水平角测量数据记录表

二、水平角观测 （一）测回法

测回法测角记录计算格式如表3-1 。

表3-1 水平角观测手簿（测回法）

（二）方向观测法

适用于观测两个以上的方向。当方向多于二个时，每半测回都从一个选定的起始方向（零方向）开始观测，在依次观测所需的各个目标之后，应再次观测起始方向（称为归零）称为全圆方向法。如图3-13所示。

图3-13 方向观测法

如需观测n 个测回，则各测回间仍应按

n

180变动水平度盘位置。记录计算见表3-2方向观测法计算手

簿。

表3-2 方向观测法计算手簿

手簿中两倍照准误差2C值的计算式为）

=

-

C

盘左读数

（盘右度数

180

2±

提示：读数记录顺序。

(简公开课)测回法观测水平角

第3章角度测量 第三节角度测量方法——测回法观测水平角 授课老师：王金福授课时间： 2011年12月19日教学目的：掌握测回法观测水平角的方法。 教学重点：掌握测回法观测水平角的基本操作步骤。 教学难点：掌握测回法观测水平角数据记录及内业计算。 教学方法：利用多媒体教学，较为直观地展示图、表，利于学生理解。进行现场示范操作，直观展现测量方法。利用日常物品作为教具，激发学生学习热情。 教学内容： 一、复习 1、水平角测量原理（教室内取点讲解） 水平角定义：地面上相交的两条直线投影到同一个水平面上所夹的角 度称为水平角，用β表示。 特点：顺时针0°~360° 计算公式： =b-a 当b≥a时β= b-a 当b＜a时β= b+360°-a 2、光学经纬仪的基本构造： a)对中整平装置（基座、垂球或光学对中器、水准器） b)照准装置（望远镜、支架、转动控制装置） c)读数装置（水平度盘及控制装置、竖直度盘及控制装置、读 数显微装置） 3、光学经纬仪的基本操作： 对中，整平，瞄准，读数

二、讲授新课 的单个水平角测回法：两个方向之间上需要观测多个方向方向观测法：一个测站量{ 水平角测 盘左（正镜）：竖直度盘位于望远镜视准轴方向左侧 盘右（倒镜）：竖直度盘位于望远镜视准轴方向右侧 测回法观测水平角具体操作步骤：（现场操作演示） （1） 在角顶O 上安置经纬仪，对中、整平。 （2） 以盘左位置瞄准左边目标A ，读取水平度盘读数a 左。（样表： 教案P3表3-2） （3） 顺时针转动仪器，瞄准右边目标B ，读取水平度盘读数b 左。 则盘左所测得角值为β左=b 左-a 左。 以上完成了上半测回。为了检核及消除仪器误差对测角的影响，应以盘右位置再作下半测回观测。 （4） 先瞄准右边目标B ，得水平度盘读数b 右；逆时针方向转动仪 器，瞄准左边目标A ，得水平度盘读数a 右，完成下半测回。盘右 时水平角值为β右=b 右-a 右。 计算角值时，均用右边目标读数b 减去左边目标读数a ，不够减时加上360°。 上、下半测回合称一个测回。用DJ6光学经纬仪观测水平角时，上、下两个半测回所测角值之差不超过±40＂时，取盘左、盘右两次角值得平均值作为一个测回得测角结果。即 β=（β左+β右）/2 若两个半测回得不符值超过±40＂时，则该水平角应重新观测。 当测角精度要求较高时，需要观测n 个测回。为了减小度盘刻划不均匀的误差，每个测回应按180°/n 的差值变换度盘起始位置。

水平角计算记录表格式

仪器经纬仪标杆观测者 日期2012.6.23 记录者 测站目标竖盘 读数 水平度盘读数半测回角值一测回平均角值 备注度分秒度分秒度分秒 A 北 左 7 16 20 I 9 45 30 2 29 10 A 北 右 187 19 00 I 189 49 40 2 30 40 2 29 55 A B 左 276 12 00 I 189 49 50 86 22 10 A B 右 96 9 5 I 9 47 10 86 21 5.5 86 22 2.5 B A 左 226 40 5 C 46 34 00 179 53 55 B A 右 46 42 20 C 226 36 20 179 54 00 179 53 57.5 C B 左 335 20 30 D 138 55 40 163 35 10 C B 右 155 23 00 D 318 55 40 163 32 40 163 33 55 D C 左 183 42 20 E 292 11 20 108 29 00 D C 右 3 45 55 E 112 13 30 108 27 35 108 28 17.5 E D 左 131 12 5 F 278 20 00 147 7 55 E D 右 311 14 40 F 98 22 00 147 7 20 147 7 37.5

仪器水准尺观测者日期记录者 测站目标竖盘 读数 水平度盘读数半测回角值一测回平均角值 备注度分秒度分秒度分秒 F E 左 243 36 50 G 6 58 00 123 21 10 F E 右 63 36 50 G 186 59 00 123 22 10 123 21 40 G F 左 232 27 00 H 48 7 5 175 40 5 G F 右 52 29 00 H 228 9 30 175 40 30 175 40 17.5 H G 左 181 29 10 I 306 24 00 124 54 50 H G 右 1 31 00 I 126 26 33 124 55 00 124 54 55 I H 左 196 43 30 A 346 30 30 149 47 00 I H 右 16 39 20 A 166 32 20 149 53 00 149 50 00 左 右 左 右

