内江市第四初级中学校家长
家长、学生、教师调查问卷家长调查问卷（家庭教育）
尊敬的年班家长：您好！
为了增强学校与学生家庭间的交流，改进我们学校的教育教学工作，请您配合我们的问卷调查，认真回答下面的问题，能够是单选，也能够是多选。谢谢合作。
（）1．您的职业：①工人②农民③公务员④技术人员⑤经商
（）2．您一年花在孩子身上的教育费用是多少？（）。生活费用是多少？
（）3.您的家庭收入主要靠什么得来？
中 D高中 E大学
（）5.您夫人的学历是什么？ A未读过书B小学C初
中D高中 E大学
（）6.您家里负责孩子教育问题的人员是：
①父亲②母亲③父亲母亲④其他（爷爷奶奶外公外婆等）
（）7.您认为孩子读书的主要目的是什么？
A读书是为了挣钱B读书是为了完成九年义务教育 C读书是为了学得一技之长D读书是为了学知识、明道理 E读书是为了更好的协助别人。
（）8．您在假期会给孩子请辅导吗？如果辅导，主要辅导什么内容？
A会 B不会C文化课D技能（A音乐、B舞蹈、C电脑、D绘画等）
（）9．您对孩子的双休日是怎样安排的？
A父母从不陪孩子一起活动B父母偶尔陪孩子一起活动
C绝大部分时间父母陪孩子一起活动 D都是父母陪孩子一起活动
（）10．您对小孩买书是如何看的？
A浪费金钱，没有必要 B想买多少就买多少，全力支持
C会亲自帮他挑选，指导阅读
（）11．孩子成绩不理想或不听话，你会采取什么手段教育他？
A责骂B打罚 C 谈心D找老师
（）12．孩子在家时你是如何要他支配时间的？
A看书做作业B干家务 C 看电视D随他自由
（）13．您最关心孩子哪一方面的事情？
A学习成绩好B爱劳动C思想好 D有技能E有良好的习惯
（）14．您会花一些时间听听小孩子声音，陪陪孩子做功课、玩游戏吗？
A经常B偶然会C没空
（）15．“孩子有健康的身体、良好的情绪比学习还重要” 的观点。
A完全同意 B有一定道理 C不同意
（）16．下面这些话中有哪几句是您经常会说的？经常说的请在后面画上“√”。
（1）“不许哭。”（）（2）“考不上大学就扫厕所。（）（3）“要听话。”（）（4）“这个次考试第几名呢” （）（5）为什么在学校打人呢，一定是你的不对！（）（6）我这么辛苦赚钱，还不是为了你们！（）（7）我这么做，还不是为了你好！（）（8）好啦，好啦，有事明天在说，我现在没空！（）（9）你怎么这么笨啊，教那么多次还教不会！（）（10）你别说，我知道你在想什么，还不是... （）
（）17.您与自己孩子的关系如何：①很亲密②一般化③很紧张
（）18.您在孩子心目中的形象是：①裁判②警察③严师④朋友⑤保姆
（）19.您是怎样与自己的孩子沟通的：①命令式②平等式③哀求式
（）20.在家里和孩子谈得最多的话题是：
①孩子感兴趣的事②孩子的为人处事③学校里发生的事④社会新闻
（）21 、您对孩子在学校的表现了解的水准如何？
①了如指掌②基本了解③不想了解，那是老师的事
（）22 、您了解孩子学习情况的方式是：
①看考试成绩②听孩子汇报③到学校问老师④没了解过
（）23.在教育孩子方面，您最大的烦恼是
①没时间教育孩子②不知道教育方法③夫妇意见不一
（）24.当孩子在学校犯了错误时，您的态度是：
①训斥打骂②抱怨学校、老师③主动与老师联系，积极处理
（）25.您打过自己的孩子吗：①从来没有② 偶尔③ 经常
（）26.您认为批评孩子哪种方法最有效？
①摆事实讲道理②与孩子讨论、允许申辩③暗示、提醒④严厉批评直到认错
（）27您认为孩子的成才主要是靠
①家庭家长②学校老师③亲属④社会⑤其他人
（）28.您认为影响孩子学业的最大因素是：
①家庭环境②学校环境③社会环境
（）29.孩子每次考试后，您是否过问？
①每次询问、讨论并制订措施②偶尔问一下③从来不问
（）30.发现孩子的成绩下降后，您的做法是：
①协助分析原因，制定措施②训斥一顿③打骂一次④不闻不问
（）31.在与孩子的交流中，您觉得最大的困难是什么？
①好多道理讲不清②父母的意见孩子不愿接受③不知道怎样告诉孩子去适合社会（）32.您认为孩子的教育问题应该是
①学校的事情，家长不需要管②学校管学习，家长管生活③家校共同协作
（）33.您注重过教育孩子的相关知识方法吗？
①正在注重②没有方法注重③不知道怎么注重④不想注重
（）34.您最希望学校为您提供哪方面的协助？
①如何培养孩子良好的习惯②如何和孩子自由交流③如何提升孩子的成绩
35.对教育孩子的问题上您还有那些困惑？您对学校有哪些建议？请写在下面。
一年级家长学校教案 雷巍巍
一年级家长学校教案 教学目的要求： 1、引导家长们明白应该怎样辅导孩子学习。 2、帮助家长明确家长在家庭教育中的作用。 3、建议家长如何培养孩子的独立性。 教学重点、难点： 引导家长们明白应该怎样培养孩子的独立性。 教学时间：一课时 教学过程： 一、导入。 感谢家长在百忙之中抽出宝贵时间前来学习。 一、家庭教育 按照传统观念，家庭教育是在家庭生活中，由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。而按照现代观念，家庭教育则是在家庭生活中，家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育。 家庭教育是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。 为了适应当代社会对家庭教育的需要，家长必须认真学习现代家庭教育理论，转变家教观念，提高家教水平。家长学校则肩负着宣传党的教育方针和现代家教理论，帮助家长转变家教观念，提高家教水平，协调学校教育、家庭教育和社会教育的任务。当前家长学校要着重抓好： 1、家庭教育观念的更新：过去，家长的养儿防老、教育子女要出人头地、光宗耀祖的观念，必须代之以为国教子的观念，以培养创新精神和实践能力为重点，把孩子培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的，德智体美等全
