初中生考试作文：那件事让我想起来就难忘(4)

那件事让我想起来就难忘（4）

时间就像细沙，在不经意间悄然滑落。在记忆的脑海里，数不尽的人或事都被匆忙的闪过。但是，那个偶然相识的老人，却让我终生难忘…。天气阴沉沉的，天色已晚，路上不时卷起狂风，那袭起的沙尘迷的人睁不开眼。我急匆匆的从学校往家赶，不经意间发现右手边的小巷子里竟坐着一个人。仔细一看，原来是一位老人在摆摊卖东西，他瘦骨嶙峋，灰白的头发上戴着一个褐色帽子，他紧紧地蜷缩着身子，单薄的衣服紧裹在身上。望着老人瘦小的身影，我莫名其妙对老人有了怜悯，好奇心鼓动着我向前走去。我低着头快速地拐进巷子里，双眼匆匆地扫了一下摊上的小饰品。忽然，一个精致的红色别针映入眼帘。那是一个心形别针，上面挂着一条银白色链子，在昏暗的灯光下格外耀眼。我被它引住了，指着它问价格。老人用他那如同树枝般枯瘦的双手拿起别针，抬起头笑眯眯的回答说：“小姑娘，你要买么？只要五元。”当我的目光触碰到老人的面孔时，我突然触电般，我被震住了。那是一张怎样干瘪的面容，似橘子皮般打着皱，枯黄的脸上还挂着一道长长的疤痕。看着这张明显经历过烧伤的脸，我竟有些不知所措，吞吞吐吐的回答说：“我…我没带够钱…”这种莫名其妙的恐惧和焦虑突然在我心中蔓延，促使我离开小巷。临走时，我匆忙地瞥了一眼老人，他的眼神里满是失望…走在宽广的大街上，一个时尚简约的小店又吸引住了我。一推门，柔柔的暖气伴着悦耳的流行歌曲向我涌来。在这和谐的气氛里，我欣赏着玻璃箱内的小饰品。这时，我竟然意外地发现了一个与刚才地摊上一模一样的红色心形别针。我喜出望外，问道：“阿姨，这个多少钱？”那是一个穿着时髦，抹着浓妆的女老板。只见她用冰冷的目光瞥了一眼，生

硬的说：“十五块。”我为之愕然，眼前仿佛又浮现出了刚才那位老人瘦小的身影，和蔼的微笑，还有那失望的神情……我毫不犹豫地跑出了小店，奔向那条小巷，老远就望见了老人在秋风中瑟瑟发抖的身影。我快步走去，买下的那个红色别针。老人见我回来了，显得十分意外，他欣慰地笑着。看着老人满是皱纹的脸庞，我忍不住说：“老大爷，这个别针应该买十五元，别人都买这个价。”老人先是惊讶地望着我，继而又笑了：“它，不值。”我的眼角湿润了，多么纯朴的老人啊，在灾难过后，他选择的是自力更生；在金钱面前，他选择的是真诚。转眼间，又是秋季，在萧瑟的秋风中，我又思念起那位让我记忆深刻的老人，他那颗如红色别针般真挚淳朴的心永远打动着我。

一件难忘的事--作文教案

《一件难忘的事》作文教案 教材分析： 这次习作是写生活中的真实故事，要求把经过写具体，最好还要写写自己的感受。本教案以后者为例，把自己生活中亲身经历的或听到的难忘的事记录下来。提供题目：《一件难忘的事》、《发生在班里的一件事》、《发生在家里的一件事》等。 学情分析：小学四年级学生已具备一定的语文学习能力，有一定的语文知识基础。对其听、说、读、写能力的要求就相应有所提高。不仅能通顺流利地表达自己的内心想法，会分段，有中心。还应学会运用一定的写作技巧使文章增色。结合本班学生在习作中存在的语言平淡、文中多为叙述性语言、缺乏描述性文字等问题。设计本课，让学生学会怎样利用生动的语言准确地表达自己的感情，怎样使自己的作文更添亮点。 教学目的： 1、通过描写令人难忘的这件事，让学生体会人间真情，达到德育渗透的目的。 2、了解写一件小事要选材真实，内容具体，能够体现文章的中心。 3、培养学生认真观察，独立构思和准确表达的能力。 教学重难点：在记叙一件事时，如何“把文章的内容写具体生动”是这次习作的重点同时也是难点。 教学过程：一、导入：（学生畅所欲言）在你的身边，有感人的事情吗？为什么给你留下了深刻的印象？ 二、学生表演：发生在班上的一件事，刘振欣踢球时，手臂骨折，同学们自发的去看望他。引导学生观察同学们的动作、表情、语言等。 三、指导审题：本次作文是写一件事的作文（难忘的事，感人的事等，要求真实） 四、明确题材及中心：范围：家里的，班上的，社会上的等等，亲身经历或亲眼所见。主题：表现人间真情。 五、指导说作文。 1、刚才同学们观察了这几位同学的表演，你感觉谁演得好？为什么？ 2、师引：当时老师是什么样的？ 同学们一边说，一边补充。教师引导观察表演者的动作表情语言，适时板书。 3、教师小结：记叙一件事，总离不开一定的人物活动、细致的人物描写，能通过人物的神态、动作、语言和心理，使作文内容更加具体。 4、表演2：去医院看望刘振欣的同学上来表演在医院的情景。

那一次难忘的经历作文600字

那一次难忘的经历作文600字 我们成长的过程中发生过许许多多的事情，哪一件事你最难忘呢？下面我们来看看那一次难忘的经历作文600字，欢迎阅读借鉴。 在我的记忆长河中，有许许多多的小帆船。但行驶最远的，就是我爬山的那次经历。 爬山难吗？爬山有趣吗？爬山辛苦不辛苦？在第一次爬山前，我心里有很多疑惑。但我相信，我可以！ 一个星期六的早上，我怀着激动的心情和爸爸收拾好行李，踏上了开往泰山的汽车。我的心情除了激动，还有不少恐惧。山是怎样爬的，会不会掉下来呢？我不禁问爸爸，爸爸笑着说：“到了你就知道了。”啊，坐了三个多小时的车，终于到了。我看着泰山，心里感慨：泰山好雄伟，好壮观啊！我们开始爬山了。 刚开始，我想：爬山和上楼一样，太简单了。我兴致很大，疾速往上走，越走越兴奋。但爬到一半，我就没劲了，也慢慢跟不上了，直到被甩到最后。我发现越往上爬，路越陡，每个台阶越窄。我更加胆怯了。爸爸鼓励我，让我加油。我一小步一小步向上走。

