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文言文虚词

高考语文文言文虚词部分系统复习

（邢台二中方毅）

一、《考纲》要求掌握的常见的18个文言虚词：

而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之

二、教材中常见的17个文言虚词：

安、但、耳、夫、盖、故、或、即、既、然、遂、惟、已、矣、犹、哉

三、文言虚词题例：

1、而

（1）连词1>表并列今译为：而且、又。例释：明智而忠信，宽厚而爱人，尊《过秦论》注：并列关系连词两侧的词语可以调换，调换后语意不发生变化。

2>表修饰今译为：着、地。例释：怒而飞，其翼若垂天之云。《逍遥游》

3>表顺承今译为：就、才。例释：亡羊而补牢，未为迟也。《战国策》

4>表假设今译为：如果、假使。例释：人而无信，不知其可也。《论语·为政》

5>表转折今译为：却、但。例释：青取之于蓝而青于蓝。《荀子·劝学》

6>表因果今译为：因而、所以例释：玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。《劝学》

7>表方位今译为：以例释：①三代而下，有学而不问。《问说》

②由孔子而来，至今百有余岁《孟子》

（2）音节助词不译例释：君子耻其言而过其行。《论语》（3）语气词用在句尾今译为：啊、吧例释：若敖氏之鬼，不其馁而。《左传·宣公四年》

（4）比况词今译为：如、像、似例释：白头而新，倾盖而故，何则？知与不知也。《新序》

（5）代词1>第二人称今译为：你（们）、你（们）的例释：①吕后复问其次，上曰：“此后亦非而所知也。”《史记·高祖本纪》②业根，死期至矣！而翁归，自与汝复算耳！《促织》

2>近指今译为：此、这样例释：何意出此言，同是被逼迫，君而妾亦然。《孔雀东南飞》

（6）通“能”今译为：能够、才能例释：①行柔而刚，用弱而强《淮南子·原道训》②故夫知效一官，行比一乡，德合一君而征一国者，其自视亦若此矣。《庄子·逍遥游》

2、何

（1）疑问代词今译为：1>什么例释：一旦山陵崩，长安君何以自托于赵。《触龙说赵太后》

2>谁、哪一个例释：①何事非君，何使非民？《孟子·万章下》②景王问于苌弘曰：“今兹诸侯，何时吉”？何时凶？《左传》

3>何处、哪里例释：①阁中帝子今何在？《滕王阁序》

②丞相祠堂何处寻？《蜀相》

（2）疑问副词（作状语）今译为：1>怎么、怎么样例释：徐公何能及君也。《战国策》

2>何故、为什么例释：夫子何哂由也。《论语·先

进》

3>多么例释：①作计何不量。《孔雀东南飞》②入门两眼何悲凉。《贫士叹》

（3）附动词（通“呵”）今译为：喝斥、谴责例释：（王琚）至廷中，徐行高视，侍卫何止曰：“太子在！”《新唐书·王琚传》

3、乎

（1）语气词1>表疑问、反问今译为：吗、呢例释：壮士，能复饮乎！《鸿门宴》

2>表赞美、感叹今译为：啊、呀例释：善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水《吕氏春秋》

3>表推测今译为：吧、呢例释：日食饮得无衰乎？《触龙说赵太后》

4>表祈使今译为：吧例释：勉速行乎！无重而罪！《战国策》

5>表商榷今译为：呢例释：以容取人乎，失之子羽；以言取容乎，失之宰予。《韩非子·显学》

6>表呼告今译为：啊例释：叁乎！吾道一贯之。《论语》

7>表肯定今译为：也例释：此非汝所及乎，顾谓颜回纪之。《列子》（2）助词用在形容词后今译为：地例释：凌清风，飘摇乎高翔。《战国策》（3）介词相当“于”今译为：在、对例释：①生乎吾前，其文道也固先乎吾《师说》②德隆乎三皇，功羡于五帝《史记·司马相如列传》

4乃

（1）代词1>第二人称今译为：你、你们例释：尔其无忘乃父之志。《伶官传序》

2>指示代词今译为：如此、这样例释：①子无乃称《庄子》②真长性至峭，何足乃重。《世说新语》

（2）副词1>表肯定今译为：是、就是、原来是例释：①以其乃华山之阳名之也《游褒禅山记》②此乃臣效命之秋也。《信陵君窃符救赵》

2>表范围今译为：仅仅、只例释：项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑《史记·项羽本纪》

3>表时间衔接今译为：就例释：良乃入，具告沛公。度我至军中，公乃入。《鸿门宴》

4>表两事顺承今译为：才例释：设九傧于廷，臣乃敢上璧。《廉颇蔺相如列传》

5>表意外今译为：却、反而、竟然例释：①乃不知有汉，无论魏晋《桃话源记》②老臣今者殊不欲食，乃自强步。《触龙说赵太后》③不改过自新，乃益骄恣。《汉书·吴王刘濞传》

（3）连词1>表顺承今译为：于是、便例释：①项伯乃夜驰之沛公军《鸿门宴》

②以为诸侯莫足游者，乃入西关见卫将军。《王夫偃列传》

2>表他转今译为：至于例释：乃所愿，则学孔子也。《孟子·公孙丑上》

（4）助词无义不译例释：帝德广运，乃圣乃神，乃武乃文。《尚书》

5其

代词1>第三人称今译为：他（它）、他们例释：①成以其小，劣之。《促织》②矗不知其几千万落。《阿房宫赋》

2>第三人称表领属今译为：他的、他们的例释：①工欲善其事，必先利其《论语》

②郯子之徒，其贤不及孔子。《师说》

3>表其中的例释：于乱石间择其一二扣之《石钟山记》

4>表指示今译为：那、那些例释：即以其人之道，还制其人之身。《-朱熹·中庸集注》

5>活用为第一人称今译为：我的、自己的例释：余亦悔其随之而不得极夫游之乐《游褒禅山记》

（2）副词1>表推测估计今译为：大概、或许例释：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？《师说》

2>表祈使今译为：可要、当例释：①子其勉之《左传》②吾其还也《烛之武退秦师》

3>表反诘今译为：岂、难道例释：①国无主，其能久乎《左传》②其孰能讥之乎《石钟山记》

4>表未来今译为：将、将要例释：今殷其沦丧，若涉大水其无津涯《尚书》

（3）连词1>表假设今译为：如果例释：汤其无涠，武其无岐，贤虽十全，不能成功。《吕氏春秋》

2>表选择今译为：或者、还是例释：呜呼！其信然耶，其梦耶，其传之非其真耶？《祭十二郎文》

3>表让步今译为：尚且例释：天其弗识，人胡能觉《列子·力命》

（4）助词1〉附在代词“彼”“何”后，不译。例释：①赐！汝来何其晚也。《孔子世家》

②何其毒也

2〉用在单音节形容词前，加强形容的状态例释：①羊肉其鲜乎。②北风其凉，今译为：有多么，非常雨雪其páng（上“雨”下“方”）。

6且

（1）副词作状语今译为：1>将要例释：①甘茂亡秦，且之齐，出关遇苏子。《战国策》②若属皆且为所虏《鸿门宴》

2>姑且、暂且例释：①民劳，未可，且待之。《伍子胥列传》

②吾今且报府，且暂还家去。《孔雀东南飞》

3>几、近例释：三年，大疾疫，死者且半，乃各散引去。《后汉书·刘玄传》

4>只、但例释：崆峒小麦熟，且愿休王师。《杜甫·送高三十五书记》

（2）连词1>表并列今译为：又、与、及例释：①河水清且涟漪《诗经》②示赵弱且怯也《廉颇蔺相如列传》

一边…一边③居一二日，萧何来谒上，上且怒且喜《淮阴侯列传》

2>表递进今译为：而且、况且例释：①且壮士不死即已，死即举大名耳。《陈涉

②且燕赵处秦革灭殆尽之际《六国论》

3>表选择今译为：还是例释：富贵者骄人乎，且贫贱者骄人乎？《史记·魏世家》

4>表让步今译为：尚且、还例释：①臣死且不避，卮酒安足辞。《鸿门宴》即使、纵然②狂风横雨且相饶，又恐有彩云迎去。《杜安世·胡捣练》

5>表假设今译为：如果例释：且静郭君听辨（人名）而为之也，必无今日之患也。《吕氏春秋》

6>表转折今译为：却例释：王公直虽无杀人之事，且有坑蚕之咎，法或可恕，情在难容，《王公直》

（3）助词用在句首同“夫”，不译。例释：且子之言克于子之君者，岂将比周以求大官哉？《史记·魏世家》

7若

（1）代词1>第二人称今译为：你、你的例释：更若役，复若赋，则何如？《捕蛇者说》

2>指示代词今译为：如此、这样例释：①王曰：“舍之！吾不忍其觳觫，若无罪而就死地。”《齐桓晋文之事》这个、这些②南宫追出，子曰：“君子哉若人，尚德哉若人！”《论语》

（2）连词1>表选择今译为：或、或者例释：以万人若一郡降者，封万户。《汉书·高帝记》

2>表假设今译为：如果、假如例释：王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉？（隐：怜恤）《齐桓晋文之事》

3>表他转今译为：至于例释：①若民则无恒产，因无恒心。《齐桓晋文之事》②若臣，则不可入矣。《左传》

（3）副词作状语今译为：乃、才例释：①必有忍也，若能有济也。《国语》②爱以身为天下，若可以托天下。《老子》

（4）附动词表比况今译为：像、如同例释：①若寡人者。可以保民乎哉？《齐桓晋文之事》②徐公不若君之美也《战国策》③海内存知己，天涯若比邻。《送杜少府之任蜀州》

8所

（1）特指代词1>所+动词，组今译为：所…的人例释：①彼所将中国人《赤壁之战》②道之所存，师之所存也。《师说》成名词性结构所…的事③衣食所安，必以分人。《曹刿论战》

2>所+介+动，表今译为：…的地方例释：是吾剑之所从坠《察今》

处所、工具、方法…的原因例释：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。《廉颇蔺相如列传》

原因、对象。用来…的例释：①其竭力致死，无有二心，以近臣礼，所以报也。《左传·成公三年》②师者，所以传道受也解惑也

3>为…所…今译为：被（表被动）例释：①今不速往，恐为操所先。《赤壁之战》②先即制人，后则为人所制。《项羽本纪》

（2）附名词处所、位置今译为：地方例释：①某所，而母立于兹。《项脊轩志》②为人子者，患不孝不患无所《左传》

（3）附数词表约数今译为：许例释：①从弟子女十人所。《滑稽列传》②彗星出天市，长二尺所《后汉书》

（1）介词1>表对象今译为：替、给例释：①为君翻作《琵琶行》。②为人谋而不忠乎？《论语》

2>表原因今译为：因为、因此例释：为肥甘不足于口与？轻暖不足于体与？《孟子》

3>表目的今译为：为了例释：天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往。《货殖列传序》

4>表被动今译为：被例释：项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也！《史记·高祖本纪》

（2）助词语助、提宾无实义不译例释：①其一人专心致志，惟弈球之为听。《孟子》②是社稷之臣也，何以伐为？《季氏》

（3）连词表假设今译为：如、如果例释：①秦为知之，必不救也。《战国策·秦策》

②王爱子美矣，虽然，恶子之鼻，子为见王，则必掩子鼻。《战国策·楚策四》

（4）附动词作谓语今译为：1>做、作例释：故王之不王，不为也，非不能也。《孟子》

2>治、治理例释：①为国以礼，其言不让，是故哂之。《国语》②为国者无使为积威之所劫哉！《六国论》

3>担任、充当例释：①温故而知新，可以为师矣。《论语》②董卓自为太师《后汉书》

4>变为、变作例释：鲲之大，不知其几千里也，化而为鸟，其名为鹏。《逍遥游》

5>当作、作为例释：子墨子解带为城，以牒为械。《墨子·公输》

6>算作、算是例释：齐卿之位不为小矣，齐滕之路不为近矣。《公孙丑下》

7>叫做、称为例释：北冥有鱼，其名为鲲。《逍遥游》

8>是例释：天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善为善，斯不善矣。《老子·二章》

9>有例释：夫滕，壤地褊小，将为君子焉，将为小人焉。《孟子》

10>参与例释：子曰：“道不同不相为谋。”《论语》

11>认为例释：窃为大王不取也！《鸿门宴》

10焉

（1）代词1＞作宾语相当“之”今译为：它例释：①谨食之，时而献焉。《捕蛇者说》②犹且从师而问焉。《师说》

2＞表疑问今译为：哪里、怎么例释：①且焉置土石？《愚公移山》②曰：“未知生，焉知死？”《论语·先进》

（2）兼词兼“于之”今译为：于是、于此例释：①晋国天下莫强焉《孟子·梁惠王上》②三人行，必有我师焉。《论语》

（3）助词1＞表语气今译为：了、呢、啊例释：①万钟于我何加焉？《鱼我所欲也》②故钱塘之人日日候焉。《柳毅传》

2＞a词尾今译为：…地、…的样子例释：①穆穆焉，皇皇焉，济济焉，信天下之壮观也。《东京赋》②盘盘焉，囷囷焉（…的样子）《阿房宫赋》

11也

助词句中表句读，句尾表判断。例释：①有梦也难寻觅《长亭送别》②师者，所以传（“也”前是名词，表判断）受业、解惑也。《师说》

12以

（1）介词1>表原因今译为：因为例释：①不以物喜,不以己悲。《岳阳楼记》②赵王岂以一璧之故欺秦也。《廉蔺列传》

2>表处所今译为：从、在、于例释：田单以即墨攻破燕军。《史记·田敬仲完世家》

3>表时间今译为：在…时候例释：不以此时引纲维，尽思虑。《报任安书》

4>表处置今译为：把、拿、用例释：①以子之矛，陷子之盾，何如？《韩非子》②以沛公言报项王。《鸿门宴》

5>表手段今译为：凭、凭着例释：亚夫以中尉为太尉。《绛侯周勃世家》

（2）连词1>表并列今译为：并且、而且例释：夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。《游褒禅山记》

