小学班级文化建设精品资源 “新学期,新希望”黑板报素材

主题：新学期新希望

刊首语：校园是美丽的银河，朗朗书声是银河上回荡的清波，老师踏着清波，把希望的种子播撒，希望就从这里开始。

每个人都有一个未来的梦想，每个人对明天都有所希冀。希望，携着你的手，进入一片人生的开阔地。

希望，是人们内心生气昂然的激情，是对生命充实的渴望，即如绿叶与阳光的交流。

希望，是热情之母，它孕育着荣誉，孕育着力量，孕育着生命。

希望，是茫茫天宇间的一个闪烁的星宿，她使人飞奔\驰骋，充满着诱惑。

希望，是那么深不可测，高不可攀。勇敢勤奋的人会想尽办法去摘取，使之成为自己的现实;懒惰蠢钝的人只会永远地张着大口，茫然地看着希望飞逝在别人的领空而不思进取。

希望，是未来;希望，又在于今天;希望，就是我们自己。

人的一生中最美好最纯真的，是校园生活，人的一生中最短最快的，也是校园生活。请你一定要珍惜！

诗歌：开学

水库是知识的海洋

蓝天上白云飘荡

一艘崭新的轮船

就要起航

轮船在水库中远航

稳定而没有风浪

好奇的孩子们

就要起航

船长再次清点乘客

迎着灿烂的朝阳

呜呜呜——

就要起航

名句：人生之路

1、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

2、世界会向那些有目标和远见的人让路

3、出门走好路，出口说好话，出手做好事。

4、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

5、上帝助自助者。

6、怠惰是贫穷的制造厂。

7、不为失败找理由，要为成功找方法

8、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索---屈原

9、其实世上本没有路,走的人多了,也便成了路--鲁迅

10、不能只埋头拉车，也要抬头看路！

小学四年级一班班级文化解说词

小学四年级一班班级文化解说词 本次班级文化建设成果展共分为七个部分： 一、向日葵的秘密 三表让学生明确自己上什么课、上课时间及值日情况，使学生各司其职，明确学习目标。旁边墙壁上的奖状，我们班级包揽了本学期了以来所有活动的一二等奖，一张张奖状见证了孩子们的努力和脚踏实地的步伐。四年级的孩子的言语发展水平由口头言语向书面言语过渡，“小葵秘语”让孩子们可以各抒己见，记录自己只想说不敢说的话，也是孩子们心灵成长的发泄口。 二、葵园悦读汇 平均每人5本书籍，总共350余本书籍，每天学生会利用下午辅导时间进行阅读，以小组形式由图书管理员进行派发、登记。每周五评选出表现优秀的三小组可以获得周末读书的权利。有一句华曾这样说“孩子十三岁以前的阅读量决定其人生的广度和宽度。”通过阅读不仅可以提升学生的阅读能力、拓展学生的知识面，更有助于培养他们的写作能力

及认知能力。走进小小图书馆，收获无数大学问。 旁边的向日葵环保箱用来搜集废旧矿泉水瓶，变废为宝，上面的小制作和后面的一些花瓶都是出自于孩子们的巧手，通过环保箱的设置一方面增强孩子们的环保意识，另一方面让孩子们自觉养成少喝饮料、矿泉水，多喝开水的好习惯。为此旁边的小柜有专门的放置水杯的地方。 好人好事箱为了培养孩子们养成拾金不昧的好品质。 三、我对葵园说、雏鹰争章 这面墙上面设置的有中队口号、16字要求、24字价值观、队风、班级合影等，简单的话语表达了班级的核心主旨。雏鹰争章采取小组形式进行评比，学生自己设计标签和组名，分纪律、学习、劳动、文明四大块儿进行评比。由此可以规范、提升、引导学生各方面能力全面发展。 四、葵园净我心 班级卫生角，简单的云彩花朵设计既突出了卫生角的干净又彰显了简约大方。 五、葵园读书乐

新学期黑板报内容

新学期黑板报内容 新学期终于来到了，我们在学校的黑板上可以看到各种新学期的内容。它以包罗万象的方式告诉同学们未来的学习路程，让我们充满动力，投入新学期的学习生活中。 新学期的黑板报内容包括： 一、新学期的校园活动安排。学校为了让学生们增加课外学习的机会，安排了一些校内外有意义的活动，其中包括：丰富多彩的运动活动、文艺活动、体验式学习活动等。这些活动可以帮助学生拓展知识面，培养优秀的学习习惯，拓宽了视野，增强了自身的能力。 二、学习计划及相关的安排。新学期的学习计划会提前安排，每位学生都会有一个清晰的学习目标，每个班级还会根据月份分配学习资源，组织定期测试等活动，以追踪学生学习成果，增强学生学习积极性。 三、教师特长报告。新学期机会给学生带来学习，教师们也会带来很多有价值的知识普及。校园黑板上会发布教师们的特长报告，让学生们有机会参加一些有意义的活动，深入了解不同的知识，丰富自己的知识面。 四、校园文化建设。在新的学期，学校会给学生们提供一些特色活动，以适应当今青少年的兴趣，促进学生积极参与校园文化建设，提升大家的文化素养，更好地发展社会文化。 五、服务性活动安排。校园会安排一些有益的志愿者活动，让学生们积极参与，丰富自己的课余生活，拓展自己的社会责任感和服务

意识。同学们可以在安排的志愿者活动中获得实践经历，增强自身的能力，实现自我价值的发展。 新学期的黑板报内容确实是丰富多彩的，它为同学们展示了更多的学习机会，提高了大家的学习成果，为大家的新学期学习增添了积极动力。同学们要认真参加课堂学习，利用空余时间多多参与校园活动，积极参加志愿者活动，丰富自身的人生阅历！

