2015学年第一学期高二期中试卷
2015学年第一学期艺术财贸学部高二语文期中试卷
命题人：陈明明班级学号姓名
一、基础题（共24分，第1题4分，第2题4分，第3~10题每题2分。）
1.根据原诗填空。
（1）满园春色关不住，。（叶绍翁《游园不值》）
（2）采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒其五》）
（3）人生自古谁无死，。（文天祥《过零丁洋》）
（4）曾记否，，。（毛泽东《沁园春·长沙》）
2.下列加点字的读音与例词相同的一项是
①曲．调：A、曲．线B、弯曲．C、委曲．D、曲．高和寡（）
②圈．养：A、疲倦．B、圈．点C、蜷．曲D、倔强（）
③溘．然：A、可．汗B、坎坷．C、窠．臼D、唠嗑．（）
④动辄．：A、蛰．伏B、遮．掩C、褶．子D、浙．江（）
3.下列没有错别字的一项是（）
A、漫不经心心无旁骛余音袅袅蛛丝马迹
B、不径而走探囊取物振振由词宽宏大量
C、卑躬屈膝悬梁刺骨一愁莫展稀奇古怪
D、循循善诱不记其数浮想联翩义气风发
4.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）
A、成功是你梦寐以求
．．．．的那朵玫瑰，挫折则是那遍及周围的针刺。
B、韩国主将对这次失利不以为然
．．．．，坦言这只是一次奥运会前的热身。
C、主考官们最心爱的科目，几乎毫无例外
．．．．地都是我最不喜欢的。
D、走进信息交流市场，各种信息便以排山倒海之势，铺天盖地
．．．．而来。
5.下列标点符号使用不当的一项是（）
A、父亲想，这点积蓄已经够整整一学期的学费，何不再试一学期，看看究竟能取得什么样的成绩？他又回到了格林斯堡大学。
B、是我们的父母，他们走过了漫长的生活道路，饱尝了人世的辛酸。——我们的心这样提醒我们。
C、这种职业不需要有不体面的行动，（哪怕只是表面上不体面的行动）甚至最优秀的人物也会怀着崇高的自豪感去从事它。
D、三爷叹道：“我自知不久于人世，已无意收藏。这些都是国宝，我恐家人不屑。送与先生收藏，我终于算是对得住常先生了。”就唱一个喏，转身走了。
6.下列句子中，没有语病的一项是（）
A、加强对全民环保意识的教育，是当前非常至关重要的问题。
B、巨大的神女石像，静静地仰卧在山顶，凝望着山脚的人们创造美好的生活。
C、一个人能否成才，首先看他是否有信心。
D、我市参加三好学生代表会的代表团，是由校三好学生中挑选出来的30名学生组成的。
7.对下面的广告词所用的修辞方法分析有误的一项是（）
A、全球通，通全球。（全球通广告）——顶真
B、鄂尔多斯羊绒衫，温暖全世界。（鄂尔多斯羊绒衫）——夸张
C、大宝明天见，大宝，天天见。（大宝化妆品）——拟人
D、盖中盖，腰不酸，背不痛了，腿也不抽筋了。（盖中盖钙片）——排比
8.下列诗句朗读节奏有错误的一项是（）
A、问/苍茫/大地，谁主/沉浮？
B、携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘岁月/稠。
C、一桥/飞架南北，天堑/变通途。
D、指点/江山，激扬文字，粪土/当年/万/户侯。
9.下列介绍的常识，有误的一项是（）
A、洽谈中要坚持的六个原则是：礼敬对方、依法办事、平等协商、求同存异、互利互惠、人事分开。
B、答询，就是回答别人的询问。这是我们日常生活和工作中都要常常用到的一种口语交际形式，如课堂上学生回答教师的提问或教师回答学生的疑问。
C、说明文是一种以说明为主要表达方式用以对客观事物（或事理）的性状、特点、功用和用途等作出科学说明的文体，又称说明书，多具有说明性、知识性和实用性。
D、广告词，又称广告语，是指通过各种传播媒体和招贴形式向公众介绍商品或服务的一种宣传用语。
10.毕业前夕，各位老师给同学们写了赠言。下列赠言依次出自哪些老师之手？判断正确的一项是（）（1）人生的方程也需要配方，痛苦和欢乐共存，既要感谢欢乐，也要感谢痛苦。
（2）人生可有有逗号、感叹号、省略号，但不能有句号。
（3）人生有曲线、抛物线，但绝对没有直线。
（4）人生的痛苦有裂变、聚变、衰变，但绝对没有永恒的不变。
A、化学语文物理地理
B、数学英语化学物理
C、化学语文数学物理
D、数学语文地理物理
二、阅读题（共36分，第11~16题共13分，第17~21题共13分，第22~25题共10分。）
阅读下面文字，完成11~25题
（一）
看万山红遍，
层林尽染；
漫江碧透，
百舸争流。
鹰击长空，
鱼翔浅底，
万类霜天竞自由。
11.“漫江”的意思是：；“霜天”即：。
12.总领下文的一个词是：。
13.上文描写的具体景物有。
14.对上文的中心句“万类霜天竞自由”一句的理解，有错误的一项是（）
A、这句描绘了在橘子洲头见到的一幅色彩绚丽的秋景图。
B、这句的大意是说一切生物都在秋光中争着过自由自在的生活。
C、这句对万物蓬勃向上的情状做了富于哲理性的概括。
D、这句对眼前景一下扩展到世间万物，是前面刘局写景的总收。
15.下列对本文的赏析有错的一项是（）
A、“争”字活现出千帆竞发的热闹场面。
B、用“击”而不用“飞”，准确地表现了鹰的矫健身姿。
C、用“翔”而不用“游”，精当地描绘出游鱼在水中轻快自如，像飞机一样在低空盘旋的神态。
D、上文表达了抒情主人公积极进取的心态：江舟要奋争前行，雄鹰要搏击长空，连鱼儿也轻快地游
弋，像飞翔一般，世间万物都在奋发自强，蓬勃发展，何况人类呢？
16.下列说法不正确的一项是（）
A、诗歌在形式上不是以句子为单位，而是以行为单位。分行的主要依据是节奏，而不是内容。
B、词是我国古代一种可以配乐歌唱、句式长短不齐的诗体，又名长短句、诗余等。它始于唐，盛于
宋。
C、古人按字数的多少把词分为小令（58字以内）、中调（59~90字）和长调（91字以上），《沁园春·长
沙》属于中调。
D、“沁园春”是词的词牌，塔规定了这首词的字数、平仄、押韵等；“长沙”是这首词的题目，它揭
示了这首词的主要内容。
（二）
自从那个下午我无意中进了这园子，就再没长久地离开过它。我一下子就理解了它的意图。正如我在一篇小说中所说的：“在人口密聚的城市里，有这样一个宁静的去处，像是上帝的苦心安排。”
两条腿残废后的最初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到它那儿去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。我在那篇小说中写道：“没处可去我便一天到晚耗在这园子里。跟上班下班一样，别人去上班我就摇了轮椅到这儿来。园子无人看管，上下班时间有些抄近路的人们从园中穿过，园子里活跃一阵，过后便沉寂下来。”“园墙在金晃晃的空气中下—溜阴凉，我把轮椅开进去，把椅背放倒，坐着或是躺着，看书或者想事，一杈树枝左右拍打，驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫。”“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。”“满园子都是草木竟相生长弄出的响动，悉悉碎碎片刻不息。”这都是真实的记录，园子荒芜但并不衰败。
17.依次填入上文空缺处的词语，最恰当的一项是（）
A、遮撅摆祈祷
B、斜切捡捋休息
C、斜切撅捋祈祷
D、遮捡摆休息
18.文中划线的“它的意图”指的是；“一个世界”指的是；“另一个世界”指的是
。
19.结合全文，谈谈你是如何理解“园子荒芜但不衰败”这句话的？
答：
20.对于“……驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫”这句话阐释最准确的一项是（）
A、我对小昆虫的不幸充满了无比的理解与同情。
B、我与小昆虫惺惺相惜，彼此同情对方。
C、其实，我比小昆虫更困惑为什么要来到这世上。
D、借小昆虫的懵懵懂懂显现我的痛苦、困惑、迷惘、无助。
21．下面一段文字节选自史铁生《我与地坛》的第三节（课文未选），作者以种种事物喻比四季，象征着“我”对自身经历酸甜苦辣和人生复杂多变的种种感受。请你在文中横线处填入适当的语句，使之分
别组成前后衔接、呼应的排比句。
如果以一天中的时间来对应四季，当然春天是早晨，夏天是中午，，冬天是夜晚。如果以乐器来对应四季，我想春天应该是小号，夏天是定音鼓，，冬大是圆号和长笛。要是以这园子里的声响对应四季呢?那么，春天是祭坛上空飘浮着的鸽子的哨音，，秋天是古殿檐头的风铃响，冬天是啄木鸟随意而空旷的啄木声。
（三）
这一年冬天，保定来了一个姓王的商人，收购古董字画。马氏就瞒着三爷，把三爷的收藏拿去卖了。下人偷偷地告诉了三爷，三爷大怒，让下人喊来马氏。
三爷黑下脸怒问：“你怎么敢去卖常先生帮我买进的字画?”
