第六届高校环保科技创意设计大赛决赛获奖名单

大学创新创意设计大赛策划书范文

大学创新创意设计大赛策划书范文 主办：学生工作部、团委、教务处、招生就业处、研究生院 协办：各学院 1.证书类设计：对我校的录取通知书、学位证和荣誉证书进行创意设计。 2.校园文化纪念品类设计：具有我校标识的多种形式纪念品，如：文化衫、毕业纪念册、纪念章、纪念书签等。 1.参赛作品不得违反《中华人民共和国宪法》及其他法律法规，内容积极向上，无知识产权争议。 2.参赛作品要求原创，能够体现西安邮电大学的文化特色，并注重作品内容、形式、方法、手段的创新。 3.录取通知书作品要求见附件2，学位证作品要求见附件3，其他作品形式不限。 1.提交作品信息 参赛者将《西安邮电大学第一届创新创意设计大赛报名表》和作品图片、实物或模型照片一并发送至大赛电子邮箱xydygzz@。参赛作品邮件主题命名要求统一为：参赛类别+作品名。每件作品需上传单张或多张高精度彩图或彩色效果图或照片均可，其中文件格式为“jpg”，分辨率为300dpi，每张图片不超过2M。参赛作品的申报材料，不予退还，参赛

者请自行备份。作品评审采取网评和专家评审相结合。参赛作品将发布在党员工作站微信平台进行网投。 2.专家委员会初审 大赛专家评审委员会初审评审组对通过审查的作品依据评审标准进行初审，通过作品将给予一定经费支持，供参赛者完善作品设计。 3.提交实物作品 通过初审的作品由主办单位通知提交实物。 4.专家委员会终审 大赛专家评审委员会成立终审评审组对通过初审的作品依据评审标准进行评比，提出获奖作品名单。 5.表彰与展示 学校对获奖单位和个人进行表彰，对获奖作品进行展示。 证书类设计 1.一等奖3名，奖金各200元，颁发获奖证书； 2.二等奖6名，奖金各150元，颁发获奖证书； 3.三等奖10名，奖金各100元，颁发获奖证书。 校园文化纪念品 1.一等奖1名，奖金200元，颁发获奖证书； 2.二等奖2名，奖金各150元，颁发获奖证书； 3.三等奖10名，奖金各100元，颁发获奖证书。

精选环保创意大赛作品征集活动方案

环保创意大赛作品征集活动方案 为进一步推进节约型社会建设，厉行勤俭节约，反对铺张浪费，爱护地球，保护环境，全面深化公路志愿服务活动，经研究决定在全市公路系统举办“大道微行”——环保创意大赛作品征集活动，现将有关事项通知如下： 一、活动目的 通过环保创意作品征集这一形式，引导广大干部职工充分发挥想象力、创造力，相互沟通、团结协作，利用废弃物品进行个性化创作，变废为宝，从而增强人人参与环保行动、人人践行绿色环保的意识，全面展现公路职工热爱生活、健康生活、关爱自然的精神面貌和艺术风采，为建设生态文明公路，构建公路与自然的和谐贡献力量。 二、征集范围 全系统在职广大干部职工均可参赛，可以发挥集体智慧共同创作，也可以是个人创意作品，集体成员不超过5人。 三、活动时间 1、作品征集时间：xx月xx日－xx月xx日 2、作品评奖时间：xx月xx日－xx月xx日 3、作品展出时间：第四季度 四、作品形式及要求 1、作品材料：主要利用生活中的'废旧材料或自然材料进行创意。 2、作品形式：以手工类作品为主，也可以是平面类作品（包括文化衫、书画、海报、照片等），本次活动不征集动画、PPT等形式的多媒体类影像作品。 3、作品要求：手工类作品要充分利用身边随手可得的废弃物品，例如易拉罐、瓶盖、纸杯、旧报纸等，从环保的角度出发，创意新颖、独特，内容健康向上，具有实用性和艺术性。平面类作品要符合环保主题，表达清楚，寓意深刻。 4、作品以原创为主，严禁抄袭，完美融合公路元素、志愿服务元素等的作品将适当加分。 5、作品数量每单位不少于5件。

五、奖项设置 本次比赛设组织奖、集体创意作品和个人创意作品三个奖项。集体创意作品和个人创意作品分别设一、二、三等奖，一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干。组织奖若干。 六、活动要求 环保创意作品征集活动是我局深化志愿服务、推进节能减排和“10+1”文化工程建设的系列活动之一。各单位要切实加强领导、认真组织、广泛发动、精心准备，切实增强活动的吸引力、感染力和影响力。要以此次活动为契机，引导广大干部职工亲近自然、热爱自然、崇尚自然，树立健康科学、节约环保、绿色文明的生活理念和生活方式，实现公路干部职工道德修养和文明素养的新提升，为建设天蓝碧海的美丽做出应有的贡献。 【环保创意大赛作品征集活动方案】