2>表目的今译为：来、用来例释：①劳师以袭远,非所闻也。《左传》②属予作文以记之《岳阳楼记》

3>表结果今译为：因而、以致例释：①孝公德商君，地以广，兵以强。《韩非子》②日削月割，以趋于亡《六国论》

4>表修饰今译为：地例释：愿夫子辅吾志,明以教我。《孟子·梁惠王上》

5>表假设今译为：如果例释：以啮人，无御之者。《捕蛇者说》（3）助词１>表时间、方位相当“之”例释：殷夏以上，后妃之制，其文略矣。《后汉书》

2>句中句末语气不译例释：①欢欣踊跃，以歌以舞《韩愈·贺册尊号表》

②君王之事因是以。

《战国策》

3>通“已”今译为：停止、已经、例释：①无以则王乎！《孟子·梁惠王上》②五国以破齐秦，必南图楚。《后汉书》太、甚③四月无君则吊，不以急乎？《孟子·滕文公下》（4）附动词作谓语今译为：1>认为例释：自以寿不得长《史记·屈原贾生列传》

2>用、使用例释：贤俊失在岩穴，大臣怨于不以。《汉书》

3>率领、带例释：宫之奇以其族行。《左传》

4>连及例释：余一人有罪，无以万夫。《国语》

5>有例释：农民以鬻子者。《管子》

（5）附名词作宾语今译为：原因例释：古人思秉烛夜游，良有以也。（良：的确）《李白·春夜宴桃李园序》

13因

（1）介词1>表依据今译为：按照、利用例释：①更延英俊，因才授爵。《刘玄传》②善战者因势而利导之。《孙子吴起列传》

2>表条件今译为：趁、趁着例释：①因其无备，卒然击之《三国志》②因击沛公于坐，杀之。《鸿门宴》

3>表原因今译为：因为、由于例释：①恩所加，则思无因喜以谬赏。《谏太宗十思书》②伺者因此觉之。《张衡传》

4>表由来今译为：由、从例释：①如因荣木变为枯木。《灭神论》②西倾因桓是来。《尚书·禹贡》

（2）副词连接强调今译为：于是、就例释：①项羽即日因留沛公饮。《鸿门宴》②相如因持璧却立，倚柱…《廉蔺列传》

（3）附动词作谓语今译为：沿袭、顺着例释：①蒙故业，因遗策。《过秦论》②批大郤，导大髋，因其固然《庖丁解牛》今译为：如同、犹例释：蔡灵侯之事其小者也，君王之事因是以。《战国策》

14于

（1）介词1>表处所今译为：在、从、到例释：①迁客骚人多会于此。《岳阳楼记》②鱼跃于渊。《诗经》③从径道亡，归在…方面璧于赵。《廉蔺列传》

④荆国有余地，而不足于民。《公输》

2>表方向、对象今译为：向、对、例释：①请奉命求救于孙将军。《赤壁之战》②今吾于人也，听其言而观其行。《论语》对于③寡人之于国也，尽心焉耳矣。《孟子·梁惠王上》

3>表比较今译为：比例释：①苛政猛于虎也。《捕蛇者说》

②青，取之于蓝而青于蓝《劝学》

4>表被动今译为：被例释：①臣诚恐见欺于王而负赵。《廉蔺列传》

（2）助词句末表疑问相当“乎”例释：昭王曰：“然则先生圣于。”《吕氏春秋》

15与

（1）介词1>表介进对象今译为：跟、和、同例释：①微斯人，吾与谁归。《岳阳楼记》

②竖子不足与谋《鸿门宴》③去时里正与替、为裹头《兵车行》④陈涉少时，尝与人庸耕《陈涉世家》

2>表方向对象、今译为：向、对、例释：齐人无以仁义与王言者。《孟子·公孙丑下》

3>表比较今译为：跟…相比例释：①吾与徐公孰美。《邹忌》②诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍《六国论》

4>表处所今译为：于、在例释：将渡江于中流，要离力微，坐与上风《吴越春秋·阖闾列传》

（2）连词1>连接名词结构今译为：和、同例释：①用之则行，舍之则藏，唯我与尔有是夫！《论语》②功与日月齐光兮《后汉书》

2>表选择今译为：或者、还是例释：正行则民遗，曲行则道废。正行而民遗乎，与持民而遗道乎？《晏子春秋》

（3）助词通“欤”今译为：吗、吧、啊例释：无乃尔是过与？（恐怕该责备你了吧）《季氏将伐颛臾》

（4）附动词作谓语今译为1>亲附、跟随例释：与赢而不助五国也。《六国论》

2>给予例释：①与之璧，使行。《左传》②与斗卮酒。《鸿门宴》

3>交往例释：始而相与，久而相信，卒而相亲。《吕氏春秋》

4>对付例释：一与一，谁能惧我。《淮阴侯列传》

5>允许、赞许例释：与其进也，不与其退也。《论语》

6>帮助例释：君之谋过矣，君不与胜者而与不胜者。《论语》

7>等待例释：日月逝矣，岁不我与《论语》。

8>参加、参与例释：①蹇叔之子与师。《左传》②诸侯惟得衣食税租，不与正事《汉书》（咸与维新）

9>称誉例释：朝过夕改，君子与之。《汉书》

（5）附名词作宾语今译为：党羽、同盟者例释：约结以定，虽睹利败，不欺其与。《荀

子》

16则

（1）连词1>表承接今译为：就、便、那么例释：①学而不思则罔，思而不学则殆。《论语》②且夫水之积也不厚，则其负大周也无力。《庄子·逍遥游》

2>对比并用不译例释：内则百姓疾之，外则诸侯叛之。《荀子》

3>表转折今译为：然而、反倒例释：欲速则不达，见小利则大事不成。《论语》

4>表让步今译为：倒是例释：①美则美矣，而未大也。《庄子·天道》②难则难矣，然而未人也。《墨子·鲁问》

5>表意外今译为：竟、却例释：①于其身也，则耻师焉。《师说》

②公使阳处夫追之，及诸河，则在舟中矣《左传》

6>表假设今译为：假如例释：今则来，沛公恐不得有此。《史记·高祖本记》

（2）副词1>加强判断今译为：就是例释：此则寡人之罪也。《孟子》

2>表范围今译为：仅、只例释：口耳之间则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉。《劝学》

（3）附动词作谓语今译为：效法例释：遵后稷，公刘之业，则古公，公季之法。《周本纪》

（4）附名词作宾语今译为：准则、法则例释：①合散消息，安有常则？《汉书·贾谊传》②以身作则（成语）

17者

（1）特指1>组成名词短语今译为：的、的人、的事例释：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。《论语》

代词2>用在数词后今译为：个、样例释：请君择于斯二者《孟子·梁惠王下》

3>用在时间词后今译为：…的时候例释：曩者辱赐书，教以顺于接物，推贤近士为务。《报任安书》

4>用在否定词后今译为：…的话例释：不者，若属且为所虏。《鸿门宴》

5>表原因今译为：…的原因例释：吾妻之美我者，私（偏爱）我也。《邹忌讽齐王纳谏》

（2）助词1>引出判断不译例释：廉颇者，赵之良将也。《廉颇蔺相如列传》

2>定后标志不译例释：求人可使报秦者，未得。《廉颇蔺相如列传》

18之

（1）代词1＞第三人称今译为：他、她、它例释：臣请入，与之同命。《鸿门宴》2＞第一人称今译为：我例释：①君将哀而生之乎？《捕蛇者说》②不知将军宽之至此也。《廉蔺列传》

3>表近指今译为：这例释：均之二策，宁许以负秦曲。《廉颇蔺相如列传》

（2）助词1>表结构今译为：的例释：①恻隐之心，人皆有之。《孟子》②以子之矛陷子之盾，何如？《韩非子》

2>主谓之间取独今译为：来、用来例释：孤之有孔明，犹鱼之有水也。《三国志·诸葛亮传》

3>宾前标志不译例释：宋何罪之有？《公输》

4>定后标志不译例释：蚓无爪牙之利，筋骨之强。《劝学》

5>调整音节不译例释：①填然鼓之。《孟子·梁惠王上》②顷之，烟炎张天《赤壁之战》

（3）附动词作谓语今译为：到、往例释：①吾欲之南海《为学》②行不知所之（到…去）《庄子·马蹄》

19安

（1）副词作状语表疑问今译为：哪里、怎么例释①燕雀安知鸿鹄之志哉。《陈涉世家》②安能催眉折腰事权贵。《梦游天姥》

（2）代词作宾语表疑问今译为：1> 哪里、哪儿例释①项王曰：“沛公安在？”《鸿门宴》②安在公子能急人之困也。《信陵君》

2＞什么、什么人例释：泰山其颓（如果崩塌），则吾将安仰？《礼记》

（3）连词不作成分今译为：于是例释：因（因为）久坐，安从容谈三国之相怨。

《战国策·魏策一》

（4）附动词作谓语今译为：1>安抚例释：若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安。《赤壁之战》

2＞安置、存例释：无如酷好一生，竟不得半亩方塘为安身立命之地。《芙蕖》

（5）附形容词今译为：1>安定例释：①既来之，则安之。《季氏将伐颛臾》

②衣食所安弗敢专也，必以分人《曹刿论战》

2>安全例释：是故君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，是以身安而国家可保也。《周易》

3>安稳例释：风雨不动安如山。《茅屋为秋风所破歌》

4>徐缓、慢慢例释：愿得归，晚食以当肉，安步以当车。《战国策》

20但（不同于现代汉语的“但是”，无转折义。）

副词作状语表范围今译为：1>只、仅例释：但闻燕山胡骑鸣啾啾。《木兰辞》

2>只是、只管例释：①但欲求死，不复顾利害。《指南录后序》②此系私室，但坐无妨。《红楼梦》

21耳

（1）语气词1>表限定今译为：而已、罢了例释：白起，小竖子耳。《毛遂自荐》

2>表肯定今译为：了（或不译）例释：宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。《屈原列传》

3>表感叹今译为：啊例释：而翁归，自与汝复算耳。《促织》

（2）连词相当“而”例释：故化成俗定，则为人臣者，主耳忘身，国耳忘家，公耳忘私。《贾谊·治安策》

22夫

（1）语气词1>句首提示下文不译例释：夫千里之远，不足以举其大；千仞之高，不足以极其深。《庄子·秋水》

2>句中缓冲语气不译例释：乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。《离骚》

3>句尾表示感叹不译例释：悲夫！悲夫！事未易一二为俗

人言也。《报任安书》

（2）指示代词1>近指今译为：这、这个例释：子曰：“夫人不言，言必有中。”《论语·先进》

2>远指今译为：那、哪个、那些例释：故为之说，以俟夫观人风者得焉。《捕蛇者说》

（3）附名词1>成年男子今译为：男人例释：一夫作难而七庙隳《过秦论》

今译为：丈夫例释：昔者，吾舅死于是，吾夫又死焉。，《札记》

2>复音词“夫子”今译为：老师例释：夫子何命焉为？（老师有什么指教呢？）《墨子》

23盖

（1）语气词句首发议论不译例释：五人者，盖蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。《五人墓碑记》

