无法触碰影评3篇

无法触碰影评3篇

无法触碰影评1

看多了法国轰轰烈烈浪漫至死的爱情片，这样一部讲述友情的温情片无疑是给人新鲜感的，尤其是，这种友情还是跨越了种族、阶级和年龄的限制。这是一个真实的故事，白人富翁和黑人陪护，原本不应该有任何交集的两个人，在短短一个月的相处中，成为一生的至交。

他是贫民区的一名刚出狱的黑人，身负家庭重担，一心只想得到一封辞退信以获得退休金。他是家缠万贯却因为一次跳伞事故而瘫痪的白人，想要招聘一名全职陪护。在众多应聘者中，他一眼便选中了这位一无经验二无爱心的黑人Driss，他说“我看中的就是他没有同情心这一点”。作为一名全职陪护，Driss帮Philippe洗澡、喂饭、拆信件，甚至是穿丝袜、灌肠。他性格直率，毫不遮掩。躺在浴缸里塞着耳机大声嘶吼陶醉在自己的世界里，在Philippe的生日宴会上将古典音乐换成摇滚乐并带着一众仆人尽情跳舞。他会说着恶毒的话语嘲笑Philippe的残疾，并且张大嘴巴笑得停不下来;会在剧院看着自己欣赏不来的舞台剧，大声讲着台上的演员有多滑稽; 会对着一件艺术画大笑说这一摊血迹也值3万欧?会因为Philippe没有知觉而故意将开水浇到他腿上只是觉得好玩。他也会在夜里听到Philippe快要窒息时推着他出去透气，会在他难受时给他吸一口烟却绝对不准他多吸，会带着他半夜超速奔驰并让警察为他们开路。他不让Philippe

如往常一样躺在面包车的后座上，而是让他坐着副驾驶座。他说“即使你是我老板，我也不能把你像马一样把你放在后车厢里”。他没有同情心，因此也并不像一般人那样戴着有色眼镜去看待Philippe，没有怜悯同情，只有朋友般的关心。难怪Philippe会说，我就是要他没有同情心。

他们太不一样，种族、身份、年龄、爱好、教育。他们也并不完美，Driss甚至有很多毛病。可是在长期的理解和相互信任中，他们终成了彼此的灵魂伴侣。最后Driss给Philippe刮胡子的那一幕，如同两个久别重逢的故友，两人欢声笑语即使互相捉弄着开着玩笑心底里也是欢喜的。

电影取材于真实事件，因此每一个情节都简单平淡，可是在这慢慢展开的平淡当中，静静流淌着温情。

另外一个吸引我的亮点，无疑是影片的多首背景钢琴曲。都是简单流淌的曲调，配合着影片中细细流淌的温情，犹如暖流一样直流到人的心底。影片最后，Driss帮助Philippe勇敢地见到自己的笔友后挥手离去的那一幕，在背景音乐的衬托下，终于让人忍不住落下一滴泪。他为他克服自卑勇敢找到幸福，终于也可以笑着离场。

这就是朋友，他可以有很多缺点，甚至可以跟你没有任何共同点，可是你们一起相伴着度过了最平淡无奇却最快乐的时光，你们相互理解、相互信任，懂得对方要什么，懂得给对方制造简单的快乐，这就足够了。

无法触碰影评2

无法触碰也译作触不可及，妙在触，不可及。世间什么东西无法触碰，触不可及?。反差，对比，天壤之别。德瑞斯、菲利普两个角色，一黑一白，地位、财富、身体、一切对比因素在影片中贯穿始终，旋律之高雅，节奏之通俗。黑人德瑞斯那一口雪白的牙齿在画面中很醒目，在整体黑白灰基调中起着高调的作用。冬日里甚至两人最溶恰时节在放进一段夏季的触碰。最不可触碰也许是最高级的触碰，最遥不可及时正是触手可及之时。这个影片让我第一次全方位感受到电影的形式真的是大艺术。背景、灯光、色彩、音乐，一切因素都是全息一体的出现，细密层叠递进。我确信一个人在自己的困境中努力挣脱时，一个梦想成真正在向他走来。法国人对待孤独的态度如此真实，那也许因为他们更懂得自由的真谛。那幅油画在A的眼里是情感，在B的眼里是潮流和谈资，在C的眼里是不会买来的趣味，在D的眼里是貌似有章法可循的习作。这个普遍浮躁惰性的时代，不管是小说也好，电影也好人都只能在其中各取所需。电影作品尽可能呈现均衡完美，最重要的是人是否发出属于自己的真诚敏锐的善意。终究会有些他人，能穿透这些形式，引起触手可及的共鸣。一一一感谢徐教授带来的电影给《读瘾》的朋友用心欣赏艺术的机会。

无法触碰影评3

也许只需要简单的一句话或者几个词，就能很好地把这部电影概括出来：尝试，和改变。

菲利普，一个因意外的跳伞事故而导致高位截瘫，生活不能自理的富豪，在招聘私人助理的时候，见到了刚从监狱出来，只为领取国

家给予的失业保障金而来开取证明的塞内加尔青年德瑞斯。两个完全不同的人却谱写出了生活和生命的崭新的乐章。

不同于很多大众电影一贯强调精彩的对决，矛盾的激化，大片绚丽的色彩和激烈的动作，这部法国影片从故事的展开，拍摄手法到配乐和色调的选用，都非常具有特色：细腻，温情，没有用力过度的渲染，保持了平稳的基调和顺理成章的高潮。菲利普一开始的冷漠和绝望几乎充斥在自己的眼神和动作里;;尽管他坐在轮椅上，从脊柱之下完全无法移动，但高高在上的气息在无声之间清楚地表现出来。而德瑞斯，这个因抢劫珠宝店而入狱，刚刚重获自由的塞内加尔青年，却在招聘会上与所有人的表现都不同。他需要的只是一个“参加过招聘面试”的签字以领取失业补助。夹杂在一群衣冠整齐的、口口声声“具有丰富经验”、为了钱或是为了所谓的人道主义而来应聘的人当中，他格格不入。粗鲁，豪放，口头禅是“我靠”，穿着廉价的休闲裤和皮夹克，喜欢随着嘈杂喧嚣的流行音乐摆动身体，出身于贫民区，这样的人却被菲利普录取并且试用。与其说这是菲利普的一个玩笑，我更愿意说这是他的一次尝试，带着心底最细微的期盼和愿望，希望这样的一个充满着犹如非洲识别部落的生命力的人能够改变自己死气沉沉的生活，改变这整个空荡大宅子里的每一个人。

电影刚开始，德瑞斯变把固有的特质表现得淋漓尽致。为了试验菲利普的腿是不是真的没有感觉，他可以好奇地用滚水淋在皮肤上;替菲利普清洗的时候分不清脚部的香膏和洗发的香波;把菲利普从床上抱到轮椅上的时候动作粗鲁毫不注意，差点儿让菲利普再一次摔倒;

