19数学与应用数学专业本科插班生考试大纲

《高等代数》考试大纲

考试对象

数学与应用数学专升本学生

考试目的

考生应该理解和掌握《高等代数》中的映射、数域、一元多项式、n阶行列式、线性方程组、矩阵、向量空间、线性变换、欧氏空间、二次型等基本概念、基本知识。

要求考生具备逻辑推理、抽象思维与综合分析问题的能力。能运用高等代数中的基本知识、基本理论进行推理和论证。

考生还应熟练掌握高等代数中常用的计算方法，掌握基本运算中的技能、技巧，提高综合计算和解决问题的能力。

考试方法

1、考试方法：（闭卷笔试）

2、记分方式：百分制，满分为100分

3、命题的指导思想和原则

命题的总的指导思想是：全面考查学生对本课程的基本原理、基本概念和主要知识点学习、理解和掌握的情况，特别是灵活解决问题的能力。命题的原则是：题目数量多、份量小，范围广，最基本的知识一般要占60%左右，稍微灵活一点的题目要占20%左右，较难的题目要占20%左右。客观性的题目应占比较重的份量。

4、题目类型

选择题填空题计算题综合应用题证明题

考试内容及要求

一、基本概念

(一)知识范围

（1）. 映射

映射的定义满射、单射与双射映射的相等映射的合成逆映射

2．数域

数域的定义最小的数域

(二)要求

1．熟记映射、满射、单射、双射的定义，理解它们之间的联系与区别。能根据定义判定所给的法则是否为映射，为何种映射。理解映射的相等与映射的合成概念。

2．会正确地判定所给的数集是否为数域。

二、一元多项式

(一)知识范围

1．一元多项式的概念、运算及整除性

一元多项式的定义及运算多项式整除的定义整除的基本性质带余除法定理

2．多项式的最大公因式

因式、公因式、最大公因式的定义辗转相除法多项式互素的判别方法多项式互素

的性质

3．多项式的因式分解

不可约多项式的性质因式分解存在唯一性定理多项式的典型分解式

4．多项式的重因式与根

多项式有无重因式的判断多项式的值与根余式定理综合除法

5．复数域、实数域、有理数域上的多项式

代数基本定理复数域上多项式的典型分解式实数域上多项式的典型分解式有理数域上多项式的可约性艾森斯坦因判别法有理数域上多项式的有理根整系数多项式的有理根

(二)要求

1．理解一元多项式的基本概念，熟记整除的定义，掌握整除的基本性质并会运用这些性质证明有关的基本问题。熟练掌握带余除法的方法，会用带余除法解决有关的基本问题。 2．掌握多项式的最大公因式的定义，熟练应用辗转相除法求最大公因式。理解多项式互素的概念及性质，初步掌握运用互素的定义及性质证明有关问题的基本方法。

3．掌握不可约多项式的定义及性质。正确理解多项式因式分解存在唯一性定理，了解典型分解式的形式及其意义。

4．正确理解重因式的概念，熟练掌握有无重因式的判定方法。掌握多项式值与根的定义及余式定理。

5．理解代数基本定理掌握复数域、实数域上多项式的典型分解式的特征。熟练掌握有理系数多项式有理根的求法。

三、行列式

(一)知识范围

1．排列

排列的定义排列的反序数排列的奇偶性

2．n阶行列式

n阶行列式的定义子式与代数余子式的概念行列式的性质行列式的依行依列展开范德蒙行列式

3．克莱姆法则

(二)要求

1．理解排列的有关概念，会计算排列的反序数，确定排列的奇偶性。

2．深刻理解n阶行列式的定义并能利用定义计算行列式。熟练掌握行列式的性质，能正确地依行依列展开行列式，并能灵活运用行列式的性质和展开定理计算行列式。

四、线性方程组

(一)知识范围

1．矩阵的初等变换与矩阵的秩矩阵的k阶子式用初等变换解线性方程组

2．齐次线性方程组

齐次线性方程组的定义齐次线性方程组的零解与非零解齐次线性方程组有非零解的条件齐次线性方程组的基础解系的定义、存在条件及求法

3．一般线性方程组有解的判别方法及解的求法一般线性方程组解的结构

(二)要求

1．理解矩阵的k阶子式、矩阵的秩与矩阵初等变换的定义。熟练运用矩阵的初等变换求矩阵的秩和解线性方程组。

2．准确判定所给的齐次线性方程组有无非零解。在有非零解时，能熟练地求出齐次线性方程组的基础解系。

3．牢固掌握一般线性方程组可解的判别定理和线性方程组有唯一解及无穷多解的条件，会用导出齐次线性方程组的基础解系表示一般线性方程组的全部解。

五、矩阵

(一)知识范围

1．矩阵的运算及运算律

矩阵可加的条件与加法法则矩阵可乘的条件与乘法法则数与矩阵的乘法法则方阵的幂

2．初等矩阵

初等矩阵的性质初等矩阵与初等变换的联系

3．矩阵的逆

可逆矩阵与逆矩阵的定义可逆矩阵的性质可逆矩阵的判定逆矩阵的求法

4．矩阵乘积的行列式与矩阵乘积的秩

(二)要求

1．熟练掌握矩阵各种运算的法则及运算规律

2．了解初等矩阵的定义、性质及其与初等变换的关系。

3．理解可逆矩阵的定义、性质，掌握矩阵可逆的判定法则及应用定义,性质证明有关问题，能熟练运用公式求逆矩阵及初等变换法求可逆矩阵的逆矩阵。

六、向量空间

(一)知识范围

1．向量空间及向量的线性相关性

向量空间的定义向量空间的性质向量的线性组合向量的线性表示向量的线性相关与线性无关向量组的等价极大线性无关组向量组的秩

2．基、维数与坐标

向量空间的基的定义基的性质向量空间的维数维数的求法向量的坐标

坐标的求法基的过渡矩阵过渡矩阵的性质过渡矩阵的求法基变换公式坐标变换公式

3．子空间

子空间的定义子空间的判别定理子空间的交与和生成子空间子空间的基与维数维数公式

4．欧氏空间

内积与欧氏空间的定义内积的性质向量的长度向量的夹角柯西不等式向量的正交正交向量组标准正交基标准正交化方法

(二)要求

1．熟记向量空间的定义、性质，深刻理解向量线性相关性的一系列概念，灵活运用上述概念、性质判断或证明有关的问题。

2．掌握常见的向量空间的基、维数、坐标及过渡矩阵的求法。

3．理解子空间、交子空间和子空间、生成子空间的概念，掌握子空间的判别方法及维数公式的应用。

4．熟记内积与欧氏空间的有关概念，会计算内积、向量的长度、夹角和标准正交基。

七、线性变换

(一)知识范围

1．线性变换及其运算

线性变换的定义线性变换的性质线性变换的和数与线性变换的乘积线性变换的合成(线性变换的乘积) 线性变换的方幂线性变换运算的运算律

2．线性变换的矩阵

线性变换的矩阵的定义线性变换下像向量的坐标矩阵相似的定义相似矩阵的性质线性变换关于不同基的矩阵的相似关系在一个确定基下线性变换与矩阵间的1—1对应关系线性变换可逆的条件

