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家长会重点强调的几点:

家长会重点强调的几点:
家长会重点强调的几点:

2014年4月25日家长会学校建议各班从以下几点内容进行:

首先对各位家长在百忙之中抽出时间来开家长会表示衷心的感谢,对我们学校和班级工作的支持表示感谢!

召开这次家长会的目的是为了加强学校与家长,老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

(一)、家长如何配合学校对学生进行安全教育,特别是春季安全教育,校园安全教育,交通安全教育,这学期借用际会中学教室上课的安全教育,还可结合元坑小学学生失踪的案例进行安全教育。

如可强调以下几点:

1、学校规定入学时间,放学时间要配合老师教育孩子不要太早到校,特别是下午上学不要太早到中学门口等校门开。。

2、学生有事或生病一定要记得向班主任或科任老师请假说明原因,才能有效地杜绝意外的事情发生。

3、教育学生不能私自去水潭、河边游泳、钓鱼、玩水等。

4、班主任还应结合其他方面的安全教育。

(二)、与家长探讨加强家庭教育工作,教育孩子养成好的行为习惯,建议从以下几个方面阐述:

有这样一种现象:孩子在同样的年龄段里,同时走进同一所学校,在同样的班级里学习,授课的时间是相同的,教育的环境是一致的,然而接受教育的效果却截然不同,这种分化的原因,并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上。

有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍功半,为此我们通过以下二个故事与家长共勉。

一、教育孩子多参加各种活动

常听家长说:“这孩子怎么这样懒,什么事都不做,学习也很被动。”你说这是谁的错呢?

有这样一则故事:法国的南部,一向以盛产葡萄而闻名。葡萄种植园的园农们为了把成熟的葡萄早点儿卖出去,将摘下的葡萄堆放在路边,招揽过往的游客和顾主。尽管他们个个累得疲惫不堪,但是成筐的葡萄却很少有人问津。然而,有一个葡萄园里的生意却特别的红火,前来买葡萄的人络绎不绝。而经营这个葡萄园的园主竟是一个年迈的老妇人。原来她觉得其他园主把葡萄摘下来,再拿去卖既费时费力,又无法满足游客尽情参与和自由挑选的愿望。可谓吃力不讨好。于是,她想了一个办法,凡是想买葡萄的人,只需在园子门口的铁罐里投放五个法郎,便可以在葡萄园里随意摘上一篮子葡萄。老妇人只是准备了一些篮子,坐在园子的门口轻松地收收钱,然而她家葡萄园里的葡萄却是第一个卖完。

老妇人的经营策略正是抓住并利用了人们渴望参与的心理。试想,如果去路边购买葡萄,五法郎就只是换回等值的葡萄而已,钱货两讫之后,只好提着葡萄走路。而同样是五个法郎,在老妇人那儿,则可以自由自在地走进园子,可以随心所欲的选购葡萄,可以纵情饱览园里的风光。这种经营方式让每一个游客在人格上受到尊重。在采摘中,体验到乐趣,满足了内心需求。它的高明之处岂是一手交钱、一手交货的买卖所能相比的。这位老妇人卖葡萄的成功经验在于,她多给了游客一个参与的机会。

所以一定要让出孩子多参与学校和家里的一些活动,在参与中有快乐,有满足,不仅发挥了孩子的主体,开发了潜能,同时能激发孩子做事的兴趣和热情,让孩子感受到我是主体的意识,一种亲切感自豪感油然油然而生,孩子才会为此乐而不疲。

二、教育孩子命运掌握在自己手上

某人在屋檐下躲雨,看见观音正撑伞走过。

这人说:“观音菩萨,普度一下众生吧,带我一段如何?”

观音说:“我在雨里,你在檐下,而檐下无雨,你不需要我度。”

这人立刻跳出檐下,站在雨中:“现在我也在雨中了,该度我了吧?”

观音说:“你在雨中,我也在雨中,我不被淋,因为有伞;你被雨淋,因为无伞。所以不是我度自己,而是伞度我。你要想度,不必找我,请自找伞去!”说完便走了。

第二天,这人遇到了难事,便去寺庙里求观音。

走进庙里,才发现观音的像前也有一个人在拜,那个人长得和观音一模一样,丝毫不差。

这人问:“你是观音吗?”

那人答道:“我正是观音。”

这人又问:“那你为何还拜自己?”观音笑道:“我也遇到了难事,但我知道,求人不如求己。

通过上面二个故事,家长可以从以下几个方面去做。

1、做一个榜样型的家长。

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导,帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率,和子女一起互相监督、勉励,共同进步。

2、做一个监督型的家长。

作业督促:经常检查孩子的作业情况,无力指导的,看对错,看是否改正,睡觉前督促收拾好作业,早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况,问题比较大,低级趣味,荒废学业。对于住校生,家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况,思想状况,及时发现不良苗头,及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。

3、做一个细心型的家长。

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上,行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。家长发现后应及时了解真相,对症教育;并将情况通报班主任。

4、给孩子创造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想,集中精力,不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子;读书需要心静,做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候,尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。

5、不娇惯孩子,学会对孩子说不。

6、要教育孩子遵守纪律。先学会做人后才能成大事。

7、随时与学校保持联系,互通情况,寻找教育孩子的最好办法,电话号码如有变动,请及时转告,

(三)、校讯通的优点及使用。

(四)、开学以来学生的表现并结合半期考试成绩分析,肯定学生的进步以及今后的努力方向;

(五)、结合每个学生的个性特点,有针对性的与家长交流。

各位家长“十年树木,百年树人”让我们相互理解,相互配合,携起手来,为了孩子美好的明天,努力吧!

初三毕业班给家长的建议和要求 家长会适用

初三毕业班给家长的建议和要求 感谢您们在百忙之中抽空来参加家长会,协助并参与我们的教育教学工作。关心、帮助、督促贵子女学习是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展和提高是我们共同的目标!家长会的目的:1、让家长进一步了解和认识自己的孩子,给孩子正确定位,共同拟定奋斗目标。2、家校携手并肩,促进孩子的人品提升和学习成绩提高。3、共同努力奋战明年六月的中考。在孩子们进入初三的关键时期,我们召开了这次家长会,应该说意义是深远的,既是期中考试后的总结,又是升入初三的起点,更是展望中考的一个预备会。要使教师家长进一步达成共识,形成教育的最大合力,把初中的基础打的更加坚实,为中考的到来做好准备,为孩子在未来的竞争中准备实力。 今天的会议主要安排了这几项内容:一、班主任发言(介绍初三年级部有关工作,班级基本情况介,结合本学期期中考试的情况,分析学生的学习和心理状况。);二、学生代表发言;三、家长代表发言;四、和家长分享的一些教育孩子的合理化建议。 一、克服焦虑三关注七避免 (1)关注过程。焦虑来自于对未来的担心,把精力放到学习的具体过程中去,让每天有所收获,这是改善目前焦虑的最好途径。 (2)关注成功。静下心来想想:难道真的一点都不会吗?难道真的没有提高吗?是我们对成败太敏感了,而是人为夸大了失败,由一小点不顺利联想到中考失败。在看到自己不足的同时,我们更需要关注自己的成功和进步,这样才会更有信心地投入到学习中。 (3)关注自己。学习中的比较、竞争是很难免的,但比的目的不是比出自

