2018-2019-学习优秀教师先进事迹心得体会-实用word文档 (4页)
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学习优秀教师先进事迹心得体会
篇一：学习优秀教师先进事迹心得体会
学习全国优秀教师周贤怡先进事迹的心得体会
惠水县甲坝民族小学曹荣
最近学校组织学习了全国优秀教师周贤怡的先进事迹，我看后深受感动，深深
地体会到优秀教师的事迹平凡又伟大，感人的事迹催人泪下，他们的事迹动人、令人感动，值得学习和深思，他们的优秀品质和精神值得我们学习。
优秀教师的事迹体现了一个共同特点就是热爱祖国、热爱人民、热爱学习、热
爱学生。他们把爱献给了教育事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我
们树立了新时期人民教师的光辉榜样。
从优秀教师身上，我们看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的
高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。
优秀老师们有着爱党、爱国始终视祖国和人民利益高于一切的高尚情操。他们
立志于教育和科研事业务实敬业，不畏困难，勤于探索勇于创新勇攀高峰的献
身精神、他们做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。教学生
言传身教，厚以载德，他们老老实实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无
争地为祖国培养优秀人才。
作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样，学习他们献
身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树
立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的
学生们。
其次，要热爱学生。榜样的力量是无穷的，我会以优秀教师为榜样，满腔热情
地投入到自己的本职工作中，全心全意为学生服务。爱不应该是挂在嘴上，也
不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想落实在行动上。家长把子女送到
学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教
育下健康的成。在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀教师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。积极进行“教书育人、管
理育人、服务育人”的探索，忠诚党的教育事业。对他人宽容一些，多与人为
善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行
动为我们学校的发展贡献自己的力量。满腔热情地投入到自己的本职工作中，
全心全意为学生服务。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而
应该深入到思想落实在行动上。家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成。在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀教师那样努力工作，不求
索取，以奉献为荣。积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索，忠
诚党的教育事业。对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立
足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量。
201X年9月18日
篇二：学习优秀教师先进事迹心得体会
学习优秀教师先进事迹心得体会
上周六，学校组织学习了优秀教师的先进事迹，五位优秀教师一心只为教育的
先进事迹深深地感动着我，震撼着我，也让我陷入了深深的思考。教师身上有
很多社会赋予的光环，作为一名教师，在领受这些耀眼光环的同时，更应该恪
尽职守，为这些光环增辉添彩。
为此，我将从以下几方面来努力。
一、拥有爱心。五位优秀教师的演讲有一个共同点，他们都提到了一个词，那
就是“爱”。对于教师来说拥有一颗爱心是很重要的，爱心是教育的前提和基础，有了爱心，教师才会懂得怎样宽容学生。教育必须要在爱的基础上建立，
少了爱就无法实施教育。我曾听人说过，“对待别人的孩子要像对待自己的孩
子一样”。其实，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩
子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们
对我们寄予厚望，所以，我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的
情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。
二、端正态度。这也是因为我们职业的重要性。我们所从事的职业是“天底下
最光辉的职业”。从小处说，它为我们的生存提供了有效的保证。从大处说，
我们所做的工作又不单单是为了自己生存，还关系到祖国的未来、社会的发展。正所谓态度决定高度。端正了态度，也就决定了高度，这才是做好事情的根本
前提。我们要静下心，沉下气，踏踏实实工作，老老实实做人，不受外界的干扰，潜下心来工作。