面发展的社会主义事业建设者和接班人，以适应未来社会的生活。 传统的德育观念必须改变，如子女必须无条件服从家长，听话才是好孩子；不为人先，不为人后；“千金之子，坐不垂堂”(不冒险)……应该培养孩子的科学与民主、自立与自强、公平竞争与合作等精神。 传统的重智轻德体，重知识轻能力，重分数轻实际水平的观念必须改变，应树立全面发展观念，学习知识与发展能力并重，重视创新精神与实践能力的培养，重视良好心理素质的培养和人际关系协调能力的发展。 2、学习家庭教育的基本原则：①循序渐进，量力而行，不要要求太高，操之过急。欲速则不达，揠苗助长，不仅无益，反而害之。②因材施教和全面发展相结合。既要重视孩子的个性和特长的发展，又要重视各方面素质的协调发展。③态度一致，教育统一。家长的教育态度要一致，要一以贯之，而且要与学校教育保持一致和统一。④说服教育和实践锻炼相结合。⑤表扬奖励与批评惩罚相结合。⑥感情与理智相结合。⑦及时教育与持恒相结合…… 二、帮助家长们明确家长在家庭教育中的作用。 1、家长的榜样作用。父母是孩子的首任教师，是孩子首先模仿的榜样。父母的言行、思想观念和文化素质无时不刻地影响着孩子，可以说从孩子身上，我们总能找到父母的影子。 2、家长是有目的进行教育的实施者。孩子基本素质的形成和家长的培养、教育分不开。古今中外众多名人成材的事例无不说明家庭和父母的作用。 3、家长要为孩子创造一个健康成长和学习知识的良好环境。这里说的环境包括物理环境和心理环境。能够满足孩子生活学习必要的物质条件和适合的场所，可以说是良好的物理环境；由家长高尚的品德、健康的心态和不断进取的精神所营造的家庭氛围是良好的心理环境。 三、建议家长如何培养孩子的独立性。 21世纪社会变化更加剧烈、科技发展更加迅猛，因此，一个缺乏独立性的孩子是无法适应现代社会需要的。家长要树立现代教育观，根据孩子的年
开学第一课教案培训资料
2017年春四年级开学第一课安全教育教案 （一）教学目标： 1、充分认识安全工作的重要意义。 2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 （二）教学过程： 1、导入：列举出生活中的安全事例。 2、安全工作的重要性 a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。 b、班级举例：学校发生的事故及后果。 c、国家、政府狠抓安全教育工作。 d、目前学校抓的几项工作。 (三)、应注意安全的地方： 1、学生讨论。 2、集体归纳。 （1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。 （2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 （4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 （四）、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 （五）、教师小结：同学们好！ 今天是新学期开学后的第一个星期一，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。 人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。”我们一定要牢记以下几点： 第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流；二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的矛盾纠纷。 第二，做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，同学们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范；注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动；
一年级家长学校开学典礼主持稿
一年级家长学校开学典礼主持稿 各位家长： 上午好！ 先作一下介绍主席台上就座的领导。 在这里，俞校长和我对各位家长来参加今天的家长会表示热烈的欢迎。 各位家长： 孩子通过不断地学习，才能获得知识和技能，才能获得成长。同样，我们作为家长，也需要通过不断地学习，才能获得科学教育孩子的方法，才能成为一名合格的家长。 为此，学校每年都为新生家长举办家长学校，通过家长学校这个途径，我们将邀请相关领导、专家、老师为大家作讲座，让家庭教育成功的家长作经验介绍，帮助大家掌握现代的家庭教育方法，尽快地成长为孩子喜欢的、社会需要的具有现代家庭教育理念的家长，使孩子因自己的成功而成功，不要让孩子输在家庭教育上。 今天是我们2007届家长学校的第一次授课，我们邀请俞校长为大家作第一讲：学校概况介绍和《浦江二小家长的50个好习惯》，大家掌声欢迎！ 谢谢俞校长。通过俞校长的介绍，相信在座的家长对学校的发展现状有了较为全面的了解；同时通过俞校长对50个好习惯的详细解读，大家理解了50个家长好习惯的深刻内涵。 每位家长都希望自己的孩子拥有良好的学习习惯和行为习惯，成为学习优秀、品德高尚的孩子。同样，我们的社会、我们的孩子也希望每位家长养成好习惯，为孩子作出榜样，用自己的言行引领孩子健康成长。因此，希望大家在小学五年内逐步养成这50个好习惯。俗话说：身教胜于言教。希望我们学校的这50个好习惯能帮助您培育好您的孩子，让您和孩子都得到最大限度的发展和成长。 今天会议的第二个内容是请浦江镇青少年活动中心的鹿老师给在座的家长介绍一下外教班的情况。（介绍一下）大家欢迎！ 谢谢鹿老师。外教班在我们学校已经成功举办2年了。每年，青少年活动中心为我们请来了负责的，教学经验丰富的外教老师。因此，希望各位家长积极支持孩子参加外教班的学习。登记表请家长填写好后和费用一起交给来家访的班主任，也可以30日报道时交。 各位家长，从9月份开始，你们的孩子就要进入学校开始他们的小学生活了。为了让您的孩子及时、顺利地做好报道工作，尽快的适应小学生活，在这里，我想把相关准备工
家长学校课程建设研究,
