大象的生活习性

生物课程论文

摘要：本文以平实的语言介绍了哺乳动物中大象的生活习性，细分了大象的种类，以及各亚种的大致生活习性，以期使大家更好的了解大象这一珍贵物种。在了解的过程中普及大象的知识，这就是这篇文章的主要目的。

关键词：非洲象、亚洲象

大象是生活在陆地上最大的哺乳动物。大象是群居性动物，以家族为单位，由雌象做首领，每天活动的时间，行动路线，觅食地点，栖息场所等均听雌象指挥。而成年雄象只承担保卫家庭安全的责任。有时几个象群聚集起来，结成上百只大群。俄罗斯彼尔姆市动物园一头名为“忠尼”的大象18日迎来了自己40岁的生日，从而成为世界上由动物园或马戏团豢养的最长寿的大象。在哺乳动物中，最长寿的动物是大象，据说它能活六十到七十岁。当然野生场合和人工饲养是不同的，前者的寿命短些。据记载，哥拉帕格斯群岛的长寿象能活一百八十到二百岁。

本文介绍两种典型的象----非洲象和亚洲象。

非洲象

非洲象有着大大的、松软的耳朵，主要居住在非洲草原，非洲成年象确实强悍，一般体重4吨以上，大的可将近十吨。近年来研究表明非洲象有两种：非洲草原象和非洲森林象。常见的非洲草原象是世界上最大的陆生哺乳动物，耳朵大且下部尖，不论雌雄都有长而弯的象牙，性情及其暴躁，会主动攻击其他动物。

非洲森林象耳朵圆，个体较小，一般不超过2.5米高，前足5趾，后足4趾（和亚洲象相同），象牙质地更硬。最近根据基因分析证明它和非洲草原象不是同一个种类。非洲草原象和非洲森林象有着明显不同的遗传特征，其外表特征也有很大的差别：森林象体形较小，耳圆，象牙较直且呈粉红色。过去在非洲雨林中还发现过体形更小的倭象，现在被认为是非洲森林象的未成熟个体。足下肉变大，更适应缺水的生活，非常知道节约用水，而且会在沙漠中寻找水源。

和亚洲象一样，非洲象也用它们的鼻子来闻、吃、交流、控制物体、洗澡和喝水（它们并不直接通过鼻子喝水，而是用鼻子吸水再喷入口中）。非洲象鼻子的前端有两个像手指一样的突出物（亚洲象只有一个）来帮助它们控制物体。

侏儒非洲象生活在非洲的丛林低地，并在丛林边缘地区与其他体形较大的非洲象交配。侏儒非洲象大约2．4－2．8米高（7．99．2英尺）1．800－3．200

公斤（3．968－7．055磅）重。它们的象牙是笔直地向下生长，而耳朵则呈椭圆形。

历史上，非洲象居住在撒哈拉沙漠的以南地区，由于人类侵犯和农业用地不断扩张，非洲象的栖息地尽限于国家公园和保护区的森林、矮树丛和稀树大草原。象群由一头50－70岁的老雌象带领，象群一般由8／10－15／30头大象组成。

母象的孕期大约22为个月（哺乳动物中最长的），每隔4－9年产下一仔（双胞胎极为罕见）。幼象出生时大约重79－113公斤（174－249磅），大约到三岁时才断奶，但会同母象一同生活8－10年。头象和雌象一直生活在一起，而雄性非洲象在14－14岁青春期离开象群。有血缘关系的象群关系比较密切，有时会聚集到一起形成200头以上的大型群落，但是这只是暂时性的。

雄性非洲象独居或形成3－5头的小型象群，同雌性象群一样，雄性象群的阶级结构也很复杂。在雄象的活跃期，睾丸激素水平上升，攻击性加强。这时眼部分泌物增多，腿上会有尿液滴下。

亚洲象

亚洲象属只有一种，也叫印度象。亚洲象的耳朵要小些，主要分布在印度、斯里兰卡、泰国、缅甸和我国云南等地。，鼻端有一个指状突起，雌象没有象牙，即使是雄象也有一半没有象牙或象牙很小，耳朵比较小、圆，前足有5趾，后足有4趾，共有19对肋骨（其中苏门答腊亚种有20对，但比非洲象少一根），头骨有两个突起，背拱起。性情温和，比较容易驯服。

栖于亚洲南部热带雨林、季雨林及林间的沟谷、山坡、稀树草原、竹林及宽阔地带。常在海拔1000米以下的沟谷、河边、竹林、阔叶混交林中游荡。喜群居，每群数头、数十头不等，在林中游走后常形成明显的象路。

喜群居生活，每群数头或数十头不等，由一头成年公象作为群体的首领带着活动，没有固定的住所，活动范围很广。主食竹笋、嫩叶、野芭蕉和棕叶芦等。大象对破坏其生存环境，伤害其同类及冒犯其尊严的挑衅都有自卫、报复行为。

在早、晚及夜间，亚洲象会外出觅食，它们主要食用草、树叶、嫩芽和树皮。它们会在炎热的白天休息。如果可以找到，亚洲象也会吃农作物如香蕉和甘蔗。亚洲象生活中水是必不可少的，会长途跋涉去寻找水源。

象群由“女家长”年长雌象带领，包括母象及其姐妹和未成年雄象。象群

一般由20到30只象构成，但不会超过100只。

象由于毛少，容易生皮肤病，所以需要经常洗澡或做泥浴，象皮厚，有皱折，有的皱折纹路深达十几厘米，皮肤浅灰色，由于洗泥浴有时看起来好像是泥土的红棕色，褐色眼睛长眼毛，有一种罕见的白化象，白象眼睛一般是蓝色。

象是草食性动物，一天要有16个小时用来采集食物，它们的消化系统效率不高，只有40%的食物可以被吸收，一天一只成年象可以吃进30到60千克食物，但60%被排泄出去了。

象在正常时每天要走3到6千米去觅食，但迅速奔跑起来也能达到每小时36千米的速度。

孕期大约为600－640天，每胎产1仔，8－12岁才能达到性成熟。平均寿命为50－70岁。雄象有长牙，雌象没有，象的眼小耳大，耳朵向后可遮盖颈部两侧。四肢粗大强壮，前肢5趾，后肢4趾。尾短而细，皮厚多褶皱，全身被稀疏短毛。头顶为最高点，体长5-6米，身高2.5米，体重达4-6吨。

