福州三中 2018-2019学年第一学期高三理科综合周考(0927)生物(含参考答案与试题解析)
2018-2019学年第一学期高三理科综合周考（0927）
生物
(考试时间40分钟)
一、单项选择题（每题5分，10题共50分）
1.细胞是“生命系统”的最基本结构层次，下列有关细胞的叙述正确的是（）
A. 原核细胞和真核细胞的主要区别是有无核仁
B. 所有的细胞必须获取物质和能量才能维持生存
C. 人的成熟红细胞没有细胞核和细胞器，所以不进行细胞呼吸
D. 没有细胞壁的细胞是动物细胞，有细胞壁的细胞是植物细胞
2.下列实验中所采取的措施不能达到预期目的是（）
A. 用盐酸处理口腔上皮细胞，能加速染色剂进入细胞
B. 用酒精洗去浮色，能更清晰观察被染色的脂肪颗粒
C. 将滤液细线触及层析液，使色素的分离效果更明显
D. 用水浴控制温度，更准确探究温度对酶活性的影响
3.科学家通过模拟实验探究细胞大小与物质运输的关系，实验过程：将三个边长分别为1
cm、2 cm、3 cm含有酚酞的琼脂块，浸泡于NaOH溶液10 min后取出，切成两半，每块NaOH扩散的深度如图中阴影所示(琼脂块中数据表示未被扩散部分的长度)，关于该实验及其相关说法，不正确的是()
A. 用不同大小的琼脂块模拟不同体积的细胞
B. 除了该实验模拟的因素外，限制细胞长大的因素还有细胞核中的DNA的含量
C. 随着琼脂块体积增大，其相对表面积减小
D. 由实验结果可知，体积越大，物质运输的速率越小
4.如图为某二倍体细胞分裂的模式图，下列选项不正确的是（）
A.图乙细胞的下一时期，核膜、核仁重新出现
B.图乙有8个DNA分子、8条染色体
C. 在DE段细胞中染色体的数目减半
D. 图乙细胞可能在图甲细胞的BC段发生了突变
5.某同学用形态和生理状况相似的某植物叶片下表皮细胞为材料，进行了如下实验，实验
过程中相关细胞都保持生理活性，结果如表所示。下列分析错误的是（）
A.6组实验中，表皮细胞都能发生渗透作用，出现吸水或失水现象
B. 随着蔗糖溶液浓度的提高，表皮细胞长度先增长再保持不变最后变短
C. 实验后，c组液泡中的溶质浓度大于b组
D. 细胞在实验前后长度不变的蔗糖浓度介于0.35～0.40g。ml-1之间
6.如图为高等植物细胞内发生的部分物质转化过程示意图．相关叙述正确的是（）
A. 发生在生物膜上的过程有②、③、④
B. 人体细胞中也可发生的过程有②、④
C. 过程①、③都消耗ATP
D. 过程①消耗的CO2普遍少于②产生的CO2
7.将某绿色盆栽植物置于密闭容器内暗处理后，测得容器内CO2和O2浓度相等（气体含
量相对值为1），在天气晴朗时的早6时移至阳光下，日落后移到暗室中继续测量两种气体的相对含量，变化情况如下图所示。下列对此过程的分析正确的是( )
A. 该植物体内17时有机物积累量小于19时的有机物积累量。
B. 在9-16时之间，光合速率＞呼吸速率，O2浓度不断上升。
C. 在10时和20时光合作用强度与呼吸作用强度相等。
D. 该植物从20时开始进行无氧呼吸
8.如图1为细胞的部分结构示意图，图2为一个细胞周期中RNA相对含量的变化．下列
分析错误的是（）
A. 若图1为浆细胞，则该细胞核膜上的核孔数目会明显增多
B. 图2中出现两个高峰主要是因为转运氨基酸的tRNA增多
C. 图2中分裂期RNA含量低，原因之一是染色体高度螺旋化
D. 若A基因表达的产物是呼吸酶，则每次转录的模板链相同
9.某实验小组将玉米幼苗置于一密闭容器内，测定温度对光合作用和细胞呼吸的影响(用
容器内CO2的变化量表示）。实验结果如下“+”表示增加，“-”表示减小），下列有关说法错误的是（）
A.由表中数据可知，光合作用的酶和细胞呼吸酶的最适温度不同
B. 在适宜光照下，30℃时植物体单位时间内合成的有机物最多
C. 该实验中只有两套装置，其中光照下的装置为对照组
D. 在适宜光照下，30℃时植物体单位时间内积累的有机物最多
10.下列关于洋葱根尖分生区细胞分裂过程的叙述，错误的是（）
A. 分裂前期，细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体
B. 分裂中期，出现赤道板，染色体的着丝粒排列在赤道面上
C. 分裂后期，着丝粒分为两个，纺锤丝牵引染色体向两极移动
D. 分裂末期，囊泡聚集成细胞板，内含形成细胞壁的物质
二、非选择题（4题共50分）
11.某高等动物体内的细胞分裂过程可用下图来表示。其中图甲表示细胞分裂各阶段染色体数与核DNA数的比例关系（用实线表示）和细胞质中mRNA含量的变化（用虚线表示），图乙表示该动物（2n=4，基因型AaBb）某一器官内的细胞分裂图象。请据图回答：
（1）从细胞分裂方式看，图甲可以表示___________分裂，细胞分裂过程中核糖体功能最活跃的时期是_______阶段（填字母代号）。
（2）图甲中CD段形成的原因是_______________________。
（3）图乙所示的细胞分裂图像，一般是对该实验材料进行解离漂洗后，再做_______________处理，最终制片观察后绘制的。
（4）图乙中______细胞处于图甲中的d段，Ⅱ细胞中的①和②组成一个___________，①和④的关系是______________。
（5）若图乙细胞分裂完成后形成了基因型为AaBb的子细胞，其原因是_________________ _____________________________。
12.图甲是某绿色植物在光照强度分别为a、b、C、d、e的情况下（其他条件适宜且恒定），单位时间内CO2释放量和O2产生量的变化示意图；图乙为该植物的叶片在25℃条件下的操作流程及记录结果。请回答下列有关问题：
（1）光照强度为a时，叶肉细胞中产生ATP的场所是______。
（2）光照强度为b时，该植物的实际光合作用速率______（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率。）
（3）当光照强度为c时，植物的干重______（填“增加”“降低”或“不变”）。当光照强度为d时，限制植物光合作用的主要环境因素是______，此时叶肉细胞中C3的含量______（填“大于”、“等于”或“小于”）光照强度为e时。
（4）根据图乙可推知该植物叶片的呼吸速率为______；实际光合速率为______。
13.请回答下列有关物质检测的问题：
（1）检测酵母细胞呼吸产生的CO2，除了可用澄清石灰水外，也可用______________，反应颜色由蓝变绿再变黄。
