描写雪花的现代诗歌
描写雪花的现代诗歌
导读：雪，一种美丽的结晶体，它在飘落过程中成团攀联在一起，就形成雪片。下面给大家整理了描写雪花的现代诗歌，欢迎阅读!
《雪地上的诗行》
风绕过山岗
把一朵云吹到了天上
云在空中徜徉
带着我的梦飘向了你的远方
一季清寒消瘦了时光
却瘦不了眸中那丰盈的渴望
我站在红尘之外张望
任飘落的雪花凝成眼角的微凉
那些如花的过往
漫舞着一抹浓郁的芬芳
我取一盏水墨的清香
把流年的风霜书成含羞的念想
记忆在指尖上流淌
勾勒着一片斑驳的旧时光
却怎么也不忍心
让素白的文字染上思念的忧伤
雪花就像满城的飞絮
在无边的世界里纷纷扬扬
此时，你若牵着我的手
是不是就可以走到白发苍苍
你说过落雪的时候就会回来
与我一起聆听雪花的吟唱
我静静的等候在相约的地方
哪怕是时光散场我依旧初心不忘我不知道
明天是明媚还是忧伤
《雪花》
作者：花木西子
我还来不及将你
拾起
轻轻放进书页里
你已经默默地
凋零
埋葬在潮湿的泥土里
久违了
那冬日的阳光
将温暖撒了一地
可我如何舍得
致你一声感激
俯下身
想要拾起最后一朵晶莹
抔起的却是一缕莫名的思绪
在温和的阳光里
随那雪花逝去
那样的
恬静
《雪溪梅语》
昨夜北风凄紧，雪岸香袭梦魂。万枝胭脂浸玉，融发满溪诗情。——题记
花开花落又是千年
风霜催不老你芬芳的容颜
前村深雪里一枝才放
人间就处处传递着春天
丹青妙笔怎摹华枝璀璨
诗人墨客只解醉咏花间
多少人借此抒怀言志
却有谁知晓你个中艰难
《雪花飘飘》
作者：冬季金达莱
雪花飘飘
有几朵落在了树腰
倾听两只掉队的燕子
在枝头私语拥抱
雪花飘飘
有几朵飘到山上古庙
有僧人，有居士
都把木鱼敲
雪花飘飘
有几朵流浪荒野海角
给岩石野草缝双被
给菊花把眉瞄
雪花飘飘
有几朵同游乘船往南摇牧人，农人，几多小可怜找个家把冬猫
雪花飘飘
有几朵落在了妈妈的发梢白了的屋顶，篱笆小桥皱纹边的微笑
雪花飘飘
千朵万朵还在空中逍遥两大排红富士，正在朝着阳光的方向奔跑
《雪》
文/原野风
手握坚定的方向
盛开虔诚的馨香
乘风的力量，播下
爱的渴望
风舞，欢快明亮
翩翩而至，忘了忧伤
晶莹纯洁，折射出
高贵的思想
当清冽沁入胸膛
弥漫，奔跑在大地上
情怀交融，追寻
云中的太阳
《一朵小雪花》
作者：徐子飞
我是一朵小雪花
和爸爸妈妈一起去飞翔因为喜欢一个地方
就不再想回家
那是一个开花的地方
有快乐有花香
我怕爸爸妈妈生气
不敢说出它
爸爸，还有妈妈
这么多年过去
我在这个喜欢的地方
从没有一次融化
我也知道爸爸和妈妈
不止一次来找我
可我是硬憋着
不敢喊爸爸，不敢叫妈妈爸爸，还有妈妈
请原谅我
因为我舍不得
离开喜欢的这个地方
爸爸，还有妈妈
如果有一天
我因为特别的伤心
就自己融化
你们一定要带我回家
再生一次我
让我再叫你们
爸爸和妈妈
《飘落的雪花，飞扬的爱》
作者：程丽
渴望下雪的心情已久已久
今日终见雪花漫天的`飞舞
那么的轻盈那么的洒脱
真是美了风景也美了心情
伫立在飞扬的雪地里
抬头望着雪花轻盈的片片落下
落在脸上凉飕飕的好舒服啊
此刻，想起了塞北的雪那首歌
是啊，雪花呀，你飘飘洒洒漫山遍野你的舞姿是那样的轻盈
你装扮了一个银色的世界
……
雪花啊，飞舞的雪花
你知道吗
我多么想是一片雪花
在天和地的半空中翩翩的潇洒
我要锁定我要的方向
祈祷风儿随着我的方向
飘洒飞扬
雪花啊，如果我是一片雪花
我一定要在你洁白的花瓣上镶上五彩的花边写上那个心仪的名字
不去那寂寞的幽谷
不去那荒凉的戈壁
更不去那渺无人烟的狂野
我要来到有你驻足的地方
在有你的上空洒落
我认定我就是那片雪花
我有我的方向
一个与心仪独处的地方
在那里等你来把雪花探望
因为我能感觉到你的气息
还有你身上那浓浓的烟草味
我要凭着我的轻盈
盈盈的，粘住你的衣襟
贴近你那温暖的胸膛
靠近、依偎、消融
渗透你那侠骨柔情的心胸有你，我不埋怨时间的无情因为岁月有痕啊
在这无声的世界里
走过的路，一段一段
感动、心动、躁动
太多太多太多的太多里
营造了太多的记忆值得回忆这个世界很美，只因为有你我的世界你比雪花更美
飘落的雪花
飞扬的爱
《又见雪花》
作者：玉树临风1
是谁?在彤云密布的天空
长长地撕开一道口子
从遥远的空中，把你抛下是谁?把你打扮的
如此漂亮
或许没来得及欣赏
你就扑进了，母亲怀中是谁?把你的身姿
锻造的如此完美
一片一片晶莹剔透
一朵一朵完美无瑕
我真的不知道
那片片洁白的雪花
产自那儿
出自准手
问风问云问长空
他们沉默不语
只有辽阔的大地撇开她那宽广而又博大的怀抱
迎接着你
你乘着风的帆
无忧无虑地慢天飞舞
那怕比针尖还小的地方也无私地点缀
于是孩子笑了
大人笑了青山江河也都笑了
可我总觉得你却来的
晚了些
【描写雪花的现代诗歌】
1.描写雪花的成语
2.描写雪花的片段
3.描写雪花的段落
4.描写雪花的作文
5.雪花的影子的现代诗歌
6.描写与雪花的诗句
7.描写雪花的成语是哪些
8.描写雪花的诗句
上文是关于描写雪花的现代诗歌，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢
描写雪的诗歌
描写雪的诗歌 下雪的天气很安静，我在静静地倾听。啊，我听见了，听见了，听见了下雪的声音。//是什么样的声音？像小鸟飞？微风吹？噢，不对，不对，那声音真美！//下雪的声音像一首歌，在我心中回响；还有一幅图画，在我梦中闪亮。我听见雪花引领着春天来了，她的身后是春天的鸟语花香。//《下雪的声音》金波 如果我是一片雪花，你猜，我会飘落到什么地方去呢？//我不愿飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾游戏。//我不愿飘到广场上，堆个胖雪人，望着你笑眯眯。//我愿飘落在妈妈的脸上，亲亲她，亲亲她，然后就快乐地融化。《如果我是一片雪花》金波 上层的雪/ 很冷吧/ 冰冷的月亮照着它// 下层的雪/ 很重吧/ 上百的人压着它// 中间的雪/ 很孤单吧/ 看不见天也看不见地。《积雪》金子美玲 《蒲公英》：天上飘下许多白色的蒲公英，飘到我头上，朵朵花朵瞬间开放；//又顽皮地钻进我的颈子里，抵挡不了我的温柔，化作一滴清凉的水珠。（贡超群） 《快乐》：雪任凭我们把它们捏成毛茸茸的雪球，砸来砸去，雪被砸得七零八落，四处飞溅，却从不抱怨。雪给我们快乐，这也是它的快乐。（杨欣）《雪花泪花》：树枝上挂着一片片美丽的雪花，就像是一朵朵亮晶晶的泪花，站在喜悦的眉梢。（陆溪） 《嘘，轻一点》：雪，一定怕疼吧！嘘，轻一点，不要让我们踩疼了她。（蒋新彧） 《雪人》：雪下的真大！像满天飞舞的野菊，我站在雪地里，不一会……//咦！地上怎么多了一个”雪人”，雪人抖抖身子，雪花落在地上。//哦！原来是我自己！（蒋馨怡） 《我想知道》：我想知道，钻进泥土里的雪花会像种子一样发芽吗？/我想知道，发了芽的雪花会长成一棵大树吗？/我想知道？长成大树的雪花会结出什么颜色的果子呢？（刘天琪）
诗歌朗诵小雪花
