译林版小学四年级英语上册1-8单元学习重点总结

需要掌握的知识点1Unit I like dogs

一、单词

1. dog 狗

2. cat 猫

3. elephant 大象

4. horse 马

5. lion 狮子

6. monkey 猴子

7. panda 熊猫

8.tiger 老虎

9. like喜欢10.cute可爱的11. fat 胖的12. animal 动物13. have有14. log原木15. mat垫子16. these 这些17. go 去18. get 得到，拿来19. little 小的20. good 好的

三、句型

1. Look at these toy animals. 看这些玩具动物。

2. It’s cute. 它很可爱。= It’s lovely.

How cute! 多么可爱呀！= How lovely!

3. They’re cute and fat . 它们又可爱又胖。

4. I have a cake here. 我这儿有一个蛋糕。

5. Do you like it ? 你喜欢它吗？

四、语音

b / b/ p / p / r / r / d / d / s / s / t / t / m / m / n / n / (以上是三下学习的音标) Gg /g/ bag good girl great dog green get guess pig

五、语法

1. like 的用法

（1）肯定句：I like … 我喜欢/喜爱……。

可数名词的复数I like horses. 我喜欢马。

like 不可数名词I like milk. 我喜欢牛奶。

this∕that + 可数名词单数I like this dog. 我喜欢这只狗。

（2）否定句：I don’t like… 我不喜欢/喜爱……。

I don’t like tigers. 我不喜欢老虎。I don’t like milk. 我不喜欢牛奶。

I don’t like eggs. 我不喜欢鸡蛋。I don’t that dress. 我不喜欢那条连衣裙。（3）一般疑问句：Do you like …? 你喜欢……吗？

答句：Yes , I do . 是的，我喜欢。

No, I don’t . 不，我不喜欢。( don’t = do not )

（4）特殊疑问句：

—What do you like? 你喜欢什么？— What do you like? 你喜欢什么？

—I like... 我喜欢……。—I like monkeys. 我喜欢猴子。（5）容易混淆的句子：Would you like …? 表示：你想要……吗？

答句：Yes, please. 是的，请。

No, thanks. / No, thank you. 不，谢谢你。

六、其他动物类单词

cow 奶牛pig 猪chicken 鸡duck 鸭

需要掌握的知识点Unit 2 Let’s make a fruit salad

一、单词

1. grape 葡萄

2. banana 香蕉

3. mango 芒果

4. pineapple 菠萝

5. let’s 咱们

6. make 做，制作

7. fruit 水果

8.salad 色拉

9. any 一些；任何的

10.some 一些11. our 我们的12. cool 酷，真棒13. wonderful 精彩的；绝妙的14. how many 多少15. let’s = let us 16. thanks 谢谢

17. hurry 赶快18. hot 热的19. cherry 樱桃20. purple 紫色

1. Let's make a fruit salad. 我们来做水果沙拉吧。

2. I have a mango and an orange. 我有一个芒果和一个桔子。

3. I don’t have any pineapples.我没有菠萝。

4. Do you have any bananas? 你有一些香蕉吗？

5. No, I don’t. I have some grapes.不，我没有。我有些葡萄。

6. Do you have a banana? Yes, I do. 你有一些香蕉吗？是的，我有。

7. Here you are. 给你。

8. Look at our fruit salad. 看我们的水果沙拉。

9. How nice! 多好看啊！

10. How many mangoes do you have? 你有多少个芒果？

11. Helen, Helen, please hurry. 海伦，海伦，请快点。

12. Have a hot cake with a cherry. 来吃一个热的有着樱桃的蛋糕。

四、语音

Hh /g/ behind have horse horse hot hurry

五、语法

1、词型变化

mango（复数）mangoes box(复数) boxes cherry（复数）cherries we（宾格）us we（物主代词）our

don’t（完整形式）do not let’s（完整形式）let us

2、have 有通常表示某人有……

1）肯定句：I/We/You/They have …

如：I have a pineapple.我有一个菠萝。(单数要加a 或者an )

We have some grape s.我们有一些葡萄。(复数要加some或具体数目) 2）否定句：I/We/You/They don’t have…

如：I don’t have any apple s. 我没有苹果。

3）一般疑问句：Do you/they have …?

如：Do you have an egg? 你有一个鸡蛋么？

Yes, I do./ No, I don’t. 是的，我有。/不，我没有。

Do you have any banana s? 你有些香蕉吗？

Yes, I do./ No, I don’t. 是的，我有。/不，我没有。

Do they have any milk? 他们有些牛奶吗？

Yes, they do./ No, they don’t. 是的，他们有。/不，他们没有。

（牢记：否定疑问用any，肯定句中用some。特殊情况：Would you like some cakes?）3、按要求完成句子的规则

1）肯定句变一般疑问句

①有be动词（is，am, are）, be动词提前；

如：This is a pineapple. Is this a pineapple?

②有can，can提前

如：He can swim. Can he swim?

③只有行为动词（如have, like等）, 句首加Do

如：I have some mangoes. Do you have any mangoes?

I like mangoes. Do you like mangoes?

*以后还会碰到句首加Does的情况

2）肯定句变否定句

①有be动词（is，am, are）, be动词后加not

如：This is a pineapple. This is not a pineapple.

②有can，can后加not

如：I can play chess. I can not play chess.

③只有行为动词（如have, like等）, 行为动词前加don’t

如：I have some grapes. I don’t have any grapes.

I like tigers. I don’t like tigers.

*以后还会碰到动词前加doesn’t的情况

需要掌握的知识点Unit 3 How many?