（2）将2mL1%的淀粉溶液与2mL稀释唾液各自在37℃下保温，将其混合后并于37℃下开始计时，然后每隔1min取出1滴混合液滴在加有碘液的白瓷反应板上，观察颜色变化，记录蓝色消退的时间。该实验的目的是________________________________________。
（3）现有无标签的稀蛋清、淀粉和唾液淀粉酶溶液各一瓶，请用斐林试剂、水浴加热装置、试管、温度计等将它们鉴别出来。简述鉴定步骤。__________________________________ _____________________________________________________________________________。
14.[生物——选修1：生物技术实践]
巴西和美国都是较早使用乙醇代替汽车燃料的国家，两国多是用甘蔗，玉米秸秆来生产燃料乙醇。甘蔗、玉米秸杆中的主要成分为纤维素，下面是纤维素分解菌分离筛选的部分过程，请回答问题：
（1）扩大培养过程中需要对微生物进行计数，取0.1mL样品，用固体培养基对其培养，最后统计三个平板，菌落数分别是100、90、110，则样品中微生物的数量为________个／mL。统计结果___________（填“低于”或“高于”）实际值。
（2）经梯度稀释后，需进一步对筛选出的纤维素分解菌作进一步鉴定，设计的培养基配方如下表：
若要对上述初步筛选出的纤维素分解菌作进一步的鉴定，需在上表培养基配方中添加的物质是_____________、_____________；当形成菌落以后可根据菌落周围是否产生________来筛选纤维素分解菌。
（3）在利用涂布器涂布平板之前，需要对涂布器进行______________（填“干热灭菌”或“灼烧灭菌”或“高压燕汽灭菌”）处理；在涂布平扳时，滴加到培养基表面的菌悬液量不宜过多的原因是__________________________________________________。
2018-2019学年第一学期高三理科综合周考（0927）
生物答案
1-5BCDCC 6-10BBBCB
11.(16分，每空2分)
（1）有丝或减数 c
（2）着丝点分裂
（3）染色
（4）Ⅲ、Ⅳ染色体组同源染色体
（5）遗传信息复制一次，再平均分配到两个子细胞
12.(14分，每空2分)
（1）线粒体和细胞质基质；
（2）小于；
（3）不变；光照强度；大于；
（4）a；2a+b
13.（10分，除标注外，其余每空2分）
（1）溴麝香草酚蓝水溶液；（2分）
（2）测量37℃下稀释唾液分解2 mL1%的淀粉溶液所需的时间；（2分）
（3）（6分）
①各取适量的2种溶液混合到一起，可得到3种组合，在37℃条件下保温一段时间后，各加入适量斐林试剂进行检测，水浴加热后出现砖红色沉淀的是淀粉和唾液淀粉酶组合，于是可鉴别出稀蛋清；
②取未确定出的2种溶液中的一种加热煮沸并冷却后再与适量的另一种溶液混合，在37℃条件下保温一段时间后，加入适量斐林试剂进行检测，水浴加热后，若出现砖红色沉淀，则被煮沸的是淀粉溶液；若不出现砖红色沉淀，则被煮沸的是淀粉酶溶液
14.（10分，除标注外，其余每空1分）
（1）1000 低于
（2）琼脂土豆汁透明圈（2分）
（3）灼烧灭菌（2分）
培养基表面的菌悬液会出现积液，导致菌体堆积，影响分离效果（2分）
八年级上学期第一次周考物理试卷(附答案)
2018----2019学年八年级上学期第一次周考物理试卷 副标题 一、单选题（本大题共20小题，共56.0分） 1.如图所示，空中加油机正在给战斗机加油的情境，下 列说法中错误的是（） A. 以加油机为参照物，战斗机甲是静止的 B. 以地面为参照物，战斗机乙是运动的 C. 以战斗甲为参照物，战斗机乙是运动的 D. 加油机相对于地面是运动的 2.人民币中一元硬币的直径约为（） A. 3μm B. 3mm C. 3cm D. 3dm 3.烟囱上烟和路面上两小车上旗帜飘扬情况如图所示关于 两小车运动状态的判断，正确的是 A. 甲车一定静止 B. 乙车一定静 止 C. 甲车一定向右运动 D. 乙车一定向左运动 4.小明爸爸的车因红灯在路口等待时，坐在车内的小明突然发觉自家的小车在后退， 其实车子并没有动。小明有这种感觉是因为他选择的参照物是（） A. 旁边车道先行的公交车 B. 小明爸爸 C. 地面 D. 自家小车 5.对速度公式的理解，正确的是（） A. 运动的路程越长，速度越大 B. 运动的时间越短，速度越大 C. 匀速直线运动的速度与路程s和时间t无关 D. 一定时间内，平均速度越大的通过的路程越小 6.做匀速运动的物体，在5s内通过的路程是50m，则它在第2s的速度是（） A. 5m/s B. 10m/s C. 20m/s D. 8m/s 7.匀速直线运动的甲、乙两物体，它们通过的路程之比为3：1，所用时间之比是2： 3，则它们的速度之比是（） A. 1：2 B. 2：1 C. 2：9 D. 9：2 8.关于某中学生的估测，下列数据合理的是（） A. 身高约为160dm B. 100m短跑成绩约为6s C. 步行速度约为1m/s D. 脉搏正常跳动60次所用时间约为1s 9.下列图象中，能正确反映“匀速直线运动”的是（）
家校互动情况综述
家校互动情况 综述 金阳街道中心小学 2012.10.10
家校互动情况 综述 教育是一个系统工程，学校教育离不开社会、家庭的教育合力。我校始终把家庭教育指导工作作为学校整体工作的重要部分，办好“养正”家长学校，搭建家校互动平台，努力构建学校、家庭、社会三位一体的大教育网络，促进学生的健康成长。 家长学校规范化。我们采取多元化的组织形式，开展家长学校活动。每学年开设2-4次的家长指导讲座，还邀请家教专家、区家教讲师团成员等做专题讲座，家长学校活动得到了社会和家长的肯定。 教学活动开放化。我们每学年在一、二年级中举办家长开放日活动，邀请家长代表共同参与各类校级主题活动，让家长参与到学校的教育教学之中，了解学生、走近老师、走进学校，加强家校沟通，以此形成家庭教育与学校教育的合力。 家访工作制度化。为加强家校联系，学校要求各班班主任每学期上门家访率不少于60%，力争100%，并提出四必访制度：无故缺课、校内受伤、成绩滑坡、严重违纪必访，同时做好帮教记录工作，建立帮教卡。 “学习型家庭”书香化。我们以读书节为载体，在家庭中开展“走进百部经典，打造书香家庭”的活动，积极推进“学习型家庭”的创建工作。通过家长学校，对每个年级的家长开展了“养成阅读习惯，亲子共同成长”的专题讲座，通过各种方式开展创