三、练好基本功。叶圣陶说：“ 语文老师要加强进修，边教边学，以身作则，自觉觉人。”人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的，
眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过，如果还不努力学习，不为自己的教育教
学习先进人物事迹心得体会范文
学习先进人物事迹心得体会范文 从范围上分，可分为集体事迹材料和个人事迹材料。集体事迹材料是体现群体的先进事迹。下面是为大家带来的学习先进人物事迹心得体会范文，希望你喜欢。 学习先进人物事迹心得体会范文1 20__年9月22日，我区在文化中心举办了首届十大模范教师先进事迹报告会，报告会上十位模范教师的先进事迹，深深地感动了我。经过聆听他们的先进事迹，我的内心受到极大的震撼，被他们的爱岗敬业、无私奉献、热爱学生、淡泊名利的精神深深地打动，为他们长期以来克服种种困难安心乐教、为人师表、教书育人的事迹所感动，为有这样的同行而自豪。 作为教师，教书育人，工作平凡。但却在平凡的工作岗位上成就了伟大，让我深受感触：有爱就有教育。师爱是师德的灵魂。十位教师虽然事迹不尽相同，但“教书育人、为人师表、爱生如子、勇于奉献”的教育信念却十分一致，他们在工作中奉献了一片爱，捧出了一颗心。关爱每一名学生，关心每一名学生的成长提高，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。
反思自我，其实我们也明白，要乐于奉献，一次，二次，三次，四次，一月、二月好象都还能够坚持，而要坚持不懈、坚持到底，坚持到最终，是多么的不容易，这也是让我感动的地方之一。从这些优秀教师的身上我找到了自我与他们的差距，使我对自我的人生观、价值观、道德观等有了新的认识和标准，在今后的教育教学工作中，我将以他们为榜样，严格要求自我，提高思想道德素质及业务本事，努力做一个优秀教师，我决心在以后的工作中努力做到以下几点： 一、爱岗敬业，全身心地投入党的教育事业之中，“干一行，爱一行”，遵守教师职业道德，提高自身的思想道德素质和专业技术本事，以自身过硬的基本功投入到教育教学工作中去，同时不断钻研学习，加强与同事的团结协作，为提升学校的教育教学质量而共同努力。 二、热爱学生，关注每一位学生的健康成长。在完成传道、授业、解惑的任务的同时，关爱学生的身心发展，建立良好的师生关系，使学生亲其师而信其道，使教学相长，帮忙学生成人成才。优秀教师关注后进生，不放弃任何一个学生的博爱精神让我深受感动，也让我进一步领会到“没有爱就没有教育”这句话的含义，在今后的教学中，我将让爱先行，先爱生再教育。
最新学习优秀教师心得体会【三篇】
学习优秀教师心得体会【三篇】 学习优秀教师心得体会【一】 今天我看了一份有关教师职业的杂志，杂志上提到这样才能做一个真真合格的教师，怎样才能让孩子们喜欢。读后使我懂得了很多，要真真成为孩子们心中的好老师，我觉得具有以下几点： 1.懂得了教师的人格力量是素质教育的重要保证。教师的人格力量来自于学术水平与道德情操的完美统一，不仅要学识渊博，更要通过言传身教，通过榜样、无言的力量教给学生做人的道理。要使学生树立坚定的信念和远大的理想，教师自己首先要有正确的世界观、人生观和价值观，这是为人师表、垂范师德的基础。 2.要不时的为自己“充电”。作为教师应该走在时代的前列，要走在时代的前列，首要一条就是具有深厚而广博的学识。要重视终身学习。因为，当今世界知识的更新日新月异，网络通讯技术的发展更使传统的教育和学习模式面临严峻挑战。在未来社会中，就业模式将会产生巨大的变化，无论从事哪中职业，都将存在终身学习的需要，更何况我们是“传道、授业、解惑”的职业。更应该成为“终身学习”的楷模，重视和加强继续教育。时时告戒自己：终身学习是我们能走在时代前列必不可少的前提。 3.认识到教会学生“学会学习”作为教师的职责。因为我们实施素质教育，就是要致力于培养时代所须的人才，迎接即将来临的知识经济时代的挑战。知识经济的发展迫切要求我们进入一个“学习化”时代，只有具备“学会学习、善于学习”能力、善于及时更新知识结构的新型人才，才能适应这一时代要求。同时也懂得了——今天我们怎样当老师，明天，什么样的老师才够格等等一系列的问题。 确实作为一名教师，须学会认识时代的特征，关心国内外大事，善于接受来自各方的挑战、接受来自各方面尤其是教育、科学技术方面的信息，使自己思考、从事教育实践具有时代气息，身上要有时代的年轮。
关于青年优秀教师学习心得体会_心得体会
关于青年优秀教师学习心得体会 关于青年优秀教师学习心得体会篇 1 高等教育是一种专业教育，其根本目的在于培养人才，这就要求高校教师在教学过程中不仅要传授专业知识，更应注重对人才的塑造。作为一名高校的青年教师，如何提高自身的教学水平，以适应时代对人才培养的需要，是工作的重中之重。现结合自身的教学实践，谈谈我对提高高校青年教师教学水平的几点心得体会。 1、准确定位，认识自身特点 作为一名踏上讲台不久的青年教师，我们应清楚的认识到自己的优势和不足，做到扬长避短，才能不断提高自身的教学水平。 1.1.优势 当前，高校青年教师大多为硕士及以上学历，具有系统而扎实的专业基础，工作热情高，学习能力强。由于接触教学工作时间较短，没有形成固定的思维套路，在教学过程中容易引进新视角、新方法，从而推陈出新，获得较好的教学效果。 1.2.劣势 青年教师往往由于教材熟悉程度不够，对教学内容缺乏全面掌握，从而极易忽视对教学重点难点的强调，导致教学过程中面面俱到，重点不突出，由于本身经验不足，不能自如运用各种教学方法及手段，使得教学内容枯燥，教法僵硬，教学过程缺乏互动，难以引起学生的 1 / 12
