中学生应该如何对待爱情

中学生应该如何对待爱情

一、用理智战胜情感。

人的大脑里有一个天平，一边装着感情，一边装着理智，当我们用心所爱之时，也要用心所思。爱和被爱都没有错，错在时间和空间上。你现在是读书的黄金时间，从你走进中学的那天开始，就在一步一步向高考靠近，你已经没有退路，你要对自己负责，对明天负责，同时也是对爱情负责。一个8岁的小男孩对自己的母亲说：“我好喜欢我们班上的一个女同学，我要娶她做我的新娘！”这个母亲告诉孩子：“你喜欢她就要给她幸福，你就要买带花园的房子，买小汽车，送给她钻石项链和玫瑰花，所以你要好好读书，到时候才可以赚钱买这些东西，你才有资格去爱她。”这位母亲说的话是很有道理，爱一个人就是要给他（她）幸福，如果你现在还没有能力给他（她）幸福，就要努力地去创造给他（她）幸福的条件。作为中学生你只有把爱的种子珍藏在心底，把精力用在自己的学业和个性的完善上。你将来才可以赢得甜蜜的爱情！有的同学暗恋一个人，我想提醒你：你现在千万不要去打扰他（她），不要去破坏他（她）平静的生活！爱一个人就是对他好。对他好就是给他自由、尊重，以及配合他的喜好，以他能接受的方式，行你认为善意的好！不管他（她）现在是不是也喜欢你，你都不要去惊动这份唯美而圣洁的感情，你可以把他（她）拥在记忆深处，默默的把他（她）的名字呼唤成一首美丽的小诗，悠悠的把他（她）的肖像倾诉成一曲清丽的小调，甚至把与他（她）的点点滴滴精致成一串串回味无穷的故事！请你把他（她）当成一幅画，远远的，悄悄的去观赏吧！

二、把爱情变成动力

有一天一个学生在网上问我：“老师，我收到了一个异性同学的书信，心里很不安，早恋可怕吗？可耻吗？您收到异性朋友的信是什么时候，您当时是怎么

处理的？”我很感谢这个同学把我当成了朋友，我告诉他：“早恋不可怕，更不可耻，但你们都还太小，正是读书长身体的年龄，而不是恋爱的季节……为此，我还给他讲了个我同学的早恋故事给他听：

“我的同学简称小彤，是个品学兼优的女孩。记得那年，我们已经进入高三的学习阶段。一天，一个比她低一年级的一个男生给她写了一封信，表达了朦朦胧胧的爱情。说真的他喜欢她，她也喜欢他，和他在一起，她真的很开心！可是她觉得自己现在根本就没有资格谈及“爱情”，再说她很快要面临高考，而他再过一年也要面临高考，她不能因为这件事而导致俩人高考失利。于是他们相约“中山大学门口见！”为了人生的理想，为了心中那个美丽的梦，他们每天都要学习到深夜1点多，他们用理想激励自己，用更勤奋的学习转移兴趣，他们每天都有看不完的书，做不完的作业，有时候为了一道难题甚至熬到天亮。他们严格遵守“未考上中山大学前不写信，不见面”的承诺，每他们精疲力竭的时候，只要一想到那个美丽的约定，他们就觉得有无穷的力量。他们没有功夫去梳妆打扮，舍不得花一点时间去玩耍嬉戏。时间过得真快，转眼见女孩考上了中山大学，第二年男孩也考上了中山大学。他们都如愿以偿的实现了理想！”

很多年过去了，尽管他们的初恋有花无果，但是他们当初对于爱情的态度是正确的。每当回忆的小舟划过这段港湾时，他们依然觉得很温馨，很甜蜜！把爱情变成动力是一种不错的选择，在我们的身边，在我们的校园里，也一定有这样的同学“相约在大学”！我愿意诚心诚意的为这样的同学祝福！

三、把爱恋变成友谊

这是一种值得倡导的异性交往方式。有人问：异性间有纯洁的友谊吗？我的答案是肯定的。我们来看看以下几个同学是怎么对待自己的情感的：第一对，他们平时都是自顾自地学习，他们在大家面前就是和一般的同学一

样，如果不是有人透露，还没有人知道。但因为是真正的，所以无论人家怎么说，都是从容面对。这是事实，他们也不反对。你爱怎么说怎么说去，我们走着我们的路。他们都是城里的同学，每天就是放学后才会一块走，其他都很平常。成绩是很正常地起起落落，后来分班他们不在同一班，慢慢地，就走远了，成为很关心对方的好友。不知道他们的心路历程，但相信他们走得很理智，很明白自己的选择和行为。因为自己的喜欢而勇敢地面对自己的心，所以开始；因为自己的清醒而冷静地把握自己的学习，所以正常；因为自己的平静而恬然地作出放弃，所以结束。真的很佩服他们，一切都处理得很好。女孩说：“我最终还是选择我的学习。毕竟那是一生都不会离开我的。”男孩说：“什么也没多想，她愿意就行。”

第二对，他和她都是活跃分子，在班上本来就很耀眼，是大家注目的。两人实在是有太多的共同语言，无论什么都见识过，知识面很广，两人被说成一对很正常。他们俩依旧很要好，依然活跃在各个场合。他们还拿自己开玩笑，就像自己不是大家的谈论对象一样。他们的结局是：两人一直是好朋友，很铁很铁的那种。一方有难另一方绝对帮忙到底，只要一句话：咱是不是朋友？他说：“她是个可爱的女孩。我能帮她为什么不帮？她也帮我许多。”她说：“我一直把他当弟弟看。”

第三对，他和她是同桌。学习成绩差不多，各有天赋，性格上极为投缘，相互探讨是经常的事，还能相互开玩笑。本来是什么也没有的。可有一天突然间，全班哄传着他们的“绯闻”。他她都莫名其妙。很凑巧老师换位子，就把他换走了。自此两人没有再说过话，没有再交往，就连最基本的同学之间有可能的联系都被互相避免了。两人见面就互相避开，在听到谈论对方时就离开，就好像有一堵无形的墙立在他们中间。“逃开”以证明自己的清白似乎是他们应付舆论的共

同选择。他们的结局呢？他她的成绩都很好，现在都考上了不错的大学，只不过还是没有联系，坚冰依旧未碎。他沉默，对过去的这段回忆。她说：“这是我一生的遗憾。为什么当初我不勇敢一点去面对？如果能的话，我就有一个很好很好的朋友了。可是，已经无法从头再来……”

我不知道你们会欣赏那一对，但是同学在对待爱情的问题上都很有分寸，都做出了对自己有利的选择。喜欢和爱不是让对方难过，不是让自己痛苦。喜欢为什么不做个无话不谈的好友，知己？那样才能无私地为朋友分担忧愁，才能轻松地为朋友付出。为什么要把那份沉重的责任揽到自己稚嫩的肩膀上？把异性当成一个和你一样的平常的人，忘记他的性别，从精神的层面去欣赏，你会发现，那里有一片更自由更坦荡的天空任你遨游，你将拥有更多能够理解你，欣赏你，喜欢你的异性好友。那时，你就会明白，喜欢并不一定要以恋人的形式表达。把事情想得简单想得单纯一点，把自己的视野放得宽阔放得高远一点，就能好好地处理和异性的交往问题。