卑、气馁和压力,我们需要更多关注的是自己的学习而非他人成绩。我们可以就努力程度、学习方法等和同学比较,获得提高方法;可以和自己比,和过去比,找出退步的原因和进步的经验。 七避免 1、避免叨唠,尤其是当母亲的,总有过多的不放心,一句话恨不得说上八遍,“又考了吗?听懂了吗?”“怎么又看电视?这样还能上重点?”……本来孩子复习紧张,情绪不太稳定,父母无休止的唠叨,更容易诱发不良情绪。这种督促不但于事无补,还容易伤害感情。父母一定要克制自己,少说多做。孩子不想听你讲话,不妨变换形式,比如写个纸条放到书桌上。 2、避免许愿,一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性,比如“考得好,明年暑假给你买电脑”“考上重点班,带你到北京去玩”,其实这些并不能起到什么实质性的作用,反而会给孩子造成不良的影响。 3、避免威胁,一些家长为了促使孩子努力而制造压力,“考砸了,我们就不管你了”,“考不上重点高中你这一辈子就完了”,诸如此类的话会使孩子产生对中考的担忧和恐惧心理,不利于考试的发挥。 4、避免比较,有些家长为了激发孩子奋进,总是树立很多榜样,“你看你表姐多争气,考好了,重点学校轮番到家里动员”,“某某多争气,又是全年级第几名”,这些看似激励的话对孩子都起不到促进作用,反而伤害了自尊心。越拿孩子的不足跟别人比,他就越觉得高不可攀,越自卑气馁。正确的做法是,多过程比较,少成绩比较,多和自己比,和过去比,和同等水平的比。 5、避免过度保护,很多家长考前把孩子重点保护起来,全家人都围着孩子转,甚至请假在家照顾孩子,把起居生活大包大揽起来,这反而会增加孩子

家长会基本程序及要求

家长会基本程序及要求 一、基本程序 1、班主任主持,介绍到会教师情况; 2、代表学校对家长的到来表示欢迎和感谢; 3、学生构成情况:(学生的思想、纪律基本情况及各方面的进步情况;学生学习、完成作业、考试情况以及班级开展教育活动教育情况); 4、提请家长注意的要求及事项; 5、家长代表发言、倾听家长意见和建议; 二、要求: 1、做好准备工作: (1)准备好家长会发言材料对班级学生全面分析,做到心中有数,让家长到会有听头、有看头; (2)提前告知家长会准确时间,对到会家长与未到会家长做到心中有数; (3)布置好教室(后有黑板报;前黑板有欢迎词或关于品德、学习、纪律、卫生的名言等) (4)所有主任课教师要提前15~20分钟到位、到岗; (2)会议时间控制在一个小时左右 2、耐心仔细 ⑴无论家长提什么意见,都要耐心倾听,尽量不要争辩并作好解释工作 ⑵家长的意见一定要作好记录,开家长会很有必要,但是你要准备充分,不是牢骚会,批斗会。 3、要有发言稿,发言要简洁,语言要浅显。 4、多表扬少批评。尤其在公开场合不能说自己的班级很差,更不能明说某某学生不好。可以把优势介绍一下,把典型多表扬。提到孩子近期的成绩和表现,多说孩子的优点,顺便指出一些缺点和不足,还有你需要家长配合的具体方面。 7、在最后要留出时间和家长沟通,还有些家长喜欢和你单独聊聊,你应该对学生有充分了解。但记住不要发牢骚。要诚恳。 总之,家长会其实是你自己最累。你要想到每个细节,还要针对每个问题作好计划和打算,尤其要先搞清楚你开会的主要目的是要解决学生自由散漫的问题,那么真正要努力的人其实是你自己,你不可能期待家长给你想办法,你必须自己想出对策并求得家长的理解和配合 3、教育学生一般情况不到学校,确实照顾有困难的可以到校,但注意纪律。 6、少讲些大道理,多讲点方法与策略,帮助家长指明方向,解决实际问题;多介绍点班级学生的好现象,树立榜样,重在赏识,贵在鼓励。 8、黑板适当美化,写好会标,班级里桌椅书簿摆放整齐,环境整洁。 未尽事宜,请向德育室询问;如有变化,则另行通知。 班主任:1、介绍半学期以来班级的一些情况主要是学生行为习惯上的变化及你采取的措施; 2、你对班级管理的目标:短期的、长期的或你想营造什么样的班级氛围; 3、汇报期中考试的成绩:将学生的几次(上学期期末、月考、期中)成绩对比(从年级排名和班级排名两方面)。在全体家长前多谈学生优点,缺点谈一些共性的。建议在和家长个别交流时多谈缺点。

