国童谣，歌词大意是农民老麦当劳有个农场，那里有好多

不同的动物，它们都有各自独特的叫声。 《Row row row your boat 》 划船歌 这首划船歌，歌词简单，一学就会。歌曲描述的是小朋友划船时愉快的情景，可以一边听一边和孩子蹦蹦跳跳。 叮当最近在学说话，每次听这歌都特别兴奋，嘴里含糊不清地念叨“Row row”，这时，我会坐下来，双腿伸直加装是小船，然后把他放在穿上，抓住他的胳膊假装划船，左右摇摆，忽上忽下，划啊划…… 《Rain rain go away 》 雨，雨，快走开 这是一首关于下雨的儿歌，描述了孩子被雨困在家中的心情，很容易引起孩子的共鸣。歌词非常短，大意是小朋友因为下雨不能出门玩耍，内心惆怅，希望雨快快走开，改天再来。 Rain rain go away 雨儿雨儿快走开 Come again another day 改天再来吧 Little Betty wants to play 小Betty想要出去玩 Rain rain go away. 雨儿雨儿快走开 《Five little monkeys 》 五只猴子 《Five Little Monkeys》是我特别喜欢的一首儿歌，不仅韵律性很强，情节也特别有趣。歌词大意是五只小猴子，到了该睡觉的时候，却都在床上蹦蹦跳跳，他们一只接着一只地掉下床，摔疼了脑袋。最后五只猴子都受伤了，去老老实实地睡觉了……

中班语言活动儿歌《伞》

中班语言活动儿歌《伞》 活动目标： 1．理解儿歌中小动物与伞之间的关系，学习朗诵儿歌。 2．能结合生活经验大胆想象，并尝试用儿歌中的句型仿编句子。 活动准备： 教师材料： 1．儿歌大书一本，句卡。 2．大树、蚂蚁、蘑菇、青蛙、荷叶等小图片 幼儿材料：动物、背景胸卡；绘画纸 活动过程： 一、出示大书导入主题 1．师：哗啦哗啦，下雨啦！怎么办呢？ 下雨啦！我们可以撑起漂亮的小花伞，那小动物会到什么伞下躲雨呢？ 2．认识大书封面及伞字。 师：看！这里有一本大书，封面上有什么？还有一个字呢！谁认识这个字呢？ 这本书里讲的就是关于小动物们找伞躲雨的事情，我们一起来看看吧！ 二、理解画面，模仿创编 1．出示小鸟，引出第一句。 师：看！谁来了？ 它是怎么来的？你能用动作做做看吗？小鸟有伞吗？

师：其实它也有一把大伞，是什么伞呢？（翻到画面第一页，呈现大树图片）什么伞？ 师：我可以说句很好听的话：哗啦哗啦，下雨啦，小鸟飞到大树下，大树伞！（边说边出示句卡，引导幼儿学说第一句） 你会说吗？看着卡片和我一起说说吧！ 2．观察第二页画面，引出第二句。 师：大树真是一把特别的伞！这又是一把什么特别的伞？（翻到画面第二页，呈现蘑菇图） 什么动物会到蘑菇伞下躲雨呢？为什么？ 谁猜对了，到底是谁呢？ 蚂蚁小，它躲在蘑菇伞下真正好！ 蚂蚁怎么来的呀？一起来学学吧！ 我们看着卡片一起说一句好听的话吧：“哗啦哗啦，下雨啦，蚂蚁爬到蘑菇下，蘑菇伞！”（出示句卡，引导幼儿学说。） 3．请个别幼儿上来翻到第三页，观察画面，引出第三句。 师：小蚂蚁找到了适合自己的蘑菇伞，真高兴，谁来接着翻书，看看谁又会在找什么伞呢？（呈现青蛙和荷叶背景图） 青蛙怎样到伞下的呢？（出示句卡，尝试模仿讲述。） 谁能看着卡片把这句好听的话完整的说出来？（模仿讲述：哗啦哗啦，下雨了，青蛙跳到荷叶下，荷叶伞！） 4．请个别幼儿上来翻到第四页，引出第四句。 师：青蛙找到荷叶当伞真聪明，谁再来帮我们翻大书，看看还会发生

