英语单词趣味记忆法(相关拓展)
Unit one topic 1
用“ate”记忆的词late; gate; hate;rate; mate
https://www.wendangku.net/doc/7112294488.html,te adj&adv 迟到的；lately adv 最近地（recently 完成时的标志）
I have accomplished the task lately
I am sorry for coming late
He worked into late hours
比较级：later adj 稍后的；重点短语：later on 后来
He realized his mistakes later on
Really adv
Reality n 现实
Latter adj 后者重点短语：the former ; the latter 前者；后者
记忆方法：later+t
t 是稍后一些的（later）所以说t是后者
最高级：Latest adj 最新的the latest product最新产品
Last adj 最后的; 最近的；上一个v 持续
At last=in the end =finally
Last year
The last meeting lasted a long time 上一个会议持续了很长时间
2.gate n大门
investigate v 调查investigation
投资前（invest）需要在门口（gate）做调查
Invest v 投资investment n investor n 投资商
例句：you must investigate before you make investment 投资前要做好调查
投到在里面（in）为了最好的（vest=best）回报就是投资
3.hate v&n 讨厌hatred n 厌恶
用法：hate doing sth ; I hate it when you persuade me into accepting sth I don’t want Persuade v 说服
Ad 广告（adida）一个人（per）诉说（su）一个广告（ad）
4.rate n&v 率
accurate adj 精确的
一次次（acc）算利率（rate）为了精确
Accelerate v 增加acceleration
一次次（cc）ele (踩油门) 速率（rate）增加了
5.mate n 伙伴；同学teammate 队友，roommate 室友
Climate n 气候
记忆方法：classmate 只剩下climate 了，因为气候不好
Whats the climate like in ShenZhen?
2. same adj 相同的
形似“name”
记忆方法：相似（s）的名字（ame=name）就是相同的
重点短语：
the same to …对…也一样；
the same as …也一样
例句：——Happy New Year the same to you
I have the same book as yours 和你有一样的书
形近：similar adj 相似的用法：be similar to similarity n 相似处
记忆方法：拆分：simi+lar
Familiar adj 熟悉的用法：be familiar with 对…熟悉
记忆方法:形似“family”
例句：You look so familiar because you look similar to a fellow of mine (我的一个朋友)
3. way n 路;方式；方法
记忆方法：音似“问”形似“say”pay; lay (lie过去式v 放置)
一个问，一个说的，就是路
跟“way”有关的词
1）subway n 地铁underground （英式）
“sub”表“第二”等级的前缀substitute n 替补altitude n 海拔高；attitude n 态度institute n 学院2）away adv.离开，远离;在远处;消失adj. 不在的;遥远的;
重点短语：be far away from…远离…; go away 离开
Get away from 逃脱…而没有收到惩罚
Break away from 从…挣脱
例句：the underground station (地铁站) is not far away from the area I live (我住的地区) He broke away from the cruel rules of the country (残忍的统治) cruelty n 残忍
3)always adv 总是
记忆方法：al+way+s
全部（al=all）都是一个路子（way+s）就是总是…
4. foot n 脚feet 复数
记忆方法：拆分：f+t+oo
负责踢（ft）球（oo）就是脚
重点短语On foot 步行
形近：boot 靴子root n 根
6.plane n 飞机
记忆方法：拆分：p+lan+e
盘旋（p）在蓝天（lan）上的鹅（e）就是飞机
形近：1）plan n计划
plane-e=plan 飞机被取消了，因为计划有变
2）Plant n&v种植;植物；工厂
plan+t 计划种树（t=tree）
3）Plain adj 普通的
plan+i 我（i）参与的计划都很普通
例句：He looks plain but does job well 长得普通工作做的好
4）Explain v 解释explanation n 解释用法：explain sth to sb 把某事对某人解释
拆分：ex+plan+i
一休（ex）把计划（plan）向我（i）解释了一下
例句：Can you explain the sentence again to me? 能将句子在给我解释一遍吗？
窜句：they plan to plant some plants 他们计划去种一些植物
7.train n 火车v 培训
记忆方法：拆分：t+rain
下雨了（rain）他（t）钻到火车里避雨
重点短语：training center 培训中心；training courses 培训课程
形近：brain n 大脑brainstorm
8.ship n 轮船v 发送；运送
记忆方法：拆分：shi+p
水（shi）里面跑（p）就是轮船
Friendship n 友谊
记忆方法：拆分：bo+at
停泊（bo）在你（at）岸边的小船
形近:coat n 外套overcoat 外套
10.group n 组
记忆方法：拆分：gro+up
成长起来的（gro（grow）+up）
同义词：team n 队；组
tea+m 买（m）茶（tea）的时候都排队
Teamwork 团队精神；teammates 队友
11.weekdays n 工作日；weekends 周末
形近：weak adj 虚弱的weaknessｎ缺点weaken v 使…变虚弱
One week’s hardwork makes me weak 一周的辛苦作业让我很虚弱
12.early adj&adv 早的
记忆方法：拆分：ear+ly
耳朵（ear）聆听（l）一天（y）最早的时光，鸡鸣鸟叫
13 catch v 抓caught 过去式
记忆方法：拆分：cat+ch
猫（cat）吃（ch）老鼠要抓
重点短语：catch up with 赶上…catch +交通工具赶…
形近：watch v&n观看；手表match v&n 比赛；火柴匹配
窜句：watc h the match ; the watch doesn’t match your match 手表和你的比赛不匹配
14.worm n 软体虫
记忆方法：拆分：w+or+m
身子往上（w）或者（or）往下（m）就是软体虫
同义词：insect n 昆虫fly n 苍蝇；butterfly n 蝴蝶；
15 seldom adv 很少
记忆方法：拆分：s+eldo+m
老人（eld）坐在凳子上（o）很少（s）出门（m）
形近：field n 田地;领域（非常（fi）老（eld）的时候需要一块地养老）
同义词：hardly adv 几乎不；scarcely adv 很少；rarely adv 很少；barely adv 很少
16.walk v 走路
记忆方法：形似“talk”我（w）边walk 边talk
Sidewalk n 人行道=crosswalk
Walking dictionary 活字典
Walking stick 拐杖
From all walks of life 来自生活的各个领域
17. ever adv 曾经
记忆方法：拆分：eve+r
眼睛（eve=eye）认出来（r）因为曾经见过
形近：even adv 甚至；eve 在…的前夕；forever adv 永远
On the eve of Christmas , everybody is busy preparing for the great gathering 圣诞节前夕，大家都在为即将到来的聚会做准备
18.never adv 从不never mind =it doesn’t matter=its ok 没关系
记忆方法：拆分：n+ever
没有（n=no）曾经（ever）就是从不
Nevertheless adv 然而不过；虽然如此
19.ride v 骑rode 过去式ridden rider 骑车人
日子（ri）得（de）天天骑车
形近：pride n 骄傲bride n 新娘；bridegroom n 新郎
一个人（p）骑到（ride）我身上了，很骄傲
20.park n &v 公园；停车
记忆方法：拆分：par+k
怕人（pa+r）多可以（k）去公园
重点短语：parking lot 停车场
Spark n 星火v 闪烁
一个美女（s）在公园里（park）看烟火
21.live v 生活adj 活着的；生动的；adv 现场地
记忆方法：形似“love”+i我在爱里就可以生活
相关词：Life n 生活lively adj 活泼的；alive adj 活着的livelihood n 生计live a lively life 过着活泼的生活
22.few adj ;pron 少的（修饰代替可数名词）
记忆方法：形似“new”新的（new）被疯抢（f）分出去了（f）所以少的
重点：few 表示否定含义“几乎没有”a few “尚有一些”
例句：I have few friends but I want to have a few
对应词：little 少的；小的（修饰代替不可数名词less ; least ; at least (至少)）Little 表示否定含义“几乎没有”a little “尚有一些”
例句：There is little milk in the fridge . would you like to get some ?
23. rest n &v 休息restless adj 不安的
记忆方法：热爱（r）的最高级（est）就是休息
重点短语：have a rest=have a break休息一下
形近：forest n 森林；restaurant n 饭店；arrest v 逮捕
相关的用“est”
1）test n&v 测试（讨厌（t）的最高级）protest v 抗议
2）question n 问题（去除（qu）的最高级）
3）festival n节日（放松（f）的最高级
4）interest n 兴趣
因特网（inter=internet））最（est）能让人产生兴趣
重点短语：places of interest 名胜古迹
Interested adj 对…感兴趣的be interested in
Interesting adj 有趣的
5）suggest v 建议suggestion
拆分：su+gg+est
快速（su）两个哥哥碰面（gg）相处最好的（est）建议
6）harvest v 丰收
记忆方法：拆分：har+v+est
最努力（har=hard）+est (最高级) 为了（v）丰收的时候
7)request v &n 请求
反复（re）有问题（quest）就要提出请求
24.soccor n 足球
记忆方法：拆分：s+cc+oo+r
一美女（s）传球（cc+oo）给一个人（r）
25.basketball n篮球;volleyball 排球；baseball n 棒球；
Basket n 篮子
记忆方法：拆分：bas+ke+t
26.talk n&v 谈话talk to; talk with; have a talk
记忆方法：拆分：ta+lk
他（ta）唠嗑（lk）
27.listen v 听(强调听的过程) hear(heard) 听的结果
记忆方法：拆分：L+is+ten
聆听（l）是（is）十分（ten）认真的
Listen to…music 听音乐
Read v 读read 过去式
记忆方法：阿姨（re）一个劲（a）的读（d）
短语：do some reading/writing 阅读;写作
形近：spread v 传播；already adv 已经；bread n 面包
Say v 说said 过去式
记忆方法：拆分：s+ay
说（s）一个(ay)
Its said that 据说…
Write v 写我wrote written ; writer 作者
记忆方法：我（w）将日子里（ri）特别（te）的事写下来
28.music n 音乐Musical adj ；音乐方面的Musician n 音乐家
29.library n 图书馆libarian n 图书管理员
记忆方法：拆分：li+br+a+ry
里面（li）不让（br）一个人（ar）任意（ry）说话的地方
30.must v 必须n 必须做的事
记忆方法：音似“骂死他“必须做的事没做的话就骂死他
同义词：have to 不得不
31.first adv;num 第一first of all =at first首先
相关词：second 第二;秒in a second =soon很快second to none 独一无二; on the second thought (退一步想想)
看见（se）c在d的上面（on）因此d排第二
Third 第三thirteen 十三；thirty 三十；凡是跟“三“有关的都以”thir“开头
32. twice adv 两次；两倍once 一次
相关：Two；twelve；twenty；凡是跟“二“有关的都以”tw”开头
Between 两者之间
把（b）门（n）关上三只鹅（eee）两两（tw）对决
33.begin v 开始began begun ；beginning
记忆方法：拆分：beg+in
乞求（beg）让进去（in）因为马上要开始了
用法：Begin to do/doing sth
同义词：start n&v 开始（star+t 星星出来了（star）他（t）开始休息）
34.while n 一会儿；在…期间；然而worthwhile adj 值得做的
记忆方法：拆分：w+hi+le
玩（hi）high了（hi+le）再玩一会；在…期间
同义词：when 在…时候
重点短语：once in a while =sometimes=at times 偶尔
Topic 2
1）wake v 醒来；woke; woken ; awake adj 醒着的；waken v 唤醒
2）make v 制作；n商标使…让…made 过去式
what’s the make of the product ?产品的商标是什么？
Be made of ; be made from
Make for 弥补
3）bake v 烘烤bakery n面包店
4）cake n 蛋糕
5）take v 拿着took；taken mistake n 错误
重点短语：take…for…把…当做了…
6）lake n 湖
窜句子背：妈妈醒来（wake；w 表示往上看）开始制作（make）烘烤（bake）蛋糕（cake ）然后拿着（take ；t表示提着）来到湖边（lake; l代表来）
2. card n 卡片音似“卡的”Postcard 明信片
3.ring v 打电话n 环形；戒指rang rung
记忆方法：拆分：ri+ng 日子（ri）打ng 电话
形近词：
1）boring adj 无聊的（修饰物）bored（修饰人）
记忆方法：拆分：bo+ring
伯伯（bo）打电话ring 因为无聊
2）bring v 带来brought
记忆方法：不停（b）打电话ring 让把…带来
3）spring n 春天；喷泉
Bring up 把…养大；提出…问题
Bring out 拿出来
反义词：take 拿走bring sth here take vs take sth away
4.soon adv 很快how soon …?多快…?