3．线性变换和矩阵的特征值、特征向量

特征值特征向量特征多项式的定义特征多项式的求法特征值的求法特征向量的求法

4．矩阵的对角化

矩阵对角化的定义矩阵可对角化的条件矩阵对角化的方法

(二)要求

1．掌握线性变换的定义、性质和基本运算，熟练判断所给的变换是否为线性变换。 2．掌握线性变换矩阵的定义、矩阵相似的定义，会运用线性变换的矩阵计算像的坐标。深刻理解线性变换关于不同基的矩阵彼此相似。

3．掌握线性变换和矩阵的特征值、特征向量的概念，注意线性变换的特征值、特征向量与矩阵的特征值、特征向量的联系和区别。熟练掌握特征值、特征向量的求法。

4．理解线性变换与矩阵可对角化的含义，熟练掌握可对角化的条件和对角化的方法。对实对称矩阵A会求正交矩阵U，使得U′AU为对角形。

八、二次型

(一)知识范围

1．二次型及其矩阵表示

二次型的矩阵二次型的秩变量的线性变换变量的非退化线性变换二次型的等价矩阵合同的定义及性质等价二次型的矩阵合同任一对称矩阵必与对角矩阵合同

2．二次型的标准形

化二次型为平方和的方法二次型的标准型(系数为±1的平方和形式) 化二次型为标准形的方法实二次型的正惯性指标、负惯性指标、符号差复二次型、实二次型标准形的唯一性

3．正定二次型

正定二次型的定义正定矩阵的定义正定二次型的判定正定矩阵的判定

(二)要求

1．理解二次型及矩阵合同的有关概念，明确施行非退化线性变换前后的两个二次型是等价的，它们的矩阵是合同的。会利用矩阵的初等变换把对称矩阵化为与之合同的对角矩阵。

2．理解二次型的平方和、标准形及实二次型的惯性指标、符号差的概念，掌握化二次型为平方和及标准形的方法

3．熟记正定二次型、正定矩阵的定义及性质，掌握正定二次型与正定矩阵的判别方法。

参考书目

1.<<高等代数>>(第五版) 张禾瑞郝炳新高等教育出版社

2.《高等代数》，北京大学数学系几何与代数教研室代数小组，北京：高等教育出版社，2003，第三版．

《解析几何》专升本考试大纲

一、考试对象

数学与应用数学专升本学生

二、考试目的

《解析几何》是师范院校数学专业的一门重要基础课，其特点是应用代数方法研究几何问题。

通过本课程的教学及考试，使学生掌握平面曲线、空间直线、平面、柱面、锥面、旋转曲面和二次曲

面的基本性质，提高用代数方法解决几何问题的能力，为今后学习其他课程打下必要的基础，并能在较高

的理论水平的基础上处理中学数学的有关内容。

三、考试方法

1、考试方法：（闭卷笔试）

2、记分方式：百分制，满分为100分

3、命题的指导思想和原则

命题的总的指导思想是：全面考查学生对本课程的基本原理、基本概念和主要知识点学习、理解和掌握的情况，特别是灵活解决问题的能力。命题的原则是：题目数量多、份量小，范围广，最基本的知识一般要占60%左右，稍微灵活一点的题目要占20%左右，较难的题目要占20%左右。客观性的题目应占一定的份量。

4、题目类型

判断题、填空题、选择题（三选二）

计算题、证明题

四、考试内容、要求

第一章矢量与坐标

1. 考核知识点：矢量的概念；矢量的加法；数量乘矢量；矢量的线性关系与矢量的分解；标架与坐标；矢量在轴上的射影；两矢量的数性积；;两矢量的矢性积；三矢量的混合积。

2. 考核要求

(1)掌握矢量的概念；

(2)掌握标架与坐标及矢量的线性关系与矢量的分解；

(3)掌握矢量的加法、数量乘矢量、两矢量的数性积、两矢量的矢性积、三矢量的混合积这

五种矢量运算的定义、运算规律(或性质)及其坐标表达式，并能熟练的运用他们解决几何问题。

(4)掌握矢性积、混合积的几何意义，掌握两矢量垂直、共线、三矢量共面的充要条件，并

能熟练的运用他们解决几何问题。

第二章轨迹与方程

1.考核知识点：曲面的方程；母线平行坐标轴的柱面方程；空间曲线的方程。

2.考核要求：

(1)掌握曲面的参数方程和一般方程,熟练掌握球面的方程;

(2)理解母线平行坐标的柱面方程;

(3)掌握空间曲线的参数方程和一般方程。

第三章平面与空间直线

1.考核知识点：平面的方程；平面与点的相关位置；两平面的相关位置；空间直线的方程；

直线与平面的相关位置；空间两直线的相关位置；空间直线与点的相关位置；平面来。2.考核要求：

(1)掌握平面的点位式方程、一般方程、点法式方程、法式方程；

(2)掌握直线的参数方程、标准方程与一般方程；

(3)掌握平面与平面、平面与直线、直线与直线相交、平行、重合的充要条件，并能熟练

运用他们解决几何问题；

(4)掌握两直线异面的充要条件及两异面直线的公垂线方程；

(5)会求两平面、两直线、直线与平面的交角以及点到直线、点到平面的距离。

第四章柱面、锥面、旋转曲面与二次曲面

1.考核知识点：柱面、锥面、旋转曲面；椭球面；双曲面；抛物面；单叶双曲面与双曲抛物

面的直母线。

2.考核要求:

(1)掌握柱面、锥面、旋转曲面的概念，会求这些曲面的方程；

(2)掌握椭球面、单叶双曲面、;双叶双曲面、椭圆抛物面、双曲抛物面的标准方程与几何

图形；

(3)会利用“平行截割法”讨论椭球面、双曲面、抛物面的形状；

掌握求单叶双曲面、双叶双曲面的直母线的方法。

五、教材

《解析几何》吕林根、许子道等编，高等教育出版社。

2018年本科插班生考试试题《中级财务会计》A卷

韩山师范学院2018年本科插班生考试 财务管理 专业 中级财务会计 试卷 一、单项选择（每题2分，共40分） 1.我国企业进行会计确认、计量、和报告的基础是（ ） A ．收付实现制 B ．集中核算制 C ．分散核算制 D ．权责发生制 2.下列业务中不包括在现金使用范围内的业务是（ ） A ．支付银行借款利息 B ．结算起点以下的零星支出 C ．向个人收购农副产品 D ．支付职工福利费 3.附有销售退回条件的商品销售，如果不能对退货的可能性做出合理估计，确认收入的时点是（ ）。 A ．购货方承诺付款时 B ．售出商品退货期满时 C ．收到货款时 D ．发出商品时 4. 企业自行研发无形资产过程中发生的研究阶段的支出，应计入的会计科目是（ ） A ．研发支出 B ．管理费用 C ．无形资产 D ．其他业务成本 5. 某企业出售无形资产，取得收入8万元存入银行。该无形资产的账面余额为13万，累计摊销5万元，计提减值准备2万元。如果不考虑相关税费等因素的影响，出售无形资产的损益为（ ）万元。 A ．0.5 B ．1 C ．1.5 D ．2 6.企业为自制一台专用生产设备而领用了本企业的原材料。该原材料账面成本为2000元，公允价值为3000元，增值税税率17%。企业领用该原材料应计入在建工程成本的金额为（ ）元。 A ．2000 B ．2510 C ．3000 D ．3510