科技创新的环境条件

科技创新的环境条件 刘常勇 为何工业文明会起缘自于英国？ 中国有五千年悠久文化，18世纪的中国仍然是世界上最富裕的国家，但为何驱动工业文明的科技创新没有发生在中国大地上？ 这个答案非常简单，因为科技创新需要有孕育的宏观环境，而18世纪的英国正具备这样的条件，因此工业文明兴起于英国。 工业文明孕育之地 --- 伯明翰 英国内陆的英格兰中部城市伯明翰，正是孕育科技创新与工业文明发展之地，而它的出现并非偶然1。伯明翰地区的居民大都是因为逃避宗教迫害而迁居于此，他们崇善宗教信仰自由与商业交易自由。由于伯明翰地区并非属于英国国教势力范围，它是一个受到英国国会特许的自治城市，因此也不受到英国许多行业公会组织的节制，在这一地区的学者与商人都非常具有活力，他们的想象力与创造力有很大的自由发挥空间。 其中最具代表性的是1776年于伯明翰地区成立的月协会（Lunar Society），这是一个成员之间可以自由交换想法、支持彼此行动、分享产业信息的一种民间自发性组织。月协会刚成立的时候有14位会员，在每月月圆的时候举行会议，这样他们在回家时就可以得到月光的帮助。该协会成员分别从事不同的行业，例如波顿（Matthew Boulton）从事金属与化学工业、加顿（Samuel Galton）从事枪枝制造、瓦特（Watt）从事动力事业，他们对于这些产业的技术创新都有很大的贡献。 月协会可说是人类最早一个以创新为导向的学习型组织，他的成员都具有旺盛的创新与创业企图，他们的兴趣非常广泛，热衷于新知识的学习与分享，并且还能将各种创新构想付诸行动。如何将科学知识于用于工业与商业活动，是月协会成员的共同兴趣，他们尤其关注技术进步对于产业发展的影响，成员彼此相互交流最新的科学知识，甚至将知识流通网络延伸到美国，邀请富兰克林（Franklin）向他们解说有关磁力与电力的新知识。他们也非常关心国际贸易的问题，成员之一的波顿就是第一个实行国际营销的制造商。他将工厂所生产的各种金属用品，如：表炼、鼻烟壶盒、印章、扣子等等，不透过出口商而由自己直接营销到海外。他认为直接与海外客户接触，不但不需要付出中间商成本，而且可以掌握海外市场信息，减少制造商受到海外市场变动的风险影响。 波顿在1775年邀请瓦特（Watt）加入他的事业，利用瓦特所发明的蒸气机1Sir Adrian Cadbury, The English Midlands: Cradle of Technology, Keynote address at the IAMOT European Conference on Management of Technology, Aston University, UK, July 5-7, 1995.

科技创新大赛创意作品

科技创新大赛创意作品 Prepared on 22 November 2020

未来黑板 单位名称： _山西省太谷县第二中学校___ 设计人： _____杨宇静 __ 辅导教师： _____游艳忠_____ 联系电话：_________ 未来，是非常美好的。 爱迪生曾经说过：“科学需要幻想，发明贵在创新。”没错，当了这么多年的学生，吸了这么多年的粉笔灰，多年后，我一定会发明一个全新的智能的黑板。而且，如果你看黑板的角度过小，会因为反光而看不清。 新发明的这种全自动的黑板表面和普通的黑板一样，都是黑绿色的。黑板下面有一条不很宽的缝。它的测面有三个按钮：第一个是红色的，只有轻轻一按，就会从黑板下面出来两盒粉笔。一盒是白色的，另一盒是彩色的;第二个按钮是黄色的，他的功能是自动擦黑板。而且会擦的和新的一样;第三个按钮是蓝色的，他的神器之处就是使粉笔灰变为完好的一支粉笔而且白色的和彩色的自动分开。如果老师想让学生看的更清楚，把一张平放在讲桌的显示器上，图片就会被放大而且清晰地显示在黑板上。 新发明的黑板也充分考虑到了老师的感受。冬天可以散出热气，夏天可以散发出凉爽的空气，这样老师就能更

舒服的讲课。除此之外，老师吧胳膊举得很高会非常累，黑板会根据教师的身高自动调节高度。 现在的黑板对人体损害太多了；咱擦黑板时还会有大量的粉笔灰进入老师和同学的鼻子里，呼吸道里，容易引起气管炎，而且黑板上也不容易擦干净，很难看，而这种黑板正是克服了这个致命的缺点。上面提到了，有一个黄色的按钮就是这个功能。只要按一下黄色的按钮，黑板上的字就会消失的无影无踪。对了，我发明的黑板还能纠正错别字呢，如果你或者老师写错字了，它会发出滴滴的响声，并且能自动改正。 怎么样，我发明的黑板还不错吧！

环保创意大赛策划书6篇

环保创意大赛策划书6篇 环保创意大赛策划书1 一、活动目的和原则： 1、活动目的 保护环境，匹夫有责。特别是作为新世纪的大学生，未来国家建设栋梁的我们，更应该提高环保意识，增强环保理念，为保护环境贡献自己的力量。随着社会的发展，科技的进步，人们的环保理念也在不断的变化，许多我们以前认为比较环保的事情在现在看来不是很环保，而许多我们以前看来不是很环保的事情现在却也有它的环保的价值。 总的来说我国目前的环保状况并不乐观，人们并没有把环保落实到日常的生活中。同时公民的环保意识仍然不是很高，而我们大学生更加应该了解全新的环保理念，给广大的市民起到一个表率的作用。鉴于此，我们环保协会特在社团文化艺术节上组织了这次环保知识竞赛，这样我们才能更好的宣传环保，使我们的学子可以更好的在将来的工作中为我国的环保事业做出自己应有的贡献。 2、活动原则 公平、公证、公开原则，自愿原则。 二、活动时间和地点： 三、赛前宣传： 环保协会会在活动之前以海报的形式做好相关的宣传工作。

四、竞赛形式： 比赛均为笔试题，80分制，设有简答题，选择题和判断题。参赛人员试卷做答。 五、题库范围： 环保知识竞赛样本题型，涉及动物、植物、法律、地理、环境等常识题与专业题。 六、竞赛流程： 参赛者19点前进入考场，准备答题。监考人员提前5分钟分发试卷和答题纸，参赛者拿到试卷后即可答题。20点监考人员开始收答题纸，试卷由参赛者保留。试卷收完后现场公布答案，承办单位将在比赛结束后的一周内于公布栏公布获奖名单。 七、奖项设置： 本次竞赛设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。有相应的奖励! 八、可行性分析： 1、此次活动为潍坊医学院首届环保知识竞赛，这对环保协会来说是首次，这种活动非常有意义并且很有必要，可以考虑延续下去，每年举办一次。 2、大学生团体是当今社会的领军人物，这个团体素质的好坏在一定程度上会影响整个社会的风气，因此我们有责任也有义务培养当代大学生的环保意识和素质。 3、此次活动旨在进一步提高广大大学生对环境资源的重要性和面临的污染问题的认识，号召广大学生保护环境。