爱，是个厚重而圣洁的话题。爱的内涵包括太多太多，不是一下子能说清楚的。爱是用行动来表示。爱的外延很广，有父母对子女的爱，有老师对学生的爱，有朋友之间的爱，有恋人的爱，等等。虽然有各自的特点，但有一点是共通的：为爱负责！青春期朦朦胧胧的爱情不是洪水猛兽，是一串甜甜酸酸的葡萄，是一个青苹果，我希望同学们用理性去对待她、呵护她，只有这样，你将来才可以赢得人世间美好的爱情！

对校园爱情的思考认识

对校园爱情的思考认识 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

对校园爱情的思考认识 摘要：随着时代的发展，人们观念的改变，大学生谈恋爱越来越普遍。在大学校园里随处可见手牵手的情侣，谈恋爱是否会影响到他们的学习以及今后的发展，这将成为社会关注的焦点。大学生在思想上已趋于独立，对待爱情，他们更是有自己独到的见解，如果他们能理智地对待爱情，能较好的处理爱情与其它各个方面的关系。当前大学校园里的大学生恋爱现象呈上升趋势且具有新的特点，传统的恋爱观教育面临严峻挑战。认真研究当前大学生恋爱问题并加强教育引导，既有助于大学生健康成长，也有利于高校进一步做好学生管理工作。本文通过对大学生恋爱现状的分析，剖析其恋爱特点、心理以及存在的问题等，提出了对当前大学生恋爱进行管理教育、引导的思考。 关键词：大学生恋爱思考 上大学以后,对于很多人来说是重新面对一个环境,不可避免地要找朋友,找一个可以听自己倾诉的朋友。大部分同学认为异性交往起来往往比同性要容易,当两个人交往加深时,也就不可避免地会发展成为特殊关系，这也是最初的想法。同时，当拥有了爱情，自然周末里便会有人陪你逛街，平日里也会有人陪你一起上自习、吃饭,于是,你的大学生活便远离了寂寞，大学生活也会因他(她)而丰富起来,两个人的世界远远比一个人的世界更精彩。所以造成了当前高校大学生恋爱现象比较普遍，他们虽然生理发育基本成熟，但由于涉世不深，加之对爱情、婚姻缺乏了解，带有较大的盲目性，常因不能正确处理恋爱等关系而影响正常的学习、生活、身心健康，甚至整个人生。因此，了解大学生恋爱特点、心理特征以及存在问题，减少、消除其心理上的困惑，避免、纠正其行为上的盲目性，加强大学生恋爱的教育和引导，具有重要意义。 一、当前大学生恋爱现状的分析 （一）当前大学生恋爱的问题

对爱情的看法_高三作文

对爱情的看法 导读:本文是关于高三作文对爱情的看法,感谢您的阅读. 关于爱情这个话题，我是既熟悉又陌生。熟悉是因为以前特喜欢看言情小说和肥皂剧或者听说身边的某某和某某“在一起”了。陌生是因为没有真正尝过爱情的滋味。虽然高中时在朋友的撮合下谈过一次，但还没来得及去品味就被班主任给扼杀在摇篮里了。 谈起爱情，便让我想起了许许多多关于爱情的诗句、名言。比如：问世界情为何物，直教人生死相随；在天愿做比翼鸟，在地愿结连理枝；只羡鸳鸯不羡仙；等等。爱情真的有那么伟大吗？能让人生死相随？ 在我所见所闻中，有许多因为爱情而成功，有许多因为爱情而去伤害别人或自己的。作为一个局外人，也许我没有资格评论别人在爱情中所做的傻事。但我有权利发表自己对爱情的看法。我有时在思考，为什么同样是在谈恋爱，结果却有这么大的不同。我想原因应该归咎恋爱双方吧。他们要不没有在分手时处理好；要不就是哪一方不遵守“游戏规则”——感情出轨了，脚踏两只船；要不是两个人不相互理解造成误会；等等，太多太多了。 我觉得爱情应该建立在两个人有共同的理想、一致的追求，最重要的是彼此间的理解和宽容。爱情是真心为对方考虑而不是希望对方时时刻刻记得并在自己的身边。爱一个人是无怨无悔地位对方付出而不是索求和占有。 在当今社会，经济日益发达，人们也越来越现实了，于是便有了“爱情等于面包，没有面包就没有爱情”。对于这个观点我并不否定，但我也不赞同。我认为爱情本来就是一种精神上的享受，是精神上的升华，怎么能在把它放在现实中实质上的物质上去衡量呢？记得有一次，听了张华老师的关于爱情的讲座印象特别深刻，尤其是其中的那小故事，讲的是校园里“廉价的爱情”——两个人谈恋爱，周末去烈士公园约会，来回共花了4块钱搭公共汽车，中午时买了两个甜蜜面包来充饥花费了4块，再买了一瓶甜蜜矿泉水花了1.5元，参观公园时，拿手机拍了许多记录爱的相片，这次约会总共才花费了9.5元，是不是很廉价，还比不上许多人约会时的车费呢。可是他们的爱情也廉价吗？他们的幸福也廉价吗？他们的快乐也廉价吗？答案无疑是否定的。相反

中学生如何正确对待男女交往

中学生如何正确对待男女交往 八年级 当你在课外活动时间随便走进一所中学校园，你就会看到楼前楼后以及操场上成双成对的学生或穿行于体育活动学生的中间，或对面站在某处交谈，或在一起吃零食，甚至还有更胆大者搂抱在一起亲热……中学生谈恋爱已成为一个不争的事实。怎样来对待这样一个问题。 我认为它不是一个简单的“应该”和“不应该”，或“对”和“不对”来评判。喜欢一个人，爱一个人并没有错；要说错，那就错在我们的年龄还小，时机未成熟，方式不得当。 我曾经与几个学生讨论过“中学生谈恋爱的问题”。其中一个女同学的话让我深受启发。 一个女同学说出这么一个观点：既然成年人可以一边谈恋爱一边工作，那么我们学生的工作就是学习，为什么学生不能一边读书一边谈恋爱呢？ 首先，我认同了这个观点提得非常好，非常有个人的见解，同时我提出质疑： ①成年人谈恋爱——结婚——生子三部曲，他们谈恋爱的对象就是他们准备结婚的对象。而我们中学生有几个在谈恋爱时想到过这个是我们将托付终身的伴侣呢？大多数都是这样一个观点：“结婚？？设想过，也不可能啰，只不过是玩玩而已”。那么试想想，当你付出感情，而是许多成年人珍藏至宝一样的初恋，最终只等于玩玩而已。这种感情是否值得追忆，是否已经贬值呢？ ②成年人谈恋爱的时候，是不是有家长领导督促他别旷工，别误事呢？没有！因为他们的年龄已到，时机也已成熟，自控能力也已达到自我管理的程度。而我们同学们呢，看看现在我们的每周、每日的作息时间，哪有空闲去谈恋爱、约会，只好偷偷逃自习课，找借口请假等等。有时同学说一个星期只约会一、两次，没有影响，这是假的，为什么呢？试想约会前你在企盼，在想借口；约会中你在担心被同学、家长、老师发觉；约会之后还在回味，后怕，能不影响么？ 因此，我今天就想就这个话题谈谈我作为一个老师、长辈的个人看法和建议： 1、中学生一般都在12—18岁之间，处于准成人阶段，男女同学之间的来往、“恋爱”，都是学生成长、成熟以及升华爱的标志。因此，我们认为男女学生间互有好感是身体、心理、社会现象的正常表现，也是接受自己的身体变化，接受自己的成长，感悟、经验、探索、实践、创造和总结的必然过程。当然，当然中学生谈恋爱也是不能与成年人的爱情相比。 2、花季时的男孩、女孩有那种渴望与异性的交往，各自都有自己心仪的对象，这是非常正常的，如果是一丁点概念都没有的话，那才是不正常的。但是人与人之间的差异在于，有些人把这萌动的感情埋在心里，化为一种动力，去奋斗摆在第一位的目标——实现自己的理想，去羸得一席之地。为什么呢？说实话，没有哪个女孩喜欢吊儿郎当，不求上进的男孩；同样也没有哪个男孩喜欢虚荣无知，得过且过，没有修养的女孩的。而有些人则不受理智的控制，任其泛滥，所以才会出现学习没搞好，老师、家长批评，同学非议，乃至恋爱双方都互相埋怨，从而身心都受到伤害。 3、正确认识同学之间的交往，正确把握与异性之间交往的度。很多同学说谈恋爱只能是所谓的谈恋爱。甚至根本不是谈恋爱。那只是一种矇眬的喜欢，谈