7.甲公司存货采用计划成本核算。该公司购入一批原材料，实际买价10000元，增值税专用发票上注明的增值税额为1700元，发生超支差异200元。原材料科目应记录的存货金额为（）元。 A．11700 B．10200 C．10000 D．9800 8.某企业2017年末，甲商品账面成本为300000元，可变现净值为250000元。计提存货跌价准备前，存货跌价准备科目有贷方余额20000元。该企业当年应计提的存货跌价准备金额为（）元。 A．20000 B．30000 C．50000 D．70000 9.由于自然灾害造成的存货毁损，应将其计入当期（） A．制造费用B．管理费用C．其他业务成本D．营业外支出10.企业于2016年1月1日，支付85200元（含已到付息期尚未支付的债券利息）的价款购入面值为80000元、2015年1月1日发行、票面利率5%、期限4年、于每年12月31日付息的债券作为持有至到期投资。应计入“持有至到期投资-利息调整”科目的金额为（）。 A．5200 B．4000 C．1200 D．600 11．资产负债表日，交易性金融资产应按（）计量。 A．初始入账金额B．可变现净值 C．公允价值D．成本与市价孰低 12. 2016年1月5日，甲公司取得乙公司股票作为长期股权投资，投资成本为50000万元，采用成本法核算。2016年4月25日，乙公司宣告分派现金股利，甲公司应享有2000万元。2016年12月31日，甲公司为乙公司股票计提减值准备4000万元。计提减值后，乙公司股票的账面价值为( )万元。A．4200 B．4400 C．4600 D．4800 13.企业2011年1月1日购入一项专利权，实际成本为200万元，摊销年限为10年，采用直线法摊销。2015年12月31日，该项无形资产发生减值，预计可收回金额为80万元。计提减值准备后，该项无形资产摊销年限和摊销方法不变。2016年12月31日，该无形资产的账面价值为（）万元。A．64 B．86 C．130 D．200 14.成本模式转为公允价值模式，应当作为会计政策变更处理，按计量模式变更时投资性房地产的公允价值与账面价值的差额，调整（）。 A．公允价值变动损益B．期初留存收益 C．其他综合收益D．其他业务收入 15.下列资产中，确认的减值损失在以后会计期间不能转回的是（）A．应收账款B．存货C．无形资产D．其他应收款

(整理)年上海大学插班生招生计划及学校加试科目.

作者：招考无忧发布时间：2008-07-25 21:28:58 来源：招考无忧 总体上说A与B的差别就是： 1、A的难度和知识的广度要高于B 2、A主要偏向于理工科的知识结构范围，B偏向于经济类的计算 具体细节如下： A要求但B不要求 (1) 掌握基本初等函数的性质和图形 (2) 掌握极限存在的二个准则，并会利用它们求极限 (3) 会用导数描述一些简单的物理量 (4) 了解曲率，曲率半径的概念，并会计算 (5) 了解求方程近似解的二分法和切线法 (6) 了解曲线的切线和法平面及曲面的切平面和法线的的概念，会求它们的方程 (7) 三重积分 (8) 曲线曲面积分 (9) 向量代数与空间解析几何 B要求积分与微分涉及到经济类的应用题和差分方程。

总结：一般来说把A都搞得很好了，考B一般也会很好。如还有疑问可自行比对A,B 的教学基本要求。一般考经济类的也有理科生，所以建议学文科和经济类的学生以A的难度为标准复习迎考。 作者：招考无忧发布时间：2008-07-25 21:25:36 来源：招考无忧 1、函数、极限、连续 (1)、理解函数的概念，掌握函数的表示方法 (2)了解函数的奇偶性、单调性、周期性和有界性 (3)理解复合函数的概念，了解反函数及隐函数的概念。会建立简单函数关系式 (4)掌握基本初等函数的性质和图形 (5)理解极限的概念,了解分段函数的极限 (6)掌握极限四则运算法则，掌握利用两个重要极限求极限的方法。 (7)掌握极限存在的二个准则，并会利用它们求极限 (8)理解无穷小、无穷大以及无穷小的阶的概念，会利用等价无穷小求极限1 (9)理解函数连续性的概念，会判断函数间断点的类型 (10)了解初等函数的连续性和闭区间上的连续函数的性质，并会应用这些性质 2、导数与微分 (1)理解导数的概念导数的几何意义和物理意义，函数的可导性与连续性之间的关系 (2)掌握导数的四则元算法则和复合函数的求导法，掌握基本初等函数的导数公式。会求分段函数的一阶二阶导数 (3)了解高阶函数的概念，会求简单的函数的n阶导数，掌握初等函数的二阶导数的求法 (4)会求隐函数和参数方程所确定的函数的一、二阶导数。 (5)了解微分的概念和四则运算 (6)会用导数描述一些简单的物理量 3、中值定理与导数的应用 (1)理解并会应用罗尔定理、拉格朗日定理，利用定理能求方程的根、证明不等式。了解柯西定理 (2)理解函数的极值概念，掌握用导数判别函数的单调性和求函数极值的方法(3)会用导数描绘图形 (4)会求MAX、MIN的应用问题 (5)掌握洛必达法则求未定式极限的方法 (6)了解曲率，曲率半径的概念，并会计算 (7)了解求方程近似解的二分法和切线法 4、不定积分 (1)理解原函数的概念，理解不定积分的概念及性质 (2)掌握不定积分的基本公式、换元法、分部积分法 5、定积分及其应用 (1)理解定积分的基本概念，定积分的中值定理

广东省2018年普通高等学校本科插班生招生考试管理学真题及答案

广东省2018年普通高等学校本科插班生招生考试管理学真 题及答案 注意事项： 1.考生必须在答题卡上作答，否则答案无效。 2答卷前，考生务必按答题卡要求填写考生信息栏、粘贴条形码。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应试题答案的信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答题卡各题目指定区域内作答；如需改动，先划掉需改动部分，再重新书写；不得使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5.考生必须保待答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。每小题只有一个选项符合题目要求） l.著有《工业管理与一般管理》一书的古典管理学家是 A.泰罗 B.法约尔 C.韦伯 D.梅奥 2根据罗伯特·卡茨的观点，基层管理者最重要的技能是 A.技术技能 B.人际技能 C.概念技能 D.领导技能

3.有关研究表明，道德发展的最低层次是 A.原则层次 B.惯例层次 C.前惯例层次 D.后惯例层次 4.下列因素中，不属于全球化任务环境的是 A.政治体制 B.供应商 C.顾客 D.竞争对手 5.把全球作为一个单一的市场，认为不同国家消费者的品位和喜好没有实质性差别而采用的全球化组织模式是 A.多国组织模式 B.国际组织校式 C.跨国组织模式 D.全球组织模式 6.在企业信息化管理发展中，盛行于20世纪80年代的MRPⅡ指的是 A.开环的物料需求计划 B.闭环的物料盂求计划 C.制造资源计划 D.企业资源计划 7.在决策的影响因素中，个人对待风险的态度属于 A.环境因素