雄象性成熟后会离开象群自己独处。雄象在10到17岁时达到性成熟，而雌象在9到12岁之间。

母象怀孕期大约为22个月（哺乳动物中最长的），小象一直由母乳喂养直至3－4年后另一只小象出生。刚出生的小象一般重100公斤，出生后由母象和象群中其它成员一同照顾。亚洲象在野外最多可以活60年。亚洲象智商很高，（一般）容易驯化，亚洲象在南亚国家经常被驯服用来役使，在交通不便的森林地带搬运木材等。人类一直以来都用其驮负重物，在马戏团表演，甚至用于战争。大象的食量很大，一头成年大象一天大约需吃300千克的食物。它们主要以树叶、果实、树枝、竹子等为主食。大象有着很大的力气，能轻而易举地推倒大树。因此，即使是最凶猛的狮子，有时也怕它三分。象的智慧很高，会使用人类听不懂的声音互相联络，现在已知的有5种。象的耳朵天气炎热时，象的两片大耳朵用来当作扇子来散热。生气时，大象也会张开耳朵愤怒地舞动。象牙象牙不但是摄取食物的工具，也是和敌人战斗时的武器。象鼻子：象的嗅觉非常灵敏。鼻子没有骨骼，是由强壮的肌肉组成，非常有力。鼻子的前端很灵活，可以握住细小的东西。

大象的脾性是温和的，由于象牙的珍贵性，引起偷猎者的觊觎，造成早期象

群的数量急剧减少。这些年随着越来越多的国家对野生动物的重视及相继颁布的野生动物保护法的保护，象群的数量逐渐多了起来，这是我们人与自然和谐共处的结果，了解了象群生活习性就可以更好的对他们进行保护，而且也是一个普及知识的机会。在此将我所搜集的关于大象的生活习性的资料整理起来供大家交流。

参考文献：

1.格尔哈特?哈尔特曼：《什么是什么》，湖北教育出版社2009年6月1日出版。

2.亚里士多德：《动物志》，商务印书馆2010年10月1日出版。

教师行业现状及发展趋势

一、教育行业发展现状分析 1、教育投资及在线教育情况分析 2018年上半年一级市场总体表现为教育投资逐渐回暖，行业大趋势向好。截至2018年4月共录得教育一级市场投资1943起；其中2018年前4个月合计录得128起并购，同比增长80%，反映出一级市场教育投资持续回暖的态势。具体来看，资金往中后期项目聚集，复投率提升。从细分赛道来看，在线教育在经过最近几年商业模式试错和市场验证后，领跑企业迎来快速发展期，备受资本青睐，大额融资不断。 从融资数量看，2018年前4月数据同比增80%，呈现逐步回暖趋势。分年度来看，教育行业一级市场投资在2014至2017年保持高热度。2015年达到顶峰523起，随后两年市场逐渐降温，教育投资市场趋于冷静。2017年以来，教育投资大体呈现逐季度上升态势，教育投资逐渐回暖，2018年数据显示出进一步上升趋势，前4个月同比增长80%。

2010-2018年中国教育投资走势分析 资料来源：公开资料整理 相关报告：智研咨询网发布的《2019-2025年中国教育与培训行业市场监测及未来前景预测报告》

2017年以来教育投资逐季度回暖 资料来源：公开资料整理 从融资轮次看，前期投资占主导，后期投资占比逐步提升。教育行业投融资中，总体上前期投资占比最高，达到79%。除此之外，在后期投资中，投资者在新三板（3%）、战略投资（3%）等轮次中也会选择投资进入。2017年以来前期投资占比降到70%以下，2018年持续下滑，前期投资占比降到69%。与之对应的2018年后期投资占比为17%，与2017年持平，为近5年最高。教育市场投资进入分化期，存量标的融资能力有所强化，市场更加关注成熟标的。

十二生肖很牛的自我介绍

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个人自我介绍范文7篇精选

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黄陂区教师职业生存和发展状况调研报告 没有有活力的教师队伍，何谈有生机的下一代，教师职业生存和发展调研是势在必行，很有必要。现就我校教师现状分析如下： 一、教师结构图： 附表. 教师结构图 附表. 岗位分布图 二、教师现状分析 调查结果表明，我校只有23%的老师在尽他们最大的努力工作，多数处于工作倦怠，表现为：工作缺乏激情，消极敷衍，丧失职业理

想，无成功追求，安于现状，不思进取，得过且过；情绪上常常表现为焦躁不安、紧张、萎靡不振，效能感降低，猜疑、自责等等。 作为学校一名教务工作者，长期与教师接触中，我深深感受到教师职业倦怠在许多教师身上都有所表现。如：总有少数教师无视学校的规章制度，迟到早退；部分教师对待问题学生缺乏应有的耐心，简单粗暴；对学校安排的公开课、竞赛任务，认为是给自己找麻烦，不愿意接受；要求撰写读书笔记，找学生抄写甚至下载敷衍；对待绩效考核，毫不在乎 教师职业倦怠带来的影响肯定是负面的，需要我们从多方面寻找原因，以便寻求解决这一问题的办法，我认为造成这些现象的原因至少有以下几方面。 1.工作压力太大，原因是职校生文化基础较差，学习习惯较差；难管理，打架闹事时有发生，有的班级甚至不敢管理，现在社会氛围对教师极为不利，老师社会地位低，一出事都是老师的错，加之学生和家长维权意识增强，动不动就起诉老师。 职校生源谈不上质量，是其他高中录取剩下的差生，有的还是两科生，甚至还有往届生。所以职校教师不仅要教学生知识，还要教他们做人，时刻关注学生的心理健康，很难出成绩，无成就感，导致部分教师对工作不满意。

2. 教师多重角色，身心疲惫，原因是三口之家，夫妻都要上班，孩子无人看管，老人多病无人照料，加之国家政策好二孩放开，很多年轻女教师怀上二孩或者正准备生二孩，家庭压力导致部分教师工作疲于应付。 3、教师职业收入过低。 一谈到职业倦怠，几乎所有的教师都会这样讲：“一个月就那么点工资，强勉养家糊口，还要求你做这做那，老师们不烦才怪呢！能敷衍去完成就不错了。”这话说的一点都不过分。自古以来，教师被誉为“太阳底下最光辉的职业”、“人类灵魂的工程师”，并被定下了“乐守清贫、甘于奉献”的行为准则。在世人眼中，教师就应该是精神上的富有者，物质上的贫困者。然而，教师是人不是神，需要物质生活，有追求高品质生活的权力。 4、检查活动过于频繁，干扰正常教学 教书育人是教师的天职，从事教育教学研究也是教师份内的事。“备课、教学、批改作业、辅导差生、讲公开课”这些常规工作何尝不是教师们梦寐以求的事？然而如今教师们平日忙碌的事务并不是 那么单纯。许多行政部门都可以向教育安排工作，而这些工作都需要教师去办理。例如迎接各级各类检查。承担各级领导部门活动，可以说这类检查、活动每月有，每周有，这些工作都是教育教学之外的事务，有些工作是短期的，有些确是贯穿整个学期，加重了教师的工作负担。