马氏便落泪哀告：“家中已经败落到这步田地，我拿去换些钱，也好度日啊。”
三爷看看马氏，许久，长叹一声，无力地摆摆手：“你也不易，我不再多说了。”就让马氏取来卖字画的钱，颤颤地下了床，拄一根拐杖，顶着细细的雪花，到客栈去寻那姓王的商人。
王商人听了三爷的来意，皱眉道：“已成交，怎好反悔?”
三爷摇头叹道：“好羞惭人了。先生有所不知，这些字画，都是一位朋友帮我买进，说好不卖的。”就把常先生的事情细细说了一遍。
三爷谢过，把钱退了，让下人提着一捆字画告辞。
王商人送到客栈门前，忍不住叮嘱一句：“刘先生，这些字画大多是国宝，还望您悉心收好才是啊。”
三爷一怔，回转身笑问：“敢问其中一幅唐代珍品，不知真伪如何?先生慧眼，请指教一二。”
王商人笑道：“那幅画为宝中之宝，实为揭裱后倒装置了。”
三爷忙问：“何为倒装置?”
王商人道；“所谓倒装置，即把原画揭为三层，后倒装裱。我猜想装裱者担心此画被人夺走，才苦心所为。此画装裱实为绝技，天下一流。论其装裱，更是绝品。古人云，画赖装池以传。果然是了。”
三爷听得迷了，就问：“先生可能复原?”
王商人摇头叹息：“若复原，怕是要有绝代高手才行。我家三代做收藏生意，父辈只说过有倒揭两层者的绝技，不曾想坯有倒揭三层者的。今日算是开了眼界。”
三爷点点头，又问一句：“王先生做收藏生意，不知收藏可卖?”
三爷微微笑了，赞叹一句：“好；”就让下人把那捆字画交与王商人：“这捆画，我送与先生了。”
王商人愣住：“刘先生此为何意?”
三爷郑重地再说一句：“我送与先生收藏。”
“如何使得?使，使，使不得啊。”王商人惊了脸，口吃起来。
三爷叹道：“我自知不久人世，已无意收藏。这些都是国宝，我恐家人不屑。送与先生收藏，我终于算是对得住常先生了。”就唱一个诺，转身走了。
门外已经是满天大雪。
王商人追出门来，呆呆地看刘三爷由下人搀扶着一路去子。
雪，哑哑地落着。四野一时无声。
22.找出文中景物描写的句子，并说明其作用。
答：
23.马氏是在家境败落的情况下，迫不得已才把这些字画卖了，刘三爷为什么要赎回这些画？既然赎回了，为什么要赠送给王商人？
答：
24.从划线句①②可以看出王商人是的人。
25.下列对于人物形象的分析有误的一项是（）
A、刘三爷为人豪爽对友情十分珍视，他信任常先生，常先生推荐的字画“一概买下，且从不斩价。”
那幅唐代珍品被行家鉴定为揭品不值几文，他也没有怨恨朋友，并且在常先生突然归来时，仍能够热情相待，可见他做人的大度。
B、从常先生把这幅画揭为三层的目的可以看出是一位用装裱店主掩盖真实身份的革命党。在国家危亡的时刻，他不顾个人安危想拯救国家，拯救民族。
C、在那动荡的年代里，一些艺术珍品随时都有可能流失甚至会被毁坏。因此对于那幅宝中之宝的唐代珍品，常三爷选择了刘三爷这位珍爱艺术的“儒商”来收藏，他相信刘三爷能够担当此任。
D、刘三爷重情重义，为了帮助朋友保管好这幅唐代珍品，他巧取豪夺并把它改头换面，可以说是煞费苦心，最后又毅然把它送给了王商人。
三、写作题（共40分，第26题10分，第27题30分。）
26.为下面所给材料中的营业员的问答换一种说法，使读者有亲切感和心理满足感，
但不能改变原意。（10分）
一名学生读者到新华书店去买书，下边是他和营业员的对话：
学生：请问有没有《进出口实务》这本书卖？
营业员：卖完了。○1
学生：本市哪家书店可能有？
营业员：不知道。○2
学生：贵店什么时候能到货？
营业员：不知道。○3
学生：请问《国际商务单证员教程》（国际商务单证员资格认证专用教材）能预定吗？
营业员：我不清楚啊！○4
学生：这可怎么办？
营业员：我也没办法、○5
营业员的五次回答既简明又如实，但读者不仅感到扫兴，而且心中不是滋味。
○1改为：
○2改为：
○3改为：
○4改为：
○5改为：
27.我们每天都要面对自然，小到一片秋叶，一声天籁，大到一江春水，一天风云；我们每天都要面对社会，小到一声问候，一缕微笑，大到一腔热血，一派豪情，只要我们有心，就会有所感悟。请以“感悟”为话题，写一篇文章。
要求：文体、立意不限；字数600字左右。（30分）
2015年春季三年级语文下册期中测试卷
三年级语文下册期中测试卷 一、给下面的词语选择正确的读音。（在下面画上横线）(6分) 稚拙（zhì zhuózhì zuó）嫉妒（jí dùjì dù） 叮嘱（dīnɡ zhǔdīnɡ zǔ）跋涉（bá shèbá sè） 防御（fánɡ yìfánɡ yù）凑成（zòu chénɡcòu chénɡ） 二、我能看拼音把字写美观。（10分） fù bùzhàn lán yǎn zòu tòu liànɡpán chán bēi cǎn zhì xièlí mínɡxiàn mùwǔ dǎo 三、我会组词。(5分) 圈( ) 载( ) 殊( ) 瑞( ) 既( ) 倦( ) 截( ) 珠( ) 喘( ) 即( ) 四、我会选择合适的量词填空。（8分） 座条张支眼次束寸根 一（）检阅一（）山峰一（）弓一（）毛线 一（）光阴一（）箭一（）鲜花一（）清泉 五、我会写近义词和反义词。(9分) 近义词：仿佛—特殊—缘故— 反义词：悲惨—陡峭—增添— 罪—劣—廉— 六、我背我写。(14分) 1、池上碧苔三四点，（）。 2、（），白首方悔读书迟。 3、（），要看水底万丈深。 4、荷叶（），像一个个（）的大圆盘。 5、后来的二十年里，我因此（）。虽然我知道人（）跑不过时间，但是可以比原来（），如果（），有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，（）却很大很大。 6、一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）的尾巴，凑成了（）的小燕子。 七、按要求写句子。(8分) 1、改变句式，使句子意思不变。 ①山上的树木被村民全砍光了。 改为“把”字句： ②妹妹把钢笔放进书包里。 改为“被”字句： 2、把句子补充完整。 ①黄黄的叶子像。 ②下课了，同学们就像。 八、阅读（15分） （一）课内阅读，回答问题。（6分）
2019-2020年高二物理期中考试试题(物理)
2019-2020年高二物理期中考试试题（物理） 一、选择题（每小题4分，共６０分.在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分，请将正确答案填涂到答题卡上） １、真空中有两个点电荷Q1和Q2，它们之间的静电力为F，下面哪些做法可以使它们之间的静电力变为1.5F A．使Q1的电量变为原来的2倍，Q2的电量变为原来的3倍，同时使它们的距离变为原来的2倍 B．使每个电荷的电量都变为原来的1.5倍，距离变为原来的1.5倍 C．使其中一个电荷的电量和它们的距离变为原来的1.5倍 D．保持它们的电量不变，使它们的距离变为原来的2/3倍 ２、如图所示，电灯L1、L2上分别有“220V，100W”、“220V，40W”字样，那么 A．a、b接220V电压时，L1、L2均能正常发光 B．a、b接440V电压时，L1、L2均能正常发光 C．无论a、b两端接多少伏电压，L1、L2都不可能 正常发光； D．无论a、b两端接多少伏电压，L1肯定不能正常发光； ３、关于电源电动势，以下说法中正确的是 A．电源的电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压，所以当电源接入电路时，电动势将发生变化 B．在闭合电路中，并联在电源两端电压表的读数是电源的电动势 C．电源电动势是表示电源将其他形式的能转化为电能本领大小的物理量 D．在闭合电路中，电源电动势在数值上等于内外电压之和 ４、关于磁场和磁感线的描述，正确的说法是 A．磁感线从磁体的N极出发，终止于S极 B．磁感线可以表示磁场的方向和强弱 C．沿磁感线方向，磁场逐渐减弱 D．因为异名磁极相互吸引，所以放入通电螺线管内的小磁针的Ｎ极一定指向螺线管的Ｓ极 ５、已知π+介子、π—介子都是由一个夸克（夸克u或夸克d）和一个反夸克（反夸克u或反夸克d）组成的，它们的带电量如下表所示，表中e为元电荷。
