主题班会教案之朋友主题班会教案

主题班会教案之朋友主题班会教案

一、教学目的：反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友。

二、教学重点：明白朋友的含义与分类、择友的原则，增强交友的能力。

三、教学难点：分清真朋友与假朋友、益友与损友，把握异性交往的界限与分寸，明确交友的原则。

四、教学方法：多媒体与讨论发言相结合，穿插小品与歌舞。

五、上课时间：十六周星期一第9节

六、上课地点：高一（4）班

七、上课班级：高一（4）班

八、班级背景：学生刚进入南丰中学，对学校、老师、同学都比较陌生，很多人摆脱不了对初中学校、老师、同学的依恋；相当一部分同学对高中生活不大适应，感到找不到好朋友，内心很孤独，整个班集体没有凝聚力，象一盘散沙；有个别同学分不清真朋友与假朋友、益友与损友的区别，讲哥们义气，参与了一些打架、斗殴事件；另外有些同学把握不住男女交往的分寸和尺度，表现得过分拘谨或随便。

九、参考资料：《高中德育》、《学校心理辅导活动指南》、《异性交往与友谊》

十、课前准备：l、交朋结友问卷调查，了解学生目前交友的情况并做好统计。

2、自己找有关材料阅读，并写出读后感。

3、分小组自编、自导、自演有关朋友题材的小品，并进行筛选。

4、由文娱委员组织设计、编排、训练赞美友谊的歌舞。

5、全班练习大合唱(友谊地久天长)。

十一、课后延伸：1、收集赞美友谊，珍惜朋友的名言警句、诗歌美文、优秀歌曲。

2、再次进行交朋结友问卷调查及统计，了解主题班会的收效。

十二、活动过程：

1、全班合唱(友谊地久天长)

2、引入主题：人生什么最温暖?不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。人的一生，没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。

3、实话实说

(1)请同学谈谈自己的一位好朋友，他(她)有什么地方吸引你?

(2)班内谁和谁是好朋友?为什么?

4、请思考并用简洁的话语写下朋友的定义

5、提供心理学家分析的六类朋友作参考：(1)、泛泛之交

(2)、学习、工作上有联系

(3)、功利重于感情

(4)、可信任

(5)、能交心

(6)、真正的知己

6、实话实说：在你的朋友当中，属哪一类的朋友最多?哪一类的最少?哪一类可以扩展?为什么?

7、请欣赏小品表演，思考什么是真正的友谊。

小品(1)清晨

(2)考试(前半场)

并思考：这种行为是朋友间应有的行为吗?这种行为是有益、还是有损于友谊?应怎样做才对?

小品(2)考试(后半场)

8、实话实说：俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，你认为交什么样的朋友才有益呢?

9、分析孔子关于朋友的名言：“益友者三，损友者三，友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”，明白孔子是以“人品”和“知识”这两个标准衡量

朋友的，认清益友与损友的区别。

10、实话实说：你认为自己的择友原则是什么?

11、提供老师归纳的择友原则作参考：

择友原则：A顾全大局，能受委屈

B见多识广，终身受益

C志趣相投，互相体恤

D互助互补，共同进步

12、敏感话题：异性之间有真正的朋友吗?应如何把握界限与分寸?

13、仅供参考：在与异性同学交往时，应心地坦诚，自然大方，应把握感情的分寸，要热情而不轻浮，大方而不庸俗，讲究仪表谈吐，讲究文明礼貌。

感恩朋友主题班会教案

《感恩朋友》主题班会教案 《感恩朋友》主题班会 一、活动目标： 1、通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性； 2、懂得关心别人、将心比心的人际交往常识； 3、促进同学团结，促进学生身心发展。 二、活动过程： （一）唱《找朋友》音乐开场 中队长：同学们，我们全班同学在一起生活，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。 （二）进行“相互采访”活动。 1、互相自我介绍，内容包括： （1）自己的姓名、年龄、家庭情况等； （2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等； （3）其他有关的情况。 2、访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征。

（三）带着你的朋友来聊一聊。 请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友） （四）表演。 中队长：我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？且看以下几个短剧。 1、一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。 2、一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。 3、一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。 中队长：遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看（三个短剧中的演员换位，继续表演）—— 1、踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。 2、组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。

推广普通话主题班会教案设计

推广普通话主题班会教案设计活动目标： 1、使学生明确推广普通话的重要性。 2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。 3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。 主题：推普我能行 时间： 过程： 教师：同学们，9月11日至17日是今年全国推广普通话宣传周。为进一步增强全体师生的语言文字规范意识，营造良好的语言文字环境，我们将根据市、区语委推普工作精神，围绕本届推广普通话宣传周的主题：“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”，结合我校实际切实开展推普周活动。 主持人a：有一种声音穿过春天，比百灵鸟的歌声更动人;有一种声音越过夏夜，比百花绽放的弦音更迷人，她就是世界上最美的语言——普通话。字正腔圆，掷地有声。 主持人b：有一种文字从远古走来，把自已演变得多彩多姿;有一种文字形美如画，彰显出自己正直而高尚的品格，她就是世界上最美的文字——汉字。方方正正，错落有致。 主持人a：今天，我们将进行一次班会，主题为：请讲

普通话，请写规范字。希望通过这次主题班会，我们能做到少一些方言，多一些普通话;少一些错别字，多一些规范字。 主持人b：在我们日常生活中，普通话应该是不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半人能说普通话。目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“地方口音不好改”。 主持人a：我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出龙门,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话! 主持人a、b:所以推广普通话势在必行。 主持人a:刚说到中国的文字是最美的。而这一点，在中国的诗歌中体现得淋漓尽致。中国诗文历代都有韵律美，节奏美。中国的文字是最整齐的，发音是最洪亮的。 主持人b:是么?那么我们一起来共同感受一下中国的文字的独特之处。 主持人a:好，下面请欣赏xxx同学的诗歌朗诵《水调歌头》。其他三名同学朗读。 …………

