历届考题整理

期末复习

11年至15年考试题整理

11年1月，案例选择题; 一：创新先锋3M公司

二、爱华公司里的员工沟通问题

案例分析题：一、摩托罗拉的员工培训二、艾琳化妆品公司

11年7月，案例选择题; 一：贾厂长的领导行为

二、组织中的岗位职责应该明确

案例分析题：一、中日合资洁丽日用化工公司

二、齐山市帐篷厂的选举风波

12年1月，简答：1、从哪些方面可以领会管理案例的概念（p1-2页3点）

2、案例分析方法主要有哪几种？（p21-26页3种）

3、管理案例分析，常见问题有哪些？（p28-29页3点）

4、简述管理案例教学的作用（p10-13页6条）

案例分析题：一：苏总的烦恼（人力资源管理）

二、惠普公司的组织变革（组织结构）

12年7月，简答：1、按照教学目标分类，有哪几种案例类型？（p7-8页5种）

2、为什么说案例教学最重要的特点是具有“启发性’? （p12页中间）

3、管理案例分析的基本原则有哪些？（p17-18页4条）

4、简述案例分析方法中的“谈判法”（p25-62页概念及3要点）

案例分析题：一、为什么员工失去了工作乐趣（人力资源管理）

二、宗庆后：一个面面俱到的当家人(领导理论)

13年1月，简答：1、按照教学用途分类，有哪几种案例类型？（p9-10页6种）

2、案例撰写内容主要包括那几个要点? （p30-42页案例撰写准备2点，案例撰写

2点）

3、管理案例教学作用表现在哪些方面？（（p10-13页6条））

4、简述“谈判法”在案例讨论中应用的时候要注意把握的三个要点（p25-62页3

要点）

案例分析题：一、汶川大地震救助的组织管理模式（组织结构）

二、销售经理的辞职（人力资源管理）

13年7月，简答：1、案例分析需注意的要点与问题包括哪些方面？（p26-29页要点4条，问题3

条）

2、案例撰写的基本原则是什么? （p37-38页4条）

3、案例使用说明包括哪些内容？（p43页8条）

4、简述案例分析方法中的“讨论法”（p21-22页概念及特点4条）

案例分析题：一、李开复“跳槽”（激励理论）

二、两个完全不同风格的领导者（领导理论）

14年1月简答：1、在撰写案例时，需求筛选、加工案例素材资料，主要包括那几个方面?（40页3条）

2、讨论法在案例教学中的特点主要表现在那几个方面？（22页4条）

3、管理案例分析的基本原则是什么？（17-18页4条）

4 、案例分析中的分析形势环节包括那几个层面？（19页4条）

案例：一、格兰仕的竞争战略（成本领先竞争战略）

二、美泰玩具公司（竞争战略）

14年7月：简答1、什么是案例学习中的“角色扮演法”？（23页）

2、案例撰写时，需求搜集相关资料，主要采取那三种方法？（36页3条）

3、学生在学习案例时，要重视课前案例的阅读与思考，主要应注意那几个方面？（27页5条）

4、简述案例分析过程的五个基本环节？（19-21页5条）

案例：一、黄工程师为什么要走？（激励理论）

二、比特丽公司的分权管理（激励理论）

15年1月：简答：1、简述筛选、加工案例素材资料，主要考虑的三个方面? （40页3条）

2、论述法在案例教学中的特点主要表现在那几个方面？（22页4条）

3、简述管理案例分析的基本原则是什么？（17-18页4条）

4、案例分析中的分析形势环节包括那些层面的工作？（19页4条）

案例：一、为什么员工失去了工作乐趣？（人力资源管理）

二、美泰玩具公司（竞争战略）

15年7月,简答:1/简述案例学习中的“角色扮演法”？（23-25页）

与14年7月相同2、简述案例撰写时搜集相关资料采取的三种常用方法？（36-37页）

3、学生在学习案例时，要重视课前案例的阅读与思考，主要应做哪四个方面？（27页5条）

4、简述案例分析过程的五个基本环节（19-21页5条）

案例分析题：1、黄工程师为什么要走？（激励理论）2、比特丽公司的分权管理（激励理论）

16年1月：简答：

12年1月案例分析题：一：苏总的烦恼（人力资源管理）

二、惠普公司的组织变革（组织结构）

12年7月案例分析题：一、为什么员工失去了工作乐趣（人力资源管理）

二、宗庆后：一个面面俱到的当家人(领导理论)

13年1月案例分析题：一、汶川大地震救助的组织管理模式（组织结构）

二、销售经理的辞职（人力资源管理）

13年7月案例分析题：一、李开复“跳槽”（激励理论）

二、两个完全不同风格的领导者（领导理论）

14年1月案例：一、格兰仕的竞争战略（成本领先竞争战略）

二、美泰玩具公司（竞争战略）

14年7月案例：一、黄工程师为什么要走？（激励理论）

二、比特丽公司的分权管理（激励理论）

15年1月案例：一、为什么员工失去了工作乐趣？（人力资源管理）

二、美泰玩具公司（竞争战略）

15年7月案例分析题：1、黄工程师为什么要走？（激励理论）

2、比特丽公司的分权管理（激励理论）

试题历年考试情况分析

第1章程序员试题历年考试情况分析 1.1上午题历年试题及考点分析 程序员考试科目1——计算机软硬件基础知识，也就是程序员上午题，是以选择题的方式进行考试的，其知识点包括计算机科学基础、计算机硬件基础知识、计算机软件基础知识、软件开发和维护、计算机安全知识、标准化基础知识、专业英语等方面。在上午题的知识点中，主要以记忆为主，要比较全面地进行复习，在复习的时候不必太深究。相对于下午题来说，上午题是比较简单的。表1.1是从2000～2009年上半年所有上午试题的知识点分布。 表1.1上午试题知识点分布 从表1.1中可以看出，知识点的考点分布没有太大的变化，基本上覆盖了大学本科计算机专业的所有专业课程。近三四次的考试中，还出现了一些日常操作中的题目，如Windows的操作及Office系列软件的操作，当然，这些对考生来说不是什么难题，因为大