言语粗俗，对擅闯领域的人毫不犹豫地动手;喜欢刨根问底，不给人一丝一毫婉转和隐瞒的余地。最重要的一点：他时常忘了菲利普是一个残疾人。影片中的某个细节让我印象深刻：观看画展的时候，菲利普向德瑞斯要巧克力豆，德瑞斯却说了一句在任何人看来都带有对残疾人深刻嘲讽的法国谚语：“没有手臂，就没有巧克力。”;;显然，菲利普无法伸出他的手臂。当然菲利普最终得到了巧克力，只不过是在德瑞斯好好大笑了一次之后。

德瑞斯的特别，也许就在于此。当所有人把残疾的菲利普当做一个宋朝的花瓶，小心翼翼地想要保持他易碎的自尊心，言语和动作之间尽可能避免他的痛处时，德瑞斯却把菲利普看做了一个“完整”的人：有自己的个人爱好，对于爱情有渴望，存在着家庭生活和孩子教育的烦恼，甚至是最私密的，情欲。

毫无疑问地，观众看到了菲利普的改变，他开始有了幽默感，能和德瑞斯一起在交通违规之后涮警察;他开始尝试释放自己骨血里寻求刺激的天性，飙快车，用私人飞机带着德瑞斯一起跳伞场地，再次体验在空中飞翔的感觉;他听从了德瑞斯的劝告，开始管教自己年仅16却打扮得花枝招展，频频和男孩出约会的养女;对于爱情，因为德瑞斯的坚持和自作主张，他不得不与女性笔友开始了电话，交换照片，甚至在最后，终成眷属。他用人性代替了眼中曾有的冷漠，因为德瑞斯。

当然，交融永远不是单方面的。德瑞斯也开始重拾他的责任感。他能够细心照料菲利普，虽然伴随着一些并非恶意的小玩笑，他的关

心与照顾永远不会在口中说出来，他没有那么多的文艺细胞陪同菲利普听4个小时的德语歌剧，他只会哈哈大笑让所有人犹如到了菜市场。他不能欣赏菲利普生日宴时请来的古典音乐乐团，他说那是Tom and Jerry。但菲利普烦躁是他能提供几小口香烟，当菲利普因药物的副作用而半夜透不过气来时，带着菲利普夜游巴黎，看到菲利普花4万欧元买下一幅“画家在画布上流了点儿鼻血”的画作而自己开始绘画，以及离开时，用温和的言语与私占停车位的司机交流……种种迹象都可以表明，德瑞斯走到了一条正轨上，他也开始管理和改变自己的人生。

法国电影总是在细节之处动人心弦。整部电影的色调都是一种清晰的明快，镜头时常对准两位主演的眼睛和脸部细微的表情，配乐始终给人安静的感觉，似乎两位主人公无论是烦恼或是喜悦，音乐都能够调和这一切过激的情绪，并带领着整个故事走向他预定好的结局。

不同世界的两人就如偶尔交织的异色的线条，交点的颜色浓重而带着奇异的美，然后拖着这样淡淡的痕迹，在离开后的时间一如既往地前行。德瑞斯不可能一辈子做菲利普的私人助理，他有自己的人生要经营，菲利普也需要尝试面对别人，但他们之间的相识无疑让两人的色彩都发生了改变。

影片的每一句对白，每一个动作都十分自然，带着强烈的给人希望的感觉，时而让人捧腹大笑，也让人在最后笑着泪流满面。

整部影片最让我心安的一句话;;尽管很奇怪;;是“本片根据真实故事改编”。这让我至少知道，世界上有这样的两个人，他们确实在各

自的生命一团糟的时候遇到了对方，确实在之后梳理了自己的生活，让自己更加快乐，让生活更加有意义，确实在分开后还保持联系，接受这对方的调笑，诉说着自己的近况，也确实，能得到一个很好的结果。

生活有时，总不是那么让人失望的。

部编版六年级道德与法治第六课检测试题(一)

部编版六年级道德与法治第六课检测试题（一） （端正学习态度，培养学习习惯，相信自己是最棒的！） 一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确答案前的字母代号填到题后括号内。（每小题 24分，共 32分） 1.教师是一个古老的职业对这一职业下列认识不正确的是() A.师者所以传道授业解惑也 B.人类数千年的文明传承在很大程度上靠教育 C.教师是人类文明的主要传承者之一 D.教师是经济收入最高的职业 2.随着高考改革的推进学生选择权增加高中学校的选课制、分层教学、走班教学将从过去的改革尝试转变成一种新常态。这将是一项重大变革必然对高中学校的教学组织形式、教学管理机制、教学方式和学习方式、教师职业生涯发展等教学资源配置带来严峻挑战。这说明() A.教师将成为最受人瞩目的职业 B.教师已经摆脱了教书育人的使命 C.教师将不再传承人类文明 D.时代的发展对教师提出了更高的要求 3.李某是某校六年级(9)班的学生她的语文老师个子很矮长相一般但教学很幽默;她的外语老师个子高声音甜美但讲课却很死板。对此李某应该() ①承认并接纳每位老师的不同②发现不同风格老师的优点③选择自己喜欢的老师认真听课④尊重老师的“不同” A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4、不同的老师有不同的讲课风格。有的老师热情奔放很能感染学生属慷慨激昂型;有的老师上课幽默风趣属活泼愉快型;有的老师深入浅出属沉稳柔和型。对此下列说法错误的是() A.由于年龄、学识、阅历、性格等差异每位老师解决问题的方法不同 B.接纳每位老师的不同 C.每个老师的风格不同我们只喜欢自己认为的“最美教师” D.我们要学会接纳不同风格的老师

2020最美教师观后感10篇

2020寻找最美教师颁奖典礼开播了。 看了“2020寻找最美教师颁奖典礼”，忘不了讲台前 辛勤耕耘的身影，忘不了课堂上孜孜不倦的叮咛，忘不了课 余时嘘寒问暖的关怀，忘不了离别时祝福期望的真情。这里 给大家分享一些关于2020寻找最美教师观后感，供大家参考。 2020寻找最美教师颁奖典礼观后感 在泪水与感动中看完了2020寻找最美教师颁奖典礼， 那一幕幕是何等地令人震撼，何等地感动……朴实乡村教师 的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广 大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。再多的语言也无法表 达对他们的崇敬和爱戴，最美的老师，他们书写了人间真爱， 他们用柔弱的肩膀托起了民族脊梁，不愧为是真正的英雄! 看到年轻美丽的邓丽老师，她身上所折射出的光彩深深地吸 引了我，多么有爱心的邓老师，对学生，对事业是那样的充 满激情，一个人，影响了一所学校，一个人，改变了一所学校。孩子们在她的感召下那样的自信、快乐;同事们在她的 影响下，那样的开心，阳光! “把平凡的事做到极致就是 伟大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡 村教师”的坚持和责任，体会到了他们那份始终不变的执着 情怀。因为心中有信念、有理想，他们甘受清贫、病痛而无 怨无悔。正是有许许多多这些默默无闻耕耘在中国乡村教育

