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教师职称评定业务自传资料

教师职称评定业务自传资料
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教师职称评定业务自

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业务自传

我叫xxx,x(性别),xx族,生于xx年x月,xx年x月毕业于xxxxxxxx。任职以来,我始终热爱祖国,热爱党的教育事业,拥护中国共产党的领导,高举邓小平理论伟大旗帜,努力实践“三个代表”重要思想和科学发展观,认真学习党的十八大精神。始终奉行“全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育教学质量和效益”的原则,本着“爱教育、爱学校、爱学生”的赤诚之心,努力做到“让社会满意、让家长放心、让学生成才”。在工作中,我尽职尽责,努力完成本职工作和其它所兼任的工作,在师德建设、教育教学等方面都取得了一定的成绩。

一、思想政治:参加工作以来,我始终拥护中国共产党的领导,坚信社会主义道路,坚持党的四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,践行“三个代表”重要思想和科学发展观。坚决贯彻党的教育方针,遵纪守法,爱岗敬业,团结友爱,为人师表,教书育人,无私奉献。面对工作,做到尽职尽责,开拓创新;面对学生,做到关心爱护、公平对待,尊重学生人格。积极参与各种有益于身心健康的文体活动,努力保持鲜活的精神风貌。

二、继续教育:作为教师,我深切地认识到:要能“授业”“解惑”,自身必当拥有“一桶水”,并保证桶里的“水”永不干涸。为了提高自身的业务水平,我积极参加继续教育学习和各级教育主管部门举办的各种培训。为求得专业的更大进步,我利用课余时间参阅教育教学理论书刊、尽力学习其它各类知识,不断给自己“充电”,不断用理论知识来指导教学,从而逐渐丰富自己的专业知识,不断提高业务能力和教育教学水平。

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教师职称晋升业务自传

教师职称晋升业务自传 本人王晓光、男、生于1979年10月,壮族,中共党员、2003年8月毕业于文山师范高等专科学校,2003年12月参加工作,先前执教于五珠中学,担任初中数学教学任务。为了不断提高自己得数学专业知识水平,2006年1月就读四川师范大学成人本科数学,于2009年9月毕业。由于工作需要,于2010年9月调入那伦中心学校任初中数学教学,至今教龄9年零8个月,2006年10月获中学二级教师职称,已履现职6年零9个月,在履职考核中2012、2013、二年连获“优秀”,其余均为“称职”。完成继续教育考试20学分.现我将履职中学二级教师期间工作汇报如下: 一、思想政治方面 我作为一名党员教师,坚决拥护中国共产党得领导,热爱社会主义祖国,努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表"得重要思想及认真贯彻学习科学发展观,认真贯彻党得路线、方针、政策,并用这些思想来武装自己.同时,认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律法规,教书育人,以人为本。爱岗敬业忠诚于党得教育事业,团结协作、乐于奉献、勇于探索、开拓进取,对学生严格要求、民主平等、耐心教导.在品德言行上做好学生得表率,关心爱护每位学生,教书育人,使学生在德智体美劳各方面得到全面发展。努力做好自己得本职工作,并在完成本职工作前提下,结合教学工作需要,努力自学与进修,提高自己得教育与专业技术水平,在学生与教师心目中树立了良好得形

象。 二、在教学工作方面 俗话说:“要给学生一碗水,教师必须要有一桶水。”而现在教育理论却强调:“要给学生一碗水,教师必须要有长流水。”这对当代教师提出了更高得要求。为此,我在教学工作中不断加强自身得修养,练好扎实得教学基本功,不断学习,认真总结,努力提高,为了上好,课我认真做到以下工作: 1、认真备课。认真贯彻课程标准,准确把握教学大纲,钻研教材,了解教材得编写意图,研究教法,思考学法,把握教材重点、难点,在此基础上加以创新.面对学生初中基础知识得“一穷二白”,在备课得同时还精备学生,针对不同学生对知识掌握得情况给予分别 指导。在备教材、备学生、备教法得同时还认真做到备学法,在努力采用多种教法激发学生学习兴趣得同时,努力找到适合学生实际并能有效提高学生知识水平得学法。总之,在上课之前精备每一节课,努力设计好教学得每一环节,在课堂教学中做到游刃有余,让短短得四十分钟发挥最大得效益。正因为如此,6年来,所教学班级毕业水平测试数学成绩较好,所教学班级中,毕业水平测试数学成绩98分1人,90-97分5人。 2、课堂教学。在教学中制定合理得教学目标,把各种教学方法有机结合起来,充分发挥教师得主导作用,积极倡导自主、合作、探究得学习方式。以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂.本人十分注重提高教学技巧,讲究教学艺术,教学语