建工作，每学年还进行校级评选和表彰活动。 家委会活动制度化。我们在建设校级家委会，规范每学期一次例会、重大活动邀请家长参与的制度下，探索年级家委会更有实效的分级参政制。在全面招募、自愿报名的基础上，三年级家委会终于成立，之后家委会自主产生了组织机构，开展了主题研讨、专题论坛等活动，调动了更多家长的主体性和能动性。 此外，我们还通过“家校互动网”、校园网、“蒙以养正”校报、《学生成长手册》、告家长书等多种平台进行沟通，不但提高了家教质量，而且畅通了家校联系。
福建省福州市 2018-2019年福州三中高一第一学期期末英语试卷
2018-2019学年福州三中第一学期期末试卷 （考试时间120分钟分数150分） 第I卷(100分) 第二部分: 阅读理解(共20小题；每小题2分，满分40分) 第一节(共15小题；每小题2分，满分30分) 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 A Iceland has the highest birth rate in Europe, the highest divorce rate, and the highest percentage of women working outside the home. Such statistics are often evidence of a miserable, chaotic（混乱的）society, with loads of children, broken homes and absent mothers. But Iceland is the exception – its citizens are the happiest in the world. Perhaps the country's geographic location contributes to Icelanders' happiness. Located in the middle of the North Atlantic, with Greenland as its nearest neighbor, Iceland is free from the taboos （禁忌）that cause so much trouble elsewhere. For instance, people who divorce are not looked down upon by society. Icelanders are offsprings（后代）of the Vikings, a north European people who invaded European coasts from the 8th through the 10th century. This tradition of getting out into the world lives on in modern-day Iceland. Practically all Icelanders have studied or worked abroad, and most speak English. Perhaps as a result, Iceland's economic policies blend the best of those from Europe with the US to create its own welfare system. "Many of us have lived in the US, and studied there," said the Icelandic Prime Minister Geir Haarde. "We have both taken from them and found that naturally we share the can-do attitude——that if you work hard, anything can be done." Indeed, the country is rich in writers, painters, film makers and musicians. There's Sigur Ros, a post-rock band, and also a national symphony orchestra that plays to the highest standards all over the world. Half the population appears to have written a book. "Iceland has harsh（恶劣的）nature, with its bitter ever-chang ing weather,” said Haraldur Jonsson, a painter, sculptor and video and performance artist. “We cannot escape it. So we find ways________. We have to have a rich internal（内在的）life to fill the empty spaces." 21．It is commonly believed that high birth rate and divorce rate will bring about ________. A．social problems B．happiness C．a unique welfare system D．modern way of life 22．Which of the following is NOT mentioned as the reason for Icelanders’ happiness? A．Geographic location. B．A rich internal life. C．National pride. D．Freedom from taboos. 23．The most suitable phrase to fill in the blank in the last paragraph is . A．to get rid of it B．to have it changed C．to get away from it D．to live with it B
家校互动教育服务平台策划方案
“家校新时空”家校互动教育服务平台 策划方案 （讨论稿）
歌华有线 2013.5.13 目录 一、拓展“家校互动”产品的必要性（背景介绍） (4) （一）电信类家校互动产品的现状 (4) （三）新的家校互动产品的需求 (6) （三）三通两平台的教育信息化思路对家校互动的促进 (9)
