最强大脑主持稿
《最强大脑公开课主持稿》
（1）：我们的学习将在5秒中之后正式开始，来让我们一起倒数5个数，5、4、3、2、1、请举起您热情的双手掌声响起来。。。。
（2）：来问候一下我们尊敬的各位家长、亲爱的同学们大家晚上好！那我相信这个“好”还可以更好，为了让我们今天下午的学习有一个更加完美的开始，我决定再问候一次！当我向大家问候下午“好”的时候，希望您用一个整齐而又响亮的“好”来回答我，好吗？
（3）：我是主持人XX，欢迎大家来到我们最强大脑公开课现场！在此我谨代表主办方XX 对大家的到来表示热烈的欢迎，欢迎你们！
（4）：大家都知道，学习能给人带来乐趣、光彩和智慧！为了让大家在今天收获到更多的快乐和智慧，同时也为了营造一个良好的学习环境，在此我有两点小小的请求希望大家配合：1：请迅速掏出您的小手机将它调为静音或者关闭状态；2：在学习期间，请大家不要来回的走动或者说小话，以免影响旁边同学的学习；以上两点如能配合请再次掌声确认通过！
（5）：为了感谢在座的贵人对我们XX一直以来的支持，我们今天特意请到了中国顶尖级的脑力训练专家、同时也是中国第一位将记忆科学与教育学心理学充分解决的教育学者。那么他是谁呢？他就是超级记忆导师刘东旭老师。那接下来，请允许我隆重介绍一下今晚的主讲嘉宾刘东旭老师，请看大屏幕。。。（老师简介）
刘东旭
中国第一记忆力教育专家
右脑潜能开发培训师
国家三级心理咨询师
家庭教育咨询师
企业思维管理高级顾问
十年专业从事右脑开发研和究与教学
曾被东北师范大学特聘“新生右脑开发”导师
在长春、北京、大连、合肥、无锡、广州、深圳、东莞等几十个城市的部分教育机构进行右脑学习力开发的巡回演讲已达上千场，获得了高度的认同欢迎。
（6）：接下来请大家全体起立，将热情的双手举过头顶，用最最热烈的掌声有请谢老师隆重登场！
（7）：课程结束后：
把最热烈的掌声献给我们付出的谢华老师！孩子是我们家长的未来和希望！请在座的各位家长抓紧时间帮孩子把握这难得的机会！您也可以跟我们现场的指导老师做一个沟通和交流！
《最强大脑》观后感
单位名称：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_______年______月______日 《最强大脑》观后感 ——We must not only sum up the successful experience, but also draw lessons from failure。
《最强大脑》观后感 《最强大脑》是我之前一直听说但是也一直没有看的节目，昨天心血来潮地一口气看了这一季的最后三集国际赛，这是一场智力超群的大学霸们的群英荟萃，主持人蒋昌建是复旦大学的博士、副教授、耶鲁大学的博士后，评审有美国科学院院士罗伯特·戴西蒙教授、中国科学院院士施一公教授、拿过世界记忆大师冠军的王峰队长，选手们也自然都是各个名校的大学霸。 我对于这些超人类学神的脑力佩服地五体投地，也从中看到了中欧美日的教育文化方面的一些差异。学霸们除了天生智力方面比较高之外，心理素质也要过硬的，包括备战前要付出巨大的努力、迎战则需要勇气、魄力、抗压能力、意志力、志在必得的信心和志气。 中国的学霸们是自小接受中国残酷的应试教育，训练有素，在最后对战日本的最后一轮火线对决充分体现，双方都是提前五天拿到题目，中国的选手通过整个团队合作找到了最佳解题思路，然后交给内部赛决出的优胜者杨英豪上场执行，取得了最终的胜利，也算是团队的胜利。中国的高考模式其实相似，是在已有先人总结题目规律的基础上再不断地重复训练达到通过最终竞技的目的。说到学业之外的乐趣，中国的学霸却比美欧日的学霸少了很多。美欧日小孩很小就发现自己的乐趣，并且得到家人的支持，比如策略游戏、高空秋千、数学、舞蹈、魔术等， 而中国的小孩说自己的兴趣是打游戏、斗地主，丰富的业余爱好是自己前进的动力，有时候会启发自己的学习、创造，所以如果考察逻辑推理、计算力、记
《最强大脑》观后感2000字
《最强大脑》观后感2000字 导读：读书笔记《最强大脑》观后感2000字，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 《最强大脑》观后感2000字： 《最强大脑》是我之前一直听说但是也一直没有看的节目，昨天心血来潮地一口气看了这一季的最后三集国际赛，这是一场智力超群的大学霸们的群英荟萃，主持人蒋昌建是复旦大学的博士、副教授、耶鲁大学的博士后，评审有美国科学院院士罗伯特·戴西蒙教授、中国科学院院士施一公教授、拿过世界记忆大师冠军的王峰队长，选手们也自然都是各个名校的大学霸。 我对于这些超人类学神的脑力佩服地五体投地，也从中看到了中欧美日的教育文化方面的一些差异。学霸们除了天生智力方面比较高之外，心理素质也要过硬的，包括备战前要付出巨大的努力、迎战则需要勇气、魄力、抗压能力、意志力、志在必得的信心和志气。 中国的学霸们是自小接受中国残酷的应试教育，训练有素，在最后对战日本的最后一轮火线对决充分体现，双方都是提前五天拿到题目，中国的选手通过整个团队合作找到了最佳解题思路，然后交给内部赛决出的优胜者杨英豪上场执行，取得了最终的胜利，也算是团队的胜利。中国的高考模式其实相似，是在已有先人总结题目规律的基础上再不断地重复训练达到通过最终竞技的目的。 说到学业之外的乐趣，中国的学霸却比美欧日的学霸少了很多。
