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文明伴我行

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文明伴我行

有一种内在礼貌,它是同爱联系在一起,他会在行为的外表上产生出令人愉快的礼貌。

文明一个简单而朴素的名词;文明一个微笑而细腻的动作.....

当文明知识一个简单而朴素的名词时它和个种公共场合的警示牌无异,它无非唤起人们的注意,让人们知道他的存在。

当文明史一个微小而细腻的动作时,它也许只是你一个不经意的行为,一个甜甜的微笑,一个在公交车上为别人让座的举动...

古人云:人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不守。课见文明对于人们的重要性,它下至人与人的相处,上至国家之间都有文明的身影,两国之间若想友好的建立外交关系比得相互尊重以诚相待,以礼相对,个人之间的相处亦是这样只有文明的扶持我们才能更好的相处,国家也才会更加富强。

然而文明并非是什么大事所能表现,一件不起眼的小事,一个好的习惯足矣。尤其一个好的习惯它会影响你一生的命运,马克思曾说过:良好的习惯是一驾舒适的四驾马车,做上它你可以跑得更好。可见只要我们从身边的小事做起就能成为文明的代言人。

文明也不仅存在于人与人之间,就人与自然人与社会亦是如此,要知道水也是有灵性的,同样你对大山喊一声好听的语句听到也会是温暖的回答,播种好的习惯可以收获成功,而播种文明收获的还有快乐,和谐....

纵观历史长河,没代人不过都是历史的过客,都是时间长河中的

一瞬,然而文明并非这样,它不像璀璨的流星一样,划过以后只剩下永远的寂静,它是如同真理一般,永远存在于人的心田,滋润着每个人的身心,使我们每个人都向往它,追求它,然而我们要做的不只是追求和向往,我们更应该付诸于实践,从点滴小事做起。历史犹如接力赛跑一样,当我们从前辈人哪里接到文明着根接力棒时,我们首要的是在属于我们的赛道上跑出骄人的成绩,将其更好的发扬。其次我们还需要将着根接力棒更好的交给我们的下一代,让他们懂得这根接力棒的圣神与高洁。它不容玷污。

<<礼记>>中言:君子诚为贵,作为现今时代的大学生的我们更应该懂得真诚的重要,增强自身修养。赠人玫瑰手有余香是一种豁达,而方便他人文明自己有何尝不是一种境界呢?把文明留给他人快乐也随之回眷顾自己,让我们一起努力,把文明微笑当成我们的语言吧文明当成我们的信念。

勿以恶小而为之,勿以善小而不为。或许在社会的某个角落文明已经被某些人所抛弃甚至践踏,但我们始终都应该相信美好的一面,向往光明,集聚正能量。我们总不能因为几只讨厌的蚊子而拒绝夏天的到来,也不能因为几个可恶的人儿憎恨这个世界,让我们多些耐心与信心,与高尚的人为伍,从点滴小事做起让文明伴我前行。

没有闪光的语言,只有朴实的行动,希望大家在文明的道路上且歌且行,走的更好。

相信因为我们的努力,我们的校园回更加美丽,我们的社会会更加和谐,鲜花也会因为我们而更加美丽与芬芳。

校园文明伴我行活动总结汇总

校园文明伴我行活动总结 为了改变学校存在的一些言行不文明、仪表不端正的不良行为习惯,增强德育工作的针对性和实效性,切实提高中学生文明礼仪素质,提升沙镇溪中学师生的文明形象,建设和谐团结向上的人文环境。学校本学期以文明礼仪教育要为切入点,充分发挥学生自主教育作用,积极开展德育实践:有步骤的开展文明礼仪知识讲座,学生身边不文明言行调查报告,“文明伴我行”征文及知识竞赛活动,文明礼仪演讲比赛及十大校园之星评选活动。通过一系列的活动培养学生的良好文明习惯和提升学生的文明素养。活动目的明确:通过“文明伴我成长”主题教育实践活动,培养学生的文明礼貌习惯,使所有学生的文明素质有一个大幅度提高,以此促进全镇公民道德素养的全面提升,为推动沙镇溪镇文明集镇创建进程,构建和谐乡镇作出应有的贡献。同时,结合我校近年“校园之星”和文明礼仪教育常规活动,推动我校未成年人思想道德教育的常规机制和德育活动的持续发展,探索有效途径和方法,切实增强德育工作的针对性和实效性。组织机构健全:成立以校长郭建红为组长,副校长谭远红为执行组长的领导机构;以政教处、团支部成员(付金权谭树林余学军谭明榕)及16位班主任为执行机构;以各班团组织委员和宣传委员为监督机构。活动内容具体:本次“文明伴我成长”主题教育实践活动重点围绕“会说话”、“会走路”、“会学习”“会讲卫生”四个方面展开。“会说话”:坚持校内说普通话,全面使用文明礼貌用语,不说脏话、粗话、谎话,见到长辈、老师主动问好,公共场所不高声喧哗等。“会走路”:不乘坐不合格的交通工具,不骑摩托车,不闯红灯,不翻越隔离栏,过马路走人行横道,不践踏草坪,上下楼梯靠右行,不在校园、马路等公共场合追逐打闹,在公众场合自觉排队等。“会学习”:学习目的明确,学习态度踏实,学习任务清楚,听课习惯、作业习惯、自习习惯良好,学习求上进,思想求进步。“会讲卫生”:讲究个人卫生,勤洗澡洗头,勤剪指甲,勤换衣服,饭前便后要洗手。爱护环境卫生,不乱扔乱倒,乱涂乱画,遇到垃圾主动拾起,个人学习、生活、娱乐物品按规定摆放整齐等。活动形式丰富:我校将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪、内化礼仪贯穿于整个主题教育实践活动的全过程。(一)学习礼仪:政教处利用班(团)会讲解礼仪知识,让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识,将编印的文明礼仪知识手册和校园文明用语下发到各班组织学习,制定沙镇溪中学文明学生十项标准以及五提倡、五禁止。文明学生十项标准:衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、诚实守信;五提倡:提倡文明礼貌、提倡遵章守纪、提倡助人为乐、提倡勤奋学习、提倡艰苦朴素;五禁止:禁止吵嘴斗殴、禁止乱涂乱抛、禁止偷窃赌博、禁止看黄打牌、禁止抽烟喝酒。(二)实践礼仪:组织学生讨论、填写“我身边不文明行为调查表”,发现不文明言行的具体现象,并提出建议和整改措施,让每个学生都广泛参与到主题宣传教育活动中来,在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。组织部分学生到沙镇溪社会福利院进行慰问演出活动,与孤寡老人谈心,为他们打扫卫生。重视学生日常行为的养成教育,根据校园文明言行的评分细则,各班天天有记载,人人有量化评分;根据学生的记载,周周有流动红旗的评比;结合班团活动,月月进行汇报总结,成为综合素质评价的主要依据。(三)展示礼仪:通过“文明礼仪伴我