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我阴冷瘦小，那是因为很少人能亲眼目睹我吞掉大象的真实情景！ 马： 要想马儿跑，岂能不要马吃草？温顺的马儿确实需要你的软语，但是奉劝你还是不要轻易拍马屁——拍重了你会被踹得够疼。 羊： 虽然我一直是“吉祥”的代言人，但几千年来一直很低调。喜羊羊这群羊子羊孙真是好样的，让大家知道狼族也有被羊族欺负的时候…… 猴： 说到底，只有我和人类才是近亲……太聪明也不好啊，就被关在动物园里整天被人类逗乐……孙大王跑到哪里去了呀，还不来解救我们…… 鸡： 可恶的闹钟，自从有了你，我都不知道干什么了……上帝为什么要给我一双永远飞不上天空的翅膀，只会让我飞上餐桌！ 猪： 两耳不闻圈外事，一心只把肉来长……这种无忧无虑的心态也是大智若愚的一种啊，所以我相信“猪哥哥”还将继续风靡下去

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乡村教师工作生活现状调查报告 我们是一所乡村级的初级中学，学校有77名教师，乡村教师作为基础教育的主力，在教育事业的发展中起着举足轻重的作用。为准确全面地了解乡村教师在工作和生活方面的情况，帮助乡村教师解决一些亟待解决的问题，进一步稳定乡村教师队伍，促进城乡教育的均衡化发展，现学校工会对部分教师进行专项问卷调查，对乡村教师的经济收入、工作环境、专业发展、身心健康、思想状况等方面作了深入调研，现将情况报告如下： 一、调查情况 （一）农村教育发展快，势头好，农村教师待遇逐步提高。一是各级政府坚持把教育放在优先发展的地位，对农村教育的投入进一步加大，农村教师的工作条件有了很大的改善；二是各级政府对教师的工资都能按时发放，保证到位。农村教师的生活水平有较大的提高；三是农村教师队伍建设得到进一步关注和重视。 （二）面临的困难和存在的问题 1、学校教师配备不足，直接加重了教师的工作负担，同时影响了教育教学质量的提高。 2、农村教师工作负担较重。初中教师为16节左右；在校工作时间平均达10 个小时以上，还不包括教师备课、批改作业、查阅资料、课外辅导、培训学习、家庭访问、兴趣

小组等所需时间。 3、农村教师日常生活存在诸多困难。 （1）住房方面。经对30位教师调查：学校建了教师周转房，解决了部分农村教师的住房问题，但仍有很大一部分教师没有住房，没有得到任何住房补贴，这也造成他们不安心工作。 （2）乡村教师心理压力过大。据对30位教师的调查，感到经常身心疲惫的有15 人(占50%)；感到心理压力较大，有时身心疲惫的9 人( 占30%)；很少感到身心疲惫的只有6人(占20%)。通过与教师座谈，他们的心理压力主要来自三个方面：一是来自工作。即工作负荷重，内容繁杂，工作时间长，问题学生难教，教学质量难以提高，教师付出了很多心血却得不到回报等；二是来自生活。收入低，物价高，家庭负担重，家庭照顾不上等；三是来自社会。教师的社会地位普遍不高，教师的付出和成绩得不到社会的认同等。 （3)农村教师的收入偏低。刚参加工作的年轻老师月工资2500 元左右，扣养老保险等项后，剩下的就2000 元左右，加上乡镇补贴也才2500 元，工作了十年的教师拿到手的也就3000 元左右，这点工资只够解决温饱。因此，一些教师对未来心灰意冷，一些教师寄希望于涨工资，可“物价总是比工资涨得快”仍是很多教师的无奈心声。 二、提出建议 （一）政府要加大投入。各级政府要把农村义务教育作为教育投入的重点，切实为乡村教师创设良好的工作学习和

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小动物们的自我介绍 小白兔 我叫小白兔，浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。一双红眼睛被白毛包住了，嵌在 眼窝里，像镶着两颗红宝石。两只长长的耳朵，足有二寸半，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我听觉很灵敏。我的的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，我的的身子圆滚滚的，看上 去挺肥。前腿又短又小，后腿又长又有力，在动物王国里我可算是个长跑健将呢。 刺猬 我的名字叫刺猬。我可以大声地说，我谁都不怕！如果有的动物要来吃我，我就缩成了圆形球， 它们咬我一口或是踢我一脚，嘿嘿！我没事，但是它们就得嗷嗷直叫。我的自我保护能力非常出色。 当我是婴儿的时候我的身上就有很多的小刺，我越长越大，小刺变得越强壮。我已经打败了好几个动 物了！妈妈夸我真棒。“嘻嘻”小朋友，你说我棒吗？ 大象 小朋友们大家好，我的名字叫大象。我有长长得鼻子，像绳子一样;有大大的耳朵，像扇子一样;有胖胖的身体，像堵墙一样;有粗粗的大腿，像柱子一样;还有尖尖的牙齿，像萝卜一样; 哈哈哈,要 比力气的话，在动物王国里，可没人比得过我呢，哈哈哈哈。 青蛙 亲爱的小朋友们大家好，我的名字叫青蛙。我的特点就是有一个大大的嘴巴，唱起歌来呱呱呱呱 ~我穿着绿色的衣服。有4支腿，还有一个白白的大肚子，里面装的可都是苍蝇啊蚊子啊之类的害虫。人们可喜欢我了~对了，我的孩子跟我长得可不太一样，他们个个像黑豆子一样，还拖了个长长的尾巴，你看到他们的吗？ 蜗牛 大家好，我的名字叫做蜗牛，我生下来就背着一个大大重重的壳，妈妈说那是用来保护我们的。 因为我们的身体很软，又没有办法像蝴蝶姐姐一样在天空飞，也没有办法像蚯蚓弟弟一样在地里藏。 我们需要这个壳的保护，它就是我们的家！我一定要做一个坚强的孩子，凡事靠自己，加油！ 作业：寻找一个自己喜欢的动物，做一个简单的自我介绍，突出动物的特点，并把它表演出来。（下节课集中表演，小朋友们，为了礼物和荣誉，好好努力吧）篇二：动物名片动物自我介绍集小白兔大家好，我的名字叫小白兔。我既温顺又可爱，很多人都喜欢我。 我全身的毛雪白雪白的，就像一个雪白的大绒球。和我们毛色最相配的就是那一双红眼睛，就像 镶嵌在白色绒球里的两颗红宝石，闪闪发亮。我的耳朵也很有特点，这对长长的耳朵十分灵敏，只要四周一有什么动静，我就会把耳朵竖起来，随着响声的移动，我的耳朵也会转动。 最有趣的就是我的嘴，我的嘴是三瓣形的，吃东西的时候一动一动的，可快了。我的腿也与众不同：前腿短，后腿长。走路总是一蹦一跳的。 最爱吃萝卜和青菜了。我平时是很少喝水的，因为所吃的食物中已经含有许多水分了，在一般情 况下，这些水分足够了。只有在身体里的水分十分缺乏的时候才会感到口渴，才会喝上一点水。 听了我的介绍，你应该更加喜欢我了吧！ 熊猫