与好书交朋友主题班会教案

1、《夏洛的网》 《夏洛的网》，是一首关于生命，友情，爱与忠诚的赞歌！这是一本很好玩又寓意十分深刻的书，关于爱，关于友谊，关于生命，还有关于死亡。 如果要在美国儿童文学中挑选一部最杰出的作品，非《夏洛的网》莫属。这部讲述一头猪和一只蜘蛛的童话故事，出自美国散文大师怀特之笔。它不但深受孩子们的喜爱，而且也被许多大人奉为生命中的经典。不可不读。 复旦大学中文系一位文学教授说过一句很有趣的话：“我觉得在一个理想的世界里，应该只有两种人存在，一种是读过《夏洛的网》的人，另一种是将要读《夏洛的网》的人。” 2、《假如给我三天光明》 这是一本自传。这本书的作者是一位生来看不见、听不见、说不出话的女孩。她最终获得了哈佛的学位，并在国际讲坛上用自己也听不到的声音震撼世界。她，就是海伦·凯勒。 这本书里，我们从海伦·凯勒身上得到的是一种力量！顽强、富有毅力、热爱生命、热爱生活、在艰难中不断进取。就像马克·吐温说的那样：“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。”海伦·凯勒已从一个娇纵的小姑娘成长为一个伟大的人，而这本书正讲述了19世纪这个伟大的故事。” 3、《草房子》 《草房子》的作者是曹文轩。他历年创作的多部少年小说，《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《根鸟》、《红瓦》、《细米》、《青铜葵花》，都保持着典雅的格调。 曹文轩的这部少年小说，讲述60年代初，一个水乡小学的故事。故事里有孩子也有大人，但作者都是是用孩子的视角在讲述故事。故事里有欢笑，也有少年人的忧郁，有大喜也有大悲。这是部能深深打动人的书。 曹文轩的文笔非常优美，清新之中透出典雅的气质。如果要学习写作，曹文轩的作品是非常好的老师。

一年级《推广普通话 共筑中国梦》主题班会教案

一年级《推广普通话，共筑中国梦》主题班会教案 资海蓉 一、活动主题：推广普通话共筑中国梦 二、活动目的： 1．通过本次活动使学生养成时时说普通话的好习惯，人人在校园内使用普通话，共同创造一个良好的语言环境。 2．提高热爱汉语、说标准普通话的意识。 3．培养说普通话的兴趣并懂得在生活中运用普通话。 4．积极主动的坚持讲普通话，写规范字。 三、活动时间：20XX年9月22日 四、活动地点：一年级各班教室 五、活动主持：班主任 六、活动准备： 1、黑板主题词。 2、普通话学习资料 七、活动过程： （一）1、由主持人谈谈推广普通话的重要性 什么叫普通话呢？普通话就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作作为语法规范的民族共同语。为使普通话在全国普及，自1998年起，每年九月的第三周在全国开展“推广普通话宣传周”活动。 有人也许认为“推普周”活动是小事一件，实则不然。推普活动具有

多方面的得要意义。由国家教育部指导督办的《语言文字周报》“宣传周特刊”上有这样一条宣传标语：爱国旗，唱国歌，说普通话。的确，作为汉民族的共同语，普通话和国旗、国歌一样，是国家和民族的象征，讲好普通话是热爱祖国的表现之一。所以，在全国推广普通话实际是对全民进行爱国主义教育，增强民族凝聚力的一项重要举措。 我们日常生活中，普通话应该是每个人不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说普通话，同时有四成人看不懂繁体字，但仍有0.92％的人坚持使用繁体字书写。这是26日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。调查结果显示，全国能用普通话进行交际的人口约为53%，8%的人从出生就开始讲普通话。场合越正式，普通话的使用频率越高；其中在家讲的最少，在单位最常用。目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“口音不好改”。此外，全国95.25％的人平时主要书写简化字，3.84％的人简化字和繁体字同时使用。 （二）讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。 例一：四川话讲鞋子为"孩子"读音. 有一次四川人到北京去买鞋子,只呼店主:"我买孩子,买个孩子." 吓的店主报了警,结果误会。 例二：（课件出示） （三）自由讨论：我们为什么要讲普通话？

主题班会：体验式的人际交往班会课教案

体验式的人际交往班会课教案 中学班会教案 “游戏——体验式”人际交往班会课教案—— 朋友之间 [课题的选定] 班上绝大多数学生都是独生子女,在人际交往中利己心较重,班上常有在同学交往中发生矛盾的现象。同学们普遍反映自己有朋友,但是据我观察和“前测”中发现,他们对友谊的体验是浅层面的,这正是他们在交往中容易产生矛盾而且缺乏解决矛盾的能力的关键。培养他们重视朋友之间的友情,增强人际交往能力,是具有很强的现实意义的;同时,从孩子们将来走向社会来看,也具有较强的时代性。 [关于“体验式”] 毛主席曾经说过:“你若要知道梨子的滋味,就必须亲口尝一尝。”古语也有云:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这都说明德育中说教的效果是不会很有效的,让学生在实践活动中去体验,去感受,情感体验才强烈,思想认识才深刻。况且小学生天性好动,喜爱游戏,以上两点认识是我设计这堂“体验式”人际交往班会课教案的思想认识基础。本节课将以学生活动为主体,以多个游戏的构成为课堂的主干,让学生在活动中去体验,在体验中感悟一些道理。 [关于行规导行中学生认知规律的思考] “知——情——意——行”中“知”是基础,所谓“知难行易”学生只有提高了认识水平,才会将行规训导中的一些要求转化成自觉的行动;“情”是关键。有很多情况,比如学生做错了事不愿向同学道歉,不是他认识上的问题,而是情感上的