美欧日小孩很小就发现自己的乐趣，并且得到家人的支持，比如策略游戏、高空秋千、数学、舞蹈、魔术等，而中国的小孩说自己的兴趣是打游戏、斗地主，丰富的业余爱好是自己前进的动力，有时候会启发自己的学习、创造，所以如果考察逻辑推理、计算力、记忆力之外的创造力，我认为中国方面是比不过的，好在现在的80后90后家长们也都开始重视孩子自身的兴趣爱好了。有点讽刺的是杨英豪首战出场的时候作为年仅14岁就脑力超群的初中生，被罗伯特和施一公追捧争抢他去麻省理工学院和西湖大学就读，小英豪想也没想说自己将来想去麻省理工计算机专业就读，施一公教授尴尬地自己解围劝小英豪年纪尚小、大有可为、不要早早定下自己的专业方向。中国大学教育的技能化、职业化培训在这里就不说了，反正对于我等脑力不好只求糊口的普通人而言是没有什么影响的，耽误的是那些可以成为科学家的天才们。 从这个节目我也看到了学习、竞赛、知识不仅仅是为了争名夺利，这也是人生的一项乐趣。在感叹人生无聊的时候，看到这些比自己小很多的少年们以脑力竞赛为乐，尤其是杨易在最后一场对战日本选手森海度的时候，五次都被森海度率先抢铃作答，最后虽然自己答案对的依旧输了，他却笑得很开心，说终于遇到强敌了，这是英雄惜英雄，这是面对挑战的刺激和乐趣，而《最强大脑》里好多这样的人，越战越勇，遇到强敌反而欢喜。此外，我也看到了人类的各种趣味的创造、不一样的快乐世界，比如莫比乌斯环、巴克球、惟妙惟肖的折纸艺术等。将科学、艺术和竞技、娱乐融合，也是这个节目的强大吸引力之
最强大脑活动策划案
天程集团 吉林省长春市各大学校区最强大脑，非你莫属 活动策划 天程集团运行部 二零一七年三月
目录 一、活动主题 (3) 二、活动背景 (3) 三、活动目的 (3) 四、活动内容 (3) 五、活动对象 (4) 六、活动流程 (4) 七、具体时间安排 (4) 八、整个活动中需要的准备活动 (4) 九、奖项设置 (5) 十、经费预算 (5) 十一、注意事项 (5) 十二、审批意见 (6)
一、活动主题 “丰富学生课余生活，活跃学生思维”天程集团“最强大脑，非你莫属”趣味竞赛。 二、活动背景 《最强大脑，非你莫属》是吉林省长春市天程集团推出的国内首档大型科学类真人秀活动，在这里，各具特点的天才们轮番上阵，晒出看家本领，展现超越你想象的神奇技能。 我们在赞叹别人的超级大脑的同时也可以发掘一下自己的最强大脑，锻炼一下学生的智力能力。 三、活动目的 此次活动旨在丰富长春市大学生课余生活，在学习之外的时间里增加更多欢笑与乐趣，锻炼学生思维能力，在一定程度上可以增强学生的记忆力，学生可以在活动中收获友情与欢乐。 四、活动内容 赛程规则 晋级赛挑战者挑战前，三位评审根据挑战者的技能描述打出0~5分的预判分。 挑战成功后，科学家评审打出1~10分 难度系数分，难度系数分与预判分相乘，总分超过或等于80分晋级。 当科学家评审打出10分难度分时，挑战者可直接晋级。 挑战赛方式一：挑战者从晋级者中指定挑战对象，对决同一项目，优胜者带分晋级； 方式二：挑战者不指定挑战对象，晋级者中分数低于挑战者的皆出列，由科学家评审决定淘汰一人，最终有12位选手组成《最强大脑》中国战队。
雷锋月活动
华农珠江英语俱乐部 雷锋月之摆摊活动 策 划 书 主办单位：华农珠江学院社联 承办单位：华农珠江英语俱乐部 协办单位: 赞助单位：
目录 雷锋月街口摆摊活动简介 (3) 一、活动背景 (3) 二、活动目的 (3) 三、活动主题 (3) 四、活动时间 (3) 五、活动地点 (4) 六、活动对象 (4) 七、活动形式 (4) 八、具体流程………………………………………………………4-5 九、活动内容 (6) 十、奖品设立 (7) 十一、人员分工................................................................8-9 十二、物资预算. (10) 十三、注意事项 (10) 十四、附录................................................................11-13 附录一:工作人员招募表 (11) 附录二:工作人员签到表 (12) 附录三:抽奖条样式 (13) 附录三:活动人员登记表 (14)
雷锋月街口摆摊活动简介 雷锋月街口摆摊活动是珠江学院各大组织社团历年对外的公益活动，主要涵盖了游戏、学习、服务等方面的全民参与活动。活动由学院社联领导，组合协会参与的方式进行。随着这些年活动的展开，逐渐地得到了市民的普遍认同和支持。 一、活动背景 雷锋精神是我们中华名族宝贵的精神财富，它激励着我们一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。作为新时代的大学生，我们更应该弘扬和学习雷锋精神。学习雷锋同志艰苦朴素的作风，刻苦钻研的精神，乐于助人的品格，忘我劳动的情操，结合我协会实际，引导部员从我做起，从现在做起，从小事做起。 二、活动目的及意义 展示现代大学生乐于奉献社会的精神面貌，宣扬雷锋无私奉献，不求回报的精神。 三、活动主题 “情系雷锋月，爱洒新世纪” 四、活动时间： 2015年4月11日(星期六）9：30-16：30
最强大脑观后感1000字
最强大脑观后感1000字 最强大脑观后感1 看到优酷的小标题，就知道这期开始撕了。其实是有点犹豫着要不要看的，感觉看完又会要吐槽，可能会影响心情……但还是忍不住的点进去了。 第一个项目：海底总动员-陈泽麒。一看到是个12岁小孩子，就有点小激动，觉得肯定会挺好玩的。再看到他喜欢柯南，和他上来的装扮，真的想说比日版真人版里的柯南萌帅太多了有木有。这次的挑战项目，不得不说难度真的很大。之前类似的挑战出现过很多了，但这一次的干扰和不可控性是最大的。在挑战时，小孩看起来有些紧张，必须三个都找对，确实会让人有些紧张。看到他在挑战过程中的一些表情和一些失误，真的是会觉得比较惋惜吧。看得出挑战失败的结果，小孩还是有被打击到的。但是我并不觉得这对他有什么不好，也许孩子需要的就是历练，无论是能力上的还是心理上的。我相信，失败不会将他打倒，而是给予他更足的动力和更明确的方向去努力，去向自己的所爱前进。最后还想说，他第一条找出来就真的已经很厉害了。