我开始眼晕，总感觉楼梯一直在我眼前转个不停，但想起爸爸的鼓励，我就会坚持下去。费了九牛二虎之力终于到了山顶。 山顶是个小村庄，村子旁有许多小野花，香气扑鼻，我们在农家吃了点儿家常饭就开始下山了。下山的路特别好走，但我一不小心把脚扭伤了，我忍不住哭了，对爸爸说：“爸爸，疼。”爸爸安慰我并拉着我慢慢下山。下山的路上，有许多花椒树。苹果树，爸爸要摘些花椒回去，我也帮爸爸摘，爸爸告诉我要摘大的。红的。爸爸还摘了苹果给我吃。 慢慢的我们下到了山脚下。山脚下有个小小的湖，湖水清澈见底，水里还有些小虾和蝌蚪。我把鞋脱掉，把脚伸入水中，啊！冰冰凉凉。一会儿，我感觉脚心痒痒的，低头一看有一个顽皮的小虾游到我的脚下，它好像在说：这是我的地盘，把你的脚拿开。爸爸看见蝌蚪很可爱，就用空瓶子捉了几只。我看见了忙阻止爸爸；“小蝌蚪多可爱，让它回家吧。”天黑了，我们也该回家了。回到家把我累个半死，我倒头就睡，都分不清哪儿是哪儿了。 这次经历很有趣，也很难忘，它让我学到了很多课堂上学不到的东西。

初中生优秀作文精选：真实

真实 “真实”总能使文章更有亲和力，真实的经历汇成一条河时，就是一笔巨大的财富，精神和物质的相融。 蒲松龄，一位作家。因为自己家乡有品井。柳泉，所以自称泉居士。在村口搭了个简陋的茶棚。过路的外村人，口渴的村里人，都有了去处。不过蒲松龄的茶是不要钱的，只求人们能给他讲一个故事。时间一长，各村的人都慕名而来，蒲松龄所积累的故事也越来越多。由于每个人的经历都有所不同，有的走过大江河山，有的尝过人生百态，有的是听别人讲的。这么多故事的沉垫使得蒲松龄为以后写的《聊斋志异》埋下了重重的伏笔。 好书的留传为我们带来了精神财富，它对人们的启发，带来了以后丰富的物质。拥有别人的经历，比沉重的携带自己的经历要轻松得多。蒲松龄的茶棚同样是我们的茶棚，是搜寻O 的源泉，创造魑魅甘霖。 自己的经历太微不足道了，活过十几了，未尝了解太多，也不曾听过少许。于听的人习惯不语，沉默是金。茶棚那拘谨的绿，开出了万千朵清透的雨花，由经历汇成了雨滴，化作河，流身岁月的那头。太多痛，太多喜的相冲，在流淌的河中，时不时激起一个旋涡，一不小心，便会泣悲于此。 经历使人会更淡定，看出世间万物，都是浅浅薄薄的，像轻纱抚过你的面颊般美好旖旎，令人心醉，真不知道是它在造人吗？还是人捏造了它，让它来困住你我，甚至自己。一点一滴的回忆，重叠相映，一张张欢快的笑脸，一道道痛苦的线刻在脸上，生成了平静，安宁。经历是过程，而结果呢？是自己想要的吗？可往往现实的结果并不如当初设想般。至于这怎么者，就要看自身了，完美有时也会是一种罪，有点小缺点也才是个成功的人。

经历过”贫穷”会知道。帮助不仅仅是物与物之间的给予，而是建立在灵魂的基础上的依靠。 经历过”痛苦”会知道。珍惜现在比奢侈的想更好更好。 经历过”失败”会知道。当初的自己到底干了什么。失败的儿子叫成功。 灵感成就非凡，经历成就未来。让我们坐在蒲松龄的茶棚下，讲述自己的经历。

一次难忘的经历作文500字左右 难忘的经历作文500字

一次难忘的经历作文500字左右难忘的经历作文500字 在这个漫长的寒假里，我的身边发生了许多事，有悲伤地，有开心的，也有难忘的……其中有一件事令我记忆犹新。今天小编和同学们分享几篇关于一次难忘的经历作文，希望帮到有需要的同学们。一次难忘的经历作文500字【1】在我的记忆长河中，有许许多多的小帆船。但行驶最远的，就是我爬山的那次经历。爬山难吗？爬山有趣吗？爬山辛苦不辛苦？在第一次爬山前，我心里有很多疑惑。但我相信，我可以！一个星期六的早上，我怀着激动的心情和爸爸收拾好行李，踏上了开往泰山的汽车。我的心情除了激动，还有不少恐惧。山是怎样爬的，会不会掉下来呢？我不禁问爸爸，爸爸笑着说：“到了你就知道了。”啊，坐了三个多小时的车，终于到了。我看着泰山，心里感慨：泰山好雄伟，好壮观啊！我们开始爬山了。刚开始，我想：爬山和上楼一样，太简单了。我兴致很大，疾速往上走，越走越兴奋。但爬到一半，我就没劲了，也慢慢跟不上了，直到被甩到最后。我发现越往上爬，路越陡，每个台阶越窄。我更加胆怯了。爸爸鼓励我，让我加油。我一小步一小步向上走。我开始眼晕，总感觉楼梯一直在我眼前转个不停，但想起爸爸的鼓励，我就会坚持下去。费了九牛二虎之力终于到了山顶。山顶是个小村庄，村子旁有许多小野花，香气扑鼻，我们在农家吃了点儿家常饭就开始下山了。下山的路特别好走，但我一不小心把脚扭伤了，我忍不住哭了，对爸爸说：“爸爸，疼。”爸爸安慰我并拉着我慢慢下山。下山的路上，有许多花椒树。苹果树，爸爸要摘些花椒回去，我也帮爸爸摘，爸爸告诉我要摘大的。红的。爸爸还摘了苹果给我吃。慢慢的我们下到了山脚下。山脚下有个小小的湖，湖水清澈见底，水里还有些小虾和蝌蚪。我把鞋脱掉，把脚伸入水中，啊！冰冰凉凉。一会儿，我感觉脚心痒痒的，低头一看有一个顽皮的小虾游到我的脚下，它好像在说：这是我的地盘，把你的脚拿开。爸爸看见蝌蚪很可爱，就用空瓶子捉了几只。我看见了忙阻止爸爸；“小蝌蚪多可爱，让它回家吧。”天黑了，我们也该回家了。回到家把我累个半死，我倒头就睡，都分不清哪儿是哪儿了。这次经历很有趣，也很难忘，它让我学到了很多课堂上学不到的东西。一次难忘的经历作文500字【2】 暑假的一天，火辣辣的太阳烤着大地，路上的行人不是打伞就是戴帽，就连小狗也一下下地伸着舌头。我也热得满头大汗，伸长了脖子往马路上张望。奇怪？爸爸怎么还不来接我回家，都过去这么长的时间了！我生气地想。突然，电话铃响了，我一看，原来是爸爸！我忙接听电话:“喂！爸爸，你怎么还不来接我啊？”我怒气冲冲的责备道。“对不起！家里有事，我离不开！你就用早上我给你的钱一个人乘出租车回来吧！”爸爸充满歉意的声音从电话那一头传来。“啊！可是我从来没有一个人乘过出租车啊”我着急地喊。“没事，爸爸相信你行的！”爸爸说完就匆忙挂了电话。好吧！今天就当体验独自乘坐出租车的感受吧！我走到马路边东瞧瞧，西望望，希望能看到有一辆出租车能载我回家。可是，连车的影儿也没看见。突然，我发现在对面的马路上停着一辆出租车，我喜出望外，准备走过马路去拦车。可是，我突然发现，马路中间有护栏，我压根就过不去，唉！拦个车也那么不容易。我垂头丧气地在马路边走来走去。忽然，又一辆出租车停在了我的前面，我的眼睛立刻就亮了起来，刚要走过去，有两个人已经比我快一步坐上了车。唉！好不容易看到一辆出租车，竟然被别人抢走了！于是，我又占在了马路边，左顾右盼，唉！看到的出租车要么是停在马路对面，要么就是别人抢先坐上了车。看来在这里我是打不到车了。于是，我打算往回家的方向走，路上看到车再打。就这样，我走进小巷，我闷闷不乐地低着头，向前走着，害怕地想：到现在还打不到车，怎么办？万一回不了家了那就完了！我两道眉头纠结地拧在了一起，想着，抬起头，不经意间竟然看到了一辆正在倒车的出租车！我立刻飞奔了过去，生怕那出租跑了。“叔叔，你去不去白沙菜场啊！”我期待地问。“噢，可以啊”司机叔叔微微一笑：“快上来吧！”“嗯”我抹了抹满脸的汗水，打开车门，上了车。没想到，在我眼里平平常常的打车也同样不简单哪！那种害怕打不到车回不了家的心情我永远不会忘记。这一次，我独立用了两个小时打到了车，