兴趣。此外，由于年青教师本身阅历不足，知识存在缺陷，不能很好地起到学习引导者的作用。 只有当高校的青年教师清醒地认识到自身的特点，多方求教，取人之长，补己之短，让劣势转化为优势，让优势保持为优势，才能在教学实践中不断取得进步。 2、扎实基础，提高业务素质 高校青年教师在走上工作岗位之前，都已掌握了较扎实的专业知识，并且经过岗前培训，具备了一定的教育素养，但是这对于成长为一名合格的高校教师来说还远远不够，我们仍需要下真功夫，苦练教学基本功，不断提高自身的业务素质。要做好这些，我认为应从以下几点入手： 2.1.注重教育教学理论 众所周知，理论对实践具有指导作用，我们要提高教学水平，需重视教育教学理论的学习。大量专业的书籍期刊和丰富的网络资源为我们提供了众多的学习素材，而学校和教研室也会开展一些资深优秀教师的公开课，通过观摩学习，有利于我们青年教师在实际工作中更为直观地理解教育教学理论的内涵。 2.2.树立现代教学理念 教学是学校的中心工作，现代教学观要求在教学过程中着眼于调动学生学习的积极性和主动性，教给学生学习的方法，培养学生学习能力，以适应社会发展的需要。教师是课堂教学的组织者，在教学中2 / 12
党员学习先进事迹心得体会(多篇范文)
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一、存在问题和不足 （一）深入学习上不到位。参加工作以来自己虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松、想起就学想不起就不学的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透，在理论学习上心浮气躁，认为太空洞，深不进去，致使理论素养跟不上，把握形势、了解大局不够透彻，导致在办公室一些材料很难着手。总体缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把政治知识的学习与工作实际相结合，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。 （二）工作作风上有差距。工作中高标准、严要求、高质量的意识还不够强，有的工作有时只求过得去、不求过得硬，甚至放低标准。有时做事情、干工作只从自身业务或本部门业务出发，对县委作出的一些关系全县发展全局的重大决策理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，但落实的不够彻底，尤其在撰写一些材料的时候，全县大政方针政策不了解，写出的材料质量有差距。 （三）工作方法创新上有差距。自己面对的是专业性比较强的统计工作及全新的办公室业务，学习不深入，导致了在这两块工作上缺乏创新，每项工作没有什么新的突破。 （四）业务知识钻研有差距。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做
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观看樊锦诗先进事迹心得体会最新范文5篇樊锦诗先生围绕守一不移、担当使命、探索进取、永远在路上四个方面，结合亲身经历，详细介绍了一代代莫高窟人为传承弘扬敦煌艺术瑰宝做出的探索和努力。以下是我整理的观看樊锦诗先进事迹心得体会5篇，希望可以分享给大家进行参考和借鉴。 观看樊锦诗先进事迹心得体会范文一 “看莫高窟，不是看死了一千年的标本，而是看活了一千年的生命……”，2017年4月8日晚，央视《朗读者》第八期迎来“勇气”的主题，节目现场，与樊锦诗同奋斗在敦煌的研究人员们朗读了余秋雨的《莫高窟》、季羡林的《在敦煌》、冯骥才的《人类的敦煌》(均为节选)，献给以樊锦诗为代表的几代敦煌人。 提起樊锦诗，有些人可能不知道，可说起敦煌，没有一个中国人不知道。敦煌莫高窟是我国著名的四大石窟之一，也是世界上现存规模最宏大，保存最完好的佛教艺术宝库。 1963年，刚从北大考古系毕业的25岁上海姑娘樊锦诗，被分配到敦煌文物研究所，此后54余年樊锦诗以敦煌为家，走过了莫高窟大大小小735座洞窟，她领衔出版的《敦煌石窟全集(考古报告)》第一卷被称为“精致绝伦、佩服之至”，可以说，没有樊锦诗，就没有今天我们看到的莫高窟，季羡林先生都赞她“功德无量”，她为“永远的敦煌”倾尽了一生的心血，被誉为“敦煌的女儿”。 樊锦诗把文物保护与合理利用紧密结合，从壁画病害防治到崖体加固，从环
境监测到风沙治理，她和敦煌研究院的保护工作者一起，在充分调研的基础上，提出了“莫高窟治沙工程”、“数字敦煌馆工程”等十三项文物保护与利用工程，为新世纪敦煌文物的保护与利用构筑了宏伟蓝图。 五十余年扎根大漠，倾全力保护、研究与利用敦煌石窟所做出的杰出贡献，国家与人民不会忘记，中共十三大代表、全国政协委员、全国杰出专业技术人才、全国先进工作者、全国三八红旗手、全国优秀边陲儿女、“100位新中国成立以来感动中国人物”、“改革开放以来优秀共产党员代表”等荣誉称号纷至沓来。面对戈壁黄沙，她无怨无悔;面对荣誉掌声，她不骄不躁。她说：“我觉得我很平凡。我不能说我真的做好了一件事情，从历史辩证法来看，当时觉得做好的事情，以后未必能经得起历史的检验。我只能说，我做了一件有意义的事情。” 从常书鸿到段文杰，再到今天的樊锦诗，在敦煌研究院70年事业发展的背后，凝聚的是几代莫高窟人的心血—他们坚守大漠，甘于奉献，勇于担当，开拓进取。这是属于莫高窟人独有的精神特质，这就是“莫高精神”。 作为一名新时代的基层干部，我们要学习樊锦诗先生这种甘于奉献、勇于担当的“莫高”精神，扎根基层，踏踏实实、勤勤恳恳为群众办实事、办好事、解难事，在服务群众的社会实践中放飞自己的青春理想! 观看樊锦诗先进事迹心得体会范文二 樊锦诗，祖籍浙江杭州，1938年生于北平，长于上海。1958年考入北京大学历史学系考古专业，1963年毕业后到敦煌文物研究所(敦煌研究院前身)工作至今，被誉为“敦煌女儿”。 2018年被党中央、国务院授予“改革先锋·文物有效保护的探索者”称号，2019年被授予“文物保护杰出贡献者”国家荣誉称号，并获得“最美奋斗者”
关于青年优秀教师学习心得体会
