关于订制校服的意见征询信

关于订制校服的意见征求告家长书

尊敬的家长：您好！

感谢您对我校工作一贯的理解与支持，正是由于您的配合与协助，我校各项工作才得以圆满顺利的进行。为了充分展现南坎营初中学生儒雅、阳光、沉稳、坚毅的精神风貌，彰显我校文化特色和办学理念，学校计划在七年级推广统一的夏装校服，现将校服自愿征订事宜，通过此信与您沟通交流，期望达成共识。

中生正处于成长期，容易对外表倾注更多的精力和注意力。穿校服可很大程度地消除当前学生表面上越来越突出的讲穿着、讲排场、讲攀比、重外表的不健康心理和不良的风气；培养学生艰苦朴素光荣传统，引导培养学生形成健康向上的审美观、人生观和价值观。

我校在征订校服时严格执行上级有关文件精神，坚持学生、家长自愿的原则。为了保持校服风格的一致，我校经教育局同意申请向原招标厂家定做（款式价格由家长代表商定）。尽可能让家长、学生满意。

希望家长一如既往地支持和理解学校的工作，本次订购，仍然本着自主自愿的原则。如同意请在下面签字，还有其它意见或要求请在下面回执栏内写明，谢谢！

家长意见及签名：学生姓名班级

关于订制校服的意见征求告家长书

尊敬的家长：您好！

感谢您对我校工作一贯的理解与支持，正是由于您的配合与协助，我校各项工作才得以圆满顺利的进行。为了充分展现南坎营初中学生儒雅、阳光、沉稳、坚毅的精神风貌，彰显我校文化特色和办学理念，学校计划在七年级推广统一的夏装校服，现将校服自愿征订事宜，通过此信与您沟通交流，期望达成共识。

中生正处于成长期，容易对外表倾注更多的精力和注意力。穿校服可很大程度地消除当前学生表面上越来越突出的讲穿着、讲排场、讲攀比、重外表的不健康心理和不良的风气；培养学生艰苦朴素光荣传统，引导培养学生形成健康向上的审美观、人生观和价值观。

我校在征订校服时严格执行上级有关文件精神，坚持学生、家长自愿的原则。为了保持校服风格的一致，我校经教育局同意申请向原招标厂家定做（款式价格由家长代表商定）。尽可能让家长、学生满意。

希望家长一如既往地支持和理解学校的工作，本次订购，仍然本着自主自愿的原则。如同意请在下面签字，还有其它意见或要求请在下面回执栏内写明，谢谢！

家长意见及签名：学生姓名班级

学生校服征订倡议书

学生校服征订倡议书 你们好！缤纷初夏，生机勃发。今天我站在这里，能够作为志愿参军的大学生代表发言，内心无比激动、荣幸与自豪。 常言道，安逸祸之首，国盛防为先。21世纪的中国，以繁荣富强、和-谐发展的雄伟身姿屹立于世界东方，全国各族人民正在中国共-产-党的坚强领导下，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。同时我们深知，前进的道路不会是一片坦途，充满着风险和挑战，国家面临的安全威胁时刻存在，国防和军队的现代化建设的任务越来越繁重，我们没有任何理由、也没有片刻时间骄奢享逸，建设巩固的国防和强大的军队，需要我们胸怀报国之志的大学生投身军营、建功立业。 在此，我向所有当代大学生发出倡议：响应祖国号召，踊跃报名参军！携笔从戎，报效祖国！ 从军报国，是富国强军的时代召唤 从军报国，是热血青年的无悔选择 从军报国，是当代大学生发出的最强音！ 可能有些人会问： ——为什么要当兵?这源于我们心中对伟大祖国的无比热爱！中华民族素有崇军尚武的传统，千百年来无数仁人志士从军报国奉献牺牲，更有巾帼英雄花木兰女扮男装替父从

军的壮丽史诗。面对国家的召唤和人民的期待，好男儿当用我们无悔的青春，去守祖国母亲的平安和千家万户的幸福，这是最为强劲有力的时代旋律！ ——为什么要当兵？和源于我们心中对人民军队的热切向往！在我国5000多年文明史当中，历朝历代的军队为拱卫疆域而“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，这些有坚强意志和钢铁身躯的将士令无数后人敬仰。建军86年李艾，人民军队为了建立新中国、保卫国-家-安-全和人民利益，勇往直前、无所畏惧、奋不顾身、牺牲奉献，他们永远是最可爱的人！ ——为什么要当兵？这源于我们心中对远大人生的崇高追求！有人讲，当兵会损失很多，比如发财赚钱的机会、舒适安逸的生活。但实践充分佐证，一个有成就的人必然要经历艰苦的磨练，机遇永远属于付出艰苦努力的人。军人生涯则是人生的最大收获，许多当过兵的人能够在地方各行各业在建功业，正是军营的历练造就了他们百则折不挠、坚韧不拔的意志品质。我渴望拥有一个无怨无悔的人生，经历军营的淬火，在困难面前必将“任凭风吹雨打、胜似闲庭信步”！ 当兵，是我们当代大学生面对国家和人民的期盼，作出的最响亮的回答！ 作为新时期的青年一代，我们每个人只有一次青春，只

农村小学校关于校服订购告家长书

农村小学校关于校服订购告家长书 尊敬的家长： 您好！ 感谢您对学校工作一贯的理解与支持，正是您的支持与协助，我校各项工作才得以顺利圆满完成。现将校服订购事宜予以通告。 让学生统一着装，能够激发学生荣誉感，强化学生自律意识。学生穿上校服，就相当于持有一个特殊的“身份证”，不管是在校内还是在校外，都会因为自己是一名学生，一言一行都代表学校的形象，从而增强学生的自律意识及自豪感。 让学生统一着装，可以消除学生攀比心理。学生统一穿上朴素美观、简约大方的校服，彼此都会产生认同感，在一定程度上消除了学生的攀比心理。逐步减少因为“家里有钱的孩子穿名牌，家境困难的孩子穿冒牌”的现象而带来的一系列的攀比之风，有利于培养学生勤俭节约的美德。 让学生统一着装，便于学生的安全管理。在开展校内外活动时，统一美观的服装有助于活动的安全管理，也有利于提高活动的观赏性。 鉴于此，经校级家长委员会讨论决定，本学期1至5年级学生做夏装校服一套，供学生在升旗仪式和校内外重大活动时穿着，校服式样、面料及价格，均由校级家长委员会直接与科教服饰有限公司（教育局校服定点单位之一）当面洽谈确定。校服式样：男生为上白色短袖，下蓝色短裤；女生为上白色短袖，下桔色裙短裤（样衣已经挂在传达室）。校服价格为每套60元。没有规矩，不成方圆，希望家长一如既往的支持和理解学校工作。 我校在征订校服时，一方面严格执行萧山区教育局有关文件精神，另一方面坚持学生、家长自愿的原则。特别是经学校及家委会的要求，科教服饰有限公司表示愿为特困学生免费提供校服！ 农村小学校 二一四年四月二十五日……………………………………………………………………………………………… 农村小学校2014年4月25日学生订购校服回执单 二一四年四月二十五日