上海插班生制度

(精品)2019中考英语(衡水市)goforit版unit1短语总结 插班生制度总述 一、政策解读 上海市教委本着培养创新人才、鼓励优等学生成才以及在大学本科新生中引入适当竞争机制的目的，自2000年起，先后允许复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东师范大学、上海财经大学、华东理工大学、东华大学、华东政法大学、上海大学、上海理工大学、上海海事大学、上海海洋大学、上海政法学院、上海工程技术大学等重点高校招收插班生。凡上海市普通高校在读的全日制一年级本科学生，品德优良、身体健康，在完成第一学年学习（修满所在高校固定的课程或学分）并且成绩合格（其一年级成绩单上无不及格记录），都可以报名参加插班生考试。招生的报名条件、招生名额、考核办法、录取方法等由试点高校向社会公布。被录取的新生由录取学校将新生名单上报市教委，经审核办理转学手续。插班新生将按录取学校的学籍管理办法进行管理，未录取的新生仍留在原高校继续学习。 二、招生院校 上海市教委自2000年起先后允许复旦大学等重点高校招收插班生，每年都有5所或5所以上的高校招生，从未间断过。但是具体招生高校或专业每年都略有变化。2016年招生的高校有复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东师范大学、华东理工大学、东华大学、华东政法大学、上海大学、上海理工大学、上海海事大学、上海海洋大学、上海政法学院、上海工程技术大学,共13所高校。各高校的招生简章要到当年的4月中下旬公布，5月底6月初进行考试。 三、报考基本条件 凡上海市普通高校在读的全日制一年级本科学生，品德优良、身体健康，在完成第一学年的学习（修满所在高校规定的课程或学分）并且成绩合格（其一年级成绩单上无不及格记录），都可以报名参加插班生考试。 四、考试科目 大部分高校的理科专业都要考英语和高等数学两门基础功课，部分高校如：复旦大学文科专业考英语和文科综合,理科考英语和高等数学；上海交通大学、华东理工大学、上海大学根据专业的不同需考专业课。华东政法大学考英语、大学语文、法律基础。 五、录取待遇 插班新生作为录取高校的正式学生，从录取重点高校的二年级开始学习（部分高校要从大一开始），享受和正式统招生一样的待遇（包括学籍、毕业证书、学位证书等）。 六、时间节点 1、招收插班生的各个高校在每年四月底或五月初公布招生简章，各高校官网的招生办或教务处查询。 2、根据招生院校的招生简章，规定时间内完成报名手续。多数高校要求先在线提交报名表，再通过邮寄方式或现场确认，完成报名手续。 3、插班生考试通常在5月中旬至6月上旬举行，分初试和复试两轮。初试为招生高校出题进行笔试，而复试通常是专业测试及面试。 4、复试结束后，被录取的考生将会得到通知。8月中下旬开始，招收插班生的各高校将录取名单上报上海市教委，帮助学生办理转学手续，转入录取高 校学习。 青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心作一个有用的人才 1a

2020年广东工业大学华立学院本科插班生招生考试

2020年广东工业大学华立学院本科插班生招生考试 《素描》考试大纲 (一)目的和要求 考生应按照本考试大纲要求，理解并掌握素描的基本概念、表现技巧及主要表现形式。熟悉素描造型的一般规律，理解素描造型语言的运用，掌握结构、线条等素描的造型表现方法。能够正确表现出对象的形体、结构、透视、比例、明暗、空间等属性。具备对客观物体较强的观察力和表现力，具有一定的素描构图能力，体现较好的艺术修养和思想情操。。 (二)考试范围 以日常生活用品、水果为绘画对象。 (三)工具和材料： 1、铅笔、炭笔； 2、自带画夹(或画板)； 3、纸张：8开素描纸(由学校提供)； 4、画面上不得喷洒任何固定液体。 (四)考试时间 180分钟 (五)评分 满分为100分 (六)评分标准： A类卷（90～100分）： 1.符合试题规定及要求； 2.构图完整、造型准确，有较强的表现和塑造能力（包括比例、结构、透视、空间关系等）； 3.正确理解对象结构及体面关系，并能完整地表现； 4.画面色调对比明朗，素描关系准确，表现生动，形体刻画深入，画面整体效果好。 B类卷（75～89分）： 1.符合试题规定及要求； 2.构图完整、造型比较准确（包括比例、结构、透视、特征、空间关系等）； 3.对象结构及体面关系理解比较正确，并能较好地表现； 4.画面色调对比比较明朗，素描关系比较准确，表现比较生动，具备一定的形体刻画能力，略有缺点，但画面整体效果较好。 C类卷（60～74分）： 1.基本符合试题规定及要求； 2.构图合理、基本具备造型能力（包括比例、结构、透视、特征、空间关系等），但把握欠准确； 3.对象结构及体面关系有基本认识，但理解和表现上有欠缺； 4.画面色调对比不够明朗，素描关系基本准确，表现缺乏生动，形体刻画能力不够，存在某些缺点，画面整体效果一般。 D类卷（59分以下）： 1.不符合试题规定及要求；

上海插班生制度实施过程中的问题及对策建议

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/7912355467.html, 上海插班生制度实施过程中的问题及对策建议 作者：王倩 来源：《学习与科普》2019年第10期 摘要：上海插班生制度是高校招生及人才培养领域改革背景下的产物。该制度自2000年实施以来，取得了一定的实施成效，对于构建学生进入优质高等教育的“立交桥”，实现我国“校际转学”机制破冰具有重要意义。然而，一些现实存在问题也不容忽视，亟待解决。鉴于此，本文提出相关对策建议，以期进一步提升上海插班生制度的实施绩效。 关键词：插班生制度问题对策建议 一、引言 本着培养创新人才、鼓励优秀学生成才以及在大学本科新生中引入适当竞争机制的目的，上海市教委自2000年起在上海部分高校试点插班生制度，至今已实施19年。根据制度规定，招收插班生的学校为一本批次招生高校和有一本批次招生专业的高校。招收对象为本市普通本科院校在校一年级学生，完成第一学年学习并且成绩合格，且符合本市试点普通高校招收插班生的条件。具体招生工作包括由各高校依法自主决定报名条件、专业、名额、考核办法和录取方法等[1]。被录取的插班新生，经上海市教委审核同意后办理转学手续，转入新的学校二年 级就读，并按照录取学校的学籍管理办法进行管理；未被录取的考生，留原学籍所在高校继续学习。 二、实施成效 从学生的角度来看，一部分上进心强、进一步学习的意愿较高、学业水平优秀、学习适应性良好的学生可以弥补高考发挥欠佳的缺憾，有机会重新选择心仪的学校，獲得更优质教育资源。此外，相当部分学生在考入一所大学前，并未充分了解其校园文化和专业特点，插班生考试可提高学生与学校、专业的“匹配度”，为其增加学习动力。 从高校的角度来看，一些专业，特别是基础学科，可以补充到好的生源，有助于教育服务和教育质量在校际竞争中提升。有调查发现，成功转学的插班生的学分绩点高于全校同年级学生的平均水平，提高了学校的整体教学质量。也有高校招生办主任表示，插班生的到来会产生一种“鲇鱼效应”，带动和激励学习后进的学生。 三、存在的问题及原因分析 （一）部分高校对插班生制度持消极态度

