耐心细致的思想工作改变了她人一事思想政治工作案例
耐心细致的思想工作改变了她
——“一人一事”思想政治工作典型案例
[案例背景]安全环保研究中心安全评价二室有一名年轻职工小李，以前在工作中总是心浮气躁，学习上静不下心，工作上扑不下身，思想懒惰、对评价工作不愿深度探究，对问题懒得去深刻思索。“读书看目录、读报看标题”，业务书籍学习时一目十行，对很多评价中的问题不求甚解，导致评价报告书质量上不去，久而久之承担的安全评价项目越来越少。
[措施内容]
2011年3月份，上级下发《关于加强新形势下一人一事思想政治工作的意见》后，安环中心党支部及时召集有关人员认真学习会议要求和文件精神，部署一人一事工作，由安全评价二室室主任负责这名年轻同志的一人一事工作，同时党支部就做好该项工作做出了具体要求。安全评价二室室主任多次找小李谈心，了解该同志思想上的包袱和工作中的困难，对其业务学习制定了计划，并带领她参加多个安评项目的现场积累实践经验，同时大胆委派了该同志多个安评项目，在项目运行过程中及时督导报告书质量、协调各项工作，解决其实际困难。室主任还多次召集二室党员，共同研究如何做好小李的工作，并安排有经验的党员评价师宿孝田同志具体在各项目中帮助她解疑答惑。
针对该同志的一人一事工作，室主任注重从细微处入手，通过多次跟她交流发现，该同志积极性不高的原因之一是：给她配的电脑已经多年了，非常落后，10分钟启动不起来，有一次因为编制的报告读不出来，耽误了工作，让领导批评了一顿，她产生了单位不重视她的想法，造成了个人思想认识上错误，同时认为：反正评价师不少她一个，因而工作积极性不高。了解到这种状况，二室主任向领导请示，为她配备了性能好的电脑。室主任及党员宿孝田同志，了解她的思想动态，有需要帮
助时，及时伸出援助之手，循序渐进的安排她从简单的评价工作开始，逐渐承担完成较复杂的评价项目，让该同志通过学习、实践、积累，逐步提高自己的评价能力，逐渐提升自己在工作中的自信心。
[工作成效]
通过室主任多次的耐心交流，让她感受到了二室是在用心帮助她，小李消除了个人认识上的种种错误，彻底改变了自己以往的做法，工作积极主动，虚心地向身边的同事们学习，向实践学习，向书本学习。沉下心来，刻苦钻研评价业务，在今年的安全生产许可证延期换证评价工作中，现场调研工作认真负责，编制的报告质量好，速度快，评审顺利通过，受到了领导和同志们的一致称赞。现在又投身另外项目的评价报告编写之中，同志们都说，她真的变了！
[案例评析]
在经常性思想工作和管理工作中，注重强调做好一人一事的思想政治工作。做好一人一事的工作，要有事业心、责任感，要认真负责地对待每一个人、每一件事，一招一式都不懈怠，一人一事都不能马虎。要以充满感情，以理解人、关心人、帮助人的态度做好一人一事的思想政治工作。除此之外，还应针对每个人的不同情况，区别对待，对症下药，把工作做到家、做到位。
作者：王维斌
单位：安全环保研究中心
电话：
思想政治工作创新案例
思想政治工作创新案例集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-
思想政治工作创新案例 思想政治工作创新案例 以心换心，以情动心 随着社会竞争的日趋激烈和网络信息技术的进一步发展，人们在便捷获得各种信息的同时，也正在承受随之而来的焦虑、急躁甚至是莫名的惶恐。在此状态下，大家一方面是步履匆匆停不下来，没有时间认真听听他人的声音和想法；另一方面则是越来越希望得到他人的关心、关注和认可。 思想工作是面向人的工作、教育人的工作、塑造人的工作，人的工作状况、生活状况、情感状况，既是思想工作的起点，更是思想工作的生命线。如果我们都处于谁也听不见别人说什么，自己说什么别人也没闲心去倾听的环境中，我们需要的思想工作也就不可能深入人心了。所以，在支部的政治思想建设工作中，如果我们不能真正的设身处境为职工着想，那我们的思想工作也就难免浮在表面而难有实效。 作为一个和谐、乐观的小集体，我们支部一贯重视用“以心换心，以情动心”的方式营造塑人、聚人、育人的良好思想政治环境。 真心关注教职工的全面成长，发挥思想政治工作的塑人作用。在教研部门，教师知识成长主要依靠个人的积极主动，而在教师职业成长、思想成长过程中，老教师对年轻老师“传帮带”作用非常重要。老教师在教学、科研方面手把手给予无私帮助，为年轻教师在职业成长起到了很好的桥梁作用；在思想成长方面，支部委员更多是通过对年轻教师在工
作、生活等多方面的观察交流，进一步促其在思想政治学习、工作态度、生活态度方面更快地成熟成长起来；对符合条件的非党员老师，会积极做思想工作帮助其提升认识，更快地成为一名合格的党员。 “家家有本难念的经”，一个部门也一样。我们部门多年都存在教学工作量严重不足、年轻老师进入主体班教学困难等情况。近年来，在学校统筹安排下，年轻教师通过参加挂职锻炼来冲抵工作量对缓解课时不足的冏境有所改善。这在部门，就需要及时做好相关思想工作，让教师主动克服对行政工作不熟悉、对坐行政班的不适应、生物钟被打乱的不适应等多方面的考验；针对课时方面存在的问题，部门通过对新进人员交心谈心的方式，面对面分析挂职的优势劣势、解决的方法，让年轻教师在面临工作压力、生活压力时少了抱怨，多了更积极、乐观、主动的态度去面对和解决。 贴心关爱教职工及其家庭成员的身体健康，发挥思想政治工作的聚人作用。身体健康是我们做好工作的有力保障，食五谷生百病也是人生的常态。人在生病时是最脆弱、最孤独也最需要关心帮助的时候。近些年来，我们支部非常重视抓好这个切口以更好地开展思想政治工作，凝聚人心力量。只要得知职工或家属病情较重时，支委们都会第一时间前往医院或家中看望，在慰问中了解职工的身体状况、精神情绪、生活困难等，给予一些病中调养的方法和建议等，鼓励生病职工开朗乐观，战胜疾病。例如，一名支委的小孩高三那年记忆、身体频出状况，自己也因为各种原因造成的累和焦虑出现了无心工作的情况，一次偶然与部门副主任提起这事后，部门副主任马上说自己的侄儿头年高考也出现过这种
