我为祖国站讲台

我为祖国站讲台

有人也许会说“做个孩子王能有什么出息？没有一点成就感。”可当你看到一个个懵懂无知的孩子在您的关心鼓舞下，成长为一个个懂礼貌、讲文明、有个性的小学生时，我坚信，你会相信这世间真的有“点金术”的存在，这个“点金术”便是教师高尚、细腻的爱心。在操场上，我同孩子们玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏；在教室里，我让孩子们围坐在身边，听我讲红军翻雪山、过草地的故事。当悦耳的琴声从教室里传出，优美的歌声在这里回旋的时候；在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我。那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我无穷的回味。当孩子们有进步时，所体验的那种成就感，是其他任何工作无法比拟的，是这爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，多少时光我们共同努力。久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了。猛然间，我找到了自身的价值：教师的工作是塑造人的工作，它神圣、伟大。只要我们用心走进这座神秘的“儿童公园”，用我们博大的爱心温暖这里的每一个角落，会发现在我们踏进的那一瞬间便得到了许多快乐和幸福。有人曾问过我这样一个问题，世界上什么东西最美？也许会有人说，世上最美的是青春，也许会有人说，世上最美的是爱情，这些说法各有各的道理，但我认为，世上最美的是奉献。此时，我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一辈子船，却从没有坐过自己造的船。他最大的愿望和享受，就是当自己造的船驶向大海的时候，能够伏在码头的栏杆上遥遥观望，直到那船消失在茫茫大海上，还久久不肯离去……有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗？虽然不能和自己造的船一同远航，但你的爱、你的心血和你生命的智慧已经化做一面面风帆，鼓荡着船儿，在人生的海洋中，驶向蔚蓝的彼岸。孩子快乐成长的过程正是教师生命不断增值的过程，人生还有什么比这更幸福的呢？当你假装生气，听到这样一句温暖的话——“老师，我们再也不调皮了，你别生气了”

的时候，你能不感到幸福吗？当你感到劳累，想休息片刻，孩子们呼喊着“我来帮老师捶捶背”的时候，你能不感到幸福吗？当你看到自己一手带了几年的孩子即将出港，在那蔚蓝色的童话里航行的时候，你是否觉得，自己也拥有了意大利造船匠的那份幸福？面对这份幸福我骄傲，我激动，我更加难忘，虽然有时我也感到很烦、很累，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美丽的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当清晨走进美丽的园舍，面对一张张天真的笑脸，一声声清脆的“老师早”；当跟孩子们在一起，看到一个个生龙活虎的身影；当夜深人静，欣赏孩子们那一份份充满童趣的手工，我又是那么激动，那么满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥花朵。是的，没有鲜花，没有掌声，我过着平平常常、普普通通的日子，没有与日俱增的存款，没有一步一个台阶的升迁，但我们宁愿守着这份清贫、这份寂寞，因为，在我们心里只有这样一个追求：为了孩子的一切，奉献一生我们无怨无悔！“起始于辛劳，收结于平淡。”这就是我的人生写照。是的，甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们却背负着祖国未来的希望；虽然清贫，我们却托举着明天的太阳。大家可曾想过？一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的。我们的生命在孩子身上得以延续，我们的价值在教育工作中得以体现。孩子是我们的未来，是国家的希望，是明天的太阳。朋友们，让我们携起手来，用我们的爱心、诚心、耐心去换取孩子的开心、家长的放心、祖国的振兴，让我们用爱托举起明天的太阳。最后，我想说：教师的工作不止是一份薪水，一条前途，更多的或许是心理的依托，孩子、家长的期望。能让我们立足于此得到尊重、认同是对工作的态度——积极、乐观、尽责是对寄予我们期

盼的家长、孩子、学校最好的展示。感恩于自己的心、帮助的同事、给予肯定的家长、孩子、指导前进的领导，踏实地走好每一步，与学校的明天共展望。我们的老师，都懂得了平凡与平淡的真谛——“功名利禄，物欲横流，依然淡薄如故；花开花落，云卷云舒，自能宠辱不惊。”如果生命再给我一次选择的机会，我会依然选择教师这个职业，因为，我爱孩子，爱我的工作，我愿意为她付出，为她奉献。在平凡而充实的工作中，我以自己的满腔热情，注释着教师的职责，呵护着学生的成长，书写事业的辉煌。我骄傲，我是一名小学教师！我骄傲，我为祖

国站讲台。

听《做一名站好讲台的老师》有感

听《做一名“站好”讲台的教师》有感 “我做了一辈子教师，一辈子学做教师”---于漪。这是周凤珍老师的开篇，也正是这样简单的几个字恰到好处的诠释了教师这一职业的本质——传道、授业、解惑、育人、不断学习、完善自身。作为一名教师应当肩负起自己的责任，同时也应及时“充电”，以免赶不上时代前进的脚步。有人说：“教师的一言一行对学生的影响是终生的”，这句话更加透彻地阐述了教师在学生成长过程中所扮演角色的重要性。站上讲台的教师是有资格证的教师，站稳讲台的教师是合格的教师，站好讲台的教师是优秀的教师，因此，在那三尺讲台上，我们每一位教师给自己的定位不但要“站稳”更要“站好”。 周老师讲到“要做一名‘站好’讲台的教师，就得站在时代前沿，与学生共同学习”，那么我们教师就必须了解“微时代”以及学生为什么如此的迷恋互联网。在我眼中，所谓的微时代即微信、微博、QQ等等一系列时下流行的网络工具，也正是这些微时代产物导致中小学生对互联网的痴迷。这些互联网工具给学生提供了情绪宣泄的渠道，成为了学习困难的学生减轻学习压力的心理需要，同时互联网文化的新奇性、开放性、批判性与青少年的先锋性、独立性、叛逆性相互整合，由此，中小学生迷恋互联网。我们了解了中小学生迷恋互联网的原因后，应该积极学习互联网知识，虚心好学，可以请教自己的学生，与学生共同学习，这样学生和教师都能得到解放。 做一名“站好”讲台的教师，就得去了解学生需求，促进学生成长。当前青少年大致可分为四类:疏离者、空想者、浅尝辄止者、有目的感的人。其中疏离者和空想者各占25%，浅尝辄止者占30%，而有目的感的人仅占20%，这些数字犀利的指出当前青年一代“担当”意识的缺失。当然，出现这种状况，责任不能完全归咎于学生，这与我们的社会大环境密不可分。有日本学者称我们的“90后”、“00后”为“尿不湿时代”，意指出生在这个时代的孩子不受任何约束和限制，也不会因此受打击。的确，出生在这些时代的孩子，生活中的“代替”太多了：顺利降生被剖腹产代替、母乳被奶粉代替、妈妈的陪伴被保姆代替…正是这些代替使得孩子们缺失了很多天性，使得他们的需求被家人忽略。因此，面对这样时代的学生，作为老师我们要多关注学生、多关心学生，了解学生的需求，潜移默化中促进其成长。 做一名“站好”讲台的教师，就要做学生心中的“巨人”。学有典范，赶有方向，在我们教师不断成长的路上，总有许多大家、伟人做我们的楷模。比如：魏书生对教育事业的执着与热爱、邱学华从乡村教师到教法专家的轨迹、吴正宪给自己正确、合适的起点…要做学生心中的“巨人”，就要让学生成为自己心中的“天使”。学生与老师之间应该是互相羡慕、互相欣赏、彼此喜欢，在这样融洽的师生关系下何来差生一说呢？ 站好讲台的境界就是让自己教的每一个学生都因遇上“我”而有一种幸运感。在教学中，我们应经常思考我们给课堂带来了什么即我们为什么而教，这就要求我们习惯进行学情诊断、因材施教，要将以往的经验型学情诊断转变为探究型。其二，我们要思考自己给学生留下了什么，我们不但要提高学生的人文素质、科学素质、身体素质还要培养学生多动手、勤动脑及各方面的能力。教师的最高境界是学生崇拜教师，教师不值得炫耀；教师培养出来的学生使自己崇拜，教师才