2020-2021学年高二语文上学期期中测试题及答案
2020-2021学年高二上学期期中语文试题 一、现代文阅读 （一）论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 中国绘画传统这一体系，以笔墨为其最核心的成就。中国绘画传统有别于西方美术传统，笔墨就是最大的结构性差异所在，这也是整个东方视觉艺术传统最有价值的地方。对笔墨的理解与分析，重在把笔墨典范视作人格理想的表征系统。所谓“笔墨典范”，强调的是历史上的大家作品所具有的典范性。在这里，笔墨绝不仅仅是用笔和墨在宣纸上画出笔道，渗化墨象，更是比这种工具材料组合运用复杂得多的文化表征系统。它在结构上具有一个表层、一个里层和一个核心。表层是“可视之迹”，也就是中国画的画面痕迹：里层是“可感之心”，也就是通过画面痕迹可以感受到的画家的情绪、状态和心境；核心则是“可信之道”，指向痕迹、心境之后的人格理想，是隐藏在表层、里层之下的理想性的人生。中国传统文化中的人格理想是在历史演进中形成的，是历代文人学士、士大夫的精神理想，这一精神理想具有群体性，不是一人、一时、一地的观念与情绪，而是代代积累的公认方向与共同诉求。中国士人画的最高境界是借山川自然之形，运用笔墨语言来书写自己，图绘自己，尤其表现出自己对天地万物的体悟，以此塑造、更新自己。而这个“自己”，一定是走在追慕典范人格理想的自修之路上的，是希贤希圣、法道法自然的践行者，因而不可能局限于小我。这样的人、这样的作品，才真正具有典范意义。 这种人格理想的表征系统通过动作性的心理同构把表层、里层和核心相互关联起来，这一心理运作机制是一种想象中的内摹仿。中国古人习书有“力透纸背”之说，这当然不仅是字面说的笔锋穿透纸面，更是以这种笔力贯注的意象来比喻难以传达的内心感受，这是一种带有动作性的肌体感受。以内摹仿作为生命修炼的有效手段与操作过程，可以更好地体会、领悟理想人格的深度与广度，同时也就有助于自身人格的丰富与完善。在此意义上，锻炼笔墨就成为人格磨砺、境界参悟的过程，笔墨与心性通过不断琢磨、锻炼，构成互动互证的关系。这样一种卓有成效的修为，在历史上已为无数典范反复验证。 基于动作性同构的内摹仿，关系到审美，也关系到求真与致善。中国文艺自古以来所追求的，正是以文艺作品来唤起人的内摹仿能力，经由长时间的气质变化、生命修炼，完成自我塑造、自我实现，一步步趋近于典范的理想人格。以艺树人，是中国文艺的宗旨。中国画的笔墨不仅在将来仍能提供独一无二的审美愉悦，仍然具有必不可少的文化价值，而且以其对于人格理想、人格信仰的重要作用，还有可能参与未来社会精神价值的重树，从而产生重大、深远的社会意义。 (摘编自潘公凯《论笔墨典范: 人格理想的一种表征系统》) 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（） A. 欣赏中国绘画的笔道墨象，就能感受画家的心境，进而体会画家所追求的人格理想。 B. 中国传统文化中人格理想的群体性，使得中国画家及其绘画作品具有了典范意义。 C. 内摹仿可以丰富完善画家的人格，中国画家将其作为提升自身人格境界的唯一选择。 D. 笔墨典范对人格理想和人格信仰具有重要的作用，并可能参与未来社会精神价值的重树。
运筹学期中考试试卷
大连大学2010/2011学年第一学期期中考试卷 考试科目： 运 筹 学 (考试时间 90分钟)（共4 页） 题号 一 二 总得分 1 2 1 2 3 4 得分 给定下述线性规划问题： 12max 2z x x =- 121212 4333,0x x x x x x -+≤?? -≤??≥? 画出其可行域并找出其最优解。 解:可行域: 最优解为(3,0), 3z * = 二、模型转换（10分） 写出下列线性规划问题的对偶问题 2 3 11min ij ij i j z c x ===∑∑ 11121314121222324 2112111222213233142440ij x x x x a x x x x a x x b x x b x x b x x b x +++=??+++=??+=? +=??+=? +=??≥? 一切 姓 名 学 号 学 院 专 业 班 级 密 封 线 适用专业 工程管理 适用年级 08 考试形式 闭 卷 送卷单位 任课教师 总印数 教研室主任 教学院长
解：112211223344max w a u a u b v b v b v b v =+++++ 111112121313142121222223232412123400,,,,,u v c u v c u v c u v u v c u v c u v c u v u u v v v v +≤? ?+≤??+≤? +≤? ? +≤??+≤? +≤? ?+≤???无符号限制 三、计算题（每小题20分，共80分） 1. 用单纯形法求解下列线性规划问题(列出计算过程)。 12min 35z x x =-- 12 12128 2123436,0 x x x x x x -≥-??≤?? +≤??≤? 解：标准化：1 234513241 251 23453500082123436,,,,0MaxW x x x x x x x x x x x x x x x x x ''=--+++'-+=? ?'-+=?? ''--+=??''≥?(标准化可分两段，第一步把决策 变量变量，第二步标准化) 最优解
2015年春三年级期中测试题
