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2015年湖北省普通高考成绩一分一段表(理科)

2015年湖北省普通高考成绩一分一段表(理科)
2015年湖北省普通高考成绩一分一段表(理科)

2010年湖北省普通高考成绩一分一段表(理科)

周明金

2015年湖北数学高考卷 理科(含答案)

绝密★启用前 2015年普通高等学校招生全国统一考试(湖北卷) 数学(理工类) 本试题卷共6页,22题,其中第15、16题为选考题。全卷满分150分。考试用时120分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项: 1.答卷前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.填空题和解答题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑,再在答题卡上对应的答题区域内答题。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 5.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分. 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符 合题目要求的. 1.i为虚数单位,607 i的共轭 ..为 ..复数 A.i B.i-C.1 D.1- 2.我国古代数学名著《数书九章》有“米谷粒分”题:粮仓开仓收粮,有人送来米1534 石,验得米内夹谷,抽样取米一把,数得254粒内夹谷28粒,则这批米内夹谷约为 A.134石B.169石C.338石D.1365石 3.已知(1)n x +的展开式中第4项与第8项的二项式系数相等,则奇数项的二项式系数和为A.122B.112C.102D.92

4.设211(,)X N μσ,2 22(,)Y N μσ,这两个正态分布密度曲线如图所示.下列结论中正确的是 A .21()()P Y P Y μμ≥≥≥ B .21()()P X P X σσ≤≤≤ C .对任意正数t ,()()P X t P Y t ≤≥≤ D .对任意正数t ,()()P X t P Y t ≥≥≥ 5.设12,, ,n a a a ∈R ,3n ≥. 若p :12,, ,n a a a 成等比数列; q :22 222 2 21212312231()()()n n n n a a a a a a a a a a a a --+++++ +=+++,则 A .p 是q 的充分条件,但不是q 的必要条件 B .p 是q 的必要条件,但不是q 的充分条件 C .p 是q 的充分必要条件 D .p 既不是q 的充分条件,也不是q 的必要条件 6.已知符号函数1,0, sgn 0,0,1,0.x x x x >?? ==??-,则 A .sgn[()]sgn g x x = B .sgn[()]sgn g x x =- C .sgn[()]sgn[()]g x f x = D .sgn[()]sgn[()]g x f x =- 7.在区间[0,1]上随机取两个数,x y ,记1p 为事件“12 x y +≥”的概率,2p 为事件“1 ||2x y -≤”的 概率,3p 为事件“1 2 xy ≤”的概率,则 A .123p p p << B .231p p p << C .312p p p << D .321p p p << 8.将离心率为1e 的双曲线1C 的实半轴长a 和虚半轴长()b a b ≠同时增加(0)m m >个单位 长度,得到离心率为2e 的双曲线2C ,则 A .对任意的,a b ,12e e > B .当a b >时,12e e >;当a b <时,12e e < C .对任意的,a b ,12e e < D .当a b >时,12e e <;当a b <时,12e e > 9.已知集合22{(,)1,,}A x y x y x y =+≤∈Z ,{(,)||2,||2,,}B x y x y x y =≤≤∈Z ,定义集合 12 121122{(,)(,),(,)}A B x x y y x y A x y B ⊕=++∈∈,则 A B ⊕中元素的个数为 A .77 B .49 C .45 D .30 10.设x ∈R ,[]x 表示不超过x 的最大整数. 若存在实数t ,使得[]1t =,2[]2t =,…,[]n t n = 同时成立.... ,则正整数n 的最大值是 A .3 B .4 C .5 D .6 第4题图

湖北省八校2015届高三第一次联考理科数学试卷(解析版)

湖北省八校2015届高三第一次联考理科数学试卷(解析版) 一、选择题 1.已知复数∈+=a ai z (21R ),i z 212-=,若2 1 z z 为纯虚数,则=||1z ( ) A .2 B .3 C .2 D .5 【答案】D 【解析】由于 ()()()5 422521221221i a a i ai i ai z z ++-=++=-+=为纯虚数,则1=a ,则=1z 5, 故选择D. 考点:复数的概念,复数的代数运算,复数的模 2.如图给出的是计算11112462014 ++++L 的值的程序框图,其中判断框内应填入的是( ) A .2013≤i B .2015≤i C .2017≤i D .2019≤i 【答案】B 【解析】由程序知道,2,4,6,2014i =L 都应该满足条件,2016=i 不满足条件,故应该选择B. 考点:算法,程序框图 3.设2 2 4a x dx π ππ-? ?=+ ????,则二项式6(展开式中含2x 项的系数是( ) A .192- B .193 C .6- D .7 【答案】A 【解析】由于()2 2222 22 2 cos sin cos sin 24a x dx x x dx xdx x π ππππππππ- --- ? ?=+=-=== ???? ?? 则6( 含2x 项的系数为192)1(25 16-=-C ,故选择A.