家整天都在使用。 在复习的时候不宜过早地复习上午试题，因为容易忘记，编者建议在考试前半个月开始复习上午题，多看书，多看练习，特别是一些练习题后面的解答，都是复习和记忆的重点。还有就是要把近两三年的试题都要看一遍、做一遍，这样比较容易把握以后的出题方向。 1.2下午题历年试题及考点分析 程序员考试科目2——程序设计，也就是我们常说的下午题，是以笔试填空的方式进行考试，1996年以前是考C语言和CASL汇编语言，1996年到1998年考C语言和FORTRAN 语言，1999年到2004年都只考C语言，2004年出了新考纲后就扩充到必选C，可选C++、Java、VB中的一种语言，并且一年考试两次，让考生有更多的机会参加这个考试。 1999年以后，程序员考纲上所涉及的面比较广，但实际上所考的内容主要是C语言基础上的数据结构，在2004年新考纲之前，虽然有提及C++和面向对象的设计方法，但实际上考试的内容全部是C语言，新考纲出来之后，试题的题型结构有所改变，可以选做部分试题，加入了面向对象的程序设计，使用的语言也从单一的C语言扩充到C++、Java、VB，让考生有更多的选择机会，但同时也增加了一定的难度，使得考生必须在掌握C语言之外还要掌握一门面向对象的程序设计语言。当然，这也是程序设计语言的一个必然的发展方向。下面从2000年到2009年上半年所有试题所涉及的考点进行列表分析。 1.2.1 2000年至2009年试题 2000年下午试题一共有4道题，25个空，所涉及的算法、知识点及数据存储结构如表1.2所示。 表1.2 2000年下午试题考点分析 2001年下午试题一共5道题，25个空，所涉及的算法、知识点及数据存储结构如表1.3所示。

2018全国1卷语文及答案

全国1卷 2018年普通高等学校招生全国统一考试 语文 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读。（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观，在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。 诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学”，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格。这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。一般而言，“照着讲”，主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训话、校勘、文献编纂，等等。这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思，即应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力内容，从而为今天的思想提供重要的思想资源。 与“照着讲”相关的是“接着讲”，从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统，以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想

之间的关系。在中西之学已相遇的背景下，“接着讲”同时展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程，中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源。 而世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提。这一意义上的“新子学”，同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。相对于传统的诸子之学，“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。 “照着讲”与“接着讲”二者无法分离。从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能从“无”开始，它总是基于既有思想演进过程，并需要对既有思想范围进行反思批判。“照着讲”的 意义，在于梳理以往的发展过程，打开前人思想的丰富内容，由此为后继的思想提供理论之源。在此意义上，“照着讲”是“接着讲”的出发点。然而，仅仅停留在“照着讲”，思想便容易止于过去，难以继续前行，可能无助于思想的创新。就此而言，在“照着讲”之后，需要继之以“接着讲”。“接着讲”的基本精神，是突破以往思想或推进以往思想，而新的思想系统的形式，则是其逻辑结果。进而言之，从现实的过程看，“照着讲”与“接着讲”总是相互渗入：“照着讲”包含对以往思想的逻辑重构与理论阐释，这种重构与阐释已内含“接着讲”；“接着讲”基于已有的思想发展，也相应地内含“照着讲”，“新子学”应追求“照着讲”与“接着讲”的统一。（摘编自杨国美《历史视域中的诸子学》） 1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A.广义上的诸子之学始于先秦，贯穿此后中国思想史，也是当代思想的组成部分。 B.“照着讲”主要指对经典的整理实证性研究，并发掘历史上思想家的思想内涵。 C.“接着讲”主要指封建诸子注重思想创造的传统，在新条件下形成创造性的思想。 D.不同于以往诸子之学，“新子学’’受西方思想影响，脱离了既有思想演进的过程。

(完整版)MBA历年试题解析

2009年10月在职攻读工商管理硕士学位全国联考 综合能力数学试题 一?问题求解（第1~15小题，每小题3分，共45分，下例每题给 出A、B、C、D、E五个选项中，只有一项是符合试题要求的，请在答题卡上将所选项的字母涂黑） 1. 已知某车间的男工人数比女工人数多80%,若在该车间的一次技术考核中全体工人的平均成绩为75分,而女工平均成绩比男工平均成绩高20%,则女工平均成绩为（）分。 （A）88 （B）86 （C）84 （D）82 （E）80 ［点拨］未知量设少的一方容易计算。 解：设女工人数为x，男工平均成绩为y，则 1.2y x y 1.8x 75 y 70 1.2y 84，选（C）。 x 1.8x 2. 某人在市场上买猪肉，小贩称得肉重为4斤，但此人不放心，拿出一个自备的100克重的砝码，将肉与砝码一起让小贩用原秤复称，结果重量为425斤，由此可知顾客应要求小贩补猪肉（）两 （A）3 （B）6 （C）4 （D）7 （E）8 ［点拨］比例问题，但应先化为同一计量单位。 解：——x 32，应要求小贩补猪肉40 32 8两。选（E）。 2.5 40 3. 甲、乙两商店某种商品的进价都是200元，甲店以高于进价20% 的价格出售，乙店以高于进价15%的价格出售，结果乙店的售出件数是甲店的两倍，扣除营业税后乙店的利润比甲店多5400元。若营业