岳池县2015年春季期中调研检测题 三年级语文试卷 （注：85分以上为优，70－84分为良，60－69分为及格，60分以下为不及格） 一、积累与运用（50分） 1. 给加点字的正确读音打“√”。（5分） 吹拂．（fó fú） 苇杆．（gān gǎn ） 车厢．（xāng xiāng ） 步骤．（c hòu zhòu ） 裸．（luǒ g uǒ ）露 2.读拼音，在田字格里写出工整匀称的汉字。（5分） jù lǒng sìyǎng pán chan yā què wú shēng 3. 同音字组词。（4 分） ）路 ）伤 ）嘱 ）水 ）语 ）秀 ） ）读 4.在“ ”上填合适的词语。（4分） 弯弯曲曲的 情不自禁地 一 珍珠 树叶绿得 成千上万的 诚心诚意地 一 画 天空蓝得 5. 按要求写词语。（5分） ⑴博览群书（有关读书治学的） ⑵落英缤纷（描写大自然的） ⑶五光十色（含数字的） ⑸根据字的位置写成语 6.例：方－仿－（仿佛）－漫天飞舞的樱花仿佛洁白的雪精灵在空中欢快地跳动。 ⑴非－ －（ ）－ ⑵每－ －（ ）－ 7.给加点字选择正确的解释（填序号）（4分） 亡：A.死掉；B.灭亡；C.丢失；D.逃跑。 ⑴亡羊补牢（ ） ⑵阵亡（ ） ⑶亡国（ ） ⑷逃亡（ ） 8.按要求写句子。（12分） ⑴这就是美丽的珍珠泉。（改为反问句） ⑵荷花挤满了池塘。（改为把字句） ⑶小草钻出地面。（把小草当人来写） ⑷不知细叶谁裁出， （补写诗句） ⑸一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。（仿写比喻句） ⑹ ，亲口尝梨知酸甜。（补写谚语） 9.口语交际。（5分） 同学们，生活中你一定是一个环保小卫士，你做过哪些有意义的事情，或者提
高二物理试卷及答案
2011——2012学年上学期期中学业水平测试 高二物理试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题包括10小题，每小题4分，共40分，每小题中有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但选不全的得2分，有选错的得0分） 1、关于电场线下述说法正确的是( ) A.电场线是客观存在的 B.电场线与运动电荷的轨迹是一致的 C.电场线上某点的切线方向与电荷在该点受力方向可以不相同 D.沿电场线方向、场强一定越来越大 2、关于电阻的计算式 和决定式 ，下面说法正确的是 （ ） A ．导体的电阻与其两端电压成正比，与电流成反比 B ．导体的电阻仅与导体长度、横截面积和材料有关 C ．导体的电阻随工作温度变化而变化 D ．对一段一定的导体来说，在恒温下比值 I U 是恒定的，导体电阻不随U 或I 的变化而变化 3、如图所示，用两根绝缘细线挂着两个质量相同的不带电的小球A 和B ，此时，上、下细线受的力分别为T A 、T B ，如果使A 带正电，B 带负电，上、下细线受力分别为T 'A ， T 'B ，则（ ） A.T A < T 'A B.T B > T 'B C.T A = T 'A D. T B < T 'B I U R =S L R ρ =
4、某学生在研究串联电路电压特点时，接成如图所示电路，接通K 后，他将高内阻的电 压表并联在A 、C 两点间时，电压表读数为U ；当并联在A 、B 两点间时，电压表读数也为U ；当并联在B 、C 两点间时，电压表读数为零，则出现此种情况的原因可能是（ ）（R 1 、R 2阻值相差不大） A ．AB 段断路 B ．BC 段断路 C ．AB 段短路 D ．BC 段短路 5、如图所示，平行线代表电场线，但未标明方向，一个带正电、电量为10－6 C 的微粒在电场中仅受电场力作用，当它从A 点运动到B 点时动能减少了10－5 J ，已知A 点的电势为－10 V ，则以下判断正确的是（ ） A ．微粒的运动轨迹如图中的虚线1所示； B ．微粒的运动轨迹如图中的虚线2所示； C ．B 点电势为零； D ．B 点电势为－20 V 6、如右下图所示，平行板电容器的两极板A ，B 接入电池两极，一个带正电小球悬挂在 两极板间，闭合开关S 后，悬线偏离竖直方向的角度为θ，则（ ） A ．保持S 闭合，使A 板向 B 板靠近，则θ变大 B ．保持S 闭合，使A 板向B 板靠近，则θ不变 C ．打开S ，使A 板向B 板靠近，则θ变大 D ．打开S ，使A 板向B 板靠近，则θ不变 7、如图所示，甲、乙为两个独立电源的路端电压与通过它们的电流I 的关系图象，下列 说法中正确的是（ ） A ．路端电压都为U 0时，它们的外电阻相等， A B A B 2 1
高二语文上期中试卷及答案
高二语文上期中试卷及 答案 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】
高二年级语文学科 （期中试卷） （命题人：宝鸡石油中学童亚菲） （试卷时间：120分钟，分值：150分） 一、积累运用（第1-5小题每题3分，第6、7小题各6分，共27分） 1.下列各组词语中加点字词的注音，全都正确的一项是( ) A．伎．（jì）俩孝悌．（tì）碑碣．（jiē）噤．（jìn）若寒 蝉 B．歼．（jiān）灭果脯．（fǔ）回溯．（shù）休戚．（qī）与共C．提．（dī）防哂．（shěn）笑伺．（sì）机悄．（qiǎo）然无声 D．趑．(zī)趄刹．（chā）那赝．（yān）品海市蜃．（shèn）楼 2.下列各组词语中没有错别字一项是( ) A.贯例篱笆尴尬安分 B.纯粹兰天白云孤僻带罪立功 C.绊倒渡口崭露头角踪迹 D.仓白俨然欺侮嘱附 3．下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是( ) A．五十年来，我国取得了一批举世瞩目的科研成果，这同几代的科技工作者殚精竭虑 ．．．．，忘我工作是密不可分的。 B. 博物馆里保存着大量艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽人物 形象栩栩如生，美轮美奂 ．．．．。 C．家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一 下子成了炙手可热 ．．．．的商品。 D．虽然交通事故的发生率已经每况愈下 ．．．．，但我们仍不能有丝毫大意。 4．依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（） （1）北京奥运会组委会宣布从2004年开始将先后新的会徽和吉祥物标志。
（2）如果没有过人生的酸甜苦辣，又怎么能真正懂得长辈们创业的艰难呢 （3）父亲虽然不是科班出身，但他在外国文学方面的造诣是以使专业人士。 A.起用体味侧目 B.起用体验刮目 C.启用体味刮目 D.启用体验侧目 5.依次填入下面文字横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（） 木桥下是一条冬日干涸了的渠道。。木桥简陋不 堪，。 黄土下参差不齐的芦苇把子，几乎耷拉到结着一层泥皮的渠底，。 ①渠坝两旁挺立着枯黄的冰草、纹丝不动②枯黄的冰草，纹丝不动，挺立在渠坝两旁③来往的大车，已经把桥面铺的黄土碾成了细细的粉末④桥面铺的黄土，已经被来往的大车碾成了细细的粉末⑤以致看起来桥面要比实际的宽度宽得多⑥以致桥面的实际宽度要比看起来宽得多 A.①③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.②④⑥ 6．文学常识：（每空1分,共6分） （1）《林教头风雪山神庙》选自的《水浒传》，该书与《西游记》、《三国演义》、《》合称“中国古典四大名着”，是我国文学史上的经典名作，在世界文学史上有着重要地位。 （2）《装在套子里的人》是19世纪末，国伟大的批判现实主义作家，世界着名短篇小说巨匠的作品。 （3）被认为“当垂不朽”的“天才”之作，脍炙人口的《滕王阁序》，是唐代才子的骈文佳作，天下称他与杨炯、、骆宾王为初唐四杰，流芳千古。 7．据提示，补写下列诗文名句（每空1分,共6分） （1），知来者之可追。实迷途其未远， （2），秋水共长天一色。 （3）潦水尽而寒潭清，。 （4），内无应门五尺之僮。 （5），报养刘之日短也。 二、阅读理解（共46分） （一）阅读下面文字，完成8～12题。（16分）