第二个项目：盲填立体数独-潘梓祺。第二段选手介绍片出来的时候，我真的是没有憋住。上一个柯南迷，这又来个福尔摩斯迷，现在最强大脑是要被推理迷霸占了吗?看来中国推理迷的群体在增加啊。对于一个推理迷和一个数独迷，我得说节目组真的是越来越变态了……我想数独里的最难点都被他们给用上了，盲填，立体。这个立体数独没办法简单的转变成2D数独，因为他有转折面，2D时在平面关联一样，但3D时并非都是如此，推理起来就会更加混乱，所以他还是必须以3D的方式去记忆和推理。他整理的时间很快，可以看出他脑中成像和逻辑分析都是很迅速和明确的。而且请来数独专家很有必要，更专业的解答容易帮助观众理清复杂的逻辑关系。数独是越到后面越难，尤其是盲填。他一路下来，出错很少，反应也很及时，很冷静，真的很厉害。又是一个神一般的人物出现了，战区队长都开始抢队员了，哈哈~ 第三个项目：光点美人-苏清波。首先想提一下，我也好喜欢蜗牛这首歌，很励志很感人。但是其实每次上来这种很感人的故事和经历，就感觉会是一场争辩爆发的契机。嘉宾们都是感性的，当然，刀刀魏也是，但刀刀魏又必须把持理性的评价标准，当感性碰上理性，就容易有火花。所以，如果挑战者实至名归，就是锦上添花的好结局，如果失败，必是引起硝烟的导火索。他的项目规则出来后，我首先想到的是第二季里胡庆文的广场迷踪。说真的，我并不觉得这个比那个难，所以让我觉得有点悬。
围棋对弈活动策划
亲子围棋对弈活动 活动地点：中山区七七街金色少年，2楼华亦围棋（血站附近）。 活动时间：2014年12月27日下午2:00~4:00 入场时间：2014年12月27日下午1:30 年龄限制：4~12岁孩子，家长年龄不限。 限制人数:50组家庭（家长+孩子共100 人） 活动内容： 一、最强大脑（35分钟） 活动简介： 此环节，分两个阶段。 第一阶段：华亦围棋的一位老师，讲述一个小故事，家长与孩子需要 认真听故事，故事结束之后，会有这位老师进行提问一下五小问题， 此问题的答案，都在前面的故事只用有一些线索，需要家长与孩子在 限定时间内讨论整合出答案，写在纸上，提交给前面的老师，第二环 节结束公布此环节猜出答案最多的几组家庭。（15分钟） 第二阶段：选出10组家庭，到前面，家长查看成语、词语，然后以肢 体语言表达出来，让孩子猜出所查看词语（成语）。猜出词语最多的家 庭获胜。 二、亲子大作战（1小时） 活动简介： 由华亦围棋的一位专业围棋老师，进行10分钟的围棋礼仪、规则、下 棋技巧的简单讲解，家长与孩子需要速记，之后进行限时45 分钟的 围棋亲子对弈，四十五分钟内，对弈局数最多的家庭获胜。（对弈过程 中，会有老师全程指导。每组家庭有3次互换指导的机会。） 三、神秘感恩（25分钟） 活动简介： 此阶段开始后，所有孩子，会被带离现场，家长留在教室，家是内会 安排一个从事教育多年的老师，为家长讲解一下教育心得，并会对家 长介绍一下围棋的对孩子的一下帮助，如何用围棋，让孩子可以增长 耐心，坐得住，增加逻辑思维，统筹能力等。而这期间，孩子却在为 各位家长们在准备一些神秘的小礼物，并学会一下礼仪。20分钟后， 孩子回到现场，将礼物送给家长，并对家长行鞠躬礼，感谢家长的照 顾。并与家长们拥抱一分钟。 《活动结束》 结束后环节：如有家长想了解围棋，可留下来咨询。不想了解的家长，可立即立场，并在前台为孩子领取一个小礼品。（当天报名一年可以享受9 折优惠。一年以上享受8 折优惠。）
最强大脑观后感
XX最强大脑观后感 导语：《最强大脑》是江苏卫视引进德国节目《Super Brain》推出的大型科学竞技真人秀节目。以下是XX为您搜集整理提供到的范文，希望对您有所帮助!欢迎阅读参考学习! 近期观看的《最强大脑》这一节目，我被参加挑战的选手折服，他们的人生目标多么有意义。其中我最大的感受就是告诉我们人一生要能专注去做好自己感兴趣的事情，把自己的大脑潜力发挥出来。爱因斯坦说：兴趣是最好的老师。这说明自己喜欢的就会潜心去做。那么孩子的兴趣需要我们去培养。作为家长首当其冲，首先在努力过程中孩子有了成就感就会有兴趣，有了兴趣就越去做。参加比赛的人涉及到方方面面，他们的背后付出了常人不能付出的努力。就拿孩子看课外书这一大家能做的事情来说，为什么孩子坐不住?而坐在电脑边或电视机前可以呢?为什么有的孩子喜欢，有的孩子不喜欢，有的孩子只喜欢看漫画或低级趣味的书等等，这就需要我们引导。古今中外有那么多名人的感慨就有力地验证了这一点。如歌德的一句名言“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。”雨果说：“书籍是改造灵魂的工具，它对于人类之所以必须，在于它是滋补光明的饮料。”确实一部好作品就如同是一本好的生活教科书。它能够陶冶人的情操和气质，教人怎样做一个正直的人。知识就如浩瀚的海