如何加强和改进基层思想政治工作
如何改进和提高基层思想政治工作 库丽扎提 高度重视思想政治工作，是我们党的优良传统和政治优势。我们党领导革命和建设的全部历史证明，掌握思想教育是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节、是经济工作和其他一切工作的生命线。在新形势、新任务、新要求下，加强和改进基层思想政治工作，进一步集聚正能量消除负能量，显得更为重要，尤为迫切。 中央新疆工作第二次座谈会召开，给新形势下的思想政治工作提出了更高的要求。基层思想文化战线能否科学有效的把基层各族干部群众的思想和行动引导到统一思想、振奋精神、加快发展、改善民生上来，并广泛的动员各界解放思想、最大程度的凝聚民心、民力，是能否为新疆跨越式发展长治久安的提供强劲的精神动力的关键。为此，基层就如何加强和改进基层思想政治工作开展了专题调研。 一、当前基层思想政治工作的现状 基层是典型的多民族聚居的边境地区。是我县重点建设的边贸区和对外开放的门户，是实现中蒙战略资源共享的重要基地。长期以来，基层思想政治工作始终坚定不移的以党
的民族政策为指针，自觉坚定把民族团结教育、爱国固边、巩固和发展社会主义民族关系，作为经常性的基本工作来常抓不懈。这对促进经济发展和长治久安有着重要的作用，更为今后的思想政治共积累了宝贵经验。 同时，基层思想政治工作也存在一些不足。一是一些单位和村党支部对思想政治工作不够重视，有重业务和生产工作轻思想的倾向。二是社区思想政治教育面不宽。基层的思想政治工作，主要是对社区干部的政治教育、理论学习，对辖区范围的居民展开群体性的政治思想教育不够。大部分社区干部认为，思想政治工作就是政治学习、开会，觉得对群众开展思想政治工作，无话可说。三是相关职能部门之间抓思想政治工作统筹安排、协调配合不够，缺少善于做思想政治工作的骨干，存在着思想政治工作无人抓、不愿做、做不好的现象。四是方法陈旧。不区分对象和层次，不能因人而异、因事而异，激发不起群众的兴趣。 二、加强和改进思想政治工作的思考 党的十八大以后，中央相继出台了“八项规定”、“六条禁令”等；全面部署开展党的群众路线教育实践活动，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，突出反对“四风”。最近，自治区第二批党的群众路线教育实践活动也相继推开，对广大干部思想政治素质提出了新的更高要求。为了更好地适应
小学思想政治工作创新案例作文
小学思想政治工作创新案例 案例俗话说的好，到什么时候说什么话，记得上学的时候，我们每个人谈论最多的就是自己的老师。当我真正成为一位教师时，经常谈及的就是学生了。而且在岗前培训时，听到领导对我们说的最多的就是平等对待每一位学生，要对学生有耐心。话虽如此，想做到这一点谈何容易。当自己真正走上工作岗位，学生性格各有不同，让我真正懂得为什么要有耐心。这份职业让我学会忍耐，而且必须忍耐，要为每一个孩子着想。 我已经走上工作岗位将近三年了，印象最深的还是我刚走上工作岗位的时候。那时校长安排我担任一年级班主任，都说一年级不好教，也没有一个老师愿意教一年级，再说我也没接触过这么小的孩子呀！这下把我愁坏了，我的心一直在忐忑。我带着教师的鼓励，家长的期许走上讲台。我还记得我的第一堂课，我和孩子们互相认识之后，开始上课。我说：“孩子们，请拿出数学书来”。孩子们这下乱了，纷纷说：“老师，是这本书吗”？我恍然大悟，我毕业实习面对的都是大孩子，脑海中只想过一年级的孩子们还小，但没想到还没学过汉字呢，他们怎么能认识呢！何况在学前教育也没接触过九年义务教育课本，这是我的教学失误啊！通过这件事情我课下积极向骨干教师请教，认真备课，一个学期下来，我增长了不少经验，成功的完成了教学任务。 但是在教育孩子上我也是煞费苦心，有一个特别调皮的孩子，他叫张某，根本不会上课。上课要么扰乱他人学习，要么情
绪低落；下课胡乱打闹，同学间经常闹矛盾，同学们都嫌弃他；不做作业，各门功课单元测试不及格……每天都是学生向我告状。是学校有名的“捣蛋鬼”，真让我头痛。于是，我找他谈话，希望他在学校遵守各项规章制度，以学习为重，自我调节，自我改进，做一名文明的学生。但经过几次努力，他只在口头上答应，行动上却毫无改进。看到他不思进取，我的心都快凉了，算了吧，或许他就是那根“不可雕的朽木”。不理他的那几天，他便变本加厉地闹起来！ 对于初走上工作岗位的我来说，哪应付得了这种情况呢，每个人都应该是活到老学到老呀，更何况是教师呢！于是我课下在网上查阅关于如何做好班主任，如何对待问题生等各种资料。我还会请教老教师如何应对这样的学生，总之我费尽心思，想尽各种办法想挽回这个孩子。我不能让一个孩子掉队。 动之以情，正面疏导。耐心真的是老师的法宝。我帮他包书皮，剪指甲。我想只要多一些耐心，他会愿意亲近我的。于是，我利用课上提问他最简单的问题，课间谈心，课后辅导等多种渠道亲近他。他病了，我亲自给他倒水，关心他。俗话说：真诚所挚，金石为开，他感到了我对他的爱护。并从他的眼睛读出了自信之火已被点燃。 晓之以理，动之以情，反向鞭策。我知道外表刚强的人其实他的内心是很脆弱的，避免不打碎这玻璃似的心，我给他讲自卑感受的危害性，以张海迪姐姐激发他昂扬斗志奋发向上，自爱，
一人一事思想政治工作典型案例