测量学水平角竖直角测量数据

表3-2-2 表3-4-1 说明：该文件每人一份，打印后填写。 测站 测回数 目 标 水平刻度盘读数 2c=左-（右+-180°） 平均值=1/2[左+（右+-180°）] 归零后方向值 个测回归零后方向平均 值 盘左 °″′ 盘右 °″′ 1 A B C D A 0 02 14 40 32 48 135 49 32 165 42 24 0 02 06 180 02 04 220 32 40 315 49 20 345 42 18 180 01 56 +10 +8 +12 +6 +10 (0 02 05) 0 02 09 40 32 44 135 49 26 165 42 21 0 02 01 0 00 00 40 32 44 135 47 21 165 40 16 0 00 00 40 30 36 135 47 17 165 40 09 2 A B C D A 90 04 18 130 34 46 225 51 24 255 44 16 90 04 08 270 04 10 310 34 36 45 51 18 75 44 04 270 04 00 +8 +10 +6 +12 +8 (90 04 09 ) 90 04 14 130 34 41 225 51 21 255 44 10 90 04 04 0 00 00 40 30 32 135 47 12 165 40 01 测站 目 标 竖盘位置 竖盘读数 °′″ 半测回竖直角 °′″ 指标差 ″ 一测回竖直角 °′″ 备注 1 3 4 5 A B 左 85 32 15 +4 27 45 -10 4 27 35 右 274 27 25 +4 27 25 C 左 125 05 28 —35 05 28 +05 —35 05 23 右 234 54 42 —35 05 18

测回法观测水平角实验报告(原创)

南昌大学实验报告 学生姓名：学号：专业班级： 实验类型：□验证□综合□设计□创新实验日期：实验成绩： （以下主要内容由学生完成） 一、实验项目名称 测回法观测水平角 二、实验目的 进一步掌握经纬仪的技术操作，重点掌握观测程序和计算方法。要求每人观测1~2 个角，计算出半测回值较差或一测回较差不超过±40”,角度闭合差? β≤? β容 = ± 60”√n 。 三、实验基本原理 根据水平角的定义，若在A点的上方水平地安置一个带有刻度的圆盘（水平度盘），度盘中心o与A点位于同一铅垂线上，过AB、AC直线的竖直面与水平度盘相交，其交线分别为ob、oc，在水平度盘上的读数分别为b、c。则∠boc为欲测水平角。一般水平度盘是顺时针注记，则β A =∠boc=c-b。水平角值的范围为0°~360°。 四、主要仪器设备及耗材 DJ 6、DJ 2 型经纬仪各1台，测钎一串，木桩4个，记录板2块，测伞2把，铁锤1 把，小钉5颗。 五、实验步骤 （1）设一台仪器以A为测站，对中、整平后，以盘左（正镜）位置瞄准目标B，读取 水平度盘读数b L ，记入手簿（表3.1）；松开水平和望远镜制动螺旋，顺时针方向转动 照准部瞄准目标D，读取水平读盘读数d L 记入手簿。完成上半测回观测，计算半测回值 β L =d L -b L 。 （2）纵转望远镜以盘右（倒镜）位置，先瞄准目标D读取水平度盘读数d R ，记入手簿； 再逆时针方向旋转照准部瞄准目标B读取水平度盘读数b R ，记入手簿。完成上半测回观 测，计算半测回值β R =d R -b R 。 （3）以上完成一个测回，若较差△β=β L -β R 不超过±40”，则取其平均值作为一测 回值。 （4）重复（1）、（2）、（3）步，观测另一个角。两台仪器共同观测多边形内角，按 式? β=∑β 测 -（n-2）*180°计算角度闭合差，? β 应符合精度要求，否则应重测。 （5）按表3.1编写实验报告。 六、实验数据及处理结果 七、思考讨论题或体会或对改进实验的建议实验报告基本要求：

测回法观测水平角实验报告

Ⅲ.测回法观测水平角实验报告 一、目的与要求 （1）了解DJ6光学经纬仪的基本构造及主要部件的名称与作用。 （2）掌握经纬仪的操作方法及水平度盘度数的配置方法。 （3）掌握测回法观测水平角的观测顺序、记录和计算方法。 二、计划与设备 （1）实验主要分为两部分：第一，熟悉经纬仪的构造和使用方法，并对实验步骤进行合理安排和计划；第二，根据计划进行试验。实验小组有5人组成。 （2）实验设备为DJ6光学经纬仪1台，记录纸2张及相关辅助设备。 三、方法与步骤 （1）在选定位置上安置经纬仪并熟悉仪器各部件的名称和作用，并在适当位置安置瞄准目标。 （2）对经纬仪的操作 ①对中：挂上锤球，平移三脚架，使铅锤尖大致对准测站点，并注意三脚架水平，踩紧三脚架使其稳固。稍松连接螺旋，在架头上平移仪器，使锤球尖精确对准测站点（应符合限差要求），最后对准螺旋。对于有红外设备的仪器应当使红外线对准测站点。 ②整平：转动照准部，使水准管平行于任意一对脚螺旋，同时相对于两只脚螺旋，使水准管气泡居中，将照准部绕竖轴转动90°，再转动第三只螺旋，使气泡居中。如此反复调试，直到照准部转到任何方向，气泡都在水准管内的偏移都不超过分划线的一格为止。 ③瞄准：用望远镜上的照门和准星瞄准目标，使目标位于视场内，旋紧望远镜和照准部的制动螺旋；转动望远镜的目镜螺旋，使十字丝清晰；转动物镜调焦螺旋，使目标影像清晰；转动望远镜和照准部的微动螺旋，使目标被十字丝的单