小学科学专职教师生存现状及成长对策分析

小学科学专职教师生存现状及成长对策分析 城区中心小学童红幸研究背景：我国基础教育改革推行已来，取得了许多可喜的成效，但在有些方面遇到了不少阻力对改革产生了消极影响，其中一大阻力就是：教师的非专业化发展。教师是基础教育发展的原动力，教师是学校生存和发展的关键，高素质的教师就能培养出高素质的学生。《标准》为小学科学课确定的性质是“以培养科学素养为宗旨的科学启蒙教育课程”。把培养每一位学生的科学素养作为科学课程目标是对科学课教学目的的一个重大突破。这对科学教师提出了更高的要求。因此，新课改能进一步顺利推行需要更多有为的科学专职教师参与其中。 一、科学专职教师相比于兼职教师的优势 （一）科学知识和科学素养方面 小学科学专职教师一般经过正规大学的理科学习，对科学知识和科学技能有一定的理论基础。并且这类他们自身深受小学科学课程改革新思潮的影响，对学生科学素养的培养有较深刻的体会。 （二）在钻研教材方面 小学科学专职教师没有担任主课教学，可以专心致志地投入科学教材的研究上，能更好的把科学探究、情感态度与价值观与科学知识三唯目标有机结合。 （三）年龄结构方面 小学科学专职教师一般是刚跨出大学校门不久的青年教师。自身大多精力充沛，思想先进，上进积极性强，成长空间教大。 但在如此紧迫的新形势下，我国目前的小学科学教师队伍情况却不容乐观。科学专职教师比例小，且没有得到应有的待遇和发挥。主要在以下几个方面存在问题： 二、科学专职教师生存现状分析 （一）专职教师队伍亟待扩充 目前我国小学科学教师队伍中专职教师比例很小，尤其是农村小学，紧

缺科学专职教师的现象更加严重。据某省的调查，该省小学科学教师比例只占14.8%。一般一所市属小学，专职的科学老师也就3个左右，如果是一所农村完小就基本上没有科学专职老师，全都由语数等主课老师兼任。于是，培养学生的科学素养的重任几乎就落到了小部分专职老师的肩上。面临这样的一个环境，即使是学校中的专职科学教师带着满腔热情而来，渐渐也会因为自身的势单力薄而力不从心，也会耳濡目染部分兼课老师的敷衍了事而丧失斗志。 （二）专职教师的工作量过大 部分学校请了专职的科学老师，认为一切与科学教学有关的任务应该全部都由专职教师负责。于是，很多科学专职教师的课表往往是被排得满的不能再满了，至少每周要比普通语数老师多出3-4个课时，再带个兴趣小组，还得充当实验员、仪器管理员和实验室保洁员的角色。许多专职教师每天要上4节左右科学课，已经疲惫不堪，还得把使用过的材料整理和清洗，又要备好下一节课的内容，准备好下一节的实验器材，自己还得先做一做实验是否能成功进行。工作量大得让专职教师每天只能忙于应付学校排定的事宜，很少有精力去花心思设计该如何让课堂教学质量再更上一个档次，也很难让自己有闲暇的时间去提升自己的个人素质。 （三）课务安排不合理 目前小学阶段把语、数、英三门列为考试对象，因此更加偏重这几门课的教学。在课表时间安排上总是把上午的时间安排为语文、数学和英语，而把下午的时间安排为一些小学科的教学。看似非常合理，但对于一个科学专职教师来说，这样的安排就显相当的不人性化。这意味着整个下午他就没有休息时间，课间短短的十分钟根本来不及更换实验器材。还有就是有的专职教师一个下午的课是两个不同年级段的，上完一节实验课材料还没收拾好，下一节课铃声已经响了，学生已经来了，可材料还没准备好。所以有时就会出现教师只准备自己的实验材料，在课堂上作一下演示实验的现象。在没有

关注教师生存现状

关注教师生存现状 山东苍山农村教师生存状况调查：他们因从教而贫 南方网讯49岁的王振业双鬓花白，眉头紧蹙。 “现在村里人都盖起了新瓦房，可我连旧草房都修不起，至今还住在防震棚里。” 作为苍山县艾曲小学的数学老师，王振业1976年参加教育工作，2003年晋升为小学高级教师。 “干了30年教师，家里一贫如洗，连村里一般百姓都比不上。我们农村教师的工资实在太低了！”王振业说。 苍山县位于山东省南部，隶属临沂市。据苍山政府网站公布的数据，目前全县有中小学校358所，其中农村小学310所，农村初级中学34所，县直中学6所，小学1所，另有聋哑学校1所，职业学校1所，民办中学4所。全县在校生总数超过16.8万人，教职工总数为8526人。 从中可以看出，作为基础教育的主力，农村教师占的比重非常大。但农村教师普遍反映，除了历史原因出现的拖欠工资外，至今依然不能与县城教师同工同酬，导致他们生活无法进一步改善。 “农村教师工资与县城教师工资相差太大，没能按2000年国家规定的工资标准发放，欠发数额太大。”农村教师们反映，从2001年以来，他们仍领着1999年国家规定的工资标准的70%。 孩子拒绝念师范因为不想像父亲那样再穷一辈子 王振业老师盖不起新房，只能用空心砖垒了个防震棚，一住10年 王振业老师每月工资六七百元，4月份七扣八扣只领到300元。“孩子要上学，父母要赡养，这几个钱实在少得可怜。” 家里原来的3间土坯屋，早就是危房。村里给了地基但他盖不起房，只能用空心砖垒了个防震棚，一住10年。