小学教师评职称个人业务自传 范文模板

小学教师评职称个人业务自传范文模 板 导读:本人于1995年7月毕业于福州艺术师范学校,同年8月因毕业各项考核,专业成绩名列前茅。分配到平潭县实验小学任教专职美术教育至今... 以下是中国为大家整理的小学教师评职称个人业务自传 的文章,希望大家能够喜欢!更多资源请搜索文档频道与你分享!

小学教师评职称个人业务自传 本人于1995年7月毕业于福州艺术师范学校,同年8月因毕业各项考核,专业成绩名列前茅。分配到平潭县实验小学任教专职美术教育至今,其间担任过辅导员、副班主任等职。现任教二年段的美术教育工作及一年二班的副班主任工作。在参加工作十几年中,得到了我校许多老教师尤其是我们行政领导的帮助,在增长自己综合能力和不断探索教育教学规律的过程中,积累了一些粗浅的认识和看法。现作如下总结: 一、思想政治素质方面 自1995年参加工作以来,我坚持四项基本原则,政治立场坚定,拥护党的路线、方针、政策,拥护改革开放,思想上、行动上和党中央保持一致,模范执行学校行政的各项决议和学校的各项规章制度。工作上能勇挑重担,服从组织分配,工作勤奋,任劳任怨,作风民主,以身作则,工作大胆,富有创新和进取精神,终于在2004年6月我光荣地成为一名中国共产党员,实现了自己梦寐以求的愿望。 二、教育教学工作方面

由于本人有较高的专业理论和教学能力,能胜任小学所有年级的美术教学工作。在教学中注意理论与实践相结合,注意搜集学生在实践中遇到的实际问题,结合理论教学从理论上解释出现的问题,提出解决问题的方法和措施,并积极培养学生的动手能力,不断提高教学质量,运用多媒体,能在视觉、听觉上产生一定的刺激,引起学生的注意,激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,从而形成学习动机,能使抽象的概念具体化,有利于学生对知识的获取、记忆。教学效果评价良好,并能根据新课改大纲教材和学生的实际情况,具有独立编写切实可行教案的能力,主动积极参加新课改研讨,独立撰写教育论文。任职期间,曾撰写多篇有价值的教学论文。其中电化手段在美术教育中的运用被县小学教育研究会汇编;更新美育观念,培养创造能力在实小人的足迹一书汇编。《论美术课堂中的实践教学儿童画创作》获得2007学年度教育教学研讨会三等奖。任职以来,曾指导***、***老师,使他们尽快适应小学美术教学,并成为青年骨干教师。 教育工作是一个光荣而艰巨的工作,它的成败如何直接影响到整个国家的兴衰、民族的兴亡、社会的进步、人类的幸福。而教师队伍的素质正是影响这个意义的最直接最关键的因素。因此,做为一名合格的人民教师,除了具有丰富的教学经验的同时,还必须具备一定的教育工作能力。本人能熟练地运用教育原则、方法,坚持全面发展,坚持正面教育,树立良好的班风、学风,善于根