我为祖国站讲台师德师风演讲稿

我为祖国站讲台师德师风演讲稿 有一首诗写的真好——小小的三尺讲台是教师挥洒汗水的一隅舞台辛勤耕耘默默插栽教书育人冬去春来姹紫嫣红桃李满怀平凡的一个岗位折射的却是教师抛砖引玉的人生风采……初次读这首诗的时候我感动的热泪盈眶教师一个多么平凡又神圣的职业世界上有多少优美的词句赞美教师职业的崇高有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大歌颂教师是太阳底下最光辉的职业赞美教师是人类灵魂的工程师、是园丁、是路标、是摆渡人、是知识渊博者才华横益、满腹经纶是心灵塑造者、捧着一棵心来不带半根草去是无悔奉献者的确教师像一线晨光穿透雾霭给大地带来黎明的气息；教师像一泓清泉流入沙漠使沙漠诞生了绿的精灵；教师像普罗米修斯的圣火为人类带来文明之光照彻上下五千年教师是伟大的、崇高的又是最平凡最普通的人引导孩子们健康、快乐地成长肩负着社会赋予的重任寄托着民族的希望在社会主义经济浪潮冲击中面对缤纷的经济世界多少有志之士跃跃欲试追求名誉曾使多少英雄人物一败涂地贪图物欲让多少志士仁人魂断壮年教师却无怨无悔失志不改我们情系学生情倾讲台以牺牲自我来换得学生茁壮成长甘为人梯、无私奉献如同红烛一般燃烧自己来照亮别人用自己的付出换来一批批学生的成长立足三尺讲台辛勤地耕耘着讲台催人老粉笔染白头因为我们知道：人之为人在于我们拥有区别于其他动物的精神和灵魂我们虽然拿着低微的工资可我们是精神的财富者人生何其短暂我们的青春没有消磨在酒色财气中我们虽然披星戴月、忙碌奔波可我们毕竟没有碌碌无为、虚度人生我们

活得比谁都充实我们用心中的一方净土去塑造千百万青少年美好的 心灵辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨十年、几十年如一日默默奋斗在教学岗位上甘愿作为“人梯”让孩子们站到自己的肩上去攀登新的文化科学知识的高峰为教育的振兴舍弃私利独守清贫的人生在喧闹的 红尘中默默无闻地哺花育树追求自己矢志不渝的憧憬 每当我举步走向讲台的时候我的心里就泛起阵阵骄傲我不是诗人不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手不能用动听的歌喉歌咏我的岗位站在讲台上我的理想插上了翅膀青春焕发了活力生活充满了希望我是一名普通、平凡的小学语文教师我要采撷如花的汉语词汇构筑我心中最美好的 诗篇；我要用深深的思索推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情唱出我心中最优美迷人的颂歌——我爱我的职业我爱我的工作岗 位我自从我选择了教师这个职业听到孩子们亲切地叫我：“老师”那天起我就一下子感到肩上沉甸甸的在心里多了一份责任当一位又一 位家长把孩子送到我面前时看着孩子们那双双天真无邪的眼睛我摸 着他们的小脸蛋握着他们的小手心中涌起了那一份感动我深深知道 我握着的不仅仅是一双双小手而是家长对我的信任他们把最心爱的“宝贝”放心地交在了我的手中如果说我们的爱是为了普天之下的所有孩子那么我们的情则是为了实现孩子那充满幻想的未来我暗暗下 决心：一定不让家长们失望做孩子们童年的伙伴伴随他们健康、快乐地成长我要把工作干好干出成绩来不求轰轰烈烈但求踏踏实实；不求涓滴相报但求青春无悔！7年来我忘我地工作着一刻也不停顿地在学

【同步练习】《我站在祖国地图前》(语文S版)

《我站在祖国的地图前》同步练习 育华中学 付老师 一、按拼音写词语。 沙m ò（ ） 深h è（ ）zh ǎo （ ）泽 珠m ù（ ）朗m ǎ（ ）峰 m ó（ ）天 zh ū（ ）海 五yu è（ ） t ài （ ）山 h óng （ ）伟 二、比一比，组词。 漠（ ） 宏（ ） 泰（ ） 峡（ ） 摸（ ） 雄（ ） 秦（ ） 夹（ ） 三、查字典填空。 “图”字用音序查字法先查音序______，再查音节______。按部首查字法先查______部，再查______画。意思______能组成词语______ 、______ 。 四、给多音字组词。 盛shèng chéng 相xiāng xiàng

五、指出下面句子所用的修辞。 （1）“五岳”是我国的五座名山，它们各有各的特色，有的奇，有的险，有的雄伟，有的秀丽，因而是“竞雄奇”。（） （2）南沙诸海岛，撒开珍珠串。（） （3）风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。（） （4）我住的房间只有巴掌大。（） 六、按课文内容填空。 我站在祖国的地图前》这篇精读课文是一首赞美（）的诗歌。作者看祖国地图时，展开了丰富的想象，赞美了祖国土地的（）、山河的（），展望了祖国的（），表达了作者对祖国（）的思想感情。 长江之歌 你从雪山走来，春潮是你的风采； 你向东海奔去，惊涛是你的气概， 你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女； 你用健美的臂膀，挽起高山大海， 我们赞美长江，你是无穷的源泉； 我们依恋长江，你有母亲的情怀。 你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃； 你向未来奔去，涛声回荡在天外， 你用纯洁的清流,灌溉花的国土； 你用磅礴的力量,推动新的时代， 我们赞美长江，你是无穷的源泉； 我们依恋长江，你有母亲的情怀。 1.你从文中读到了长江的哪些特点? ___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 2.文中用你称呼长江合适吗?为什么？ ___________________________________________________________________________

