人教版地理七年级上册第四章 居民与聚落单元测试题含答案

第四章居民与聚落单元操练

一、挑选题

1、某研究性学习小组对某市某自然村2010年度的人

口进行调查，经核算，该村年头总人口为6 000人，当年出世72人，逝世12人，该村2009年度的人口自然增加率是

( )

A．1.2％B．O.2％

C．1.0％ D．O.4％

2、人口增加过快带来的问题是( )

A．犁地开垦加速，粮食供应改

进B．犁地削减，森林损坏，环境恶化C．劳动力添加，促进国际经济开展D．人口许多流入城市，日子水平敏捷进步

3、下列关于人口增加与散布的叙说，正确的是( )

A．人口密度大的区域的自然增加率也大

B．用人口密度巨细表明人口疏密程度

C．人口自然增加率下降，必定导致人口密度减小

D．人口自然增加率大的区域，城市、工业和交通都较兴旺

4、下列关于处理人口问题的办法，正确的是( )

A．一切国家和区域都应采纳经济鼓舞、教育遍及等办

法操控人口的增加

B．一切国家和区域都应该发起一对夫妻只生一个孩子

C．法国、俄罗斯等国家鼓舞生育，不利于操控国际人口的增

加速度

D．不同国家采纳的人口政策各不相同

5、有关人种的叙说，正确的是( )

A．兴旺国家首要是白色人种，由于碧眼儿最聪明

B．差异人种首要是依据人的日子习惯的差异

C．日本经济增加速度快，是由于日本人所属的黄种人最优异D．将人种分为“高级”和“低一级”是种族歧视的体现，应坚决对立

右图表明四个国家的人口出世率和逝世率，剖析答复14～16题。

6、人口自然增加率最高的是

( )

A．① B．② C ．③ D．④

7、四国人口中呈现负增加的是( )

A．①B．② C ．③D．④

8、①国最有或许在( )

A．欧洲B．北美洲C．亚洲D．非洲

9、右面漫画反映的主题是( )

A．从国际范围看，人口增加速度过快、过多

B．国际资源数量能够满意人类的需求

C．人口的增加与环境、资源相互和谐

D．人口增加过快导致资源耗费过度，资源缺少

10、．2008年北京奥运会前，北京市掀起了学习英语的热潮，其首要原因是（）

A.英语是国际上运用人数最多的言语

B.英语是国际上运用最广泛的言语

C.英语是联合国的仅有作业言语

D.英国参

与2008奥运会的运动员最多

11、国际上运用人数最多的言语是（）

A．法语B．俄语 C．汉

语 D．阿拉伯语

12、下列修建别离代表的宗教是（）

A．伊斯兰教、释教、基督教 B．释教、基督教、伊斯兰教

C．基督教、伊斯兰教、释教 D．基督教、释教、伊斯兰教

13、被基督教、伊斯兰教、犹太教视作圣城的是（）

A．麦加B．麦地那C．开

罗D．耶路撒冷

14、以下现象与释教有关的是（）

A．玛丽上个星期随妈妈去教堂做了一次礼

拜 B．丰山亭大雄宝殿前摩肩接踵，卷烟旋绕

C．校园邻近有家回民面馆，专卖牛肉

面D．清真寺门口今日聚集了许多戴着白帽子的人

15、关于聚落的开展变化，下列知道中不正确的一项是（）

A．维护好聚落中有价值的纪念地 B．维护好有价值的修建群和遗址

C．处理好聚落开展与维护的联系D．遗址没有实用价值，应拆旧盖新

16、下列有关气候与出产、日子联系密切的案例中，你以为符合实际的是（）

A．东南亚的房子多平顶，墙面厚，窗子小 B．长春冬季冰冷，人们喜爱吃火锅

C．雨衣在新教吐鲁番盆地销售量很

好 D．印度人穿戴厚厚的羽绒服看球赛

17、下列条件中，有利于聚落构成与开展的自然条件是( )

A．地形高低，气候冰冷B．水源足够，土壤肥美

C．资源贫乏，气候干旱D．水源匮乏，地形高低

18、下列关于村庄聚落和城市聚落的比照，不正确的是( )

A．村庄聚落的居民以农业为首要经济活动方式

B．村庄聚落有村庄、牧村、渔村、林场等不同类型

C．城市聚落居民首要从事工业、服务业等作业

D．城市聚落有住所、校园、医院、影院，而村庄聚落没有

19、“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。挥动着鞭儿响四方，百鸟齐歌唱。”这首歌描绘的村庄聚落类型是( )

A．村庄B．牧村C．渔村D．林场

20、有关聚落与环境的联系，叙说正确的是( )

A．前期的聚落大都挑选在经济兴旺的地

址

B．河流中下流的平原区域有利于聚落的构成

C．自然环境的差异并不影响聚落民居的修建风格

D．热带沙漠区域的房子一般墙薄窗户大，有利于散热

二、综合题

21、读“国际人口增加示意图”，答复下列问题。

1.据图核算从1830年到1999年每增加10亿人

口所需的时刻，并将其填在表中。

人口／亿每增加10亿所需时刻／年反映的规则

lO～20

20～30

30～40

40～50

50～60

2.20世纪50年代一70年代末，人口迅猛增加的

原因是，80年代后人口年增加率逐步下降，但每年净增人口依然高达8 000万，这是由于。

3.人口自然增加率= - 。当人口自然增加

率

22、读右图，答复下列各题。

1.聚落能够分为村庄和城市两大类，依照这种区

分，图中A、B、C三处聚落归于聚落，三处聚落的选

址从交通要素剖析，共同点是。

2.A、B、C三地最或许优先开展为城市的是，

理由是

3.聚落邻近森林资源丰富，如果在C处树立一造

纸厂是否合理？为什么？

答案：

一、挑选题

1、C

2、B

3、B

4、D

5、D

6、C

7、A

8、A

9、D 10、B

11、C 12、C 13、D 14、B 15、D 16、B 17、B 18、D

19、B 20、B

二、综合题

39、(1)

