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从简单、弱小出发,去发现源自生命的快乐

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高三专题阅读

从简单、弱小出发,去发现源自生命的快乐

2014年04月13日15:23 来源:新民晚报◎李其纲

《孤独是迷人的》这本书以美国诗人艾米莉·狄金森的一生为叙述脉络,揭开艾米莉·狄金森的真实生活与精神世界。以孤独为主题,讲述孤独的迷人之处。

惠特曼(1819~1892)、狄金森(1830~1886),他们构成了美国19世纪诗坛的双子星座,但他们的差异实在是巨大的,不仅仅在于性别,不仅仅在于经历,而是具体体现在他们的诗歌实践活动中。

惠特曼是诗坛上的斗牛士,强大、强悍。语言在他的剑锋上跳动,又似乎在牛蹄的践踏下挣扎。他的《哦,船长!我的船长!》堪称经典,也尽显了他对诗的把握和理解。那是向着“外宇宙”的尽情开拓、索取和占有。惠特曼也写爱情,但他笔下的爱情也是阔大的,像两头大象的爱情,而不是两只蚂蚁的爱情。

狄金森是惠特曼的反面。惠特曼有多么强大、强悍,狄金森就有多么孱弱、柔弱,惠特曼向着天空挺起坚硬而壮硕的脖颈,而狄金森要低下她的眉眼,低下她的身段,要低到尘埃里去。

1.第一号宅女

狄金森堪称文学史中的第一号宅女。她像所有的宅女一样,热爱房屋。她写过无比热爱房屋的诗。

“我居于可能性之中——/一所比散文更美的房屋——/窗户数不胜数——/卓越——因为门扉——/如柏居室无数——/目光无法穿透——/永恒的屋顶/原是苍穹架构——/访者无数——最美的——/居于——此间——/伸展开我窄小的双手/聚拢乐园——”

“窄小的双手”是对自我生命的一种确认,唯其“窄小”在恢宏博大的自然之中,似乎才需要房屋的庇护,房屋所给予的安全感。如果说,渴望生活在地窖之中的卡夫卡是天下第一号宅男的话,那么,在三十岁以后几乎足不出户、终日生活在房屋之中的狄金森则完全可以称得上天下第一号宅女了。

作为宅女,狄金森一方面感受到了房屋的温暖,她曾说“对任何人来说,回家肯定是很甜蜜的了——家就在如许房屋之中——每一颗心都是一间‘上好的房间’”,但另一方面,她同样看到了房屋的限制、房屋的捆绑及束缚:目光无法穿透。一堵墙就是一堆秘密,无数堵墙就是无数堆秘密。人的幸福就在墙里面,但人的自由也到墙为止。一个生命体可能就是一堵墙,一种绝缘体。从人的本源的存在出发,人应该是类的存在,但这一类的存在偏偏又受限于房屋,受限于墙,类之中个体的沟通被墙强有力地阻隔而分开。

2.鱼在波涛中哭泣

在自然面前,狄金森和我一样充满疑惑。她忠实地匍匐在自然面前,并以匍匐的姿势去观察自然。她观察一只小鸟。“一只小鸟落向幽径——/并不知道我在看他——/他把蚯蚓啄成两半/再将它生生吞下,/……接着,小鸟继续觅食,继续飞翔,直到向大海飞去:轻于分开大海的双桨,/一片银光不见缝隙——/或蝴蝶,跳离正午沙滩/游过时没有水花飞溅。”

狄金森在看鸟,或者,在观察鸟,像许多人的童年一样,都看过蚂蚁,观察过蚂蚁。狄金森似乎拥有一个全知的视角,但仅仅是似乎,因为在鸟回归海面方向之后,面对“一片银光不见缝隙”,狄金森的视域也就受限于此,她不仅无法尾随它的回归,连鸟存在过的迹象和证据都无法找到,就像我们童年见过的蚂蚁一样,一旦它进入洞穴,谁又能描摹洞穴中的景观呢?

人或鸟,人或蚂蚁,或者人与水,人与水之中的鱼,实际上是一种互为“他者”的关系,有一种永恒的隔绝与隔裂存于其中,或者换言之,人尽管是自然中的存在物,但人这一存在物与自然却有着命定的隔绝与疏远。这就如同无比热爱自然的梭罗所说:“我们没有看到自然博大、可怕、非人性的一面,我们就没有看到纯粹的自然。”

鱼在波涛中哭泣,但我们看不到鱼的哭泣。

3.很弱,却很美

我说,我是喜欢《雪国》的人,以同样的理由,我也喜欢狄金森。

《雏菊就这样消失》像《雪国》一样宁静。

“雏菊就这样消失/离开今日的田野——/如许舞鞋就这样踮起脚尖/滑向远远的天堂——/昼的离别潮汐——/就这样在绯红的汩汩声中离去——/盛开——失足——流逝/于是你与上帝在一起?”

全诗不着一个“静”字,但在我们的阅读体验过程中,却分明有一个“静”字紧紧萦绕。某种静态:雏菊消失于广阔的田野之中;某种静思:遐想中的舞鞋如雏菊一样高蹈于天堂;某种静力:纤弱如雏菊一样的生命,无法挣脱某种宿命,但偏偏要发出强大的“汩汩”之声。如果说,惠特曼是向着“外宇宙”拓展进发的勇者,那么,狄金森就是向着心灵、向着精神的“内宇宙”拓展进发的智者。植物、人类、上帝,这三者在诗中如此紧密地相拥又相斥。生命的有限,生命的困境,是如此有力地通过纤弱的雏菊的消失而訇然发出断弦裂帛之声。

很弱,但很美。

有两种快乐,就像在文学中有两种本体论一样,一种是宇宙本体论,那是宏阔的叙事与宏阔的快乐,是惠特曼式的快乐,是达则兼济天下的快乐;另一种则是生命本体论,那是所有和生命信息相关的快乐,是岛村的快乐,是狄金森的快乐,从简单、弱小出发,却发觉源自生命本身的快乐。在这个意义上,雪国之静,雏菊之静,它们也很强大。

高考满分作文400字:生命的本质更在于过程

高考满分作文400字:生命的本质更在于过程 这让我想起韭菜与韭菜兰的故事。韭菜兰作为兰花的一种,因极 其类似于韭菜,故得名“韭菜兰”。倘若区别二者差异,仅存有于长 熟待取阶段,不但破坏了世间万物自然规则,也会造成美食的难以下咽。 世间万物在成长阶段都是以“简”存有。以人为例,常言道“人 之初,性本善。”人在成长过程中,身体构造已然完成,内心和思想 内涵的填充才是人“成熟”的标志。倘若以“人的存有仅为存活定义”这是对神圣生命的践踏。如果以这样的规则宣讲传世,缔造出来的仅 仅“活人”。 人,存有固然是有着本质区别和探索的。以完成某项成就某项工 作某种生命为基础。若,仅仅以人活着等死校正其意义,这违背了人 存有和存活的理解。 显而易见,乾坤万物、日月星辰都有着存有的意义,并非仅仅是 生存、繁荣、湮灭的生理代换。探索万物更应该从本质和存有过程出发,生命的结果也仅仅存有过程中磐涅的另一种“新生”。 万物或许以不同形式存有、或许存有于不同状态、或许相同形式 和相似状态存有,这些都不影响对其生命结果的探索。归咎其源,这 也印证了生命过程存有的意义。 既然,万物本身都有着自身的意义和本质追求。那么,对万物结 果的探索,不能止步于生命的终结。每个生命都值得尊重和关爱,丝 瓜和肉豆的藤须虽有着惊人的相似水准,两者生命的结果却差异较大。 不论是肉豆和丝瓜、不管是韭菜与韭菜兰。在生命过程中都有着 相似的地方,这些因素极易被诱导成另一个生命结果。但是,出于对 生命探索的尊重,你会发现,很多时间,相似的个性相似的经历相似 的感同身受,诞生的却是差异较大的人生。比如,现代社会下,相同