小学班级解说词

小学班级解说词 小学班级解说词范文 篇一：解说词 班级文化建设是文化建设的重要组成部分，我们班在班级文化建设中突出实用、朴实、贴近，有利等特点。充分展示了我班的风格与个性。 班训：修德、启智、博学、笃信。 解读：加强道德修养，开启智慧。争取广博的学识，诚实守信。 班徽解读：六(er)既有汉字六，又有拼音(er)略变形为：一个熊猫样式。 班徽象征着我们班象“国宝”，将来为祖国的建设贡献自己的力量。 班级口号是：加强修养，三醒吾身。顽强学习，勤奋认真。刻苦锻炼，健体强身。金榜题名，刻骨铭心。 解读：从德、智、体等诸方面严格要求学生，争取在明年的升学考试中能够金榜题名。 我们墙壁上有我班的座右铭是：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。少年不吃苦，老年必受苦。告诫们要从小事做起，多做好事，乐善好施，为构建和谐班级尽一份力。 少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。少年不吃苦，老年必受苦。使同学们懂得时间的宝贵，知道时间，惜时如金。 我班黑板报的主题内容是：放飞金色梦想，奠基人生辉煌。 篇二：小学班级解说词 班训：努力学习，快乐生活。 班风：竞争，互助，共同进步。 班标：用进取数些成长，用快乐记录时光。 我们班有57名同学，来自不同的家庭和地方，但他们都有明智的家长为孩子选择了实新。大家有缘聚在一起，在实新这个大家庭里又组成了一个温馨和睦的小家庭——五二班。有缘相聚，用珍惜。我们

班是一个团结，奋进，创新，和谐的殿堂，学习的乐园，成长的摇篮。 进入教室，正前方是：“我自信，我努力，我出色，我成功”的标语。每天上课之间，同学们都会宣誓，同学们呢深切地体会到“自己是最棒的，只要付出就有收获。”教室后面是“我爱我家”，看到这四个字更增添了家的温馨，我爱我家下面是一个“竞”字，教育学生这是一个充满竞争和挑战的时代，提醒学生高度警惕，不要落后。下面是我们的黑板报，黑板报分三块内容，分别是“我的反思”，“心愿树”和“古诗词”，犯错误的同学会主动在反思角写上自己改过自新的保证，同学们会在“心愿树”下写上自己的近期目标，他们会向着目标勇往直前，不断登攀。黑板报右面是我们图书角，我每天都抽半小时让学生尽情遨游在知识的海洋。我们教室的`左面墙壁上有同学们自己设计的“进步之星”栏目，我们一大周选出几位进步大的同学，然后制作成以名字命名的星星贴上表扬，右面墙壁上“我型我秀”同学们都把自己美丽的倩影留在班级里。 良好的班级环境，文化建设使我们班的每个学生更加团结，奋进。篇三：小学班级解说词 “星梦园”里的每一位成员都来自不同的地方，他们虽然只有十岁，但就有离开疼爱自己的父母，参加集体生活，作出了比孩子更大的挑战，我想他们已经迈出了成功的第一步，迎接他们必将是更灿烂的明天，由于他们寄宿实新园，成长在星梦园，我们努力把星梦园建造成一个温暖的家园，使每一位离家的孩子都能感受到家的温暖，让亲情永远围绕在自己的身旁。一个温馨的家园是靠大家共同努力的，团结就是力量，只要我们团结一致，齐心协力，星梦园更会温馨、和谐的。 来到“星梦园”，我们看到每一个充满幻想和自己五彩的梦的孩子。他们团结、向上，一步一步的实现着自己梦想。他们永远以“不经历风，不见彩虹”的意志。他们都有自己的格言和目标计划。今天我要和谁比一比。将来的一天我将成为谁。我相信我们星梦园的每个成员都会成为栋梁之才。 下面我来介绍一下我们的“星梦园”，到门口你就看到星梦园的

小学班级文化建设解说词

小学班级文化建设解说词 小学班级文化建设解说词(教师) 各位领导、老师 大家上午好！欢迎来到村魏小学五年级教室莅临指导！ 可以说我是这个班的老班主任了，从二年级到五年级我一直奉行民主、自 主的管理原则，以小组合作管理为主要的管理模式，可以说几年下来，现在班 级里的很多事情已经不用我亲力亲为。就像本次教室文化的布置，很多事情都 是他们在想、在做。 人无灵魂不立，班无灵魂不昌。一个优秀的班集体，需要班规班纪，更需 要班魂。班规班纪是班级的基础，班魂则是班级的旗帜。开学后我和班委会及 小组长商议，确定我们班级的班魂是：修身、健体、博识、合群。本学期我们 的很多工作都是围绕这八个大字进行的，当然，这次文化建设也不会例外。 古人云：蓬生府中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。一个人的成长环境 尤其重要。为此，我首先从班级文化建设入手，整体设计、充分发挥班级文化 的育人功能，力求发挥最大化的"随风潜入夜，润物细无声"的教育作用。其次，我认为书籍对一个人的影响甚为重要，于是从本学期开始我着力把读书提上日程，联合语文老师，对学生的读书做了目录推荐也做了一些方法的指导，现在 我们班每个人都至少有一本自己喜欢的书陪伴。另外，我考虑到小学时代是习 惯养成的最关键时期，于是我们从课前准备和物品摆放入手兼顾路队管理和学 生礼仪抓学生的习惯养成，开学两个月来较有成就。 有人说班级就像班主任，作为他们的家长，我时刻在完善自己。我最大的 愿望就是我的这些孩子们在学校生活的每一天都更有色彩！ 接下来请我们班的孙璐瑶同学为大家介绍我们班的文化建设，谢谢！ 学生解说词

各位老师 大家上午好！ 首先我代表我们班的49名同学欢迎您们来到我们五年级这个温馨的大家庭里。经过我们大家的努力，冰冷的墙壁现在充满温情，洋溢热情，涌动激情。 下面由我对我们班的班级文化作简单的介绍： 我们班的班魂是修身、博识、健体、合群。 个性班名：试翼班班风：团结互助、积极向上 班训：乐学善思 班徽：一双形成爱心的手。这只手左边代表着男生，右边代表着女生，表 示我们大家愿意团结互助、积极向上。 班级格言：用智慧的头脑开创未来！ 走进教室首先映入眼帘的是"乐学善思"四个大字，它在时刻提醒我们学习 和反思应该同在。站在黑板前往后看，映入你眼帘的是这一期的黑板报《好习 惯成就好人生》，从中我们体会到了好习惯的作用。黑板上方是我们的"光辉印迹"在这个地方我们可以回顾为班级争取荣誉的种种，也提醒我们要想获取荣誉需要时刻完善自己。在黑板报的下方是我们的班徽---一双形成爱心的手。这只手左边代表着男生，右边代表着女生，表示我们大家愿意团结互助、积极向上。在这只手形成的心形中粘贴着我们的相片，表示我们愿意履行我们的班级公约,也就是粘贴在手指上的八句话。黑板的左边是"快乐成长"板块，它其实就是对 所有习惯的一种评价体现，我们每个人都很在乎，它在记录着我们的足迹，见 证着我们的成长。教室的南墙上方展示的是我们班级的特色文化---中国结。除了结艺信息，还有有结同做，要知道这些中国结可是我们在学校课程---中国结课上的劳动成果呀！现在我们学会的结有盘长结、纽扣结、平结、玉米结······不下十多种，还能让这些结做成漂亮的图形呢！ 南墙的下方是"方寸世界展才华"板块，正是在这里我们尽情展示自己的色彩：我爱我家--家庭成员介绍、奋斗目标及公约；小画家、时尚前沿--让我们