2018年上海中考数学试卷含答案

2018年上海市初中毕业统一学业考试 数学试卷 考生注意： 1.本试卷共25题. 2.试卷满分150分，考试时间100分钟. 3.答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效. 4.除第一、二大题外，其余各题如无特殊说明，都必须在答题纸的相应位置上写出证明或计算的主要步骤. 一、选择题（本大题共6题，每题4分，满分24分） 1. ） A. 4 B.3 C. 2.下列对一元二次方程2 30x x +-=根的情况的判断，正确的是（ ） A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根 C.有且只一个实数根 D.没有实数根 3.下列对二次函数2y x x =-的图像的描述，正确的是（ ） A.开口向下 B.对称轴是y 轴 C.经过原点 D.在对称轴右侧部分是下降的 4.据统计，某住宅楼30户居民五月份最后一周每天实行垃圾分类的户数依次是：27，30，29，25，26，28，29.那么这组数据的中位数和众数分别是（ ） A.25和30 B.25和29 C.28和30 D.28和29 A.A B ∠=∠ B. A C ∠=∠ C. AC BD = D. AB BC ⊥ 6.如图1，已知30POQ ∠=?，点A 、B 在射线OQ 上（点A 在点O 、B 之间），半径长为2的A 与直线OP 相切，半径长为3的 B 与A 相交，那么OB 的取值范围是（ ） A. 59OB << B. 49OB << C. 37OB << D. 2 二、填空题（本大题共12题，每题4分，满分48分） 7. －8的立方根是 . 8. 计算：2 2 (1)a a +-＝ . 9.方程组20 2x y x y -=??+=? 的解是 . 10.某商品原价为a 元，如果按原价的八折销售，那么售价是 元（用含字母a 的 代数式表示）.

2020年本科插班生《土壤学》》考试大纲

仲恺农业工程学院2020年本科插班生招生考试 《土壤学》课程考试大纲 一、适用专业：资源环境科学 二、试题类型：名词解释；填空题；单项选择题；判断题；简答题；问答题等。 三、考试形式：笔试，闭卷，考试时间120分钟，试卷满分为100分。 四、参考书目 推荐教材： 黄昌勇徐建明主编，《土壤学》（第三版），中国农业出版社，2010年8月。 主要参考书： 1.吕贻忠李保国主编.《土壤学》.北京：中国农业出版社，2013 2.熊顺贵主编.基础土壤学.北京：中国农业大学出版社，2001 3.黄巧云主编.土壤学.北京：农业出版社，2006 4.林大仪谢英荷主编.土壤学.北京：中国林业出版社，2011 5.孙向阳主编.土壤学.北京：中国林业出版社，2005年1月 五、基本内容 绪论 1.掌握土壤、土壤肥力的基本概念 2.掌握土壤在地球表层系统中的重要性和作用 3.熟悉土壤的主要功能 4.了解土壤学科体系、研究方法与内容 5.了解土壤学科的发展概况 第一章土壤矿物质 1、了解土壤矿物质的矿物学和化学组成 2、掌握层状硅酸盐粘土矿物的构造特征、种类和特性 3、熟悉我国土壤黏土矿物分布规律

第二章土壤有机质 1、熟悉土壤有机质的来源、含量与组成 2、掌握影响土壤有机质分解和转化的因素 3、掌握土壤腐殖酸的性质 4、掌握土壤有机质的作用 5、了解土壤有机质的管理 第四章土壤水、空气和热量 1、掌握土壤水分形态与性质 2、掌握土壤水分含量的计算 3、掌握土壤空气的组成与运动 4、了解土壤通气性 5、掌握土壤热特性 第五章土壤的形成发育过程 1、掌握土壤形成因素及其在土壤发生中的作用 2、熟悉基本土壤的形成过程 第六章土壤结构与力学性质 1、熟悉土壤粒级的概念及分级、各粒级土粒的组成和物理性质 2、掌握容重、土壤孔性、土壤孔度的基本含义，熟悉土壤孔隙的类型及孔度分级 3、掌握土壤质地的含义和分类、土壤质地与土壤肥力的关系、土壤质地改良的基本措施 4、熟悉土壤结构的种类及特点，掌握团粒结构的形成过程、机制及其在土壤肥力上的意义。 第八章土壤胶体表明化学 1、熟悉土壤胶体的类型与构造 2、掌握土壤胶体表面性质 3、掌握土壤胶体对阳离子的吸附与交换 4、了解土壤胶体对阴离子的吸附与交换

上海大学插班生试卷

2011上海大学插班生模拟题 一． 填空 1．1 cos(1) 1lim ( ) lim ( 2sin )x x x x c x x x c x x +→∞ →∞ -+=++，则c=__________ 2.设()f x 在0x 处连续且0 ()lim x x f x A x x →=-（A 为常数） ，则0'()f x =_________ 3.已知32()f x x ax b =++在x=4处有极值-2，则()f x 极大值是___________ 4.已知'(ln )1ln (0)0f x x x f =+=且，则()f x =_______________ 5.若当()(),()lim (0)() x f x x f x g x l l g x →+∞ →+∞→+∞→+∞=>时且有限则 ln ()lim ln () x f x g x →+∞ =_______________ 二．选择 1.下列广义积分收敛的是（ ） A ．2 1 1x dx x +∞ +? B.12 11sin dx x x ? C.10 ln xdx ? D.0a a +∞>? 常数） 2.已知x y=f(e ),'()1f x x =-，则0 lim | |x dy dx →=_________ A.1 B.e C.2 D. 0 3. 曲线0 ,04 x y x π = ≤≤ ? 的弧长为（ ） A ．2 B. C. D. 1 4.2 ,1 ()cos x f x x a x π?≥?=??? ，x<1处处连续，则a=（ ） A ．2 B.-2 C.1 D.-1