诗歌朗诵小雪花 【篇一：亲子朗诵稿】 亲子朗诵稿 情景母子朗诵：上学路上 第一节 （母子手拉手上） 母：晨晨，最近学了什么诗呀？ 子：妈妈，我会背《四季》诗 （子表演背诵） 四季 草芽/尖尖， 他对小鸟说： “我是/春天。” 荷叶/圆圆， 他对青蛙说： “我是/夏天。” 谷穗/弯弯， 他/鞠着躬说： “我是/秋天。” 雪人/大肚子一挺，
他顽皮地说： “我就是/冬天。 第二节 母：（表扬鼓励后），晨晨，你知道吗？冬天里什么最美？晨：当然是小雪花了。 母：那你能不能朗诵一首关于小雪花的诗歌？ 晨：好啊。 朗诵：《小雪花》 冬天里， 亮晶晶的小雪花/漫天飞舞 小雪花飘落在／枝头 满树/梨花怒放。 小雪花/飘落在／田地里， 小麦苗／盖上了／雪白的被子。 淘气的北风／吹着哨／跑来了， 它想／吹落梨花，想掀起雪被子， ‘ 北风吹呀、吹呀！小雪花飘呀飘呀 梨花／越开越大， 雪被／越盖越厚！ 小树和小麦苗呢？ 浑身／暖烘烘的，
它们正在做／快乐的／春之梦。 第三节 母：晨晨真棒 很快就到学校了，我们朗诵一首诗歌，献给敬爱的老师，好不好？子：好！ （母子共同朗诵《老师像什么》） 子：老师/像什么？ 母：老师/像红烛， 照亮了/知识的路程。 子：老师/像春雨， 把知识/撒在我们的/心里。 母：老师/像园丁， 把幼小的孩子/培育成懂得知识的大树。 子：老师/像一把金钥匙， 把无知的我们/领进知识的宝库。 母：老师/像什么？ 子：老师像我们的/妈妈， 天天陪伴着我们/成长。 第四节 子：妈妈，我也想朗诵一首送给老师。 母：好啊，那你朗诵什么诗呢？ 子：《一株紫丁香》
15首描写雪的古诗词
15首描写雪的古诗词 雪 唐代：柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 绝句 唐代：杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 春雪 唐代：韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
夜雪 唐代：白居易 已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。 望雪 唐代：李世民 冻云宵遍岭，素雪晓凝华。入牖千重碎，迎风一半斜。不妆空散粉，无树独飘花。萦空惭夕照，破彩谢晨霞。 冬晚对雪忆胡居士家 唐代：王维 寒更传晓箭，清镜览衰颜。隔牖风惊竹，开门雪满山。洒空深巷静，积素广庭闲。借问袁安舍，翛然尚闭关。
雪诗 唐代：张孜 长安大雪天，鸟雀难相觅。其中豪贵家，捣椒泥四壁。到处爇红炉，周回下罗幂。暖手调金丝，蘸甲斟琼液。醉唱玉尘飞，困融香汗滴。岂知饥寒人，手脚生皴劈。 雪晴晚望 唐代：贾岛 倚杖望晴雪，溪云几万重。樵人归白屋，寒日下危峰。野火烧冈草，断烟生石松。却回山寺路，闻打暮天钟。
春日山中对雪有作 唐代：杜荀鹤 竹树无声或有声，霏霏漠漠散还凝。岭梅谢后重妆蕊，岩水铺来却结冰。牢系鹿儿防猎客，满添茶鼎候吟僧。好将膏雨同功力，松径莓苔又一层。 雪中偶题 唐代：郑谷 乱飘僧舍茶烟湿，密洒歌楼酒力微。江上晚来堪画处，渔人披得一蓑归。 除夜雪 宋代：陆游 北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。
钓雪亭 宋代：姜夔 阑干风冷雪漫漫，惆怅无人把钓竿。时有官船桥畔过，白鸥飞去落前滩。 寿阳曲·江天暮雪 元代：马致远 天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮。江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。 题寒江钓雪图 清代：释敬安 垂钓板桥东，雪压蓑衣冷。 江寒水不流，鱼嚼梅花影。
描写雪花飘落的句子
描写雪花飘落的句子 1、雪花是美丽的。每一朵小雪花都是一个小图案，他们既有共同之处又各具风姿，有的像明亮的星星，有的像细细的缝衣针，有的像六边形的花瓣，又像展开的六把扇子……真是千姿百态美不胜收。可是世界上没有一个相同的雪花。 2、北风凛冽，银灰色的云块在天空中奔腾驰骋，寒流滚滚，正酝酿着一场大雪。 3、雪越下越大，无数朵雪白的小花像是天上的仙女从空中撒下，轻盈的舞动着。它们时而高飞，时而下降，时而盘旋，时而飞舞。我忍不住伸手接了一朵，可雪花好似昙花一现，刚刚落到手中就化了，成了一滴晶莹透亮的小水珠，真美。 4、雪花，你是一群群展翅纷飞的玉蝴蝶；雪花，你是那来自上苍的天使，把洁白洒向人间；雪花，你是湛蓝天幕上的一颗颗闪亮的星。 5、刺骨的寒风丝毫不讲情面地刮去了人们丰收的喜悦，鹅毛大雪覆盖了一切喧嚣，同时也覆盖了晴朗的心情。 6、雪，它是冬爷爷的送给人们的礼物，它像白色的天使那样洁白无暇，它是美的化身，从天空中纷纷扬扬的落下，又像一只只小蝴蝶在空中飞舞。 7、雪下得很大。起初，下的是雪粒，就像半空中有个人在洒白糖似的。不一会儿，雪下大了，雪粒变成了雪片，像鹅毛似的轻飘飘，慢悠悠的往下落。路边那些树木不时抛晃着身躯，把雪晃到地上，可
是它们刚晃下一些，马上又多了许多，渐渐地，大雪给它们穿上了一件洁白的外衣，夜里，只听得雪粒簌簌地不断往下落。 8、傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。霎时间，山川田野村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。 9、这动人的雪花怎么会不打动我的心呢？我不由地伸出手去，雪花是这样的调皮，我想用手去抓它，它却从我手指缝里逃走，当我无心时，却拼命地飘落在我的手上，凉丝丝的好清凉的感觉啊！我呼出一口热气，雪花变成了晶莹的小珍珠。抬头仰望好似我也要化为其中一朵小雪花，飘飘欲仙地飘走了。 10、晶莹的小雪花落在我的手掌心上，看上去是透明的，慢慢地，它融化了。 11、那雪晶莹剔透，纯洁无瑕，自然古朴，依依袅袅，既像天鹅弹落的华羽，又好似玉人摇荡的梨花。雪落到地上，轻轻的，无声无息，为大地盖上了一层棉被。有时，雪小一些，芦絮般飘下来，覆盖在地上，薄薄的，像纱衣披在了大地上。 12、寒冷的严冬，河水一改往日的活泼，似乎恬静地睡着了。 13、啊，多美呀！多么洁白素雅的美！我情不自禁地步入冰雕玉琢的层峦。举目环顾，四周连绵的山脉好似银铸玉塑一般，满山的树木在寒风中挺立着，粗的、细的、高的、矮的密密匝匝。其中常绿叶上的积雪由于叶子的衬托堆得圆圆一团，远远望去像开满了白色的山茶花；而桔树上小雪片躺着才不至于坠落下来，与初放的梅花、杏花相似。
关于描写雪的诗句
关于描写雪的诗句 关于描写雪的诗句300句 1、吹笳暮归野帐，雪压青毡。陆游《汉宫春·初自南郑来成都作》 2、孤飞一片雪，百里见秋毫。李白《观放白鹰二首》 3、黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。李白《北风行》 4、西风满天雪，何处报人恩。齐己《剑客》 5、雨雪雰雰，益之以霡霂。佚名《信南山》 6、天山三丈雪，岂是远行时。李白《独不见》 7、万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。祖咏《望蓟门》 8、城里夕阳城外雪，相将十里异阴晴。王守仁《次韵陆佥宪元日春晴》 9、林证明霁色，城中增暮寒。祖咏《终南望余雪》 10、雪霏霏，风凛凛，玉郎何处狂饮？魏承班《满宫花·雪霏霏》