（2）副词作状语表揣测今译为：1>大概因为例释：屈原之作《离骚》，盖自怨生也。《屈原列传》

2>大概一般例释：善始者实繁，克终者盖寡。《谏太宗十思疏》（喜欢开头的人确实多，坚持…）

（3）连词表推论原因今译为：因例释：盖在殷忧，必竭诚以待下。《谏太宗十思疏》

（4）附动词作谓语今译为：1>覆盖、遮盖、掩盖例释：万变其情，岂可盖兮。《楚辞·九章》

2>压倒、胜过例释：威盖海内，功彰万里之外。《战国策》

3>崇尚、重视例释：夫固知君王之盖威以好胜也，故婉约其辞，以纵逸王志。《国语·吴语》

（5）附名词指车盖、伞具、器物盖例释：①撤盖下车，于焉以息《待漏院记》②劳不坐乘，暑不张盖。《商君列传》

24故

（1）副词作状语今译为：1>仍然、依旧例释：今肃迎操，操当以肃还附乡党，…累官故不失洲郡也。《赤壁之战》

2>故意例释：然赢欲就公子之名，故久立公子车骑市中。《信陵君窃符救赵》

3>特意例释：故遣将守关者，备他盗之出入与非常也。《鸿门宴》

4>通“固”本来例释：此物故非西产。《促织》

5>必定例释：吴不亡越，越故亡吴。《战国策》

6>从前例释：此故吾侪同说书者也。《柳敬亭传》

（2）连词今译为：因此、所以例释：夫如是，故远人不服，则修文德以来之。《季氏伐颛臾》

（3）附名词今译为：1>缘故、原因例释：凡物之然也，必有故。《吕氏春秋》

2>事故、变故例释：王室多变故，余惧及焉，其何所可以逃死。《孟子》

3>老朋友、旧交情例释：①君安与项伯有故？《鸿门宴》②

故人西辞黄鹤楼。《送孟浩然之广陵》

（4）附形容词今译为：旧的、衰老例释：①故垒西边，人道是三国周郎赤壁《赤壁怀古》②暮去朝来颜色故。《琵琶行》

25或

（1）无指定代词代人代物今译为：有人、例释：或百步而止，或五十步而后止。《孟子·梁惠王上》

今译为：有的人例释：或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”《六国论》

有时例释：其神或岁不至，或岁数来，来也常以夜，光辉若流星。《史记·封禅书》

（2）副词作状语今译为：或许、也许例释：越人语天姥，云霞明灭或可睹。《梦游天姥吟留别》

（3）连词1>与“既”并用今译为：既…又…例释：既立之监，或佐之史。《诗经》

2>表假设今译为：如果例释：或僧有所记录，当作数句留院中。《苏轼·答谢民师》

26即

副词1>表时间今译为：立即立刻例释：①哙即带剑拥盾入军门。《鸿门宴》②即除

魏阉废祠之址以葬之。《五人幕碑记》

2>表强调今译为：就、就是例释：①欲勿予，即怕秦兵之来《廉蔺列传》

②吕公女即吕后也，生孝惠帝、鲁元公主《汉书》

（2）连词1>表让步今译为：即使例释：公子即合符，而晋鄙不授公子兵，而复请之，事必危矣。《信陵君窃符救赵》

2>表假设今译为：如果例释：君即不能，愿君坚塞两耳，无听其谈也。《战国策》

（3）介词1>表时间今译为：当例释：①项伯许诺，即夜复去。《汉书》②项王即日因留沛公与饮。《鸿门宴》

2>表某时某地译为：就在例释：羽晨朝上将军宋义，即其帐斩义头。《汉书》

（4）附动词作谓语译为：1>接近靠近例释：白云在青天，可望不可即。《诚意伯集》

2>登上舍离例释：①安釐王即位，公子为信陵君。②文公即世。《左传》

27既

（1）副词1>表时间今译为：已经例释：填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。《孟子》是时，屈平既疏，不复在位。《屈原列传》

2>表范围今译为：尽、完全例释：宋人既成列，楚人未既济。《左传》

（2）连词1>顺承今译为：既然例释：既来之，则安之。《季氏伐颛臾》

2>与“且”并用既…且…例释：三军既感且疑，则诸侯之难至矣《孙子谋攻》

（3）附动词作谓语今译为：完了例释：言未既，有笑于列者曰：“先生欺余哉。”《韩愈·进学解》

28然

（1）指示代词今译为：如此、这样/那样例释：①不然令五人保其首领，以老于户牖之下《五人墓碑记》②鞣使之然也。《劝学》

（2）副词今译为：竟、便例释：始也我以女为圣人邪，今然君子也。《庄子·天地》

（3）连词表转折今译为：可是、但、却例释：陈平智有余，然难以独任。《汉高祖本记》

（4）助词1> 用于句尾表示比拟今译为：1>……一般例释：人之视己，如见其肺肝然。《礼记·大学》

今译为：2>……似的例释：其视杀人如艾，草菅然《汉

书·贾谊传》

2> 形副词之后表状态译为：……的样子例释：天油然作云，沛然下雨，则苗浡然兴之矣。《孟子见梁惠王下》

3> 拟声词词尾今译为：地例释：蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？”《捕蛇者说》

（5）附动词作谓语表肯定今译为：对的是的是例释：①成然之。《促织》②虎以为然《战国策》③太后曰：“然”《触龙…》

29虽

（1）连词1>表假设让步今译为：即使例释：①虽连城拱璧，不啻也。《促织》②虽有台池鸟兽，岂能独乐哉？《孟子》

2>表转折今译为：虽然例释：汝初闻言而怒，后经吾婉解，虽不谓吾言为是，而无词相答。《与妻书》

（2）副词通“唯”今译为：只仅例释：决之则行，塞之则止，虽有明君能决之有能塞之。《管子》

30遂

（1）副词作状语今译为：1>终于竟例释：①遂定从于殿上《毛遂自荐》②然操遂能克绍以弱为强者，非为天时…《三国志》

2>于是就例释：赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。《廉蔺列传》

3>索性例释：苟如君言，刘豫州何不遂事之乎？《赤璧之战》

附动词作谓语今译为：1>实现成功例释：①功遂身退，天之道。《老子》②四者无

一遂。《报任安书》③吾闻先生事魏，不遂。

2>成长养育例释；除诽谤，去肉刑，赏赐长老，收恤孤老，以遂群生。《论衡》

31惟（维唯[在“思”的意义上，“惟”“维”通用；在“只”的意义上“惟”“维”通用]；语气词三字通用）

（1）副词今译为：1>只要只有例释：贵可以问贱，贤可以不肖，而老可以问幼，唯道之所成而已矣。《问说》

2>只例释：①唯见江心秋月白《琵琶行》②惟德是依。《左传》③惟利是图（成语）

（2）语助句首表祈使译为：希望例释：①唯大王与群臣孰议之。《廉蔺列传》②陛下未有续嗣，子无贵贱，唯留意。《汉书》

表肯定今译为：是例释：楚王曰：“唯，唯！诚诺先生之言……”《毛遂自荐》

32已

（1）副词1>表时间今译为：不久例释：①庭中始为篱，已为墙。《项脊轩志》②韩王成无军功…废以为侯，已又杀之。《项羽本纪》

今译为：已经例释：①天下既已治也《逍遥游》②故不战而强弱胜负已判矣。《六国论》

今译为：之后例释：沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。《鸿门宴》

2>表程度今译为：甚太例释：死而湮没不足道者，亦已众矣。《五人墓碑记》

（2）附动词作谓语今译为：停止废止例释：①君子曰：“学不可以已。”《劝学》②死而后已（成语）

今译为：完成例释：千品万官，已事而逡（退）《东京赋》（3）语气词用在句尾译为：了例释：祸如天发，不可追已《汉书》

33矣

语气词1>表陈述、感叹今译为：了例释：①余病矣。《左传》②亦太甚矣，先生之言也。《战国策》

2>表命令、请求今译为：吧例释：①公子勉之矣，老臣不能从。《信陵君窃符救赵》②愿君即以遂备员而行矣。《毛遂自荐》

34犹

（1）副词作状语今译为：1>尚还仍例释：①犹抱琵琶半遮面《琵琶行》②往者不可谏，来者犹可追。《论语》

2>尚且例释：①蔓草犹不可除，况君之宠弟乎！《左传》②臣少时犹不如人，今老矣无能也已矣。

（2）连词1>表让步今译为：虽、虽然例释：①诈犹可以偷利，而后无报。《说苑》②犹含栋梁具，无复霄汉志。（杜甫）

2>表假设今译为：如果例释：犹有鬼神，此必败也。《左传》

（3）附动词作谓语今译为：如同好像例释：①以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也《孟子》②记忆犹新（成语）

35哉

语气词1>表感叹今译为：啊呀例释：①其意气之盛，可谓壮哉！《伶官传序》

②秦王扫六合，虎视何雄哉！《李白·古风》

2>表疑问今译为：呢了例释：①而此独以钟名，何哉？《石钟山记》②齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？《六国论》

3>表反诘今译为：吗例释：①虽有台池鸟兽，岂能独乐哉？《孟子》

（邢台二中方毅）

[转帖]常用文言实词用法（仅以此11个实词为例）

1 爱：①爱，亲爱，友爱。《战国策?触龙说赵太后》：“故以其爱不若燕后。”《韩非子?五蠹》：“非疏骨肉爱过客也。”②亲爱的，心爱的。李朝威《柳毅传》：“见大王爱女牧羊于野。”③爱护，爱戴。《史记?陈涉世家》：“吴

广素爱人，士卒多为用者。”④怜惜，爱惜。《左传?子鱼论战》：“若受重伤，则如勿伤。”苏洵《六国论》：“向使三国各爱其地。”⑤舍不得，吝啬。《孟子?齐桓晋文之事》：“百姓皆以王为爱也。”又：“吾何爱一牛?”⑥喜爱

，爱好。陶渊明《归园田居》：“少无适俗韵，性本爱丘山。”

2 按：àn ①用手摁压。《梦溪笔谈?活板》：“以一平板按其面，则字平如砥。”②抚，握。《五人墓碑记》：“缇骑按剑而前。”③控制，抑止；放下。《资治通鉴?赤壁之战》：“何不按兵束甲，北面而事之。”④查看，巡察。高启

《书博鸡者事》：“部使者臧，新贵，将按郡至袁。”⑤核查，查验。张溥《五人墓碑记》：“以吴民之乱请于朝，按诛五人。”“按语”即本此义。

3 白：bái ①白色。《史记?鸿门宴》：“我持白璧一双，欲献大王。”[白丁]无功名的人。刘禹锡《陋室铭》：“往来无白丁。”②光亮，明亮。杜甫《闻官军收河南河北》：“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”③纯洁，皎洁。

白居易《琵琶行》：“唯见江心秋月白。”④明白；洗雪。高启《书博鸡者事》：“然使君冤未白，犹无益也。”⑤禀告，告诉。柳宗元《童区寄传》：“虚吏白州，州白大府。”

4 拜：bài ①表示恭敬的礼节，跪地，两手合抱于胸前。《史记?鸿门宴》：“哙拜谢，起，立而饮之。”②拜访，拜见。《孔雀东南飞》：“府吏还家去，上堂拜阿母。”③拜谢。《左传? 之战》：“若从君惠而免之，三年将拜君

赐。④授予官职。《后汉书?张衡传》：“安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中。”⑤接受官职。文天祥《指南录后序》：“于是辞相印不拜。”⑥敬词(有时含上奏、上进之意)。《红楼梦?林黛玉进贾府》：“下面一行小字，道是：‘

同乡世教弟勋袭东郡王穆莳拜手书’。”

5 谤：bang ①公开指责别人的过失。《战国策?邹忌讽齐王纳谏》：“能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”②毁谤，诽谤。《史记?屈原列传》：“信而见疑，忠而被谤。”