二、“家校新时空”家校互动服务平台设计思路 (10) （一）家校新时空的服务定位 (10) （二）家校新时空家校互动平台功能 (12) （三）“家校新时空”家校互动教育服务平台技术方案 (15) 三、“家校新时空”家校互动教育服务平台的意义 (21) 四、合作模式 (22) 五、商务模式 (22) （一）客户购买此服务的性价比测算 (23) （二）学校分成的方法 (24)
一、拓展“家校互动”产品的必要性（背景介绍）（一）电信类家校互动产品的现状 家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊的作用，也是国民教育不可缺少的重要环节。作为父母，他们是子女的第一任老师。他们的一举一动、言传身教，对孩子的成长具有潜移默化、难以替代的作用。特别是低年级的孩子，他们受到家庭教育的影响是举足轻重的。 在现代社会中，对学生的教育要靠学校、家长和社会共同配合完成，其中家庭和学校的沟通显得尤其重要，家长需要了解学生在学校的情况，同样学校也需要了解学生在家庭中和社会上的表现。我国历来重视家庭和学校的合作教育，也出现了多种合作教育方式，如家校联系热线、家校通讯、校报和年鉴、家长会、家访等。随着信息时代的来临，手机、网络这种便利的通讯工具也为学校开展家校合作提供了新的契机，构建基于手机的家校共同体，从而实现学校和家庭教育的无缝衔接。 伴随着当今社会信息技术的日益发展，新课程改革的逐步实施和深入，大力实施素质教育的条件下，信息技术又为学校教育与家庭教育搭建了一座桥——家校互动产品，包括电信类产品“校讯通”、“家校通”“翼校通”等，以及网络形式的家校互动产品。
2019届江西省吉安市高三上周考一历史试卷【含答案及解析】
2019届江西省吉安市高三上周考一历史试卷【含答案 及解析】 姓名___________ 班级____________ 分数__________ 一、选择题 1. 考古数据显示，春秋战国时期，各地工艺虽有地方性的特色，基本上差别不大；各国文字，从出土的简牍与铭辞看，也出现大同小异的现象。这说明春秋战国时期 A ．文化统一为政治统一准备了条件 B．文化发展呈现出趋同的特点 C．争霸战争促进了文化的发展与交流 D．百家争鸣促进了文化的统一 2. 董仲舒说：“古之造文者，三面而连其中，三画而连其中，谓之王。三画者，天、地与人也；而连其中者，通其道也……非王者，孰能当是？”据材料推断，董仲舒意在 A ．宣扬君权神授 B．解释天人感应 C．劝君主行仁政 D．强调教化民众 3. 魏晋南北朝时期的豪强地主庄园，除了驱使庄户从事农业生产外，还使唤他们开矿、冶铁、制盐乃至造船等较大规模的手工业生产。这些行业虽历来为国家控制，但私家“与公竞争，以收私利”的情况时有发生。材料表明这一时期的 A ．盐铁专卖制度形同虚设 B．庄园经济一定程度上促进民间手工业发展 C．商品经济发展速度加快 D．民间手工业逐渐能够和官营手工业相抗衡 4. 据唐代天宝年间统计的全国户口数字，秦岭、淮河以南地区的户数占45 ． 5%，以北则占到54 ． 5%；据北宋《太平寰宇记》所载北宋初期全国户数，秦岭、淮河以南地区的户数已占59 ． 1%，以北则为40 ． 9%。这一变化
A ．导致丝绸之路的受阻 B．导致宋代政治中心的南移 C．反映经济格局的变动 D．加剧人地矛盾的尖锐程度 5. 997年，宋太宗分全国为十五路，转运使掌管一路的大权。1007年后，宋真宗在此基础上陆续增设了经略安抚司、提点刑狱司和提举常平司等机构。宋真宗这样做是为了 A ．改变地方割据局面 B．削相权以加强集权 C．提高政府行政效率 D．分事权以相互牵制 6. 有学者认为，明代皇帝的批红权原则上不可能超越票拟而径自为之，票拟则经过批红而成为行政命令。君主如主动下手诏、中旨处理政事，也必须送内阁“商确可否”。“圣 意所予夺，亦必下内阁议而后行”，内阁如不同意，便可将手诏、中旨“封还”“执奏”，拒绝拟旨。材料反映出明代 A ．君主专制遭到了削弱 B．皇帝借助内阁牵制朝中大臣 C．出现近代内阁的雏形 D．内阁对皇权有一定制约作用 7. 有人在评价领事裁判权时说：“它直接触发了近代中国诉讼法制的改革,也促使西方 的各种部门法传入中国,从而开阔了中国人的法律视野,导致了近代中国诉讼法律观念和思 想的深刻变化。”对领事裁判权理解正确的是 A ．客观上促进了中国司法与国际接轨 B．是一项符合时代需要的法律规定 C．实现了中国由人治走向法治的进程 D．直接引发了向西方学习的新思潮 8. 张謇在“设厂自救”的浪潮中创办了大生纱厂，他通过刘坤一（时任两江总督）将湖北官纱局存沪未用的纱机以20400锭领回，作价25万两，作为官股，“按年取息”；当 时工人工资较低，正、杂各税也较轻，企业经营顺利，利润优厚。这表明 A ．大生纱厂是一个官督商办的企业 B．民族工业发展的阻力基本消失 C．民族工业得到政府一定程度的扶助 D．股份制在民营企业中普遍存在
高一物理周考试卷
石阡县第三高级中学2018-2019学年度第二学期 高一物理周考试卷 （分值：100分时间：60分钟） 班级：____________ 姓名：____________ 考号：____________ 总分：_____________ 一、选择题:( 每小题5分，14小题共70分；其中1—10小题只有一个正确答案，11—14小题有多个正确答案，选不全得3分，有错选和不选得0分：将正确答案填在后面的答题卡里。） 1.下列对功率和机械效率的说法，正确的是: A．现在机械的机械效率小于1，将来有可能出现新的机械，其效率突破1 B．功率的大小与机械效率的大小无关 C．机械效率越大，说明有用功率越大 D．功率越大，机械效率越大 2.关于功率，下列说法正确的是: A．由P＝可知，只要知道W和t的值就可以计算出任意时刻的功率 B．由P＝Fv可知，汽车的功率一定与它的速度成正比 C．由P＝Fv可知，牵引力一定与速度成反比 D. 当P一定时，牵引力一定与速度成反比 3.某人利用机械效率为85%的滑轮组将重物提高0.5 m和直接用手将同一物体匀速竖直提高0.5 m 两种情况下，比较人所做的总功: A．使用滑轮组时做功多 B．用手直接提高做功多 C．做功一样多 D．做的额外功一样多 4.如图所示，小朋友在弹性较好的蹦床上跳跃翻腾，尽情嬉耍．在小朋友接触床面向下运动的过程中，床面对小朋友的弹力做功情况是: A．先做负功，再做正功 B．先做正功，再做负功 C．一直做负功 D．一直做正功 5.有甲、乙两台机械，功率P甲＞P乙，效率η甲＜η乙，下列说法正确的是: A．在相同的时间内，乙机械做的功多
福建省福州第三中学万有引力与宇宙综合测试卷(word含答案)