一.单词

1.sticker 贴纸

2.very 很，非常

3.fourteen 十四

4.sixteen 十六

5.box 盒子

6.seventeen 十七

7.nineteen 十九

8.table tennis 乒乓球

9.but 但是

10.thirteen 十三11.can 可以，能，会12.fifteen 十五13.sure 当然

14.eighteen 十八15.play 玩，打（球）16.many 许多17.do 做，干

二．词组：

1.my toy cars 我的玩具汽车

2. some stickers 一些贴纸

3.have a look 看一看

4. very beautiful 非常漂亮

5.fifteen stickers 十五张贴纸

6. have one 有一个

7.many balls 许多球8. in that box 在那个盒子里

9. twelve balls 十二个球10. play table tennis 打乒乓

11. fifteen dolls 十五个娃娃12. do this 做这个

13. so funny 如此有趣14. all those cakes 那些所有的蛋糕

三．句型

1.Look at my toy cars. 看我的玩具汽车。

2.How many cars do you have? 你有多少辆汽车？★

3.Do you have any toy cars? 你有一些玩具汽车吗？★

4.What do you have? I have a book. 你有什么？我有一本书。★

5.I have some stickers. 我有一些贴纸。I have many stickers. 我有许多贴纸。

6.Can I have a look? 我能看一看吗？★

7.Can I have one? 我可以要一张吗？★

8.They're very beautiful. 它们非常漂亮。

9.They're in that box. 它们在那个盒子里。

10.Let's play. 让我们一起玩。

11.Can you play table tennis? 你会打乒乓吗？Yes, I can./ No, I can’t.

12.No, but I can do this. 不会，但是我会这样做。

13. What about you? 你呢？★

四、语音

Ll / 1 / look lion library lovely ruler eleven like let long Look at the lion in the library. It looks so funny and lovely.

看在图书馆的那只狮子。它看起来是这么有趣又可爱。

五．语法

1.How many后常跟可数名词复数，询问数量。如：

-How many cars do you have? -Three. -How many robots do you have? -Ten.

2.Can I have a look? 我可以看一看吗？can在这里表示请求。如：

Can I have one？我可以有一张吗？

have可以与动词同形的名词连用，表示一种动作。如：

have a look 看一看have a talk 谈一谈

Unit4 I can play basketball.我能打篮球。

词汇：basketball篮球 well好 cant=cannot不能 yeah是的，对的 jump跳 swim游泳 fly飞 sad伤心的 either

也 ouch哎哟 tweet？（小鸟的）叽喳声 skate滑冰 football足球短语：play basketball打篮球 very well 非常好 have a try试一试 play football踢足球 can fly会飞 do well做得好 be

sad难过 can swim会游泳 what about……怎么样

句型：Can you play…?你会打（踢）…吗？ Yes,I can.是的，我能。 No,I can’t.不，我不会。 Have a try.试一试

I can play…我会打（踢）…Can…play…?...会打（踢）…吗？ Yes,he can.是的，他会。 No,he can’t.不，他不会。 I can…我会… I can’t…我不会…Don’t be sad.别难过。

Unit 5 Our new home

一、单词：

home 家bedroom 卧室bathroom 卫生间living room 客厅kitchen 厨房clock 钟fridge 冰箱table 桌子sofa 沙发come 来how 怎样

hungry 饿的where 在哪里love 喜爱clean 干净的kite 风筝ride 骑lake 湖

二、词组：

1.our new home 我们的新家

2.my bag 我的包

3.my skirts 我的短裙

4.my white cap我的白帽子

5. in your bedroom在你的卧室里

6. on the sofa 在沙发上

7. in the living room 在客厅里8.under my table 在我的桌子下面

9. behind the fridge 在冰箱后面10.beside your clock 在你的钟旁边

https://www.wendangku.net/doc/7a6804026.html,e and look 过来看12. fly my kite放我的风筝

13. ride my bike骑我的自行车14.love my bedroom 喜爱我的卧室

15.nice and clean 又好看又干净16.my little bedroom 我的小卧室

17.we have 我们有18.in our home在我们家

19.I’d like = I would like 我想要20. I like 我喜欢

三、句型：

1、Where’s my…? 我的…在哪里？例：Where’s my bag?

It’s in/on the… 它在…里面/上面。It’s in the bedroom.

2、Where are my…? 我的…在哪里？例：Where are my skirts?

3、Is it in/on …? 它在…里面/上面吗？例：Is it in your kitchen?

Yes, it is. / No, it isn’t. 是的，它是。/不，它不是。No, it isn’t. It’s in my bathroom.

4、How are you? 你怎么了？I’m hungry. 我饿了。

拓展：How are you？你好吗？常用于询问身体、学习等情况。回答较灵活：I'm fine/ very well/ OK. 等等。

5、Would you like an orange? 你想要一个橙子吗？No. 不要。

Would you like some pears? 你想要一些梨吗？Yes, please. 是的，请。

6、What about a hot dog? 来一个热狗怎么样？No，thank you. 不要,谢谢你。

7、What would you like? 你想要什么？I’d like a worm. 我想要一条虫子。

8、I’d like that. = I would like that. 我想要那个。

9、I like to fly my kite. And I like to ride my bike. 我喜欢放我的风筝。我喜欢骑我的自行车。

10. We have … in…. 在…我们有…。

We have a bedroom、a living room、a bathroom and a kitchen in our home. 在我们家我们有一个卧室、一个客厅、一个卫生间和一个厨房。

We have a fridge and some eggs in the kitchen. 在厨房里我们有一个冰箱和一些鸡蛋。

四．语法（几个词形转换）

where’s = where is(完整形式) I’m = I am(完整形式) I’d like= I would like(完整形式)

