浅谈中美家庭育儿观念的差异

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浅谈中美家庭育儿观念的差异

作者：王旖肖玲

来源：《山东青年》2019年第01期

摘要：文化背景的偏差，生活社会环境的不同，孕育了不一样的家庭教育。中美家庭在

育儿观念上有一定的差异性，两者差别显著的育儿观，导致了两国儿童成人后在生存适应能力上的明显差距。本文从中美两国父母养育孩子的差异入手，对中美家庭育儿观念进行了对比研究，最后根据对比提出几点适合中国家庭教育的方法。

关键词：中美家庭教育；育儿观念；差异；建议

1. 中美家庭育儿观念概述

在中国，家长总代表着权威，像领导者一样处于家庭的核心地位，正如在学校，老师与学生的关系，这与中国人思想里坚不可摧的观念——“长者恒为师”息息相关。受传统思想观念影响，认为父母教育子女是天经地义、毋庸置疑的，长期生活在这种环境下，孩子慢慢习惯于被“压制”，以至于他们在家庭中很少有参与权，发言权。

中国家长很看中自己的孩子以后能否找到好工作，能否活得有出息。众多家长认为，父母的责任就是尽心尽力为孩子创造良好的生活环境和条件，让他们可以生活地更好，所以，父母会努力给予孩子精细入微的照顾，也特别关心他们的学习成绩，认为学习就是孩子最重要的事情，望女成凤望子成龙心切，都希望自己孩子成为佼佼者。然而，孩子的生活能力、交际能力、适应能力等他们却很少思虑。

总体来说，在家庭教育上，中国主要体现在：生活上过于呵护、社交上过于偏护、学习上态度过于严肃，要求过于严格等。

在美国，父母与子女之间平等关系远重于权威关系，纵然在某些事情上双方的思想有所偏差，父母也会选择接受、理解他们，认为每个人都是独立的个体，有自己的思考方式、处世方式，尊重孩子，这是教育的前提。他们以自主式教育为核心，秉着对孩子尊重信任的态度，给予孩子广阔的成长空间，让孩子学会成为自己的主人，懂得管理自己。

美国父母善于鼓励孩子，引导孩子，看重培养孩子自信心，通过不同环境的锻炼，培养他们的自立能力与生存能力，支持孩子综合发展。

大体看来，美国父母从孩子出生后，遵循开放民主的教育思想，让孩子最大限度地自由发展，在孩子成长的过程中，他们充当更多的是“引路人”，亦是朋友。

2. 中美家庭育儿观念的差异

中美家庭价值观的差异

中美家庭价值观的差异 摘要：家庭是社会的载体，家庭成员的价值观直接或间接地决定他们在社会交往中的行为和言语,其影响和作用十分广泛。本文试从家庭模式，家庭教育和婚姻模式三方面对中美家庭价值观作一粗浅的比较，为进一步研究中美文化差异这一论题奠定基础。 关键字：家庭模式家庭教育婚姻模式中美家庭价值观 家庭可称为人类社会最基本的社会细胞,也是一个社会稳定和发展的基础,家庭既是人的存在方式,又是人存在的寓所。因此,家庭成员的价值观直接或间接地决定他们在社会交往中的行为和言语。本文试图通过语言揭示人的家庭的序曲,着重探讨中美两国文化中的家庭价值观的差异，为进一步研究中美文化差异奠定基础。 每一个社会都有自己传统的价值观，不同文化的价值观也不尽相同。而中国人的价值观念的核心是强调集体主义，个人的利益要服从集体利益。中美两国家庭处在不同的文化国度中，受到不同社会的价值观念的影响，其成员在家庭中表现出的观念、行为也不尽相同，那么到底中美两国的家庭价值观有什么不同呢？？本文将从从家庭模式，家庭教育和婚姻模式三方面寻找差异的根本原因。 一、家庭模式 在中美文化中,家的概念有天壤之别。传统的中国家庭大多几代同堂,祖孙几代住在一起，尊卑长幼非常明确。几千年的儒家文化造就了中国家庭中家庭成员对家的义务———父母尽责、儿女尽孝———以及家庭成员之间的相互支持和相互依赖;传统家庭模式的结构依据如下原则:以家中最年长的人为起点，其所有男性后代及其配偶、未出嫁的女性后代必须在一个家庭中生活，父祖在，子孙不许别籍异财，是三世同堂家庭的法律和伦理保证。尊老爱幼是中国家庭的传统美德，老年人希望也需要获得子女的关心与照顾，子女也需要退出生产领域的父母帮助料理家务和照看自己的孩子，在经济上和生活上仍然存在相互依赖、相互帮助的关系。因此，三世同堂仍然是现代中国家庭的重要模式。 传统的美国家庭所包含的仅仅是父母及未成年的子女,成年子女无论结婚与否一般都会选择搬离父母的家。美国家庭中的权利意识是指每一个成员以自己为中心，而不是以整个家庭为中心。美国人认为，作为个体的人，他应该有自己的尊严和独立的人格。在任何时候对任何人都不能轻易放弃自己的权利。它是个人、家庭或群体的心理需求与社会需求之一。有时它又是一种为实现某一目标而暂时需要的心理态势。 二、家庭教育 中美两国的父母对家庭教育都很重视,但两种文化下的人们采取的是不同的