校服征订致家长的一封信

致家长一封信 尊敬的各位家长： 感谢您对我校工作一贯的理解与支持，正是由于您的配合与协助，我校各项工作才得以圆满顺利的完成。经过家长委员会第一次会议讨论决定后，现将校服自愿征订事宜通过此信与您沟通交流，期望达成共识。 学生统一着装是为了更好地贯彻中小学日常行为规范，加强学生的思想品德教育，增强学生的集体荣誉感和时代责任感，强化学校的整体形象；培养学生艰苦朴素的作风和树立良好的校风，消除当前学生越来越突出的讲穿着、讲排场、讲攀比、重外表的不健康心理和不良的风气；引导培养学生形成健康向上的审美观、人生观和价值观。同时，校服对学生来说，是身份的象征。在某种意义上，校服是一种无形的约束，能够加强学生对学校的归属感，强化他们的纪律性和组织性。它可以时刻提醒学生，认清自己的身份，自觉用学生的标准来规范自己的言行举止，维护自身和学校的形象。而且，对学生来说，穿校服也是安全的，很容易辨别出不穿校服的校外不良青年和可疑分子，避免他们混进校园伤害师生。有利于学校的常规管理，保障校园内的长治久安，为学生健康快乐的成长营造良好的环境。 让学生统一着装，是为规范学校内部管理，打造学校品牌形象的通行做法，我国各级教育主管部门也积极提倡为在校中小学生统一征订校服，并出台了相关文件。为了配合搞好学校每周升旗、学生素质展示、校园文化展示、文明单位、平安校园建设成果等活动，我校根据上级文件的精神，现拟定对在校学生实施统一着装。倡议家长理解和支持，在自愿的原则下为您们的孩子征订校服。 我校家长委员会严格按照上级文件精神，于11月23日下午，通过激烈讨论，最后形成统一意见，一致同意2015年秋季统一征订校服，并由家长委员会现场统一招标，与商家商议了质量和价格，最后确定由平阳县华丽制衣有限公司订做，每套100元，校服的样式家长委员会委托学校根据学校特色统一设计。 学生姓名：班级：家长签字： XXXXXXXXX家长委员会 二O一五年十一月二十六日

校服征订通知

校服征订通知 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

关于征订校服致学生家长的一封信 贵家长： 您好！ 感谢您对我校工作一贯的理解与支持，正是由于您的配合与协助，我校校园面貌大大改观，校园文化品位大大提升，师生精神面貌焕然一新。 校服，是校园文化的重要组成部分，是校园中流动着的一道美丽风景。学生身着校服进出学校或参加集体活动，有利于培养学生的团队意识，增强学生的集体荣誉感，强化学校的整体形象。同时，穿校服可很大程度地消除当前学生越来越突出的讲穿着、讲排场、讲攀比、重外表的心理和风气，既减少教育阻力，又减轻家庭负担。再者，校服对学生来说是一种无形的约束，它时刻提醒学生，认清自己的身份，自觉用学生的标准来规范自己的言行举止，维护自身和学校的形象，有利于学校的常规管理，保障校园内的长治久安，为学生健康快乐的成长营造良好的环境。 为进一步推进校园文化建设，突出学校特色，结合我校本年度将要举行的大型活动：全体学生参加的体操比赛，中高年级广播操比赛，“六一”文娱汇演等，学校准备于本期征订一至九年级学生校服（夏装和秋装2套，其中九年级只订秋装1套）。 一、校服式样：秋装外套红蓝灰相间，夏装T恤蓝色；裤子藏青色。 二、服装：由宁夏教育装备和校园风险管理中心、宁夏纺织纤维检验局监制。 惠农区教体局联合纪检、物价、质检，采取统一招标采购。 三、价格：一至三年级150元/2套，四至六年级155元/2套，七、八年级160 元/2套，九年级90元/1套秋装。

四、按学生身材订做。 石嘴山市第十中学 2014年10月11 日 请家长在下表中签署您的意见或建议，沿虚线剪下，让学生带回学校，谢谢！ 2014年校服订购回执单 年月日