人称单词：

单数：I 我，you 你，he他，she她，it它

复数：we我们，you你们，they他们，她们，它们

物主代词：

单数：my我的，your你的his他的，her她的，its它的

复数：our我们的，your你们的，their他们的

五、语音：

b / b / p / p / r /r / d / d / s / s / t / t / m / m /

n / n / g / g / h / h / l / l / f /f /

Kk / k / bike kite lake like thank kitchen look book cake make wake talk drink milk talk breakfast

Unit 6 At the snack bar

一、单词:

coffee咖啡tea茶叶juice果汁milk牛奶hamburger汉堡sandwich三明治

noodles面条rice米饭hungry饿的fish鱼肉fox狐狸taxi出租车

二、词组：

1、at the snack bar在小吃店

2、would like想要

3、two glasses of juice两杯果汁

4、three cups of tea三杯茶

5、five cups of coffee五杯咖啡

6、six glasses of milk六杯牛奶

7、Anything else？还要别的什么吗？

8、Here’s a snack bar. 这里有一个小吃店。

9、What a big egg！多么大的鸡蛋啊！

三、句型：

1、What would you like? 回答：I’d like…..

2、Can I help you？我能为你效劳吗？（我能帮你吗？）回答：Yes, I’d like…..

3、I’d like=I would like我想要（注意：’d的完整形式是would）

4、Anything else？还要别的什么吗？回答：（I’d like）….

用于What would you like？后作为第二个问句。

四、语法：可数名词与不可数名词

可数名词：hamburger，sandwich，noodles；不可数名词：coffee，tea，juice，milk，rice

不可数名词都默认为单数，所以总是用is；不能根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。

复数变化规则（可数名词如何变“复数形式”）

a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ；

b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, glass-glasses ；

c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families,

d．不规则名词复数：man-men, woman-women, foot-feet, fish-fish,

注意：不可数名词没有复数。如果要计算不可数名词所表达的数量，就得在数词和不可数名词之间加上“量词+of”。例如：a glass of juice, a cup of coffee，a bag of apples

五．语音

x / ks / box fox six taxi

Unit 7 How much?

一、单词

shoe(s) 鞋子yuan (人民币)元sock(s) 袜子umbrella 伞only 只有，仅仅fan 扇子

her 她的tail 尾巴long 长的twenty 二十thirty 三十forty 四十fifty 五十twenty-eight 二十八forty-five 四十五nice 好看的beautiful 漂亮的

cool 酷pretty 美丽的smart 时尚的these 这些for 给，为live 居住

near 在......附近river 河love 喜爱summer 夏天give 给very 很，非常

cloth(es) 衣服shop 商店cheap 便宜的good 好的blue 蓝色的red 红色的

yellow 黄色的buy 买try on 试穿how much 多少钱well done 干得好，好样的

skirt 短裙T-shirt T恤衫

二、词组

how much多少钱these new shoes 这些新鞋子how beautiful 真漂亮

only nineteen yuan 只要十九元 a long tail 一条长尾巴try them on 试穿它们

her red socks 她的红袜子buy them all 把它们都买下来live near the river 住在河附

近

twenty-one fans 二十一把扇子love to swim 喜爱游泳in summer 在夏天

a cheap skirt 一条便宜的裙子the clothes shop 服装店for my sister 给我的姐姐five little men 五个小男人give me ten yuan 给我十元have an umbrella 有一把

伞

look very small 看起来很小 a pair of shoes 一双鞋子love to play football 喜爱踢足

球

三、句型

1. Can I help you? 我可以帮你吗？= What would you like? 你想要什么？

2. I'd like these shoes. 我想要这些鞋子。I'd like these shoes, please. 请给我这些鞋子。

3. —How much is the fan? 扇子多少钱？—How much are the pencils? 铅笔多少

钱？

—It’s twelve yuan. 它十二元。—They’re only five yuan. 它们只要五元。

4. These socks are very nice. 这些袜子非常好看。

5. This umbrella is cool. 这把雨伞是酷的。

6. We have twenty-eight yuan. 我们有二十八元。

7. How many would you like? 你想要多少？（根据上下文理解，省略所想要的物品）

8. They're for my sister Tina. Her tail is long. 它们是给我姐姐蒂娜的。她的尾巴很长。

9. I'd like these, please. 请给我这些。（根据图片理解，省略物品。）

10. Five men live near the river. They love to swim in summer.

五位男人住在河附近。他们喜欢在夏天游泳。

11. They are very cheap and they are very good! 它们既很便宜又很好！

12. You can try them on. You can buy them all. 你可以试穿它们。你可以把它们都买下来。

四、语法

1. How much...? 这是询问价格的常用语。物品是单数或不可数：How much is it？回答为：It's ...yuan. 如果物品是复数：How much are they？回答为：They're ... yuan.

2. 数词的表达：

－12：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven，twelve;

－19：几变成十几，在几的后面加teen。thirteen, fifteen, eighteen是特例;

20－90：几变成几十，在几的后面加ty。twenty, thirty, forty, fifty, sixty, eighty是特例; 21－99：几十几的表述方法是先说“几十”，再说“几”，中间加连字符。

3. 词形变化

（1）man （复数）men much（同义词）many buy(同音词)bye

五、语音

v / v / live give have twelve river love eleven vest volleyball vase very van

Unit 8 Dolls

一、单词:

1.big大

2.small小

3.fat胖

4.thin瘦

5.long长

6.short短

7.tall高

8.short矮

9.eyes眼睛10.ears耳朵

11.hair头发12.mouth嘴13.nose鼻子14.king国王15.snowman雪人

16.his他的

二、词组：

1、her hair她的头发

2、her eyes她的眼睛

3、nose and mouth鼻子和嘴巴

4、our doll我们的洋娃娃

5、his mouth他的嘴巴

6、a big ball一个大球

7、a thin cat一个瘦猫8、long hair长发

9、short hair短发10、a big nose一个大鼻子

11、very big 非常大12、very tall非常高

13、His eyes are big他的眼睛大

三、句型：

1、Her … is big / small / long/ short/tall/fat/thin她的…大/小/长/短/高/胖/瘦。

2、His … and … are big / small / long/ short/tall/fat/thin他的…和…大/小/长/短/高/胖/瘦。

3、You can …你会… 例：You can talk. 你会说话。You can jump.你会跳。

四、语法：

1、Be动词用法：

am，is，are 的用法：我用am，你用are，is用在他，她，它。单数is，复数are。

2、It’s time的用法：

It’s time +to +动词原形翻译：该是……..的时候了

It’s time +for +名词（有时名词前+the）

3、many和much （许多）的区别：

many +名词复数（可数名词）；much +不可数名词如：many students；much rice 4、too 也；either也：

相同之处都是位于句尾；不同之处too 用于肯定句；either用于否定句。如：

I can play football too。我也会踢足球。I can’t play football either。我也不会踢足球

在本单元中，有一个知识点是非常重要：

★在做题目时，很多时候会分不清楚“他；她；它”“他的；她的”。

他he 她she 它it

他是he’s 她是she’s 它是it’s

他的his 她的her

★这个单元的重点是描述人物的外貌，人有高矮胖瘦，人的身体部位也各不相同，该怎样正确的使用“He’s…他是…”“She’s…她是…”“His…is / are…他的…是…”“Her…is / are…她的…是…” 这四个句型呢？

★“He’s…”“She’s…”省略号部分应该直接加形容词，如：

short /tall / thin / fat.

公式：He’s/She’s + short/tall/thin/fat = 她/他是矮/高/瘦/胖的

★“His…is / are…”“Her…is /are…”“His / Her”后面应该加身体部位，如：eye；ear；hair；nose；mouth…

公式：His/Her + eyes/ears + are + big/small

=他/她的眼睛/耳朵是大的/小的

His/Her + hair/nose/mouth + is+ big/small/long/short

=他/她的头发/鼻子/嘴巴是大的/小的/长的/短的

五．语音

z / z / zebra zero zoo

小学英语语法总结大全

小学英语语法大全 第一章?名?词? 一、定义? 名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。? 二、分类? 1.?名词可以根据意义分为普通名词和专有名词? 如：??a?? 是普通名词，是专有名词? 普通名词前可以用不定冠词,?定冠词?或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。? 2.?普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。? 3.?专有名词? 专有名词是表示人名、地名、团体、机

构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。? 三、名词的数? 1、名词分为可数名词和不可数名词。?可数名词——可以数的名词? 不可数名词——数不清（没有复数）???????????????? ????????????? 2、可数名词与不定冠词a()连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a()连用，没有复数形式? 可数名词复数? ?不可数名词? ,??,?a???(?)?两者都可以修饰。? 3、可数名词可以直接用数词来修饰? 不可数名词??数词?+量词??+?名词? 对可数名词的数量提问用?? 对不可数名词的数量提问用???

4、不可数名词的量有以下两种表示方法：? 1）?,???????????,???用等表示多少。?注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：???????????等。? 如???????.瓶中有很多水。? i'?????.我要告诉你许多好消息。? ?????我们应该收集一些有用的消息。?2）?用单位词表示。? 用a?...??表示。? 如a???（一杯......），a???（一瓶......）? a???（一张......），a???（一双鞋）? 如???（两杯茶）???（五张纸）? 注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式；千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。? 如??（200名学生）? ??（10000棵树）?

译林版四年级上册英语全册教学设计

译林版四年级上册英语全册教学设计 《英语》（四年级上册） Unit 1 I like dogs Cartoon time Teaching contents 教学内容 Cartoon time Teaching aims and learning objectives 教学目标 1. 学生能熟练运用句型I like ... I don’t like表达自己喜欢和不喜欢的物品。 2. 学生能熟练运用句型Do you like ...?询问他人的喜好并会回答。 3. 学生能正确理解、朗读Cartoon time中的故事，能读懂其中的趣味之处， 在教师的指导下表演故事。 Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点和难点 教学重点： 1. 学生能够熟练运用句型Do you like...? 并会用Yes, I do.和No, I don’t 来回答。 2.能正确朗读、理解Cartoon time中的故事。 教学难点：能理解Would you like … 和Do you like …两个句型的使用方法。 Teaching procedures 教学过程 Step 1 Revision 1. Say what you see T: Hello, boys and girls. S: Hello, teacher. T: First let’s play a game. When you see the words, you shout them out. When you see the zombie, you just clap your hands. OK?