5. 设()f x 是以2π为周期的函数，在区间[),ππ-上表达式为,0(),0x x f x x x πππ +-≤≤?=?<

广东省2019年普通高等学校本科插班生招生考试

广东省2019年普通高等学校本科插班生招生考试 管理学 本试卷共6页,46小题,满分100分。考试时间120分钟 注意事项: 1.考生必须在答题卡上作答,否则答案无效。 2.答卷前,考生务必按答题卡要求填写考生信息栏、粘贴条形码。 3.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应试题答案的信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答题卡各题目指定区域内作答如需改动、先划掉需改动部分,,再重新书写;不得使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共25小题,每小题1分,共25分。每小题只有一个洗项符合题目要求） 1.在马克思的管理二重性中,与管理的社会属性相联系的是 A.宏观环境 B.生产力 C.生产关系 D.微观环境 2.着重研究如何提高单个工人的生产率的理论是 A.科学管理理论 B.数量管理理论 C.行为管理理论 D. 质量管理理论 3.2018年末,张总审批通过公司2019年的财务预算,2019年3月3日,又审核了当年2 月份公司财务预算的执行情况。在两个不同时点上,张总扮演的角色分别是 A.监督者和资源分配者 B.代表人和监督者 C.资源分配者和监督者 D.资源分配者和代表人 4.管理者应该具备产生新想法并加以处理,以及将关系抽象化的思维能力。这种能力是 A.领导技能 B.技术技能 c.人际技能 D.概念技能 5.管理理论研究的先驱们通过实验研究,总结出"工人是社会人,而不是经济人"的观点。 这个实验是 A.搬运生铁块实验 B.铁锹实验 C.金属切削实验 D.翟桑实验 6.具有持续不断学习、适应和变革能力的组织是 A.正式组织 B.非正式组织 C.理想的行政组织 D.学习型组织 7."不管白猫、黑猫,抓到老鼠就是好猫",此谚语能够生动地描述某种道德观的基本精神。这种道德观是 A.功利主义道德观 B.权利至上道德观 C. 公平公正道德观 D.社会契约道德观 8.全球化经营的初级进入方式是 A.间接出口 B.合资进入 C.独资进入 D.新建进入 9.最小最大后悔值法属于

2015年上海市中考数学试卷含答案

2015年上海市中考数学试卷 一、选择题 1．下列实数，是有理数的为（） A．B．C．πD．0 2．当a＞0时，下列关于幂的运算正确的是（） A．a0=1 B．a﹣1=﹣a C．（﹣a）2=﹣a2D．a= 3．下列y关于x的函数，是正比例函数的为（） A．y=x2B．y= C．y= D．y= 4．如果一个正多边形的中心角为72°，那么这个多边形的边数是（） A．4 B．5 C．6 D．7 5．下列各统计量，表示一组数据波动程度的量是（） A．平均数B．众数 C．方差 D．频率 6．如图，已知在⊙O中，AB是弦，半径OC⊥AB，垂足为点D，要使四边形OACB为菱形，还需要添加一个条件，这个条件可以是（） A．AD=BD B．OD=CD C．∠CAD=∠CBD D．∠OCA=∠OCB 二、填空题 7．计算：|﹣2|+2=． 8．方程=2的解是． 9．如果分式有意义，那么x的取值范围是． 10．如果关于x的一元二次方程x2+4x﹣m=0没有实数根，那么m的取值范围是．11．同一温度的华氏度数y（℉）与摄氏度数x（℃）之间的函数关系是y=x+32，如果某一温度的摄氏度数是25℃，那么它的华氏度数是℉．

12．如果将抛物线y=x2+2x﹣1向上平移，使它经过点A（0，3），那么所得新抛物线的表达式是． 13．某校学生会提倡双休日到养老院参加服务活动，首次活动需要7位同学参加，现有包括小杰在内的50位同学报名，因此学生会将从这50位同学中随机抽取7位，小杰被抽到参加首次活动的概率是． 14．已知某校学生“科技创新社团”成员的年龄与人数情况如下表： 那么“科技创新社团”成员年龄的中位数是岁． 15．如图，已知在△ABC中，D，E分别是边AB、边AC的中点，=，=，那么向量用向量，表示为． 16．已知E是正方形ABCD的对角线AC上一点，AE=AD，过点E作AC的垂线，交边CD 于点F，那么∠FAD=°． 17．在矩形ABCD中，AB=5，BC=12，点A在⊙B上，如果⊙D与⊙B相交，且点B在⊙D 内，那么⊙D的半径长可以等于．（只需写出一个符合要求的数） 18．已知在△ABC中，AB=AC=8，∠BAC=30°，将△ABC绕点A旋转，使点B落在原△ABC 的点C处，此时点C落在点D处，延长线段AD，交原△ABC的边BC的延长线于点E，那么线段DE的长等于． 三、解答题 19．（10分）先化简，再求值：÷﹣，其中x=﹣1． 20．（10分）解不等式组：，并把解集在数轴上表示出来．

上海大学插班生高等数学A和B的详细范围

上海大学插班生高等数学A基本要求 1、函数、极限、连续 （1）、理解函数的概念，掌握函数的表示方法 （2）了解函数的奇偶性、单调性、周期性和有界性 （3）理解复合函数的概念，了解反函数及隐函数的概念。会建立简单函数关系式 （4）掌握基本初等函数的性质和图形 （5）理解极限的概念,了解分段函数的极限 （6）掌握极限四则运算法则，掌握利用两个重要极限求极限的方法。 （7）掌握极限存在的二个准则，并会利用它们求极限 （8）理解无穷小、无穷大以及无穷小的阶的概念，会利用等价无穷小求极限1 （9）理解函数连续性的概念，会判断函数间断点的类型 （10）了解初等函数的连续性和闭区间上的连续函数的性质，并会应用这些性质 2、导数与微分 （1）理解导数的概念导数的几何意义和物理意义，函数的可导性与连续性之间的关系（2）掌握导数的四则元算法则和复合函数的求导法，掌握基本初等函数的导数公式。会求分段函数的一阶二阶导数 （3）了解高阶函数的概念，会求简单的函数的n阶导数，掌握初等函数的二阶导数的求法（4）会求隐函数和参数方程所确定的函数的一、二阶导数。 （5）了解微分的概念和四则运算 （6）会用导数描述一些简单的物理量 3、中值定理与导数的应用 （1）理解并会应用罗尔定理、拉格朗日定理，利用定理能求方程的根、证明不等式。了解柯西定理 （2）理解函数的极值概念，掌握用导数判别函数的单调性和求函数极值的方法（3）会用导数描绘图形 （4）会求MAX、MIN的应用问题 （5）掌握洛必达法则求未定式极限的方法 （6）了解曲率，曲率半径的概念，并会计算 （7）了解求方程近似解的二分法和切线法 4、不定积分 （1）理解原函数的概念，理解不定积分的概念及性质 （2）掌握不定积分的基本公式、换元法、分部积分法 5、定积分及其应用 （1）理解定积分的基本概念，定积分的中值定理 （2）理解变限函数及其求导定理，掌握牛顿—莱布尼兹公式 （3）掌握定积分的性质及换元积分法和分部积分法 （4）了解定积分的近似计算方法 （5）掌握定积分在几何上的应用，和物理上的应用 （6）了解广义积分的概念，会计算广义积分 6、级数 （1）理解常数项级数收敛与发散的概念、收敛级数和的概念，掌握级数的基本性质及收敛的必要条件 （2）掌握几何级数、P—级数的收敛性 （3）掌握正向级数的判别法