《站住讲台的力量》读书感悟(5)

选自《家书两封——责己严责人宽》傅雷 第9页原文：对终身伴侣的要求，正如对人生一切的要求一样不能太苛。事情总有正反两面：追得你太迫切了，你觉得负担重，追得不紧了，又觉得不够热烈。温柔的人有时会显得懦弱，刚强了又近于专制。幻想多了未免不切实际，能干的管家太太又觉得俗气。只有长处而没有短处的人在哪儿呢？世界上究竟有没有十全十美的人或事物呢？抚躬自问，自己又完美到什么程度呢？这一类的问题想必你考虑过不止一次。我觉得最主要的还是本质的善良，天性的温厚，开阔的胸襟。有了这三样，其他都可以逐渐培养，而且有了这三样，将来即使遇到大大小小的风波也不致变成悲剧。做艺术家的妻子比做任何人的妻子都难，你要不预先明白这一点，即使你知道“责人太严，责己太宽”，也不容易学会明哲、体贴、容忍。只要能代你解决生活琐事，同时对你的事业感到兴趣就行，对学问的钻研等等暂时不必期望过奢，还得看你们婚后的生活如何。眼前双方先学习相互的尊重、谅解、宽容。 感悟：上面的文字主要是谈及对终身伴侣的要求，应该宽容、体贴和容忍。因为世上根本没有十全十美的人，自己和他人都是普通大众中最平凡、最平庸的那一个，所以不能事事、时时要求他人成为自己心中最满意的那个形象。我觉得宽容这一种心态或者说对人处事的态度非常重要。于自己而言，既然已知并且认同有不足之处，且经过一番努力和奋斗之后还是不能完全弥补自己的不足之处之后，用宽容的心态和自己相处，接纳不完满的自己，如此，内心的矛盾与冲突也会减少一些，人生也不会过得太过痛苦与纠结。于他人而言，宽容更是相处融洽、互相理解的关键因素。就我的职业而言，接触最多的还是学生。学生是处在发展中和成长中的人，心智还没有到达成熟的阶段，可以说在各方面都有或大或小的进步空间。成长必将伴随着错误，甚至是重复的错误。所以在面对学生的错误时，应该怀抱一颗包容之心，几乎没有人可以不犯错误而成长，成长就是一个不断试错的艰难过程。一开始踏上教师岗位我并没有这样的心态，犹记得去年刚入职的时候，刚接手班主任工作，我就觉得学生哪哪都不行，哪哪都有问题，当学生反复犯同一个错误而我又不能帮学生纠正的时候，我怀疑学生，也怀疑自己，甚至一度有点想转行。经过一年的心态调整过后，我也就渐渐明白了学生为何会犯错，也逐渐学会用宽容之心去对待他们。所以今天读到这样一小段文字，就思绪飞扬，想到了这一年自己在工作方面心态上的细微变化，感慨顿生。

我为祖国点赞演讲稿

我为祖国点赞 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好! 今天能有这样的机会站在这里给大家演讲，我感到非常荣幸！我演讲的题目是《我为祖国点赞》。 中国，是一个有着五千多年悠久历史、灿烂文化的文明古国。你山河壮丽、地大物博；你改革创新、勇于奋进；你是富强、民主、文明、和谐的美丽中国。我的祖国是中国，我自豪！我是一个中国人，我骄傲！此刻，我要为祖国母亲——你点赞！ 我为你悠久的历史、灿烂的文化点赞。你流淌着五千多年历史长河的痕迹，在中华大地上，中国人民创造了辉煌灿烂的文明，有《诗经》、唐诗、宋词等优秀文艺作品；有影响人类闻名进程的伟大科技成果--四大发明；有让世界了解中华文化魅力无穷、享誉世界的四大国粹。 我为你先进的科学技术、创新精神点赞。在观看大型纪录片《厉害了，我的国》后，我看到了祖国日新月异的变化，科学技术正突飞猛进。今天，祖国不断创新，重建自我的基因被激活，正在成为创新之路的“领跑者”。高铁、移动支付、共享单车、网购被称为中国新时代“新四大发明”。高铁技术在世界摇摇领先；移动支付最为普遍；共享单车为生活带来便利；网购让我们足不出户，就能购买想要的商品。

中国还被外国称为基建狂魔，如：人类历史上最大的射电望远镜——中国“天眼”问世；中国桥梁数据稳居世界第一，有世界第一高桥北盘江大桥、世界最长海底隧道港珠澳大桥、世界最长跨海大桥胶州湾跨海大桥。摩天大楼、青藏铁路、三峡大坝、高速公路网总里程世界第一等等。面对你先进的科学技术和创新精神，我们不由地感叹“厉害了，我的国！” 我为正在实现的“中国梦”点赞。中国梦是和平、发展、合作、共赢的梦，不仅造福中国人民，而且造福世界各国人民，与世界各国人民美好梦想相通。展望世界，国家实施“一带一路”战略，为构建人类命运共同体贡献力量；回到国内，义务教育均衡发展、脱贫攻坚、医疗保障等惠民政策的实施、持续开展反腐倡廉、打虎拍蝇猎狐行动、亮剑扫黑除恶专项斗争、乡村振兴战略等一系列重大举措，无不证实你为实现国家富强、民族振兴、人民幸福取得的辉煌成就！ 新时代，新征程。如今，中国已迈着坚定的步伐走向世界前列。今天，我们以祖国为荣，明天祖国以我们为傲！在祖国70华诞之际，让我们由衷地说一声“祖国，我爱你！祖国，我为你点赞！” 我的演讲结束了，谢谢大家！

为祖国献礼演讲稿

为祖国献礼演讲稿一文幽幽谷百合巍巍昆仑，浩浩长江，秀美山川，数我中华大国泱泱，历史苍苍，光辉岁月，成就辉煌今天，我们站在祖国似锦的土地上，看天地阔阔、感百姓乐乐、品稻花香香、叹繁华硕硕。这昌盛繁华的境况，这和谐安详的氛围不由得让我想起新中国6*年来的风雨兼程，6*年来的漫漫强国富民之"长征"! 朋友们！让我们现在一起来回顾吧！回顾那峥嵘岁月稠的日子，回顾伟大可爱的新中国60年来的光辉历史。1949年10月1日，当伟大毛主席在天安门城楼上宣读完"新中国在今天成立了！"的时候。神州大地，锣鼓震天，童叟相庆，举国同欢！这个伟大的日子标志着饱经风霜，历尽磨难的中国已经翻身，中国的血泪史已经结束，中国的抗争已经成功！从此，中国开始了新的历程。沿着祖国前行的车辙，我们收获的是一份份惊喜与感动。改革开放的春风吹起来，一国两制把紫荆花开，澳门也欣欣然归来。中国人是勤于开拓，大胆创新的人！我们迎着祖国的春风，2000年的加盟，将市场打到了国外，让中国的经济一派盎然。接着是一个个飞天梦的实现，神舟号们载满科技创新的甘泉。还有2008北京奥运，世界上最辉煌，最壮观的运动会，将中国以和为贵，中国人的智慧结晶向世人昭显！这辉煌的印迹，可喜的成绩，我们怎能不为之欣然，为之甚欢？是的！我们欣喜，我们狂欢。但是，亲爱的朋友们，请先冷静下来，且听我为大家讲一个故事。今年暑假，我只身一人到北京，在那个历史文明与现代化相结合的大都市里。汇聚着许多的外国人。一天，