洋，一个人一生不可能把所有的书都读完，更何况书还有好书和坏书之分，这就决定了我们读书要有选择。 看完第三季第一集之后就开始没日没夜的看第一季。也是半年来看的唯一一档娱乐节目，但觉得很有意义。看完还是要做个总结，要不然感觉跟没看一样。 先来说四个评委： 女主持除了颜值不太高，其他我保持中立态度。感觉情商挺高的，而且作为女性，有着对广大女性的关怀。个人作为女性，还是比较喜欢她的。 评委梁东，我真是超级无语，这个是一个选最强大脑的节目，而不是看技能有多少经验堆砌的节目。我不否认他有人文关怀的感动我的点在，但这也不能扭转我对于他作为这个节目的评委的不胜任的感觉。尤其是有一集他说到认知和是否有用这块儿的时候，真真是毁了我对他的所有好感，类比不恰当不说，还凭着自己嗓门大带动所有观众情绪压制魏坤琳…其他点儿不说，觉得这样的一个节目实在是不适宜“文科生”来当评委。 李永波，有着教练的骄傲，动不动就超级丹，国家队签名，不过可以理解。大体作为评委来看还是要比梁东个人感觉更好一些，但还是有不适宜的点在。 魏坤琳，这个年轻的科学家，一开始我是觉得太扯了，这么年轻就已经是科学家了。后来在看节目过程中还是感觉
最强大脑活动策划书
最强大脑活动策划书 Prepared on 22 November 2020
“最强大脑”瞬时记忆大赛 “现学现用”我最强 策 划 书 武汉轻工大学一三级年级学生会 “最强大脑”瞬时记忆大赛 “现学现用”我最强 目录 ●主题背景 (01) 活动主题 (02) 活动背景 (02) 活动目的 (03) ●活动概况 (04) 基本信息 (04)
活动要求 (04) 活动流程 (05) 评分规则 (11) 预期效果 (12) ●工作安排 (13) ●经费明细 (15) 活动概况 ?【活动主题】 弘扬文化，秀出自己 ?【活动背景】 世界是平凡的，它每天都在不以我们个人的意志而循环往复重复它单调的歌曲，但生活在这世界上的每个人却极不平凡，我们有超乎寻常的记忆力，有令人惊叹的天赋。这是一件华丽的衣服，是我们最好的包装；证明自己，是一个目标，是让自己开心的原因。一个愿意展现自我的人，就是一个成功的人我们在通过活动寻找这样的人！ ?【活动目的】 1、搭建一个彰显青春的平台，展现自我风采。 2、缓解生活压力，娱乐身心。 3、弘扬红色文化，传承党的精神。 4、提高赞助商知名度，在业界知名度，树立良好的品牌形象； 活动内容
?【活动时间】 . ?【活动地点】 基础楼109 ?【活动对象】 报名参加的所有选手 ?【主办单位】 一三级年级学生会 ?【承办单位】 一三级年级学生会 ?【活动要求】 ?参赛条件 所有电气学生报名即可参加 ?【活动流程】 ?准备前期 准备短视频，图片，文字，长数字等关于红色革命的资料 ?活动期间 分别对选手进行考核评分分别展示数秒让其进行记忆，根据其记忆多少评分，最后为才艺展示可根据好坏评委给予加分?后期安排 短视频决赛使用
《最强大脑》优秀观后感
《最强大脑》优秀观后感 《最强大脑》是我之前一直听说但是也一直没有看的节目，昨天心血来潮地一口气看了这一季的最后三集国际赛，这是一场智力超群的大学霸们的群英荟萃，主持人蒋昌建是复旦大学的博士、副教授、耶鲁大学的博士后，评审有美国科学院院士罗伯特·戴西蒙教授、中国科学院院士施一公教授、拿过世界记忆大师冠军的王峰队长，选手们也自然都是各个名校的大学霸。 我对于这些超人类学神的脑力佩服地五体投地，也从中看到了中欧美日的教育文化方面的一些差异。学霸们除了天生智力方面比较高之外，心理素质也要过硬的，包括备战前要付出巨大的努力、迎战则需要勇气、魄力、抗压能力、意志力、志在必得的信心和志气。 中国的学霸们是自小接受中国残酷的应试教育，训练有素，在最后对战日本的最后一轮火线对决充分体现，双方都是提前五天拿到题目，中国的选手通过整个团队合作找到了最佳解题思路，然后交给内部赛决出的优胜者杨英豪上场执行，取得了最终的胜利，也算是团队的胜利。中国的高考模式其实相似，是在已有先人总结题目规律的基础上再不断地重复训练达到通过最终竞技的目的。说到学业之外的乐趣，中国的学霸却比美欧日的学霸少了很多。美欧日小孩很小就发现自己的乐趣，并且得到家人
的支持，比如策略游戏、高空秋千、数学、舞蹈、魔术等，而中国的小孩说自己的兴趣是打游戏、斗地主，丰富的业余爱好是自己前进的动力，有时候会启发自己的学习、创造，所以如果考察逻辑推理、计算力、记忆力之外的创造力，我认为中国方面是比不过的，好在现在的XX后XX后家长们也都开始重视孩子自身的兴趣爱好了。有点讽刺的是杨英豪首战出场的时候作为年仅XX 岁就脑力超群的初中生，被罗伯特和施一公追捧争抢他去麻省理工学院和西湖大学就读，小英豪想也没想说自己将来想去麻省理工计算机专业就读，施一公教授尴尬地自己解围劝小英豪年纪尚小、大有可为、不要早早定下自己的专业方向。中国大学教育的技能化、职业化培训在这里就不说了，反正对于我等脑力不好只求糊口的普通人而言是没有什么影响的，耽误的是那些可以成为科学家的天才们。 从这个节目我也看到了学习、竞赛、知识不仅仅是为了争名夺利，这也是人生的一项乐趣。在感叹人生无聊的时候，看到这些比自己小很多的少年们以脑力竞赛为乐，尤其是杨易在最后一场对战日本选手森海度的时候，五次都被森海度率先抢铃作答，最后虽然自己答案对的依旧输了，他却笑得很开心，说终于遇到强敌了，这是英雄惜英雄，这是面对挑战的刺激和乐趣，而《最强大脑》里好多这样的人，越战越勇，遇到强敌反而欢喜。此外，
最强大脑策划案
山东女子学院最 强 大 脑 策 划 案 策划人：刘书凝 时间：二〇一四年十一月
一、活动背景........................... 错误！未定义书签。 二、活动目的........................... 错误！未定义书签。 三、活动主题 (3) 四、主办单位 (3) 五、参与人员 (3) 六、活动时间 (3) 七、活动场地 (3) 八、活动流程 (3) 九、具体活动细则 (4) 十、奖项设置 (6) 十一、经费预测 (7) 十二、活动注意事项 (7) 附录：各部门任务分配