记忆方法：拆分：son+o
形似儿子”son” 儿子长大了soon 很快
Come back soon 很快回来
重点短语：sooner or later 迟早
5. run v 跑；经营ran run ; runner
记忆方法：拆分：r+u+n
一个人（r）一会进（u）一会出（n）
重点短语：run out of …run out 用光了…
I am running out of the ink=the ink is running out (墨水用完了)
6.round adj 圆的(跟“圈”有关系)
记忆方法：绕着（r）我们的（oun=our）地方（d）
（根据放音方式来记）
around adv 在…附近show sb around 领…参look around 四处看
ground n 操场；路面
记忆方法：一个（g）圆的（round）场地
Surround vt 环绕surroundings =environment n 环境
Proud adj 骄傲的（一个人变圆了，膨胀了）
重点短语：be proud of 为…而骄傲
sound v&n 声音；听起来
Your sound Sounds good 你声音听起来好听
声音（s）余音绕梁（round）
Found vt 建造；founder 建造者
记忆方法：发现（f）饶了一圈（round）回来了
7.dance v 跳舞dancer 舞者
记忆方法：关上门（g+m）在里面运动（y）
9.dormitory n 宿舍
记忆方法：有门（dor=door）有秘密（mi）有故事（tory=story）的，就是宿舍
10.sleep v 睡觉slept 过去式
记忆方法：形似“sheep”懒洋洋喜欢睡觉
派生词：asleep adj 睡着了的fall asleep 睡着Sleepy adj 昏昏欲睡的
11.clean v 打扫adj 干净的cleaner 清洁工
记忆方法：窗户（c）门（n）+ lea (形似一个吸尘器)
形近：clear adj 清楚的；清晰的clarify v 澄清
记忆方法：耳朵（c+ear）很灵（l）听…是清晰的
短语：clean and clear 清清楚楚
https://www.wendangku.net/doc/7112294488.html,b n 实验室
记忆方法：音似“来吧”来实验室参观
13.跟“all”有关的词
2）Wallet n 钱包
3）fall v fell fallen 跌落n 秋天（全部（all）放上去（f）会掉下来）
4）hall n大厅（全部人（all）在里面有凳子（h）的地方）Dining hall 餐厅
5）call v 打电话；叫做；称作（c表示一个耳朵的形状，耳朵全神贯注（all）在听电话）14.build v 建筑built 过去式building n 建筑物
记忆方法：拆分：bu+i+l+d
不停地（bu+d）从i—l 表示高度的增加，这是个建筑的过程
重点短语：build …up 健身
15. pool n 水池同义词：Pond n 小池塘
记忆方法：两个水池（oo）一个人在垂钓（p+l）
16. row n 一排一行v划船
记忆方法：田地里（o）的麦苗（r）往上（w）一排一行的成长
句型：what row are you in ? 你在哪一排？
跟“row”有关的词
Throw v 扔threw thrown
记忆方法：土豪（th）一排排（row）扔钱
Crowd n 人群crowded adj拥挤的
记忆方法：C和d 和一排（row）人一起就是人群
Borrow v 借（借来）borrow …from…lend …to
记忆方法1：伯伯（bo）排队（row）借书
记忆方法2：拆分：b+orro+w
这两人（rr）的东西（oo）别忘（b+w）还，因为借的
Lend v 借（借出）lent 过去式lend…to …
L+end （end目的）（end除了有末端的意思还有目的的意思））
记忆方法：来（l）的目的（end）就是借…
Narrow adj 狭窄的
17.project n工程；专题研究；项目
“pro”表示“向前”含义的前缀（前缀记忆方法：仆人（pr）探出头（o）就是向前看）
记忆方法：Pro+ject 使我们向前（pro）的科目（ject=subject）；专题研究；项目
形近词：subject n 科目（书包（sub）杰克（jec）天天（t）背着各科书）
跟“pro”有关的词
1）promise v& n 承诺（走向前（pro）说思念我（mise）这是虚伪的承诺）
2）program n 节目（上前（pro）一个人（gr）和我（me）是（am）在主持节目）
记忆方法：C+our+se 希望我们的（our）出色的（c+se）就是过程；课程；和经过
重点短语：Of course=certainly 当然
https://www.wendangku.net/doc/7112294488.html,e v&n使用
音似“用着”
跟“use”有关的词
1）useful adj 有用的
2）useless adj 无用的
3）make use of 利用
purse n 钱包
记忆方法：拆分：p+use+r
一个人（p）使用（use）人民币（r=RMB）的时候要拿钱包
20.shelf n 架子shelves 复数
记忆方法：她（she）拉着（l）扶着（f）架子
形近：shelter n &v 遮身处；遮蔽….
21.keep v 保持kept 过去式
看着（k）一个人（p）眼睛一直盯着（ee）
用法：keep doing sth ;keep on sth keep on doing sth
22.turn v 转动n 班次
记忆方法：调节（t）口上（u）然后（r）口下（u）就是转动
重点短语：Turn on 开启turn off 关闭；turn up 调大；出现；turn down 调小；拒绝形近：burn v 燃烧
不停的转（b+turn）就是烧烤的时候
Disturb v 打扰
不停的（dis）翻转（tur）别人（b）的生活，就是打搅别人
23.Return v 返回；归还
记忆方法：反复（re）转，又转过来了，就是返回
24. Pleasure n 愉快；高兴
Please+sure的结合
请客（please）的时候当然（sure）高兴（pleasure）
重点：回答“thank you”it’s my pleasure /my pleasure
pleasing = pleasant adj 令人愉快的
pleased =satisfied 满意的
be pleased with
I am pleased with the pleasing work
25. post v邮寄Post office 邮局
记忆方法：婆婆把石头（po+st）邮寄出去
Host v&n 主人；主持人；主持
The host is hosting a meeting
26.other adj 其他的
记忆方法：or+the 这个那个（the）或者（or）其他的
重点知识点：Others 其他的人或事后不能再加名词
Another adj 再一个（三者；三者以上）
An+other 随便的一个（an）其他的（other）就是再来一个
Can you give me another piece of cake ?
The other 两者中的另一个
特殊说明的（the）另一个（other）就是两者中的另一个
重点短语：on the one hand ; on the other hand 一方面;另一方面
记忆方法：拆分：e+ls+e
前面一个e 后面一个e 老是（ls）e 有没有其他的
His job is better than anyone else’s now 他的工作现在比其他任何人的都好
重点知识点：else 和the rest
Else 只能放在特殊疑问词和合成的不定代词后面
What else would you like ? 想要其他的什么？
Something else ? 还要其他的吗？
the rest 既可以代替可数名词也可以代替不可数名词
29“ture”表示“图片”含义的组合
跟“ture”有关的词
1）. picture n 图片
2）nature n 自然natural adj 自然的
拆分：na+ture
那里（na）有图画般（ture）的风景
3）temperature n 温度（temper+nature）
大自然的脾气就是温度
temper n 脾气
拆分：te+mper
特别（te），每个人都有(m+per)就是脾气
重点短语：
Hot temper; 暴脾气；
lose temper 发脾气
take one’s temperature 量某人的体温
4）future 未来
拆分：fu+ture
幸福（fu）的画面（ture）就是我们的未来
5）culture 文化cultural adj 文化的
拆分：cul+ture
出土（cu）了的图画（ture）”l”表示一个挖掘工具代表了一个时期的
文化
6）Gesture n 姿势
拆分：ges+ture
歌手（ges）在拍照（ture）的时候要摆姿势
7）furniture n家具(不可数名词)
拆分：fur+ni+ture
芙蓉姐姐（fur）为你（ni）买了很多画（ture）当家具
相关：fur n 毛皮
拆分：fu+r 皮肤（fu）上有毛（r）就是毛皮
30. put 有关的短语
put on 穿上；上演take off 脱掉put away 收起来put up 挂起put off 推迟31.sit v 坐sat 过去式
形近：set v 设立；设置
记忆方法：形似“sat”坐下来了，说明设置下来了
3）seat n 座位形似“sat”
32.back n 后面adv 向后setback n 挫折back…up 支持…
记忆方法：一个刺客（ck）从后面袭击爸爸（ba）
重点短语：come back 回来；at the back of 在…的后侧
1）draw v 画画；拉；拽drew ；drawn
大人（dr）教一个娃娃（aw）画画
Draw the curtain 拉窗帘
2）Drawer n 抽屉Withdraw v 撤回；drawback n 缺点；坏处
3）Drink v drank ; drunk （喝醉了的）
4）Drive v 开车Drove driven driver 司机
记忆方法：大人（dr）生活里（ive=live）要开车
river n 河，司机掉（d）到河里了
重点短语：drive sb crazy 把…逼疯了
He got drunk 他喝醉了
5）dream v&n 梦；做梦dream of…梦见…
记忆方法：大人（dr）是（am）有梦想的
Come true=realize 实现
34. because conj 因为
记忆方法：必须（be）使用（use）叉子（ca）是因为…
形近：cause n &v 起因；引起(because 中的一部分)
35.wonderful adj 精彩的
记忆方法：想到“爱情公寓”这部电视剧的情景
Wonder n 奇迹；奇观v 想知道
记忆方法：Won+d+er 儿子（er）赢（won(win的过去式)）了大人（d）创造了奇迹36.表示“也”的副词
Too ; as well 通常放在句末
Also；as well as 通常放在句中
Also 的记忆方法：al+so （全部(al=all)都是如此(so)就是也…）
Topic 3.