中西方婚姻家庭观

竭诚为您提供优质文档/双击可除 中西方婚姻家庭观 篇一：中西婚姻家庭观差异 中西婚姻家庭观差异 中国婚姻家庭观 中国婚姻传统历来就是父母做主，子女的婚姻是父母不可推卸的责任和义务，所以子女在选择结婚对象时，父母也理所当然的拥有决定权。无论子女多大，如果依然单身，父母会认为自己的义务还没有完成。分析原因，我认为源于中国的父亲单系制度，就是说中国世袭以男子算的，女子出嫁后也就是出家，进入另外一个家族，娶进的媳妇要融入新的家族，处理婆媳、妯娌等众多的关系，好的儿媳妇不仅是儿子的福气，也为整个家掌脸。所以说选择子女的婚姻选择权在父母，尤其是男子，女子因加入外族选择的慎重性减弱。 这种婚姻意识传统在现代社会中无法消除，也不可能消除，电影泰坦尼克号中为爱情不顾一切，在中国也许只能在幻想中存在。看看我们现在的社会中，一种普遍的现象就是隔代教育，夫妻外出挣钱务工，自己的孩子交给父母教育，

明显大家庭观的表现。但是也忘记了传统教育中重要的一点——养不教父之过。西方婚姻家庭观 西方社会是重视个人的社会，家是短暂性的抚育社群，子女到能自立的时候，就另立门户建立自己的生育社群。而在西方的婚姻传统中，也是非常的自由，提倡自由恋爱，婚姻自由，一般情况下父母是不干涉子女的选择。中国讲究门当户对，西方则主要重视感情。在婚后，中西婚姻生活中最大的差别，是中国的婚姻家庭注重"柴、米、油、盐"，而西方则更重视夫妻间的情感交流，沟通以及性生活的质量。在教育方面，有一部分中国的家庭一般把孩子给父母来抚养，而在西方的家庭一般把孩子留在自己的身边，他们认为教育下一代是自己应尽的责任。 篇二：中西方婚姻观念比较 中西方婚姻观念比较 汉语1001蔡亮 在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝。——白居易 婚姻就好比桥梁，沟通了两个全然孤寂的世界。——基尔·凯丝勒由于文化、历史、宗教等方面的差异，中西方在婚姻观念上存在着本质的区别。 爱情和婚姻实质是一个民族深层文化的体现，反过来文化背景的差异又影响限制着一个民族的恋爱方式和婚姻习俗。西方人的婚姻观与中国人的婚姻观有着极大的不同，因

指导家长科学育儿的方式方法

指导家长科学育儿的方式方法 实施方案 一、问题的提出： 1、幼儿园与家庭是影响幼儿发展两大主要环境，各自都蕴含了丰富的教育界资源和教育内容，在幼儿的成长过程发挥着不可替代的作用，只有家庭和幼儿园达成共识，采取同步措施，形成教育合力，才能促进幼儿身心全面和谐的发展。 2、目前，大多数家长的教育观念比较落后，教育方法比较单一，存在着重智育轻德育、重特长轻全面发展的现象；教师在理论和实践中普遍认识到家园合作的重要性，但尚缺乏开展家长工作的有效方法和指导家长科学育儿的实际能力。通过子课题的研究，力求摸索出一套适合本地区的“指导家长科学育儿”的方法和策略。 二、研究的内容及方法： 内容包括：1、了解家长现有的充儿观念和育儿方法。 2、教师采取各种有效措施，转变更新家长的育儿观念，提高家 长的育儿水平。 研究方法：本课题以行动研究法为主要研究方法，同时采用调查法、观察法、谈话法等多种研究方法。 三、研究目标： 1、教师掌握丰富的教育经验和方法，能够用大多数幼儿家长可以接受和乐于接受的有效形式组织家长活动，为其提供最直接和最实用的家庭教育策略。 2、家长能够树立“终身教育”的理念，尊重孩子。形成正确的亲子关系，具备一定的科学育儿方法，家庭教育环境优化，注重对幼儿良好的情感、态度及兴趣、习惯的培养。 四、研究时间：2003、3——2003、8 五、研究对象： 小三班保教人员，30名幼儿和家长。 六、研究思路和策略： （一）教师通过自学的形式，掌握丰富的教育经验和方法。 1、学习《纲要》理解其精神实质，细读《纲要解读》中家长工作的文章， 转变观念，提升理论水平。 2、学习《家庭教育百科》、《学前教育幼教版》、《幼儿教育》《早期教育》 等书刊杂志，掌握育儿方面的教育经验和方法。 （二）教师了解家长的育儿观念和方法。 1、通过家访、个别沟通、家长座谈会、家长开放日活动的形式，了解家