文明伴我行作文四篇

文明伴我行作文四篇

生命因文明而精彩 六年级二班:冯香香 在老师眼里,我们是展翅待飞的雏鹰。在家长眼里,我们是含苞待放的花蕾。为了能在天空自由翱翔,为了能竞相开放。我们要以高尚的品德让文明之花开得更灿烂。让生活因文明而更精彩,让文明的火种在我们心中萌发。 文明在我们生活中无处不在,无处不有。你是否发现了它的踪迹?抓住了他的影子? 为了有一个干净的家,我们班的同学也走上街头,扫把有序的摆动起来,垃圾好像是被施了魔法似的,排着队走进了垃圾桶。我似乎又看见了他们忙碌的身影,似乎有又见了他们汗流浃背,这幅画面始终在我脑海里回荡、徘徊,这让我久久不能忘怀。 但我们比起环卫工人,真不是太微不足道了,他们风雨无阻,不畏严寒酷暑,都在工作。不知经历了多少个日日夜夜,我们的家更美丽了,变得焕然一新,这都是他们的功劳!一滴汗诉说着他们的辛苦,一个垃圾诉说着他们的伟绩。 文明,需要用心去发现,用心去观察,你才会发现世间的真谛!你是否被文明的魅力所吸引,是否被文明的力量感染呢? 文明,它在生活中竟放光彩,好心人把文明火炬一棒一棒的传递下去,在公交车上,我就亲眼目睹那触动人心的画面:一个孕妇挺着肚子小心翼翼的向公交车走来,司机也格外照顾她,车也多停留了片刻。就但大家七言八语的说着,这时,传来司机的声音:那位乘客可以给这位孕妇让座?他们还没来得急让座。一个青年迅速的站了起来,眼睛努力的睁开,孕妇对青年说了声谢谢,青年的眼角洋溢着笑意,他欣慰的笑了。在公交车行驶的路上,青年和孕妇聊得很欢,他们沉浸在欢声笑语中,就在青年下车时,车上的人都被眼前的一切震住了,青年从椅子的侧旁拿出一根拐杖,慢慢摸索着,东敲敲、西打打,步履蹒跚的下了车,我呆呆的站着,目不转睛地望着青年。这时,我们才发现让座的青年是一位盲人!车里变得异然安静,我们对这位青年肃然起敬!

安全在我心 文明伴我行

安全在我心文明伴我行 安全,安全,是多么平淡的一个词眼。我曾经以为,安全仅仅是母亲在我入学时的指点,“宝贝,绕过前面的石头”。安全也不过是父亲在我独自跨过马路上学时身后的叮咛,“当心路上的汽车啊!”。但是,当我逐渐长大了,我慢慢地意识到,如果仅仅考虑个人安全,那就太狭隘了,也要关心他人的安全。 安全绝不是贴在墙上或是写在纸上的,而应该是一种自觉的意识!我们每个人,都该为保障安全做出自己的一份努力,不管是大是小,总能起到积极的作用。比如,我们可以在公共场合不扔果皮,可以做到在公路上过马路时不闯红灯、步行时不翻越栏杆,可以做到在漆黑的夜晚时,在河道或湖边为行人点亮一盏灯,也许灯光不是那么明亮,可你为保障他人的安全所做出的一点点小事,以及对“安全”这个信念的传承,我相信,路人一定能感觉的到,你是多么的伟大! 文明也是我们生活中不可缺少的,当我们在匆忙中不小心撞倒了老奶奶时,我们要耐心的将她扶起,帮她拍掉身上的灰尘,并向她表示自己的歉意......;当我们走在洗手池旁,看到水龙头正在“哗啦啦”的流水,我们要向前走几步,拧紧它再离去;当我们看到屋檐下茫然的望着大雨显得特别无助的同学,我们要将自己的雨伞和她一起分享;当我们安坐于公交车上看到年迈的老人时,我们要主动让座,扶她坐下。有时候文明只是一个微笑和动作,有时侯文明只是多一点儿分享......,我相信,相信我们大家一定能释放自己文明的热情!

让文明引领着我们健康成长!让文明时刻激励我们做一个品德高尚、有素质的学生。 总之,我们都应遵守以下几条: 小学生,守交规,红灯停,绿灯行。 早到校,有礼貌,见师长,问声好。 上课时,勤动脑,多发言,要专心。 放学后,讲文明,见长辈,讲礼仪。 上下楼梯靠右走,嬉戏玩耍不打闹。 查淇淇() 二○一一年三月十六日

文明礼仪伴我行活动总结

某某中学“文明礼仪伴我行” 社会公德教育活动总结 为了改变学校存在的一些言行不文明、仪表不端正的不良行为习惯,增强德育工作的针对性和实效性,切实提高中学生文明礼仪素质,提升师生的文明形象,建设和谐团结向上的人文环境。学校本学期以文明礼仪教育要为切入点,充分发挥学生自主教育作用,积极开展德育实践:有步骤的开展文明礼仪知识讲座,学生身边不文明言行调查报告,“文明礼仪伴我行”征文及知识竞赛活动,文明礼仪演讲比赛及十大校园之星评选活动。通过一系列的活动培养学生的良好文明习惯和提升学生的文明素养。 活动目的明确:通过“文明伴我行”主题教育实践活动,培养学生的文明礼貌习惯,使所有学生的文明素质有一个大幅度提高,以此促进全体公民道德素养的全面提升,为推动创建进程,构建和谐作出应有的贡献。同时,结合我校近年“校园之星”和文明礼仪教育常规活动,推动我校未成年人思想道德教育的常规机制和德育活动的持续发展,探索有效途径和方