关于青年优秀教师学习心得体会 教师专业化是20世纪80年代以来日益成为世界教育者关注的课题。你知道是什么吗?接下来就是为大家整理的关于，供大家阅读! 篇1 高等教育是一种专业教育，其根本目的在于培养人才，这就要求高校教师在教学过程中不仅要传授专业知识，更应注重对人才的塑造。作为一名高校的青年教师，如何提高自身的教学水平，以适应时代对人才培养的需要，是工作的重中之重。现结合自身的教学实践，谈谈我对提高高校青年教师教学水平的几点心得体会。 1、准确定位，认识自身特点 作为一名踏上讲台不久的青年教师，我们应清楚的认识到自己的优势和不足，做到扬长避短，才能不断提高自身的教学水平。 优势 当前，高校青年教师大多为硕士及以上学历，具有系统而扎实的专业基础，工作热情高，学习能力强。由于接触教学工作时间较短，没有形成固定的思维套路，在教学过程中容易引进新视角、新方法，从而推陈出新，获得较好的教学效果。
劣势 青年教师往往由于教材熟悉程度不够，对教学内容缺乏全面掌握，从而极易忽视对教学重点难点的强调，导致教学过程中面面俱到，重点不突出，由于本身经验不足，不能自如运用各种教学方法及手段，使得教学内容枯燥，教法僵硬，教学过程缺乏互动，难以引起学生的兴趣。此外，由于年青教师本身阅历不足，知识存在缺陷，不能很好地起到学习引导者的作用。 只有当高校的青年教师清醒地认识到自身的特点，多方求教，取人之长，补己之短，让劣势转化为优势，让优势保持为优势，才能在教学实践中不断取得进步。 2、扎实基础，提高业务素质 高校青年教师在走上工作岗位之前，都已掌握了较扎实的专业知识，并且经过岗前培训，具备了一定的教育素养，但是这对于成长为一名合格的高校教师来说还远远不够，我们仍需要下真功夫，苦练教学基本功，不断提高自身的业务素质。要做好这些，我认为应从以下几点入手： 注重教育教学理论 众所周知，理论对实践具有指导作用，我们要提高教学水平，需重视教育教学理论的学习。大量专业的书籍期刊和丰富的网络资源为我们提供了众多的学习素材，而学校和教研室也会开展一些资深优秀教师的公开课，通过观摩学习，
学习胡国运同志先进事迹心得体会范文5篇
学习胡国运同志先进事迹心得体会范文5篇 学习胡国运同志先进事迹心得体会1 “弹指之间，年届五十……敬畏法律，坚守底线;力求公平，不欺弱势。”5年前，胡国运回顾自己的法官生涯时这样总结。春蚕丝尽，红烛泪干。胡国运33年司法生涯，25年坚守审判一线，办案逾千件，无一错案。人们自发深情地缅怀、追思他，称赞他饱含为民情怀，不舍公平正义。 在江西，胡国运是公认的民商事审判专家，办案的严谨细致出了名。在胡国运担任民一庭庭长时接手了一起大气污染纠纷案，一审法院在环境侵权损失数额难以鉴定的情况下，酌情判决污染者赔偿，受损方因数额过低而选择上诉。面对这起此前没有先例的新型环境污染案，胡国运调阅案卷后提出，一审在环境侵权损失数额难以鉴定的情况下判决赔偿金额过低，实质上是环境案件普遍存在的“取证难”问题所致。法庭可以根据当地林业部门在污染后提供的调查表，就污染苗木受损情况开展市场调查，从而计算损失额度，作为判决依据。“我们有理有据地将污染造成的损失计算出来，终于让双方服判。”当时的合议庭成员陈幸欢说。这起案件被最高人民法院评为典型参考案例，判决书获评全国法院优秀环境裁判文书一等奖。 “判决里的一字一句一个标点，都关系到一个人、一个家庭甚至一家企业的命运。”这是他经常挂在嘴边的话。胡国运
同志一生都在法院战线上兢兢业业工作，一直坚守法律底线，把“让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义”的现实意义在自己办理的每一件案件中实实在在的体现出来。他用自身的素质魅力向社会展现了一个当代号法官的形象和高尚品格，也向我们每一个法律工作者树立了新时代、新时期的好法官形象。我们要以胡国运同志为榜样，用“铁一般的信仰、铁一般的信念、铁一般的纪律、铁一般的担当”勇于干事，干实事，干好事，敢担当。 他总是把关注的目光投向困难群体，总想着他们的悲欢苦痛。对待当事人和诉讼代理人，他耐心倾听，细心解释，让当事人输赢皆服，对待同事和下属，他是传帮带的好老师，是勇挑重担，有担当的好领导，对待亲朋好友的求情，他是宁愿得罪人也不得罪法律的“无情人”。胡国运时常对民一庭的法官说，我们每一次审判都连接着社会的神经，关系着法治的进步。法官不仅要做好个案的裁判，更要通过司法的力量去激活社会的正义和良知。作为一名法官，胡国运始终没有忘记人民赋予的使命，没有忘记自己的初心，在面对疑难案件的时候，秉承着一股“匠心”精神，仔细地“雕琢”每一个案件。 学习胡国运同志先进事迹心得体会2 2020年5月6日，人民的好法官胡国运同志倒在了办公室，因公殉职。他的先进事迹，诠释了什么是新时代人民的好法官，他的优秀品格，是我们法院所有干警的学习榜样。 一、清贫刻苦，唯有学习才能改变命运
心得体会 优秀先进事迹心得体会范文
优秀先进事迹心得体会范文 学习先进事迹有助于提高我们的思想认识，培养我们良好的价值观和社会观，下面是精心整理的优秀先进事迹心得体会范文，供大家学习和参阅。 模范教师先进事迹心得体会 人与人的差别在物质上也许只是穿得好一些，吃得好一些，用得好一些。但是，在精神层面上，为人肯定、被人需要、不断追求才是最为重要的。虽然今天这两位模范教师讲得并不多，但他们在自己的工作岗位上兢兢业业、无怨无悔地把爱奉献给了学生，把生命奉献给了祖国未来希望之所在的教育事业，使我深受感动，是我学习的楷模。 人们常说，教师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。当杨大山老师走上讲座席的时候，我惊奇地发现他是一位残疾人。 可是他依然一瘸一拐地走上台中间给我们讲述他的经历，看到这一幕，我的心深深地震撼了，作为一个身体健全的年轻教师来说，有什么理由不去做好教师这个工作呢?结合学习有感而发，谈谈自己的一些体会： 杨大山老师的事迹为我做出了学习的榜样，我在思考，如何更好地将这种精神融入到我日常工作中?为此他也为我们年轻的教师提出了十多十少的建议：多接触学生，少高高在;多循序善诱，少严词呵斥;多提前预防，少亡羊补牢;多埋头苦干，少闲言埋怨;多接受意见，