班主任如何开好家长会

班主任如何开好家长会 家长会是家校沟通联系的重要形式,一次家长会组织的好不好,能不能达到目的,这不仅直接影响学生的教育效果,而且从另一个层面说,也反映了一个班主任的组织能力和工作能力。一次好的、成功的家长会,既要使家长对班级整体状况和学生个体在学校的成长过程有一个全面的了解,同时也要充分利用家长会的时机,调动家长参与班级管理的积极性,以达到家校密切配合、共同管理好、教育好学生的目的。总的来说,要开好家长会,班主任要让家长在家长会过程中:有“看”的;有“听”的;有“做”的;有“想”的,让家长真正全面、积极、主动参与到家长会中。 一、有看的。家长到学校开家长会,班主任应该首先要准备好给家长“看”的东西。 1、成绩报告单。一般召开家长会,都是在经过一个阶段考试结束后,比如半期考或期末考结束,成绩出来后举行的(当然也有为特定目的举行的家长会,比如中考前或高考前举行的旨在加强紧迫感、提高自信心、考前心理疏导等的家长会)。在这个时期举行的家长会,家长最关心的就是其孩子的学习成绩,因此,班主任必须在召开家长会之前,把平时考试和阶段考试的一些成绩数据制作成成绩报告单,在家长到校开家长会时提供给家长“看”。成绩报告单每个家长一份,内容一般包括:班级各学科平均分、及格率、优秀率;年段各学科平均分、及格率、优秀率;自己孩子的各学科成绩;在年段、班级的位置等等。 2、学生成长记录袋。目前普通高中、初中以及小学都在全面实施新课程,按照新课程标准的要求,学校必须要建立每个学生的成长过程记录,这一记录必然主要落在班主任的身上,因此,班主任在平时必须要深入学生当中,了解学生,及时记录每个学生的在校的各种情况。召开家长会,学生成长记录袋是给家长“看”的重要内容,这可以让家长较全面了解自己孩子在学校的各种情况,便于家校配合,共同管理好、教育好学生。学生成长记录袋,每个学生一份,袋中装的内容,一般可以是学生的平时表现记录、成绩记录以及与该学生有关的一些原始单据或复印件,比如学习计划、学习总结、获奖证书、请假条、保证书、检讨书等等。 3、学生优秀作业(或试卷)展示。家长来到学校参加家长会,能看到自己孩子或自己孩子本班的同学的优秀作业(试卷)展示,这不仅能给被展示的同学一个很好的鼓励、鞭策,同时能让家长更进一步了解自己孩子及本班同学的情况,这对家长对自己孩子有的放矢的进行家庭教育很有帮助。因此,班主任在召开家长会之前,就要去搜集各学科本班同学的优秀作业(试卷),并请科任教师作出一定的批示,召开家长会之前,事先在本班教室布置好,供给家长观看。 另外,召开家长会之前,班主任必须安排学生布置好教室前后黑板。前面黑板上,可以写上简单的欢迎语词,如“热烈欢迎各位家长莅临指导”,也可以写上家校配合重要性的语词,如“家校密切配合,学生健康成长”。除此之外,前面黑板上(或写在后面黑板上)还可以写上本班级全体科任教师的联系电话,让家长抄回家,便于今后联系。 二、有听的。家长到学校开家长会,班主任发给相应材料给家长“看”了之后(这要控制时间,家长看的时间不能太长,否则,影响后面程序的进行),进入到第二个程序:让家长“听”。 1、介绍班级总体情况及典型学生的情况。班级的总体情况及典型学生的情况,可以由班主任作全面介绍,科任教师作补充。班主任在介绍时,可以围绕给家长“看”的东西:成绩报告单、学生成长记录袋、学生优秀作业(或试卷)展示等进行解释和说明,以使家长进一步了解班级、了解自己的孩子。 2、向家长介绍教育孩子的方式方法。这也是让家长“听”的重要内容,一直以来,很多班主任忽视了这一点。要做好这一点,班主任当然要在会前进行充分准备,怎样根据本班级存在的一些实际情况进行介绍,让家长听了之后,确实有所收获、确实有所提高,这也是召开家长会的目的之一。 3、优秀学生代表(或班长)的发言。本班优秀学生代表的发言,可以是从学生的角度介绍本班级存在的状况或者介绍自己的学习和生活,让家长进一步了解班级、了解优秀学生的学习方法和校园生活,以加强家长指导自己孩子的针对性。优秀学生代表的发言稿,必须要经过班主任修改。 4、家长代表的发言。家长代表的发言,既要代表家长,又要代表班级。代表家长,是要把孩子在家中存在的较普遍的问题提出来,大家一起来讨论解决的办法;代表班级,是要班主任事先交待的需要家长配合解决的有关问题,由家长的角度去倡议、去号召其他家长一起来解决。家长代表的发言,班主任必须事先确定并通知家长作好准备。 三、有做的。家长到学校开家长会,在前面两个程序基本结束后,让家长在家长会上“做”一件事,能进一步加强和提高家长会对孩子的教育效果。 家长会召开前,班主任可组织一次这样的活动:让每个同学写“四句话”。写给自己的话;写给同学的话;写给老师的话和写给父母的话。写给自己的话,即自己评价一下自己;写给同学的话,即自己对同学有什么评价和建议;写给老师的话,即自己对老师的建议和要求;写给父母的话,即自己对父母的建议和要求。班主任在会前要求每个学生写的这四句话,进行归类整理,比较典型的一些话,班主任在介绍班级总体情况时,向家长介绍,有很强的教育效果。 现在家长来到学校召开家长会,班主任也要求家长做一件事,那就是在家长会上,让每一个家长给自己的孩子写一句话。要做好这一点,班主任必须在开会前准备好纸和笔。事实证明:在家长会上,让每个家长为自己的孩子写一句话,再由班主任归类整理,在班会课上宣读典型的富有教育意义的语词,对孩子的教育效果,非常的好。 四、有想的。家长会,一个学期就一到二次,要使这一到二次的家长会开得富有成效,真正对家校配合、家校联系起到不可或缺的作用。班主任在给家长“看”了、让家长“听”了、要家长“做”了的同时,留给了多少“想”的东西,让家长带回去,这也是班主任在开会前要开动脑筋充分准备的。一次家长会,给家长了哪些思考的问题,家长在培养、教育孩子的问题上有哪些新的收获,这些也是需要考虑的。 总之,班主任要开好家长会一定要充分准备,在给家长“看”、让家长“听”、要家长“做”、留家长“想”等四个方面多下功夫,班主任的组织能力和工作能力一定会大大得到提高 开家长会是使家长更好地了解学校、了解自己孩子的学校生活;学校更好地了解家长,了解学生在家里的情况,从而使家长和学校形成合力,更好地培养和教育学生。 而要使家长会达到预期的效果,以下几点也许对你有些参考价值。 一是让家长看。首先,要有一个好的环境给家长看。教室要清洁,窗户要明亮,桌面要整洁,桌子板凳排列可以是圆桌型的。最好摆一束鲜花,在黑板上书写“欢迎……”等字样。这样的环境布置,给家长以清爽、亲切之感。第二,可以把学生各科作业本放在桌面上供家长翻阅。这样,家长就能深层次了解自己孩子的学习情况了,也自会促使学生认真做作业。第三,可让每位学生给自己家长写封信,感谢父母对自己的关爱,也可以是自己当着父母面不好意思开口说而只适宜于笔头交流的问题等等。第四,可通过多媒体的形式,把学生平时的学习生活情况用图像生动地反映出来,使家长对学生的校园生活有一个形象地了解。 二是让家长说。第一,可以请家庭教育有成效的家长谈谈他们的一些经验和做法。第二,可以就目前学生中普遍存在的问题进行探讨。也可以就学生的潜质和特长,以及学生长大后愿意和适合作什么样的工作进行探究。第三,可以请他们谈谈对学校、对班主任工作的建议或意见,班主任可以从中汲取营养,也有利于学校教育工作的改进。第四,可以让学生和家长对话,说说他们各自的困惑和心里话。这会给家长和学生的心灵以极大的触动,增进理解。 此外,要使家长会达到预期的效果,各位班主任还要注意: 一、会前班主任要掌握翔实的资料。 班主任老师要掌握学生在思想、学习、心理素质、体育锻炼等方面的进步和存在的问题,让家长及时了解孩子的变化,针对具体症结,采取相应措施。