事业中的教师，大山深处那些渴望知识的孩子才有了飞向未来理想的翅膀。 作为教师队伍中的一员，我敬佩的同时，更多的是反思：反思自己的付出。我有着比他们优越的环境，却做不到他们的坚持;我有着比他们强健的体魄，却没有他们的勇敢;我有比他们优秀的学生，却没有他们的身体力行。反思自己存在的意义。刚进小学的孩子无知，教起来很累，以前的我觉得自己每天重复简单的知识，生活很乏味。现在我才发现我的工作很有意义，因为我的努力，孩子们正在茁壮成长，将来他们会成为社会中的正气力量。 感谢那些“最美乡村教师”，他们让我重拾起了心中的美好，重燃教育的热情。他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心灵。 2020寻找最美教师颁奖典礼观后感2 近日在教师中掀起了向“最美教师”学习的热潮，老师们都深深地被“最美教师”的义举所打动，纷纷表示要向“最美教师”学习： 一、学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。张丽 莉同志面对生死考验，把生的希望留给别人，毫不 犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘 扬了民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了教师的 光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。要学习她

《触不可及》观后感

《触不可及》观后感 《触不可及》观后感 细细品味一部作品以后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时候十分有必须要写一篇观后感了！但是观后感有什么要求呢？下面是为大家整理的《触不可及》观后感，希望对大家有所帮助。 为了丰富同学们的周末，本学期电子1703班举办了班级影院的活动。每周五晚都会放映一部电影，电影由班级同学投票决定。4月12日晚班级影院放映的电影是《触不可及》。 这部法国电影主要讲了一位因为跳伞事故而瘫痪在床的白人富翁菲利普Philip欲招聘一名全职陪护。由于薪酬高，应聘者云集，个个舌灿莲花，却无法打动他的心。直到刚从监狱出来，背负家庭重担，一心只想寻张辞退信以申领救济金的黑人德希斯Driss的出现才让他作出决定。起初，两人的思维方式与价值观大相径庭，可是，随着了解的不断深入，他们成为了朋友的故事。 这部电影给人很温暖的感受，如涓涓细流涤荡心灵，整部电影没有意料之外的跌宕起伏，没有情感背叛，没有主角之间的直面冲突，有的只是两人互相了解直至完全把自我的心交付给对方的温暖。影片精彩之处，笑料之余都留下了值得回味与思考的资料。几位观影的同学也写下了自我的一些感受： “一个病人，一个罪人，病人有着常人想拥有的财富，罪人有着

用心乐观的’生活态度，本是两个不一样世界的人，可是却有着共同语言。都说人生得一知己足矣，人生最开心的事情莫过于我们在生活中能遇到一个能够放下所有的心思和自我畅谈的朋友知己，没有留意翼翼的试探，没有话至无言的沉默。那份你知我心，我懂你意的心思，弹奏出二人间扣人心弦的交响乐，而我们随之起舞，神采飞扬。” ——常睿哲 “触不可及，是一部很感人的电影，刚开始看到这个名字的时候以为是一部犯罪的电影，但实际上它是讲诉人与人之间的一种联系，相互的依靠，明明是两个完全不一样世界的人，但却是彼此最适合的人。我很佩服男主在生活如此压迫的状况下，内心还没有完全堕落，依旧能分辨是非，还能敞开心扉的去照顾，重视一个朋友，是真的很好。” ——陈希珍 期望观影过后的同学们都能拥有信任他人的力量。 虽然你并不明白路通向何处，虽然远山突兀，视野模糊。虽然在你的前面，定会有磕磕绊绊，少不了风雨挡阻。虽然一不留心，你也许会误入歧途，绝望无助。但请你相信；黑夜过后总会有黎明光曙，荒野之外定会有繁华市都。 不要忘了，你还有爱人的保护，上苍的眷恋。所以，继续走吧，沿着你选择的道路，把思想放空，让灵魂不再拘束。同你的以往相依相伴，看你的前程清晰明楚。有些时候，你应当学会享受这种傲然，这种孤独。仅有与月影举杯对酌，与万物交手共舞，你才能听到这种

2016年全国寻找最美教师颁奖典礼观后感

2016年全国寻找最美教师颁奖典礼观后感一 通过学习“最美教师”的感人事迹，使我深受启发，收获很多，对教师这个职业更加热爱，深感责任重大，教师必须爱岗敬业、无私奉献。 首届“xx最美教师”张xx，数十年如一日，坚守偏远农村的三尺讲台。有人说张xx傻，但他说：“为了学生，值!”。三十八年，张xx从年轻力壮的小伙子，变成了两鬓染霜的老人。张xx只有一句话：无怨无悔。他的学生一批批走出山村，有的成为工程师，有的成为总经理。明年就要退休了，为了山里的孩子，他愿意继续坚守，发光发热。他这种勇于坚守、乐于奉献的精神值得我们广大教师学习! 2016年全国寻找最美教师颁奖典礼观后感10篇 青年教师代表郭xx，心中有梦，不畏途远。全身心投入，迅速成为学生心目中“最具魅力的老师”。为上好每一节课，她细细斟酌每一句话、每一个字、每一个声调，甚至模拟练习。语速、咬字，郭xx不断对自己提出更高的要求。最终，她成为一名神采飞扬的老师。有付出必有收获，她参加全国优质课比赛荣获一等奖。郭xx愿继续用自己的智慧和勤奋，成就孩子们的成才梦想。她好学上进、甘为人梯，是年轻教师学习的榜样! 首届“河南最美教师”刘xx，朝夕和智障孩子相处，用爱守护折翼天使。刘xx说：“每种色彩都应该盛开，每个梦想都值得灌溉，每个孩子都应该宠爱。”正是这种理念使刘xx牵着孩子的手，用心走进这个特殊的世界。25年的坚守，让她从姑娘变成了最懂这些孩子的“特教妈妈”。25年中，虽然有好几次离开的机会，但刘xx每次都选择了留下。她说：“因为我无法拒绝这些折翼使!”。 刘xx说，“河南最美教师”不是她一个人的荣誉，而是颁发给整个特教教师群体的，希望社会上有更多人关注特殊孩子，让他们也成为“幸福天使”。 作为一名普通教师，这些“最美教师”是我学习的楷模，在教育教学中，努力做好自己的本职工作，为祖国的教育事业贡献力量! 2016年全国寻找最美教师颁奖典礼观后感二 观看了《寻找最美乡村教师颁奖晚会》，深深地被吴金成、阿力甫夏等教师的美丽善良的心灵和朴实无华的行动所震撼，他们没有豪言壮语，也没有惊天动地，但他们用淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操给我们展现了一个伟大教师的形象. 看了这些老师的故事，我顿悟，要做就做这样的老师，就要拥有这样的人生!终于明白为什么心中的那个声音在看完视频之后这么响亮。其实我们每个人心中都充满爱，都向往着美好，只是不经意间丢失了或者不知道用什么样的方式呈现了。真的非常感谢那些“最美乡村教师”，他们让我们重拾起了心中的美好，重燃教育的热情。他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心灵。 顿时，我的心中点亮了一盏明灯。保持一个平和、积极的心态，凡事静心尽力，扎根于教育，让教育返璞归真，把教育工作做到学生的心里去。我一定能为自己的事业创造出更美好的巅峰，祝福自己，也祝福辛勤耕耘，默默奉献的乡村教师们一生平安，天天幸福、快乐。 2016年全国寻找最美教师颁奖典礼观后感三 看完《2016最美乡村教师颁奖晚会》，我已被感动得泣不成声，纸巾在我面前丢了一大堆。六岁的儿子看着泪流满面的我，不解的问：“妈妈，你怎么了?”“做老师真好!”“你不