中学生应该如何对待爱情

中学生应该如何对待爱情 人的大脑里有一个天平，一边装着感情，一边装着理智，当我们用心所爱之时，也要用心所思。爱和被爱都没有错，错在时间和空间上。你现在是读书的黄金时间，你从走进高中的那天开始，就在一步一步向高考靠近，你已经没有退路，你要对自己负责，对明天负责，同时也是对爱情负责。一个8岁的小男孩对自己的母亲说：“我好喜欢我们班上的一个女同学，我要娶她做我的新娘！”这个母亲告诉孩子：“你喜欢她就要给她幸福，你就要买带花园的房子，买小汽车，送给她钻石项链和玫瑰花，所以你要好好读书，到时候才可以赚钱买这些东西，你才有资格去爱她。”这位母亲说的话是很有道理，爱一个人就是要给他幸福，如果你现在还没有能力给他幸福，就要努力地去创造给他幸福的条件。作为中学生你只有把爱的种子珍藏在心底，把精力用在自己的学业和个性的完善上。你将来才可以赢得甜蜜的爱情！有的同学暗恋一个人，我想提醒你：你现在千万不要去打扰他，不要去破坏他平静的生活！爱一个人就是对他好。对他好就是给他自由、尊重，以及配合他的喜好，以他能接受的方式，行你认为善意的好！不管他现在是不是也喜欢你，你都不要去惊动这份唯美而圣洁的感情，你可以把他拥在记忆深处，默默的把他的名字呼唤成一首美丽的小诗，悠悠的把他的肖像倾诉成一

曲清丽的小调，甚至把与他的点点滴滴精致成一串串回味无穷的故事！请你把他当成一幅画，远远的，悄悄的去观赏吧！ 有一天一个学生在网上问我：“老师，我收到了一个异性同学的书信，心里很不安，早恋可怕吗？可耻吗？您收到异性朋友的信是什么时候，您当时是怎么处理的？”我很感谢这个同学把我当成了朋友，我告诉他：“早恋不可怕，更不可耻，但你们都还太小，正是读书长身体的年龄，而不是恋爱的季节……记得那年当一张高考分数单把我的大学梦撕得粉碎的时候，比我低一年级的一个男生给我写了一封信，表达了朦朦胧胧的爱情，说真的他喜欢我，我也喜欢他，和他在一起，我真的很开心！可是我觉得高考落选的我根本就没有资格谈及”爱情“，再说他很快也要面临高考，我不能去打扰他。我便装聋买傻没有理睬，那时候我已经回到家乡，在一个山村小学当了教师。于是我们相约”明年高考场上见！“为了人生的理想，为了心中那个美丽的梦，我每天都要工作学习到深夜1点多，我用理想激励自己，用更勤奋的学习转移兴趣，我每天都有看不完的书，做不完的作业，有时候为了一道难题我要跑很远的山路去请教，我们严格遵守”高考前不写信，不见面“的承诺，每当我精疲力竭的时候，只要一想到那个美丽的约定，我就觉得有无穷的力量。我没有功夫去梳妆打扮，舍不得花一点时间去玩耍嬉戏，时间过得真快，第二年我们双双走进了高考，我们都如愿以偿的实现了理想！”很多年过

爱情观的一些看法

中西方爱情观的差异 学号：2013510118 姓名：许联林 爱情，无论中西，无可异议的是在人生之中具有重要的意义。从政治学角度来说，爱情应该属于上层建筑。脱离衣食住行茶米油盐之外，可以说是属于一种精神享受。这种中西共有的精神享受，对人们来说不可或缺，无论是梁祝，还是罗密欧与朱丽叶，或是杜丽娘和柳梦梅，这些众人皆知的情爱典故，都告诉我们爱情可比生命，由生及死由死及生乃至生死恋。 地域，经济，政治格局以及文化这些关键因素都会影响人们爱情观的发展。一方水土一方人，中西双方，不同的地域不同气候不同的生活方式，自然而然使得二者爱情观上会有偏差。而经济政治则对任何一种上层建筑都会产生影响，爱情亦是不可避免，所有因素当中，直接作用的因素，应该是属于文化无疑。 对于西方人来说，爱情至上，男人为了爱情可以牺牲一切，女人为了爱情也会舍弃一切。这就是爱情至上。两性的选择与婚姻，完全是以爱情为基础，而不论出身、门第、年龄、社会地位和其它考虑。如《简爱》中的男女主人公就是最好的例证。长相平凡,毫无背景的家庭教师简爱爱上了庄园主罗切斯特，罗彻斯特也深爱着简爱。他们的婚恋，是感情的需要。因此，我认为，在西方人看来，爱情是至上的，爱情是最神圣的，它是人类情感中最神圣的部分，决不能被玷污。它具有了与宗教偶像一般的神圣性与绝对性。同时，它也是人类情感的极致，具有高度非理性的品格。 如果说西方人的爱情是精神的，是浪漫的，那么我们中国人的爱情则是物质的。自古以来，咱们中国人讲究的是“门当户对”。男方一定要比女方的家庭条件好，哪怕只好一点点；男的一定要比女的学历高；男的赚钱一定要比女的多，要不就有吃软饭的嫌疑，甚至在身高上面也有要求，就是男的一定要比女的高，哪怕只高一点点也行。如果哪个女的找的男朋友比她的条件“差”，那么立马会遭到家长的强烈反对；即使是冲破阻力结了婚，亲戚朋友的指指点点也是少不了的。只有双方“门当户对”了，双方家长才会认为他们能过上幸福的生活。他们考虑的是物质的“条件”，而没想到双方结合的基础应该是爱情，是志同道合的感情，所以我说中国的爱情里掺杂了许多物质的东西。我们知道爱情将最终走向婚姻。但对于中国男人们来说，事业高于爱情；对于女人来说，结婚不过是生存的保证。曾经有人形容过中国人的婚姻：爱情是精神的，婚姻则是物质的。婚姻是“经济共同体”，婚姻是“生活互助组”。看看身边的同事，哪个不是先打听清楚对方的工作单位，收入，家里有几套房子后才开始谈恋爱的呢？当然，每个人都有追求幸福生活，追求自己的生活方式的权利，但是，我们不难从中看出中国的婚恋观。长期流行于民间的“嫁汉、嫁汉，穿衣吃饭”、“嫁鸡随鸡，嫁狗随狗”更是有力地证明了中国人的爱情是物质多于精神的。还有，中国更是将爱情与孝悌、礼义相结合，而西方人更多的是讲究个人的感受。 古代的中国是极端的男权社会，女子“在家从父，出嫁从夫，老来从子”。因此妻子和丈夫之间是有从属关系的，在这种关系下，夫妻间的感情就是不平等的感情。没有离婚制度，只有男子能休妻。古代的中国是以农耕为主的社会，人口是家庭重要的资源，婚姻非常重要的目的就是繁衍后代。古代中国人的爱情，婚姻，家庭这几个概念是密不可分，相互重叠的。因此中国人崇尚终生不渝，长相厮守的爱情除了有主观意志外，也是有客观原因的。 与此相对，古代西方的阶级等级制度也很森严，婚配也讲究门当户对，可是在爱情的追求上就相对大胆和自由的多。首先，在配偶的选择上，个人有相对的自由。青年成年后，可以进入社交圈子，参加各种各样的宴会舞会。以这些聚会为平台，男女青年可以选择自己配