适合幼儿学习围棋的口诀歌谣

适合幼儿学习围棋的口诀歌谣 是汉民族中的瑰宝，体现了汉民族对智慧的追求，古人常以“琴棋书画”论及个人的才华和修养，其中的“棋”指的就是围棋。下面 ___给你介绍适合幼儿学习围棋的口诀歌谣吧，欢迎来阅读。 棋盘口诀 横十九,纵十九, 相乘三百六十一. 一百八十另半个, 大家一样算和棋. 棋盘口诀 横数十九竖十九,相交三百六十一. 九颗星星排整齐,九个部位莫忘记. 方位口诀 九颗星星排整齐, 正中天元不忘记. “四、4”位置叫星位,周围一圈分仔细. 星位上面是高目,小目放到下面去. 小目旁边是目外, “五、5”“三、3”分高低.

落子口诀 黑子先行白子后，单双第一手，轮流落子不能改，要想悔棋不能够. 用兵口诀 棋盘好比是战场,棋子就是你的兵. 你当司令来指挥,巧妙布阵善用兵. 行棋口诀 黑子先走,白子后,棋子走了不能移. 走棋先在哪儿走,金角、银边、草肚皮. 气的口诀 角上一子有两气,边上一子有三气, 中间一子有四气,要想长气连接起. 诀

要想吃棋围上去,围得没气赶快提. 棋子散散好处多,断开分别包 围起. 吃子口诀 从上面打到下面,从外面打到里面, 让它气越来越少,最后把它全 提掉. 逃子口诀 棋子危险莫心急,想想来逃棋, 逃跑方向要正确,方法正确逃出棋. 做眼口诀 角上一眼要三子,边上须用五步棋, 中间围成一个眼,七子才能围 得起. 一只眼口诀 做起一眼不算活,眼位不全消灭你. 先紧外气后紧内,最后一步统 统提.

两眼活棋口诀 要想棋子不被吃,快把两眼来做齐. 做起两眼不害怕,因为我的是活棋. “真”“假”眼口诀 别看它有两只眼,真眼假眼细分辨. 两个真眼才算活,一个卡眼是死棋. 有眼双活棋口诀 黑白各有一只眼,中间夹着一口气. 数数外气一样多,这叫有眼双活棋. 这片棋可真希奇，没有两眼有公气，双方不敢去“吃子”，大家和平双活棋. 三活口诀