拒绝有偿家教通知

通知 签发：武俊秋 编号：2019― 21 利津县教育局 关于开展2019年“树师德、正师风”治理教师有偿 补课专项活动的通知 各乡镇（街道）学区，县直各学校（幼儿园）： 根据山东省教育厅《关于开展2019年“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项活动的通知》（鲁教师函〔2019〕4 号）和东营市教育局《关于印发“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项活动方案的通知》（东教办发〔2019〕）16号）有关要求，经研究,决定于2019年3月至8月在全县中小学校继续组织开展“树师德、正师风”治理有偿补课专项活动。现将有关事宜通知如下。 一、加强学习，树立典型 各单位要切实增强政治敏锐性，加强领导、统筹部署，明确责

任，采取有力措施，迅速组织学习。要列出学习目录，认真组织教师学习《中共山东省委山东省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（鲁发〔2018〕44号）、《山东省教育厅关于开展2019年“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项活动的通知》（鲁教师函〔2019〕4 号）、《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》、《教育部关于严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》（教师〔2015〕5号）等文件精神。教育引导广大教师树立高尚道德情操，自觉拒绝有偿补课等违规违纪行为，增强自我约束能力。要加强典型引领，大力宣传优秀教师的先进事迹，特别是学习全国教书育人楷模、齐鲁最美教师等人物事迹，引导广大教师做党和人民满意的“四有”好教师。 二、高度重视，全面自查 各单位要坚持问题导向，认真开展全面自查，主要领导要亲自部署调度，成立专项治理活动领导小组，以解决当前教师队伍中存在的有偿补课突出问题为重点，制定自查方案，建立工作台账，逐校逐人摸清教师参与有偿补课情况，发现一起、查处一起、通报一起，实行“零容忍”。自2019年4月1日起，对仍然明知故犯、顶风违规补课的人员，一经发现，一律停职，待查处理。经查实从事有偿补课的，视情节轻重，依法依规处理。各单位务于3月28前组织每一位教职工人人签订《承诺书》（首页附教师签字汇总名单，单位盖章），一式三份，学校、本人、县教育局各执一份。3月29日前以学区、县直学校为单位报县教育局人事股备案。 三、畅通渠道，接受监督

最美乡村教师观后感5篇

最美乡村教师观后感5篇 《最美乡村教师》观后感1 有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛;有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐;有一种快乐，你没有拥有过，就不知道其中的纯粹。当激昂的音乐伴随视频出现的那一刻，每一个画面都是那样的扣人心弦，令人动容。镜头中闪烁出悬崖峭壁、独木小桥的景象无不影射出乡村的“田园风光”。就是这种诗意的生活，美好风光的背后是经济、文化的落后。而有这样一些人，只为了乡村文化的传承和一份真挚的爱，坚守在恶劣的环境中，心甘情愿的为孩子们付出自身的一切，真正做到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诺言。看过《最美乡村教师》的视频后，我想我深有感触，因为他们的朴实、无怨无悔的坚守在自己的工作岗位上，认真的教书育人，从不懈怠的品格，让我由衷钦佩。他们虽然物质上是清贫的，但精神上是富有的，他们桃李满天下，他们无愧为师者的称号。 最使我深受感动的是仲威平老师的动人事迹。“就算天上下钉子、下刀子，我也会来给你们上课。”这是仲威平给学生的一句承诺，这句承诺，她一守就是26年。2007年12月的一天早晨，雪下得很大，半尺深的积雪挡住了仲威平去学校的脚步。但是一想到那8个孩子在等自己上课，仲威平决定再难也要去上班。风吹得人连眼睛都睁不开，越往前走雪越厚，没到了膝盖。平时1小时的路程，那天走了两个半小时。仲威平哽咽地说：“学生对我的信任和期盼是我最宝贵的财富，我一直忘不了8个孩子那期待的眼神。”

庞运发，他是个智障的孩子，母亲离家出走，他和断臂的父亲相依为命。仲威平手拉手带了他10年，在他眼中仲威平就是母亲。“守护每个孩子是我的责任， 我不能放弃任何一个。”仲威平一直履行着这份责任。我想，爱是多方面的，不仅仅是老师对孩子的关爱，更有孩子对陪伴他们一起成长的老师的热爱，这种情感超越单单的师生情，有的成为亲情的一部分。听着这样一个感人至深的故事发生，我哭了，为不曾想象的环境而哭，为不曾知晓的故事而哭。同是教师队伍中的一员，我敬佩、感动的同时，更多的是反思。反思自己的付出。作为一名普通教师，我有着比他们优越的环境，却做不到他们的最好;我有比他们优秀的孩子，却没有他们的身体力行。长久以来，可能占据我内心更多时候的关键词是“浮躁”与“茫然”。 这些最美的老师，或一生只做一件事，坚守在一个地方;或把青春最美好的记忆留给了乡村——那个被世间的喧嚣所遗忘的角落，他们用一生的付出，用一生的爱，用一生的无私奉献使乡村变得更美丽。魏书生曾说过："教育是一项可以给人以双倍精神幸福的劳动。"做幸福的教师，是目标;幸福的做教育，是践行;做教师的幸福，是成功。”而幸福是一种选择。每个人都拥有一种最伟大的力量——选择的力量。当你选择幸福之后，就会发觉自己比以前要快乐的多。教师，人类最神圣，最圣洁的工作。为孩子开启了人生，点燃了希望，放飞了梦想。突然之间，我觉得自己想做的事情很多很多，想立刻投入我那可爱的孩子们中间，感受我全部的爱和一切。