的人相同的社会接触相同的时间,却成不了优秀的“人”。囿于,这 是个人对生命本质过程的探索结果。 现实中,人们往往追求过于完美的结果,却常常忽略过程中存有 的美好。韭菜与韭菜兰是的佐证,虽然两者结果有异,过程体现有差,但是都是完美的人生。 不管是丝瓜和肉豆、韭菜与韭菜兰,每个生命的过程中都存有某 些特性,这些有可能导致不同生命的相似水准,但要记住:生命只有 一次,比起不离其宗的结果,追求过程的探索才是人生的意义。 2020山东高考作文题目: 阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇很多于800字 的文章。 乡间有谚语:“丝瓜藤,肉豆须,分不清。”意思是丝瓜的藤蔓 与肉豆的茎须一旦纠缠在一起,是很难分辨的。 有个小孩想分辨两者的不同,结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那 些纠结错综的茎叶都扯断了。 父亲看了好笑,就说:“种它们是用来吃的,不是用来分辨的呀! 你只要照顾它们长大,摘下瓜和豆来吃就好了。” 要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。

给予的快乐作文600字

给予的快乐作文600字 本文是关于作文大全的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 给予的快乐作文600字(一) 俗话说“赠人玫瑰,手留余香。”给予别人帮助,是快乐的。 小时候,我在小饭桌吃饭。那时候,每到周二下午,我就和小饭桌的小朋友一起去附近的公园玩。 有一个星期二,我又和一个朋友一起玩。我还特地起来了我的新自行车。一进公园,我们就跑向蹦床,那是小朋友们最喜欢玩的游戏。可能是我们玩的太高兴了,没有小心,我的朋友一下子摔在蹦床上,半天没起来。我走过去,关心的问:“怎么了?”她抬起头,哽咽着回答我:“不小心扭着脚腕了,特疼……”我撩起她的裤腿,看了看,果然起了个小红包。我心想:怎么办呀,先把她扶下蹦床吧。于是,我搀起她的胳膊,扶着她一点一点向蹦床边靠近。蹦床边是个小楼梯,这可难倒了我,我只好背起她,小心翼翼地一阶一阶往下下,终于到了地面,我把她放下,大大的舒了一口气,像是放下了个千斤重的秤砣。我想,这里离小饭桌还有段距离,我总不能就这样背她回去吧。朋友好像看出了我的难处:“你先回去吧,我等我的父母来了再说吧。”我坚定的说:“这怎么行,时间越长肿包越大呀!”我看看门口的自行车,突然来了主意,对她说:“我背你到门口,然后你上我的自行车,我把你扶回去吧。”朋友点点头。我干劲十足地背起她,向门口

走去,走着走着竟感觉平时觉得很近的路变得越来越长,抬起脚也觉得很吃力,可是我却加快脚步,想快把朋友送回小饭桌。终于把朋友背到了门口,我已经筋疲力尽了。但我没有停下脚步,马上把朋友扶上车,推着车跑起来。到了小饭桌,我又用冰水弄湿毛巾,给朋友敷脚。 那天,我非常累,回到家就睡着了。但不知道怎么了,心里总是甜滋滋的,给予是快乐的。 给予的快乐作文600字(二) 我从小就是妈妈关爱中长大的,妈妈无微不至的关心我,、照顾我、但我却很少有机会来回报母亲。 那是一个寒冷的冬天,爸爸出远门了,家里只剩下年幼的我和体弱多病的妈妈。妈妈下班后拖着疲倦的身体回到家,到家后她一头扎到沙发上脸色苍白, 我赶快关切地问了问妈妈:“妈妈,您怎么了?哪里不舒服?”妈妈有气无力地对我说:“我好像是感冒了,总是想睡会儿觉”。看到妈妈痛苦的样子,我赶紧把妈妈扶到床上给他盖好被子。 过了一会儿,妈妈睁开了她惺忪的双眼,有气无力地对我说:“儿子,你饿了吗?你到外面买点吃的吧”这时我懂事的点了点头说:“那您怎么办”?“不用管我啦,我不饿”妈妈安慰我说,说完妈妈又躺到床上去了。 走在马路上,我已经饿得饥肠辘辘了,恨不得一下买到吃的塞到嘴里。可这时躺在床上的妈妈映入了我的眼帘,我心急如焚地想:“爸