6 暴：㈠pù①晒。《荀子?劝学》：“虽有槁暴，不复挺者，使之然也。”②暴露。苏洵《六国论》：“思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。”③显露。张溥《五人墓碑记》：“是以蓼洲周公，忠义暴于朝廷，赠谥美显，荣

于身后。”

㈡bào ①猛烈。蒲松龄《促织》：“屡撩之，虫暴怒。”②突然，猛然。《吕氏春秋?察今》：水暴益，荆人弗知。”③暴躁，急躁。《孔雀东南飞》：“我有亲父兄，性行暴如雪。”④凶残，残暴。《史记?陈涉世家》：“将军身被坚

执锐，伐无道，诛暴秦。”⑤欺凌，侵害。《世说新语?周处》：“又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。”⑥祸患，祸害。纪昀《唐翁猎虎》：“近城有虎暴。”

7 卑：bēi ①低，低下。《资治通鉴?淝水之战》：“且东南卑湿。”②地位低下，卑微，低贱。诸葛亮《出师表》：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。③贬低，降低。《韩非子?有度》：“卑主之名，以显其身。”④

低劣，差。宋濂《送东阳马生序》：“其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。”⑤以……为卑，轻视。晃错《论贵粟疏》：“吏之所卑，法之所尊也。”⑥衰微，衰落。《左传?昭公三年》：“公室将卑，其宗族枝

叶先落。”⑦谦词。如“卑职”等。⑦谦词。如“卑职”等。

8 备：bai ①具备，完备。《荀子?劝学》：“积善成德，而神明自得，圣心备焉。”②齐全，周详，周到。李渔《芙蕖》：“芙蕖之可人，其事不一而足，请备述之。”?③副词，尽，皆。《左传?城濮之战》：“险阻艰难，备尝之矣

。”④充数，充备。《史记?毛遂自荐》：“今少一人，愿君即以遂备员而行矣。”⑤防备，准备，预备。《左传? 之战》：“郑有备矣，不可冀也。”⑥设施，措施。《韩非子?五蠹》：“故事因于世，而备适于事。”

9 倍：bai ①反背，背叛。贾谊《治安策》：“下无倍畔之心，上无诛伐之志。”(畔：通叛)

②违背，背弃。《史记?鸿门宴》：“愿伯具言臣之不敢倍德也。”③背对，背后。《史记?淮阴侯列传》：“右倍山陵，前左水泽。”(大意

为：右面背后是山陵，前方左边是水泽。)④在原数上增加的相等的数，一倍。《孙子?谋攻》：“故用兵之法，十则围之，五则攻之，倍则分之。”[倍日]一日作两日用，一日走两日的路程。《史记?孙膑减灶》：“与其轻锐倍日并行逐

之。”⑤加倍，更加。《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”[说明]“倍”和“背”，本义不同，但某些引申义相同。这是不同源的同义词，并非通假字。

10 悖：bai ①违背，抵触。《左传? 之战》：“勤而无所，必有悖心。”②叛逆，背叛。《史记?秦始皇本纪》：“殄媳暴悖。”(殄：消灭)③谬误，荒谬。《吕氏春秋?察今》：“故治国无法则乱，守法而弗变则悖，悖乱不可以持国

。”④昏惑，糊涂。《战国策?楚策》：“先生老悖乎?”

11 被：㈠bai ①被子。屈原《招魂》：“翡翠珠被，烂齐光些。”(烂：光亮的样子。齐光：指翡翠与明珠的光彩相辉映。些：语气词。)

高中文言文通假字集

案：同“按”；审察，察看。动词。“召有司案图，指从此以往十五都予赵。”

B罢：通“疲”；疲劳。形容词。“罢夫赢老易于而咬其骨。”颁：通“班”；“斑”；头发花白。形容词。“颁白者不负戴于道路矣。”板：同“版”；字版。名词。“板印书籍，唐人尚未盛为之。”暴：“同曝”晒。动词。“虽有槁

暴，不复挺者，輮使之然也。”暴：同“曝”暴露，显露。动词。“思厥先祖父，暴霜露。”暴：同“曝”；暴露，显露。动词。“忠义暴于朝廷。”桮：同“杯”；酒器。名词。“沛公不胜桮杓，不能辞。”倍：通“背”，背叛，忘

记。动词。“愿伯具言臣之不敢倍德也。”倍：同“背”背叛，违背。动词。“倍道而妄行，则天不能使之吉。”被：通“被”；顶。动词。“被明月兮珮宝璐。”被：同“披”；穿着。动词“闻妻言，如被冰雪。”被：同“披”；覆

盖在肩背上，动词。“廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马。”被：同披;覆盖在肩背上。动词。“屈原至于江滨，被发行吟泽畔。”俾倪：同“睥睨”；斜着眼看。形容词。“见其客朱亥，俾倪。”辟：通“避”；躲避。动词。“其

北陵，文王所辟风雨也。”辟：通“僻”；行为不正。形容词。“放辟邪侈，无不为已。”弊：通“敝”；困顿，失败。形容词。“秦有余力而制其弊。”弊：通“敝”；疲惫，衰败。“率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦。”弊：通

“敝”；疲惫，衰败。形容词。“今天下三分，益州疲弊。”徧：同“遍”遍及，普遍。动词。

“小惠末徧，民弗从也。”宾：同“傧”；迎接客人的人。名词“设九宾于廷，臣乃敢上璧。”不：同“否”；不。副词。“或师焉，或不

焉。”不：同“否”；吗。疑问语气词。“察王以十五城请易寡人之璧可予不?”不：同“否”；吗。疑问语气词。“汝见我不?”不：同“否”；吗。疑问语气词。“宁可共载不？”

C材：同“才”；才能。名词。“食之不能尽其材。”裁：通“才”；刚刚。副词。“手裁举，则又超忽而跃。”采：同“彩”彩色，颜色。名词。“成五采，此天子气也。”采：同“彩”；颜色，彩色。名词。“须臾成五采。”仓：同

“苍”；黑色。名词。“要离刺庆忌也，仓鹰击于殿上。”藏：同“脏”脏腑。名词。“末至二三里，摧藏马悲哀。”廛：通“缠”“胡取禾三百廛兮?”唱：通“倡”；倡导。动词。“而予三十年前所主唱之三民主义、五权宪法。”钞

：同“抄”；抄写。动词。“适中手自钞录。”雠：同“仇”；仇敌，仇人。“及仇雠已灭，天下已定。”鉏：同“锄”；锄头。名词。“鉏櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也。”绌：通“黜”；罢免官职。动词。“屈平既绌。”从：同“纵”

；合纵，联合抗秦。动词。其后秦欲伐齐，齐与楚从亲。”从：同“纵”；与“横”相对，“合从缔交，相与为一。”从：同“纵”；与“横相对，“赵使平原君求救，合从于楚。”淬：通“焠"；金属器械烧后放入水中，“取之百金，

使工以药淬之。”厝：同“措”；放置。动词。“一厝朔东，一厝雍南。”错：同“措”；放。动词。“以君为长者，故不错意也。”D当：通“挡”抵挡，抵偿。动词。“汉亦留之以相当。”当：通“挡”抵挡。动词“曹军不能抵当。

”当：通“挡”；抵挡。动词。“非刘豫州莫可以当操者。”当：通“挡”；遮挡。动词。“坦墙周庭，以当南日。”党：通“倘”；倘若，偶然。副词。“风雨之不时，怪星之党见。”道：同“导’；引导。动词。“故善者困之，其

次利道之。”得：通“德”；恩惠。名词。“所识穷乏者得我钦?”吊：同“掉”；落。动词。“连一根针吊在地下都听得见响!”丁宁：同“叮咛”嘱咐。动词。“府吏见丁宁，结誓不别离。”读：通“逗”；即现在的“，”。名词。

“授之书而习其句读者。”度：同“渡”；渡过，越过。动词。“一夜飞度镜湖月。”队：通“坠；坠落。动词。“星队、木鸣、国人皆恐。”敚：同“夺”；强取，夺取。动词。“再敚门，门闭不得出。”堕：通“隳”；毁弃。动词

。“堕军实而长寇仇，亡无日矣!”

E而：通“尔”；”你的。代词。“吾乃与而君言，汝何为者也?”而：通“尔”；你。人称代词。“某所，而母立于兹。”而：同“如”象。形容词。“军惊而坏都舍。”尔：同“耳”罢了。语气助词。“时人伤之，为诗云尔。”尔：

同“耳”：罢了。语气助词。“无他，但手熟尔。”尔：同“耳”：罢了。语气助词。“以头抢地尔。”尔：同“耳”；罢了。语气助词。“倘三年犹不得，即犹不归尔。”尔：同“耳”；罢

了。语气助词。“非死则徙尔。”

F蕃：通“繁”；多。形容词。“水陆草木之花，可爱者甚蕃。”反：同“返,返回。动词。“今日往而不反者，竖子也。”反：同“返”返回，归来。动词。“其良人出必餍酒肉而后反。”反：同“返”返回。动词。“人穷则反本。”

反：同“返”；返回。动词。“盖亦反其本矣。”反：同“返”；往返，返回。动词。“责收毕，以何市而反?”反：同“返”；往返，返回。动词。“寒暑易节，始一反焉。”奉：通“俸”俸禄，薪俸。名词。“弘位在三公，奉禄甚多

。”奉：同“捧两手托着。动词。“王必无人，臣愿奉璧往使。缶：同“缻”盛酒浆的瓦器。名词。“请奉盆缶秦王，以相娱乐。”拂：同“弼”；辅弼。动词。“入则无法家拂土。父：同“甫”，古代在男子名字下加的美称。名词。"

长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。”

G盖：通“盍”，为什么。疑问代词。“兴化部是日遂淩出华林部远甚。”盖：通“盍”；何不。兼词。“盖亦反其本矣。”盖：通“盍”；为什么，疑问代词。“嘻，善哉，技盖至此乎?”干：通“岸”“坎坎伐檀兮，置之河之干兮。

”估：通“贾”；商人。名词。“舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎。”灌：通“盥”；洗手。动词。“媵人持汤沃灌。”

H函胡：同“含糊”形容词。南声函胡，北音清越。”曷：同“何”；什么。疑问代词。“蹈死不顾，亦易故哉?”衡：通“横”跟竖、直相对。名词。“有勇力者聚徒而衡击。”衡：通“横”梗塞，指不顺。动词。“困于心，衡于虑。

”衡：通“横”与纵相对，“外连横而斗诸侯。”华：同“花”；植物的繁殖器官。名词。“混黄华叶衰。”画：同“划”用拨子在琵琶中划一下。用拨子在琵琶中划一下。驩：同“欢”欢聚。动词。“王必欲降武，请毕今日之驩。”

还：同“环”；绕。动词。“秦王还柱而走。”还：同“旋”；回转、掉转。动词“扁鹊望桓侯而还走。”皇：通“惶”；恐惧，惊慌。形容词。“然仓皇中不可落于敌人之手以死。”皇：通“惶”；恐俱，惊慌。形容词。“赢得仓皇

北顾。”皇：通“惶”；恐惧，惊慌。形容词。“仓皇东出，未及见贼而士卒离散；”皇：同“凰”传说中的雌凤。名词。“驾鸟凤皇，日以远兮。”恍：同“恍”恍然，猛然醒来的样子。“恍惊起而长嗟。”麾：同“挥”；指挥。动

词。“麾众拥豪民马前。”惠：同“慧”；聪明。形容词。“甚矣，汝之不惠。”惛：通“昏”；昏乱糊涂。形容词。“吾惛，不能进于是矣。”混：同“浑”水不筒，污浊，形容词。“举世混浊，何不随其流而扬其波?”溷：同“混”

、“浑”混浊。形容词。“世溷浊而莫余知兮。”溷：同“混”、“浑”；厕所。名词。“中丞匿于溷藩以免。”火：同“伙”；古代军队的组织，十个为“一火”“出门看火伴。”火：同“伙”；一伙。数量词。古代军队“瞎王留引

定火乔男女。”J疾：同“嫉”；嫉妒，憎恨。动词。“君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。”疾：同“嫉”；嫉妒，憎恨。“庞涓恐其贤于己，疾之。”棘：同“戟”；兵器。名词。“鉏櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也。”籍：通“藉”；垫。