丝纵丝平分，或被双根纵丝夹在中央。 ④读数：瞄准目标后，旋紧望远镜和照准部的制动螺旋。等待仪器显示屏上读数稳定，读取相关读数。 （3）测回法观测水平角 ①度盘配置设共测n个测回，则第i个测回的度盘位置为略大于（i-1）180°/n°转动照准部，使水平度盘读数在该测回的度盘位置，扳下复测扳手，瞄准起始目标，扳上复测扳手（或采用度盘变换手轮配置度盘）。 ②一测回观测 盘左：瞄准左目标A，读取读数记为a 1 ；顺时针方向转动照准部，瞄准右目 标B，读取读数记b 1；计算上半测回角值β 左 =b 1 -a 1 。 盘右：倒转望远镜变为盘右状态，瞄准目标B，读取读数记为b 2 ；逆时针方 向转动照准部，瞄准目标A，读取读数记为a 2；计算下半测回角值β 右 =b 2 -a 2 。 检查上、下半测回角互差是否超限。计算一测回角值β=1/2（β 左+β 右 ）。 （3）计算测站测完毕后，当即检查各测回角值是否超限，计算平均角值。 四、注意事项 （1）瞄准目标时，尽可能瞄准其底部，以减少目标倾斜带来的误差。 （2）同一测回观测时，切勿误动复测扳手或度盘变换手轮，以免发生错误。 （3）观测过程中若发现气泡偏移超过一格时，应当重新平整重测该测回。 （4）计算半测回角值时，当左目标读数a大于右目标读数b时，则应加360°。 （5）限差要求为：对中误差小于3mm；上、下半测回角值互差不超过±36″，两个半测回角值互差不超过±24″，超限则应重测。 （6）此外，为了削弱度盘刻划误差的影响，各测回起始读数应加以变换，变换值按180°/n计算（n为计划观测的测回数）。 五、实验草图

方向观测法观测水平角

实训 方向观测法观测水平角 一、 目的与要求 1、学会方向观测法的观测程序。 2、了解方向观测法的精度要求及重测原则。 二、 仪器设备 1、由仪器室借领：经纬仪1台，记录板1块。 2、自备：计算器、铅笔、记录表格、草稿纸 三、 方法与步骤 1、观测程序： （1） 在O 点安置经纬仪，选A 方向作为起始零点方向。 （2） 盘左位置照准A 方向，并拨动水平度盘变换手轮，将A 方向的水平度盘配置在0°10′ 00″附近，然后顺时针转动照准部1~2周，重新照准A 方向，并读取水平度盘读数，记入方向观测法记录表中。 （3） 按顺时针方向依次照准B 、C 、D 方向，并读取水平度盘读数，将读数值分别记入记录 表中。 （4） 继续旋转照准部至A 方向，再读取水平度盘读数，检查归零差是否合格。 （5） 盘右位置观测前，先逆时针旋转照准部1~2周后，再照准A 方向，并读取水平度盘读 数，记入记录表中。 （6） 按逆时针方向依次照准D 、C 、B 方向，并读取水平度盘读数，将读数值分别记入记录 表中。 （7） 逆时针继续旋转至A 方向，读取零方向A 的水平度盘读数，并检查归零差2c 互差。 2、起始方向度盘读数位置的变换规则 为提高测角精度，减少读盘刻划误差的影响，各测回起始方向的度盘读数位置应均匀的分布在度盘和测微尺的不同位置，根据不同的测量等级和使用的仪器，可采用下列公式确定 起始方向的度盘读数，即每测回起始方向盘左的水平度盘读数应设置为（n n 60 180+?）的整倍数。 3

4、计算与检验 （1）光学测微器两次重合读数之差：瞄准目标后要进行两次测微，两次读数，且两次读数之差不超限。 （2）半测回归零差：即上下半测回中零方向两次读数之差。 ①上半测回归零差超限，应立即重测。 ②当下半测回归零差超限时，应重测整个测回。 （3）各测回同方向2c互差：上下半测回中，同一方向盘左、盘右水平度盘读数差，即2c=盘左读数—（盘右读数±180°）（当“盘右读数”＞180°时取“—”，否则取“+”），反应了2倍视准轴误差。 ①零方向的2c互差超限时，则重测整个测回。 ②其他方向的2c互差超限时，则重测超限方向，并联测零方向。当一测回重测方向超 过1/3总方向数时，应重测整个测回。 （4）平均方向值：指各测回同一方向盘左和盘右读数的平均值，平均方向值=1/2［盘左读数+(盘右读数±180°)］。 （5）归零方向值：为将各测回的方向值进行比较和最后取平均值，在各个测回中将起始方向值化为0°，并把其他方向值与之相减即得各方向归零方向值，两方向之差即为相应水平角。 四、注意事项 1、仪器高度适宜，三脚架要踩实，中心连接螺旋固紧，操作时勿手扶三脚架，旋动各螺旋要 有手感，用力适度。 2、尽量使仪器不受烈日暴晒或选择有利时间观测。 3、精确对中和瞄准，尤其对短边测角。 4、观测目标间高差较大时，注意仪器整平。 5、记录计算要及时、清楚，发现问题立即重测。 6、一测回内不得重新调整水准管，若气泡偏离中央较大，应重新整平仪器，重新观测。 7、选择距离适中、通视良好、成像清晰、竖角较小的目标方向做零方向。 8、每半测回观测前应先旋转照准部1~2周。 9、使用微动螺旋和测微螺旋时，其最后旋转方向均应为“旋进”，以避免隙动误差。 10、进行水平角观测时，应尽量照准目标下部。