大学生如何对待爱情

大学生如何对待爱情 由于理想、人生观和恋爱观还没有稳定，恋爱关系容易发生波动，恋爱成功率较低 爱情是男女双方基于一定的客观物质基础和共同理想，在内心形成的对异性最真挚的仰慕，并渴望对方成为自己的终身伴侣的一种最强烈的情感强烈情感。 但是，由于一部分大学生的理想和人生观还没有稳定，对爱情缺乏深刻地理解，对心目中的终身伴侣没有清晰地认识，在恋爱对象的追求上具有较大的盲目性和片面性。因而较容易发生离异和感情变迁，往往是匆匆地结合，匆匆地分离，造成自己或他人的感情痛苦。有的只知道有爱的权利，不知道爱还应当承担一定的责任和义务。因而草率地对待恋爱。或把恋爱当作无聊时的消遣，或是见异思迁，朝秦暮楚频繁地更换恋爱对象，寻找精神刺激。这是大学生恋爱关系不稳定和成功率不高的主要原因；更有的或因恋爱观的无知，或因道德观的沦落，而发生不当性关系，既造成了个人的心灵创伤，又败坏了校园的道德风气。 因毕业分配而造成的分离，将给恋爱双方带来严峻的考验 大学生来自于四面八方，恋爱也不一定遵循“区域性原则”，而分配制度及社会就业状况很难照顾恋爱关系，这种并非人为的“棒打鸳鸯”，既带来诸多的社会问题，也给恋爱双方带来沉重的感情痛苦。分手，因情丝难断而痛苦。结合，因两地分居造成诸多不便和情感交流困难，也是痛苦。这是大学生在恋爱时应及早考虑并做好思想准备的一个十分棘手但又非常现实的问题。 大学生应正确对待爱情 恋爱在大学里盛行，是大学生成长的需要，但它从来都是个严肃的问题，要我们认真去面对。恋爱与不恋爱，都是自由的选择，只是我们要对自己负责。感情的事是无法预料的，“得之我幸，不得我命”，没有必要去刻意尝试。重要的是，在这几年里不断完善自己，健全自己，使自己的思想和灵魂得到提升。我们要正确处理好爱情与事业,恋爱与集体,恋爱与集体,恋爱与道德,性爱与情爱,恋爱与异性之间友谊的关系。 恋爱是人生的必修课，但不要死心眼地认为爱情是大学的必修课。爱情是不期而至的，可以期待，但不可以制造。如果只是为了恋爱而恋爱，那么在人生

初中生恋爱观教育

初中生恋爱观教育 对初中生进行恋爱观教育，就不必遮遮掩掩了，索性直说：“谈谈恋爱观问题。”初中生的恋爱观教育，应该比小学的教育稍微有点“理论性”，也就是说，要讨论有关理念，不是光说“怎么办”了，而且因为初中生里面已经有些关于恋爱观的歪道理了，所以初中的恋爱观教育应该增加一些论辩色彩，要驳斥某些错误的观点，当然，要驳斥得艺术一些，不要剑拔弩张，否则学生会逆反，干脆不听了。另外，孩子的生理和心理成熟速度不同，有不少初一的学生还满身小朋友气息，他们可能更喜欢听上一则小学生教育那些内容，即使初二初三的学生，也未必清楚异性交往的一些原则，所以我主张，把教育小学生那些问答也印给中学生一份，叫做“材料1”，供他们参考，至于下面专门写给初中生的内容，可以作为“材料2”发给学生，让他们都阅读一下，然后可以讨论。 1、有人说，“爱情是自私的。”您怎么看？ 答：先不要管这种说法对不对，咱们进入具体情境来看一看。某个男生A爱上了某个女生C，他认定“爱情是自私的”，所以坚决不允许别人再和Ｃ好，另有一个男生B则说：“我也爱上了C,我也认定爱情是自私的，所以，我决不允许你A去和C好。”这怎么办呢？两人都自私，“私”不到一块去，这就快有戏看了。更有意思的是，那个女同学C发言了，她说：“我既不喜欢A，也不喜欢B，我喜欢的是另一位男生Ｄ，我也认定爱情是自私的，所以Ａ、Ｂ你们两位，给我玩去，离我远点。”如果你认定爱情是自私的，你会发现这几个人谁都没有错，但是什么问题也解决不了。所以我说，“爱情是自私的”这种说法，对也好，错也好，都没有意义。爱情的关键不是自私不自私，而是自愿。事实上爱情本身无所谓自私不自私，自私不自私在于恋爱者本人。如果你是个自私自利的人，那么你的恋爱行为必定是自私的，你会把对方看做自己的私有财产；如果你是个不自私的人，你就可能为了对方的幸福而放弃自己的感情。然而，无论你是个自私的人，还是个无私的人，都不能保证对方接受你的爱，因为爱情属于感情问题，感情问题是完全没有标准答案的。你会发现那些扬言“爱情是自私的”的人，都是自我中心主义者，他们只顾肯定自己的爱情是自私的，他们没有考虑到，既然许你自私，也就许别人自私。只许你自私，别人都无私地顺着你，你自私地爱谁，谁就得无私地把爱情奉献给你。你做什么美梦！所以，相信“爱情是自私的”这句话，只能使人更傻，更偏执，其结果是碰更多的钉子。 ２、有人说，谈恋爱就要“跟着感觉走”。您怎么看？ 答：你当然可以跟着感觉走，但我想提醒你的是，生活不会跟着你的感觉走，而你的感觉有可能欺骗你。俄罗斯大诗人普希金有几句诗：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要着急，一切都会过去。”我上高中的时候，我的同学们差不多都知道这首诗，朗诵得津津有味。这首是特别适合安慰那些失恋者，抚平他们的伤口。不过，如果从科学角度看，普希金说“假如生活欺骗了你”，这话是有问题的，生活是不会骗人的，其实是你自己骗了自己。比如说我喜欢一个女同学，怎么看她怎么顺眼，甚至觉得她没有缺点，结果接触一段时间发现她又小心眼又尖酸刻薄，这是生活欺骗了我吗？不是，是我自己看走眼了，我跟着感觉走，我的感觉和我开一个玩笑。我怨不得生活。再比如说我是个女生，我爱上了一个帅哥，我觉得他好极了，而且对我比对谁都好，他心里肯定只装着我一个人。没想到后来发现他和别的女同学也说过同样的甜言蜜语。他这个骗子！这个伪君子！我恨死他了！这种情况你谴责这个男生当然是有理由的，但是你不能埋怨生活，实际上还是你自己看走眼了，对不对？你跟着感觉走，感觉却不跟着你走。所以我劝各位少男少女，不要太相信感觉，你可以让感觉给你起个头，提个醒，但真正往那哪儿走，还是得靠理智，靠冷静的思考，而且最好听听过来人的经验，那样可以少走一些弯路。 3、爱是每一个人的权利，可是家长和学校却用“早恋”的说法来压制我们。您对此怎么看？ 答：世界上并没有绝对的权利，任何权利都是受限制的，缺乏限制的权利，无论放到谁手里，都会导致腐败和堕落。比如吃饭时每个人的权利，但是你随便进入一个饭店想吃饭是不行的，你得付钱，这就是限制。在家里吃饭不用掏钱，那是因为你的父母有义务抚养你，而你将来也要抚养年老的他们，你还得抚养你的孩子。所以，即使吃饭这个简单的权利，也涉及到很多关系，不是单纯的你自己的事情。再有，如果你胡吃海塞，你就得病，高血压，糖尿病，这些病过去孩子是不会得的，都是大人得，为什么现在孩子们提前得了这些病呢？因为他们没有注意限制自己的权利，家长也放纵了他们。这就可见，对权利的适当限制，其实是保护。为什么不允许未成年人进入网吧？有些电影为什么不允许中小学生看？为什么不允许未成年人夜不归宿？所有这些限制，都可能给有些孩子带来不愉快，但是对不起，应该这样，这种限制对你有好处。有些孩子现在就懂得这个道理，有些孩子现在愤愤不平，要等到成年以后才明白这个道理。爱确实是一个人应有的权利，但这种权利也必须有限制，如果有人“乱爱”，他会受到舆论的谴责，如果你身为中小学生，在校园里当众搞拥抱接吻打情骂俏，学校是不能允许的，这和交通规则里禁止闯红灯是一个道理，这种禁止，首先为了维护公共利益，其次也是为了保护本人。可以想象，如果家长知道孩子早恋，很可能引起亲子矛盾和家长之间的矛盾，你自己也没有好果子吃。至于你心里喜欢什么人，甚至爱慕什么人，这种爱是不违规的，别人也没有办法限制你，那就靠你自己去把握了。 再有，权利总是和义务、责任相联系的，单纯的权利是不存在的。只想享受权利，不想尽义务，不想负责任，那是不行的，生活会迫使你负责任，为你享受的权利付出代价。所以一个人在享受权利的同时，必须准备承担某种责任。你给一个同学写情书，他无论做出什么反应，你都要负责任。你向一个女孩子表白爱情，她可能很高兴，但接着就可能要你请她吃饭、逛公园、买高档手机，你的责任就来了。如果她将来真的成了你的妻子，那你就要准备挣钱养家了。有房子吗？有汽车吗？有钱供孩子上学吗？如果你并不想认真地恋爱，也不想结婚，只是做恋爱游戏，那也不是没有责任。要知道任何游戏都是有规则的。你想游戏，对方是认真的，缠着你没完没了，麻烦就大了。你想游戏，对方也想游戏，玩着玩着第三者第四者参加进来了，那就指不定出什么事了，争风吃醋，打架出人命的事情都不新鲜。还有的闹着闹着女孩怀孕了，这更是责任，你总要有个处理方法吧？所以各位请注意，你想恋爱，就要准备负责任。恋爱不是闹着玩的，恋爱是一副不轻的担子，你心里闹腾闹腾倒也无妨，若真想落实到行动上，我就劝你估量一下自己的肩膀是否能承受。