难忘的经历作文(精选10篇)

《难忘的经历作文》 难忘的经历作文（一）： 难忘的经历 每个人的一生都会遇到许许多多的事。当然，我也不例外。 我的一生中遇见过悲哀的事，后悔的事，高兴的事。因时间的飞逝，我也渐渐的淡忘了。可有一件事，像是刻在了我的心里，使我终生难忘！ 那还是我小学的时候，一次放假。我便约了几个小伙伴，一齐去爬山。 那天，我们各自带着自我喜欢吃的东西来到山上游玩。不一会儿，我们就爬到了山顶。好大的风啊，我们坐在石头上。一边吃东西，一边说笑话。 往下一望，啊。好多房子啊。我们便开始寻找自我的家了。这时听见一个人喊：看，那边有一个果树林。肯定很凉爽。我们去那边玩吧。我们几个人一齐看着那里，确实在山腰上发现了一片果树林。于是我们就商量着去那片果树林里玩。 来到了果树林，树上竟然摘满了橘子。我带头爬到树上去摘橘子，刚摘没几个，啪啪！一根树枝短了，我一紧张，失去了平衡。往后一躺，摔了一个四脚朝天。这时从远处走来一位老爷爷，看了看我，又看了看地下的橘子。顿时恍然大悟，刚张开口想要说什么，我明白老爷爷要批评我了，我便准备低下头去，理解这位陌生的老爷爷的批评。刚刚想到那里，便听见了一个沙哑的声响说：小朋友，你们刚才的事。我都看见了，你没摔坏吧。用不用上我家里去檫点药呀？我回过神来，慌慌张张的说：不用了。便拉着小伙伴走了。 此刻我想起来，我到别人的树林里去偷橘子而摔了一跤，他竟没骂我活该，还问我摔着没有。我连一句谢谢也不说一声，就慌慌张张的走了。此刻想起来，真后悔。以后哪天要有时间，我必须要上他家去道歉！ 难忘的经历作文（二）： 难忘的经历 在六年的小学生活中，有过许多的经历。但让我最难以忘记的一次经历却是发生在乘公共汽车时发生的。 那是在一个晴朗的星期六的早上，原本以为作业已经写完了就能开心地去玩耍了，但是妈妈叫我把新买的被子送去给外婆。我极不情愿地接过了妈妈手上的被子，慢吞吞地向公共汽车站走去。上了车后，我的目光正在寻找着空位。但是，座位全都满了，我只好站着，过了两个站后，最后有一个空位了，我三步并做两步走到座位上坐下。这时候，有一位老奶奶上车了，见没有空位就站了。我心想：我如果把座位让给老奶奶坐，我岂不是要站着？但是外婆家离这还有五个站啊，站着多累啊！我于是把头转向车窗外，装作没看见似的。忽然，坐在我前面的一个好象只有8岁的小女孩站起来把座位让给老奶奶坐，老奶奶对小女孩连忙道谢。小女孩 说了声不用谢，这是我们少先队员就应做的。我听了这句话，我后悔莫及。 是啊，我作为一位老队员都没有给老人让座，而这个小队员让了。在不知不觉中，我已经到了外婆家了，我对外婆讲了这件事，外婆对我说：婷婷，让座原本是一件乐于助人的事，而

中学生优秀作文精选：人生的精彩

人生的精彩 精彩，是我特别喜欢，但又十分吝啬地使用的一个词。因为在我看来，精彩是人生最高的境界。不会轻易达到。有的人可能一辈子都没精彩过。但你要真的达到这种境界，我也一定会真心敬佩，并发出由衷的赞叹：精彩！ 精彩，就是优美、出色。大千世界，分工各异，每个人都有自己的工作。只要付出心血和努力，也能在各自的领域里精彩一把。明星可以奉献给观众精彩的节目，歌声绕梁三日，表演出神入化；运动员可以奉献给大家精彩的表演，龙争虎斗，惊心动魄；老师有精彩的一课，深入浅出，引人入胜；作家写精彩文章，字字珠玑，洛阳纸贵；科学家有精彩研究成果，厨师有精彩烹调技巧，官员有精彩领导艺术等等，不一而足。 倘若在具体一点，精彩，就是陈胜“王侯将相宁有种乎”的宣言；精彩，就是刘翔在奥运会上率先撞线的那一瞬；精彩，就是飞人乔丹投篮时那美丽的弧线…… 精彩的反义词是平庸。一个得过且过、没有创意的商人，一个当一天和尚撞一天钟的工人，一个无心向学、“60分万岁”的学生，一个满足于跑龙套当配角糊弄观众的演员，一个只会模仿别人、重复自己的作家，一个不求有功但求无过的官员，一个墨守成规，不敢越雷池半步的科研人员，虽然也能混得不错，也可养家糊口，甚至也能侥幸成名，但永远月精彩无缘。 精彩与付出成正比。演员就在台上精彩那么一阵子，不知需要多少年的勤学苦练，即所谓“台上一分钟，台下十年功”；运动员在赛场上那精彩的一跳，一跑，一掷，背后则是无数次的汗如雨下，苦练不辍，曹雪芹为了《红楼梦》的精彩，不仅是“披阅十载，增删五次”，也不仅是“满径蓬蒿老不华，举家食粥酒常赊”，最后，竟然“书未成，芹为泪尽而逝”。这就好比传说中的荆棘鸟，它一生为了这一次的短暂精彩，它不仅付出了