水平角测量实验报告

水平角测量实验报告 一、目的与要求 1．了解DJ6型光学经纬仪各主要部件的名称和作用。 2．练习经纬仪对中、整平、瞄准和读数的方法，掌握基本操作要领。 3．要求对中误差小于3mm，整平误差小于一格。 4．掌握测回法观测水平角的观测顺序、记录和计算方法。上、下半测回角值互差不超过±40″。 二、时间：2015年4月12日地点:安工大荟灵湖 三、实验仪器和工具：Dj6光学经纬仪1台，记录板1块，测量花杆2根，卷尺1个 四、实验内容 一，DJ6型光学经纬仪的使用方法：1．对中在安置仪器以前，首先将三脚架打开，抽出架腿，并旋紧架腿的固定螺旋。然后将三个架腿安置在以测站为中心的等边三角形的角顶上。这时架头平面即约略水平，且中心与地面点约略在同一铅垂线上。从仪器箱中取出仪器，用附于三脚架头上的连结螺旋，将仪器与三脚架固连在一起。 2．整平经纬仪整平的目的，乃是使竖轴居于铅垂位置。整平时要先用脚螺旋使圆水准气泡居中，以粗略整平，再用管水准器精确整平。由于位于照准部上的管水准器只有一个，可以先使它与一对脚螺旋连线的方向平行，然后双手以相同速度相反方向旋转这两个脚螺旋，使管水准器的气泡居中。再将照准部平转90°，用另外一个脚螺旋使气泡居中。这样反复进行，直至管水准器在任一方向上气泡都居中为止。在整平后还需检查光学对中器是否偏移。如果偏移，则重复上述操作方法，直至水准气泡居中，对中器对中为止。 3．瞄准水平角观测时，应尽量照准目标的底部。当目标较近时，成像较大，则用单丝平分目标；当目标较远时，成像较小，则用双丝夹住目标或用单丝与目标重合。竖直角观测时，应用中横丝照准目标顶部或某一预定部位。 4．读数读数时，打开并转动反光镜，使读数窗内亮度适中，调节读数显微镜的目镜，使度盘和分微尺分划线清晰，然后，“度”可从分微尺中的度盘分划线上的注字直接读得，“分”则用度盘分划线作为指标，在分微尺中直接读出，并估读至0.1′，两者相加，即得度盘读数。 二，用方向观测法测水平角(1) 在O点安置仪器，对中、整平。(2) 选择一个距离适中且影像清晰的方向作为起始方向，设为OA。(3) 盘左照准A点，并安置水平度盘读数，使其稍大于0°，用测微器读取两次读数。(4) 以顺时针方向依次照准B、C、D诸点。最后再照准A，称为归零。在每次照准时，都用测微器读取两次读数。以上称为上半测回。(5) 倒转望远镜改为盘右，以逆时针方向依次照准A、D、C、B、A，每次照准时，也是用测微器读取两次读数。这称为下半测回，上下两个半测回构成一个测回。每次读数后，应及时记入手簿。手簿的格式见实习手簿。 三，数据整理：平均值=[L+（R+-180°）]/2，

水平角和竖直角测量实验报告

水平角和竖直角测量实 验报告 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

水平角和竖直角测量实验报告一、测区概况： 水平角和竖直角测量的地点是D楼前的区域，当天天气阴，多云。二、目的与要求 目的： 1、掌握用DJ6按测回法观测水平角的方法及工作程序，掌握测回法观测水平角的记录、计算方法和各项限差要求 2、掌握竖直角测量的方法，进行竖直角测量计算 水平角观测相关精度要求：DJ6光学经纬仪，半测回归零差不得超过18″，同一测回2C互差不得超过24″。 （3）仪器和工具 所需仪器DJ6光学经纬仪一台、花杆、记录板、铅笔 三、实验步骤： 水平角测量原理：安置经纬仪于地面O点，转动望远镜分别照准不同的目标(例如A、B二点)，就可以在水平度盘上得到方向线OA、OB在水平面上投影的读数a、b，由此即得OA、OB之间的水平角β为β=b-a。 水平角的观测 先将经纬仪安置好，进行对中、整平并在A、B两点树立标杆或测钎作为照准标志，然后即可进行测角。一测回的操作程序如下： (1)盘左位置，照准左边目标A，对水平度盘置数，略大于0°，将读数a左记入手簿；