爱的祈祷文

我不仅是肉体的存在,我是充满爱与智慧的灵性的存在。 在我体内有无限的力量、无限的慈悲和无限的智慧。 我秉持真心,愿意谦卑地向万事万物学习。每个人都是我的老师,万事万物都是我的老师。我愿意更柔软、更宽容、更友善待人。我知道,生活中所有的困扰、障碍,都是我自己的想法所造成的。我愿意勇敢面对并妥善处理人际关系中的纠葛,不再逃避。 每当内心起伏的时候,我可以从中觉察到我的盲点和问题所在;每当我感觉内心不平静的时候,就是我向内看的机会。这一路上我根本不担心;因为我愿意改变,我内在的智慧会引导我如何反省,如何去爱与被爱。我感觉很有力量,很有勇气。我不会迷失,从不孤单,因为爱与光明一直引导我走在正确的路上。 我相信,一切都是上天最好的安排。我们经受的所有苦难挫折,都有它特别的理由。当别人指责我时,我会谦虚地反观自己。当我被人诬蔑、曲解、攻击、毁谤时,我不会怪罪别人。我愿意因为我的受苦而能理解别人的苦,或降低别人的痛苦。不论发生什么事,都不会影响我内心的平静,也绝不影响我关爱他人的能力。我就是爱;我爱得越多,我感受到的爱也越多。我就是爱;我爱得越多,我感受到的爱也越多。 所以,每当别人对我不友善的时候,我不会直接去批判或指责。我知道当他们在攻击时,其实是在表达他们是需要帮助的;他们是在求救,他们正在呼唤爱。这个时候我愿意更加敞开,不再封闭我的心。当我的心越开放,我就越能理解:对方任何不理性的行为都是在呼唤爱。有理解就有爱,我愿意学习用爱来回应一切。 我越是深入地感受自己,就越能感受到别人的心。我越敞开自己,就越能帮助别人敞开。我看到,他们其实是慈悲的化身,他们在牺牲奉献,扮演这个不受欢迎的角色,来成就我生命中的功课,感谢他们!我在所有的关系中,保持良好的互动。我从每一个人身上学到爱。我重视每个人的存在。我以慈悲友善之心对待万事、万物。 我与爱合而为一,慈悲与智慧充满着我。我明白:力量就在我的体内,根本不需要向外追求。我是被祝福的,我是被爱的。因为爱,天下没有永远的仇恨,没有解决不了的问题,没有划界不了的对立。我和一切人、事、物都保持着友好的关系。我与宇宙万物本来就是一体的;上天正透过我和万事万物不断地传达爱、显现爱! 我感受到内心的和谐与宁静。我爱每一个人,我看到每一个人善良美好的本质,我看到每个人的内在纯净的光明和神性的光辉。当我用心关爱,我看到有敌意的人对我变得友善。当我真心祝福,我看到满怀愤怒的人,内心的恐惧和焦虑得到释放,变得祥和宁静、柔软慈悲。我坚信我的爱将化解所有的攻击报复;我坚信我的爱终将淹没所有的愤怒、敌意;我坚信我内在的光明必能照亮一切的黑暗,化解所有的纷扰。我拒绝任何打击别人的念头、语言和行为。我永远行走在祥和、宁静的光明中,我永远行走在无限的喜悦、富足和平安中。 我的人际关系越来越和谐。我友善待人,一切以爱为出发点。我不再把恐惧、愤怒投射到别人身上。我能够理解、原谅并放下别人曾经对我的伤害。我看清楚我的现状是我过去的思想模式所造成的。我愿意承担,我愿意负责,我愿意改变! 我说的每一句话都发自真心与善意,我绝不说出恶意伤人的话。我不再陷入愤怒、悲伤与哀怨。我彻底地宽恕、彻底地感谢、彻底地放下。我的身心越来越平衡,越来越和谐而完整。

珍爱生命 快乐成长

珍爱生命快乐成长 追逐生命的脚步,扬起生命的风帆 一声啼哭宣告了生命的诞生,在这个世界的恩泽中我们开始了漫长而短暂的人生之途。走过牙牙学语,走过童贞稚幼,走过泪水欢愉,走到今天,梦想已经张开飞翔的翅膀,希望已抽新吐绿了,正是青春好时光。生命是一段由源头奔向大海的历程;生命是一种明朗向上的力量;生命是繁花似锦和感物秋繁复兴替的四季;生命是朝阳无限好与桑榆晚景的完美组合;生命是卑鄙与崇高的相生相伴;生命是快乐与痛苦的连接与交融;生命是消亡与新生的循环;生命是一种美丽的存在。生命不是永远的快乐也不是永远的痛苦,快乐与痛苦是相生相成的。生命是没有名字的,本来无名的生命,可以让生命的载体自由地发挥;生命是没有名字的,短暂的生命在自己的人生小道上漫游,远望自己的太阳在天边升起,却不急于赶路;生命是没有名字的,不妨深深呼吸周遭的新鲜空气,细细咀嚼路边的小草,让没有名字的生命从容而自得。 生命,是一种理性的觉悟,每个人从一个混沌的世界中来到人世间,就好比一粒种子穿越厚重的泥土迎向阳光的照射和雨露的滋润。无论生命赋予我们什么,我们都应该充满热情地拥抱它。因为,当我们去看诸如万涓归海,蛹化成碟的生命故事时,我们会被一种源于生命本源的力量击中。 短暂的生命,如果沉湎于对浮华的追求,人生未免变的浮躁。还生命的本身,自然地追求着应该去把握的东西,让人生的每个阶段都

有一定的段落意识,才不至于在繁华与喧嚣中委靡心中的理想,也不至于在灯红酒绿中的物欲横流中迷失自己。随着现代生活节奏的加快,象牙塔的大学生出现了环境适应不良,自我管理困惑,人际交往障碍,交友恋爱受挫,考试紧张焦虑,求职择业矛盾,人格发展缺陷,情绪调节失横,经济困难等心理问题,根据有关统计,目前16%在校大学生不同程度有着心理问题,当遇到自己无法淌过的河时,有的人开始颓废,堕落,有的人对生活失去信心,有的人放弃生命的念头. . . 人,最宝贵的是生命,生命对每个人来说,只有一次。近年来,媒体对高校学生自杀的新闻时有报道,让人扼腕痛惜!多么年轻的生命,多么美好的年华,为何选择死亡这一条不归路呢?据有关报道,近年来出现大学生自杀有增多的趋势,这与我国及全球自杀率增加是有相关作用的,整个社会的环境是竞争压力不断升级,人与人隔阂加大,生活节奏加快,用于交流时间的大大缩短,从教育和社会文化来看,国内外青年都开始抵制灌输式教育,尤其是东方国家,如日本和我国(包括港台)这造成他们思想的迷失,应试教育的存在,把这些问题忽视或压制,往往会造成严重的价值错位问题,世界观价值观的偏差往往造成人对社会的不适应,他们会夸大所受到的挫折和压力,更多地忽视事物的好的方面,而仅仅是看到那些不好的方面,笼罩与灰色心境,特别是苦难困惑中,一些心理承受力教差的人不能及时调整自己。 人的生命只有一次.,是父母给予和上苍的恩赐。在历史长河中,人的生命又是短暂的,总有一天会走到极尽,千金散尽,一切都犹如

2020年高考满分作文素材:生命的本质更在于过程范文

生命的本质更在于过程 这让我想起韭菜与韭菜兰的故事。韭菜兰作为兰花的一种,因极其类似于韭菜,故得名“韭菜兰”。倘若区别二者差异,仅存在于长熟待取阶段,不仅破坏了世间万物自然规则,也会造成美食的难以下咽。 世间万物在成长阶段都是以“简”存在。以人为例,常言道“人之初,性本善。”人在成长过程中,身体构造已然完成,内心和思想内涵的填充才是人“成熟”的标志。倘若以“人的存在仅为存活定义”这是对神圣生命的践踏。如果以这样的规则宣讲*,缔造出来的只是“活人”。 人,存在固然是有着本质区别和探索的。以完成某项成就某项工作某种生命为基础。若,仅仅以人活着等死校正其意义,这违背了人存在和存活的理解。 显而易见,乾坤万物、日月星辰都有着存在的意义,并非仅仅是生存、繁荣、湮灭的生理代换。探索万物更应该从本质和存在过程出发,生命的结果也只是存在过程中磐涅的另一种“新生”。 万物或许以不同形式存在、或许存在于不同状态、或许相同形式和相似状态存在,这些都不影响对其生命结果的探索。归咎其源,这也印证了生命过程存在的意义。 既然,万物本身都有着自身的意义和本质追求。那么,对万物结果的探索,不能止步于生命的终结。每个生命都值得尊重和关爱,丝瓜和肉豆的藤须虽有着惊人的相似程度,两者生命的结果却差异较大。 不论是肉豆和丝瓜、不管是韭菜与韭菜兰。在生命过程中都有着相似的地方,这些因素极易被诱导成另一个生命结果。但是,出于对生命探索的尊重,你会发现,很多时间,相似的个性相似的经历相似的感同身受,诞生的却是差异较大的人生。比如,现代社会下,相同的人相同的社会接触相同的时间,却成不了优秀的“人”。囿于,这是个人对生命本质过程的探索结果。 现实中,人们往往追求过于完美的结果,却常常忽略过程中存在的美好。韭菜与韭菜兰是的佐证,虽然两者结果有异,过程展现有差,但是都是完美的人生。 不管是丝瓜和肉豆、韭菜与韭菜兰,每个生命的过程中都存在某些特性,这些有可能导致不同生命的相似程度,但要记住:生命只有一次,比起不离其宗的结果,追求过程的探索才是人生的意义。 藤蔓纠结,无须在意 都常说人活了一辈子不容易,这浮生一场,洒脱者说人生如歌,豁达者说人生如梦,有的人越走越快乐,有的人越走越清醒。闭上眼睛思考人生,这世间的林林总总,不外是内心世界的随波逐影,拿起