征订校服致家长的一封信

. 可编辑 征订校服致家长的一封信（****学校） 尊敬的各位家长：您们好！ 统一学生着装，是为规范学校内部管理，提高学生明理守法意识，为学生征订校服的意义在于： 一、能够激发学生荣誉感，强化学生自律意识。学生穿上校服，就相当于持有一张特殊的“身份证”，不管是在校内，还是在校外，都会因为自己是一名学生，一言一行都有一种约束，从而增强自律意识。 二、可以消除学生攀比心理，攀比心理是人所共有的，对于中小学生来说，由于年龄小，好奇心强，加上认知能力低，更容易产生攀比心理，别人有的东西一旦自己喜欢，就会缠着父母马上给自己买，在着装上更是如此。学生统一穿上校服，彼此都会产生认同感，杜绝学生穿奇装异服，在一定程度上消除了学生的攀比心理，也能培养学生勤俭节约的美德。 三、便于学生的安全管理。在开展课内外活动，如每天的两操一活动，每周的升旗、集会，参观、校外实践活动时，便于学校的统一组织与管理，在路上也可以提醒司机注意学生的安全。 自治区教育厅、财政厅、发改委也联合下文积极提倡为学生统一征订校服。我校根据市教科局《关于进一步做好学生校服订制管理工作的通知》精神，现拟定对在校学生实施统一着装，春秋两套装约150元，冬装约150元左右，三套校服约300元左右。 我校将严格按照市教科局通知要求，坚持学生、家长自愿的原则，尽最大努力让学生、家长满意。现向您征求意见，将您的意见在相应栏内划√,并让学生来校时，务必带上征求意见书。 家长签字： 学生姓名及班级： 2013年 4月12日 征订校服致家长的一封信（****学校） 尊敬的各位家长：您们好！ 统一学生着装，是为规范学校内部管理，提高学生明理守法意识，为学生征订校服的意义在于： 一、能够激发学生荣誉感，强化学生自律意识。学生穿上校服，就相当于持有一张特殊的“身份证”，不管是在校内，还是在校外，都会因为自己是一名学生，一言一行都有一种约束，从而增强自律意识。 二、可以消除学生攀比心理，攀比心理是人所共有的，对于中小学生来说，由于年龄小，好奇心强，加上认知能力低，更容易产生攀比心理，别人有的东西一旦自己喜欢，就会缠着父母马上给自己买，在着装上更是如此。学生统一穿上校服，彼此都会产生认同感，杜绝学生穿奇装异服，在一定程度上消除了学生的攀比心理，也能培养学生勤俭节约的美德。 三、便于学生的安全管理。在开展课内外活动，如每天的两操一活动，每周的升旗、集会，参观、校外实践活动时，便于学校的统一组织与管理，在路上也可以提醒司机注意学生的安全。 自治区教育厅、财政厅、发改委也联合下文积极提倡为学生统一征订校服。我校根据市教科局《关于进一步做好学生校服订制管理工作的通知》精神，现拟定对在校学生 实施统一着装，春秋两套装约150元，冬装约150元左右，三套校服约300元左右。 我校将严格按照市教科局通知要求，坚持学生、家长自愿的原则，尽最大努力让学生、家长满意。现向您征求意见，将您的意见在相应栏内划√,并让学生来校时，务必带上征求意见书。 家长签字： 学生姓名及班级： 2013年 4月12日

校服征订通知书

关于征订校服致学生家长的一封信 贵家长： 您好！ 感谢您对我校工作一贯的理解与支持，正是由于您的配合与协助，我校校园面貌大大改 观，校园文化品位大大提升，师生精神面貌焕然一新。 校服，是校园文化的重要组成部分，是校园中流动着的一道美丽风景。学生身着校服进 出学校或参加集体活动，有利于培养学生的团队意识，增强学生的集体荣誉感，强化学校的 整体形象。同时，穿校服可很大程度地消除当前学生越来越突出的讲穿着、讲排场、讲攀比、 重外表的心理和风气，既减少教育阻力，又减轻家庭负担。再者，校服对学生来说是一种无 形的约束，它时刻提醒学生，认清自己的身份，自觉用学生的标准来规范自己的言行举止， 维护自身和学校的形象，有利于学校的常规管理，保障校园内的长治久安，为学生健康快乐 的成长营造良好的环境。 为进一步推进校园文化建设，突出学校特色，结合我校本年度将要举行的大型活动：全 体学生参加的体操比赛，中高年级广播操比赛，“六一”文娱汇演等，学校准备于本期征订一 至九年级学生校服（夏装和秋装2套，其中九年级只订秋装1套）。 一、校服式样：秋装外套红蓝灰相间，夏装t恤蓝色；裤子藏青色。 二、服装：由宁夏教育装备和校园风险管理中心、宁夏纺织纤维检验局监制。惠农 区教体局联合纪检、物价、质检，采取统一招标采购。 三、价格：一至三年级150元/2套，四至六年级155元/2套，七、八年级160元/2 套，九年级90元/1套秋装。 四、按学生身材订做。 石嘴山市第十中学 2014年10月11日 请家长在下表中签署您的意见或建议，沿虚线剪下，让学生带回学校，谢谢！ 2014年校服订购回执单 年月日篇二：校服征订通知 关于征订一年级学生校服的报告 尊敬的廖校长： 您好！ 校服，是校园文化的重要组成部分，是校园中流动着的一道美丽风景。2014年11月岳 阳市学生技能竞赛在我校举行，学生身着校服参加集体活动，有利于培养学生的团队意识， 增强学生的集体荣誉感，强化学校的整体形象。同时，穿校服可很大程度地消除当前学生越 来越突出的讲穿着、讲排场、讲攀比、重外表的心理和风气，既减少教育阻力，又减轻家庭 负担。再者，校服对学生来说是一种无形的约束，它时刻提醒学生，认清自己的身份，自觉 用学生的标准来规范自己的言行举止，维护自身和学校的形象，有利于学校的常规管理，保 障校园内的长治久安，为学生健康快乐的成长营造良好的环境。为进一步推进校园文化建设， 突出学校特色，根据湘阴县教育局2014年秋季教育收费公告和湘阴县物价局关于核定我县学 生服装价格的批复，坚持遵循学生自愿的原则，请求本期征订一年级学生冬季校服（125元 一套）和春秋装（105元一套）各一套，价格由物价局统一核定为230元，按学生身高量身 订做。 学生科 2014年10月21日篇三：校服征订意向书(正稿) 学生校服征订意向书 尊敬的家长：

校服征订告家长书

致家长的一封信（校服征订） 尊敬的家长： 您好！ 感谢您对学校工作一贯的理解与支持，正是由于您的配合与协助，县实小各项工作才得以圆满顺利的完成。由于大部分学生及学生家长要求，经学校研究决定，我校开始订购冬季校服，现将有关事宜通过此信与您沟通交流，期望达成共识。 学生身着校服进出学校或参加集体活动，是校园内外一道美丽的风景线。学生在校期间统一穿校服，有利于培养学生的团体意识，增强学生的集体荣誉感，强化学校的整体形象。穿校服可很大程度地消除当前学生越来越突出的讲穿着、讲排场、讲攀比、重外表的心理和风气。同时，既减少教育阻力，又减轻家庭负担。 校服对学生来说，是身份的象征。在某种意义上，校服是一种无形的约束，能够加强学生对学校的归属感，强化他们的纪律性和组织性。它可以时刻提醒学生，认清自己的身份，自觉用学生的标准来规范自己的言行举止，维护自身和学校的形象。 对学生来说，穿校服也是安全的，很容易辨别出不穿校服的校外不良少年和可疑分子，避免他们混进校园伤害师生。有利于学校的常规管理，保障校园内的长治久安，为学生健康快乐的成长营造良好的环境。 校服由教育局统一指定的服装公司负责缝制，是经过了正式招投标确定的生产厂家。本次校服为冬季保暖服、面料为防水防雪面料，价格为每套120元（学前班、一年级、二年级）、130元（三年级、四年级）、140元（五、六年级）三种价格。这是经市县物价局根据目前学生装面料品种、款式及实际成本等情况确定的价格。 我校要求学生在周一及重大活动时必须穿着校服。 回执单 我已阅读以上内容，________(同意或不同意)给孩子统一订购校服。 年级：学生姓名：家长签名：家长联系号码： 2012．11.20