(2)顺时针方向旋转照准部，照准右边目标B，读取水平度盘读数b 左，记入手簿。由此算得上半测回的角值：β左＝b左-a左 (3)盘右位置，先照准右边目标B，读取水平度盘读数b右，记入手簿； (4)逆时针方向转动照准部，照准左边目标A，读取水平度盘读数a 右，记入手簿。由此算得下半测回的角值：β右＝b右-a右。 对于DJ6经纬仪，上、下两个半测回所测的水平角之差不应超过±36″。如需要观测多个测回，则各测回起始方向的置数应按180°/n递增。但应注意，不论观测多少个测回，第一测回的置数均应当为0°。各测回观测角值互差不应超过±24″。 观测记录：由于组内观测数据已上交，就以下面观测记录为例 注意事项： 1、在记录前应清楚记录表格的填写次序和方法。 2、每一测回的观测过程中，如发现水准管气泡偏离，应待本测回观测完毕后，下一测回开始前再重新整平仪器。 3、照准目标时，要用十字丝竖丝照准目标的下部，上下半测回应一致。 4、根据目标的明显程度应采用单丝切取或双丝夹中目标。 5、在选择目标时，最好选择不同高度的目标进行观测。 竖直角测量的原理：竖直角是同一竖直面内水平方向转向目标方向的夹角。目标方向高于水平方向的竖直角称为仰角，a为正值，取值范围为 0o～+90o；目标方向低于水平方向的竖直角称为俯角，a为负值，取值范围

(完整word版)方向观测法观测水平角.doc

实训方向观测法观测水平角 一、目的与要求 1、学会方向观测法的观测程序。 2、了解方向观测法的精度要求及重测原则。 二、仪器设备 1、由仪器室借领：经纬仪 1 台，记录板 1 块。 2、自备：计算器、铅笔、记录表格、草稿纸 三、方法与步骤 1、观测程序： （1）在 O 点安置经纬仪，选 A 方向作为起始零点方向。 （2）盘左位置照准 A 方向，并拨动水平度盘变换手轮，将 A 方向的水平度盘配置在0° 10′ 00″附近，然后顺时针转动照准部 1~2 周，重新照准 A 方向，并读取水平度盘读数，记 入方向观测法记录表中。 （3）按顺时针方向依次照准B、C、D 方向，并读取水平度盘读数，将读数值分别记入记录 表中。 （4）继续旋转照准部至 A 方向，再读取水平度盘读数，检查归零差是否合格。 （5）盘右位置观测前，先逆时针旋转照准部1~2 周后，再照准 A 方向，并读取水平度盘读数，记入记录表中。 （6）按逆时针方向依次照准D、C、B 方向，并读取水平度盘读数，将读数值分别记入记录 表中。 （7）逆时针继续旋转至 A 方向，读取零方向 A 的水平度盘读数，并检查归零差2c 互差。 2、起始方向度盘读数位置的变换规则 为提高测角精度，减少读盘刻划误差的影响，各测回起始方向的度盘读数位置应均匀的分布在度盘和测微尺的不同位置，根据不同的测量等级和使用的仪器，可采用下列公式确定起始方向的度盘读数，即每测回起始方向盘左的水平度盘读数应设置为（ 180 60 ）的整倍数。 n n 3、方向观测法各项限差的要求（如下表） 仪器型号光学测微器两次 半测回归零差 半测回同方向各测回同方向重合读数之差2c 值互差归零方向值互差 DJ2 3 8 13 9 DJ6 18 24

水平角方向观测计算方法

水平角方向观测计算方法！ O点，观测方向有A, B, C, D四个，在0点安置好仪器，在A , B , C, D四个目标中选择一个标志清晰的点作为零方向，例如以A点方向为零方向，一测回观测的操作程序如下： 1?上半测回操作。盘左，瞄准目标A，将水平度盘读数配置调制在0。左右（成A点方向为零方向），检查瞄准情况后读取水平方向度盘，记入观测手簿。松开制动螺旋，顺时针转动照准部，依次瞄准B，C，D点的照准标志进行观测，其观测顺序依次为A f B f C f D^A，最后返回到零方向A的操作称为上半测回归零，再次观测零方向A的读数称为归零差。规范规定，对于DJ6经纬仪，归零差不应大于1 8 〃。 2?下半测回操作。纵转望远镜，盘右瞄准照准标志A,读取数据，记入观测手 簿。松动制动螺旋，逆时针转动照准部，一次瞄准D，C，B，A点的照准标志后进 行观测，其观测顺序为A f D f C f B fA，最后返回到零方向A的操作称下半测回归零，至此。一测回的观测操作完成。 如需观测几个测回，各测回岭方向应以180 /n为增量配置水平度盘读数。

3?计算步骤: (1)计算2C值(又称两倍照准差) 2C =盘左读数-C盘右诱数±1 EL) 上式中，盘右读数大于180?寸取匚”号，盘右读数小于180?寸取“ +” 一测回内各方向2c 值互差不应超过土18('DJ6光学经纬仪)。如果超限，则应重新测量。 (2)计算各方向的平均读数 平均读数又称为各方向的方向值。 平均读数_盘左读数~1＜盘右读数±1的?) 计算时，以盘左读数为准，将盘右读数加或减180?后，和盘左读数取平均值。 起始方向有两个平均读数，故应再取其平均值，表1-3-2第7栏上方小括号数据。 (3)计算归零后的方向值 将各方向的平均读数减去起始方向的平均读数(括号内数值)，即得各方向的归 零后方向值”起始方向归零后的方向值为零。 (4)计算各测回归零后方向值的平均值 当需要观测的方向为三个时，除不做归零观测外, 其它均与三个以上方向的观 测方法相同。