难忘的一件事作文教案

一件深刻的或难忘的事情（习作指导） 习作要求： １. 学习编写作文提纲的方法，先列提纲，后写作。 ２. 培养观察能力，从丰富多彩的生活中选取精彩的见闻来写。 ３. 复习叙事的一般写作方法，要求文章层次清楚，重点突出，叙事具体。 教学设计： 一、谈话激趣导入。 同学们，时间过得真快，转眼间一个星期就过去了。在这个星期里面，你们肯定遇到很多事情，见到很多东西，你们能说说这一个星期都是怎么过的吗？（指名说）同学们的平时生活过得可真是多姿多彩啊，那今天我们就来写写你的见闻吧。二、指导选材。 １.解题。看了题目，你能说说这个题目的含义吗？ A.要求写“一件事”； B.这件事一定是自己深刻的或自己难忘的（结合题意分析理解）,其中自己最难忘的。 ２.选材。 有的同学可能会觉得这个日常经历的都是一些平常、普通的小事，没什么觉得写的。其实，这些看起来很小的事情，却包含着许多学问，有的让我们从中了解社会，认识社会，有的会让我们从中感受生活的幸福和快乐，有的让我们从中懂得做人做事的道理。比如说我们例文中的《抢座》，《我看到的一件事》，这两篇例文写的都是生活上的一些小事。 现在，请你们想想，你想跟大家分享你的经历呢？或者自己在生活中感觉很难忘的事情。 指名说，指导学生选取适合的题材。

三、理清思路、编写提纲。 １. 回忆记叙文的写法。 ２. 说说你打算怎么写好这篇见闻。 ３. 编写提纲。 四、学生习作。 板书设计： （看到、听到的、或自己经历的或自己印象深刻的） 开头：交代时间、地点（事件）或者总起全文 事情的起因人物的动作、语言、神态， 中间：事情的经过（具体）环境描写（起到衬托的作用） 事情的结果 结尾：从这件事中你得到了什么启发或明白了什么道理。 好的开头： 光阴似箭,日月如梭”转眼间小学的生活就要结束了,回想起难忘的小学生活,真有点怀念.在我的小学生活里,发生了许许多多的事情,它们就像一个个贝壳一样.有的光彩夺目,有的暗然发黑. 漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛的。发生的事如满天的繁星多得数也数不完，但我最忘不了的还是那件事。 童年是多姿多彩的，童年是五光十色的，童年像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸五味聚全。我的童年里有一件最令我难忘的事，就是…… 在我的脑海里，有很多的事情像无数小星星，每颗小星星都是一件事，其中，有一颗并不引人注目的小星星，却勾起我的无穷的回忆。 好的结尾：这就是我难忘的第一次，每次想到这见是我都会捧腹大笑，你呢？

一次难忘的经历作文600字

一次难忘的经历作文600字 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 篇一：一次难忘的经历 一天早上，我拎着买来的烧饼往家走，天阴沉沉的，仿佛有什么可怕的事情要发生。 我来到一棵光秃秃的树下，猛然发现对面一只高大的狼狗正目不转睛地盯着我。我天生怕狗，何况还是一只狼狗，更使我望而生畏。不知是狼狗闻到了烧饼的香味，还是我“侵犯”了它的地盘，它气势汹汹地抬起头“汪汪”大叫，朝着我冲了过来，吓得我六神无主，一时没了对付它的法子。 在慌乱中，我爬上了一张一米多高的石桌。这时，狼狗已经冲到了我脚下，它见我居高临下，想上又上不来，只好在下面走来走去，看守着我。 在它的监视下，我站在石桌上急得直转圈，想下又不敢下。度过了心焦的15分钟后，我趁着狼狗背对着我时，噌地一下跳下石桌，飞快地向家跑。谁知我这一跑，又引来了狼狗连蹦带跳的追赶。我边跑边向它求饶：“狼狗啊，你放了我吧！我又没动你，没惹你，大街上人那么多，你为什么偏要追我呀？”我说了那么

多好话，对狼狗一点作用也没有，它好像越跑越快。唉，两条腿的人毕竟跑不过四条腿的狗。我最终还是被它一口咬住了衣服。我又是挥手又是跺脚，拼死挣扎着，心里却在暗暗盘算怎样对付他。突然，我想到手里还拿着两个烧饼，就赶忙从一个烧饼上撕下一块向远处扔去。果然，不出我所料，那条狼狗丢下我，去追那块烧饼。我乘机摆脱了狗，捂着破烂不堪的衣服跑回了家。 这次被狗袭击的危险经历真让我难忘。它告诉我遇到坏人或凶猛动物的“袭击”时，一是不要怕，二是一定要以智取胜。篇二：一次难忘的经历在我的脑海中经历的许多事情，就像花园里美丽的鲜花，而最大最鲜艳的那朵就是我最难忘的一件事。 在我6岁的时候，妈妈给我买了一辆自行车。我非常高兴，把它摸了个遍，当妈妈说让我上去试试的时候，我豪不犹豫地跳上去，谁知我上去还没坐稳就摔了下来，这一摔不要紧还把我胳膊给擦掉了皮。我疼得哭了好久好久，妈妈鼓励我说：“没关系，东东。你是最坚强的孩子了，这回妈妈扶着你。”可刚才的事情已经把我吓的心惊肉跳了，打死我也不再骑自行车了。爸爸又说：“东东，其实自行车一点也不可怕，爸爸给你做个示范。”爸爸娴熟地骑着自行车绕了两圈，

难忘的一次考试六年级作文范文5篇精选

难忘的一次考试六年级作文范文5篇精选难忘的一次考试六年级作文范文【一】 星期四，我们进行了一次严肃、隆重的语数测试，一起来看看吧! 那天早上，我早早地来到了学校。一进教室，我傻了眼，只见教室里空空的，只有30张桌子和椅子，其余的都被搬到了教室外面。我很纳闷：“我的桌子没了，我坐哪儿呀?”我看见也有一些同学，也背着书包，四处找自己的位子呢!同学们纷纷议论着：“考试了，我会不会来不及呀?”“是谁来监考我们呢?”看来，大家都狠担心即将到来的考试。 过了一会儿，郑老师来了。老师让我们把椅子搬进教室里坐好。又给我们发了准考证和2B铅笔。“为什么要有准考证和2B铅笔呢?”我们很奇怪。老师说：“这次考评和以前的不一样，是要寄到北京去批的。答案不是做在考试卷上，而要做在专门的答题卡上，这2B铅笔就是专门涂答题卡的。大家一定要认真涂哦!”哦，原来是这样，我们恍然大悟。 考试预备铃响了，我们女生被分到了402班教室。监考老师是杨老师和曹老师。他们先向我们宣布了考场规则，一条一条的，可真多，真严格呀!然后，杨老师又发下了答题卡，让我们填写姓名和准考证号码。那长长的九位数准考证号码，不仅要写得正确，还要用2B铅笔涂在一个个的小方格里。瞧，多麻烦!接着，试卷也发下来了，一共有八页。哇!这么多，我来得及吗?我紧张极了!终于我们可以做了，