小小智慧树歌曲歌词

开场歌舞周一《你好》歌词： 你好，你好，点点头你好，你好，笑一笑你好，你好，拍拍手啦啦啦啦，啦啦啦啦我们都是好朋友点点头，笑一笑，拍拍手，笑一笑，点点头，笑一笑啦啦啦啦，啦啦啦啦，我们都是好朋友你好，你好，鞠个躬你好，你好，拍拍肩你好，你好，握握手，啦啦啦啦，啦啦啦啦我们都是好朋友，鞠个躬，拍拍肩，握握手拍拍肩，鞠个躬，拍拍肩啦啦啦啦，啦啦啦啦，我们都是好朋友 开场歌舞周二《我爱圆圈圈》歌词： 爸爸做个圆圈圈，变成大太阳，照呀照呀，暖暖照在我身上。妈妈做个圆圈圈，变成车轮转，转呀转呀，妈妈带我出去玩。宝宝做个圆圈圈，变成甜饼干，舔舔舔舔，饼干饼干香又甜。大家做个圆圈圈，变成小小船，摇呀摇呀，宝宝坐在船里面。啦啦啦啦啦啦，我爱圆圈圈，啦啦啦啦啦啦，我爱圆圈圈。 开场歌舞周三《神奇的手指》歌词： 手儿搓搓，手指点点，眼睛眨眨，头儿摇摇，我的手指多灵巧，我的手指变变变。一个手指头变成毛毛虫，爬呀爬呀，爬一爬；两个手指头变成小白兔，跳呀跳呀，跳一跳；三个手指头，变变变，变成小花猫，喵喵喵；四个手指头，变变变，变成螃蟹，走走走；五个手指头，变变变，变成大老虎，嗷嗷嗷；我用手指头变变变，我的手指头真好玩。 开场歌舞周四《我爱蹦蹦跳》歌词： 蹦蹦跳呀蹦蹦跳，小白兔爱蹦蹦跳，蹦蹦跳呀蹦蹦跳，小青蛙爱蹦蹦跳，蹦蹦跳呀蹦蹦跳，我也喜欢蹦蹦跳，抬抬小脚蹦蹦跳，拍拍小手蹦蹦跳。蹦蹦跳呀蹦蹦跳，袋鼠妈妈蹦蹦跳，蹦蹦跳呀蹦蹦跳，袋鼠宝宝蹦蹦跳。蹦蹦跳呀蹦蹦跳，我也喜欢蹦蹦跳，扭扭屁股蹦蹦跳，转个圈圈蹦蹦跳。 开场歌舞周五《公共汽车》歌词： 公车上的轮子转呀转，转呀转，公车上的轮子转呀转，跑遍城市，公车上的门呀开开关关，开开关关，公车上的门呀开开关关，跑遍城市，公车上的人呀上上下下，上上下下，公车上的人呀上上下下，跑遍城市，公车上的雨刷，刷刷刷，公车上的雨刷，刷刷刷，跑遍城市，公车上的宝宝哇哇哭，哇哇哭，公车上的宝宝哇哇哭，跑遍城市，公车上的妈妈说嘘嘘嘘，嘘嘘嘘，公车上的妈妈说嘘嘘嘘，跑遍城市，公车上的轮子转呀转，转呀转，公车上的轮子转呀转，跑遍城市。 《小小智慧树》主题歌曲《我爱你》歌词： 我爱你，爸爸我爱你，妈妈我爱你，小鸟我爱你，大象我爱你，红花我爱你，绿草我爱你，朋朋我爱你，托托我爱你，小嘟嘟我爱你，小小智慧树我爱你，小嘟嘟我爱你，小小智慧树我爱你，小嘟嘟我爱你，小小智慧树 《小小智慧树》主题歌曲《再见》歌词： 爸爸再见，我们挥挥手妈妈再见，我们挥挥手小朋友再见，我们挥挥手今天游戏就要结束了我们明天再见面再见了，再见了，再见了朋朋再见，我们挥挥手托托再见，我们挥挥手小嘟嘟再见，我们挥挥手今天我们玩得很快乐我们明天再见面再见了，再见了，再见了 唱歌时间《三条鱼》歌词： 一条鱼水里游孤孤单单水里游两条鱼水里游摇摇尾巴碰碰头两条鱼水里游摇摇尾巴碰碰头三条鱼水里游大家一起做朋友大家一起做朋友 唱歌时间《小动物》歌词： 小青蛙，呱呱呱蹦蹦跳跳，呱呱呱大花猫，喵喵喵蹦蹦跳跳，喵喵喵小鸭子，嘎嘎嘎摇摇摆摆，嘎嘎嘎大公鸡，喔喔喔摇摇摆摆，喔喔喔呱呱呱呱，喵喵喵我们游戏真快乐嘎嘎嘎嘎，喔喔喔我们游戏真快乐呱呱呱呱，喵喵喵我们游戏真快乐嘎嘎嘎嘎，喔喔喔我们游戏真快乐 唱歌时间《小企鹅之歌》歌词： 小小企鹅，穿着黑袍，白白肚皮，走路摇摇。冰天雪地，快乐舞蹈，不怕寒冷，真勇敢！啦啦啦啦啦啦啦 请你像我这样做《手指操》歌词： 一个手指头，两个手指头，三个手指头，四个手指头，五个手指头，一个手指头，变变变成毛毛虫；两个手指头，变变变成小白兔；三个手指头，变变变成小花猫；四个手指头，变变变成螃蟹走；五个手指头，变成大雁飞走了。 唱歌时间《小小手》歌词： 手手小小手；一对好朋友；可以变成小花猫；喵喵喵喵喵；手手小小手；一对好朋友；可以