100 国际人口增加

越来越快

30

15

12

12

(2)出产力水平进一步得到进步，国际经济开展敏

捷人口基数很大

(3)人口出世率人口逝世率削减

40、(1)村庄沿河散布，地形平整

(2)B 该地处在两条河交汇处，交通便当，有利于人和物资的集散

(3)不合理因C地处于河流上游，造纸厂会给下流区域带来污染

人教版地理七年级上册第四章居民与聚落单元测试题含答案详解

人教版地理七年级上册第四章居民与聚落单元测试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．某研究性学习小组对我市自然村的人口进行调查，经统计该村年初总人口为6000人，当年出生72人，死亡12人，该村子的人口自然增长率是 A．1.2％B．0.2％C．1.0％D．0.4％ 2．人口增长过快带来的问题是 A．耕地开垦加快，粮食供应改善B．耕地减少，森林破坏，环境恶化等C．劳动力增加，促进世界经济发展D．人口大量流入城市，生活水平迅速提高 3．关于人口增长与分布的叙述，正确的是( ) A．人口密度大的地区自然增长率也大 B．用人口密度大小表示人口疏密程度 C．人口自然增长率下降，必然导致人口密度减小 D．人口自然增长率大的地区，城市、工业和交通都发达 4．下列关于解决人口问题的措施,正确的是 A．所有国家和地区都应采取经济鼓励、教育普及等方法控制人口的增长 B．所有国家和地区都应该提倡一对夫妻只生一个孩子 C．法国、俄罗斯等国家鼓励生育,不利于控制世界人口的增长速度 D．不同国家可以根据自己国情制定相应的人口政策 5．有关人种的叙述，正确的是 A．发达国家主要是白色人种，因为白种人最聪明 B．区别人种主要是根据人的生活习惯的差异 C．日本经济增长速度快，是因为日本人所属的黄种人最优秀 D．将人种分为“高等”和“低等”是种族歧视的表现，应坚决反对 下图表示四个国家的人口出生率和死亡率，分析回答下列问题。 6．人口自然增长率最高的是( )

A．①B．②C．③D．④ 7．四国人口中出现负增长的是( ) A．①B．②C．③D．④ 8．①国最有可能在( ) A．欧洲B．北美洲C．亚洲D．非洲 9．下图漫画反映的主题是( ) A．从世界范围看，人口增长速度过快、过多 B．世界资源数量能够满足人类的需要 C．人口的增长与环境、资源互相协调 D．人口增长过快导致资源消耗过度，资源短缺 10．为迎接奥运会，掀起了学习英语的热潮，其主要原因是( ) A．英语是世界上使用人数最多的语言B．英语是世界上使用最广泛的语言C．英语是联合国的唯一工作语言D．英国参加2008年奥运会的运动员最多11．世界上使用人数最多的语言是( ) A．汉语B．英语 C．法语D．阿拉伯语 12．图中的建筑分别代表的宗教是（） A．伊斯兰教、佛教、基督教 B．基督教、伊斯兰教、佛教 C．佛教、伊斯兰教、基督教

七年级地理上册第三章世界的居民单元综合测试

第三章世界的居民 一、单选题 1.下列各地的区域反化与当地自然条件或民族习俗组合正确的是（） A. 俄罗斯的雅库特人居住木屋，身着毛皮服装—气候湿热的自然条件 B. 恒河平原的孟加拉人以船为交通工具—地势低平，河网密布 C. 东南亚的加里曼丹岛的达雅克人多住高脚屋一多地震 D. 中东地区的沙特贝都因人居住帐篷，过着游牧生活—气候严寒 2.到了国外还要遵守人家的宗教习俗，世界上信徒最多流传最广的宗教是（） A. 佛教 B. 伊斯兰 教 C. 基督 教 D. 道教 3.西亚村庄中的房屋具有墙厚、窗小的特点，是因为当地是（） A. 热带雨林地区 B. 终年严寒的地 区 C. 热带沙漠地 区 D. 热带草原地区 4.小明学习“人口与人种”这一节后，对人口的增长、分布、人口问题、密度等方面作了如下归纳，其中错误的一项是（） A. 非洲人口自然增长率最 高 B. 人口的增长要与社会、经济发展相适应，与资源、环境相协调 C. 中纬度近海地区的人口分布多，高寒地区的人口分布稀少 D. 一个国家人口越多，人口密度就越大 5.下列对世界人口、说法搭配正确的是( ) A. 西亚——白种人——佛教——发展中国家。 B. 巴西——黄种人——西班牙语——发展中国家。 C. 欧洲西部——白种人——基督教——发达国家。 D. 中国——黄种人——汉语——发达国家。 6.以下不是由于人口增长过快过多所引起的社会问题的是（） A. 住房紧张 B. 劳动力短 缺 C. 交通拥 挤 D. 就业困难 7.下列属于城市聚落景观的有（） A. 农田 B. 牧 场 C. 池 塘 D. 高楼 8.世界上人口密度最大、人口自然增长率最低的大洲是（）

初一地理试题___第四章居民与聚落单元测试卷及答案

第四章居民与聚落单元测试卷 测试范围：七年级地理上册第一章时间：45分钟总分：100 一、单选题（共40分） 1.当一个地区的人口自然增长率越来越大时( ) A.这个地区出生的婴儿越来越多，与死亡无关 B.死亡的人数越来越少，与出生婴儿多少无关 C.出生率越来越大于死亡率 D.出生率与死亡率越来越趋于平衡 2.人口数量增长过慢、过少带来的问题有错误！链接无效。A．资源供应不足，经济落后 B．劳动力丰富，国防兵源充足 C．社会经济负担加重，老人生活困难、孤单等 D．医疗卫生、教育等改善困难、环境恶化 3.关于世界人口的增长，说法正确的是( )

世纪以前人口增长较快 世纪以后人口增长缓慢 世纪以后人口增长缓慢 世纪以后，特别是20世 纪以来，人口增长大大加快 4.近几年，人口处于或可能处 于负增长的国家是( ) A.印度 B.德国 C.泰国 D. 巴西 5.下列关于人种分布的说法，正确的是( ) A.三大人种在世界上都是集中分布 B.三大人种在世界上都是零星分布的 C.三大人种在世界上都是均匀混合居住的 D.三大人种在世界上既有大范围的集中分布区，也有小范围的零星分布 6．非洲是黑种人的故乡，但非洲北部的人种和语言分别是( )

A.黑种人当地语言 B.白种人英语 C.白种人阿拉伯语 D.黑种人阿拉伯语 7.印度的居民大多数说( ) A.英语 B.法语 C.西班牙语 D.阿拉伯语 8.西游记中的唐僧师徒四人信仰( ) A.基督教 B.佛教 C.伊斯兰教 D.犹太教 9.选择去教堂结婚的人信仰( ) A.基督教 B.佛教 C.伊斯兰教 D.犹太教 10.源于中国本土的宗教是( ) A.基督教 B.佛教 C.伊斯兰教 D.道教11．关于聚落的叙述正确的是( ) A．有人居住的地方称为聚落 B．一般说来，先有乡村聚落，后有城市聚落 C．居住在乡村聚落的人们主要从事手工和服务业等工作D．居住在城市聚落的人们主要从事工业和农业等工作