一、活动背景 当今社会，在科技和智能化给我们带来无比便捷生活的同时，在一定程度上也弱化了同学们的动脑思考能力与学习精神，有了方便的互联网，很多同学并不主义知识的积累和思维技巧的培养，以至于整体个人能力无法全面发展，基于此我们提出了此次大赛。 二、活动目的 我们希望举办一次思维知识竞赛，切实丰富我校学生课余科技文化活动，活跃我校学术氛围，提高思维能力和辩证精神，是同学们的才华智慧能够得到充分的展示与提高。 三、活动主题 秀出山女智慧，舞出最强大脑。 四、主办单位 山东女子学院校学生会 五、参与人员 山东女子学院学生会干事 六、活动时间 十一月二十十日周四下午两点 七、活动场地 合班楼302 八、活动流程 前期宣传：宣传部设计并张贴海报，广播台中宣传，中期工作：物资的统筹，工作人员到场时间，场地安排。
后期工作：照片采集，整理活动资料归入档案。通讯社写新闻稿。 九、具体活动细则 本次比赛形式为团队组队竞答比赛，每个部门出六个人参与。评判结果为积分制，经过几轮比赛，最终得分最高的三支队伍分别获得冠季亚军。 第一环节：逻辑思考题测试 每支队伍分别答题，在规定时间内队伍经讨论给出答案，最后由评判师判断答案的正确与否，若正确，队伍获得十分，错误不得分。例题样式：1=5,2=15,3=215,4=2145，那么5=？ 答案 1 第二环节：资料归纳游戏 每支队伍派出一个队员在规定时间内讲打乱的纸张按照资料原 有的形式摆好，原有的资料摆放形式只给看二十秒。此环节每个队伍给20分，摆错一处扣5分，若扣分超出给与的分数此环节不得分。第三环节：中国最快记录 每支队伍派出一个队员听一遍一分钟录音，将录音的内容全面记录下来，录音内容记录最全者，队伍获得十分 第四环节：竞速抢答大测试 各支参赛队伍在主持人的提示下，用抢答器对提出的问题，进行抢答，抢答环节每道题答对得十分。 第五环节：现场互动环节
《最强大脑》观后感500字
《最强大脑》观后感500字 [模版仅供参考，切勿通篇使用] 《最强大脑》观后感 本来就非常期待这档节目，因为是我以为很聪明的宁财神策划的。可是听到这个题目的时候难免担心会上演一群学霸争霸的戏码，毕竟在中国的教育体制里……看到第一期第一个大脑时，还是很开心的，因为那位郑先生用我不能思议的能力看出了变态魔方墙的差别，我喜欢这样的天才，因为我觉得在我的认知范围里这样的才能无从复制。 后来也出现了不少强人，让我觉得此节目做的还真的不是什么智力大奖赛之类的，中国之大，本应有这许多奇人异事的。可是最近连看几期至中意对抗，我是有点看不下去了。先是看到了一个很没风度的大叔，被别人挑战就很不服气，激动的话也说不利索……然后竟然他的儿子也来了，VCR看了，就是一个很怕输的爸爸跟被爸爸管的死死的小孩，这样的小孩即使在竞技中表现地再出色，我也不会觉得他就是天才了，当然这是我的个人意见，因为他的人生除了要赢比赛还有什么别的意义呢。([ ])看到中意对抗的比赛就在对比下更明显了。意大利小朋友无比从容，看到对方以为自己输了崩溃疾哭的时候，他也因为担心对方而哭了，
可是最后得知还是对方赢了的时候，他也没有很沮丧或者要撒气的行为。 太typical了好不好。虽然也许我倒退到12岁，也会是一样的心理素质做着同样输不起的事，可我依旧想要评论这样的教育方式。为什么意大利的小孩子是那么的潇洒，每天有自己运动玩耍的时间，胜不骄败不馁；而中国的小孩子，在被讨论了这么多年之后，还是这个样子，什么都要以目的为导向，知道自己赢不了了就感觉整个世界都崩塌了。想到自己也是个妈妈，我希望我的孩子以后不是这个样子。虽然他现在还小，我貌似可以置身事外的说些轻松话，但至少在这刻我是这么想的：我希望我的孩子健康快乐。 他也许以后成绩一般，长相普通，但我希望他能跟着自己的节奏，做自己喜欢的事情，并把他们做好以得到自信。我不会强迫他没日没夜地参加补习班，我会给他时间去接触外面的世界，结交同样开心的朋友，做一个善良正直的人。所以我也要留下此文时时提醒自己，给孩子他该有的空间，让他成为他适合的有用的人。
悬疑解密,挑战最强大脑活动策划案
“悬疑解密，挑战最强大脑“活动策划书 一、活动主题 挑战最强大脑答对送推理名著 二、活动目的 1.悬疑设置，勾起活动参与积极性。 2.促进客户端、微信活跃度。 三、活动形式 ①圈子banner设置悬念问题专题，通过阅读星启动页广告、插屏广告、 书架文字链推广悬疑解密活动，解密完成后发送答案至微信号取得第二条问题。 ②用户答出客户端问题并且发送答案至微信公众号后，微信自动回复第二 个问题，答出所有问题即送精美实体书，只限前20名。 四、活动时间 7月15日——7月21日； 五、配合事项 1、微信、微博、帖子保证每天都有更新，各方面切入宣传活动，从推理、奖品、故事等宣传等造势，为最大限度扩大活动影响力，有必要进行微信、微博的红 人转发。 3、内容运营挑选悬疑解密方面的书制定成专题配合悬念问题推出。 六、活动流程 1、客户端、微信同步推出 ①圈子bannar筹备：圈子和书架文字链简单的活动介绍
（示例） 图片文案：这次，你来当福尔摩斯！ 圈子详情： 小星收到一位书迷的奇怪来信，却始终看不懂信的内容？事关重大，帮帮小星！ 小星： 旧岁已逝，可是有些事依然无法忘记。“拯救一个可怜人对你来说并不困 难吧？你为什么对陷入危险的那个人无动于衷！”南问我，怒不可遏地质问我。伤心的我都不知道该如何回答南，因为事情的真相我无法向他说清。那个人是