我拿起笔认认真真地做了起来。幸亏全是选择题，只要耐心细致，答案都被我找到了。可我的手涂格子涂得快断了!真累! 考试考好了，我的心情也放松了许多。唉，终于考完了!休息了20分钟后，我们又做了一份问卷调查，也全是选择题。有些题我都不知道怎么选择，太难了! 这真是一次与众不同的考试啊!我真想快点知道我的考试成绩呢! 难忘的一次考试六年级作文范文【二】 难忘的一次考试，让我想起那一次的数学考试，那一次，我得了满分，那是我第一次得满分。 从前，我是一个"举世闻名”的小马虎，每次考试不是这里不会做，就是那里马虎了。有几次本该做对得满分的题目，偏偏马虎了，只考了90几分。 那不，又数学考试了，考试前我把用具都准备好，充满信心的迎接考试的到来。 来到考场上，鸦雀无声，大家不是在凝神思考，就是在写着、画着，监场老师来了，发下试卷后，教室里更是静的掉一根绣花针都听得清清楚楚。我想把试卷从头到尾看一遍，然后做了起来。啊!经过40分钟左右的时间，我终于做完了!接着，我又从头到尾看了一遍，检查出几个错题，几乎都是因为马虎。老师收卷了，我的心一会忐忑不安，一会像吃了定心丸一样。 终于发卷了，当老师读到我考了一百分时，我激动的差点跳了起来。下了课，我高兴的说：“噢，我考了一百分!”

《一件难忘的事》作文教学设计

《一件难忘的事》作文教学设计第一实验小学陈娟子 教学目标： 1、使学生学会列作文提纲。 2、能按事情发展顺序记一件事，把事情的经过写具体。 3. 懂得作文的步骤. 教学重点：确定写作材料，列好作文提纲课前准备：回忆生活中难忘的事情、小黑板。 课时安排: 一课时教学过程： 一.激发兴趣,导入新课. 1.同学们，在校园生活，家庭生活、社会生活中， 一定发生过许多令你难忘的事情。那么，哪些事情使你 难忘呢? 2. 今天，我们就来写一篇作文《一件难忘的事》。相信同学们一定能写好这篇文。 3、交流。适当板书。 二、学习习作要求。 1．学生自读思考：这次习作有什么要求? 2．讨论明确。 要求：1、审清题意。 2、把经过写具体。 三、引导审清题意。

1．选一件难忘的事。 2.怎样束紧扣题意，写好一件难忘的事呢?先让我们来思考下面的的问题。（１）出示幻灯片，区别下面两个题目《记一件难忘的事》.《记亲身经历的一件事》思考：共同点在哪儿?不同点在哪儿。（共同点：所记的都是事，且都只要写一件事，不是几件事。不同点：前 一侧重于难忘，印象特别深刻，在时间上一般离现在较远，促仍然记得很清楚很清楚，很有回忆性、回味性。 当然难忘的事，一般来说亲身经历的比较多。后一题所 写的重点是亲身经历的事，重点必须放在自己亲身参与、体验的事。举一例子来说明，某同学帮助一个困难的同学，事迹很突出，很感动人，你看到这件事，深受感动，也会产生难忘。但亲身经历的事，就不能写看到或听到 的事。） 四、确定材料。 1、比较事情，哪一件更难忘？(1）．没听妈妈的劝告，把钱放在浅兜里，结果跑丢了。（2）．不听爸爸的话，在火车站乱跑，与爸爸失散，急得爸爸差点犯了心脏病。（3）．不遵守交通规则，骑车闯红灯，被警察批评。（4）．不遵守交通规则，翻跃隔离栏杆，后背被铁签子划破，缝合了十几针，留下了一 道明显的疤痕。 2、四人小组讨论、全班交流。（以上所举四个事例，都可以称得上难忘，但是比较起来就可以

难忘的一次经历初中作文

难忘的一次经历初中作文 难忘的一次经历初中作文 难忘的一次经历初中作文1 今天我跟着爸爸妈妈一起到老街游玩，想欣赏波光粼粼的淡河与品尝美食，下了公交站，我兴高采烈的往前走，想直奔老街买巨无霸冰淇淋吃，冲到摊位前，一摸口袋没钱，回头想找爸爸妈妈，咦？怎么不见了，左看看右找找，都不见人影，这怎么可好！我急忙开始寻找他们，我沿着来时路往回走，越走心里越慌乱，此时眼泪就不听使唤地流了下来。 我告诉自己一定要镇定，回想起以前爸爸妈妈曾经告诉我，万一不小心跟家人走失时，记得要找警察或是服务台。我收拾起紧张的心情，开始寻找协助，最后我走到了公交站里，我告诉服务台里的人，我是如何跟家里的人走丢的，并请他们帮忙，很快的我就听到公交内的广播，虽然有一些难为情，但是我还是只能乖乖地坐在服务台里，像等着失物要被招领一样的呆坐在里面，等着爸爸妈妈的到来。 我不哭也不闹，因为我知道现在的我是安全的，只要静静地等待，就可以见到爸爸妈妈了。服务台里的阿姨称赞我，

说我很厉害，可以想到可以到服务台寻求协助，真是个聪明的小孩，他们一直跟我聊天，让我紧绷的心情顿时消除了不少呢！ 没有多久，我看见爸爸妈妈紧张地朝我奔来，我知道我的走失吓坏他们了，妈妈赶紧蹲下来抱住我，亲着我的脸颊，而一向严肃的爸爸不但没有责备我也没有骂我，只是摸摸我的头，说我很勇敢，可是我一见到他们，不知是不是太兴奋了，我的眼泪又开始哗啦哗啦地流了下来，我告诉自己下次一定要跟紧大人，不然就会像今天一样出糗。 难忘的一次经历初中作文2 在人的一生中，会遇到许多事，有的事犹如阳光般照耀我前进的路程，有的事好像黑夜死一般的沉寂而让我害怕，有的事，有如针一般刺痛了我的心``````在我经历过这件事后，突然懂得了许多道理。 有一次，妈妈带我去逛街，我知道后像出笼的小兔一蹦三尺高。我们坐上公交车，大约过了半小时，到了昆山。一下车，只见马路上车水马龙，仿佛一不注意脚底，就会踩到别人的鞋似的。我们沿着马路边走，边上的店铺里也是人山人海，商店里的东西琳琅满目。 突然我看到一位老爷爷向前面那位叔叔乞讨。那位老爷爷头发全都白了。他穿着一件灰色的衬衫，上面的纽扣已经少了好几个，汗水已经把衣服给渗透了。裤子是一条藏青色