法,切实增强德育工作的针对性和实效性。 组织机构健全:成立以校长为组长,副校长为执行组长的领导机构;以政教处、团支部成员及18位班主任为执行机构;以各班团组织委员和宣传委员为监督机构。 活动内容具体:本次“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动为重点。 活动形式丰富: (一)“文明礼仪我学习”活动: 1、在动员大会上进行文明礼仪教育。 2、在升旗仪式中进行文明礼仪教育。 3、开展主题班会进行文明礼仪教育。 政教处利用班(团)会讲解礼仪知识,让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识,将编印的文明礼仪知识手册和校园文明用语下发到各班组织学习,制定富裕二中文明学生十项标准以及五提倡、五禁止。文明学生十项标准:衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同

文明伴我行的演讲稿范文4篇

文明伴我行的演讲稿范文4篇 亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档文明伴我行的演讲稿范文4篇,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档,一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发,将是我们莫大的荣幸,更是我们继续前行的动力。 文明伴我行的演讲稿范文1 尊敬的老师,亲爱的同学们: 早上好!今天我演讲的题目是“文明伴我行”。 文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的真挚关怀,是见到老师时的一声“您好”是不小心撞到对方时的一声对不起,是自觉将垃圾倒入垃圾筒的举动,文明是一种举动,文明是一种修养,文明是一种受人尊重并且被大家广泛推崇的行为。 然而,我们很多同学,把学习文化知识放在了首位,往往忽略了社会公德文明习惯的养成,而这恰恰从本质上体现了一个人思想品质。 事实上良好的行为习惯是保障我们良好学习的前提,也是树立健康人格的基础,在学校如果说没有良好的学习和生活习惯,那么就会扰乱整个学校的学习环境,相反,如果我们养成了文明

的行为习惯,学习环境就是良好的有序的,我们知道一个学校的学生只有具备了良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创造出优良的学习成绩,现在我们正处于人生的关键时期,这时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们一生的行为习惯,同时也影响我们良好的道德品质的形成,如果我们不在此时抓好自身道德素质建设,那我们纵然拥有丰富的文化知识,于人于已于社会,又有何用呢?所以我们要成为一个身心和谐发展的人,文明就是我们素质前沿,拥有文明,那么我们就拥有世界上最为宝贵的精神,千万不要以为文明是小事,因为每个人举手投足之间,都传递着文明信息,我相信,经过大家的共同努力,我们一定能营造成出一个更为宁静,有序,有良好学习环境的校园。 谢谢大家! 文明伴我行的演讲稿范文2 大家好,今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。 三字经中有这样一句话:“为人子,方少时,亲师友,习礼仪。”意思是说:做子女的,年少时就应当学会尊敬师长,亲爱同学,学习人与人之间交往的礼节。 那么,什么是礼仪呢?简单地说文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的观念。 在我们的校园中,也有一些不文明的现象。比如:下课铃声

安全文明伴我行演讲稿800字左右范文

安全文明伴我行演讲稿800字左右范文 文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。让安全文明一直陪伴着我们。 安全文明伴我行演讲稿篇一 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好! 生命像一条清泉,在崎岖的小道里流淌,要经过很多阻挡,弯道,才能到达海洋;生命像一阵清风,在炎炎的夏日里给人带来一丝凉爽;生命像一朵烟花,虽闪亮。璀璨,但也稍纵即逝。这就需要我们注意安全,保护生命。

安全从字面上理解是平安健全,但很少有人能理解其含义,安全不仅指身体相安无事,还包括内心,思想的健康,只有身体。内心,思想都健康才是真正的安全。人的日常生活活动都与安全时刻联系,只有在安全的条件下,才能专心致志的做事,学习,乃至发展中国,提高做事效益,如果所处形式步安全,是会影响人的正常活动的。 安全问题是日常问题,在于人们的细心,留意。人人都希望安全,安全在于自己,走过街道,路口,抬头一望就是关于安全的警句标语,可见安全是多么的重要啊﹗ 如果人人的安全意识都提高了,那么这个社会将到处充满着欢声笑语。没有因亲人出事故安全后的哭啼声,只有家人的欢笑声。少喝一杯酒,能减少事故发生的可能性。步酒后驾车,让安全伴着车行驶。宁等三分钟,不抢一秒钟做到遵守交通秩序,能有效地防止步因该发生的事故。 一句小心,注意安全,里面参杂着多少的情丝啊﹗注意安全不仅

对自己有好处,对亲人也有好出。出门在外事事注意安全,能减少家人的担心。人的生命只有一次,是非常宝贵的,步要因事故的发生,而使美好的生命逝去。爱护自己的生命,注意安全不仅是对自己负责,也是对家人。对社会的负责。只有让安全伴随着人的成长,生命才会更加的美好。 从小到大,无论在学校还是在家里,都能听到注意安全这几个字,或许有的人都听腻了,但还是不能理解这句话的内涵,它表达了亲人和老师对自己的关心,他们都希望健康,安全能伴随着我们茁壮成长,长成参天大树。不怕风雨的冲刷。地球万物都有安全的意识,只有强弱之分,不知你们听过这首歌没有《祝你平安》,这虽是一首老歌,可也在深刻提醒着我们注意安全。祝你平安,啊,祝你平安话里道出了对人的祝福。 安全你我他,注意靠大家,让我们一起提高安全意识,注意安全,多一份安全,少一份危险,让安全伴随着我们成长,生活吧﹗ 安全文明伴我行演讲稿篇二

校园文明伴我行演讲稿的

校园文明伴我行演讲稿的 校园是我家,文明靠大家。我们都是学校的一份子,代表着整个学校的风貌,学校的文明,要由我们一起来守护。下面是小编为大家整理的校园文明伴我行演讲稿的范文,欢迎阅读。 【篇一:校园文明伴我行演讲稿的范文】尊敬的老师、亲爱的同学们: 文明无处不在,它可以表现一个人的道德修养,还可以增进人与人家的友谊。文明,就像一股清泉,滋润我们的心田,给予我们心灵的安抚。让文明美德之风吹遍校园。让我们的校园从此绽放美丽,让文明美德的新风吹遍校园,让我们和美德手拉手,结伴同行,来做一朵文明之花! 当我走进校园,看见地上一尘不染,我已经看见了文明;当我看见同学们鞠躬向老师说“老师好”时,我已经看到了文明;当我看见同学们把地上的垃圾捡起来扔进垃圾箱时,我已经看到了文明;当我看见同学们认真做值日时,我已经看到了文明;当我看见同学们用餐时不浪费食物时,我已经看到了文明;当我看见走廊上再也没有同学们打闹、攀爬栏杆的身影时,我已经看到了文明。文明是一枝花,散发出迷人的香气;文明是一颗星,折射出闪耀的光芒;文明是一捧土,养育出美丽的生命。 如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清

