宪法主题演讲稿

宪法主题演讲稿

宪法主题演讲稿(一)

12月4日是我国首个国家宪法日。如何理解宪法精神?从哪些方面弘扬宪法精神呢?我认为，应着重从以下五个方面弘扬宪法精神，进而形成全民宪法文化。

第一，弘扬宪法的人权精神。尊重和保障人权是宪法的真谛和精髓。我国宪法以尊重和保障人权为核心特征，宪法在总则之后用单独一章全面系统地确认和规定了公民的七大类基本权利和义务，主要有：平等权、政治权利和自由、精神文化权利和自由、人身自由和人格尊严、社会经济权利、获得权利救济的权利等。概括而言，弘扬宪法的人权精神，就是要认真对待人权，坚持人权神圣，切实尊重和保障人权，尤其是注重保护社会弱者和弱势群体的人权。

第二，弘扬宪法的民主精神。民主是宪法的前提，是宪法的基础，也是宪法的核心价值。我国宪法的民主精神首先体现为人民主权原则。宪法规定，“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会”。我国宪法的民主精神其次体现为人民主体精神，即宪法属于人民，宪法为了人民、造福人民、保护人民，一切以保障和发展人民的根本利益为出发点和落脚点。

第三，弘扬宪法的约权精神。宪法在保障人权的同时，

还要依宪授权，并制约和控制国家公共权力的运行。弘扬宪法的约权精神，就是要对权力保持合理怀疑与警惕，加强对权力的监督制约，确保权力属于人民、为了人民、服从人民;就是要以规范和约束公权力为重点，加大监督力度，确保国家权力在宪法法律的轨道上行驶，做到有权必有责、用权受监督、违法必追究。

第四，弘扬宪法的法治精神。宪法是法治文明的最高成就，宪法是国家法律体系的统帅，是国家法治体系的基石，依宪治国、依宪执政是现代化国家治理体系的支柱。弘扬宪法的法治精神，就是要坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，坚持科学立法、严格执法、公正司法、自觉守法;就是要坚持依法决策、依法行政、依法办事，特别是坚持依宪执政、依宪治国;就是要保持法治定力，学会运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定。

第五，弘扬宪法的社会主义精神。做到这一点，就要坚持走中国特色社会主义道路，把“促进公平正义”、“增进人民福祉”作为全面深化改革、全面推进依法治国、全面建成小康社会的出发点和落脚点，让发展成果更多更公平地惠及全体人民;要逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系;要推进社会领域制度创新，推进基本公共服务均等化。

宪法主题演讲稿(二)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

早上好，我是初三(2)班的xx，严副校长上周谈了今年我们国家的两个首设日，其中一个是国家宪法日，他谈的比较简短。我今天在这里再和大家一起说说“国家宪法日”。

中国共产党的十八届四中全会通过了《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，将每年12月4日定为国家宪法日，这是我们政治生活中的大事。中央号召要在全社会普遍开展宪法宣传教育，引导各级组织和全体公民牢固树立宪法意识，增强宪法观念，维护宪法尊严，保障宪法实施。教育部随后发出了全国各学校也要深入开展宪法学习宣传教育活动的通知。

关于首个“国家宪法日”，党中央主席习近平强调：宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。任何组织或者个人，都不得有超越宪法和法律的特权。一切违反宪法和法律的行为，都必须予以追究。

“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。而我们目前的现状是：保证宪法实施的监督机制和具体制度还不健全，有法不依、执法不严、违法不究现象时有发生;一些公职人员滥用职权、失职渎职、执法犯法甚至徇私枉法，严重损害国家法制权威。法治是人类文明进步的重要成果，一个国家只

有形成体现法治精神、顺应时代潮流的法治体系，人民才能有尊严的生活，国家民族才能振兴。

也许有同学会认为：宪法是成年人的事，离我们还远着呢!其实不然，宪法与我们每个人的生活息息相关，因为我们都生活在这片土地上。宪法规定公民的基本权利和义务，宪法保障每个公民的人权，比如，它就规定，所有的青少年享有受教育的权利。

我看过一个数据，广东省有70多万学生因经济困难而辍学失去了受教育的权利，为此广东省政府共计出资3亿，让这些孩子重新返回学校接受教育，这当然值得肯定。其实，政府是在履行着宪法赋予的义务。

还有一个案件，陈晓琪和齐玉基都为初三的学生，中考时，陈晓琪冒用齐玉基的姓名，以他优秀的成绩上了好的高中，并最终进入了银行工作，而齐玉基却因为落选，最后只得碌碌终生。案件到了最高法院，判决最终给予陈晓琪以严厉的处罚。这让我们意识到，宪法维护公民的姓名权不受侵犯的重要性，每个公民都应该依宪法来保护自己。

还有几年前“我爸是李纲”的事件。官二代开车撞了人，竟然搬出做局长的老爸，在他在心中，他老爸的权力比法还大，这是完全错误的。最终，这个公子哥周到了法律应有的惩罚，连他的父亲李刚也因为腐败问题而受到调查。

宪法赋予公民的权利远不止这些。作为中学生，我们

首先要掌握与自己生活密切相关的一些最基本的法律常识，具备守法、用法、护法的前提条件;其次，要遵纪守法，养成良好的行为规范和道德修养。第三，我们要善于用宪法和法律武器来维护自己的合法权益，进而维护他人的权益，维护国家的利益。我们维护好了个人和集体的权益，就是维护宪法的尊严!