中美婚姻观的差异英文论文汇总

On Differences of the Marriage Concept between Chinese and American Introduction Traced back to primitive society, there is the so-called marriage. It is the law of nature that opposites attract makes the mammals live and multiply. Therefore, marriage is a normal and necessary social phenomenon. Because of the different social environment, the human concept of marriage and the mode of combination are also different. The culture of China and America is different, especially the concept of marriage. The United States is a cross-cultural social group and it is composed of many cultural groups of society. The Americans’ mentality are characterized by freedom love, independent and the fondness of exploring, adventuring and enterprising; While we Chinese mentality mainly is a kind of care and the consciousness of compassion. It is based on the two different points of view that people's understanding of marriage is different. About the marriage, someone vividly metaphor: "for the Chinese, marriage is more like a commercial activity, so called management marriage; for Americans, marriage is more like playing house, full of freedom. So there are much differences of marriage concept between China and America.

指导家长科学育儿总结

科学育儿指导工作总结 一、情况分析 多年来，我园一直比较关注对祖辈的家教指导，也取得了非常显性的成效，但对父母辈的指导相对就比较薄弱，导致因父母育儿意识的淡薄而削弱了幼儿园的教育功能，使幼儿在能力发展上存在很多问题，去年，我们对家教重点指导对象作了重新的调整，重点探索对父母辈家长的指导模式及巩固并迁移祖辈助教的实践经验，取得了一些成效，但是综观整个家教工作也存在一些不足，也将成为这学期我们重点需要解决的。 1、去年在对父母辈家长指导中，我们通过制度的建立、培训等方式，使父母辈家长在幼儿园活动中的参与率达到98%以上，但总体来看，父母介入家园教育的主动性和内在动力还不强，家庭教育仍以祖辈占主体地位。 2、历年来，幼儿园在家委会管理方面比较重视祖辈家委会队伍的建设，也培养了一支有强烈责任心和工作积极性的祖辈家委会队伍，但在父母辈家委会建设上还比较薄弱，父母参与幼儿园管理的机会比较少。 3、多年来，我园以祖辈助教的形式，引导祖辈参与幼儿园的各类活动，不仅充分挖掘了祖辈的资源为幼儿园所用，也帮助祖辈梳理了正确的育儿观，但纵观目前的助教情况，祖辈的助教资源还未被充分利用，助教活动还未形成常态性。 二、指导思想 以《纲要》精神为指导，以《园务工作计划》为依据，秉持我园办园目标“教师新、幼儿行、家长信、幼儿园欣”的发展愿景，以开发社区人力资源、挖掘祖辈助教资源、提升父母辈育儿能力为抓手，积极探索幼儿园与家庭、社区合作教育的途径与方法，加大教育合力，全面推进幼儿的健康成长。 ?三、工作目标 ?1、加强父母辈家委会建设，增强骨干父母积极参与幼儿园管理的意识和能力。 ?2、依托祖辈家长的优势与特长，以祖辈助教团为抓手，深度参与幼儿园的生活管理，为提高幼儿在园生活品质提供援助。