一人一事思想政治工作典型案例： 职工明白卡，张张暖人心 目前，海二生产管理区现有职工238 人，由于海上特殊的工作环境，人员分散、点多线长面广，这个管理区厂务公开民主管理工作开展起来 难度较大。为进一步推进厂务公开民主管理的实践活动，这个管理区 创新制作出“职工明白卡” 。【案例背景】 由于海上工作的特殊性，部分职工长期工作在海上，而职工群众 最关心，也是最涉及切身利益的，莫过于每月的工资发放。现在发工 资都通过银行，职工手中只有一个存折，很多人只知道总额，对于具 体构成、扣哪些款、扣多少却不了解，遇到特殊月份，工资出现较大 变动，根本不知道具体原因，增加了心里疑惑。为有效解决这一问题， 这个管理区把厂务公开民主管理工作进一步精细化，设计出了“职工 明白卡”。 【措施内容】 为让“职工明白卡”真正成为一项惠民政策，他们建立了工作执行小组，由经营办具体负责，劳资员负责本单位“职工明白卡”的制作、 发放工作，形成一张张小卡片。“明白卡”一式两份，其中一份存档， 另一份用于发放。职工在签署工资表时，同时领取“明白卡”，如遇特 殊情况，在“工资说明”一栏中将会进行专门标注，使职工了解工资 变动的来龙去脉。 围绕设计好明白卡的内容，这个管理区还充分征集职工群众的意
见，通过组织座谈会、下发意见征集表，收集职工的意见建议。从职工 反馈的情况看，大家普遍要求将个人工资构成、扣款项目和数额等内容纳入其中。 他们采纳了职工意见，并在此基础上，将卡的内容进行了延伸，共设计了三项内容：第一部分是职工个人基本情况，包括姓名、岗位（工种）、职称（技术等级）等；第二部分是单位的重点事项，包括当月重 点工作量，以及相应的安全注意事项等；第三部分是明白卡的核心内容，也就是职工工资部分，包括基本工资、岗点工资、其他津贴以及 “三险一金”等扣款部分，最后将“工资合计”在醒目位置标示出来。三项内容均以表格形式体现，使职工一目了然。职工在签署工资表时， 同时领取“明白卡”，如遇特殊情况，在“工资说明”一栏中将会进 行专门标注，使职工了解工资变动的来龙去脉。【工作成效】 几年来，通过不断的积累已经保存了多年的“职工明白卡”，形成了一份完整的工作档案，成为单位掌握职工薪酬变化的一项重要参考资料。通过对比，可以清晰地看到职工收入、缴费等情况的变化。“职工 明白卡”既可以使职工看到薪酬的真实变化情况，也可以为单位提供准确的数据。 它还可以让职工看到自己的成长历程，通过岗位、岗点的变化， 如实地反映出个人所经历的具体岗位、岗点的不断变化。此外，它还 可以成为各单位加强职工队伍管理，尤其是让职工广泛参与管理、提升民主意识的有效手段，增强了对单位的信任度和向心力。
耐心细致的思想工作改变了她一人一事思想政治工作案例
耐心细致的思想工作改变了她一人一事思想政 治工作案例 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
耐心细致的思想工作改变了她 ——“一人一事”思想政治工作典型案例 [案例背景]安全环保研究中心安全评价二室有一名年轻职工小李，以前在工作中总是心浮气躁，学习上静不下心，工作上扑不下身，思想懒惰、对评价工作不愿深度探究，对问题懒得去深刻思索。“读书看目录、读报看标题”，业务书籍学习时一目十行，对很多评价中的问题不求甚解，导致评价报告书质量上不去，久而久之承担的安全评价项目越来越少。 [措施内容] 2011年3月份，上级下发《关于加强新形势下一人一事思想政治工作的意见》后，安环中心党支部及时召集有关人员认真学习会议要求和文件精神，部署一人一事工作，由安全评价二室室主任负责这名年轻同志的一人一事工作，同时党支部就做好该项工作做出了具体要求。安全评价二室室主任多次找小李谈心，了解该同志思想上的包袱和工作中的困难，对其业务学习制定了计划，并带领她参加多个安评项目的现场积累实践经验，同时大胆委派了该同志多个安评项目，在项目运行过程中及时督导报告书质量、协调各项工作，解决其实际困难。室主任还多次召集二室党员，共同研究如何做好小李的工作，并安排有经验的党员评价师宿孝田同志具体在各项目中帮助她解疑答惑。 针对该同志的一人一事工作，室主任注重从细微处入手，通过多次跟她交流发现，该同志积极性不高的原因之一是：给她配的电脑已经多年了，非常落后，10分钟启动不起来，有一次因为编制的报告读不出来，耽误了工作，让领导批评了一顿，她产生了单位不重视她的想法，造成了个人思想认识上错误，同时认为：反正评价师不少她一个，因而工作积极性不高。了解到这种状况，二室主任向领导请示，为她配备了性能好的电脑。室主任及党员宿孝田同志，了解她的思想动态，有需要帮助时，及时伸出援助之手，循序渐进的安排她从简单的评价工作开始，逐渐承担完成较复杂的评价项目，让该同志通过学习、实践、积累，逐步提高自己的评价能力，逐渐提升自己在工作中的自信心。 [工作成效] 通过室主任多次的耐心交流，让她感受到了二室是在用心帮助她，小李消除了个人认识上的种种错误，彻底改变了自己以往的做法，工作积极主动，虚心地向身边的同事们学习，向实践学习，向书本学习。沉下心来，刻苦钻研评价业务，在今年的安全生产许可证延期换证评价工作中，现场调研工作认真负责，编制的报告质量好，速度快，评审顺利通过，受到了领导和同志们的一致称赞。现在又投身另外项目的评价报告编写之中，同志们都说，她真的变了！ [案例评析] 在经常性思想工作和管理工作中，注重强调做好一人一事的思想政治工作。做好一人一事的工作，要有事业心、责任感，要认真负责地对待每一个
基层公安机关思想政治工作规范
基层公安机关思想政治工作规范 各省、自治区、直辖市公安厅、局政治部，新疆生产建设兵团公安局政治部： 为进一步加强基层公安机关思想政治工作，切实发挥思想政治工作的生命线作用，公安部政治部制定了《基层公安机关思想政治工作规范》。现印发给你们，请认真贯彻执行。 公安部政治部 二〇一一年一月三十一日 基层公安机关思想政治工作规范 第一章总则 第一条为进一步加强基层公安机关思想政治工作，切实发挥思想政治工作的生命线作用，增强广大民警的责任感和使命感，激发和调动广大民警的工作热情和积极性，确保各项公安工作的圆满完成，特制定本规范。 第二条基层公安机关思想政治工作是公安机关思想政治工作的重要组成部分，是构成基层公安机关战斗力的重要因素，是实现党对公安工作绝对领导和公安民警切实履职的重要保障，是加强基层公安队伍建设的根本性、基础性、长