水平角方向观测法记录表

水平角方向观测法记录表 日期： _____ 年 ___ 月 ___ 日天气： _____ 仪器型号： __________ 组号： ________ 观测者： _______________ 记录者： _______________ 立测杆者： _____________________ 水平角方向观测法记录表 日期： _____ 年 ___ 月 ___ 日天气： _____ 仪器型号： __________ 组号： ________ 观测者： _______________ 记录者： _______________ 立测杆者： _____________________

竖直角观测记录表 日期：仪器型号：观测者：时间：天气：记录者： 竖直角观测记录表 日期：仪器型号：观测者：时间：天气：记录者： 竖直角观测记录表

日期：仪器型号：观测者：时间：天气：记录者：

点号转折角 °′″ 改正数 °′″ 改正角 °′″ 坐标 方位角 °′″ 距离 m 增量计算值改正后增量坐标值 点 号 ?x/m?y/m?x/m?y/m x/m y/m 1234=2+35678910111213 A B 1 2 3 4 C D 辅 助 计 算

点号转折角 °′″ 改正数 °′″ 改正角 °′″ 坐标 方位角 °′″ 距离 m 增量计算值改正后增量坐标值 点 号 ?x/m?y/m?x/m?y/m x/m y/m 1234=2+35678910111213 A B 1 2 3 4 C D

辅 助 计 算 （注：本资料素材和资料部分来自网络，仅供参考。请预览后才下载，期待你的好评与关注！）

水平角测量实训测量方案

水平角测量实训测量方案 指导老师：尹冶 组号：第三组 组员：吴骈平卢冠宇雷露曹鑫石潇潇实训地点：金桥餐厅

(一)实训目的： 掌握DJ6型光学经纬仪安方向观测法测水平角的方法以及记录、计算方法 (二)实训要求： 在一个测站上对4个目标做两个测回的方向法 观测，每个组员都要进行两个角度的测量 实训仪器： DJ6型光学经纬仪1台，记录板1块，测伞1把 方法与步骤： 1.一测回操作顺序为： （1）上半测回，盘左，零度方向水平度盘读数应配置在比零度稍大的读数处，从零方向开始，顺时针一次照准各目标，读数，归 零并计算归零差。如果归零差不超过限定规定，则计算零方向 平均值 （2）下半测回，盘右从零方向开始，逆时针依次照准各目标，读数，归零并计算归零差。如果归零差不超过限差规定，则计算零方 向平均值。 （3）计算半测回方向值及一测回平均方向值。 2.进行第二测回观测时，操作方法和步骤与上述相同，仅是盘左零 方向要变换水平度盘要变换水平度盘位置，应配置在比900的读数处。 3.如果同一方向各测回方向值互差不超过限差规定，则计算各测回

平均方向值。所有读数均应当场记入水平角观测手薄中。 4.DJ6型官学经纬仪方向法观测的各项限差如下： 半测回归零差：正负18＂ 同一方向各测回方向值互差：正负24＂ (三)注意事项 1.应旋紧中心连接螺旋和纵轴固定螺旋，防止仪器事故 2.应选择距离稍远、易于照准的清晰目标作为起始方向 3.为避免发生错误，在同一侧回观测过程中，切勿碰动水平度盘变 换手轮，注意观赏保护盖 4.手薄记录、计算一律取至秒 5.观测国策中，照准部水准管气泡偏离居中位置的值不得大于一格。 同一测回内若气泡偏离居中位置大于一格则该测回应重测。不允许在同一个测回内重新整平仪器，不同测回，则允许在测回间重新整平仪器 6.测回间盘左零方向度盘读数应变动1800/n（n为测回数）n=2

方向观测法测水平角实验报告

第三次《土木工程测量》课程实验报告实验内容：方向法观测法测水平角 年级专业：__12交通工程___________ 组别：No.______5______________ 组员：彭杏华学号：12308028 林加贤 12308021 潘兴龙 123080 钱粮 123080 龙礼 12308024 郑艺宜 123080 报告日期：_2014_年___10_月__28_日

一、目的与要求 1.掌握方向法观测水平角的操作顺序、记录及计算的方法； 2.掌握方向观测水平角内业计算中各项限差的意义和规定； 3.进一步熟悉电子经纬仪的操作。 4.本次实验要求的限差为： 1）光学对中法对中，对中误差小于1mm； 2）半测回归零差不超过±18″； 3）各测回方向值互差不超过±24″。 二、仪器准备 主要设备：DT-02电子经纬仪（编号T45290）1台 三角架 1副 花杆 2根 记录表 1张 三、方法与步骤 1.在开阔地面上选定某点O为测站点，用记号笔桩定O点位置。然 后在场地四周任选5个目标点A、B、C、D和E（距离O点各约15~30m），分别用明显标志点或记号笔桩定各目标点； 2.在测站点O上安置仪器，对中： 目的是使仪器中心与测站点位于同一铅垂线上。可以移动脚架、旋转脚螺旋使对中标志准确对准测站点的中心。