中美家庭价值观对比-英文版

Differences of Family Values Between China and America Abstract :This paper tries to make a comparison of different family values between China and US, which appeared in many fields, for instance, the American emphasis the individualism but Chinese focus on the collectivism, the relationship between family members and their attitudes to each other are also quite different,the life style influenced by family values are varied. Reasons for these differences are complex, including different customs, cultures and social backgrounds and so on. Key words: family values, life styles, cultures, differences. Ⅰ.Introduction Family is the most basic unit of all human society. It reflects the ethical values of a society, its cultural characteristics and the unique features of a nation. People begin to learn anything about the world and their culture through the family they are brought up in. What you think, how you act, even your language, are all transmitted through the family from the wider cultural context. Family values are the core in the research of cultural values, and it has a huge influence on people’s thoughts and behaviors. So if we want to get a glimpse of the cultures of two different countries, it is necessary to know their different family values. In this paper we will analyze family values from different aspects, including the decisive family values, the attitude to the family members and their relationships, and the influences of family values. Ⅱ.The differences of family values. A.The individualism VS. the collectivism The American emphasize the personal independence, while Chinese emphasize on the whole family, not any individual member. Children in America have more freedom than that in China. Their parents rarely interfere with their private affairs, and usually try to enhance children’s all-around abilities when they are young. They

科学的家庭育儿心得集锦

科学的家庭育儿心得集锦 育儿心得1 你真的会富养女儿吗?无能为力的母爱 有一种无能的母爱叫“都是为了你”，把最好的物质提供给她，却让她变得更自私，更不懂感恩。对于女儿，母亲更需要的是言传身教。让女儿变得自信优雅，得到人生的幸福。 “富养女孩”被更多的人们肯定，而我也受其影响，坚信女人的品质或者习惯，都是从小潜移默化的结果。为了把女儿培养成知书达理、气质优雅的“女神”，我收入的一大半都花在了她身上，本指望辛勤付出了，待放的花蕾就能如期绽放，可偏偏在我眼里，女儿却毫无优雅可言——看书时不时东张西望，弹琴时经常心不在焉，即便在饭桌上，也总是嘴里包着饭，还大声说话!直到那一天，女儿居然对我说出这样的话…… 壹 老公夸我是经济适用型老婆，提起刚过的清明小长假，我都是赋闲在家。由于我的头发是沙发，隔一段时间不拉直，新长出的头发就显得乱篷篷的，为此，老公没少笑侃我“金毛狮王”。 事实上，结婚以前，我挺在意形象的，可有了女儿后，要工作、要带娃、还要写文章，一忙起来就昏天暗地，加之婚前消费那家美发中心，现如今拉直动不动就要消费上千元，感觉太贵，就顺理成章地放弃了做一个安静美妈咪的愿望。 一切改变发生于前天。那天，带6岁的女儿去游乐场玩，路上我

们俩漫无目的地聊天，我问她：“你觉得哪个老师最漂亮啊?” 女儿想了想，很认真地答道：“莹莹老师和米老师。” 我追问：“为什么呀?” 女儿：“因为她们好温柔啊~” “那你怎么不喜欢晶晶姐姐呢?她不也很温柔的嘛。”我脱口而出极品发小的名字。女儿想了好一会回答：“她不漂亮呗!” 我十分好奇一个刚刚6岁的孩子，是否真的懂得漂亮的定义，哪怕她前面答到的两个老师的确是名副其实的美女。于是，带着强烈好奇心我再一次向女儿发问：“那妈妈漂亮还是晶晶姐姐漂亮?” 没想到女儿没犹豫就直接甩了我一脸：“晶晶姐姐漂亮呗!” …… 贰 说好的在孩子眼里，妈妈总是最好看的呢?都是骗人的! 回到家，我对着镜子好好看了看略显臃姿的自己，望着衣橱里那些生完女儿后再也穿不下的衣服，黯自神伤。想来这些年全身心扑在了女儿身上。自己某宝购物车里，80%都是她的衣服，很少添置自己的东西，即便加入也是前思后想、权衡良久。 好吧，一切都因我向来主张“富养女孩”的育儿观，坚信女人的品质或者习惯，都是从小潜移默化的结果。为了把女儿培养成知书达理、气质优雅的“女神”，我收入的一大半都花在了她身上，本指望辛勤付出了，待放的花蕾就能如期绽放，可是，女儿却毫无优雅可言——看书时不时东张西望，弹琴时经常心不在焉，即便在饭桌上，也

浅谈现代中美婚姻观念的差异完整版

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浅谈现代中美婚姻观念的差异 摘要 二十一世纪的中美两国是世界上的两个超大的经济体，且属于不同的政体，中美两国的不同历史文化背景导致彼此的婚姻观存在诸多差异。中国受封建儒家思想影响比较深，而美国则是受外来思想比较严重。近年来随着中国的改革开放不断深入，中美文化的交流越来越频繁，而且互补性很强。本文着重从中美两种文化根源的角度，阐述了中美婚姻观念的不同之处，拓展了人们的认识空间。 关键词：婚姻观念差异文化