致家长的一封信(校服购买)

致家长的一封信 贵家长： 您好！ 首先感谢您对官桥小学工作一贯的理解与支持，正式由于您的配合与协助，我校各项工作才得以圆满顺利地完成。 为进一步推进校园文化建设，突出学校特色，我校准备订购冬季校服，现将有关事宜通过此信与您沟通交流，期望达成共识。 学生身着校服出入学校，参加集体活动，是校园内外一道美丽的风景线。统一穿校服不但有利于培养学生的自尊心及团队意识，还可以增强学生的集体荣誉感，强化学校的整体形象，更能减少学生之间的攀比现象。现在学生家庭比较好，外界社会环境影响较大，对外表倾注过多的注意力和精力，穿着校服可以很大程度地消除当前学生越来越过分的讲穿着，讲排场，注重外表的心理和这一不良风气。同时，既能减少教育阻力，又能减轻家庭负担。 校服对学生来说是身份的象征，在某种意义上，校服是一种无形的约束，能够加强学生对学校的归属感，强化他们的纪律性和组织性。它可以时刻提醒学生认清自己的身份，自觉用学生的标准来规范自己的言行举止，维护自身和学校的形象。 本次订购校服，价格是125元，本着自主自愿的原则。 谢谢！ 官桥小学 2014年11月6日

订购校服回执单 -------年---------班学生姓名：----- - 是否同意定制校服---------（是，否） 意见或建议---------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------- 家长签字：------- 日期：

校服告家长书

2015年校服征订告家长书 尊敬的各位家长： 您好！ 感谢您对我校工作一贯的理解与支持，正是由于您的配合与协助，我校各项工作才得以圆满顺利的完成。让学生统一着装，这是中小学为规范学校内部管理，打造学校品牌的通行做法，教育主管部门也积极提倡为在校中小学生统一征订校服，并出台了相关文件。为了加强学生的思想品德教育，增强学生的集体荣誉感和组织纪律性，培养学生的日常行为规范，体现学生精神风貌，树立良好的学风、校风，使学生的身心健康得到社会的保护与监督，同时遏制学生在穿着方面互相攀比的不良现象，减轻学生家长的负担，学校决定从2015年开始，全校学生统一着装校服。现将校服自愿征订事宜，通过此信与您沟通交流，期望达成共识。 我校在征订校服时严格执行上级有关文件精神，坚持学生、家长自愿的原则。校服由正规厂家定做，我校将尽最大努力让学生、家长满意。校服发放后，学校将对校服实行严格规范管理，并把校服管理纳入班级考核和学生综合素质评价体系之中，希望家长一如既往地支持和理解学校的工作。 本次订购，仍然本照自主自愿的原则。为了方便学生换洗，建议每位学生订购两套春秋装。如同意请在下面签字，还有其它意见或要求请在下面回执栏内写明，谢谢！ 沛县郝寨中学 2015年9月28 校服征订回执 班级学生姓名家长签字 参考规格及价格略介绍如下： 男装：女装： 规格胸围臀围腰围价格(元)尺码120768243/66 130848849/72 140829455/78 150********/84 16010810667/90规格胸围臀围腰围价格(元)尺码120688470 130748873 140809276 150869679 1609210082

仪容仪表致家长一封信

仪容仪表致家长一封 信 Revised on November 25, 2020

致家长一封信——仪容仪表管理 尊敬的家长，您好! 回首过去一年，硕果累累。盘点“仓库”，我校喜获丰收：获得了“福清市德育先进学校”等称号。收获“硕果”离不开全校师生的共同努力，更离不开各位家长对学校工作的大力支持和配合。在此，我校谨向各位家长表示衷心感谢！ 众所周知，端庄的仪容仪表是个人良好内在修养的重要体现。培养孩子良好的内在修养是我们老师和家长的共同心愿。因此，根据《中学生日常行为规范》条款要求，我校对孩子仪容仪表作出了详细规定。规定如下： 一、男生不留长发，不染发不烫发，不使用发胶、发泥等定型美发用品。（发型具体要求：前额刘海不超过眉毛；两侧头发不超过耳朵。） 二、女生不披头散发或束怪发，不染发、不烫发，不使用发胶、发泥等定型美发用品。（发型具体要求：前额刘海不超过眉毛，不留斜式刘海或长刘海；脸颊两边不能有头发挂下，尽量能够束起的均要束好，实在束不起来的，发鬓要用夹子夹好；后边的头发必须扎马尾。如果女生短头发，则头发不能过肩。） 三、勤剪指甲，不涂指甲油。指甲可留白，留白处长度不超。 四、不佩戴任何首饰。（自幼佩戴的红绳玉佩除外，请事先告知班主任）。 五、凡是进入校园，学生须按要求穿好校服，背双肩书包，正确佩戴校徽。校服要始终保持平整、干净。 六、不可穿小脚裤，不可穿拖鞋进入教学部。 七、不得带手机入校，一经发现，当场销毁，后果自负。 八、不允许带刀具（包括削铅笔的小刀）等能危害人身安全的违禁物品。 九、不允许带泡面、泡爪等味道浓香的危害身体健康的垃圾食品；禁止在校叫外卖 在此再次感谢各位家长对学校管理的支持，还请各位家长对照学校要求，继续配合学校德育管理工作，及时纠正学生仪容仪表，不断提高学生个人内在修养，为了孩子的美好明天增添一份助力！ 友情提醒：在下学期注册时提醒子女带上回执单和做好仪容仪表管理要求的相关工作，以防不能正常注册。谢谢！ 福清玉融中学政教处 2012年6月29日 回执单 福清玉融中学6月29日发的《致家长一封信》于2012年月日收到。 福清玉融中学年段（）班级（）座位号 学生姓名家长姓名 备注：学生及家长签字并经班主任核实无误后交学校政教处存档