税率是营业额的5%那么甲、乙两店售出该商品各为（）件 (A) 450, 900 (B) 500, 1000 (C) 550, 1100 （D）600, 1200 （E）650, 1300 ［点拨］直接设甲店售出件数，在利用利润差。 解：设甲店售出X件，则甲店的利润为200 0.2x 200 1.2x 5% 28x ,乙店的利润为200 0.15 2x 200 1.15 2x 5% 37x, 37x 28x 5400 x 600。选（D）。 4. 甲、乙两人在环形跑道上跑步，他们同时从起点出发，当方向相 反时每隔48秒相遇一次，当方向相同时每隔10分钟相遇一次。若甲每分钟比乙快40米，则甲、乙两人的跑步速度分别是（）米/分。 （A）470, 430 （B）380, 340 （C）370, 330 （D）280, 240 （E）270, 230 ［点拨］相遇问题。 解：设乙的跑步速度为x米/分，环形跑道长度为S，则 S 48 4 2x 4°60 5， x 230。选（E）。 —— 10. 40 5. 一艘小轮船上午& 00起航逆流而上（设船速和水流速度一定）, 中途船上一块木板落入水中，直到& 50船员才发现这块重要的木板丢失，立即调转船头去追，最终于9：20追上木板，由上面数据可以算出木板落水的时间是（） （A）8：35 （B）8：30 （C）8：25 （D）8： 20 （E）8：15

一年级语文试题及答案

2017-2018学年度第一学期 一年级语文能力抽测试题 一、按要求找相应音节。(10分) 一、 三拼 音节 整体认 读音节 二、瞧瞧小猫各吃哪条鱼,请连一连(6分) n à qi ū q ún j ìn l ǜ shu ì 群 那 秋 绿 进 睡 三、我会写。(16分) k ě sh ì y òn ɡ x īn sh í tou zh ú l ín d u ì b ǐ ɡōn ɡ ch ǎn ɡ zh èn ɡ z ài sh àn ɡ y ī 四、我会比一比再组词。(8分) 禾( ) 日( ) 几( ) 木( ) 与( ) 目( ) 己 ( ) 本( ) 五、我会按要求填一填。(8分) 1.“里”字共 画,第五笔就是 。 2、“鸟”字共 画,第三笔就是 。 六、我能写出意思相反的词。(8分) 例:大—( 小) 关—( ) 去—( ) 多—( ) 前—( ) 七、我会连(8分) 一座 雨伞 可爱的 星星 一朵 国旗 闪闪的 小鸟 一面 白云 红红的 小河 一把 大桥 弯弯的 苹果 八、照例子把下面的句子补充完整,并加上标点符号。 (6分) 1、例:小牛在吃草。 在 2.例:水里有小鱼。 有 九、我会把下列的句子补充完整。(15分) 1、锄 当午,汗滴 。 小朋友们一定要认真听老师读题,注意写字姿势噢！ 相信您就是最棒的！ yu ɑn yin ɡ hu ɑn yue yin xion ɡ yun mi ɑo ji ɑn qu ɑn 学校__________________ 班级__________ 姓名____________ 学号________ 装 订 线

(完整版)历届高考漫画试题解析

历届高考漫画类试题解析 一、类型特点 漫画题也是以图形提供的信息为载体来考查考生所学知识及各种能力的，只不过前者的图形是以科学的形式出现的，而后者的图形是以艺术的形式出现的，这类题早在原来的高 考政治卷中就曾大量应用，在近年来的高考文综卷中也大量出现，所以理应引起我们的高度 关注。 漫画类试题是指以漫画画面的情景及其深刻内涵作为载体，用以考查考生对所学知识的理解、运用等多种能力的试题。这类题具有如下特点：（1）画面情景往往并不复杂，有的仅寥寥数笔，但内涵十分丰富，寓意十分深刻。命题者抓住其中的一点或几点结合所学知识设置问题，用以考查考生的观察、思考等多种能力，具有一定的难度。（2）画面往往采用夸张的艺术手法，用以讽刺现实生活中的某些不良现象，或者用以说明深刻的道理。命题者以此为载体设置问题，有利于考查考生运用所学知识分析认识现实问题的能力。（3）这类题阅 读量（字数）虽小，但思考量较大，考查的能力层次也较高，多用来考查考生的哲学知识，也可用来考查多方面知识的综合运用，因而在高考文综卷中也大有用武之地。 二、思路点拨 目前我们在各类高考中见到的漫画题，一般仅限于选择题。解答这类题首先是要仔细观察画面显示的情景，读懂漫画反映的内容。为此，除了仔细观察画面本身各个部分及其相互关系外，还要注意画题及画中的文字说明，以便从整体上把握作者作画的本意，这是能否正确解答这类题的前提。 其次，在准确把握漫画本意的基础上，还要按照题目设问的指向（比如，是哲学还是经济学，是唯物论还是辩证法，等等），深入挖掘漫画所蕴涵的深刻道理，从而明确命题者的 考查意图。 最后，要根据设问的指向，找准漫画含义与所学知识的结合点，并运用有关知识进行分析、判断，完成题目的解答。 三、范例解析 例1 : （2005年高考文综全国卷I第28 —29题） 图6是比利时画家马格利特的作品。画面上明明画了一只逼真的烟斗，而画上的法文写 的却是“这不是一只烟斗”。回答28~29题。 28.在画面情境中，烟斗的形象与文字含义之间的关系属于 A?自相矛盾的关系 B ?辩证法的矛盾关系 C.诡辩的关系 D .辩证否定的关系 29?当我们面对这幅画的时候，图形与文字共同组成的 这幅画又启发我们思考艺术作品与现实对象的关系。 下列叙述正确表达两者关系的有 ①艺术作品是不依赖原型的主观创造 ②艺术作品体现了对原型的摹写与创造的统一 ③艺术作品是对原型的审美再现 ④艺术作品应不断追求更逼真地反映原型 A .①② B .②③C.③④ D .②④ ［解析］这组题与往年的同类题相比，其不同之处在于：往年作为载体的漫画是中国作品， 而今年却是一幅外国漫画作品。可见，这组题将漫画题材的内容拓宽了。

历届高考试题及解析100题(自然地理)