小学英语语法重点归纳总结

一、名词 表示某一事物，有具体的和抽象的之分。分为可数名词和不可数名词。 强调：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was；最好不要根据some、any、a lot of等词去作判 断，以免受误导。 1、可数名词如何变“复数形式”： a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ；读音：清辅音后读[s]，浊辅音和 元音后读[z]。 b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches ；读音：[iz]。c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries ；读音：[z]。d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives ，thief-thieves；读音：[z]。 e．以“o”结尾的词，分两种情况 1）有生命的+es 读音：[z] 如：mango-mangoes tomato-tomatoes hero-heroes 2) 无生命的+s 读音：[z] 如：photo-photos radio-radios f. 不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, snowman-snowmen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 2、不可数名词没有复数。如果要计算不可数名词所表达的数量，就得在数词和不可数名词之间加上“量词+of”。例如：a glass of water, a piece of paper, a bottle of juice 判断步骤： ↗如是am、is或was→原形 读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看be动词 ↘如是are或were→加s或es 练一练： 1、写出下列各词的复数。 I _________ him _________ this _______ her ______ watch _______ mango_______child _______ photo ________ diary ______ day________ foot________ dress ________ tooth_______ sheep ______ box_______ strawberry _____ thief _______ engineer______ peach______ sandwich ______ man______ woman_______ leaf_______ people________ 2、用所给名词的正确形式填空。

江苏译林版本四年级上册4A英语单词表(附带音标)

Unit1 like [la?k]喜欢 dog [d?g]狗 animal ['?n?m(?)l]动物 cat[k?t]猫 panda ['p?nd?]熊猫 fat[f?t]胖的 elephant ['el?f(?)nt]大象horse[h??s]马 lion['la??n]狮子 monkey ['m??k?]猴子 tiger['ta?g?]老虎 have[h?v]有 Unit2 Let′s… [lets]咱们 Let′s=let us [let ?s] make [me?k]做；制作 fruit [fru?t]水果 salad ['s?l?d]色拉pineapple ['pa?n?p(?)l]菠萝mango ['m??g??]芒果 any['en?]一些；任何的banana 英[b?'nɑ?n?] 美[b?'n?n?]香蕉some英[s?m; s(?)m] 美[s?m]一些grape[gre?p]葡萄 thanks [θ??ks]谢谢 our [a??]我们的 cool[ku?l]酷真棒 wonderful['w?nd?f?l; -f(?)l]精彩的 how many[ha?'men?]多少 Unit3 thirteen [θ??'ti?n; 'θ??ti?n]十三 sticker ['st?k?]贴纸 can [k?n]可以；能；会 have a look[h?v ?l?k]] 看一看 very ['ver?]非常 fifteen [f?f'ti?n; 'f?fti?n] 十五 sure [ ???]当然 fourteen [f??'ti?n; 'f??ti?n]十四 sixteen [s?ks'ti?n; 's?ksti?n]十六seventeen[sev(?)n'ti?n; 'sev(?)nti?n]十七eighteen [e?'ti?n; 'e?ti?n]十八 nineteen [na?n'ti?n; 'na?nti?n]十九 play [ple?]玩；打（球）

小学英语语法总结及讲解

小学英语语法总结及讲解 一、一般现在时 一般现在时基本用法介绍 【No. 1】一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时的构成 1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 一般现在时的变化 1. be动词的变化。 否定句：主语+ be + not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。 一般疑问句：Be +主语+其它。如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike? 2.行为动词的变化。 否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如：I don't like bread. 当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：He doesn't often play. 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。

如：- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。 如： - Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：How does your father go to work? 动词+s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 二、现在进行时 1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 3．现在进行时的否定句在be后加not。 4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 5．现在进行时的特殊疑问的基本结构为： 疑问词+ be + 主语+ 动词ing? 但疑问词当主语时其结构为：疑问词+ be + 动词ing? 动词加ing的变化规则

小学四年级上册英语(译林版)全册复习资料

Unit1 一、单词: cat猫dog狗elephant大象horse马lion狮monkey猴子panda熊猫tiger狮子like 喜欢animal动物cute可爱的fat胖的have有don’t不 二、词组： 1、these toy animals这些玩具动物 2、boys and girls男生们和女生们 3、look at看… 4、I like 我喜欢 5、I don’t like 我不喜欢 6、cute and fat又胖又可爱 7、I have 我有8、I don’t have 我没有 9、little monkey 小猴子10、in the tree在树上 11、run with me 跟我跑 三、句型： 1、Do (助动词）you like+复数？你喜欢…吗？ 用于询问对方是否喜欢某类事物 肯定回答：Yes，I do. 否定回答：No，I don’t. 2、Would you like …？你想要…吗？ 用于征询对方意见 肯定回答：Yes，please. 否定回答：No，thanks./thank you. 3. What’s that？那是什么？ It’s a … 它是一个… 3、表达自己的喜好：I like sth./doing sth. 例：I like bananas. I like swimming. 4、in the tree:在树上，表示小鸟、气球等外界的物体“落在树上” on the tree:在树上,表示树叶、果实等“长在树上”。

Unit2 一、单词: banana香蕉，grape葡萄，mango芒果，pineapples菠萝，pear梨子，doll洋娃娃，let’s咱们/让我们，make做，fruit水果，salad色拉，any一些，some一些，our 我们的，cool酷，真棒， wonderful精彩的，绝妙的 二、词组： 1、some grapes一些葡萄 2、Here you are给你 3、make a fruit salad做一个水果色拉 4、our fruit salad我们得水果色拉 5、How nice!多么漂亮 6、how many 多少 7、have a hot cake吃一个热蛋糕8、purple grapes紫色葡萄 9、nice and sweet又漂亮又甜 三、句型： 1、Do you have a …？ 你有一个…吗？ 肯定回答：Yes，I do. 否定回答：No，I don’t. 2、Do you have +复数？ 你有…吗？ 肯定回答：Yes，I do. 否定回答：No，I don’t. 3、How many(特殊疑问词）+复数+do you have？ 你有多少个…？ 4、表达自己拥有某件或某些物品时 I have sth. 当主语为第三人称单数时，have变为has. 例：She has some apples. 5、Let’s do sth. 意为“咱们……吧”表达建议 回答：All right./Ok.