我走在东交民巷的胡同里。不经意间看到了一位外国小孩，他正蹲在地上做什么东西。出于好奇，我走近问道" ?"他抬起头来看看我说"我会中国话。"我们于是用中国话交谈了起来。外国男孩说"我在为新中国67岁生日做礼物，你难道没有为你的祖国准备一份礼物吗？"我顿了顿，这一问到让我惭愧不堪了。一个外国小孩都知道为中国的生日做点什么，作为一个中国人有没有想过为祖国做点什么呢？我想，即使今天在座的各位，大多数也和我一样，没有慎重的考虑过这个问题吧！我们赞美着祖国的大好河山，感受着祖国的繁荣昌盛，作为国民这是义不容辞的。但是，我们除了赞美和感受之外是否该考虑自己能够为祖国做点什么呢？尤其是作为中国的大学生，祖国的栋梁之才，难道不应该为回报祖国，回报社会尽点义务吗？我相信，大家都是热爱我们的祖国的，但是，口说不如手做，心动不如行动。我相信，无论是朴实的劳动人民还是智慧的精英们都会为祖国的建设增砖添瓦、描色绘采。那么请让我们行动起来！为新中国6*岁生日献礼，为祖国的繁荣昌盛做点贡献。我建议，我们的礼物是一颗颗贡献的心，预定心跳的时间为永远，跳动的血液与天安门前飘扬的红旗一样鲜艳！亲爱的朋友们！,为了我们伟大美丽的祖国更加繁荣昌盛，为了祖国光辉灿烂的明天，让我们捧出一颗颗炽热的心，为祖国献礼，向祖国致敬！为祖国献礼演讲稿二尊敬的老师、亲爱的同学们大家好！每当我们站在这里，唱着激昂雄壮的国歌，目睹五星红旗的冉冉升起，一股豪情油然而生。那猎猎飘扬的五星红旗

我站在祖国地图前朗诵稿

我站在祖国地图前朗诵 稿 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

第四届经典诵读活动朗诵稿 我站在祖国地图前 她，有960万平方公里广阔无垠的陆地疆土； 她，有1.8万公里绵延的大陆海岸线，300万平方公里的管辖海域； 她，有上下五千年辉煌灿烂的历史文化； 她，有布达拉宫、三山五岳的壮丽巍峨； 她，还有56个相亲相爱、亲如一家的兄弟姐妹； 她，就是我的祖国！ 我们生活在祖国母亲的怀抱，感到无比温暖， 为祖国贡献我们的力量，是我们的责任。 今天，我们的祖国正在一步步走向辉煌， 当我们站在祖国地图前，心中充满无比的骄傲与自豪， 让我们深情地道一声：我爱你，中国！ 我站在祖国地图前， 看五颜六色， 都是形象语言。 金黄的是沙漠， 深褐的是高山， 碧蓝的是湖泊， 翠绿的是平原， 淡绿的是沼泽， 浅蓝的是海湾…… 祖国妈妈，我告诉您， 我长得这么健康， 是因为我有一个 九百六十万平方千米的 巨大摇篮。 珠穆朗玛峰， 举手能摩天。 南沙诸海岛， 撒开珍珠串。

五岳竞雄奇， 江河扬征帆。 沿江而下， 看三峡之险。 登上泰山， 望日出壮观。 祖国呀，妈妈， 您的怀抱， 这么宽阔而温暖！ 我站在祖国地图前， 像看着母亲的相片。 妈妈，您不老， 正当青春盛年。 我向妈妈问好， 妈妈含笑不言， 无声更胜有声， 我懂得妈妈的深情一片。 看哪里铁路未通， 问何处还是荒原。 沙漠在呼唤绿色， 河水正思念电站。 按照宏伟蓝图， 给妈妈做件衣衫！ 我站在祖国地图前， 像依偎在妈妈身边…… 我的祖国妈妈呀，68年来筚路蓝缕，风雨同舟，我爱你的坚守过往，也爱你的执着前行。为了你更美好的未来，我们一起努力，因为我们有着一个共同的心声——我爱你，中国！

青年教师如何快速站稳讲台

扎实、充实、丰实、平实、真实 ――谈青年教师如何快速站稳讲台 高区第二实验小学徐燕 大家好！今天坐在这里，心情用今年非常流行的一首歌曲来形容是最贴切不过了，那就是《时间都去哪儿了》。因为18年前的今天，我也像在坐的大家一样：风华正茂，风度翩翩，春风满面，意气风发；也曾像大家一样用羡慕的眼光看着身边老教师；今天，已过而立之年，即将跨入不惑之年的我，看着你们，真的是打心眼里面羡慕你们：年轻是一笔宝贵的财富！年轻真好！ 首先祝贺大家经历了重重考察，成为了众多竞争者中的成功者。这一结果充分证明你们是非常优秀的，具有非常高的素质和能力。在今后一段时间内，你们将长风破浪，一浪更比一浪强，把前辈拍在沙滩上，几年后，你们将在高区乃至全市教育八面威风，叱咤风云。所以今天坐这里我很忐忑，我的第一学历是小中专，写和说都不是强项，虽然成为了威海市教学能手，但距离身边的名师差地实在是老鼻子远了。这是我坐在这里感觉忐忑的原因之一。我1995年毕业参加工作，十几年前刚参加工作时没有享受到你们今天的待遇，可以接受区里如此精心组织的系列岗前培训。这样非常有针对性和实效性的培训可以大大缩短我们青年教师由学生到教师角色的转变适应期，可以说是为大家提供了一个站在前辈肩膀上成长的平台。所以还是非常感谢高区教育局、教研中心为我提供了今天这样一个宝贵的机会，让我有机会静下心来回顾梳理自己的成长之路，把成长路上的实践与思考与在座各位分享。 我从2003年9月到现在一直在学校教导处工作，大家都知道，教导处是进行教学指导、组织教学研究、为教师专业成长提供服务的管理机构。11年的教导处工作经历让我有机会与教师的专业素质提升亲密接触，与学生的素养提升亲密接触，更有机会让我接触了性格迥异、各具特点的青年教师：你们拥有火一般的工作热情，每天在学校里面最先见到的身影往往就是你们的，晚上最后熄灯的也往往是你们，你们挥洒着汗水，辛勤地付出，只为像老教师一样灵活自如地驾驭课堂；有的青年教师性格像我一样风风火火，短时间内获得了质的飞跃，他们欣喜、自豪；也有的青年教师性格比较内向，短时间内效果不是很明显，但他们还是卯足劲儿地追求进步……用行动默默地诠释着：责任！所以接到区教研中心的通知，我就在想：我能给大家提供什么帮助？大家最迫切需要的是什么？作为陪着他们一路走来的同事，作为曾经同样和你们一样迷惘的我，我觉得，大家对三尺讲台充满了期待，都非常希望自己能够在最短的时间里站稳讲台，所以今天我就想就课堂方面与大家进行一下交流。有用的，请保存，无用的，请删除。 今天我想交流的第一个问题就是：什么样的课才是一堂“好课”？ 什么样的课才是一堂“好课”？可谓仁者见仁，智者见智。“好课”是一个开放性的概念，没有一个统一的标准，因为评价标准可以随学校、教师、学生、学科、教材等情况的不同而不同。 国外有专业评价标准，如美国“教育多元化与卓越化研究中心”开发的标准