《家长学校课程建设研究》子课题结题报告 一、课题研究的背景 现在很多老师都在感慨：现在的孩子越来越难教了。因为没有科学的家庭教育的配合，中小学教育已经很难顺利进行。但家长也很委屈的说：为了孩子的学习，已经牺牲了自己的业余时间和爱好，有的甚至是工作。是的，随着生活水平的日益提高和社会竞争的日趋激烈，人们对子女的期望值也越来越高，对教育给予了前所未有的关注与投入，许多家长自觉不自觉地参与了老师的工作，成了“助教”。可相当一部分家长又会发现他们的孩子们仍旧出现了诸多问题，例如：责任感不强，意志力不强，任性，自私，与家长产生隔阂等等。把家长推到这尴尬的境地，究其原因：是家长强烈的参教意识与不科学的家庭教育之间的矛盾。所以我们不仅要在学习上帮助学生还要帮助父母了解如何去科学的帮助他们的孩子。 学校在抓好内部管理，提高教育质量的同时，非常重视家庭教育工作，始终坚持“科学发展，以人文本”，发挥资源优势，动员多方力量，整合多种资源，关注每一家庭状况、关注每一个学生的整体发展，在“家”字上做文章，在“联”字上下功夫，以提高家长育人素养为重点，努力加强家长队伍专业化发展，在家长、学生、教师之间架起沟通的桥梁，实现家校共育，全面落实“亲子共成长工程”。 二、课题研究的意义 教育实践告诉我们：家庭教育和学校教育具有同等重要的意义，没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。加强家长队伍专业化发展，发挥家庭教育在育人中的重要作用，提升家庭教育理念，牵手两代人，亲子共成长，至关重要。 三、课题研究的界定 家庭教育是学校教育教学工作的一个重要组成部分。为此，学校首先要求教师注意师表形象，还要求教师注重提高素质，多学习、多研究，不断提高家教指导能力和水平。用“五少五多”人性化的方法引领孩子的健康成长（少一点固执，多一点学习；少一点不负责任，多一点平常心态；少一点命令语气，多一点研究气氛；少一点抽象说教，多一点就事论事；少一点不良影响，多一点正面示范）。一方面通过授课和座谈的形式，向家长宣讲素质教育的要义、新课程改革的发展趋势、家庭教育的重要意义和科学育人的方法。同时，我们还开展了《“学校、家庭、社会”三位一体心理健康教育研究》，以提高教师和家长的理论水平和育人技巧。 四、课题研究的达成目标 “亲子共成长工程”活动的实施主渠道是家长课程开课活动。学校本着“对学生的人生发展负责，为学生的终生幸福奠基”的理念，以牵手两代家长课程的建设为核心，努力构建学校、家庭、社会三位一体的家长学校，营造了“牵手两代，家校共建，给爱幸福”的和谐育人氛围。学校努力走“家教中心牵头，各部门联动，牵手两代课程搭台，家庭教育唱主角，家长自主参与”之路，着力打造“龙头创规范，科研兴家教，评优促成长”的家长课程活动模式，
小学二年级家长学校教案
小学二年级家长学校教案 培养孩子良好的书写习惯和观察能力教学目标： 1、通过本次活动，让家长认识到培养孩子良好的学习习惯和观察能力的重要性。 2、让家长掌握培养孩子良好书写习惯和观察能力的方法，并有主动培养的意识。 教学重点：通过本次活动，让家长认识到培养孩子良好的学习习惯和观察能力的重要性。 教学难点：让家长掌握培养孩子良好书写习惯和观察能力的方法，并有主动培养的意识。 教学准备： 学员准备：积极配合教师思考以备课堂上交流。 教师准备：准备相关的教学资料。 教学过程： 家长朋友大家好，实验小学家长学校欢迎您的到来！感谢大家一直以来对我工作的支持和帮助。今天由我们一起来围绕培养孩子良好的书写习惯和观察能力方面展开学习和探讨。 一、引入
很多家长觉得孩子度过了一年级的“学校适应期”，终于可以松一口气了，却发现孩子上了二年级以后，又出现了许多新问题。有位家长说他家孩子写字，都不知道从哪下笔，根本没有笔顺概念，最后就是一笔一笔把字凑起来，整个字都是散的。书写速度慢，用橡皮擦来擦去，作业本弄得像个大花脸。 据调查，现在小学生写字达标率仅为40%，有50%的孩子写字姿势不端正，3 0%的孩子写出来的字东倒西歪、笔顺不对、字形不美，甚至错别字不断。小学低年级语文教学的重点是识字、写字教学，孩子书写能力差，甚至没有闯过书写关，这个问题已经引起教育专家的关注。大家要知道二年级是培养孩子良好书写习惯的关键期。 二、点一点 良好的书写习惯包括： １、正确的执笔 ２、正确的坐姿； ３、正确的运笔方法； ４、正确的书写态度。 小学生写字存在的问题 （一）握笔姿势不正确 出示多媒体课件，八种不正确握笔姿势图片 家长可以对照图片想一想自己的孩子有没有如上问题。
小学生安全开学第一课
小学生安全开学第一课 导读：又开学了，学校的老师又必要开展开学第一课，让小学生掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。以下是开学第一课，欢迎阅览! 小学生安全开学第一课【1】 作为父母，希望孩子在学校安全度过每一天，健康快乐成长，万一出现安全事故，都会成为家长和老师心中永远的痛。不怕一万，就怕万一，这万一的概率如果作为老师加强安全管理，有可能防患于未然，减少安全事故，使我们的教育教学工作更轻松、愉快。 关于安全教育，在今后的日常工作中我要这样做： 安全无小事，必须放在首要地位。因此开学第一课：我就要先给学生们上一节安全教育课，讲一讲安全注意事项： 校园安全： 1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤，按次序进行，下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。如果慌里慌张的容易扭伤脚脖;如果拥挤，会发生摔伤事故;滑扶手万一摔下来，很危险。 2、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。 3、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。 4、为了督促孩子们自律，我特意安排了课间安全监督员，发现课间或课外活动有学生有不安全的行为，安全监督员首先制止，然后报告老师，发现不安全的表现及时报告老师，老师及时教育并弥补管