3.整平：电子经纬仪目的是使仪器竖轴铅垂，水平度盘水平。根据 水平角的定义，是两条方向线的夹角在水平面上的投影，所以水平度盘一定要水平。 4.粗平：伸缩脚架腿，使圆水准气泡居中。 5.检查并精确对中：检查对中标志是否偏离地面点。如果偏离了， 旋松三角架上的连接螺旋，平移仪器基座使对中标志准确对准测站点的中心，拧紧连接螺旋。 6.经纬仪精平：旋转脚螺旋，使管水准气泡居中。 7.盘左：瞄准起始方向A，将水平度盘读数配置在略大于 0°00′00″的读数，作为起始读数记入表格中。顺时针旋转照准部依次瞄准B、C、D各方向读取水平度盘读数记入表格中。最后转回观测起始方向A，再次读取水平度盘读数，称为“归零”。 检查归零差是否超限； 8.盘右：逆时针依次瞄准A、E、D、C、B、A各方向，依次读取各目 标的水平度盘读数并记入表格中，检查归零差是否超限。此为一测回观测； 9.计算同一方向两倍照准差2C； 10.重复1~9步骤进行第二测回观测。但此时盘左起始读数应调整为 90°00′00″。 四、注意事项： 1.应选择远近适中，易于瞄准的清晰目标作为起始方向； 2.水平角观测时，同一个测回内，照准部水准管偏移不得超过一格。

任务5测回法观测水平角

任务5 测回法观测水平角 一、目的与要求 1、熟悉经纬仪的使用。 2、掌握测回法观测水平角的观测程序、记录和计算方法。 3、上、下半测回角值互差不超过±40″。 二、计划与仪器工具 1．实训课时2学时，实训小组由4人组成。 2．实训设备为DJ6光学经纬仪1台。 3．在实训场地每小组打一木桩，设置测站点，周围布置A、B两个目标，供测角用。 4．在熟悉经纬仪使用后，每人用测回法测水平角，实训结束时，每人交一份实训报告。 三、方法和步骤 1．安置经纬仪于测站上，对中整平。 2．度盘设置： 若共测n个测回，则第i个测回的度盘位置为略大于（i-1）*180°/n。如测两个测回，根据公式计算，第一测回起始读数稍大于0°，第二测回起始读数稍大于90°。转动度盘变换手轮，将第i测回的度盘置于相应的位置。 若只测一个测回则可不配置度盘。 3．一测回观测 盘左：瞄准左目标A，读取水平度盘的读数a 1 ，顺时针方向转动照准部，瞄 准右目标B，读取水平度盘的读数b 1，计算上半测回角值β 左 =b 1 -a 1 。 盘右：瞄准右目标B，读取水平度盘读数b 2 ，逆时针方向转动照准部，瞄准 目标A，读取水平度盘读数a 2，计算下半测回角值β 右 =b 2 -a 2 。 检查上、下半测回角值互差是否超限，若在±40″范围内，计算一测回角值β=1/2（β左-β右）。

4．测站观测完毕后，检查各测回角值互差不超过±24″，计算各测回的平均角值。 四、注意事项 1、瞄准目标时尽可能瞄准其底部。 2、一测回观测时，注意盖上度盘变换手轮护罩，切勿误动度盘变换手轮，或复测手轮。 五、报告书 1．实训报告：上交测回法观测水平角记录表 表2.6 测回法测水平角记录 日期班组姓名

测量原始记录表

目录 测表1 水准测量记录表 测表2 施工放样测量记录表 测表3 横断面测量记录表 测表4 联测记录表 测表5 隧道施工测量记录表 测表6 路基（路面结构层）顶面高程检验记录表测表7 路基（路面结构层）宽度横坡检验记录表测表8 路线桩位检测验收记录表 测表9 桥梁及构造物轴线放样检查记录表 测表10 钻（挖）孔桩桩位检测记录 测表11 平整度测定记录表

省道308线安溪尚卿至祥华地园公路工程 高程测量记录表测表 1 承包单位：福建省闽西交通工程有限公司施工标段：A2标段 测量：记录：计算： 复核：监理：日期：

省道308线安溪尚卿至祥华地园公路工程 施工放样测量记录表测表2承包单位：福建省闽西交通工程有限公司施工标段：A2标段 监理单位：厦门高诚信建设监理有限公司编号：第页共页 测量：记录：计算： 承包人技术负责人：监理：日期：

省道308线安溪尚卿至祥华地园公路工程 横断面测量记录表测表3承包单位：福建省闽西交通工程有限公司施工标段：A2标段 监理单位：厦门高诚信建设监理有限公司编号： 测量：记录：计算： 承包人技术负责人：监理：日期：

省道308线安溪尚卿至祥华地园公路工程 联测记录表测表4承包单位：福建省闽西交通工程有限公司施工标段：A2标段监理单位：厦门高诚信建设监理有限公司编号： 测量：记录： 承包人技术负责人：监理工程师：日期：