Abstract China and the United States in the twenty-first century are the two large economies in the world，they are different form of government ，leading to under different historical and cultural backgrounds of the two countries to each other's views on marriage，there are many differences.Confucianism has been the ideology occupy the field of the orthodox position of the Chinese culture is undergoing extensive and profound impact.Foreign thoughts affect deeply in America's marriage ideasWith the deepening of China's reform and opening up in recent years，.Sino-USintercultural communicationbecamemore and more frequently， also Both Countries are highly complementary in economic and cultural exchangesThis essay illust rates some dif ferent view s betw een Chinese and American marriage ideas in details based on the source of the cultures and thus enlarges eye sight s of people. Key words:marriage ideas；comparison；culture；

3-6岁科学育儿知识大全3篇

3-6岁科学育儿知识大全3篇 3到6岁之间，宝宝们总会各种淘气。这时候应该怎么做呢？下面小编整理了3-6岁科学育儿知识大全，供你参考。 3-6岁科学育儿知识大全一小孩调皮怎么教育 1、爱护并支持孩子对新事物的探索精神 当孩子对周围事物发生兴趣并努力探个究竟的时候,家长对于孩子的刨根问底,要有足够耐心,予以鼓励和回答。许多着名科学家,他们的创造发明能力就是萌芽于幼时的好奇心。在回答孩子发问时,最好不直接给他答案,而指点他通过什么途径可以得到答案,比如通过实验、找书本等,让孩子自己去求答案。 2、从小注意培养孩子的自制力 男孩子好动,像踢球、玩打仗,这些都是有益身心的活动。但必须处理好学习和文体活动的关系。也有些男孩做事没耐心、好玩、坐不住,听课不留心,喜欢惹事,动不动就打架。所以就要培养孩子自我克制的能力。可以从孩子感兴趣的事做起,比如,让孩子玩棋类游戏,棋类游戏要求孩子冷静、有耐性、注意力集中。还有些活动如单腿站立、走平衡木等也是训练耐性的运动游戏,在进行这类游戏时,要先让孩子自己定一个目标(如数若干数才能停止),然后,为达到这个目标而努力。 3、父母要尊重孩子 尊重孩子,习惯换位思考。当你发现有些真话说出来可能会效果

不好时,那就要注意说话的技巧,宁可说一半,说得外交辞令些,也不要说假话。说孩子听得懂的话。习惯于讲道理的妈妈要说得简洁明了。 4、父母要注意言传身教 父母是孩子最好的老师,父母身上很多隐性的优缺点都在无形的影响的孩子,如果夺取鼓励孩子勇敢、独立、自主的去面对这个世界,可以大大的减少父母缺点对孩子成长的影响。只有培养孩子勇敢的去面对世界,有责任感,有担当,未来孩子的人生只会充满阳光和成功。 5、教育调皮的孩子需要循序渐进 想要把调皮孩子改造成好孩子,需要一个循序渐进的过程。绝不可急于求成,切不可因为孩子的出格举动当众严厉训斥或体罚,应该将其带到没人的地方再进行耐心教育。孩子虽小但是自尊心很强,这对孩子的自尊心伤害至深,或许会影响到孩子以后的性格。要想让调皮孩子真正有所转变,需要平时长期的训练。 3-6岁科学育儿知识大全二美国父母怎么教育小孩 1、美国怎么教育小孩之常见家庭教育 1.1、让婴幼儿从小单独睡觉。 1.2、孩子跌跤,父母不管,让他自己爬起来。 1.3、父母要几岁的孩子做家务劳动,如洗碗、扫地、洗衣服等。 1.4、让孩子在看到国旗时,注目两分钟。在听到国歌时,把手按在心口,心中默唱国歌。 1.5、即使家庭经济状况很好,也鼓励孩子自己劳动挣钱,让孩子自己支付保险费用或部分学习费用及其他费用。

从《推手》看中美家庭观念的差异全文

Content I. Introduction (2) 1.1 Research Background (2) 1.2 Aims & Objectives (2) 1.3 The Scope of this Paper (2) II. The intercultural adaptation theory (3) 2.1 The process of adaptation (3) 2.2 Intercultural personhood (4) III. Conflicts between Chinese and Western Culture Reflected in Pushing Hands (6) 3.1 Plot of Pushing Hands—The independent space in Chinese and Western family (6) 3.2 Attitudes towards children (7) 3.3 Chinese and Western family’s attitude toward their elders (8) 3.4 The emotional expression of Chinese and Western Countries (9) IV. Conclusion (10) V. References (11)