理上的漏洞。 校外安全： 1、告诫学生遵守交通规则，看信号灯过马路，不要横穿马路，特别是你忽然从花坛里蹿出来，很危险的。 2、按时上学和回家，不要早到，在外边逗留有不安全音素;放学按时回家，让家长放心，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，如果去给家长说一声。 3、网吧、游戏厅不能去，里面人员杂乱、环境不好对身心健康不利，万一碰上坏人，很麻烦。 4、放学有学生坐车，孩子容易拥挤，我安排有值日队长，维持秩序，一定做到排队上车，到站不能拥挤。 5、路上遇到陌生人，最好少与他们交谈，一定不能要陌生人的东西。 6、大雨天，不要再大树下避雨，大雨天出门要小心，最好不要出门。 饮食安全： 1、提醒学生早餐尽量在家吃，一定要吃好。 2、不乱吃小零食和地摊上的食物。 3、多饮用白开水，少喝饮料特别是碳酸饮料。 4、不能暴食暴饮，容易损伤肠胃的。 节假日安全：
幼儿园家长学校主持词
幼儿园家长学校主持词 篇一：幼儿园家长学校开学典礼主持词 家长学校开学典礼主持词 尊敬的各位家长：大家上午好！ 芳菲四月、百花盛开。在这美好的季节里，我们迎来了县机关幼儿园家长学校的隆重开学。首先，我代表幼儿园全体教职工对各位家长的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎。 今天，我园家长学校的开学也受到了各级领导的关心与支持，出席今天活动的领导嘉宾有：欢迎您们的到来！ 家庭教育是社会教育的重要组成部分。家长是孩子的第一任教师。家长的教育、家长的言行，直接影响孩子世界观的形成，甚至影响他们的一生。我园本着让孩子健康快乐的成长，引导家长掌握科学的家庭教育方法，营造家园合作的和谐育人环境，特开展本次活动。 1、首先有请县机关幼儿园家长学校校长宣读组织机构名单并 介绍我园基本情况。 2、幼儿时期是人一生生长发育最重要的一个阶段，幼儿身体 发育尚不完善，自理能力差，需要成人更多的呵护与指导，那么就要求我们父母、老师有更多的卫生保健知识为孩子的健康成长保驾护航。下面有请县妇幼保健院儿保专家
为我们介绍幼儿卫生保健常识。 3、每个人都曾为人子女，每个人大都会为人父母。作为家长，父母究竟该怎样教育孩子？怎样做到科学育儿，怎样才能做一个合格的、优秀的父母，我想这是每一位父母都非常关心的一个话题。让我们用热烈的掌声欢迎X老师给我们讲座。 在社会飞速发展的今天，教育已不仅是学校社会的责任，也是每一位家长应该重视的问题，只要我们学校家庭能互相沟通、互相合作，用科学的方法，智慧的方法引导孩子、教育孩子，那么我们的孩子就一定会成为社会的有用之才。尊敬的各位家长，让我们携起手来，一起努力，共同关心孩子的成长，为孩子的未来铺就一条洒满阳光的道路，带给他们快乐幸福的人生！最后，再一次感谢各位家长各位来宾的光临！感谢大家长期以来对我园工作的关心与支持！并祝各位家长、各位来宾：身体健康、工作顺利、家庭幸福！今天的活动到此结束！谢谢大家！！ 篇二：幼儿园家长会主持词 幼儿园家长会主持词（一） 甲：敬爱的叔叔阿姨 乙：尊敬的校领导、老师 甲：亲爱的同学们 合：大家早上好！
家长学校课程体系设置
家长学校课程体系设置 一、指导思想 为全面贯彻党的教育方针，积极加强和改进学校及家庭德育工作，学校以“三个代表”重要思想为指导，以“一切为了学生的终生发展”为办学理念，坚持“发展就是硬道理”，坚持“三个面向”。在新课程理念指导下，扎实有效地深化教育改革，切实转变家长的家庭教育行为，使家庭教育取得突破性发展，现结合我校实际，努力优化我校家长学校课程设置，以增强家长学校教学的针对性、实效性和时代感，适应21世纪我国经济建设和社会发展对高素质劳动者的要求。 二、目标和主要任务 1、宣传党和国家有关的教育方针、政策和法规，更新家长的教育观念，提高家长对搞好家庭教育重要性的认识。引导家长注重自我教育，按照党和国家的教育方针和培养目标教育孩子，使他们成为德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。 2、传授家庭教育科学知识和方法，使家长基本掌握家庭教育的科学知识和技能技巧，帮助家长提高家庭教育的质量和效率。提高家长的教育法制意识。 3、介绍学校、班级的教育情况，争取家长关心并积极参与学校的教育活动，配合学校搞好家庭教育，给家长提供孩子在校的各方面表现。同时向家长了解孩子在家庭、社会上的情况，共同研究教育孩子的方法和措施，沟通家庭与学校的联系。 4、促进学生的全面和谐发展，推动家庭和社区的社会主义精神文明建设。 三、教学重点及教学安排 1、基础知识（必修部分）。该部分包括： （1）做一个合格的好家长； （2）现代家庭教育的理念、原则和方法； （3）小学生个性心理发展与教育； （4）小学生品德形成的规律和教育； （5）小学生生理、心理卫生与健康； （6）小学生的学习特点与家庭辅导； （7）小学生良好行为习惯与学习习惯的培养； （8）独生子女的个性心理特点与教育； （9）《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法制教育。
【K12学习】小学家长学校授课教案谈家长教育孩子方法
【K12学习】小学家长学校授课教案谈家长教育孩子 方法 小学家长学校授课教案谈家长教育孩 子的方法 教学目的： 通过交流教育方法让家长在家庭教育上有所感悟教学内容： 第一是“无条件的爱” 做为父母爱孩子是我们的天性，但是有意识的爱孩子，是培养孩子最重要的一种方法，当一个人被无条件地爱着的时候，他的自信心就会大增！自己会尊重自己，进而尊重别人。在他的心灵中会感受到自我价值的产生，即自我价值开始萌芽。而无条件地爱着孩子，是培养孩子安全感和勇气的最重要的方法。第二是“鼓励” 美国有个大教育家说过一句非常偏激的话：“在教育孩子问题上，我不知道除了鼓励还有什么别的方法！”我认为这句话当中80%的成份是真理。教育，鼓励是需要每天做的事情。告诉你的孩子：“没问题！爸爸相信你！”你要每天不断地巩固。可是大多数家长恰恰相反——“你就是不行，谁家孩子都比你强得多！”这些家长仿佛是专门来为孩子泄气的。每位家长都应牢记：孩子的勇气和自信是被鼓励出来的，而鼓励是需要每天做的事情！“ 第三是“表扬” 表扬是孩子做对行为、取得成绩的时候，给他加油的核心方法。当孩子的一个行为做对了，我们及时的表扬才能使孩子的行为固定下来，才能使他下次接着再做。所以表扬是家长经常要做的行为。孩子每天、每星期总会有优良的行为，或者取得小的成绩，比如用过东西放回原处，家长应及时的表扬，表扬会把行为确定下来。表扬是孩子生命成长的阳光，对于一个孩子来说，被表扬，意味事情做对了，被