11、榆柳萧疏楼阁闲，月明直见嵩山雪。孟郊《洛桥晚望》 12、拨雪寻春，烧灯续昼。毛滂《踏莎行·元夕》 13、九衢雪小，千门月淡，元宵灯近。晁端礼《水龙吟·咏月》 14、已惊岩下雪如尘；千峰笋石千株玉，万树松罗万朵云。（元稹） 15、溪谷少人民，雪落何霏霏！曹操《苦寒行》 16、前村深雪里，昨夜一枝开。齐己《早梅》 17、六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝（高骈） 18、渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？元好问《摸鱼儿·雁丘词迈陂塘》 19、大雪北风催，家家贫白屋。环山樵《薛宝钗·雪竹》 20、野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。李颀《古从军行》 21、大雪压青松，青松挺且直。陈毅《青松》
22、龟言此地之寒，鹤讶今年之雪。庾信《小园赋》 23、春田龟坼苗不滋，犹赖立春三日雪。王士祯《春不雨》 24、终南阴岭秀，积雪浮云端。祖咏《终南望余雪》 25、日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。卢梅坡《雪梅·其二》 26、柴门闻犬吠，风雪夜归人。刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 27、今我来思，雨雪霏霏。佚名《采薇》 28、穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。宋濂《送东阳马生序》 29、天山雪云常不开，千峰万岭雪崔嵬。岑参《天山雪歌送萧治归京》 30、地白风色寒，雪花大入手（李白） 31、增冰峨峨，飞雪千里些。屈原《招魂》 32、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元:《江雪》)
描写雪花的诗句大全
描写雪花的诗句大全 雪花，又名未央花和六出，一种美丽的结晶体，它在飘落过程中成团攀联在一起，就形成雪片。单个雪花的大小通常在0.05——4.6毫米之间。雪花很轻，单个重量只有0.2——0.5克。下面就是小编给大家带来的描写雪花的诗句，希望能帮助到大家! 描写雪花的诗句 1、不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。——宋之问《苑中遇雪应制》 2、燕塞雪，片片大如拳。——华清淑《望江南·燕塞雪》 3、万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。——祖咏《望蓟门》 4、天仙碧玉琼瑶，点点扬花，片片鹅毛。——薛昂夫《蟾宫曲·雪》 5、夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。——白居易《卖炭翁》 6、去年射虎南山秋，夜归急雪满貂裘。——陆游《三月十七日夜醉中作》 7、飞雪过江来，船在赤栏桥侧。——吕渭老《好事近·飞雪过江来》 8、大雪北风催，家家贫白屋。——环山樵《薛宝钗·雪竹》 9、更可惜，雪中高树，香篝熏素被。——周邦彦《花犯·小
石梅花》 10、横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。——陈羽《从军行》 11、梅花散彩向空山，雪花随意穿帘幕。——王旭《踏莎行·雪中看梅花》 12、白雪关山远，黄云海戍迷。——李白《紫骝马》 13、地白风色寒，雪花大如手。——李白《嘲王历阳不肯饮酒》 14、路出寒云外，人归暮雪时。——卢纶《李端公/送李端》 15、天山三丈雪，岂是远行时。——李白《独不见》 16、北风夜卷赤亭口，一夜天山雪更厚。——岑参《天山雪歌送萧治归京》 17、雪雰雰而薄木兮，云霏霏而陨集。——刘向《九叹》 18、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》 19、岸旁青草长不歇，空中白雪遥旋灭。——岑参《热海行送崔侍御还京》 20、投宿骎骎征骑，飞雪满孤村。——孔夷《南浦·旅怀》描述雪花的诗词 1、《终南望余雪》 唐·祖咏 终南阴岭秀，积雪浮云端。 林表明霁色，城中增暮寒。 2、《梅花》
大班仿编诗歌《如果我是一片雪花》
大班语言活动：仿编诗歌《如果我是一片雪花》 一、活动目标： 1、理解诗歌内容初步学会朗诵诗歌。 2、能够根据诗歌内容进行仿编发展幼儿的语言表达能力和想象力。 3、感受诗歌优美的意境产生热爱大自然的美好情感。 二、内容：仿编诗歌《如果我是一片雪花》 活动重点：理解诗歌内容初步学会朗诵诗歌。 活动难点：能充分发挥想象根据诗歌的结构进行诗歌仿编。 活动准备：课件、纸、笔、相机 活动过程： 一、以谜语导入激发幼儿兴趣 幼儿猜出谜底后教师进行提问：“小雪花从天上落下来漂亮吗? 让幼儿从中感受到雪花飘落的美感。那雪花是怎样从天上飞下来的呢？谁愿意来学一学雪花飘下来的动作，教师引导幼儿随着抒情的音乐做雪花飘落的动作。注意至上而下的飘落顺序，引导其他幼儿跟着学习模仿。 二、播放课件学习诗歌 1、播放课件幼儿欣赏诗歌 提问：雪花第一次飘落到什么地方？做什么？第二次飘到什么地方？做什么？第三次飘到什么地方？做什么？（幼儿拖动图片进行互动） 2、引导幼儿欣赏课件学习朗诵诗歌 ⑴、教师念诗歌的第一段，如果我是一片雪花，我飘落到什么地方去呢？请引导幼儿说出后面的诗歌内容。 ⑵、教师将幼儿分成两组，采用问答的方式朗诵诗歌，引起幼儿对诗歌的兴趣帮 三、发挥想象、仿编诗歌 1、教师引导幼儿分析诗歌的第一段结构。 每一句开头都要有如果我是一片雪花，然后分析要飘到什么地方,变成什么，然后做什么？ 2、幼儿分组进行仿编，把仿编内容画下来。 3、幼儿朗诵仿编诗歌。
四、活动延伸 教师仿编一段诗歌幼儿欣赏，引导幼儿回家后与爸爸妈妈一起仿编诗 歌。 反思：这节课优点是我的语气比较优美、平稳、抒情。通过运用多媒体手段自主的让孩子进行学习，幼儿语言表达能力较强，仿编环节幼儿充分发挥自己的想象进行表现。运用照相机把幼儿仿编内容拍摄下来通过白板与孩子进行互动。 这节课我从三方面进行反思： 一、重难点目标不够突出。我的教学活动目标制订的是能够根据诗歌内容进行仿编发展幼儿的语言表达能力和想象力。重点目标是：理解诗歌内容初步学会朗诵诗歌。难点目标是能充分发挥想象根据诗歌的结构进行诗歌仿编。应该调整为重点学习仿编诗歌，难点是按照诗歌第一段结构进行仿编。 二、学习诗歌环节时间应该简短一些。我的难点放在了仿编诗歌上就应该把幼儿学习诗歌环节时间简短，我发现在学习过程中孩子学习诗歌掌握的很快，我采用了几种方法让孩子记忆诗歌。学习到第三种方法时，孩子感觉到有些枯燥了。应该在仿编诗歌的环节上多用一些时间，我在仿编诗歌之前，应该先让孩子想一想如果我是小雪花我会飘落在哪里，变成什么、做什么，这样孩子在画的环节就不用耽搁一些时间了。我还可以给孩子一些时间让他们画出四段情节，进行仿编诗歌，充分发挥他们的想象力、语言表达力。 三、教学活动设计的时候应该在细致一些。我利用多媒体课件辅助教学时，用截图功能把视频截成了几张图片，图片上的文字使听课老师产生了困惑。我应该考虑的全面一些，把文字进行处理。在教学过程中，我应该让孩子更加深刻体会到散文诗歌和我们平时学的诗歌有什么不同，应该采取对比的方法让孩在配合音乐朗读散文诗歌，感受散文诗歌的优美。我可以上网去查阅散文诗的含义，向小朋友介绍什么是散文诗歌。我在教学活动中让孩子理解什么是形容词，比如：厚厚的、温暖的等等，我应该在课前进行渗透，让孩子了解什么是形容词，为什么有形容词诗歌就更好听了。