I.Introduction 1.1Research Background Nowadays, the development of mass media provides a lot of opportunities for people to experience different cultures. Among mass media, movie industry makes the most powerful impact on human beings. Film-makers use film as a kind of art form to express their interpretations of life. Therefore, movies not only entertain us, but also influence our views on ourselves, others and the whole world. Movies, as an essential form of mass media, have played an important role in intercultural communication. 1.2Aims & Objectives Research on intercultural communication helps us to know how cultures permeate through our daily life, lead our behaviors, form our think patterns and influence our communications with people who have diverse culture backgrounds. Movies are the effective carriers to bring different cultures to audiences. A lot of Chinese directors stand out conspicuously in the world with their unique angle of views and techniques of expression to show Chinese traditional cultures to foreign audiences. Among them, Ang Lee is the most successful intercultural films’ director. With the background of growing up in Tai Wan and being educated in America, Ang Lee has his own cognitions of culture differences and integration. Many years of living experience in America offers him chances to go through the process of intercultural adaptation and to form the intercultural personhood. From his films, the audience could see not only the conflicts and integrations of eastern and western cultures bu t also Ang Lee’s understandings of the humanity. In his early films, eastern and western cultural conflicts are the main topics to discuss. And in his later films, he integrates eastern and western cultures and even is beyond eastern and western culture boundaries to explore and discuss humanity. With long time intercultural life experience, Ang Lee has formed intercultural personhood. 1.3The Scope of this Paper The first part introduces Ang Lee’s biography.Ang Lee’s intercultural background

婚姻观念差异论文：中西婚姻观差异之比较

婚姻观念差异论文：中西婚姻观差异之比较【摘要】随着我国对外经济开放的不断深入，人们越来越多地追求爱情和婚姻的质量。然而人们为什么要恋爱结婚？换句话说，婚姻有什么作用？在中国，常听到这样一些说法:“结婚是为了父母，娶媳妇是为了给我洗衣做饭。”这些质朴的语言在一定程度上体现了中国人的婚姻观念。那么，西方人的婚姻观和我们又有什么不同呢？本文将从结婚的目的、择偶标准以及婚姻关系中夫妻地位几方面进行了比较、分析。 【关键词】婚姻观念差异择偶方式结婚目的择偶标准夫妻地位 一择偶方式不同 爱情是人类世界最美好的感情，自古以来，多少人为之舍生忘死。但是中国古代的婚姻制度和习俗约束了人们对爱情的追求，中国人的传统择偶方式为“父母之命，媒妁之言”。也就是说，父母对子女的婚姻拥有不可推卸的责任和义务，所以，父母对子女的结婚对象也理所当然的拥有决定权；如果没有了这些繁文缛节，男女双方的结合就是私订终身，往往得不到父母的祝福；许多夫妇在结婚前连见面的机会都没有，更不用说爱情了。正因为这种制度不尊重当事人的意愿，也就酿成了不少爱情悲剧。如，我们所熟知的梁山伯与祝英

台的凄美爱情故事就是最好的例证。受“父母之命，媒妁之言”之苦的不仅仅是梁山伯与祝英台。唐朝洛阳城女子步非烟，才貌双全，依照父母之命嫁给河南府功曹参武公业为妻，曹性情耿直，粗犷躁烈，只知道舞刀弄斧，步非烟的才情对他来说完全是对牛弹琴。尽管他对步非烟宠爱有加，步非烟还是红杏出墙，后来事情败露，被武公业活活鞭打致死，由此可见这种制度的弊端。而西方则盛行自由恋爱，第三者无权干涉。他们认为一个人有权选择和他/她最喜欢的人生活在一起；在建立家庭之前后，都始终讲究一个“情”字，有“情”便可以生活在一起，无“情”便可以分开。 二结婚目的不同 中国传统的婚姻目的是为家庭而非爱情。《礼记昏义》说：“合两性之好，上以事宗庙，而下以继后世也”。就是说，中国传统婚姻的目的：一是通过联姻合两大家族之优势，扩大亲属同盟，即“结缘”；二是为了男性家庭继承家庭的血统，即“继统”，也就是我们俗称的传宗接代。对于一般人来说，男女结合只是为了生存的需要，女人嫁男人只是为了找一个生活依靠；男人找女人只是为了某种需求。因此，中国人的婚恋更多的是理性的选择。虽然随着中西方文化交流的深入，这种传统的婚姻目的受到了极大的冲击，越来越多的人选择“爱情至上”的婚姻；但为了传宗接代而结婚的依