七年级上册地理第三章世界的居民单元测试

七年级上册地理第三章世界的居民单元测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 1 . 读“世界65岁及以上人口比例变化趋势图”，据图可知（） A．社会经济发展速度将呈现出持续下降的趋势 B．发达国家决定今后世界人口年龄结构总趋势 C．全球性的老龄化问题加剧将导致劳动力短缺 D．控制人口数量增长将成为全球性的人口政策 2 . 世界上黑种人的故乡是（） A．非洲B．欧洲C．拉丁美洲D．亚洲读“经纬网地图”，回答问题： 3 . 图中A点的地理坐标是：（） A．30°N、150°E B．30°N、150°W C．30°S、150°E D．30°S、150°W 4 . 图中A B C D四点中，符合东半球、南半球、无阳光直射现象三个条件的点是：（）A．A点

B．B点 C．C点 D．D点 读以下一组有关撒哈拉以南非洲的地图、数据图、景观图，完成下面小题。 5 . 下列关于撒哈拉以南非洲叙述正确的是（） A．撒哈拉以南非洲气候寒冷B．本区海岸线曲折多港湾 C．矿产资源相对贫乏D．咖啡、可可是主要经济作物 6 . 景观图反映的是撒哈拉以南非洲（） A．热带草原景观B．极地景观C．热带雨林景观D．沙漠景观 7 . 下列有关撒哈拉以南非洲协调人地关系的建议中，最重要的是（） A．控制人口过快增长，提高人口素质 B．大力发展粮食生产，解决食物短缺问题 C．加强团结与合作，减少种族纠纷和部族冲突 D．保护生态环境，减轻自然灾害 8 . 根据图中信息可以推断四国的经济特征是（） A．农业十分发达B．以单一商品经济为主 C．工业以制造业为主D．以加工出口型经济为主 9 . 下列关于撒哈拉以南非洲的说法，正确的是（）

人教版地理七年级上册第四章 居民与聚落单元测试题含答案-推荐

第四章居民与聚落单元练习 一、选择题 1、某研究性学习小组对某市某自然村2010年度的人口进行调查，经统计，该村年初总人口为6 000人，当年出生72人，死亡12人，该村2009年度的人口自然增长率是( ) A．1.2％B．O.2％C．1.0％ D．O.4％ 2、人口增长过快带来的问题是( ) A．耕地开垦加快，粮食供应改善B．耕地减少，森林破坏，环境恶化 C．劳动力增加，促进世界经济发展D．人口大量流入城市，生活水平迅速提高 3、下列关于人口增长与分布的叙述，正确的是( ) A．人口密度大的地区的自然增长率也大 B．用人口密度大小表示人口疏密程度 C．人口自然增长率下降，必然导致人口密度减小 D．人口自然增长率大的地区，城市、工业和交通都较发达 4、下列关于解决人口问题的措施，正确的是( ) A．所有国家和地区都应采取经济鼓励、教育普及等方法控制人口的增长 B．所有国家和地区都应该提倡一对夫妻只生一个孩子 C．法国、俄罗斯等国家鼓励生育，不利于控制世界人口的增长速度

D．不同国家采取的人口政策各不相同 5、有关人种的叙述，正确的是( ) A．发达国家主要是白色人种，因为白种人最聪明 B．区别人种主要是根据人的生活习惯的差异 C．日本经济增长速度快，是因为日本人所属的黄种人最优秀 D．将人种分为“高等”和“低等”是种族歧视的表现，应坚决反对右图表示四个国家的人口出生率和死亡率，分析回答14～16题。 6、人口自然增长率最高的是( ) A．①B．② C．③D．④ 7、四国人口中出现负增长的是( ) A．①B．②C．③ D．④ 8、①国最有可能在( ) A．欧洲B．北美洲C．亚洲D．非洲 9、右面漫画反映的主题是( ) A．从世界范围看，人口增长速度过快、过多 B．世界资源数量能够满足人类的需要 C．人口的增长与环境、资源互相协调 D．人口增长过快导致资源消耗过度，资源短缺

3 世界的居民 单元测试(湘教版七年级上册) (4)

第一学期阶段水平检测 初一地理 说明： （１）本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。 （２）将选择题答案代号填涂到答题卡上或第Ⅱ卷的答案栏内。 （３）考试时间为60分钟，试题满分100分。 第Ⅰ卷 一、选择题（以下各小题只有一个正确答案，每小题2分，30小题，共60分） 1．人类最终证实的地球真实形状是 A．“天圆地方” B．“天之包地，犹壳之裹黄” C．两极稍扁赤道略鼓的不规则球体 D．“天如斗笠，地如覆盘” 2．小刘在世界地图里查到一个地方的经度是（20°W），这个地方正好处于 A．东西半球的分界线B．东西经分界线C．日界线D．南北半球的分界线3．下列关于经纬线的叙述，正确的是 A．所有的纬线都相交B．所有的纬线长度一致 C．经线大约有180条D．经线指示南北方向 4．地球上最大的纬线圈是 A．北极点B．赤道C．23.5度纬线圈D．南回归线 读右图，判断5～6题。 5.在该图中 A.太阳正好直射在赤道地区 B.南极地区笼罩在黑夜之中 C.北京的天还没亮呢 D.对全球来说，白昼范围大于黑夜范围 6.如图中所示，北京 A.正午太阳升到了一年中的最高位置 B.正值秋季新学期刚开学的时候

C.白天短，黑夜长 D.是一年中气温最低的季节 7. 下列现象中由地球公转产生的是 A. 太阳的东升西落 B. 昼夜现象 C. 昼夜交替 D. 四季变化 读右图完成8～9题。 8.海口的经纬度位置大约是 A.20°N ，120°W B.20°S ，120°E C.20°N ，110 E° D.20°S，120°W 9.杭州在台北的 A.东南方向 B. 西北方向 C.东北方向 D. 西南方向 10.关于右图中明明和贝贝的说法，你的判断是 A.明明的说法是正确的 B.贝贝的说法是正确的 C.两个小朋友都讲对了 D.两个小朋友都讲错了