《触不可及》影评

《触不可及》观后感 在看这部电影《触不可及》之前，自己也有经同学朋友或多或少的看过几部类似的电影，如《乐鼓热线》、《光荣之路》以及《撞车》等等。这类片子都着重于种族歧视、社会不平等、个人命运、社会偏差、性……貌似种族歧视更为常见，每一部电影里都有黑人的加入，最关键的是这些电影都是经真人真事改编的，影片讲述的事情也很简单，就是这简单的情节，简单的画面，一次次带给我们的确实精神的冲击，而且关于《触不可及》，即法国人菲利普所写的自传小说《第二次呼吸》，讲述了一位“不良”贫困黑人德希斯与一位富有的病号之间感人的友谊。 真人真事改编的电影，更能引起我们的共鸣，我们会更加有耐心、有着目的的去欣赏去感悟去回味，总比那些空有素材本身而毫无教育意义的影片要强很多。 亦或者可以说，《触不可及》其实生活和电影一样，有很多点点滴滴的感人故事，他们或许是不同的人，不同的事，但有一点是共同的。付出总能点燃生活，带来温暖。 贫困黑人德希斯老拿白人富翁菲利普瘫痪的身体逗乐，而学识渊博的白人富翁菲利普又总会取笑贫困黑人德希斯的无知。但创作者不甘于让电影落入煽情挖苦的俗套，他们给这些“相互折磨”找了一个理由——白人富翁菲利普说他之所以请问题少年做贫困黑人德希斯就是因为他对自己没有同情心。在影片中，白人富翁的朋友来劝他解雇黑人，说黑人从贫民窟出来会危害你一个瘫痪的人、没有同情心的之类的话语，但是也恰是“没有同情心”这一点使得白人富翁更加坚决的雇佣了他。从这儿就可以看到了社会的不平等，白人富翁与黑人穷人。然而一个是瘫痪，一个是穷的为了救济家里最后只能去领政府的救济金过日子的人，他们都是社会上的弱者，也都深深地受着社会的毒蚀。白人富翁菲利普希望别人与他接触时更多的可以忽略他的特殊性，将他当成一个人而不是全身只有脖子以上可以活动的白人富翁菲利普来看待，而对待正常人我们不会抱以怜悯。这一切都可以看成是白人富翁菲利普无法接受自己残疾身躯的心理，或者是某种程度的自卑，虽然他可以大方地侃侃而谈自己花钱买命的可悲命运，表面上好像完全不在乎这打击，但在面对自己心爱的笔友时他会违心地偷换照片，面对那些穿着白大褂的专业贫困黑人德希斯他会愤怒地绝食，因为在他们面前他找不到那种平等，他们的存在时刻在提示他自己是个白人富翁菲利普，和别人不一样。而这也是问题贫困黑人德希斯最特别的地方，他把白人富翁菲利普抱到副驾驶位置坐定，哪怕那样会使他的安全缺乏保障，他会问白人富翁菲利普关于性欲的问题，哪怕他自己也知道白人富翁菲利普的身体状况如何，这一切源于贫困黑人德希斯在与白人富翁菲利普相处时是出于一种平等的人与人的状态，像朋友一样的相处，没有过多考虑他的身体状况，给了他一个做正常人的机会，而这正是白人富翁菲利普苛求的。 在影片中，两人相处的过程——抽烟，散步，刮胡，看起来是那样的平淡无奇，却让人犹如在天空中翱翔一般，给内心一种自由的感受，甚至生活中的不顺和忧虑，在这一刻都能暂时忘却。这样一个披着愉悦外衣的故事，有着足以拉近内心距离的能量。后来由于黑人的离开白人富翁的生活也并不仅是如意，他每日的生活很是枯燥无味，甚至更多的怀念着和人黑人在一起的时候那种无忧无虑、平等、快乐的时光。 写到这儿，也不由的想到了在刚刚结束的十八大，其中出现了雷人雷事吧，全国政协委员向党中央建议：取消录取农村小孩上大学资格。这是社会的和谐相处吧，为何又不换位思考，如果你的孩子在农村，你还会这样建议吗？如果社会如此，又怎么和谐？如果社会如此，又怎会再上演白人富翁与黑人的故事？ 我们每天都在忙碌着，并且或多或少的抱怨着生活的不顺。而事实上，如果生活一帆风顺，又何来“生”之说了，只有与命运作不屑的斗争，才能勇往直前。影片中的两位主人公处于社会的不同的阶级，几乎没有任何共同之处，却依旧能相处的很快乐，并建立了深厚的友谊，这在我们看来是不可思议的。因而友谊是无国界与社会地位之分，尽管社会如此，我们还是

最美老师读后感

最美老师读后感 本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 最美老师读后感（一） 读完这篇文章后，我觉得张丽莉老师是一个无私奉献的一个好老师。也是我们学习的榜样。在这个需要榜样的时代，她的事迹引导我们树立正确的价值观，她从小就有一个理想就是长大后成为一个老师，因为一个教师的形象被无数人描绘过，教师的品格被无数次赞美过，或用文字，或用音乐，或用画笔，或用镜头……虽然这些作品来自不同的时代，不同的种族，不同的文化，但师爱那无私深挚的感情却永恒不变。 心怀师爱，温暖你我读完这篇文章后，我深深体会到作为一个老师是多么幸福的，可以和自己的学生在一起，这三年中，张丽莉老师一直在用行动，阐释着自己对“师者，传道、授业、解惑也”的理解；一直在用爱心，陪伴学生们的成长。我认为一个老师付出爱心的同时，不仅换来了学生那一句句真心的评价，也更加的滋润了学生们那一颗颗稚嫩的心。 用无私师爱，滋润学生稚嫩心田读了这篇文章后，张丽莉老师作为一名普通的教师，他用行动诠释了一个教师的责任，一个是好的教育，一个是无私的付出，从没求过回报，他是80后的骄傲，在文中说道，只有有爱心的教师才能培养出有作为的学生，也说明了现在的学生不光是要成绩好，爱心也是很重要的一部分。

最后，祝愿最美教师张莉莉《早日康复》，这个年轻美丽的女教师，因为救助自己的学生被轧双腿截肢至今尚未脱离危险，我们为她能否脱险而牵肠挂肚，更为她今后的路该如何走而忧心忡忡。我们希望，我们的社会，都用爱来回报爱，用道德来回报道德，让救人的英雄能够得到应有的扶助和关爱，让其今后的路，走得不再那么艰难。我们不应止于感动，还要付诸行动。 最美老师读后感（二） 我读了“最美教师”的感人事迹。她们的救人不在于偶然，是无处不在的责任心所致。她们使我对“爱与责任”有了更一步的认识。爱事业如爱生命，她们的事迹鼓舞着大家，我们要像她们那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，热爱教育事业。她们是我们学习的楷模。下面谈谈学习最美教师的心得体会： 一、立足本质，对学生献出一片爱心。托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。”通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。 二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。最美的教师坚持

2017齐鲁最美教师观后感

有爱就有希望 ——“2017齐鲁最美教师”观后感他们的事迹却告诉我们什么叫“老师”!老师生命的意义不仅仅是为了圆自己的的一个梦。中华文明五千年的传承，是在一辈辈师者先贤的无私奉献中完成的。他们所拥有的或许是孤独，是贫寒，是挣扎的一生，可是他们没有忘记自己肩膀上的重任——传播思想知识，改变孩子命运。他们的行为不为自己的得失，只为爱和希望的延绵不息。 事迹中的每一位教师在很真实的诠释着他们对学生的大爱。在病痛面前坚强面对、单腿跳跃在讲台上的“生命舞者”孟凡芹老师；33年如一日扎根山区教育事业，用真心播撒知识的种子，用奉献改变山区孩子一生的贾翠珍老师；和同学们一道把美播撒到每个角落的毛晓青老师；为残障学生撑起一片天、帮他们圆了大学梦的禚基娥老师……这些齐鲁最美教师的故事，感染激励了每一个人。观看中，一次次跟随寻找最美答案的脚步，让我触动流泪的镜头有很多很多，感动，崇拜！他们的事迹刻骨铭心，可歌可泣。 从最美教师的事迹中，我感受到一种浓冽的爱在荡漾。正是这赤子般的爱，让他们选择了留下与坚守，不为其他诱惑所动。我们常说，这是一种大爱与大我，超越了个人的利益与价值，展现的是一种崇高境界和操守。然而，从这些最美教师的质朴和恬淡中，这种大爱与大我，我觉得我还没做到，但他们却几十年如一日的做着，像我们每天所见的空气和水一样平常。或许令人一时不解的是，为什么这种大爱