军人演讲稿——我为祖国站岗

在我的脑海里有这样一幅图画——一群身穿绿军装的青年们，奋战在硝烟弥漫的战场上，为了保卫祖国抛头颅、撒热血。我一直觉得军人就应该手握钢枪、征战沙场，应该用生命去谱写对祖国的忠诚。但是在看到大雪灾中、在汶川大地震时，武警战士用双手拉起一个个被埋葬的老百姓，我又觉得军人还可以用双手去拯救我们的人民。怀着报效国家、保卫人民的壮志，我告别亲爱的家乡，穿上崭新的军装，带着亲人的嘱托，来到军队这个大家庭。对着闪闪的国徽，我庄严的宣誓：“我要在岗楼上谱写对祖国的忠诚”董存瑞舍身炸碉堡，把军人的忠诚化为巨响一声；黄继光奋勇堵枪眼，把军人的忠诚化为纵身一跃；王伟驾机拦截入侵者，把军人的忠诚化为凌空一搏……军人的忠诚，是一个国家不朽的魂魄，是一个民族不屈的脊梁。我的忠诚是脚下那座小小的岗楼，他保卫的是一方水土的安全。作为军人，身在军营，心忧天下。有着强烈的民族自尊心、自信心和自豪感，时刻想到中华民族不可欺，祖国领土不能丢。一座岗楼虽然算不了什么，但是一座座岗楼相连就会变成犯罪分子无法逾越的钢铁堡垒，变成改革开放和社会主义现代化建设的安全屏障。一旦国家的主权、安全和统一受到挑战和侵犯，每个官兵将毅然决然，挺身而出，用热血和生命续写新一代精忠报国的胜利华章。当国际风云变幻的时候，军人在纷繁复杂的环境中，以对党的无限忠诚，筑起了拒腐防变的坚固防线；当敌人入侵祖国的时候，军人在血与人的硝烟中，以对祖国的无限忠诚，筑起了捍卫祖国尊严和领土完整的钢铁长城；当洪水肆虐的时候，军人在浊浪惊涛中，以对人民的无限忠诚，筑起了保卫人民生命财产安全的中流砥柱；当夜深时，我们手握着钢枪，在岗楼上诉说着我们的忠诚。军人的忠诚，是血管里沸腾的血液，是生命中鲜活的灵魂。军人以对党、对祖国、对人民的无限忠诚，在雪域高原卧雪爬冰，在寂寥边关风餐露宿，征茫茫苍穹穿云破雾，在浩浩碧海踏波耕浪……军人的忠诚，是一首无言的诗，是一幅壮丽的画。当鲜花盛开的时候，军人的忠诚是写在大地上的和煦春风；当夜深人静的时候，军人的忠诚是写在人们睡梦中的甜蜜果实；当边关燃起烽火的时候，军人的忠诚是写在枪林弹雨中的热血诗行；当清晨放飞白鸽的时候，军人的忠诚是写在日光里绿色的橄榄枝……同样是军人，我们却有着不一样的使命。因为我们肩上扛着的是警衔，头上顶着的是国徽，我们有种义务叫承担，我们有种责任叫奉献。为了祖国的安宁和社会的稳定，当人们沉浸在甜蜜的梦乡时，我们却要警惕地坚守在哨位上；当同龄人在灯红酒绿的卡拉OK厅尽情“潇洒”的时候，而我们却要顶风冒雨在大街小巷执勤巡逻。艰苦的军事生活和繁重的执勤任务，使我们难尽子女之孝，难享天伦之乐，难负顾家之责，这种牺牲奉献精神同样值得尊敬。在形势严峻的今天，在灾难面前，虽然我们没有亲赴前线，但坚守岗位就是我们的使命，站好每一哨就是我们的职责。在祖国需要我的时候，作为军人的我就会毫不犹豫的把自己的一切，包括生命。新春佳节，虽然我们无法和家人团聚在一起，但是我们手握着钢枪站在哨台上保卫着人民安居乐业。奥运之夜，虽然我们无法看到历史性的一刻，但是我们的心和祖国一起跳动，与人民一起欢呼。国庆长假，虽然我们无法游览祖国的大好河山，但是我们用我们的双手保卫着祖国的千山万水。

我为祖国点赞演讲稿

我为祖国点赞演讲稿 中国，一个泱泱的人口大国，拥有上下五千年的历史。灿烂的文化，壮美的山河，创新的科技养育了一代又一代中华儿女，我为身为一个中国人而感到骄傲和自豪！祖国，我的母亲，万里长城是您不屈的脊背，丝绸之路是您鲜活的血脉，滚滚黄河是您沸腾的热血，青藏高原是您不屈的意志…… 回眸过去，我们的国家饱经沧桑。从1840的鸦片战争，到1937年卢沟桥事变，中华民族经历了无数次外国侵略者的欺辱。直到1949年10月1日，毛主席在开国大典上宣布新中国成立。中国人民从此站起来了！短短的七十年内，在中国共产党的英明领导下，伟大的祖国发生了翻天覆地的变化！崭新的高楼大厦拔地而起；铁路、高速公路像蜘蛛网一样四通八达；在宽阔而又平坦的马路上，各式各样的汽车飞驰而过；在蔚蓝的天空中，南来北往的飞机呼啸而过；在湛蓝的大海里，航母舰队日夜巡逻，保卫着祖国的领土，保卫着人们的幸福生活；在干净的街道上，精神抖擞的中华儿女穿梭而过，为建设祖国争分夺秒。回顾历史，我们心潮澎湃；展望未来，我们豪情满怀。这一系列的成功，证明了祖国强盛的实力，证明了中国像一个巨人一般屹立在世界的东方。今天，我要为我的祖国点赞！ 我为祖国的大好河山点赞。山川之美，古来共谈：万里不倒的长城，巍峨峻拔的三山五岳，清丽秀美的西湖，以及“甲天下”的桂林