《运筹学》期末考试试卷A答案
《运筹学》试题样卷（一） 一、判断题（共计10分，每小题1分，对的打√，错的打X ） 1. 无孤立点的图一定是连通图。 2. 对于线性规划的原问题和其对偶问题，若其中一个有最优解， 另一个也一定有最优解。 3. 如果一个线性规划问题有可行解，那么它必有最优解。 4．对偶问题的对偶问题一定是原问题。 5．用单纯形法求解标准形式（求最小值）的线性规划问题时，与0 >j σ对应的变量都可以被选作换 入变量。 6．若线性规划的原问题有无穷多个最优解时，其对偶问题也有无穷 多个最优解。 7. 度为0的点称为悬挂点。 8. 表上作业法实质上就是求解运输问题的单纯形法。 9. 一个图G 是树的充分必要条件是边数最少的无孤立点的图。 二、建立下面问题的线性规划模型（8分） 某农场有100公顷土地及15000元资金可用于发展生产。农场劳动力情况为秋冬季3500人日；春夏季4000人日。如劳动力本身用不了时可外出打工，春秋季收入为25元 / 人日，秋冬季收入为20元 / 人日。该农场种植三种作物：大豆、玉米、小麦，并饲养奶牛和鸡。种作物时不需要专门投资，而饲养每头奶牛需投资800元，每只鸡投资3元。养奶牛时每头需拨出1.5公顷土地种饲料，并占用人工秋冬季为100人日，春夏季为50人日，年净收入900 元 / 每头奶牛。养鸡时不占用土地，需人工为每只鸡秋冬季0.6人日，春夏季为0.3人日，年净收入2元 / 每只鸡。农场现有鸡舍允许最多养1500 三、已知下表为求解某目标函数为极大化线性规划问题的最终单纯形表，表中54 ,x x 为松弛变量，问
(1)写出原线性规划问题；（4分） (2)写出原问题的对偶问题；（3分） (3)直接由上表写出对偶问题的最优解。（1分） 四、用单纯形法解下列线性规划问题（16分） s. t. 3 x1 + x2 + x3?60 x 1- x 2 +2 x 3?10 x 1+x 2-x 3?20 x 1,x 2 ,x 3?0 五、求解下面运输问题。（18分） 某公司从三个产地A1、A2、A3将物品运往四个销地B1、B2、B3、B4，各产地的产量、各销地的销量和各产地运往各销地每件物品的运费如表所示： 问：应如何调运，可使得总运输费最小? 六、灵敏度分析（共8分） 线性规划max z = 10x1 + 6x2 + 4x3 s.t. x1 + x2 + x3 ?100 10x1 +4 x2 + 5 x3 ?600 2x1 +2 x2 + 6 x3 ?300 x1 , x2 , x3 ?0 的最优单纯形表如下： (1)C1在何范围内变化，最优计划不变？(4分) (2)b1在什么范围内变化，最优基不变？(4分) 七、试建立一个动态规划模型。（共8分）
高中物理选修3-2期中测试卷
高中同步测试卷(九) 期中测试卷 (时间：90分钟，满分：100分) 一、单项选择题(本题共7小题，每小题4分，共28分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确．) 1．科学家探索自然界的奥秘，要付出艰辛的努力.19世纪，英国科学家法拉第经过10年坚持不懈的努力，发现了电磁感应现象．下图中可用于研究电磁感应现象的实验是( ) 2.如图所示，通电螺线管两侧各悬挂一个小铜环，铜环平面与螺线管截面平行，当电键S接通一瞬间，两铜环的运动情况是( ) A．同时向两侧推开B．同时向螺线管靠拢 C．一个被推开，一个被吸引D．因电源正、负极未知，无法具体判断 3.如图所示，在一固定水平放置的闭合导体圆环上方，有一条形磁铁， 从离地面高h处，由静止开始下落，最后落在水平地面上．磁铁下落过程中 始终保持竖直方向，并从圆环中心穿过圆环，而不与圆环接触．若不计空气 阻力，重力加速度为g，下列说法中正确的是( ) A．在磁铁下落的整个过程中，圆环中的感应电流方向先逆时针后顺时 针(从上向下看圆环) B．磁铁在整个下落过程中，所受线圈对它的作用力先竖直向上后竖直向下 C．磁铁在整个下落过程中，它的机械能不变 D．磁铁落地时的速率一定等于2gh 4．如图甲所示，一个电阻为R，面积为S的矩形导线框abcd，水平放置在匀强磁场中，磁场的磁感应强度为B，方向与ad边垂直并与线框平面成45°角，o、o′分别是ab和cd 边的中点．现将线框右半边obco′绕oo′逆时针转动90°到图乙所示位置．在这一过程中，导线过的电荷量是( )
A.2BS 2R B. 2BS R C. BS R D ．0 5.如图，空间有一匀强磁场，一直金属棒与磁感应强度方向垂直，当它以速度v 沿与棒和磁感应强度都垂直的方向运动时，棒两端的感应电动势大小为E ；将此棒弯成两段长度相等且相互垂直的折线，置于与磁感应强度相垂直的平面，当它沿两段折线夹角平分线的方向以速度v 运动时，棒两端的感应电动势大小为E ′.则 E ′ E 等于( ) A.1 2 B.22 C ．1 D. 2 6.如图，实验室一台手摇交流发电机，阻r ＝1.0 Ω，外接R ＝9.0 Ω的电阻．闭合开关S ，当发电机转子以某一转速匀速转动时，产生的电动势 e ＝102sin 10πt (V)，则( ) A ．该交变电流的频率为10 Hz B ．该电动势的有效值为10 2 V C ．外接电阻R 所消耗的电功率为10 W D ．电路中理想交流电流表A 的示数为1.0 A 7．如图中A 是一底边宽为L 的闭合线框，其电阻为R .现使线框以恒定的速度v 沿x 轴向右运动，并穿过图中所示的宽度为d 的匀强磁场区域，已知L 湖北科技学院教育学院2015年春季学期 2013级小学教育本科 《中国教育史》期末考试试卷（A卷、闭卷） 一、填空题（本大题共12小题，前7题每题1分，后5题每题2分，共17分） 1.从教育意义上说，原始宗教活动中的巫又是原始文化知识的保存者和传播者，是知识分子的前身。 2.西周的学校教育内容主要表现为“六艺”，它们分别是指礼、乐、射、御、书、数 六方面知识和技能。 3. 稷下学宫是战国时期齐国的一所著名学府，制定历史上第一个学生守则《《弟子职》》。 4. 《颜氏家训》被认为是我国封建社会第一部系统完整的家庭教育指导书，它的作者是南北朝时期的颜之推 5.颜元在教育内容上强调实学，在教学方法上强调习行 6.魏源在其著作《海国图志》中提出的“师夷长技以制夷”，是鸦片战争时期中国向西方学习的思想代表。 7.抗日战争初期，国民党政府将部分大学迁往内地，迁往云南的称西南联合大学。 8.孟子明人伦的教育目的的基本内容是父子有亲君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信 9.《中庸》将学习的过程具体概括为博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之五个先后相续的步骤。 