《欢欢喜喜庆国庆》
本框是九年级《思想品德》第一单元的第二课《在承担责任中成长》的第二框。教材针对学生实际,从“新中国的生日”入手,通过图片及文字介绍,让学生国庆日的来历;通过图文故事“这时应该怎么办”,启发学生自觉尊重和爱护国旗等国家标志,加深对祖国的爱戴之情;
“庆祝我们共同的节日”这一活动主题通过人们欢庆国庆的热烈场面,让学生感受到浓浓的喜悦之情,并引导了解身边的人如何建设我们的国家,进一步激发学生对祖国的热爱之情,自豪感也就油然而生。
1、知道我国的国庆日的由来;
2、尝试以自己喜欢的方式表达对祖国的热爱。
【过程与方法目标】
让学生在教师的引导下,
从活动中感受、体验国庆的欢乐气氛,为自己是中国人而自豪。
【情感态度价值观目标】
1、感受人们迎接国庆的喜悦心情,激发对祖国的热爱之情;
2、体验国庆的欢乐气氛,为自己是中国人而自豪。
【教学重点】
1、知道我国的国庆日的由来;
2、感受人们欢度国庆的喜悦之情。
【教学难点】
激发学生对祖国的热爱之情,为自己是中国人而感到自豪。
1、教师准备:收集国旗国徽等标志,制作多媒体课件;
2、学生准备:搜集为新中国成立做出贡献的英雄事例。学生准备:
一、歌曲导入
1、多媒体播放歌曲《今天是你的生日》
今天是你的生日,我的中国
清晨我放飞一群白鸽
为你衔来一枚橄榄叶
鸽子在崇山峻岭间飞过
我们祝福你的生日,我的中国
愿你永远没有忧患永远宁静
我们祝福你的生日,我的中国
这是儿女们心中期望的歌
今天是你的生日,我的中国
清晨我放飞一群白鸽
为你衔来一棵金色麦穗
鸽子在风风雨雨中飞过
我们祝福你的生日我的中国
愿你逆风起飞雨中获得收获
我们祝福你的生日我的中国
这是儿女们心中期望的歌
期望的歌
2、谈话引题:我们祖国的生日是哪一天啊?
生回答。
师:没错,就是十月一日!每个人都有自己的生日,当生日来临的时候,家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日,在那一天里,全国各族人民和全世界的华人同胞都会为祖国母亲庆祝生日。所以这一天被称为“国庆节”。他们是怎么做的?我们又该怎样庆祝这个节日呢?一起来学习第3课《欢欢喜喜庆国庆》吧!
二、活动学习新知
(一)新中国的生日