在村里平整的水泥路、邻居新修的照壁墙前，这样的简易房显得相当寒酸。低头进房，右边辟出来四五平方米开了间小铺子，卖些针头线脑、油盐酱醋，一天也挣不了几毛钱。左手边的客厅兼卧房七八平方米，有一台17英寸的黑白电视。电视机还是20年前朋友送的，只能看一个山东台，还不清楚。 王老师的大女儿现在滨州师范学院读大二。“在学校，孩子每天仅花一两元钱，不敢吃啊！和孩子打回电话就哭一回。”说到这儿，王老师眼圈红了。 老二去年考入临沂师院，坚决不上。孩子说，爸爸干了一辈子老师太辛苦了，不想当老师，不想像父亲那样再穷一辈子！ 麻烦的是，王老师前些日子舌下长了一个疙瘩，一说话就疼。尽管有医疗保险可以报销70%，但县医院治病要现钱，1000多元，王老师拿不出来，最后疼得厉害只好找私人医院花了100多元钱割了。现在家里还有外债1万多元。 干教育不如种大白菜教师是农村中新兴弱势群体？ 因为工资拖欠，有的老师遇上红白喜事，只好打张欠条随份子 横山中学是一所农村初中，这里的老师告诉记者，因为工资拖欠，遇上红白喜事，老师们只好打张欠条随份子。有位老师没钱吃饭，便去赊烧饼，欠的多了，一时竟还不上，最后连烧饼都没的赊。 而兰陵镇艾曲蔬菜批发市场是全国规模最大的农民自办市场，年销蔬菜3亿公斤。农民种大棚做生意打工一年收入在两三万元。因此，这里的百姓都说，教师是村里最穷的，很清贫。 在苍山，一些挣扎在贫困线上的农村老师正在成为农村中新兴弱势群体。 一位老师因为急事跑了3家才借到2500元，他说：“我工作10年了，连2000元都没存下。” 李发坤夫妻俩都是老师，育有一对双胞胎，去年双双考上了临沂一中，但没钱上，只好在县一中读。两个孩子17岁，体重都不到45公斤。李老师说：“孩子想吃但没钱吃。” 周六周日，李老师就到矿上打工。今年“五一”期间，他下矿干了3天，挣了103元。他说：“我们在村里是最穷的，说自己每月只有五六百元，村民都不信。”

鱼龙的自我介绍

篇一：鱼龙小学教案 小学六年级古诗词复习教学设计 鱼龙小学黄金艳 复习理念： 小学语文复习是以巩固学生所学语文知识与基本技能，提高学生迁移应用知识和解决实际问题能力为目的。因此，在设计本节复习课时，我充分利用六年级下册的古诗教材，并通过回顾与整理小学阶段所学过的古诗，使学生习有所得，自觉养成自读自悟古诗，自我复习、积累古诗的习惯，从而提高学生的复习技能和方法水平。我还严格遵循了以下三个复习原则：复习过程要简约，复习方法要整合，复习内容要全面。另外，为了避免复习课枯燥无味，消除学生对复习课的抵触心理，改变沉闷局面，充分调动学生的积极性，我在设计过程中还力求强调知识性和趣味性，使学生在轻松、愉悦的复习氛围中知诗人、读诗句、晓诗意、悟诗境、记诗句、用诗句，激发学生对祖国灿烂的古诗文化的热爱之情，提高学生的文学艺术素养和审美能力。 复习目标 1.交流记忆古诗的方法，帮助学生整合归类古诗。 2.重温读诗句、晓诗意、悟诗境的方法，并学以致用。 3.学会灵活积累、运用古诗，养成自觉阅读与积累古诗的良好习惯。 4.激发学生对祖国灿烂的古诗文化的热爱之情，提高学生的文学艺术素养和审美能力。 复习重、难点 1.学会整合归类小学阶段所学过的古诗。 2.吟诵古诗，想象意境，理解诗意，感受传统文化的艺术魅力。 复习准备 教师准备：1.将小学阶段重点古诗进行整合归类。2.制作课件。 学生准备：1.重温六年级下册所学过的古诗。2.回顾以前所积累的古诗，并加以整理，分类。 课时安排 一课时 复习过程 一．谈话导入，揭示课题。 同学们，你们喜欢古诗词吗？为什么喜欢？（琅琅上口、短小精炼、节奏优美、形象生动、内蕴优远，有许多丰富多彩的艺术形象、引人入胜的深邃意境、凝练生动的优美词句、强烈感人的抒情色彩。等） 对！古诗词是我国古代文化瑰宝中的一颗璀璨明珠，是我们伟大民族精神的积淀。作为中华民族的子孙一定要：