环保中的创新

环保中的创新 —关于雾霾天气引发的思考一．全国雾霾天气的概况

2013-11-13雾霾再发环保机械前路漫漫 2013年12月全国有多座城市发生雾霾天气，情况 严重 图1.城市雾霾天气图 二．关于雾霾天气 1.雾霾天气产生的原因 专家指出，雾霾天气形成原因主要有以下几点： 一是这些地区近地面空气相对湿度比较大，地面灰尘大，地面的人和车流使灰尘搅动起来； 二是没有明显冷空气活动，风力较小，大气层比较稳定由于空气的不流动，使空气中的微小颗粒聚集，漂浮在空气中； 三是天空晴朗少云，有利于夜间的辐射降温，使得近地面原本湿度比较高的

空气饱和凝结形成雾。 四、汽车尾气是主要的污染物排放，近年来城市的汽车越来越多，排放的汽车尾气是雾霾的一个因素； 五、工厂制造出的二次污染； 六、冬季取暖排放的CO2等污染物。 由上可以看出，汽车尾气是污染物的主要排放体，城市汽车越来越多，排放的汽车尾气是雾霾的一个重要因素。另外，工厂制造的二次污染以及取暖排放的废气等等。综合上述原因，都是因为尾气排放，污染处理的不恰当造成的。三．综合以上情况，我对环保的思考 环保这个话题在世界已经引发了很大的关注，在中国也是如此，但是发展和环保之间存在的矛盾让许多发展中国家处于进退两难的地步。但就生存环境而言，我认为，先发展而后治理的观点是荒谬的。环保作为一个老话题，我想就此质疑一下，对此真的引起足够的重视了么？相关部门真的视之为一个重要的问题了么？相关企业真的都是按照标准和企业良心做出自己最大的努力了么？人们真的就环保做出相应的行动了么？ 另外，环保行业的规模和技术的更新速度是否能跟上时代进步的节奏？相关人员是否就此在不断的努力着。这些问题也许这些部门不能给出回答，但是我想越来越多的雾霾也许给我了答案。 四．我对环保创新的想法 就此，我想提出我自己就环保的创新思想，因为我并非专业学习环境，所以

创意设计大赛主题活动策划书

创意设计大赛主题活动策划书 国际教育学院学生会外联部B组，“大学生创意设计大赛”主题活动策划书。 一、活动背景 正确引导我院学子积极参加科技创意设计活动，不断培养创新精神和团队意识，切实增强理论联系实际的能力，通过富有自由、开放、创新精神的大赛，为广大学子提供一个提高自我、展示才华的舞台，为我院设计行业发掘和培养更多的优秀青年人才；同时提高广大青年学生的学习积极性、创新意识和勇于实践的科学精神；进一步锻炼我院学生的综合素质和创新能力，发现和激励更多有作为、有潜力的人才，孵化和转化更多的设计创新成果，深化高校教学改革，推动设计行业学、研结合，促进设计行业的可持续健康发展。 二、活动主题（口号） 创意改变生活，人才创造价值 三、活动目的 ①为同学们提供一个展示自我的平台，把我院学生作品展示出去。 ②让更多的同己学发现设计学的魅力，激发同学们学习的欲望。 ③通过参与创意设计大赛，与老师面对面的交流，增加对设计学的认识及对专业技能的掌握。 ④通过举办创意设计大赛，增加全校师生对设计领域的认识，同时扩大国际教育学院的影响力。 ⑤确立国际教育学院在武汉纺织大学的地位，提高国际教育学院的知名度，创立国际教育学院的品牌。 四、活动对象 武汉纺织大学全体在校学生。 五、报名方式和地点： 以学院为单位组织报名，学生将报名表纸质版和电子版先交到所在学院学生会，并由各学院学生会统一将报名表交至国际教育学院学生办公室。 六、资源准备 已有资源：武汉纺织大学国际教育学院学生会全体成员。

需要资源：大学生活动中心，各学院宣传栏，比赛活动经费。 七、人员分配 统筹人员：武汉纺织大学国际教育学院学生会。 八、赛前内部准备 1、活动场地的审批。 2、活小组负责人动组员的确定。 3、宣传物品准备。 九、活动流程 1、赛前宣传与通知（开幕式） 时间：年月日详情见活动程序安排。 2、报名： 时间：年月日——月日 3、作品制作期： 时间：年月日至年月日 在此期间，参赛队完成报名时提交的自定作品，如果不能完成，应有作品初体模型，并能实现一定功能。 4、比赛作品提交 时间：年月日至年月日 在此期间，各参赛选手须将作品发到指定邮箱或提交到各个学院学生会，汇总之后统一交到武汉纺织大学国际教育学院学生会办公室，如不按时提交默认为弃权（提交文档必须严格按照提交说明的要求）。 5.比赛初赛（答辩环节） 时间：年月 邀请评委老师对参赛作品进行评估。 6.比赛复赛 7、闭幕式（评选及颁奖） 时间：年月。 地点：大学生活动中心。 嘉宾：评委老师、国际教育学院学生会代表。 十、活动程序安排