10.《四书》包括《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》它是由朱熹编定的。 11.蔡元培主张五育并举，这五育是军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育 12.晏阳初针对当时我国农村存在的“愚”、“穷”、“弱”、“私”四大问题提出的“四大教育”是指文艺教育、生计教育、卫生教育、公民教育 二、单项选择题（本大题共10小题，每空2分，共20分） 1. 在论述教育与经济发展关系中，提出“庶→富→教”这一思路的是哪位教育家？ A、孟子 B、孔子 C、荀子 D、老子 2.道家的教育主张是什么？ A、“不言之教” B、“以法为教” C、“兴利除害” D、“化性起伪” 3.“太学”这一官办教育机构是在哪个朝代出现的？ A、唐代 B、汉代 C、秦代 D、周代 4.《白鹿洞书院揭示》是谁制定的？ 高二物理第一学期期中考试试卷（二） 一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分．每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错的或不答的得0分．） 1.有关静电场的理解，下列说法正确的是（ ） A 、匀强电场中，各点的场强大小相等，方向相同，电势也相等。 B 、电势为零的点，电场强度也一定为零。 C 、电场中沿着电场线方向移动电荷，电场力做功，若移动正电荷，电势能减少；若移动负电荷，电势能增加。 D 、放入电场中某点的电荷不同，电势能也不同，但电势能与电荷量的比值保持不变。 2.下列说法正确的是（ ） A 、根据I=U/R 可知，导体中的电流与导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比 B 、根据R=U/I 可知，导体中的电阻与导体两端的电压成正比，跟导体的电流成反比 C 、正电荷定向移动的方向是电流的方向，因电流有方向，所以电流是矢量 D 、电流表和电压表都是有表头G 改装而成，若改装成电压表需串上一大电阻，若改装成电流表需并上一小电阻 3.电阻R 1、R 2的I-U 图象如图所示，则下列说法正确的是( ) A 、R 1：R 2 =3：1 B 、将R 1与R 2串联后接于电源上，则电压比U 1：U 2=1：3 C 、将R 1与R 2并联后接于电源上，则电流比I 1：I 2=1：3 D 、将R 1与R 2并联后接于电源上，则功率比P 1：P 2 =1：3 4．如右图所示为静电场的一部分电场线的分布，下列说法正确的是（ ） A ．C 点处的场强为零，因为那没有电场线 B ．这个电场可能是负点电荷形成的 C ．负电荷q 在A 点所受到的电场力比在B 点所受电场力大 D ．负电荷在B 点时受到的电场力的方向沿B 点切线方向 5．把质量为m 的正点电荷q 在电场中从静止释放，在它运动的过程中，如果不计重力，下面说法正确的是（ ） A ．点电荷的运动轨迹必定和电场线重合 B ．点电荷的速度方向，必定和所在点的电场线的切线方向一致 C ．点电荷的加速度方向，必定和所在点的电场线的切线方向垂直 D ．点电荷的受力方向，必定和所在点的电场线的切线方向一致 高二期中考语文试卷 共150分，用时150分钟 第Ⅰ卷（阅读题共70分） 一、论述类文本阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文章，完成后面题目。 我们的时代已不容置疑地进入了“数字时代”，数字技术瞬息万变，进入了我们现实的公共生活和私人生活领域。当代影视、摄影、广告的图像泛滥所形成的“视觉文化转向”，提供给大众的视觉形象是无限复制的影像产物，从而对大众的日常生活形成包围。消费型社会更加强化了建立在影像基础上的文化，越来越多的图像加速“挪用现实”，社会几乎被图像“绑架”。复制技术让影像的生产和消费不仅高度繁荣，而且正越来越自主化。传统社会，人们欣赏艺术是主体的自觉行为，在数字时代对数字技术所批量复制生产出来的视觉形象，人们是因拟像世界的围剿而不得不去关注与传播。这些视觉形象是符号，而不是传统的艺术。艺术审美的韵味被数字时代拟像世界的“奇观”所带来的震撼悉数替代，人们逐渐习惯于被动地为图像所逼迫，而不再有意识地、自为地去选择欣赏的对象。随之而来的便是即时审美的冷漠与疲劳。 图像作为表述人类对自身和世界的欲望映像，强化了人类根深蒂固的自恋情结——人类的自身经验被最大程度地转化为满足人类意愿的观看的对象。数字时代既能生产图像，又能消解图像（泛滥的PS技术便大大提升了图像的虚拟化程度，将图像随意拼贴、篡改、美化）。于是各类恶搞、戏仿、游戏、虚无主义、道德主题等杂糅在一起，图像的表述失去目标与信念，人成为空洞的能指。图像和信息符号正在成为我们了解现实的主要来源。数字时代，我们生活在一个被复制和仿造了的世界中，对真实的证明是那么不可能，因为我们所掌握的一切都只是复制品而已。我们无时无刻不被广告、影视、信息爆炸所笼罩着，并置身于“超现实”之中：虚饰成了现实的核心，艺术因此表现为无处不在。艺术不再是单独的、孤立的、高悬于现实之上的精致的精神活动，艺术被符号统领，泛化为日常的一种基本审美和即时审美。 数字时代，技术作为“物”的存在逻辑已经让位于“物与人相互融合”的逻辑，即技术的人文性。随着人类对于机器以及对于机器与人类之间变化着的关系的认识不甚了了，人类对机器产生恐惧与敌意。事实上，我们不断与机器分享空间，并与之相互依赖。数字时代，网络似乎在构筑人类与机器的边界，但又不断让技术更吸引人，让人与机器更加唇齿相依。 艺术主体由此经历了一个解构与重构的过程。机器和技术的介入，使传统艺术家的中心和霸权地位被严重消解与解构，数字化网络使艺术家的中心身份模糊。发送者和接收者、生产者和消费者、统治者和被统治者之间的绝对界限已不复存在。 比特打造的“数字化境遇”为人类诗意栖居营造了一个多姿多彩的超现实氛围，逐渐走向成熟的虚拟现实技术，使得日常生活审美化和艺术审美的日常生活化之间，不再有不可逾越的鸿沟，人的本质力量的全面发展和自由表现也逐渐成为可能。“数字人格”“技术理性”使主体变得越来越自由，也变得越来越肤浅与模糊。艺术本来是虚实相映的，文化则来自虚幻形象和客观现实之间的相互作用，然而在大众文化盛行的数字时代，却出现了用虚幻的形象代替一切现实、用形象化生存代替真实生存的趋势。 《运筹学》-期末考试-试卷A-答案 《运筹学》试题样卷（一） 题号一二三四五六七八九十总 分 得 分 一、判断题（共计10分，每小题1分，对的打√，错的打X） 1.无孤立点的图一定是连通图。 2.对于线性规划的原问题和其对偶问题，若 其中一个有最优解， 另一个也一定有最优解。 3.如果一个线性规划问题有可行解，那么它必有最优解。 4．对偶问题的对偶问题一定是原问题。 5．用单纯形法求解标准形式（求最小值）的线性规划问题时，与0>jσ对应的变量都可以被选作换入变量。 6．若线性规划的原问题有无穷多个最优解时，其对偶问题也有无穷 多个最优解。 7. 度为0的点称为悬挂点。 8. 