认可了，他的自我价值会上升，自信会增强。第四是“确认” 一个行为是对的，不定期是错的孩子是不知道的，家长要告诉孩子哪些是对的，哪些是错的。这里不带有任何表扬和批评，家长要客观地帮助孩子分清是非。实际上确认是家长帮孩子培养价值观的一系列过程。所以，家长要知道孩子不会自动的知道什么是对，什么是错的，这些都是学来的，是我们家长不断灌输的结果。比如去年美国双子大厦被子炸，我女儿的班级产生了解争论。她回家跟我讲时说：“爸，要把我吓死了！”我说：“怎么了？”她说：“今天我们老师说让同学们讨论一下双子大厦该不该炸？我们班男生一齐喊‘该炸！’”然后，老师说：‘我觉得也该炸’我们班有个女生站起来说：‘老师，我认为不该炸！里面有那么多 无辜的人，这是针对政府的行为，他们不该轰炸无辜的平民！’我们班男生一起喊：‘打倒***’。我们老师不但不制止，还说‘我认为美国太气人了！应该炸！’”我问女儿：“你怎么认为的？”她说：“太不应该炸了！老师不该这么说呀！”我告诉她：“你是对的，恐怖分子是人类的敌人！伤害无辜的人，这是对生命的残害！”所以，我们家长要帮孩子分清是非善恶，树立正确的价值观。第五是“理解” 有些家长来找我咨询，对我说，孩子就是不跟我讲话，最近他学习成绩下降，在学校和老师作对，回来什么也不和我说！我问什么原因？他说不知道。如果你去投医，医生什么都不问，就给你开药，那他百分之百是个江湖郎中！一个孩子行为上出现偏差可能有二十个原因，你想讨秘方，药不对症能治病吗？很多人让我简单的出秘方，我开玩笑说“打”。有很多学校的“家长会”就是这样给家长开秘方的！这么武断！拿人当玩笑一样。事情不是这么简单的，家长和孩子间的关系是平等的，我们必须建立一个牢不可破的观念：孩子从一生下来，他的人格就是和你一样平等的。你要不把他当成和你一样平等的人来对待！在能力上，要考虑到孩子是待培养的，是需要你不断的培养的小动物。我们的很多家长恰好弄反了：人格上不能平等对待孩子，能力上却苛求孩子什么都会！家长要用“理解”这个工具走进孩子的心
开学第一课安全教育教案
开学第一课安全教育教案 黄学武 作为老师和父母都希望孩子在学校安全渡过每一天，健康快乐成长。不怕一万，就怕万一，这万一的概率如果作为老师和家长加强安全管理，有可能防患于未然，减少安全事故，使我们的教育教学工作更轻松、愉快。 关于安全教育，学校在日常工作中是这样做的： 安全无小事，必须放在首要地位。开学第一课：先给学生们上一节安全教育课，讲一讲安全注意事项： 校园安全： 1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤，按次序靠右行走，下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。如果慌里慌张的容易扭伤脚脖；如果拥挤，会发生摔伤和踩踏事故；滑扶手万一摔下来，很危险。 2、课间活动要文明，追赶容易摔倒碰伤，谨记教导是上策。 3、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。 4、为了督促孩子们自律，各班要特意安排了课间安全监督员，发现课间或课外活动有学生有不安全的行为，安全监督员首先制止，然后报告老师，发现不安全的表现及时报告老师，老师及时教育并弥补管理上的漏洞。 校外安全： 1、告诫学生遵守交通规则，看信号灯过马路，不要横穿马路，特别是你忽然绿化带、车前或车后及视线不明处蹿出来，很危险的。 2、按时上学和回家，不要早到，在外边逗留有不安全因素；放学按时回家，让家长放心，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，如果要得到家长的同意。 3、网吧、游戏厅不能去，里面人员杂乱、环境不好对身心健康不利，万一碰上坏人，很麻烦。 4、放学有学生乘坐公交车，我安排有学校行政和教师值日，维持秩序，一定做到排队上车不插队不挤队不乱队，公交车到站时听指挥上车，在车上不把头和手伸出窗外，文明乘车。 5、路上遇到陌生人，最好少与他们交谈，一定不能要陌生人的东西。 6、大雨天，不要再大树下避雨，大雨天出门要小心，最好不要出门。 饮食安全：
“三宽家长学校”开学典礼邀请函-学校管理公文.doc
“三宽家长学校”开学典礼邀请函-学校管 理公文 邀请函 尊敬的家长朋友： 你们好！ 我们深知：孩子每一张笑脸都承载着您的殷切希望和美好憧憬；我们深知：学校一切成绩的取得都离不开您的关注与付出；我们深知：学校每一步的发展也都离不开您的关心和支持。 习总书记提出：“注重家庭、注重家教、注重家风”。教育部出台《关于加强家庭教育工作的指导意见》，全国妇联、教育部等九个部门共同印发《关于指导推进家庭教育的五年规划(2016—2020年)》，有效推进家庭教育，已上升为国家战略，学校在指导推进家庭教育工作中具有不可替代的作用。赣榆区教育局根据上级文件精神，结合赣榆家庭教育工作实际，经与三宽家长教育科学研究院洽谈商定，我区11所小学为三宽家长学校项目合作实践校，我校有幸成为其中一员。为了进一步做好学校教育教学工作，增进学校与家长的良好沟通交流，充分促进家庭教育和学校教育的有机融合，推进教育改革，提高教育质量，在区教育局和三宽家长教育科学研究院的大力支持下，决定召开“三宽家长学校”开学典礼，促进家校沟通，共同关注孩子们的成长。 为了保证会议有序开展，请家长们配合： 1．会议时间：2019年9月12日（星期四）下午3：00
2．会议地点：沙河小学报告厅 3．车辆停放：大门外路两边有序停放。 4．注意事项：下午2：40准时签到，会议进行时请做好记录，不交谈、不吸烟，按划定区域就坐，将手机设为静音或震动，注意路途交通安全。 沙河小学真诚地感谢您一直以来对我们各项工作的关心、支持、理解与信任。对每个孩子负责，关注每个孩子的成长，是我们共同的责任和使命。为此，敬请您在百忙之中抽出时间，按时参会，我们期盼您的光临！ 连云港市沙河中心小学 2019年9月11日 上一篇：学校意识形态领域风险防控机制下一篇：2019教学楼防震疏散演练方案
小学开学第一课：安全教育主要内容