历届高考试题及解析100题（自然地理） 历届高考试题及解析100题（上） 1.治理淮河流域洪涝灾害的根本措施是（） A．在受灾地区大力植树造林，防止水土流失 B．重灾区大规模移民，并不再布局大、中型企业 C．在中、下游修建蓄洪水库 D．在下游疏浚并增加泄洪通道 解析：考查河流防洪方面的问题，河流在防洪时中上游应该怎样做？中下游又应该怎样做？它要求考生了解淮河流域的自然地理概况，以及治理取得的基本 成就。该题具有中等的难度。答案：D 2.农业现代化过程中出现的种子公司、运输公司均属于（） A．生产区域专业化B．农业生产机械化C．生产过程专业化D．农业生产商 品化 解析：该题考查考生对社会上新出现的农业方式的变化的理解程度，属于人文地理的基本问题，作为考试试题则属于简单的问题。答案：C 3.下列四组中，全部属于二次能源的是（）

A．核电、焦炭、水能、煤气B．水电、蒸气、汽油、煤气 C．水电、焦炭、炼油、天然气D．火电、沼气、蒸气、风能 解析：本题考查考生对于日常大量接触的能源，是否有正确的理解。一次能源是指直接取自自然界、没有经过加工转换的各种能量和资源，它包括：原煤、原油、天然气、油页岩等等。由一次能源经过加工转换以后得到的能源产品，称为二次能源，如电力、蒸汽、煤气、 汽油、柴油、氢等。答案：B 4.读所给城市平面图（图2－2－1）。根据工业布局原理，各工业区的布局相对合理的 是（） A．①微电子工业②纺织工业③食品工业④化学工业 B．①纺织工业②化学工业③食品工业④微电子工业 C．①食品工业②化学工业③微电子工业④纺织工业 D．①食品工业②纺织工业③化学工业④微电子工业 解析：该题考查考生对工业布局常识和城市环境问题了解的情况，以及进行逻辑推理判 断的能力。答案：D 5.下列四地的工业布局属临海型的是（） A．匹兹堡B．伯明翰（英国）C．福山D．硅谷 解析：可以用排除法：匹兹堡、英国伯明翰都是典型的煤铁复合体型工业，硅谷则是代表性的临空型工业。剩下的就是正确选项。答案：C 6.一下有关核电站特点得叙述错误的是（） A．核燃料的运输量小B．核电站的运转费用高C．建设核电站的投资多D．建设核 电站的周期长 解析：考查核电知识点，考查背书能力。答案：B 7.第二次世界大战后，美国人口国内迁移的主要趋势是（） A．从北部向墨西哥湾沿岸B．从西北部向大西洋沿岸 C．从大西洋沿岸北段向太平洋沿岸南段D．从阿拉斯加向五大湖附近 解析：考查的是考生对第二次世界大战以后发达国家人口的国内迁移趋势。美国是这种迁移的有代表性的国家，其人口从发达的工业区，向生存优越的区域迁移。答案：C 8.根据海外市场的需要，闽南三角地区建立了农业出口商品基地，不属于那里的主要产

一年级语文试题及答案

2017-2018 学年度第一学期 一年级语文能力抽测试题 一、按要求找相应音节。（10分） 一、 三拼 音节 整体认 读音节 二、看看小猫各吃哪条鱼,请连一连（6分） n à qi ū q ún j ìn l ǜ shu ì 群 那 秋 绿 进 睡 三、我会写。（16分） k ě sh ì y òn ɡ x īn sh í tou zh ú l ín d u ì b ǐ ɡōn ɡ ch ǎn ɡ zh èn ɡ z ài sh àn ɡ y ī 四、我会比一比再组词。（8分） 禾（ ） 日（ ） 几（ ） 木（ ） 和（ ） 目（ ） 己 （ ） 本（ ） 五、我会按要求填一填。（8分） 1．“里”字共 画，第五笔是 。 2.“鸟”字共 画，第三笔是 。 六、我能写出意思相反的词。（8分） 例：大—（ 小） 关—（ ） 去—（ ） 多—（ ） 前—（ ） 七、我会连（8分） 一座 雨伞 可爱的 星星 一朵 国旗 闪闪的 小鸟 一面 白云 红红的 小河 一把 大桥 弯弯的 苹果 小朋友们一定要认真听老师读题，注意写字姿势噢！ 相信你是最棒的！ yu ɑn yin ɡ hu ɑn yue yin xion ɡ yun mi ɑo ji ɑn qu ɑn 学校__________________ 班级__________ 姓名____________ 学号________ 装 订 线

八、照例子把下面的句子补充完整，并加上标点符号。 （6分） 1.例：小牛在吃草。 在 2．例：水里有小鱼。 有 九、我会把下列的句子补充完整。（15分） 1.锄 当午，汗滴 。 2.过江千 浪，入 万竿斜。 3.一年之计 于春，一 之计 于晨。 4. 晨起床，面向太阳。前面是 ，后面 。 十、阅读短文，回答问题。（10分）（1和4题各1分） 乌龟 乌龟（ɡu ī）是一种爬（p á）行动物，它能游（y óu ）泳（y ǒn ɡ）， 也能爬行，但（d àn ）是爬得很慢。 乌龟吃草，也吃小鱼和小虾。 乌龟还喜欢晒（sh ài ）太阳。冬眠（mi án ）的时候，它不吃也不动。 1.短文共有（ ）个自然段。 2.乌龟吃（ ）,也吃（ ）和（ ）。 3.乌龟在冬眠时，它（ ）。 4.除了乌龟冬眠，我知道冬眠的动物还有（ ）。 十一、我会仔细看图，再来填一填。（不会写的字用拼音代替）（5分） 图上有 个人，他们分别是丁丁、爸爸和妈妈。爸爸坐在 间，他正在 报（b ào ）。丁丁坐在小椅（ y ǐ ）子上，妈妈坐在 上，丁丁和妈妈都在 。 小朋友，走出知识乐园，说明你成功了，多高兴 啊！赶快检查检查吧，相信你是最棒的！