表上作业法实质上就是求解运输问题的单纯形法。 9. 一个图G 是树的充分必要条件是边数最 少的无孤立点的图。 10.任何线性规划问题都存在且有唯一的对 ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨ 二、建立下面问题的线性规划模型（8分） 某农场有100公顷土地及15000元资金可用于发展生产。农场劳动力情况为秋冬季3500人日；春夏季4000人日。如劳动力本身用不了 时可外出打工，春秋季收入为25元 / 人日，秋冬季收入为20元 / 人日。该农场种植三种作物：大豆、玉米、小麦，并饲养奶牛和鸡。种作物时不需要专门投资，而饲养每头奶牛需投资800元，每只鸡投资3元。养奶牛时每头需拨出1.5公顷土地种饲料，并占用人工秋冬季为100人日，春夏季为50人日，年净收入900元 / 每头奶牛。养鸡时不占用土地，需人工为每只鸡秋冬季0.6人日，春夏季为0.3人日，年净收入2元 / 每只鸡。农场现有鸡舍允许最多养1500只鸡，牛栏允许最多养200头。三种作物每年需要的人工及收入情况如下表所示： 大豆 玉米 麦子 秋冬季需人日数 春夏季需人日数 年净收入（元/公顷） 20 50 3000 35 75 4100 10 40 4600 试决定该农场的经营方案，使年净收入为最大。 三、已知下表为求解某目标函数为极大化线性规划问题的最终单纯形表，表中54,x x 为松弛变量，问题的约束为 形式（共8分） 2015年春学期期中考试《机电一体化技术》试卷 命题人：时间：90分钟分值：100分 一、名词解释（4*4=16分） 1、系统总体技术 2、传感器 3、传感器的静态特性 4、传感器的线性度 二、填空题（2*17=34分） 1、一个较完善的机电一体化系统应包括以下几个基本要素，机械本体、、执行部分、控制及信息处理部分和接口。 2、机电一体化系统一方面要求驱动的高和快速同时要求对水、油、温度、尘埃等外部环境的和。 3、伺服传动技术就是在的指挥下，控制驱动元件，使机械的运动部件按照指令要求运动，并具有良好的_。 4、拟定机电一体化系统设计方案的方法可归结为、、 和。 5、间隙将使机械传动系统产生，影响伺服系统中位置环的。 6、在伺服系统中，通常采用原则选择总传动比，以提高伺服系统的。 7、感应同步器根据励磁绕组供电电压形式不同，分为测量方式和 测量方式。 三、选择题（2*8=16分） 1、机电一体化系统的基本功能要素之一．接口的基本功能是( ) A．交换 B. 放大 C. 传递 D. 以上三者 2、机电一体化系统的核心是( ) A. 动力部分 B. 执行机构 C. 控制器 D. 接口 3、机电一体化系统中，根据控制信息和指令完成要求的动作这一功能的是( ) A. 机械本体 B. 动力部分 C. 控制器 D. 执行机构 4、在设计齿轮传动装置时，对于转动精度要求高的降速齿轮传动链，可按什么原则进行设计( ) A. 输出轴转角误差小 B. 等效转动惯量最小 C．重量最轻 D. 重量最大 5、对于要求质量尽可能小的降速传动链，可按什么原则进行设计( ) A．输出轴转角误差小 B. 等效转动惯量最小 C. 重量最轻 D. 重量最大 6、将被测非电量的变化转换为电容量的变化的是( )传感器。 A. 应变式 B. 电容式 C. 压电式 D. 热电式 7、(C)是指传感器的实际特性曲线与拟合直线之间的偏差。 A. 灵敏度 B. 迟滞性 C. 线性度 D. 重复性 8、只能进行角位移测量的传感器是( ) A. 电容传感器 B. 电感式传感器 C. 光栅 D. 光电编码盘 高二物理期中考试试卷分析 高二物理备课组 一、试题分析 1、试题结构 单项选择题10个，每个4分，共40分；多项选择题5个,每个4分,共20分; 计算题4个，16题8分(考查力电综合,电功了率);17题8分（考查电流表的改装与计算）；18题12分（考查力做功及能量转化的关系）；19题 12分（考查带电粒子在磁场中的运动） 2、试题特点： 试题涉及选修3-1电学部分的两章内容。以基础知识为主，考查基础知识掌握及基本技能应用，特别是对电路的分析与计算以及电学实验的考查，尽可能渗透新课程理念，强化科学规律的应用、强化思维过程训练、强化学科方法的培养。总之，本套试题比较平和，难度把握好，无偏难怪题，题量适中，能够考查到学生掌握的多个知识层次。 二、试卷分析 从阅卷分析看，高二学生对高中学习方法还有待于进一步改进，不注意学科方法和解题技巧的掌握。学生基础知识掌握不熟练，基本技能应用能力、运算能力、实验能力需要进一步加强。抽样学生各题平均得分情况，统计如下： 题号考查的知识点分值得分得分率 1 对基本概念的认识 3 1.6 53 2 电场强度的考查 3 1.5 50 3 对基本概念的理解 3 0.8 27 4 电路的动态分析 3 0.6 20 5 识图能力 3 2.3 77 6 区别各量单位 4 1. 7 42.5 7 闭合电路欧姆定律 4 1.7 42.5 8 游标卡尺与千分尺读数 4 0.7 17.5 12 测电池的电动势和内阻 10 4.6 46 13 测电压表内阻 8 1.9 23.8 14 力电综合问题 10 15 电路分析和计算 15 3.1 21 16 带电粒子在电场中运动 15 平均分62.5分。 三、存在的主要问题： ①审题和分析能力差：审题不细致，不准确，不全面，不按要求答；不会通过分析题目信息抓出问题的关键。 ②理解能力差：对概念的理解肤浅，答题时靠感觉。 ③实验能力差，抓不住实验原理。 ④数理结合意识差：不会用数学知识处理物理问题；简单运算失误多。 四、教学改进措施： 1、强化物理规律的理解和应用，加强对物理过程的理解，通过受力分析、有效把握运动过程 中各物理量之间的联系，强化运动草图、从而灵活运用规律。 2、加强学生的动手试验能力，在具体的试验中掌握试验过程，加强实验和物理模型间的联系 的引导，使学生能完成从具体物理过程到抽象的物理计算的过程转变。 3、教师在教学过程中，加强规范性板书。给学生做好榜样作用，保证板书的完整性，规范性。 尤其是解题的板书，应重视物理过程，简化数学运算过程，给学生做好示范。 4、在概念的讲解中，多用生活中的实例。从具体的物理现象出发，先让学生有个感性的认识， 从生活中发现物理规律，从具体到抽象。加强学生对抽象的物理概念的理解，也可以通过一些对比、类比手段，把一些类似的物理概念总结起来，帮助学生对物理概念的理解和记忆。 第一学期期中考试 高二年级语文试卷 分值：150分时间：150分钟 一、名篇名句默写（每空1分，共10分） 1．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李密在《陈情表》中，陈述自己家没有什么亲属、仆人的实情的句子是 “，。” （2）李密在《陈情表》中以乌鸦反哺比喻要守孝道的句子是“，。”（3）王安石在《游褒禅山记》里认为，古人看各种风景，都有心得，其原因是“。”（4）司马迁在《报任安书》中，为表明只有卓越超群不同一般的人才能名传后世，举了很多历史人 物的事例，其中举周文王和孔子的例子的两句是“；。” （5）我们一般用司马迁《报任安书》“，，”三句话来概 括司马迁写《史记》的目的。 二．