谈谈对大学生恋爱的看法

浅谈对大学生恋爱的看法 “北岭有燕，羽若雪兮；朔风哀艾，比翼南飞；一折羽兮，奈之若何；朔风凛凛，终不离兮。”燕尚且如此，更何况是人类呢？大学生，处于一生中风华正茂的时段，又怎么可能舍弃爱情而孤立存在呢?而大学生恋爱也成为一种越来越普遍的现象。然而大学生恋爱就是双向剑，我认为大学生恋爱利大于弊。 许多人认为大学生恋爱会有许多弊端，第一，大学生的主要任务是学习，谈恋爱势必会导致大学生分心，占用掉一部分学习的时间。第二，大学生自控力与耐挫力较弱大学生一旦陷入热恋之中，往往不善于控制自己的情感，随意放纵，缺乏理智的驾驭能力，对恋爱对象太过依赖，稍有波折就痛苦万分。一旦恋爱受挫，即会情绪失控，无法自拔，对学习造成影响。第三，大学生由于社会阅历浅，思想单纯，很多学生对于自己的人生目标和需要，还没有一个很清楚的概念，造成在对待恋爱问题上简单、幼稚和不成熟。在择偶标准上，往往重外表，轻内在。在恋爱方式上，往往重形式，轻内容。在恋爱行为中，往往重过程，轻结果；重享乐，轻责任。因此恋爱的成功率很低。 不可否认，大学生恋爱弊端是存在的，但是，第一，恋爱同样会给我们前进和学习的动力，第二，人只有经历过一件事情才会懂得如何面对，如果大学生没有恋爱的话，也许永远学不会怎么恋爱，永远不会懂得控制自己。只有付出，才知道得到，只有失去，才懂得珍惜，只有失败，才能体会到成功。失恋的人很成熟，因为他们交了一次昂贵的学费，更学到了许多一辈子有用的东西。只有经历过恋爱，大学生也才会变得真正的成熟。 相比恋爱的好处，它的弊端便会显得微不足道。 首先，法国著名作家雨果曾说过，人生有两次出生：第一次是在开始生活的那一天；第二次，则是在萌发爱情的那一天。伴随着青春的脚步，爱情会悄悄降临到青年人身边，随着心理的成熟，对爱情的欲望与追求，自然会在大学生的内心萌芽。大学时代，是一代骄子的黄金时代。在这个季节里，青春的萌动使他们开始涉足于另一个领域——爱恋。初恋，是一场情感世界的巨变，生活结构的革命，伦理意识的更新。大学生在这个时刻恋爱，可以说是天时地利人和，是一件必须的，神圣的事情。 其次，大学生恋爱有利于大学生生理和心理健康发展。爱情的本质，不但是自然生理需求的冲动和相互需要，更是志趣的相投和心灵的相通。在恋爱的过程中，通过两个人人格的深层接触，自我概念会受到对方的影响而逐渐完善，使他们不再感觉到与异性交往的压抑与紧张。所以有些心理学家认为，恋爱是青春晚期和成年早期最重要的事件。恋爱像洪水，如果一味压抑，只会愈加泛滥，相反，正确的引导，对大学生的身心都非常有利。只有经过了恋爱，人才会成熟起来；爱情，亦会让自己的大学生活锦上添花！ 再次，谈恋爱能让人变得成熟稳重富有责任心。在大学适当地处理自己与恋人的关系，可以促进学业和爱好的发展，而且能相互学习取长补短。因为恋爱可以让现代迷茫的大学生知道，他们要的是什么，他们在为什么目标而奋斗，是的，那就是两个人未来的幸福，肩上的爱与责任能给他们动力奋发学习，今后努力工作创业，为建造一个美好的家而奋斗！ 最后，大学生恋爱又是最纯洁的，既没有中学生谈恋爱那样少不更事，也不像社会上男女之间谈恋爱那样被金钱玷污。这样的恋爱，在大学这个充满青春气息的地方既是理所应当又是纯洁无暇的，大学亦能将爱情的神圣和甜蜜显现得一览无余。爱和青春都是最美的旋律，为何不让他们一同绽放在这美丽的春天里. 综上所述，大学生恋爱利大于弊。当然，只有我们真心付出感情，并且保持理智，才不会后悔，才会在离开这个世界时忽然回忆起大学恋爱时的那些美好。 精选

中学生恋爱主题班会(最终版)