16年大学生环保创意大赛策划方案

16年大学生环保创意大赛策划方案 16年大学生环保创意大赛策划方案16年大学生环保创意大赛策划方案活动名称：大学生环保创意大赛 活动时间：xx年12月 活动地点：北区26号楼6楼会议室 主办单位：共青团福建交通职业技术学院委员会 承办单位：院社团联合会绿园环保协会 协办单位：院团委宣传部、广播站 一、背景及现状： 哥本哈根世界气候大会以来人们对环境问题的关注和对未来生活方式的思考，为传达人与自然和谐的人文精神，充分发挥我校学生的想象力、创造力来创意未来低碳的生活模式。从而唤醒社会各界保护环境的使命感和责任感促进节能减排和生态文明建设，实现科学发展，构建和谐社会。 二、目标人群： 全院学生 三、大赛主题：减碳有我，绿动未来 四、项目目的： 为增强我校学生和广大公众的环保意识和参与环保的热情，为构建和谐交院，建设绿色交院，特此发起举办本次大学生校园环保创

意大赛。 五、作品类型： 1、原创摄影：以环保为主题，展示当代大学生对环保的理解和感悟。 2、绘画：国画、油画、版画、漫画、书法等。 3、平面设计：环保广告、短片及平面图等。 六、大赛流程策划： (一)宣传推广： 1、海报宣传(彩色15张普通16张)。 2、比赛前2天用拱门和横幅等进行宣传(各1个)。 3、比赛之前(一个月左右)用校园广播反复进行宣传。 (二)作品征集： 1、要求各系部选出不少于6幅作品进行此次大赛(组委会组织系部评比)。 2、请参赛同学认真填写报名表并在指定日期内和作品一并交到组委会。 3、作品格式及内容要求(附于报名表背后) (1)平面类(图文版)尺寸统一为a4规格。 (2)电子作品一份。(绘画、书法除外) (3)手绘作品要求常规尺寸。 (4)系列作品不得超过4幅。 (5)要求原创，主题突出，富有创意。

小学生环保创意方案

小学生环保创意方案 小学生环保创意方案2、各校要在10点半之前的55分钟内，利用自己的个性环保标志或环保小牌招徕参与者或路人，并教导他们环保的意义与行动使他们可以自愿在该校环保签名板签上自己的名字，以此表示愿意加入环保的行动中来一、活动目的：小学生环保活动方案——节水保泉“再造”美丽泉城西南科技大学校团委“承诺自然”环保协会小学生绿色环保活动方案三教郝家坝小学三四年级为提高全镇的生态文明建设，进一步增强学生环保意识，引导全镇各方力量积极参与环境保护工作，我校以“美丽三教，绿色同行”为主题开展的环保主题教育活动根据文件要求，结合我校实际，特制定郝家坝小学环保主题教育活动方案，具体如下在创建绿小色学校的活动中，我校始终重视对学生的环境保护教育工作，在学校、家庭中倡导绿色文明，落实环保行动在抓好普及的同时，更加注重内涵，坚持在德育、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念我校三四年级特此制定了绿色环保计划从以下几方面做起：学校所有教师重视环保工作，建立健全环境教育组织，把环境教育列为学校的重要议事内容、充分发挥课堂的主渠道作用，利用一切可以利用的条件，使学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容，培养学生的环保意识在创建绿色学校的过程中，学校充分发挥课堂的主渠道作用，向学生渗透环

保知识在语文、数学、品德与社会、科学等各个学科教学中，将知识的讲解与环保意识有机结合，寓教于学，寓教于自然，使学生在潜移默化中提高自身素质同时，学校还成立了环保活动课外小组，开展了丰富多彩的课外活动,学生还利用生活中的废物品制作了很多手工艺品，从更多方面对学生进行环保意识渗透，充分发挥废旧物品制作设计大赛策划书一、活动背景、目的、意义随着现当代科技水平的不断提高，当今社会越来越需要创新型人才，创新是一个民族进步的灵魂，小学生的动手创新能力较强，以此大赛目的是充分挖掘同学们的动手创新能力，提高环保意识随着世界各国的工业化水平不断提高，环境问题也日益突出，登革热疾病，雾霾日趋严重，白色污染日益加剧人??保护校园环境是我们每一个学生都应该做到的；但我们身边的部分同学的环保意识还有待提高当建设“节约型社会”的口号喊起之时，我们每一位传芳悻悻学子们啊，让我们收集起身边的废旧物品，调动起每一个感官，激发我们的创作灵感，大胆构思、想象、用心设计、制作出我们最美的物品爱护校园、保护环境，使我们所倡导的，通过此活动，唤起学生们的环保意识二、活动主题环保校园，最美传芳三、活动对象传芳小学2—6年级同学五、活动地点传芳小学校园内六、活动主办单位：传芳小学综合组 活动承办单位：传芳小学少先队员七、活动过程宣传阶