问题,所以这节课上将学生置于一个特定的场合,制造特殊的气氛来激发出学生的情感,这样,后面的教学环节——“导行”就能顺水推舟了。 [导行过程] ●一、制造矛盾冲突情景。 在《找朋友》的歌曲中进场,10人黑布蒙眼,其他同学和他们找朋友结对子,带他们坐到位子上。 ●二、启发认知判断。 人类社会的发展需要合作,每个人的成功都离不开朋友的帮助。 1、游戏1:蒙眼贴鼻子 (无人帮助;有朋友指点。) 学生交流游戏中的感悟体验:一个真正的好朋友能使你少走弯路,是学习上、事业上的帮手。 (课件出示字幕——“互助”) 2、宣布调查结果:全班同学中与朋友发生矛盾的比例及原因。 3、读学生中为一件小事发生矛盾的几个片断。 4、请同学们观看朋友之间发生矛盾的课件。 (想想你和同学之间发生矛盾,是不是也是这些相似的原因呢?) 关键是什么?(电脑课件映出字幕:宽容、谅解。) ●三、引导体验珍爱。

《手拉手,好朋友》主题班会设计

教学目标： 1．懂得互帮互助在我们生活中的重要性，体会人与人之间互相帮助 是一件很美好的事。 2．感受同学的友爱之情，学会同学之间互相帮助，知道帮助他人就 是帮助自己。 3．愿意去帮助有困难的陌生人。 教学重点： 学会同学之间互相帮助，知道帮助他人就是帮助自己。 教学难点： 愿意去帮助有困难的陌生人。 教学过程： 一、导入 1．游戏“一路上有你”。 一名学生蒙上眼睛从自己的座位走到黑板前，在事先画好的人脸上画鼻子，其余同学不能出声帮助。 该生在自己好朋友的帮助下再做一次游戏。 学生谈感受：第一次画鼻子，你心里最希望的是什么？有了同学的帮助，感觉有何不同？ 2．师：当你遇到困难的时候，有了朋友的帮助，心里觉得特别踏实。“人”字由一撇一捺组成，就如同在告诉我们人与人之间需要互相支撑，携手同行。（教师板书课题：让我们同行。） 二、学习

1．回忆朋友间的真情。 师：记忆中，你是否帮助过别人，是否得到过别人的帮助，能向大家 说说令你特别感动的事例吗？ 学生先小组交流，然后集体交流，并述说自己的感受。教师及时点评。可采用现场采访的方式，请帮助人的同学，或受到帮助的同学谈谈当时的心情。 2．走进“故事屋”。 师：朋友之间的互相帮助给我们留下了许多快乐与感动。可是，生活 中有许多时候需要我们帮助的往往是那些不相识的陌生人，我们该怎么做呢？让我们一起走进故事屋，看看“快乐传递”的故事吧。（学生阅读教科书第61页“故事屋”。） 师：看了这个故事，你有什么感想？学生交流。 小结：正所谓“赠人玫瑰，手留余香”。在你看来微不足道的一点帮助,也许就会给对方带来雪中送炭般的温暖。帮助与被帮助同样会得 到快乐。我们整个社会大家庭又何尝不是如此呢？ 三、感悟助人的真谛 1、一个人没有朋友，就像生活里没有阳光。老师看到你们都拥有各 自的好朋友，真替你们感到高兴。可有的时候，如果不注意方法，好 心也会误事。大家来看看，这样的好朋友，值得赞赏吗？（教师播放 录像：“如此帮助，对吗？”。） 学生讨论，并交流生活中遇到的类似的事情。 小结：真正的朋友是发自内心的鼓励，是从对方的需要出发的，是雪

推广普通话主题班会教案新版

推广普通话 教学目标 1、使学生明确推广普通话的重要性 2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话 3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正 课时安排 1课时 教学过程 一、创设情景，引入主题。 1. 导言：我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出厦门，你要说普通话；如果你想做国际人，你必须学会说普通话！ 2. 在欢快的音乐中主持讲故事。 南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。 a：同学们，听了这个故事，你想到了什么？ b:为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。 a、b (合)：《推广普通话，方便你我他》主题班会现在开始！ 二、新授 ( 1)普通话知多少的抢答比赛活动

1．什么是普通话？ 普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。” 2．什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》？ 2000年10月31 日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，已于2001 年1 月1 日开始施行。 3．世界上使用人数最多的语言是什么语言？汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言。 4. 你知道有多少使用汉字的国家？除了中国，使用汉字的国家还有越南、 日本、朝鲜、韩国等。 5. 本届推普周活动的主题是什么？ “大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀文化” （2）小小论坛。（我们为什么要说普通话） 老师适当给提示：这是一个开放性的题目, 无论是事例论证还是道理论证,无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事, 无论是推广 普通话的重要性还是必要性,无论是对现在还是对未来, 只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。（自己所知的有关普通话的故事, 对我们写作的影响, 和同学的交流）。 总结：我国是多民族, 多语言, 多方言的人口大国, 语言不通, 方言隔阂 阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话, 是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流,你应该说普通话；如果你走出高淳,你要说普通话；如果你想做国际人, 你必须学会说普通话！