关于购买学生校服和床上用品自愿购买告家长书

关于购买学生校服和床上用品自愿购买告家长 书 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

关于购买学生校服和床上用品自愿购买告家长书尊敬的学生家长：你们好！感谢您对学校工作一贯的理解与支持，正是由于您的配合与协助，景洪市第三中学各项工作才得以圆满顺利的完成。应大部分学生及学生家长要求，经学校研究决定，我校开始订购下学期校服和床上用品，现将有关事宜通过此信与您沟通交流，期望达成共识。 学生身着校服进出学校或参加集体活动，是校园内外一道美丽的风景线。学生在校期间统一穿校服，有利于培养学生的团体意识，增强学生的集体荣誉感，强化学校的整体形象。穿校服可很大程度地消除当前学生越来越突出的讲穿着、讲排场、讲攀比、重外表的心理和风气。同时，既减少教育阻力，又减轻家庭负担。 校服对学生来说，是身份的象征。在某种意义上，校服是一种无形的约束，能够加强学生对学校的归属感，强化他们的纪律性和组织性。它可以时刻提醒学生，认清自己的身份，自觉用学生的标准来规范自己的言行举止，维护自身和学校的形象。 对学生来说，穿校服也是安全的，很容易辨别出不穿校服的校外不良少年和可疑分子，避免他们混进校园伤害师生。有利于学校的常规管理，保障校园内的长治久安，为学生健康快乐的成长营造良好的环境。 为了方便管理，学校要求床上用品统一规格和花式。统一购买学生床上用品，不仅让学生寝室的风貌有所改善，更能让学生养成

讲卫生、爱整洁的好习惯，有利于学生时常换洗床褥，防范皮肤病及交叉感染。 统一的床上用品，统一的校服，有利于培养学生的集体意识和不攀比的好风气。 学校将本着对家长、对学生负责任的态度，选择质优价廉的产品，请各位家长积极支持我们的工作！ 我校在征订校服和床上用品时严格执行上级有关文件精神，坚持学生、家长自愿的原则。如果家长不愿购买，可自行购买同样款式的带到学校。若同意购买，请家长签名。 厂家在新生注册时现场收取现金，现场发放物品。 附：统一校服和床上三件套价格表 我已阅读以上内容，________(同意或不同意)给孩子统一订购校服和床上用品。 年级：学生姓名： 家长签名：家长联系号码： 您对学校的建议或者意见：

关于校服征订的方案

关于校服征订的方 案 1

关于校服征订事宜的方案 （征求意见稿） 各位家长： 根据学校通知要求，为切实做好本年校服征订工作，经家委会认真讨论、集思广益、充分酝酿，已经形成以下方案，现征求各位家长意见。 一、关于本年校服征订的种类、款式和数量 方案（一）： 1．订购种类。根据实际需要，本年订购3套校服，具体为： （1）夏季校服； （2）春秋季礼服； （3）冬季校服。 2．订购数量。 （1）夏季校服每人订购1件T恤（夏装T恤款二.jpg）； （2）春秋季礼服每人订购1套（IMG_0344.JPG）； （3）冬季校服大小还适体的同学不需订购，不适体的同学和一年级同学各订购1套（冬装外套10.jpg）。 方案（二）：

1．订购种类。同方案（一）。 2．订购数量。 （1）夏季校服每人订购1件T恤（夏装T恤款二.jpg）； （2）春秋季礼服每人订购1套（IMG_2311.JPG）； （3）冬季校服大小还适体的同学不需订购，不适体的同学和一年级同学各订购1套（冬装外套10.jpg）。 为保证学校集体活动时穿着统一，以上数量每位同学不可少订，但根据个人的实际需要能够多订。 二、关于形成上述方案的理由说明 学校对本次校服征订工作十分重视，充分发挥家委会的桥梁和纽带作用，专门为家委会提供了全套的参考资料，广泛征求家长意见。家委会接到通知后，立即集思广益，每名委员都提出了书面的建议。综合全体委员的建议，形成上述方案主要基于如下考虑： 1.认真贯彻尊重历史的思想。校服是学校形象的重要标志之一，应该传承历史体现底蕴，因此校服的种类原则上不建议调整。 2.认真贯彻厉行节约的思想。校服主要用于学校重大集体活动时穿着，只要能够保证穿着需要即可，原则上不让学生家庭在校服问题上有过多过重的经济负担。 3．认真贯彻贴近实际的思想。在意见形成的过程中，学校领导、

幼儿园校服订购合同协议书范本

甲方： 乙方： 经甲乙双方共同协商，达成以下合同内容： 1、甲方向乙方订购幼儿园校服（园服）套 其中：大号套中号套小号套 2、甲方需分别向乙方提供幼儿园校服（园服）大号、中号、小号的尺寸。 3、甲方向乙方所订购的幼儿园校服（园服）用布料生产。 4、甲方向乙方所订购的幼儿园校服（园服）价值共计金额元（大写元）其中：大号单价元，套，计元。 中号单价元，套，计元。 小号单价元，套，计元。 5、甲方向乙方所订购的幼儿园校服（园服）的款式、色彩按乙方向甲方提供的样本中由甲方选定的样本生产。如果甲方提出特别要求，乙方须对甲方所选定的样本进行修改或重新设计，修改、设计费由甲乙双方协商定价元(大写元)。 6、该合同经甲乙双方签字后，甲方需向乙方交纳元（大写元）的订金，如果在乙方未生产甲方所订购的幼儿园校服（园服）前，甲方提出退货要求，乙方不退还甲方交的订金。 7、该合同双方签字后日内，乙方须向甲方按质按量交所订的幼儿园校服（园服）（非乙方人为因素除外，如：停电，交通，以及其它人力不可抗拒的自然灾害等）。