历年高考满分作文试题评析

历年高考满分作文试题评析 历年高考满分精选作文试习题评析 这是一个材料精选作文。习题目先给材料，而材料由两部分组成：一联唐诗和对它的五种理解；然后在此基础上提出了本次精选作文写作要求：根据自己的领会，展开联想，写精选作文。在精选作文要求中，习题目限制了不能写作的文体，没有给话习题，其他跟话习题精选作文要求差不多。 面对这个精选作文习题目，首先要读懂材料。精选作文习题目中提到的唐代诗人刘长卿的两句诗，出自其七言律诗《赠别严士元》：春风倚棹阖闾城/水国春寒阴复晴/细雨湿衣看不见/闲花落地听无声/日斜江上孤帆影/草绿湖南万里情/东道若逢相识问/青袍今已误儒生。诗中写的是在一个春寒料峭、天气多变的日子里，作者在苏州城外惜别友人的情景，透露他仕途不得意的心情。诗的情调和意蕴都是十分消沉的。其中，习题目给出的两句诗的意思是：看不见的细雨把衣服淋湿了，花瓣悄悄落地听不见声音，这是字面上的意思。但我们要读懂字面后面的意思，这才是审习题立意的关键。当然，对这两句诗可以有不同的解读，正如习题目中提到的那样。你可以根据给出的这两句诗的字面意思，结合自己的经历、感悟，来确立自己的解读，只要言之成理就可以。 “这是歌咏春天的美妙品格”，重点应该是“品格”，而不应该是毫无顾忌地谈论“春天的美妙”；“这是暗指一种恬淡的做人境界”，重点则不是“境界”，而是“恬淡地做人”，其实就是对“品

格”的详细化，假设海阔天空地阐述做人的境界，则又离习题万里了；“这是叹息‘细雨’‘闲花’不为人知的寂寞处境”，你当然可以谈“寂寞”，但准确地讲，这里的寂寞应该是具备恬淡地做人品格的人所必须面对的处境；再看“‘看不见’‘听无声’其实不等于无所作为”，则是面对寂寞处境时所导致的结果，可简单理解为不在寂寞中平凡，就在寂寞中伟大吧；至于“这里的情趣已不合适当今的世界”是从另一个角度去谈论同一个问习题而已。 接着再“展开联想”，谈“自己的领会”。你当然可以对提供的五个“有人说”进行领会，也可以另辟蹊径。细读诗的意境，那种独处寂寞的滋味会一点点滋生，烟雨朦胧的江南细雨中，单独黯然感怀，衣衫已浸湿，却全然不觉，心已经完全沉浸在那伤感惜别中。假设你是多愁善感的人，在自己的世界里坚守着一份恬淡的品格，浑然不知世界之外的人对你心生悲哀和怜惜，读这句诗，你会陷进去难以自拔，假设你是体贴细腻的人，能用心把亲情、友情滋润，因而也会得到更多的爱的回报；读这句诗，你会读出一种人间至情，假设你是闲散无求的人，虽然平凡，但懂得生活，你的世界也许其实不宽广，但足以让自己舒心畅怀；读这句诗，会顿然领悟那种无欲的境界……可谓“一千个读者有一千个哈姆雷特”。 综上所述，就用这个习题目的内容进行立意，至少有以下几种思考： 1.春天般的品格(和风渐染、润物无声，引申出人间的各种真情)； 2.恬淡也是一种美德、一种气度、一种境界等；

法制史历年试题解析

法制史历年试题解析 一、单项选择题 （2003年） 6.《法经》在中国法律制度史上具有重要的地位。下列有关《法经》的表述哪一项是不准确的？ A.《法经》为李悝所制定 B.《盗法》、《贼法》两篇列为《法经》之首，体现了"王者之政莫急于盗贼"的思想 C.《法经》的篇目为秦汉律及以后封建法律所继承并不断发展 D.《法经》系中国历史上第一部成文法典 答案及解析：D《法经》是中国历史上第一部比较系统的封建成文法典。故D不准确。它是战国时期魏国李悝在总结春秋以来各国公布成文经验的基础上制定的。故A准确。《法经》共六篇：《盗法》，《贼法》，《网法》，《捕法》，《杂法》，《具法》。其中《盗法》、《贼法》是关于惩罚危害国家安全、危害他人及侵犯财产的法律规定。李悝认为"王者之政莫急于盗贼"，所以将此两篇列为法典之首。故B准确。《法经》的体例和内容，为后世封建成文法典的进一步完善奠定了重要的基础。故C准确。 7.中国清末修订法律馆于1911年8月完成《大清民律草案》。下列有关该草案的表述哪一项是错误的？ A.《大清民律草案》的结构顺序是：总则、债、物权、亲属、继承 B.日本法学家参与了《大清民律草案》的起草工作 C.《大清民律草案》的基本思路体现了"中学为体、西学为用"的精神 D.《大清民律草案》经正式公布，但未及实施，清王朝即告崩溃 答案及解析：D《大清民律草案》共分总则、债、物权、亲属、继承等五编，故A正确。其中，总则、债、物权三编由松冈正义等人仿照德、日民法典的体例和内容草拟而成，吸收了大量的西方资产阶级民法的理论、制度和原则。故B 正确。而亲属、继承两编则由修订法律馆会同保守的礼学馆起草，其制度、风格带有浓厚的封建色彩，保留了许多封建法律的精神。修订民律的基本思路，仍然没有超出"中学为体、西学为用"的思想格局。故C正确。在《大清民律草案》完成后仅2个多月，辛亥革命武昌起义爆发，清王朝的腐败统治随即迅速崩溃。因此，这部民律草案并未正式颁布与施行。故D错误，选D。 8.下列有关罗马法复兴运动的表述，哪一项是不正确的？ A.意大利的波伦亚是罗马法复兴运动的发源地 B.14世纪的评论法学派在罗马法复兴运动中起了开创性的作用 C.经过罗马法复兴运动，在中世纪后期形成了一个世俗的法学家阶层 D.罗马法的复兴构成近代自然法学说的思想来源之一 答案及解析：B意大利波伦亚大学最先开始了对罗马法的研究。故A正确。注释法学派在复兴罗马法的运动中，起了开创作用。故B错误，选B.经过罗马法复兴，法学蓬勃发展起来，形成了一个世俗的法学家阶层，改变了教会僧侣掌握法律知识的情况，故C正确。近代自然法学说的思想渊源正是罗马时代的自然法思想及自由人在私法关系上地位平等原则。故D正确。