少一意孤行;多自己成为，少上交学校。多表扬鼓励，少溺爱袒护;多赏识发扬，少恶语打击;多慈母心怀，少严父尊容。多平等对待，少偏护偏爱。从杨老师的简短的总结中，我深刻地体会到了教育的真谛就是爱，爱是教育的出发点和归宿这句话的深刻意味。告诉我要以赤诚的爱心、事业心、责任心和一颗平常心，在自己的岗位上兢兢业业、勤勤恳恳、扎扎实实地工作，正如他所说的那句话既来之，则安之、干一行，爱一行;爱一行，钻一行。还要求我们平等对待每一个学生，不歧视差生，用心去和学生交流，用爱去和学生碰撞。 吕正强老师是一位年轻的教师，只有三十出头，如今也已是模范教师的代表了，听了他的事迹后，敬佩之情更是油然而生。他说当他刚师范学校走出来的时候，参加了教师招聘考试，接着被分配到了农村，更让他没有想到的是一干就是十几年。期间他也感受了教师的无奈与艰辛，自己的思想也被动摇过，但有一种信念确让他坚持走了下去，就是爱学校、爱学生、爱教育。就是因为这种深深的爱让他成就了今天的事业。 听了吕老师的事迹后我更加认识到，爱就是奉献，奉献是教师的天职。捧着一颗心来，不带半根草去。教师岗位是一种辛劳、一种付出、也是一种收获、更是一种享受。 我即将走上新的工作岗位，在今后的工作中我首先应该以优秀教师为榜样，用我的激情和爱心把这份光和热延续下去。努力工作和学习，用实际行动贡献自己的一份力量。 争创一流先进事迹心得体会
张玉滚同志先进事迹心得体会(七篇)
张玉滚同志先进事迹心得体会(七篇) ____________________________________________________________________ 学习张玉滚先进事迹心得体会篇一 5年间，靠着一根扁担，踩着老校长的脚窝窝，张玉滚为孩子们挑来学习生活用品，也挑起了孩子们的希望。 在张玉滚住的宿舍里，记者见到一根磨得溜光的扁担，两米长，黝黑发亮。黑虎庙小学的老教师说，这根扁担不寻常，老校长吴龙奇挑了它几十年。后来，老校长挑不动了，张玉滚接着挑。可以说，这根扁担就是黑虎庙小学历史的见证。 挑书本教材、学具教具，挑油盐酱醋、蔬菜大米。张玉滚接过老校长的扁担，肩不离担，担不离肩，风里来雨里去，冬天一身雪，夏天一身汗。 有年冬天特别冷。山里潮气大，遇冷成冰，本来就难走的八里坡，更加湿滑难行。眼看就要开学了，孩子们的书本还在高丘镇上。 正月初十凌晨三点多，张玉滚和另一名老师路喜安就扛上扁担出发了。揣几个凉馍，一步一滑地直到中午才赶到镇上。向路边人家讨碗热水吃了凉馍，他俩又赶紧挑着几十公斤重的教材、作业本往回走。 一路紧赶慢赶，晚上十点多，两人才走到尖顶山顶。汗水在眉间结成了冰碴，肩膀早已磨肿，脚上水泡连水泡，每走一步都疼得钻心。天黑看不清路，偏偏又下起了雨，他俩实在走不动了，就找了个山洞，把书本用油毡包起来，小心翼翼放好。他们背靠背取暖，在一旁坐了大半夜。第二天一早就往回走，等到了学校，两人几乎成了“泥人”。书本却被裹得严严实实，打开来，干干净净，连一点褶皱都没有。 从2001年到2006年，5年间，靠着一根扁担，踩着老校长的脚窝窝，张玉滚为孩子们挑来学习生活用品，也挑起了孩子们的希望。寒来暑往，他的足迹早已化作一串串动人的音符，回荡在黑虎庙的沟沟坎坎。 2006年，通往黑虎庙的公路修好了，山里人的出行方式终于有了改变。因为山高路险通不了客车，很多村民买了摩托车、机动三轮。张玉滚也省吃俭用置办了一辆摩托车。此后，他去镇上给学校买米买菜拉教材，再也不用肩挑背扛了。 “老扁担”谢幕，“小摩托”登场。“老扁担”身上凝结的一代代山区教师艰苦奋斗、无私奉献的“扁担精神”，也继续在“小摩托”上传承发扬。 “别看他外表柔弱瘦小，内心却有一股韧劲儿，交待啥事儿他都不折不扣地完成。就像一头老黄牛，你让转100圈，绝不偷奸耍滑少转半圈。”知徒莫若师，吴龙
奖励优秀教师奔驰 向优秀优秀教师学习心得体会
奖励优秀教师奔驰向优秀优秀教师学习心得体会 【--学习心得体会】 教师的创新是教师个体专业化表现之一，也是教师职业专业化的基础。你知道向优秀优秀教师学习是什么吗?接下来就是为大家的关于向优秀优秀教师学习，供大家阅读! 最近学校组织学习了全国优秀教师周贤怡的先进事迹，我看后深受感动，深深地体会到优秀教师的事迹平凡又伟大，感人的事迹催人泪下，他们的事迹动人、令人感动，值得学习和深思，他们的优秀品质和精神值得我们学习。 优秀教师的事迹体现了一个共同特点就是热爱祖国、热爱人民、热爱学习、热爱学生。他们把爱献给了教育事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样。 从优秀教师身上，我们看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。 优秀老师们有着爱党、爱国始终视祖国和人民利益高于一切的高尚情操。他们立志于教育和科研事业务实敬业，不畏困难，勤于探
索勇于创新勇攀高峰的献身精神、他们做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。教学生言传身教，厚以载德，他们老老实实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地为祖国培养优秀人才。 作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。 其次，要热爱学生。榜样的力量是无穷的，我会以优秀教师为榜样，满腔热情地投入到自己的本职工作中，全心全意为学生服务。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想落实在行动上。家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成。在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀教师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索，忠诚党的教育事业。对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量。满腔热情地投入到自己的本职工作中，全心全意为学生服务。爱不应该是挂