被我的冷漠害死的，南竟这样认为，可是我并没有理由害他，况且那个人也是我的朋友！那个人名叫阮小芸，是我高中时代的同学。她的生命走向尽头了，我比谁都难过，可是南并不理解我。我只能对南沉默了，仅此而已。 “1，2，3，4，5，6，7，8……” 到底什么意思，你们知道答案吗？ 请将答案发送至微信“阅读星看小说”，得出第二条线索，答出问题即可赢取精美实体书，只限前20名。 书架文字：【悬赏启事】争分夺秒！小星收到一位书迷的奇怪来信，隐隐感到事关重大，信在“圈子”那边，解密即可赢取精美实体书。 ②微信订阅号（ibooknews）菜单“星活动”栏目设置“争分夺秒”“解谜线索”“获奖名单”3个子菜单。发布图文消息一条。 ③微博发布置顶消息 每个男孩心中都有个侦探梦，梦想自己智力超群，像柯南那样屡破奇案；也许，每个女人心中都有一份警察情节，不管她们信不信荧幕上的故事，但依然心仪崇拜里面的英雄。小星最近收到一封奇怪的信，谁能告诉他信中到底写了什么？答出谜题，即可领取精美实体书 ④根据第一条的答案关键词，微信后台自动推送第二条线索谜题。 我在某个小镇里。我被监禁了。我睁开双眼，听见了声音。“给我从那个纸箱中找出两面相同的硬币，”眼前有一个很大的箱子，打开来看，里面有很多的硬币。“如果找到两面相同的，用桌上的相机拍下那枚硬币。在找到以前不放你走。照片用那边的传真机发送。”当然传真机除了被设定了的号码之外都无法传送。我在纸箱中全力的找寻。然后找到了两面相同的铜板。用要相机拍下照片用传真机送出的时候男人发觉了。我已经，一辈子都没办法从这房间里出去。 为什么？
最强大脑观后感
最强大脑观后感 最强大脑观后感 我看了一期最强大脑。首先说如果没有噱头我是不会看这类节目的，我本身更喜欢看《偶像来了》这样有我喜欢的明星，有风景，轻松，不打分的节目。后面的感想还和以前一样，为什么有的人能在微博上想骂谁骂谁，还要用真实照片当头像。每个人对问题都可以质疑，可以不喜欢，可以不屑，但是一出口就忽略事情的表面和本质，而进行人身攻击这种做法，怎么说也说不成对的。我不喜欢Doctor魏，但是我不会骂他。我可以一条一条列出来我为什么不喜欢他，也可以一条一条列出来为什么我喜欢郭敬明，我也承认我是郭敬明的脑残粉，但是我不会骂人，说出一些根本无中生有的东西。讲道理是讲道理，争辩是争辩，讨论是讨论，骂人是骂人，说的天花乱坠也不能把骂人和前几者混为一谈。并不是支持Doctor魏就是支持科学，支持“郭导”就是反对科学。换个说法，我不相信我们每个人都喜欢大学时期的毛概老师，马哲老师，近代史老师喜欢到不行，尽管她们每一个都是教授。 昨天和同学小聚，我原本学生物，她俩学食品，现在三个人分别是食品学院3个不同专业，室友另外两个都是理科生。我们三个围绕考试和下学期的计划展开了激烈的讨论，过程中一个室友表示完全听不懂，开始自己玩手机。看完这个节目（其实没看
完），我回想起来刚搬进寝室，和我的商科室友在一起我觉得自己是个外星人，各种听不懂。抛开生活，兴趣和性格，就“专业” 这个角度来说，“隔行如隔山”是真实存在的，到了一定时候就 能够体会到。再说小事，我们三个关系很好，然而整个学期，为 了写Report不知道争执过多少次，为了一个最小的注释，Fig还 是Figure，用不用多项式，总是有人胜利有人妥协。胜利的时候 我很开心，妥协的时候我很不开心，后面也觉得自己没有错。做 实验的时候就更是五花八门，天花乱坠，当初我真的想不到每个 学校有一套自己的体系，我以为全中国的实验课都使用同一套实 验准则，事实并不是。就好比你以为拖地这件事只有一种方式， 或者再多3种到头了，然而有100种；你觉得win7 不错，她们有100种理由让你更新win10，一样。所以，我心里觉得云大最强， 南农觉得南农最强，更不用说川大和复旦的同学了。 再谈谈有外国同学的小组，没有一个组不抱怨外国同学拖后 腿的。有时候，有外国同学的组吵得比全是中国人的组更凶。希 腊同学做实验的时候我们一起等她们用分光光度计，等到崩溃， 我一度以为她们拿着比色皿在画画不是在装液体。外国同学呢， 我觉得我的口语值得他们吐槽。 我们上学的时候，所有的教授副教授大家都称一句“老师”，或者“老板”，不喜欢的老师还有属于自己的外号，当然特别喜 欢的也有。每个人说不上对自己专业的领军人物崇拜到五体投地，到了在寝室贴海报的地步，但我相信都不会太讨厌；看到转发的
最强大脑观后感-观后感.doc
最强大脑观后感-观后感 我要学习世界脑力锦标赛冠军的秘诀了，我也即将成为最强大脑啦！下面是小编为你整理了“最强大脑观后感”，希望能帮助到您。 最强大脑观后感（1）今天，我看了一个节目，叫《最强大脑》。 节目里，有一个叔叔，在九十九对情侣中，仅凭两个人的重合的部分指纹，找出了其中的三对情侣，那个叔叔真厉害，光看侧脸的影子就能找出来，还有一对，男女生都是双胞胎，但是还是被那个叔叔找出来了，他的脑子真不一般！ 还有一个十八岁的姐姐，有五个房间放不同的电影，姐姐光看他们的脑波图就能猜出他们是看的哪部电影；还有一个阿姨，看颜色看的真准，让我看，基本上颜色都一样，相同的两个灰色，只有0.01度的差别，他还是能找出来，按颜色深浅排好顺序，厉害！ 最强大脑观后感（2）前几天，我看了一档既精彩又感人的一期《最强大脑》的节目。就在这个充满着火药味的舞台，两位魔方高手会擦出怎样的火花，让我们拭目以待。 一位叫王鹰豪的世界级的魔方高手来《最强大脑》的舞台挑战中国队的队长之一，贾立平，让他押上队长的宝座和自己一决高下。 因为鹰豪擅长速拧，而贾立平擅长盲拧，所以节目组精心策划了一套比赛规：一共三局，每局五分钟，每一局速拧比赛，第二局盲拧比赛，最后一局混合战，速拧一个加1分，盲拧一个加6分，三局两胜。