考点:定积分,二项式定理 4.棱长为2的正方体被一平面截成两个几何体,其中一个几何体的三视图如图所示,那么该几何体的体积是( ) A . 314 B .4 C .3 10 D .3 【答案】B 【解析】几何体如图,体积为:422 1 3=?,故选择B 考点:三视图,几何体的体积 5.“5≠a 且5-≠b ”是“0≠+b a ”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既非充分条件也非必要条件 【答案】D 【解析】5≠a 且5-≠b 推不出0≠+b a ,例如2,2-==b a 时0=+b a 0≠+b a 推不出5≠a 且5-≠b ,例如6,5-==b a ,故“5≠a 且5-≠b ”是“0≠+b a ”的既不充分又不必要条件,故选择D 考点:充要条件 6.已知实数等比数列{a n }的前n 项和为S n ,则下列结论中一定成立的( ) A .若03>a ,则02013a ,则02014a ,则02013>S

江苏省2014年高考文理科各分数段统计表

江苏省2014年高考文理科各分数段统计表

理科第一梯队的考生人数比去年多,380以上的考生多了近千人,竞争将更激烈;本一本二省控线间的理科生减少,理科每1分比去年减少222人,所以本二的竞争将比往年小。而文科316至330之间的考生比往年略多,这意味着文科本二的竞争将略显激烈。昨天,江苏省教育考试院发布2014普通高考文理科五分段统计表,专家表示,考生在本二阶段的集中关注点在南京高校,导致南京高校本二分数居高不下,建议分数不占优势的考生多考虑外省或苏北、苏中的二本院校。 注:上述统计对象为选测科目等级达到1B1C及以上且必测符合4C1合格考生 理科:380分以上多了近千人,填报志愿时要综合考虑 今年全省理科380分以上的考生为3061人,相比去年的2107人,多了954人。其中,411分以上的高分考生为37人,比去年多了16人;410-406分的为53人,比去年多了19人;405-401的为132人,比去年多了37人。 除了高分考生多,本一分数段,每分的人数也比去年更加密集,竞争激烈。比如,理科385-381分段,今年是1340人,去年是906人;360-356分段,今年是6173人,去年4290人。文科375-371分段,今年是250人,去年是200人;355-351分段,今年973人,去年754人。有专家分析,第一梯队的本一高校分数有可能提高,因为同分考生会有增加,而且如果有部分考生摇摆不定的话,有可能造成这些学校断档。

南京大学招办主任赵鸣说,非第一梯队的本一考生,填报志愿时也要多注意。因为分数密集,同分考生众多,今年不少高校在江苏的招生计划都有变化,不能把去年排名当做参考的唯一指标,要列出各种因素综合考虑。 本一本二省控线之间,每1分比去年少222人 江苏理科成绩从380分开始,一直到311分,各五分段的考生人数分布均比去年少。但是,和往年相比,考生分布相对均匀,人数分布过万的分数段仅有330-326分,而去年,分数段过万的分数段为6个,从325-302分,每个五分段都云集上万人,平均1分就有2000多考生。 具体而言,今年在330-326分数段,比去年减少1342人,315-311分数段比去年减少2876人,而310-306分数段比去年减少2981人。去年,从306-335分共有考生68534人,平均1分聚集了2284名考生。今年,该分数段共有考生56280人,平均1分聚集1876人。这意味着,今年从306-335分,理科每1分比去年减少408人。 在311-345之间,理科每1分比去年减少222人,而这一分数恰好在理科本一、本二线之间,这意味着,今年本二的竞争压力将减少。 最密集分数段为330-326,平均1分有2035人 330-326分是今年理科考生分数最密集的分数段,有10178人,相比去年的11520人,相差不大,平均1分云集2035人,与去年持平。 而在去年,理科考生最密集的分数段在320-316分,有11992人,相比而言,今年最密集的分数段升了10分。 文科:相同考分,今年排名比去年下降2000多名 文科高分考生的分布今年呈现“葫芦型”,391分以上的金字塔尖上的考生数比去年有所减少,其中,401分以上的6人,比去年少6人;400-396分的为10人,395-391分为27人,都比去年要少。 但是,从371-390分,每一个5分段的文科考生都比去年多。 此前,江苏省教育考试院新闻发言人袁桂华表示,今年试卷简单,考生均分较高,这在5分段中得到了验证。例如在371分,今年的考生排名是661名,而去年的排名则是478名,下降183名。 今年,文科考生比去年减少1649人,但是,同一分数的考生排名,却比往年下滑。例如,在335-331分的本一省控线附近,去年的排名为8723名,今年的排名则为10795名,

2015年湖北省高考数学试卷(理科)