先进事迹心得体会范文【4篇】
先进事迹心得体会范文【4篇】 在中华民族实现伟大复兴的历史征程中，各行各业都涌现出可歌 可泣的英雄人物，他们舍小家为大家，轻利益重道义，谱写了一曲曲 感天动地的大爱壮歌。这其中就包括去年因公殉职的原湖北武汉市委 常委、组织部部长杨汉军。2021年8月9日，他倒在了自我的工作岗 位上，2021年4月4日，中央组织部追授他“全国优秀组织工作干部”的荣誉。 一个人，一种路;一生情，一股义。当记者们来到杨汉军同志的住 处时，发现他还住在上世纪90年代盖的房子，墙体渗出水渍……他生 前能够说是不近人情，只要是亲戚朋友的托请，他一概拒绝;逢年过节时，他家的房门永远紧锁着——不给别人求他违规办事的机会。做干部，就要行得正，干得稳，说得实，才会得到百姓的拥护。 通观杨汉军的事迹，他真正无愧于共产党的干部!汲取别人的能量，设计自我的岗位。 我此刻是一名社区工作者，服务群众也要学习他高贵的品质，扎 扎实实地把工作做好，扑下身子与基层群众打成一片，认真倾听他们 的心声，每一天都检查、反省自我的工作，离组织的要求还有多远的 距离。因为社区发展，关乎到民心凝聚的大问题，干部自我能够以身 作则，率先垂范，在很大水准上决定着工作质量的高低。要敢于扮演 黑脸，重点突破难题，善于频出新招，矢志担当职责。要大兴调查研究，借助势头发展，重视一线工作，做出岗位特色。 【篇二】先进事迹心得体会范文 我们追忆杨汉军、杜相堂两位同志，就是要把他们的精神传承下来、发扬下去。经过学习他们的先进事迹，我觉得在以后的工作中理 应做到： 养成勤奋敬业，踏实肯干的好作风。两位先进人物在自我的工作 岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的境界去干好每一项工作。为了
优秀教师学习先进人物心得体会
优秀教师学习先进人物心得体会 优秀教师学习先进人物心得体会篇1 8月18日，我区4名优秀教师在滨州经济开发区第一中学做了滨州经济开发区师德先进事迹报告会，报告会上，吕益民、杨伟泽、李雪梅、吴顺峰四位优秀教师的事迹，深深地感动了我们。通过聆听四位优秀教师的先进事迹，使我们在感动的同时，又深深地上了一堂生动的教育课，他们那无私奉献，不求回报，不讲条件，不计报酬的优良品质和忘我工作的精神，再次教育了我们，也使我对师德有了更多的理解。 一、用爱心点亮每一个孩子，没有爱就没有教育、师爱是师德的灵魂。 只要我们去关爱学生，我相信春天都会发芽，秋天都能结出硕硕果实。，谁最爱孩子，孩子就最爱谁。一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生，这也是师爱的准则。在教育工作中，教师要把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，善于倾听学生的意见和呼声，和学生广交朋友，多开展谈心活动，与学生进行思想和情感上的交流，用爱去赢得一切学生的信赖。爱，包容了教师工作的所有内涵。金凤凰可爱，丑小鸭更需要阳光。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，竭力寻找他们的优点，出自真心地去赞扬、去鼓励。为他们提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。相信丑小鸭一定会变成美丽的白天鹅。教师只要热爱学生，
尊重学生，学生一定会把老师当成可以信赖的人，也愿意向老师敞开心扉。师生之间只有架起一座信任、友好的桥梁，教育才能生效。师爱会发挥巨大的力量。 我给了学生一个灿烂的微笑，而学生给了我整个春天。李雪梅老师如是说。是的，给了学生微笑的同时，学生学会了微笑。在自己热爱学生的同时，我还注意让每个孩子学会去爱他人。我利用召开学会感恩主题班会之际，让学生们用自己的双眼去寻找爱，亲身感受爱，最终用自己的行动去奉献爱。借母亲节之际，开展了做一件有意义的事的活动，看谁做的事最有意义。就在这点滴渗透中,孩子们学会了去帮助别人,去播洒爱心。他们主动帮助其他组的同学做值日，主动去捡拾碎纸片教师以一人之爱，唤起学生之爱，才是师爱的延续，师爱的非凡力量。 二、学习二位支教教师为了祖国的教育事业、为了四川灾区的孩子，把生死置之度外的大无畏精神。 四川地震刚刚过去一年多，余震接连不断，时刻面临着房屋倒塌，发生山体滑坡的危险，随时都可能夺取生命。哪里的生活条件特别的艰苦。表现在：气温低，没有取暖设施;灰尘大，没有洗浴场所;经常停水停电;饮食习惯不同。他们舍小家，顾大家，他们也都是上有父母，下有子女的人，父母需要他们去孝敬，子女需要他们去抚养。热而，他们却把家庭的重任，扔给了另一半，平常人是难以做到的。二位支教教师给我们树立了榜样，在他们身上有许多值得我们学习的地方，今后我一定努力工作，珍惜我们的教育教学环境和
张贵斌同志先进事迹心得体会大全三篇
张贵斌同志先进事迹心得体会大全范文一 张贵斌同志始终坚守初心使命、不改本色，在部队英勇作战，九死一生，身负战伤，战功卓著;到地方，他主动回到农村，造福群众，埋头苦干，无私奉献;离休后，严格要求自己，艰苦朴素，深藏功名，不计得失，始终保持着老一辈革命军人的精神面貌和优良作风，是优秀共产党员的代表，是退役军人的楷模，是全市广大党员干部和人民群众学习的榜样。市委决定，在全市开展向张贵斌同志学习活动。 向张贵斌同志学习，就要学习他坚守初心、对党忠诚的政治品格。张贵斌同志始终保持崇高信仰，坚决听党话、一心跟党走，用行动诠释对党的绝对忠诚。1948年，鞍山刚刚解放后，张贵斌积极响应党的号召参军入伍，在辽沈战役塔山阻击战中，他勇敢作战，7天6夜的战斗中始终坚持“人在阵地在”，直至战斗到最后全连仅剩3个战友，用血肉之躯守住了阵地。之后，又随部队转战了半个中国，立下了赫赫战功。因伤转业后，他主动申请回到老家当了农民，在村支书、信用社、供电所、农电局每个岗位上，党让干啥就干啥，一心朴实工作，默默无闻奉献。向张贵斌同志学习，就要像他那样把对党忠诚刻进心里、融入血液，始终以党的事业为重，把坚定信仰作为第一位的要求，坚守共产党人的精神高地，处处体现共产党员的坚定信仰、价值追求和思想风范，以实际行动践行对党的铮铮誓言。