班主任老师要做有心人,将平时的观察、与学生座谈等了解到的情况,记录并注意归纳梳理,对每个学生做全面分析。班主任老师还应同任课老师联系,注意倾听与自己观点不同的意见。评价学生时,既不能自以为是,也不能盲目相信。 二、当班主任在汇报班级情况时要注意: 一是切忌“一言堂”,应是多种角色的共同参与,可以请学生、任课老师一起汇报;二是凡是涉及少数同学的问题,对大多数家长来说不是热点,不能引发多数与会者的共鸣,尽量不讲。 三、和家长个别谈话,要讲究一点艺术。 对学生的优点要“放大”,对学生的缺点要“缩小”,多赞扬,少批评,更不要随意给家长“告状”,一般不要把学生的“隐私”告诉家长。“告状”的班主任会失去学生的信任,次数多了,家长也会认为你无能。 四、其他注意事项 1、环境布置 家长对一学期一次的家长会一般较重视,许多家长会早到一些与老师交谈,或通过看教室的板报、学习园地间接了解班级的整体水平,寻找自己孩子的差距。有的家长甚至通过一些细小的方面认识一个班集体,如学生的抽屉、讲台等。因此,在课室整洁的前提下,充分利用墙报,将体现学生的素质个性化作品,如手抄报、小发明、小制作等挂在黑板上。再利用橱柜面等,摆一个学习园地——展览优秀作业。最后,在每个学生桌面摆成绩单、家长信和几本平时的练习本,让家长相互浏览。 2、言行举止 面对家长和面对孩子的形象是有所不同的,孩子喜欢色彩灿烂的、活泼的服装。面对家长应仪表端庄、为人师表、大方得体、言行间处处体现对孩子的爱,过于严肃、轻浮又会间接影响家长对教师的印象,不利于形成教育合力。 3、平等态度 家长、教师是平等的,不能以教育自居,傲视家长,也不必自轻自贱。应虚心听取家长的意见和建议,用商量的口吻,不可盛气凌人,在家长会上点名批评孩子甚至连带一起训斥,陷入恶性循环:家长训孩子,孩子恨老师,老师再训孩子,导致有的家长心理上很难与学校形成教育合力。 只要正确地引导、沟通、协调配合,学校、家庭目标一致,两种教育力量拧成一股绳,必能提高教育的效果。然而,家长会只是形成学校、家庭教育合力的一种途径,家长会到底怎样开,具体的模式没有定论。但基本的原则应该是有利于素质教育,有利于老师与家长、学生的相互交流与协作,有利于孩子们身心健康发展,有利于学校、班级工作的开展。 一、做好开家长会前的各项准备工作 班主任应搞好班级环境的布置,做好发言内容的准备,仪表要端庄,神态要自然,不可持草率的态度。当家长走进自己子女所在的教室时,有一种洁净、舒适的感觉,往往增添一分放心。只有将一切准备工作做得井然有序,才能使家长会在一种友善与热情的气氛中进行,才会赢得所有家长的信任。 二、让家长明白自己以及课任教师称职 作为班主任应在最短的时间里熟悉自己班的所有学生。只有熟悉才能在家长面前表现出对其子女的重视与关心。应力求做到谈起班级的全面情况头头是道,对学生性格、德智体美劳发展水平、优缺点了如指掌;对后进生的转化、全班学生成绩的提高充满信心,能协助无力管教好自己子女的家长把教育工作做好。切不可借家长会发泄自己的不满或向家长告状,让家长当众感到难堪。当家长探问课任教师的教学水平时,作为班主任应从维护课任教师出发,积极引导家长客观地分析学生的学习中存在的问题,肯定本班所有任课教师的责任心。以免家长对教师工作的不信任,从而削弱教育的力量。 三、在家长面前应不亢不卑,对家长一视同仁 无论家长社会地位、经济条件如何,他们在你面前都只是家长,你同他的关系也只是家长同班主任的关系。对一些社会地位低、文化素质差的家长,应当表现出自己的关心、重视,这样可以增加对方对你的信任。家长对老师的态度总是直接或间接地影响其子女的,因此班主任在家长们面前既要表现出热情、尊重、豁达,也应知道怎样维护自己的尊严。孩子们看到自己父母对教师恭恭敬敬,自然明白他们自己应当怎样尊重老师。 四、要顾及开完家长会的影响 为后进生创设一个良好的、和谐的教育环境。后进生通知家长来开家长会,常怀着忐忑不安的心情。一些后进生还借故不让家长来,阻止家长与班主任见面,这是因为担心班主任谈及自己的不良表现或成绩差,回家后受斥责或体罚。为了消除学生的这种心理,可以事先告诉学生与家长谈话的内容,或者可以“多报喜、少报忧”。学生是很乐意让家长听到班主任对他的赞语,因此,在学生已改正了错误或未经落实的情况不要告诉家长,将自己的猜测之辞告诉家长,常易引起不必要的误会和麻烦。对在校表现一贯很差的学生,当我们觉得自己的谈话可能导致家长体罚学生时,也要尽力阻止家长的这一举动。防止学生迁怒于你,使师生关系紧张化,给今后的教育造成更大的困难。 班主任如何开好家长会 陶云 2008.10.13 学校每个学期都会召开几次家长会,家长会上班主任和家长可以“亲密接触”。家长会是家长给老师各项能力直接打分的时候,其成功与否将直接影响到班主任在家长心目中的形象。一次成功的家长会,不仅能促进班主任与家长很好地沟通,而且“家校合力”将对老师日常的教育教学工作起到“四两拨千斤”的作用,其重要性不言而喻。那么,怎样才能成功地开好家长会,建立和谐的家校关系呢?作为一个”老班主任”,我想给在座的新班主任们进行一些交流,不妥之处,还望海涵。 一、家长会要确定明确的主题 开家长会要有明确的主题,结合年级、班级的具体情况,作出具体安排,如既要表彰成绩好的同学,让成绩较差的同学家长在家长配合督促子女的学习;又要介绍班里同学的先进事迹,以促使家长更加注重子女日常道德规范的养成,还要剖析学生学习困难的原因,力求取得家长的配合和矫正……,切忌胡子眉毛一把抓,从集体到学习,从文娱到劳动,看似面面俱到,家长听了,如过耳之风,什么也没明确。我个人认为全班通报性质的家长会要少开,建议多开一些目标更为具体的家长会,如:学生干部家长会(指导学生学习与社会工作两不误,进一步提高全面素质),学习优异生家长会(指导学生树立较高目标,提高心理素质,达到最优绩效),学习困难学生家长会(指导学生改进学习方法、提高心理素质、不畏困难),进步趋势明显的学生家长会(鼓舞干劲,指导学法,注重能力培养,从题海中走出来),纪律较差的学生家长会(注重对意志、情感、兴趣、性格等心理素质的培养,完善道德人格),住读生家长会(养成较好的独立生活习惯,解决住读生的纪律、卫生、与人相处)等等。主题明确,那么家长必定会以极大的热情配合学校对孩子进行教育。所以,家长会主题明确了,效果就会更加明显。 二、会前的准备工作 (一)、对学生情况全面了解。 对学生的思想动态,日常表现以及各科成绩要有一个全面的了解,从而针对不同的问题,制定不同的对策。比如某同学语文成绩好而数学成绩差,便可要求家长与校方配合,改进学生的数学学习方法并稍多些时间,力求提高成绩。语文则只求保证原有水准不致落后。又如某同学学习成绩有提高,但关心集体不够,则要求家长与校方配合,加强对该生的理想教育、道德情操教育,使之全面发展。 (二)、对学生家长及家庭情况的了解。 家庭对学生的影响至关重要。学生的许多品质是在家庭的熏陶中形成的。因此,我们在决定对学生如何进行教育之前,必须首先了解学生的家庭情况: 1.家庭的成员及经济状况。 2.家庭的氛围(如家庭和睦与否、家风情况等)。 3.家教状况(如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还是不问不闻,教育内容与方式是否恰当等);4.家长的文化水平、职业、性格、处世态度等。 了解的方式可以用问卷调查,也可以在谈话中完成。 (三)、课件、视频及其它方面的准备 1.班级最近一段时间的学生学习、生活、活动的照片做成视频,加上老师的语言,时间长短为20分钟左右;