动词。“籍柔覆温之躯。”纪：通“记”；记载。动词。“又或有纪载而语焉不详。”贾：通“价”；钱。名词。“如有营，予佐尔贾。”简：同“拣”选，择。动词。“宏餍慈九德，简能而任之。”简：同“拣”；挑选，选拔。动词

。“是以先帝简拔以遗陛下。”简：同“拣”；挑选。动词。“盖简桃核修狭者为之。”见：同“现”暴露，露出来。动词。“图穷而匕首见。”见：同“现”呈现，露出来。“信义安所见乎?”见：同“现”呈现，露出来。动词。“何

时眼前突兀见此屋。”见：同“现”：出现。动词。“路转溪头忽见。”见：同“现”；呈现，露出来。动词。“风吹草低见牛羊。”见：同“现”；呈现，露出来。动词。“才美不外见。”见：同“现”；出现，露出来。动词。“譬

若锥之处囊中，其末立见。”见：同“现”；现在。副词。“明标着册历，见放着文书!”缰：同“强”；强大。形容词。“缰本而节用，则天不能贫；”疆：通“强”；强壮。形容词。“始以疆壮出，及还，须发尽白。”介：同“芥”

；小草。名词。“无纠介之祸者，冯谖之计也。”缙：通“搢”；插。动词。“缙绅、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出。”菁：通“精”；精华，糟碎。形容词。“吾党菁华，付之一炬。”景：同“影”；影子。名词。“天下云集

响应，赢粮而景从。”迥：同“回”；辣转。动词。“迥忆后街之屋。”鸠：同“纠”；集合。动词。“豪民于闻难，鸠宗族僮奴百许人。”沮：通“阻”阻止，阻挡。动词。“帝屡欲召用瑞，执政阴沮之。”句：同“勾”；勾取。动

词。“虽小数，然必句性情，习方俗。”具：通“俱”；全，都，引申为详细。副词。“此人一一为具言所闻。”具：通“俱”；全，都，引申为详细。副词。“愿伯具言臣之不敢倍德也。”具：通“俱”；全，皆。副词。“政通人和

，百废具兴。”具：同“俱”都，全，副词。“具告所以欲死秦军状。”距：同“拒”；抗拒。动问。“或走，或闭门旅距。”距：同“拒”；把守。动词。“距关，毋内诸侯。”决：通“诀”诀别,离别。动词。“今太子迟之，请辞决

矣!”决：通“诀”；离别。动词。“辞决而行”。掘：同“倔”，顽强，固执。形容词。“掘强沙塞之间。”

K抗：通“亢”；高。形容词。“引商刻羽，抗坠疾徐，并称善也。”亏：同“诡”差异，不适应。动词“其时已与先王之法亏矣。”

L雷：通“擂”；敲击。动词。“擂鼓大震，北军大坏。”儽：通“累”；堆矗，积累。动词。“即今之儽然在墓者也。”累：通“摞”；捆绑犯人的大绳子例句中作。捆绑。讲，与“臣”一起指。俘虏。”“君之惠，不以累臣衅鼓。”

累累：通“垒垒”；形容坟墓一个连着一个的样子。形容词。“遥望是君家，松柏冢累累。”离：通“罹”；遭遇。动词。“‘离骚’者，犹离忧也。慄：同“栗”；发抖。动词。“慄深林今惊层颠。”帘：同“奁”女子梳妆用的镜匣

。“名箱帘六七十，绿碧青丝绳。”列：通“裂”；分裂。动词。“列缺霹雳,丘峦崩摧。”脟：同“脔”切成块状的肉。名词。切成块状的肉。名词。廪廪：通“懔懔”；危惧的样子。形容“而直为此廪廪也。”陵：通“凌”；凌侮。

动词。“陵压百姓而邀其上者。”流离：同“淋漓”;霑湿的样子。形容词。“两股间脓血流离。”陇：同“垄”；高地。名词。“冀之南，汉之阴，无陇断焉。”录：同“碌”；平凡，乎庸。形容词。“公等录录，所谓因人成事者也。

”戮：通“勠”并力，尽力。动词。“臣与将军戮力而攻秦。”臝：同“裸”；裸体。名词。“接舆髡首兮，桑扈臝行。”

M茆：同“茅”；茅草。名词。“覆之以茆。”没：同“殁”；死。动词。“孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业。”每：同“们”；词尾，表人的复数。“这都是官吏每无心正当。”甿：同“氓“耕田的人。名词。“然陈涉瓮牖绳枢之子

，甿隶之人。”俛：同“俯”；低头，表示服从。动词。“百越之君，俛首系颈，委命下吏。”缪：同“穆”温和，恭敬。例句中为姓。“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。”陌：通“百”；量词。“烧不了的纸钱，与窦

娥烧一陌儿。”莫：同“暮”；日落的时候，晚上。名词。“至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。”莫：同“暮”；日落时，引申为“末”。“莫春者，春服既成。”畮：同“亩”土地面积单位。量词。“末技游食之民，转而缘南

畮。”

N内：同“纳”接纳，接受。动词。“然后命使内之，则又再拜。”内：同“纳”接纳。动词。“距关，毋内诸侯。”内：同“纳”，放人。动词。“公受珠，内所著披袄中，纫之。”那：同“挪”；抽。动词。“过几时，那工夫来望恩

人。”呐：同“讷”；说话迟钝或口吃，的句中的“只听得差拨口里。”孽：同“孽”；灾害，罪恶。名词。“况伪孽昏狡，自相夷戮。”女：同“汝”；人称代词。“三岁贯女，莫我肯顾。”O殴：通“驱”驱逐。动词。“今殴民而归之农。”

P畔：通“叛”；背叛，离开。动词。“寡助之至，亲戚畔之。”畔：同“叛”；背叛。动词。“不顾恩义，畔主背亲。”旁：通“傍”依附。接近。动词。“吾灵尚依旁汝也。”矉：同“颦”；皱眉头。动词。“西施病心而矉其里。”

Q齐：同“剂”；量词，例句中为名词。“在肠胃，火齐之所及也。”蕲：同“祈”；求。动词。“蕲胜于人而取于人邪?”契：同“锲”；刻，动词。“剑自舟中坠于水，遽契其舟。”繈：同“襁"；婴儿的被子，如现在的包袱。名词。

“则人物归亡，繈至而辐凑。”躈：同“噭”；一说是肛门。名词。牛羊蹄躈各以千计。”禽：通“擒”捕捉。动词。“将军禽操，宜在今日。”禽：通“擒”；捕捉。动词。“阴知奸党名姓，

一时收禽。”诎：同“屈”；弯曲。动词

。“诎右臂支船。”取：通“娶”；把女子接过来成亲。动词。“今若遣此妇，终老不复取。”去：同“弆”；藏。动词。“掘野鼠去草实而食之。”卻：同“却”，退。“大军卻，离城三里止营。”郤：同“隙”；空隙。名词。“依

乎天理，批大卻。”阙：通“缺”；缺点。名词。“必能裨补阙漏”

R輮：通“揉”；使……弯曲。动词。“木直中绳，輮以为轮。”蒻：同“箬”，箬竹。名词。“中轩敞者为舱，箬篷覆之。”

S善：通“缮”；修治，拭擦。动词。“为之踌躇满志;善刀而藏之。”沈：同“沉”：程度深。副词。“沈醉不知归路。”沈：同“沉”;形容暮霭的程度深。形念去去千里烟波，暮沈沈楚天阔。”生：同“性”资质，禀赋。名词。“君

子生非异也，善假于物也。”声：通“伸”；陈述，说明。动词。“吾社之行为士先者，为之声义。”识：通“志”，标志，记号。名词“出珠授之，封识宛然。”识：通“志”；记住。动词。“因笑谓迈曰：‘汝识之乎’?”识：通“

志”；记住。动词。“默而识之，学而不厌。”食：同“饲”；喂。动词。“食马者不知其能千里而食也”。矢：同“屎”；粪便。名词。“然与。”式：通“拭”；古代车厢前用作扶手的横木。名词兵车不式。逝：通“誓”；发誓。

动词。“逝将去女，适彼乐土。”受：同“授”给，与。动词。“师者，所以传道受业解感也。”孰：同“熟”；煮熟了的。形容词。“宰夫顾熊蟠不孰，杀之，”孰：同“熟”；仔细。形容词。“唯大王与群臣孰计议之。”说：同“

说高兴，愉快。形容词。“秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”说：同“悦；高兴。形容词。：“王说，曰：‘诗云：他人有心，予忖度’之。”说：同“悦”；愉快。高兴。形容词。“而民说之，”说：同“悦”；愉快。形容词。

“秦王不说。”竦：同“耸”；高。形容词。“水何澹澹，山岛竦峙。”

T太：通“大”；大部分。形容词。“死者太半。”汤：同“烫”：用热水焐。动词。“疾在腠理，汤熨之所及也。”田：同“畋”；打猎。动词。“今王田猎于此。”帖：同“贴”；用标签标出。动词。“不用，则以纸帖之。”帖：同

“贴”；粘附。动词。“对镜帖花黄。”庭：同“廷”；国君听政的朝堂。名词。“使臣奉璧拜送书于庭。”涂：同“途”，道路。名词。“失迷涂知返，往哲是与”涂：同“途”；道路。名词。道路。名词。土：同“仕”作官。动词

。“重争土豪，非下也，权重也。”橐：通“托”；托付，委托。动词。“重争士橐，非下也，权重也。

W顽：同“玩”；开玩笑。动词。“我又不同你顽。”亡：同“无”；不，副词“日知其所亡以就懿德。”亡：同“无”；不。副词。“亡何国变，宁南死。”亡：同“无”；没有。副词。“且陛下春秋高，法令亡常”亡：同“无”，没