浅谈当下教师的生存现状及对策

浅谈当下教师的生存现状及对策 古城区大研中学周瑜 一、当前教师群体的生存现状 根据中国人民大学公共管理学院人力资源研究所和新浪教育频道在2005年8月至9月所进行的“2005年中国教师职业压力和心理健康调查”2，被调查教师群体中超过80%的教师反映压力较大；近30%的教师存在严重的工作倦怠，近90%存在一定的工作倦怠；近40%的教师心理健康状况不佳；20%的教师生理健康状况不佳；超过60%的教师对工作不满意。 如果将人的“生存”看做是人的一种主动的生活方式，是一种人与环境的共同生成，是人的生命表达进一步丰富化的过程，是一个永无止境的实现历程。上述调查结果反映出当前中国教师群体的生存现状令人堪忧。现在我们结合上述的调查的结果尝试剖析这种生存现状背后的原因。 形成教师生存现状的原因主要有以下几个方面： 1、社会对教师的要求过高 2、社会上残酷的生存竞争，向学校和教师转移3、对新一轮课程改革的不适应 4、学校的制度和文化缺少对教师的人文关怀。 二、教师成长的可能路径和对策 不可否认，在教师群体中生存现状不太乐观的当下，这一群体中少部分，他们凭着对教育事业的执着，凭着对新事物的敏感性和超前的思考，凭着对自己所从事的专业的探索研究，使他们屹立于教育改革的潮头，在促进学生学会生存的同时，也极大地改善了自身的生存状况，同时也影响和提升了一批教师生存境遇。分析现阶段基础教育阶段教师群体生存环境，结合这些优秀教师成长的共性，我们可以初步获得改善教师生存现状促进教师专业成长的可能路径和对策有：改善外部环境、调整心态、自我学习。 （一）改善外部环境 1、大力增加国家对教育的投入，从而在整体上解决教育（特别是基础教育）的公平性问题，也使广大教师摆脱“为稻粮谋”的职业心态，改善教师生存的硬件环境。 2、建设民主的体系，走出“杰出人才论”的社会文化氛围。“教育是附属于社会的一个体系，它必然反映着那个社会的主要特征。在一个不公平的社会里，希望有合理的、人道的教育，这将是徒劳的”。 当我们的社会对一个即使依据自己的体力、依靠自己的诚实劳动的社会成员，能给予足够的生成空间，能给予足够的社会尊重，我们的教育才能真正地摆脱功利化、市俗化的束缚，而达到一个“心胸”畅亮的境界。只有这样，应试教育才会销声匿迹，科学的人道主义才能回归到教育的现实中，社会对成功的界定才能走出“杰出人才论”的文化氛围。 3、创造一个让教师自由发展的空间。事实上，在一个以应试为主要目的教育体系中，在一个只需要服从和执行的工作环境中，一个教师很难有自由发展的空间，很难发挥其自身的创造潜力。而这种自由发展空间的缺失必然伴随着自主

蓝鲸自我介绍

蓝鲸自我介绍 篇一：鲸的自我介绍 一蓝鲸的自述 大家好，我叫布布。我是须鲸类，是蓝鲸。我的身体非常胖，我的脂肪大概就有35-50厘米厚。可我自己也不知道到底有多厚，因为我没量过，我也量不到，因为我已成了鱼的样子。我还得从我的祖先说起：我的祖先跟牛羊一样，也是生活在陆地上的。可后来由于，我们生活的环境发生了变化，我们的祖先只好生活在靠近陆地的浅海中。又过了很长很长的时间，我们退化了，前肢和尾巴都变成了鱼的样子，怪不得有人叫我们做“鲸鱼”。由于我们是用肺呼吸，所以不能在水中呆久了，每过一段时间就要 在水面上呼吸一次空气。呼气时，从头顶的洞中喷出的气会带水一起冲上天空，形成一股水柱，壮观极了。我们身体很大很大，八头大象还没有我在。虽然鲸旅中不管非常重，但我们的“老大”非常重，一条舌头可就有二十头大肥猪那么重，厉害吧！我们须鲸主要吃小鱼、小虾。在游泳时，我们张开大嘴，将小鱼、小虾连同海水一同吸入嘴中，再把海水从须经中排出来，把鱼虾吞进去。而齿鲸呢，却吃大鱼和海兽，有时还吃我们，真是叛徒。我们也要睡觉，总是几头围成一团，只要有什么动静，就立刻会散开。我也是胎生的，是吃妈妈的奶 长大的。我一生出来就有6、7公斤重，一天就可长五十公斤重，二

三年就可长成肥肥胖胖的大鲸了。我们的寿命非常长，一般可活几十年到一百年，有时还能活一百岁以上，和一般的乌龟差不多年龄。二蓝鲸的自述 “大家好，我是一头体型又打又高又长又……的成年蓝鲸。刚才，我还在大海里遨游呢。你们一定特别想了解我吧，那好，我就先来介绍一下我的形体特征：我们比大象还重，比大象还大。最大的约有十六万公斤重，小鲸也有两千公斤重。有一次，人类发现 了我这投中四万公斤长十七米的蓝鲸，我的舌头就足有十几头大肥猪那样重，我的嘴里还很宽阔呢。 古代的时候，我的祖先跟牛羊的祖先一样生活在陆地上，之后才进化在海里生活的。它们的进化过程是很漫长的，前肢和尾巴逐渐变成了鳍，后肢完全退化了，变成了鱼的样子，以后就在海洋里生活了。鲸有很多种，比如虎鲸、须鲸……当然也包括我蓝鲸，但一般分为两大类，虎鲸和须鲸。须鲸类没有牙齿，而虎鲸类却有坚硬而锋利的牙齿，我是属于没有牙齿的须鲸类。 我的生活习性也是值得关注的。我和牛羊一样用肺呼吸，说明我不属于鱼类，是哺乳动物。我呼吸的时候要在海面上喷出一道水柱，像公园的喷泉一样，根据水珠的大小和粗细可以判断我的种类和大小呢。我们也要睡觉，我们睡觉的时候会找一个比较安全的地方，几头聚在一起睡，头朝里，尾朝外，要是有什么动静，我们立即向四周散开，这样敌人就不知道该追哪个。我是胎生的，靠吃妈妈的奶长大，这也证明我是哺乳动物。我一生下来就有十多米长，七千公斤重，一天可