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捡拾幸福记叙文800字作文范文作文捡拾幸福800字 捡拾幸福 幸福就像一堆散落在地板的玻璃珠,大家捡到的机会都是公平的,当然——只要你愿意弯下腰。———题记 “幸福”是大家都众所皆知的一个词汇,可幸福真正的含义是什么呢? 高尔基曾说过:“书籍使我变成了一个幸福的人,使我的生活变成轻快而舒适的诗,好像新生活的钟声在我的生活鸣响了。”对于高尔基来说,读书便是幸福的。那么,幸福,对于我来说,亦然。 曾几何时,总有一个小小的身影,蜗在被窝里,打着一盏小小的台灯,暧昧的灯光擦过脸颊,印出书中一个又一个奇妙的的世界。我在这样一个安逸的环境里,心却仿佛成了书中的主人公,随着书中的情节心情也跌宕起伏。就算是上课,我也再书,特别是碰上我不怎么喜欢的数学课,我便一头扎进桌斗,因为那里有一本我放不下手的书。当然,伴随着的烦恼是学习成绩的明显下降,我从原来的班级前十,掉到了二十,又到了二十开外……但我仍乐此不疲的自顾自的沉浸在浩瀚的书中世界里。为此少不了父母的烦恼,看着

我近视度数越来越深,学习成绩越来越落后,他们只得把我的书没收,并答应只有考试考好了才还给我。 还记得当时我整个晚上都睡不好了,满脑子想的就是看书,可父母这次竟把所有的书都收走了,连一片带字的纸片都没留下。我无奈之下只好开始决定好好用功读书,让父母把书还给我。 于是突然发现,有那么一个在被窝里偷偷看书的小身影不见了,还有那么一个上课不好好听讲在桌斗下看书的小身影也不见了。多出来的是一个在晚上用功学习,上课认真听讲的小女孩。 以前读书的那段快乐的回忆并没有因为我的改变而消失,反而更加的另人回味了。 于是我为了早日拿到心爱的书而更加努力的学习,那时的我只是单纯的想着完成任务,拿到自己想要的“报酬”(也许你会觉得有点功利化但我那时就真的的是那么想的)——书。 努力之后获得的成功的喜悦是突然而又巨大的,我突然意识到这种喜悦甚至超过了读书本身的乐趣。我发现这种通过努力赢得的成果的这份喜悦,胸中的这股莫大的幸福感,是任何事都无法替代的。

关于给予是快乐的的句子

关于给予是快乐的的句子 本文是关于关于给予是快乐的的句子,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 关于给予是快乐的的句子 自己活着,就是为了使别人过得更美好。 人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。 乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧。 在花中采蜜,是蜜蜂的娱乐;但将蜜汁送给蜜蜂,也是花的快乐。 人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心头。 真正的快乐是内在的,它只有在人类的心灵里才能发现。 追求与精神,奉献于爱,一切为民永不改。 寻求快乐的一个很好的途径是不要期望他人的感恩,付出是一种享受施与的快乐。 人生真正的快乐,在于能对一个事业有所贡献,而自己认识到这是个伟大的事业。 对某些人来说,最大的欢乐、最大的幸福是把自己的力量奉献给他人。——苏霍姆林斯基【前苏联】 在人生的路上,将血一滴一滴地滴过去,以饲别人,虽自觉渐渐瘦弱,也以为快乐。 多做些好事情,不图报酬,还是可以使我们短短的生命很体面和有价值,这本身就可以算是一种报酬。 凡人生之生也,必以其欢,忧则失纪,怒则失端,忧悲喜怒道乃无处。爱欲静之,遇乱正之,勿引勿摧,福将自归。 夜把花悄悄地开放了,却让白日去领受谢词。 不应该迫求一切种类的快乐,应该只追求高尚的快乐。 每一种真正的牺牲同时也是自我保存,即保存理想的自我。 更需要的是给予,不是接受;因为爱是一个流浪者,他能使他的花朵在道旁的泥土里蓬勃焕发,却不容易叫它们在会客室中的水晶瓶里尽情开放。

我好像是一只牛,吃的是草,挤出的是奶。 尽可多多创造快乐去填满时间,那可活活缚着时间来陪着快乐。在地下的树根使树枝产生果实,却并不要求什么报酬。

关爱生命 快乐成长

《关爱生命快乐成长》 云甸完小四年级生命是何等的宝贵,它就像那喷泉一样,是那么的多姿多彩;它就像晚霞一样,是那么的美伦美奂;它就像鲜花一样,是那么的五彩缤纷。然而,往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”,使它比昙花一现还要短暂。 每年我们都会迎来热情如火的夏天,但夏天不正也是一个多事之秋吗?它的酷热牵引着多少人去沟渠、去江河湖海中游泳、嬉戏?正是因为这一个个不规范的“游泳池”夺走了一个又一个稚嫩的生命,使一个又一个的家庭承受着巨大的痛苦。溺水、溺水、溺水!成了一个恐怖的字眼,让人心惊胆寒,让人心情悲愤。汽车是我们主要的交通工具,给我们带来了方便,它功不可没。但是它也给我们带来危险,重演这一幕幕惨痛的悲剧。看那表面上一张张雏菊般的面孔,正威风飒爽的驾驭着疯狂的自行车,看那个少年横闯红灯时,多么的“勇敢”,他们愚昧的自以为是,在啪的一声巨响时,又发生了一起惨不忍睹的车祸,死神夺走了短暂而美好的生命。每次当那120救护车的叫声在耳边回旋时,我都会毛骨悚然,因为我知道世界上又一个人或一些人要受罪了,或许是世界上的有一个活生生的生命在那一瞬间被鬼神带走。人们明知山有虎,偏向虎山行,这是多么的愚昧及让人揪心啊! 为什么人们总不注意隐藏在自己身边的危险呢?如果把金钱、家庭、友情、房子、车子、用数字0来表示,那么,生命就是1,只有生命这个1存在了,后面的0才会有价值;而当这个1不在了,后面