家长会的几点小建议

“体验式”的家长会 每学期我们都要召开家长会议1-2次,家长会议的形式也可以是多种多样的。大家可以尝试变换,在这里介绍一种“体验式”的家长会给大家(重点介绍它的程序,以利于大家具体操作,关于它的意义就忽略不讲了),它可以打破传统的家长会模式,不仅能克服“一言堂”的单调乏味,充分调动家长的主动性、积极性,而且能让家长乐于全身心地投入到家长会中,令家长会取得事半功倍的效果体验式的家长会不是你说我听而是沟通互动,不是单纯用耳而是充分用心,不是一人会而是全体会,不是依重智商而是以情商启动智商,充分体现了现代教育的理念。以下内容大家可以根据班级情况的不同和具体情况进行调整,大概过程如下: 1、引入 以游戏“丢手绢”引入“体验式”。告诉家长,只要你进入班级的家长会,就要让自己的年龄倒退几十年,现在大家都是一群童心未泯的相当于4-5岁的孩子,请大家放松心情,玩玩这个并不陌生的“丢手绢”游戏。 待丢手绢游戏结束时,老师可以趁兴的对家长们说:“刚才大家玩得都挺开心,可以想象,我们的孩子该有多么喜欢游戏然而我们家长又和孩子玩过多少游戏呢?游戏是孩子的基本生活方式,老师和家长都应该寓教育于游戏中,让孩子健康发展。” 2、分组 请家长快速地按照家长委员会小组分别坐成3-4个圈,由各组组长清点人数(事先放好组牌:苹果组、草莓组、香蕉组、荔枝组……)。 3、介绍和回顾 家长会议前,老师或者请家长做一个PPT,都是孩子们在幼儿园的活动照片,一定要检查是否每个孩子都有出现在上面。这个环节既可回顾上学期孩子在园的情况,又可介绍新插班的小朋友。 4、考验设计 首先老师可以简短地阐述当今社会精诚团结、乐于奉献的团队精神的重要性,进而说明为了凝聚大家的力量,更好地发展孩子,我们要以身作则,各团队之间要进行一些考验团队精神的比赛。现在我们就是四个小团队,每个团队首先要选出一名队长,这个队长可以不是原来的组长,然后依靠大家的创意讨论出队名和口号,设计出团徽(团徽要有寓意),最后集体讨论并写下该团队将为班级做出哪方面的贡献?将组织孩子去什么地方开展“亲子活动”?这些都要在大白纸上体现,时间5-8分钟。并请每个团队代表轮流上台展示,其他

家长会主要内容要求

家长会主要内容要求 学生的教育是双方的,学校教育只完成了学生教育的一部分,而另一部分是需要家长们配合完成的。我们教师在尽职尽责的同时,也需要家长们尽到自己的职责,已达到共同完成对学生的教育。那么家长在哪些方面需要积极配合呢? 1.培养学生良好的行为习惯。首先是培养孩子养成良好的卫生习惯。督促孩子洗脸、洗手、洗脚、勤洗澡、理发,剪指甲、穿整洁干净的衣服。夏季到了,有的孩子不讲卫生,身上有气味,学生老师都不想靠近他,所以我们家长一定每天让孩子干干净净到学校。其次是良好的饮食习惯,现在孩子挑食、偏食、吃小食品、最为严重的是剩饭剩菜(每天食堂孩子们都到饭),家长们一定要让孩子从小养成爱惜粮食,勤俭节约的好习惯,少带钱,尽量少吃小食品,影响孩子的身体健康。再者就是文明的语言习惯,做到不骂人,不说脏话,说话态度和气,公共场合不大声喧哗,使用文明语言,对长辈用尊称。

2.培养良好的学习习惯。现在孩子不完成作业的现象常常发生,老师留的作业形式很多,有写的、读的、动手做的,但是无论是什么形式的作业,有些学生都完成不了,而每次老师与家长沟通时,个别家长有很多理由去搪塞老师,说自己忙、活很多,等有时间时再管,可是你想想学习是没有间断性的,孩子成绩一旦落下了,就很难在跟上,我们不想让你的孩子从小学起就成为学困生。那么真诚的希望家长把孩子的学习作为你很重要的事情去做,因为孩子就是你家庭的希望和未来。培养孩子良好的学习习惯,回家后督促孩子先完成作业再去做其他事情,再去玩耍。家长要协助学生共同完成,要辅导、检查、批改。同时孩子看电视的时间每天晚上不要超过40分钟。手机、电脑尽量不要让学生玩,迷恋游戏不仅影响学习、更严重影响身体,现在孩子的近视率越来越高与这些有直接的关系。 3.学生的安全监护。学生在学校我们教师每天会进行安全教育及监护,但到校前、放学后,休息日为家长的监护时间。家长一定要对学生进行必要安全知识传授、强调。不用电、不玩火、一个人在家如何保护好自己;外出要有大人陪同,注意交通安全、走人行路,懂得看红绿灯,乘坐正规的营运车辆;不要跟陌生人说话,不吃陌生人给的食物;夏季不野