泉,就滋润一方土地;如果你是一棵小草,就增添一分绿意。如果你是一朵鲜花,就点缀一角夜空。如果你是一片白云,就装扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂,就酿造一份甜蜜;如果你是一缕阳光,就照亮所有黑暗。如果你是一丝清风,就吹走世间的尘埃。如果你是一阵春风,就吹绿田野的庄稼。 同学们,为了学校的明天,为了学校的未来,为了学校的希望,让我们来做一朵文明之花,开满学校的每一个角落! 我的演讲完毕,谢谢大家! 【篇二:校园文明伴我行演讲稿的范文】尊敬的领导、老师、亲爱的同学们: 大家好! 中华民族自古以来就是一个传承文明、讲究美德的民族,千百年来灿烂的文化和文明美德之风传承至今,使我国拥有“文明古国”、“礼仪之邦”的美称。文明美德不是与生俱来的,而是靠后天不断培养和完善的。它就如同一棵小树,只要你注重它,倾心浇灌它,从日常生活和学习中去培养它,从点点滴滴的事去表现它,它就会在你的心中扎根,成长,开花、结果。 那么,什么是文明美德呢?其实它就在我们身边:它是遇见他人时的点头;是看见垃圾时的弯腰;是路上行走时的停步;是公共汽车上的让座;是看到有人破坏环境时的提醒;是一方有难时热情慷慨伸手和浓浓的爱心;是唇齿间磞出的

文明安全伴我行手抄报内容资料

文明安全伴我行手抄报内容资料 人的生命是最宝贵的,只有有了生命才能创造财富,才能使世界变得更美好。只有同学们的欢声笑语、活泼身影,才能使我们的校园充满阳光,充满生机。但是人的生命又是非常脆弱的,如果我们不重视安全,视安全隐患而不顾,对安全问题措施不及,防范不严,责任心不强,把生命当儿戏,那么造成的后果不堪设想。 安全的语句1、感情深,一口闷,酒后上班头发昏;上班之前不喝酒,互相提醒够朋友。 2、居安思危年年乐,警钟长鸣岁岁欢。 3、我的安全我负责别人安全我有责。 4、继天下之大任,防灾患于未然。 5、安全管理扣扣相连,生产效益节节攀高。 6、安全万事兴,麻痹人财空。 7、安全生产做得好,企业效益才有保;安全成效要展现,持之以恒是关键。 8、安全警钟时常鸣,防范打锣经常敲。 9、安全意识在我心中,安全生产在我手中。 10、安得万人在,全心为生产。 11、生产*安全保驾生命*安全护航。 12、上班多留神,慎防意外生。

13、生命最可贵,安全第一位。 14、安全警钟日日鸣平安大道天天行。 15、安全创造幸福疏忽带来痛苦。 16、只有紧绷安全意识的弦,才能弹出平安快乐的调。 17、筑安全长城,兴钻井经济。 18、你重视,我参与,安全生产一起抓。 19、多看一眼,安全保险;多防一步,少出事故。 20、有防则安无防则危。 21、生产安全不管企业效益玩完! 22、安全是朵幸福花,大家浇灌美如画。 23、安全生产创效益违规操作酿祸端。 24、没有主人翁精神,可悲;没有安全意识,可恨。 25、危火、危电、危操作,无危不在;细心、小心、责任心,齐心以待。 26、安全一松,全线告终;坚持不懈,万事成功。 27、客户是上帝,质量是生命,地球是市场,安全是保障。 28、安全知识要知道,劳保用品要戴好;上班工作多留神,平平安安最开心。 29、一人把关一处安众人把关稳如山。 30、锁链最脆弱的一环决定它的强度安全最危险的一面

校园文明伴我行主题班会方案

校园文明伴我行主题班会方案 初二“校园文明伴我行”主题班会方案:争做文明践行人时间:z 主持:z 一、开场白: 同学们大家好,这周我们的班会课主题是:争做文明践行人。 什么是文明礼仪吗 (用精辟的话语来表述) 二、知晓践行文明礼仪的重要: 1.讲文明,知礼仪是中华民族的传统美德、是和谐社会的重要条件,是校园文明的重要体现,是做好人的先行条件。(联系实际说意义,正反举例) 2.文明用语伴我行。谢谢、对不起、不好意思、您好(你好)、对不起、没关系、麻烦您、不客气、不用谢、请问、请稍等等等。 三、践行文明礼仪: 1.C:下面给大家讲一个关于文明礼仪的故事:请大家思考一下小男孩的哪些行为值得我们学习 内容:一天,我不小心打碎了一位老奶奶家的玻璃,我和我的伙伴们像兔子一样飞快逃跑了。我心里非常害怕和担心,但是我还是每天像往常一样的给老奶奶送报纸。我决定把我送报纸攒的钱存起来,给她修理窗户。三个星期后我攒够了钱,然后把钱和一张便条装进信封.我在便条上向老奶奶说明了事情的经过,并真诚地向她道歉。老奶奶

看到信封,依然冲我亲切地微笑。她送给我一包饼干。 当我的饼干要吃完的时候,我惊奇的发现...老奶奶在饼干袋里装着七美元和一张便条。她在上面写着:-------(我为你骄傲) (学生畅所欲言) 2.即兴表演(内容:甲、乙在下午散步看到两位同学在与一位清洁工发生争执,他们用文明的语言进行了调节。)互动环节。请五位同学上台分别扮演甲.乙.清洁工大妈.学生男.学生女.时间是:一个春光灿烂的下午.道具是一把扫帚,一个垃圾斗。 (同学们上台表演……说观后感言,摒除不文明行为) 3.以身作则,争做文明人。 C:在平时的日常生活中,可能会遇到一些不尽如人意的事情,你会用什么方法呢 情景一、你是领导早读的同学,每天总会早早来到学校。今天,你也像往常一样来到教室,发现老师还没来,可是,居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切,你应该怎么办 情景二、今天早晨,你起床时,发现头痛极了,嗓子也十分干哑。爸爸摸摸你的头,发现你发高烧了,必须到医院去,于是,你想打电话给老师请假半天,该怎么说呢 4.用文明方式指出班级不文明人的不文明现象,倡导文明。 (建议:可拿出一张纸条,在上面写下自己想要说的话语,给你想要给的人。)