的0再多也能是一个0了,所有的宝贵的事物对你来说都是水中月,镜中花。 人的生命的脆弱的,健全身体一旦失去,将永远无法挽回。因此,我们应该好好珍惜,我们生命中的每一天,注意安全,平安自己,也平安别人。 同学们当我们从呱呱坠地,就不断接受给予,你是否还记得,是谁在风雨交加的路上,撑着雨伞送你上学;你是否还记得,是谁在深夜为你掖好被角;你是否还记得,是谁当你每一次从遥远的学校,会到家时额上又多了几道皱纹;是谁多年养育了你,是谁给了你生命的权利?是父母,你该为父母尽忠尽孝,尽到为人子女的义务。你是否知道是谁为你提供了安静舒适的校园?你是否知道是谁给了你眼前美丽的城市?是祖国,但你作为祖国未来的栋梁,就得托付起建设祖国的使命。同学们,不要让自己到人间白走一遭,请相信自己,一定要珍爱生命。同学们,朋友们:人的生命只有一次,一个碰撞,一个摔跤,都可能给人的脆弱的生命造成难以想像的危害,让我们珍爱自己生命吧,愿生命之花永远绽放

高考满分作文:生命的本质更在于过程

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的人相同的社会接触相同的时间,却成不了优秀的“人”。囿于,这 是个人对生命本质过程的探索结果。 现实中,人们往往追求过于完美的结果,却常常忽略过程中存有 的美好。韭菜与韭菜兰是的佐证,虽然两者结果有异,过程体现有差,但是都是完美的人生。 不管是丝瓜和肉豆、韭菜与韭菜兰,每个生命的过程中都存有某 些特性,这些有可能导致不同生命的相似水准,但要记住:生命只有 一次,比起不离其宗的结果,追求过程的探索才是人生的意义。

公司对员工的生日祝贺词

公司对员工的生日祝贺词 在你生日来临之日,请让我向你说声:猪!你生日快乐!下面小编为你分享公司对员工的生日祝贺词。 公司对员工的生日祝贺词(20xx最新版) 1. 我每天都叠1只纸鹤,为的是攒够1000只,我许下一个愿望,就是愿你每年生日都一样快 乐! 2. 我托空气为邮差,把我深深的思念装订成包裹,印上真心为 邮戳,37度恒温快递,收件人是你。祝你生日快乐! 3. 荧荧的背景灯照耀你的脸颊,虽然微弱,却可以延伸很远, 看完这条消息,许个心愿,让满天的星都为你祝福。 4. 我愿意做甜甜的蛋糕,送你甜甜的祝福,我愿意做柔柔的烛光,送你深深的祝福,祝你生日快乐。 5. 今天使你的生日,你不再我的眼前。在这春日的风里,做一 只风筝送你,载有我无尽的思念。 6. 今天有了你,世界更精彩;今晚有了你,星空更灿烂;今生拥 有你,人间更温暖。生日快乐! 7. 今天是您的生日,愿所有的快乐、所有的幸福、所有的温馨、所有的好运围绕在您身边。生日快乐! 8. 生日就是生活中日日欢笑满足;生日就是生命中日日健康幸福。愿今天的你永远快乐! 9. 一句问候,一声祝福,一切如愿,一生幸福,一世平安。祝

生日快乐! 10. 在你生日这一天,没能陪在你身边,不能给你我温暖,只能留下我的愿,愿你快乐每一天! 公司对员工的生日祝贺词(经典版) 1. 托白云送去我绵绵不尽的思念,托清风送去我轻轻的祝福。祝您生日快乐! 2. 现在生日不送礼,写句祝福送给你,如果你嫌礼不够,再把我也往上凑。祝你生日快乐! 3. 盈盈今日天如水,恋恋当年水似天。情缘驻我心,相思比梦长。祝福你生日快乐! 4. 我想你的时候最缠绵,无论我们相距多远,前面的路有多坎坷,只想说:你是我今生最大的幸福。祝你生日快乐。 5. 青春、阳光、欢笑…为这属于你的日子,舞出欢乐的节拍祝你生日快乐、青春常驻! 6. 今天是您的生日,愿所有的快乐、所有的幸福、所有的温馨、所有的好运围绕在您身边。生日快乐!健康!幸福! 7. 时光飞逝,又到你的生日,在此祝你生日快乐,愿这一年中快乐成功,来年生日更美好! 8. 每个生灵的诞生都给这个多彩的世界添加了一道颜色,而你是最亮丽的一笔。祝你生日快乐! 9. 越过崇山峻岭,眼前的世外桃源令我如此的心醉。告别昨天的日子,今天的世界将会更精彩! 10. 生活富庶喜盈盈,日子过得甜蜜蜜,快快活活乐陶陶,乐乐

快乐是给予--黄冰洁

给予是快乐的 快乐,是给口干舌燥的人一壶甘甜的泉水;快乐,是给寒冷的人送去一堆炭火;快乐,是给饥饿的人一块面包。其实,快乐并不是非要取得举世瞩目的成就,当我们给予别人、为别人付出时,快乐就会涌上心头。 记得三年级上册时,学过这样一篇文章,在圣诞节前夕,小女儿金吉娅把应该给家人买礼物的钱,买了一个洋娃娃送给了一个素不相识的需要帮助的女孩。圣诞节是西方最重要的节日,是一个爱意流动的日子。在这样的一个特殊节日里,一个小女孩渴望拥有一个洋娃娃的愿望,另一个素不相识的小女孩金吉娅帮她实现了,这是一个多么美丽的故事。金吉娅小小的年纪,却能够将心比心,设身处地为他人着想,从中可以看到她金子般的心灵。小女儿的行为,处处洋溢着爱的思想,美的情感,时时闪烁着人性的光彩。 是啊!“给”永远比“拿”愉快,多么简单却又深刻的道理呀,要知道,给予获得的快乐更持久,会在你的脑海中留下挥之不去的记忆。有些人只是一味的索取,那他的一生也不会快乐,相反,有些人一直默默地付出,即使再平凡,再普通,也是快乐的。比如站在讲台上激情授课的教师,他们并没有做着一件惊天动地的大事,只是将自己的只是所得传授给同学们,可我相信,他们的内心一定是快乐的,因为他们正在浇灌为祖国顶天立地的花朵,给孩子们的未来奠定了基础。还有如同青松一样坚强不屈、无私奉献的白衣天使,他们的姓名也许无人知晓,可他们有一个共同的名字——医生,他们一定会为了这个名字而自豪,那是他们为人们的健康贡献自己青春与热血的标志啊!谁又敢说他们不快乐呢? 快乐,不是挂在嘴边的形容词,不是白纸上的12个笔画,对我来说,快乐的真谛是分享,与家人,与朋友,让他们感受到你的快乐,或者是让你感受到他们的快乐。总之,一个人的快乐是自私的,我想,如果身边的人都快乐了,那么自己也没有不快乐的理由了吧。 当你轻松自如的掌握了新知识,而有同学为之困惑时,伸出你的双手,帮助他,你会因他充满感激的眼神而快乐;当你在课堂上,大胆的阐述自己的观点,与同学们共同探讨时,你会因那此起彼落的声音而沸腾!这就是快乐!这就是给予的真谛! 生活中,我们会碰到各种各样的考题,给予?还是无视?不要犹豫,付出吧!既锻炼自己又帮助了他人,何乐而不为呢?