3.4 世界的聚落七年级地理知识点

2.1世界的聚落 一、聚落的形态 1.聚落概念：人们集中地居住在一起，就形成了聚落。 2.聚落主要形式：城市、乡村（村庄、集镇） 3.城市与乡村的本质区别：劳动生产方式不同/产业类型不同（城市非农业/乡村农业） 4.城市特点：①人口密集②社会经济活动频繁③对周围发展起促进作用 ④城市居民的居住相对拥挤⑤多高层建筑⑥空间利用率高⑦交通线密集，交通发达 5.城市问题：交通拥堵、住房紧张、环境破坏、污染加剧（大气、水体、噪声、生活垃圾、光 污染）、供水不足、犯罪率上升。 解决措施：加强管理和保护，进行合理的规划设计。 6.乡村特点：①居住地相对分散②房屋一般不高，经济实用③外围分布大片农田 ④乡村民居有的集中，有的分散，大多依山傍水，沿河流、山麓或公路分布 ⑤乡村民居体现当地的习俗和环境特点。 7.聚落的演变过程：村庄→集镇→城镇→城市→大城市 （乡村）→（城市） 8.民居与自然地理环境的关系： ①主要因素：受到地形、气候、水源、交通、资源等条件的影响。 地形平坦、气候温和、水源丰富、交通便利、自然资源丰富的地区易形成聚落②分布状况：河流的中下游平原地区、沿海地区、工农业生产比较发达聚落分布密集， 高山荒漠少有或者没有聚落，因为这些地区地形崎岖，气候干旱，经济发展落后。 9.不同地区的民居特点： ①寒冷地区：墙体厚实---抵御寒风，保暖；屋顶高耸---不易积雪。 ②湿热地区：墙体单薄，门窗开得大---通风散热；完备的排水系统---多雨水。 10.名词解释： 冲积平原：冲积平原是由河流沉积作用形成的平原地貌。在河流的下游水流没有上游般急速，从上游侵蚀了大量泥沙到了下游后因流速不再足以携带泥沙，结果这 些泥沙便沉积在下游。尤其当河流发生水浸时，泥沙在河的两岸沉积，冲积 平原便逐渐形成。 卫星城：位于大城市周围区域的小城市，因这些小城市在地理空间上的分布与太空中的卫星围绕某个中心点的分布相类似，故名卫星城。二、世界文化遗产（人文地理） 1.定义：指人类文明史和地球发展史上罕见的、无法替代的财富，是全人类共有的具有特殊意 义和普遍价值的文物古迹、文化产品。 2.类型：历史悠久的文化名城、古镇、古村落、古代宫殿、神庙、园林、陵墓等。 3.价值：体现了不同历史时期某个国家、民族的文化精神，反映了当时的社会制度、民风民情、 宗教习俗、经济和科技发展水平。 4.保护措施：①控制工业污染对历史性建筑的侵蚀②在著名文化遗产周围禁止修建高大的现代 化建筑物③避免过度旅游活动对文化遗产的破坏④重大工程处的文化遗产进行迁移5.著名世界文化遗产： 国外：意大利：威尼斯、佛罗伦萨古城 我国：云南丽江、山西平遥古城、皖南古村落、福建土楼、西递宏村、敦煌莫高窟、秦陵兵马俑、北京人遗址、长城、故宫、颐和园、天坛、布达拉宫等。 6.注意：①不能把所有旧的建筑物都看成是传统聚落。 ②传统聚落多为文化遗产，但并不是所有的聚落都是文化遗产。 本节易错知识点： ①随着社会经济的发展，乡村聚落与城市聚落的差别会越来越小，直至完全一致。（X） ②在目前的经济建设过程中，有不少的文化遗产阻碍了城市建设的步伐，应全部拆除。（X）

初中地理：七年级上册《居民与聚落》知识点归纳

初中地理新课程标准教材 地理教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 地理教案 / 初中地理 / 七年级地理教案 编订：XX文讯教育机构

七年级上册《居民与聚落》知识点归纳 教材简介:本教材主要用途为通过学习地理知识，可以让学生了解更广阔的见识，可以让学生了理解到做人的道理还有生存的意义，本教学设计资料适用于初中七年级地理科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 第四章居民与聚落 第一节人口与人种 一．世界人口的增长 1．世界人口的变化趋势：缓慢→加快→更快→变慢 2．xx年3月，世界人口总数已达65亿。 3．为什么人口增长越来越快？ 随着现代医疗卫生技术的进步，人们生活水平的改善和提高，人的寿命延长，婴儿死亡率降低，使口增长速度加快。 4．人口增长的快慢用人口自然增长率衡量。 5．出生率—死亡率=自然增长率（自然增长率大于0，表示人口增加，自然增长率小于0，表示人口减少。 6．出生率是一年内出生的婴儿数占总人数的比率。

7．死亡率是一年内死亡的人数占总人数的比率。 二．世界人口的分布 1．世界人口的分布是不均匀的，有的地方稠密，有的地方稀疏，人口的稠密可用人口稠密度来表示。人口稠密度是指平均每平方千米内居住的人数。 2．人口分布的稠密区：亚洲的东部和南部，欧洲以及北美洲东部，中低纬度近海的平原地区。 原因：自然条件优越，工业发展较早，经济发达。 3．人口分布的稀疏区：极端干旱的沙漠地区，气候过于潮湿的雨林地区，终年严寒的高纬度地区或地势高峻的高原山区。 三．人口问题 1．人口增长过多过快的问题：交通，居住，就业，生活，环境，资源，医疗，教育。 2．为了解决人口增长过快带来的问题，人类必须控制自己，做到有计划的生育，使人口的增长与社会，经济的发展相适应，与环境资源相协调。 3．人口停止增长或负增长带来人口老龄化，劳动短缺，国防兵力不足。 四．不同的人种 1．不同人种产生的原因：在人类发展早期，人们长期生活在一个地方，受到环境的影响，

人教版七年级地理上册-第四章-居民与聚落-单元测试题

人教版七年级地理上册第四章居民与聚落单元测试题 一、选择题。 世界人口分布不均匀，又有一定的规律性。读图，完成1～2题。 1．根据人口在不同海拔地区的分布推断，世界上分布着最多人口的地形类型是( ) A．山地B．丘陵C．高原D．平原 2．根据人口分布在不同纬度地区的情况推断，世界人口稠密区主要是( ) A．北半球高纬度地区 B．北半球中低纬度地区 C．南半球高纬度地区 D．南半球中低纬度地区 3．下列民居中体现气候湿热的是( ) A．东南亚的高脚屋 B．因纽特人的冰屋 C．华北地区的四合院 D．高原上的蒙古包 读下图回答4～7题。 4．下列关于人口密度的说法，正确的是( ) A．人口多的国家人口密度就大 B．人口少的国家人口密度就小