远性工作。 第三条基层公安机关思想政治工作应当坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正、清正廉洁的公安队伍为目标。 第四条基层公安机关思想政治工作应当坚持为业务工作服务，将思想政治工作与业务工作同部署、同检查、同落实，用思想政治工作保证和促进业务工作的圆满完成。 第五条基层公安机关思想政治工作应当坚持以人为本，关心民警的发展需求，注重民警的全面发展，坚持教育与管理并重，坚持先进性与广泛性相结合、解决思想问题与解决实际问题相结合、继承传统与开拓创新相结合。 第六条基层公安机关思想政治工作的主要任务： （一）铸造忠诚警魂。确保公安队伍始终保持忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治本色，保证党的路线、方针、政策和国家的法律、法规在基层公安机关贯彻落实。 （二）激励队伍士气。增强民警的职业认同感，充分调动其工作热情和积极性，确保基层公安队伍始终保持蓬勃向上、奋发有为的精神状态。 （三）强化教育引导。帮助民警树立正确的宗旨观、权力观、法纪观和执法理念，促进严格公正执法和理性平和执法。
优秀思想政治工作者事迹材料(完整版)
优秀思想政治工作者事迹材料 优秀思想政治工作者事迹材料 优秀思想政治工作者先进事迹材料 ***，男，汉族，生于****年**月，**省**市人，中共党员，**** 年**月参加工作，大专文化，中学一级教师，现任***党支部书记。多年来，该同志勤奋工作，甘于奉献，廉洁奉公，堪称楷模。始 终把思想政治工作作为支部工作重点，带领支部一班人，与时俱进，开拓创新，深刻分析 思想政治工作现状，积极探索思想政治工作新方法、新途径。得到了上级党委及相关部门 的广泛认可和教职员工的一致好评。 一、爱岗敬业，为人师表。 自****年参加工作，迄今已有**年。**年来，该同志扎根基层，甘为人梯，始终站在基础教育战线的最前沿。全身心地投入到教书育人的事业中去，以自己的亲身经历，团结并带领着广大教师锐意进 取，开拓创新，把**单位的工作不断推上新的台阶。上个世纪八十年代，***同志来到**单位，从事****工作，从此与**单位结下不解之缘。他常说： 人的一生中最幸运的就是遇上好的老师。他也把这句话作为了自己行动的指南。**单 位是一所乡村中学，各方面条件是相对较差的，刚刚报到时没有水，没有电，甚至连基本的生活物资都难以保障。来读书的大多是农牧区的孩子，语言障碍在教书过程中显得尤为突出。但这些并没有让我们的老师退却，反而更激起了他奋斗的热情。为了加强与孩子们的沟通和交流，他自学**语，现在已能与孩子们流利地 第1 页共19 页
对话。孩子们的语文基础较差，他就从最基本的拼音，最简单的汉字 教起，一遍学不会就再来一遍，直至孩子们理解为止。学习上对孩子 们关心有加，生活上同样没有含糊。当时条件差，住校生周末时需要 自己做饭。每逢周末，***同志总是会去看望自己班上的孩子们，看看 是不是穿得暖，是不是吃得饱，学习上是不是还存在着什么困难。25 年过去了，他的学生中走上县处级领导岗位的已有二十余人，科级干 部达一百多人。他们正奋斗在**建设事业的各条战线上，为“小康 **，和谐**”做出自己的贡献。现任**县县长的**同志曾深情地对*** 说： 老师，多想再一次注视你的目光，多想再一次聆听你的教诲，多 想再一次紧握你的双手，衷心道一声 谢谢！老师，在人生的征途上，是您为我点燃了一盏明灯，是您 的关爱温暖了我的心灵，是您让我看到了外面的世界！ 二、春风化雨，润物无声 **单位的教职员工来自全国**个省市，共**个民族。许多年来，各民族和睦相处，团结奋进，取得了一个又一个骄人的成绩。作 为学校党支部书记，***同志功不可没。一直以来，他始终把民族团结 教育作为支部工作的重中之重。每周一下午的政治学习，他始终不忘 了解当前教职工思想状态，并对发现的问题及时做出疏通引导。在全 校教职员工中广泛开展“三个离不开”和“四个维护”的主题教育， 要求全体教职员工深刻剖析，认真反省，及时从源头上查找问题，解 决问题。在**单位形成了领导重视，群众参与，各族职工团结友爱， 互帮互学，共同进步的良好氛围。**单位也在**年获得了“****”的 光荣称号。近年来，随着国家对西部教育投资力度的加大，学校的软 第2 页共19 页
2020年整理思想政治工作创新案例.doc
思想政治工作创新案例 思想政治工作创新案例 以心换心，以情动心 随着社会竞争的日趋激烈和网络信息技术的进一步发展，人们在便捷获得各种信息的同时，也正在承受随之而来的焦虑、急躁甚至是莫名的惶恐。在此状态下，大家一方面是步履匆匆停不下来，没有时间认真听听他人的声音和想法；另一方面则是越来越希望得到他人的关心、关注和认可。 思想工作是面向人的工作、教育人的工作、塑造人的工作，人的工作状况、生活状况、情感状况，既是思想工作的起点，更是思想工作的生命线。如果我们都处于谁也听不见别人说什么，自己说什么别人也没闲心去倾听的环境中，我们需要的思想工作也就不可能深入人心了。所以，在支部的政治思想建设工作中，如果我们不能真正的设身处境为职工着想，那我们的思想工作也就难免浮在表面而难有实效。 作为一个和谐、乐观的小集体，我们支部一贯重视用“以心换心，以情动心”的方式营造塑人、聚人、育人的良好思想政治环境。 真心关注教职工的全面成长，发挥思想政治工作的塑人作用。在教研部门，教师知识成长主要依靠个人的积极主动，而在教师职业成长、思想成长过程中，老教师对年轻老师