描写雪的古诗词大全
描写雪的古诗词大全 描写雪的古诗大全： 问刘十九(白居易) 绿蚁新醅酒，红泥小火炉。 晚来天欲雪，能饮一杯无。 -------------------------- 夜雪(白居易) 已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。 --------------------------- 白雪歌送武判官归京(岑参) 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 ------------------------------ 绝句(杜甫) 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 ------------------------------ 对雪(高骈) 六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。 如今好上高楼望，盖尽人间恶路歧。 ----------------------------- 别董大(高适) 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 ----------------------------- 春雪(韩愈) 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 ----------------------------- 北风行(李白) 烛龙栖寒门，光耀犹旦开。
日月照之何不及此?惟有北风号怒天上来。 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。 幽州思妇十二月，停歌罢笑双蛾摧。 倚门望行人，念君长城苦寒良可哀。 别时提剑救边去，遗此虎文金鞞钗。 中有一双白羽箭，蜘蛛结网生尘埃。 箭空在，人今战死不复回。 不忍见此物，焚之已成灰。 黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。 ----------------------------- 描写雪的古诗大全 逢雪宿芙蓉山主人(刘长卿) 日暮苍山远，天寒白屋贫。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。 ----------------------------- 江雪(柳宗元) 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 ----------------------------- 塞下曲(卢纶) 月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 ----------------------------- 雪梅(卢梅坡) 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 ----------------------------- 惊雪(陆畅) 怪得北风急，前庭如月辉。 天人宁许巧，剪水作花飞。 ----------------------------- 点绛唇(纳兰性德) 五夜光寒，照来积雪平于栈。西风何限，自起披衣看。 时此茫茫，不觉成长叹。何时旦，晓星欲散，飞起平沙雁。 ----------------------------- 梦江南(纳兰性德) 昏鸦尽，小立恨因谁? 急雪乍翻香阁絮，轻风吹到胆瓶梅，心字已成灰。 ----------------------------- 菩萨蛮(纳兰性德) 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 ----------------------------- 梅花(王安石)
幼儿园中班冬天教案《雪花》(语言)
幼儿园中班冬天教案《雪花》（语言） 幼儿园中班语言活动设计：雪花（诗歌） 活动目标： 1、感受诗歌的美好意境。 2、通过谜语、问答以及表演等方式，进一步感知和理解诗歌的内 容。 活动准备： 1、大图片、配乐诗歌磁带。 2、各种雪花的图片。 活动过程： 一、出示图片，引导幼儿对下雪天经验的回忆。 1、教师：这是什么季节？你从哪里看出来的？ 2、进一步拓展话题：你喜欢下雪天吗？你知道雪花是什么样的？ 雪花会落在哪里？有什么变化？ 有一首好听的诗歌讲的就是关于雪花的事情，我们一起来听听， 看看里面说了些什么？ 二、欣赏诗歌，感受诗歌的美好意境。 1、教师配乐朗诵诗歌，幼儿欣赏。 2、出示各种雪花的图片，引导幼儿观察雪花的特点。 教师：诗歌里说雪花有几个花瓣？雪花为什么会不见了？ 3、回忆已有经验：你玩过雪吗？雪是怎么融化的？ 三、学习诗歌，进一步感知和理解诗歌的内容。 1、教师利用大图带领幼儿轻声的朗诵诗歌。 2、配乐朗诵诗歌。 四、分组活动：通过各种形式，进一步感知和理解诗歌的内容。 1、准备有关雪花的谜语，教师问幼儿猜。 2、幼儿分为两组，问答式学习儿歌。 3、为幼儿准备雪花的头饰，鼓励幼儿表演诗歌。 （1）一组幼儿朗诵，一组幼儿表演。 （2）交换角色表演。 活动延伸与建议：美丽的小雪花把冬天装扮的如此美丽，让我们 把眼中的美丽雪景画下来吧！ 诗歌：雪花雪花，雪花，你有几个小花瓣？
我用手心接住你，让我数数看，一二三四五六，刚数完，雪花怎 么不见了？ 只留下一个圆圆的小水点。 参考资料： 雪花（snowflake）又名未央花，一种美丽的结晶体，它在飘落过 程中成团攀联在一起，就形成雪片。单个雪花的大小通常在0.05-4.6 毫米之间。雪花很轻，单个重量只有0.2-0.5克。无论雪花怎样轻小，怎样奇妙万千，它的结晶体都是有规律的六角形，所以古人有"草木之 花多五出，度雪花六出"的说法。 "瑞雪兆丰年"是中国广为流传的农谚。在北方，一层厚厚而疏松 的积雪，像给小麦盖了一床御寒的棉被。雪中所寒的氮素，易被农作 物吸收利用。雪水温度低，能冻死地表层越冬的害虫，也给农业生产 带来好处。所以又有一句农谚"冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。" 雪的作用很广，但雪对人类有很大的好处。首先是有利于农作物的生 长发育。因雪的导热本领很差，土壤表面盖上一层雪被，可以减少土 壤热量的外传，阻挡雪面上寒气的侵入，所以，受雪保护的庄稼可安 全越冬。积雪还能为农作物储蓄水分。此外，雪还能增强土壤肥力。 据测定，每1升雪水里，约含氮化物7.5克。雪水渗入土壤，就等于 施了一次氮肥。用雪水喂养家畜家禽、灌溉庄稼都可收到明显的效益。雪对人有利也有害处，在三四月份的仲春季节，如突然因寒潮侵袭而 下了大雪。就会造成冻寒。所以农谚说："腊雪是宝，春雪不好。"