8、付款方式： 乙方向甲方交的幼儿园校服（园服），经甲方验收合格后日之内，甲方一次性向乙方付清合同金额减去订金后的所有款项________元（大写元）。如果甲方不能按合同要求的期限内向乙付清款项，每推迟一天，乙方须向甲方按合同金额的________ %收取滞纳金。 9、本合同经甲乙双方签字后立即生效，甲乙双方任何一方单方违反上述合同内容任意一款的，违约方向另一方按合同金额的倍进行赔付，双方协商意见不一致时，双方有权交由司法机关按有关法律进行责任裁定。 甲方（盖章）学校乙方（盖章） 甲方负责人签字：乙方负责人签字： 年月日

校服征订告家长书有关长征的小故事

校服征订告家长书-有关长征的小故 事 小尹小学关于征订校服征求家长意见书 县功二中征订校服征求家长意见书 尊敬的家长： 校服是校园文化的标志，是学生团体精神风貌的一种体现。您的孩子现正处于学习文化，掌握各种技能的大好时光，学生统一着装不仅能够提升我校师生的精神面貌，展现我校师生的整体风采，而且能消除学生间相互攀比的不良习气，培养学生的团队精神，增强集体荣誉感，杜绝学生穿奇装异服，形成正确的审美观；也有利于学校的教育管理及学生的安全管理，在开展校外活动，

如参观、游行、校外实践活动时，便于教师的统一组织与管理，也可以提醒司机注意学生的安全。经学校研究决定，拟为学生订制春秋装校服一套，家长可自愿选择是否订购。 备注：最高限价无内衬95元带内衬105元 请尊敬的家长在下面签注意见处填写“同意”或“不同意”。 班级学生姓名家长签字意见 县功二中 2016年5月16 日 县功二中征订校服征求家长意见书 尊敬的家长： 校服是校园文化的标志，是学生团体精神风貌的一种体现。您的孩子现正处于学习文化，掌握各种技能的大好时光，学生统一着装不仅能够提升我校师生的精神面貌，展现我校师生的整体风采，而且能消除学生间相互攀比的不良

习气，培养学生的团队精神，增强集体荣誉感，杜绝学生穿奇装异服，形成正确的审美观；也有利于学校的教育管理及学生的安全管理，在开展校外活动，如参观、游行、校外实践活动时，便于教师的统一组织与管理，也可以提醒司机注意学生的安全。经学校研究决定，拟为学生订制春秋装校服一套，家长可自愿选择是否订购。 备注：最高限价无内衬95元带内衬105元 请尊敬的家长在下面签注意见处填写“同意”或“不同意”。 班级学生姓名家长签字意见 县功二中 2016年5月16 日

征订校服致家长的一封信

征订校服致家长的一封信（****学校） 尊敬的各位家长：您们好！ 统一学生着装，是为规范学校内部管理，提高学生明理守法意识，为学生征订校服的意义在于： 一、能够激发学生荣誉感，强化学生自律意识。学生穿上校服，就相当于持有一张特殊的“身份证”，不管是在校内，还是在校外，都会因为自己是一名学生，一言一行都有一种约束，从而增强自律意识。 二、可以消除学生攀比心理，攀比心理是人所共有的，对于中小学生来说，由于年龄小，好奇心强，加上认知能力低，更容易产生攀比心理，别人有的东西一旦自己喜欢，就会缠着父母马上给自己买，在着装上更是如此。学生统一穿上校服，彼此都会产生认同感，杜绝学生穿奇装异服，在一定程度上消除了学生的攀比心理，也能培养学生勤俭节约的美德。 三、便于学生的安全管理。在开展课内外活动，如每天的两操一活动，每周的升旗、集会，参观、校外实践活动时，便于学校的统一组织与管理，在路上也可以提醒司机注意学生的安全。 自治区教育厅、财政厅、发改委也联合下文积极提倡为学生统一征订校服。我校根据市教科局《关于进一步做好学生校服订制管理工作的通知》精神，现拟定对在校学生实施统一着装，春秋两套装约150元，冬装约150元左右，三套校服约300元左右。 我校将严格按照市教科局通知要求，坚持学生、家长自愿的原则，尽最大努力让学生、家长满意。现向您征求意见，将您的意见在相应栏内划√,并让学生来校时，务必带上征求意见书。 家长签字：学生姓名及班级： 2013年 4月12日 征订校服致家长的一封信（****学校）尊敬的各位家长：您们好！ 统一学生着装，是为规范学校内部管理，提高学生明理守法意识，为学生征订校服的意义在于： 一、能够激发学生荣誉感，强化学生自律意识。学生穿上校服，就相当于持有一 张特殊的“身份证”，不管是在校内，还是在校外，都会因为自己是一名学生，一言一行都有一种约束，从而增强自律意识。 二、可以消除学生攀比心理，攀比心理是人所共有的，对于中小学生来说，由于 年龄小，好奇心强，加上认知能力低，更容易产生攀比心理，别人有的东西一旦自己喜欢，就会缠着父母马上给自己买，在着装上更是如此。学生统一穿上校服，彼此都会产生认同感，杜绝学生穿奇装异服，在一定程度上消除了学生的攀比心理，也能培养学生勤俭节约的美德。 三、便于学生的安全管理。在开展课内外活动，如每天的两操一活动，每周的升 旗、集会，参观、校外实践活动时，便于学校的统一组织与管理，在路上也可以提醒司机注意学生的安全。 自治区教育厅、财政厅、发改委也联合下文积极提倡为学生统一征订校服。我校根据市教科局《关于进一步做好学生校服订制管理工作的通知》精神，现拟定对在校学生实施统一着装，春秋两套装约 150元，冬装约150元左右，三套校服约300元左右。 我校将严格按照市教科局通知要求，坚持学生、家长自愿的原则，尽最大努力让学生、家长满意。现向您征求意见，将您的意见在相应栏内划√,并让学生来校时，务必带上征求意见书。 家长签字：学生姓名及班级： 2013年 4月12日 1