1.today n 今天
2.tomorrow 明天
记忆方法：（to+morrow(borrow) 去借来的就是明天）
3.yesterday 昨天
记忆方法：音似“已死day”就是昨天
星期的记忆方法：用食物来记
1.）Monday n 星期一
音似“馒”day 吃馒头的日子是星期一
2）Tuesday n 星期二
音似“兔子”day吃兔子的日子是星期二
3）Wednesday n 星期三
音似“丸子”day吃丸子的日子星期三
4）Thursday n 星期四
土豪（th）请我们（us）吃肉（r）的日子
5）Friday n 星期五
疯（f）的日子（ri）因为马上就是周末了
6）Saturday n星期六
坐在（sat）你的家（ur=your）的日子
7）Sunday n 星期日
星期几的问法：what day is it today ?
4 学科的记忆方法：
1）art n 美术；艺术artist n 艺术家
一个(a)人（r）的图画（t）
形近：article n 文章
拆分：art+ice+l
冰心（ice）带来（l）的艺术（art）就是文章
2）math n 数学mathematics 全写
th”序数词的后缀妈妈（ma）算数（th）厉害，数学好
4）physics n 物理physical adj 生理方面的
平衡仪（phy）是（si）测试（cs）的物理仪器
5）geography n 地理
geo+gr+aphy 哥哥拿个地球仪（ge+o）+一个人（gr）拿着一个平衡仪（aphy）在研究地理6）biology n生物biological adj 生物方面的
bi+olo+gy用笔（bi）画下来一个怪异（gy）的生物（olo）
7）history n 历史historical adj历史性的
his+story 他的故事就是他的历史
8）chemistry n 化学chemical adj 化学的
che+mi+s+try 车里（che）密封（mi）是特别容易（s+t+r+y）爆炸的化学物质
9）science n 科学scientific adj 科学方面的；scientist n 科学家
数次（sci）摁到（en）史册（ce）里面的就是科学知识
10).politics n 政治political adj 政治性的
poli+ti+cs 警察（poli=police）剔除（ti）反恐（cs）游戏保护政治和平
5．Timetable n 时间表
Time+table（表格）
6.跟“act” n 行动；动作
记忆方法：一个人(a)又唱(c)又跳(t)
actor 演员actress 女演员
active adj 活跃的
act+live 生活里好动的，就是活跃的
activity n 活动outdoor activities 户外活动
practice v& n 练习practice doing sth
仆人（pr）在冰上（ice）做运动（act）
fact n 事实in fact 事实上
放到（f）行动上（act）就构成了事实
factory n 工厂
为事实（fact）创造容易的（ry）的地方（o）就是工厂
8.lesson n 课
记忆方法：希望少（less）上（on）的就是课
9.learn v 学习=study
记忆方法：l+ear+n
拿个一个笔（l）和橡皮（n）耳朵听着（ear）就是在学习
10 difficult adj 困难的difficulty n
记忆方法：拆分：di+ff+i+cu+lt
弟弟（di）拄着两个拐杖（ff）我（i）手里拿着醋（cu）还得拉着
重点短语：have difficulty doing sth 做某事有困难
形近：different adj不同的difference n
记忆方法：拆分di+ff+e+ren+t
弟弟（di）区分开（ff）鹅（e）和人（ren）因为他们（t）是不同的
10.story n 故事
形近：1）store n 商店bookstore 书店
拆分：s+to+re
一个美女（s）热爱（re）去的（to）地方
2）history n 历史
3) destroy v 毁坏
得到（de）一个被篡改的故事（story 形似“story”的变形）
11. friendly adj 友好的
Be friendly to 对…友好的
11.attention n 注意
记忆方法：拆分at+ten+tion(名词后缀) 在一个地方（at）一天看十次（ten）说明很注意重点短语：pay attention to 注意…
形近：attend v 参加
在（at）十点（ten）的时候，得（d）去参加…
Attend a meeting
13 collect v 收藏collection n
记忆方法：拆分：colle+ct 可乐（colle）放到抽屉（ct）里，为了收藏
1.word n 单词
记忆方法:拆分wo+r+d 我（w）认真的（r+d）背单词
2.world ｎ世界
记忆方法：word+l 世界里（world）充满了单词（word）
3.place n 地方v放置
记忆方法：拆分pla+ce 玩（pla=play）车（ce）需要地方
重点短语：places of interest 名胜古迹
16 program n 节目
记忆方法：拆分pro+gr+am
上前（pro）一个人（gr）是（am）在主持节目
17月份的记忆方法
1）January n 一月
记忆方法：拆分:janu+ary
Janu 音似“宰牛”ary 一个容易的
（一月份正是快过年的月份，因此是个很轻松的月份（ary 一个容易的）
家家开始宰牛）
2）February n 二月
拆分：fe+bru+ary
肥鹅（fe）不如（bru）二月吃ary 一个容易的月份（跟一月一样的结尾）
3）March n 三月
拆分：mar+ch 音似“妈吃“一二月份剩的东西多，三月份妈妈开始大吃了
4）April n 四月
拆分：a+pri+l
一个（a）破日子（pri）来临（l）的月份，因为要开学了
5）May n 五月
音似“美“五一劳动节是赞扬劳动之美的节日
6）June n 六月
音似“君”君从六月来，好朋友在六月份天气很好的时候来拜访我
7）July n 七月
音似“君来”同六月份记忆方法
8）August n 八月
一个（a）故人（ugu）思念他的家乡（st）的月份因为八月有中秋节是团员的月份9）September n 九月October 十月；November 十一月；December 十二月
这几个月份都是以“mber/ber”结尾的因此放到一起记
September n 九月
拆分：se+p+te+mber
看见（se=see）朋友（p）买了特别（te）的礼物给老师的月份，因为九月有教师节10）October n 十月
Octo 音似“奥拓”+ber十月份家里买了奥拓车
11）November n 十一月
拆分：nove+mber
有爱（nove=love）的月份，因为十月份到年底了，大家开始团聚了
12）December n 十二月
拆分：de+ce+mber
得到（de）册封（ce）的月份
问日期的疑问句：what date is it today ?今天是几月几号？
18.hard adj& adv 困难的；努力地
记忆方法:形似“hand”手起茧子了（r）表示工作努力或生活困难
反义副词：Hardly adv 几乎不
He studies hard ←→he hardly studies
19. wish n &v 祝愿
记忆方法：拆分：w+i+sh
我（w）吹蜡烛（i）的时候说的（sh）
重点短语：make a wish 许愿
Wish sb to do sth 希望某人做某事
形近：wash v 洗（我（w）把一个（a）…放到水里（sh））washroom 盥洗室
Unit 6 topic1
1 garden n 花园
记忆方法：拆分：g+n+ar+de
关上门（g+n）一个人的地方（a+r+de）
Kindergarten n 幼儿园
2.floor n 层；地面地板
记忆方法：拆分：fl+oor
非常亮（fl）挨着门（oor=door）就是地板
4.next adj 下一个
记忆方法：拆分：ne+x+t 那个（ne）下一个（x）他（t）进来
重点短语:next to 挨着
5.stairs n 楼梯
记忆方法：拆分: s+tair+s
上去（ss）太容易（tair）因为有楼梯
Upstairs 楼上；downstairs 楼下
6.kitchen n 厨房
记忆方法：hello Kitty 里面的kit 指的是猫
拆分：kit+chen
kit 陈（chen）陈猫猫的厨房
形近：chicken n 鸡/鸡肉吃啃的(chi+cken)就是鸡肉
重点：做鸡肉讲是不可数名词；做鸡讲是可数名词
7.bath n 淋浴bathe v 淋浴
重点短语：take a bath 林月
Bathroom 浴室
8.front n 前面
记忆方法：拆分：fr+on+t
疯人（fr）在事情上（on）他（t）都冲到最前面
重点：In front of (外部的前面)
There is a tree in front of the house
In the front of (内部的前面)
There is a blackboard in the front of the classroom
用“fr 疯人”来记忆的词
1）fruit n水果
疯人（fr）希望有（u）它（it）
2) afraid adj 害怕的
拆分：a+fr+ai+d
一个（a）疯人（fr）爱上了弟弟（ai+d）令人害怕的事情
用法：be afraid of doing sth =be afraid to do sth 害怕做某事
3)free adj 免费的；自由的
疯人（fr）抢鹅（ee）因为是免费的，自由吃
9.Before prep 在…之前
拆分：be+for+e
b针对（for）e是在它的前面
Ago adv 以前；过去（过去式的标志）
10.behind prep 后面
记忆方法：拆分：be+hin+d
Be 的后面还有（hin 音似“还“）个d 就是d在b 的后面
例句：The pet is playing with the doll behind the door 在门后，那个宠物正在和一个娃娃在玩12.door n 门
记忆方法：拆分: d+r+oo
堵住（d）一个人（r）的就是门（oo）
13.near adj 近的
记忆方法：拆分：n+ear
鼻子（n=nose）和耳朵（ear）是邻居很近的