动物名片 动物自我介绍集

小白兔 大家好，我的名字叫小白兔。我既温顺又可爱，很多人都喜欢我。 我全身的毛雪白雪白的，就像一个雪白的大绒球。和我们毛色最相配的就是那一双红眼睛，就像镶嵌在白色绒球里的两颗红宝石，闪闪发亮。我的耳朵也很有特点，这对长长的耳朵十分灵敏，只要四周一有什么动静，我就会把耳朵竖起来，随着响声的移动，我的耳朵也会转动。 最有趣的就是我的嘴，我的嘴是三瓣形的，吃东西的时候一动一动的，可快了。我的腿也与众不同：前腿短，后腿长。走路总是一蹦一跳的。 我生活在陆地上，最爱吃萝卜和青菜了。我平时是很少喝水的，因为所吃的食物中已经含有许多水分了，在一般情况下，这些水分足够了。只有在身体里的水分十分缺乏的时候才会感到口渴，才会喝上一点水。 听了我的介绍，你应该更加喜欢我了吧！ 熊猫 我的名字叫熊猫，我是世界上最珍贵的动物之一。我们家族的数量十分稀少，属于国家一类保护动物，我可以自豪的说我是“国宝”。 我长得胖胖的，喜欢穿白色的T恤和黑色的牛仔裤，总觉得这样穿很酷，走起路来都精神了许多。我长着圆圆胖胖的脸，脸上嵌着一对水汪汪的眼睛，特别是那对八字形的黑眼圈，犹如戴着一副墨镜，非常惹人喜爱。别看我身体胖软四肢粗壮，行动缓慢，笨笨的样子，可我还是爬树高手，能在树上睡觉呢。 我的家族非常古老，大约在100万年前，就遍布陕西、山西等地区，我的祖先是食肉动物，现在我们却偏吃素，主要以吃竹为生。科学家把我们当成研究生物进化的珍贵“活化石”，大家一定要保护我们哟！ 狗 嗨，大家好！你们可能还不认识我吧？那我就先来自我介绍一下吧。我叫欢欢，是你们人类最忠实的好朋友――狗！ 我有一身金黄发亮的毛，可漂亮了。我有一双炯炯有神又乌黑透亮的大眼睛，有时候它看上去很温柔，有时候却又显得很凶狠，比如当家里来了不友好的陌生人的时候。我的耳朵平时都很温顺地耷拉着，可是一到警觉的时候就会竖得笔直笔直的。 我最大的特点就是有一个比你们人类要灵敏一百倍的鼻子，能够分辨出各种不同的气味，所以啊，警察叔叔就常常邀请我们靠嗅觉去抓捕犯罪分子呢！ 我特别爱干净，每天都要我的主人用温水帮我洗一把澡，再用梳子把我漂亮的金毛梳得整整齐齐的。 小朋友们，欢迎你们到我的小主人家来作客，我一定会摇着我那条可爱的小尾巴欢迎你们！ 大象 大家好，我是一头大象。我的身高4米左右，身长8米左右，体重7吨左右。我的耳朵像两把扇子，热的时候我就用耳朵摇来摇去给自己扇风纳凉。我的眼睛像两颗大大的黑宝石。我的鼻子长长的，可以吸水，还可以玩“打水仗”的游戏……。记住，千万不要想拔掉我的牙哦，否则我会用长长的鼻子把你卷起来扔出老远老远。我的四肢粗大，像四根柱子。如果把我的脚换成人那样细细小小的脚，我就要摔大跟头了。 我喜欢生活在森林里或者草地上。我害怕孤独，喜欢跟伙伴们同吃同住同游戏。我是草食性动物，爱吃的食物可多了，有草，有树叶树皮，有水果……我喜欢一边洗澡一边跟伙伴们玩“打水仗”的游戏，有时候还跟其他小动物们玩。 听了我的介绍，你们愿意和我交朋友吗？

乡村教师的生存现状及对策研究

乡村教师的生存现状及对策研究 发表时间：2019-06-10T14:56:25.063Z 来源：《知识-力量》2019年8月27期作者：张君杰 [导读] 人类文明的传承与教师的努力是分不开的。学校的水平不仅取决于学生的个人素质，还重视教师的个人培养。学生的发展离不开教师的培养。学校就像一个小社会，学生逐渐实现社会化。教师在学生社会化中发挥着非常重要的作用。 （聊城大学，山东聊城 252000） 摘要：人类文明的传承与教师的努力是分不开的。学校的水平不仅取决于学生的个人素质，还重视教师的个人培养。学生的发展离不开教师的培养。学校就像一个小社会，学生逐渐实现社会化。教师在学生社会化中发挥着非常重要的作用。 关键词：乡村教师；生存现状；提升对策 一、乡村教师的生存现状。 1.乡村条件较差，工资待遇低。 乡村教师毕竟是在农村教学,农村的经济发展低于城市,特别是在城乡发展很不平衡的地区,乡村教师的基本工资和奖金待遇和城里教师相比差距较大,而且教师之间的工资差距不明显,大家工资差不多,这不利于提高工作积极性,这些因素是为什么不断有乡村教师工作一段时间后离开乡村回到城市的最主要原因。社会主义市场经济条件下,人的动机往往是由利益来驱动,之所以不留在乡村,说明乡村相比于城市来说没有足够的利益来吸引人才。另一方面,政府部门对于地区之间的教育投入不平衡,对于农村的教育投入较少,这使得农村学校相比于城市学校来说教学设施差,教学设备落后,很多优秀的乡村教师难以发挥自身的才华,因此,选挥了离开。 2.乡村娱乐活动少，教学积极性不高。 现在的人越来越追求个体化发展,强调的是个体需求的满足,而在乡村的学校,由于经费有限,很难组织定期的娱乐活动,也无法在校内建设可供休闲娱乐的场所因此,长期单调的生活容易给乡村教师带来厌烦感和情绪上的压抑,长此以往,势必会影响乡村教师工作的积极性。乡村教师能够选择的文化娱乐大多就是打麻将、看电视或者打牌等等,这种娱乐方式不利于他们教学能力的提升,也丑化了教师这行业的形象。 3.教学任务中，心理落差大。 乡村教师由于福利待遇较差,工资又低因此造成流动性强,很多乡村教师只是工作一段时间,把乡村教师的工作作为找到更好的工作的一种过渡,有的乡村教师只是聘任的临时工,并不在编制内,他们的工资不仅非常低,有的甚至低到很难满足基本生活需要,而且福利待遇更是一点也没有,却和编制内教师的工作量一样,甚至尤过之,这种工资待遇上的差异就会造成巨大的心理落差,因此这种临时招聘的乡村教师肯定不会长期的留住乡村，长期从事乡村教师这一行业,这也就造成乡村教师的频繁流失。而乡村学校自身由于工资水平低也很难吸引到更多的人来任教,乡村教师的这种频繁流失会加重那些真正留下来任教的乡村教师的教学任务,教师不够一个人只能干好几个人的活,造成包班上课、多头带课的普遍现象,老师的课时量增加,工作压力加大。 二、提升策略。 1.加大教育投入，增加对乡村教育的投入比例。 目前,国家教育支出占财政总支出的比例较小,大多数发达国家的教育支出都高于我国,我国的教育投入比例较低,应该逐渐增加教育支出的比重,这将会为我们的教育事业提供强有力的物质保障。此外,教育支出的区域不平衡，东部地区较多,中西部地区较少，城市地区较多,农村地区较少,而且随着社会的非均衡发展,城市教育和乡村教育直接的差距将会继续拉大。因此,政府应该根据实际情况来合理分配教育资源乡村人口多,人员素质普遍不高所以需要更应该分配更多的教育资源,而现实恰恰相反,这应该是政府部门首先努力的方面。在科教兴国和人才强国战略的指引下,政府逐渐认识到了人才的重要性人才的培养离不开教育,而只有通过加大对教育的投入才能收获更多的人才。近年来政府逐渐认识到了乡村教育的重要性开始加大对乡村教育的投入,但是力度并不明显,城乡之间的教育差距仍然较大,表现之一就是乡村教师的社会保障待遇仍然比不上城市教师的社会保障待遇,在医疗和养老方面都有体现,这将不利于城乡教育一体化的发展。 2.完善乡村教育督导机制，确保政策落实。 政策制定的初衷都是很美好，但在执行的过程中却或多或少的会有些许偏差。教育政策执行的督导不可缺少，必须要使完善教师生存状态的政策真正的执行下去，确保这些政策真正的落实到教师的心里面去。同时教育督导机制不仅仅是对学校和教师的督导，也应当是对学生尤其是农村学生的督导。可以设立专门机构，针对农村学生的校外生活环境进行了解和适当照顾，政府可以鼓励社会工作者和社会机构介入帮助农村贫困家庭和农村留守儿童，这样也可以侧面减轻乡村教师管理学生的工作量。 3.关爱乡村教师，形成关注乡村教师的良好氛围。 不少乡村教师都是背井离乡来到农村教学面对陌生的环境,心里肯定会有一定的孤独感和失落感,所以需要我们应该给予他们诸多的关爱,不仅要在生活上给他们以关心照顾在提供良好的居住环境的同时也应该开展定期的休闲娱乐活动,建设一定的公共娱乐和学习场所,比如建设图书馆阅览室、运动场、书法展厅等等,让他们在繁重的工作压力产生的不良情绪得以舒缓。学校领导和同事也应该关心和信任教师,经常找教师交流,也能增进彼此之间感情让他们感受到家的温暖。此外,学校也可以开展各式各样的校园活动,丰富乡村教师的娱乐生活。社会媒体也应积极发挥自身的影响力优势积极宣传乡村教师的真实生活,发挥舆论宣传作用,大力宣传乡村教师里的先进人员,努力营造出全社会关爱乡村教师的良好氛围。在工作方面,学校应分清每个教师应该承担的教学任务,不应随意增加或删减,减少些与教学无关的工作任务,以便能切实减轻乡村教师的工作负担。同时应及时补充流失的乡村教师人员,适当提高编制外乡村教师的福利待遇,逐渐扩充编制内人员,保证师资队伍的壮大。 4.乡村教师应不断提升个人修养。 现在不少的乡村教师是本科生或者研究生学历,可能是由于暂时性的就业困难或者经济困难他们选择了乡村教师这个职业,其实在内心里他们是排斥这个职业的根本瞧不上乡村教师,这些大学生或者研究生往往是眼高于顶,好高骛远,觉得自己从事乡村教师这个职业就是大材小用而没有认识到乡村教师这个职业所赋予人的荣誉和意义。乡村教师的意义不在于是一份只能填饱肚子的职业,同时它也是带领着一代代寒门学子摆脱贫困走向成功的领路人。作为乡村教师要有担当,它所承担的是亿万农村家长望子成龙的期盼,它所承担的份沉甸甸的责任,所以,乡村教师应该在教书育人的同时,也要努力提升自身的修养,与时俱进的学习新知识,并学以致用,古人有云授人以鱼不如授人以渔,教师在传授