朋友主题班会教案

北京156中学初一、4班主题班会设计方案： 班会主题You are my friend！ 班级：初一（4）班地点：教室主持人： 班会时间：2011.11.28 班会用具：多媒体、照相机等 班会目的：朋友是财富，让我们每一个人都成为好朋友！ 形式与方法：小品，讨论，游戏，歌曲等 班会背景：经过三个月的相识，大家对班级已经非常熟悉，几乎每个人都有了自己的好朋友，但并不是每对朋友都能彼此十分了解，也不是所有人都 能意识到朋友的真正含义，孩子们还不能完全理解包容和宽容的力 量，也不太知道朋友之间如何取长补短，相互促进。 活动过程： 一．主持人致开场辞 合：尊敬的老师们，亲爱的同学们：下午好！今天我们欢聚在这里举行 “you are my friend”主题班会。 A:人生什么是最温暖，最幸福的事？ B:不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是最为可爱的朋友之间最真挚的友谊。A:是啊！这种感情能融化冰雪，胜过烈火，能给我们带来无穷的智慧和力量。 B:人的一生，如果没有朋友，就得不到真正的友谊，那他就会贫瘠一生，荒凉一生，就像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。 A:世界上没有比朋友更珍贵、更美好、更令人愉快的东西了；没有了友谊，世界上仿佛失去了太阳。拥有了朋友，我们就拥有了财富，朋友越多，财富也就越多！ B:记得著名的女作家曾经说过：友情，是生命中的一盏明灯。

A:的确，充满友情的日子，给我们带来几许温馨，几许暖意，让我们品味到生命的真实，生活的美好，和精神的快乐。朋友将陪伴我们走过漫漫人生路。 B:下面，就让我们欣赏一段小品《有朋友真好》，并思考什么是真正的友谊。 二．小品 小品组成员自编自导的小品——有朋友真好（时间5分钟） 内容简介： 某某同学，学习成绩不好，每次考试都很不理想。他很自卑，不爱说话，总是紧紧地把自己包裹起来，拒绝和别人成为朋友。班长带领同学们想出各种办法帮助他走出自卑的阴影，于是，课间时学习委员负责给他补课，讲解难题；体育课时，同学们都主动地拉着他去做游戏，陪他说话聊天……慢慢的，他走出了自卑，变的开朗起来，活泼起来，脸上也终于露出了笑容……在大家的帮助下，他的成绩也慢慢好了起来，拿着成绩单，他激动的对大家说：“同学们，谢谢你们，因为有了你们，我终于知道了，有朋友是一件多么幸福的事！我爱你们，我最亲爱的朋友！ 同学观后感言。小品组成员自己感言。 主持人A：敞开你的心接受朋友，付出真情，交出你的心珍惜朋友，享受友情！你将获得无比的幸福快乐和人生最宝贵的财富！ 三、游戏环节 游戏一：“我演你猜”：场下所有同学们自己结合，选择四组好友参与游戏，看大屏幕上的成语或图片，一人表演，另一人猜。考验朋友之间的默契程度。 游戏二：三人两足比赛 总结比赛过程，谈感想。 四、讨论“朋友的含义” 同学讲讲你和你好朋友之间发生的点滴小事。 主持人A：是啊，因为有了朋友，我们的生活变得更加充实和快乐。 主持人B：为了这次班会，我们特意创作了一首诗歌，献给所有的好朋友。

推广普通话主题班会教案

推广普通话主题班会教案 一、活动目的 通过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉使用普通话，推广普通话，人人争当推普员，增强对祖国语言的热爱。 二、活动形式 课件、小品表演、纠错、绕口令比赛等 三、准备过程 1．事先上网搜集笑话、绕口令等 2．把流程做成课件 四、活动流程 1．队会仪式 在举行队会仪式前，集合列队，整理队伍。由小队长向中队长、中队长向中队辅导员报告出 席人数。（辅导员：接受你的报告，预祝这次班会圆满成功。） (1)全体立正 (2)出旗、敬礼 (3)唱队歌 (4)礼毕，中队长讲话（略） 2．中队长宣布：“推普，我在行动”主题队会现在正式开始，有请主持人 3．主持人致词并宣布本次班会安排 主持人（合）：普通话是人与人之间沟通的桥梁，他伴随我们我们度过了精彩的每一天，生 活中的每一个角落都有普通话的声音。今天我们在这里举行六5班推普主题班会，希望每位 同学都能积极参与。今天班会的内容包括知识问答、小组论坛、水平测试和总结提升。 4．知识竞答 （1）主持人（女）：下面由我宣布第一环节知识竞答的比赛规则，由班主任老师（操作电脑）说开始后方可抢答，每题两分。 （2）开始比赛 5．小组论坛 主持人（男）：刚才，同学们抢答得非常激烈，回答得也很精彩。通过第一环节，我们看到 国家对推普工作相当重视。如果我们不说普通话很可能就会闹笑话，下面我们就有请纪博文、陆天峰带来的两则笑话。