1.(5分)(2015?湖北)i为虚数单位,i607的共轭复数为() A.i B.﹣i C.1 D.﹣1 2.(5分)(2015?湖北)我国古代数学名著《九章算术》有“米谷粒分”题:粮仓开仓收粮,有人送来米1534石,验得米内夹谷,抽样取米一把,数得254粒内夹谷28粒,则这批米内夹谷约为() A.134石B.169石C.338石D.1365石 3.(5分)(2015?湖北)已知(1+x)n的展开式中第4项与第8项的二项式系数相等,则奇数项的二项式系数和为() A.212B.211C.210D.29 4.(5分)(2015?湖北)设X~N(μ1,σ12),Y~N(μ2,σ22),这两个正态分布密度曲线如图所示.下列结论中正确的是() A.P(Y≥μ2)≥P(Y≥μ1) B.P(X≤σ2)≤P(X≤σ1) C.对任意正数t,P(X≤t)≥P(Y≤t)D.对任意正数t,P(X≥t)≥P(Y≥t) 5.(5分)(2015?湖北)设a1,a2,…,a n∈R,n≥3.若p:a1,a2,…,a n成等比数列;q:(a12+a22+…+a n﹣12)(a22+a32+…+a n2)=(a1a2+a2a3+…+a n﹣1a n)2,则() A.p是q的充分条件,但不是q的必要条件 B.p是q的必要条件,但不是q的充分条件 C.p是q的充分必要条件 D.p既不是q的充分条件,也不是q的必要条件 6.(5分)(2015?湖北)已知符号函数sgnx=,f(x)是R上的增函数,g(x)=f(x)﹣f(ax)(a >1),则() A.sgn[g(x)]=sgnx B.sgn[g(x)]=﹣sgnx C.sgn[g(x)]=sgn[f(x)]D.sgn[g(x)]=﹣sgn[f(x)] 7.(5分)(2015?湖北)在区间[0,1]上随机取两个数x,y,记P1为事件“x+y≥”的概率,P2为事件“|x﹣y|≤”的概 率,P3为事件“xy≤”的概率,则() A.P1<P2<P3B.P2<P3<P1C.P3<P1<P2D.P3<P2<P1 8.(5分)(2015?湖北)将离心率为e1的双曲线C1的实半轴长a和虚半轴长b(a≠b)同时增加m(m>0)个单位长度,得到离心率为e2的双曲线C2,则() A.对任意的a,b,e1>e2 B.当a>b时,e1>e2;当a<b时,e1<e2 C.对任意的a,b,e1<e2 D.当a>b时,e1<e2;当a<b时,e1>e2 9.(5分)(2015?湖北)已知集合A={(x,y)|x2+y2≤1,x,y∈Z},B={(x,y)||x|≤2,|y|≤2,x,y∈Z},定义集合A⊕B={(x1+x2,y1+y2)|(x1,y1)∈A,(x2,y2)∈B},则A⊕B中元素的个数为() A.77 B.49 C.45 D.30 10.(5分)(2015?湖北)设x∈R,[x]表示不超过x的最大整数.若存在实数t,使得[t]=1,[t2]=2,…,[t n]=n同时成立,则正整数n的最大值是() A.3 B.4 C.5 D.6

2016年高考一分一段表解读

在辽宁省各批次控制线发布的同时,省招考办也发布了一分一段人数统计表。 统计数据透露出哪些信息? 【理科】高分考生大幅增加 今年理工类697分及以上的考生共有12人,去年693分及以上的考生共有10人。今年,理工类680分以上的考生累计125人,而2015年理科680分以上累计共有88人,比去年增37人。顶尖高分的考生人数增多。今年理科600分以上的考生累计8161人,2015年理科考600分以上的有5332人,超600分人数比去年大幅增加。 今年,理科一本控制线498分,过线人数38582人;2015年,超过理科一本线500分的共有32007人。今年理科一本上线人数比去年多了6000余人。 今年理科二本线373分,过线人数累计93199人;2015年超过二本线419分的累计68817人;去年超过三本理科控制线的共有104720人。 解读 650分段考生应保守 410分以下别逐热 报考专家表示,从今年理科一分一段表来看,高分考生集中度高,特别是650分以上考生有1403人,在历年看也是相当多的。专家建议,锁定名校的考生一定要注意,报志愿应当保守些,不要根据以往经验,以为考650分以上可以冲击任何热门院校,兜底时把分差拉大,往年620分左右的院校最好也有所选择。 而对于理科二本考生,今年二本控制线大幅下降,但一定要考虑批次合并的大背景,对这个分数线有客观认识,不要用去年的绝对分数线去报志愿。专家建

议,理科过了二本线,但分数在410分以下的考生,分数优势不大,最好选择冷门地区、冷门院校,不要一味逐热。 【文科】600分以上减少约四成 今年文史类641分及以上共有11人,去年文科645分及以上共有10人,去年641分累计26人。今年文科600分以上的考生累计448人,去年文科600分以上考生累计793人。总体来看,文科高分考生人数有所减少,600分以上减少约四成。 今年,文科一本控制线525分,全省过线人数累计6586人;2015年,超过文科一本线的530分的共有6270人。今年文科一本过线考生比去年多300余人。今年文科二本线417分,过线人数累计28915人;去年超过文科二本线460分的共有19083人;去年超过文科三本线395分的共有34053人。 解读 总体可参考去年 重点院校分数或下降 专家表示,今年文科不论从控制分数线还是一分一段表分布来看,总体比较平稳,考生可以综合参考去年、前年的位次、分数、线差进行报考。 与理科不同,今年文科高分段考生数量比去年减少,特别是630分以上的考生,减少了一多半。因此,专家认为今年文史类重点院校的分数线可能会有所下降。 跟理科类似的是,由于二、三本合并录取,文科二本线虽然下降幅度很大,但不能按照绝对差报考。“近年来,不少公办二本升格,部分专业升格一本批次招生,因此想要考公办二本院校的考生要特别注意,不要觉得批次线很低,最好留出比较富余的分数差。”