一、第七章 万有引力与宇宙航行易错题培优（难） 1．组成星球的物质是靠引力吸引在一起的，这样的星球有一个最大的自转的速率，如果超出了该速率，星球的万有引力将不足以维持其赤附近的物体随星球做圆周运动,由此能得到半径为R,密度为ρ、质量为M 且均匀分布的星球的最小自转周期T ，下列表达式正确的是：（ ） A ．332R T GM π= B ．32R T GM π= C ．3T G πρ = D ．T G πρ = 【答案】BC 【解析】 【分析】 【详解】 AB.当周期小到一定值时，压力为零，此时万有引力充当向心力，即 2224m GMm R R T π= 解得： 32R T GM π = ① 故B 正确，A 错误； CD. 星球的质量 34 3 M ρV πρR == 代入①式可得： 3T G πρ = 故C 正确，D 错误． 2．2009年5月，航天飞机在完成对哈勃空间望远镜的维修任务后，在A 点从圆形轨道Ⅰ进入椭圆轨道Ⅱ，B 为轨道Ⅱ上的一点，如图所示，关于航天飞机的运动，下列说法中正确的有 A ．在轨道Ⅱ上经过A 的速度小于经过 B 的速度 B ．在轨道Ⅱ上经过A 的动能小于在轨道Ⅰ上经过A 的动能
C ．在轨道Ⅱ上运动的周期小于在轨道Ⅰ上运动的周期 D ．在轨道Ⅱ上经过A 的加速度小于在轨道Ⅰ上经过A 的加速度 【答案】ABC 【解析】 【分析】 【详解】 本题考查人造地球卫星的变轨问题以及圆周运动各量随半径的变化关 系．22v Mm m G r r =，得v = 的距离减小而增大，所以远地点的线速度比近地点的线速度小，v A
基于信息化环境下的家校互动协作教育研究
基于信息化环境下的家校互动协作教育研究摘要：在学生的成长道路上，家庭教育和学校教育是不可或缺的两个重要因素，如何能够将家庭教育与学校教育融合到一起，加强家校之间的互动和沟通对学生的健康发展至关重要。传统的家校互动模式虽然为协同教育创设了一定的条件，但其局限性和弊端也逐渐凸显，如互动的时间、地点、频率均受到一定的限制，这种不足已经不能够满足家校互动协同教育的需求。随着信息化时代的到来，将现代信息技术应用到教育中，能够为家校互动协同教育的发展带来新的契机。本文在对家校互动和协同教育的相关内容进行阐述的基础上，提出信息化环境下的家校互动协作教育的应用能够有效的促进学生的全面发展，并且对信息技术环境下家校互动协同教育所选择的方式进行了详细介绍。 关键词：协同教育；家校互动；信息化环境 一、引言 教育嘉苏霍姆林斯基说：“生活向学校提出的任务是如此的复杂，以至于如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育学素养，那么不管教师付出多大的努力，都收不到完满的效果”[1]。儿童只有在家庭和学校相统一的情况下，才能够实现和谐的全面发展。学校和家庭作为教育者，不仅要在行动上一致，对儿童提出相同的要求，而且要在信念上保持一致，始终从统一原则出发，无论是在教育的目的上，还是在过程上、手段上，都要保持高度一致，不产生分歧。传统的家校互动采取的是家访、面谈、留言、电话、家长会等方式，但在时间过程中其效果受到诸多因素的影响和限制。在信息化飞速发展的今天，传统的家校互动方式显然已经不能够满足现代教育，互联网的出现为家校互动提供了新的契机，基于信息化环境下的家校互动协同教育能够有效的改善家长和教师之间的关系，师生之间的关系和亲子关系，有助于学校、家庭全面开展教育，提高教育质量。 二、家校互动与协同教育 （一）家校互动 家校互动是以促进学生全面发展为目标的学校、家庭和社会之间相互影响和作用的过程[2]。当三者的目标相一致时，家庭教育和学校教育通过合作发生正面助力作用，反之当三者目标不一致时，它们之间就会产生冲突和影响，阻碍教育行动。本文中的家校互动指的是家庭和学校双方的沟通和协调，是一种给家庭和
2017--2018(下)人教版七年级语文第一次周考试卷及答案
2017--2018（下）七年级语文第一次周考试卷 一、积累与运用（26分） 1.古诗文名句默写。（7分） （1），惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） （2）王维《竹里馆》写夜静人寂、明月相伴的诗句是，。（3）李白《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的诗句是 ，。 （4）岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：，。 2.阅读下面语段，完成（1）--（5）（10分） 打开课本第一单元，你会认识很多不一样的人物。他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学rui智却又鲜为人知的科学家，还有文学家为人类奉献宝贵精神食粮……历史的星空因有众多杰出人物而生辉，又因他们的不同气质而灿烂。视名利如粪土以身许国；“拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服”；爱才敬才与之结友；“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”……是他们的非凡气质，唤起了我们对理想的憧憬与追求。 （1）根据拼音写汉字或者根据汉字写拼音 rui ( )智叱咤（） （2）本文运用的主要修辞手法有（）和（） （3）本文有一个错别字的词语是（），这个词的正确写法是（） （4）“鲜为人知”的意思是 （5）文中画线句子与前文句式不协调，把调整后的句子写在横线上 3.文学常识与名著阅读。（5分） 能遇到读懂你的人是幸运的：诗人（人名）在《说和做》一文中读出了不虚夸、重实干的闻一多先生；作家（人名）在《回忆鲁迅先生》一文中，从鲁迅的日常生活中截取的片段中读到了一个不平凡的鲁迅；由北宋（人名）主持编纂《资治通鉴》中的《孙权劝学》我们看到了孙权也读懂了吕蒙。“资治通鉴”的意思是 。 4根据语境补充横线部分所缺的内容（4分） 老师在课堂上津津有味地讲着玫瑰。讲完后老师问学生：“你们最大的感受是什么？” 第一个学生回答：“虽然花儿美，但是它有刺，我要远离它。” 第二个学生回答：“，，我要欣赏它。” 第三个学生回答：“”多年以后，前两个同学都无所作为，第三个同学却因培养玫瑰的新品种而闻名。 二、阅读（39分） （一）阅读《说和做——记闻一多先生言行片段》选段，回答5—8题。（12分）
物理周考物理试题