Nearly adv 几乎
14.clock n 钟表
记忆方法：O’clock 几点钟去掉o就是钟表
Three o’clock 三点钟
15. Under prep 在…的下面
拆分：un+de+r
Un表示“否定“含义的前缀
不好的（un+de）让（r）它待在下面
16．Able adj能够的
一个伯乐（a+ble）能够识别千里马
重点短语：be able to do sth =can do sth 能够做某事
17.table n 桌子
记忆方法：拆分：t+able
能够（able）停在（t）那的就是桌子
1）Comfortable adj 舒服的Uncomfortable adj 不舒服的Com+for+table 来（com）为了(for)吃桌(table)是舒服的事
2)vegetable n 蔬菜（可数名词）
拆分：ve+ge+table
有维生素E（ve）哥哥（ge）喜欢的在桌子上的（table）蔬菜
18.key n 钥匙v输入
记忆方法：拆分：k+ey
可以开开（k）一个锁眼（ey=eye）
相关：keyboard 键盘
重点短语：the key to doing sth 做某事的方法
19. model n 模型；模特；模范
记忆方法：拆分：mo+l+de
磨出来的（mo+l+de）就是模型
Model planes 模型飞机
形近：modern adj 当代的；现代的
音译词“摩登“摩登时代
20. enter v 进入（回车键）
Center n 中心
记忆方法：朝着（c）进入（enter）中心
重点短语：in the center of = in the middle of…
21.yard n 院子
记忆方法：拆分y+a+r+d 一个人的（ard）院子（y）
22.beautiful adj 美丽的
Beauty n 美人；美景
23.flower n 花
记忆方法：拆分：f+lower(lover爱人)
分给（f）爱人们（lower=两个lover）的花
24 large adj 大的
记忆方法：音似“拉着“ 因为大，所以要拉着
25 leave v离开；留下过去式：left
音似“离我“
重点短语：leave…for …离开某地去某地
Leave for 动身去某地
26. left adj 剩余的；左边的n左侧
音似“来分它“就是剩余的（放在名词后）
there is nothing left in the plate 盘子里什么都没有了
音似“来扶她“就是站在他的左边
There is a bus station on your left side 你左边有个车站
反义词：right adj 右侧的；正确的
27.people n 人们（永远是复数，无单复数变化）
记忆方法:拆分：p+eo+p+le
拿着烤鹅和面包（e+o）人们（pp）在一起快乐的（le）的野餐同义词：person（有单复数变化）
记忆方法：拆分：per+son
一人的儿子（per）又生了一个儿子（son）就是一个新的人28. .mirror n 镜子
记忆方法：拆分：mi+rrr+o
29. air n 空气
Hair n 头发
Chair 椅子
长（c）头发（hair）会落到椅子上
Fair adj 公平的
分配（f）给每个人的空气（air）都是公平的
Topic2
1.town n 城镇
记忆方法：拆分：to+wn
去（to）我们那（wn）我们那是城镇比太康大
Hometown n 家乡
Townhouse 城市住宅
2.country n 国家ountryside n 乡下
记忆方法：拆分：c+oun+try
出生在此（c）我们的（oun=our）努力（try）建设的就是国家
3.party n 聚会，就是小部分人聚在一起
“part“代表部分
apartment 公寓
记忆方法：一部分一部分组成的（apart）很多人（men）天天（t）住在里面的就是公寓重点短语：take part in =join in 参加=attend
4.rent n &v 租
记忆方法：拆分：ren+t
一个人（ren）贴广告（t）为了租房子
The house is for rent
5.month n 月份
记忆方法：拆分：mon+th
月亮（mon=moon）的顺序（th序数词的结尾）
6. quiet adj 安静的
记忆方法：拆分：qu+i+et
我（I ）去了（qu）et (ET外星人)的国度要保持安静
形近：quite adv 十分地
Quite quiet 十分地安静
跟“et“有关的词
1.）wallet n 钱包
2）ticket n 票
拆分：ti+ck+et
提着（ti）它可以（ck）去看et这部电影的就是票
7.per prep 每；每一
Person的前部分每个人都是独立的个体因此“per“表示每一…
5$ per hour 每小时五美元
8. neighbor n 邻居
记忆方法：拆分：neig+h+bo+r
那个（neig）坐在椅子上（h）的伯伯（bo）认识（r）是邻居Neighborhood 社区
9.bank n 银行
记忆方法：音似“办卡”
10. Street n 大街
有美女（s）有树木（tree）有停车位（t）就是大街
11.同音词：straight adv 径直地
音似“street“ 大街就是笔直的
Go straight until you see the traffic light
12. Corner n 角落
记忆方法：拆分：c+n+er+or (表示人的后缀)
两个人（or+er）藏在那里（c+n）就是一个角落
On the street corner 街道拐角处
13museum ｎ博物馆
记忆方法：拆分：mu+se+um
Mu um 代表两扇门+se(进去看) 就是博物馆
14.supermarket n 超市
super+market
super 超级的
形似“supper”晚餐超级丰盛
Market n 市场
拆分：ma+r+ke+t
妈妈（ma）一个人（r）可以（ke）提着（t）篮子去的
15.station n 车站bus station 汽车站
记忆方法：拆分：sta+ti+on
使它（sta）停（ti）在上面（on）因为是车站
形近：stay v 停留
拆分：say+t 说话（say）的时候都停（t）一会
重点短语：stay up late 熬夜
16.mail v 邮寄e-mail 电子邮件
记忆方法：拆分：mai+l
网上买了东西（mai+l）需要邮寄过来
17.restaurant n 饭店
记忆方法：拆分：rest+aur+ant
可以休息（rest）我们的（aur=our）身体，有蚂蚁（ant）一样多的就是饭店
同义词：hotel 宾馆
拆分：hot+el热了（hot）饿了（el）可以去宾馆
18. .matter n 事件；问题v 关系到...
记忆方法：拆分：ma+tt+er
妈妈（ma）替（t）儿子（er）解决事件；问题
回答：sorry ：It doesn’t matter
重点问句：what’s the matter =what’s wrong=what’s up =what happened? 怎么了19.hear v 听见heard heard
记忆方法：好耳朵（h+ear）
hear of sth/sb 听说某事某人
hear from sb 收到某人的来信
I heard from him the other day 不久前的某天我受到了他的来信
20.piano n 钢琴(前面需有冠词) play the piano
记忆方法：pian+o
翩翩起舞(pian)在钢琴的音符（o）旁
同类词：violin n 小提琴
拆分：v+i+lin+o
21.loud adj 大声的loudly adv aloud adj 大声的
记忆方法：拆分：l+d+ou
朗读（ld）的时候嘴巴（o+u）都张开了大声的读
形近：cloud n 云彩cloudy adj 多云的
根据一句歌词：朝天空大声的呼喊说声我爱你
冲着（c）白云(cloud)大声的(loud)呼喊
22.end n 末端；v 结束
音似“摁的”一摁按钮就结束了
重点短语：at the end of 在…的末端
23 road n 路
记忆方法：拆分：r+o+ad
绕过（r）井盖（o）一路向东（ad）走的路
形近：broad adj 宽广的（北京的（b）路宽广的）
Abroad adv 到国外go abroad 去国外
24 community n 社区
记忆方法：拆分:comm+unit+y
聚集（comm）很多单元（unit）在一起（y）就构成社区
25.close v 关闭adj 近的
记忆方法：拆分：c+lose
怕丢失（lose）上把锁（c）关闭起来
重点短语：close to 离…很近
形近音似：clothes n 衣服
拆分：clo+the+s
可以把我们裹起来（clo=close）那些东西（the+s）就是衣服
26.child n孩子children 复数
记忆方法：吃辣的（chi+l+d）孩子都喜欢吃辣的
27.far adj 远的
记忆方法：拆分：fa+r
发配一个人（fa+r）到远处
比较级：farther/further adj 更远的；
最高级：farthest /furthest 最远的
重点短语：be far away from
形近：farm n 农场
28. service n 服务serve v 服务
记忆方法：拆分：se+r+v+ice
看见一个人（se+r）为（v）...拿冰（ice）就是在服务
29. Area n 地区
前面一个a 后面一个a 代表一个人，热爱（re）待的，就是一个地区The artist used to live in this area 这个艺术家过去常常居住在这个地区30. stop v 停n 车站
重点短语：stop sb from doing sth 阻止某人做某事
31.fan n 风扇；粉丝
Fans 粉丝
32.line n线
记忆方法：拆分：l+in+e
L代表一根线里面（in）有电（e+）
online 上线
underline n 下划线
33 sad adj 伤心的
伤了（s）阿弟（ad）他很伤心
mad adj 疯了
骂（m）阿弟（ad）因为他是疯子
bad adj 坏的
绊（b）阿弟（ad）是坏的
重点：比较级：worse ; 最高级:worst
34. check v 检查
记忆方法：拆分：che+ck
看车（che）是否Ok（ck）需要检查一下
Check Over ...检查...