省道308线安溪尚卿至祥华地园公路工程 隧道施工测量记录报表测表5 承包单位：福建省闽西交通工程有限公司施工标段：A2标段 监理单位：厦门高诚信建设监理有限公司编号： 测量：记录： 承包人技术负责人：监理：日期： 注：表中“距离”是指测点至线路中心（或行车道中心的距离），行车线的左侧为“—”，右侧为“+”。

测回法水平角测量

教学设计说明 【课程地位】 《建筑工程测量》课程是建筑工程技术专业的一门专业基础课程，主要讲授水准测量、角度测量、距离测量与直线定向、地形图测量、建筑施工测量。通过本课程的学习，使学生掌握测量的基本知识及建筑工程测量的原理和方法。熟练使用 量，角度测量，距离测量；第五章第六章设置为实战篇，主要讲解地形图测绘的基本方法，涉及到具体的测地形图方法；第七章及以后设置为提高篇，主要是建筑工程测量在实际建筑施工中的应用。 在实战篇的教学中，为了更好地调动激发学生的兴趣和学习的积极性，我用某一建筑物外墙轴线的放样图中水平角度的检核作为我们的任务，对于这个和实际建

筑工程相关的课题任务，学生的接受度显然更高。水平角观测是建筑工程测量中非常重要的三项基本工作之一，顺利进行水平角观测为后期地形图的测绘，建筑物的施工放样等工作奠定基础。所以，我把水平角观测作为基础知识篇的三个基本任务之一进行学习，通过这次任务的完成，让学生能够根据工程要求熟练的进行水平角的观测。同时，通过设置与实际施工流程相对接的工作任务，增强学生对测量员工 素养。 1. 2. 3. 大多数学生的专业基础较为薄弱，计算能力相对较差，对测量数据的整理计算重视程度不够。工作的严谨性还需要进一步训练，学习的主动性还需要进一步的促进。 学生之前已经学习了水平角测量原理和经纬仪的基本操作，对水平角有了一定的了解，通过以上学习也已经具备了学习水平角观测的基本条件。但从基本知识过渡到具体测角任务的完成，学生可能还会出现一些问题，比如：通过分析，学生自

己应该能够基本掌握水平角测量时测量仪器应该架在什么地方，根据水平角测量原理怎么去测角？但是测出的水平角有没有误差？精度应该是多少？怎么样减少误差提高精度……等等这些问题，还需要教师在完成任务的过程中进行适时的引导和指点。 【教学目标】 1 2 3 1. 人操作能力。 2.反复强调，多次训练，针对操作关键点采用对错比对来突破教学难点。 【教学策略】 以学生为主体，以任务为载体，以平台为基体，实现“做中学、做中教”。创建真实的工作情境，让学生以测量员的身份完成一个完整的工作任务（即完成一个水

测回法水平角测量

教学设计说明【课程地位】 《建筑工程测量》课程是建筑工程技术专业的一门专业基础课程，主要讲授水准测量、角度测量、距离测量与直线定向、地形图测量、建筑施工测量。通过本课程的学习，使学生掌握测量的基本知识及建筑工程测量的原理和 章设置为基础知识篇，主要通过实际操作来掌握建筑工程测量中三项基本工作即高差测量，角度测量，距离测量；第五章第六章设置为实战篇，主要讲解地形图测绘的基本方法，涉及到具体的测地形图方法；第七章及以后设置为提高篇，主要是建筑工程测量在实际建筑施工中的应用。 在实战篇的教学中，为了更好地调动激发学生的兴趣和学习的积极性，我

用某一建筑物外墙轴线的放样图中水平角度的检核作为我们的任务，对于这个和实际建筑工程相关的课题任务，学生的接受度显然更高。水平角观测是建筑工程测量中非常重要的三项基本工作之一，顺利进行水平角观测为后期地形图的测绘，建筑物的施工放样等工作奠定基础。所以，我把水平角观测作为基础知识篇的三个基本任务之一进行学习，通过这次任务的完成，让学生能够根据工程要求熟练的进行水平角的观测。同时，通过设置与实际施工流程相对接的 学习对象为建筑工程技术专业二年级学生，男生居多，思维活跃，虽然对理论性知识的理解能力较弱，对测量仪器较为生疏，但乐于动手操作，动手能力较强。大多数学生的专业基础较为薄弱，计算能力相对较差，对测量数据的整理计算重视程度不够。工作的严谨性还需要进一步训练，学习的主动性还需要进一步的促进。 学生之前已经学习了水平角测量原理和经纬仪的基本操作，对水平角有了

一定的了解，通过以上学习也已经具备了学习水平角观测的基本条件。但从基本知识过渡到具体测角任务的完成，学生可能还会出现一些问题，比如：通过分析，学生自己应该能够基本掌握水平角测量时测量仪器应该架在什么地方，根据水平角测量原理怎么去测角？但是测出的水平角有没有误差？精度应该是多少？怎么样减少误差提高精度……等等这些问题，还需要教师在完成任务的过程中进行适时的引导和指点。 1 2 3 突破教学重难点的策略： 1.充分利用信息化手段。学生在学习平台中可随时根据需要学习和查阅规范内容，强化规范意识；通过典型案例分析巩固规范应用；通过快捷键测试软件提高个人操作能力。 2.反复强调，多次训练，针对操作关键点采用对错比对来突破教学难点。【教学策略】