一次难忘的考试作文700字600字

一次难忘的考试作文700字600字 叮铃铃的上课铃声响了，数学课代表兴奋地跑进教室，大声说：“要发试卷啦，要发试卷啦……”课代表的话音刚落，数学老师就捧着一叠试卷和讲义夹进了教室。 “昨天我们班考试情况不错，有几个同学认真仔细，所有考一百分……”听到这儿，我马上想：“昨天试卷挺简单的，一百分里肯定有我……”但是，我转念一想，“昨天的试卷虽然简单的，但是我做完了也没有检查就交上去了，会不会考砸了……” 正当我胡思乱想时“李红一百分加二十，张林九十九加二十，小明九十八加二十……接下来报九十分以下的同学……”的声音把我从沉思中拉了出来，原来老师在报分数了。“啊，不会吧，我真的那么差？不会吧？”这是老师又报了我的名字，我才摇摇晃晃地走上了讲台。我简直不知道是怎么走上去的。拿了试卷，我发现试卷上只有几个红叉叉，但却错得那么不应该，那么离谱。 这时，讲台上响起了老师的说话声：“这次小颖同学考得很不好，考试时在想什么？在干什么？……”伴随着老师的话音，我觉得那几个叉叉越来越大，越来越多，试卷也越发模糊…… 好不容易挨到了放学，我怀着沉重的心情走在回家的路上，绿树红花失去了往日的美丽样子，变得十分灰暗。原来要颜面的我，竟不顾旁人，放声哭着。 因为有这种心情，原来只要走十几分钟的路，讲台竟然走了二十几分钟。当我以蜗牛爬行的速度回家时，妈妈急忙跑过来问我：“宝贝，昨天考得怎么样？”我支支吾吾地说：“我……我只考了八十九分。”眼泪忍不住突眶而出。妈妈见我这样，马上安慰我：“好了，失败是成功之母，哪里有常胜将军，这次失败不要紧，下次好好考吧……” 这事过去已经有一段时间了，但是我仍旧把它记在脑子里，因为从那天起，我知道了不管自己成绩有多么优秀，考试时一定要认真仔细，好好检查，不能有一点马虎……

初中生满分作文优秀精选

初中生满分作文优秀精选 初中生满分作文1 那沁人心脾的清茶，勾起心底深深的眷恋。 每当我失意彷徨时，我总是不由自主的回想起故乡那种独特的味道，像一缕清风，吹 去我心中的浮躁与不安。 还记得那个地方，记录着每一抹阳光，没一缕请烟，没一个生命，每一次微笑。记录 着纯真年华的我们。在草地上，在小溪边，在树丛中，那天真烂漫的笑颜，那份对生活傻 傻的热爱和向往。那时的我们裹爱这净土，那种味道，像极了美味的冰淇淋融化在嘴里心 中那种甜甜的滋味。 故乡的味道，静谧中带有泥土的芬芳。那崎岖陡峭的山路，烙下了我抹不去的足迹。 行走在这条熟悉的山路中，依旧可以捕捉到童年的倩影，依旧可以找寻到儿时一点一滴美 好的回忆。 山路的两旁，是形态各异，单个具有特色的翠树，他们是看着我们长大长高的，在我 记忆中，我犹记得那生长在坡边矮小但枝繁叶茂的桂花树，每逢八月的到来，我总是不由 自主的沉浸在她飘逸的馨香中，难以自拔。这是故乡的山路，一条对我而言意味深长的山路。 故乡的味道，是不用平添任何色彩，便足以使人回味无穷。在我的故乡，美丽但不奢华，那儿的一草一木，一竹一花香，一条小溪，一片茶园一片香，一望无垠的田地都是我 心之向往。 虽然没有高端大气上档次的房屋，也没有城市的繁华和昌盛，但这里，充满着原汁原 味的自然香，十几栋干净可爱的小楼房，几个破旧却别具温馨的小木屋，十几户人家，几 十亩田，几十个熟悉安详的面孔，一砖一瓦都足以让人舒心，那充满诗意的竹林，潺潺的 溪水，清甜的茶。酸酸的橘子，还有那破旧的菜园都注满了我深刻的记忆，久久不能忘怀。 现在的我，仍然记得故乡的味道，似一杯酝酿许久的美酒，浓烈却不失醇香，似一杯 清澈的龙井，苦涩中带着令人沉醉的暗香，似一抹青春的阳光，充满活力和希望，似冬日 的白雪，融化那心中缕缕忧伤。 每当想起故乡的味道，心中总有一股力量——教我勇敢乐观坚强。 初中生满分作文2 幸福，常常是我们挂在嘴边的一个词，可是也没有几个人能够真正说出幸福的意义到 底是什么。你问一千个人就会有一千种答案，所以，幸福对我来说非常渺茫，我看不清幸 福在哪儿，它可能离我很远，也可能就在我身边徘徊。

最难忘的一件事(作文指导)

最难忘的一件事（作文指导） 安庆市外国语学校东校区程茜 教学内容： 在自己做过的或者见过的事情中，选择一件最难忘的事：或高兴的，或伤心的，或害怕的，或震惊，或后悔的，或受启发的……写下来，内容要真实，主要部分要写清楚，写时可加上一个合适的题目。教学目标： 1、能围绕“难忘”选择材料，并试着给自己的文章加题目。 2、把事情的经过写清楚。 3、内容要真实，写出自己的真情实感。 课前准备： 回忆自己难以忘怀的事情，准备讲给老师和同学们听。 教学过程： 一、谈话导入，拓展思路 1、师：同学们，今天是我们第一次在这么多老师面前上作文课，心情怎么样？（生说）不如我们来玩个游戏吧，歇后语对对碰。 2、游戏结束后，问：现在心情怎么样？ 3、在我们的成长经历中，有许许多多像今天这个游戏一样给你留下深刻印象的事，能和我们简单地说说吗？（板书：难忘） 4、我从大家的周记中也收集了一些难忘的瞬间（课件出示片段） 5、瞧，这些事之所以使你难忘，是因为它们有的令你（在“难忘”一词下面相机板书：高兴伤心震惊激动害怕着迷厌恶失望后悔庆幸受到启发……） 6、我发现同学们回忆起自己难忘的一件事时，神采飞扬，我听得也是兴趣盎然，可当它落到面前的方格纸中，化为文字时，怎样才能让读者也都觉得这事确实令人难忘，似乎身临其境呢？这节课我们就来学写（板书：“难忘”前加“最”，后加“的一件事”） 二、学习例文，领悟方法 1、出示例文1、2，师生评析。 （1）短文主要写了一件什么事？ （2）引导明确怎样才能把把事情的经过说清楚；通过人物的神态、动作、语言和心理的描写，写出自己的真情实感；要体现出难忘之处；可以以事为题。 三、尝试方法，互相练说

一次难忘的经历作文400字(5篇)