纪博文：村长在村民会议上说："兔子们，虾米们，咸菜太贵，不要酱瓜，要猪蹄。"把他的方言译成普通话是：同志们，乡亲们，现在开会，不要讲话，要注意。 陆天峰：广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。 主持人（女）：看到同学们听这两则笑话时一个个笑得前俯后仰，那我们自己身边有没有这样的因为没说普通话而闹笑话的呢？小组间交流一下，然后请几组上来演一演。 请两组学生表演曾经闹笑话的场景。 主持人（男）：可见说好普通话真的很重要。接下来我们就做个小游戏，测测他的重要性。待会我会请班里的几名外地学生用他们那的话说几句，大家来猜猜说了什么。 开始游戏 主持人（女）：看来没有普通话，我们真的很难交流，所以我们一定要学好普通话。不知大家的普通话水平如何，不如来测一测吧！ 6．水平测试 主持人（男）：本环节共有两部分，第一部分是纠错。每组各派一名代表，看谁在一分钟时间内，改出的多，每改对一个得1分。 开始纠错。 主持人（女）：第二部分可没那么轻松了，是绕口令，也是先每组各派一名代表各说一段绕口令。你有15秒的时间可以看，然后要在10秒内说完，既快又准的得3分，不够流利的得2分，说错的得1分。 开始比赛。 主持人（女）：还有一个更高难度的，每组派一名代表说同一段绕口令，决出名次，得分分别为7.5分和4.3分，现在比分暂时落后的组还有希望反败为胜哦。比赛开始…… 7．总结提升 主持人（男）经过刚才的测试，你们发现自己的普通话水平怎么样？该如何学好普通话、做好推普工作？ （1）自我评价 （2）如何推普 （5)辅导员讲话 主持人（男）：刚才同学们总结得都很不错，想法也很好。下面我们有请我们的辅导员张老师给我们宣布成绩并做总结。

关于“朋友.友谊”的主题班会

朋友??友谊—主题班会 一、活动目的： 1、反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友。 2、明白朋友的含义与分类，择友的原则，增强交友的能力。 3、通过游戏加强班集体的凝聚力，加深他们彼此的友谊。 二、活动时间和地点：班内 三、活动方法：以多媒体与讨论发言为主，班主任旁听，穿插小品、唱歌和游戏。 四、参与人员：全班同学和班主任 四、班会负责人：文娱委员 五、主持人：待定（由班集体推举产生，一男一女） 六、活动内容和过程： （引入主题） 男主持人：人生什么是最温暖？ 女主持人：不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。 男主持人：这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。女主持人：人的一生，如果没有得到真正的友谊，就是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。 男主持人：世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。 女主持人：今天，让我们一起探讨珍贵的友情，一起走进我们今天的主题：朋友·友谊。 男主持人：首先让我们用最热烈的掌声对各位老师、各位同学的到来表示热烈的欢迎。 女主持人：记得著名的女作家冰心曾经说过：友情，是生命中的一盏明灯。 男主持人：的确，充满友情的日子，给人几许温馨，几许暖意，让人品味到生命的甘美，生命的真实和生命的激越。友情将陪伴我们走过漫漫人生。 节目一：音乐起，全班一起高歌——谭咏麟《朋友》，歌词如下： 繁星流动和你同路 从不相识开始心接近 默默以真挚待人 人生如梦朋友如雾 难得知心几经风暴

为着我不退半步正是你 遥遥晚空点点星光息息相关 你我那怕荆棘铺满路 替我解开心中的孤单 是谁明白我 情同两手一起开心一起悲伤 彼此分担不分我或你 你为了我我为了你 共赴患难绝望里紧握你手 朋友 男主持人：歌声激动人心，让人感受到同学们内心那份真诚。请几位同学来谈谈自己的一位好朋友，他（她）有什么地方吸引你？ （让同学们站起来分享） 女主持人：那么你们能够把和好朋友之间发生过的难忘的事与我们分享吗？（让同学们站起来分享） 男主持人：好，通过以上同学与我们分享了他们之间难忘的事情，那么我想请问同学们，你们觉得在我们班内谁和谁是最好的朋友？为什么？ （让同学们站起来分享） 节目二：小品表演：《考试》。 男主持人：下面请大家欣赏小品表演，思考什么是真正的友谊。 小品的主要内容是：A和B是好朋友，在一次考试中，A为了朋友间的友谊，答应了帮助B作弊，结果被老师发现了，狠狠地批评了他们俩，使他们认识到，什么才是真正的友谊。（掌声） 女主持人：好，看完了小品，那么大家觉得什么才是真正的友谊呢？ （让同学们站起来分享） 女主持人：且不，人们历来赞美友谊，但又历来强调“慎择友”，我们中国就有“近朱者赤，近墨者黑”的说法，这表明，交友是需要有一定的原则的。大家认为自己择友的原则是什么呢？ （让同学们站起来分享） 男主持人：其实，交友的原则有三个：善交益友，不交损友，乐交诤友。孔子说：“益友者三，损友者三，友直、友谅、友多闻，矣矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”希望同学们以后在交友的过程当中，一定要坚持自己的原则，广交益友。 节目三：游戏《祝愿石》 男主持人宣布规则：主持人将石头传给他在这个班觉得是他需要感谢的人，然后说下他对接石头同学的感谢和祝愿。如此下去每一位接石者传给下一位并说上祝

二(2)班《手拉手,好朋友》主题班会(沈雪莲).2

新九学校2012——2013学年度第一学期二年级（2）班主题班会 《手拉手，好朋友》 指导教师：沈雪莲 2012年10月29日

设计意图： 主题班会是以儿童的生活为基础、以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。因此，整堂课主要联系学生的生活实际，让学生在活动、游戏中得到感受、体验、探究和领悟，并从中得到情感的交流、良好习惯的培养及能力的发展。 活动目标： 1、了解朋友之间友好相片的行为和方式。 2、学会帮助别人，选择恰当的行为和方式与同学交往。 3、体验朋友之间友好相片的乐趣。 4、养成帮助别人的传统美德。 活动准备： 1、卡片、实物投影、小镜子（学生准备）、图片。 2、课时长40分 活动形式： 游戏、角色表演、看图片 教学结构整体设计： 活动过程： 一、竞猜引入，初步感受 1、师：同学们喜欢做游戏吗？（喜欢） 2、师：我们现在就来玩一个《猜朋友》的游戏：在班上，你们有好朋友吗？（有）每个同学都有自己的好朋友，现在请把你的好朋友的名字写在卡片上，写完后交给老师。注意，在写的时候可要保守秘密？

