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儿童画创作在幼儿师范校教学中存在的问题及对策分析

齐齐哈尔师范高等专科学校学报

N o.4,2018G ener a.N o.163

2018年第4期(总第163期)

J our nal of Q i qi har J uni or T eacher s ’C ol l ege

随着社会经济的发展,幼儿师范院校作为师范教育系列的一个构成部分,获得了空前的发展。在幼师生培养方案中,绘画技能是一项组成部分,儿童画创作技能又是绘画技能训练的重中之重。儿童画创作是幼儿师范院校绘画教学的重要组成部分,这门课程融中西绘画于一体,涉及面广,主要研究创作的思路和绘画技巧,是培养幼师生美术综合能力的技能型课程。

一、儿童画创作教学的现状调研(一)教材使用现状

盐城幼师作为盐城市唯一的幼儿师范高等专科学校,美术教学基本围绕三门必修课展开,即绘画、手工、幼儿园环境创设,这三门必修课也是美术技能的主干课程。绘画课程开设了基础造型、色彩、国画和儿童画创作四个系列的学习内容,儿童画创作是绘画课技能训练的重中之重。盐城幼儿师范高等专科学校的教材都是学校统一征订,容易出现不符合幼师专业特点的情况,由于受传统节假日、运动会、考试等因

素的影响,在教学目标完成情况上,每学期都会有不同程度的影响。

(二)教学方法现状

通过调查统计发现,盐城市幼儿园目前普遍采用主题教学模式,主题教学法都是围绕活动课程来安排。而我国的幼儿师范学校办学时间大多都很短,在美术教学上还没形成自己的教育特色,仍沿用传统的教学程式,仍采用展示范画,学生跟着模仿的注入式教学法,“学生画教师看”、“教师示范学生画”的课堂教学相对枯燥,缺乏生气。其教学程式一般为:教师先讲所要学习的概念,然后让学生练习,即:教师讲述→学生练习。在教学过程中,传授必要的知识固然重要,但更为重要的是使幼师生养成正确的学习方法,培养较强的创新能力。

二、儿童画创作教学不对称性的调研与分析(一)不对称性的调查与访谈调查对象:2013级幼师生。

收稿日期:2018-03-12

基金项目:本文为江苏省教育教学改革研究课题“专科层次幼师生专业能力培养研究”(课题编号:Z Y B 221)的研究成果之一。作者简介:吴丽平(1978——

—),女,江苏省阜宁人,教育硕士,盐城幼儿师范高等专科学校讲师,主要研究方向:美术教育。儿童画创作在幼儿师范校教学中存在的问题及对策分析

吴丽平

(盐城幼儿师范高等专科学校,江苏盐城224005)

要:

儿童画创作是幼儿教师必备的重要技能,然而部分幼儿师范院校授课量明显不足,存在教学内容与岗位需求脱节等问题。本文基于幼儿师范学校的教改实践,指出教材编写应突出“幼师特点”;提出“以教育实践为导向”动态更新课堂教学;提倡创作教学真正能“学以致用”,教学过程应善于“相互关联”,教师团队应强化“教改建设”。关键词:儿童画创作;幼儿师范校;问题及对策中图分类号:G61

文献标识码:A

文章编号:1009-3958(2018)04-0135-03

Probl em s and C ount erm easures of C hi l dren's Pai nti ng i n t he T eachi ng ofPreschoolN orm alSchool

W U Li -pi ng

(Yancheng Preschool Teachers Collegem,Yancheng Jiangsu 224005,China )

Abstract:The cr eat i on ofchi l dr en's pai nt i ng i s a neces sar y and i m por t ants ki l lf orpr es choolt eacher s .H owever ,s om e chi l dr en's t eacher s'col l eges and uni ver s i t i es have obvi ous def i ci enci es i n t eachi ng,and t her e ar e s om e pr obl em s such as di s connect i on bet ween t eachi ng cont entand postdem and.Based on t he pr act i ce oft eachi ng r ef or m i n ki nder gar t en t eacher s 'school ,t hi s paper poi nt s outt hatt he com pi -l at i on of t eachi ng m at er i al s s houl d hi ghl i ght t he char act er i st i cs of "young t eacher s",and put f or war d t he dynam i c updat e of cl as sr oom t eachi ng wi t h "educat i on pr act i ce as t he gui dance",and advocat i ng t hatcr eat i ve t eachi ng can t r ul y "l ear n t o use",and t he t eachi ng pr o-ces s s houl d be good at"i nt er r el at ed",and t he t eacher s 't eam s houl d s t r engt hen "t he const r uct i on oft eachi ng r ef or m ".Key words:t he cr eat i on ofchi l dr en's pai nt i ng;pr es choolnor m alschool ;pr obl em s and count er m eas ur es

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