倡导本色课堂 回归教学本真

倡导本色课堂回归教学本真

陈怡

【摘要】课程改革推出了各地教师的教学新思路和新实践．涌现了各种富有地方特色的教育理念。武汉市江汉区提倡的本色课堂、本色德育（本刊2009年7期、2011年6期曾报道）即是其中比较有影响的实践成果．以下便是江汉区本色课堂的新实践．希望引起更多读者的关注和讨论．

【期刊名称】《湖北教育：教育教学》

【年(卷),期】2011(000)010

【总页数】3页(PP.14-16)

【关键词】课堂;教学;本真;回归;2009年;教育理念;地方特色;课程改革

【作者】陈怡

【作者单位】武汉市江汉区教研室

【正文语种】中文

【中图分类】其他

r 「课夜前沿 r 编者按：课程改革刷了各地教师的教学新思路和新实践，涌现了各种富有地方特色的教育理念。武汉市江汉区提倡的本色课堂、本色德育（本刊 2009 年 7 期、2011 年 6期曾报道）即是其中比较有影响的实践成采。以下便是江汉区本色课堂的新实践，希望引起更多读者的关注和讨论。// 倡导本包课童回归踉学本事武汉市江汉区教研室陈怡本色课堂追求的是教学的本真。真首先是在教学上确认和落实学生识的掌握转向学生主动性、自主性、传统教学以