千万不要说出他（她）的名字，老师会从你们的卡片里面抽出10张卡片让大家猜猜你的好朋友是谁？ 3、师：现在，和你们喜欢的好朋友手拉手坐在一起，让我们看看谁是你的好朋友。 4、师：能和自己的好朋友坐在一起，看来大家今天都很激动。趁着这美好、温馨的时刻，让我们一起来上一堂《手拉手，好朋友》的主题班会吧！有请今天的主持人杨怡琳、张天桉、朱畅、王语涵。二、通过游戏，加深体验 主持人齐： 手拉手，好朋友就像春天里的一枝柳芽，唤醒了我的快乐。 手拉手，好朋友就像夏天里的一滴甘霖，滋润着我的理想。 手拉手，好朋友就像秋天里的一片金叶，轻抚着我的脸庞。 杨怡琳：乘着这和谐之风，乘着这美妙的音乐，我宣布二年级（2）班主题班会 主持人齐： 《手拉手，好朋友》现在开始！ （掌声过后，张天桉、朱畅、王语涵退场） 1、照镜子游戏 杨怡琳：你们都有自己的好朋友，那现在看看你是怎样对待你的好朋友，请同学们拿出镜子。（等大家都拿出镜子，3分钟）现在请大家把镜子对着自己的脸，假设镜子里的人是你的好朋友，请你对他们做四个表情，喜、怒、哀、乐。（每说出一个表情，等1分钟，让大家

(主题班会教案大全)推广普通话主题班会方案

推广普通话主题班会方案 主题班会教案大全 目标：通过此次主题班会,提高对普通话的认识,自觉在校园使用普通话交流,推广普通话的使用,增强对祖国语言的热爱。 准备工作： 1)选定两个主持人,发音清晰,普通话标准,活泼开朗。主持人负责整个过程的主持,组织讨论和发言。 2)同学们选出三个同学作为发言评判团,负责对各个小组的发言评分,发言一次加2分,各个发言分开给分,满分为10分,评判团再根据发言的水平态度给分。发放做好的评分表细说评分标准。 3)选出一同学负责统计发言评判团的分数,取其平均分,并在黑板上记分。 4)将全班分成5个小组,每组10人,各小组指定一小组长,负责召集和组织讨论发言。 5)同学们自行了解一些普通话的知识。 过程： 一、普通话知识知多少抢答,答对一题加十分。 普通话中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”,“共通”的意思

什么叫做普通话？它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范 的现代白话文著作为语法规范。 国家规定的普通话宣传周的时间是____年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周。 新时期推广普通话的方针是大力推行,积极普及,逐步提高。 ●二、自由讨论：我们为什么要讲普通话？ 分小组讨论,讨论后发言。 主持人适当给提示：这是一个开放性的题目,无论是事例论证还是道理论证, 无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事,无论是推广普通话的重要 性还是必要性,无论是对现在还是对未来,只要你的发言可以让我们认识我们要讲 普通话就可以。(自己所知的有关普通话的故事,对我们写作的影响,和同学的交流)。 (主持人总结)我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻 碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流,你应该说普通话；如果你走出高淳,你要说普通话；如果你想做国际人,你必须学会说普通话！ ●三、自己为什么不讲普通话，对普通话认识的误区有哪些？ ●四、自我评价：自己现在的普通话水平如何，自己决定如何提高？ ●五、学习普通话舌头操——学习饶口令：读好饶口令，加5分。

主题班会教案：友谊天长地久

主题班会教案：友谊天长地久 主题班会教案：友谊天长地久 一、班会目的：反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友。 二、班会重点：明白朋友的含义与分类、择友的原则，增强交友的能力。 三、班会难点：分清真朋友与假朋友、益友与损友，把握异性交往的界限与分寸，明确交友的原则。 四、方法：多媒体与讨论发言相结合，穿插小品与歌舞。 五、时间：十六周星期一第9节 六、地点：高一（4）班教师

七、班级：高一（4）班 八、班级背景：学生刚进入中学，对学校、老师、同学都比较陌生，很多人摆脱不了对初中学校、老师、同学的依恋；相当一部分同学对高中生活不大适应，感到找不到好朋友，内心很孤独，整个班集体没有凝聚力，象一盘散沙；有个别同学分不清真朋友与假朋友、益友与损友的区别，讲哥们义气，参与了一些打架、斗殴事件；另外有些同学把握不住男女交往的分寸和尺度，表现得过分拘谨或随便。 九、参考资料：《高中德育》、《学校心理辅导活动指南》、《异性交往与友谊》 十、课前准备：l、交朋结友问卷调查，了解学生目前交友的情况并做好统计。 2、自己找有关材料阅读，并写出读后感。 3、分小组自编、自导、自演有关朋友题材的小品，并进行筛选。 4、由文娱委员组织设计、编排、训练赞美友谊的歌舞。

5、全班练习大合唱(友谊地久天长)。 十一、课后延伸：1、收集赞美友谊，珍惜朋友的名言警句、诗歌美文、优秀歌曲。 2、再次进行交朋结友问卷调查及统计，了解主题班会的收效。 十二、班会过程： 1、全班合唱(友谊地久天长) 2、引入主题：人生什么最温暖?不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。人的一生，没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。 3、实话实说