2015年湖北省高考数学试卷理科(Word版下载)

2015年湖北省高考数学试卷(理科) 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.(5分)i为虚数单位,i607的共轭复数为() A.i B.﹣i C.1 D.﹣1 2.(5分)我国古代数学名著《九章算术》有“米谷粒分”题:粮仓开仓收粮,有人送来米1534石,验得米内夹谷,抽样取米一把,数得254粒内夹谷28粒,则这批米内夹谷约为() A.134石B.169石C.338石D.1365石 3.(5分)已知(1+x)n的展开式中第4项与第8项的二项式系数相等,则奇数项的二项式系数和为() A.212B.211C.210D.29 4.(5分)设X~N(μ1,σ12),Y~N(μ2,σ22),这两个正态分布密度曲线如图所示.下列结论中正确的是() A.P(Y≥μ2)≥P(Y≥μ1)B.P(X≤σ2)≤P(X≤σ1) C.对任意正数t,P(X≤t)≥P(Y≤t)D.对任意正数t,P(X≥t)≥P(Y ≥t) 5.(5分)设a1,a2,…,a n∈R,n≥3.若p:a1,a2,…,a n成等比数列;q: (a12+a22+…+a n ﹣12)(a22+a32+…+a n2)=(a1a2+a2a3+…+a n ﹣1 a n)2,则() A.p是q的充分条件,但不是q的必要条件B.p是q的必要条件,但不是q的充分条件C.p是q的充分必要条件 D.p既不是q的充分条件,也不是q的必要条件

6.(5分)已知符号函数sgnx=,f(x)是R上的增函数,g(x)=f (x)﹣f(ax)(a>1),则() A.sgn[g(x)]=sgnx B.sgn[g(x)]=﹣sgnx C.sgn[g(x)]=sgn[f(x)] D.sgn[g(x)]=﹣sgn[f(x)] 7.(5分)在区间[0,1]上随机取两个数x,y,记P1为事件“x+y≥”的概率,P2为事件“|x﹣y|≤”的概率,P3为事件“xy≤”的概率,则() A.P1<P2<P3B.P2<P3<P1C.P3<P1<P2D.P3<P2<P1 8.(5分)将离心率为e1的双曲线C1的实半轴长a和虚半轴长b(a≠b)同时增加m(m>0)个单位长度,得到离心率为e2的双曲线C2,则() A.对任意的a,b,e1>e2 B.当a>b时,e1>e2;当a<b时,e1<e2 C.对任意的a,b,e1<e2 D.当a>b时,e1<e2;当a<b时,e1>e2 9.(5分)已知集合A={(x,y)|x2+y2≤1,x,y∈Z},B={(x,y)||x|≤2,|y|≤2,x,y∈Z},定义集合A⊕B={(x1+x2,y1+y2)|(x1,y1)∈A,(x2,y2)∈B},则A⊕B中元素的个数为() A.77 B.49 C.45 D.30 10.(5分)设x∈R,[x]表示不超过x的最大整数.若存在实数t,使得[t]=1,[t2]=2,…,[t n]=n同时成立,则正整数n的最大值是() A.3 B.4 C.5 D.6 二、填空题:本大题共4小题,考生需作答5小题,每小题5分,共25分.请将答案填在答题卡对应题号的位置上.答错位置,书写不清,模棱两可均不得分. 11.(5分)已知向量⊥,||=3,则?=. 12.(5分)函数f(x)=4cos2cos(﹣x)﹣2sinx﹣|ln(x+1)|的零点个数

北京高考成绩排名一分一段对照表 北京市——海淀

本段人数 累计人数 本段人数 累计人数 本段人数累计人数本段人数累计人数7151 111715 1 1 1 1 710112710 1 1 2 7091213709 1 2 1 3 7052414705 2 4 1 4 7031515703 4 4 7021616702 1 5 1 5 701393 9701 1 6 1 6 70099700 6 6 699312312699 2 8 2 8 698315315698 1 9 1 9 69721721769 7 1 10 1 10 696522623696 2 12 2 12 695224427695 1 13 2 14 69410341138694 4 17 5 19 693842947693 3 20 3 22 692951956692 6 26 6 2 8 69114651369691 7 33 7 35 690772776690 4 37 4 3 9 68911831389689 7 44 8 47 6881093998688 5 49 5 52 6876998106687 2 51 3 55 6862011921127686 9 60 9 64 6851613514141685 8 68 7 71 6842616125166684 17 85 15 86 6831617719185683 6 91 7 93 6822119821206682 9 100 9 102 6812622425231681 13 113 13 115 6803125532263680 15 128 15 130 6792628129292679 15 143 16 146 6784332442334678 16 159 16 162 6774236641375677 19 178 18 180 6762338925400676 13 191 14 194 6753342239439675 14 205 14 208 6744446644483674 21 226 22 230 6734751351534673 23 249 25 255 6723755040574672 18 267 21 276 6715260262636671 28 295 33 309 6705165346682670 20 315 20 329 6694669944726669 28 343 27 356 6686376265791668 30 373 28 384 6677283477868667 33 406 33 417 6666990362930666 33 439 28 445 6656396663993665 31 470 32 477 664541020571050664 32 502 34 511 663611081561106663 26 528 25 536 662 591140 56 1162662 31 559 33 569 2016年北京海淀区高考成绩排名一分一段 分数段 含全国性加分 含全国性及地方性加分理工类理工类2016年北京市高考考生分数分布 分数 含全国性加分 含全国性加分及地方性 加分 理工类理工类