小学开学第一课：安全教育主要内容 作为父母希望孩子在学校安全渡过每一天，健康快乐成长，万一出现安全事故，都会成为家长和老师心中永远的痛。不怕一万，就怕万一，这万一的概率如果作为老师加强安全管理，有可能防患于未然，减少安全事故，使我们的教育教学工作更轻松、愉快。 关于安全教育，我在日常工作中是这样做的： 安全无小事，必须放在首要地位。开学第一课：先给学生们上一节安全教育课，讲一讲安全注意事项： 校园安全： 1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤，按次序进行，下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。如果慌里慌张的容易扭伤脚脖;如果拥挤，会发生摔伤事故;滑扶手万一摔下来，很危险。 2、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。 3、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。 4、为了督促孩子们自律，我特意安排了课间安全监 督员，发现课间或课外活动有学生有不安全的行为， 安全监督员首先制止，然后报告老师，发现不安全的 表现及时报告老师，老师及时教育并弥补管理上的漏 洞。 校外安全： 1、告诫学生遵守交通规则，看信号灯过马路，不要横穿马路，特别是你忽然从花坛里蹿出来，很危险的。 2、按时上学和回家，不要早到，在外边逗留有不安全音素;放学按时回家，让家长放心，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，如果去给家长说一声。 3、网吧、游戏厅不能去，里面人员杂乱、环境不好对身心健康不利，万一碰上坏人，很麻烦。 4、放学有学生坐公交车，在公交站牌的地方孩子容易拥挤，我安排有值日队长，维持秩序，一定做到排队上车，公交车到站不能拥挤。 5、路上遇到陌生人，最好少与他们交谈，一定不能要陌生人的东西。 6、大雨天，不要再大树下避雨，大雨天出门要小心，最好不要出门。 饮食安全： 1、提醒学生早餐尽量在家吃，一定要吃好。 2、不乱吃小零食和地摊上的食物。 3、多饮用白开水，少喝饮料特别是碳酸饮料。 4、不能暴食暴饮，容易损伤肠胃的。 节假日安全： 寒假：不能长时间坐在电脑前，在家人的监护下放烟花、爆竹。 暑假：不能单独去游泳，远离水库、河坝之类的地方。 作为班主任的日常管理安全：
家长学校课程提纲推荐文档
《家长学校》课程提纲 《家长学校》课程的目的是： 1、克服浮躁，家长身上所流露出来的温暖平和是孩子最需要的。 父母传递给孩子的信息内核是情感，而不是思想、道理、或要求！、2家庭教育要做的事情并不多，最主要是激发孩子的学习兴趣和潜能。3、 第一课沟通与交流 无言的交流，才能润心细无声；真正的沟通，是闭上嘴巴之后的信息传递。 教育本无障碍，为什么亲子之间困难重重？ 青春期孩子需要 家庭教育的无奈与彷徨 语气：有多少情感？ 第二课角色定位与父母心力整合 在孩子面前，你是保姆，你是家教，你是管带，你是法官，还是亲爱的爸爸妈妈？父母角色的清晰是家庭教育的起点。 第三课孩子成长的规律 失去规律的教育已不再是教育。抓住成长的规律，才会有家庭教育的依据。第四课构建优质的家庭文化 教育之所以是大智慧，就是因为它是一种文化。无形，但胜有形，无用，但大器天成。 第五课稳步提高学习成绩 家长教育水平提高一分，孩子的成绩会提高十分。孩子学习的高度一半来自于父母的支撑。 第六课家长的教育素养 家长的教育素养源自于对孩子内心的解读。家庭教育迫切需要家长教育素养的调整与提高。 家长的教育状态第七课 家长只有实现教育状态的回归，才能抓住孩子的生命之根，才能点燃孩子的智慧之源。 第八课家长教育状态的修炼与提升 家长只有实现了教育状态的修炼和提升，才能释放家长内在的教育能量。 在孩子面前表现过多的强势只能是负担 调稳定的教育状态：家长的心安在教育状态上，孩子就会安心学习。心安在教育规律上 父亲状态的稳定是孩子心灵成长的堤岸，母亲状态的稳定是孩子成长动力的源泉第九课家长教育习惯与孩子学习习惯 家长只有真正懂得自己教育习惯和孩子学习习惯的对称性，才能实施真正有效的教育。 第十课构建孩子成长的空间 孩子的成长空间是三维的。具体的长、宽、高是什么，又有多少家长能解读其中内涵？ 第十一课典型案例分析及对策
小学家长学校教案[教材]
小学家长学校教案[教材] 家长学校备课,一, 主讲人:姜先锋 教学目的要求: 1、引导家长们明白应该怎样辅导孩子学习。 2、帮助家长明确家长在家庭教育中的作用。 3、建议家长如何培养孩子的独立性。 教学重点、难点: 重视家庭美德建设～提高家长自身素质 教学时间:2013年9月6日一课时 教学内容:第一课:家庭教育、学校教育、社会教育之间的关系 教学过程: 天下的父母、谁不希望自己的孩子出类拔萃,谁不希望自己的孩子早成栋梁,但很多家庭并不真正知道怎样做才能使孩子成才。有的家庭认为给孩子吃饱穿暖就是尽了家长的责任～教育孩子是学校的事情,有的家长奉行“树大自然直”的信条～对孩子放任自流～不管不问,有的家长则一味要求孩子学习、学习、再学习～自己却从不看书、读报等待～这些均是我们现实生活中常见的现象。针对其中存在的问题～我们对家长提出了一些要求～希望能帮助家长掌握一些基本的教育原则～走出教育“误区”。按照传统观念～家庭教育是在家庭生活中～由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。而按照现代观念～家庭教育则是在家庭生活中～家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育。 为了适应当代社会对家庭教育的需要～家长必须认真学习现代家庭教育理论～转变家教观念～提高家教水平。家长学校则肩负着宣传党的教育方针和现代家教理