创意设计大赛方案

“幻·梦课堂”创意设计大赛 一、大赛的目的 教室的桌椅、讲台、黑板、投影展示设备以及教具，这些都是我们同学经常接触的物品，你是否能从功能上、结构上、外观上等方面有更加新颖的设计方案呢？请发挥你的聪明才智和想象力吧！本次竞赛旨在吸引和鼓励同学们踊跃参加课外科技活动，培养创新意识和提高动手实践能力。 二、大赛的组织机构 主办方： 承办方：机电工程系机械教研室、机电工程系团总支学生会 三、大赛的主题解释 “幻·梦课堂”是第六届全国大学生机械创新设计大赛（2014年）的主题。内容为“教室用设备和教具的设计与制作”。学生们可根据对日常课堂教学情况的观察，或根据对未来若干年以后课堂教学环境和状态的设想，设计并制作出能够使课堂教学更加丰富、更具吸引力的机械装置。 课堂包括教室、实验室等教学场所。教室用设备包括桌椅、讲台、黑板、投影设备、展示设备等；教具是指能帮助大学生理解和掌握机械类课程（包括但不限于“理论力学”、“材料力学”、“”机械制图”、“机械原理”、“机械设计”、“机械制造基础”等）的基本概念、基本原理、基本方法等的教学用具。 四、参赛对象 五、参赛作品的要求 1、创意设计范围是所有与教室有关的设备和教具的设计（包括实验室）。注意设计的作品为：机械装置（由若干个零件组成，可以实现运动的装置） 2、学生提供的创意设计并非最终设计，但需要对方案进行初步阐述和示意简图，越详细越好，方案能有相应的调研尤佳。 3、学生在设计时，应注重作品功能、原理、结构上的创新性。 六、参赛作品的评审 活动承办方将邀请机电工程系教师评审小组对作品进行评审，评审分为初审和复审，通过初审进入复审的作品的作者须参加答辩，由评审小组现场评出一、二、三等奖和优秀奖。 七、大赛的奖项设置 本次创意设计大赛设置奖项如下：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，

环保创意大赛策划书

环保创意大赛策划书（一） 【活动背景】 环境与节能是二十一世纪科技发展的方向，重点应抓紧解决严重影响人民群众健康安全的环境污染问题。低碳生活是我们共同的目标，减少固体废弃物污染，降低碳排放，使我们的天更蓝、水更清、地球更美好。 【活动目的及意义】 为进一步丰富校园文化生活，展示大学生精神风貌和青春风采，增强当代大学生低碳、环保意识，经研究，决定举办河西学院首届“我的碳计划”环保创意作品大赛。本届大赛旨在通过视觉设计的手段，广泛传播“环境与节能”的主题思想，发挥大学生的才能和智慧，带动全社会关注环境与节能问题。 【活动详情】 大赛有报名、初赛、决赛三部分组成，比赛分为三个组别，变废为宝的产品设计、环保创意服装设计、相关节能节源的概念宣传。作品材料必须包含废弃物品，体现低碳环保的理念。 一、报名： 注：参加大赛的同学报名时应在报名表（由协会统一发放，也可自行复印）中写明自己的设计理念和具体细节。 报名时间：即日起到20**年12月5日止 报名方式： 1、直接报名在报名点领取报名表，或到南区6#公寓608宿舍，北区8#公寓218、221，北区7#公寓518宿舍领取报名表； 2、上报名登陆*******下载报名表，填好后发往****** 可一人参赛，也可组队参赛，每队不超过三人。 3、参赛选手务必按规定参赛时间到场，如有未按时参赛者一律按弃权处理。比赛期间必须服从组委会的统一安排调度，听从评委的评判和指令。比赛内容将围绕首选题材展开，要求正面、健康、积极向上。比赛着装应大方、得体。 二、初赛 1、初赛分为自我介绍、作品展示两部分。最终在变废为宝的产品设计、环保创意服装设计、相关节能节源的概念宣传三个组各评出6组选手进入决赛； 2、自我介绍环节要求选手语言表达清晰流利，能够体现本组的独特风采； 3、作品展示环节，每组有５分钟的时间进行展示，变废为宝组需要侧重于对作品使用价值方面进行阐述，环保创意服装设计组在展示的同时要求有一名选手对主题进行讲解，节能节源概念宣传组应侧重讲解，让大众对环保意识有所提高。 4、初赛展示结束后将进入作品展评阶段。展评在七教前举行，为期两天，在展评期间全校同学可充当大众评委，为喜爱的作品投票，投票结果计入初赛成绩。 5、比赛时间：20**年12月12日 比赛地点：北区七教401教室 三、决赛 1、决赛分集体展示、环保创意服装设计组走秀、变废为宝组现场创意产品制作（可以是自己未完成的半成品）、节能节源概念宣传组环保知识问答及大众评委提问。 2、环保创意服装设计组在展示的同时要求有一名设计人员对主题进行讲解，走秀所需伴奏由每组选手自行准备。 3、在活动尾声，变废为宝组到台前介绍自己的作品，并向台下的嘉宾进行推销，争取售出。

创新·环保·绿色·幸福

创新·环保·绿色·幸福 —— 2013奉贤区柘林学校科技节方案 一、活动背景 根据科技部、中宣部、中国科协《关于举办2013年科技活动周的通知》精神，结合本校的实际情况和科技教育特色，在2013年全国科技活动周期间同时举办柘林学校科技节。为了有效地整合资源，切实做好科技节的各项工作，现制定如下方案。 二、指导思想 2013年奉贤区柘林学校科技节活动将围绕上海市实施创新驱动发展战略，围绕奉贤区创建国家环境模范城市工作要求，结合本校“快乐生活，和谐发展”办学理念、创建国际生态绿旗学校和科技教育特色，推广科技创新理念，凸现科技创新引领幸福生活的重要作用；形成保护水资源的良好风气，营造垃圾减量、保护环境让生活更美好的氛围；努力形成家校互动、校企互动、校校互动的环境教育形式，继续推进我校可持续环境教育的进程。 三、活动主题 创新·环保·绿色·幸福——科技创新引领幸福生活，绿色环保造就美好生活 四、活动时间 2013年5月13日至6月10日