高考成绩排名一分一段表是什么 充分利用对录取有帮助

高考成绩排名一分一段表是什么充分利用对录取有帮助 一、什么是“一分一段表” 它显示每一个分数全省考生有多少名,能让你计算出自己的排位。 一分一段表,是将全省同科类考生的档案分(高考各科成绩+优惠加分)从高到低排列(分数相同的则为并列),再按每1分一段,统计“本段人数”;从本段向上一直到最高分段的所有“本段人数”相加,则为“累计人数”。 建议考生下载一份官方公布的一分一段表,便于随时分析、使用。一分一段表上显示出每一个分数全省的考生有多少名,这个数据的参考价值最大。 blob.png 二、如何用好“一分一段表” 了解自己:计算出你的全省排名,结合同等梯度的高校招生计划总数,弄清自己所处的位置。考生在“知分、知线、知位”的情况下填报志愿,一分一段表是很客观的参考数据。考生一定要认真分析,清楚自己的排位,从而正确填报学校。尤其是高分段的考生,更要好好地研究排名,排名在某种程度上决定了你能去哪所大学、学习什么样的专业。 用好“一分一段表”,在填报志愿时,首先参考自己在全省的排名,再看想选报学校的招生计划,最好是计算一下同等梯度的高校在本省招生计划的总和,结合自己的排名,从而较好地选报志愿。无论本省考生是多少,全国高校的招生量就那么多。“按照名次,比如一本假设招4000人,我现在排名3800名,我应该能在一本里找到合适的学校”。 了解学校:找到前两年的“一分一段表”,了解不同学校所录学生在全省排位中的位置。 当考生拿到今年的“一分一段表”后,还要对照2016年甚至2015年的一分一段表进行分析。对于今年的考生来说,有了去年的段表资料,则可以多了解许多有用的信息。 比如,了解不同学校所录学生在全省排位中的位置,从而大致看出今年排在某一位置的考生可能达到哪些高校的投档线。当然,各学校的各层次生源分布在年度之间会有变化,个别的还会大起大落,“热”的可能变“冷”,而“冷”的可能变“热”,但就多数学校来说,生源分布还是比较稳定的。 例如,分析自己适合哪所学校。假设一名档案分为602分的文科考生,当年段表显示其排位为410名左右,处于高低两不就的地位,填报北大、清华的志愿显然不行,选较低档次的学校又心有不甘。这时不妨作如下分析:找出上年文科投档线在600分以上的高校,计算这些学校当年在本省的文科招生计划数。一般来说,如果其总数接近于或略多于400人,就可以选择这些学校中投档线最接近600分的学校。 三、详解平行志愿投档原则 本科一批、本科二批平行志愿,如某省招办按计划数120%以内适当比例向高校提供上线生源情况,高校提出调档比例意见,省招办根据高校调档比例意见进行模拟投档。高校根据模拟情况,最终确定调档比例,省招办根据高校最终确定的调档比例进行正式投档,供高校审查录取。 平行院校志愿的投档原则是“分数优先,遵循志愿”。投档时首先对上线考生按总分从高到低排序,若有多名学生总分相同,依次按照语文、数学、外语、综合科目的单科成绩从高分到低分排序,然后按考生填报的高考志愿顺序投档。 实例:理科585分,怎么报考? 假如一名河南理科考生高考成绩是585分,在平行志愿模式下,他可以填报6个平行志愿:浙江大学、南京大学、南开大学、哈尔滨工业大学、郑州大学、河南大学。