迪士尼品牌在中国的推广跟传播新

迪士尼在中国的推广与传播 1928年，一只活泼、可爱、聪慧、勇敢的小老鼠被美国动画艺术的伟大先驱华特·迪士尼创造出来。这个可爱的小精灵的诞生，一下就得到了全世界的认可，随着卡通电影的发展，取得了巨大的成功。经过近百年的发展，迪士尼已成为一个以米奇、唐老鸭等卡通形象而闻名于世的知名品牌，并衍生出一个涵盖音像、图书、媒体网络、主题公园、日用消费品等多种领域的蕴藏巨大财富的行业。 2004年10月，NBA篮球赛第一次走进中国上海。NBA总裁大卫·斯特恩，休斯顿火箭队中锋姚明，伴随着一些美国ESPN电视台的摄像师，来到了姚明的母校——上海市高安路小学。只见一群戴着红领巾的小朋友们正在朗诵英文儿歌，每人手里都拿着一本画有小熊维尼的的卡通英文图书。1 一只流行的卡通小熊,一个世界上最优秀的篮球明星，一个世界上最大的媒体娱乐电视台和一个世界上发展最快的国家，是什么把这一切联系在一起了呢？答案就是我们熟悉的美国迪士尼公司。而当时迪士尼公司正在投资进行一个全球的大型公益活动——“鼓励孩子读书”。使得这个早已深入中国人心的卡通品牌，更加引起人们的共鸣。 迪士尼品牌在中国的确立，源于他一系列优秀动画在中国的播放。2007年.鉴于迪士尼品牌在中国良好的发展势头，华特迪士尼（上海）有限公司正式与特步（中国）有限公司合作，独家授权特步（中国）有限公司在中国市场全新推出迪士尼运动系列，针对国内喜爱迪

士尼的女性为主的青少年群体，将形成迪士尼品牌旗下品类最丰富、最具商业开发潜力的休闲时尚运动服饰品牌产业，演绎迪士尼在中国的服装经典。 迪士尼品牌的理念分别是，尊重：迪士尼尊重我们每一个人，迪士尼式的快乐是基于我们自得体验，而不是取乐与他人。分享：迪士尼始终演绎着一种积极和包容的态度，并希望迪士尼所创造的奇趣体验能与各代人分享。创新：迪士尼之所以能有如此悠久的历史和如此之高的美誉度，与其不断追求创新与卓越的传统是分不开的，正是因为不断创新，迪士尼在将近一个世纪的时间里总是保持着无穷的生命力，并成为世界知名的品牌。故事：每一件迪士尼产品，都演绎着一段动人的故事。乐观：迪士尼的乐园精神，带给每个人一颗充满希望与憧憬的心。高质：不断达到高质量标准而成就卓越。 Disney sport品牌的产品是迪士尼卡通形象与多种运动元素的完美结合，Disney sport产品的主要消费者定位于18-30岁的时尚运动青少年，其中女性产品占比为80%，男性产品占比20%，准确锁定了Disney sport以年轻女性为主的目标消费群。在产品研发上，知名的国际、国内一线设计师联袂倾情打造，迪士尼总公司每季提供设计概念、主题及图形元素，确保产品设计风格的精准和延续性，最短距离地贴近国际时尚，把握流行元素，打造中国青少年运动休闲精品。 2007年3月，迪士尼运动项目成功启动，在美丽的厦门举行了迪士尼运动第一次招商说明会，迪士尼运动品牌第一次亮相于客户。

幼儿围棋儿歌总结

幼儿围棋儿歌总结 (2010-12-13 10:31:22) 转载▼ 标签： 教育 围棋入门儿歌新编(一)吃子 1.双叫吃,真奇妙,两只老虎同张嘴,总有一边逃不掉. 2.扭羊头,走斜线,两边打,看见朋友招招手,看见敌人赶快停(躲). 3.扑和倒扑真勇敢,先送"苹果"老虎吃,然后把它吃回来. 4.边角吃子有方法,气不够,先长气,赶的方向很重要,同在河边要小心. 5.枷吃就象一把锁,同时关住两扇门. 6.抱吃'枷吃'关门吃,就象关门抓坏蛋. 围棋入门儿歌新编(二)打劫 1打劫就象跷跷板,你上我下轮由来,找劫要先停一手, 没有劫材先造劫,找到劫材提回去,看准时机把劫消. 围棋入门儿歌新编(三)分断 分断就象切西瓜,进攻、吃子全靠它；冲断、扳断最常用，还要学会尖、靠、挖。 围棋入门儿歌新编(四)连接 棋要连,断要补,小朋友,手拉手,团结起来力量足;离开敌人跳、飞、拆，靠近敌人长、双、虎。 围棋入门儿歌新编（五）对杀 对杀先数气，气长杀气短；气不够，先长气； 有眼杀无眼，大眼杀小眼，靠的是公气； 撞紧气，害自己；先紧外气和内气，最后才能紧公气。 围棋入门儿歌新编（六）眼 眼是宝,眼是家;做活战斗全靠它, 真眼假眼要分清(连着的是真眼,不连的是假眼), 活棋死棋看仔细,判别死活有方法, 两只真眼是活棋,两只以下是死棋, 围棋入门儿歌新编（七）常见死形，活形 直二、方四是死棋， 直三、弯三、和丁四， 刀五、花五、葡萄六， 自己先走快补棋， 对方先走点就死。