“科学育儿知识进社区到家庭”社区开放活动方案

“科学育儿知识进社区到家庭”社区开放活 动方案 “科学育儿知识进社区到家庭”社区开放活动方案 一、主办单位： 上海市科学育儿基地胎早教中心 青浦区白鹤镇妇女联合会 青浦区白鹤镇计生委 青浦区白鹤镇幼儿园 二、特别媒体支持：/ 二、活动时间：XX年12月2日上午9：00-12：00 三、活动地点：白鹤镇幼儿园 四、活动对象：0-3岁婴幼儿家庭 报名电话：59746723，27717998，54653082，54892550 联系人：张老师 五、活动概况 为了积极贯彻《上海市学前教育三年行动计划》普及0-3岁婴幼儿的家长和看护人员的科学育儿知识并为其提供有质量的科学育儿指导，使出生至3岁的儿童健康成长。我园定于XX年12月2日偕同上海市科学育儿基地胎早教中心、青浦区白鹤镇妇联，面向我镇0-3岁婴幼儿家庭共同举办一次免费的科学育儿知识进社区到家庭的开放活动。

本次&ldqu o;科学育儿知识进社区到家庭”大型社区开放主要包括：专家咨询、婴幼儿常规体检、科学育儿知识讲座、亲子活动四个部分。通过此次活动，将立足白鹤镇幼儿园，联手妇联、计生委、街道、以多方联动、协同推进的方式，建立一个以上海市科学育儿基地胎早教中心为核心的青浦区早期教育研究指导中心，同时以幼儿园为基地，社区家庭为核心，在政府的统筹安规划下，逐步形成覆盖全镇乃至全区的0~3岁胎早教指导网络，让早期教育真正进入家庭，以推动我区0~3岁教育的发展。 本次活动将于12月2日开始逐步形成一项常规的，针对0~3岁婴幼儿家庭的活动。本次活动通过亲子互动、展版宣传、情景活动等方式展示上海市科学育儿基地胎早教中心的风采，同时通过胎早教中心现场为父母解答幼儿教育、心理发展、营养保健、疾病预防等问题。 六、现场活动 活动区 1、宝贝运动区 与白鹤镇幼儿园共同参与策划，提供各种丰富的运动器材，给孩子自由活动的空间，发挥他们好动的天性。 2、亲子活动区 开展“阳光地带”亲子活动，指导家长学会观察、记录、

中西方婚姻差异英文论文

Chinese and western difference in marriage Abstrac t: this article aims at study the difference between Chinese and western in marriage. Chinese marriages are based on family conditions，while Westerns ' marriages are based on the same hobby .Their different survival environment affect the people' characters and influence people's thoughts of their respective marriages. Men and women in the economy of different status determine their positions in the family, which determines the differences in their marriage. Social value is the mainstream of different thoughts, and it indirectly affects the public's view of marriage. Religious beliefs also play an important role in marriage customs and marriages maintaining. Key words: Concept about marriage between Western and China ; Living environment ;The social value I. Introduction Marriage as a human institution exists in all major civilizations since the dawn of time. The Mystery of Holy Matrimony draws its sacred foundation from the creation of the first man and woman, whom God made in His own Image and Likeness and told to be fruitful and multiply? In Orthodox tradition, marriage and monasticism goes hand in hand, and are both considered holy in its calling in the service of God and His People. Most weddings contain wedding vows and a proclamation of marriage, usually by the officiate. Most weddings also involve wearing traditional clothes (i.e., kilts, white gown, red sari, etc.). A wedding is often followed or accompanied by a wedding reception. Other elements may include music, poetry, prayer or scripture. Some elements of the traditional Western wedding ceremony symbolize the bride's d eparture from her father’s control and entry into a new family with her husband. In modern Western weddings, this symbolism is largely vestigial. The common element in a wedding is the assumption of husband and wife roles as well as the roles of the future parents. The wedding is a special moment that marks the beginning of a new generation, a new family and a life together. This moment is recognized with traditions, ceremonies and rituals including engagement and wedding ceremonies. II.A comparison of the view of marriage The mentioned marriage , has been described:" to the Chinese people, marriage is more like a commercial activity, so called marriage; and to the Western people, marriage is more like a house, to turn the world upside down together, not happy is a casual shoot two."