C．人口密度的大小与人口总数有关 D．人口密度大的地区，人口增长快 5．从世界人口分布图中可以看出，世界人口稠密地带主要位于( ) A．北半球陆平原地区 B．北半球中低纬度近海地带 C．赤道附近沿海地带 D．南半球中纬度平原地区 6．D国最受世界各国关注的环境问题是( ) A．水资源被严重污染 B．日益严重的沙尘暴现象 C．热带雨林被破坏 D．洪涝灾害频繁 7．有关D国和澳大利亚的叙述，正确的是( ) A．人口均集中在东南部沿海地区 B．都位于西半球 C．都是经济发达的国家 D．地形都以平原为主 8．有关汉语的说法，不正确的是( ) A．是世界上分布最广的语言 B．是联合国的6种工作语言之一 C．是世界上使用人口最多的语言 D．在世界上的影响力逐渐增强 9．同学们都知道《西游记》的故事，他们在“西天”取回的经书属于哪个教派的( ) A．伊斯兰教 B．佛教 C．基督教 D．道教 10．发展中国家主要分布在( ) A．亚洲、非洲、欧洲 B．亚洲、非洲、拉丁美洲 C．大洋洲、南美洲、北美洲 D．北美洲、大洋洲、欧洲 11．下列四个国家中，属于下图所示Ⅰ类国家的是( ) A．尼日利亚 B．澳大利亚 C．日本 D．德国 12．印度和中国的相似之处有( ) ①人口众多，粮食需求量大②都属于发展中国家③高新技术产业已经居世界前列④工业高度发达 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 二、综合题。 13．读下图，回答问题。

七年级《地理》上册(人教版)第四章《居民与聚落》

七年级《地理》上册（人教版）第四章《居民与聚落》 第一节“人口与人种”教学设计 赵恩红 【课标要求】 运用地图、资料，说出世界人口增长和分布的特点。 举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响。 说出世界三大人种的特点，并在地图上指出三大人种的主要分布地区。 【教材分析】 本节内容是在结束前三章自然地理学习之后，初次涉及的人文地理的知识，由前后紧密联系的四部分组成，分别为世界人口的增加、世界人口的分布、人口问题、不同的人种。首先通过了解世界人口的快速增长及人口分布，使学生掌握阅读和使用地图及地理计算的技能，并能初步说明地形、气候对人类活动的影响；其次通过探究活动呈现人口问题，使学生了解人类所面临的人口、环境、资源和发展等问题，引导学生树立科学的人口观；最后通过了解三大人种特点及分布，明确自然环境对人种形成的影响，初步认识环境与人类活动的相互关系。 为了保持教学内容的完整性，本节内容设置为1课时。 【教学构思】 利用视频导入，激发兴趣，并联系当下实际，了解世界上的人口总数。 世界人口的增长，整合教材4.1及4.3图，利用课件引导学生读出每增加10亿人所用的时间，并根据数据在学案中绘出世界人口增长曲线，使学生通过自主学习，完成读图-绘图-得出结论过程，并根据抚顺2007年出生率、死亡率（本年死亡率大于出生率）由学生计算自然增长率，巩固自然增加率=出生率-死亡率，体会人口负增长。 世界人口的分布，由学生自主学习总结人口密度公式，并根据抚顺，及本省省会沈阳的面积及人口数，巩固计算，并体会人口分布的疏密，过渡到世界人口的分布，教会学生“读图三部曲”，掌握读图方法，培养读图能力，并结合世界地形图，世界年平均气温分布图、世界年降水量分布图，分析影响人口分布原因，同时利用大量图片，使学生树立环境与人类活动相互影响的观念。 人口问题，利用探究作为组织这部分内容的思路：根据教材及学案给出材料（关于抚顺的人口迁移）探究人口过快、过慢增长、及大量农村人口迁移到城市带来的问题，并请同学以恰当的表现形式全班交流（画漫画、情景剧、举例子等），充分发挥学生想象，培养创新精神及与人合作能力，并利用图片视频等，使学生体会人类所面临的人口、环境、资源和发展等重大问题，初步认识环境与人类活动的相互关系。 三大人种，利用课件三大人种图片及世界人种的分布图，利用组内交流、抢答形式明确世界三大人种的特点和分布，理解自然环境对人种形成的影响，并树立种族平等观念。 小结利用歌诀“一二三四”总结主要内容，呈现本节内容与自然环境之间的内在联系，并利用汉字“人”的相互支撑的结构比拟我们人类和自然环境，体会只有相互支撑，才能和谐共处，创造更美好的未来，升华学生情感。 【媒体设计思路】 本节采用多媒体和传统教学相结合的方法。利用世界人口日及北京节前大堵车的视频，吸引学生注意力，增强直观印象；利用世界人口增长动画，培养学生掌握阅读和使用地图及进行地理计算的基本技能；并将世界人口分布图及世界人种分布图等以powerpoint的形式呈现，指导学生学会读图方法，同时利用人种图片及人口问题图片，使重点一目了然，便于理解记忆。 【设计意图】 1.以人地关系为贯穿课堂，联系知识的线索，突出人口、资源、环境之间相互影响的关系，学习生活中 有用和终身发展有用的地理。 2.运用自主合作探究的学习方式，培养学生能力。以自主学习为基础，以活动为主线，引出探究的思路。 通过活动，增加感性认识，加强对知识的理解，有些活动通过小组合作展开，既展现了个性才能，又

八年级地理上册第三章居民与聚落单元综合测试题中图版

第三章：居民与聚落 班别________姓名_________座号_______成绩_________ 一、单项选择题（每小题2分，共50分，答案填写在题后的表格中） 1.区分世界三大人种的依据是 A、生活地域的不同 B、宗教信仰的不同 C、语言文字的区别 D、体质方面的特征 2.白色人种鼻子较长和较高，主要是 A、起到隔热作用 B、使吸入的空气变暖 C、减轻紫外线的照射 D、防风沙 3.世界分布最广泛的人种是 A、白色人种 B、黄色人种 C、黑色人种 D、混血人种 4.黑色人种主要分布在 A、亚洲的西部 B、非洲的北部 C、非洲的中部和西部 D、欧洲 5.下列地区属于白种人分布区的是 A、非洲北部 B、非洲中部和南部 C、亚洲东部 D、拉丁美洲 6.目前七大洲中尚未有人定居的是 A、南极洲 B、大洋洲 C、非洲 D、南美洲 7.人口最多的大洲是 A、欧洲 B、北美洲 C、亚洲 D、大洋洲 8.世界人口稠密区绝大部分分布在 A、热带雨林地区 B、干旱的沙漠地区 C、中低纬度的沿海地带 D、高山高原地区 9.世界人口80%分布在海拔500米以下较平坦的地区，影响因素主要是 A、地势和地形 B、气温 C、水源 D、土壤 10.某地区人口的出生率是1.20%，死亡率是1.08%，则该地区的人口自然增长率是 A、1.20% B、2.28% C、0.12% D、12% 11.人口增长过慢或负增长的国家，产生的社会问题是 A、自然环境恶化 B、劳动力过剩 C、国防兵源不足 D、土地沙化严重 12.有关人口问题的说法，正确的是 A、人口的增长越快越好 B、人口的增长越慢越好 C、人口增长过快，不会产生许多问题 D、人口增长要与社会经济的发展相适应 13.下列国家人口增长比较快的是 A、美国 B、印度 C、法国 D、德国 14.德国人口自然增长率为负数，这说明 A、人口增长适度 B、人口总量呈减少趋势 C、没有人口问题 D、有利于经济发展 15.人口与环境的问题叙述正确的是 A、人口数量愈小，愈有利于经济发展和环境保护 B、控制人口增长，对社会发展有延缓作用，有利于保护环境 C、人口数量不受环境承载量的限制 D、控制人口数量，提高人口素质，对保护环境有积极作用 16.世界上使用人数最多的语言是 A、西班牙语 B、英语 C、俄语 D、汉语