五、活动内容 1、体现特色，突出主题 通过黑板报、科幻画、小报、班会、专题午会课、学科渗透等途径，展览展示、交流互动和广泛宣传，向全体师生介绍重大科技成果和最新科技进展，促进师生理解和支持科技创新；宣传环境保护的知识和技能，培养保护环境意识和习惯。通过打造“科技创新引领幸福生活，绿色环保造就美好生活”的主题活动，让师生在参与活动过程中，了解科学生活、体验低碳节能带来的美好与幸福。鼓励师生参与发明创造和技术革新，逐步形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围和良好风尚；鼓励师生参与环境保护实践体验活动，从我做起，从小事做起，从身边做起，成为保护环境的实践者。 2、形式多样，普及知识 针对科技创新、生态环保、健康生活等与人们生活密切相关的热点问题，积极组织师生开展保护水资源、七巧板创意拼图、植物识别和摄影竞赛、低碳我能行等形式多样的实践体验活动，感受到科技创新给人们生活所带来的实惠、环境保护的重要性和迫切性。 3、开放互动，有序推进 邀请拜耳公司科普志愿者、上海市“科普进校园”巡讲团专家、Project WET水知识教育项目基金会等来校开展贴近实际、贴近生活的专题讲座、现场咨询和技能演示。承办2013年奉贤区拜耳——柘林学校“环保小特使”评选表彰活动，不断扩大科技创新和环境保护知识传播域和受益面。

大学生创意设计大赛策划书样板

大学生创意设计大赛策划书样板 精心整理：更多出色文章请查阅： 前言：为了给我校营造浓厚的文化创意氛围，逐步提升学生创新能力，挖掘培养创新型人才，塑造良好学院和学生形象，提高学院知名度与影响力，打造“创意文学院”特色品牌，经文学院团委研究决定举办文学院创意设计大赛，现面向广大同学征集优秀创意作品： 一、组织机构： 主办：福建师范大学文学院学生委员会 承办：福建师范大学文学院创意中心 福建师范大学文学院12级文化产业管理班 二、活动对象： 文学院全体在校本科生 三、活动主题 创意无极限，我创意，我享受 四、作品征集内容 1、创意实物作品包括： 手绘工艺类：彩嵌陶艺、中国结等DIY手工艺品、手工娃娃、挂件饰品、手绘T恤、手绘鞋帽、手绘帆布袋、手工布偶、手绘玩偶等手绘作品； 传统技艺类：印章、篆刻、捏面人、吹糖人、现场作画装裱、做水晶帘、做皮影、手绘、石膏艺术品、个人收藏品等；

原创设计类：环保创意（回收利用并做成新产品）、原创漫画 原创项目创意策划书类作品：报名表（纸质版和电子版各一份）、策划书（纸质版和电子版各一份）。 （4）参赛个人或团队将作品文件打包发至各班班长邮箱，文件名为“年级班级作品名称团队名称”，相关材料内容的完整性将计入比赛成绩。 六、作品征集时间安排 请各班及时做好宣传和组织工作，由各班班长将作品收齐汇总至各年级负责人处，各年级负责人于10月23日至24日将纸质报名表交至院创意中心主任邵慧梅处，电子版材料（包括电子版作品、报名表），归类整理后打包发至院创意中心负责人邮箱2575186679@。 七、作品评比与奖项设置 （一）大赛流程策划 1、初选 初选将邀请相关老师和创意达人，按照评分标准从收集的所有作品中筛选出30组（报名团队小于30组则另定入围组数）选手晋级决赛。（不分类别）（初选评分标准见附件1） 2、决赛 时间：11月2日地点：待定 第一轮：展示环节

“我的碳计划“环保创意作品设计大赛活动策划书通用范本

内部编号：AN-QP-HT107 版本/ 修改状态：01 / 00 The Production Process Includes Determining The Problem Object And Influence Scope, Analyzing Problems, Proposing Solutions And Suggestions, Cost Planning And Feasibility Analysis, Implementation, Follow-Up And Interactive Correction, Summary, Etc. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ “我的碳计划“环保创意作品设计大赛活动策划书通用范本

“我的碳计划“环保创意作品设计大赛活动策划书通用范本 使用指引：本计划文件可用于对自我想法的进一步提升，对工作的正常进行起指导性作用，产生流程包括确定问题对象和影响范围，分析问题提出解决问题的办法和建议，成本规划和可行性分析，执行，后期跟进和交互修正，总结等。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 【活动引言】 环境与节能问题是二十一世纪科技发展的方向，重点应抓紧解决严重影响人民群众健康安全的环境污染问题。低碳生活是我们共同的目标，减少固体废弃物污染，降低碳排放，使我们的天更蓝、水更清、地球更美好。 【活动目的及意义】 为进一步丰富校园文化生活，展示大学生精神风貌和青春风采，增强当代大学生低碳、环保意识，经研究，决定举办河西学院首届“我的碳计划”环保创意作品大赛。本届大赛