2014年普通高考理科第一批成绩分段表

2014理科一批成绩分段表┌──┬──────┐ │分数│小计/累计│ ├──┼──────┤ │>721│ 299/ 299│├──┼──────┤│721 │ 30/ 329│├──┼──────┤│720 │ 30/ 359│├──┼──────┤│719 │ 27/ 386│├──┼──────┤│718 │ 35/ 421│├──┼──────┤│717 │ 31/ 452│├──┼──────┤│716 │ 38/ 490│├──┼──────┤│715 │ 39/ 529│├──┼──────┤│714 │ 39/ 568│├──┼──────┤│713 │ 43/ 611│├──┼──────┤│712 │ 55/ 666│├──┼──────┤│711 │ 41/ 707│├──┼──────┤│710 │ 55/ 762│├──┼──────┤│709 │ 61/ 823│├──┼──────┤│708 │ 65/ 888│├──┼──────┤│707 │ 72/ 960│├──┼──────┤│706 │ 75/ 1035│└──┴──────┘ 2014理科一批成绩分段表 ┌──┬──────┐ │分数│小计/累计│ ├──┼──────┤ │705 │ 53/ 1088│ ├──┼──────┤ │704 │ 74/ 1162│ ├──┼──────┤ │703 │ 75/ 1237│ ├──┼──────┤ │702 │ 98/ 1335│ ├──┼──────┤ │701 │ 82/ 1417│ ├──┼──────┤ │700 │ 79/ 1496│ ├──┼──────┤ │699 │ 86/ 1582│ ├──┼──────┤ │698 │ 84/ 1666│ ├──┼──────┤ │697 │ 107/ 1773│ ├──┼──────┤ │696 │ 105/ 1878│ ├──┼──────┤ │695 │ 119/ 1997│ ├──┼──────┤ │694 │ 109/ 2106│ ├──┼──────┤ │693 │ 126/ 2232│ ├──┼──────┤ │692 │ 124/ 2356│ ├──┼──────┤ │691 │ 121/ 2477│ ├──┼──────┤ │690 │ 106/ 2583│ ├──┼──────┤ │689 │ 140/ 2723│ ├──┼──────┤ │688 │ 133/ 2856│ ├──┼──────┤ │687 │ 137/ 2993│ ├──┼──────┤ │686 │ 157/ 3150│ ├──┼──────┤ │685 │ 149/ 3299│ ├──┼──────┤ │684 │ 139/ 3438│ │683 │ 149/ 3587│ ├──┼──────┤ │682 │ 175/ 3762│ ├──┼──────┤ │681 │ 186/ 3948│ ├──┼──────┤ │680 │ 156/ 4104│ └──┴──────┘ 2014理科一批成绩分段表 ┌──┬──────┐ │分数│小计/累计│ ├──┼──────┤ │679 │ 200/ 4304│ ├──┼──────┤ │678 │ 180/ 4484│ ├──┼──────┤ │677 │ 203/ 4687│ ├──┼──────┤ │676 │ 212/ 4899│ ├──┼──────┤ │675 │ 187/ 5086│ ├──┼──────┤ │674 │ 199/ 5285│ ├──┼──────┤ │673 │ 208/ 5493│ ├──┼──────┤ │672 │ 237/ 5730│ ├──┼──────┤ │671 │ 230/ 5960│ ├──┼──────┤ │670 │ 250/ 6210│ ├──┼──────┤ │669 │ 261/ 6471│ ├──┼──────┤ │668 │ 253/ 6724│ ├──┼──────┤ │667 │ 246/ 6970│ ├──┼──────┤ │666 │ 253/ 7223│ ├──┼──────┤ │665 │ 288/ 7511│ ├──┼──────┤ │664 │ 288/ 7799│ ├──┼──────┤ │663 │ 268/ 8067│ ├──┼──────┤ │662 │ 259/ 8326│ ├──┼──────┤ │661 │ 268/ 8594│ ├──┼──────┤ │660 │ 302/ 8896│

2011年浙江高考文理科第一批成绩分段表[1]

├──┼──────┤│645及以上/ 301│├──┼──────┤│644 │ 27/ 328│├──┼──────┤│643 │ 17/ 345│├──┼──────┤│642 │ 27/ 372│├──┼──────┤│641 │ 17/ 389│├──┼──────┤│640 │ 29/ 418│├──┼──────┤│639 │ 37/ 455│├──┼──────┤│638 │ 29/ 484│├──┼──────┤│637 │ 32/ 516│├──┼──────┤│636 │ 30/ 546│├──┼──────┤│635 │ 34/ 580│├──┼──────┤│634 │ 44/ 624│├──┼──────┤│633 │ 33/ 657│├──┼──────┤│632 │ 34/ 691│├──┼──────┤│631 │ 40/ 731│├──┼──────┤│630 │ 45/ 776│├──┼──────┤│629 │ 43/ 819│├──┼──────┤│628 │ 38/ 857│├──┼──────┤│627 │ 48/ 905│├──┼──────┤│626 │ 43/ 948│├──┼──────┤│625 │ 55/ 1003│├──┼──────┤│624 │ 50/ 1053│├──┼──────┤│623 │ 59/ 1112│├──┼──────┤│622 │ 57/ 1169│├──┼──────┤│621 │ 63/ 1232│├──┼──────┤│620 │ 55/ 1287│├──┼──────┤ │619 │ 70/ 1357│ ├──┼──────┤ │618 │ 80/ 1437│ ├──┼──────┤ │617 │ 86/ 1523│ ├──┼──────┤ │616 │ 67/ 1590│ ├──┼──────┤ │615 │ 77/ 1667│ ├──┼──────┤ │614 │ 67/ 1734│ ├──┼──────┤ │613 │ 75/ 1809│ ├──┼──────┤ │612 │ 58/ 1867│ ├──┼──────┤ │611 │ 72/ 1939│ ├──┼──────┤ │610 │ 88/ 2027│ ├──┼──────┤ │609 │ 74/ 2101│ ├──┼──────┤ │608 │ 91/ 2192│ ├──┼──────┤ │607 │ 85/ 2277│ ├──┼──────┤ │606 │ 89/ 2366│ ├──┼──────┤ │605 │ 92/ 2458│ ├──┼──────┤ │604 │ 114/ 2572│ ├──┼──────┤ │603 │ 110/ 2682│ ├──┼──────┤ │602 │ 105/ 2787│ ├──┼──────┤ │601 │ 98/ 2885│ ├──┼──────┤ │600 │ 113/ 2998│ ├──┼──────┤ │599 │ 133/ 3131│ ├──┼──────┤ │598 │ 119/ 3250│ ├──┼──────┤ │597 │ 135/ 3385│ ├──┼──────┤ │596 │ 134/ 3519│ ├──┼──────┤ │595 │ 125/ 3644│ ├──┼──────┤ │594 │ 130/ 3774│ ├──┼──────┤ │593 │ 114/ 3888│ ├──┼──────┤ │592 │ 108/ 3996│ ├──┼──────┤ │591 │ 136/ 4132│ ├──┼──────┤ │590 │ 132/ 4264│ ├──┼──────┤ │589 │ 169/ 4433│ ├──┼──────┤ │588 │ 143/ 4576│ ├──┼──────┤ │587 │ 162/ 4738│ ├──┼──────┤ │586 │ 185/ 4923│ ├──┼──────┤ │585 │ 155/ 5078│ ├──┼──────┤ │584 │ 142/ 5220│ ├──┼──────┤ │583 │ 171/ 5391│ ├──┼──────┤ │582 │ 190/ 5581│ ├──┼──────┤ │581 │ 161/ 5742│ ├──┼──────┤ │580 │ 179/ 5921│ ├──┼──────┤ │579 │ 177/ 6098│ ├──┼──────┤ │578 │ 168/ 6266│ ├──┼──────┤ │577 │ 167/ 6433│ ├──┼──────┤ │576 │ 194/ 6627│ ├──┼──────┤ │575 │ 212/ 6839│ ├──┼──────┤ │574 │ 190/ 7029│ ├──┼──────┤ │573 │ 182/ 7211│ ├──┼──────┤ │572 │ 198/ 7409│ ├──┼──────┤ │571 │ 203/ 7612│ ├──┼──────┤ │570 │ 220/ 7832│ ├──┼──────┤ │569 │ 184/ 8016│ ├──┼──────┤ │568 │ 212/ 8228│