高考文言文复习重点虚词整理

高考文言文专题复习之古汉语副词副词是修饰限制动词、形容词或其它副词，表示程度、范围、时间等意义的词。在句中一般充当状语、补语，偶作谓语。古汉语副词的数量很多，用法复杂，表义广泛。根据意义和用法，可分：程度副词、范围副词、时间副词、情态副词、否定副词、语气副词、敬谦副词一、程度副词（一）表示程度高、深殊、良、甚、颇、孔、重、至可译为“很”、“十分”、“非常”、“特别”、“格外”、“极”等。 ①老臣今者殊不欲食。（战国策·赵策四） ②孝公既见卫鞅，语事良久，孝公时时睡，弗听。（史记·商君列传） ③生之者甚少而靡之者甚多。（贾谊《论积贮疏》） ④王丞相有幸妾姓雷，颇预政事，纳货。（世说新语·惑溺） ⑤奸民久于狱，与胥卒表里，颇有奇羡。（方苞《狱中杂记》） ⑥我有嘉宾，德音孔昭。（诗经·小雅·鹿鸣） ⑦子之哭也，壹似重有忧者。（礼记·檀弓下） ⑧古之治天下，至纤至悉也。（贾谊《论积贮疏》）（二）表程度稍深少、稍、略、微、颇一般可译为“稍微”、“略微”等。 ①太后之色少解。（战国策·赵策四） ②稍不如意，则鞭笞酷虐。（《容斋逸史·方腊起义》） ③请略陈固陋。（司马迁《报任安书》） ④莽色厉而言方，欲有所为，微见风采。（汉书·王莽传） ⑤见其发矢十中八九，但微颔之。（欧阳修《卖油翁》） ⑥皆取史籒大篆，或颇省改，所谓小篆者也。（说文解字叙） ⑦二十尚不足，十五颇有余。（汉乐府《陌上桑》）注意 “稍”在先秦主要表示“渐渐”、“逐渐”的意思，唐宋以后才分化出程度副词的用法，表示“稍微”、“略微”的意思。项羽乃疑范增与汉有私，稍夺其权。（史记·项羽本纪）西伯滋大，纣由是稍失权重。（史记·殷本纪）蔽林间窥之，稍出近之，愸愸然莫相知。（《黔之驴》）（三）表程度在原有基础上更进一步愈（俞）、益、加、弥、兹（滋）一般可译为“更加”、“越发”等。 ①主上愈卑，私门益尊。（韩非子·孤愤） ②辞俞卑，礼俞尊。（国语·越语下） ③德泽加于万民，民俞勤农。（汉书·食货志上） ④邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？（孟子·梁惠王上） ⑤奉之弥繁，侵之愈急。（苏洵《六国论》） ⑥以亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。（墨子·非攻）注意：现代汉语中“加”单独只作动词，不作副词。二、范围副词范围副词是表示动作、行为发展变化的范围的词。主要修饰动词、形容词、数词或主谓词组、动宾词组、偏正词组等。（一）表总括毕、举、悉、咸、率、尽、俱（具）、并、既、共、凡①列侯毕已受封。（史记·萧相国世家） ②百姓闻王车马之音，见羽旄之美，举疾首蹙頞而相告。（孟子·梁惠王下） ③男女衣着，悉如外人。（陶渊明《桃花源记》） ④村中闻有此人，咸来问讯。（陶渊明《桃花源记》） ⑤或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”（苏洵《六国论》） ⑥沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。（史记·项羽本纪） ⑦今皇帝并有天下，别黑白而定一尊。（史记·秦始皇本纪） ⑧宋人既成列，楚人未既济。（左传·僖公二十二年） ⑨凡百三十篇。（司马迁《报任安书》） ⑩共约烧房铺数百间。（广东军务记·三元里抗英）（二）表限止表示范围仅仅限于某个方面，相当于“仅”、“祇” 但、第（弟）、特、徒、直、唯、止、独、仅 ①不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。（木兰诗） ②君第重射，臣能令君胜。（史记·孙子吴起列传） ③江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。（王禹偁《黄冈竹楼记》） ④盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。（王安石《答司马谏议书》） ⑤不为行道，徒求食也。（论衡·问孔） ⑥直不百步耳，是亦走也。（孟子·梁惠王上） ⑦不闻机杼声，唯闻女叹息。（木兰诗） ⑧担中肉尽，止有剩骨。（聊斋志异·狼三则） ⑨独其为文犹可识，曰“华山”。（王安石《游褒禅山记》） ⑩狡兔有三窟，仅得免其死耳。（战国策·齐策四）注意“独”还可以用作语气副词，表示一种反问语气。 “仅”字先秦、两汉时期，用法和现在一样，极言其少，但汉代以后，尤其是在唐代，是“差不多达到”的意思。它是极言其多，不像近代的“仅”字极言其少。如： ①“江国逾千里，山城仅百层。”（杜甫《泊岳阳城下》） ②初守睢阳时，士卒仅万人，城中居人户亦且数万。（韩愈《张中丞传后序》）（三）表互相“相” 1.一般可译为“互相”，表示主语不是单一的，双方既施行同一动作，又都受对方动作的支配或影响。例如： ①今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭于外。（史记·孙子吴起列传） ②邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。（老子） 2.“相”还可表示“递相”的意思，表示动作、行为一个接着一个实现。例如： ①天下者，高祖天下，父子相传，此汉之约也。（史记·魏其武安侯列传） ②亡国破家相随属。（史记·屈原贾生列传） 3.“相”还可以表偏指，表示一方发出动作，另一方接受动作。 ①时时为安慰，久久莫相忘。（孔雀东南飞） ②始吾与公为刎颈交，今王与耳旦暮且死，而公拥兵数万，不肯相救。（史记·张耳陈余列传） ③稍出近之，愸愸然莫相知。（柳宗元《黔之驴》）

文言文虚词“而”的用法和例句

WORD格式初中文言文虚词“而”的用法和例句起坐而喧哗者，人们时坐时起，大声喧哗， 1.连词。可连接词、短语和分句，表示多种关系。言和而色夷。言语温和而态度谦恭。 ①表示并列关系。表示并列时，“而”连接的两个成分此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。这是我用以报答有相同的主语，但互不影响。一般不译，有时可译为“又”、先帝尽忠陛下的职责， “和”等。晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。——袁宏道永州之野产异蛇，黑质而白章。——唐·柳宗元《捕蛇《满井游记》者说》永州的野外出产一种奇异的蛇，（它）黑色的质地白如倩女之靧面而髻鬟之始掠也——袁宏道《满井游记》色的花纹；夫不能以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也。蟹六跪而二螯áo，非蛇鳝之穴无可寄托者（《劝学》） ——袁宏道《满井游记》螃蟹有六条腿，两个蟹钳，（但是）如果没有蛇、鳝的任重而道远。《论语》十则洞穴它就无处存身，而死于安乐也。而安逸享乐会使人（或国家）走向灭剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）亡的道理了。更有崎岖高峻险恶的剑门关，一人把关，万余人也休想进诎qū右臂支船，而竖其左膝，弯曲着右臂支撑在船板入。峥嵘、崔嵬cuīwé，i都是形容山势高大雄峻的样子。上，竖起他的左腿，北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》） ②表示递进关系。表递进时，后一个成分是在前一个北边救援赵国，西边打退秦国，这是五霸那样的功业啊。成分的基础上引申出的。可译为"并且"或"而且"。九国之师，逡巡而不敢进。《过秦论》九国的军队（却）君子博学而日参省乎己。（《劝学》）君子广泛地学习，迟疑起来，不敢入关。（或递进，或修饰，有争议）而且每天检查反省自己，博学而笃志，切问而近思，一个人知识要渊博更要有楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）楚怀王起坚定的意志，多听多问还要切近平实的思想。（或递进，了贪心，信任了张仪，就和齐国绝交，有争议）回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若中峨冠而多髯者为东坡，中间（那个）戴着高高的帽

文言虚词“以”的用法及举例

文言虚词“以”的用法及举例（一）介词 1．表示工具。译为：拿，用，凭着。 ①愿以十五城请易璧。（《廉颇蔺相如列传》） ②士大夫终不肯以小舟夜泊绝璧之下。（《石钟山记》） 2．表示凭借。译为：凭，靠。 ①以勇气闻于诸侯。（《廉颇蔺相如列传》） ②久之，能以足音辨人。（《项脊轩志》） ③皆好辞而以赋见称。（《屈原列传》） 3．表示所处置的对象。译为：把。 ①操当以肃还付乡党。（《赤壁之战》） 4．表示时间、处所。译为：于，在，从。 ①以八月十三斩于市。 ②以崇祯十七年夏，自京师徒步入华山为黄冠。 ③果予以未时还家，而汝以辰时气绝。 5．表示原因。译为：因为，由于。 ①赵王岂以一璧之故欺秦邪？（《廉颇蔺相如列传》） ②卒以吾郡这发愤一击，不敢复有株治。（《五人墓碑记》） ③怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪。（《屈原列传》） 6．表示依据。译为：按照，依照，根据。 ①今以实校之。（《赤壁之战》） ②余船以次俱进。（《赤壁之战》）说明：“以”字的宾语有时可以前置，有时可以省略。 ①以一当十（成语）②夜以继日（成语）③秋以为期（《诗经?氓》）（二）连词。 1.表示并列或递进关系。可译为“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。 ①夫夷以近，则游者众。（《游褒禅山记》） ②忽魂悸以魄动。（《梦游天姥吟留别》） 2.表示承接关系，前一动作行为往往是后一动作行为的手段或方式。可译为"而"或省去。 ①余与四人拥火以入。（《石钟山记》） ②樊哙侧其盾以撞。（《鸿门宴》） ③各各竦立以听。（《促织》） 3.表示目的关系，后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果。可译“而”“来”“用来”“以致”等。 ①请立太子为王，以绝秦望。（《廉颇蔺相如列传》） ②当求数顷之田，于伊、颍之上，以待余年，教吾子与汝子（《祭十二郎文》） ③为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡（《六国论》） 5.表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为\"因为\"。例如： ①不赂者以赂者丧（《六国论》） ②所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也（《游褒禅山记》） ③诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。（《信陵君窃符救赵》） 5.表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为\"而\"，或省去。例如： ①木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（陶渊明《归去来辞》）

文言虚词大全

文言虚词大全而何乎乃其且若所为十八个虚词焉也以因于与则者之虚词是“实词”的对称。虚词是不能单独充当句法成分的词，有连接或附着各类实词的语法意义。根据能同哪些实词或短语发生关系，发生什么样的关系，可以把虚词分为副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词六类（见“《中学教学语法系统提要[试用]》”）。副词能修饰动词或形容词；不能修饰名词。介词不能单独充当谓语；经常附着在名词、代词、动词前边组成介词结构；有些介词可附着在动词后构成一个整体，相当于一个动词。古虚词是在汉语中没有实际意义的字，其中一部分相当于现代的虚词。虚词不能独立成句，只有配合实词来完成语法结构。虚词对实词有协助作用，这类词包含介、连、助、叹、副、象声六大类。虚词在联句中的作用非同小可，有的联只因一虚词之差，便谬之千里。巧妙运用虚词，可使联句增色，情趣斐然。虚词没有实在意义，一般不能充当句子成分，不能单独回答问题。（少数副词如“不”、“也许”、“没有”等可以单独回答问题），只能配合实词造句，表示种种语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词五类。文言虚词在整个文言词语中虽然只占一小部分，但是它的语法作用却很大。文言文中的许多句式是以虚词为标志的，如判断句“......者......也”、被动句的“为......所......”等虚词在文言文中用的很频繁，而且它的解释也相当灵活。主要常用的虚词有：之、其、于、以、而、则、乃、若、且、者、为、然、是、此、斯、彼、何、安、孰、胡、曷、虽、虽然、然而、然则、也。矣、乎、哉、焉、耳等。 18个虚词的用法 1、“而”字主要的用法如下：一、用作连词。可连接词、短语和分句，表示多种关系。（一）表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。如：蟹六跪而二螯。（《劝学》）（二）表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。如：君子博学而日参省乎己。（《劝学》）（三）表示承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。如：余方心动欲还，而大声发于水上。（《石钟山记》）（四）表示转折关系。可译为“但是”“却”。如：青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》）（五）表示假设关系。可译为“如果”“假如”。如：诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》）

文言文专题复习——虚词

文言文专题复习——虚词（16个）初中阶段常见的文言虚词有16个：“之、其、而、然、则、乃、以、于、焉、何、为、若、且、虽、乎、者”。《中考指要》p.52强调了前9个：“之、其、而、然、则、乃、以、于、焉”。一、复习“之” （一）用作代词，有以下两种情况： 1. “之”可以代人、代物、代事。译为“他”、“她”（他们）、“它”（它们）等。如：①愿陛下亲之信之……事无大小,悉以咨之（代人，他们）（《出师表》） ②太医以王命聚之……谨食之（代物，指蛇）（《捕蛇者说》） ③操蛇之神闻之（代事，这件事）（《愚公移山》） ④肉食者谋之（代事，这件事）（《曹刿论战》） “之”代人时，多指代第三人称，但是，有时“之”也作第一人称，译为“我”、“我们”。如：①君将哀而生之乎（《捕蛇者说》）①主人处处款之（《于园》） 2.“之”用作指示代词，表近指，可译为“这”。如： ①有良田美池桑竹之属。（《桃花源记》）②曾不能损魁父之丘。（《曹刿论战》）（二）“之”用作助词，有四种情况： 1.结构助词，用于定语和中心语之间，译为“的”。如： ①燕雀安知鸿鹄之志哉？（《陈涉世家》）②予尝求古仁人之心。（《岳阳楼记》） ③小大之狱。（《曹刿论战》） 2.结构助词，宾语前置的标志，无实在意义，不译。如：何陋之有？（《陋室铭》） 3.结构助词，是定语后置的标志。如：①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（《岳阳楼记》） 4.“之”用作结构助词，用在主谓之间，起取消句子独立性的作用，可不译。如：予独爱莲之出淤泥而不染。（《爱莲说》） 5. “之”用作音节助词，用于凑足音节，无实意，不译。如：久之，目似瞑。（《狼》）（三）“之”用作动词。译为：“去”、“往”、“到……去”。如：至之市。《郑人买履》练一练解释句中“之”的意义和用法： 1.辍耕之陇上（）（《陈涉世家》） 2.二世杀之（）（《陈涉世家》） 3属予作文以记之 ( )（《岳阳楼记》） 4.予尝求古仁人之心 ( ）（《岳阳楼记》） 5.怅恨久之（）（《陈涉世家》） 6.虽我之死，有子存焉（）（《愚公移山》）二、复习“其” 1.用作人称代词，代第三人称，译为“他（她）”“他（她）的”“他们”“他们的”“它”“它们”“它们的”。如： ①择其善者而从之，其不善者而改之（《<论语>八则》） ②虽人有百手，手有百指，不能指其一端（《口技》） ③屠大窘，恐前后受其敌（《狼》） 2.“其”用作指示代词，译为“那”、“那个”、“那些”、“这”、“这种”等。如： ①其人视端容寂，若听茶声然（《核舟记》）②复前行，欲穷其林（《桃花源记》） ③专其利三世也（《捕蛇者说》）也可译作“其中的”，后面多为数词。如：其一犬坐于前（《狼》） 3、“其”用作副词，放在句首或句中，表示疑问、猜度、反问、愿望等语气，常和放在句末的语气词配合，可译为“大概”“或许”“恐怕”“难道”等，或不译。如：其真无马邪？其真不知马也。（前一个“其”可译作“难道”，后一个“其”可译为“恐怕”）（《马说》） 4、连词，表示假设，可译为“如果”。如：其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专尔。（《送东阳马生序》）练一练解释句中“其”的意义和用法： 1.百姓多闻其贤（）（《陈涉世家》） 2.殚其地之出（）（《捕蛇者说》） 3.安求其能千里也（）（《马说》） 4.刻唐贤今人诗赋于其上（）（《岳阳楼记》） 5.专其利三世也（）（《捕蛇者说》） 6.其如土石何（）（《愚公移山》）三、复习“而” （一）“而”用作连词，主要有以下五种情况： 1.表示并列关系，可译为“又”、“也”等，也可不译。如： ①永州之野产异蛇，黑质而白章。（《捕蛇者说》） ②中峨冠而多髯者为东坡。（《核舟记》） 2.表示承接关系，译作“然后”“就”。如： ①学而时习之，不亦说乎？（《<论语>八则》） ②尉剑挺，广起，夺而杀尉。（《陈涉世家》） ③水落而石出（《醉翁亭记》）④退而甘食其土之有（《捕蛇者说》） 3.表示转折关系，译作“但是”“然而”“却”“可是”。如： ①人不知而不愠，不亦君子乎？（《<论语>八则》） ②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉。（《爱莲说》） ③千里马常有，而伯乐不常有。（《马说》） ④子子孙孙无穷匮也，而山不加增。（《愚公移山》） 4.表示递进关系。译作“而且”“并且”或不译。如： ①敏而好学。（《<论语>八则》） ②饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。（《醉翁亭记》） 5.表示修饰关系，可译为“地”“着”或不译。如： ①河曲智叟笑而止之曰（《愚公移山》）②吾恂恂而起，视其缶（《捕蛇者说》） ③熙熙而乐（《捕蛇者说》）④呼尔而与之/蹴尔而与之（《鱼我所欲也） ⑤朝而往，暮而归（《醉翁亭记》）（二）用作副词。常依附在表示时间的词语后面，无实意，一般不译。如： ①