高考语文全国1卷(含答案解析)

2018年普通高等学校招生全国统一考试语文Ⅰ 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(36分) （一）论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观。在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。 诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学”，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格。这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。一般而言，“照着讲”主要从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训诂、校勘、文献编纂，等等。这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思，既应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力的内容，从而为今天的思考提供重要的思想资源。 与“照着讲”相关的是“接着讲”。从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统。以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的关系，在中西之学已相遇的背景下，“接着讲”同时展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构和发展过程。中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源，而世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提。这一意义上的“新子学”，同时展现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。相对于传统的诸子之学，“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。 “照着讲”与“接着讲”二者无法分离。从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能从“无”开始，它总是基于既有的思想演进过程，并需要对既有思想范围进行反思批判。“照着讲”的意义，在于梳理以往思想发展过程，打开前人思想的丰富内容，由此为后继的思想提供理论之源。在此意义上，“照着讲”是“接着讲”的出发点。然而，仅仅停留在“照着讲”，思想便容易止于过去，难以继续前行，可能无助于思想的创新。就此而言，在“照着讲”之后，需要继之以“接着讲”。“接着讲”的基本精神，是突破以往思想或推进以往思想，而新的思想系统的形成，则是其逻辑结果。进而言之，从现实的过程看，“照着讲”与“接着讲”总是相互渗入：“照着讲”包含对以往思想的逻辑重构与理论阐释，这种重构与阐释已内含“接着讲”；“接着讲”基于已有的思想发展，也相应地内含“照着讲”。“新子学”应追求“照着讲”与“接着讲”的统一。（摘编自杨国荣《历史视域中的诸子学》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A．广义上的诸子之学始于先秦，贯穿于此后中国思想史，也是当代思想的组成部分。 B．“照着讲”主要指对经典的整理和实证性研究，并发掘历史上思想家的思想内涵。 C．“接着讲”主要指接续诸子注重思想创造的传统，在新条件下形成创造性的思想。 D．不同于以往诸子之学，“新子学”受西方思想影响，脱离了既有思想演进的过程。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

系统分析师历年试题分析与解答(2010年最新版)

第1章2005上半年系统分析师级上午试题分析与解答 试题（1） 在关于用例（uses case）的描述中，错误的是（1）。 （1）A．用例将系统的功能范围分解成许多小的系统功能陈述 B．一个用例代表了系统的一个单一的目标 C．用例是一个行为上相关的步骤序列 D．用例描述了系统与用户之间的交互 试题（1）分析 用例是一个行为上相关的步骤序列，既可以是自动的也可以是手工的，其目的是完成一个单一的业务任务。 用例将系统功能范围分解成许多小的系统功能陈述。一个用例代表了系统的一个单一的目标，描述了为了实现此目标的活动和用户交互的一个序列。用例是一种描述和记录系统需求的技术。一个用例本身并不是一个功能需求，但用例所讲述的场景包含了一个或者多个需求。 参考答案 （1）D 试题（2）、（3） 在用例建模的过程中，若几个用例执行了同样的功能步骤，这时可以把这些公共步骤提取成独立的用例，这种用例称为（2）。在UML的用例图上，将用例之间的这种关系标记为（3）。 （2）A．扩展用例B．抽象用例C．公共用例D．参与用例 （3）A．association B．extends C．uses D．inheritances 试题（2）、（3）分析 用例之间的关系包括：关联关系、扩展关系、使用（或包含）关系、依赖关系和继承关系。 关联关系是一个参与者与一个用例发生交互的关系。 一个用例可能会包含由几个步骤组成的复杂功能，使用例难以理解。为了简化用例，使其更容易理解，通常可以将较复杂的步骤提取成专门的用例，这样得到的用例称为扩展用例，它扩展了原始用例的功能。扩展用例与其他扩展用例之间的关系称为扩展关系。在UML中，每个扩展关系标记为“<>”。 如果几个用例执行了同样的步骤，最好把这些公共步骤提取成独立的用例，称为抽

一年级语文试题及答案

1 2017-2018学年度第一学期 一年级语文能力抽测试题 一、按要求找相应音节。（10分） 一、 三拼 音节 整体认 读音节 二、看看小猫各吃哪条鱼,请连一连（6分） n à qi ū q ún j ìn l ǜ shu ì 群 那 秋 绿 进 睡 三、我会写。（16分） k ě sh ì y òn ɡ x īn sh í tou zh ú l ín d u ì b ǐ ɡōn ɡ ch ǎn ɡ zh èn ɡ z ài sh àn ɡ y ī 四、我会比一比再组词。（8分） 禾（ ） 日（ ） 几（ ） 木（ ） 和（ ） 目（ ） 己 （ ） 本（ ） 五、我会按要求填一填。（8分） 1．“里”字共 画，第五笔是 。 2.“鸟”字共 画，第三笔是 。 六、我能写出意思相反的词。（8分） 例：大—（ 小） 关—（ ） 去—（ ） 多—（ ） 前—（ ） 七、我会连（8分） 一座 雨伞 可爱的 星星 一朵 国旗 闪闪的 小鸟 一面 白云 红红的 小河 一把 大桥 弯弯的 苹果 小朋友们一定要认真听老师读题，注意写字姿势噢！ 相信你是最棒的！ yu ɑn yin ɡ hu ɑn yue yin xion ɡ yun mi ɑo ji ɑn qu ɑn 学校__________________ 班级__________ 姓名____________ 学号________ 装 订 线