推广普通话主题班会教案.docx

推广普通话主题班会教案 篇一：推广普通话主题班会 一年级推广普通话主题班会教案 一、教学目标： 通过此次主题班会，提高对普通话的认识,自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用,增强对祖国语言的热爱。 二、准备工作： （1）、选定两个主持人,发音清晰,普通话标准,活泼开朗。主持人负责整个过程的主持,组织讨论和发言。 （2）、同学们选出三个同学作为发言评判团,负责对各个小组的发言评分,发言一次加2分,各个发言分开给分,满分为10分,评判团再根据发言的水平态度给分。发放做好的评分表细说评分标准。 （3）、选出一同学负责统计发言评判团的分数,取其平均分,并在黑板上记分。（4）、将全班分成5个小组,每组10人,各小组指定一小组长,负责召集和组织讨论发言。 (5）、同学们自行了解一些普通话的知识。 三、班会过程： 1、普通话知识知 （1）普通话中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”,“共通”的意思什么叫做普通话？它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以 典范的现代白话文著作为语法规范。 （2）国家规定的普通话宣传周的时间是 1998年起,每年9月份第三周为推广 普通话宣传周。 （3）新时期推广普通话的方针是大力推行,积极普及,逐步提高。 2、自由讨论：我们为什么要讲普通话？ 老师适当给提示：这是一个开放性的题目,无论是事例论证还是道理论证,无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事,无论是推广普通话的重要性还

是必要性,无论是对现在还是对未来,只要你的发言可以让我们认识我们要讲普 通话就可以。(自己所知的有关普通话的故事,对我们写作的影响,和同学的交流)。总结：我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流,你应该说普通话；如果你走出高淳,你要说普通话；如果你想做国际人,你必须学会说普通话！ 3、自己为什么不讲普通话，对普通话认识的误区有哪些？ 4、自我评价：自己现在的普通话水平如何，自己决定如何提高？ 5、学习普通话舌头操——学习饶口令：读好饶口令，加5分。 三月三,小三去登山; 上山又下山,下山又上山; 登了三次山,跑了三里三; 出了一身汗,湿了三件衫; “小三山上大声喊,离天只有三尺三” 四是四,十是十,十四是十四,四十是四十, 谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试, 谁说十四是四十,就打谁十四, 谁说四十是细席,就打谁四十 板凳宽,扁担长, 板凳比扁担宽, 扁担比板凳长, 扁担要绑在板凳上, 板凳不让扁担绑在板凳上, 扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上. 蓝教练是女教练, 吕教练是男教练, 蓝教练不是男教练, 吕教练不是女教练。

我们是朋友主题班会教案【可编辑版】

我们是朋友主题班会教案 我们是朋友主题班会教案 我们是朋友的主题班会教案班会目的：让学生明白拥有一份真正的友谊是很快乐的事，认识什么是真正的友谊，怎样用一颗真诚的心去认识自己的朋友，对待自己的朋友，以此增进同学的友谊，建立和谐班级。班会重点： 一、认识什么是真正的友谊。 二、怎样用一颗真诚的心去对待自己的朋友。班会形式：情景体验式、情景再现式、小组讨论式班会准备： （一）多媒体课件 （二）请五位男同学排演一个小品《看面相》班会过程：师：同学们，前不久我们学校刚举行了校园集体舞比赛，现在大家一定还记忆犹心吧？那么让我们就一起再来回顾一下当时的情景！看着这些精彩的画面，我都有点蠢蠢欲动了。（做动作）同学们，大家在一起跳着这样欢快的舞蹈时，心情怎样呀？有些什么样的感受？师：是啊，和朋友在一起真的是一件很快乐的事情，有朋友真的是太高兴了。一个人如果一生中能够交上几个真正的朋友，那是最大的幸福，也是最大的乐趣，更是最大的满足。主题班会我们是朋友现在开始，有请我的搭档李木子 乙：在历史上有许多关于朋友之间的故事，今天我就给大家带来了廉颇和閵相如的故事，同学们让我们一起来观看成语故事《负荆请罪》。

甲：除了我们刚才看到的故事外，还有很多关于朋友之间的故事，谁还愿意来给大家讲讲？看来同学们的课外阅读真的是很丰富啊！ 甲：是的，除了刚才我们看到的和听到的故事外，其实还有很多名人们，采用了各种各样的方式来扬朋友之间那种纯洁友谊。 乙：同学们，你们知道有哪些吗？（有古琴曲、古诗、书画、名言） 甲：那么接下来我们就来进行一次知识大比拼。我先来说一下比赛规则：我们把同学们分成两队，女生是巾帼队，男生是英雄队。每队选派五名选手。看哪队选手在一分钟内说的古诗、名言多，哪队就获胜！ 乙：好，请选手们迅速上场！ 甲：大家准备好了没有？好巾帼队先来，记时开始！ 乙：两队的比赛真是进行地很激烈呀！ 甲：是啊，同学们都表现的不错！不过比赛嘛，有赢就有输，输了的队伍不要气馁，争取下次取得好成绩。 乙：接下来就由刘老师给我们的获胜队伍颁发奖状！恭喜你们！好，谢谢大家！请大家上位。 甲：通过以上大家讲的故事，背的古诗和名言中，我们可以看出，虽然我们和他们所处的年代不同，但有一点是共同的，即朋友之间需要真诚纯洁的友谊，互相帮助、互相勉励、共同进步。 乙：我相信，只要我们真诚地去对待别人，别人也会真诚地对待我们，我们就一定会找到真正的朋友！

推广普通话主题班会教案和记录表：《同讲普通话 携手奔小康》

推广普通话主题班会教案和记录表： 《同讲普通话携手奔小康》 一年三班 活动目标： 1、使学生明确推广普通话的重要性。 2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。 3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。 活动准备：以组为单位自己准备一个节目，内容要关于 讲普通话的，例如讲一段绕口令，或者讲一个小故事。 活动过程： 一、创设情景，引入主题。 师：同学们，我们已经是一年级的小学生了，你知道吗? 我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言 隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业 也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设 社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想 做国际人,你必须学会说普通话!在欢快的音乐中主持讲故事。南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北