新学期新愿望手抄报5篇(共4页)

新学期新愿望手抄报5篇 [模版仅供参考，切勿通篇使用] 日记100字一：[新学期新愿望手抄报]新学期、新希望；新目标、新征程；新起点、新收获黑板报 新学期孕育着新的希望；新学期，要带着新的目标踏上新的征程；新学期，定然要在播种之后有新的收获。在新的学期到来之际，龙泉二中政教处抓住新起点教育的契机，充分发挥黑板报这一班级舆论的重要阵地的功能，布置各班出一期主题为“新学期、新希望；新目标、新征程；新起点、新收获”的黑板报。任务布置后，得到了各班主任的高度重视，全校30余个班级积极参加了此项活动。 该项活动的开展，不仅使寒假后回校的同学能尽快收心和思想定位，还加重了班级文化氛围，提高了各班办报水平，培养了一批黑板报宣传方面的骨干，推动了班级管理工作，达到了预期目的。新学期、新希望；新目标、新征程；新起点、新收获黑板报 新学期、新希望；新目标、新征程；新起点、新收获黑板报 新学期、新希望；新目标、新征程；新起点、新收获黑板报 新学期、新希望；新目标、新征程；新起点、新收获黑板报 新学期、新希望；新目标、新征程；新起点、新收获黑板报

二：[新学期新愿望手抄报]初中生新学期黑板报版面设计图-我们开学啦 初中生新学期黑板报版面设计图-我们开学啦——新学期就要开始了呢，大家的准工作做完了吗？暑假作业还没完成的小朋友们要赶紧写了呢。新学期的开始我们面对的都是陌生的环境，唯一熟悉的就是同学和老师没有变化了。我们要在新学期尽快适应环境，投入到人认真的学习中去，这样才能更从容的面对困难呢。我们一起来看一看这一期的关于新学期的黑板报吧。初中生新学期黑板报版面设计图-我们开学啦——新学期代表着新的开始，我们有上升了一个年级。我们怀揣着梦想，在新的学期里面勤奋的学习，让自己离梦想的终点更近一步呢。学海无涯，我们只能不断的扬帆起航，向着梦想的彼岸行使，带着自己青春额梦想，不断的行使在人生的道路上。我们一起来欣赏一下这幅优秀的黑板报吧。初中生新学期黑板报版面设计图-我们开学啦——新学期马上就要开始了呢，我们又要踏上一段崭新的路程了。新学期的开始是很开心的，和同学阔别了两个月没有见面了哦，和熟悉的老师也有着初中生新学期黑板报版面设计图-我们开学啦——要在这最后的几天里面做好新学期的准备工作，把自己的东西收拾完成，写好自己的暑假作业。专心的等待新学期的开始吧。下面我们就一起来看一看这幅新学期的黑板报吧。

班风学风建设黑板报素材

班风学风建设黑板报素材 班风学风对我们学习是很重要的，下面是整理的学风建设黑板报素材，欢迎大家阅读参考。 【班级班风黑板报内容】 班级是学校教育工作的最基层单位，它对于全面提高学生的素质，培养新世纪，有着十分重要的意义。班风是指一个班级的精神面貌，内在与外在的共同表现。它是经过长期、细致的教育和严格的训练，在全班逐步形成的一种行为风气。良好的班风将为班级学生的成长、发展提供一种有效的动力和压力，良好的班风也为学生的学习提供了一个不可或缺的优良环境。良好的班风也体现了一个班级的凝聚力，使班级里具有亲切、和睦和互助的关系，勤奋进取、文明礼貌的氛围，遵守班集体行为规范和维护班集体荣誉的精神状态。有的班级氛围不好，会影响其他的学生。 班风的形成，不是局限于个人的风尚，而是整个集体的风貌。它的形成有利于培养、塑造班级成员的良好形象，从而推动个人品德素养的发展，促进集体的良好作风。班风更有利于培养集体主义精神。班风建设中，班风标准和具体行为规范是目标，活动是骨架，舆论是灵魂，骨干是核心，训练是动脉。有此五者，一个推人奋进的班风一定能形成。 【良好的班风包括哪些内容】 树立良好的班风应该从社会注意精神文明和学生守则为依据，下大力度培养包括下列内容的班级风气： 1、良好的学风。 学习是学生的主要任务，因此，学风是班风的重要内容。 2、自觉遵守纪律之风。 班集体每位成员都能自觉遵守纪律是良好班风的重要组成部分。

