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人教版七年级上文言文复习

一、文学常识：《童趣》《论语》《山市》《世说新语》《智子疑邻》《塞翁失马》的作者字号、朝代、作品、评价。

二、解释重点字词的意思：

1、果大亡其财（）驱之别院（）而内自省也（）父子相保（）差可拟（）松柏之后凋也（）

2、项为之强（）徐喷以烟（）怡然称快（）果如鹤唳（）吾日三省吾身（）人不知而不愠（）诲女知之乎（）学而不思则罔（）思而不学则怠（）恒不一见（）始悟为山市（）士不可以不弘毅（）连亘六七里（）或凭或立（）人烟市肆（）下车引之（）不筑（）倏忽如拳如豆（）

3、无何、未几、既而、逾时、俄而（）

4、余忆童稚时（）

5、君与家君期日中（）（）尊君在不（）

三、特殊字词

1、通假字：

诲女知之乎通意思是

项为之强通意思是；不亦说乎通意思是

是知也通意思是；一切无有通意思是

裁如星点通意思是；尊君在不通意思是

2、古今异义

唯危楼一座古义：今义：；必将有盗古义：今义：

与友期行古义：今义：；居十日古义：今义：

相委而去古义：今义；；去后乃至古义：今义：

死者十九古义：今义：；与儿女讲古义：今义：

与儿女讲论文义：古义：今义：

3、一词多义

①其邻人之父( ) ①必将有盗( ) ①层层指数( )

②父子相保( ) ②其马将胡( ) ②鞭之数十( )

①或千或百( ) ①居然城郭( ) ①大亡其财( )

②或凭或立( ) ②居十日( ) ②亡而入胡( )

①其邻人之父( ) ①去后乃至（）①有善术者( )

②其恕乎( ) ②家祭勿忘告乃翁②其不善者而改之

①可终生行之者乎（）①择其善者而从之()

②有善术者（）②学而不思则罔（）

①公欣然曰（）①见藐小之物( ) ①故时有物外之趣(

②然数年恒不见（）②人皆吊之( ) ②独以跛之故( )

③然后知松柏之后凋( ) ③松柏之后凋也( ) ③温故而知新( )

①独以跛之故（）①以丛草为林（）④为人谋而不忠乎（

②徐喷以烟（）②项为之强（）⑤而二虫尽为所吞（

③以虫蚁为兽（）③开始悟为山市

4、词的活用

温故而知新（）天雨墙坏( )鞭数十( )智子疑邻( ) 吾日三省吾身( ) 窗扉皆洞开（）传不习乎( ) 家富良马（）

四、请补充下列句中省略成分

1、神定，（）捉蛤蟆，鞭（）数十，驱之（）别院。

2、一日，（）见二虫斗（）草间。

3、孙公子禹年与同人饮（）楼上。

4、过中（）不至，太丘舍去，（）去后（）乃至。

五、译句：注意文言翻译时语序的调整和省略成份的补充。

1、夏蚊成雷，私拟作群鹤于空中

2、昂首观之，项为之强。

3、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

4、岁寒，然后知松柏之后凋也。

5、或凭或立，不一状。

6、然数年恒不一见。

7、未若柳絮因风起。

8、此何遽不为福乎？

9、期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

10、其家甚智其子。

六、理解课文内容，回答下列问题

1、《童趣》一文围绕物外之趣，写了哪几件事？

2、“余时有物外之趣”的原因是什么？

3、获得物外之趣的条件是什么？

4、文章开篇用“余忆童稚时能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察纹理，故时有物外之趣”这段文字在全文中起了什么作用？

5、“庞然大物，拔山倒树而来”，这里指癞蛤蟆是否恰当，为什么？

6、《山市》作者是借哪些人的观察描写山市的？

7、由本文的内容及“危楼”一词，你能联想古代哪一首著名的诗歌？

8、为什么蒲松龄时代的人把“山市”叫做“鬼市”？

9、找出文中描绘山市的关键词语，体会山市形成的过程

10、请你用一两个词语概括山市的特点

11、《咏雪》一文营造了一种怎么样的家庭气氛？你对此有何感受？

12、为什么“公大笑乐”？你从中受到什么启发？

13、你认为陈纪这个孩子怎么样？他有哪些特点？你受到什么启发？

14、《智子疑邻》的寓意是

15、《塞翁失马》的寓意是：

16、“温故知新”的学习方法对你有怎样的启发？

17、你怎样看待“己所不欲，勿施于人”这一观点？

18、学了《论语十则》后，你受到哪些教益？

七、出自本册文言文的成语

明察秋毫怡然称快怡然自得庞然大物夏蚊成雷

温故知新任重道远死而后已见贤思齐三人行必有我师

子虚乌有历历在目直冲霄汉风定天清己所不欲，勿施于人不亦乐乎择善而从塞翁失马，焉知非福

七上文言文练习参考答案

第一至第六大题略

七、理解课文内容，回答问题

1、写了观蚊成鹤、神游山林、鞭打虾蟆三件事。

2、见藐小之物必察其纹理。

3、获得物外之趣的条件是：仔细观察和丰富的想像。

4、总领全文或引起下文。

5、恰当。这时的作者已陶醉在他联想的境界之中，眼前实物已经被放大千倍万倍，与蚊虫相比，癞蛤蟆自然成了“庞然大物”。它的突如其来，即被形容为“拔山倒树而来”就很好理解了。

6、借孙禹年和他朋友的观察来描写山市的。

7、危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。

8、当时的人们不能对“山市”这种自然现象作出正确的理解，所以只能用迷信的不科学的说法来解释

9、孤塔—宫殿—城市—危楼

10、山市的特点：奇异、奇妙、神秘、瑰丽、变化多端

11、《咏雪》一文营造了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛。和谐、平等、宽松的家庭气氛对于开发孩子智力有很大的好处。

12、“公大笑乐”是因为孩子们的比喻生动、形象。我们应该注意培养自己的想像力。

13、陈元方是一个聪颖机智，有礼有节的儿童。待人接物要诚实、守信、尊重他人。

14、凡事要尊重事实，不能凭主观感情去判断是非，听意见只应听正确的，而不要看这意见

是什么人提出，对人不能持偏见。

15、事物在一定的条件下是可以转化的，所以看待事物应持辩证的态度。我们要正确对待生活中的成败得失。

16、在学习中要及时温习旧知识，通过独立思考，获得新的理解和体会，有新发现，从而将知识融会贯通，增长自己的能力。

17、这句话现在看来，有其现实意义。其中包含相互体谅的意思。遇事如果换位思考，推己及人，仁爱待人，就可能得出不同的结论，改变已有的不正确做法，这样就会多一分理解，少一分对立，避免对他人造成伤害。

18、作为学生不应死学书本，应该掌握恰当的学习方法，提高学习效率；更应加强思想品德修养，使自己的各方面全面发展，提高自身的综合素质，适应社会。