生命的本质更在于过程

阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。 乡间有谚语:“丝瓜藤,肉豆须,分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起,是很难分辨的。 有个小孩想分辨两者的不同,结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。 父亲看了好笑,就说:“种它们是用来吃的,不是用来分辨的呀!你只要照顾它们长大,摘下瓜和豆来吃就好了。” 要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。 生命的本质更在于过程 这让我想起韭菜与韭菜兰的故事。韭菜兰作为兰花的一种,因极其类似于韭菜,故得名“韭菜兰”。倘若区别二者差异,仅存在于长熟待取阶段,不仅破坏了世间万物自然规则,也会造成美食的难以下咽。 世间万物在成长阶段都是以“简”存在。以人为例,常言道“人之初,性本善。”人在成长过程中,身体构造已然完成,内心和思想内涵的填充才是人“成熟”的标志。倘若以“人的存在仅为存活定义”这是对神圣生命的践踏。如果以这样的规则宣讲传世,缔造出来的只是“活人”。 人,存在固然是有着本质区别和探索的。以完成某项成就某项工作某种生命为基础。若,仅仅以人活着等死校正其意义,这违背了人存在和存活的理解。 显而易见,乾坤万物、日月星辰都有着存在的意义,并非仅仅是生存、繁荣、湮灭的生理代换。探索万物更应该从本质和存在过程出发,生命的结果也只是存在过程中磐涅的另一种“新生”。 万物或许以不同形式存在、或许存在于不同状态、或许相同形式和相似状态存在,这些都不影响对其生命结果的探索。归咎其源,这也印证了生命过程存在的意义。 既然,万物本身都有着自身的意义和本质追求。那么,对万物结果的探索,不能止步于生命的终结。每个生命都值得尊重和关爱,丝瓜和肉豆的藤须虽有着惊人的相似程度,两者生命的结果却差异较大。 不论是肉豆和丝瓜、不管是韭菜与韭菜兰。在生命过程中都有着相似的地方,这些因素极易被诱导成另一个生命结果。但是,出于对生命探索的尊重,你会发现,很多时间,相似的个性相似的经历相似的感同身受,诞生的却是差异较大的人生。比如,现代社会下,相同的人相同的社会接触相同的时间,却成不了优秀的“人”。囿于,这是个人对生命本质过程的探索结果。 现实中,人们往往追求过于完美的结果,却常常忽略过程中存在的美好。韭菜与韭菜兰是最好的佐证,虽然两者结果有异,过程展现有差,但是都是完美的人生。 不管是丝瓜和肉豆、韭菜与韭菜兰,每个生命的过程中都存在某些特性,这些有可能导致不同生命的相似程度,但要记住:生命只有一次,比起不离其宗的结果,追求过程的探索才是人生的意义。

真正的快乐是给予

真正的快乐是给予 给予是真正的快乐的源泉。养活了鱼儿,滋润了大地,幸福快乐从这里掘起。给予是温暖的阳光,驱走了黑暗,带来了光明,崭新的一天从这里开始。给予是轻快的木伐,乘着海风,顺流而下,精彩刺激的旅程从这里出发。 一笔捐款、一个亲吻、一次拥抱、一个浅笑、一次握手都能给人快乐,给自己快乐。快乐传播需要你的给予,予人乐即予己乐,生命中你从笑脸迎人,别人也会笑脸相迎,这样你就活在快乐的围绕之中,得到真正的快乐。 曾七度荣获世界一级方程式锦标赛的总冠军,生死时速中的天之骄子迈克尔·舒马赫是圣马力诺夫共和国的“慈善大使”。他曾捐钱修建学校,改进郊区土地,无私地援助战火洗礼后的萨拉热窝修建医院,还专门为漂泊儿修建收留所,经常亲自抽空去探望孩子们。特别是在印度洋地震和海啸发生后,他取消了原定的新年聚会,然后捐出了1000万美元。 “假如你能在孩子们的生命中给予他们一个时机,你可能做到了最有益于整个世界的事情。”舒马赫说。 舒马赫为孩子们所给予的,不仅为孩子们带来了拥抱快乐的时机,也为自己带来了心灵的喜悦。传播爱心,让温暖代给更多的人,与众同乐是真正的快乐。 一个衰弱的老乞丐挡住了一位年轻人的去路。老乞丐伸出一只红肿、

龌龊的手喃喃地呻吟着乞求年轻人的帮助,可年轻人搜遍了身上所有的口袋,什么东西也没有带,但老乞丐仍然等待着……年轻人惘然无措、惶恐不安,紧紧地握了握老乞丐那龌龊发抖的手,说:“请别见怪,兄弟,我什么都没带。”老乞丐那发青的嘴唇浅笑了,说:“这也是一种施舍啊……” 年轻人给予了老乞丐一个亲切的握心,如一份温暖的爱,一股暖洋温暖着老乞丐的心房。而老乞丐以笑相报,快乐由然而生。让关心的心带给需要帮助的人,无私助人是真正的快乐。 生命在于运动,爱心在于行动。行动起来无私地给予你的爱心吧,让快乐的源泉生生不息。 2下一页@_@我是分割线@_@

把握注意力,就能把握生命力,做更有意义的人生

把握注意力,就能把握生命力,做更有意义的人生生命的本质是什么?“爱”是太阳,是温暖,光明的高频能量,带着爱与自我和解。 我们在偶尔午夜梦回的时候,总是会有一些想法,想到如果回到小时候,是不是就可以弥补曾经的遗憾?如果去到未来,是不是就能解开今天的谜题?显然我们做不到,我们能做的,只是与自己和解,与周围的人,环境和解,它是人生中最重要的功课。 放学以后,我们会有老师布置的课业功课,而在上完大学以后,我们没有了固定模式,有的只是每个人面临着的不同的人生功课,再也没有人逼着你今天做完这些功课,明天只要交作业就可以了,我们此刻面临着的,是需要自己去做选择,做决定的功课。 人人都有自己的人生功课,也就有植入潜意识里的“黑匣子”,如果说爱是连接一切的力量,摆脱“黑匣子”的防御,就需要把握注意力,磨练自由意志。你关注什么,什么就会反过来塑造你。 注意力决定未来,注意力是心理活动对一定事物的指向和集中,“感觉”和“认知”事物,都离不开注意力,把握住注意力,才能把握“感觉”和“认知”。 很多人误以为注意力是“脑”独有的能力,其实不然,单纯依靠本能生存的动物也有关注力,而且它们无意识的关注力如同雷达一样灵敏。这些反应既是生存本能,也是感应性关注。 “脑”不能控制“心”,但是懂得与自我和解的脑,能够把握注意力,通过把握注意力,进而便能把握住心。 一个人,把握得了自己的注意力,便拥有了自由意志,凭借自由意志把握得了自己的心,便拥有了自由。 动物的注意力总和感觉在一起、和当下在一起,而人却未必,人的注意力常常伴随思绪神游,未必顾得上关注当下。 吃饭的时候,手不离手机,睡觉的时候,手还是不离手机,都说,一心只做一事,我们很多时候,都是一心做着两件,三件甚至多件的事情,因为没有把注意力专注于一件事,等你事后回忆的时候,很多的细节也都没有在意,中间的过程也没有留意,最后的结果,也只是为了完成结果。 注意力由心、智驱动,把握注意力才能把握生命对信息的摄入、读取,进而把握心智网络,把握未来。