可想而知第一局鹰豪赢，第二局立平赢，在终级对决因立平太累最后一个盲拧魔方没有完成。 当贾立平要走的时候导师、队员都在想挽留他。另一个队长说：“贾立平昨天晚上他一点钟到四点钟都在练习，早上一直在打瞌睡。”上一季中贾立平的头发都是黑油油的，现在他一边玩着魔方一边还做着博士研究，头发都花白了。 我崇拜他的精神，羡慕他的能力，两位魔方高手最后经过会议，全都留下。 我想对贾立平说“这里有你英雄的梦，而你是舞台永远的英雄！” 最强大脑观后感（3）今天，我闲的无聊，就打开电视看看有什么好看的节目。忽然我看到了一个节目，叫最强大脑。 最强大脑第一个阶段是晋级赛3各评委打出0至5分的预判分，挑战成功后，再让科学家打出1至10的难度系数分。预判分与难度系数分相乘。总分超过80分即可晋级，加入到中国战队。如果科学家直接打出10分的难度系数分的话直接晋级。 第二个阶段是淘汰赛，来最强大脑的人，说出挑战谁，两个人一起挑战一个项目，谁的速度快，谁就加入到中国战队。慢的那个人，就被淘汰。还有一种方法是，不说挑战谁，总分数来的时候，低于分的人，到台上，让科学家挑出一个人淘汰。 第三个项目是世界pk赛。挑出来的人，去挑战国外的那些高手们。 我看到的那个人是一个魔方高手，他叫贾立平他是一个旱鸭子，
纯甄商业策划
北京理工大学珠海学院蒙牛纯甄合作 策 划 书 主办方：北京理工大学珠海学院商学院团学会 2014年5月13日
目录一·活动背景 二·活动目的 三·关于活动 四·宣传方式 五·活动影响 六·sowt分析 七·预想效果 八·资金预算 九·合作方案 十·信息回馈 十一·附录
一·活动背景 大学校园缤纷美丽，女生们俏丽活泼的形象为我校的形象增色了不少。女生作为我校的一重要部分，为了可以更好地关爱女生、展现女生的风采，活跃校园文化，加强对女生的教育，培养和提升女生的精神文化境界。为了让我院女生身心都可以感受到女生节带来的温暖，北京理工大学珠海学院商学院团总支学生会举办女生节活动，一个专属于女生的活动，通过活动可以加强同学之间的交流，展示女生的魅力风采，弘扬良好的风气，共建和谐、美好的校园环境。 二·关于活动 1.活动时间：2014年5月20日 2.活动主题：女生节 3.活动地点：排球场旁沙地 4.活动对象：北理工全体女生 5.主办单位：北京理工大学珠海学院商学院团学会 6.活动内容：一共有8个小活动。详情请看附录1 三·活动目的 1. 通过活动拉近蒙牛品牌与大学生消费群体的距离，贴近大学生的生活和娱乐，为销售扫除障碍。 2. 通过活动充分彰显蒙牛品牌的活力、个性和时尚，以利于在大学生群体中形成一个生动、鲜明的品牌形象。 3. 通过活动营造强势、轰动的影响，占据传播热点，在宣传竞争中取得一定的优势。
四·宣传方式 海报宣传海报41张，分别贴在每栋宿舍楼（可以印上纯甄赞助的标签） 书签宣传计划制作50张领取书签（领取饮品） 背面印制：贵公司此次换季促销的产品 正面印制：北京理工珠海学院校徽，并注明活动日期及领取地点 印制好以后我们会有专人前去派发（重点放在女生宿舍） 微博宣传通过官方微博发起女生节活动微博并从中宣传贵公司产品，让学生在活动开始前，先增进对贵公司的了解。 3.横幅宣传活动前五天我方会将印有贵公司纯甄产品的横幅（5米*0.5米）挂于学校圆盘即人流最多处（蒙牛纯甄预祝商学院女生节活动成功举行！）至活动结束。 4.活动当天宣传活动当天我方会以贵公司的产品作为奖品，从而使更多的学生了解纯甄酸奶。 5.问卷调查活动结束后由我方为贵公司进行学校内对于贵公司产品的问卷调查。 五·活动影响
最强大脑活动策划
最强大脑活动策划
最强大脑活动策划书 主办： 承办：
一、活动目的及意义： 1.丰富学生的课余活动，缓解学习压力，具有趣味性。 2.对记忆的考验，有助于刺激大脑，提高大脑的兴奋性。 3.锻炼学生的速记能力，进而提高选手课堂做笔记的能力。 4.丰富社团内部人员的活动，使能力得到锻炼，彰显社团的意义。 5.锻炼学手的冷静能力，具有很强的参与意义。活动还可以增加关于歌曲的记忆，或是让选手在记东西时随便背首诗，提高记忆难度。 二、活动时间及地点： 时间：初赛：4月11日，决赛：4月18日 地点：初赛：决赛： 三、主办单位： 四、承办单位： 五、活动负责人及联系方式： 姓名： 手机： QQ：
六、可行性分析： 近日《最强大脑》在江苏卫视的热播吸引了一大批人的关注，趁着这股记忆的旋风，我们社团举办了这次的活动一定能受到同学们的热烈欢迎。对于一个学生来说记忆力一直都是非常重要的，通过此次活动可以锻炼同学们的记忆力，提高同学们记忆知识的能力，更有利于同学们在大学的学习。我们社团所举办的这次活动内容多种多样，从个个方面调动大家的积极性，使大家在紧张的学习之余放松身心，增长知识，增进同学之间的感情。活动种类繁多，形式多样，学生可单独参加也可组队参与，利于同学们踊跃参与其中。为了不影响同学们的正常学习生活，此次活动将选择恰当的时间进行，保证同学们的正常参与，此外此次活动所需经费少，同学们可以轻松参与其中。此次活动定能像《最强大脑》一样得到同学们的热烈欢迎。 七、活动前期筹备： 1 设计场地，可模仿已有栏目的形式，尽量增加可观赏性，做好图片宣传； 2.奖项设置： 记忆王一名（荣誉证书+精美礼品） 冠军两名（荣誉证书+精美礼品） 亚军三名（荣誉证书+精美礼品） 季军四名（荣誉证书+精美礼品）
《最强大脑》观后感