方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。 a：同学们，听了这个故事，你想到了什么？ b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。 师：《同讲普通话携手奔小康》主题班会现在开始！ 二、小小论坛。（大家举例讲讲说普通话的好处） 三、学生表演节目。根据课前准备，学生上台(评选出普通话说得标准的学生,并给予奖励) 四、大家齐读推广普通话宣传口号： 说好普通话, 方便你我他 说普通话,从我做起 说好普通话,朋友遍天下 我是中国娃，爱说普通话 五、顺口溜朗诵 1、四是四, 十是十, 十四是十四, 四十是四十, 谁能说准四十,

主题班会：我们需要朋友教学设计

主题班会：我们需要朋友教学设计Theme class meeting: we need friends teachin g design

主题班会：我们需要朋友教学设计 前言：小泰温馨提醒，主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。本教案根据主题班会标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一、班会目的： 通过这次班会，增进同学们之间的友谊，也使大家更多地发现彼此的优点，认识到什么才是真正的朋友，用真诚的心去对待朋友 二、班会重点： 班会重点故在同学们的互相交流上，指出你的同学或朋友的优点，让同学们意识到每个人身上都有不为人注意的闪光点，我们要用真诚的心对待别人，才能换来别人的一片真诚。 三、班会形式： 谈话形式：由主持人提出问题，大家即兴发言、讨论。 四、班会准备：

（一）在班会前，让每一位同学把自己印象最深的一位同学描写一下，指出他（她）哪些地方使你对他（她）很欣赏，把他（她）的名字和这些特点写在一张纸上，交给班长 （二）请两位男同学排演一个小品《看面相》 （三）每位同学准备一个伟人交友的小故事 五、班会过程： （一）主持人：在现在这个社会中，随着竞争的激烈，人与人之 间的关系变得越来越淡薄，我行我素，以自我为圆心，以自己的利益为半径画圆的人也越来越多。而且，这种观念也正在向我们学生中扩展，我们马上就要进入高三，升学的竞争将更加激烈同学们之间的关系也或多或少地出现一些问题，难道同学们之间真的大再需要真正的友谊了吗?让我们带上一颗真诚的心，去寻找生命中永远的朋友---主题班会“我们需要朋友”现在开始（背景音乐——臧天朔的《朋友9》） （二）主持人：请大家回忆一下在咱班自己认识的第一位同学是谁?你们是怎样认识的?说的第一句话是什么？ （请10位同学发言）

朋友主题班会教案范文

朋友主题班会教案范文 导读：本文是关于朋友主题班会教案范文，希望能帮助到您！ 一、教学目的： 反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友。 二、教学重点： 明白朋友的含义与分类、择友的原则，增强交友的能力。 三、教学难点： 分清真朋友与假朋友、益友与损友，把握异性交往的界限与分寸，明确交友的原则。 四、教学方法： 多媒体与讨论发言相结合，穿插小品与歌舞。 五、上课时间： 十六周星期二第八节 六、电教一室 七、上课班级： 服装一班 八、班级背景： 学生刚进入华材，对学校、老师、同学都比较陌生，很多人摆脱不了对初中学校、老师、同学的依恋；相当一部分同学对职高生活不大适应，感到找不到好朋友，内心很孤独，整个班集体没有凝聚力，象一盘散沙；有个别同学分不清真朋友与假朋友、

益友与损友的区别，讲哥们义气，参与了一些打架、斗殴事件；另外有些同学把握不住男女交往的分寸和尺度，表现得过分拘谨或随便。 九、参考资料： 职中《德育》读本第一册第七课现代家长学校系列讲座》高中中学卷——几个严肃而又现实的话题学校心理辅导活动指南》——异性交往与友谊 十、课前准备： 1、交朋结友问卷调查，了解学生目前交友的情况并做好统计。 2、自学(德育)读本第一册第七课，并写出读后感。 3、分小组自编、自导、自演有关朋友题材的小品，并进行筛选。 4、由文娱委员组织设计、编排、训练赞美友谊的歌舞。 5、全班练习大合唱(友谊地久天长)。 十一、课后延伸： 1、收集赞美友谊，珍惜朋友的名言警句、诗歌美文、优秀歌曲。 2、再次进行交朋结友问卷调查及统计，了解主题班会的收效。 十二、活动过程： 1、全班合唱(友谊地久天长) 2、引入主题：人生什么最温暖?不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。人的一生，没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花

友谊主题班会完整版

编号：TQC/K717友谊主题班会完整版 According to the characteristics of different time periods, the specific implementation plan is put forward. At the same time, considering the cost, according to their own choice of appropriate way, in order to achieve low cost and achieve good results. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________

友谊主题班会完整版 下载说明：本计划资料适合用于根据不同时间段的特点，推出各项具体执行方案。主要特点是细致、周密，操作性强和不乏灵活性，同时考虑费用支出事项，根据自身力量选择合适的方式，以实现较低费用取得良好效果。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 友谊主题班会活动方案 一、活动目的：通过本次活动，使学生懂得珍惜友谊，学会宽容谦和的态度与人相处，学会理解他人，建立与人合作培养善良真诚的良好品质。 二、活动准备(形式)：相声表演、情境剧(小品)表演、专题采访、个人才艺表演、舞蹈、配乐诗朗诵、贺卡等道具。 三、活动辅助：CAI课件 四、活动场地：教室 五、活动主持人：学生甲：任雨飞