一次难忘的经历作文400字（5篇） 【第1篇】一次难忘的经历作文400字 在我五岁那年，一个星期天的下午，这是我第一次玩电脑的时候。爸爸说：“这个是鼠标，这个是键盘……”接着，爸爸有急事出去了，一个有而富有教训的故事发生了。 我坐在电脑面前，乱按一同通，结果按出了一个上面写着删除的东西，我觉得非常好奇，于是就按了确定。接着，一个图标立即在电脑屏幕上没了，原来这个键是把电脑屏幕上的“垃圾”拿掉。太好了，我要把所有的“垃圾”拿掉。接着我按刚才的步骤来删除。我删的可过瘾了，并且还叫出了声：“我删我删我删删删……”过了不一会儿，我就迷惑不解了：为什么网上邻居和我的电脑还有回收站怎么删除不了。这时爸爸回来了，我兴高采烈地告诉爸爸我帮电脑清除垃圾的过程，结果爸爸大发雷霆，原来我清除的不是“垃圾”，而是爸爸昨天花了大半天才装好的软件，爸爸立刻就骂我个狗血淋头。 通过这件事我得到了一个教训：正所谓好奇之心不可无，但有些人就是因为好奇而闯了祸，所以我们好奇归好奇，不要多手多脚，这样才不会闯祸。 【第2篇】一次难忘的经历作文400字 我们约好了时间，一起兴高采烈地打。我发球了，她反弹回来，

给了我一个措手不及。 她发了，我也会一定给她来个下马威的。我用力一打，哈哈！她没接到。 又是我发了，我一不小心超了我自己的底盘打球，她就对我说：“这样可不行，要给我来当马儿！”我听了之后，当然很不情愿，当她再一次发话的时候，我火冒三丈，扔下拍子，扭头就走。 她也不甘示弱，拿起拍子，翘起嘴巴，马上回家。她还在我的后面拿求弄我，打在了我的头上，她顿时捧腹大笑。 我气得头上直冒烟，恨不得把她一拳打到阿尔卑斯，珠穆朗玛峰的山上。我对她翻了白眼，说：“以后你休想找我玩。”立马跑回家，嚎啕大哭。 我哭完以后，心里感到非常后悔，我这时拿起了电话，犹豫了一会儿：我刚刚说的全部都是气话，她不会当真了吧。最终还是鼓起了勇气，给她打电话。没想到她原谅了我，还说再一起玩。我高兴极了。立刻赶到公园里，分好底盘，各拿各的拍子，喜笑颜开地玩了起来。玩啊玩，一直玩到了5点多回家。 这真实令我难忘的一件事情。从两个人闹得不开心，最后还是继续开开心心地玩了起来。 这件事会永远记载到我的脑海里。 【第3篇】一次难忘的经历作文400字 早就听说“大同乌龙峡，塞北‘九寨沟’”的美景了，今天，我

初中生优秀作文范文：我得奖了

我得奖了 记得那是一个闷热的暑假，我像往常一样去英语补课的地方去上学（我在小博士英语学校补课）。我们上到第二节课，下课后，校长李老师给了老师一个纸条，然后老师就给我们念了一下：小博士英语学校全体师生请注意，本校将在八月中旬举办口语风采大赛。请各班积极做好准备，两次预赛后将在各班选出两组同学进行决赛。评委老师是本校的两位外教！ 我听到这个消息后，差点就蹦到天上去。我心里高兴极了！我想：以前我从来没有施展自己的地方，一听到有大型活动，就吓得缩到一边去了。如今上帝赐予了我这个机会，如果我还不珍惜这个机会，我学了五年英语白学了！还好我加倍努力，英语学得，那可是杠杠的！ 所以我信心满满，和我的搭档一起过关斩将，闯到了最后！ 现在，我们已经是闯到决赛的选手了，老师又为我们准备了另一篇对话，可是我无论怎么样配合搭档也不行，这个对话太难了！而且我这个角色的动作很多，嘴和手协调不了。 于是，我又开始松懈了：我会不会到这时候背错、我会不会被嘲笑、我自己能不能坚持不懈下来。 在这样艰苦的心理矛盾之下，我又痛苦的活了一个星期，连暑假作业也没心思写了。我整天在沙发上坐着沉思，好像在决定人生的一大问题。 在这时，妈妈在这时走过来，对我说：“孩子，你想去参加还是不想去参加我也不强迫你，你要是想出出风头的话，妈妈支持你；你要是想放弃这次机会的话，妈妈也不责怪你。你只要好好学习就行了，妈妈也不盼你成名，只要能养家糊口就够了。” 我顿时心头一紧：到底该不该放弃呢？这个问题纠结了我

很长一段时间。 后来，我终于有了决定：拼一把是一把，只要努力、坚持，我相信，谁都会有一番成就的！我决定了，我一定要上决赛，不管得什么奖，我都要坚持！正所谓：人生在于拼搏！ 此后，我不再沉默寡言了，有时间我就找搭档去练习，时间长了，也熟练了，离决赛的日子也越来越短了。我已经对这篇对话非常熟练了，搭档不在，我就对着镜子练习。 盼星星，盼月亮，终于盼到了口语大赛的那一天！我和搭档上台了… “Good afternoon everyone…” 随后我和搭档滔滔不绝地说了起来，台下超过万人在观看，掌声热烈，我不禁一赞。 事后，我和我的搭档荣获一等奖，我和她在掌声中欢笑，我这时热泪盈眶…

六年级《难忘的一件事》作文教学教案

《一件难忘的事》 教学目标： 1．知识与技能 通过本次习作的练习，让学生进一步学会"记事"的记叙文的写法。2．过程与方法 在说的过程中，学会通过人物的语言、动作、神态的描写把事情发生些具体，写生动 3．情感态度与价值观 提高学生的学习兴趣，培养同学们主动探索合作交流的学习能力和表现自我的能力。煅炼学生的语言组织能力和提高口语交际能力。 教学重点：叙事要完整，内容具体、感情真挚，交代清楚记叙的要素。教学难点：围绕中心选材，抓重点，做到有详有略，突出中心思想。教具准备：课件 教学过程： 课前热身：分别说10个与手、脚、臀、眼睛有关的动作 一、激情导入，拓展思路 1．学生经历能够引起共鸣的感人图片：在我们的身边发生过许许多多的事，和伙伴一起跳皮筋、和父母亲一起在田间劳作、在暴风雨的夜晚生病了父母背去看医生、第一次拿了100分，这些事情总有一两件另我们特别难忘，这些事可能是你自己做过的、经历过的、亲眼见过的、也可能是你听说过的；这些事或者使你高兴、或者使你伤心、或者使你震惊、或者使你感到后悔、或者使你受到启发、或者使你受到教育……总之让你非常难忘。说一说，你们都经历了什么令你难忘的事？,在你们的生活中有什么特别难忘的事吗？