用“ck”来记忆法的词
Sick；adj 病了的
死（si）是可以的（ck）
Luck n 运气lucky adj 幸运的
一路（lu）+ok
35. at once =right now =right away 立即马上
Once adv 曾经；一旦；一次
There was once an old actor 曾经有过一个老演员
I went to Beijing once 我去过北京一次
Once I go to Beijing , I will let you know 一旦我去北京我会让你知道36. move v 移动；感动
记忆方法：拆分：m+ove
妈妈的（m）爱（ove=love）令人感动移动
Moving adj 令人感动的；moved 感动的
形近：movie=film
move+I （有人（i）在里面动（move）就是电影）
37.city n 城市
记忆方法：拆分：c+it+y
它（it）车多（c）油贵（y）的地方
38 noise n 噪声noisy adj 吵闹的noisily adv
记忆方法：拆分：nose+i
鼻子里（nose ）长了个东东（i）因此总是发出噪声
例句：Don’t talk noisily , the baby is sleeping
39．traffic n 交通
记忆方法：travel +office =traffic
例句：the traffic is very heavy 交通拥挤
40.travel v&n 旅行
记忆方法：拆分：tr+ave+l
特别的日子（tr）有（ave=have）一次旅行(l)
同义词：trip n 短途旅行
特别的日子（tri）和朋友（p）一起短途旅行
41.cost v &n花费过去式cost
记忆方法：形似“coat”+s($) 用钱买衣服
区别几个花费：spend；take; cost ; pay
Spend 人做主语spend（t）time/money doing sth
Cost 物做主语sth cost sb +money
Take 用于固定句型
It takes (took) sb +time + to do sth
Pay(paid )人做主语+ money for sth
42. miss v 思念；错过
形近：mistake 错误
Make mistakes 犯错误
I missed plenty of lessons because of illness 因为生病错过了很多课
43. fresh adj 新鲜的
记忆方法：拆分：f+re+sh
非常（f）热爱（re）食用（sh）因为新鲜
Fresh fruit 新鲜的水果
Topic 3
1.bridge n 桥
记忆方法：拆分：brid+ge
特别的鸟（brid=bird）搭建了个（ge）桥
2.形近：fridge n 冰箱
放东西（f）的桥梁（ridge=bridge）就是冰箱
There was once a bridge over the river 曾经在河上有个桥
Put the fresh fruit in the fridge 把新鲜的水果放到冰箱里
3. cross v 穿过
记忆方法：cr+o+ss
穿过一个人行道（cr）绕过一个井盖（o）和斑马线（ss）
Across prep （介词）go across =cross
重点短语：across from 在...对面
Our library is across from a store 我们的图书馆在一个商店的对面4.meter n 米音译词
Centimeter 厘米（cent”分”1/100元）将一米分成一百份就是厘米Kilometer 千米
5. until conj/prep 直到…才
记忆方法：拆分：un+ti+l
不要停（un+ti）直到来到（l）
重点句型：not …until 直到…才
don’t stop until you reach the end of the road
6. change v 改变；n 零钱
记忆方法：拆分：chang+e
嫦娥（chang+e）1号改变我的太空发展史
形近：chance n 机会
Chance can change life 机会能够改变命运
7. public adj 公众的
记忆方法：拆分:pub+li+c
酒吧（pub）里（li）是公共场合(c)
Republic adj 共和的
反复（re）跟大众（public）保持联系的就是共和的People’ Republic of China 中华人民共和国
8. light n 灯adj 轻的；淡的
记忆方法：拆分：l+ight
2020小学英语单词趣味记忆法
小学英语单词趣味记忆法 Animals(动物) ant [ ?nt ] n.. 蚂蚁 分析：an――一个；t――形状像伞；记忆方法：蚂蚁举着一把伞 bear [ be?(r) ] n. 熊 分析：b――近似数字6；ear—－耳朵；记忆方法：6只耳朵的熊 bird [ b?:d ] n . 鸟 分析：bi――“比”的发音；r――“人”的拼音首字母；d――“大”的拼音首字母；记忆方法：比人还要大的鸟 budgie n .相思鹦鹉 分析：bu――“不”的发音；dg――“大哥”的拼音首字母；i――“爱”的谐音；e——“鹅”的拼音；记忆方法：这只鹦鹉不让大哥爱鹅 butterfly [ 'b?t?flai ] n. 蝴蝶
分析：butter――黄油（奶油）；fly――飞；记忆方法：黄油（奶油）上面飞来了一只蝴蝶 cat [ k?t ] n . 猫 分析：ca――“擦”的发音；t――形状像雨伞；记忆方法：一只猫在擦雨伞 cheetah [ 't?i:t?] n. 印度豹 分析：che――“车”的发音；et――“一头”的拼音首字母；ah――“啊哈”的发音；记忆方法：车里面跑出一头印度豹，吓得我“啊哈”的一声大叫 cow [ kau ] n. 母牛 分析：c――“吃”的拼音首字母；ow――“我”的拼音反写；记忆方法：我吃了一头母牛 crocodile [ 'kr?k?dail ] n. 鳄鱼 分析：c——“吃”的拼音首字母；ro——“肉”的谐音；co——“cola”的简写；di——“弟”的拼音；le——“乐”的拼音； 记忆方法：鳄鱼吃肉的时候喜欢喝可乐，弟弟看得直乐
dog [ d?g ] n.狗 分析：do――做；g――“狗”的拼音首字母；记忆方法：我不想做狗 duck [ d?k ] n.鸭子；分析：du――“毒”的拼音；ck ――“刺客”的拼音首字母； 记忆方法：我拿了一只有毒的鸭子给刺客 elephant [ 'elif?nt ] n.大象 分析：ele——“饿了”的拼音；ph——“破坏”的拼音首字母；ant——蚂蚁； 记忆方法：大象饿了就会去破坏蚂蚁窝 fox [ f?:ks ] n.狐狸；分析：fo——“佛”的拼音；x——形状像剪刀； 记忆方法：狐狸在佛像前用剪刀自杀 fish [ fi?] n.鱼 分析：f——形状像拐杖；is——是；h——“活”的拼音首字母； 记忆方法：拐杖下面的这条鱼是活的
小学英语单词趣味教学法
小学英语单词趣味教学法 为了适应当前形式的发展，小学阶段开始接触英语。单词是英语的基础，但初为小学英语教师的我，老是为学生记单词发愁。学生对于学过的单词总是感到很陌生，没学过的更没有兴趣。上课听不进去，越学越跟不上，不仅学习效率低，更减慢了英语教学的步伐。形成了学生厌学，教师厌教的形势。是学生没学好，还是教师没教好？我百思不得其解。针对这一现状，我仔细查找了原因。最后我终于明白，“穿新鞋走老路”是我的致命之伤，学生们不感兴趣就成了很自然的事。这使我想起了一句话“教书育人无定法”。我们首先应该读懂学生，读透学生，根据他们的兴趣爱好，去激发他们，引导他们。这就需要我们去探索、研究，找出合适的教学方法。经过近几年的摸索，我个人觉得在课堂上可以从以下几方面着手教授单词： 一、利用新颖的图片 利用图片，主要是用来进行新词汇的教学和复习，新授内容的教学形式设计的越新颖，越能激发学生们的学习兴趣，更能收到完全不同的教学效果。所以，我们就可以把所要教授的单词，利用各种各样的图片来引入，让同学们感到新颖、有兴趣。如我在讲授 cake，hamburger，hot dog，bread 这些新授单词时，由于有些单词字母较多，为了不让同学们感到枯燥无味，不易接受，所以，我就把这些单词做成了各种各样的食物图片和词卡片，同学们一见到这些好吃的食物，都目不转睛的盯着，吸引了注意力。于是，我就抓住这一时机，边让他们看着图片边教授新单词，不一会，同学们就熟悉这些单词了，提高了学习效率。 二、常用小巧的实物 学生由于年龄特征，形象思维发达，活泼好动，他们不喜欢古板的讲解，而各种各样的实物比较接近现实生活，看的见，摸的着，同学们都比较熟悉。所以，在课堂上我就借助实物辅助教学，学习单词。如我教pencil、ruler、crayon、pen、pencil-case这些学习用具时，
大中小学英语单词趣味记忆词
大、中小学英语单词趣味记忆100词 “大、中小学英语单词趣味记忆100词”(小学部分) 1、hippo['hip?u]n.河马 拆分：hi—“嗨”的发音；pp—“屁屁”的拼音首字母；o—形状像圆形； 联想：嗨，屁屁圆圆的是河马 2、tiger[`ta?ɡ?] n.老虎 拆分：ti—“踢”的拼音；ge—“个”的拼音；r—“人”的拼音首字母； 联想：老虎踢倒了一个人 3、 spider [ 'spaid?] n.蜘蛛2015/1/15 拆分：spi—“蛇皮”的拼音首字母；de—“的”的拼音；r—“人”的拼音首字母； 联想：披了蛇皮的人在捉“蜘蛛” 4、horse [ h?:s ]n.马 拆分：h—“虎”的拼音首字母；or—（英语）或者；se—“蛇”的谐音； 联想：虎或蛇都不如“马”跑得快 5、elephant [ 'elif?nt ] n.大象 拆分：ele——“饿了”的拼音；ph——“破坏”的拼音首字母；ant——蚂蚁； 联想：”大象”饿了就会去破坏蚂蚁窝 6、banana [b??n?n?] n.香蕉 拆分：ba—“爸”的拼音；na—“拿”的拼音； 联想：“香蕉”很好吃，爸爸拿了又拿 7、chicken[ 't?ikin ]n.小鸡 拆分：chi—“吃”的拼音；c—“草”的拼音首字母；ken—“肯”的拼音； 联想：“小鸡”吃了草就变成肯德鸡了 8、 sweet[ swi:t ] n.糖果
拆分：s—形状像蛇；we—我们；et—“额头”的拼音首字母； 联想：蛇爬到我们的额头上吃“糖果” 9、 vegetable[ 'ved?it?bl ]n.蔬菜 拆分：v—希腊字母“五”， e—“鹅”的拼音；ge——“各”的拼音；table——桌子；联想：五只鹅把各自的“蔬菜”都拿到桌面上来一块吃 10、tomato[ t?'mɑ:t?u] n. 西红柿 拆分：“他妈头”的谐音 联想：他妈的头像“西红柿” 11、jeans[ d?i:nz ] n.牛仔裤 拆分：je—“饥饿”的拼音首字母；an—“一个”； s—形状像蛇； 联想：饥饿的一条蛇吃掉了我的“牛仔裤” 12、 sock[ s?k ] n.短袜 拆分：so—【英语】“如此”；ck—“刺客”的拼音首字母； 联想：穿着如此“短袜”的刺客 13、 floor[ fl?:, fl?? ] n.地板 拆分：f—“佛”的拼音首字母；loo—(象形)数字100；r—（象形）草； 联想：这个“地板”是佛用100棵草做成的。 14、 house[ haus ] n.房子 拆分：hou—“猴”的拼音；s—外形像蛇；e—外形像鹅； 联想：“房子”里有一只猴子在跟蛇与鹅搏斗 15、 mask[ mɑ:sk ] n. 面具 拆分：ma—“妈”的拼音；sk—“思考”的拼音首字母；
初中英语单词趣味记忆