关于购买学生校服和床上用品自愿购买告家长书

关于购买学生校服和床上用品自愿购买告家长书 尊敬的学生家长：? 你们好！感谢您对学校工作一贯的理解与支持，正是由于您的配合与协助，景洪市第三中学各项工作才得以圆满顺利的完成。应大部分学生及学生家长要求，经学校研究决定，我校开始订购下学期校服和床上用品，现将有关事宜通过此信与您沟通交流，期望达成共识。 学生身着校服进出学校或参加集体活动，是校园内外一道美丽的风景线。学生在校期间统一穿校服，有利于培养学生的团体意识，增强学生的集体荣誉感，强化学校的整体形象。穿校服可很大程度地消除当前学生越来越突出的讲穿着、讲排场、讲攀比、重外表的心理和风气。同时，既减少教育阻力，又减轻家庭负担。? 校服对学生来说，是身份的象征。在某种意义上，校服是一种无形的约束，能够加强学生对学校的归属感，强化他们的纪律性和组织性。它可以时刻提醒学生，认清自己的身份，自觉用学生的标准来规范自己的言行举止，维护自身和学校的形象。? 对学生来说，穿校服也是安全的，很容易辨别出不穿校服的校外不良少年和可疑分子，避免他们混进校园伤害师生。有利于学校的常规管理，保障校园内的长治久安，为学生健康快乐的成长营造良好的环境。? 为了方便管理，学校要求床上用品统一规格和花式。统一购买学生床上用品，不仅让学生寝室的风貌有所改善，更能让学生养成讲卫生、爱整洁的好习惯，有利于学生时常换洗床褥，防范皮肤病及交叉

感染。? 统一的床上用品，统一的校服，有利于培养学生的集体意识和不攀比的好风气。 学校将本着对家长、对学生负责任的态度，选择质优价廉的产品，请各位家长积极支持我们的工作！ 我校在征订校服和床上用品时严格执行上级有关文件精神，坚持学生、家长自愿的原则。如果家长不愿购买，可自行购买同样款式的带到学校。若同意购买，请家长签名。? 厂家在新生注册时现场收取现金，现场发放物品。 附：统一校服和床上三件套价格表 我已阅读以上内容，________(同意或不同意)给孩子统一订购校服和床上用品。?? 年级：?????? 学生姓名：????????? 家长签名：???????? 家长联系号码： 您对学校的建议或者意见：

校服订购告家长书

校服订购告家长书 尊敬的家长： 您好！感谢您对学校工作一贯的理解与支持，正是您的支持与理解，我校各项工作才得以顺利圆满完成。校服是校园文化的标志，是学生团体精神风貌的一种表现。为了展现我们学校的整体风采和师生的精神面貌，便于学校管理，树立良好的学风、校风，为了遏制学生在穿着方面互相攀比的不良现象，减轻学生家长的负担。经学校及家委会统一协商研究决定，为在校的学生订制春秋季校服一套，校服采取自愿购买和自愿选择的原则，请同意订制的家长根据孩子的身高选择好规格。从本学期起，学生在校期间，必须穿着校服。每套服装价格80元。这是根据目前学生装面料品种、款式及实际成本等情况确定的价格。我校在征订校服时将会严格执行上级文件精神。 奉化市育才学校 2014年9月18日………………………………………………………………………………………… 育才学校订购校服回执单 班级姓名性别身高（cm) 是否购买校服家长签名备注 ………………………………………………………………………………………… 校服订购告家长书 尊敬的家长： 您好！感谢您对学校工作一贯的理解与支持，正是您的支持与理解，我校各项工作才得以顺利圆满完成。校服是校园文化的标志，是学生团体精神风貌的一种表现。为了展现我们学校的整体风采和师生的精神面貌，便于学校管理，树立良好的学风、校风，为了遏制学生在穿着方面互相攀比的不良现象，减轻学生家长的负担。经学校及家委会统一协商研究决定，为在校的学生订制春秋季校服一套，校服采取自愿购买和自愿选择的原则，请同意订制的家长根据孩子的身高选择好规格。从本学期起，学生在校期间，必须穿着校服。每套服装价格80元。这是根据目前学生装面料品种、款式及实际成本等情况确定的价格。我校在征订校服时将会严格执行上级文件精神。 奉化市育才学校 2014年9月18日………………………………………………………………………………………… 育才学校订购校服回执单 班级姓名性别身高（cm) 是否购买校服家长签名备注

订购校服告家长书

**小学夏季校服订购告家长书 尊敬的家长同志： 您好！ 首先感谢您对**小学工作的理解与支持，正是由于您的配合，我校各项工作才得以顺利的开展。目前，我校校园环境优美，校园文化品位正在逐步提高，师生精神面貌焕然一新，教师敬业爱岗，学生整体成绩走在全镇前列。为进一步推进校园文化建设，我校准备为一到五年级学生订购校服，现将有关事宜与您沟通交流，期望达成共识。 学生身着校服进出学校或参加集体活动，有利于培养学生的自尊心及集体意识，增强学生的集体荣誉感，强化学校的整体形象，消除当前学生越来越突出的讲穿着、重外表的心理和风气，减少教育阻力，减轻家庭负担。校服是学生身份的象征，他对学生有一种无形的约束力，增强学生对学校的归属感，它可以时刻提醒学生，用学生的标准来规范自己的言行举止，维护自身和学校的形象。对学生来说，穿校服也是安全的，很容易辨别出不穿校服的校外不良青年和可疑分子，避免他们混进校园伤害师生，为学生健康快乐的成长营造良好的环境。 菁菁校园，无处不张扬着春潮热力，而校服，正是这飞扬青春最直观、最生动的载体，是校园里永远流动的风景。 因物价的上涨，工人工资的大幅度增加，加上选择的校服是透气性较好布料，款式由学校研究决定的，通过和服装厂商谈，并按照学校的要求订购校服，价格在元。本着自主自愿的原则，请家长在下表中签署您的意见或建议，沿虚线剪下，让学生连同另一张表带回学校。另一张是填写小学生夏季校服尺寸表，一式三联，左侧交学校保存，中间一联请填写清楚完整，由学校转交给厂家，右侧一联家长保管。因离六一活动很近，服装公司制作还需要一定时间，所以家长同意就可缴费，征订工作于_月_日结束。如有异议请及时和学校联系。 联系电话：校长 ****** **小学 **年**月** 日………………………………………………………………………………………… 预订校服回执单 年级学生姓名 同意订制家长签字： 你有何意见或建议请写下来：不同意订制家长签字： 你有何意见或建议请写下来：