关于开好家长会的几点建议

关于开好家长会的几点建议 为积极宣传学校新的形象和理念,加强与家长的联系,让家长全面了解学校的管理,配合学校工作,收集社会和学校的各种信息和建议,改进学校教学和管理,学校决定于12月1日(星期日)下午3点召开七、八年级学生家长会议,现将有关事项建议如下: 一、想方设法积极发动家长参加家长会,尽最大努力争取学生的理解和家长的支持。 家长会是学校和教师教育教学得到有效改进、学生争取教师父母鼓励关爱、家庭教育得到及时提升的难得机会。二、各班要布置好课室,给家长以一个窗明几净的优雅环境。 课室、走廊地面清洗;门窗、天花板、墙面和包干区洗抹、打扫干净,确保天面无蜘蛛网,墙面无不雅字画; 卫生工具、课桌摆放整齐;废物(包括课桌内的垃圾)、破损或多余的桌凳要清走;名人名言、伟人画像、国旗、班训、流动红旗挂放好;班委会公布栏、激励栏、学生自我激励卡等应齐全;前面的黑板要彩笔书写欢迎词(比如“沟通、理解、交流”,希望根据本班实际写出个性,写出热情)。 二、物色有关小能手,师生合作,办好一期黑板报,给家长营造一个美好的会场氛围。 三、展示班级文化。包括丰富各班务栏、荣誉等,展示学生作品如:作文、习字、绘画、小制作、手抄报等。 四、督促学生各自准备一份最优秀的作业或者最满意的答卷,或其它佳作整齐摆放在自己的桌位上供家长翻阅、评价。 五、每位学生给自己家长写封信,内容以“心里话”或“XX我想对你说”为主题,把学生自己的忧乐、爱好、理想、愿 望向家长汇报,或谈开学来的进步表现和优点。也可以是自己当着父母面不好意思开口说只适宜于笔头交流的问题。 六、家长会结束可建议家长给学校提出建议工作或在班上留言栏给自己的小孩留下激励语言、鼓励语言。 七、准备好发言稿和信息反馈。 (一)、班主任点面结合。 1、介绍学校新的形象和理念; 2、班级情况:a班主任及科任老师的姓名、电话要公布。b班级目标和管理思路。c常规管理和学校活动表现d要求 家长应配合学校的一些工作(配合学校:①检查书包、②检查作业、③禁止驾驶机动车和携带手机、MP3等到校) 3、家庭教育的建议(目标激励教育;青春期教育;时效保证的亲子教育;学习生活习惯培养教育;社会交往教育;网 络文明教育;安全教育等等); 4、班主任讲话原则:少说为佳(自己不理解不清楚的不说,没有必要的不说,可说可不说的一般不说,非说不可的, 做好准备,形成文字,提纲挈领,条理清楚,有的放矢);鼓励为主;不唯成绩论;虚心谨慎。 (二)、科任老师代表精彩点拨(主要是学况分析和分层次提出相应期望和具体对策,并要具体提出家长在家里可以配合的方面,如各科作业检查,复习预习督促,晚上学习不少于两个小时等等)。 (三)、家长代表“现身说法”。 1、请积极认同学校的,家庭教育有心得的,子女成绩优秀的,子女进步大的家长说; 2、家长代表发言准备充分,最好形成文字或提纲,有重点,忌面面俱到; 3、建议不超过五分钟。 4、有必要的也可让学生代表发言。 5、做好反馈。填好家长会签到表,收集好家长意见,作好班级家长会小结。 政教处 2013年11月25日

家长会:给家长的建议复习过程

潜移默化润物无声 ——给家长们的十六条建议 一、要充分认识家庭教育的重要性: 在孩子学习成长过程中,有下面两个问题值得我们思考: ①一样的老师不一样的学生:是不是家庭教育的差异? ②曾经可爱的学生却不可爱甚至可恨了:是不是家庭教育方式方法有问题? 教育是没有机会改正错误的,所以我们必须从开始就要正确! 因为在教育学生特别是问题学生的过程中,我们深切体味到家庭教育的极端重要性,然而许多家长却没有认识到这一点: 很多时候有一种感觉: 孩子都是好孩子,都很可爱,都很聪明,如果父母再讲究些方法,也许会更好!都可以成长得更好!或许会有更大的发展! 在我们的接触中,为家长的一些观念和做法有些忧心憧憧, 如: 孩子送到学校就全靠老师了; 我没有文化,我不会教育孩子,老师就多费心了; 我很忙,真的没时间教育孩子; 很多父母只管孩子吃穿,给钱就万事大吉了,孩子有喜怒哀乐、有自己的观点和思想,他们更缺乏真爱!我们认为:父母给孩子的不该是金钱,家庭抚养不仅仅是物质的,更重要的是心理和精神的抚养。 还有的家长:认为孩子学习不好,也就不管孩子学习了,让学校看着就行了!家长先放弃了!孩子能不放弃吗? 家长的教育责任是第一位的。 古人都说:养不教,父之过;在孩子成长的道路上,家庭教育的影响不仅是最初的、第一位的,更是终身的;学校的三年永远抵不住家长的影响。 我们认为: 孩子成功是家庭的最大成功,任何成功都不如孩子成功;孩子失败是家庭的最大失败,任何失败都没有家庭教育失败更失败;任何成功都弥补不了教育孩子的失败! 家长的作用是无可替代的,责任是无法推卸的!家庭是孩子的第一所学校,又是终身学校;家长是孩子的第一任老师,更是终身老师! 对孩子不负责任,也是对社会的不负责任! 二、家庭教育成功的标志(家庭教育的目标): 1、什么心里话都跟父母说。 现在很多的情况是: 孩子有什么心里话都不跟家长说,如果再没有别人说或者误交损友的话,往往会出现这样或那样的问题!心里话憋着,一旦形成隔膜,那将是孩子成长的最大障碍; 所以当孩子有心理话不跟您说的时候,您就应该反醒和反思了。 2、做个好人――品行好的孩子。 3、有好的生活、学习、交往习惯。 4、有责任意识。 5、有幸福感。 6、最高目标——品学兼优,考上理想大学。 三、家庭教育的最有效手段: 沟通、表扬、适当的惩戒,严而有度、让孩子做家务、身教; 家庭教育成功与文化无关、与物质条件无关——寒门出贵子。

家长会日程安排及要求

家长会日程安排及要求 2012.1. 一、家长会召开时间: 2012.年1月14日上午8:30 ——10:30(我自己定的具体时间,待商议)二、过程及安排: 说明:本次家长会参考家长期末调查问卷中的多数家长的要求,在召开的形式和内容上尽量根据家长的需求。家长希望:学校讲的时间不宜过长,重点听取每个班主任介绍本学期孩子所在的班级、孩子个人在学校的优点(成绩)、不足,进行点评,让家长心中有数,最好有解决问题的对策。家长要求座谈的形式,家长互动,介绍经验,集思广益,找到好的学习方法。 ㈠学校层面:(10分钟之内) 简单介绍本学期的各个方面的成绩取得。(德智体美劳。。。。)德育方面想说的就是:学校开展的孝亲尊师活动,期末评选的十大孝亲和尊师小榜样名单,以及感谢家长,给家长的奖励。再总结一下家长课堂参与学习的情况。以及11日的家长交流情况。强调一下假期安全、活动要求,给家长拜个早年。(需要形成稿件,最好校级领导出一个人来讲,德育部分我会负责提供材料。) ㈡班级层面: 学校的要求:家长会内容每个班级需要有提纲:1月11日中午1:00前上交教导处。 三、具体要求: ㈠本次家长会的目标:

可以针对家长的需求,制定具体目标;也可以针对班级实际制定符合你班的具体目标。 ㈡本次家长会的形式和内容: ⒈形式:家长座谈式,每个班级排好桌椅、围成圆桌会议式,便于家长交流事先通知要发言的家长做好准备,最好是面向其他家长坐好。班主任鼓励家长互动。必要时可以点名参与。 ⒉内容+展现形式+预期效果 ⑴学习方面:预习、作业、读书情况。。。。。。 期末考试成绩分析,以表扬为主。家长是怎么配合的。(表扬) ⑵班级孝亲、尊师、纪律、文明礼貌方面的总结。 ⑶班级特色以及各种好习惯的培养。本学期学校重点抓了哪些好习惯,学生在哪些方面养成了好习惯,老师是如何培养的,家长是如何配合的。如:孝亲、尊师。。。。 ⑷家长课堂参加情况、家长学习读书情况、家长看月报写体会的态度。。。。。让家长充分认识到,教儿教女先教自己。若想改变孩子,必须改变自己。读书学习实践反思是最有效的。学校和老师只能给您开药方,要治好病,必须自己坚持服药,否则,治不好病。强调以身作则加耐心的重要。 ⑸本学期参加学校各种活动获奖情况。 ⑹下学习的打算,假期学习的建议。 以上内容仅供参考,班主任也可以有自己的内容 学校要求以上内容,需要按照内容+展现形式+预期效果列出提纲上交 例如:针对预习,老师是怎么要求的,学生应该怎么做,家长要怎么配合,一

家长会重点班的学生代表文采飞扬发言稿5篇

家长会重点班的学生代表文采飞扬发言 稿5篇 打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号,我们大部分的伟大发现都应当归功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么?以下是小编给大家带来的几篇家长会重点班的学生代表文采飞扬发言稿5篇,供大家参考借鉴。 家长会重点班的学生代表文采飞扬发言稿5篇1 各位叔叔阿姨: 大家下午好!首先,我代表初一(x)班全体同学向各位叔叔阿姨表示热烈的欢迎,并对你们能在百忙之中抽时间参加今天的家长会表示衷心的感谢! 我是初一(x)班的班长,今天作为学生代表,我很荣幸能和大家在一起交流。去年7月,我和其他的同学一样带着兴奋与期待,走进了这个辽阔的校园,或许因为回想着小学的轻松时光,许多同学并没有很快适应中学生活、投入到紧

张的学习之中。我想,老师,是所有同学和在座的各位家长都想感谢的人,不管他是班主任,还是科任老师,是他们的辛勤付出,引导我们顺利适应了中学紧张的学习生活,并使我们拥有了自己理想的成绩。在这里真心感谢给我们传授知识,解决难题的老师们:谢谢你们! 在我看来,学习是一个不断求知、不断探究、不断完善自己的过程,而兴趣则是最好的老师。"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",有了学习的兴趣,就有了学习的动力,就有信心学好一切。其次对学习要有一个正确的态度和认识。学习是成长的一部分,我们在学习中成长,同时也在成长中学习,因此我们不仅要学习文化知识,更要学习如何做人,因为人的道德品行高于一切。有的父母见到孩子考试后,成绩一时不够理想,便十分焦急。有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的,家长与孩子之间应架起沟通的桥梁。对于自控能力不强或学习主动性不强的孩子,家长可以适度加强对孩子学习的监督。最重要的是要正确看待我们的分数。不要认为分数就是一切,其实能力才是最重要的。再次,学习要有明确的目标。家长可以为孩子定一个目标,但目标要根据我们的具体情况而定,不能太低,也不能太高。太低不利于意志的培养,太高不仅不利于目标的实现,学习积极性也会受到打击。只有态度端正了,目标明确

班主任如何开好家长会

班主任如何开好家长会 班主任如何开好家长会 至今虽未参加过家长会,可当了多年班主任的我却召开过多次家长会。一般在每学期期中考试过后,选个良辰吉日,邀请家长光临。届时,先由校长致欢迎词,讲讲话;而后,教导主任大侃学校教学业绩;最后家长按其子女所在班级,由班主任接着召开,主要是介绍全班同学的学习状况,照着分数向诸位家长通报,在家长的喜忧声中,重申谢谢家长光临云云,随之散会。 这样的家长会能收到实效吗? 家长会到底该怎么开?我认为应注意以下几点: 一、家长会应有充实的内容 家长会除了向家长告知学生在校的基本情况,还应向家长介绍家庭教育的经验,对家长教育子女的方法给以必要的指导。部分家长对子女的教育是欠妥的,他们中有的存在望子成龙、望女成凤的心理,对子女期待值过高,要求过严,导致学生思想压力沉重;有的家长图眼前之利,在外挣钱养家,子女托付给亲属或朋友管教,退步很快;有的家长捉摸不透自己的子女,常觉得无从下手。家长会上,

我告诉他们多与子女交流,多给他们温暖,多关注子女的日常表现,少一些批评指责,多一些激励鼓舞,多平等对话,多正面引导,使之树立正确的人生观、价值观。 二、家长会应是双向交流的过程 开家长会时,家长不应只是听众,不是旁观者,他们是班主任充分协调和利用的教育力量。因而,开家长会时,家长只处于被动的听的位置是不可取的,班主任可以将班级管理中遇到的问题在家长会上提出来,与家长协商,群策群力,共同探讨,肯定大有受益。(励志 https://www.wendangku.net/doc/7f12764246.html,)另外还可以向家长询问他们对学校各项工作的意见和建议,班主任将这些意见和建议记录下来,有助于学校工作的改善。 三、这样的家长会要不得 告状会。学生怕召开家长会,特别是考试成绩不理想的学生,颇有读书不用心,愧对父母亲之感。有的班主任为了教训一顿平时表现欠佳的学生,借家长会之机向其父母告状。这样做,可能激化师生矛盾,产生对立情绪,工作更难开展。 训话会。家长有时也怕开家长会,子女成绩不理想,颇难为情,仿佛低人一等,班主任在台上板着脸,宛若对学生作缺席审判,家长心里也在受煎熬,家长在某种程度上成了班主任对学生指责与训诫的替罪羊、出气筒。