关于安全文明伴我行精彩演讲稿

关于安全文明伴我行精彩演讲稿 各位同学、各位老师: 大家好!今天我演讲的话题是一个古老的词语——安全文明。安全与文明都藏在生活 中的每一个角落。当你携伴肩并肩骑车上街时;当你跨越人行道横穿马路时;当你翻越栏杆、翻越主席台时,当你在马路上追逐打闹时,安全这个词都会突然浮现在脑海中,时刻提醒 着我们要朝着安全文明的道路上前进,不要另寻歧途。安全并不是侥幸和麻木,我们只能 防范在先,警惕在前,只能够警于思,合于规,慎于行。 在我们的一生当中,有三个词语连环相扣,拥有生命就必然要注意安全,只有保证自 己的安全才能真正拥有幸福。但生命与幸福都是安全作为支柱支撑起来的。生命在安全的 庇护下才能突显活力,幸福在安全的庇护下才能够突显魄力。人与人之间都有一条安全的 纽带连接在一起。我们要想维持这条纽带的正常秩序,就要树立高度的安全意识,人人讲 安全,事事讲安全,时时讲安全,让安全时时刻刻冲锋在首位。提倡安全的同时也要用真诚、坦然、绿色文明的形象去面对每一个人。 安全创造文明,文明会制造非常违和的氛围。文明也在生活中无孔不入。文明在学校 大门口的荣誉宣传橱窗,文明在图书馆的每一个书角边,文明在我们华夏民族几千年的悠 远长河中,文明就是在路上遇见互相问好,文明就是在看到老师拿东西主动帮忙,文明就 是对别人说一声对不起。文明,是关爱与宽容的态度。文明,是高尚与道德的基础。文明 也会让我们的生活变得安全。让我们做一次安全文明传播者,互相传递安全文明的火炬。 有这样一句话:安全是火,点燃生命之灯;文明是灯,照亮生命之路;安全文明是路, 引领我们走向新的辉煌!安全铭记在心,文明随我而行,我们要用自己的双眼去发现,用 双手去寻找安全文明的明天! 我的演讲完毕,谢谢大家! 亲爱的同学们,敬爱的老师们: 大家好!我是淮南26中小学六年级三班的朱纪玉。 今天我演讲的话题是大家常谈三个的词语——安全、文明、健康。安全、文明和健康 都藏在生活中的每一个角落。当你携伴肩并肩骑车上街之前;当你跨越人行道横穿马路之前;当你翻越栏杆、翻越主席台之前;当你在马路上追逐打闹之前……安全这个词都会突然浮 现在脑海中,时刻提醒着我们要朝着安全文明健康的道路上前进,不要另寻歧途。安全并 不是侥幸和麻木,我们只能防范在先,警惕在前,只能够警于思,合于规,慎于行。 在我们的一生当中,有三个词语连环相扣,拥有生命就必然要注意安全,之后还要健康。保证自己的生命,才能真正拥有幸福。而且生命与幸福都是安全健康作为支柱支撑起 来的。生命在安全健康的庇护下才能突显活力,幸福在安全健康的庇护下才能够突显魄力。人与人之间都有一条安全的纽带连接在一起。我们要想维持这条纽带的正常秩序,就要树

《安全在我心 文明伴我行》国旗下讲话稿

全国中小学生安全教育日演讲稿 《安全在我心文明伴我行》 亲爱的老师们、同学们: 大家早上好!三月,是春风和煦、万木吐绿的美好月份,“一年之际在于春”,时至三月,春回大地,春风和煦、百花争艳,春天是美丽的,生活是美好的,而生命更是可爱的。人们把许多节日或者纪念日都放在了三月。每年3月29日是全国中小学生安全教育日,中小学生上学和放学的安全一直是家长和社会关注的问题。我今天在国旗下讲话的主题是:安全伴我行。 安全是学校工作的重中之重,是我们师生幸福安宁的基本保障,是我们各项工作的首要前提。对于每个人来说,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一种有效途径,而在现实生活中,并非人人都具有较高的安全意识。校园安全涉及到青少年生活学习方面的安全隐患有20多种:食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害等。在全国各类安全事故中,学校安全事故所占的比重很大。据了解,我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡:中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的,平均每天有40 多人,就是说几乎每天有一个班

的学生在“消失”。数字是枯燥的,但它的背后是一个个鲜活的生命。这些都说明校园并不是一块安全净土,校园安全形势依然严峻。但有关专家认为通过教育和预防,80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的。在今年3月25日安全教育日来临之际,根据上级通知精神及我校实际情况,特向同学们提出以下几点要求: 一、树立自我安全意识。 我们要有高度的安全意识、文明意识,要时时想安全,事事讲安全,树立自我安全意识,让安全走进我们的生活,充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。各班同学要协助班主任对本班教室里的各种教学设施、用电设备进行一次安全隐患的排查,若发现问题,请及时向总务处汇报,防患于未然。 二、提高个人思想素质。 团结同学,和同学和睦相处,善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的,而有些同学骂人已成口头蝉,极不文明,我认为,骂人和打架一样,是一个人智力极度低下的表现。不因小事和同学争吵,不打架斗殴,不在校园内外发生暴力行为,争做文明的中学生。注意中学生形象,禁止穿着打扮成人化,现在有的同学染发,男同学留长发、女生带首饰、等,这显然与我们学生的身份不相称。