中小学校服征订告家长书三篇

中小学校服征订告家长书三篇 篇一：告家长书(20XX年校服征订) 尊敬的各位家长： 您好！ 感谢您对我校工作一贯的理解与支持，正是由于您的配合与协助，我校各项工作才得以圆满顺利的完成。让学生统一着装，这是中小学为规范学校内部管理，打造学校品牌的通行做法，教育主管部门也积极提倡为在校中小学生统一征订校服，并出台了相关文件。为了加强学生的思想品德教育，增强学生的集体荣誉感和组织纪律性，培养学生的日常行为规范，体现学生精神风貌，树立良好的学风、校风，使学生的身心健康得到社会的保护与监督，同时遏制学生在穿着方面互相攀比的不良现象，减轻学生家长的负担，学校决定从20XX年开始，全校学生统一着装校服。现将校服自愿征订事宜，通过此信与您沟通交流，期望达成共识。中小学生正处于成长期，容易对外表倾注更多的精力和注意力。穿校服可很大程度地消除当前学生表面上越来越突出的讲穿着、讲排场、讲攀比、重外表的不健康心理和不良的风气；培养学生艰苦朴素光荣传统，引导培养学生形成健康向上的审美观、人生观和价值观。同时，既减少教育阻力，又减轻家庭负担。在某种意义上，校服是一种无形的约束，能够加强学生对学校的归属感，强化他们的纪律性和组织性。它可以时刻提醒学生，认清自己的身份，自觉用学生的标准来规范自己的言行举止，维护自身和学校的形象。而且，对学生来说，穿校服也是安全的，很容易辨别出不穿校服的校外不良青年和可疑分子，避免他们混进校园伤

害师生，有利于学校的常规管理，保障校园内的长治久安，为学生健康快乐地成长营造良好的环境。 我校在征订校服时严格执行上级有关文件精神，坚持学生、家长自愿的原则。校服由教育集团统一指定缝制，学校家长委员会负责监制，我校将尽最大努力让学生、家长满意。校服发放后，学校将对校服实行严格规范管理，并把校服管理纳入班级考核和学生综合素质评价体系之中。学生从周一入校到周五离校期间，必须全天着整套校服。没有规矩，不成方圆，希望家长一如既往地支持和理解学校的工作。 本次订购，仍然本照自主自愿的原则。为了方便学生换洗，建议每位学生订购两套春秋装。如同意请在下面签字，还有其它意见或要求请在下面回执栏内写明，谢谢！ 学校政教处 20XX年12月5日 校服征订回执

关于校服征订致家长的一封信

关于校服征订致家长的一封信 尊敬的家长： 您好！感谢您对学校工作一贯的理解与支持，正是由于您的配合与协助，学校各项工作才得以圆满顺利的完成。由于大部分学生及学生家长要求，经学校研究决定，我校开始订购校服，现将有关事项通过此信与您沟通交流，期望达成共识。 学生身着校服进出学校或参加集体活动，是校园内外一道美丽的风景线。学生在校期间统一穿校服，有利于培养学生的团体意识，增强学生的集体荣誉感，强化学校的整体形象。穿校服可很大程度地消除当前学生越来越突出的讲穿着、讲排场、讲攀比、重外表的心理和风气。同时，既减少教育阻力，又减轻家庭负担。 校服对学生来说，是身份的象征。在某种意义上，校服是一种无形的约束，能够加强学生对学校的归属感，强化他们的纪律性和组织性。它可以时刻提醒学生，认清自己的身份，自觉用学生的标准来规范自己的言行举止，维护自身和学校的形象。 对学生来说，穿校服也是安全的，很容易辨别出不穿校服的校外不良少年和可疑分子，避免他们混进校园伤害师生。有利于学校的常规管理，保障校园内的长治久安，为学生健康快乐的成长营造良好的环境。 校服由教育局统一指定的服装公司负责缝制，是经过正式招投标确定的生产厂家。本次校服为价格为每套80元。这是经市物价局根据目前学生装面料品种、款式及实际成本等情况确定的价格。我校要求学生在周一及重大活动、运动会时必须穿着校服。 回执单 我已阅读以上内容，________ （同意或不同意）给孩子统一订购校服。 年级：___________ 学生姓名：_________________ 家长签名： 家长联系电话：____________ 2015 _______ 年3月20日

学校关于校服定制告家长书

关于预订校服致学生家长一封信 尊敬的家长同志： 您好！ 首先感谢您对户部寨镇二中工作一贯的理解与支持，正是由于您的配合与协助，我校各项工作才得以圆满顺利的完成。 为进一步推进校园文化建设，突出学校特色，我校准备订购校服，现将有关事宜通过此信与您沟通交流，期望达成共识。 学生身着校服进出学校或参加集体活动，是校园内外一道美丽的风景线。我校要求学生在校期间统一穿校服。这样做，有利于培养学生的自尊心及团队意识，增强学生的集体荣誉感，强化学校的整体形象。现在学生家庭条件比较好，成熟比较早，被外界社会环境影响较大，对外表倾注更多的精力和注意力，穿校服可很大程度地消除当前学生面上越来越突出的讲穿着、讲排场、讲攀比、重外表的心理和风气。同时，既减少教育阻力，又减轻家庭负担。 校服对学生来说，是身份的象征。在某种意义上，校服是一种无形的约束，能够加强学生对学校的归属感，强化他们的纪律性和组织性。它可以时刻提醒学生，认清自己的身份，自觉用学生的标准来规范自己的言行举止，维护自身和学校的形象。 而且，对学生来说，穿校服也是安全的，很容易辨别出不穿校服的校外不良青年和可疑分子，避免他们混进校园伤害师生。有利于学校的常规管理，保障校园内的长治久安，为学生健康快乐的成长营造良好的环境。 菁菁校园，无处不张扬着春潮热力；年轻的欢声笑语充斥着每一个角落。而校服，正是这飞扬青春最直观、最生动的载体，是校园里永远流动的风景。 本次订购校服两套，即夏装（70元）、春秋装（80元），共计150元。本着自主自愿的原则，请家长在下表中签署您的意见或建议，让学生带回学校，谢谢！ 此致！ 户部寨镇二中 2014年8月28日---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 预订校服回执单 我已阅读以上内容，（同意或不同意）给孩子订购校服。 年级班，学生姓名：家长签名： 家长联系电话： 2014年8月28日