中学家长会流程及要求

X X中学家长会流程及要求一、活动目的: 为了增进家长与学校的感情,更好地形成家校教育的合力,以家长会为契机,学校开展家长学校家庭教育知识培训讲座,家庭经验交流会、亲子互动、让家长真正了解孩子在校的真实表现,以及完成学校开展的一些需要家长配合的工作,为今后的教育教学工作打下坚实的基础。 二、参会人员: 初一、初二、高一、高二全体家长 三、活动时间及地点 初一、高一、高二全体家长2017年5月16日(星期二)下午第七节、第八节课在各班教室组织活动; 初二年级全体家长于2017年5月16日(星期二)下午4点到校,到校后先在阶梯教室参加培训讲座,讲座结束后再回各班参加本班家长会。 四、家长会具体要求 1、确保教室干净整洁,教室前后黑板都要布置美观,欢迎标语要醒目、热情。 2、每班选1-2名学生主持家长会,班主任提前准备并对其进行培训。

3、本周五离校前将家长会邀请函发给学生,学生向其家长转交,详细说明家长会开会时间和地点,班级所在。家长来校时凭函进入,学生在各班教室等待家长,家长会期间学生和家长共同参与。 4、各任课教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正,在成绩反馈环节中,任课教师及班主任不允许只反映成绩不作分析,要求多做学法指导、多给建设性意见或家长开展合理化教育的建议、多鼓励,多表扬。语言要准确、生动、凝练,切忌罗嗦。每人发言不得超过7分钟。 5、班级展示(活动形式可多样化,各班根据本班情况定。)每班节目1-3个,个人、集体均可,应突出感恩教育和民族团结教育,班主任要提前审核、学生负责主持活动。 6、家庭经验交流,每班提前选派4-6名家长代表发言,发言内容可以围绕对家庭教育的理解和看法,自己的育子心得、良好的家风家教、与自己有关的或是身边发生的民族团结小故事对家庭和睦、促进社会稳定发挥作用等方面,并对发言组织讨论,班主任也可提前确定讨论主题。(发言的家长必须提前准备好发言稿,家长会结束发言稿由班主任收好与开班会的材料统一上交。) 7、家庭教育测试卷,每班发放6张,在会上或会后填好后,班主任统一收齐,上交。 8、家长培训,在家长会过程中,班主任针对家长开展一次简短的家长培训。家长培训记录表,每班六张,初一、高一的主题为

小班第一学期班级家长会发言稿

小班第一学期班级家长会发言稿 尊敬的各位家长: 下午好,非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会,在此,请允许我代表我们小班的三位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,同时,也非常欢迎您的孩子加入到小这个家庭中。 今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子。开学已经两周了,我知道有很多家长都想知道自己的孩子在这里的学习和生活情况怎么样?这个学期的教育重点是什么?如何更好的配合幼儿园培养孩子的良好习惯、促进孩子的发展?还有很多家长想进一步的认识班上的三位老师。下面我逐一将上述问题向家长们做一个阐述。 主要包括六方面内容,班级情况、幼儿入园两周情况分析、本学期教育工作重点、探讨有关幼儿教育问题、家长重点参与的工作等,具体如下: 一、班级情况 首先向大家介绍一下我们小三班班级成员:班主任:老师,对班级各项工作负责。担任语言、艺术、社会领域课程;教师:老师,担任数学、健康、科学领域课程。除了担任教学工作之外,两位老师还负责幼儿的半日生活照顾、班级环境创设、制作玩教具等工作。上午主带班老师的工作时间是7点半——12点半,备课老师的工作时间是7::30点——9:30点;下午主带班老师的工作时间是12点半——6点半,备课老师的工作时间是2:30——4:30。 保育员:老师,负责班级卫生消毒及幼儿、班级财产保管工作。幼儿园有严格的卫生保健制度,芦老师每天打扫卫生,保持室内外的整洁,孩子每餐用的碗、勺、盘都于饭后及时清洗,餐餐送集中消毒间蒸汽高温消毒,水杯每天也消毒一次,毛巾每天用开水消毒,活动室、寝室每晚用紫外线消毒,桌子饭前饭后都用消毒水、清水擦净,天气好时被褥都会进行阳光暴晒。为幼儿提供安全、健康、整洁的生活和学习环境。保育员老师全天上班,上午7点半——12点;下午2点半——6点。

开好家长会的六大要点

开好家长会的六大要点 一、家长会的三大类别 第一类,本机构学员家长参加。第二类,非本机构学员家长参加,就是不是我们学校的学生家长。第三类学员家长和非学员家长混合。这个里面有区别,你客户对象不一样,讲的内容不一样。第三种,混合型讲话也有方法和技巧,如果活动里面的家长有报名的,也有没有报名的。如果是全部报名的,家长可以随便讲话。但是如果里面有没有报名的,他说什么都是好? 二、家长会的三类误“会” 第一类:告状会。如果都是自己的学员叫家长会,外面的学员开会的叫家长会就不行,所以我们叫家长沙龙。第一个告状会,你孩子在这里表现不好,老师不听见。第二类:问罪会。家长家长,你平时是怎么管教孩子的?不要老是忙这着挣钱,忘了教育孩子。第三类:加压会。就是你需要做什么什么。这样的话,就没有人来你们机构了。孩子是最怕家长会的,只要是家长会就是“暴风雨”来临。孩子和家长都不愿意参加家长会,爸妈都推让对方去,所以就托管老师去吧,你家孩子表现不好,这不好,那不好。 三、家长会的三大主题 第一大主题:提升会。有不足,我们不是去分析他的不足,我们是去研究怎么把它做得更好。 第二大主题:汇报会。谁给谁汇报?我们给家长汇报,或者叫表功会,就是我们做了什么要通过这样的活动,让家长知道,这跟公里学的家长会有很大的区别。 第三大主题:讨论会,比如说我们今天开家长会,英语学习哪个阶段最好?讨论到最后的时间,要达到什么目的,我们作文学校新开了英文课程,我们的英文课程就是按照以上讨论的形式开展的。比如说讨论孩子的习惯问题,我们有一个“好习惯”特训营。你今天讨论孩子吃饭的问题,最后回到我们学校伙食大大改善,所以准备要涨一些价格,我们决定给每个孩子,每天喝一杯牛奶。最后我们的所有的一切都是要回到招生上面来,这是一个招生活动,这是一个需要注意的问题。 四、非学员家长邀约三法 第一种:电话、短信邀约。我们自己的学生家长电话短信邀约。第二,家长QQ群、微信群邀约。第三,通过孩子邀约。第一种办法,电话、短信邀约,我们就打电话说我们最近有什么活动。 第二种:老师到学校门口邀约。那我们的学校的邀请函,名片,票据,说凭票来参加活动等等。 第三种:老学员家长帮助邀约。给老学员的家长发东西,送给他,邀请他来,来了以后“双双有礼”。 五、召开家长会三大法宝 第一:主持人调动气氛。主持人很重要,主持人调动气氛。如果你没有主持

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