“传帮带”作用非常重要。老教师在教学、科研方面手把手给予无私帮助，为年轻教师在职业成长起到了很好的桥梁作用；在思想成长方面，支部委员更多是通过对年轻教师在工作、生活等多方面的观察交流，进一步促其在思想政治学习、工作态度、生活态度方面更快地成熟成长起来；对符合条件的非党员老师，会积极做思想工作帮助其提升认识，更快地成为一名合格的党员。 “家家有本难念的经”，一个部门也一样。我们部门多年都存在教学工作量严重不足、年轻老师进入主体班教学困难等情况。近年来，在学校统筹安排下，年轻教师通过参加挂职锻炼来冲抵工作量对缓解课时不足的冏境有所改善。这在部门，就需要及时做好相关思想工作，让教师主动克服对行政工作不熟悉、对坐行政班的不适应、生物钟被打乱的不适应等多方面的考验；针对课时方面存在的问题，部门通过对新进人员交心谈心的方式，面对面分析挂职的优势劣势、解决的方法，让年轻教师在面临工作压力、生活压力时少了抱怨，多了更积极、乐观、主动的态度去面对和解决。 贴心关爱教职工及其家庭成员的身体健康，发挥思想政治工作的聚人作用。身体健康是我们做好工作的有力保障，食五谷生百病也是人生的常态。人在生病时是最脆弱、最孤独也最需要关心帮助的时候。近些年来，我们支部非常重视抓好这个切口以更好地开展思想政治工作，凝聚人心力量。只要
浅谈如何做好一人一事思想政治工作
浅谈如何做好一人一事思想政治工作 近年来，我们滨南采油厂积极应对职工思想多元多样多变的新形势，充分发挥思想政治工作优势，注重加强和改进一人一事思想政治工作，建立完善工作机制，搭建工作载体，着力加强人才队伍建设，有效地将一人一事思想政治工作抓实、抓细、抓活，为营造采油厂“心齐、气顺、劲足、家和”的良好局面提供了有力支持。 一、完善工作机制,为做好一人一事思想政治工作提供坚强保障 采油厂从建立完善工作机制入手，出台了以“个人思想现状表述卡、职工队伍思想动态分析卡、职工行为纠错卡、知情解忧工作法”为主要内容的“三卡一法”工作机制，保障一人一事思想政治工作有效开展。 建立“三卡”制度。首先建立完善了以“个人工作、学习经历、兴趣爱好、性格特征、奖罚情况、家庭状况”等为主要内容的职工个人档案，以此为基础，建立职工思想表述卡。以个人近期目标、工作生活中难题、亟待解决的问题等内容，分在职职工和非在职人员每月定期填写个人思想现状表述卡，获取职工思想信息，积累形成个人思想档案。建立职工队伍思想动态分析卡。在填写个人思想现状表述卡的基础上，坚持基层队每月、三级每季、采油厂半年对职工队伍思想动态进行分析，形成职工思想动态分析报告，并针对存在的问题采取措施加以解决。为每一名职工建立帮扶联系人，每月采取电话、家访等形式，加强与职工家庭的沟通联系，了解职工家庭生活状况、家庭困难，并把上级组织的有关政策传达给他们，形成单位和亲情监督的整体合力。建立职工行为纠错卡。帮扶责任人及时引导和规范职工行为，纠正职工错误行为，并记录在职工行为纠错卡上，进一步分析职工错误行为产生的原因，查找共性问题，不断加强和改进队伍管理。 推行“知情解忧”工作法。“知情解忧”工作法，就是以“三卡”为平台，在全面了解职工群众所思、所想、所忧、所虑、所行的基础上，重点采取教育引导、人文关怀与心理疏导及帮扶解困等措施，达到思想上解惑、心理上解压、工作上解难、生活上解忧的目标。一是建立教育引导机制，确保思想上解惑。加强形势任务教育，及时解读厂、矿、队、班组生产经营目标任务，增强责任感和使命感，鼓舞士气、激发干劲；加强优良传统教育，深化“铁人”精神、“亮剑”精神、“雷锋”精神教育，弘扬好传统、唱响主旋律；二是建立心理疏导机制，确保心理上解压。通过多种宣教形式，培育共同行为规范，把无形的文化价值理念渗透到干部职工的思想观念和日常行为中。开展健康向上的文体活动，陶冶职工思想情操，帮助职工释放压力。三是建立联系服务机制，确保工作上解难。通过建立下基层调研机制、机关服务基层机制、党员干部联系职工群众机制，加强交流沟通，确保“民声”反馈渠道畅通。四是建立帮扶解困机制，确保生活上解忧。深化开展以“进百家门、知百家情、解百家难、暖千人心”为主题的送温暖活动，建立对弱势群体救济解困机制，及时为职工排忧解难，充分体现组织的关怀、采油厂大家庭的温暖。 二、创建工作载体，为做好一人一事思想政治工作提供有效平台 在工作中，采油厂不断探索有效的工作载体，抓实一人一事思想政治工作。我们探索在基层建立“心田工作室”，将心理学知识应用到思想政治工作中。同时，在党员干部中开展进家入户大走访活动，密切党群干群关系，扎实推进一人一事思想政治工作。
基层思想政治工作存在的问题及对策
基层思想政治工作存在的问题及对策 摘要：思想政治教育是政治工作的重要组织部分，起着引导人、教育人、培养人、塑造人及稳定基层职工思想的重要作用，也是加强职工队伍思想政治建设、实现政治服务保障作用最直接、最有效的的途径。本文着重就基层思想政治工作存在的问题进行了分析，并针对问题提出了解决办法。 关键词：思想政治教育存在问题对策 纵观我党发展历程，无论处于哪个历史发展阶段，政工干部都通过深化基层思想政治教育，极大鼓舞了职工的斗志，振奋了队伍的士气，端正了职工的思想，保持了职工队伍的稳定。但近年来，由于受职工队伍内外部形势的影响，我们的思想政治工作有些“弱化”，已经影响到了职工队伍形势发展的需要，亟待进一步加强改进和解决。 一、基层思想政治教育工作中存在的突出问题 1.政工干部缺乏理论知识和实践经验 大多数政工干部年龄偏轻，从事政工业务的时间短，理论知识缺，实践经验少，开展政治思想工作只会简单的说教，缺乏实际调查研讨和分析解决问题的能力。 2.基层思想政治教育的方式、方法少，有待于改进 一是教育方法单一，偏面地注重理论灌输与说教；二是教育方式陈旧，不善于采取立体化、全方位的形式开展教育。三是教育手段落后，不注重利用现代化的教学设备开展工作等等。导致目前基层思想政治教育的一些模式不适应现代思想政治教育工作的需要。 3.对思想政治教育工作的重要性认识不到位 基层单位人少事多任务重，重视业务工作的完成，忽视思想政治教育工作的开展，认为思想政治教育是个软指标，不像其它任务那样急，不重视不会出问题，搞好了也不能一时见成效，特别是现阶段上级部门对业务考核比较严，因而造成政治思想教育的时间往往被挤占，内容被压缩，人员被抽调，影响了教育效果的落实。 二、当前基层思想政治教育工作存在问题的原因 1.政工干部成份新，政治理论业务水平弱 一是基层单位干部调整频繁，造成基层政工干部比较年轻，且由于工作交接