湖北省武汉市部分学校2015届高三9月起点调研数学理试题 Word版含答案

武汉市2015届高三9月调研测试 数 学(理科) 2014.9.5 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有 一项是符合题目要求的. 1.1+2i (1-i)2 = A .-1-12i B .-1+12i C .1+12i D .1-1 2i 2.已知集合A ={1,a },B ={1,2,3},则“a =3”是“A ?B ”的 A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 3.已知变量x 与y 正相关,且由观测数据算得样本平均数x -=3,y -=3.5,则由该观测数据算得的线性回归方程可能是 A .y ^=0.4x +2.3 B .y ^=2x -2.4 C .y ^=-2x +9.5 D .y ^=-0.3x +4.4 4.已知向量a ,b 的夹角为45°,且|a |=1,|2a -b |=10,则|b |= A . 2 B .2 2 C .3 2 D .4 2 5.若一个几何体的三视图如图所示,则此几何体的体积为 A .112 B .5 C .92 D .4 6.在△ABC 中,AC =7,BC =2,B =60°,则BC 边上的高等于 A .32 B .33 2 C .3+62 D .3+394 7.x ,y 满足约束条件???? ? x +y -2≤0,x -2y -2≤0,2x -y +2≥0.若z =y -ax 取得最大值的最优解不唯一,则实数a 的值为 A .12或-1 B .2或1 2 C .2或1 D .2或-1 8.如图,互不相同的点A 1,A 2,…,A n ,…和B 1,B 2,…,B n ,…分别在角O 的两条边上,所有A n B n 相互平行,且所有梯形A n B n B n +1A n +1的面积均相等.设OA n =a n ,若a 1=1,a 2=2,则a 9= A .19 B .22 C .5 D .27 9.已知F 为抛物线y 2=x 的焦点,点A ,B 在该抛物线上且位于x 轴的两侧,→OA ·→ OB =2(其中O 为坐标原点),则△AFO 与△BFO 面积之和的最小值是

关于全国各地高考成绩的分段表

关于2017年全国各地高考成绩的分段表 家庭教育高考资讯报考政策志愿填报学习资料 随着各省市高考分数线的公布,一分一段表也将陆续公布,每年的《高考成绩一分一段表》,是由省招办(考试院)公布的全省每一高考分数的考生分布统计表。 所谓“一分一段”,是以“1分”为单位,统计获得该分数的考生人数和累计人数。文理科分开排名,每一个分数段上有多少人一目了然。 通过这个表,考生不仅知道各批次的分数线,同时还能了解自己在全省考生中的排位,更有利于考生对自己进行合理的定位。 一、在“一分一段表”中找准位置 填报志愿最关键的第一步,是在“一分一段表”中查找与自己成绩相对应的分数排名和这一位次成绩共有多少考生,以确定个人成绩在全省的位置。 找准自己的位置,这样比单纯地看分数更加准确。因此,考生不能仅凭分数填报志愿,而应充分利用“一分一段表”,以成绩排名作为填报参考。 无论与去年相比高考批次线波动是否明显,考生都不能仅凭分数填报志愿,而应充分利用“一分一段表”,以成绩排名作为填报参考。 二、看近三年的录取情况