与大我在城市的喧嚣中常常少见，却会如此慷慨地在这些平凡的老师身上绽放？从这些教师的故事中，我们懂得了原来他们只是放下了自己。正是这种放下，让他们摆脱了个人名利的束缚，而是循着人的基本情感需要出发，自然而然地打通了小爱与大爱、小我与大我之间貌似难以跨越的鸿沟。因而，他们一面给予着爱，一面又受爱的滋养。正是在这爱的给予与滋养中，他们实现了一种自我价值，获得了爱的温暖，成就了他们的“最美”。 人生短短数十载，可以有许多种度过的方式。他们选择了一条艰难的路，可就是这条路，照亮了许许多多孩子们的路。 在我们抱怨学习环境不好的时候，抱怨学习工作太累的时候，我们应该意识到在世界的另外一个角落，还有这样一处恶劣的工作环境存在，这样一些感人至深的故事发生，还有这样一群奉献自我的人存在。 他们没有豪言壮语，也没有惊天动地，但他们用淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操给我们展现了一个伟大教师的形象，也是对最美教师最好的诠释。什么是最美？那就是用大爱谱写自己的人生，活的有价值，这就是最美。用行动坚持，用时间见证，就是最美。

最美教师观后感

最美教师观后感 大盛小学 赵金凤

看了“最美教师”，忘不了讲台前辛勤耕耘的身影，忘不了课堂上孜孜不倦的叮咛，忘不了课余时嘘寒问暖的关怀，忘不了离别时祝福期望的真情。他们的一言一行，一举一动深深地感动了我们。是什么让他们——最美的教师经受住生活条件的艰苦，教学环境的恶劣，工资待遇的低下，几十年如一日坚守那三尺讲台不离不弃呢?是孩子们强烈的求知欲望，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。是他们内心深处助人的善念，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。“最美教师”身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了可亲可敬的榜样。老师们通过撰写学习心得的形式来表达对“最美教师”的敬意。我要向“最美教师”学习 第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的

各项工作，努力把衢州打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为衢州两个崛起贡献智慧和力量。 用爱与智慧去教育学生。赢得了学生的信任、家长的信任和社会的肯定。孔子也曾经说过：“仁者，爱人”，要做到“诲人不倦”。关爱学生是每个教师应尽的职责。只有关爱学生，师生关系才会融洽。只有关爱学生，日常的教育教学才可继续。我将坚持向衢江四小的三位“最美老师”学习，学习她们的责任心、爱心和坚持不懈的精神，将它融入到日常的工作和行动中去，让“最美老师”的精神继续传遍全国各地。

闪亮的名字2020最美教师发布仪式观后感5篇

闪亮的名字2020最美教师发布仪式 观后感5篇 《闪亮的名字——2020最美教师发布仪式》开播了。观看了《2020年最美乡村教师颁奖晚会》，从中看到了几位优秀乡村教师的感人事迹，我的内心久久不能平静。教师是一个既光荣又普通的职业，担负着教书育人的重要责任。这里给大家分享一些关于《闪亮的名字——2020最美教师发布仪式》观后感，方便大家学习。 《闪亮的名字——2020最美教师发布仪式》观后感 满含激情，我观看了由_电视台举办的_年大型公益活动最美教师颁奖典礼，一个个真挚、淳朴、勇于奉献的教师形象让我感动，他们的无私奉献深深地印在了我的心里。作为一名教师，无论身在何处，都要心系我们的教育事业，都要心系我们所教的每一位学生。他们做到了，为了自己的教育事业，为了自己的学生，他们付出着自己的努力，他们牺牲者自己的健康，他们奉献着自己的青春，同样他们还洋溢着自己的微笑。 虽说都是教师，由于学生的不同，教师要付出的努力也就有所不同。最令我骄傲和自豪的是我的家乡洛阳从事特殊教育的最美教师——刘_。她面对的学生都是一些残疾人：有的聋哑，有

的智力有明显的缺陷，可是她没有放弃任何一个孩子。虽然这些孩子不可能像正常的孩子一样想做什么就做什么，但是刘老师教给他们基本的生活技能，最起码当他们走向社会的时候有一技之长，能够养活自己，也能为社会贡献自己的一份力量。她们做到了，这些毕业后的孩子融入了社会，也取得了一定的成绩。其中，她所教过的学生王启升曾获_年雅典特奥会乒乓球比赛的金牌。从孩子们的成绩中我看到了刘老师无私的奉献精神，是她让这些不能正常学习的孩子实现了自己的价值。她这样又当妈又当老师，影响了我，我们的孩子都是那样天真、活泼、可爱，面对这样的孩子我们会少付出很多，可是我们做好了吗?以后我会尽最大的努力让自己做到最好。 还有被大家亲切地称为“留守儿童的妈妈”的老师王_、被学生称为“知心姐姐”、“第二母亲”的老师王_、致力于残疾人公益事业的美术教师王_、以“爱”为主线，先当父母，后当老师的仝_、带病坚持工作的毕业班教师白冰、勇于支教的教师刘_、并被授予国家有突出贡献中青年专家称号的教师张_、37年扎根山区的教师张锦_……他们都为了自己的教育事业，为了自己的学生奉献着、劳累着，但是他们同样也幸福着。他们的精神感动着我、感染者我，同时激励着同为教师的我，让我也奉献于我的教育事业，让我的学生也都能吸取更多的知识，获得更多的快乐。

2016齐鲁最美教师观后感

2016齐鲁最美教师观后感 2017齐鲁最美教师观后感【1】 “2017齐鲁最美教师”颁奖盛典在济南举行，省委常委、常务副省长孙伟出席颁奖盛典并为&qut;2017齐鲁最美教师&qut;颁奖。高分子物理学科带头人吴其晔、乒乓球冠军教练袁锋、身染重病不离讲台的乡村教师陈建民等10人当选2017齐鲁最美教师。 “2017齐鲁最美教师”评选活动由山东省委宣传部与山东省教育厅主办，山东教育电视台、山东省教育科学研究院、山东教育社、中国教育工会山东省委员会承办，该活动也是“齐鲁最美”典型发布系列之一。 “2017齐鲁最美教师”评选期间，全省17地市及各高校共向组委会共报送候选人711位，评选期间共收到有效投票2300余万张。活动历时5个月，采用校长实名推荐、层层推选的方式，经过县域评选、省级初选、省级评选，最终评出2017齐鲁最美教师10名，提名奖20名。 2017齐鲁最美教师观后感【2】 立德树人，大爱至美。10位默默坚守讲台的一线教师日前获评“2017齐鲁最美教师”殊荣。今天先向您介绍即墨市特教学校教师孙彩霞和泰安市杏山小学教师陈建民的事迹。 “小手用处很大，同学们也要讲好卫生……”在即墨市特教中心讲台上，孙彩霞默默工作了24年。她教过的孩子均存在智力、语言或