3、批评与自我批评的舆论之风。 班主任抓好班风建设，必须经常结合分析本班发生的具体实例，培养学生辨别是非的能力，自我评价和自我教育的能力。引导学生自己管理自己，自己教育自己，自己按照社会主义道德标准立法、执法、司法形成自觉地开开展批评与自我批评的风气。 4、团结友爱之风。 人际关系中最友好的形式是以高度的信任和尊重为标志的。 【提高文明素质，促进班风建设】 一、文明学习 刻苦学习，努力钻研，按时上课，自觉遵守课堂纪律，踏踏实实掌握好各科知识和技能，共同营造浓郁的校园学习氛围;注重同学之间的合作，虚心向他人学习，取长补短;诚 实守信，真诚对待每一次作业、，杜绝考试作弊现象;自觉维护教学秩序，教室内不接听 电话。教室内不吸烟、打闹、喧哗，杜绝其他不文明行为。仪表端庄，不穿不雅衣装进入教室，塑造大学生良好形象。 二、文明举止 注重个人品德修养，尊敬师长，关爱同学，做到明礼诚信，谦虚谨慎，仪表端庄，语言文明;从身边的小事做起，爱护公共卫生环境，不随地吐痰，不乱扔乱倒乱抛废弃物， 不乱贴乱画，不损坏花草树木;男女同学交往自尊自爱，不在公共场合有过分亲密的举动，在校园内使用文明用语，树立文明形象，营造良好的文明氛围。爱护公物，不损坏桌椅，爱护校园一草一木。 三、文明生活 切实提高环保意识，使保护环境、爱护校园成为自觉行为，积极开展绿化美化净化环境活动;保持宿舍整洁卫生，加强个人卫生修养，养成良好卫生习惯，遵守就餐纪律，珍 惜粮食，讲究饮食卫生，戒烟限酒;节约用水用电，树立正确的消费观念，不虚荣，不攀比，努力创建节约型校园。自觉维护校园秩序，在规定地点张贴海报、悬挂横幅、放置宣传板等。文明上网，节制上网，不泡通宵酒吧。不酗酒闹事，群殴滋事，不在寝室赌博。不翻越栅栏围墙、阳台、窗户等，不使用违章电器。自觉遵守交通规则，不随意横穿马路。拾金不昧。 “天下大事，必行于细”，让我们高度重视“讲文明”，我们既是校园文明的受益者，更 是校园文明的创造者，让我们从身边的小事做起，从我做起，完善自我修养，营造和谐文

新学期新目标黑板报6篇

新学期新目标黑板报6篇 新学期开学黑板报图片——书本中散发着熟悉的清香，校园里演奏起快乐的音响。尊敬的老师，亲爱的同学，汇聚一堂，共同追逐明天的梦想。开学日到了，愿你开始新的征程，扬帆远航!新学期开学黑板报图片——卸下懒散的心态，装载快乐的情绪。登上勤奋的战靴，踏上求知的路途。点亮智慧的明灯，步入美丽的校园。开学日到了，愿你快乐入校!一起来欣赏一下开学黑板报吧。新学期开学黑板报图片——蓝蓝天空，阳光在把你灿烂;菁菁校园，快乐在把你召唤。知识的海洋，等着你泛舟博览;梦想的彩虹，等着你仰望赏看。开学日，愿你求学路上，幸福连绵!开学了，同学们，大家准备好了吗？新学期开学黑板报图片——回到美丽的校园，寻找快乐的回忆。携手幸福的伙伴，步入嬉戏的乐园。重温老师的怀抱，沐浴关爱的阳光。探索知识的路途，点亮智慧的明灯。开学日到了，愿你快乐入校。一起来欣赏一下新学期黑板报吧。 新学期新目标黑板报篇(二):新学期、新希望；新目标、新征程；新起点、新收获黑板报 新学期孕育着新的希望；新学期，要带着新的目标踏上新的征程；新学期，定然要在播种之后有新的收获。在新的学期到来之际，龙泉二中政教处抓住新起点教育的契机，充分发挥黑板报这一班级舆论的重要阵地的功能，布置各班出一期主题为“新学期、新希望；新目标、新征程；新起点、新收获”的黑板报。任务布置后，得到了各班主任的高度重视，全校30余个班级积极参加了此项活动。 该项活动的开展，不仅使寒假后回校的同学能尽快收心和思想定位，还加重了班级文化氛围，提高了各班办报水平，培养了一批黑板报宣传方面的骨干，推动了班级管理工作，达到了预期目的。

新学期、新希望；新目标、新征程；新起点、新收获黑板报 新学期、新希望；新目标、新征程；新起点、新收获黑板报 新学期、新希望；新目标、新征程；新起点、新收获黑板报 新学期、新希望；新目标、新征程；新起点、新收获黑板报 新学期、新希望；新目标、新征程；新起点、新收获黑板报 新学期新目标黑板报篇(三):新学期黑板报图片：新学期黑板报 新学期黑板报图片：新学期黑板报——一个漫长的寒假已过去,迎来的是一个美好的春天.在这万物复苏的时刻,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途.新学期黑板报图片：新学期黑板报——家长会的流程应从家长的召集准备开始计划，到会议的发言顺序，总体时间的把握等多个方面进行明确。通常以时间为顺序，把会议涉及到人事物尽量明确下来，比如明确发言的顺序，明确讨论的范围，明确会议的整体进行时间等。这点十分重要。明确的流程，将帮助老师尽量避免疏漏和掌控会议全程。同时，这部分的内容有些还可以作为发言的内容，比如让与会的家长和同学知道接下来的会议内容等。所以，制定流程的步骤一定不可缺少。新学期黑板报图片：新学期黑板报——在日常生活中，自身的行为体现了自身的素质。在新学期中，我要做到以下要求。 新学期新目标黑板报篇(四):小学新学期黑板报

小学班级文化建设方案(精选4篇)