同桌的你 ----主题班会教案 第四小组 组长：林宛儒2011704116 组员：陆煌灵2011704138 林诗君2011704124 林薇2011704103 林正瑛2011704137 刘湘2011704130 莫欣欣2011704119

同桌的你 一．教学理念 埃里克森的心理社会发展理论把人生历程分为八个阶段，每个阶段都有专属于该阶段的关键问题。而青少年期的关键问题是同性与异性的情感交流，因此在高中阶段，需要引导学生建立健康而适度的异性同学关系。本节课主要引导学生，思考爱情的内涵和发展的条件，引导学生对自己在爱情问题上的价值感进行自我澄清，使他们树立较为正确的恋爱观，在对的时间，做出对的选择。 二．教学目标 1.引导学生对自己的爱情观进行澄清判断。 2.引导学生明白不在不合适的时间做不合适的选择。 三．教学对象 高一16班学生 四．课前准备 准备好海报图片，背景音乐，视频，故事文档 五．教学过程 （一）导入：3-5分钟 各位同学上午好，今天我们来谈谈大家比较感兴趣的话题------恋爱的问题，今天我们的主题是-------同桌的你。好的，我们先来看一组图片。 （呈现《初恋那件小事》、《那些年我们一起追的女孩》、《山楂树之恋》、《致青春》、《同桌的你》、《恋爱通告》等作品的海报） 想必大家对刚才播放的图片都非常熟悉，大家齐声告诉老师这些图片的主题是什么？ （学生回答） 非常好，大家都知道这些都是关于甜蜜或是青涩的爱情故事。相信大家这个年龄大多数同学都有情窦初开的感觉。这个无论在生理上还是心理上都是很正常的，不用感到羞耻。不知道各位同学曾经或是现在ing的喜欢呢？有哪位同学愿意分享一下？ （请两三位同学分享自己的故事。如果冷场老师可以讲讲自己的故事） （二）案例讨论 1.该不该恋爱（此处可以呈现视频或是案例故事，视时间而定） 好的，谢谢XX同学，下面我们一起来看一个案例

正确认识爱情观

浅谈大学生树立正确的爱情观的必要性 爱情是人世间一种最美好的一种情感，作为已经成年的大学生，思想活跃，生理渐趋成熟，精力充沛，对待爱情的向往和追求再正常不过。爱情，是完美人生中不可或缺的情感，裴多菲曾经诗云"生命诚可贵，爱情价更高"，是啊，生命每个人只有一次，是最可宝贵的，但如果没有爱情点缀，生命又显得多么的平淡乏味。在我看来，真正的爱情,"是指一对男女基于一定的客观物条件和共同的人生理想,在各自内心中形成的对对方最真挚的仰慕，并渴望对方成为自己终生侣的最强烈的、稳定的、专一的感情。” 大学时光，是大学生最可宝贵的人生黄金期，面对不期而遇的爱情是坦然接受还是退避三舍，爱情与物质孰轻孰重，诸如此类，大学生究竟该怎样面对爱情？ 大一新生问的最多的一个话题就是大学生应不应该恋爱，谈恋爱究竟是门选修课还是必修课。我想这个问题不论一概而论，每个学生有每个学生不同的心理生理成熟度，不同的家庭教育环境、物质条件，何况爱情，在我看来是可遇不可求的，需要一定的缘分，因此谈恋爱在我看来它既不是选修课更不是必修课。爱情产生于一定的缘分，是可遇不可求的，张爱玲曾在她一篇题为《爱》的散文中这样说："于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻地问一声："噢，你也在这里吗？"。大学生多数经济尚未独立，需要父母或亲朋老友的物质帮助才能完成学业。谈恋爱互送小礼物，一起KTV、吃烛光晚餐等等都需要钱。如果家庭条件不够好，自己挣钱的能力、时间又不够，谈恋爱的花销肯定得问父母要，这势必增添家里的负担，造成家长更多的负累。再个，谈恋爱需要一定的心理成熟度，大学生虽然生理已经成熟或接近成熟，但心理却未必一定成熟，心智的成长成熟差异很大。比方，对自身的了解是否足够，有没有独立的认知事物和待人处事的能力。因此，我的观点是谈恋爱或不谈恋爱，要因人而异，具体问题具体分析，切不可为恋爱而恋爱，盲目跟风，迷失航向。 柏拉图所提倡的"精神恋爱"是不足取的，爱情和面包，总要先吃饱，才可能有爱情，物质是爱情的保障，但没有共同理想追求的爱情，俩人缺少感觉互不爱慕，没化学反应，强扭到一起，物质只不过是个躯壳，给人带不来多少快乐，有的只是无尽的痛苦和折磨。没有物质保障的爱情不可能长久，往往以悲剧谢幕。也许，恋爱一开始两个人的确会有那种感觉就算全世界什么都不要，只要有他（她）就好！但当时间久了，尤其是两个人走出了校园，走向了社会住在一起之后，两个人面对的问题也不单单只是情爱那么简单了，这个时候，再没有那么多的空闲在花前月下卿卿我我，更多需要考虑的衣食住行柴米油盐，比如：结婚得有房，亲朋好友的礼尚往来，结婚之后子女的入学、老人的看病养老等等。 在这个物欲横流的社会里，爱情没有一定的物质基础，爱情就不可能持久绵延，没有钱吃什么，喝什么呢？但太看重物质利益，把爱情当作手段，换取金钱、名誉、地位。当爱情过多地沾物欲时，爱情就被亵渎了，也就因此会失去爱情，"宁愿做在宝马车里哭，也不愿坐在自行车背后笑"这种坐享其成，无视自尊，把爱情极端物化的观点，是十分庸俗和错误的。大学生要好好珍惜珍贵的大好学习时光和来之不易的缘分，不要随意挥洒浪费感情的宝贵财富。