生命。生活。快乐的名人名言

生命生活 一个人的价值,也体现在对抗垂死与腐朽的生活模式中,以及建立生动和欢乐的新生活中所具有的才能和力量。——尼采【德】 要真正体验生命,必须站在生命之上!为此要学会向高处攀登!为此要学会俯视下方! ——尼采【德】 大量的友谊使生命坚强,爱与被爱是生活中最大的幸福。——西德尼·史密斯 骄傲是盲目的,自信则是清醒的。—陈彪 如果忘却自己而爱别人,将会获得安静、幸福和高尚。——列夫·托尔斯泰【俄】 高尚的生活是受爱激励并由知识导引的生活……,没有知识的爱与没有爱的知识,都不可能产生高尚的生活。——罗素 生活好坏决定于对生活的态度,而不是取决于生活能带来了什么。——约翰·霍默·米勒 无忧淡泊的生活,并能以淡泊的态度对待生活中的繁华和诱惑,让自己的灵魂安然入梦。这样的人,予自己是云朵一样的轻松,予别人是湖泊一样的宁静。——汪国真 在不同的环境中,人类的情感变幻无常!今天所爱的,往往是昨天所恨的;今天所追求的,往往是昨天所逃避的;今天所愿望的,往往是昨天所害怕的。——笛福 成功的秘诀就在于懂得怎样控制痛苦与快乐这股力量,而不为这股力量所反制。如果你能做到这点,就能掌握住自己的人生,反之,你的人生就无法掌握。——安东尼·罗宾斯 快乐之道不只在于做自己喜爱的事,更在于喜爱自己不得不做的事。—巴里 心理·情绪—快乐 快乐有两种:物质的和精神的。物质的快乐有限,最多能持续一天、一月、一年,不会有结果。精神的快乐无涯。上帝的爱,表露于人的性灵中,使他能达到人类道德完美的境界。所以,要尽你所能,热忱地用爱的光辉来点亮你的心灯。—阿博都 真正的寂寞是一种深入骨髓的空虚,一种令你发狂的空虚。纵然在欢呼声中,也会感到内心的空虚、惆怅与沮丧。——古龙 人生的全部意义,在于精神、美和善的胜利……——库普林 认为自己是什么样的人,就将成为什么样的人。——安东·契诃夫 自己丰富才能感知世界的丰富;自己好学才能感知世界的新奇;自己善良才能感知世界的美好;自己坦荡才能逍遥地生活在天地之间。——蒲柏 非经自己努力所得的创新,就不是真正的创新。——松下幸之助 人性最可怜的就是:我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园,而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。 孤独是人的宿命,爱和友谊不能把它根除,但可以将它抚慰。——周国平【中】 人类的使命在于自强不息地追求完美。——列夫·托尔斯泰【俄】 一个良知纯洁的人,会觉得人生是件甜美而快乐的事。——列夫·托尔斯泰【俄】 愤怒对别人有害,但愤怒时受害最深者乃是本人。——列夫·托尔斯泰 无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。——鲁迅 不经历尖锐的痛苦的人,不会有深厚博大的同情心。——傅雷 生由死而来。麦子为了萌芽,它的种子必须要死了才行。——甘地【印】 信心是一种心境,有信心的人不会在转瞬间就消沉沮丧。——海伦·凯勒【美】

高考满分作文素材:生命的本质更在于过程

高考满分作文素材:生命的本质更在于过程 【导语】世间万物在成长阶段都是以“简”存在。以人为例,常言道“人之初,性本善。”人在成长过程中,身体构造已然完成,内心和思想内涵的填充才是人“成熟”的标志。 生命的本质更在于过程 这让我想起韭菜与韭菜兰的故事。韭菜兰作为兰花的一种,因极其类似于韭菜,故得名“韭菜兰”。倘若区别二者差异,仅存在于长熟待取阶段,不仅破坏了世间万物自然规则,也会造成美食的难以下咽。 世间万物在成长阶段都是以“简”存在。以人为例,常言道“人之初,性本善。”人在成长过程中,身体构造已然完成,内心和思想内涵的填充才是人“成熟”的标志。倘若以“人的存在仅为存活定义”这是对神圣生命的践踏。如果以这样的规则宣讲*,缔造出 来的只是“活人”。 人,存在固然是有着本质区别和探索的。以完成某项成就某项工作某种生命为基础。若,仅仅以人活着等死校正其意义,这违背了人存在和存活的理解。 显而易见,乾坤万物、日月星辰都有着存在的意义,并非仅仅是生存、繁荣、湮灭的生理代换。探索万物更应该从本质和存在过程出发,生命的结果也只是存在过程中磐涅的另一种“新生”。 万物或许以不同形式存在、或许存在于不同状态、或许相同形式和相似状态存在,这些都不影响对其生命结果的探索。归咎其源,这也印证了生命过程存在的意义。 既然,万物本身都有着自身的意义和本质追求。那么,对万物结果的探索,不能止步于生命的终结。每个生命都值得尊重和关爱,丝瓜和肉豆的藤须虽有着惊人的相似程度,两者生命的结果却差异较大。 不论是肉豆和丝瓜、不管是韭菜与韭菜兰。在生命过程中都有着相似的地方,这些因素极易被诱导成另一个生命结果。但是,出于对生命探索的尊重,你会发现,很多时间,相似的个性相似的经历相似的感同身受,诞生的却是差异较大的人生。比如,现代社会下,相同的人相同的社会接触相同的时间,却成不了优秀的“人”。囿于,这是个人对生命本质过程的探索结果。 现实中,人们往往追求过于完美的结果,却常常忽略过程中存在的美好。韭菜与韭菜兰是的佐证,虽然两者结果有异,过程展现有差,但是都是完美的人生。 不管是丝瓜和肉豆、韭菜与韭菜兰,每个生命的过程中都存在某些特性,这些有可能导致不同生命的相似程度,但要记住:生命只有一次,比起不离其宗的结果,追求过程的探索才是人生的意义。