幼儿园的管理家园共育——做好科学育儿的知识

幼儿园的管理家园共育——做好科学育儿的知识 一、有效途径 1.利用家长学校：由老师向家长宣传科学育儿知识；或由园长 或专家等给家长授课，可以根据不同层次，不同类型的家长的实际情况举办不同层次的小型讲座，分别授课，并将讲课与讨论相结合。 2.采用"家长教育家长"的方法：由幼儿园召开家教经验交流会，座谈会，请在该方面教育有方的家长摆观点，谈经验作骨干发言，进行传经，让家长相互交谈，相互启发，取得共识。 3.进行家访，与家长互相交流幼儿在园和家中的情况。 4.充分发挥家园联系栏的作用，向家长宣传有关教育方面的内 容信息和教育方法。 5.通过网络平台，实现更方便，互动性的家园沟通桥梁 6.我国幼儿园门户网的电子幼儿成长档案，可以让老师和家长 同时互评幼儿的表现，并可将幼儿的相片，视频，成长故事记录。并可下载到本地电脑使用，是一种永久保存，并可更新的家园共育新桥梁。 二、互联网在家园共育中的形式 在互联网兴起后，网络应用进入了各个行业。部分先进的幼儿园也以先进的网络形式进行家园互动，深受老师家长欢迎。目前幼儿园利用网络的主要形式有以下几点： 1、幼儿园与家庭以电子邮件的形式相互联系。优点是充分保证

了隐私性，缺点是缺少一对多的互动，以及交流的不方便性 2、幼儿园班级以传统的BBS或Blog的形式在网上发布内容， 家长进行观看浏览。优点是家长真正的参与进来，可以互相交流， 通过图文了解宝宝在幼儿园的状况，缺点是操作不便捷，对于家园 交流也有很大的局限性 3、很多幼教方面的网站专为幼儿园设计的网络虚拟幼儿园。幼儿园通过该站可轻松搭建平台，家长和老师能进行各种图文交流， 满足各种需求。是幼教领域的一种趋势。 4、幼儿园可以通过校讯通服务，利用互联网给家长发送即时短 信息，令家长和幼儿园联系更加紧密，也很方便！ 三、家长为什么会宠坏孩子 首先应该说明的是，容易受宠的往往都是父母的第一个孩子。 对于多数人来说，第一个孩子是世界是最好玩的玩物。但喜爱不是唯一的因素。父母除了容易把自己的希望和担心转嫁于这个 孩子身上以外，还有其他的操心事，比如，要为一个无能为力的小 生命地幸福和安全负起全部的责任。但是这种责任感是陌生的。婴 儿的哭声就像一种强烈的呼吁，使你不得不做点什么，然而你仍然 会不明白该怎么做好。有养育孩子的经验后，那么养育第二个孩子，就比较有把握了，知道什么该做，什么不该做。比如，你知道为了 孩子，有些事情必须拒绝他，而且，当你确信自己的做法是正确的

中美家庭观念的文化差异比较 英文论文

On the Cultural Differences in the Family Concepts between China and America Ⅰ.The Root Causes of Sino-US Cultural Differences II. The Definition of Family between Chinese and American 2.1 The Definition of Family in China 2.2 The Definition of Family in America 2.3 The Contrast result Ⅲ. The Comparison of Family Concept between China and America 3.1 The Comparison of Family System 3.1.1 The Comparison of Family Size 3.1.2 The Comparison of the Relationship of Family Member 3.1.3 The Comparison of Family Function 3.2 The Comparison of Children’s Education 3.2.1 The Comparison of the Concept of Children’s Education 3.2.2 The Comparison of the Methods of Children’s Education 3.3 The Comparison of Old Folks' Support 3.3.1 The Comparison of the Concept of Old Folks' Support 3.3.2 The Comparison of the Methods of Old Folks' Support Ⅳ. Conclusion On the Cultural Differences in the Family Concepts between China and America This is China, an ancient nation with 5000 years of history, glorious past and advanced civilization. That is the United States, a young, multi-culture country which soon became the leader of the world. Compared with these two countries, there are many different aspects between them. Language is the first distinction, along with different skin color, hair color, and facial features. According to the bible, God creates the world, and he has wills for every creature below him. Humans are too far away from him to clearly see his will. But history and tradition of a society can tell what God’s wills are. From the past it tells that human gather around to form society. In a society, humans experience different version of God’s wills, and then write down 1