描写雪花的好词好句
描写雪花的好词好句 1、鹅毛般的雪花簌簌地不断往下落，织成了天幕雪帘。如同柳絮一般，银一样的白，玉一样的润，一朵朵、一簇簇，纷纷扬扬、冉冉飘落，闪着寒冷的银光。它是天公派来的小天使?还是有人在天上撒下无数透明洁白的梨花瓣。 2、一阵大风突如其来，布满地下的雪花又飞上了天空。真像白色旋涡在空中飞着。真像一个云雾飘渺的世界，把我引入梦境。一群小雪花快乐的说我又要到天上去了，真是太有趣了，一会儿往地下飞，一会儿往天上走。 3、弥天大雪冰封雪飘冰雪消融飞雪迎春冰冻三尺雪窖冰天 4、这些雪花真是美。我听着美妙动听的旋律，看着温情脉脉的精灵，不得不把我引进遐想的大门。我看着白色的雪花，就想起了姹紫嫣红的牡丹，纯洁的百合，还有十里飘香的桂子花 6、雪花飘飘银霜遍地银装素果霜叶如火白雪皑皑雪飘如絮堆银彻玉 7、雪花像翩跹的粉蝶，欣喜地闪耀着她的翅膀好象把晶莹的絮片撒到大地上，让大地在柔软的床幔底下休息。孕育着新春的生长。 8、无声的雪，还在飘飘洒洒，却重重落在我的心里，唤起了我对冬天的使者--雪花的爱。雪花，并不只是寒冷，它有颗热忱温暖的心。它无私地在阳光的照耀下融化的自己，化做水分供给大地，滋润世间的万物。 9、雪越下越大，从一点点的，变成一团团的，似乎从天上撒下来的棉花团。雪花不停地飞舞着，像棉花，似柳絮，如杨花，漫天飞舞。 10、雪花是有内涵的。她不会像雨滴那样用声音倾述自己的心情，而正是雪花那优美的静感，才向我们表达了内心的素洁和清静。这样的静谧不单是用我们的眼睛看到的而是用我们的心灵去倾听去感受才得到的。雪花是人类心灵的写真，当我们看到了雪花的时候就看到了人儿最纯洁的一面。 11、寒霜逼人霜花洁白鹅毛大雪大雪封山千里冰封万里雪飘粉装玉砌 12、雪花飘飘，薄薄的一片片雪花从天而降，毛茸茸的，让人感觉冬天也不会冷。雪花是精灵，把美好带到人间。洁白的雪花飘到树上，我们就会感到树枝间群蝶飞舞，好不欢欣鼓舞;飘到地上，大地就被装饰得一片银装素裹，好不清新圣灵。 13、雪花飘啊飘，不知道它们要飘到哪里去，就一直这样飘。雪花的形状真的很美，和五角星差不多，只不过雪花大多数有六，七个角，晶莹透亮的，我常常望着一片雪花发呆，只是觉得这个世界很神奇，竟然创造出这么美的东西，我的心在哪一瞬间被触动了。
形容雪花的诗句大全
形容雪花的诗句大全 导读：冬天到了，空中随风飞舞的白色雪花是那么的漂亮，给我们带来了一场视觉盛宴。下面是小编整理收集的形容白色雪花的诗句大全，欢迎阅读参考！ 1、城里夕阳城外雪，相将十里异阴晴。——王守仁《次韵陆佥宪元日春晴》 2、雪粉华，舞梨花，再不见烟村四五家。——关汉卿《大德歌·冬景》 3、山头堆白雪，风里卷黄沙。——杨守礼《三月巡边晓发夏城》 4、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。——李白《北风行》 5、拨雪寻春，烧灯续昼。——毛滂《踏莎行·元夕》 6、今我来思，雨雪载途。——佚名《出车》 7、龟言此地之寒，鹤讶今年之雪。——庾信《小园赋》 8、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 9、增冰峨峨，飞雪千里些。——屈原《招魂》 10、松雪飘寒，岭云吹冻，红破数椒春浅。——周密《献仙音·吊雪香亭梅》 11、梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。——卢梅坡《雪梅·其一》 12、燕塞雪，片片大如拳。——华清淑《望江南·燕塞雪》
13、江涵雁影梅花瘦，四无尘、雪飞云起，夜窗如昼。——卢祖皋《贺新郎·挽住风前柳》 14、去年射虎南山秋，夜归急雪满貂裘。——陆游《三月十七日夜醉中作》 15、雨雪自飞千嶂外，榆林只隔数峰西。——朱彝尊《出居庸关》 16、风雨送春归，飞雪迎春到。——毛泽东《卜算子·咏梅》 17、黄雾涨天雪晦冥，黑云拂地风膻腥。——沈约《昭君辞》 18、天山三丈雪，岂是远行时。——李白《独不见》 19、半夜倚乔松，不觉满衣雪。——孟郊《苦寒吟》 20、春到南楼雪尽。惊动灯期花信。——万俟咏《昭君怨·春到南楼雪尽》 21、春还草阁梅先动，月满虚庭雪未消。——王守仁《元夕二首》 22、闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。——陆游《梅花绝句》 23、至若穷阴凝闭，凛冽海隅，积雪没胫，坚冰在须。——李华《吊古战场文》 24、乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪。——班固《苏武传（节选）》 25、乱山残雪夜，孤烛异乡人。——崔涂《除夜/巴山道中除夜书怀/除夜有怀》 26、瀚海百重波，阴山千里雪。——李世民《饮马长城窟行》 27、雪暗凋旗画，风多杂鼓声。——杨炯《从军行》
描写雪花的诗句古诗
描写雪花的诗句古诗 雪花像一群可爱的小精灵，在空中翩翩起舞，像玉一样润，像柳絮一样轻，被风刮得在空中打着旋儿。以下是小编收集的雪花的诗句，欢迎查看！ 雪花的诗句1、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。——唐·李白 2、千峰笋石千株xx，xx松萝万朵xx。 3、才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。——唐·元稹 4、落尽琼花天不惜，封他梅蕊玉无香。——宋·杨万里 5、新年都未有芳华，二月初惊见草芽。爱情过后 6、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——唐·韩愈 7、岘山一夜玉龙寒，凤林千树梨花老。——唐·吕岩 8、天街飞辔踏琼英，四顾全疑在玉京。——唐·裴夷直诛仙名字大全 9、对xx满地，与君酬酢。 10、手掌席“地白风色寒，雪花大如手。——唐·李白11、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参 12、宫城团回凛严光，白天碎碎堕琼芳。——唐·李贺13、千山鸟飞绝，万径人踪灭；孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 14、终南阴岭秀，积雪浮云端。林证明霁色，城中增暮寒。飞雪带春风，徘徊乱绕空。君看似花处，偏在洛城东。15、黄昏门外六花飞，困倚胡床醉不知。——宋·楼钥16、六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。——唐·高骈17、玉花飞半夜，翠浪舞明年。——宋·苏轼 18、雪花似掌难遮眼，风力如刀不断愁。——清·钱谦益19、雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇绝。描述冬天雪花的经典诗句。——宋·吕本中 20、剩喜满天飞玉蝶，不嫌幽谷阻黄莺。——元·华幼武雪花的唯美句子1、那瑰丽的六角花瓣，烟一样轻，玉一样润，云一样白，悄悄落到大地上，为