七年级地理上册第三章世界的居民单元综合测试题

第三章世界的居民 一、选择题（每题中只有一个正确选项，请正确选项的字母填在下表中，每题2分，共60分） 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答 案 题 号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答 案 1、世界上人口增长最快的大洲是（）A、亚洲 B、非洲 C、欧洲 D、北美洲 2. 某一地区在20XX年，平均每5000人当中，出生了100个婴儿，死亡40人。这个地区在20XX年人口的出生率、死亡率和自然增长率分别是： A10% 4% 6% B2.0% 0.8% 1.2% C2.0% 1.8% 1.2% D2.0% 1.2% 0.8% 3. 根据下表内容判断，下列说法正确的是 国家总人口（万）人口出生率（%）人口死亡率（%） M国6398 2.50 0.65 N国12687 0.94 0.82 ①人口自然增长率较高的是M国②人口自然增长率较高的是N国 ③M国属于发达国家④N国属于发达国家 A．①③B．②③C．①④D．②④ 某国家20XX年初共有人口500万人，该年内出生并成活婴儿4.85万人，死亡人口5.2万人。据此回答题4～5题： 4.目前该国面临的问题可能是：（） A.人口增长过快，就业压力过大 B.人口老龄化严重 C.环境恶化，住房紧张 D.劳动力过剩 5.该国最有可能位于：A．南亚地区 B．非洲南部 C．欧洲西部 D．南美洲 6、某乡人口5万人，20XX年人口出生率为1．2%，死亡率为0．6%。则该乡这一年自然增长的人口为（）A．900人B．1500人C．300人D．1600人下表是世界某区域人口资料，据表回答7～8题。 人口密度（人/平方千米）人口出生率（%）人口死亡率（%） 180 1.12 1.01 7.该区域最可能位于（）A.非洲北部 B.欧洲西部 C.北美洲北部 D.亚州南部 8.该区域的主要人种是（）A.白种人 B.黑种人 C.黄种人 D.黄种人与黑种人 读甲、乙两个国家的领土面积和人口数据表，回答9～10题。 国家领土面积 （万Km2） 2000年 人口（万人） 人口出生率（%）人口死亡率（%） 甲国58.2 3010 4.2 1.8 乙国35.7 8209 0.62 0.63 9.关于甲、乙两个国家人口状况的叙述，正确的是：

2019-2020年七年级地理上册 第三章 世界的居民 第四节 世界的聚落名师教案1 湘教版

2019-2020年七年级地理上册第三章世界的居民第四节世界的 聚落名师教案1 湘教版 教学内容 本节内容在教材第51-55页。具体教学内容包括聚落的形态、聚落与自然环境的关系及世界文化遗产的保护意义，同时包含着人地关系的协调理念。 教学目标 知识与技能 1．了解聚落的主要形式，运用图片描述城市景观和乡村景观的差别。 2．理解聚落的形成和发展 3．能举例说明民居与自然地理环境和人类社会经济活动的密切联系。 4．了解保护世界文化遗产具有重要意义。 过程与方法 本节内容的教学，将充分利用已有知识及多媒体课件，对聚落及其与自然环境和人类活动的关系进行学习。采取探究、讨论、展示作品等参与性强的学习形式开展教学。 情感、态度与价值观 领悟到要尊重自然规律并按经济规律办事，树立人地协调发展的环境观。 教学重难点及突破 重点 1．聚落的形成与发展与自然环境和人类活动的联系 2．保护世界文化遗产的意义 难点 1．聚落的形成和发展与自然环境和人类活动的联系 2．民居与自然环境和人类活动的联系 教学突破 聚落的形态，指导学生通过报纸、图书、网络等途径收集信息、查找资料，进行对比、分析、概括，并在课堂上展示成果、进行交流，以调动学生学习的积极性和主动性。 聚落的形成与发展与自然环境和人类活动的联系，可以利用学生熟知的当地素材，以引起学生的兴趣、降低教学难度，借此阐明人地协调的理念。 保护世界文化遗产的意义建议教师创设一种较为开放性的学习氛围，利用一些图片资料组织学生讨论、总结。 教学准备 教师准备 1．组织分组和组长选举，以便课堂组织讨论。 2．搜集大量图片、设计课堂教学，制作教学课件 学生准备 1．课前分组搜集世界各地的民居建筑（要求能体现与环境相适应的特点），并查 阅相关的文字资料。 2．查找本地不同时期的地图或景观图片（要求能体现聚落的变化）。 3．课前分组搜集有关世界文化遗产的图文资料。

人教版七年级地理上册单元总结第四章：居民与聚落

第四章居民与聚落 单元总结 要点图解

一、世界人口 1.人口增长率： 到2011年10月31日，世界人口总数已达70亿。人口的自然增长主要由人口出生率和人口死亡率决定的：人口的自然增长率＝人口出生率-人口死亡率。 一般来说，经济发展水平高的国家，人口的自然增长较慢；经济发展水平低国家，人口的自然增长较快。人口自然增长率最高的大洲是非洲，最低的是欧洲。 2.世界人口分布： 世界人口分布不均匀，用人口密度来表示。人口密度=某地人口数÷某地陆地面积数（人/千米2） 世界人口最稠密地区主要分布在亚洲的东部和南部、欧洲的西部、北美洲和南美洲的东部。原因是这些地区处在中低纬度地区的气候温和、降水较多的平原和盆地。人口稀疏区：极端干旱的沙漠地区、湿热的热带雨林地区、寒冷的极地地区、高寒的高山高原区。南极洲是无人定居区。 3.人口问题： 人口增长过快、过慢都会带来严重的问题：①人口增长过快带来了就业困难、住房紧张以及教育、医疗等难以解决等问题；②人口增长过慢造成了劳动力短缺、人口老龄化、国防兵力不足等问题。 人口的增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应。 二、世界人种 1.三大人种： 世界三大人种分别是：黄色人种、白色人种、黑色人种。 2.三大人种分布： 黄色人种分布在：亚洲东部，美洲的印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人也属黄色人种。 白色人种分布在：欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲西部南部及大洋洲。阿拉伯人印度人属白色人种。 黑色人种分布在：非洲的中部和南部，另外在美洲地区也有部分黑色人种分布。 三、世界语言 1.联合国六种工作语言： 汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。其中使用范围最广的是英语；使用人数最多的是汉语。