“交通安全记心中,文明礼貌伴我行,”主题班会教案

“安全记心中,文明礼貌伴我行,”主题班会教案 一(5)班 活动目的: 1.要提高城市的文明程度和市民的文明素质,必须从培养小学生的文明习惯开始,文明习惯的积累须从足下开始。 2. “从小事做起,以德律己”,培养学生优秀形象与品质,向不文明的行为告别,对学生进行行为习惯养成教育 3.进一步加强安全教育,使学生掌握必要的安全常识,提高自我保护的意识和能力,保护他们的安全,使学生能健康成长。 活动方法: 通过交通知识竞赛、相声、快板等表演来达到教育目标,接受“交通与安全”方面的教育活动准备: 收集交通标志、交通警示语、制作有关书签,绘画有关图画等 活动时间:2016年4月19日 活动内容及过程: (一).宣布主题班会开始。 1.说说哪些是文明行为,哪些是不文明行为。 2.说说自己身边的文明人和文明事。 (二)、“交通与安全”教育。 (三)、班主任讲话: 我们是21世纪的主人,是祖国的未来,民族的希望。我们在温暖的阳光下成长,在老师的哺育下成长。小学生年龄小,交通安全最重要;交通规则要记牢。同学们,当你一个人骑车上街时;当你在马路上嬉笑打闹时;当你横穿马路时;当你在翻越栏杆时;你是否想过,这样做的结果是什么呢?(危险!)是啊!交通安全对我们来说太重要了,生命只有一次,尤其对我们小学生来说,只要稍微不注意,后果不堪设想。让我们牢记“高高兴兴上学去,平平安安回家来”。 (四)、交通知识竞赛: 师:好,那就让我们先来掌握一些交通小常识。今天我们来比一比,看哪一个小组的组员交通知识掌握得好。首先每小组中任意抽选两位同学回答2道必答题。答对一题得一面小红旗。题目都比较简单,不用太紧张哦! 必答题: 1.什么灯亮时,准许车辆、行人通行?(绿灯) 2.雨天骑车可以打伞吗?(不可以) 3.过马路必须走什么?(人行横道) 4.可以在马路上学骑自行车吗?(不可以) 5.放学路上,小名骑着自行车表演双手脱把的车技,同学们羡慕他,你认为对不对?为什么?(不对,很危险) 6.行车时可不可以与驾驶员谈话?(不行) 7.醉酒的人准不准驾驶车辆?(不准) 8.小学生能不能在马路、公路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹?(不能)师:首先恭喜每个小组精彩而流利的回答,下面的题目是选择题,先请各小队代表进行抽签。答对一题得一面小红旗,答错扣一面小红旗。请其他同学配合一下,不要把答案说出来,谢谢!

文明礼仪伴我行主题活动方案

重庆市云阳县宝坪初中深入开展 “懂礼貌、讲卫生、爱公物”文明礼仪伴我行主题活动方案 一、指导思想 文明礼仪是我们中华民族的优良传统,也是我校一直秉承的优良作风。为了积极响应县教委“深入开展文明礼仪四大行动”的号召,同时让学生树立正确的人生观和价值观,养成学生良好的道德生活习惯和健康向上的人格,学校决定结合学校实际,通过开展形式多样的活动,进一步增强全校学生的文明礼貌意识,加强学生日常行为规范教育,创设校园良好、和谐的育人环境,使学生的整体素质得到全面提高。 二、活动目的 通过活动,动员全体学生积极行动起来,学习文明礼仪知识,自觉践行文明礼仪,做文明礼仪的先锋。引导学生从自己做起,从现在做起,从一点一滴做起,自觉规范自身言行,自觉弘扬新时期民族精神,争做文明之星。 1、提高全校学生的礼貌问好意识,使我们的语言更文明,行为更规范。 2、增强全校学生的卫生意识,让全体学生从自身做起,从小事做起,营造干净舒适的校园环境。 3、培养学生爱护公物意识,精心营造优美的校园环境。 三、活动安排 第一阶段:宣传发动阶段。(3月2日—3月11日) 1、利用国旗下讲话,提出“懂礼貌、讲卫生、爱公物”文明礼仪伴我行主题活动的倡议。 2、利用宣传窗、校园广播站等,做好“懂礼貌、讲卫生、爱公物”文明礼仪伴我行活动的宣传。 3、各班出好一期相应主题的黑板报。3月11日周五中午检查评比。 4、各班发放礼仪材料再台张贴在班务角处并利用班团活动集中学习。 5、各班举行“文明礼仪,从我做起”宣誓签字活动。组织全班学生参加“文明礼仪,从我做起”的宣誓签字活动,增强他们行为举止文明的自觉性和意志力,从自己做起,从身边小事做起,从现在做起,养成良好的文明行为习惯,携手创建和谐班级。

文明伴我行

文明伴我行 “讲文明、讲卫生、讲科学、树新风”,“创文明城市,从我做起”,长沙市大街小巷都在竞相开展“创文明城市”的系列活动。我们阳明山庄作为地处大河西先导区的优秀小区,各项活动开展得更是扎实有序,精彩纷呈,小区人人齐心协力争创文明城市,个个争当文明个人,文明之花在这片沃土上盛开得无限绚丽,无比娇艳! 俗话说:“耳听为虚,眼见为实。”如果你不相信,那么我乐意为你当向导,带你参观参观我们小区,准让你陶醉在这文明的花丛中乐不思返啰! Look!当你来到小区门前,门旁站姿威武的保安立即微笑着热情欢迎你。往内走,一条条平坦、洁净的林荫小道,一排排高大翠绿、郁郁葱葱的大树,一簇簇、一片片赏心悦目的鲜花,一块块绿茵茵的小草,一个个笑靥盈盈的大人和小孩,一声声温暖的相互问候,一串串爽朗的笑声,让你如入仙境,如痴似醉呢! See!清晨,当太阳公公刚刚拂开明帘,小区的健身游乐场已是一派热闹景象。小区自发组织的太极拳队、太极剑队、太极扇队、腰鼓队、健美体操队和各项健身运动开展得有声有色。看着一个个老人那轻捷,矫健的身姿,你难道不羡慕他们生活在这片“桃花源”中的幸福吗? 白天,无论你何时从哪张大门进来,走哪一条小区道路,哪怕是别墅后面的山间小道,到处都是干干净净、清清爽爽。偶尔你会看到有外人不小心丢的果皮纸屑和烟蒂,但只要有小区的人经过,不论是男人、女人,还是老人、小孩,都会弯下腰,轻轻捡起丢入垃圾桶。这就是我们的小区,一个人人讲卫生,个个讲文明的优秀社区!

当太阳公公收起最后一抹笑脸回家,夜幕开始降临后,你除了听到是从各家各户窗子里飘出的忙碌了一天的人们的欢声笑语外,还有游乐场上的健身舞曲的优美旋律,小区民间乐器队的悠扬乐曲,以及小孩玩得乐开了花的嬉戏声……这样的景象是多么的和谐,多么的浪漫啊!此时,一旁的你难道不是多么地想去体味体味这种快乐的滋味吗? 这些小区日常景象一定已经让你大开眼界了吧!不过还有更吸引你眼球的哦!不信,你随我到小区的各个橱窗前去看看,你就会知道我们这里每年的活动真是络绎不绝呀!不是吗?庆元旦、庆元宵、庆六一、庆国庆等大型庆祝活动热闹非凡;法制讲座、卫生讲座、保健讲座等各项学习活动座无虚席;猜谜比赛、篮球比赛、法律知识抢答赛等各项比赛如火如荼……看到这些你难道没有强烈的参与欲望吗?你难道没有感到生活在这样的小区是何等的幸福和快乐吗? 哈!这就是我们的社区:一个尊老爱幼、男女平等、邻里团结友善的小区,一个无处不绽放着文明之花的小区——阳明山庄。