初中英语单词趣味记忆 安岳县忠义乡初级中学： 唐道攀2010-5-2写在前面的话 本文所出现的单词，以义务教育课程标准实验教科书《英语（新目标）》的各册先后为顺序，每册又以各单元的先后为顺序。 本文所介绍的单词记忆方法，主要是谐音记忆。尽管不同的人对于此种方法褒、贬不一，但笔者认为只要用得恰到好处，能够帮助记忆单词，在平时的单词教学中也是可以试一试的。 七年级上册 1.lookv.看；望；看起来 可形象记忆： 两个“o”就像两只眼睛，要看人或事物当然离不开两只眼睛。 2.familyn.家；家庭 将句子“Father and mother, I love you!”的首字母连起来便成了family，多么温馨的一个单词！ 3.bedn.床 可形象记忆： “b”和“d”就像是床两头的枕头，“e”就像是放在床中间折叠好了的被子。 4.needv.需要 可谐音记忆： “你的”，既然是你的，那么你当然就需要啦！ 5.banan.香蕉
可形象记忆： “b”像一棵香蕉树，“a”像一个的香蕉瓣，“n”像连接香蕉瓣的柄。 6.chickenn.鸡；鸡肉 可谐音记忆： “吃啃”，吃鸡肉的时候，因为有鸡骨头，所以呢就只好边吃边啃。 7.lunchn.午餐 可谐音记忆： “浪吃”。 8.starn.星星；明星 可谐音记忆： “是大”，星星看起来小，这是由于太远的原因，其实呢是大。 9.listn.清单 可谐音记忆： “理死他”，面对一大堆的清单，肯定得理死他。 1 0."seev.看见 可形象记忆： 两个“e”就像两只眼睛，要看见人或事物当然离不开两只眼睛。 1 1."historyn.历史
初中英语单词趣味记忆法大全
初中英语单词趣味记忆法大全 1. look v. 看;望;看起来 可形象记忆：两个“o”就像两只眼睛，要看人或事物当然离不开两只眼睛。 2. family n. 家;家庭 将句子“Father and mother, I love you!”的首字母连起来便成了family，多么温馨的一个单词! 3. bed n. 床 可形象记忆：“b”和“d”就像是床两头的枕头，“e”就像是放在床中间折叠好了的被子。 4. need v. 需要 可谐音记忆：“你的”，既然是你的，那么你当然就需要啦! 5. banana n. 香蕉 可形象记忆：“b”像一棵香蕉树，“a”像一个一个的香蕉瓣，“n”像连接香蕉瓣的柄。 6. chicken n. 鸡;鸡肉 可谐音记忆：“吃啃”，吃鸡肉的时候，因为有鸡骨头，所以呢就只好边吃边啃。 7. lunch n. 午餐 可谐音记忆：“浪吃”。 8. star n. 星星;明星
可谐音记忆：“是大”，星星看起来小，这是因为太远的原因，其实呢是大。 9. list n. 清单 可谐音记忆：“理死他”，面对一大堆的清单，肯定得理死他。 10. see v. 看见 可形象记忆：两个“e”就像两只眼睛，要看见人或事物当然离不开两只眼睛。 11. history n. 历史 能够将该单词拆分为“his”和“story”，“他的”“故事”成了“历史”。仅仅要注意写在一起的时候只需要写一个“s”就行了。 12. sing v. 唱;唱歌 能够谐音记忆：“声”，要唱歌当然得有声啦。 13. show n. 演出;表演 可谐音记忆：“秀”。 14. listen v. 听 可形象记忆：“l”就像是竖起来的耳朵，要听到什么就得把耳朵竖起来仔细听。 15. Miss n. 小姐(冠于未婚妇女之姓或姓名之前的称呼) 这个单词小写的时候还能够指“错过”、“思念”的意思，而大写的时候则是指“小姐”。能够将这三个意思串起来记：“错过”一位“小姐”，就很“思念”她。 七年级下册 16. bank n. 银行
趣味背诵英语单词高中版
趣味背诵英语单词（顺口溜）高中版1.马戏团的鹦鹉 它一岁的age(年纪) 会说人的language(语言) 头脑很懂manage(经营) 要求增加wage(薪水) 惹得老板rage(发怒) 把它关进cage(笼子) 2.败家女的生活 天生就很lazy(懒惰的) 生活就爱cozy(舒适的) 上街血拼crazy(疯狂的) 体胖心感uneasy(不安的) 减肥虚脱dizzy(头晕眼花的) 成天沉溺fantasy(幻想) 3.贫农发家史 地下播下seed(种子) 种出却是weed(杂草) 只能当作feed(饲料) 生存无法proceed(继续) 冒险去采seaweed(海带) 脚被刺伤bleed(流血) 拼命加快speed(速度) 回来销售succeed(成功) 见财心生greed(贪婪) 4.武术冠军擒贼 那天我骑着cycle(自行车)见有人偷旧bicycle(自行车) 还美其名曰recycle(回收利用) 我便鼓起了muscle(肌肉) 八卦掌划出semicircle(半圆) 擒贼被写进了article(文章) 5.英国的过去 大英帝国无bound(边界) 英联邦国家abound(大量存在) 流通货币是pound(英镑) 随处英语的sound(声音) 满城绅士牵hound(猎狗) 6.超级逃兵
行军方向forward(向前的) 他的方向backward(向后的) 逃跑方式awkward(笨拙的) 其实是个coward(懦夫) 7.掌舵手 有一个volunteer(志愿者) 把船来steer(驾驶) 快乐是sheer(纯粹的) 神情却queer(古怪的) 高傲像deer(鹿) 8.码头黑老大 野心相当large(大的) 想把地盘enlarge(扩大) 要想在这discharge(卸货) 保护费要overcharge(多收) 谁敢把我charge(控告) 9.便宜无好货 话说有个student(学生) 旅行需要tent(帐篷) 去到商店rent(租借) 只要几百cent(分) 野营发生accident(事故) 原来没有vent(通风孔) 骨架还全bent(弯曲) 奸商让人resent(愤恨) 10.排骨抢劫案 教堂旁边的shop(商店) 正大声播放pop(流行音乐) 卖美味红烧chop(排骨) 口水好像要drop(滴下) 无奈没有钱shop(买东西) 抢一盘朝外hop(跳跃) 越过绊脚的mop(拖把) 猛地撞上了bishop(主教) 被抓住交给cop(警察) 11.登山队员 购买装备时bargain(讨价还价) 买到次货是certain(必然的)
英语单词趣味记忆的方法
英语单词趣味记忆的方法 英语单词趣味记忆法 形象比较 例如，glass(玻璃杯)和grass(草地)两个词的词形相近，很容易混淆。记忆时可以对两个单词中不同的字母“r”和“l”加以联想。可以把“r”形象地描绘成小草的样子，那么有“r”的grass就是“草地”的意思，这样就能与glass区分开了。 画图记忆 例如，学习eye这个词时可以画个圆圈当作一张脸，把单词eye放进去，两个“e”看做两只眼睛，把“y”当成鼻子。通过想像，一张脸活灵活现地展现在眼前，对eye一词的印象就深刻了。 变换字母 通过变换字母的方式，可以在对同形词的辨别中学到许多单词。 例如：pull(拉)--bull(公牛)--gull(海鸥)；band(带 子)--bend(弯曲)--bund(堤岸)；air(空气)--aim(目标)一aid(帮助)；mouth(嘴)一month(月)一mouse(老鼠)。 添加字母 例如，记忆“日记”一词时，先从“日、天”引入，写出d a y，而在空白处添加上“i”和“r”就成了“diary”。又如，学习boil(沸腾)一词时，可以先写出oil(油)，试想像“油”加热后的
情形，就不难掌握boil这个词了。 删节字母 这种方法是将一个单词前面的字母逐渐缩减变成另外 一个词。 例如，class(班级)去掉第一个字母后变成lass(少女，情人)，去掉第二个字母又成了另外一个单词ass(傻瓜)。 谐音联系 将英、汉两种语言的发音相似之处进行对比来加深记忆。 例如，sand(沙)的发音跟汉语中的“散的”近似，可以想象人们常说的“一盘散沙”。通过谐音联想也能记住这个词。 逆向思维 这些词记不住时，不妨从某些单词的拼写中得到启发，也就是将一个难记的词逆向拼成一个易记的词。 例如，won(“获胜”的过去式)一now(现在)等。 分解记忆 学生在记忆单词时常容易把元音字母的位置弄错，避免这种错误的办法是把单词分解开来记忆。 如watermelon一词，记忆时按water和melon分开去记。 又如，millionaire这个词记忆时可分成million+air+e三部分去记，词中的air(空气)我们比较熟悉，最后再加上字母“e”，就不会把词尾中的“a”和“e”记混了。
小学英语单词趣味记忆的方法研究
市“十一五”（第四批）普通教育科研课题（课题代号：规583） “小学英语单词趣味记忆的方法研究”课题研究报告 市长安镇中心小学晓杰罗慕华 课题组长：晓杰 课题成员：罗慕华芳芳邱宇燕高娅玲胡柳小芳黄东梅雷筱芬媛媛 一、开展英语单词趣味记忆研究的背景 小学阶段很多学生记忆英语单词方法不当，使单词的学习成为英语学习道路上的绊脚石，拦路虎。尤其对于后进生来说，他们怕学英语，主要是没有掌握好记忆单词的方法，在记背单词上力不从心。而没有大量的单词作为支撑，小学生在英文阅读、写作等能力的发展上更是难上加难。实践证明，能否在小学阶段学好英语，为以后的学习打下坚实的基础，记忆单词尤为重要。 随着科学的发展，人的脑力开发也越来越被重视，人类的记忆潜能正被一步一步地挖掘出来。研究表明：儿童时期（即0—13岁）是一个人记忆力发展最快的时期，亦是记忆的黄金年龄。在这个记忆的关键期，如果能够记忆更多的单词，储存在大脑里，那么以后的英语学习一定会更轻松，孩子们在英语学习上就能做到厚积薄发！那么，如何有效地帮助孩子们轻松记忆单词，增强他们学习英语的信心呢？针对这个问题，并结合我校英语教学的实际情况，我们提出了本课题的研究与探索。 二、课题研究的涵及理念
《小学英语新课程标准》指出：基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。基于此，我们学校通过开展小学英语单词趣味记忆的研究，进一步倡导学生体验、实践、合作与交流的学习方式，并通过生动有趣的任务型教学途径，进一步发展学生的英语综合语言运用能力。 《小学生心理学》认为，小学生记忆能力与水平的发展，随年龄的增长而提高，主要表现在识记由“无意识记”为主向“有意识记”为主转化。并且指出在小学教育中，特别要关心小学低、中年级这个有意识记迅速发展的关键时期。注意培养儿童的有意识记，提高有意识记的能力。 而我们正在研究探索的小学生英语单词趣味记忆法恰恰符合了小学生记忆发展的规律，因为趣味单词记忆的过程就是一种有意识记的过程，所以它能够促进小学生有意识记的发展。在趣味记忆单词时，我们鼓励学生充分发挥想象力，把枯燥无味的单词记忆变成有趣的联想，使单词学习的过程成为学生形成主动思维和大胆实践的过程，同时也是学生形成积极的情感态度和自主学习能力的过程。实践证明，小学阶段是人类大脑最活跃的阶段，单词记忆法的研究为学生们提供了广阔的联想空间；同时词汇量的扩大，也为小学英语超前发展提供
趣味英语单词详解