直四、弯四是活棋， 板六一般是活棋。 围棋入门儿歌新编(八)做活 棋被包围要做活, 扩大眼位是要领, 常用扳、尖、虎和立， 抢占要点是关键， 一二、二二妙手多， 一子两用讲效率。 围棋入门儿歌新编（九）杀棋 杀棋不要急，安全排第一， 包围圈，有漏洞，先补棋， 棋形还要看仔细， 边角常型要牢记， 杀棋方法有许多， 缩小眼位扑和扳， 直接点眼也很急， 弃子撞气扑和立， 先后还要讲顺序。 围棋入门儿歌新编（十）布局 围空就象盖房子，先抢边角后中腹，高低配合很重要，拆的距离要合理，多走边角三四路，少压五路爬二路，不走愚形走好形，不下废棋讲效率，大局要点别放弃，急所大场比谁急，布局建立根据地，战斗打响很有利。 围棋入门儿歌新编(十一)打入 空不够,要打入, 打入宜早不宜迟, 多走边角三四路, 打入一般有三种, 进攻、对跑、和逃孤， 选择进攻少逃孤。

智慧树20世纪西方音乐毕明辉章节小测正确答案

20世纪西方音乐智慧树章测答案 第一章章单元测试——音乐的史纲 1、《塞吉洛斯的墓志铭》的音乐形态是单声歌曲 2、“散而有序”中的“散”指的是区域的变化 3、西方音乐历史，目前全球公认的段分为7个阶段 4、文艺复兴之前的西方音乐历史阶段是中世纪时期 5、一部出现在1607年名为《奥菲欧》的歌剧，是巴洛克时期的作品 6、文艺复兴时期，西方音乐的核心活动地区为意大利 7、巴赫是巴洛克时期的重要音乐家，他一生没有离开过德国 8、古典主义时期的西方音乐活动中心在维也纳 9、泛欧洲的艺术浪潮在19世纪被称为浪漫主义 10、本集课程视频的4分35秒处，出现了一段芭蕾舞。聆听并观赏，音乐的风格属于20世纪 11、本集课程视频的4分41秒处，音乐的情绪发生了变化，此时的舞蹈者在表现紧张 12.反复聆听《塞吉洛斯的墓志铭》，旋律与里拉琴伴奏的旋律是相同的 13.中世纪时期，西方教会音乐以哪种形式为主： 人声曲 14 以下哪种音乐是西方最早的复调音乐形式： 奥尔加农 15 圣咏是一种怎样的音乐形态： 单声音乐形态 16 中世纪圣咏采用的语言是：

巴赫 B. 亨德尔 C. 维瓦尔第 D. 蒙特威尔第 18 《尤丽迪茜》是哪个音乐时期的开端标识作品：巴洛克 19 古典主义音乐三杰不包括以下哪位作曲家：威尔第 A. 莫扎特 B. 海顿 C. 威尔第 D. 贝多芬 20 20世纪西方音乐的第一时间界标是：1945 21 本集课程视频的4分35秒处，出现了一段芭蕾舞。聆听并观赏，你认为音乐的风格属于：20世纪 22 本集课程视频的4分41秒处，音乐的情绪发生了变化，你认为此时的舞蹈者在表现：紧张 第二章：音乐的风格 1、西方音乐历史段分的客观依据是风格特征 2、音乐的不同种类为称为乐种，区分不同乐种的客观依据是风格构成 3、风格一词的西文原义是一种带尖的工具 4、风格一词的中文语源要追溯到中国秦朝（公元前221年至前207年）建立的乐府文化运动 5、风格一词中的“风”，在中国音乐里的解释是：民歌 6、风格体的构成包括几个部分：6个 7、音乐风格体的空间构成包括几个部分：5个 8、与音乐风格体空间构成相对应的是：时间构成