枣庄八中北校高三周考物理试题 2015、 10、23 一、选择题（1-6小题只有一个正确；7-10有多个选项，总共40分） 1．下列图像均能正确反映物体在直线上的运动，在t ＝2 s 内物体位移最大的是( ) 2．如图所示，一质量均匀的实心圆球被直径AB 所在的平面一分为二，先后以AB 沿水平和竖直两种不同方向放置在光滑支架上，处于静止状态，两半球间的作用力分别为F 和'F ,已知支架间的距离为AB 的一半，则 ' F F 为（ ） A ．3 B ． 3 C ．23 D ．3 3．如图a 所示，质量为m 的半球体静止在倾角为θ的平板上，当θ从00缓慢增大 到900的过程中，半球体所受摩擦力F f 与θ的关系如图b 所示，已知半球体始终没有脱离平板，半球体与平板间的动摩擦因数为3/3，最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，重力加速度为g ，则（ ） A ．o ～q 段图象可能是直线 B ．q ～π/2段图象可能是直线 C ． 4q π = D ． 2mg p = 4．如图所示在斜面顶端的A 点以速度v 平抛一小球，经t 1时间落到斜面上B 点处，若在A 点将此小球以速度水平抛出，经t 2时间落到斜面上的C 点处，以下判断正确的是( ) A ．AB ∶AC ＝2∶1 B ．AB ∶AC ＝4∶1 C ．t 1∶t 2＝4∶1 D ．t 1∶t 2＝2∶1 5．如图所示，A 、B 、C 三球质量均为m ，轻质弹簧一端固定在斜面顶端、另一端与A 球相连，A 、B 间固定一个轻杆，B 、C 间由一轻质细线连接。倾角为θ的光滑斜面固定在地面上，弹簧、轻杆与细线均平行于斜面，开始系统处于静止状态。在细线被烧断的瞬间，下列说法正确的是（ ） A ． A 球的受力情况未变，加速度为零 B ． C 球的加速度沿斜面向下，大小为g C ．A 、B 之间杆的拉力大小为θsin 2mg
家校互动心得体会三篇家校共育心得体会家校携手家长心得体会
家校互动心得体会三篇家校共育心得体会 家校携手家长心得体会 家校共育心得体会家校携手家长心得体会 家校互动心得体会三篇很荣幸被选为家校互动之星，在使用家校互动平台过程中有很多的感受，在此谈谈家校互动平台的使用心得。 担任初中班主任工作半年了，我深深认识到班主任与家长沟通的重要性。 只有老师和家长互相很好地沟通，了解孩子的在校、在家情况，这样才能及时发现孩子的不足，及时教育，才能更好地教育好孩子。 家校互动平台为我提供了一个很好的联系平台，它已成为我教学生活中不可缺少的一部分。 随着社会的不断发展，教育也在不断进步，不再是孤立、封闭的过程，而是开放的、全方位的社会活动。 学生的成长离不开家庭、学校、社会的影响。 所因此老师必须和家长联系、沟通，相互了解孩子的情况，相互共同教育孩子的想法，才能在教育孩子方面达成共识，以便形成教育合力，促进孩子不断进步。 长期以来，家校沟通自始至终都是学生教育教学内容中不可或缺的部分。
而传统的沟通方式如家长会、家访等，很难与家长有很好地沟通。 家长们由于从事各行各业的工作，不可能经常参加家长会或与教师沟通，这样就减少了教师与家长的沟通，不利于孩子的成长。 学校开通的家校互动平台有效地解决了学校、教师、家长之间的沟通问题。 家校互动平台可以及时通报学生在校表 现。 家长有时不能及时发现学生的在校情况，如学生的作业完成情况、课堂表现情况、学习状态是否良好、是否有心事等等。 自从开通了“家校互动平台”，很好地解决了这一问题，教师可以随时向家长通报学生的在校情况。 一个短信，家长就可以了解到学生在校状态，必要时可以跟家长进一步沟通。 通过这样的互动，让家长了解自己孩子在校的行为习惯、学习习惯、学习成绩等方面的表现，开展针对性的教育。 在使用家校平台过程中，我每天将表现好的、有进步的，作业认真的等进行表扬，有个别同学表现很不好，也会跟家长沟通，告知事情原委，共同帮助孩子进步。
利用网络信息有效进行家校沟通的途径
利用网络信息有效进行家校沟通的途径 台山市育英中学冯彩珍 2017年1月 【摘要】家庭、学校，作为孩子成长的两个重要“摇篮”，对孩子的教育和成长发挥着举足轻重的教育作用。随着社会信息技术的日益发展，网络为学校教育与家庭教育搭建了一座桥，它给教师和家长提供了一个互相交流的平台，使得教师与家长沟通更细致、更平常、更舒心，更快捷。 【关键词】校讯通；家校联系；沟通 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经指出：没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。这就是说教师和父母都是无可替代的孩子的教育者。学校教育要想取得成功，必须要有家庭教育的密切配合，而良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础之上的。通过调查了解发现，大多数家长很希望能随时与老师交流，及时了解孩子在校的情况，同时家长也愿意在交流与学习之中，提高自身的教育孩子的水平，促进孩子健康发展。因此，家长需要寻找一种理想的家校沟通互动的方法，也是我们教师孜孜以求的目标。 一、班级QQ群 班级QQ群，打破了家校互动的时空界限。这种交流方式更为顺畅，以一个点（教师）为中心向外辐射。如今的家长工作十分繁忙，与老师交流的时间、空间很有局限性。但大部分学生家长都可以在家或工作单位接触到网络，而在网上留言、交流又具备及时、不易遗忘的特点，家长有意见和想法也可以“直抒己见”，避免了当面语言交谈的尴尬。利用QQ群，家长用的是网名，可以隐藏自己的身份，没有了和班主任谈话的“后顾之忧”，可以向班主任敞开心扉、毫无保留地说出自己的真实想法，老师与家长之间没有秘密、没有顾虑，实现了真正的“零距离”。例如，这个学期期末考试结束后，很多家长打电话询问孩子的成绩，老师的电话真的成了热线，都快被打“爆”了。通过QQ群，将孩子们的学号和成绩往上一贴，家长就能及时了解，既解脱了老师，也方便了家长，一举两得。二、班级博客 家校沟通类博客与传统的BBS不同，家校沟通类博客鼓励家长和其它社会成员，甚至学生共同参与到班级甚至学校的建设中来，这种方式让学校内部的成员之间，学校内部成员和外部成员之间，个人（教师、学生、家长）与学校之间可以进行更好的沟通和相互协作，使参与成员之间加深了解，让教师和家长更了解学生的思想，缩小彼此之间的代沟。在我们的家校博客上，经常进行这样的互动探讨。如：关于孩子单元考试的成绩的呈现方式、学生竞选班班干部的家长的想法、班级卫生岗位设置的合理性、班级规范的制定等等，家长们都热烈参与讨论，提出自己的意见与计划，分担了班主任的许多的工作，让家长也参与到班级的管理中来。教师一个小小的“点”力量是薄弱的，但有了那么多家长作为后盾，这个支撑面的力量就太大了。双方之间即时互动、立体互动、双向多元的互动方式，改变了以往单一、单向、延时的方式，点与面的结合互动恰到好处。 三、校信通 校讯通的应用 1.家校互动： 为学校、家长、学生搭建了一个互动交流沟通的平台，通过互动短信，学校可实现及时发送学校通知、传达学校指令、进行短信调研和回访等功能；教师可