语言文字运用（每小题3分，共12分） 2.下面加点词语注音全都正确的一项是（）（3分） A．可汗 ．． kè hán 瞋．目 chēn 床蓐． rù覆校．无疑 jiào /老校．退卒 xiào B．拔擢． zhuó砧．板 zhēn 彘．肩 zhì剌谬． miào / 戮．力lù C．揾．泪 wèn 刀俎． jǔ玉玦． quē目眦．尽裂 zì / 恣．卒为暴 zì D．籼．稻 shān 车骑． jì盘桓． huán 责臣逋．慢bū / 吾未晡．食 bǔ 3.下面加点词语运用不正确的一项是（）（3分） A.跨进新年，深圳正以勃勃英姿 ．．．．，在改革开放的道路上阔步前进。 B.他根据自己的实践，以科学家的胆识和眼光断定杂交水稻研究具有光辉的前景，决心义无反顾．．．．地坚持研究。 C.你除了你的善良的精神以外，身无长物 ．．．．，我恭维了你又有什么好处呢？ D.多情女子决不反弹琵琶 ．．．．；我要是与他人共枕同衾，怎么对得起地下的先灵？ 4.下面的句子没有语病的一项是（）（3分） A.除此之外，发达国家占便宜的另一个重要原因，是因为世界上的大部分钱在他们手里的缘故，即 他们占据着金融市场。 B. 市场规则的建立，离不开完备的法律规范，也离不开有效的道德支撑和约束，他们共同规范着人 2015年春季三年级期中数学试卷 卷首语：亲爱的同学们，经过一段时间的学习，今天就是全面展示你的才能的时候了。快来发挥你的聪明才智吧。 一，选一选。（只填正确答案的序号）（10）分 1.小红带了64元钱，每本练习本3元，他最多可以买（）本练习本。 A，20 B，21 C，22 2.小东面向北站立时，他的右面是（）。 A，西。 B，东 C。南。 3.一盒蛋糕28元，孤儿院院长要买50盒这样的蛋糕，她应该付给售货员 （）元。 A，140 B，1400 C，14 4，在79×61 O 80×60中。O里应填（） A．大于 B，小于 C，等于5，杨老师买了11筒羽毛球，每筒里面6个，每个3元。他买这些羽毛球一共花了（）元。 A198 B，66 C，33二．判一判。（5分） 1．每盒橡皮有24块，30盒这样的橡皮一共有720块。（） 2．在有余数的除法中，除数是3。余数一定是1。（） 3．口25 ÷ 5，商是两位数，口里的数只能填4。（） 4．兵兵家在学校的西南方向，那么学校在兵兵家的东北方向。（） 5．被除数的末尾有几个0，商的末尾就有几个0。 三．填一填。（20分） 1．244是4的（）倍。24的15倍是（）。 2.有一本相册，每页可插9张相片，把218张相片插到这本相册里，可插满（）页。还剩（）张。 3观察右图，回答问题。 （1）小丽家在小林家的（）面；小明 家的东面是（）家。 （2）小辉家在中心广场的 （）方向。 中心广场的西北面是（） 4.利客来超市采购牛奶36箱。采购雪碧的箱 数是牛奶的15倍。利客来超市采购雪碧 （）箱。一共采购牛奶和雪碧 （）箱。 6.36个27相加，和是（）；最大的两位数乘最小的两位数，积是 （）数。 7.幸福小区有16栋居民楼，每栋有六层，每层有2户，幸福小区一共有 （）户。 8．胖胖计算一道除法算式时，把除数5看成了9，得到的商是15.正确的商 是（）。 四．认真算一算。（28分） 1.口算。估算我能行。（6分） 3000/÷6= 1600÷8= 50×60= 180÷6= 高二物理期中考试试卷（解析卷） 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 一、选择题：本题共12个小题，每小题4分，共48分，其中9-12为多选。 1．下面是某同学对电场中的一些概念及公式的理解，其中正确的是( ) A ．根据电场强度的定义式E ＝F q 可知，电场中某点的电场强度与试探电荷所带的电荷量成反比 B ．根据电容的定义式 C ＝Q U 可知，电容器的电容与其所带电荷量成正比，与两极板间的电压成反 比 C ．根据真空中点电荷的电场强度公式E ＝k Q r 2可知，电场中某点的电场强度与场源电荷所带的电荷 量无关 D ．根据电势差的定义式U AB ＝ W AB q 可知，带电荷量为1 C 的正电荷，从A 点移动到B 点克服电场力做功为1 J ，则A 、B 两点间的电势差为－1 V 【答案】D 2.如图所示，一圆环上均匀分布着正电荷，x 轴垂直于环面且过圆心O 。下列关于x 轴上的电场强度和电势的说法中正确的是( ) A ．O 点的电场强度为零，电势最低 B ．O 点的电场强度为零，电势最高 C ．从O 点沿x 轴正方向，电场强度减小，电势升高 D ．从O 点沿x 轴正方向，电场强度增大，电势降低 【答案】 B 【解析】根据电场的对称性和电场的叠加原理知，O 点的电场强度为零。在x 轴上，电场强度的方向自O 点分别指向x 轴正方向和x 轴负方向，且沿电场线方向电势越来越低，所以O 点电势最高。在x 轴上离O 点无限远处的电场强度为零，故沿x 轴正方向和x 轴负方向的电场强度先增大后减小， 选项B 正确。 3.某区域的电场线分布如图所示，其中间一根电场线是直线，一带正电的粒子从直线上的O 点由静止开始在电场力作用下运动到A 点，取O 点为坐标原点，沿直线向右为x 轴正方向，粒子的重力忽略不计。在由O 到A 运动过程中，下列关于粒子的运动速度v 和加速度a 随时间t 的变化、粒子的动能E k 和运动径迹上电势φ随位移x 的变化图线可能正确的是( ) 【答案] B 【解析】带正电的粒子从O 点向A 点运动过程中，电场线先变疏再变密，电场强度先变小后变大，故电场力和粒子的加速度也是先变小后变大，B 正确；粒子从O 向A 运动，一直加速，但加速度先变小后变大，其速度—时间图象的斜率也是先变小后变大，A 错误；从O 到A ，电场强度先变小后变大，单位长度上的电势降落也应是先变小后变大，C 错误；根据E k ＝1 2m v 2＝Fx ，知E k －x 图象 的斜率为力F ，从O 到A ，粒子所受的电场力先减小后变大，故E k －x 图象的斜率也应是先变小后变大，D 错误。 4.关于电阻和电阻率的说法正确的是( ) A.导体对电流的阻碍作用叫导体的电阻，因此只有导体中有电流通过时才有电阻 B.由R ＝U I 可知导体的电阻与导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比 C.某些金属、合金和化合物的电阻率随温度的降低会突然减小为零，这种现象叫超导现象 D.将一根导线等分为二，则半根导线的电阻和电阻率都是原来的二分之一 【答案】C 【解析】电阻是导体对电流的阻碍作用，是导体本身的一种特性，其大小与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，而与导体两端有无电压、电压高低，导体中有无电流、电流大小无关，A 、B 错误；由超导现象的定义知，某些金属、合金和化合物的电阻率随温度的降低会突然减小为零，这种现象叫超导现象，C 正确；导线的电阻率由材料本身的特性决定，与导体的电阻、横截面积、长《中国教育史》2015年春期末A卷及答案
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