山水等等，数不胜数的名胜古迹，是大自然赐予中华儿女的宝藏！古往今来，有多少诗人作家用博大精深的文字赞美过她；有多少古诗词曲描绘过她。美丽的祖国，我为您点赞！ 我为祖国的人民点赞。拥有十三亿的人口大国，五十六个民族齐聚一堂。抗日战争时期，在面对比自己武力强大的日本帝国，中国人民并没有退缩，几十万中华儿女奋战前线，最终取得了胜利。俗话说：“人心齐，泰山移”，正是有了这种精神，勤劳智慧的中国人，团结一心创造出新时代的中国。祖国的人民，我为您点赞！ 我为祖国先进的科学技术点赞。中国现在的科技发展空前卓越，家家户户能拥有电视、冰箱、洗衣机已经不再是梦，飞机、高铁、汽车、轮船满足了人们的随意出行。如今的中国，已经进入了信息化高速发展时代，网络把我们每个人紧密相连，智能化与物联网的到来，让人们享受到更加便捷高端的生活。与此同时，我国的军队也拥有了世界先进的武器装备，中国已经变得非常强大，强大到世界都为之惊叹！伟大的祖国，我为您点赞！ 我为祖国的教育事业点赞。近年来，国家非常重视教育发展，对教育行业进行了非常大的投入，实施了一系列的教育教学改革。如今的学校，操场穿上了绿色的新衣，教室安装了多媒体投影，精彩的二课堂让我们的学习越来越丰富多彩。正所谓“少年强、则国强，少年富、则国富”，我们是祖国的未来，我们应该从小树立远大的志向，好好学习，为建设祖国做出自己的一份贡献。亲爱的祖国，我为您点赞！

扎根三尺站讲台 甘为人梯育人才

扎根三尺站讲台甘为人梯育人才 ——记宣汉县三河学校彭才霞 彭才霞，女，宣汉县三河学校副校长，于1987年毕业于四川宣汉师范学校，分配至学校工作，先后担任过初中、小学的语文、数学等教学工作，并先后担任了学校的教导主任、副校长等职务。从教二十多年来，她在工作上兢兢业业，勤勤恳恳，乐于奉献，忘我工作，无私奉献，在平凡的教育岗位上作出了不平凡的业绩。 一、她以校为家，勤奋努力，无私奉献青春年华。 彭才霞自1987年8月走上工作岗位以来，在教学工作上，她已奋斗了近二十四个春秋。由于工作的需要，彭才霞先后担任小学的数学、语文、体育、思想品德、科学，初中的语文、数学等教学工作，前后担任过教导主任、副校长。作为分管教学的副校长工作的任务是遵循教育规律，全面实施素质教育，模范遵守教师职业道德。带头积极参加进修学习，不断更新知识结构，备课深入细致，注重课堂教学效果。针对中小学生特点，以愉快式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合，充分发挥学生的创新能力。坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，努力提高教学水平，不断提高课堂教学效率。 无数个早晨，她总是顶着风霜雨雪、披着点点星光最早起床，走入尚未完全苏醒的办公室、教室，开始一天繁忙的工作；无数个傍晚，她总是伴着灯火，带着欣慰和倦意最后一个离开办公室、教室。学校成了她心中的绿洲和梦中的圣地。累了，无怨无悔；苦了，藏在

心底，而对家庭的照顾不周，面对父母和女儿的种种埋怨，她总是默默地承受着，甚至女儿病了，也顾不上回家照顾，只是在内心深处责怪自己，可是到了工作需要的时候，她却依然是义无反顾地走出了家门。她就是这样，为了党的教育事业，一直在勤奋地工作着，二十四年如一日执著地奉献，执著地追求她的人生价值。 二、她心地善良，爱生如子，融洽了师生美好的情感。 优等生成绩好、品德好，人见人爱，而对渐进生，她用自己温和的心，帮助渐进生，让他们树立自信，奋起直追，绝不掉队。渐进生是撒在泥土中的金，只要老师用极度的耐心去“筛”，才会淘出闪光的黄金。就是本着这样的思想，她把每个学生都当作一块玉，用高度娴熟的技艺去雕琢，将他们筑成一块块艺术品。 柳廷军，父母离异，家庭环境极糟，养成了一种既自卑又自傲的性格，吊儿郎荡，对什么都无所谓，动辄撒野，是班上有名的刺头，彭老师没有冷落他、疏远他，而是敞开慈母的胸怀，对他寄以深厚的爱。“他失去了家庭的温暖，但没有失去被爱的权利，他是我的学生，应该在我这儿得到慈母的爱。”彭老师如此说，她在他身上倾注了全部的母爱，学习、生活，为了帮助建军树立自信心，改掉弊病，她安排他做劳动委员，增加了他与同学们的交往，学习生活中只要有一点的进步和成绩，就及时充分的肯定，热情的鼓励，精诚所至，顽石也能开窍，刺头儿变了，有人味了，生活自信了，学习成绩提高了。 三、她严于律己，尽职尽责，真正践行了教书育人。 在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，能备好每一节课，上好

我为祖国站讲台竞聘演讲稿

我为祖国站讲台竞聘演讲稿 清代教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。”我想，同样可以推而广之，那就是要有良好的教育，必先有优秀的教师。 有位古人告诉我们：师者，传道、授业、解惑也。作为一名教师, 我们教育学生的第一目的就是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教师的品德和素养是培养好学生和教师发展的重前提, 著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。师德是教师最重要的素质，高尚的师德是教师最伟大人格力量的体现。教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量。教育不仅仅是传播知识和技能，更重要的是教会学生如何做人，如何做一个合格的公民。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。” 只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，对教师这一职 业有崇高的责任感，才能培养出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。 近年来，我国的经济突飞猛进，人们的生活水平大大提高，教师的待遇和社会地位也逐年提高了。然而，当身边富足的人越来越多的时候，我们队伍中的许多教师经受不住“高薪、厚遇、权势、财富” 的诱惑，纷纷脱离了这个职业，一部分没有办法脱离的也是“身在曹