2008-2009学年福州三中高三年级第一次月考
2008-2009 学年度福州三中高三年级第一次月考 生物试卷 时间： 90分钟 满分： 100分 2008.9 .2 、选择题（单项选择题，每题 2 分，共 50 分） 1．下列不能看作是生命系统的结构层次的是 （ ） A .培养基上的大肠杆菌 B .人工合成的脊髓灰质炎病毒 C .猫的身体 D .发生水华的池塘 2. 夏日，取池塘中一滴水制成装片，在显微镜下观察，你会发现一些生物的存在，能确定 它是生物的依据不包括 （ ） C .能通过分裂进行繁殖 D .能随着水流移动 3. 下列①② ③ ④四类生物的部分特征，则下列对应的叙述中，错误的是 （ ） ② 具有核糖体和叶绿素，但没有形成叶绿体 ④ 细胞壁主要成分是肽聚糖 B .肯定都没有成形的细胞核的生物是②和④ D ?有成形的细胞核生物是③ 4. 用光学显微镜观察未经染色的动物细胞， 在明亮的视野下很难看清细胞的边缘和细胞 核， 如果将视野调暗，则可以看得比较清楚，那么应该如何操作才能将视野调暗。 （ ） ②转动光圈板，选择较小光圈对准通光孔 ④转动粗准焦螺旋，让物镜尽量接近装片 A .①② B .②③ C .③④ D .①④ 5. 在还原性糖、蛋白质和脂肪的鉴定中，下列有关操作及其作用，错误的一项是 （ ） A .在鉴定前留出一部分样液，作用是设置对照 B. 制备蛋白质稀释液，防止蛋白质与双缩脲试剂反应后粘在试管壁上 C. 研磨梨或苹果时加入石英砂，为了研磨充分 D. 脂肪鉴定中加放乙醇，目的是保持细胞的活性，有利观察 6. 下列四对名词中，哪一对的表述是错误的？ （ ） A ?具有细胞结构 B .对外界的刺激能产生反应 ①仅有蛋白质与核酸组成 ③出现染色体和各种细胞器 A . SARS 病毒最可能属于① C .衣藻与洋葱根细胞都属于④ ①转动反光镜，换成平面镜 ③转动反光镜，换成凹面镜
家校网络互动平台心得体会
《家校网络互动平台》使用心得 班主任工作多，我深刻体会到班主任与家长之间沟通的重要性，并且深刻体会到只有家庭与学校的配合才能更好地教育好孩子。与家长联系的最好方式——家校互动平台，它已成为我教学生活中不可缺少的一部分。 现代教育不是一个孤立、封闭的过程，而是开放的、全方位的社会活动。任何学生的成长都离不开三个方面的环境：家庭、学校、社会。学生是在学校、家庭以及社会的共同影响下成长的。长期以来，学校与家长之间的沟通始终成为学生教育教学内容中的重要部分，传统的沟通方式无非就是家长会，家访，而家长从事各行各业的工作，不能经常来学校参加家长会或与教师沟通，这样就导致了教师与家长之间的沟通减少。 学校开通了“家校互动平台”，有效的解决了学校、教师、家长、学生之间的沟通问题。关于“家校互动平台”，其优点大体如下： 一、贴心：互动网的工作人员能体谅我们的工作繁忙，亲自下到我们办公室问我们有什么要求，当听说我们班的资料不全，老师使用不方便时，马上着手解决，架起了老师和家长沟通的空中桥梁。刚开始我不会用，很多问题反馈在信息里，他们看了都能及时回复，及时指导，还给了我一本使用手册，解决了我的燃眉之急，真是贴心啊。 二、高效：使用家校互动平台和家长沟通，能做到迅速、高效。例如：我班有一位同学早上出门，中午很晚都没回家，家长心急如焚，打电话问我是否可以用手机群发，帮住找找她的孩子，看是否在那位同学家里。我在互动平台上群发了信息，很快就得到消息，找到了孩子。家长非常感激，真是早一分一秒都是对家长和孩子的关怀和体贴，可以说：不但高效，还能做到沟通随时随地。 学生在学习与成长过程中也可能出现不同的特点：有人学得快，有人学得慢；有人成熟得早，有人成熟得迟。家长很难及时发现和了解学生的在校情况和表现状态，如学生的作业完成情况，在校的课堂表现情况，状态是否异常，是否有心事等等。“家校互动平台”很好的解决了这一问题，教师可以随时向家长通报学生的在校情况，一个短信，家长就可以了解到学生在校状态，必要时通过电话或见面再次沟通。通过这样的互动，完全可以达到我们一切为了孩子的目的。让家长了解自己孩子在校的行为习惯、学习习惯、学习成绩等方面的表现，开展针对性的教育。
第五周周考物理试卷
第五周周考物理试卷 一、单选题（每题2分，24分） 1．一只蜜蜂和一辆汽车在平直公路上以同样大小速度并列运动，如果这只蜜蜂眼睛盯着汽车车轮边缘上某一点（如粘着的一块口香糖），那么它看到的这一点的运动轨迹是( ) A．B． C．D． 2．一段路程长为s，一辆汽车通过前2 3 s路程的速度为V 1 ，通过后 1 3 s路程的速度为V 2 ， 则汽车全程的平均速度是 A．1 3 (V1＋V2) B． 1 2 (V1＋V2) C．12 12 3 2 V V V V + D．12 12 3 2 V V V V + 3．下列实验中，用来说明声音传播需要介质的是( ) A．吹一细管，并将细管不断剪短，听其声音的变化 B．将一个正在发声的音叉接近面颊，感到发麻 C．将正在发声的闹钟放入玻璃罩，接着慢慢向外抽气 D．瓶口对着点燃的蜡烛，敲击瓶上的橡皮膜，火焰向左摆动4．如图所示，是小明探究“看”到自己的声音的实验．把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一片小平面镜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话(不接触纸杯)，会看到墙上反射的光点在晃动．则下列说法中正确的是( ) A．小明发出的声音是由声带振动产生的 B．该实验说明声音不能传递能量 C．两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的 D．在月球上做该实验也能看到光点的晃动 5．手电筒发出的光垂直地照射到一个空的烧杯的底部。光线投射到烧杯底部的光圈如图中虚线所示，把水倒入烧杯中，烧杯注满水时，烧杯底部的光圈会变化为图中的( ) A． B． C． D． 6．两块完全相同的平面镜上、下挂在竖直的墙壁上，两平面镜间有一定的距离，一物体放在平面镜前，如图甲所示，则经过两块平面镜成像后，物体的像可能是选项中的 ( ) A． B． C． D．
建立科学、创新、实效的家校沟通运用平台和学生综合素质电子评价