趣味英语单词详解 首先，妙趣横生的发音 英语中有很多叠声词（组），复合词或词组前后发音相近，读起来朗朗上口，富有 音乐感。 Tit for tat：针锋相对Tweedledum and tweedledee：半斤八两hum and haw：表示犹豫或支吾的嗯嗯呃 呃声 cling-clang：叮当作响，铿锵声。 rat-tat, rat-a-rat, rat-tat -tat：（敲门的） 砰砰声。 Flip-flop：啪嗒啪嗒地响（动） Zigzag：弯弯曲曲 Hotch-potch：大杂烩 Criss-cross：纵横交错 Helter-skelter：慌慌张张 Shilly-shally：犹犹豫豫 Chit-chat：拉呱 Dillydally：磨磨蹭蹭 Tittle-tattle：嚼舌头，搬弄是非 Higgledy-piggledy：乱七八糟 Walkie-talkie：步话机 Job-hop：跳槽 其次，妙趣横生的词形 有些单词正看、反看都有意思，越看越有 意思。 如：鼠辈造反（猜一英语单词）。谜底是star。因为star从后往前读，正好是rats。又，live倒过来就是evil。所谓：“生活”不能颠倒，颠倒过来就是“罪恶”。英语中有不少单词左右有讲，翻然成趣。 Are----- era(时代)；bin（贮藏器）----- nib （笔尖）；but ------ tub（盆）；deer(鹿)----- reed（芦苇）； door----- rood （十字架）；doom（注定）----- mood（心情）；deem（认为）----- meed（适当的报答）； dot（点）----- tod（狐）；evil （罪恶）------ live（生活）；God----- dog；gnat（小烦扰）----- tang（强烈的味道）；gulp（吞）------plug（插座）；gut（内容，实质）----- tug（猛拉，苦干）；keel（船的龙骨）------leek（韭葱）；loop（环）----- pool（水池）；loot（赃物）----- tool，meet---- teem（充满，涌现）；nip（呷）------ pin（大头针）；nod（点头）------ don （大学教师）；not----- ton（吨）；on---- no；pan（平底锅）------- nap（小 睡）；part----- trap（陷阱）；pets（宠物） ------- step；pots（壶）-----stop；put-----tup （公羊）；rail（铁轨）------ liar（说谎者）； ram（公羊）------ mar（弄糟）；raw（生 的）------ war；saw（锯）----- was；sloop （小型护航舰）-----pools；smart（机灵 的）----- trams（电车）；snap（猛咬， 争购）----- pans；tap（水龙头）------ pat （轻拍）；ten----- net（网）；tog（衣服） ------ got；tom（雄猫）----- mot（警句）； tops（顶）------- spot（点）；tun（大酒 桶）------ nut（坚果）。 其三、不少单词似是而非，千万不要望文 生义，而误入陷阱。如： firefly是“萤火虫”，而不是一种“苍蝇”。 Prairie dog是“草原鼠”，而不是一种“狗”。 India ink是“墨汁”，来自中国，而不是“印 度”。 Lead pencil是“铅笔”，它不含铅（lead）， 而是“石墨”。 Silk worm是“蚕”，而不是“蠕虫”。 Douglas fir tree是一种“松树”，而不是“枞 树”。 Peanut是“花生”，而不是“豆类”。 English horn是“法国双簧管”，它既不是 一种“号”，也不来自英国。 Guinea pig是“天竺鼠”，而不是一种“猪”。 Shortbread是“酥饼”，而不是一种“面包”。 Shooting star是“陨石”，而不是什么“星”。 Funny bone是“麻骨”，指神经，而不是一 种“骨”。 Bald eagle是“”，而不是一种“”。 Banana tree说是“香蕉树”，而是一种“草 本植物”。 Jackrabbit是一种“野兔”（hare），而不 是“家兔”（rabbit）。 Catgut是“羊肠线”，而不是来自“猫”。 Mexican jumping bean是“”，而不是一种 Koala bear“考拉熊”，不是一种“熊”，而是 一种有袋动物。 Sweetbread是“胰脏”，而不是“面包”。 Writing brush是“毛笔”，而不是一种“刷 子”。 Dutch act是“自杀”，而不是“荷兰人的行 动”。 Dutch door是“杂志中的散页广告”，而不 是一种“荷兰门”。 Dutch uncle是“唠唠叨叨的人”，而不是一 种“荷兰大叔”。 Dutch wife是“竹、藤睡具”，而不是一种“荷 兰老婆”。 Go Dutch是“各人自己付钱”，而不是一种 “去荷兰”。 Take French leave是“不告而别”，而不是 一种“请法国假”。 French letter是“避孕套”，而不是“法国 信”。 Russia dressing是“蛋黄酱”，而不是“俄 罗斯服装”。 A Greek gift是“害人的礼物”，而不是“希 腊的赠品”。 Italian iron是“圆筒形熨斗”，而不是“意大 利铁”。 Spanish athlete是“胡说的人”，而不是“西 班牙运动员”。 最后，妙趣横生的大小写 有些单词的词首字母仅仅作一下大小写 方面的改变，则差之毫厘，谬以千里。 大写China 指“中国”；小写china指“瓷 器”。 大写Japan指“日本”；小写japan指“日 本式漆器”。 大写Jordan指“约旦”；小写jordan指“尿 壶”。 大写John指“约翰”；小写john指“厕所”。 大写Russia 指“俄罗斯”；小写russia指 “俄罗斯皮革”。 大写Turkey 指“土耳其”；小写turkey指 “火鸡”。 大写Shanghai指“上海”；小写shanghai 指“拐骗”。 学这么多年英语,突然发现一个有趣现象: clever 聪明的honest 诚实的 intelligent 智慧的noble 高贵的 excellent 卓越的smart 机灵的 elegant 优雅的 把以上这些英文字的头一个字母 放一起就是：Chinese---中国人 junk 垃圾adult 色鬼 prostitute 婊子ass 蠢驴 nasty 下流evil 魔鬼 scamp 流氓excrement 臭狗屎 把这些英文的第一个字母 放在一起就是：Japanese---日本人!
小学英语单词趣味记忆的方法研究
东莞市“十一五”（第四批）普通教育科研课题（课题代号：规583） “小学英语单词趣味记忆的方法研究”课题研究报告 东莞市长安镇中心小学李晓杰罗慕华 课题组长：李晓杰 课题成员：罗慕华潘芳芳邱宇燕高娅玲胡柳陈小芳黄东梅雷筱芬陈媛媛 一、开展英语单词趣味记忆研究的背景 小学阶段很多学生记忆英语单词方法不当，使单词的学习成为英语学习道路上的绊脚石，拦路虎。尤其对于后进生来说，他们怕学英语，主要是没有掌握好记忆单词的方法，在记背单词上力不从心。而没有大量的单词作为支撑，小学生在英文阅读、写作等能力的发展上更是难上加难。实践证明，能否在小学阶段学好英语，为以后的学习打下坚实的基础，记忆单词尤为重要。 随着科学的发展，人的脑力开发也越来越被重视，人类的记忆潜能正被一步一步地挖掘出来。研究表明：儿童时期（即0—13岁）是一个人记忆力发展最快的时期，亦是记忆的黄金年龄。在这个记忆的关键期，如果能够记忆更多的单词，储存在大脑里，那么以后的英语学习一定会更轻松，孩子们在英语学习上就能做到厚积薄发！那么，如何有效地帮助孩子们轻松记忆单词，增强他们学习英语的信心呢？针对这个问题，并结合我校英语教学的实际情况，我们提出了本课题的研究与探索。 二、课题研究的内涵及理念
《小学英语新课程标准》指出：基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。基于此，我们学校通过开展小学英语单词趣味记忆的研究，进一步倡导学生体验、实践、合作与交流的学习方式，并通过生动有趣的任务型教学途径，进一步发展学生的英语综合语言运用能力。 《小学生心理学》认为，小学生记忆能力与水平的发展，随年龄的增长而提高，主要表现在识记由“无意识记”为主向“有意识记”为主转化。并且指出在小学教育中，特别要关心小学低、中年级这个有意识记迅速发展的关键时期。注意培养儿童的有意识记，提高有意识记的能力。 而我们正在研究探索的小学生英语单词趣味记忆法恰恰符合了小学生记忆发展的规律，因为趣味单词记忆的过程就是一种有意识记的过程，所以它能够促进小学生有意识记的发展。在趣味记忆单词时，我们鼓励学生充分发挥想象力，把枯燥无味的单词记忆变成有趣的联想，使单词学习的过程成为学生形成主动思维和大胆实践的过程，同时也是学生形成积极的情感态度和自主学习能力的过程。实践证明，小学阶段是人类大脑最活跃的阶段，单词记忆法的
20句趣味英语单词
20句趣味英语单词 1.american beauty是“月季”,而不是“美国美人”。 2.Dutch act是“自杀”，而不是“荷兰人的行动”。 3.Chinaberry是“ 楝树”，而不是“中国莓”。 4.China grass是“苎麻”，而不是“中国草” 5.Dutch door是“杂志中的散页广告”，而不是“荷兰门”。 6.Dutch uncle是“唠唠叨叮的人”，而不是“荷兰大叔”。 7.Dutch wife是“竹、藤睡具”，而不是“荷兰老婆”。 8.go Dutch是“各人自己付钱”，而不是“去荷兰”。 9.Take French leave是“不告而别”，而不是“请法国假”。 10.French letter是“避孕套”，而不是”法国信”。 11.Russia dressing是“蛋黄酱”，而不是“俄罗斯服装”。 12.a Greek gift是“害人的礼物”，而不是“希腊的赠品” 13.Malian iron是“圆筒形熨斗”，而不是“意大利铁”。 14.Spanish- athlete是“胡说的人”，而不是“西班牙运动员”。 1. One-two是“拳击中连击两次”，而不是“一二”。 2. two-time是“对人不忠”，而不是“两次”。 3. in two twos是“立刻”，而不是“两两之间”。 4. three-score是“六十”，而不是“三分” 5. four o'clock是“紫茉莉或食蜜鸟”，而不是“四点”。 6. four hundred是“名流、上层”，而不是“四百” 7. five-finer是“贼”，类似汉语的“三只手”，而不是“五指” 8. at sixes and sevens是“乱七八糟”，而和“六”无关。 9. tight-ball是“老实人”，这里的“八”和“发”无关。 10. to the tens是“打扮得极为华丽”，而不是“数到十” 11. a white day是“良晨吉日”，而不是“大白天”。 12. a white elephant是“沉重的负担”，而不是“白象”。 13. blue film是“黄色电影”，而和“蓝色”无关。 14. yellow hook是“法国***或议会的报告书”，而不是…黄色书刊” 15. green-eyed是“红眼病”，而不是“绿眼病” 16. green hand是“生手”，而不是“绿手” 17. green horn是“新移民”，而和“牛羊的角”无关 18. white lie是“善意的谎言”，而和“白色”无关。 19. green back是“美钞”，而不是“绿毛龟”. 20. yellow back是“法国廉价小说”，而不是“黄背”。
小学英语趣味记单词
2.40min ?Gentle[?d??ntl] ?中文名：金特尔 ?性别：女生 ?名字来源：英语 ?寓意：有礼貌的 随着孩子们英语阅读量的加大,词汇渐渐成了他们的“拦路虎”，很多同学觉得英语单词很难记。我把学生所学的单词进行总结、归类，总结出一些记忆的方法，并向学生推荐，学生们用了之后都觉得比较实用，感受到了记忆单词的乐趣!方法有这样一些。 1.分类记忆：把单词进行分类，如：颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等，进行分 类记忆。 2.整体记忆：把几个字母看作一个整体来记如：“ow”再加上不同的字母，可组成how, cow, low, now, town, down, know ”等; “ight”，再在前面上不同的字母，可组成eight, light, right, fight, night, 等。 3.形象记忆：如：“tree ”把tr 看成树干和树枝，把ee 看成树叶。“eye ”把两个 e 看成两个眼，中间的y 是鼻子。“banana ”把a 看成一个个的香蕉。“bird ”把b 和d 看成两个翅膀等等。 4.加法记忆：如：after ＋noon ＝afternoon , school ＋bag=schoolbag 5.比较记忆：英汉比较如：T-shirt(T恤) 同音词的比较如：eye-I, see-sea, right-write 6.读音记忆：根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。 7.卡片记忆：自制单词卡片，随身带着，有空就拿出来读一读，记一记单词。 8.睡眠记忆：晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉，第二天醒来后再读两遍，这样记 忆效果不错。