贵州省2019年七年级下学期期末语文试题D卷

贵州省2019年七年级下学期期末语文试题D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 1 . 下列字音字形全都正确的一项是() A.选聘pìn亘古gèn咳嗽sòu锋芒毕露 B.浊流zhú祈祷qǐ污秽huì锲而不舍 C.哺育pǔ气氛fèn字帖tiē气冲斗牛 D.校对jiào鞠躬jū谰语lán妇孺皆知 2 . 下列句子排序,最恰当的一项是() ①高树与低树俯仰生姿。 ②苏州园林栽种和修剪树木也在画意。 ③落叶树与常绿树相间、花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。 ④有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅画。 ⑤没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅式似的道旁树:因为依据中国的审美观点看,这是不足取的。 A.②①③⑤④B.②③①④⑤C.①③④②⑤D.③①②④⑤ 3 . 下列知识判断有误的一项是() A.“随着现代科技的迅猛发展,网上阅读已经成为时尚。”句中加点的词语依次是名词、副词。 B.“地下森林把伟岸的成材无私奉献给人们,得到了自己期待已久的荣光。”句中加点的“地下森林”和“期待已久”都是偏正短语。 C.“2014贵阳国际半程马拉松赛的主题是‘爽爽贵阳·生态领跑’。”句中加点的“主题”是主语。“爽爽贵阳·生态领跑”是宾语。 D.“我们虽然不必提倡不求甚解的态度,但是,盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。”这是一个转折复句。 4 . 下列对名著《西游记》判断有误的一项是() A.《西游记》,长篇章回体神话小说,鲁迅先生称之为“神魔小说”,是中国古典文学中最富想象力的作品之一,

作者是吴承恩。 B.《西游记》主要讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖魔,历经重重困难,终于到达西天,取回真经的故事,有许多脍炙人口的故事,如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三调芭蕉扇等。 C.孙悟空号称“美猴王”“齐天大圣”,它的兵器原是大禹治水的定海神针,又唤如意金箍棒,大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下。后皈依佛门,唐僧为他取名行者。它忠贞不二,为保护唐僧西天取经立下汗马功劳。 D.猪八戒又叫悟能,原为管理天河水兵的天蓬元帅,因醉酒调戏嫦娥,被贬下凡,误投猪胎。他有很多缺点,如好吃懒做、爱占便宜等,但不失忠勇和善良,大战红孩儿,是悟空的得力助手。 二、现代文阅读 阅读文段,回答问题 冬夜里的野玫瑰 ①维也纳的冬天,从阿尔卑斯山上袭来的寒风锋利如刀。 ②舒伯特很穷,家里没有钢琴,只好每天到学校练琴。那一个夜晚,他从学校里练完钢琴回家,走在寂静的路上,只听到风响,只看见路灯闪烁,夜色笼罩的街上显得有些凄清。 ③路过一家旧货店的时候,舒伯特忽然看见一个小男孩。舒伯特认识这个小男孩,也跟自己学过音乐,和自己一样,是个穷孩子,甚至比自己还要一贫如洗。 ④夜这么深了,小男孩没有回家,还站在寒冷的街头干什么?舒伯特一眼看见了小男孩手里拿着的东西,那是一本书和一件旧衣服。舒伯特立刻明白了,小男孩是要卖这两样东西,可是谁会买一本没什么用的旧书和一件破旧的衣服呢? ⑤童年的舒伯特也有这样的经历和心境,他知道那是一种什么滋味。舒伯特望着这个小男孩,小男孩正抬起头,那双充满忧郁和无奈的目光和他的目光相撞,他看见孩子的眼睛里噙满泪水。舒伯特弯腰将自己的衣兜掏了个遍,把所有的钱都掏了出来。可惜他没有多少钱。舒伯特无可奈何地摇摇头,将那些钱交给小男孩说:“那本书卖给我吧!” ⑥舒伯特随手翻看看那本旧书。忽然,他看到书中的一首诗,立刻被吸引住了,禁不住站在路灯下仔细读起来,最后居然情不自禁地读出了声:少年看见红玫瑰,原野上的红玫瑰…… ⑦这是歌德的诗《野玫瑰》。不知怎么搞的,蓦然之间,寒冷的风,漆黑的夜都不存在了,连周围的世界都不存在了,舒伯特的眼前只有那盛开的野玫瑰,鲜红如火。他似乎闻到了野玫瑰扑鼻的芳香,看到了顽皮孩子的身影……

祈祷平安优秀作文5篇

第1篇:祈祷和平 600字 和平是大多数人希望的,但是有一些人不希望和平,希望战争,因为他们想把弱小的吞并,使自己变得强大。 我们热爱和平,我们不喜欢战争,但在这个世界上,枪声、炮声、爆炸声,远远多于鞭炮声和礼炮声。就在刚刚过去的20世纪,全世界发生的大小战争总共不下400次!在两次世界大战中,人类更是付出了惨重的代价。21世纪的今天,我们更加热爱和平,但战争离我们并不遥远。 传送和平,在当今社会仍然倡导我国倡导和平,对选、对澳、对台都提倡和平解决,难道我泱泱中国惧怕它们吗?只不过晚国领导人希望年到士兵无家可归,妻离子散罢了,在日本9。0级地震时,我国摒弃前嫌在70笔收收到的捐助中,56笔平自中国。对利比亚问题,中国没有参与,只是派出维和部队和红十字会求助当地百姓,这才是泱泱大国的气质,以“和”处理问题,我国是当今世界“和平使者”。中国,使美国汗颜,使日本汗颜,使欧洲资本主义国家汗颜。 今天,和平与发展已成为时代的主题。但对中日两国来说,和平的前提首先应该是,在面对未来的基础上,解决对历史的认识问题:日本侵华的历史不容篡改。而日本的一些政治家却时常抛出一些美化甚至否认当年日本对中国乃至亚洲各国侵略的论调,做出许多不尊重战争受害国人民感情的事情,这些举动无疑是非常危险的。只日本人不能正确地对待历史,就不会有真正的持久和平。 同时,历史与耻辱也使善良的中华民族悟出了一个永恒的真理:落后就会挨打! 希望我们希望和平的人一起祈祷和平。 初二:祈祷和平 第2篇:默默祈祷 700字 5月19号星期一雨 一早起来,天就死一般阴沉着,脑里只闪过一个念头“今天是5月19日”。 走在雨里,心情十分复杂,眼泪又一次溢出眼眶,没有理由。 星期一的升旗仪式照常举行,但却和平时不一样,雨轻轻下,浇灌着沉重的心,红旗也显得沉重,它也为他们哀悼,下了半旗,只是重重下垂着,在雨水的浇灌下,却是触目惊心的赤红!国旗下,我们深深地哀悼那些生命!他们的灵魂会升上天堂,那里是和九寨沟一样美的地方!深深为他们祈祷! 下午,14点28分,全校师生深深默哀,远处是竭力拉扯着嗓子鸣叫的警笛。教室里,一片寂静,空气像断了弦的琴,不经意间,被断断续续的啜泣声拉扯着,拉扯着……

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