范文二 向张贵斌同志学习，就要学习他甘于奉献、不计名利的精神品质。张贵斌同志始终保持朴实纯粹，在国家需要时挺身而出，在人民最需要的地方主动作为，不务虚功、奋发进取。张贵斌作为战斗英雄，转业时不要求组织照顾，把去大城市的机会留给了战友，主动申请回到了老家农村，在平凡岗位上一干就是几十年。一直以来，他深藏功名，淡泊名利，以往的功勋荣誉从不提及，连家人都不曾知晓。2017年，国网鞍山供电公司制作建军90周年退役军人专题节目时，张贵斌在节目中说：“我们趴在战友的尸体后面战斗，我这个新兵活了下来，火线入了党。”仍然对战功只字未提。向张贵斌同志学习，就要像他那样到最艰苦的地方工作，切实站在改革发展主战场、重点工作第一线、服务群众最前沿，经风雨、见世面、长才干、壮筋骨，以只争朝夕、夙夜在公的精神履行好党和人民赋予的使命责任。 向张贵斌同志学习，就要学习他恪尽职守、敢于担当的务实作风。张贵斌同志无论岗位如何变化，始终秉持着干一行爱一行的劲头，履职尽责、担当作为，体现出朴实纯粹的优良作风。回乡第一年，他被推选为乡生产社委员，生产社没条件生产，他就拿出全部复员费100元，买了3匹马和一辆大车为生产社增收。他任职村书记期间，事事做在先，一切为村民考量，处处为国家着想。他在信用社工作时，有困难户还不上贷款，就自己掏钱给还。到县农电局工作后，起早贪黑、顶着酷暑严寒立杆架线，点亮了乡里的万家灯火;工作的最后几年，他负责建设电
学习优秀优秀教师心得体会范文
学习优秀优秀教师心得体会范文 听取了儋州市优秀教师先进事迹活动中，学习了张文玉、王金花，唐照清等8位优秀 教师的先进事迹，让我深深地被这些优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的 责任意识和无私的奉献精神感染着、震撼着，他们不愧是育人的模范、师德的楷模、我们 的榜样。王金花老师扎根大山，把情与爱奉献给民族教育事业;张文玉老师严慈相济，甘 为人梯，用自己的真心和人格魅力去感动和影响每一个学生;唐照清老师淡定的坚守，执 着的追求，努力改变学校面貌;陈保根老师用爱心温暖学生，坚持一切为了学生的理念， 无私地奉献了全部的爱;陈言老师爱岗敬业，乐于奉献，做任劳任怨的服务员;谢浩老师20年无怨无悔，矢志不渝培育英才;谢华老师教书育人，无悔选择，永不停息的追求;陈近万 老师默默耕耘，终身不悔，让“爱与责任”和自己同行。八位老师共同的特点就是富有爱心，富有责任感，他们把青春奉献给教育，把爱心献给学生，他们忠诚于党的教育事业， 爱岗敬业，治学严谨，弯下腰来做实事，以惊人的毅力，站在三尺讲台上传授智慧和科学 知识。以优秀的人格魅力和崇高品质感染着一代代学子。 我也是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一 种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。 在以后的教育职业生涯中，我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责 任心。为此，作为新时期的人民教师，我要以他们为榜样，努力做到: 一、加强责任感，在平凡的岗位上把小事做好。 作为教学第一线的老师，工作成绩取决于教师的责任感，有责任感就会有责任心，有 责任感就会把工作做好、做扎实，并出色的完成工作任务。在平凡的岗位上把小事做好在 平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他们的闪光点，给他们鼓励与温暖。及时送给他 一缕“爱的阳光”，让学生在老师的鼓励、赞扬中快乐的成长。 二、拥有一颗真诚的爱心。我得要把他们都看成是自己的孩子，要象爱自己的孩子一 样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这 是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，比如：孩子身体不适时，我们应该 嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。 三、与时俱进，开拓创新。都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长， 对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法。
学习优秀教师心得体会