文言文中虚词大全

文言文中虚词大全文言文中虚词共有十八个：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之虚词的意义和用法详解： 1．【而】（一）用作连词。 1．表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。例：蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》） 2．表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。例：君子博学而日参省乎己。（《劝学》） 3．表示承接关系。可译为"就""接着"，或不译。例：人非生而知之者，孰能无惑（《师说》） 4．表示转折关系。可译为"但是""却"。例：青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）5．表示假设关系。可译为"如果""假如"。例：死而有知，其几何离（《祭十二郎文》） 6．表示修饰关系，即连接状语。可不译。例：吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）

7．表示因果关系。例：余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）8．表示目的关系。例：籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）（二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为"你的"；偶尔也作主语，译为"你"。 ①而翁归，自与汝复算耳（《促织》） ②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹（《项脊轩志》）（三）通“如”：好像，如同。 ①军惊而坏都舍。（《察今》）【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。 ①未几而摇头顿足者，得数十人而已（《虎丘记》） ②闻道有先后，术业有专攻，如是而已（《师说》） ③我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣（《逍遥游》）【而后】才，方才。 ①臣鞠躬尽瘁，死而后已。 ②三月而后成。【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。 ①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！

【通用版】高考语文专题复习：文言文阅读之文言虚词积累

【通用版】高考语文专题复习：文言文阅读之文言虚词积累而（一）用作连词。 1．表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。 ①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》） ③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》） 2．表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。 ①君子博学而日参省乎己。（《劝学》）②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》） ③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》） ④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》） 3．表示承接关系。可译为"就""接着"，或不译。 ①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》）②置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》） ③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》） 4．表示转折关系。可译为"但是""却"。 ①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》） ③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》） 5．表示假设关系。可译为"如果""假如"。 ①诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》）

②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》） 6．表示修饰关系，即连接状语。可不译。 ①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》） ③项王按剑而跽曰：“客何为者？”（《鸿门宴》） 7．表示因果关系， ①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）②表恶其能而不用也（《赤壁之战》） 8．表示目的关系， ①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》） ②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）（二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为"你的"；偶尔也作主语，译为"你"。 ①而翁归，自与汝复算耳（《促织》）②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹（《项脊轩志》）（三）通“如”：好像，如同。 ①军惊而坏都舍。（《察今》）【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。 ①未几而摇头顿足者，得数十人而已（《虎丘记》）②闻道有先后，术业有专攻，如是而已（《师说》） ③我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣（《逍遥游》）【而后】才，方才。 ①臣鞠躬尽瘁，死而后已。②三月而后成。

精心整理版-初中文言文常见文言虚词用法一览表

初中文言文常见文言虚词用法一览表虚词用法例句常见短语. 之. （1）【动】往，到……去. （2）【代】他，她，它. （3）【助】的(有时可不译). （4）【助】用于主谓之间，取消句子独立性，起舒缓语气的作用。不译. （5）【助】起调节音节的作用，不译. （6）【助】宾语前置的标志。译时省去. 辍耕之垄上（《陈涉世家》）. 学而时习之（《论语》）；策之不以其道（《马说》）. 恢弘志士之气（《出师表》）. 予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）. 公将鼓之（《曹刿论战》）. 宋何罪之有(《公输》)；菊之爱（《爱莲说》）. . 以. （1）【动】认为，以为. （2）【介】用，把，拿. （3）【介】因为，由于. （4）【介】凭借，依靠，依照. （5）【连】相当于“而”（表承接）. （6）【通】“已”，已经. （7）【连】连接上下东西往来等字. （8）【介】去，来，用来（表目的）. （9）【连】以至、因而. 臣以王之攻宋也，为与此同类（《公输》）. 以刀劈狼首（《狼》）；投以骨（《狼》）. 不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）. 以君之力（《愚公移山》）. 无从致书以观（《送东阳马生序》）. 固以怪之矣（《陈涉世家》）. 十年以前；北京以东. 以光先帝遗德（《出师表》）；意将隧入以攻其后也（《狼》）. 以塞忠谏之路也（《出师表》）. 【以为】认为；作为。. 【以是（是以）】因此。. 于. （1）【介】在，到，向，从，对，对于，由于，在……之中（方面）（用在动词后引出对象）. （2）【介】被. （3）【介】同，和，跟. （4）【介】比，胜过. 战于长勺（《曹刿论战》）；告之于帝（《愚公移山》）；青，取之于蓝，而青于蓝；箕畚运于渤海之尾（《愚公移山》）；苟全性命于乱世（《出师表》）；生于忧患，死于安乐（《孟子》）. 不戚戚于贫贱（《五柳先生传》）. 曹操比于袁绍（《隆中对》）. 苛政猛于虎也. 【于是】①与现代汉语相同；②这时，当时；在这，从这。. 者. （1）【代】……人；……事物；…… 时候；……的情况. （2）【助】引出判断（原因、解释），不译. 作亭者谁？有亭翼然临于泉上者（《醉翁亭记》）；或异二者之为（《岳阳楼记》）. 陈胜者，阳城人也（《陈涉世家》）. 【……者，……也】或【者也】……是……. 乎. （1）【助】吗，呢，哪，吧；啊，呀，哇. （2）【通】“于”。“在，从，向，给，对”. 不亦乐乎？（《论语》）. 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也（《醉翁亭记》）. . 也. （1）【助】啊，呀，呢，吧，可不译（表判断、肯定，表疑问、反问，表感叹）. （2）【助】句中表示舒缓、停顿，可不译. 吴广者，阳夏人也（《陈涉世家》）；徐公何能及君也（《邹忌讽齐王纳谏》）. 【也哉】呢，吗（表疑问或反问）。. 故. （1）【名】原因，缘故. （2）【形】老的，旧的，原来的；从前的，原来的；故旧，老友. （3）【副】故意，特意. （4）【连】因此，所以. （5）【动】死亡. 既克，公问其故（《曹刿论战》）. 温故而知新,可以为师矣。（《论语》）. 广故数言欲亡，忿恚蔚。（《陈涉世家》）. 故余虽愚，卒获有所闻（《送东阳马生序》）. 已故. 【故人】老朋友。. 其. （1）【代】他（的），她（的），它（的）；他们（的），她们（的），它们（的）. （2）【代】那，那个，那些，那里. （3）【副】大概，或许，还是（表推测）. 安求其能千里也（《马说》）. 余则缊袍敝衣处其间（《送东阳马生序》）. 其人视端容寂（《核舟记》）. 其恕乎！己所不欲，勿施于人（《论语》）；其真不知马也（《马说》）. .

安徽省高三语文一轮复习测试 (文言文阅读)专题十三第二节文言虚词

2012届高三语文一轮复习测试（文言文阅读）：专题十三第二节文言虚词（安徽）一、阅读下面文言文，完成1～2题。郑人游于乡校①，以论执政。然明谓子产②曰：“毁乡校，何如？”子产曰：“何为？夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之。是吾师也，若之何毁之？我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。岂不遽止？然：大决所犯，伤人必多，吾不克救也；不如小决使道，不如吾闻而药之也。”(选自《左传》) 【注】①乡校：地方学校，又是公众聚会议事的场所。②子产：名公孙侨，郑国大夫。然明也是郑国大夫。 1．下列句子中加点的词语，意思相同的一项是( ) ①是．社稷之臣也，何以伐为②不知木兰是．女郎③世无孔子，谁能定是．非之真④是．吾师也 A．①②B．①④ C．②③ D．②④ 解析：①④为“这”；②表示判断，“是”；③为“对，正确”。答案： B 2．下列句子中加点的“于”，与“郑人游于乡校”的“于”用法相同的一项是( ) A．若亡郑而有益于．君，敢以烦执事 B．老臣窃以为媪之爱燕后，贤于．长安君 C．谪戍之众，非抗于．九国之师也 D．然不自意能先入关破秦，得复见将军于．此解析：例句与D项都解释为“在”；A项为“对”；B项为“比”；C项为“与”“同”。答案： D 【参考译文】郑国人在乡校休闲聚会，议论执政(的得失)。郑国大夫然明对子产说：“把乡校毁了，怎么样？”子产说：“为什么毁掉？人们早晚干完活儿回来到这里聚一下，议论一下施政措施的好坏。那些他们认为好的，我就实行它们；那些他们厌恶的，我就改正它们。这是我们的老师，为什么要毁掉它呢？我听说尽力做好事来减少怨恨，没听说过依权仗势来防止怨恨。(毁掉乡校)难道能很快制止这些议论吗？然而那样做就像堵塞河流一样：河水大决口造成的损害，伤害的人必然很多，(到那时)我是挽救不了的；不如开个小口导流，不如我们听取这些议论后把它当做治病的良药。” 二、阅读下面文言文，完成3～5题。晋平公与群臣饮，饮酣，( )喟然叹曰：“莫乐为人君，惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之，公披袄( )避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，( )撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之，公曰：“释之以为寡人戒。” 3．文中括号内应填的虚词是( ) A．遂而则B．乃而故 C．乃以则D．遂以故解析：乃：竟然。而：连接相承关系。故：所以。答案： B 4．下列四句中加点的“之”字用法相同的一项是( ) ①惟其言而莫之．违②援琴撞之．③是非君人者之．言也④左右请除之． A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 解析：①②④都是代词，其中“莫之违”是宾语前置句，“莫违之”。句③是助词“的”。答案： D 5．下列说法不正确的一项是( ) A．“莫乐为人君”“惟其言而莫之违”两个“莫”字意义不相同。