小学班级文化建设方案（精选4篇） 小学班级文化建设篇一 在我校领导和政教处的统一安排布置下，本学年班级文化建设取得了丰硕成果。班级文化建设是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。一年来，各班在学校的统一安排下，开展了以“让墙壁说话，展班级风采”为主题的班级文化建设活动。同学们在班主任老师的指导下，群策群力，主动参与班级建设，从班级的卫生、布置和内务三方面各班都有了明显的提高，特别是班级的布置，都能按照“简洁、实用”的原则，既保证了统一和谐，又各有特色，各有亮点。通过这学期的班级文化建设，我们班级文化营造情况如下： 一、初步具有“书香班级、诗化班级”的气氛，学生乐于看书，善于读书，很多学生真正把书籍当作了学习生活的精神食粮，读课外书成为孩子们的兴趣和习惯。结合“中华经典诗文诵读实验”课题，不受时空限制让学生用小诗，让表达内心的感受，孩子们欢欣鼓舞，觉得诵读经典诗文真有趣，这些活动学生带来各方面的发展，如：语言表达能力的提高、思维的灵活、见识更宽阔、思想更开阔（能初步明白用平常心、责任心来待人和处世）。当然学生是发展中的人，但营造书香班级的活动确实让孩子们成长更快，更强化了内心朦胧的价值判断。 二、“和谐和感恩”永远是我们东大坊小学主题，所谓“和谐”应是每个人都有饭吃，每个人都说心里话！我们也知道“亲其师，信其道”之道，利用早会、课间等课外时间走进学生的心灵，利用每一面墙壁，让孩子们想说、愿说、敢说、能说，没有戒备心理，叩开孩子的心扉。我们以这样的信念影响孩子们以乐观的心态面对事情，以开阔的心境包容和理解事物，以清醒的自信指导行为。会感恩、懂感激，在班级人际交往中体验“快乐、互助、友善、宽容、感恩”。良好的班级舆论正在逐步形成。我们紧紧抓住“中华经典诗文诵读实验”课题，不受时空限制，一句句充满童趣的心灵小诗就产生了。孩子们欢欣鼓舞，孩子们觉得诵读经典诗文真有趣，一点也不难，甚至是一种享受。孩子们善于联想，他们的灵感像流星雨一样撒落，孩子在诵读中学会了感恩，心灵慢慢成熟！。我们忘情地听着，心中涌起阵阵感动：给小鸟一片天空，它们会让蓝天变得更美！ 三、充分尊重、发挥学生作为班级文化建设的主体角色，让学生在活动中成长！在学生“明是非、知美丑”的基础上，引导孩子们以“情”、“理”、“法”管理班级，“情”乃善良之心，“理”是学生心中的价值判断，“法”为班规。充分调起学生主人翁意识，达到“自立”、“自理”、“自律”的目的。 随着班级文化建设开展，随着经典诗教活动深化，随着我们“中华经典诗文诵读实验”课题的升华，我们越来越清醒的认识到：丰富学生的生活和人文素养的积淀是经典诗教活动的基础工程。孩子们生活环境不同，与同伴、老师进行言语的心底零距离交流，能做到激情涌动，形成良性互动。我们征得学生同意办了《心语星空》，孩子们总会时常发表振奋人心的小诗，常常让老师们激动不已，心生向往。经典诗教文化活动有机融入班★WWW.★级文化建设、校园文化建设给孩子们带来了无尽的激情和欢乐，给老师们带来的是感叹和惊喜，而给学校带来的是师生新的精神风貌与心灵的成长！ 小学班级文化建设方案篇二 一、活动时间：10月一三日—10月22日 二、评比内容: 1、班级卫生： （1）卫生符合日常检查标准。

小学班级文化建设方案(优秀4篇)

小学班级文化建设方案(优秀4篇) 优秀小学班级文化建设方案篇一 新基础教育十分重视班级建设。班级不仅是一种管理性组织，而且首先是一种教育性组织。班级生活在实现每一个学生个体充分、自由、和谐发展的同时，班集体也获得超越性的发展，从而形成群体的个性，也就是具有特色的班级文化。小学一年级阶段的学生大多在6—8岁，这一年龄阶段的儿童具有纯真的天性，他们对于美的感受是对美的事物的具体形象的直接感知而开始的，这种靠直觉产生的美感，常常是发自内心情感的、情不自禁的、满足人的情感需要的美的享受。因此这一阶段是进行比较形象、直观、带有基础性的审美教育的最佳时期。抓住有利时机进行切合实际的审美教育，对于儿童审美精神的培养，乃至整个精神力量的形成都是十分有利的。并且把它与新基础教育理论指导下的班集体建设结合起来，创建本班以“感悟美”为特色的班级文化。因此，“花仙子中队”是我们班的个性化班名。 一、具体目标 以“感悟美”为特色的班级文化创建的具体目标应当分为两个方面： 1、是对仪表美的感知、认识、想象和创造。具体来说，它又分为三个方面——第一是形体方面，应注意培养他们站立、坐、走、跑、蹲、看书、写字等正确姿势，中国传统就有“站如松，坐如钟，行如风”之说，所以我要求学生首先要做到“站有站相，坐有坐相”，通过站、坐等最基本的行为体现明强孩子特有的精神面貌。第二是服装容貌方面，服装和容貌最能体现一个人的文明素养，所以我们要求学生要自觉追求“服装整洁，手脸干净”。第三是姿态和文明风度方面，这就涉及与人交往时的要求，在低年级应当追求“与人交往，落落大方”。它不仅仅包括见面问好、分手道别的行为要求，而且包括“不卑不亢“的心态。 2、是班级文化方面。它包括班级管理制度，班级人际关系和班级教育环境。我们要把“美”的教育渗透在班级文化的各个方面，一方面使学生时时处处感受到美的文化的熏陶，同时形成一种体现美的班级特色。具体来说，第一班级管理制度，在小干部轮换制中，需体现小干部在“美”方面的榜样作用，使全班同学学有榜样。第二在人际关系方面，需体现“与人交往，落落大方”的要求，不但在班主任老师与任课老师之间，老师与本班学生之间，还应包括本班学生之间，以及与他班学生的交往。从而形成师生交往、生生交往亲切、和睦的气氛。第三在班级教育环境方面，要精心设计布置有利于“美”的教育的教室环境。如通过黑板报、学习园、图书角和比一比让学生发现美、感受美的事物。 二、具体方案： 1、开展丰富多彩的活动 活动是主题身心参与的主客体相互作用的过程，是主体积极能动地获得切身经验的过程。学生对“美”的感受、认知、想象和创造，必须在活动的过程中才能实现。比如，我们提出的“站有站相，坐有坐相”的教育目标，只有通过“站”、“坐”等教育活动，包括必需的形体训练活动，只有在“动态”中才能产生审美体验，才能形成一种自觉的行为方式和审美追求。还需要让学生掌握一定的表现方法。如果连衣服也不会穿，怎么能使服装整洁呢。根据一年级学生的特点，可以进行“穿衣穿鞋的比赛和评奖”还可以举行情景性的主题班会。从而帮助他们学会如何穿衣，而且要如何穿出整洁，穿出精神来。 2、建设有“美的文化氛围”的班级环境 环境，对于塑造人的审美情趣，有着不可替代的作用。班级环境能以生动活泼的形式，积极健康的内容，把对学生的思想教育寓于可感知的情景中，潜移默地影响学生日常的思想行为。 A、桌椅摆放整齐，每天有专门负责检查摆放的同学，学习物品要摆放整齐，地面、墙面无灰尘、无纸屑，保持室内空气新鲜，每位同学都要负责保持全天的教室环境管理。