12月4日是国家的宪法日，并非只是说这一天才要想起宪法、尊重宪法。其实，每天都是我们自己的宪法日!法的精神深入我们每个人的心中，法的行为体现在日常生活中，我们的社会才会变得更加有序和谐。

我的讲话到此,谢谢大家!

宪法主题演讲稿(三)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!今天我讲话的题目是《学法、守法与学校精神》，概括的说我校精神就是厚德、弘毅、诚信、敏行。

在这社会大家庭里，我们每个人如何约束自己、规范自己的行为呢?那就是共和国华丽雄伟的大厦下一座坚实、永恒不变的根基“法”。它使我们每个人明确是非的界限，而这也是共和国公民所应具备的最基本的素质。

我深深地知道，没有阳光就没有日子的温暖;没有雨露就没有五谷的丰登;没有水源就没有生命的辉煌;没有你们的养育就没有长大的我。回首新中国跨越半个世纪的发展历

程，以毛泽东为核心的第一代中央领导集体建立了新中国，制定了我国第一部社会主义类型的成文宪法。从此，无数中国人开始认识法律、关心法律。

以邓小平为核心第二代领导集体确定了发展社会主义民主、健全社会主义法制的方针，为开创普法工程奠定了坚实的基础。以江泽民为核心的第三代领导集体继往开来，与时俱进，确立了依法治国的基本方略，并将这一方略载入国家根本大法。去年，《中华人民共和国法典》和《中华人民共和国法库》的出版发行反映了我国法制建设的成就，有助于推行实施依法治国的进程。邓小平同志早就指出：“法制教育要从娃娃抓起”，加强对青少年的法制宣传教育，就一直是普法工作的重点内容。当前，随着信息领域高新技术的迅猛发展，互联网作为开放式传播和交流工具，作为一种新兴的传播媒体，正在日益成为一个重要的思想道德建设的新阵地。在互联网的普及过程中，有一个现象值得关注，这就是网吧问题。网吧的确有效地把网络推向了平民化。然而，随着互联网信息垃圾的增加，失控网吧的负面效应也日益呈现，尤其是对青少年的负面影响引起了社会的焦虑。一些网吧的无序发展和惟利是图，衍生出暴力游戏、沉溺聊天、淫秽色情三个公害，成为“电子海洛因”，从而引发出学生分心、家长伤心、教师烦心、社会担心的负面忧患。不良网络危害青少年身心健康的事例不胜枚举，在此不一一例举。

未成年人违规上网是学校、家长、社会关注的热点问题，为了优化青少年成长的环境，国务院通过了《互联网服务营业所管理条例》，该条例明确规定：网吧、电脑休闲屋等互联网上网服务营业所经营单位不得接纳未成年人，同时还应在营业场所入口处的显著位置悬挂未成年人禁入标志，违者将由文化行政部门给予警告，并可处以15000元以下的罚款，情节严重的，责令停止整顿直到吊销经营许可证。政府加强管理，用强制性的法律措施来维护网络的安全、健康和文明。对于我们青少年来说，应该吸取网络危害的教训，克己自律，按照《全国青少年网络文明公约》规定做到文明上网，正确对待互联网上的各种信息，自觉抵制、摒弃其中的糟粕。同学们：让我们从文明上网开始，不断加强我们的法制意识，抵制不良诱惑。

作为每一个中学生，应该以学校精神引以为豪，争当遵纪守法的浦外人，积极发扬光大学校精神，创学校品牌!努力学习科学知识，为报效祖国、施展抱负打下良好的基础。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。”我的讲话完了，谢谢!

宪法主题演讲稿(四)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!今天我讲话的题目是《学法、守法与学校精神》，概括的说我校精神就是厚德、弘毅、诚信、敏行。

在这社会大家庭里，我们每个人如何约束自己、规范自己的行为呢?那就是共和国华丽雄伟的大厦下一座坚实、永恒不变的根基“法”。它使我们每个人明确是非的界限，而这也是共和国公民所应具备的最基本的素质。

我深深地知道，没有阳光就没有日子的温暖;没有雨露就没有五谷的丰登;没有水源就没有生命的辉煌;没有你们的养育就没有长大的我。回首新中国跨越半个世纪的发展历程，以毛泽东为核心的第一代中央领导集体建立了新中国，制定了我国第一部社会主义类型的成文宪法。从此，无数中国人开始认识法律、关心法律。