2 八、照例子把下面的句子补充完整，并加上标点符号。 （6分） 1.例：小牛在吃草。 在 2．例：水里有小鱼。 有 九、我会把下列的句子补充完整。（15分） 1.锄 当午，汗滴 。 2.过江千 浪，入 万竿斜。 3.一年之计 于春，一 之计 于晨。 4. 晨起床，面向太阳。前面是 ，后面 。 十、阅读短文，回答问题。（10分）（1和4题各1分） 乌龟 乌龟（ɡu ī）是一种爬（p á）行动物，它能游（y óu ）泳（y ǒn ɡ），也能爬行，但（d àn ）是爬得很慢。 乌龟吃草，也吃小鱼和小虾。 乌龟还喜欢晒（sh ài ）太阳。冬眠（mi án ）的时候，它不吃也不动。 1.短文共有（ ）个自然段。 2.乌龟吃（ ）,也吃（ ）和（ ）。 3.乌龟在冬眠时，它（ ）。 4.除了乌龟冬眠，我知道冬眠的动物还有（ ）。 十一、我会仔细看图，再来填一填。（不会写的字用拼音代替）（5分） 图上有 个人，他们分别是丁丁、爸爸和妈妈。爸爸坐在 间，他正在 报（b ào ）。丁丁坐在小椅（ y ǐ ）子上，妈妈坐在 上，丁丁和妈妈都在 。 小朋友，走出知识乐园，说明你成功了，多高兴 啊！赶快检查检查吧，相信你是最棒的！

历年试题分析

历年试题（第二章） 一、单项选择题 1.实现中文Word2003 “即点即输”功能，需将光标移到页面的输入位置，然后 A.单击鼠标 B. 双击鼠标 C.三击鼠标 D. 右击鼠标 2.在Word文档中，要把多处同样的文字错误一次更正，比较好的方法是 A.用插入光标逐字查找，先删除错误文字，再输入正确文字 B.使用“编辑”菜单中的“替换”命令 C.使用“撤消”菜单中的“恢复”命令 D. 使用“定位”命令 3.Wrd2003中，如果要选定文档中的一行，可将光标移到该行左侧改变形状后，再. A.单击鼠标 B. 双击鼠标 C.三击鼠标 D. 右键单击鼠标 4.Word2003的“剪贴板”最多可存放的剪贴内容为 A.8 项 B.10 项 C.24 项 D.12 项 5.中文Word的“字体”对话框设置格式中，不包括的选项是. A.字体 B. 字符间距 C.文本行距 D. 文字效果 6.关于Word的“格式刷”，下列说法中不正确的是 A.使用格式刷可以复制文本格式 B. 使用格式刷可以复制图片版式 C.选中的格式可以复制到多处 D.单击或双击格式刷按钮鼠标的指针都变成一把刷子 7.用户在中文Word中设置选定文档段落的“对齐方式”时不包括（. A.左对齐 B. 右对齐 C. 分散对齐 D. 上下对齐 8.使用中文Word的“格式”工具栏设置文字格式是比较快捷的方法。但在默认情况下，“格式”工 具栏上不包含的按钮是 A.字符边框 B. 字符底纹 C.字符间距 D. 字符缩放 9.在Word2003的编辑状态下，设插入点在文档中间，使插入点快速移动到文档首部应按的快捷键 是（） A.Home B.AIt+Home C.Ctrl+Home D.PageUp 10.在中文Word2003中，用户通过“格式”工具栏设置选中文字的字号大小，如果要字号为“200”, 其做法是（） A.从字号下拉框中选择初号 B. 直接在字号 框中输入数字“200” C.从字号下拉框中选择数字“200 ” D.无法设置，字号超标 11.在Word中进行文档的图文混排时，关于设置图片格式效果的错误说法是 A.通过鼠标拖放可改变图片的大小 B.通过鼠标拖放可 改变图片的位置 C.通过鼠标拖放图片简单常用，但改变图片大小不精确 D.通过鼠标拖放图片可将图片的嵌入型环绕方式变成四周型 12.有关Word表格排序的正确说法是 14.关于 中文Word “常用”工具栏上的“打印”按钮，下列说法中正确的是（） A.可以选择不同的打印机型号 B. 可以设置不同的打印范围 C.可以设置打印份数 D. 点击后即直接打印 15.在中文Word “打印”对话框中， “页面范围”下的“当前页”项是指（） A.当前窗口显示 的页 B. 插入光标 所在的页 C.最早打开的 页 D. 1.打开一个Word文档通常是指（）。 A.为指定文档新建一个空文档窗口 B. 把文档的内容从 内存读入并显示 C.把文档的内容从硬盘调入内存并显示 2.当前编辑的Word文件名为“工作报告” A. “工作报告”是当前文档 B. C. “工作报告”和“年终总结”都被打开 A.只有数字类型可以作为排序的依据 B. 只有日期类型可以作为排序的依据 C.笔画和拼音不能作为排序的依据 D. 排序规则有升序和降序 13.在Word文档中选定一个多行多列的表格后按Del键，则（） A.表格中第1行被删除 B. 表格中第1 列被删除 C.整个表格被删除 D. 表格中内容被删除 最后打开的页 D.从打印机打印文档内容 ，修改后另存为“年终总结”，则 “年终总结”是当前文档 D. “工作报告”改为临时文件

c语言历年考题真题解析

(2010年春选择题第21题) A.必须在最开始 B.必须在最后 C.必须在预处理命令的后面 D.可以在其他函数之前或之后 【解析】main函数也叫主函数，是C语言编译系统提供的特殊函数，可以放在程序中的任何位置，但不能定义在其他函数体内。C程序总是从main函数的第一条语句开始执行。 【答案】D 2.以下叙述中正确的是________ 。(2009年秋选择题第21题) 语言系统以函数为单位编译源程序 函数必须放在程序开始 C.用户定义的函数可以被一个或多个函数调用任意多次 D.在一个函数体内可以定义另外一个函数 【解析】C语言系统以程序为单位编译源程序，程序由函数组成。main函数可以放在其他函数之前或之后。除了main函数外，函数可以被其他函数多次调用。函数不能定义在其他函数体内，即不能嵌套定义。 【答案】C 3.以下叙述中正确的是_________ 。(2008年秋选择题第21题) A.在编译时可以发现注释中的拼写错误 语言程序的每一行只能写一条语句 (){}必须位于程序的开始 语言程序可以由一个或多个函数组成