小学生新学期黑板报内容参考资料【可编辑版】

小学生新学期黑板报内容参考资料 小学生新学期黑板报内容参考资料 小学生新学期黑板报内容资料一个漫长的寒假已过去,迎来的是一个美好的春天.在这万物复苏的时刻,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途. 在过去的征程中,曾拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的,看呀?新的学期正在向我们招手.经过五年的锻炼,我们不都是一个个战士,抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标向我们冲击！我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师，同学们都把自己打理得漂漂亮亮，办公室.教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机勃勃.祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我一定要在新学期取得新进步。在新学期里，我有一个新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人！我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动…… 当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地努力！付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学习必定会有负担。没有苦的.累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是未来不都这样的道理吗？我把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获没有付出哪

有所得。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进！新的一学期又开始了，开始了新的旅程，杨启新的风帆吧！我要加油，在绚丽多彩的小学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险，我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸新学期发言稿喜庆、祥和的新春佳节伴随着短暂的寒假生活已经过去，新的学期已经到来，我们满载着201X丰收的喜悦，步入了满怀憧憬的2006，我们又将投入到紧张而又充实的校园生活中。我们要定好目标，执着信念，永不言败，一起因目标而努力，因梦想而精彩，塌塌实实地一步步走下去。固然，成就和荣誉往往令人羡慕、钦佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成为现实，积累是必不可少的，我们应该从现在做起，从点点滴滴做起，一步一个脚印塌实地朝着宏伟的目标迈进。新学期，无疑也为我们提供了崭新的园地，但是需要提醒的是：荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。决心学习的人，得有经受磨练的思想准备，要有高远的志向，要有学习的热忱，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在学习之中！我们还应该培养优秀的道德品质。当我们坐在明亮的教室里，手捧崭新的课本，听着老师的教诲，同学们，我们是否想到了我们正受到社会各界给予我们的帮助及关爱呢？我们的老师、父母以及社会上与我们素不相识的人都默默地关注着我们，而中国自古以来就有“滴水之恩将涌泉相报”的古训：父母养育了我们，我们应该感谢父母；老师给予了我们知识，提高了我们的能力，我们应该感谢老师；他人关心帮助了我们，我们应

小学班级文化建设演讲稿

小学班级文化建设演讲稿 小学班级文化建设演讲稿篇一 班级文化建设是一门潜在的课程，它具有无形的教育力量，往往起到随风潜入夜，润物细无声的作用。为建设积极向上的班级文化，营造温馨和谐的班级氛围，实践文化引领的管理理念，我班在学校领导的引领和支持下开展了班级文化建设活动。现就这学年所做的一些工作作以下总结。 一、营造和谐的有竞争力的班级氛围。 舒适整洁的班级环境能够让同学们更好地学习和生活，教室中的环境建设渗透着一个班级的文化氛围，折射出这个班级的文化底蕴，于是我和全班同学把班级建设的雅致、有文化底蕴。 二、建立规范有效地班级管理制度和学习小组。 实际操作中，我们首先选择了班级管理这个角度，让学生由过去的管理的对象变成管理的主动参与者，在这种角色变换中加强自我控制与自我监督。我们把原来固定的班干部制度变为一种流动机制。在班干部产生上，采取竞选制和轮任制。班长轮流担任，班委会由班长提名，经同学表决通过，充分调动同学积极性，也使班长在管理工作上驾轻就熟。形成一种班主任--班长--班委--同学的管理体制，既减轻了老师的负担，也发挥了学生的主动性。这种多层次、全方位的轮流竞争上岗，不仅加强班级工作透明度，而且增强了学生的民主意识。 为了激励各方面表现较突出的学生更好的发展，也为了促进其他学生更好的学习和生活，每周的班会课上，我就评选优秀课代表、优秀值日班长、文明标兵、卫生标兵、纪律标兵、进步之星等奖项。考试前每位同学目标的制定给同学们指明了前进的方向，我给每位学生制定了挑战书，确定了自己的竞争对手，并力争超越对手；期中考试过后，我及时让学生写了小结与反思，并让全体学生给父母写了一封爸爸妈妈我想对你说的信，双休日也让家长朋友们回了信孩子我想对你说。同学们知道了没有人能随随便便成功，风雨过后是彩虹。更体会了父母对自己的一片浓浓的爱。期中考试后，我让单科状元写了自己学好这门功课的经验，并把它们贴在了“我型我秀”一栏中，与全班同学共勉。 三、召开一系列有特色的班会提升班级文化。 主题班会“尊重他人，传递温暖”，让同学们感悟了在校尊重同学、尊敬老师，在家尊敬孝顺父母的必要性，在社会上尊重礼让他人的重要性；主题班会“拼搏精神伴我行”让同学们更了解拼搏的精神，并传承这一优秀的精神品质，在学习和生活方面发扬拼搏的精神，当失败的时候，带着拼搏的信念坚强地面对，失败也会变得渺小。 唯有拼搏，我们才有可能到达巅峰。坚信“山高我为峰，爱拼才会赢”;“培育健康心灵、守护生命阳光”主题班会，让同学们懂得了拥有一颗健康的心灵是多么重要，让生命像鲜花一样绽放才是我们生命最好的诠释。主题班会“培养良好的学习习惯”让大家再一次明白细节决定成败，好习惯可以让你成功，坏习惯可以摧毁你的一切。 本学期，在所有任课老师的努力下，班级班风正、学风浓，在各方面取得了较好的成绩，受到了领导的好评。我知道班级文化对学生的影响虽不是立竿见影的，但却是稳定渐进的，其潜在的教育功能将是长远的、全面的。我们班级的文化建设，在摸着石头过河的历程中，良好的效果已逐渐展现出来，这更加坚定了我的信心和勇气。我相信：健全的富有生命力的班级文化必然会结出人才成熟之果。 小学班级文化建设演讲稿篇二 在班主任工作中我感觉最重要的是建设良好的班级文化。一个集体要有向心力，就得有一定的班级文化，这个班级文化是长期积淀下来的，具有学生和老师鲜明个性的东西。这