思想政治工作案例
有困难早发现早解决 【案例】董师傅是现河采油厂护卫大队直属四中队的一名普通职工，担负着采油厂生产办公楼夜间执勤和守护任务。年近58岁的董师傅看似体格强壮，近期却总感到胸闷、心悸、呼吸不畅，2011年春节期间不适症状明显加重，去体检却意外查出患有冠心病。 知道病情的董师傅虽然很担心自己，但考虑到护卫中队特殊的工作性质和目前中队人手不足的实际，他并没有将病情告知单位领导，而是坚持执行着夜间守护任务。最近，在一次与同事闲聊时，队上同事得知了这一情况并立即上报中队领导，得知情况后，中队领导在第一时间主动找到董师傅，提出了对其岗位进行调整的意见和建议。经调整，目前董师傅不再担负夜班执勤任务，主要负责班组的日常工作协调与部署。这一调整取得了中队职工的一致理解和同意。 调整岗位后的董师傅更是深受感动，感觉在自己没有提出要求的情况下，中队领导为保护自己的身体健康，主动为其调整了岗位，让他感受到了浓浓的关爱之情。如今，董师傅的工作积极性更高了，他主动调整每次去医院就诊的时间，力争不占用一次工作时间，全力配合中队的各项工作。 【点评】以人为本，就要从关心关注每一名职工开始。有的职工有困难，对单位说了，单位尽力解决，这是以人为本。有的职工因个别原因不愿意将自己的困难告知他人，但单位通过多种途径了解到后，在充分尊重个人意愿的情况下，主动为其解决困难，这更是以人为本。当然，要做到这一点，就要求我们的思想政治工作者要善于开辟多种渠道，时刻关注职工群众的思想状况，做到有困难早发现、早帮助、早解决。 因势利导让职工岗位成才 【案例】孤岛厂垦西区注采管理502站职工陈洪军，只有高中学历，且性格木讷，但在工作中却是个有心人。2010年入冬以来，他认真研究曲线变化的原因和对产量的影响，并积极与技术人员探讨交流，研究高凝油井过冬的方案和应急措施。经过不懈的努力，现在他已经能够结合生产实际快速地向技术人员提出高质量的措施建议，有效避免了躺井，为管理区多次节省作业费用。 事情经这个区宣传报道后，引起很大反响，陈洪军已成为人尽皆知的“油井赤脚医生”。很多职工不无感慨和羡慕地说：“没想到咱大老粗，原来也能成为小专家！”
思想政治工作创新案例1
思想政治工作创新案例 ——宽容信任等待 林永惠 案例背景分析： 我校在城郊区，是一所农村小学，大多孩子都是留守子女，公婆比较溺爱，因此，好多孩子都不听公婆的。由于离城里比较近，能经常进城，所以大多孩子到了高年级就难管。六年级是小学生在小学里学习的最后一年，是学生思想最复杂，最多违纪行为的一学年。六年级的孩子年龄在十二、三岁之间，然而这个年龄阶段是孩子正好进入青春期的阶段，也就是孩子最为叛逆的阶段。因此，如果孩子做错了什么，无论是家长还是老师，你采取的是训斥和打骂的方式，孩子是绝对不会听从，甚至会和你对着干，故意去做。 个例情况： 彭小杨：男孩，六年级学生，十三岁，父母离异，父亲常年在外打工，和公婆住在一起，公婆在当地口碑不够好，不太讲道理。孩子思想品德和学习成绩都很差，爱欺负班级同学，谁告状他就报复谁。常常穿得也不整洁。 案例过程： 去年的夏天来得似乎特别早，五月中旬的天气已比较热，男孩子们当然受不了清凉河水的诱惑，一天下午放学后，班上六、七个孩子便私自去学校附近的小河里洗冷水澡。第二天，低年级的一个孩子跑
来告状，可他只知道是我们五、六年级的孩子，但具体是哪些孩子他并不认识。难道我们班就没有孩子看到吗？不可能，肯定是不敢来告状。 不能私自下河、下塘洗冷水澡是学校每周一升旗值周老师和每周二班队活动班主任必定强调和教育的。这些孩子怎么就是不听呢？又是哪些孩子呢？我大概能猜出来，但没有证人，他们会承认吗？粗暴地对他们训斥几句，这是以前经常用到的教育方式，可最多管两、三天，他们没有从思想上认识到危险，错误，也根本就不明白老师对他们的担心是一种爱，一种关心，会改正吗？也许有一、两个会承认，但如果我冤枉了谁，也许会对他的一生造成伤害，岂不害了他？这怎么办？想来想去，我觉得先不追究，批评，但要先告诉学生自己已经知道他们去洗了冷水澡。于是我走进教室和平常一样地上课。快要下课时，我说：“昨天下午放学后有几个孩子没及时回家，去做了违反校规的事。老师想给你们自己承认错误的机会，只要你主动承认，我就不告诉你们的家长，也不骂你们。希望下来自己主动认错。”课后学习委员跑来告诉我：“老师，对不起，我知道有哪些同学去洗了澡，我没告诉你是我怕他们打我，他们是……”听后，我没有责怪她，只是我说：“作为班干部，发现问题要及时告诉老师，这才是真正地帮助同学。”当天，没有一个孩子来认错，我自己对自己说：相信这些孩子能理解老师的苦心，是有面子思想的。会来认错的。第二天，也没来，但这两天放学后他们都没再去洗澡。这是一个好迹象。第三天上课时，我说：“每个人都有犯错的时候，犯了错不要紧，要紧的是
当前基层单位思想政治工作现状分析
龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/7b16603315.html, 当前基层单位思想政治工作现状分析 作者：李惠芹 来源：《各界·下半月》2017年第06期 摘要：思想政治教育方法是实现思想政治工作目标和任务，增强思想政治教育实效性的必要手段。思想政治教育在我党建设中具有重要的政治意义，是我党的一项优良传统，也是我们党进行一切工作的“生命线”。因此，不断解决好思想政治教育的方法问题，对于科学把握基层单位思想政治教育规律，提高基层单位思想政治工作科学化水平是极其重要的。 关键词：形势；基层单位；思想政治 一、当前基层单位思想政治教育的重要性 （一）加速基层单位文化软实力建设，塑造基层单位形象 基层单位思想政治工作是基层单位改革和发展的生命线，是同基层单位整个经营治理相互渗透，共同作用于基层单位治理之中。思想政治教育工作要与基层单位发展相结合，为基层单位经营壮大服好务，二者紧密相连、相得益彰。增強“软实力”，基层单位思想政治教育工作往往可以通过宣传教育，提高素质、化解矛盾、增强认同感，促进基层单位文化健康发展和核心价值观念形成。总而言之，加速基层单位的思想政治教育是推动基层单位改革和发展的精神动力，是基层单位文化、基层单位精神的塑造者和培育者，必须要加以重视。 （二）提高员工素质，加速基层单位发展 基层单位思想政治工作是培养基层单位核心竞争力的重要途径。基层单位在进行思想政治教育过程中，既要强调“政治教育”，又要贯穿“经济效益”，应当坚持思想政治教育与生产经营各项效益指标相结合，把思想政治教育贯穿到各项实际工作中去。凝聚人心、鼓舞士气、汇聚力量，促进整个团队昂扬向上、追求卓越，让基层单位永葆生机。只有不断提高员工整体素质，才能为基层单位竞争力的提高，真正把基層单位搞活奠定坚实的思想文化基础。 二、基层单位思想政治教育面临的问题 （一）对于基层单位思想政治的认识不足 很多的基层单位之所以得不到长足的发展和进步，就是因为它们没有认识到基层单位思想政治教育的重要性，认为思想政治教育可有可无。难以将思想政治教育与基层单位效益相结合，自然就不会认识到思想政治教育的重要性。对于基层单位的发展来说，如果没有内在的思想政治核心来指导，就不会实现经济效益的突破。基层单位思想政治工作是基层单位改革和发展的生命线，很多的基层单位无论是制度上还是运作规模、秩序上都出现了混乱的局面，这其
思想政治教育方法案例分析.doc
思想政治教育方法案例分析 案例： 小明，今年17岁，高二学生，是一个男生。上课经常迟到，课堂上爱睡懒觉或搞小动作。作业没按时完成，或者马马虎虎随便了事，许多次，各科目的课代表催他教作业，他因为没有完成而与课代表发生冲突。老师也因为他上课睡觉和没完成作业而经常批评他，逐渐地他对一些老师有意见。一提到学习，小明就无精打采，只说没兴趣，就是挨日子混个文凭。这是一个比较典型的厌学案例。 案例分析： 一、分析思想问题产生的原因 （一）矛盾分析法分析其原因 （1）区分两类不同性质的思想矛盾 两类不同性质的思想矛盾，一类是敌我的思想矛盾，一类是人民内部的思想矛盾。我国处于社会主义初级阶段，阶级矛盾已不是我国社会的主要矛盾，社会的主要矛盾是落后的社会生产同人民群众日益增长的物质文化需要不相适应的矛盾，人民的内部矛盾上升为社会生活的主题。因此，社会存在的大量思想问题是人民内部的思想矛盾。学校学生的大部分思想问题也是人民内部的思想问题。但是随着网络信息的发展，西方的思潮的涌入，稍不留神，功利主义就会膨胀，享乐主义、拜金主义和极端个人主义等就会滋生。特别是大多青少年网络受众，思想还不够成熟，容易受到这些腐朽思想的腐蚀。在这个案例中，通过访问调查法，访问小明身边的同学，以及通过观察法，观察小明对学习内容的反应，特别是政治老师要密切观察小明对思想政治教育内容的反应。教育是为统治阶级服务的活动，学习的内容在一定程度上反映的了统治阶级的意志。通过这些途径的理解，可以知道小明对学习内容并非反感。由此也可以看出小明厌学并非是反对教育，反对学习内容，因此，可以说小明的思想矛盾并非是敌我矛盾，而是人民内部矛盾。总的来说小明的问题就是学习没有积极性，厌学的问题。 （2）把握思想矛盾的特性 善于分析和把握思想矛盾的特性，这是深刻认识和正确解决思想矛盾的一个重要环节。分析思想矛盾的特殊性就要着重分析诸思想矛盾中起主要作用从各种思想矛盾客观存 在的相互联结、相互关系出发进行分析，可以明白小明的主要思想矛盾是缺乏学习动力，而次要矛盾是与同学（课代表）相处不和睦、与老师发生分歧、以及纪律松散。为此，要解决好缺乏学习动力的主要思想矛盾，也要解决好小明与同学老师不良关系等的次要矛盾。 （二）系统分析法分析其原因 （1）思想政治教育信息系统的要素分析 思想信息系统是由一些四线信息的要素所组成，离开了要素就谈不上信息。思想信息要素是思想信息系统的组成部分。思想信息包含了政治教育信息，思想教育信息，道德教育信息，心理教育信息。思想教育信息主要包括世界观、人生观、价值观和思维方式等方面的信息。 社会上也有读书无用论的观点，这是一个错误价值观。读书混文凭是一种功利价值观，小明则认为读书没什么用，只是一个混个文凭，方便以后找个好的工作而已，这是一种错误的价值观的问题。思想政治教育信息方面来说，小明没有一个正确的人生观和价值观。心理教育信息主要包括各种个人心理活动和社会心理活动的信息，如个人的性格、气质、意志、兴趣以及社会心理活动的特征、趋势等方面的信息。小明的性格属于情绪
思想政治工作的案例-模板
思想政治工作的案例 为了进一步我校思想政治工作,根据市委宣传部文件精神,按照市委宣传部领导同志的指示要求,市政研会拟编写《思想政治工作创新案例汇编》,并适时召开基层思想政治工作创新案例交流会,现就我校做好案例稿件推荐工作的有关事项通知如下: 一、目的意义 党的十八大以来,我校各支部不断转变思想观念,创新机制体制、探索新的方法和途径,涌现出了一批做好群众工作的先进典型。系统总结群众思想工作的典型经验,为基层党组织开展工作提供可资借鉴的、有操作性的内容形式、体制机制、方式方法、手段载体,对于维护改革发展稳定的大好局面、建设社会主义和谐社会,推动基层思想政治工作改进创新,都具有十分重要的现实意义。 二、征集范围 党的十八大以来,各级基层党组织面对新形势、新任务,在群众思想政治工作中创造的新载体、新机制,开辟的新领域、新阵地、新途径,运用的新方式、新方法、新载体,以及群众思想政治工作的新观念、新思路、新视角,都可列入思想政治工作创新稿件的推荐范围。 三、案例要求 1.案例所述内容必须真实可靠,必须是真人真事(可根据当事者意愿使用化名)。已经实施或正在实施的工作,保证案例的真实性。 2.要突出案例的特点,从提出问题开始,始终围绕问题展开,讲清楚如何思索问题、解决问题的过程,体现案例的启发性。 3.对事件背景叙述要完整扼要,线索清晰集中,工作进程、操作方法、取得成效、意义启示表述要简洁、生动,突出可操作性和可读性。 4.案例一律以第三人称表述,作者的感悟、体会、评价以及提出启示要实事求是、客观准确,注意案例的客观性。 四、稿件要求 1.案例稿件字数一般不超过4000字。请在稿件后注明稿件作者、推荐单位。请认真填写推荐表格,提供的方式要清楚、准确。 2.如有本地区或行业各级领导对案例中活动(工作)的批示、指示,请将复印件附上。