对爱情的理解

爱情就是2个字:“累,难”!所谓爱情应该分为爱与情，爱只能产生于充满理想和冲动的年轻时，而年纪愈大便愈不可能产生，有的只是情而已!人非草木，孰能无情?爱情这东西是你想要的时候偏逃走，不想要的时候又纠缠不过来，想放放不开,想抓抓不牢，忘又忘不掉恨又恨不了的一种轮回!爱情是这样一种东西, 当你需要它的时候,它是一杯柠檬茶--酸甜苦；当你不需要它的时候,它又是一杯白水,淡得近乎让人觉得有点烦。我认为爱情是什么最好的解释是：它就像一双筷子。酸甜苦辣它们都一起去尝试。其中的感觉也只有它们知道。爱情对于少男少女来说它是一团火。一旦它燃烧就会付出一切。对于青年人爱情是一杯浓酒。因为它已经酝酿了许久，不用品尝就已经芬芳四溢了。如果非得要尝试，那要一点一点的去喝。否则会醉的，醉得没有了方向。当你清醒时，你才发现你已经离你的发点很远很远! 梁祝浪漫吗?罗蜜欧朱丽叶浪漫吗?爱情来到的时候会感到她或他的一切都会牵动着你的心，对她或他的关心胜过自己。对她或他的思念一刻也没有停止过。什么时候你为一个人吃不好睡不好的时候，你的爱情就来了.爱情是一只笨鸟跟另一只笨鸟说：你是世界上最聪明的鸟！而且那只笨鸟也是这么想的。爱情是世上最坚贞的也是最不可靠的东西，时间过了爱情淡了，相爱的人也就散了，若是缘尽也硬要牵扯，原本的美好就会变成一种束缚，变成个你我都困在其中的牢笼，会无法呼吸的!爱情是上帝给予我们的一种娱乐方式.是一种让人时而烦恼时而幸福的东西。爱情就是给你所爱的人幸福，就是你自己的幸福。只要她幸福快乐自己苦一点又何妨.人说：先甜后苦的爱情是虚伪的，先苦后甜的爱情是真实的！爱情是七分现实加三分理想！爱情作为一个整体是美丽的，其中却包含着更多的痛苦！爱情或是一种怀念吧；或是一种幻想吧；或是一种期盼吧；又或是一种难以排遣的抑郁吧。 爱情是你对美丽的仰慕，是你得到后的失去，是你失去后的懊悔.当你失恋以后一直会问自己这个问题，这么长时间了，也没有弄明白!我想你一定爱过一个人吧？我想每个人都遇到过这样的问题，你爱的人她不爱你，然而你不爱的人她却死心塌地的爱着你，你有过吗？爱情就是,我想跟你在一起,想为你付出,你饿的时候我想让你吃上我做的饭,你渴的时候想让你喝我倒的水.你冷的时候想让你躺在我的怀里,你哭的时候我 能有机会为你擦拭泪水^爱是包容而不是放纵,爱是关怀而不是宠爱,爱是相互交融而不是单相思,爱是百味而不全是甜蜜! 爱情是一个永远也解不开的谜？因为爱情就是这么的神秘莫测。没有人是故意要变心的, 他爱你的时候是真的爱你，可是他不爱你的时候也是真的不爱你了，他爱你的时候没有办法假装不爱你；同样的他不爱你的时候也,有办法假装爱你。当一个人不爱你要离开你，你要问自己还爱不爱他，如果你也不爱他了，千万别为了可怜的自尊而不肯离开,如果你还爱他，你应该会希望他过得幸福快乐，希望他跟真正爱的人在一起，绝不会阻止，你要是阻止他得到真正的幸福,就表示你已经不爱他了,而如果你不爱他, 你又有什么资格指责他变心呢。玛丽莲·梦露有一部电影《7年之痒》,讲的就是结婚7年后,男女双方就没有感觉了,心里开始痒痒的要去寻找一种新鲜和刺激的感觉了，可是道德和理智又不允许发生这样的事情，于是只好在痛苦矛盾的心情里面继续维持着现在的婚姻。这就是人性的本来面目,无论男女都是喜新厌旧的，只是有些人的理智压抑了冲动，而另外一些则让冲动战胜了理智。 幸福是什么?结婚是爱情的坟墓，但是如果不结婚,爱情就死无葬身之地。不在乎天长地久,只在乎曾经拥有不过是一句美丽的广告而已!德国的大教育家大哲学家阿图尔·叔本华的宏篇巨著《As volition and representation world作为意志和表象的世界》中说：“人是吃人的狼！我们结婚不幸福,不结婚也不幸福。独居不幸福，群处也不幸福,我们象一群聚在一起取暖的刺猬，挤的太近了不舒服，然而分开了又很可怜,一切美事善物都是虚幻,世界终究要归于毁灭，人生是一宗得不偿失的交易!”爱情=围城；进去的人想出来，外面的人想进去。外面的人不懂爱情而说不出来，出来的人对爱情迷惑而说不出来，只有围城里的人知道如何解释爱情，但他们都没出来.的确，爱情到了居家过日子的相处，就会因为柴米油盐而少了当初那份浪漫。无怪乎有人戏称婚姻是爱情的坟墓，可有多少人会愿意谈一辈子恋爱呢，总想要婚姻的承诺。婚姻是爱情的一个结果，而它却没有爱情有价值。 张爱玲在她的《红玫瑰白玫瑰》里说：为了他的爱嫁给他和为了他的钱嫁给他,本质是一样的,没有谁比谁高尚多少.结婚就是一种改变.而改变首先意味着放弃,一定会为了点什么,没有无缘无故的事情.普通人的 人生，再好些也是“桃花扇”，撞破了头,血溅到扇子上，就在上面略加点染成为一枝桃花!她的笔原是尖刻凶狠的，想要把人生温暖的面目撕裂开了给人看，但是我依然看到了她理性目光下包涵的是对这个人生

对爱情和婚姻的看法

对爱情和婚姻的看法 首先必须强调一点的是，我没有过爱情，没经历过婚姻，现在要谈对爱情和婚姻的看法，实在是有点勉强。因为在我们这个年龄段，对爱情和婚姻的理解毕竟是粗浅的，没有过经历，就不会有深刻，没有过过程，就不会有深入。我们对爱情和婚姻的看法大多是从小说，影视作品中而来，是通过对别人的感情经历，从别人的爱情故事或婚姻家庭中以此来充实自己对这些方面的认识。所以，我们组不敢大谈阔论的去做一些形形色色的东西，只想通过文字这种最直接最浅显的方式，通过穿插一些或悲或喜的爱情故事，来表达一下自己的思想。 首先先讲一个大家耳熟能详的王实甫的《西厢记》里崔莺莺与张生之间的爱情故事: 崔莺莺，是封建社会的相国小姐，她深沉，含蓄，既有外在的凝重，又有内在的激情。封建家庭的教养，无法完全窒息她内心的青春情感，她不由自主的对张生一见倾心，她对张生的爱恋，一开始却是胆怯和动摇不定的，一方面她具有少女的情感和欲求：另一方面，她作为一个相国小姐又是在那样的母亲的管教下成长起来的，同时又接受过较多的封建道德教育，这就构成了她思想和行动上的矛盾。她回答张生的那首诗“兰闺久寂寞，无事

度芳春：料得行吟者，应怜长叹人。”，表达了她不甘寂寞的苦闷心情，同时也流露了她对异性的渴望。在“听琴”的时候，她被张生琴中热切的呼唤深深地感动着，以致于泪水涟涟，但是她又没有勇气与张生见面。此时在她的心中，封建礼教的束缚和对张生的爱恋激烈地冲突着，最后爱情终于战胜了礼教。因此当她接到张生的情诗时，终于大着胆子写了一首题为《明月三五夜》的回诗，约定张生于十五日晚上相会。这首诗很出名，甚至后来成为初恋双方互相吐露心声的代表作,诗的内容是这样的：待月西厢下，迎风户半开。拂墙花影动，疑是玉人来。大概说的意思是：锁于深闺的我站在西厢之下，默默地等待着月儿升空。这时，风儿轻轻地将门吹开，只见映于墙壁上的花影在来回摇动着。这难道是我那昼夜思念的情郎在向我招手吗？由此可以看出此时的崔莺莺已经陷入情网之中不能自拔了，正在饱尝着相思的痛苦。同时这短短二十个字，标志着崔莺莺毅然决然的走上了叛逆的道路。故事的后来两个人约定终生，但是因为张生要进京赶考，只好与崔莺莺忍痛分手，约定考取功名后再回来成亲，此时的崔莺莺内心深处却又备受煎熬，她一方面担心张生考取了功名之后会变心，另就高门，自己被抛弃，更担心的是张生考试落第，他们的婚事终成泡影。所以，在张生不在的日子里她每时每刻都承受着精神上的重压。故事的结果是在爱情的考验下，他们俩最终有情人终成眷属，成就了一段幸福美好的婚姻。 通过崔莺莺与张生之间的爱情故事，我们可以从中得到或多