大地妈妈盖上了一层棉被。放眼望去，整个世界白茫茫的犹如一个童话般的冰雪王国。 2、天色越来越暗，我的心情越来越激动了，因为雪下得越来越大了。小的雪花在空中旋转着，跳着优美的空中芭蕾，飘飘洒洒地铺在大地上。 3、只见雪花飘飘扬扬的从空中飘来，就像高贵的白天鹅扇动着洁白的羽毛，羽毛缓缓飞了下来，落在了晶莹的地上。 4、雪下起来了。何等俏丽的雪花呀。在初冬刚离开的工夫，雪花就实时地陈诉了冬天的到临。下课的工夫，同砚们跑到操场上，有的在喝彩，有的在腾跃，有的伸开双手去接那飞行的雪花。看哪，快看哪，雪把大地盖上了。天上，地上，随处是雪。白色的大地，白色的衡宇，白色的树林。 5、我的心开始下雪，雪无声地覆盖了所有，湮灭了迷惘，骄傲与哀痛，当一切归于寂静时，世界突然变得清亮明朗。 6、上课了，我恋恋不舍地望着窗外那洁白的雪花，心想：小的雪花，多来一些，我要堆一个美丽的白雪公主；小的雪花，多来一些，把空气变得更加清新、纯净；小的雪花，多来一些，让小麦的棉被再厚一点。 7、雪积得不厚。草坪间，楼前，冬青旁以及那疏桐下的小路，被这薄薄疏疏的白色盖着，流露出比阳光明媚时更加安然的意态来。 像这纯白的天色，素净平滑如木格间的窗纸，透着眉眼间流动的安静。 8、雪花朴实无华，雪花默默无闻，雪花从不计较名利，简简单单，快快乐乐，这就是雪花的精神。 9、抬头仰望那明亮的天空，竟又悠悠地撒落无数片乱舞的灰色的雪花，于是，向我飘来，静静地落在我的脸上，头上，肩上，我仿佛置身于漫天舞雪的童话王国，享受着这些可爱无邪的小精灵带来的惬意。此时，山，山谷都静悄悄，沉湎在深深的酣睡中。 10、冬雪的歌是那么美妙，动听。每一年冬天它都在反复地演唱着纯之歌，淡之音，严之律。我想，这首雪之歌不应该只是冬天特有的乐曲，它应该是每个人的人生之歌。
冬天雪花飞舞的诗句
描写冬天雪花飞舞的诗句 “不知庭霞今朝落，疑是林花昨夜开。晋·谢道蕴《咏雪联句》 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。唐·岑参《白雪歌送武判官归京》“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。唐·韩愈《春雪》 “雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇绝。宋·吕本中《踏莎行》 “宫城团回凛严光，白天碎碎堕琼芳。唐·李贺《十二月乐辞·十一月》“天街飞辔踏琼英，四顾全疑在玉京。唐·裴夷直《和周侍洛城雪》 “落尽琼花天不惜，封他梅蕊玉无香。宋·杨万里《观雪》 “对琼瑶满地，与君酬酢。宋·辛弃疾《和廓之雪》 玉“千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云。唐·元稹《南秦雪》 “开门枝鸟散，一絮堕纷纷。宋·司马光《雪霁登普贤阁》 “岘山一夜玉龙寒，凤林千树梨花老。唐·吕岩《剑画此诗于襄阳雪中》“剩喜满天飞玉蝶，不嫌幽谷阻黄莺。元·华幼武《春雪》 “玉花飞半夜，翠浪舞明年。宋·苏轼《和田国博喜雪》 “六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。唐·高骈《对雪》 “黄昏门外六花飞，困倚胡床醉不知。宋·楼钥《谢林景思和韵》 “门前六出花飞，樽前万事休提。元·白朴《天净沙·冬》 手、掌、席“地白风色寒，雪花大如手。唐·李白《嘲王历阳不肯饮酒》“雪花似掌难遮眼，风力如刀不断愁。清·钱谦益《雪夜次刘敬仲韵》“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。唐·李白《北风行》
盐、尘、柳絮“撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。晋·谢道蕴《咏雪联句》“才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。唐·元稹《南秦雪》 雨、酥、叶、藻“彤云惨惨如天怒，寒龙振鬣飞乾雨。唐·李咸用《大雪歌》“朝来试看青枝上，几朵寒栈未肯消。明·徐渭《梨花》 “瑞叶飞来麦已青，更烦膏雨发欣荣。宋·范成大《雪后雨作》
描写雪花飘落的诗句
描写雪花飘落的诗句 本文是关于描写雪花飘落的诗句，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 漫天雪花，给人们带来了无穷的欢乐。寒冷的冬天，雪花自天而降，飘飘洒洒，大地银装素裹，晶莹剔透，可谓美景。自古至今，多少文人骚客，才子佳女，对它赞美，对它讴歌，留下了许多至纯至美、荡气回肠的佳句，深深地打动着人们的心。 雪花的形状，历来没有公论，有说六角形的，有说菱形的，有说椭圆形的，等等，不一而足。有一个故事，不得不说。东晋著名的政治家谢安在一个大雪天同晚辈们讲论文义，兴致大发，随口道：“白雪纷纷何所似?”在座的一位侄子应口道“撒盐空中差可拟。”他的侄女谢道韫认为把撒盐喻下雪太俗气，便修正道“未若絮柳因风起。”用柳絮喻雪确实形象亲切。谢安赞不绝口，谢道韫也因此得了一个“咏絮才女”的美名。宋朝吕本中的《踏莎行》“雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇绝。”雪是梅花，梅花是雪，纷繁多姿、多姿多彩的雪花跃然纸上，使人们眼睛一亮。有异曲同工之妙的还有宋朝王安石的“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪为有暗香来。”等等。唐朝著名诗人岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，把满树的白雪比作盛开的梨花，不仅贴切形象，而且意境深远，一直为后人所推崇。李白的“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”，堪称淋漓洒脱的泼墨画，成为艺术夸张的经典。唐朝韩愈的“谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花”，很有气魄，写出了雪花漫天飞舞时的生动情景。在现代人写雪花的诗句中，当首推徐志摩的《雪花的快乐》。“假如我是一朵雪花/翩翩的在半空里潇洒/我一定认清我的方向/飞扬，飞扬，飞扬/这地面上有我的方向”。把雪花喻作人，有快乐，有憧憬，有希望，令人们怦然心动。 “才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘;千峰笋石千株玉，万树松罗万朵云。”雪花如琼似玉，纷纷扬扬，轻轻飘落，如幻如影，给人们留下了许多想象的空间。“漫踪江野，蝶舞飞扬一片白。”“寒波踏歌，浪舒潇洒一江止。”“雪树银花，燃烧红唇一瓣怒。”可谓写出了雪花羁傲不驯的个性。雪后是一片银山、琼楼、玉树，给人们带来美的享受。毛主席的“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长