《最强大脑》观后感 《最强大脑》观后感1 这段时间，我一直在观看一个综艺节目——《最强大脑》 来到《最强大脑》这个舞台上的人几乎都有超出一般人的技能，他们挑战的项目都令人大吃一惊，比如：魔方墙、辨认脸谱等。其中，对我印象最深的是一位五十一岁的爷爷辨认鸡蛋。他为了给儿子做一个好榜样，特地来参加这个节目的。这个节目的挑战规则是从300个鸡蛋里随机挑选一个，然后，拿去给挑战者看，观看完毕后再放回原处，最后，挑战者再将那个鸡蛋找出来。这是一个让常人无法完成的项目，令人吃惊的是那位五十一岁的爷爷竟然挑战成功。在人们的欢呼声中他走进了晋级之门。 通过观看这个节目，让我明白了在平时的学习和生活中，要养成善于观察周围的事物，勤于动脑的好习惯，正如人们所说的手越用越巧，脑越用越灵。 《最强大脑》观后感2 今天，我们一家人都在看一个娱乐节目——《最强大脑》 里面有4位挑战者。最让我映像深刻的一个人就是一个7岁的小男孩，他要挑战的是看100个商品的价格，并且要在很短的时间内记住。他还要和电脑比赛，观众挑出30样商品，说出它们的价格，并且要在30个商品说完之后要马上说出一共是几元，虽然他请求挑战成功后能不能把100个玩具都送给他，虽然他提出这样的请求，可是我觉得这并没
有什么，这也是他应得的，他的记忆力这么强，并且心算速度这么得快，并且他只有7岁，是一个天才啊！ 挑战开始了，在说了几个商品的价格后，收银机突然出现问题了。可是，时间拖得越久，就会有些东西记不住。但是他却一个一个都答对了，虽然中间有几秒在想，但他竟然全部都答对了，并且在收银机还没有刷完的时候，他就已经算出来是几元了，还是在最后一个商品说完之后马上就说出了答案。 当主持人说出了挑战成功后，我们一家人与观众都在为他欢呼，就像是我们自己挑战成功了一样。《最强大脑》里的人真是一些天才，让人不由自主地为他们欢呼。 《最强大脑》观后感3 在江苏电视台的《最强大脑》中外PK上，来自中国的12岁天才少年李云龙和来自意大利的12岁神奇男孩安德烈进行了一场堪称令人喘不过气来的比赛。虽然比赛结果以中国的李云龙胜出而宣告结束，但是，比赛中所发生的一切，却让人有一种说不出来的感觉。 此场比赛，双方挑战的项目是“新郎新娘配”。比赛中，51对新人随机站位后，两人要记住新郎、新娘的排列顺序，并用人偶摆出来。李云龙的好胜心明显强于安德烈，不仅在比赛记忆时间上比安德烈短得多，在科学助理给安德烈核对结果时，更表现得没有了任何风度，以至于在觉得自己记对了、摆“错”了以后，情绪完全失控，然后放声大哭，甚至瘫在座位上站不起来。导致现场一片沉闷，很多来到现场的“新娘”们也都在暗暗落泪。
校园科技文化艺术节活动方案
-- 校园科技文化艺术节活动方案
校园科技文化艺术节活动方案 一、指导思想与主题 1.指导思想 为了进一步促进我校精神文明建设，优化育人环境，丰富学生的校园生活，努力推进学校的素质教育，实践“平等教育，和谐发展”的办学理念。通过组织系列活动，旨在创设有利于学生身心健康的科技、文化、艺术等校园文化氛围，给学生提供张扬个性的平台，激发学生的艺术情趣和“爱科学、学科学、用科学”的热情，师生互动，形成尊师重教、爱学乐教的和谐氛围，促进师生和谐发展。 2.主题：人文科技美育乐学 二、筹备工作 1.成立筹备委员会 顾问： 主任： 副主任： 委员： 2.筹备事项 （1）三月上旬召开筹委会第一次会议，落实任务，分工包干。 （2）三月中旬方案出台，并印发各团支部、中队，报校党政领导。 （3）三月下旬各团支部、中队即可根据计划做好各项准备工作。 （4）四月上旬至四月下旬，有序开展各项系列活动。 （5）五月结束各项活动筹备工作，汇总情况，第十六届校园科技文化艺术节汇报演出汇暨颁奖典礼。 三、活动的具体内容和安排： 根据学校发展需要和学生成长的需要，本届科技文化艺术节系列活动设有魔方挑战比赛、“最强大脑”知识竞赛、会徽征集比赛、才艺大比拼、校园十佳歌手、中国象棋比赛、宿舍形象设计大赛、各教研组组织的比赛、文艺汇演等活动。（各项活动的具体要求、时间、地点等详见附页。） 希望学校各处（室）、各年段、各班级大力支持，协力配合，确保这个全校性的学生科技文化艺术盛会圆满成功。 XX市XX民族中学 2018年3月23日XX民族中学校园十佳歌手大赛
----第十六届科技文化艺术节系列活动之一 一、活动宗旨： 为丰富学生的校园文化生活，营造健康向上的校园文化氛围，提高广大学生的艺术素养，展现学生多才多艺的青春朝气和积极向上的精神风貌，推动校园精神文明建设，促进学生全面发展。为此特举办校园十佳歌手大赛。 二、承办单位：XX民族中学团委会.音乐组 三、参赛对象：本校初一、初二、高一和高二年学生，各班择优推荐学生参 赛，参赛人数每个年段3名，报名截止日期为：4月7日。报名地点：校团委会 四、时间及地点： 4月28日（周二下午第三节）；地点：学术报告厅 五、参赛内容 1.歌曲必须健康向上.主题明朗，台风及服装端庄大方，符合中学生的身心特点，展现当代中学生的精神风貌。 2.每位选手唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内，并自备伴奏带。每班报名同学将伴奏带在课间操时段拷到广播站，歌曲重命名为班级和姓名。截止日期同于报名日期。 3.演唱形式可以是独唱，也可以是重唱，演唱方法不限，美声.民族.通俗均可。 4.所选歌曲是艺术歌曲将给予酌情加分。 5.鼓励学生自主创作校园歌曲，对于演唱原创歌曲的选手酌情加分。 六、比赛形式： 本次比赛不分预决赛，直接采用决赛形式进行，比赛当天现场抽签，以保证公平。 七、评分标准及形式本次比赛为100分制，由评委现场评分。 1.具备一定的音乐素质, 嗓音条件好，声音舒服.自然.圆润，音色统一,气息流畅,吐字咬字清晰（20分） 2.音准.节奏.音乐理解能力等，综合音乐感觉好，正确把握歌曲的旋律和节奏,不脱节,不抢拍,不跑调。（40分） 3.理解歌曲内涵,情感投入到位，在处理上具有一定的技能技巧。（20分） 4.歌曲选择适当，演唱完整，熟练。（10分） 5.精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。（10分）