第04章 居民与聚落单元测试(A卷基础篇)(原卷版)

第04章居民与聚落测试卷（A卷） （测试时间：45分钟满分：100分） 一、选择题。（在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。每小题2.5分，20小题，共50分） 1．（2019·甘肃临泽二中初一期中）从气候、地理条件分析，世界上人口主要分布在 A.气候湿热的热带雨林地区 B.气候干燥的沙漠地区 C.气候温和、降水较多的平原盆地 D.气候寒冷的两极 2．（2019·甘肃临泽二中初一期中）某地的人口出生率为1.5%，死亡率为0.9%，那它的人口自然增长率为A.2.4% B.0.4% C.0.6% D.1.2% 3．（2019·湖南初一期末）与美洲印第安人属同一人种的是 A.中国人 B.欧洲人 C.阿拉伯人 D.撒哈拉以南的非洲人 4．（2019·安岳县李家镇初级中学初一期末）下列有关人口问题的表述正确的是 A.人口增长必须与资源、环境相协调 B.人口增长越慢越好 C.城市人口急剧增长的现象，集中于发达国家 D.人口增长过快，是世界各国都普遍存在的问题（2019·山东中考模拟）自然增长率=人口出生率-人口死亡率。当自然增长率为0时，是人口总量从增加到减少的转折点。读图，回答下面小题。 5．图中人口增长最快的是 A．①B．②C．③D．④ 6．当一个国家人口自然增长率出现②～③这种变化时，将会产生的问题是 A．劳动力过剩B．国防兵源不足C．教育资源紧缺D．加剧环境污染 （2019·北京八中乌兰察布分校初一月考）读下图，回答下列各题。

7．某探险队于6月至7月，经如图所示路线进行了为期一个多月的地理探险考察，途经①、②、③、④四地，队员们发现人口分布稀疏的地区是 A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④ 8．探险考察过程中，探险队员曾遭遇“狂风暴雨”袭击，这个地点最有可能是上图中的 A．①B．②C．③D．④ （2019·福建初一月考）读世界某区域简图，回答下列四题。 9．甲大陆是 A．亚欧大陆B．非洲大陆C．美洲大陆D．澳大利亚大陆 10．图中虚线是 A．赤道B．北回归线C．南回归线D．北极圈 11．从利物浦到华沙年降水量逐渐减少的主要影响因素是 A．纬度位置B．地形因素C．海陆位置D．人类活动 12．图中四个地方，人口较为稠密的是 A．①B．②C．③D．④ （2019·山东胜利一中期末）读“世界部分地区人口分布图”，回答下面两题。

七年级地理上册世界的居民单元综合测试题

七年级地理上册世界的居民单元综合测试题 The document was prepared on January 2, 2021

第三章世界的居民 一、选择题（每题中只有一个正确选项，请正确选项的字母填在下表中，每题 题 号 123456789101112131415 答 案 题 号 161718192021222324252627282930 答 案 D、北美洲 2. 某一地区在2011年，平均每5000人当中，出生了100个婴儿，死亡40人。这个地区在2011年人口的出生率、死亡率和自然增长率分别是： A10% 4% 6% % % % % % % % % % 国家总人口（万）人口出生率 （%） 人口死亡率 （%） M国6398 N国12687 高的是N国 ③M国属于发达国家④N国属于发达国家 A．①③B．②③C．①④D．②④ 某国家2009年初共有人口500万人，该年内出生并成活婴儿万人，死亡人口万人。据此回答题4～5题： 4.目前该国面临的问题可能是：（） A.人口增长过快，就业压力过大 B.人口老龄化严重 C.环境恶化，住房紧张 D.劳动力过剩 5.该国最有可能位于：A．南亚地区 B．非洲南部 C．欧洲西部 D．南美洲 6、某乡人口5万人，2010年人口出生率为1．2%，死亡率为0．6%。则该乡这一年自然增长的人口为（）A．900人B．1500人C．300人D．1600人 人口密度（人/平方千米）人口出生率 （%） 人口死亡率 （%） 180 7. 南部

8.该区域的主要人种是（）A.白种人 B.黑种人 C.黄种人 D.黄种人与黑种人 读甲、乙两个国家的领土面积和人口数据表，回答9～10题。 国家领土面积 （万Km2） 2000年 人口（万 人） 人口出生率 （%） 人口死亡率 （%） 甲国3010 乙国8209 9.关于甲、乙两个国家人口状况的叙述，正确的是： A、人口密度分别是人/ Km2和人/ Km2 B、人口自然增长率分别是%和% C、甲国可能面临劳动力短缺 D、乙国可能面临就业压力过大 10．乙国可能位于的大洲是：A、亚洲 B、欧洲 C、非洲 D、大洋洲 下表是2005年两个国家的人口资料统计表。据此回答11~12题。 年龄结构（%）出生率 (%) 死亡率(%) 0~14 岁15~60 岁 60岁以 上 甲 乙 11 A．德国B．印度C．埃及D．菲律宾 12．与甲、乙两国目前所出现的问题不符的是 A．甲国劳动力比重小 B．甲国老龄化严重 C．乙国人口增长过快 D．乙国经济欠发达 13.与北冰洋沿岸的因纽特人属于同一人种的是 A.撒哈拉以南的非洲人 B.欧洲人 C.阿拉伯人 D.印第安人 14.下列地区中，一般以白色人种为主，多使用阿拉伯语，且信仰伊斯兰教的是（） A.亚洲南部 B.北美洲 C.欧洲西部 D.非洲北部 下图为地理课上李华展示的一幅非洲网友寄来的图片。读图并 运用所学知识完成15～16两题。 15.图中小朋友最有可能属于：A白色人种 B黄色人种 C黑 色人种 D混血人种 16.下列关于此图片的说法，正确的是： A这里有极昼极夜现象 B该地位于热带地区 C这里盛产苹果、桃子等水果 D当地居民注重防寒保暖 17.有关汉语的说法不正确的是（） A.是世界上分布最广的语言 B.是联合国六种工作语言之一 C.是世界上使用人数最多的语言 D.在世界上的影响力在逐渐增强 18. 民居与当地的自然环境关系密切。我国南方传统民居的屋顶坡度较大，主要是为了