完整word版中学生如何树立正确的爱情观

主题班会：中学生如何树立正确的爱情观 一、活动目的 1、适时取消学生进入青春期对异性同学的神秘感、羞涩感，克服与异性同学交往的不安与紧张感。促使男女同学进行健康、适度而有充分的交往。 2、引导学生会欣赏异性同学的优点，互相学习，取长补短，提高学习积极性，加强班集体的凝聚力。 二、活动内容 1、讨论：我心中的“好女同学”和“好男同学”的标准。 2、讨论：男女生怎样的交往才能促进学习进步。 三、活动形式 讨论、歌唱、小品、朗读。 四、主持人 五、活动准备 1、布置黑板等环境。主题布置要鲜明、突出、美观，还应布置与主题有关的名人名言，如：人的一切都应当是美好的，面貌、心灵、衣裳——契诃夫。． 2、全体男同学写给全体女生的一封信和全体女同学写给全体男生的一封信。 3、请学生学唱《大丈夫》、《一千零一夜的日记》。 4、邀请有心理辅导经验的老师做嘉宾。

六、活动程序 1、主持人：我们的班级由组建到现在已经有三个月了，在我们全班同学的共同努力下，取得了较好的成绩，这是与全体同学的付出是分不开的。但是，在这段时间里，男同学与女同学之间的摩擦也不少，有一次甚至发展成为打架事件，到底在同一个班级内男、女同学应该怎样相处才好呢？ 2、讨论： 活动（一）我心目中的“好男同学”和“好女同学”活动 （1）在黑板中间画竖线，分别在两边写上“好男同学”和“好女同学”，并选两名自告奋勇者负责记录。 （2）自由发言：说明自己心目中的男女同学优良学生形象应有的品质或行为，可以按自己的性别讲，也 可以讲共同的或不同性别的。 （3）总结：被欣赏的男生标准是：1、保护弱小同学；2、讲信用；3、热爱运动；4、乐于关心他人；5、诙谐幽默；6、不计较小枝小节。被欣赏的女生标准是：1、脸上有微笑，温柔大方；2、活泼不疯癫，稳重不呆板；3、清纯秀丽，朴素善良，随和；4、不做作，有性格； 5、坦然，充满自信。 3、讨论男女生怎样的交往才能促进学习进步。 活动（二） （1）小品大意是：甲（男生）与乙（女生）是同桌，甲要求借乙数学作业抄，乙不同意，甲马上恶言相向，乙觉得很烦恼，乙应该怎么

初中生优秀议论文：少年眼中的爱情

少年眼中的爱情 也许是琼瑶首开的吧，那些温柔的，感性的文字总在十六七岁的年纪里自由自在的徜徉。小说中的男女主人公总是命运多牟，相爱无法相拥，然后同患难，共生死。最终也会有一个固定的结局，那就是二人携手走进婚姻的殿堂，而其中最感动我们的，就是那些共患难的情节了，常常令我们泪流满面。而此时，我们的世界里也就多出了一个朦胧的概念了：无可厚非的爱情。 而随着时间的推移，这个意识也就在不断的强化着。而我们心中美丽的爱情也常常因此寄托于某个人身上，有的表达出来了，便不小心误入歧途。而更多的是默默埋在心里，一埋就是很多年，成为一段珍贵的影视材料，终生不会忘却。 这个时候的我们是盲目的，我们开始以为心中的“他”就是一块完璧，没有任何瑕疵，而任何有关“他”的事，与我们而言都是至关重要，我们关心着“他”的一举一动，一颦一笑，我们以为这就是一辈子，以为能一辈子这样看着“他”也就满足了。而“要是一辈子这么容易，岂不便宜死你了”姐姐的话回荡在耳边。 这个时候的我们也是单纯的，单纯的如同那一道地平线。以为保护“他”就是爱“他”，以为一辈子陪着“他”就是爱“他”，以为那就是自己的全世界，其实不然，真正的爱不定得轰轰烈烈，而应是“相望于江湖”。在茫茫人海中相遇总是一中缘分，而缘分的天空也不尽然就是风调雨顺，我们所渴望的惊天动地，不过是青春梦一场，韶华已逝之后，蓦然回首，惊觉一片幼稚。 这个时候的我们更是脆弱的，就像那冬日的残阳，即使在用力散发光和热，也只是枉然。在限定的范围内，我们的所见所识有限，真的极有限。有时候，只是一件小小的的事，就能

摧残我们所谓“美丽的爱情”，曾经沧海，誓言化作拈花笑，弹指间，春华秋实，一切都是一场美丽的误会，只是误会太深，就无法自拔。 等你老了，回想起来，嘴角会不自觉上浮，心中会泛起一圈圈涟漪，席卷着青涩的脸荡漾在心中，久久不能散去。 少年眼中的爱，几何天长地久？梦醒时分，夕阳西下，此渡，无人度，必己度。此刻，吾未度，已携手，信苍老。

“中学生如何正确对待男女交往”讲稿(2篇)

“中学生如何正确对待男女交往”讲稿（一） 当你在课外活动时间随便走进一所高中的校园，你就会看到楼前楼后以及操场上成双成对的学生或穿行于体育活动学生的中间，或对面站在某处交谈，或在一起吃零食，甚至还有更胆大者搂抱在一起亲热……中学生谈恋爱已成为一个不争的事实。怎样来对待这样一个问题。 我认为它不是一个简单的“应该”和“不应该”，或“对”和“不对”来评判。喜欢一个人，爱一个人并没有错；要说错，那就错在我们的年龄还小，时机未成熟，方式不得当。 我曾经与几个学生讨论过“中学生谈恋爱的问题”。其中一个女同学的话让我深受启发。 一个女同学说出这么一个观点：既然成年人可以一边谈恋爱一边工作，那么我们学生的工作就是学习，为什么学生不能一边读书一边谈恋爱呢？ 首先，我认同了这个观点提得非常好，非常有个人的见解，同时我提出质疑： ①成年人谈恋爱——结婚——生子三部曲，他们谈恋爱的对象就是他们准备结婚的对象。而我们中学生有几个在谈恋爱时想到过这个是我们将托付终身的伴侣呢？大多数都是这样一个观点：“结婚？？设想过，也不可能啰，只不过是玩玩而已”。那么试想想，当你付出感情，而是许多成年人珍藏至宝一样的初恋，最终只等于玩玩而已。这种感情是否值得追忆，是否已经贬值呢？ ②成年人谈恋爱的时候，是不是有家长领导督促他别旷工，别误事呢？没有！因为他们的年龄已到，时机也已成熟，自控能力也已达到自我管理的程度。而我们同学们呢，看看现在我们高一、高二、高三的每周、每日的作息时间，哪有空闲去谈恋爱、约会，只好偷偷逃自习课，找借口请假等等。有时同学说一个星期只约会一、两次，没有影响，这是假的，为什么呢？试想约会前你在企盼，在想借口；约会中你在担心被同学、家长、老师发觉；约会之后还在回味，后怕，能不影响么？ 因此，我今天就想就这个话题谈谈我作为一个老师、长辈的个人看法和建议： 1、中学生一般都在15—18岁之间，处于准成人阶段，男女学生之间的来往、“练爱”，都是学生成长、成熟以及升华爱的标志。因此，我们认为高中男女学生间互有好感是身体、心理、社会现象的正常表现，也是接受自己的身体变化，接受自己的成长，感悟、经验、探索、实践、创造和总结的必然过程。当然，当然中学生谈恋爱也是不能与成年人的爱情相比。 2、花季时的男孩、女孩有那种渴望与异性的交往，各自都有自己心仪的对象，这是非常正常的，如果是一丁点概念都没有的话，那才是不正常的。但是人与人之间的差异在于，