文明伴我行主题班队会活动方案

《文明伴我行》主题班队会活动方案 《文明伴我行》主题队会活动方案 活动目的: 1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。 2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。 3、使学生从身边的小事做起,做一个讲文明礼貌的好孩子。 班会形式: 朗诵、表演、歌曲、小品等 活动过程 活动准备 《咱们从小讲礼貌》歌曲 中队长:中队长周璐 二、活动开始 首先看一段视频《帮妈妈洗脚》《校园文明》看过之后谈感受。同学们我国是礼仪之邦有五千年优秀历史文化千年,在我们身边有很多谈吐文雅,乐善好施。拾金不昧的人,作为小学生传文明创和谐校园更好是我闷得责任和义务,所以我们们今天开这次主题班会,下面有请两位主持人上场 甲:尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!我是主持人周璐 乙:我是主持人刘盼希,很高兴为大家主持这次活动。六一中队“文明伴我行”主题中队活动 合:现在开始-- 甲:哎,刘盼希,还记得我们小时侯的那首叫《咱们从小讲礼貌》歌谣吗

乙:记得记得,很好听。就是那个“咱们、、、、、” 甲:好,我们来重温一下小时的歌谣。 播放《咱们从小讲礼貌》 已:人家唱的好听么下面来听一下我们班张一清同学唱的《学习雷锋好榜样》 甲:我们好像又回到了一二年级,时间飞快,我们现在己经是六年级的大孩子了,我们也给懂文明、讲礼貌赋予了更多的内容。 乙:我们中华民族素有礼仪之邦的美称,五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。 甲:是啊,被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明,以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而着称于世。 乙:那么,今天我们的活动主题是“文明伴我行”,为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解,下面请欣赏小品《盘来了》 1、看过之后说感受 乙:我们班的人才可真不少,文明的学生更是很多呀,有一个女生,她有着一双水灵灵的大眼睛,透着灵气又好像会说话。一双会说话的小嘴出口成章,大家都说她是我们谁我先保密,看看你能不能猜出她是谁。这不,你看,他来了 3、短剧展现生活《三句半》 甲:同学们这些都出现在我们这个集体中,我们这一代是“独生子女”为主的一代,父母的疼爱让我们无形中养成了很多不文明的习惯,如此多的“习惯”共处于一个集体当中,无疑会产生类似以上的很多问题。 乙:但我想每个同学又都会渴望自己是一个文明的学生,向往一个文明和谐的集体。那么我想问大家,同学们你们思考过怎样做才能使我们的集体文明和谐吗请听各小组事先准备好的校园礼仪小童谣。 4、礼仪小童谣 乙:我们现在都知道了怎样做才是讲文明、懂礼貌。那么我们在生活中你能真正的做到讲文明、懂礼貌吗 甲:为了时刻提醒同学们,我们要签署一份文明公约,有请中队长宣读文明公约。

“交通安全、文明伴我行”活动方案

“交通安全、文明伴我行”活动方案 一、指导思想 以文明行为习惯养成为基本要求,按照教育与管理、明理与践行相结合的原则,在广大小学生中大力倡导和践行“守秩序、讲卫生、护环境、有礼貌”的基本道德规范,用礼仪沟通心灵,让文明变成行为,提高小学生的道德素质,进而影响带动家庭、社区的文明建设,促进我县交通安全文明礼仪的提升。 二、活动目的 通过宣传《道路交通安全法》等交通安全法律法规,开展形式多样的活动,增强小学生的交通安全观念,提高他们的自我保护意识和技能,养成文明的交通出行习惯、促进小学生的健康成长和综合素质的提高三、活动时间: 2014年9月—10月 四、重点改进的不文明行为 1、同学间骂人,讲粗话脏话。 2、对老师不尊重,对同学不礼貌。 3、在学校及其它公共场所乱写乱画。 4、破坏公物,不珍惜校园及其它公共场所的一草一木。 5、不遵守交通秩序。 五、活动领导小组 组长:马海洲 副组长:弥益民吴永强

成员:各班班主任 六、活动要求 1. 教育学生严格遵守交通规则,行人靠右行。 2. 班主任利用班队会时间加强交通安全教育。倡导学生不满十二周岁不得骑自行车。 3. 在加大对同学们的文明交通、平安回家教育的同时,利用“小手拉大手”促进家长素质的提高,让每一个家长也参与到活动中来,提高活动的实效。 七、形式与内容 在活动月里,学校将采取多种形式进行广泛宣传,大力营造“交通安全、文明伴我行”活动氛围,并认真开展“七个一”活动。即: 1、举行一次以“交通安全、文明伴我行”为内容的国旗下的讲话; 2、各班举行4次以“交通安全、文明伴我行”为主要内容的主题班会;“文明礼仪伴我行”活动总结