中小学优秀老师职称评审个人业务自传

中小学教师职称评审个人业务自传4篇(红色字体修改成个人情况) 教师个人业务自传1、 本人杨祖央,女,汉族,1987年10月12日出生,2010年10月加入教育系统工作,在这个既平凡又崇高的岗位上已默默耕耘了十多个春秋。自工作以来,本人坚决拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,全面贯彻党和国家的教育方针,高举邓小平伟大理论的旗帜,认真学习江泽民同志的“三个代表”讲话,认真学习胡锦涛同志关于“保持党员先进性”的相关理论,认真学习党中央的“八荣八耻”,切实转变教育思想观念,树立新的教育观、学生观、教学质量观,进一步增强做好教育工作的使命感和责任感,以坚定的理想信念和较高的政治素养全身心地投入到教育工作。作为一名光荣的人民教师,本人忠于职守,爱岗敬业,为人师表,实事求是,遵纪守法,始终以优良的思想道德品质和踏实的工作作风、精湛的业务水平和良好的言行举止努力为学校教育教学的改革和发展作出自己的贡献。 任现职以来,本人始终树立终身学习的观念,高度重视自身再学习和再提高。平时认真学习教育教学理论,了解教育教学内在规律,认真学习新课程标准,加强教育研究,努力提高自身素质和教育教学管理水平,做到以现代教育理念指导工作实践,以科学的管理水平指导学生,以创新的精神促使学生主动、活泼、全面地发展。在教学工作中,本人能及时的把握了解小学数学学科发展前沿的状况,全面正确的掌握小学数学课程标准,积极采用探究式的教学方法,加强自主、合作、探究的学法指导,充分发挥教师的主导作用,体现学生的主体地位。关心热爱学生,关注每一位学生的发展,从不歧视后进生,曾多次开过各级的公开课,深受师生的好评。

在担任班主任期间,本人始终树立民主意识,充分发挥学生的积极性和创造性,起着调控、引导、服务的作用,总是善于发现每位学生的闪光点,切实加强后进生的转化工作,并通过科学评价、榜样塑造和自我激励等方式,增强班集体凝聚力,帮助学生树立正确的人生观、价值观,引导他们开拓视野,净化心灵,提高自己。在本人担任班主任工作的班级里,学生在思想素质和学业成绩上不断提高,上进心非常强烈,昂扬的精神状态得到了充分的发挥。 “素质立校,教研兴校”如今已形成共识。任现职以来,本人在教科研工作中不断增强创新意识,增强教育科研活动,以科研为指导深入教学第一线,和同事们一起研究教材,把握教材重难点,探讨教法、学法,在实践中敢于创新,打破常规,形成自己特有的教学方法和风格,使自己具备了一定的教学能力和教育科研能力。 回顾成绩,展望未来,本人时刻感受到肩上担子的沉重,但始终对教育事业充满信心,决心通过不断学习,加强改进,发扬成绩,努力克服工作中出现的不足和缺点,解放思想,与时俱进,开拓创新,为教育事业的辉煌明天贡献自己的光与热。 教师个人业务自传 2 本人杨祖央,女,汉族,1987年10月12日出生,2010年10月开始从事教学工作,一直到现在。任职9年多来,我一直扎扎实实勤勤恳恳高质量地完成工作任务,在德、能、勤、绩方面成绩显著。

小学教师个人业务自传 1200字

小学教师个人业务自传 1200字 小学教师个人业务自传 思南县板桥乡中心小学:李森 李森,男,土家族,19xx年6月6日出生,思南县塘乔镇人,19xx年7月毕业于思南师范普师专业,19xx年8月参加工作至今一直在战斗在教育战线的第一线,20xx年经过自修,现法律专科学历,小学数学一级教师。工作二十多年来先后从事小学数学、科学、自然、社会、思品等教学工作,班主任、教研组长等业务管理工作。现任乡中心校总务副主任。下面从几个方面来总结我二十多年来的工作情况。 一、思想方面:19xx年8月参加工作以来,我始终拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,政治立场坚定,拥护党的路线、方针政策,拥护改革开放,思想上、行动上和党中央保持一致,带头模范执行乡教育支部和乡中心校行政的各项决议和各项规章制度。工作上能勇挑重担,服从组织分配,工作勤奋,任劳任怨,以身作则,工作大胆,富有创新和进取精神。 二、教学方面:从参加工作来在,教书育人的生涯中,我深信“其