七年级地理上册第四章居民与聚落教

2019年秋七年级地理上册第四章居民与聚落教案（共4套新人教版） 人口与人种 一、【教材分析】 教学目标 知识 技能1.知道世界人口增长的总体特点 2.了解世界人口增长的地区差异 3.归纳世界人口分布特点，了解影响世界人口分布的因素过程方法1.能够运用资料归纳世界人口增长的总体特点 2.能够运用世界人口分布图，归纳世界人口分布的特点情感 目标帮助学生树立正确的人口观，人地观。 教学重、难点1.世界人口增长特点以及人口增长的地区差异。 2.知道世界人口分布的四大稠密区和稀疏区，并学会分析原因。 教学方法学案导学法；设置情景，引导学生思考；自主学习与合作探究法；针对练习巩固。 二、【教学流程】 教学环节过程与组织设计依据与 意图 教师活动学生活动 创设情景（1分钟）展示春节期间火车站、五一泰山和十一长城，印度火车挂票图片。

截止2019年10月31日，地球人口达到70亿。观看图片，感受地球人口之多 世界人口的增长 （约20分钟）【活动1】计算地球上每增加10亿人口所需要的时间 【总结】人口增长速度越来越快 【转折】如果以时间为横坐标，以人口数量为纵坐标，绘制一条曲线，会是什么样子的？ 【读图1】读人口增长曲线图，观察世界人口的增长进程 【总结】18世纪以前，人口缓慢增长，工业革命以后，人口增长速度大大加快，二战后，人口迅速增长。 【读图1】人口增长速度大大加快的原因是什么 【ppt展示】图片展示生活和医疗水平的提高 【转折】人口增长速度的快慢用什么来表示 【总结】人口增长的快慢用人口自然增长率来表示，它由出生率和死亡率决定 【活动2】ppt出示各国出生率、死亡率，学生计算各国人口自然增长率 【总结】欧洲，北美等发达国家的人口自然增长率较低，亚 洲、非洲和拉丁美洲等发展中国家人口自然增长率较高。 【转折】人口增长的快慢只取决于人口自然增长率吗 【读图2】比较各xx的人口增长率。 【总结】一个地区人口的增长还要受到人口迁移等其他因素的影响。【合作学习】从1830年到2019年，地球每增加10亿人口所需要的时间分别为100年、30年、15年、12年、12年和12年

七年级地理上册第四章居民与聚落单元知识总结

七年级地理上册第四章居民与聚落单元知识总结 七年级地理上册第四章居民与聚落单元知识总结 第四章居民与聚落 单元总结 一、世界人口 1.人口增长率： 到2011年10月31日，世界人口总数已达70亿。人口的自然增长主要由人口出生率和人口死亡率决定的：人口的自然增长率＝人口出生率-人口死亡率。

一般来说，经济发展水平高的国家，人口的自然增长较慢；经济发展水平低国家，人口的自然增长较快。人口自然增长率最高的大洲是非洲，最低的是欧洲。 2.世界人口分布： 世界人口分布不均匀，用人口密度来表示。人口密度=某地人口数÷某地陆地面积数（人/千米2） 世界人口最稠密地区主要分布在亚洲的东部和南部、欧洲的西部、北美洲和南美洲的东部。原因是这些地区处在中低纬度地区的气候温和、降水较多的平原和盆地。人口稀疏区：极端干旱的沙漠地区、湿热的热带雨林地区、寒冷的极地地区、高寒的高山高原区。南极洲是无人定居区。 3.人口问题： 人口增长过快、过慢都会带来严重的问题：①人口增长过快带来了就业困难、住房紧张以及教育、医疗等难以解决等问题；②人口增长过慢造成了劳动力短缺、人口老龄化、国防兵力不足等问题。

人口的增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应。 二、世界人种 1.三大人种： 世界三大人种分别是：黄色人种、白色人种、黑色人种。 2.三大人种分布： 黄色人种分布在：亚洲东部，美洲的印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人也属黄色人种。 白色人种分布在：欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲西部南部及大洋洲。阿拉伯人印度人属白色人种。

黑色人种分布在：非洲的中部和南部，另外在美洲地区也有部分黑色人种分布。 三、世界语言 1.联合国六种工作语言： 汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。其中使用范围最广的是英语；使用人数最多的是汉语。 2.主要语言的分布： 语种分布地区 英语世界上使用范围最广的语言，主要分布在英国、美国、加拿大、澳大利亚（母语）/印度、菲律宾和南非（官方语言）

2105人教版地理七上：第4章《居民与聚落》单元目标检测(含详解)

地理人教版七年级上第四章居民与聚落单元检测 参考完成时间：60分钟实际完成时间：______分钟总分：100 分得分：______ 一、选择题（每题2分，共50分） 读下图，完成第1～2题。 世界人口增长曲线 1．下面关于世界人口的说法不正确的是（）。 A．亚洲东部、南部，欧洲，非洲北部人口稠密 B．世界人口增长的速度越来越快 C．人口自然增长率大的地区人口数量不一定多 D．人口增长应与资源、环境相协调 2．从图上看，世界人口到2050年将达到（）。 A．50亿左右B．60亿左右 C．80亿左右D．90亿左右 ～4题。 3 A．1.97% B．0.94% C．1.03% D．－0.09% 4．关于表中两个国家的人口增长和分布的说法，正确的是（）。 A．意大利人口出现负增长，该国人口密度小 B．尼日利亚人口增长快，该国人口密度大 C．意大利所在的大洲人口增长最慢 D．尼日利亚所在的大洲人口最多 5．近年来，我国沿海地区出现了“民工潮”。关于这种现象的

叙述，正确的是（）。 A．沿海一带经济发达，能够提供更多的就业机会 B．这些人多数仍要返乡，所以不会给城市带来任何城市问题 C．民工越多越好 D．这种现象说明我国的城乡地区经济差别不大 6．读“宗教景观图”，与其宗教对应正确的是（）。 A．①—佛教，②—伊斯兰教B．①—佛教，②—基督教 C．①—基督教，②—伊斯兰教D．①—佛教，②—佛教 7．下列搭配中，正确的是（）。 A．西亚—白种人—佛教B．巴西—黄种人—西班牙语 C．美国—白种人—基督教D．日本—黄种人—汉语 8．下列不属于世界人口密集地区的是（）。 A．亚洲东部B．欧洲西部 C．南美洲北部D．北美洲东部 读“世界人种分布图”，完成第9～10题。 9．由图可知，下列说法正确的是（）。 A．西欧是白色人种与黄色人种的混居地区B．黑色人种只分布在非洲 C．西亚的人种主要是白色人种D．北美的人种只有白色人种 10.关于图中A和B所在地区居民构成的说法，错误的是