儿歌《我》中班教案

儿歌《我》中班教案 【篇一：中班语言儿歌教学设计】 中班语言儿歌教学设计：《小雨点》 罗应梅 设计思路：纲要中指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使 之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的 体验和理解。而儿歌《小雨点》语言朴实、短小精悍，是一首优美 的儿童诗，以清新的语言，形象生动地描述了小雨点落在花园里、 池塘里、田野里的情形，唤起了幼儿对大自然的热爱情感,很适合中 班幼儿特点。因此我尝试运用图谱来进行儿歌《小雨点》的教学。 让幼儿通过图谱来轻松的理解和记住儿歌，使幼儿充分感受到儿歌 中所表现的意境，感受到文学作品中的文字美。并让幼儿通过生活 经验来大胆地进行儿歌的仿编。 活动目标： 1、利用图谱在理解儿歌内容的基础上，能吐字清楚有感情地朗诵儿歌。 2、理解动词：张、摇、爬。 3、体验儿歌所带来的和谐、美好的情境，从中感受大自然的美好景象。 活动准备： 课件、与儿歌有关的可操作图谱、小雨点图片。 活动过程： 1、谜语导入，激发幼儿兴趣。 师：宝宝们，今天老师要让你们猜一个谜语，看看谁最聪明最爱动 脑筋。 师：千条线、万条线，落到水里看不见。（幼儿动脑筋想）宝宝们 真聪明，猜出了是雨，那么今天我们就要来学一首和雨有关的儿歌。 2、出示小雨点图片，引出儿歌名称 师：是一首什么儿歌呢？我们一起来看这幅图，看看图里有什么？（小雨点）对，是小雨点，今天我们要学的这首儿歌就叫《小雨点》，我们一起来读一读儿歌的名字吧！ 3、观看课件，欣赏儿歌。 让幼儿边观看课件边欣赏儿歌。 4、学习儿歌《小雨点》。

（1）、出示可操作性图谱，帮助幼儿理解记忆儿歌内容及理解动词张、摇、爬。 师：宝宝们，刚刚听到的儿歌里说小雨点落下来发出怎样的声音啊，它们都落到了哪些地方？（教师根据幼儿的回答用儿歌的句式进行 总结并依次出示图谱） 师：（出示花园图片）小雨点落到花园里，花儿乐得怎么样?(张嘴巴)教师请幼儿把张嘴巴的花儿贴的花园图里，并让幼儿学学张嘴巴 的动作，理解动词“张”。（小雨点落到鱼池里和田野里的教学方法 跟小雨点落到花园里相同） (2)、利用图谱，引导幼儿完整跟读儿歌，提示幼儿吐字清楚、有感 情地朗诵。 （3）、分别以集体、小组形式背诵儿歌。 5、教师小结 活动延伸： 让幼儿利用生活经验仿编儿歌。（附：儿歌图谱） 韵语教学《像什么》活动设计 刘子萍 【设计意图】 韵语是中国传统文化形式，它不仅形象有趣，押韵上口，使人喜欢 诵读，更重要的是其利于记忆。《像什么》一课，做到字不离词， 词不离句，在具体的语言环境中，联系生活实际，运用奇特联想与 定位联想进行识字，这样便于理解，避免枯燥，易于背诵。但根据 中班幼儿具体情况，孩子们识字甚少，对1.2.3.4几个数字仍很模糊，不能正确书写，所以本次活动，我运用了图谱教学来帮助幼儿记忆 本首儿歌内容，同时又对1.2.3.4几个数字进一步地加深印象。 【活动目标】 1.通过活动，使幼儿对儿歌内容感兴趣，能背儿歌。 2.学会字：1.2. 3.4 3.学习词语：什么、铅笔、鸭子、耳朵、旗子。 【活动准备】 图谱. 字卡 【活动过程】 一、激发兴趣。