5.今天我们一起来学习怎么记录这些难忘的事（板书：一件难忘的事）5.审题：找找题目的量词：一件，对的，这要求我们只写一件事情，一件什么事?对的，难忘(红笔打三角形) 难忘下标红色三角形 4.这些难忘的事，可能是开心的、或者难过的，但是他们都给我留下了深刻的印象 在我们的生活中发生许许多多的事，如同＿＿＿＿＿＿，虽然＿＿＿＿＿＿＿,但是＿＿＿＿＿ 5.学生自由交流：小组之间相互交流一下可以怎么写？ 6.大家来看一下林老师写的这个：你们觉得写得好吗？为什么呢 出示范文：在我们的生活中发生的事，如同满天的繁星一样多，虽然过去了很久，但是总有一件令我们特别难忘的事。 5.学生评价范文怎么好？（开门见山、简洁、比喻修辞） 二、指导写具体 1.同学们看你们说得那么起劲，我也想来说说我印象中特别难忘的一件事：记得三年级的时候，我在爸爸的帮助下，尽管摔了很多次，但最终学会了骑自行车。 2.你们看完以后有给你留下深刻的印象吗？ 4.但是老师还想写的好点，给别人留下更深的印象，你们可以帮帮我来补充一下吗？ 5.可以加上心里，动作、语言描写 6.小组汇报

一次难忘的经历作文(25篇)

一次难忘的经历作文(25篇) 一次难忘的经历作文第1篇： 人的一生都会经历许许多多的事，有的回味无穷，有的苦涩难咽，有的早已忘却，有的记忆犹新。 在成长的道路上，有一件事，让我难以忘怀，那是一次电子琴比赛，我清楚的记得，比赛前，我设置好了音色，可到我上场时，刚储存的音色，似乎与我玩起了游戏，突然之间竟然失灵了。我顿时脸红耳赤，心怦怦直跳，不知如何是好。只是我很纠结，到底是放弃还是坚持呢这两想法在我心中回旋跳动。 经过一番情感的纠结之后，我依然选择了继续比赛，我紧紧的咬住牙，死死的盯住琴上的琴键，把整首参赛曲目重头到尾弹了一遍。 比赛结果很快就揭晓了，我获得了二等奖，当时的我真是由衷的感到高兴。我高兴，我坚持了，我拼搏了，我奋斗了。虽然比不上一等奖，但这份荣誉在我心中却是最为光辉的、完美的。 我欣慰，我长大了。我能挺起胸脯应对困难，我懂得了在遇到困难时，要学会负重前行……一次挫折同样来之不易，就让它化为前进的力量，阴霾的日子总有尽头，阳光也总在风雨之后。 错过了这次机会，就永远不可能重新开始，眼前的还在，就不能眼前的事说”不”，要用心去坚持，用自我的力量去争取、拼搏。还是那句，经历了不必须能见到彩虹，可不经

历就永远见不到彩虹。 我坚信，这次难忘的经历，它能永驻在我的心中，成为我人生道路上成长的路标。 一次难忘的经历作文第2篇： 在我五岁那年，一星期天的午时，这是我第一次玩电脑的时候。爸爸说：“这是鼠标，这是键盘……”之后，爸爸有急事出去了，一有而富有教训的故事发生了。 我坐在电脑面前，乱按一同通，结果按出了一上头写着删除的东西，我觉得十分好奇，于是就按了确定。之后，一图标立即在电脑屏幕上没了，原先这键是把电脑屏幕上的“垃圾”拿掉。太好了，我要把所有的“垃圾”拿掉。之后我按刚才的步骤来删除。我删的可过瘾了，并且还叫出了声：“我删我删我删删删……”过了不一会儿，我就迷惑不解了：为什么网上邻居和我的电脑还有回收站怎样删除不了。这时爸爸回来了，我兴高采烈地告诉爸爸我帮电脑清除垃圾的过程，结果爸爸大发雷霆，原先我清除的不是“垃圾”，而是爸爸昨日花了大半天才装好的软件，爸爸立刻就骂我狗血淋头。 经过这件事我得到了一教训：正所谓好奇之心不可无，但有些人就是因为好奇而闯了祸，所以我们好奇归好奇，不要多手多脚，这样才不会闯祸。 一次难忘的经历作文第3篇： 今日是异常的日子，因为我有了一次难忘的经历，我和爸爸妈妈一齐去了福利院，看望了那里的小朋友们。

难忘的一次经历小学优秀作文300字9篇

难忘的一次经历小学优秀作文 300 字 9 篇 篇一：难忘的一次经历 朝霞在东方闪耀的时候， 我们已离开张家界， 朝第二个目的地前进。 下山时， 天空正飘着细雨，路很滑，车速很慢，所以我们预计到达之后再吃饭。 一路上，虽然车速慢了些，但还可以保持一定的前进速度，直到半山腰的隧 道口前， 前方的车子突然不动了， 原想是小塞车， 停了下来稍作休息。 过了很久， 前方的车子还是原地不动，这时候感觉有点不太对，后来有一部对向来车，告诉 我们前方被落石挡住了。当时我们想调头，但这路实在太窄了，而且前后都有车 子挡住，无法回转。 中午了，车子还是动弹不得，肚子“咕噜！咕噜！”的叫，只好拿出饮料、 饼干来当午餐。但是五个人吃两包，实在无法充饥，但也没办法，这地方不可能 买到东西吃。一直到了下午四点，肚子真的是饥肠辘辘。这时候，哥哥突然想到 后车厢有一箱碗装泡面。 可是没开水怎么办？这时候哥哥下车找到一位车上有放 锅具的人，向他们说明来意并邀请他们一起吃泡面。拿出锅具装好水，被雨淋湿 的木材，很难生火，大家费了九牛二虎之力才把水烧开。等不及面熟，我已狼吞 虎咽的吃了起来。 在这饥寒交迫的环境下， 一碗泡面有如山珍海味般的让人垂涎、 一碗泡面好 似天降甘霖的令人期待，好吃的滋味是别人无法体会 的。至今这顿泡面，仍是我吃过最美味的一餐。 篇二：难忘的一次经历 这次月考，考得很不理想，对我的打击实在很大。 还记得当初得到第一名的那一份喜悦，至今还令我回味无穷。月考前，我在 书桌前认真复习功课。当我心神不宁读不下书时，我会看着墙上的奖状，它们就 像屹立不摇的巨人，阵阵加油声给我信心，鼓励我往前冲。无奈的是，幸运之神 却不再眷顾我，我从第一名掉到第五名、第六名，到现在的名落孙山，真是让我 好难过。 妈妈说我的“得失心”太重，常让自己神经兮兮，无法发挥应有的实力；老 师说我上课不够专心、心浮气躁，才会如此粗心大意；和我坐在一起、考第一名 的同学也安慰我， 要我再接再厉。 失败不是没有原因的， 老师要我从中记取教训。 我下定决心， 要和同学“良性竞争”， 学习他的长处， 改进我的缺点追上他， 进而超越他，更要超越我自己。