学习优秀教师心得体会 前段时间,暑期全面贯彻落实教育局文件精神,开展对照身边典型学习为主题的教育活动,我学习了一些优秀教师的感人事迹,这些教师的精神确实值得我们学习。他们却在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹,是我学习的楷模。感觉自己与这些优秀教师相比还有差距。下面从三个方面谈以下本人学习优秀的教师的心得体会: 一、立足本质,对学生献出一片爱心。 这些优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神,感人至深,催人奋进。通过学习,我深刻体会到,作为一名教师,对于任何幼儿就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵。当幼儿在学习上遇到困难,不厌其烦的耐心指导,当幼儿做错了事的时候,指导分析让幼儿知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生,用母亲般的爱感化幼儿,使幼儿感受到教师的爱犹如父母,甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习,在快乐中成长。 二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。 我应当学习优秀教师以幼儿为动力,以育人为首的精神。幼儿老师必须具有足够的耐心和责任心,不仅要规范幼儿的行为,更要了解幼儿的思想动态,对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察幼儿,了解幼儿,对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起,要求别人做到的,自己必须努力做到。 牢固树立了教师的光辉形象,通过学习我有着很深的感触,发觉与这些优秀教师比起来,差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累,现在我却发现,我们的工作是充实的,意义是深远的,职业是幸福的,做到爱幼儿园如家,爱幼儿如子,任劳任怨,不计较个人得失,时时以“爱心、耐心、细心”,去关心每一位幼儿,热爱每一个幼儿是我们的责任,教育幼儿是我的神圣事业。对幼儿我既要爱又要严,时刻把幼儿放在第一位,是作为一名老师必需承担的责任和义务。 三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。 通过学习优秀教师的事迹,我进一步体会到,在教育教学中,尊重学生,是我老师必备的道德要求,尊重幼儿的人格,友好的对待他们,理解和信任他们,调动他们的积极性,多和他们交流,多鼓励和表扬他们,要尊重他们,宽容他们的过失,当幼儿有不足时,多给予激励和赞美,对幼儿精心呵护,尊重幼儿人格,善待、宽容、理解每一个幼儿,让他们感觉到在幼儿园里比在家里的还要幸福的多,感受到幼儿园生活的开心和幸福。 让爱充满教育的生命底色,即是理性的思考,也是一种内功的修炼,它让人产生觉悟,而这种觉悟,既是理性的修炼,也是感性到理性的提升,这种提升会让人感觉到新闻背后的新闻,情节背后的故事,是直面事物后的哲理; 我相信,只要我们用丰富的爱心关爱着幼儿,用无比的信任期待着幼儿,用不懈的努力激励着幼儿,那时幼教的明天会更加五彩斑斓。
学习优秀教师先进事迹心得体会3篇
学习优秀教师先进事迹心得体会3篇作为一名优秀教师，不能简单认为这是一种职业，应该想到：教师是传承文明的使者，是社会发展、进步的推动者，这是一项伟大的事业，我们应当珍惜教师的荣誉。下面是带来的学习优秀教师先进事迹心得体会，仅供大家参考。 篇一：学习优秀教师先进事迹心得体会 作为我们这一代人，自从当了老师开始就把自己的全部献给了教育事业，不管当初是怎样走上这个岗位的，可以说大多数人都是对得起老师这位称号的。 左相平所做的也是大多数老师在做作的，无论是关心学生学习，还是关心学生的成长，还是关心学生的未来，无论是在学习上还是在身体成长上，我们大多数老师都在做作这样相同的事情。 我们许多老师都是在默默无闻地做作这样相同的事情，许多老师去了又有许多老师来了，还是在做作这样一个相同的事情，许多人的事迹我们没有人去发现去挖掘，也没有人去在乎这样的事情，但是老师的工作最终还是需要有人干的，仍然还是会有许多象左相平老师一样去实实在在干好老师工作的老师，所幸的是左相平老师的工作被挖掘了出来，让人们知道还有那么一些人在为教育事业默默无闻地工作着。 我们知道我们的时代在进步，科学在进步，社会在进步，人们在生活和工作当中需要的知识在进步，我们许多的老师并不缺少实实在在的工作精神，但是却缺少迅速适应社会变化的精神，或者说是能力，当这时候我们最需要的是如何让我们尽快地适应这种变化，拥有这种精神。 左相平老师说得好，“ 我实际上没有什么信念，我就想当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，不要误了学生，就
是这样，其他的也没有想过。我从心里想的就是你既然爱这个岗位你就要让学生喜欢你。” 要当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，这是非常不容易的，是好说不好做的，特别是当一个现代让学生喜欢、家长放心、人民满意的老师就更不容易了，因为我们现代的教育不只要实实在在的工作精神，还需要大胆创新的精神，需要实现“ 以学生为主体，教师为主导” 的教育理念的能力。 我们学习左相平老师，实际上我们是要能够借这东风，达到我们在教育教学能力上彻底转型的目的，我们现在的许多老师每天都在工作上辛苦地干着，可是总不见效果，为什么呢因为在做许多无用功。我们现在的教育教学不只是要苦干，还需要巧干，不会巧干是不可能干好现在的教师工作的，我们现在需要的是如何正确引导学生去独立自主的学习，是如何建立学生能够终身学习的教育机制，然而我们现在的许多教师的力气都没有作在刀口上，而是用在了刀背上，所以见效微小。 当然一个学校的教育教学效果如何是与这个学校的领导者如何去进行管理和要求是有着很大关系的，左相平老师的教学成功不只是因为他的教学能力方面，还在于他本身就是校长，他的管理，他的决策自然就是符合他的教学要求的理念的，而我们其他的学校是否也是这样的符合教师们的能力尽量发挥的理念呢 比如在备课上、在上课上、在管理学生上、在学生作业上、在学生辅导上、在营造教学环境上、在保证教学条件上、在处理师生关系上、在考勤方式上等等许多相关问题上都会带来不同的正面影响或者负面影响。 如果我们是真的为教育教学着想，那么这些问题是不可能被忽视的。 我希望我们学习左相平老师的事迹，是为了借一个让我们的教育事业获得进一步发的机会，而不是以往那些徒有形式的老套模式。 蜡烛精神永不朽!