高校辅导员思想政治工作案例
关注班干与学生矛盾构建和谐班级 （工商管理系宋晓东） 一、案例简介 小姚,男，我系2019级学生，该生文笔很好，不仅品学兼优，能力出众，各方面表现非常优异，在班级担任班长一职，小姚为自己在班级管理所取得的成绩暗自高兴，飘飘然时常在同学面前炫耀。现在，班级内好多同学几乎不和他说话，无视他的存在，好多事情无法在班级传达。有时候，他主动和他们搭话，他们总是嘴上答应，私下里什么事都不做，把他的话全当耳旁风。为此，他感到十分痛苦，心理压力越来越大，感觉自己越来越孤独，特别是班级里，不知道如何才能和同学处好关系，如何做好班长。 二、案例定性分析 在充分了解事件的真实情祝以后，我进行了认真分析。该同学从入学开始，性格一直非常上进好胜，喜欢独来独往。在班级人际关系处理方式欠佳，加上和同学相处时言语表达不当，与同学相处出现了问题。在同片天地下，有一个人比较活泼、比较爱表现、比较爱炫耀的这么一个人，常是同学妒忌的对象，如果这类同学在言行上表现不当，常常引发同学矛盾而导致悲剧发生。况且，现在的大学生多为独生子女，个性比较强，多自我中心。因此，在与同学、特别是同学的相处当中，很容易发生冲突。因此，作为同学，应当相互理解和宽容，平时多沟通，多换位思考，这样才能相处得融洽，共同进步。 三、问题关键点 （一）帮助小姚逐步地融入到同学当中，缓解同学关系。 （二）让小姚在心里明白同学间应当相互理解和宽容，平时多沟通，多换位思考，高调做事，低调做人，这样才能相处得融洽，共同进步。
四、解决思路和实施办法 鉴于该生的情况，作为他的辅导员，我感到该生的问题需要耐心处理，多次与该生和同学交流意见，并进行调解，帮助该生化解矛盾，走出心理困境。相关措施如下: （一）密切关注，积极沟通。及时找该生谈话，引导该生正确认识自己，找出问题和矛盾接点所在。经过多次沟通，该生从开始的困惑到找出问题所在，进行了认真分析，并积极寻求解决问题的方法。 （二）及时调整，融入集体。该生各方面发生了明显的变化。同学和我都欣喜的看到了该生前后的变化，该生积极主动，真诚的和同学进行交流，做事做人低调许多，经过努力，同学们也感受到了该生的真诚，大家互相敞开心扉进行沟通、解释，矛盾的心结也逐渐化解。 五、经验与启示 这一案例使我深深地体会到，要做好高校学生思想政治工作，引导学生建立良好的同学关系，作为与学生密切接触的辅导员工作显得很重要。如何引导学生处理同学之间的矛盾，采用适当的方法为学生排忧解难，需要长期探索。 （一）培养心理互容。心理互容就要求多看对方的优点和长处，多肯定他人，少求全责备.从而和睦共处、相互尊重和理解。心理互容是以正确认识他人，正确对待他人个性中的不足为前提的。因此，对待千差万别的个性,不能强求千篇一律,实行“一刀切”,更不能用自己的价值尺度去衡量他人。任何个性都有积极因素,任何个人都有优点和不足，都需要升华和提高。认识到“人无完人，金无足赤”,大家就会正确认识和对待彼此的优点和不足，消除自己心理上的障碍，丰富和提高自己。 （二）学会赞美，真诚夸奖。大学生活的群体中每个人都是有缺点的，同样每个人也会有他的闪光点，生活久了总会发现可
一人一事思想政治工作案例征文
用真情化解乌云，使压力化作动力 “有些事不必说，因为说出来旁人也解决不了。”这是***队职工王某，于2010年腊月的一天上午，在计量站的值班室里，跟前来谈心的指导员说过一句话。 事情的起因是这样：据王某的班长反映，王某近期经常性的请假，在班上也是满面愁云，不说一句话儿。班长猜测王某家里可能出大事了，便问询了多次，但王某除了摇头苦笑外啥也不说。看到原本性格开朗、工作认真的班员变的郁郁寡欢、心神涣散，班长情急之下向队干部汇报了此事。当天下午，该队指导员就骑车来到王某所在的班组，找王某谈心。于是，便有了开头王某说的那句话。 “既然你坚持不说，那我也不勉强，但是有一句话你要相信，一队是个大家庭，无论谁有困难，支部都会尽全力去帮忙的。”指导员在谈话的最后对王某说。 随后的两天里，队干部通过各种渠道向王某的亲朋好友了解情况，最终搞清楚了事情的原委。原来，王某的父亲患病住进了医院，医生诊断结果是肺部肿瘤。王某是独子，在医院里陪护老人是必须的。但是王某前年买房子的贷款尚未还清，他不想因为请假影响工资奖金，所以两头忙两头不能兼顾，几天下来搞的他是身心疲惫。 第三天上午，队干部提着两百多元的补品来到医院，一进门，正守在病床边的王某惊愕的问：“领导怎么来了？” 队长笑着回答：“王伯伯住院，我们做小辈的当然要过来看望！”然后对病床上的老人说：“王伯伯，好点了吧。”老人听说是队干部来看望他，激动的直起身子说“谢谢，谢谢你们。”
在攀谈过程中，队长还将网上查询到的有关治疗肺部肿瘤方面的信息一一作了介绍，希望老人家坚定康复的信心，早日病愈出院。并对王某说：近期你就安心在这里陪护老人看病，请假的事情队上会做安排，你就不要背思想包袱了。 王某高兴的说：“谢谢领导，等我爸出院以后，我一定十倍努力的工作。” 二十多天后，王某的父亲病愈出院，王某能够正常上班了。有天下午，队上的外输管线发生穿孔，王某主动留下来协助处理，一直干到深夜10点多才回队休息。事后王某的班长向干部反映：“王某现在的工作热情可高了，干的比以前还要认真，还要努力。”