小学“文明礼仪伴我行”活动方案

XX小学“文明礼仪伴我行”活动方案 一、活动名称:文明礼仪伴我行 二、活动主题:承中华美德,做文明少年,创文明学校 三、指导思想:文明礼仪是中华民族的传统美德,是学校德育的重要内容,是学生道德素养的重 要 体现。为了进一步加强对学生良好行为习惯的培养,以《关于切实加强中小学生思想道德建设的若干意见》为指导,以学校“文明礼仪班队”创建活动为载体,落实“文明班级、”“文明队员”的争创目标,引导全体队员开展“说文明话,干文明事,做文明人”主题教育活动,养成十个文明礼仪好习惯。 四、活动目标:活动总目标:通过活动,面向全体队员,引导养成十个文明好习惯1、唱响国 歌; 2、主动问好; 3、不随地吐痰; 4、不乱扔杂物;5 、不说脏话,不骂人,不打架;6、爱护环境,不损坏公共财物;7、公共场所,轻声交谈,右行礼让;8、参加活动,不拥不挤;9、观看演出、比赛,文明喝彩;10、遵守规则,排队行走,不抢穿马路。 具体从三方面引导学生认真学习,积极实践,培养良好习惯。 1、说文明话:不说脏话,不骂人,不打架;公共场所,不大声喧哗;观看演出、比赛,不乱喝彩。 2、干文明事:不随地吐痰;不乱扔杂物;参加活动,不拥不挤;遵守规则,排队行走,不抢穿马路。 3、做文明人:热爱祖国,唱响国歌;热爱学校,爱护环境;关爱他人,主动问好。 五、活动时间:XX年3月——XX年8月 六、参加对象:全体学生 七、组织机构: 1、领导小组: 组长:组员: 2、工作小组: 组长:组员:各中队辅导员 八、活动内容: 以《小学生文明礼仪三字经》、《小学生文明礼仪儿歌》、《小学生文明规范条例》为主要内容,以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依托,开展“学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪”的主题教育系列活动。 1、学习礼仪以《小学生文明礼仪三字经》、《小学生文明礼仪儿歌》、《小学生文明规范条例》为主要内容,以“十个文明好习惯”为重点,引导学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等方面的知识,观看、阅读文明礼仪影视教材,人人做到三个学会:人人学会背文明礼仪规章制度,人人学会讲文明礼仪的故事,人人学会文明礼仪好习惯。 2、实践礼仪以“十个文明好习惯”为训练重点,引导开展实践体验活动,着力开展以下活动:一二年级:文明礼仪儿歌朗诵;三年级:制作文明礼仪卡;四年级:开展文明礼仪故事会;五年级开展“好行为亮眼睛”文明礼仪展示;六年级开展“文明礼仪伴我行”书画比赛。 3、展示礼仪结合文明礼仪实践活动的开展,引导全体学生做文明礼仪的践行者, 做文明礼仪的宣传者,做文明礼仪的示范者,开展“文明礼仪伴我行”主题中队活动。每个中队结合班级实际,开展系列展示活动:班班评选“文明学生” ,班班出版“文明礼仪” 专题手抄报,班班开展“我

文明作文之小手牵大手文明伴我行作文600字

小手牵大手文明伴我行作文600字【篇一:文明礼仪伴我行作文600字】 文明礼仪伴我行作文 礼仪这词大家并不陌生,但你们明白什么叫做礼仪吗?礼仪就是一 个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式,是做人的基本要求。中华民族自古以来就非常崇尚礼仪,其他国家 称中国为礼仪之邦。 孔子曰:不学礼,无以立。孔夫子的这句话意思是就是说不学会礼 仪礼貌,就难以有立身之地。由此可见文明礼仪是有多么的重要。 所以我们必须要从小学习礼仪!礼仪是反映一个人的修养,礼仪无孔 不入,如果你在重要场合口吐脏话,衣衫褴褛,那就有可能受到别 人的鄙视;但若如果你衣冠楚楚,谈吐大方,就肯定会得到别人的好感,甚至会引起对方对你的重视! 我就深有体会:昨天,我与我的几个朋友去森林公园,在公交车上,人很多很挤,我听到一阵哭声,我看见原来是一个婴儿和她妈妈被 人群挤来挤去,我一想我应该尊老爱幼主动让出位子给她们,可是 我的朋友们就一直在说我傻,这使我有些矛盾,不过这也让我想到 了一件事:小时候我十分顽皮,在我二年级开学的时候,我遇见了她,可以说她对我有极大影响,她就像我生命旅途中引导我跑向阳 光大道的交警一样。她在讲台讲话讲地慷慨激昂,而我在下面讲地 也是津津有味!她请我去办公室,办公室里她一边用手抚摸我的头, 一边告诉我她告诉我了文明礼仪的重要性。她的温柔使我被深深感 触了,也正因如此,我养成了良好的文明礼仪。所以我决定让座, 我请她们到我的座位上,而我站着。我这小小的举动,让周围的人 议论着我,我脸通红,像熟了的苹果。 回来时,我让我的几个朋友和我一样让个位子,可是他们都不肯, 还在大庭广众面前爆粗口,就算想暴粗口也要下车呀!真没面子。哎,这孩子一定没学好文明礼仪。 【篇二:手拉大手文明伴我行作文一】 《小手拉大手文明伴我行》 中渡小学三年级:向娜 记得有人说过∶“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。我们要经常 性地思考,我在做什么,我做的怎样,我要成为怎样的人。做怎样

文明校园伴我行

文明校园伴我行 时间:2019-06-06 11:22:26 | 作者:冯燕妮 “昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。行道迟迟,载饥载渴。我心伤悲,莫知我哀!”听,那朗朗的读书声穿过绿叶的怀抱奔向自由的天地,而我,则有幸成为它的入幕之宾,我的耳膜与它共舞,我的身姿向它靠近,在这日暮西池的晚霞中,我停下了继续的脚步,望着远处的斑驳人影,满天红霞,不由得仰天长视,会心一笑,看,这就是我的校园,我们的家园! 都说校园是我家,文明靠大家。可是同学们,我们扪心自问,对于文明我们真的做到了吗?一句简单的老师好,一句真诚的谢谢你,一句抱歉的对不起,今天的你,又做到了几个?如果没有,那么,暂且不说,且说最简单的入楼不跑,入室不吵,行为不野你是否又做到了呢?孔子言“吾日三省吾身”,这是圣人的写照,虽说我们每日不求三省,但起码的一省还是要有的吧!当你随手将一件垃圾仍在地上时,是否会想一想,这样是不是给别人带来了困扰,这样做应该吗,身为五四好青年,身为祖国接班人这样的行为应该出现在我们的身上吗?同学们,祖国的百年耻辱我们誓死铭记,国家的伟大复兴我们势在必行,就这样一个骄傲的我们为何要留下污点让别人戳我们的脊梁骨呢,还记得圆明园中的中国人与狗不得入内吗,还记得多少的古今文物上某某人到此一游吗,为什么呢,为什么历尽了千年的岁月我们就是不肯改呢?不由得,我想问一声,中国人的骨气去哪了,中国人的傲气去哪了?华夏古国,千年文明,怎能如此让他人践踏,我们怎能甘心,怎能情愿?说到此处,不知同学们,你们的内心是否有了波动,是否有了激情,是否想咆哮一句“我是中国人,我是文明人”如果你有,那么你还有救,那么你就可以成为一个堂堂正正的炎黄子孙。 然而,说的永远比唱的好听,做到了的才是英雄,光说不做的那是狗熊。文明,说小了是一个人的事,说大了是一个国家的事,大与小,关键是看你要用怎样的眼光去看待。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,这句话是对文明最真实的写照,我把它送给同学们,希望大家能把它放在心上。 校园是我家,文明靠大家,创建文明校园,共赢出彩人生!

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