论～帮助家长转变家教观念～提高家教水平～协调学校教育、家庭教育和社会教育的任务。 1、正确理解和履行父母的职责 不少家长认为自己的主要责任就是赚钱养家～为孩子创造一个良好的家庭经济环境。其实～这种观点是片面的。古语说“养不教～父之过”～我们的祖先很早就懂得父母对孩子的责任～不仅要把他们抚养好～而且还要教育好。在我国的婚姻法中也明文规定“父母对子女的抚养教育的义务”。家庭是人才的摇篮～父母是孩子最早也是任期最长的老师。从“孟母三迁”“岳母刺字”这些流传甚广的故事中～我们都能看到父母的教育对孩子发展所产生的深刻影响。因此～家长不仅要为孩子提供足够的生活条件～更为重要的是要重视孩子的优良品德、良好习惯的培养和智力的开发。只有正确理解一履行父母的职责～才有可能抚养教育好自己的孩子。( 2、加强与学校的密切配合 孩子的大部分学习时间是在学校度过了。因此～家长要经常与老师取得联系～了解孩子在学校的表现～同时主要地向老师反映孩子在家里的情况～取得老师对家庭教育的了解和支持。只有家庭和学校密切配合～双管齐下～才能取得良好的教育效果。 3、父母要作孩子的好榜样 父母是子女最早接近之人。不论父母自身是否意识到～你们的一言一行都在潜移默化地影响着孩子。因此～父母不仅需要具备科学和家教知识～还要处处用良好的行为习惯和生活方式为子女树立榜样～率先和垂范。如果家长自己整天沉湎于电视节目中～而要使孩子信奉读书比看电视更重要～更有益处～这实在是难为了自己的孩子。父母在注意言教的同时～还要注意身教～身教和言教并重～才能引导孩子朝着健康的方向发展。 家长们应明确家长在家庭教育中的作用:
开学第一课安全活动
开学第一课安全活动 开学第一课安全活动 作为老师和父母都希望孩子在学校安全渡过每一天，健康快乐成长。以下是为大家整理的开学第一课安全活动，希望对你们有所帮助！ 篇一：开学第一课安全活动 教学目标： 1、了解校园安全隐患。 2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第 一”的意识。 教学过程： 导入主题：同学们好! 今天是新学期开学的第一课，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。”
一、校园中存在的' 安全隐患。（请学生列举一些现象） 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么? ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼 2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪 律，遵守秩序，语言文明。 3、课间活动应当注意什么? ①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离 教室，以免耽误下面的课程。 ②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上 课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 ③活动的方式要简便易行，如做做操等。
幼儿园家长学校开学典礼暨第一次授课活动
爱儿篮幼儿园家长学校正争做合格家长育儿知识大赛 活动流程 时间：2011年9月24日上午9：00-11：00 地点：安宾 参加人员：爱儿篮幼儿园全体教职员工、全体家长 主持人：杨庆、王静 目的： 1、使家长了解学校概况、以及学生在校生活、学习及表现 情况 2、提高学生家长家庭教育效果，确保家庭教育与学校教育 和谐发展同步前进 3、增进家长学校合作关系 程序 1、宣布爱儿篮幼儿园2011年家长学校开学典礼正式开始 2、园领导为开学典礼讲话 3、宣布爱儿篮幼儿园2011年家长学校组织机构 4、宣布新一届爱儿篮幼儿园家长学校校长（老校长交接） 5、宣布新一届各年级组家长委员名单（名单榜）孔侨负责园领导向新一届校长、委员长授聘书？ 6、家长委员长代表讲话 7、举办第一期育儿知识大赛（代园长） 比赛细则
1、分抢答题，必答题（+代表队完成） 2、具有趣味性 3、题型：选择，判断，简答 4、制作：答题卡（申莉） 活动人员安排 各班教师负责：本班的家长 场地布置、横幅：王佳孔桥 迎宾：周文欢肖玲妮伍莉萍左莉周天任思丽签到：夏洪坤张丽曾超梅袁红玉王娟周婕 签到表格制作：杨庆 座位安排：王玥姚云英陈庆玲李莉 后勤：杨红袁瑛 摄像：黎袁 奖项设置：一等奖一名二奖一名三等奖两名 制作笑脸娃娃：周文欢 座牌：任思丽（大众评委、评委）各班一个共15人，评委：各组一名组长（四个组的组长交换评析） 领队：各组一名组长（负责口号） 音乐：任思丽 备注：（案例分析，各组表演一个） 拉拉队：全体老师 服装：西装
记分牌：任思丽 案例分析 1.孩子尿湿裤子，家长的反映 2.家长打麻将忘记了接放学的孩子 3.放学后家长给孩子买零食吃 4.两个孩子在玩耍是打起来了，家长怎么办
《家长学校课程建设研究》分课题结题报告
《家长学校课程建设研究》分课题结题报告 课题名称：家长学校课堂教学模式行动研究 单位：青州市郑母初级中学 负责人和撰写人：赵永华一、课题研究的背景 （一）提高家长素质是现代社会和家庭教育的迫切需要 近年来，由于我国人口与计划生育政策的驱动，家庭的主流格局逐渐趋同，独生子女已成为新一代人的主体。随着改善生活条件的步伐加快，不同家庭居住环境相对封闭而信息渠道相对开放的框架也趋于形成。社会主义市场经济条件下竞争机制的形成，更使家长普遍提高了对子女未来的期望，进一步从新的角度认识加强子女教育的价值。人们对子女的教养问题已经表现出越来越浓厚的兴趣，对于自己如何才能做一个称职的家长也愈来愈关心了。 但是，家长对子女的期望与行动存在反差，物质投入与精神投入存在反差，教育行为与教育效果存在反差，这是家庭教育存在的普遍矛盾，同时也是许多家长产生极大困惑甚至痛苦的原因。因此，这一代自身难于积累教育子女经验的父母，对分别处于不同年龄段的子女，从教育内容到教育方法，从养育到教育，提出了一系列问题，希望得到科学的回答。因此，理论与实验都在呼唤与时俱进的当代家长，从而引导家庭教育向正确方向发展。 （二）建立家长学校是现代教育飞速发展的现实需求 家庭教育是现代国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础。而家长教育是家庭教育的关键。家长学校的建立对于普及家庭教育知识，促进学校、家庭、社会三者的结合起着重要作用，然而家长学校课程建设现在尚处于无规划、无体系的阶段。 