广东普通高等学校本科插班生招生考试

广东省2020年普通高等学校本科插班生招生考试 高等数学 一、单项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分.每小题只有一个选项符合题目要求） 1.若()0lim cos 1x x f x →-=????，则下列等式正确的是 A.()0 lim 1x f x →= B.()0 lim cos 1x f x x →= C.()0 lim 1x f x →=- D.()0 lim cos 1x f x x →+=???? 2.函数()3223f x x x =-的极小值是 A.1x =- B.0x = C.1x = D.2x = 3.已知3x 是函数()f x 的一个原函数，则()f x = A.3x B.3ln 3x C.1 3 x x - D.3ln 3 x 4.设平面区域(){ } 22,1,0D x y x y y =+≤≥.则()4 22D x y d σ+=?? A.π 10 B. π9 C. π5 D. 2π9 5.设级数1 n n a ∞=∑满足1 05n n a ≤≤，则下列级数发散的是 A.13n n a ∞ =∑ B.31 n n a ∞ +=∑ C.1n n a ∞ =?? ?∑ D.1n n a ∞ =?? - ?∑ 二、填空题（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 6.若函数()()()3 1, 133,1 f a x a x x x +≤??=?-+>??，在1x =处连续，则常数a = . 7.曲线2 232 x y +=在()2,1-点处的切线方程为y = . 8.微分方程340y y y '''+-=的通解为y = . 9.设二元函数(),f x y 在点()0,0的某个领域有定义，且当0x ≠时，()() ,00,032f x f x x -=+， 则()0,0x f '= . 10.设函数()f x 在(),-∞+∞内可导且满足()()f x f x '=，()0f m =，如果()1 1 8x f x dx e -=?，则 m = . 三、计算题（本大题共8小题，每小题6分，共48分） 11.求极限0 3 arctan lim x x t tdt x →?

上海市中考数学及答案

2009年上海市初中毕业统一学业考试 数 学 卷 （满分150分，考试时间100分钟） 考生注意： 1．本试卷含三个大题，共25题； 2．答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效． 3．除第一、二大题外，其余各题如无特别说明，都必须在答题纸的相应位置上写出证明或计算的主要步骤． 一、选择题：（本大题共6题，每题4分，满分24分） 【下列各题的四个选项中，有且只有一个选项是正确的，选择正确项的代号并填涂在答题纸的相应位置上．】 1．计算32 ()a 的结果是（ ） A ．5 a B ．6 a C ．8 a D ．9 a 2．不等式组1021 x x +>?? -- B ．3x < C ．13x -<< D ．31x -<< 3．用换元法解分式方程 13101x x x x --+=-时，如果设1 x y x -=，将原方程化为关于y 的整式方程，那么这个整式方程是（ ） A ．2 30y y +-= B ．2 310y y -+= C ．2310y y -+= D ．2 310y y --= 4．抛物线2 2()y x m n =++（m n ，是常数）的顶点坐标是（ ） A ．()m n ， B ．()m n -， C ．()m n -， D ．()m n --， 5．下列正多边形中，中心角等于内角的是（ ） A ．正六边形 B ．正五边形 C ．正四边形 C ．正三边形 6．如图1，已知AB CD EF ∥∥，那么下列结论正确的是（ ） A ．AD BC DF CE = B ． BC DF CE AD = C ．C D BC EF BE = D ．CD AD EF AF = 二、填空题：（本大题共12题，每题4分，满分48分） 【请将结果直线填入答题纸的相应位置】 7 8．方程 1=的根是 ． A B D C E F 图1 =

广东省2018年普通高等学校本科插班生招生工作规定

粤招…2017?20号 关于印发《广东省2018年普通高等学校本科插班生招生工作规定》的通知 各地级以上市招生委员会，各有关普通高等学校： 为做好2018年广东省普通高校本科插班生招生工作，现将《广东省2018年普通高等学校本科插班生招生工作规定》印发给你们，请遵照执行。 附件：广东省2018年普通高等学校本科插班生招生工作规定 广东省招生委员会 2017年11月16日 公开方式：主动公开

广东省2018年普通高等学校本科插班生 招生工作规定 为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发…2014?35号）、《广东省人民政府关于深化考试招生制度改革的实施意见》（粤府…2016?17号）以及《广东省教育厅广东省招生委员会关于2018年深入推进普通高等学校考试招生改革的通知》（粤教考函…2017?5号）有关精神，适应我省普通高等教育考试招生制度改革的新要求，充分发挥考试招生制度的导向作用，进一步畅顺选拔优秀专科毕业生升入本科的渠道，特制定2018年我省普通高校本科插班生招生工作规定。 一、招生对象及报考条件 （一）招生对象： 拥护中国共产党的领导，热爱祖国，品德良好，遵纪守法，愿为社会主义现代化建设勤奋学习且具培养前途，身体健康状况符合普通高校招生的体检要求，并符合下列条件之一的人员可以报考： 1．广东省户籍或广东省生源的普通高校专科应届毕业生； 2．外省生源就读广东省普通高校的专科应届毕业生（不含办理了暂缓就业的往届专科毕业生和毕业后仍持广东省普通高校集体户口的外省生源往届专科毕业生）； 3．广东省户籍且在报名确认截止日期（2018年1月12日）前取得国家承认的专科毕业证…指经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书（含

插班生复习参考书目

参考教材英语参考用书 1、《英语词汇分频记忆手册》主编：孔翔 龙上海交大出版社 2、《大学英语词汇精练》主编：孔翔 龙上海交大出版社 3、《阅读攻略及分阶训练》主编：孔翔 龙上海交大出版社 4、《大学英语写作与考研作文高分必备》主编：孔翔龙上海交大出版社 5、《插班生强化讲义》，同达教育编著 6、《插班生冲刺讲义》，同达教育编著 7、《高级词汇班讲义》，同达教育编著 数学参考用书 1、《高等数学》，同济七版上册，高等教育出版社 2、《高等数学》，同济七版下册，高等教育出版社 3、《高等数学》，同济七版上、下册配套习题指南，高等教育出版社 4、《线性代数》，第六版，高等教育出版社（需要考到线代的同学可以准备） 5、《硕士研究生入学考试数学复习与解题指南》，同济大学出版社 6、《历年试题集锦》，同达教育编著 7、《插班生强化》讲义，同达教育编著 8、《插班生冲刺》讲义，同达教育编著 8、《难题班》讲义，同达教育编著 9、《猜题班》讲义，同达教育编著 文史哲基础参考用书——针对报考复旦大学 文学：《简明中国文学史》骆玉明复旦大学出版社 《世界文学简史》李明滨北京大学出版社 历史学： 《西方史学史》复旦大学出版社 《世界文明史讲稿》赵立行复旦大学出版社 《国史概要》樊树志复旦大学出版社

哲学： 《西方哲学简史》赵敦华北京大学出版社 《中国哲学简史》冯友兰 大学语文参考用书——针对报考上海交通大学 徐中玉、齐森华《大学语文（第十版）》华东师范大学出版社 大学语文参考用书——针对报考华东政法大学 《古代汉语读本》，陈重业主编，北京大学出版社，2005年8月版； 《实用写作》，侯迎华主编，上海人民出版社，2014年2月版； 法律参考用书——针对报考上海交通大学 《民法》（第六版），魏振赢主编，北京大学出版社、高等教育出版社2013年版 《刑法学（第七版）》，高铭暄、马克昌著："面向21世纪课程教材"，北京大学出版社、高等教育出版社，2016年版 《法理学》，郑成良，（21世纪法律教育互动教材·基础课系列）清华大学出版 社2008年 法律参考用书——针对报考华东政法大学 《法学通论》，洪冬英主编，上海人民出版社，2016年10月版； 法律参考用书——针对报考上海大学 《法律基础》，蒋国庆主编上海大学出版社2003年8月版 法律参考用书——针对报考上海政法大学 吴祖谋、李双元主编：《法学概论》（第十二版2016年）法律出版社