低碳环保更依靠科技创新

一辩： 对方辩友，大家好： 低碳环保就是减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。低碳环保是目前全世界环保主义者倡导的、保护地球、保护生存环境的健康生活方式，这需要科技创新。 我们想向拥有低碳环境，那么首先必须解决高碳问题，高碳问题它主要来源出来我们日常生活以外，还更多的还在于工业排污，汽车废气及垃圾填埋等等那么怎么降低高碳，维持低碳，使得低碳更低，就成了我们今天辩论的主题，我方认为更多依靠科技， 首先，科技他的效用能够使的低碳生活和美好生活二者兼得。大家都知在我们这个南宁这个地方，夏天时非常热的，那么这个时候我们就要用空调，但是我们了解到上海世博会上日本馆推出了一款循环呼吸著系统，他可以在平时吸纳雨水，吸收阳光，存储自然空气，使得我们及时在艳艳的夏日室内也能感觉的凉风习习，不要说是开空调么就是请对方辩友吃火锅都没有问题，因此鱼与熊掌可以兼得，我们的低碳环保无需以牺牲美好生活为代价，这就是科技的魅力。 第二，有这样一个情况，这里有一个低碳产品，还有一个同类的高碳产品，这时候我们要去拿哪个呢，的确，对方辩友可能会认为观念会促使我们先把手伸向低碳产品，但是看到价格之后，手又不由自主的缩回来，然后伸向哪个高碳产品，不是我的观念没有转变，也不是我的低碳观念不够好，而是因为这个低碳商品价格实在太贵，在这样的情况下，我们就要依靠科技进步降低它的成本，降低它的价格，使得它的价格能与同类高碳产品持平，这时候我们肯定就会买这个低碳产品，这时候我们的观念自然就会得到一个转变，我们的理念自然就可以得到一个践行 第三，邓小平说过：科学技术是第一生产力，社会生产力的发展集中表现为生产技术的进步。 因此综上所述，我方认为低碳环保更多依靠科技。 攻辩问题： 1您方在立论的时候，把生活和经济切割开，请问对方辩友，经济是不是不影响生活呢 2按照对方辩友的意思，其实就是我们今天做一件事情，最好的办法是什么呢，就是一动都不要动，讲话也不要讲，因为任何一种试图去进行一个低碳的努力，本身也会造成高碳，这个想法对吗? 3如果说低碳环保没有课件帮助实现，那么这种理念会不会是一句空话呢？ 制造业要加快淘汰高能耗、高污染的落后生产能力，如煤碳生产，石油冶炼，钢铁生产，都是高污染行业，我们必须进行技术革新，推进节能减排的科技创新。才能真正实现低碳生活。

校园活动校园环保创意大赛

校园活动：校园环保创意大赛 一、主题活动 绿色生活，变废为宝 二、活动目的 大赛旨在激发和培养广大学生的环保意识，鼓励走出校园，从生活中寻找灵感，提升环保创意设计能力，将所学与实际运用紧密结合，推动节能减排、低碳生活。同时，增强同学们的环保意识，让学生在环保行动中体会到别样的乐趣；培养学生之间的默契、团队协作能力、创新意识和动手能力；加强学生对艺术生活化的认识，丰富同学们的课余生活，建立“环保校园”。 三、主办单位 主办单位： 四、参赛对象 本次大赛本着“自愿参赛，公平竞争”的原则面向全学院全体学生展开。 五、活动时间： 1、作品征集时间：

X月X日——X月X日 2、作品评奖及展出时间： X月X日 六、活动地点 七、活动流程 （一）、活动前期 1、前期宣传：展板，在宿舍楼宣传栏通知，校贴吧。 2、确定活动参与者：有创意，热衷于环保行动的同学。 3、收集作品：由青工部干事成员收集——作品形式：手工艺制品，纸制品，布制品，塑料制品，竹制品，瓶制品等(不包括书法、绘画)均可。 （二）、活动中期 1.活动当天场地的布置。 2.主持人宣布评分规则。 3.现场进行环保手工艺品的讲解（制作思路、创新方面等)及展示。（三）、活动后期 1、活动照片采集：由宣传部干事完成。 2、活动采访：对活动参与者以及在旁观看者进行采访,由宣传部干事 完成。 3、活动参与者和参观者对作品进行现场投票。 4、青工部干事打扫现场卫生。 5、颁发奖状以及奖品。

6、对优秀作品进行为期几天甚至一周的展示。 八、作品要求 1、文化性：有深厚的中国文化底蕴，有民族特色和地域文化特点 2、创新性：手工艺品要求设计创意新颖、独特，技艺或品种独创；易被广大环保者接受，融环保情感，不落俗套，传统工艺推陈出新，与新技术有机结合，具有自主产权 3、环保性：作品除主题突出，有丰富的文化内涵外，还要特别注意要具有鲜明的环保特征。这次活动要求参赛作品重点突出环保，凸显变废为宝，要以环保为手工艺品的第一要素。 4、实用性：有一定的实用价值，寓用于乐，包装和色彩应用合理、美观，易于携带。有与民族、生活方式相关的应用性 5、工艺性：工艺精良，用材合理。作品要绿色环保，制作精湛，传统技艺应用要到位。注：但要求作品由同学们自己创作，不得抄袭意事项 九、活动预期效果 1、环保理念更加深入人心。 2、提高大学生参与环保行动的人数。 3、带动周围人员响应环保，从身边小事开始做起。 4、通过活动在网络上的展示，让环保袋设计者更加关注环保工艺品的设计融合美观与环保本身理念。 5、提高我校师生文明素养和沐浴艺术情操。

创新创意大赛实施方案

创新创意大赛实施 方案

阜阳科技工程学校 第一届创新创意大赛实施方案 一、活动背景 创新是一个民族发展的不竭动力，更是国家强盛的关键所在。作为新时代的中职生，更应该刻苦钻研，积极创新，创造无愧于时代的新业绩。本大赛以激发全体师生创新思维、提高其对科技创新的兴趣、营造校园科技学术氛围为目标，让科技走近学生与老师与教师的身边，走进同学与老师们的生活。 二、活动目的 为了丰富校园科技生活，开拓师生思维，培养师生创新意识，提高创新能力，激发师生的创意灵感，增添师生的课外文化生活乐趣。培养选拔富有创新思维的人才。根据我校知识产权教育试点学校实施方案和实施计划，特此举办此活动。 三、活动对象 阜阳科技工程学校全体在校教职工与学生。 四、活动主题 让创意美化生活，让创新点亮未来 五、活动流程 本次活动由学校知识产权教育试点学校办公室主办。活动分为初赛和决赛两部分，逐层筛选出优秀创意作品，并加以宣传展示。 ①创作阶段： 12月10日-20日