作为中国教育学会“十一五”科研规划重点课题《构建符合中国国情的家长教育体系的研究》的子课题，《家长学校课程建设研究》课题组提出了要抓住家长教育的课程建设核心，在课程理论体系、课程标准、内容规划、师资培养、教学方法等方面进行行动研究，通过对家长学校课程建设体系研究和家长教育的实验，总结出成功的家长学校教育经验，广泛进行推广，构建一整套符合中国国情、适合中国家长需要的家长学校课程体系，以引导规范我国的家长教育，切实提高家长的教育素质和家庭教育能力，从而振兴繁荣具有中国特色的家庭教育事业。这是我们研究的最终目的，也是现代教育飞速发展的现实需求。 （三）针对家长教育的行动研究在我校已有一定基础 第一，我校从建校起，就格外重视提高学生家长的素质，重视与家长的沟通，始终保持校长、班主任与每一个家长的零距离接触。新生入学前，我校召开家长会，把班主任的手机向新生家长公布，并承诺早6点以后到晚10点以前全程开通，随时接受家长的电话咨询。这一措施受到了家长的好评和关注。 第二，我们经常为家长进行关于学生成长中出现的热点问题的辅导培训。如：学生生活学习习惯培养问题、安全问题、网吧问题等，用不定期地订阅报纸、给家长发公开信等形式，对家长如何处理学生成长中的问题提供科学、正确、切实可行的参考。 第三，家长积极配合学校工作，他们深知只有不断提高自身的素质,与学生的素质教育同步前进,才能在学生的成长、发育过程中真正起到引导作用。 在以上背景下，我们申报“家长学校课堂教学模式行动研究”的课题，有利于学生家长建立一套属于自己的家庭教育模式，促进学生素质的全面提高。 二、课题研究的意义 （一）课题研究的理论依据 以素质教育的理念和教育创新思想为指导，以整体构建德育体系的理论基础、基本原则为基础，以提高每一个家庭和中华民族的整体素质为目标，以当代家庭教育新理念为主线：家长要不断加强学习，努力提高自身的文化素质和道德修养，才能帮助子女身心健康发展，努力做到“互相尊重、配合默契”，创造民主和谐的气氛，给子女身心发展创造良好的环境。
家长学校教材小学家教名校校本教材
孩子是希望， 教育孩子是我们共同的责任。 希望在你我手上XIWANGZAINIWOSHOUSHANG 家长学校校本教材
孩子们的性格和才能，归根结底是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。 ——宋庆龄
写给家长的话 正如没有完全相同的两片树叶一样，世界上也没有完全相同的两个孩子，即使是孪生的兄弟姐妹，也往往有着截然不同的性格。 所以，与学校教育一样，因材施教，在家庭教育中也是很重要的。心理学范畴中，把人的气质分为四种：胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质，不同性格、气质的孩子，他们所适应的教育方式也不一样。同样的教育方法，在这个孩子身上取得了成功，用在另一个孩子身上，不见得有同样的效果。所以家长在选择教育方式的时候，是很有必要先对孩子的性格做个详尽的分析的。一些家长常常把别人成功的教子经验不加分析地一股脑照搬过来，用在自己孩子的身上，却发现那并不是金科玉律，自己的孩子并没有像别人的子女一样取得成功。所以，再神奇的教育方法，家长们在使用之前，也应该做个甄别。要记住：适用的才是最好的。 目录
1.家庭教育、学校教育、社会教育之间的关系 (1) 2.家长如何培养孩子良好的学习习惯 (4) 3.做文明家长，培养文明孩子 (6) 4.家校合作 (8) 5.怎样能使你的孩子更聪明 (13) 6.家长也要做学校的主人 (15) 7.家长怎样肩负起家庭教育的责任 (18) 8.如何培养孩子的学习兴趣 (21) 9.做个好家长－－21世纪的父母怎么办 (22) 10.做个好家长－－表扬孩子的艺术 (24) 11.当前家庭教育存在的问题及其对策 (27) 12.父母怎样帮助孩子树立自信心 (32) 13.孩子喜欢什么样的家长 (33) 14.为孩子健康成长共同努力 (41) 15.培养孩子专心学习的好习惯 (47) 16.巧用赞扬增强自信奠定孩子美好未来 (54) 第一课：家庭教育、学校教育、社会教育之间的关系 一、家庭教育是基础，是同学校教育、社会教育相统一和相辅相成的。
2017-2018第一学期年开学第一课安全教育教(学)案
2017年开学第一课安全教育教案 教学目标： 1、知识目标：是学生掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 2、过程与方法：了解校园安全隐患。进行预防灾害，预防突发事件的教育。 3、情感、态度和价值观：培养安全意识，养成学习、生活、娱乐的好习惯，逐步培养自律习惯。 教学重点： 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学难点： 培养学生良好的行为规，养成学习和生活习惯，逐步培养自律习惯。 教学方法：讨论法、谈话法、案例分析法 教具准备：收集资料、准备案例图片 教学过程： 一、新课导入： 1、多媒体播放歌曲《生命色彩》。 2、教师：安全可贵，是安全捍卫着我们的生命，是安全在维护我们生存的权利。的确，安全与生命息息相关，连在一起，不可分离。安全，是我们学校教育永恒的主题，高高兴兴上学、平平安安回家是
每位学生、家长、老师共同的希冀，安全与个人、与家庭、与学校更有着千丝万缕的联系。我们要一如继往，关注安全，关爱生命。 二、例举校园中存在的安全隐患(请学生例举一些现象) 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 教师强调：学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么? ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。 ⑤不要在楼道弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3、课间活动应当注意什么? ①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。③活动的方式要简便易行，如做做操等。④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、简要述说饮食、就餐的安全注意事项 1、组织学生讨论交流，指名学生代表谈自己的观点。