营心在汉”，教育教学时“马马虎虎”，“赚外快”时是“起早贪黑”、勤奋有加。因而，我们的教育总是难以“大步向前”。 教师这一职业，说穿了干的是良心活，它无利可图：没有高官厚禄、显赫名声；没有鲜亮的光环笼罩，没有声势浩大的排场可炫耀有的只是平淡、简单。怎样做才是一名新时期的合格教师呢？就我看来，能坚守平凡，做好每件简单的事情，完成每件平凡的小事，那就是不简单、不平凡。也只有这样的人才会以崇高的情操去影响学生、教育学生，这才是我们的教育事业真正需要的人才。 一、热爱教育事业，以教师职业为荣。 著名文学家莎士比亚说过的一句话：“生命短促，只有美德能将 它传到遥远的后世。”所以，我们应该伸出热情的双手，怀着一颗热 诚的心，在我们自身平凡的岗位上, 以高度的责任感来提升自身的师 德师风。既然我们选择了这个职业, 就要以此为荣，热爱它，而不是 只把这个职业作为一种谋生的手段。我们要把教师职业当作事业来从 事，从教育的整个过程中体验快乐。不管什么原因使我们聚在这个集体，我们都应该干好这一行，专心工作，问心无愧，不辱“教师”这 光荣称号。十三年前，在我刚走出校园踏上岗位之时，家中的长辈就曾为我铺好了一条“金光大道”，并再三劝导：“教师难当，也没什么出息，收入又底，还是从政好，有前途又有面子，全家沾光。” 但是，我辜负了他们的好意，毅然走上这个三尺讲台，至今我不曾后悔这样的选择。我坚信：“三百六十行，行行出状元。” “科教兴国” 需要无数个平凡的奉献者，只有每个教师都乐于平凡，我们的事业才 会出现无数个辉煌。虽然这个职业不算“高档”，辛苦繁重，但我甘愿用这平凡的一辈子创造属于自己的“辉煌”。 二、坚定信念，不求名利一一保持一颗平常心。 教师是一个寂寞的职业。或许又是一个无月的夜晚，暗黄的灯光、厚重的文案、疲惫的身躯，已经流过了很多年。但教师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者，教师心中都有一座伟大的丰碑、一个个伟大的理想，“以学生为本”，教人务实，教人求真，教人创新，我们要有一颗耐得住寂寞的攻坚的决心。

说课精读课文《我站在祖国地图前》的第二课时。

各位领导、老师们，你们好！ 今天我要实行说课的内容是精读课文《我站在祖国地图前》的第二课时。 首先，我对本节内容实行分析 一、说教材 （一）教材分析的地位和作用 《我站在祖国地图前》是语文S版六年制小学第八册第四单元的第一篇课文。这首一首赞美祖国的诗歌。作者看祖国地图时，展开了丰富的想象，赞美了祖国土地的辽阔、山河的壮丽，展望了祖国的美好前景，表达了作者对祖国无比热爱的思想感情。 （二）重点难点分析 有感情地朗读课文，品味优美的语言，能理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情是教学重点和难点，我将采用指导朗读、利用文本创设情境，让学生感受祖国的美丽和伟大，引导学生由境入情，感受祖国的雄伟和山河的壮丽，激发学生热爱我们伟大祖国的思想感情。 二、说教学目标 根据本教材的结构和内容分析，结合着四年级学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标： 知识目标：1、学会生字新词，理解“沙漠”、“海湾”、“健康”、“三峡”、“泰山”、“宏伟”的意思。 2、能准确、流利、有感情的朗读课文。 水平目标：1、有感情的朗读课文，品味优美的语言。 2、理解每一小节内容展开想象，理解诗句意思， 情感态度目标：1、以问题为线索，理解我站在祖国地图前看到了什么？想到了什么？ 2、通过感情朗读体会作者表达的思想感情，并激发学生热爱我们伟 大祖国的思想感情，懂得现在应好好学习，将来长大后建设祖国。三、说教学对象 四年级的学生已掌握了一些读书的方法，如：默读时边读边想，不动笔墨不读书，体会含义深刻的句子，体会文章作者的思想感情等。学

生的思维活跃，想象力较丰富，但思维的深刻性、语言的表达上有所欠缺。所以，在本课的教学中以学生的充分自主学习，合作交流为主，在教师的组织引导下，通过读、看、想等方式，逐步深入学习课文。 为了使学生能够达到本节内容设定的教学目标，根据学生特点，我再从教法和学法上谈谈。 四、说教法 我们都知道语文是一门培养人的情感的重要学科。所以，在教学过程中，不但要使学生“知其然”，还要使学生“达到情感升华”。我们在以师生既为主体，又为客体的原则下，体现获取理论知识、解决实际问题方法的思维过程。 考虑到四年级学生的现状，我主要采取引导学习，掌握学法，重点段落学生自主学习，合作交流，教师指导的教学方法，让学生真正成为学习的主人，而且在学习中得到理解和体验，产生践行的愿望。培养学生将课堂教学和自己的行动结合起来，充分引导学生全面的看待发生在身边的现象，发展思辩水平，注重学生的心理状况。 朗读训练是诗歌教学的重中之重，在朗读训练中，我将结合文本，男女赛读，自由读，齐读，表演读等不同形式地让学生朗读，体会诗歌语言文字的优美，感悟作者表达的情感，提升学生的朗读水平， 当然教师自身也是非常重要的教学资源。所以，本节课我将充分利用课外知识，拓展文本，激发学生阅读课外书籍的兴趣，真正做到课内课外学语文，用语文。同时，我将通过课堂教学感染和激励学生，充分调动起学生参与活动的积极性，激发学生对解决实际问题的渴望，并且要培养学生以理论联系实际的水平，从而达到最佳的教学效果。同时也体现了新课改的精神。 基于本节课内容的特点，我主要采用了以下的教学方法： 1、复习导入法： 温故而知新，能够为师矣。根据学生的遗忘规律，所以每一节课的复习必不可少。 2、自主学习法 将课堂交给学生，培养学生的自学水平，是新课改的主题。学生自主学习，使每个学生都积极主动地去探索、去学习。

四年级语文下册第四单元13我站在祖国地图前教案2语文版

四年级语文下册第四单元13我站在祖国地图前教案2语 文版 设计思路： 本课教学以学生的学习与发展为主体，创设自主、合作、探究的学习氛围。 提高学生的语文素养．培养他们的爱国主义情感。设计上力求体现以下几点： 1、利用配乐朗读，营造乐读氛围，通过阅读来增强语感，促进思维，让学生去感悟祖国的壮丽山河并产生爱国的情感。 2、创设情境，利用多媒体课件，给学生直观的形象感受，再现诗中的情境，让学生体会诗的意境。 教学目标： 1、理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。 2、有感情地朗读课文，品味优美的语言，背诵第2小节。 3、会认“漠、褐、沼、摩、诸、岳、泰、宏”8个生字。会写“漠、湾、健、康、峡、泰、懂、宏”8个字，掌握“沙漠、海湾、健康、三峡、泰山、宏伟”等词语。 重难点分析： 教学重点：弄清每一小结主要讲了什么．体会作者的思想感情． 教学难点：品味优美的语言．培养学生的想象力．激发学生对祖国的热爱和赞美之情。课前准备： 1、多媒体课件。 2、收集赞美南沙群岛、五岳、三峡的诗句。 教学过程： 一、导入（出示地图） 1、师：同学们，有一种情感与生俱来，那就是亲情，有一位母亲，我们共同拥有，她就是祖国。大家请看，这就是我们伟大祖国的版图。（出示课件图片） 2、看到祖国的地图，你从中能知道什么？站在祖国的地图前，你想到了什么？ 3、同学们，这小小的地图，是我们九百六十万平方千米土地的浓缩，今天我们就来学习一首诗歌，看看作者的所想所感。 4、出示课题，齐读课题 二、初读课文，注意把字音读正确，把课文读正确、流利。 复习检查词语。（课件出示） 沙漠深褐沼泽湖泊海湾摩天健康五岳三峡泰山宏伟 三、再读课文，了解大意。 欣赏配乐朗读，看看全诗共有几节，每节分别讲了什么。 四、深入学习，品词品句，学会有感情的朗读。 1、学习第一小节 （1）轻声读第一节，说说第一节是围绕哪句话写的？ （五颜六色都是形象的语言） （2）地图上的颜色分别代表什么？ （3）地图上还有别的颜色吗？你从文中的哪里看出来？这个省略号的含义是什么？还有哪句诗说明我国地域辽阔？为什么把祖国比作摇篮？ （4）在我们祖国九百六十万平方公里的土地上地形如此复杂多样，不同的地形各有各

