新媒体语境下新闻专业主义的解读

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THEORY RESEARCH 理论研究

作者简介：史嫣然，研究方向为广播电视学。

1 新媒体环境

现今，新媒体日益兴盛，在人们生活中的地位举足轻重，其先进的技术以及多样的信息传播渠道突破了传统媒体对于新闻的垄断，为新闻业的发展带来了生机与活力。新媒体使得话语权下移，每个人都能够在新媒体平台上表达自己的观点和看法，冲破了传统新闻对于传者的定位，从单一的受众角色到现在同时也扮演传播者的角色。因此，媒介的生态环境有了很大的改变，在此情况下，新闻专业主义的内涵也得到一定程度的延伸。

2 新闻专业主义

新闻专业主义对新闻从业人员提出了较高要求，在生产新闻内容时立场应客观中立，态度应认真严谨，坚持“用事实说话”，把事件的真相原原本本地呈现给受众。在新媒体时代，手机和网络是这一时期的重要标志，经过时间的沉淀，新闻专业主义在保持原有内涵的基础上又有了进一步的?发展。坚持客观与中立的原则是前提。在新闻专业主义中，事实就是事实，观点即观点，二者必须明确区分，不偏不倚、挖掘真相是新闻素养的体现，也是对每个新闻工作者的基本要求，客观与中立是对新闻事实与受众的尊重。新闻专业主义之下，新闻自由受到关注。社会契约论、人生而平等的观点早已被著名哲学家奉为圭臬，这在新闻专业主义中得到应用，言论自由与表达自由便是重要体现。与此同时，尊重公民的隐私权、保证公民的基本权利不受侵犯也是必须要坚持的原则。新闻专业主义要求新闻工作者肩抗社会责任。在新闻专业主义的发展过程中，曾经一度有媒体喊着新闻自由、言论自由的口号，却忽视社会责任，侵害了公众的自由及权益，与新闻报道的初衷背道而驰，从而社会责任

论应运而生。自由与责任本就密不可分，缺乏社会责任的新闻自由会逐渐异化，给公众带来伤害。新闻专业主义还体现在新闻工作者的专业性以及新闻生产流程的专业性上。与医疗、教育等专业一样，新闻专业主义认为新闻报道具有内在的逻辑，有章可循，有着专业化、标准化的生产流程，同时新闻从业者自身素质的培养以及技能的习得应当通过系统的学习。新媒体时代的到来对新闻报道的职业教育带来的新的思考，新闻职业的分工已经与传统媒体时代大不相同，对于新闻工作者而言，机遇与挑战同在。

3 新媒体背景下新闻专业主义的喜与忧

新媒体背景下，新闻专业主义的发展喜忧参半。3.1 喜

首先，人人都能参与到新闻生产的过程之中，

这样一来，新闻传播不再仅仅是传统意义上单向的传受关系，以先进的通讯技术为依托，话语权下移，公民成为新闻传播的主体，这个过程不仅使得公民传播的热情高涨，也满足了其传播讯息的需求。?其次，新媒体的应用促使新闻报道的渠道更加多样化，报道领域也有很大程度的拓宽，不再局限于传统以及权威媒体，在微信、微博等新媒体平台上，公民便可作为一名记者，一部手机、一台电脑便可完成对新闻事件的记录、上传与发布，他们所记录的影像及其他材料可以给传统媒体提供大量资源，甚至直接用于发布。?此外，“人人都是记者”的时代，话语权的下移，打破了传统媒体对新闻生产的垄断。经过历史的积淀，新闻业的运作流程已经较为成熟，一些综合实力雄厚的传媒组织掌握并垄断新闻的生产与发布，而现今公民的参与改变了传统意义上的专业主义生产。

新媒体语境下新闻专业主义的解读

史嫣然

西北民族大学新闻传播学院，甘肃兰州 730124

摘 要 21世纪，新媒体技术的发展给新闻业的发展带来了焕然一新的环境，作为新闻学研究基本论题之一的

新闻专业主义在此条件下发生了相应的变化。文章从新媒体的语境出发，分析新闻专业主义的发展现状及发展中遇到的问题，并基于新闻专业主义进行反思。关键词 新媒体环境；新闻专业主义；喜与忧；反思

中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2018）13-0023-02