上海中考数学试卷(word版+答案)

上海市初中毕业统一学业考试 数学试卷 考生注意： 1.本试卷共25题. 2.试卷满分150分，考试时间100分钟. 3.答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效. 4.除第一、二大题外，其余各题如无特殊说明，都必须在答题纸的相应位置上写出证明或计算的主要步骤. 一、选择题（本大题共6题，每题4分，满分24分） 【下列各题的四个选项中，有且只有一个选项是正确的，选择正确的代号并填涂在答题纸的相应位置上】 1.下列运算正确的是（ ） A .2325x x x += B .32x x x -= C . 326x x x =g D . 2 323 x x ÷= 2.如果m n >，那么下列结论错误的是（ ） A .22m n +>+ B . 22m n ->- C . 22m n > D .22m n ->- 3.下列函数中，函数值y 随自变量x 的值增大而增大的是（ ） A .3x y = B . 3x y =- C . 3y x = D . 3y x =- 4.甲、乙两名同学本学期五次引体向上的测试成绩（个数）成绩如图1所示，下列判断正确的是（ ） A .甲的成绩比乙稳定； B .甲的最好成绩比乙高； C .甲的成绩的平均数比乙大； D .甲的成绩的中位数比乙大. 5.下列命题中，假命题是（ ） A . 矩形的对角线相等 B .矩形对角线交点到四个顶点的距离相等 C .矩形的对角线互相平分 （图1） 1098765 成绩（个数）

D .矩形对角线交点到四条边的距离相等 6.已知A e 与B e 外切，C e 与A e 、B e 都内切，且AB ＝5，AC ＝6，BC ＝7，那么C e 的半径长是（ ） A .11 B .10 C .9 D .8 二、填空题（本大题共12题，每题4分，满分48分） 【请将结果直接填入答题纸的相应位置上】 7.计算：22 (2)a ＝ . 8.已知2()1f x x =-，那么(1)f -＝ . 9.如果一个正方形的面积是3，那么它的边长是 . 10.如果关于x 的方程20x x m -+=没有实数根，那么实数m 的取值范围是 . 11.一枚材质均匀的骰子，六个面的点数分别是1，2，3，4，5，6，投这个骰子，掷的点数之和大于4的概率是 . 12.《九章算术》中有一道题的条件是：“今有大器五一容三斛，大器一小器五容二斛。”大致意思是：有大小两种盛米的桶，5大桶加1小桶共盛3斛米，1大桶加5小桶共盛2斛米，依据该条件，1大桶加1小桶共盛 斛米.（注：斛是古代一种容量单位） 13.在登山过程中，海拔每升高1千米，气温下降6C ?，已知某登山大本营所在的位置的气温是2C ?，登山队员从大本营出发登山，当海拔升高x 千米时，所在位置的气温是y C ?，那么y 关于x 的函数解析式是 . 14.小明为了解所在小区居民各类生活垃圾的投放情况，他随机调查了该小区50户家庭某一天各类生活垃圾的投放量，统计得出这50户家庭各类生活垃圾的投放总量是100千克，并画出各类生活垃圾投放量分布情况的扇形图（如图2所示），根据以上信息，估计该小区300户居民这一天投放的可回收垃圾共约 千克. 15.如图3，已知直线12l l ∥，含30?角的三角板的直角顶点C 在1l 上，30?角的顶点A 在2l 上，如果边AB 与1l 的交点D 是AB 的中点，那么1∠＝ 度.

2021年-年本科插班生《基础会计学》考试大纲(专插本)

广东财经大学华商学院2021年本科插班生招生考试 《基础会计学》考试大纲 一、考试要求 本大纲为本科插班生考生专门编写，作为考试命题的依据。《基础会计》课 程是财经类专业学生的必修课程，主要阐述会计的基本理论、基本方法和基本技能。 课程任务在于让学生理解会计要素、科目和账户的相关理论和记账方法及其 具体应用；掌握会计凭证、账簿的基本内容和实务操作中的要求；明确会计核算 组织程序的种类和各种会计核算组织程序的操作程序；能够阅读和编制基本会计 报表；了解会计工作的组织、会计机构的设置、对会计人员的要求和我国的会计 规范体系。基础会计学是一门实用性很强的课程，重点掌握其会计核算的各种基 本方法及其基本原理。 二、教材及主要参考书目 教材：陈国辉、迟旭升，《基础会计》（第5版），东北财经大学出版社,2016 年7月。 参考书：朱小平，徐泓，《初级会计学》(第七版)，中国人民大学出版社，2015年。 三、考试内容 第一章总论 课程内容：本章主要阐述了会计产生与发展，会计的含义，会计的任务与作用，以及会计的方法。 考试要求：掌握会计的基本职能，会计核算方法；了解会计的产生和发展， 会计的任务与作用，会计的目标。 第二章会计要素和会计等式 课程内容：本章阐述了会计对象和会计要素，会计等式以及经济业务的发生 对会计等式的影响等问题。 考试要求：掌握会计要素的内容，基本会计等式、动态会计等式、扩展的会 计等式；了解经济业务的发生对基本会计等式的影响。 第三章会计核算基础

课程内容：本章阐述了会计假设，会计信息质量特征，会计要素确认、计量及其要求，阐述了会计处理基础。 考试要求：掌握会计假设，会计核算基础；理解会计信息质量特征；了解会计要素确认、计量相关及其要求。 第四章账户与复式记账 课程内容：本章阐述了会计核算的两种基本方法（设置账户和复式记账），阐述了与会计账户设置有关的会计科目知识，阐述了借贷记账法。 考试要求：掌握账户的基本含义及结构，借贷记账法的基本内容和账户的平行登记，会计科目的分类；理解复式记账的基本原则，会计账户和会计科目的关系；了解总分类账户与明细分类账户的平行登记，试算平衡。 第五章企业主要经济业务的核算 课程内容：本章以企业经济业务核算为例，进一步阐述了设置账户、复式记账方法的实际应用问题。 考试要求：理解和掌握制造业企业资金筹集业务、供应过程业务、产品生产过程业务、产品销售过程业务以及财务成果形成与分配业务中会计账户（科目）的设置和运用。其中计划成本法不做考核要求。 第六章账户的分类 课程内容：本章阐述了账户分类的目的、作用，账户分类的基本方法。 考试要求：掌握各种账户在提供会计核算指标上的规律，账户按经济内容分类，账户按用途和结构分类；了解各个账户在整个账户体系中的地位和作用。 第七章成本计算 课程内容：本章阐述了会计核算的基本方法—成本计算。其主要内容是成本计算的意义、原理与要求，成本计算的一般程序，原材料采购成本的计算、产品生产成本计算、产品销售成本计算。 考试要求：不做考试要求。 第八章会计凭证 课程内容：本章主要阐述了会计凭证的种类，原始凭证、记账凭证的基本格式、内容，填制的基本要求和填制方法。 考试要求：掌握原始凭证、记账凭证的分类以及它们之间的关系、填制凭证