肢体协调功能障碍。 孙彩霞：“要在生活上对他关心，而且还要对他们进行康复训练。”受限于孩子们的理解能力和行为控制力，每天的教学，都是考验。 孙彩霞：“踢一下打一下都正常。掐一下都是正常的。有一个孩子掐完一下就朝我笑。”24年，孙彩霞不厌其烦的示范、讲解、纠正，她教过的孩子一半以上具备了生活自理能力。 孙彩霞：“只要孩子进步，我们就是高兴的。真的，这就是最简单的。” 教师的爱，因坚守而伟大。在宁阳县杏山小学，55岁的教师陈建民同样让人动容。2010年，陈建民的妻子被查出尿毒症，2013年，陈建民被确诊为食道癌，治疗期间，陈建民除术后卧床20多天，没有落下一节课。 同事孔爱萍：“疼的时候，摁着讲桌，同学们看不出来，有时候我在一边看了以后，很心疼，但每一节课他都那样坚持下来。” 32年来，陈建民所教的学科成绩一直保持全镇领先，他教过的孩子超过了5000名。 陈建民：“和孩子共同生活在一起，感到孩子开开心心地给自己配合地那么好，一切疼痛好像都忘记了。” 2017齐鲁最美教师观后感【3】 “真的很意外，也很惊喜，这是给宝宝最好的礼物。”重庆外国语学校老师申立丽挺着大肚子，捧着奖杯，激动得不能自已。今(4)

张丽丽《最美教师》观后感

《最美教师》观后感 张丽丽 今天我怀着激动的心情观看了“吉林省首届寻找最美教师”颁奖晚会，此次的选举活动历经了296进50，50进19，19进10的评选，最后这10名最美教师分别是桦甸八道河子镇中心校初级教师杨文纪、吉林大学教授董丁戈、四平市伊通满族自治县伊丹镇第三中学初级教师胡娜、通榆县培智学校中级教师罗丽秋、通化师范学院教授周繇、长春市绿园区正阳小学中级教师曹蓉、磐石市第五中学中级教师黄广银、白山市第五中学延伸教学点中级教师孙东坤、东辽县宴平小学初级教师陈登月、吉林师范大学教授于鹏翔。可以说这十位教师的身上都有着感人的经历，艰辛的付出，都是十几年、几十年甚至一生的努力付出，无论是在场的观众还是电视机的我们都是含着眼泪看完的。她们体现的不仅仅是我们吉林教师的高尚情操，更是代表了中国教师崇高精神。 这十位老师的感人事迹让我感动不已，但我印象最深刻的还是孙东坤老师和于鹏翔教授。 孙东坤老师是我们白山市第五中学下伸红立小学的一名教师，已经退退休的她因为放心不下仅剩下的三位同学，毅然决然的每天坚持接送这三名同学上放学，同时自己担任所有课的教授工作，她不怕辛苦，不怕累，每天除了教学还要给孩子们做饭，孩子有的吃不上饭，她还得自己准备干粮，最让她为难的是体育课上所学的广播体操，自己为了教上孩子一节，自己得练上好久，看到上了年纪的她还要跳着做操，有的时候要反应半天，我的心酸极了，就是这样的一教师，放弃了自己的优越条件，硬要守在这大山里的这所只有三个人的学校，为的就是怕这三个孩子不能继续上学，因为其他有条件的孩子都已经到了镇上的学校上学，可是这三个孩子的家庭特别困难，如果不是孙老师的坚持，恐怕这三个孩子早就缀学了，电视采访这三个孩子的家庭时的那一刻，我终于理解了孙老师的行为，正是她的这种不放弃，她才是真正的遵守了自己的承诺：年华虽逝，承诺不老。 在这十位教师中于鹏翔教授的事迹也让人潸然泪下。在这次颁奖典礼上，于教授早己离开了人世，替他叙述事迹的是他的学生和自己的儿子，为了收集满族文化遗产资料，孙教授明知道自己已经癌症晚期，却一次次地为了满族文化遗产事业而延误治疗。我至今不能忘记的是于教授临终前的一段话，他说，自己一辈子，吃着国家的，用着国家的，自己要为国家做一点事情是应该的，他这段朴实的言语也证明他的行为：兢兢业业的研究者，无怨无悔的追梦人。 一个个感人的事迹不时的感动着所有的人，虽然在这里我不能一一叙述，但他们的精神是一样的，说他们伟大是因为他们都是为了教育事业无私的付出，而这伟大的背后，他们却只是平淡地说自己是做了该做的事。相信，通过这次的活动，我们所有的教师都会从中得到启示，我们每一位教师都会做得更好。

喜剧电影《触不可及》观后感5篇精选_观《触不可及》有感

喜剧电影《触不可及》观后感5篇精选_观《触不可及》有感 《触不可及》讲述了一个生活在社会底层的混混青年戴尔，为了满足保释条件必须找 到一份工作，而意外成为亿万富翁菲利普贴身护工的故事。下面是小编为大家带来的《触 不可及》观后感，希望能帮到大家! 一部好的喜剧电影，既要在喜剧处理方面做得出色，又要让观众在欢笑之余有所思考，真正做到欢笑与感动的有机统一。以这个标准来看，《触不可及》可以说是一部出色的喜剧电影。它一方面通过两个主要角色的冲突为观众制造了足够的笑料，喜剧色彩十足，另一方面又通过这两个主要角色之间的理解和沟通使得温情步步提升，给观众带来了足够的 感动。 《触不可及》讲述了一个生活在社会底层的混混青年戴尔，为了满足保释条件必须找 到一份工作，而意外成为亿万富翁菲利普贴身护工的故事。两个同样看不到未来的人，在 日常生活的点滴陪伴中，不仅收获了友情，还重新获得了对生活的希望。这样的一部搞笑 与感动并存的喜剧电影，就是利用了极具特色的美式幽默，将两个性格完全不同的人从最 初相遇到相知过程里的种种利用喜剧的方式展现出来，然后在这个过程中加入了足够的人 性理解与沟通的因素，使得观众在观影过程中始终在一种轻松愉悦的氛围里感受着人性的 美好与感情的真挚。 这部影片首先给人留下深刻印象的自然就是浓厚的喜剧色彩。在剧情和角色设置上，这部电影采取了经典喜剧的“黑白配”的处理。这种设置，并非是简单的角色里黑人与白人 的搭配，而是更注重处理两个主角之间的反差，以凸显这种反差带来的喜剧效果。影片中，戴尔和菲利普不仅仅是种族的差异，更有着阶层、文化、理念、背景等等多方面的差异， 而这些差异，在影片中完全通过两个演员的精彩演出表现了出来，产生了众多异彩纷呈的 笑料，让人忍俊不禁。 影片中最让人发笑的部分，应该是就是戴尔刚刚来到菲利普家，开始负责照料他的生 活起居那几场戏。戴尔本身性格游手好闲，本身并无照顾别人的经验。因此当他那大大咧咧、满不在乎的性格做这种细致体贴的工作的时候，各种笑料就自然产生。洗澡的时候， 差点让菲利普淹死;喂饭的时候，粗鲁的行为把饭喂到菲利普的脸上和衣服上;戴尔甚至还 嫌弃菲利普的音乐品味，认为他最热爱的歌剧难以入耳……两人碰撞出的一连串逗趣故事，让人忍俊不禁。但也正是这些生活的细节，使得整部影片显得更为亲切，贴近生活，更贴近观众的认知。而这，也是这部影片的一个成功之处：从日常生活中的细碎视角，勾勒出 最浓烈的情感色彩。