描写雪花的现代诗歌
描写雪花的现代诗歌 导读：雪，一种美丽的结晶体，它在飘落过程中成团攀联在一起，就形成雪片。下面给大家整理了描写雪花的现代诗歌，欢迎阅读! 《雪地上的诗行》 风绕过山岗 把一朵云吹到了天上 云在空中徜徉 带着我的梦飘向了你的远方 一季清寒消瘦了时光 却瘦不了眸中那丰盈的渴望 我站在红尘之外张望 任飘落的雪花凝成眼角的微凉 那些如花的过往 漫舞着一抹浓郁的芬芳 我取一盏水墨的清香 把流年的风霜书成含羞的念想 记忆在指尖上流淌 勾勒着一片斑驳的旧时光 却怎么也不忍心 让素白的文字染上思念的忧伤 雪花就像满城的飞絮
在无边的世界里纷纷扬扬 此时，你若牵着我的手 是不是就可以走到白发苍苍 你说过落雪的时候就会回来 与我一起聆听雪花的吟唱 我静静的等候在相约的地方 哪怕是时光散场我依旧初心不忘我不知道 明天是明媚还是忧伤 《雪花》 作者：花木西子 我还来不及将你 拾起 轻轻放进书页里 你已经默默地 凋零 埋葬在潮湿的泥土里 久违了 那冬日的阳光 将温暖撒了一地 可我如何舍得
致你一声感激 俯下身 想要拾起最后一朵晶莹 抔起的却是一缕莫名的思绪 在温和的阳光里 随那雪花逝去 那样的 恬静 《雪溪梅语》 昨夜北风凄紧，雪岸香袭梦魂。万枝胭脂浸玉，融发满溪诗情。——题记 花开花落又是千年 风霜催不老你芬芳的容颜 前村深雪里一枝才放 人间就处处传递着春天 丹青妙笔怎摹华枝璀璨 诗人墨客只解醉咏花间 多少人借此抒怀言志 却有谁知晓你个中艰难 《雪花飘飘》
作者：冬季金达莱 雪花飘飘 有几朵落在了树腰 倾听两只掉队的燕子 在枝头私语拥抱 雪花飘飘 有几朵飘到山上古庙 有僧人，有居士 都把木鱼敲 雪花飘飘 有几朵流浪荒野海角 给岩石野草缝双被 给菊花把眉瞄 雪花飘飘 有几朵同游乘船往南摇牧人，农人，几多小可怜找个家把冬猫 雪花飘飘 有几朵落在了妈妈的发梢白了的屋顶，篱笆小桥皱纹边的微笑
语言诗歌小雪花
语言:诗歌<<小雪花>> 活动目标： 1、乐于参与早期阅读活动，初步学会自主阅读图书，拓展对雪花及雪天特征的认识。 2、在熟悉诗歌的基础上，学习目的字，雪花、北风、 3、感受诗歌清新、自然、富有童趣的特点及美好的意境。 活动准备： 教师操作材料（大范历、雪花、北风字卡一张、幼儿人手一张图文结合的诗歌卡片、小雪花若干张、音乐《小雪花》 活动过程： 一、教师组织教学，激发幼儿兴趣。 二、利用音乐游戏《小雪花》引入。 1、教师佩带“北风”字卡扮演北风阿姨，幼儿扮演小雪花，一起玩音乐游戏《小雪花》。师：宝贝们，我是北风阿姨，你们是雪花宝宝，一起来玩个游戏，好吗？ 2、教师：“宝贝们，玩得开心吗？”；“北风阿姨也很高兴，我特意准备了礼物送给你们。你们猜，我的礼物是什么呢？”（幼儿自由讲述）接下来听一首诗歌就知道了，诗歌的名字叫《小雪花》请欣赏诗歌《小雪花》 三、教师有表情的朗诵诗歌，请幼儿结合诗歌来猜谜底。 1、提问：诗歌的名字叫什么？诗歌里有谁？ 四、教师根据大图挂历再次朗读诗歌。 提问：雪花落在哪里？有什么变化？ 五、幼儿学习诗歌 1、与教师异步学习儿歌一遍。 2、与教师同步学习儿歌一遍。 六：提出目的字《雪花、北风》 1、利用游戏寻宝，加深目的字的认识：一起把雪花找出来。 2、反复认读目的字，利用游戏《谁不见了》巩固。 七、幼儿自由结伴自主阅读诗歌。 教师：接下来，我们的雪花也在我们的小朋友书里，我们一起找找看，看谁能和它们做游戏，伸出我们的食指宝宝，准备开始了。 八、集体阅读诗歌。 （1）、你在诗歌中读到了什么喜欢的句子？ （2）、还有什么不明白的地方？ （3）、一起阅读诗歌，教师指导。 九：结束：游戏：我是小雪花 师：“我们都是小雪花，我们一起飞起来吧！
新整理关于雪的古诗150首
关于雪的古诗150首 关于雪的古诗150首 关于雪的古诗（一）： 1、六出飞花入户，坐看青竹变琼枝。――高骈《对雪》 2、白雪纷纷何所似撒盐空中差可拟。――谢安《咏雪联句》 3、地白风色寒，雪花大如手。――李白《嘲王历阳不肯饮酒》 4、雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇绝。――吕本中《踏莎行》 5、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。――韩愈《春雪》 6、才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云。――唐元稹《南秦雪》 7、大雪压青松，青松挺且直。――陈毅《青松》 8、玉千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云。――元稹《南秦雪》 9、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。――杜甫《绝句》 10、不知庭霞今朝落，疑是林花昨夜开。――谢道蕴《咏雪联句》 11、不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。――唐宋之问《苑中遇雪》 12、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。――杜甫《绝句》 13、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。――李白《北风行》
14、不知近水花先发，疑是经冬雪未销。――张谓：《早梅》 15、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。――纳兰性德《长相思》 16、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。――唐岑参《白雪歌送武》 17、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。――王维《观猎》 18、孤飞一片雪，百里见秋毫。――李白《观放白鹰其一》 19、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。――岑参《白雪歌送武判官归京》 20、隔牖风惊竹，开门雪满山。――王维《冬晚对雪忆胡居士家》 关于雪的古诗（二）： 1、六出飞花入户，坐看青竹变琼枝。――高骈《对雪》 2、林下春晴风渐和，高崖残雪已无多。――王守仁《春晴》 3、晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。――郑燮《山中雪后》 4、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。――岑参《白雪歌送武判官归京》 5、风雨送春归，飞雪迎春到。――毛泽东《卜算子咏梅》 6、燕支长寒雪作花，蛾眉憔悴没胡沙。――李白《王昭君二首》 7、残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。――欧阳修《戏答