英语单词趣味记忆法
英语单词趣味记忆法 联想记忆法：就是让学生充分开动脑筋，通过丰富的想象，记住单词的拼写及意思。例如：在英语课堂上，教师教学新单词teacher。首先通过示范把teacher拆分成tea（英文茶的意思）和che（汉语拼音车）--r（像一棵小树）。然后引导学生进行合理的联想：一位老师，喝着茶开车不小心撞到了树上。从而让学生通过联想很快记住这个新单词。小学生正处在爱幻想的年龄，联想记忆法的研究，也充分调动了学生的积极性，从26字母法符号的联想，到固定组合的想象，学生和老师共同参与，难点单词各个击破，还有惊喜不断。一天，一个四年级后进生跑过来，拉着我的手激动地说老师，老师，我研究出yellow的记忆法了，你看：ye（爷爷），打110（llo）看w（乌鸦）是黄色的。看到一个平时英语基础差，也不想学英语的同学能够这样去想一个英语单词，我想我们已经达到了课题研究的初衷了。我们开展研究的对象不仅使单词，更重要的是学生，只要能提高学生学习的兴趣和成效，这就是最大的收获。 谐音记忆法：就是通过英文单词相似的汉语读音就住这个单词。比如：Coke可乐，这个单词的发音近似口渴，所以在课堂上，老师这样启发学生：为什么要喝可乐呢？因为口渴！学生立即记住这个单词的意思和发音，而且很开心的告诉爸爸妈妈，可乐的单词叫口渴。课题开展以后，一二年级的学生热情空前高
涨，特别喜欢学习英语，喜欢记单词，也能用谐音的方法记住了很多的生活中单词。比如：kite（风筝）---只要开它就可以飞上天空；jeans（牛仔裤），我穿的牛仔裤紧死了；board（黑板），不管是用什么做的黑板，都一定是薄的；light（灯管），人类能够得到光明全部要依赖它运用谐音法记忆单词给低段的学生带来了无限的乐趣。 故事记忆法：每个人都爱听故事，小学生尤其喜欢。故事记忆法的研究让学生充分领略故事的魅力，在故事中多次穿插单词或者把单词变成一个有趣的故事，学生十分期待，英语单词记忆又一次成了好玩的事情。课堂上，老师把编出来的单词故事分角色朗读一下，制作成录音光碟，让学生每天都听一下，听读作业就轻松多了。比如：从前有一只高大的公鸡cock ，有一个远大的理想dream ，他的理想是成为世界上那个最beautiful的cock。有一天他见到了上帝God 就问上帝：我怎么样才能成为世界上最beautiful 的 cock 呢？上帝笑了笑说：thats easy 这很容易！于是上帝拿出了一个bo_盒子，里面装满了peas 豌豆。每天吃49个peas，吃一颗sing a song唱首歌，吃完了你就成功了。上帝坚定的说。从此，cock变得非常勤奋，每一个morning 都起的的非常早，吃一颗pea，就唱一首歌。每天吃下49颗。它坚持了七七49天。最后一天，她刚吃完最后一颗，突然，空中电闪雷鸣，一个响雷振聋发聩，他晕了过去。当他醒来的时候，他发现自己变了，尾巴变得又big又beautiful，个头变得又tall 又
趣味英语：26个奇葩英文单词
agastopia n. admiration1 of a particular part of someone’s body 名词，指尤其迷恋某人身体的某一部分。 bibble v. to drink often; to eat and/or drink noisily 动词，经常喝酒；吃东西或喝东西时噪音很大。 cabotage n. coastal2 navigation; the exclusive right of a country to control the air traffic within its borders 名词，沿海贸易权；（尤指给外国运输工具的）在某个国家边境航空运输范围内的沿海贸易权，沿海航行权 doodle sack n. old English word for bagpipe3 名词，风笛的古英语写法。 erinaceous adj. of, pertaining4 to, or resembling a hedgehog 形容词，猬的，似猬的，多髦毛的 Although she won’t know what it means, never, ever tell your date Erin that she is “looking quite erinaceous this evening.” 尽管她不会知道是什么意思，但永永远远都不要告诉你的女朋友Erin“她今晚打扮的像个刺猬一样。” firman n. in Turkey and some other Oriental countries, a decree or mandate5 issued by the sovereign
英语词汇趣味记忆法
英语词汇趣味记忆法 1、拼合联想记忆法(合成词联想记忆法)拼合联想记忆法就是通过拼凑合成的办法将词形与词义进行联想记忆的方法。 又分为：单词+单词→单词、字母+单词→单词两种。 (1)、单词+单词→单词相信同学们除了乐于记音译词外，对合成词也是“情有独钟。 合成词正是这一形式的典型代表，比如：classroom,bedroom,blackboard等。 然而，还有一部分合成词却不是十分明显，需在原有词义上有所延伸。 例如：handsome /'h7ns=m/ adj.英俊的，大方的，美观的hand(/h7??nd/ n.手,掌握,协助vt.支持,交给)+some(/s2m/ adj.一些,少许,某一int.一些,一部份,若干)→handsome(adj.英俊的，大方的，美观的)手(hand)一招就吸引来一些(some)异性，此类人通常是英俊的(handsome)。 birdman /'b+:dm7n/ n.飞行员bird(/b+:d/ n.鸟)+man(/m7n/ n.男人，人)→birdman(n.飞行员)上面的例子，都是一个单词加上另一个单词构成一个新单词。 在日常单词记忆中，往往只需一个单词的一部分加上另一单词的一部分就可以组成新的单词。 例如：closet /'kl^zIt/ n.壁橱，储藏室close(/kl=Uz/ vt.关闭，封闭vi.
关闭，结束adj.靠近的,亲近的)+set(/set/n.装备，设备vt.放，安置;设置〈布景、背景〉vi.〈指太阳、月亮〉降落于地平线下)→closet(n.壁橱，储藏室)储藏室(closet)一般是关着(close)门的，是用来放(set)东西的。 beard /bI=d/ n.(下巴上的)胡须，络腮胡子b(象形：人)+ear(/I=/ n.耳朵)+d(谐音：的)→beard(n.胡须，络腮胡子)人(b)耳朵(ear)下面的(d)——胡须(beard)。 拼合联想记忆法就是告诉我们：当我们再遇到一个新单词时，不要把它看做新单词，而是把它看作熟单词的新组合!没有新的单词，只有新的组合!2、汉语拼音联想记忆法汉语拼音联想记忆法是根据英语字母组合与汉语拼音间的对应关系，将英语单词的拼写形式转化为汉语拼音的组合形式，进而将英文词义与拼音对应的汉字组合，建立联想来记忆单词的方法。 例如：damage /'d7mId3/ n.&vt.损失，损害da(大)+ma(马)+ge(歌)→damage(n.&vt.损失，损害)骑着高头大(da)马(ma)唱着歌(ge)，却突然摔了下来，你很受损失(damage)。 glove /Gl2v/ n.手套vt.戴手套g(哥)+love(/l2v/ n.爱,恋爱,爱情vt.爱,热爱,喜欢)→glove(n.手套vt.戴手套)哥哥(g)喜爱(love)收藏精致的手套(glove)。 3、缀合法(词根+词缀记忆法)所有单词记忆法中，缀合法是必须要熟练掌握的一种记忆方法!这是一种通过构词规律记忆单词的方法，是一种以一当十的记忆方法!一旦掌握，必定永久受益!在学习缀合法之前，
常见趣味英语词汇大全
常见趣味英语词汇大全 你曾经因为一字之差而闹笑话吗？有哪些字是你刻骨铭心的惨痛经验？你觉得有哪些关键字汇让你顿足捶胸，或茅塞顿开？ 当考路考的考官说pull over时，你是否会不知所措？有人邀请你叁加Potluck Party时，你会不会空手赴宴？速食店里，店员问「for here or to go?」你是否会丈二金刚摸不着头脑，莫名其妙？Give me a ring! 可不是用来求婚的。Drop me a line.更非要你排队站好。老美说「Hi! What\'s up!」你可别说「I am fine!」你曾经闹过这些笑话吗？让我们来看看，这些字，「你怎麽说？」 ▲Potluck Party ：一种聚餐方式，主人准备场地和餐具，叁加的人必须带一道菜或准备饮料，最好事先问问主人的意思。 ▲Pull over！把车子开到旁边。 ▲Drop me a line！写封信给我。 ▲Give me a ring. = Call me！来个电话吧！ ▲For here or to go？堂食或外卖。 ▲cool; That\'s cool! 等於台湾年轻人常用的囗语「酷！」，表示不赖嘛！用於人或事均可。 ▲What\'s up? = What\'s happening? = What\'s new? 见面时随囗问候的话「最近在忙什麽？有什麽新鲜事吗？一般的回答是「Nothing much!」或「Nothing new!」 ▲Cut it out! = Knock it out！= Stop it! 少来这一套！同学之间开玩笑的话。 ▲Don\'t give me a hard time! 别跟我过不去好不好！ ▲Get yourself together! 振作点行不行！ ▲D o you have \"the\" time? 现在几点钟？可别误以为人家要约你出去。 ▲Hang in there. = Don\'t give up. = Keep trying. 再撑一下。 ▲Give me a break ! 你饶了我吧！（开玩笑的话） ▲Hang on. 请稍候。 ▲Blow it. = Screw up. 搞砸了。 ▲What a big hassle. 真是个麻烦事。 ▲What a crummy day. 多倒霉的一天。 ▲Go for it. 加油 ▲You bet. = Of course. 当然；看我的！ ▲Wishful thinking. 一厢情愿的想法。 ▲Don\'t be so fussy! 别那麽挑剔好不好。 ▲It\'s a long story. 唉！说来话长。 ▲How have you been? = How are you doing? 你过得如何？近来可好？ ▲Take things for granted. 自以为理所当然。 ▲Don\'t put on airs. 别摆架子。 ▲Wishful thinking. 一厢情愿的想法。 ▲Don\'t be so fussy! 别那麽挑剔好不好！ ▲Give me a lift! = Give me a ride! 送我一程吧！ ▲Have a crush on someone. 迷恋某人。 ▲What\'s the catch? 有什麽内幕？