②初赛：收集上送阶段： 12月20日- 1月20日 作品评审阶段： 1月20月- 2月10日 入选决赛作品公示： 2月10日- 2月20日 ③决赛：作品展示答辩： 2月20日- 2月28日 （一）前期准备阶段 1、前期宣传 主要负责部门：试点办公室、网宣中心、团委、 团委：作品申请表的制作及作品收集，作品初步评选，邀请评审人员，制作评审细则。（作品申请表：包括作品的基本情况，咨询电话，收交作品时间。并申明：作品申报表复印有效。于 12月20日之前，将作品申请表发放到各部。另外，也可到校办公室领取申报表）。 网宣中心:张贴通知，准备比赛通知，以新闻或通知公告形式，公布本次活动详细内容，并在校园网上提供作品申报表下载平台。 宣传材料：条幅、宣传板、海报、校园网络、宣传单 2、其它准备 （1）邀请评审人员 （2）制作获奖证书 （3）准备宣传材料 （二）作品征集 1、参赛作品类型及要求：

“我的碳计划“环保创意作品设计大赛活动策划书正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.“我的碳计划“环保创意作品设计大赛活动策划书 正式版

“我的碳计划“环保创意作品设计大赛活动策划书正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 【活动引言】 环境与节能问题是二十一世纪科技发 展的方向，重点应抓紧解决严重影响人民 群众健康安全的环境污染问题。低碳生活 是我们共同的目标，减少固体废弃物污 染，降低碳排放，使我们的天更蓝、水更 清、地球更美好。 【活动目的及意义】 为进一步丰富校园文化生活，展示大 学生精神风貌和青春风采，增强当代大学 生低碳、环保意识，经研究，决定举办河 西学院首届“我的碳计划”环保创意作品

大赛。本届大赛旨在通过视觉设计的手段，广泛传播“环境与节能”的主题思想，发挥大学生的才能和智慧，带动全社会关注环境与节能问题。 【活动详情】 大赛有报名、初赛、决赛三部分组成，比赛分为三个组别，变废为宝的产品设计、环保创意服装设计、相关节能节源的概念宣传。作品材料必须包含废弃物品，体现低碳环保的理念。 一、报名： 注：参加大赛的同学报名时应在报名表（由协会统一发放，也可自行复印）中写明自己的设计理念和具体细节。 报名时间：即日起到12月5日止

振奋精神,夯实基础,努力开创环保科技工作新局面

振奋精神，夯实基础，努力开创环保科技工作新局面 同志们： 大家上午好。这次全国环保科技工作会是环境保护部成立以后召开的第一次全国性的科技工作会议，是一次振奋精神、继往开来的重要会议。刚才，我们向获得2007年度国家环境保护科技奖的单位和同志颁了奖。借此机会，向获奖的单位和 同志再一次表示祝贺，向出席今天会议的江苏省政府、科技部、中科院、北京大学的领导、各地环保厅局、机关各部门、各直属单位、各地环保科研院所、各重点实验室和工程技术中心的代表表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并通过你们向奋战在第一线的广大环保科技工作者表示亲切的慰问。这次会议的主要任务是：认真贯彻党的十七大、十七届二中全会、2008年全国环保厅局长会议和今年两会精神，落实《关于增强环境科技创新能力的若干意见》（以下简称《若干意见》），准确把握当前环保科技面临的形势与挑战，总结全国环保科技大会以来环保科技进展，部署2008年工作任务，进一步开创我国环保科技工作新局面。下面我讲四点意见： 一、必须把环保科技放在更加重要的战略地位今年是环保史上具有里程碑意义的一年，中央为加大环境政策、规划和重大问题的统筹协调力度，将环保总局改为环保部，充分表明党中央、国务院落实科学发展观、从根本上解决环境问题的决心和魄力，标志着我国的环保事业进入了一个全新的发展阶段。各级环保部门领导干部和广大环保科技工作者要充分认识这一重大变化的重要意义，紧紧抓住机构改革带来的发展机遇，全面把握新时期环保科技面临的新形势和新要求。成立环境保护部是落实十七大精神的重大举措，是环境保护历史性转变的组织保障，是几代环保人持之以恒不断努力的结果。机构的变化意味着职能要调整、方法要更新、重点要突出、效率要提高，意味着难得的发展机遇。按照机构改革的方案，环保部主要承担四项职责，即：拟订并组织实施环境保护规划、政策和标准，组织编制环境功能区划，监督管理环境污染防治，协调解决重大环境问题。解读这四项职责，我们可以看出，作为综合管理和统筹协调重要支撑的环保科技工作将摆到更加重要的位置，必将得到进一步加强。第一，提高统筹能力和科学决策水平，必须加强环保科技。环保部与环保总局的一个重大区别是，过去我们的重点是监督执法，今后环保部将从宏观调控和综合管理的角度，在更高层次更有力地参与综合决策，促进经济社会又好又快发展。这就意味着我们必须尽快提高统筹能力，提高科学决策水平，妥善处理好经济发展与环境保护的关系。能力和水平的提高源于认识的深化和方法的科学。而认识和方法是以坚实的科学研究和大胆的科技创新为基础的。大家一定还记得，中国环境保护事业的起点正是从官厅水库的调查研究开始的，也正是通过进一步的科学研究，我们确立并逐步完善了具有中国特色的环境管理制度体系。因此，我们只有大力加强环境科学研究，才能逐渐认识环境问题的发展规律，找到解决重大环境问题的金钥匙，才能科学确定环境保护的发展规划和功能区划，制订符合国情的环境政策和标准，才能不断提高统筹能力，在参与综合决策时做到心中有数、依据充分、理直气壮。第二，提高监督管理环境污染防治的水平，必须加强环保科技。根据国务院机构改革方案的要求，污染防治仍是环境保护部的主要职责。我国已进入工业化、城镇化加快发展的阶段，这个阶段往往也是资源环境矛盾凸显的时期。今