中班诗歌：小雪花-王紫月老师
中班诗歌：小雪花-王紫月老师 活动目标： 1.感受诗歌的美好意境，以及对答形式的诗歌特点。 2.理解诗歌内容，尝试模仿创编诗句。 3.乐于主动，积极的参与表演。 活动重点： 感受诗歌的美好意境，以及对答形式的诗歌特点。 活动难点： 理解诗歌内容，尝试模仿创编诗句。 活动过程： 一、音乐导入，引出活动。 伴随着《雪绒花》，老师和幼儿一起进入教室。 （师）刚才我们一起欣赏了一段优美的音乐，小朋友伴着音乐跳了一段美丽的舞蹈， 提问：这首音乐里面唱到了谁？（小雪花）
雪花是什么颜色的？ 看到雪花你有什么样的感觉？ 二、引导幼儿初步了解诗歌的内容，学诗歌。 1.（师）今天老师也给大家带来了一首诗歌，名字叫“小雪花”， 我们一起来听听，诗歌里面都说了些什么？（音乐，视频下雪背景） 老师朗诵诗歌： 小雪花 是谁敲着窗户沙沙沙， 是我，是我，我是小雪花， 我从天空中飘下来， 告诉你，告诉他， 冬天来到了。 提问：这首诗歌叫什么名字？ 诗歌里面小雪花都说了些什么呢？
2.（师）我们再来听一听，诗歌里的两个人是怎样对话的？ 教师分角色，主班教师与配课教师扮演示范朗诵诗歌。 小雪花…… 提问：诗歌里的两个人是怎样对话的？（边贴图边引导幼儿说诗句） 问的人说了什么？ 小雪花是怎么回答的？ 小雪花从哪里飘下来？ 告诉人们什么？ 3.（教师与幼儿分角色朗诵诗歌） 现在，小朋友们来当小雪花，我们试着来对话，你们准备好了吗？ 4.（幼儿两人一组朗诵诗歌） 小朋友们太厉害了，现在请喜悦每两人一组，一个人问，一个人 当小雪花，尝试说一下这首儿歌，一会请小朋友上台表演。 5.（幼儿展示）
关于雪的诗句——《春雪》
关于雪的诗句——《春雪》 篇一：描写雪的句,描写雪的古诗 描写雪的诗句，描写雪的古诗 描写雪的诗句，描写雪的古诗 1.草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻。(王维:《观猎》) 2.欲将轻骑逐，大雪满弓刀。(卢纶:《塞下曲》) 3.遥知不是雪，为有暗香来。(王安石:《梅花》) 4.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元:《江雪》) 5.柴门闻犬吠，风雪夜归人。(刘长卿:《逢雪宿芙蓉山主人)) 6.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。(王昌龄:《从军行七首其四》) 7.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(李白:《行路难)) 8.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。(高适:《别董大)) 9.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫:《绝句》) 10.北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。(岑参:《白雪歌送武判官归京》) 11.白雪纷纷何所似？撒盐空中差可拟 - 谢安 (东晋) - 《咏雪联句》 12. 瀚海百重波，阴山千里雪 - 李世民 (唐) - 《饮马长城窟行》 13.地白风色寒，雪花大如手 - 李白 (唐) - 《嘲王历阳不肯饮酒》 14.蝴蝶初翻帘绣，万玉女，齐回舞袖 - 毛滂 (宋) - 《上林春令》 15.长安大雪天，鸟雀难相觅 - 张孜 (唐) - 《雪诗》 16.才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘 - 唐代 - 《南秦雪》 17. 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪 - 岑参 (唐) - 《白雪歌送武判官归京》
18.江南江北雪漫漫，遥知易水寒 - 向子諲 (宋) - 《阮郎归·绍兴乙卯大雪行鄱阳道中》 19.欲将轻骑逐，大雪满弓刀 - 卢纶 (唐) - 《塞下曲·其三》 20.白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花 - 韩愈 (唐) - 《春雪》 22.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪《江雪》 23.白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花《春雪》 24.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山《行路难》 25.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船《绝句》 26.黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁《北风行》 27.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关《从军行》 28.山南山北雪晴。千里万里月明《转应曲》 29.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷《别董大》 30.才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘《南秦雪》 40.乱山残雪夜，孤烛异乡人《除夜有怀》 41.千峰笋石千株玉，万树松萝万朵银《南秦雪》 42.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪《江雪》 43.不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开《苑中遇雪》 44.白雪纷纷何所似？撒盐空中差可拟《咏雪联句》 45.燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台《北风行》 46.忽如一夜春风来，千树万树梨花开《白雪歌送武》 47.六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝《对雪》 48.白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花《春雪》