以邓小平为核心第二代领导集体确定了发展社会主义民主、健全社会主义法制的方针，为开创普法工程奠定了坚实的基础。以江泽民为核心的第三代领导集体继往开来，与时俱进，确立了依法治国的基本方略，并将这一方略载入国家根本大法。去年，《中华人民共和国法典》和《中华人民共和国法库》的出版发行反映了我国法制建设的成就，有助于推行实施依法治国的进程。邓小平同志早就指出：“法制教育要从娃娃抓起”，加强对青少年的法制宣传教育，就一直是普法工作的重点内容。当前，随着信息领域高新技术的迅猛发展，互联网作为开放式传播和交流工具，作为一种新兴的传播媒体，正在日益成为一个重要的思想道德建设的新阵地。在互联网的普及过程中，有一个现象值得关注，这就

是网吧问题。网吧的确有效地把网络推向了平民化。然而，随着互联网信息垃圾的增加，失控网吧的负面效应也日益呈现，尤其是对青少年的负面影响引起了社会的焦虑。一些网吧的无序发展和惟利是图，衍生出暴力游戏、沉溺聊天、淫秽色情三个公害，成为“电子海洛因”，从而引发出学生分心、父母伤心、教师烦心、社会担心的负面忧患。不良网络危害青少年身心健康的事例不胜枚举，在此不一一例举。

未成年人违规上网是学校、父母、社会关注的热点问题，为了优化青少年成长的环境，国务院通过了《互联网服务营业所管理条例》，该条例明确规定：网吧、计算机休闲屋等互联网上网服务营业所经营单位不得接纳未成年人，同时还应在营业场所入口处的显著位置悬挂未成年人禁入标志，违者将由文化行政部门给予警告，并可处以15000元以下的罚款，情节严重的，责令停止整顿治理直到吊销经营许可证。政府加强管理，用强制性的法律措施来维护网络的安全、健康和文明。对于我们青少年来说，应该吸取网络危害的教训，克己自律，按照《全国青少年网络文明公约》规定做到文明上网，正确对待互联网上的各种信息，自觉抵制、摒弃其中的糟粕。同学们：让我们从文明上网开始，不断加强我们的法制认识，抵制不良诱惑。

作为每一个中学生，应该以学校精神引以为豪，争当遵纪守法的浦外人，主动发扬光大学校精神，创学校品牌!

努力学习科学知识，为报效祖国、施展抱负打下优良的基础。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。”我的讲话完了，谢谢!

宪法主题演讲稿(五)

从四中全会通过的《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，到第一个国家宪法日的设立，标志着我国依法治国进程中一个伟大的崭新阶段的开始。

在这里，我想着重谈谈宪法和我们学生有什么关系。过去15年，我主要做关于未成年人权益保护的工作，我想拿一个宪法的条款来讲一讲它和学生之间的密切关系。宪法明确提出，公民的人格尊严不受侵犯。这个条款和每个学生都有着密切的关系。它从四个方面体现了对我们每个公民的保护：

一是保护公民人格尊严不受来自公权力的侵害。在法治社会，不论是公安机关、司法机关还是政府部门的工作人员，其公共权力都会受到宪法和法律的严格制约。推进依法治国，重要目标之一就是要以法的形式约束公共权力。从这个角度来说，依法治国的进程，更有助于保障每个人的权利和人格尊严不受来自公共权力的侵害。

二是保护孩子的人格尊严不受来自家庭的侵害。很多孩子关注父母是否能打骂的问题，其实宪法当中已作了明确规定：要保护孩子，禁止实施家庭暴力。为了落实这样的宪

法条款，国家正在制定反家庭暴力的法律，有关部门正在制定专门的反对针对妇女和儿童家庭暴力的具体规定。这些法律和规定都会保护孩子，避免孩子在家庭中的人格尊严受到侵害。

三是保护学生的人格尊严不受来自学校的侵害。按照宪法规定，《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教师法》等法律，以及教育部门的相关规定，都明确禁止教师对学生进行体罚、变相体罚或者实施侮辱人格尊严的言行和管理措施。保障学生的人格尊严不受侵害，也是学校的重要职责。

四是保护自身的人格尊严与尊重他人的人格尊严要相统一。公民的权利和义务从来都是相对统一。根据宪法规定，我们在行使自己权利的同时，不得伤害国家的、集体的、社会的利益和其他人的合法权利和自由。

从以上四个方面看，无论侵害是来自公共权力的，还是来自家庭的、学校的、同学之间的，大家作为公民的人格尊严都要受到宪法和法律的保障。宪法每个条款背后都涉及大量相关内容，这些内容和我们每个公民、每个学生的权利与尊严息息相关。

建设社会主义法治国家，教育部门和学校承担着重要的历史使命，如何通过学校教育，让学生具有更多的法律意识;如何让学生更多地了解法律、学习法律、应用法律，都是教育的重要课题。在这个过程当中，教师首先要有法律意

识和法律思维的方式，学校在处理各种各样与社会的关系时，也要有法治的思维与方式。