学校开展师德学习活动工作总结

教职工学习《中小学教师职业道德规范》及 向社会发布规范从教公开承诺书的工作总结 根据上级要求，为进一步加强教师师德师风建设，提升广大教师的职业道德水平，努力打造一支师德高尚、充满活力的高素质教师队伍，学校每学年都利用形式多样的活动组织教师学习《中小学教师职业道德规范》,《未成年人保护法》，《教师法》以及《教育法》等法律法规，使广大教职工树立了德育为先的育人意识，以“敬业爱生、教书育人”为核心的思想意识，并且坚持以“立德树人、廉洁从教”为根本，形成了一个业务素质高，思想意识纯，奉献精神足的教师队伍。下面就工作开展情况做如下说明。 一、以治理在职教师有偿补课为抓手，丰富活动内容 在师德师风建设活动中，学校以从严治理在职教师有偿补课活动为抓手，丰富了师德建设内容。并在活动开展中创新师德活动形式，引导广大教师加强师德修养，积极践行师德规范，增强教书育人的责任感和使命感，如开展以教育书籍为主题的读书沙龙，演讲比赛，我为学校发展建言献策等，这些都是师德师风活动开展的补充形式，这些都为创建文明校园，和谐校园，书香校园，幸福校园增添了新鲜的空气。 二、创新活动形式，增强活动实效 学校根据文件精神，结合自身实际，制定了切实可行的师德师风学习活动方案，并进行分步实施扎实推进，起到实效。 —1—

根据实际制动活动方案，学期初召开了动员会，根据活动要求，通过网站、致家长的一封信、悬挂宣传标语，发放明白纸等多种形式，进行了广泛宣传。 三、深入学习上级文件，领会文件精神，做到心中有数，行动有依 通过座谈会、主题演讲、征文等多种形式，组织全体教师深入学习了《宁阳县中小学教师职业道德建设学习资料汇编》，明确国家、省市、县等各级各类关于师德建设的政策、文件、规范、要求。 重点学习了《关于印发宁阳县中小学校和在职中小学教师有偿补课行为处理暂行办法的通知》（宁教字〔2016〕99号）。 组织全体学生进行开学后有偿补课治理问卷调查，落实好在职教师有偿补课专项事务报告制度，组织教师填写了《宁阳县教师有偿补课专项事务报告表》。 四、推树典型，宣传优秀教师事迹 创新宣传方式、丰富宣传内容、拓宽宣传载体，结合教师节庆祝和表彰活动，通过电视、广播、报刊、网络等媒体，大力宣传优秀教师先进事迹，充分发挥先进典型的引领和示范作用，全面展现当代教师的精神风貌，弘扬高尚师德，弘扬主旋律，增强正能量。 学校积极发现和培育教师先进师德典型，宣传和推广教师身边的先进事迹、先进经验，以身边典型带动身边教师，以身边事迹影响身边教师，营造了崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围。 学校有两名教师分获“宁阳最美教师”和“泰安最美教师”。—2—

2019最美教师观后感

2019最美教师观后感 在2017年9月10日晚上，在这个凉风习习的秋夜，我怀着感恩的心观看了“最美教师”的感人事迹.看了这场感动人心的颁奖晚会，我感到了这些优秀教师的心底语言：那就是“良知”和“爱心”。我的心久久未能清静，看着那一个个通俗的名字，殊不知，名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事。这些教师，在例外的环境中，却发扬着最宏伟的民族精神——无私奉献，他们的精神、他们的行动正是对教师高尚师德的最优美的诠释。做为一名普通的教师，要看得起自己的职业，要心爱自己的职业，要醒目自己的职业。最美教师之所以“美”，是因为他们有自己坚强的理想，有不怕苦、不怕累、不放弃、不服输的精神。他们用自己的执着和博爱谱写了人间大爱，印证了通俗中的非凡，普通中的崇高。 我做为一名幼儿教师，必须在工作中要不断地提高自己的业务能力和水平，把对工作的热情传递给孩子们，把知识传递给孩子们，让他们能够喜悦康健的成长。 一、立足本质，对学生献出一片爱心 托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。”通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱“字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个幼儿的心灵。当幼儿在学习上遇到困难，不厌其烦的耐烦指导，当幼儿做错了事的时候，用温馨的语言一起分析幼儿错事的原因，用爱感化每一位幼儿，使幼儿感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在喜悦中学习，在喜悦中成长。 二、对工作必须有剧烈的事业心、责任感 最美的教师坚持朴素的工作作风，一心扑在教育事业，我也应该向他们学习忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立剧烈的责任心和事业心，把岗位当

触不可及观后感(1)

触不可及观后感(1) 看完一直在思考打四星还是五星，冲动之下还是给了这部电影最高的评价。因为它就像收到的一封私人的小诗，有些粗劣的文笔，却浸润着满满的深情，字里行间诉说着，我曾如此信任依赖的你。 它说的是友情，是刚开始或多或少的某种吸引，到后来的泪和笑，到慢慢的熟悉、理解、信任，以及最后的无条件的爱。 这是一部很纯粹的电影，说的也很简单：单纯的友谊。但电影的妙处却在于故事动人、感情真挚，毫不过分和做作。每一个小细节，每一个小笑点，都那么纯粹干净自然，却真真正正能让人笑得出来。譬如黑人男主driss对女秘书magalie孜孜不倦地追求，却最后发现她是女同志那一幕，真是让人忍俊不禁。可即便这样，当看到driss走出phillip 家的大门，礼貌地叫人把车开走，教育"弟弟"这是做人的原则，阔步走回自己命中注定的生活时，还是忍不住眼眶湿润。这就是友情，driss最开始或许是为了钱才和phillip做朋友，可当他完成了使命，却仍旧谨记自己的作为朋友的原则的时候，这就已经不再是利益的驱动，而真正是友情让他产生的改变。 电影让人想起《遗愿清单》，却走的更远，说的是基于

不同而产生的更为强烈的化学反应。一个残疾富人，一个贫穷黑人，两个世界的千差万别，却因为友谊碰撞出各种玄妙的火花。这得益于法国人天生的浪漫艺术特质，故事讲述起来哀而不伤，反而满溢着幸福的微笑，这点说起来又好像《抗癌的我》，可是无疑电影的各个元素都还要更上一层楼，做到了精致完美。 不得不说电影的配乐，大量的钢琴乐优雅却富有情调，一点点撩拨人的心弦，在最后driss为phillip安排的海边餐厅约会处达到高潮。而摄影，也是一样美好，航拍的镜头配合音乐，将法兰西的美景呈于银幕之上，令人神往，再加上这一份坚如磐石的友谊，谁不会为之动容? 我想每个人都至少有这么一个挚友，你和他/她在人生的拐点遇到，惊叹于彼此的不同或者相似，有过不少平淡无奇却值得纪念的时光，ta会将心比心，为你的哀伤扼腕，为你的快慰击节，更会在ta的心里，为你留下那么一块永恒的位置，任白云苍狗，风云变幻。 只叹今生，得缘遇见你。 最后感谢制作字幕的oceandeep同学，十分准确和用心，辛苦了! —————————————————————— 不得不承认，driss是个很自信，很有感染力的男人。 影片一开始，面试那一段，driss这个小混混就把其他