最全的小学英语语法总结

最新最全的小学英语语法总结1.人称代词 主格： I we you she he it they 宾格： me us you her him it them 形容词性物主代词：my our your her his its their 名词性物主代词： mine ours yours hers his its theirs 2.形容词和副词的比较级 (1) 一般在形容词或副词后+er older taller longer stronger, etc (2) 多音节词前+more more interesting, etc. (3) 双写最后一个字母，再+er bigger fatter, etc. (4) 把y变i，再+er heavier, earlier (5) 不规则变化： well-better, much/many-more, etc. 3.可数词的复数形式 Most nouns + s a book –books Nouns ending in a consonant +y - y+ ies a story—stories

Nouns ending in s, sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watches Nouns ending in o +s or +es a piano—pianos a mango—mangoes Nouns ending in f or fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves 4.不可数名词(单复数形式不变) bread, rice, water ,juice etc. 5. 缩略形式 I’m = I am you’re = you are she’s = she is he’s = he is it’s = it is who’s =who is can’t =can not isn’t=is not etc 6. a/an a book, a peach an egg an hour 7. Preposition: on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind. 表示时间：at six o’clock, at Christmas, at breakfast on Monday on 15th July On National Day in the evening in December in winter 8. 基数词和序数词 one – first two-second twenty-twentieth 9. Some /any I have some toys in my bedroom.

译林版四年级上册英语Unit1_测试卷及答案

Unit1 课内基础测试卷 一、选出不同类的单词。 ( ) 1. A. animal B. panda C. tiger ( ) 2. A. black B. horse C. elephant ( ) 3. A. cake B. pie C. monkey ( ) 4. A. this B. mat C. that ( ) 5. A. cute B. like C. fat 二、选词填空。 2. —________ you like dogs? —No, I ________. 3. —What’s that? —It’s ________ egg. 4. This present ________ for you. 5. —What ________ these? —They are apples. 三、单项选择。 ( ) 1. —_________ Wang Bing have a rubber? —Yes, It’s blue and white. A. Do B. Is C. Does ( ) 2. —________ you like this pie? —Yes, please. A. Would B. Do C. What would ( ) 3. Look! This is ________ big elephant. A. a B. an C. / ( ) 4. I can see a pear the tree. A. in B. on C or ( ) 5. —What’s that on the log? —________ a cute ________. A. That’s; horses B. It’s; fat C. It’s; monkey 四、选择恰当的短语补全句子或对话。 1. —What’s that ________? (in the tree/on the tree)

小学英语语法知识点总结

小学英语语法总结文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

小学英语语法总结 一、时态小结 凡是在must, mustn’t, can, can’t, let’s, don’t, may，will后的一定要用动词的原形二、名词的复数。 名词按其数,可分两种:可数名词和不可数名词. 可数名词的复数变化规则: 1.一般情况下,直接在词尾加-s, 如:girl-girls, book-books, pen-pens 2.以s,x,sh,ch结尾的词,在词后加-es, 如:class-classes, box-boxes, match-matches,

3.以辅音字母+y结尾的,变y 为i 再加-es, 如:city-cities, family-families, country- countries 4.以f或fe结尾的,变f或fe为v再加-es, 如:knife-knives, wife-wives, life-lives, 5.以o 结尾的加-es或-s, 如: radio-radios, tomato-tomatoes, potato-potatoes, zoo-zoos, photo-photos, 6.man-men, woman-women, foot-feet, child-children, 三、形容词的比较级、最高级。 形容词有比较级与最高级之分, 单音节词的变化规则: 1.一般情况下,直接在词尾加-er或-est, 如:small-smaller-smallest, short-shorter-shortest 2.以e结尾的,加-er或-est, 如:large-larger-largest, nice-nicer-nicest. 3.以辅音字母+y结尾的, 变y 为i 再加-er或-est, 如:busy-busier-busiest, heavy-heavier-heaviest. 4.以重读闭音节,一个辅音字母结尾的,双写该字母,再加-er或-est, 如:big-bigger-biggest, thin-thinner-thinnest. 5.多音节的词,前加more, most, 如: beautiful-more beautiful-most beautiful. 6.good-better-best 四、be 动词,助动词。 现阶段be动词形式有: am, is, are, were, was, isn’t, aren’t, weren’t, wasn’t 助动词形式有: do, does, did, don’t, doesn’t, didn’t ※1. 在英语句子中进行变化的时候, 有be动词的就在be动词上变化,变“过去”, “否定”;否定过去否定 am-------am not(第一人称“I” )am, is ------ was --------- wasn’t is ------- isn’t(第三人称)are------ were --------- weren’t are------aren’t(you和其它人称) 2. 没有be动词的就要加助动词;

小学英语语法总结全集

小学英语语法总结全集 四大时态 一、一般现在时 一般现在时的功能： 1.表示事物或人物的特征、状态。例：The sky is blue. 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 （句中一般含有usually , often , always , sometimes , every week等） 一般现在时的构成：肯定句 1. be动词：主语+be(am, is, are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。 （我用am，你用are，is 连着he she it , 单数is，复数are ） 2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。 （当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词要变成V3单。 V3单的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches go-goes 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies一般过去时 否定句：be+not ; V助+not 一般疑问句：Be / V助提前（some改为any, and改为or，第一二人称互换）二、现在进行时/正在进行时 一般现在时的功能： 表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。（句中一般含有now, look, listen.） 现在进行时的构成：肯定句 主语+ be +V-ing. 动词加ing的变化规则 1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 3．如果末尾是辅音+元音+辅音字母，双写末尾的辅音，再加ing，如：run-running, stop-stopping swimming (listen除外，直接加ing) 否定句：be+not 一般疑问句：be提前（some改为any, and改为or，第一二人称互换） 三、一般将来时 概念： 表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow（后天）等。基本结构： ①主语+be going to + do/地点+其他如：I am going to go swimming tomorrow.