书香少年的个人自我介绍

书香少年的个人自我介绍 关于书香少年的自我介绍怎么说呢下面是小编收集整理的书香少年的个人自我介绍，欢迎阅读借鉴，更多资讯请继续关注自我介绍栏目。 书香少年的个人自我介绍一我是一个爱读书的少先队员，每天上学，我常会利用课余时间看书。我告诉妈妈：你给我买得书太好看了!不想浪费时间!连下课我都舍不得出去玩了。晚上，做完作业，在温柔的灯光下，捧着自己心爱的书，有开心，有担忧，有恍然大悟的拍手叫好，仿佛身临其境，其乐融融，温暖幸福。我读过《中华上下五千年》、《朱自清散文精选》、《童年》、《鲁迅杂文精选》、《昆虫记》……我从《昆虫记》中知道到了各种各样昆虫的生活习性、特征;从《中华上下五千年》中我了解到了中华民族的悠久历史、变迁。 我觉得一个人如果一生都没有读过书的话，那是最大的遗憾! 书香少年的个人自我介绍二我是一只小书虫，什么也不能阻挡我要读书的热望。所以这次评选“书香少年”，我便光荣的榜上有名了。接下来就让我想大家介绍介绍我的读书经历吧! 我呀，连一丁点读书的机会也不放过，连上厕所时，我也总会抱着一本书。就在一次，我在厕所里看书，竟然连时

间也忘了，并且倒霉的是，那本我珍爱的书，竟然还连滚带爬地掉进了马桶!虽然把它救出来之后，很脏很臭，可是我还是硬着头皮把它看完，再咬咬牙把它扔掉。 平时学课文时，老师也会让我们摘录好词好句，然后体会。每一次我都大段大段的抄，因为一些文章的内容十分精彩，写作手法等更是值得我们学习，我从来不嫌多，有时甚至会把整个自然段都抄下来。至于体会，我更是细致入微，品词品句，认认真真的读，哪怕只是一个字，也能读出其中微妙，蕴含的丰富情感，几乎每次我的体会都有六七行。 记得六年级上学期时，学校要我们在国庆假期读《小王子》，老师则要求我们要写读后感，七天就写七篇。我三天就已经看完了，每次读后感都经过认真思考，并且每次都至少有两三百字。这篇童话虽然读起来简单，但其实里面蕴含了很多哲理。四天我就已经看完了，于是后三天又重看了一遍，果然，好书不厌百回读啊，读过一遍后，我又有了新的收获。这本书中的小王子天真无邪，离开了自己的星球后经历了许多事情，遇见了许多大人，一个个看似普通的故事，小王子一次又一次的感叹“大人真是奇怪”，真是值得我们深思。那只吃掉大象的蟒蛇和帽子，小王子与玫瑰花懵懂的爱，被驯养的狐狸……一种神秘梦幻、柔和单纯、却又略带忧伤的气息贯彻整部作品。 书是人类进步的阶梯，我一直坚信着这句话，并且现在