建立科学、创新、实效的家校沟通运用平台和学生综合素质电子评价 体系 楚怡者，“惟楚有才，怡然乐育”之谓也，始于1906 年，有“新化三才子”之誉的陈润霖先生于毁家兴学所创，早在创办之初，便形成了楚怡小学部、中学部、工业部（即楚怡工业学校）、幼稚园这一“三校一园”的独特体制，虽几经战火洗礼，但在数次改制后楚怡小学得以保存至今。现楚怡学校位于繁华的五一路旁（湘水之滨储英园内）长沙市芙蓉区文运街 104 号，今有教学班12 个，师生600 余人。 楚怡学校近些年教育信息化工作稳步推进，先后引进“智慧校”、“优佳成长”等项目，以政校企合作为主要的教育信息化改革模式。楚怡学校在现有教育信息化项目基础上，进一步深化研究，加强家校合作的同时，大力推动学校教育教学及常规管理工作的信息化改革进程。 家校工作是学校十分重要的一项工作，家长是学校最重要的对外宣传主体，学校的管理工作和学校活动的开展都离不开家长的支持。家校沟通平台关键在于：便捷、安全、满足学校与学生家庭的多项功能需求。我校通过多方摸底探索，确定与湖南拓维集团进行合作，引进其开发的家校沟通平台——智慧校，并根据我校校情推动相关特色功能的运用与开发。现共开发运用功能为：班级圈、家校电子通讯录、家校电子课表、网络电子通知发布、网络电子作业发布、网络电子选课系统等六大板块。具体功能情况如下： 功能一：班级圈 智慧校中家长、老师都能在班级圈发布孩子在校、在家的各项动态，一展孩子们成长中的快乐点滴，让家长和老师及时了解孩子在校、在家的成长情况，有效推动班级、家庭和谐健康成长氛围形成的同时，还能为家长有效开展家庭教育工作提供分享交流的平台。班级圈主要是为孩子提供一个展现自我、提升自我的优秀公共平台，让每位家长都可为自己的孩子建立其个性电子成长档案。班级圈在加强教师与教师、教师与家长、家长与家长、孩子与孩子之间互动沟通的同时，构建出一个和谐、健康、幸福的交流互动平台，让家长、孩子、教
福州三中第一学期高二半期考
20XX-2021学年度福州三中第一学期高二半期考 化学试卷 说明： 1．本卷满分150分，考试时间90分钟。 2．选择题填涂到答题卡上，非选择题答案用黑色水笔填写在答题纸上。 3．可能用到的相对原子质量：H 1 He 4 C 12 O 16 Cu 64 Na 23 Zn 65 第I卷选择题（69分） 一、选择题（每题均只有一个选项符合题意，每题3分，共23小题69分。） 1．下列说法中正确的是（） A．非自发反应在任何条件下都不能实现 B．熵增加且放热的反应一定是自发反应 C．凡是放热反应都是自发的，吸热反应都是非自发的 D．自发反应一定是熵增大，非自发反应一定是熵减小或不变 2．将铁粉和硫粉混合后加热，待反应一发生即停止加热，反应仍可持续进行，直至反应完全生成新物质硫化亚铁。该现象说明了（） A．该反应是吸热反应 B．铁粉和硫粉在常温下能自发反应 C．该反应是放热反应 D．生成物硫化亚铁的总能量高于反应物铁粉和硫粉的总能量 3．已知反应X+Y＝M+N为放热反应，对该反应的下列说法中正确的是（）A．因该反应为放热反应，故不必加热就可以发生 B．M和N的总能量一定低于X和Y的总能量 C．X的能量一定高于M，Y的能量一定高于N D．破坏反应物中的化学键所吸收的能量大于形成生成物中的化学键所放出的能量4．已知下列热化学方程式：Hg（l）＋1/2O2（g）＝HgO（s）△H ＝－90.7 kJ·mol－1 Zn（s）＋1/2O2（g）＝ZnO（s）△H ＝－351.1kJ·mol－1。 由此可知反应Zn（s）＋HgO（s）＝ZnO（s）＋Hg（l）的焓变为（） A．－260.4 kJ·mol－1B．－441.8 kJ·mol－1
高三实验班14周周考物理试题
高三实验班14周周考物理试题 一、选择题（本题共15小题60分。在每题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分） 1．以下说法正确的是 A．平抛运动是加速度不变的运动 B．匀速圆周运动是速度不变的运动 C．做曲线运动的物体所受合外力一定不为零 D．做直线运动的物体速度逐渐减小而加速度逐渐增大是可能的 2．水平光滑的地面上有一质量为m的木块，从某时刻计时t=0，对物体施加一水平外力，方向不变，大小随时间成正比，即F=kt,物体在外力作用下沿力方向作加速运动。在t=t0时刻，物体的位移s=s0,则在此过程中，力随位移的变化关系图像大致是（） 3．倾角为θ=30°的长斜坡上有C、O、B三点，CO = OB =S，在C点 竖直地固定一长S的直杆AO。A端与C点间和坡底B点间各连有一 光滑的钢绳，且各穿有一钢球（视为质点），将两球从A点同时由静止 释放，分别沿两钢绳滑到钢绳末端，如图所示，不计一切阻力影响， 则小球在钢绳上滑行的时间t AC：t AB 为 A．1：1 B．错误!未找到引用源。：1 C．1：错误!未找到引用源。D．错误!未找到引用源。：1 4．某电场中等势面的分布如图所示，图中虚线表示等势面，过a、b两点的 等势面电势分别为40 V和10 V，则a、b连线的中点C处的电势应 A.肯定等于25 V B.大于25 V C.小于25 V D.可能等于25 V 5．如图所示,光滑的斜劈放在水平面上,斜面上用固定的竖直板挡住一个光滑 球，当整个装置沿水平面以速度υ匀速运动时，以下说法中正确的是 A．小球的重力不做功B．斜面对球的弹力不做功 C．挡板对球的弹力不做功D．以上三种说法都正确 6．如图所示，一内壁粗糙的环形细圆管，位于竖直平面内，环形的半径为R（比细管的直径大得多），在圆管中有一直径比细管内径略小些的小球（可视为质点），小球的质量为m，设某一时刻小球通过轨道的最低点时对管壁的压力为7mg。此后小球便作圆周运动，经过半个圆周恰能通过最高点，则此过程中小球克服摩擦力所做的功是 A．0.5mgR B.mgR C.2mgR D.3mgR 7．如图所示，质量为m，带电量为q的微粒，以初速度v0，从A点竖直 向上射入真空中的沿水平方向的匀强电场中，微粒通过电场中B点时，速 率v B=2v0，方向与电场的方向一致，则A，B两点的电势差为 8．多用电表测电阻时，下列操作中正确的是（ ） A．测量前检查表针是否停在左端的“O”位置，如不在则要进行欧姆调零 B．用“×1”欧姆挡，若指针恰好在刻度30～50的正中，则待测电阻为40Ω C．用“×1K”挡，若指针偏转角度太大，应换成“×100”或“×10”或“×1” D．每次换挡后都要重新欧姆调零 9．竖直平面内，一带正电的小球，系于长为L的不可伸长的轻线一端，线的另一端固定为O点，它们处在匀强电场中，电场的方向水平向右，场强的大小为E. 已知电场对 小球的作用力的大小等于小球的重力. 现先把小球拉到图中的P1处，使轻 线伸直，并与场强方向平行，然后由静止释放小球.已知小球在经过最低点 的瞬间，因受线的拉力作用，其速度的竖直速度突变为零，水平分量没有 变化，（不计空气阻力）则小球到达与P1点等高的P2时线上张力T为多少