(完整)译林小学英语四年级上册重点句型整理

译林小学英语四年级上册重点句型及知识点整理 1、当对方说：Look at…(看······)，你应该表示赞美与欣赏：…is/ are beautiful. It’s nice. It’s great. How nice! Great! 如：--Look at our doll.---She’s beautiful. --Look at our fruit salad.---How nice! 2、对方问你是否会做某事：Can you…? 你回答：Yes, I can ./ No, I can’t. 如：--Can you jump? ---Yes, I can. /No, I can’t. 3.当服务员询问你是否需要帮助：Can I help you? 你应当回答：Yes, I’d like a/ an/ some… 如：---Can I help you? ---1)Yes. I’d like an ice cream. 2)Yes. I’d like a cake. 3)Yes. I’d like some mangoes. 4.如果要知道数量的多少，可以提问：How many+名词复数…?回答中使用数词。 如：---How many grapes do you have?---I have fifteen. ---How many mangoes would you like?---I’d like thirteen. 5.询问商品价格用how much, 回答用数词加上单位yuan . 如：---How much is the umbrella?---It’s twenty yuan. ---How much are the shoe s? ---They are thirty-five yuan. 注：商品为单数，be 动词用is,商品是复数，be 动词用are. 6.当对方询问你想要什么：What would you like? 你可以回答：I’d like a /an /some…或者直接说出你想要的:…, please. 如：---What would you like?---I’d like a glass of milk. ---What would you like? --- Some noodles, please. 7、对方想知道你是否想要某样东西：Would you like a/ an/ some…?你若想要就回答：Yes,please. 若不想要就答：No, thank you./Thanks. 如：---Would you like a hamburger? ---Yes, please. ---Would you like some juice?---No, thank you. 8、想知道某物在哪里，可以问：Where’s /Where are…?通常回答用介词in（在·····里）、on（在······上）、behind（在······后面）、under（在······下面） 如：---Where’s my skirt?---It’s in the bedroom. ---Where are my socks?---They’re on the chair. 对单数提问用is,对复数提问用are. 9、询问对方有什么：What do you have?回答用：I have… 如：---What do you have? ---I have an orange./ I have some bananas. 10、询问对方是否有某物，用Do yu have a/ an /any…?提问。回答用：Yes, I do. / No, I don’t. 如：---Do you have any apples?---Yes, I do. / No, I don’t. ---Do you have an egg? --- Yes, I do. /No, I don’t. Some 与any: some 用于肯定句，any 用于否定句或疑问句。 11、询问对方是否喜欢某物：Do you like…?回答用：Yes, I do./ No, I don’t. 如：---Do you like horses?---Yes, I do./ No, I don’t. Like 后接名词复数。 12.---Can I have one?/ Can I have a sticker? ---Sure. 13、---Here you are.---Thank you. 14. ---How are you? ---Thank you. 词组过关练习 翻译词组。 1、喜欢马_________________ 2、一些香蕉______________ 3、做蛋糕_________________ 4、许多狗_________________ 5、一只胖老虎_____________ 6、十五只熊猫________________

小学英语语法内容总结及练习

小学英语语法及习题 一:小学英语语法总结: 小学英语语法总体上有如下四大块: 1. 名词的单数和复数变化规则. 2. 时态(小学阶段有学系了四种时态:即一般现在时,现在进行时, 一般将来时,一般过去时) 包含 一般现在时: 一般现在时的功能,构成,变化(包括动词的变化和句式的变化) 现在进行时: 现在进行时的概念, 构成, 变化(包括动词的变化: 动词+ing的变化规则; 句式的变化) 一般将来时: 一般将来时的概念, 构成, 变化(句式的变化) 一般过去时: 一般过去时的功能, 构成, 变化(包括动词的变化: 动词的过去式的变化规则, 不规则动词的过去式列表) 上述语法内容主要的操练方式是两种: 1.动词的恰当方式填空 2.按要求进行句式变换. (肯定句，否定句，疑问句之间的互相转化) 一、名词复数规则 1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 写出下列各词的复数 I _________him _________this ___________her ______ watch _______child _______photo ________diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____ thief _______yo-yo ______ peach______ sandwich ______ man______ woman_______ paper_______ juice___________ water________ milk________ rice__________ tea__________ 二、一般现在时 一般现在时基本用法介绍 【No. 1】一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时的构成 1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：

