堆雪人看图写话教学设计

《堆雪人》看图编故事教学设计

教学目标：

1．细致观察，展开丰富的想象，说词写句，并连成段。

2．根据具体的情境，先说后写。

教学重点：

根据情境恰当地写句子。

教学过程：

一、导入

提出看图编故事的三个基本要求

看得清（清清楚楚）；想得妙（联系画面，与众不同）；说得通（语句通顺）

二、观察与说话，整体感知

1、出示图：（问题——答案——板书）

（1）什么时候——冬天（一天，冬天的一天）

（2）谁——小兔、小羊和小熊

（3）做什么——滚雪球

2、猜猜看，他们滚雪球做什么

（1）出示图

（2）板书：他们把雪球堆成了一个雪人。（观察，用了哪一个他为什么）

三、观察与说话，想象与说话，指导图一

1、观察与说话：你从哪里看出这件事发生在冬天

观察：人物穿着——围着围巾，戴着手套；说话：小兔、小羊和小熊都围着围巾，戴着手套。

观察：风（云）——刮得很大（辨析）；说话：风呼呼地刮着

观察：雪——厚；说话：下雪了，地上、树上铺了一层厚厚的雪。

板书：冬天围着戴着风刮雪铺

连起来说一说

2、观察与说话：小兔、小羊和小熊在滚雪球，看清他们的动作和表情，