常见文言文虚词的用法

常见文言文虚词的用法教学要点：一、了解《考试说明》中列出的18个常见虚词及课本中出现的其它虚词的用法。二、了解虚实多类、一词多用以及同类异词现象。三、区别句末虚词、关联虚词的用法。教学内容：一. 文言词语的分类： 1. 实词，具有实在意义的词语。包括名词、动词、形容词、数词。 2. 虚词，没有实在意义的词语。包括代词、连词、介词、助词、副词、叹词、拟声词等。二、虚词使用的几种现象 1、虚词的一词多义现象古代的虚词，除了少数而外，大都是具有多种用法的。如“因”一般用作介词，但可以表示“因为”的意思（如“因前使绝国功,封骞博望侯”），可以表示“根据”的意思（夫筑城郭,立仓库,因地制宜），可以作“经过、通过”的意思（如“因宾客至蔺相如门谢罪”），还可以用作连词，相当于“于是”（如“因出己虫,纳比笼中”）。 2、虚实兼类现象：就是指一些文言词，它既可以用作实词，又可以用作虚词。如：“之”的用法，既可以作代词（如“作《师说》以贻之”），又可以作助词（如“道之所存，师之所存也”），也可以作动词（如“佯狂不知所之者”）。 3、虚词的古今变化。文言虚词和文言实词一样，随着时代的变化，在不断发生演化，古今用法已经有了很大不同，认真区别有助于对文言虚词的准确理解。这种变化大致分为四种情况： 1. 用法消失。如“夫战，勇气也”中的“夫”作发语词，现在不这样用。“险以远，则至者少”中的“以”是表示并列的连词，现在已不用。 2. 沿用至今。如“于是秦人拱手而取西河之外”中的“于是”，现在也用于表示承接。“学然后知不足”中的“然后”，也用于表示承接。“闻道有先后，术业有专攻，如是而已”中的“而已”，现在也用于表示限止的语气。 3. 用法变化。如“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也”中的“所以”，古代表原因，现在表结果。“樊哙曰：…今日之事何如？”中的“何如”，古代表示疑问，怎么样；现在表示选择的肯定部分。 4. 另词替代。如“甚矣，汝之不惠！”中的“矣”，感叹助词，现在为“啊”“了”取代。“此则岳阳楼之大观也”中的“则”，表示判断，现在为“就是”所替代。三、常见的18个虚词用法举例 [而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之] 1．【而】（一）用作连词。 1．表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。 ①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）

文言文18个虚词整理

文言文18个虚词整理示例（而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之) 1．以：［介词]把;用;拿 ①则思三驱以为度(《谏太宗十思疏》) ②輮以为轮（《劝学》) ③敢以烦执事（《烛之武退秦师》) ④至丹以荆卿为计，始速祸焉(《六国论》) ⑤愿以十五城请易璧。(《廉颇蔺相如列传》) [介词]依据，凭借；按照 ①苟以天下之大,下而从六国破亡之故事(《六国论》) ②不然,籍何以至此？（《鸿门宴》) ③秦以攻取之外,小则获邑,大则得城（《六国论》) ④蔺相如徒以口舌为劳(《廉颇蔺相如列传》） [介词]表原因，因为,由于 ①洎牧以谗诛(《六国论》) ②以其无礼于晋(《烛之武退秦师》） ③以相如功大，拜为上卿(《廉颇蔺相如列传》) ④赵王岂以一璧之故欺秦邪？（《廉颇蔺相如列传》） ⑤卒以吾郡这发愤一击，不敢复有株治。（《五人墓碑记》) [介词]在+时间、处所 ①余以乾隆三十九年十二月（《登泰山记》） [介词]相当于“与”,译为“和”“跟”“带领”等 ①滔滔者，天下皆是也，而谁以易之（《论语》） [连词]相当于“而”,表示并列、修饰、承接或递进关系 ①樊哙侧其盾以撞（《鸿门宴》) ②必竭诚以待下(《谏太宗十思疏》） [连词]表示目的，来，用来，以致，以便 ①故为之文以志（《始得西山宴游记》） ②举所佩玉玦以示之者三（《鸿门宴》) ③还军霸上,以待大王来(《鸿门宴》） ④则思知足以自戒(《谏太宗十思疏》） [连词]和“上”“下”“东”“西”等连用，表示时间、方位、数量的界线 ①召有司案图,指从此以往十五都予赵（《廉颇蔺相如列传》) ［动词]认为，以为 ①以为凡是州之山水有异态者,皆我有也（《始得西山宴游记》） ①以天下之美为尽在己(《秋水》） [副词]通“已”，已经 ①及以至是(《报任安书》）【以为】?①认为②把……当作或看作。【以是】【是以】相当"因此"，引出事理发展或推断的结果【有以】【无以】意思分别是“有什么办法用来……”“没有什么办法用来……” ①项王未有以应,曰:“坐。”(《鸿门宴》)

文言文常见的25个虚词用法汇总

（一）之 1.用作代词可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他”（他们）、 “它”（它们）。例：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其义，执策而临之，曰：“天下无马！”（《马说》） 2.用作助词（一）结构助词，定语的标志。用在定语和中心语（名词）之间，可译为“的”，有的可不译。例：小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》）（二）结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。例：宋何罪之有？（《公输》）（三）结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，译时可省去。例：予独爱莲之出淤泥而不染。（四）音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。例：顷之，一狼径去，其一犬坐于前。 3.用作动词。可译为“去、往、到”。例：辍耕之垄上（《陈涉世家》）（二）其1. 第三人称代词。相当于“他”（们）、“她（们）”、“它（们）”。例：妻跪问其故。（《乐阳子妻》） 2.活用为第一人称。相当于“我（的）”、 3.在句中表示反问语气，相当于“难道”、自己（的）”。例：并自为其名

4.指示代词，相当于“那”这”“之类的词。例：其人视端容寂，若听茶声然。 5 .指示代词.表示“其中的”，后面多为数词。例：蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。（《为学》）（三）以1. 用作介词。表示凭借，译为“凭、靠”。例：乃入见。问：“何以战？

表示工具、方式、方法，译为 “用、拿、把、按照 ”。例：贫者自南海还，以告富者。（ “以”后省略介词宾语。）（《为学》） / 策之不以其道。（《马说》） 2. 用作连词。表示并列、承接、修饰， “以”相当于 “而”。例：新城之上，有池洼然而方以长（《墨池记》）。表示目的，译为 “来、用来 ”。例：属予作文以记之（《岳阳楼记》）表示动作、行为产生的原因，可译为 “因”，“因为 ”，“由于”。例：不以物喜，不以己悲。（《岳阳楼记》）四）于于生者，故不为苟得也。（《鱼我所欲也》）（五）而 1. 表示并列，相当于 “而且”、“又”、“和”，有时可不译。例：敏而好学，不耻下问。（《论语》十则） 2. 表示承接关系，相当于“并且”、“就”，有时可不译。例：择其善者而从之，其不善者而改之。（《论语》十则） 3. 表示转折关系，相当于 “然而”、“可是”、“却”。例：人不知而不愠，不亦君子乎？（《论语》十则） 4. 表示修饰关系，即连接动词和状语，相当于 “着”、 “地”等，或不译。例：康肃笑而遣之。（《卖油翁》） 5．代词，可译为 “你”，“你的”。例：而翁知我。（《蔡勉旃坚还亡友3. 用作副词。译为已”，“已经”。例：固以怪之矣。（《陈涉世家》） 1. 表示对象，译为对，对于，向 ”。例：贫者语于富者曰。（《为学》） 2. 表示处所，译为在，从 ”。例：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 3. 表示对象，译为跟，同 ”。例：身长八尺，每自比于管仲、乐毅。 4. 表示处所，译为到” 例：指通豫南，达于汉阴。箕畚运于渤海之尾。 5. 放在形容词之后，表示比较，一般可译为 “比”。例：生亦我所欲，所欲有甚

文言虚词而用法整理

“而”字的用法一、用作连词。（一）、表示并列关系：表示并列时，“而”连接的两个成分有相同的主语，但互不影响。一般不译，有时可译为“又”、“和”等。 1、此何以知为孔子之言而曾子述之——《戴震难师》（七上） 2、又何以知为曾子之意而门人记之——《戴震难师》（七上） 3、匠石运斤成风听而斫之——《郢人》（七下） 4、晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。——袁宏道《满井游记》（八上） 5、如倩女之靧面而髻鬟之始掠也——袁宏道《满井游记》（八上） 6、夫不能以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也。——袁宏道《满井游记》（八上） 7、素发垂领而神光爽迈——蒲松龄《崂山道士》（八上） 8、则道士独坐而客杳矣。——蒲松龄《崂山道士》（八上） 9、不过早樵而暮归。——蒲松龄《崂山道士》（八上） 10、“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！——《祖逖北伐》（八下） 11、望之蔚然而深秀者——欧阳修《醉翁亭记》（八下） 12、而乐亦无穷也——欧阳修《醉翁亭记》（八下） 13、溪深而渔肥——欧阳修《醉翁亭记》（八下） 14、泉香而酒洌——欧阳修《醉翁亭记》（八下） 15、起坐而喧哗者——欧阳修《醉翁亭记》（八下） 16、且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者——《庄子·秋水》（九上） 17、黑质而白章——柳宗元《捕蛇者说》（九上） 18、任重而道远。《论语》十则（九上） 19、舍鱼而取熊掌者也。——孟子《鱼，我所欲也》（九上） 20、舍生而取义者也。——孟子《鱼，我所欲也》（九上） 21、与之论辩，言和而色夷。——宋濂《送东阳马生序》（九下） 22、徒使两地眼成穿而骨化石——林觉民《与妻书》（九下） 23、方虚骄而恃气——《呆若木鸡》（九下） 24、犹疾视而盛气——《呆若木鸡》（九下） 25、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。【表并列】——诸葛亮《前出师表》（九下） (二)、表示递进关系：表递进时，后一个成分是在前一个成分的基础上引申出的。可译为"并且"或"而且"。 1、学而时习之——《论语》六则（七上） 2、而此地适与余近——袁宏道《满井游记》（八上） 3、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。——《邹忌讽齐王纳谏》（八下） 4、而年又最高——欧阳修《醉翁亭记》（八下） 5、犹幸预君子之列，而承天子之宠光，【递进】——宋濂《送东阳马生序》（九下）（三）、表示承接关系。表承接时，前后两个成分有时间上或逻辑上的先后顺序。可译为"就""接着"，或不译。 1、择其善者而从之——《论语》六则（七上） 2、有卖油翁释担而立——欧阳修《卖油翁》（七上） 3、卒辇而致之。——《蔡勉旃坚还亡友财》（七上） 4、及主出行，而以奴骖乘。——范晔《强项令》（七下） 5、宣叩头曰：“愿乞一言而死。”——范晔《强项令》（七下） 6、死事者，哭之而育其孤。——毕沅《岳飞》（七下） 7、谋定而后战，故所向克捷。——毕沅《岳飞》（七下）

文言文中的虚词完整版

[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之] 1．【而】（一）用作连词。 1．表示并列关系。一般不译，有时可译为“又” 。 ①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》） ②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》） 2．表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。 ①君子博学而日参省乎己。（《劝学》） ②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》） 3．表示承接关系。可译为"就""接着"，或不译。 ①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》） ②置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》） 4．表示转折关系。可译为"但是""却"。 ①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》） ②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》） 5．表示假设关系。可译为"如果""假如"。 ①诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》） 6．表示修饰关系，即连接状语。可不译。 ①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》） ②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》） 7．表示因果关系， ①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》） ②表恶其能而不用也（《赤壁之战》） 8．表示目的关系， ①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》） ②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）（二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为"你的"；偶尔也作主语，译为"你"。

①而翁归，自与汝复算耳（《促织》） ②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹（《项脊轩志》）（三）通“如”：好像，如同。 ①军惊而坏都舍。（《察今》）【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。【而后】才，方才。【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》）【既而】不久，一会儿。 2．【何】（一）用作疑问代词。 1．单独作谓语，后面常有语气助词"哉""也"，可译为"为什么""什么原因"。 ①何者？严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如列传》） ②予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》） 2．作动词或介词的宾语，可译为"哪里""什么"。译时，"何"要后置。 ①豫州今欲何至？（《赤壁之战》） ②大王来何操？（《鸿门宴》） 3．作定语，可译为"什么""哪"。 ①其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（《琵琶行》） ②然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）（二）用作疑问副词。 1．用在句首或动词前，常表示反问，可译为"为什么""怎么"。 ①何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》） ②徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》） 2．用在形容词前，表示程度深，可译为"怎么""多么""怎么这样"。 ①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）（三）作语助词，相当于“啊”。 ①新妇车在后，隐隐何甸甸。（《孔雀东南飞》）