站住讲台的力量 读后感

做孩子启蒙的灯塔 ------读《站住讲台的力量》有感 美罗家园第一小学姜薇薇 寒假伊始，我翻开了吴国平先生编辑的《站住讲台的力量》，这个特别的名字让我对书里的内容产生了浓厚的兴趣。 教师是站讲台的人，“三尺讲台，一方天地，任尔驰骋”。教师们常常在讲台上运筹帷幄，学生却只能抬头仰望。讲台，仿佛一条鸿沟，将师生硬生生地隔离开来。讲台上的教师赢得了学生的敬畏，可有时，也带给学生深深的焦虑和不安。 如何站住，站稳，站好，讲台呢，书里各个教育界大师一篇篇真挚的教育短文给了我们方向，也提供给了青年教师们一直想追寻的答案。 冰心曾说：“有了爱，便有了一切；有了爱，才有了教育的先机。”爱，是一个永恒的主题，有形形色色的影片记录爱，有大大小小的节日歌颂爱，有千千万万的书籍描写爱，不出意外，翻开目录，《站住讲台的力量》一书，第一章就是爱的力量。 说起爱，我们似乎很少去定义这样一个名词，到底爱是什么呢？小学阶段的孩子们懂爱吗？在公布他们的答案之前，我想先来问问在座的老师。 很好，大家都给了爱一个属于自己的定义。于是我带着这个问题，进入了课堂，我问孩子们，什么是爱？ 我得到了这样的回答（PPT）爱是.... 为什么我会问大家这样一个没有正确答案的问题呢? 因为我在某一天，某一张普通的英语学习报的角落，看到了这样的一段话 通过我的朗读，与解释，再次询问爱是什么？三1班的孩子们给了我这样的答案。 仿佛在那一刻，班级里那个有一些特殊的孩子也读懂了什么是爱。虽然他的答案没有像很多人一样那么有意义，可是，那是10岁的他对于师爱最好的表达。 台湾教育家高震东先生曾经说过：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”我觉得对于我们教师来说，也可以这么说：“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩

【朗诵】小学五年级我为祖国点赞朗诵《我为祖国点赞演》演讲稿

我为祖国点赞演讲稿 （出示课件主页面） (上台站定，唱：我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌） 尊敬的老师，亲爱的同学们: 大家好！我是五（4）班的赖梅轩，今天我演讲的主题是:我为祖国点赞√。我们的祖国历史悠久，五千年的文明源远流长；我们的祖国地大物博，九百六十万平方公里的国土美丽富饶，蕴藏丰富；我们的祖国文化灿烂，世界四大文明古国，祖国位居其中。 首先，我要为祖国的千年文明点个赞√。唐代诗人领风骚，宋词流传知多少，元曲一传数千年。中华国粹是京剧，流传世间两百年，分为生旦净末丑，脸谱划分善与恶，有板有眼有讲究，中华文化藏其间。四大名著伴我长√，笔墨纸砚焉能落？传统小吃至今传√，各国朋友都爱尝。中国文字有奥妙√，悠悠历史数千载，中华文明永流传。 接着√，我要为祖国的革命先辈们点个赞。是他们用双脚走完了震惊全世界的二万五千里长征√，爬过雪山，走过草地，滚过泥泞。看√，这位让人肃然起敬的老班长，他想尽办法钓鱼煮野菜汤给三个伤病员吃，可是自己却因为饥饿而牺牲了，留下了一枚鱼钩。他留下的仅仅的是一枚鱼钩吗？不！那是闪耀着金色光辉的革命精神啊！在这条革命的道路上√，有千千万万个这样的老班长，他们义无反顾，勇往直前，舍己为人，以苦为乐，最后√终于赢来革命的胜利。因为有了他们，才有了我们今天的幸福生活。 再者√，我要为祖国的大好河山点个赞。漓江的春水√，太行的夏日√，崇礼的秋夜√，冀中平原的皑皑白雪√......壮丽的泰山，大理的洱海√，黄山的青松，喧嚣的瀑布√......美妙的山川河流，神奇的自然鬼斧神工√。这些，这些，就像一幅清新的画，像一首朦胧的诗，像一支悠扬的歌。深深地唱进了我的心窝，让我用心来感悟，我们的祖国多么美丽。 然后√，我要为祖国的高铁点赞。中国的高铁技术在世界上都处于遥遥领先的地位。目前国内最快的高铁线路就是“复兴号”京沪高铁√，拥有世界顶尖的先进技术和制造工艺，也是国内标准和要求最高的一条高铁线路，已成为众多国人交通出行的首选√。其优点是运行速度快，平稳无噪音，其时速达到三百五十公里每小时，其它实验速度远远超过这个数值！ 最后√，我要为祖国的消防事业点个赞。3月30日，四川省凉山州木里县雅砻江镇立尔村地区发生森林火灾。3月31日下午，扑火人员在转场组织救火途中，森林大火引发爆燃，27名消防队员与3名扑火队员失联。截止2019年4月1日晚，确认27名森林消防队员与3名当地扑火队员全部遇难。√多么沉重的数字，正是怒放的年龄，为了人民却义无反顾的献出了自己的生命。危急时刻，总有人逆火而行，总有人守护安宁。哪有什么岁月静好，只是有人在替我们负重前行。逆火英雄，浩气长存！我为他们点一个大大的赞！ 我骄傲√，我是中国人。我骄傲，我头顶着蓝天，脚踏着黄土。我骄傲，我脖子上系着鲜艳的红领巾，我是中国少年先锋队队员。 我的骄傲√，来源我的母亲——中国，我要为整个祖国点赞！ 我的演讲完毕，谢谢大家的倾听！