【解析】C程序的注释不产生编译代码，编译时跳过去，发现不了其中错误。C程序书写格式自由，一行内可以写几个语句，一个语句可以分写在多行上。main函数可以放在程序中的任何位置。C程序可以由一个或多个函数组成，函数可以为空函数，包括main函数。 【答案】D 4.以下关于C语言源程序的叙述中错误的是________。(2007年春选择题第21题) A.一个C源程序由若干个函数定义组成，其中必须有且仅有一个名为main的函数定义 B.函数定义由函数头部和函数体两部分组成 C.在一个函数定义的函数体中允许定义另一个函数 D.在一个函数定义的函数体中允许调用另一个函数或调用函数自身 【解析】一个C语言源程序由若干个函数定义组成，其中必须有且仅有一个名为main 的函数定义，函数定义由函数头部和函数体两部分组成。函数可以嵌套调用也可以递归调用，但不能嵌套定义。C的意思是嵌套定义，错误，D的意思是嵌套调用和递归调用，正确。 【答案】C 基本数据类型 1.以下选项中，___________ 是C语言关键字。 (2010年春选择题第22题) 【解析】default是关键字，用在switch语句中。printf和include属于预定义标识符，其中printf是输出函数名，include用在预编译处理命令中。fun是用户自定义标识符。 【答案】D 2.在以下各组标识符中，均可以用作变量名的一组是_____。(2007年秋选择题第22

历年公务员考试试题及答案解析

历年公务员考试试题及答案解析 20天行测83分申论81分（经验）? ? ? ? ? ??（适合：国家公务员，各省公务员，村官，事业单位，政法干警，警察，军转干，路转税，选调生，党政公选，法检等考 试） ?????????????????????????????????????????????? ??———知识改变命运，励志照亮人生 ???? 我是2010年10月15号报的国家公务员考试，报名之后，买了教材开始学习，在一位大学同学的指导下，大约20天时间，行测考了83.2分，申论81分，进入面试，笔试第二，面试第一，总分第二，成功录取。在这里我没有炫耀的意思，因为比我考的分数高的人还很多，远的不说，就我这单位上一起进来的，85分以上的，90分以上的都有。只是给大家一些信心，分享一下我的经验，我只是普通大学毕业，智商和大家都一样，关键是找对方法，事半功倍。 ????指导我的大学同学是2009年考上的，他的行测、申论、面试都过了80分，学习时间仅用了20多天而已。我也是因为看到他的成功，

才决定要考公务员的。“人脉就是实力”，这句话在我这位同学和我身上又一次得到验证，他父亲的一位朋友参加过国家公务员考试命题组，这位命题组的老师告诉他一些非常重要的建议和详细的指导，在这些建议的指导下，我同学和我仅仅准备了20天左右的时间，行测申论就都达到了80分以上。这些命题组的老师是最了解公务员考试机密的人，只是因为他们的特殊身份，都不方便出来写书或是做培训班。下面我会把这些建议分享给你，希望能够对你有所帮助。? ???? 在新员工见面会上，我又认识了23位和我同时考进来的其他职位的同事，他们的行测申论几乎都在80分以上，或是接近80分，我和他们做了详细的考试经验交流，得出了一些通用的备考方案和方法，因为只有通用的方法，才能适合于每一个人。? ???? 2010年国考成功录取后，为了进一步完善这套公务员考试方案，我又通过那位命题组的老师联系上了其他的5位参加过命题的老师和4位申论阅卷老师，进一点了解更加详细的出题机密和阅卷规则。因为申论是人工阅卷，这4位申论阅卷老师最了解申论阅卷的打分规则，他们把申论快速提高到75到80分的建议写在纸上，可能也就50页纸而已，但是，他们的建议比任何培训机构和书籍效果都好（我是说申论）。这一点我是深有体会并非常认同的。?

2018年高考全国卷1语文试题及答案

2018年高考全国卷1语文试题及答案 1 2 3 35 39 1~3题。 这一过程至今仍没有终结。 诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破 体展开为世界文化的建构与发展过程。中国思想传统与西方思想传统 为其重要前提 了新的内涵与新的形态。 无助于思想的创 https://www.wendangku.net/doc/7013162371.html,应地内含“照着讲”。“新子学”应追求“照着讲”与“接着讲”的统 一。 13 A

当代思想癿组成部分。 B 上思想家癿思想内涵。 C 下形成创造性癿思想。 D 既有思想演进癿过程。 23 A 子之学癿差异。 B 癿关系进行论证。 C 癿必要和可能。 D 实癿顺序推进癿。 33 A 上是互相隔膜癿。 B 国和世界文化癿建构。 C 劣亍促进新思想生成。 D 逐渐过渡到“接着讱”。 315 4~6题。 赵一曵女士阿成 他人的风度。 赵一曼女士率领的抗联活动在 寒……战士们哟”……这些都给躺在病床上的赵一曼女士留下清晰回忆。 赵一曼女士喜 丁香花现在已经成为这座城市的“市花”了。 对赵一曼女士进行了严刑拷 很没面子。

可能澄清中共与苏联的关系。 1936 《滨江省警务厅关于赵一曼的情况》扼要地介绍了赵一曼女士从 市立医院逃走和被害的情况。 赵一曼女士是在6月28 点了一颗烟。 道上山。 20天时间。 幼年丧母、恋 情的、甜蜜的。 韩护士真诚地 20 一曼、韩勇义、董 赵一曼女士淡淡的笑了。 赵一曼女士是在珠河县被日本宪兵枪杀的。 一 些松树。 前夕了。

!赶快 地下的母亲!我最亲爱的孩子啊!母亲不用千言万 的! 一九三六年八月二日 4 3A 引起了读者癿注意。 B 到有价值癿回答。 C 曵仍活在人们癿记忆里。 D 了赵一曵癿英雄本色。 5 6 6 6 312 79题。 科学实验卫星提前并圆 引领世界量子通信研究奠定了坚实的基础。通信安全是国家信息安全和人类经济社会生活的基本需求。千百 突破经典信息技术的瓶颈。” 量子通信主要研究内容包括量子密钥分发和量子隐形传态。量于 2017年8月10