班级文化建设的内容

班级文化建设的内容 班级文化可分为“硬文化”和“软文化”; 所谓硬文化,是一种“显性文化”,可以摸得着、看得见的环境文化,也就是物质文化,比如教室墙壁上的名言警句,英雄人物或世界名人的画像；摆成马蹄形、矩形、椭圆形的桌椅；展示学生书画艺术的书画长廊；激发学生探索未知世界的科普长廊；表露爱心的“小小地球村”；悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等; 软文化,则是一种“隐性文化”,包括制度文化、观念文化和行为文化;制度文化包括各种班级规约,构成一个制度化的法制文化环境；观念文化则是关于班级、学生、社会、人生、世界、价值的种种观念,这些观念弥漫在班级的各个角落,潜移默化地影响着学生；因制度和观念等引发出来,从学生身上表现出来的言谈举止和精神面貌,则是行为文化; 一“硬文化”的建设 一个班级是否具有教育气息,是衡量这个班级优劣的重要标准;在一个窗明几净,富有极厚文化氛围的班级中,全体学生会自发地形成一股浓郁的学习风气；学习和掌握丰富的现代科学文化知识；勇于探索,勇于创新,热爱劳动,热爱科学；学会发现美,欣赏美,创造美；真诚地与同学和老师相处,友好地进行合作,促进并加快学生的社会化;同时,学生的道德情操也得到了陶冶;班级文化通过加强文化之间的互动,潜移默化地使学生主动接受文化的熏陶,从而不断提升个人境界;在这样一种积极向上、温馨和睦的环境里也会让学生产生强烈的归属感,触动学生自发地加入建设班级文化的行列,使班级文化的建设与学生的发展构成积极的互动,取得教育的成功;从古时的“孟母三迁”到“近朱者赤近墨者黑”,再到今天的“环境出人才”,无不证明了环境文化的重要性; 苏霍姆林斯基曾经说过,要使教室的每一面墙壁都具有教育的作用;可见,对于教育而言,一切都可以成为它有利的素材,有效的运用空间资源,创设具有教育性、开放性、生动性且安全性的“硬文化”环境,对于陶冶学生的情操,激活学生的思维,融合师生的情感有着巨大的积极作用;对班级“硬文化”环境建设的法则是：力求朴素、大方,适合学生,突出班级特点; 1、注重教室的卫生; 干净的教室不是打扫出来的,而是保持出来的;平时的工作中,我经常教育学生看到地上有纸屑就主动捡起来,课桌椅摆放整齐,小黑板、扫帚、水桶理整齐等,让每个学生都感受到主人翁的责任感——“教室就是我的家”;教室的卫生是班级文化环境的基础,有了这个“地基”我们就可以添砖加瓦了; 2、重视教室的布置; 两侧的墙壁可以贴一些字画、人物等由学生选出；教室的四角,可以把它安排成自然角、

关于小学优秀班级文化建设案例三篇

关于小学优秀班级文化建设案例【三篇】 小学优秀班级文化建设案例一、班级状况分析。 一⑵班共有学生39名。男生23人，女生16人。太仓市户口的是10人，非太仓户口29人。通过半个学期的培养,大部分同学都养成了良好的学习习惯，都能够自觉地遵守学校的校规，班规，完成日常作业。老师说的话和要求也能牢牢的记住，班级工作也能有序的开展。但是，孩子毕竟还小,部分孩子不是很懂事，他们自制能力差，上课注意力集中的时间较短。其中一部分学生经常有小打小闹的现象，有些孩子甚至很难理解老师的话，对于老师的说教更是无动于衷。鉴于此，我想通过开展班级活动，帮助学生加强纪律意识，遵守学校、班级各项规章制度，养成良好学习、听课、生活等习惯，并使学生在活动中得到肯定，树立信心，培养能力,做一个讲诚信、乐于在集体与学习中与他人合作的好孩子。 二、班级文化建设目标。 1加强班干部建设，明确班干部职责。在我们这个大家庭中，身为班干部仅仅管好自己是不够的，培养孩子管理班级的能力。通过班干部替换制，给每个孩子管理班级的能力,挖掘有责任心、有能力的孩子，共同创造一个和谐美好的班集体。 2,通过班队和各类活动，帮助一年级学生加强纪律意识，养成良好习惯，并使学生在活动中得到肯定，树立信心,培养能力，做一个讲诚信、健康快乐的孩子。 3,在班级建设中，着重学生的审美教育，小学一年级阶段的学生大多在6-8岁，这一年龄阶段的儿童具有纯真的天性，他们对于美的感受是对美的事物的具体形象的直接感知而开始的。因此这一阶段是进行比较形象、直观、带有基础性的审美教育的最佳时期。抓住有利

时机进行切合实际的审美教育，让学生做一个善于倾听，感受生活的人。 三、班级文化建设措施。 1营造良好的学习环境。 在班主任工作中我们应该十分注重班集体的建设，努力创造良好的学习环境。学生的良好的行为习惯与优良班风的形成之间具有密切的联系。一个个具有良好行为习惯的学生就会组成一个优秀的班集体。当一个班级具有了良好的班风，那些个别的行为习惯差的学生由于从众心理的作用自然就会向好的方面发展。如果班级风气不正，习惯好的学生也会在从众心理的影响下向坏的方面发展。因此培养学生良好的行为习惯，就必须注重班集体的建设，营造良好的学习环境。 2.培养良好的生活习惯 习惯的养成正是一件件小事中情绪体验的积累。正因为如此，我们要十分注重学校规章制度的执行，学校的规定对学生良好习惯的养成具有促进的作用，我们坚持不懈去做。 比如，下课时关电灯，可以使学生养成节俭的好习惯;放学排队，可以使学生养成按时离校，遵守纪律的好习惯;开展各项小朋友们喜欢的游戏，可以使学生养成文明游戏的好习惯；寻找班中的劳动能手，向大家展示扫地、排课桌、擦玻璃、擦瓷砖、拖地等，可以使学生养成爱劳动的好习惯;环保主题班会，爱惜粮食我做到，制作诚信书签大比拼等，都可以使学生养成良好的习惯…… 3.营造美好的班级氛围 (1).让墙壁开始“说话” 苏霍姆林斯基曾经说：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜

班级文化活动建设方案范文3篇

班级文化活动建设方案范文3篇 班级文化活动建设方案范文一一、文化班级建设的意义班级文化是指班级在学习、生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式。它贯穿于班级的教室等各个场合和学生的言语行动之中。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着学生的行为。作为校园文化建设的一部分，班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。 二、班级文化建设的指导思想坚持育人为本，德育为先。建设完善班级文化，不断提高学生的思想道德素质、文化素质等自身素质，切实推进中学生德育教育工作，全面推进素质教育，铸造品牌形象，着力提升学校可持续发展的实力。 三、班级文化建设的原则及要求发挥班级文化建设的育人功能，使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素质。创新班级文化建设的途径和方法，丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，变零散为整体、呆板为灵动、无声为有声，融个性扬共性，提品位创特色，使班级文化融合到学校文化建设中来，为班集体注入生机和活力。为避免形式主义，避免应付了事，班级文化建设应做到： 1、要符合学生的年龄特征和心理特征。 2、要体现四中学生的人文精神和德育特色。 3、要主题鲜明，富有进取精神，鲜明特点。 4、要激发学生主动参与，体现学生的主人翁地位。 5、要坚持百花齐放与集中统一相结合的原则四、班级文化建设的主题正气、志气、自信、合作、创新、快乐五、班级文化建设的目标 1、努力将班级建设成为“正气”的集体，成为有利于学生身心的健康发展的摇篮。 2、努力实现学生个人增长知识与提升人文素质的有机融合。 3、努力实现张扬班级、学生个性与丰富校园文化建设、凝心聚力、提升学校品位、凸显办学特色的良性互动。 六、班级文化内容一、班级口号：

班级特色文化的建设方案优秀五篇

班级特色文化的建设方案优秀五篇 班级文化建设方案篇一 一.指导思想 有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。 1.制定富有特色的班级口号、宣誓誓言等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。 2.发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，形成班级不错的物质文化环境。 3.建立健全的班级制度，奖惩制度、值日生制度、班级量化管理等等，以此约束学生的言行。 4.定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，加强班级凝聚力。 5.建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍,享受阅读 6.具体内容： 班级名字：搏进班（学中进，搏中胜）（学习让人受教，长见识,添智慧，人会进步）（拼搏播种，人会逐渐走向胜利） 教师箴言：你们是清晨花瓣上晶莹的露珠，折射着太阳的光芒，充满希望。滴水能穿石，学习靠积累，只有不断的努力学习，才会有收获。美好的未来属于

你们。（这段话是我们教师对二4）班所有学生的希望。希望他们在学习上重视积累，有钻研精神。相信他们一定会有进步！） 班级形象： 面必净，发必理，衣必整，纽必结； 头容正，肩容平，胸容宽，背容直； 气象勿傲、勿暴、勿急， 颜色宜静、宜庄、宜和。 班风：诚实团结，勇往直前。（做人诚实为最首要的，作为班级一个整体，团结是最重要的；其次还要有顽强的拼搏精神。） 班训：做最好的自身，创最好的班级。（每一位同学只要做到最好的自身，那我们这个班肯定也是最好的。 班级精神：文明团结拼搏（学生到学校首先是来学习做人的文明礼仪再来是知识；同时作为社会的一员也要学会与人交流与他人合作团结；最后我们还要有顽强拼搏的精神。） 班徽： 班徽解说：高高升起的旭阳代表了二4）班的每一员，对未知充满了期望，高挂于蓝天之上，让它尽情释放光芒，更代表了我们每一颗 “阳光”的心。折射出的六个大字，是班级精神的诠释。展翅飞鸟，带我们遨游于知识的蓝天之下，让知识壮大我们的内心。飞鸟的身子是由数字“2”所成，“2”又是“爱”的谐音，告诉我们要爱学习，爱班级，爱劳动。那强健的翅膀则是点

关于小学优秀班级文化建设案例【三篇】

关于小学优秀班级文化建设案例【三篇】小学优秀班级文化建设案例一、班级状况分析。 一(2)班共有学生39名。男生23人，女生16人。太仓市户口的是10人，非太仓户口29人。通过半个学期的培养，大部分同学都养成了良好的学习习惯，都能够自觉地遵守学校的校规，班规，完成日常作业。老师说的话和要求也能牢牢的记住，班级工作也能有序的开展。但是，孩子毕竟还小，部分孩子不是很懂事，他们自制能力差，上课注意力集中的时间较短。其中一部分学生经常有小打小闹的现象，有些孩子甚至很难理解老师的话，对于老师的说教更是无动于衷。鉴于此，我想通过开展班级活动，帮助学生加强纪律意识，遵守学校、班级各项规章制度，养成良好学习、听课、生活等习惯，并使学生在活动中得到肯定，树立信心，培养能力，做一个讲诚信、乐于在集体与学习中与他人合作的好孩子。 二、班级文化建设目标。 1.加强班干部建设，明确班干部职责。在我们这个大家庭中，身为班干部仅仅管好自己是不够的，培养孩子管理班级的能力。通过班干部替换制，给每个孩子管理班级的能力，挖掘有责任心、有能力的孩子，共同创造一个和谐美好的班集体。 2.通过班队和各类活动，帮助一年级学生加强纪律意识，养成良好习惯，并使学生在活动中得到肯定，树立信心，培养能力，做一个讲诚信、健康快乐的孩子。 3.在班级建设中，着重学生的审美教育，小学一年级阶

段的学生大多在6—8岁，这一年龄阶段的儿童具有纯真的天性，他们对于美的感受是对美的事物的具体形象的直接感知而开始的。因此这一阶段是进行比较形象、直观、带有基础性的审美教育的最佳时期。抓住有利时机进行切合实际的审美教育，让学生做一个善于倾听，感受生活的人。 三、班级文化建设措施。 1.营造良好的学习环境。 在班主任工作中我们应该十分注重班集体的建设，努力创造良好的学习环境。学生的良好的行为习惯与优良班风的形成之间具有密切的联系。一个个具有良好行为习惯的学生就会组成一个优秀的班集体。当一个班级具有了良好的班风，那些个别的行为习惯差的学生由于从众心理的作用自然就会向好的方面发展。如果班级风气不正，习惯好的学生也会在从众心理的影响下向坏的方面发展。因此培养学生良好的行为习惯，就必须注重班集体的建设，营造良好的学习环境。 2.培养良好的生活习惯 习惯的养成正是一件件小事中情绪体验的积累。正因为如此，我们要十分注重学校规章制度的执行，学校的规定对学生良好习惯的养成具有促进的作用，我们坚持不懈去做。 比如，下课时关电灯，可以使学生养成节俭的好习惯;放学排队，可以使学生养成按时离校，遵守纪律的好习惯;开展各项小朋友们喜欢的游戏，可以使学生养成文明游戏的好习惯;寻找班中的劳动能手，向大家展示扫地、排课桌、