(完整)译林小学四年级英语上册1-8单元学习重点

需要掌握的知识点1Unit I like dogs 一、单词 1. dog 狗 2. cat 猫 3. elephant 大象 4. horse 马 5. lion 狮子 6. monkey 猴子 7. panda 熊猫 8.tiger 老虎 9. like喜欢10.cute可爱的11. fat 胖的12. animal 动物13. have有14. log原木15. mat垫子16. these 这些17. go 去18. get 得到，拿来19. little 小的20. good 好的 三、句型 1. Look at these toy animals. 看这些玩具动物。 2. It’s cute. 它很可爱。= It’s lovely. How cute! 多么可爱呀！= How lovely! 3. They’re cute and fat . 它们又可爱又胖。 4. I have a cake here. 我这儿有一个蛋糕。 5. Do you like it ? 你喜欢它吗？ 四、语音 b / b/ p / p / r / r / d / d / s / s / t / t / m / m / n / n / (以上是三下学习的音标) Gg /g/ bag good girl great dog green get guess pig 五、语法 1. like 的用法 （1）肯定句：I like …我喜欢/喜爱……。 可数名词的复数I like horses.我喜欢马。 like 不可数名词I like milk. 我喜欢牛奶。 thi s∕that + 可数名词单数 I like this dog.我喜欢这只狗。 （2）否定句：I don’t like…我不喜欢/喜爱……。 I don’t like tigers. 我不喜欢老虎。I don’t like milk. 我不喜欢牛奶。 I don’t like eggs. 我不喜欢鸡蛋。I don’t that dress. 我不喜欢那条连衣裙。（3）一般疑问句：Do you like …? 你喜欢……吗？ 答句：Yes , I do .是的，我喜欢。 No, I don’t . 不，我不喜欢。( don’t = do not ) （4）特殊疑问句： —What do you like? 你喜欢什么？— What do you like? 你喜欢什么？ —I like...我喜欢……。—I like monkeys. 我喜欢猴子。（5）容易混淆的句子：Would you like …? 表示：你想要……吗？ 答句：Yes, please. 是的，请。 No, thanks. / No, thank you.不，谢谢你。 六、其他动物类单词 cow 奶牛pig 猪chicken 鸡duck 鸭

译林版四年级英语上册UU单元学习重点全完整版

译林版四年级英语上册U U单元学习重点全集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

U n i t1I l i k e d o g s需要掌握的知识点 一、单词 1. cat 猫 2.dog 狗 3. elephant 大象 4. horse 马 5. lion 狮子 6. monkey 猴子 7. panda 熊猫 8.tiger 老虎 9. like喜欢 10.cute 可爱的 11. fat 胖的 12. animal 动物 13. have有 14. log原木 15. mat 垫子 16. these 这些 17. go 去 18. get 得到，拿来 19. little 小的 20. good 好的 三、句型 1. Look at these toy animals. 看这些玩具动物。 2. It’s cute. 它很可爱。 = It’s lovely. How cute! 多么可爱呀！ = How lovely! 3. They’re cute and fat . 它们又可爱又胖。 4. I have a cake here. 我这儿有一个蛋糕。 5. Do you like it 你喜欢它吗？ 四、语音 b / b/ p / p / r / r / d / d / s / s / t / t / m / m / n / n / (以上 是三下学习的音标) Gg /g/ bag good girl great dog green get guess pig 五、语法 1. like 的用法 （1）肯定句： I like …我喜欢/喜爱……。 可数名词的复数 I like horses. 我喜欢马。 like 不可数名词 I like milk. 我喜欢牛奶。 this∕that + 可数名词单数 I like this dog. 我喜欢这只狗。 （2）否定句： I don’t like…我不喜欢/喜爱……。 I don’t like tigers. 我不喜欢老虎。 I don’t like milk. 我不喜欢牛奶。 I don’t like eggs. 我不喜欢鸡蛋。 I don’t that dress. 我不喜欢那条连衣裙。 （3）一般疑问句： Do you like …你喜欢……吗？

译林版英语四年级上册知识点大全

Unit1 I like dogs 单词： 1.cat猫 2.dog 狗 3.elephant大象 4.horse 马 5.lion 狮子 6.monkey 猴子 7.panda 熊猫 8.tiger 老虎 9.like 喜欢 10.animal 动物 11.cute 可爱的 12.fat 胖的 13.draw 画 14.have 有 15.here 这里，在这里 16.little 小的 17.go 去 18.get 得到，收到 19.log 木头 20.with 跟，和 21.mat 小地毯 Unit1 I like dogs 词组： 1. like dogs喜欢狗 2. these toy animals 这些玩具动物 3. boys and girls孩子们 4. look at this cat看这只猫 5. like pandas喜欢熊猫 6. cute and fat又可爱又胖 7. this is 这是 8. like monkeys喜欢猴子 9. would like a pie想要一个馅饼10. thank you=thanks谢谢 11. like cakes喜欢蛋糕 12. have a cake有一个蛋糕 13. like it喜欢它 14.my good little dog我的好小狗 15. go and get 去拿 16. my big bag我的大包 17. on the log在木头上 18. in the tree在树上 19. run with me跟我跑 20. on the mat在地毯上 21. name some animals 说出一些动物的名字 译林版英语四年级上册知识点

小学最全英语语法汇总

小学最全英语语法汇总一、时态 1．一般现在时 （1）表示经常发生的动作或事情，通常用“usually 通常, often常常, every…每…, sometimes有时，always总是,”等词。 （2）基本结构： I / You / We / They He / She / It 肯定句动词原形动词第三人称单数形式否定句don’t + 动原doesn’t + 动原 一般疑问句(Yes/No) Do… ? Yes, I do. Does…(动词原 形)…?No,she doesn’t. 特殊疑问句What do …? How does she…(动词原 形)…? (3) 动词第三人称单数形式（同名词单数变成复数方法相同） 1 一般情况+s 如：walk-walks 2. 辅音字母+y结尾去y +ies f ly-flies 3. 结尾是 s, x， sh, ch +es watch-watches 4. 特殊的do-does ,have-has,

go-goes 2．现在进行时, （1）表示正在发生的动作，通常用“now现在, look 看，linsen听”. （2）基本形式： be + 动词ing eg: I am(not) doing my homework. You/We/They are(not) reading. He/She/It is(not) eating. What are you doing? Is he reading? （3）动词的现在分词形式（动词+ing） 一般情况+ing walk—walking 结尾是不发音的 e -e + ing come—coming 重读闭音节双写最 后一个 字母 +ing run-running swim-swimming 3. 一般过去时 （1）表示过去已经发生的事情,通常用“last …上一个…, just now刚才, a moment ago刚才，yesterday昨天”等词。