对比一下近三年来的“一分一段”表,看看所想要填报的大学连续三四年的校线在哪个段位(即高出所在批次多少分),若自己的分数比至少两年的段位高,那报考该校把握较大。 考生在对照高校往年录取分数线时,应以对比人数位次为主,若所在位次高于往年该校在本省录取分数位次,则说明报考有希望。 三、多渠道了解其他考生填报意向 尽量多通过高校招办老师、同学了解其他考生志愿填报意向。 因为看“一分一段表”,有的分数段内只有数十名考生,有的则有数百名。分数处于密集段的学生,“一分一段表”的参考价值将降低。 考生填报志愿时尽量多通过高校招办、老师、同学了解其他考生志愿填报意向,慎重选择历年报考较热、今年在本省投放招生计划数少的院校,以避免因志愿“扎堆”而落档的风险。 排名不到前200名的绝对高分段内的考生,只要不是报考超一流名校,在正常情况下,报考全国各类一批院校应该没有太大问题。而这一分数线下的考生,在填报第一批本科院校时需慎重,谨防扎堆。 四、用“一份一段表”分析志愿梯度 由于高校招生是从高分到低分提档,所以考生对自己的定位是非常关键。一分一段表就是把定位具体化为排名,考生可以根据自己的分数对照一分一段表,再参照今年各类高校各批次招生计划数,确定自己该如何填报志愿。 考生要看该批次招多少人,自己处于哪个层次。如果成绩所在

2015湖北理科数学试题及标准答案(word解析版)

2015年普通高等学校招生全国统一考试(湖北卷) 数学(理科) 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求. (1)【2015年湖北,理1,5分】i 为虚数单位,607i 的共轭复数....为( ) (A )i (B )i - (C )1 (D )1- 【答案】A 【解析】60741513i i i i ?=?=-,共轭复数为i ,故选A . 【点评】本题考查复数的基本运算,复式单位的幂运算以及共轭复数的知识,基本知识的考查. (2)【2015年湖北,理2,5分】我国古代数学名著《数书九章》有“米谷粒分”题:粮仓开仓收粮,有人送来米 1534石,验得米内夹谷,抽样取米一把,数得254粒内夹谷28粒,则这批米内夹谷约为( ) (A )134石 (B )169石 (C )338石 (D )1365石 【答案】B 【解析】依题意,这批米内夹谷约为28 1534169254 ?=石,故选B . 【点评】本题考查利用数学知识解决实际问题,考查学生的计算能力,比较基础. (3)【2015年湖北,理3,5分】已知(1)n x +的展开式中第4项与第8项的二项式系数相等,则奇数项的二项式 系数和为( ) (A )122 (B )112 (C )102 (D )92 【答案】D 【解析】因为(1)n x +的展开式中第4项与第8项的二项式系数相等,所以37n n C C =,解得10n =,所以二项式(1)n x + 中奇数项的二项式系数和为1091 222 ?=,故选D . 【点评】本题考查二项式定理的应用,组合数的形状的应用,考查基本知识的灵活运用 以及计算能力. (4)【2015年湖北,理4,5分】设211(,)X N μσ,2 22 (,)Y N μσ,这两个正态分布密 度曲线如图所示.下列结论中正确的是( ) (A )21()()P Y P Y μμ≥≥≥ (B )21()()P X P X σσ≤≤≤ (C )对任意正数t ,()()P X t P Y t ≤≥≤ (D )对任意正数t ,()()P X t P Y t ≥≥≥ 【答案】C 【解析】正态分布密度曲线图象关于x μ=对称,所以12μμ<,从图中容易得到 ()()P X t P Y t ≤≥≤,故选C . 【点评】本题考查了正态分布的图象与性质,学习正态分布,一定要紧紧抓住平均数μ和标准差σ这两个关键量, 结合正态曲线的图形特征,归纳正态曲线的性质. (5)【2015年湖北,理5,5分】设12,,,n a a a ∈R ,3n ≥.若p :12,,,n a a a 成等比数列; q :222222 21212312231()()()n n n n a a a a a a a a a a a a --+++++ +=+++,则( ) (A )p 是q 的充分条件,但不是q 的必要条件 (B )p 是q 的必要条件,但不是q 的充分条件 (C )p 是q 的充分必要条件 (D )p 既不是q 的充分条件,也不是q 的必要条件 【答案】A 【解析】对命题12:,,,n p a a a 成等比数列,则公比()1 3n n a q n a -=≥且0n a ≠; 对命题q ,①当时,成立; ②当时,根据柯西不等式,等式成 立,则 ,所以成等比数列,所以p 是q 的充分条件,但不是q 的必要 条件.故选A . 0=n a 22222 2 212 12312231()()()n n n n a a a a a a a a a a a a --+++++ +=++ +0≠n a 22 222 2 21212312231()()()n n n n a a a a a a a a a a a a --++++++=++ +n n a a a a a a 132 21-=???==12,,,n a a a

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