身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”为此,我时时处处严格要求自己,从参加工作来以来,我以“身教重于言教,尽量让学生多学一点知识”作为指导思想。“没有爱,就没有教育”,在这些年的具体实践中,我不断探索和追求,终于悟 出教育之真谛,即对教育事业的热爱,对学生的爱。课堂教学的根本在于传道,要传好道,首先要处理好教材、教师和学生的关系,必须实现这三者之间或浓或淡的情感和谐与共振。我坚信每一位学生都蕴藏着巨大的潜能,它需要在一定的环境中激发出来。所以,我以爱心关爱每一个学生,发现学生身上的闪光点,及时给予表扬和鼓励,使他们的潜能得以激发,并获得自信的力量,我在做到讲之有物,讲之有序,讲之有理外,更渗透“爱心”。在教学实践中,我不仅爱那些优秀生,也爱那些后进生,课堂教学面向全体学生,因此,我的课很受学生的欢迎。三、学习方面:本人从参加工作以来一直不间断的加强政治业务学习,每天有固定的学习时间。积极参加各种继续教育学习考试。20xx年我参加了全国高等教育法律专业专科自学考试,全部课程合格,顺利毕业,并得到了高等教育自学考试毕业证。 四、其他方面:服从领导安排,按时按量完成任务。履现职以来我先后担任过乡中心校小学各年级班主任,数学教研组长,乡中心校总务副主任。在工作中除了按计划开展各种常规工作之外,

初级中学教师晋升职称专业技术工作总结个人业务自传2200字

初级中学教师晋升职称专业技术工作总结个人业务自传(2200字) 个人业务自传 本人自XXX年毕业XXX学校以来,一直工作在教书育人的第 线,至今已整整24个春秋。XX年来,我在工作上兢兢业业、丝不苟,勇于探索、敢于创新,充分发挥了一名骨干教师的模范带头作用。本人积极参加政治学习,积极参加学校的各项活动,忠诚党的教育事业,既教书又育人;牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。同时,我特别注重以内在的“师德”力量去感召学生和鼓舞学生,言传身教,以德服人,思想过硬、乐于奉献。 能及时学习新观念,新知识,不断充实自己,提高业务水平;在学校多次被评为模范教师,先进班主任。本人在工作上严格要求自己,于20XX年被评为XXX优秀教师。 工作在我看来,就是快乐的源泉。在平凡的教学工作中,爱岗敬业,勤奋务实,认真并超额完成学校规定的备课、授课、辅导、批改作业、学生成绩考核等教学任务,经常是不计报酬加班加点做好工作。在语文教学上,教与学相长,我不断学习新课程,新理念,及时转变教学思想,逐渐形成了趣、实、新、活的教学风

格;在课堂上,循循善诱,深入浅出地讲解每个知识点。在课下, 认真备课,自制教具,自制卡片,自制图片,自编顺口溜,因材 施教,力争为学生创设一个宽松,愉快的学习气氛,用形象,生 动,活泼的语言激发学生学习语文的兴趣。想方设法地让学生主 动参与到课堂教学中,使学生们普遍认为单调,枯燥,乏味的语 经常参加学校的公开课,示范课,并获得了好评。积极参加市级 优质课活动,认真辅导学生写作,参加作文竞赛,总结教学经验 撰写论文。20xx 年在XXX 教学技能大赛中获一等奖, XX 教学技能大赛中获一等奖, 20xx 年中小学教师教学技能大赛 奖,20xx 年在寓言教学论文大奖赛中, 荣获一等奖;20xx 年x 月, 优秀辅导奖;20xx 年x 月在XXX 教育局开展的“文明的足迹 有奖征文比赛活动中,获优秀辅导老师奖, 20xx 年x 月在XXX 第七届牡丹杯青少年才艺大赛中荣获优秀辅导教师奖,所辅导的 学生席靖文获少年文学组一等奖。以上成绩的取得,使我看到了 人生价值,生活也因此而放出光彩。 在做好教育教学工作的同时,我挤出时间积极主动地去加强自身 业务提高,参加继续学习。 20XX---20XX 年又参加了河南省中小学 文学习有意思,并获得了理想的教育教学效果。 19xx 年以来,我 20xx 年 X 中荣获初中语文学科二等奖; 20xx 年在XXX 论文大赛中获一等 在“语文周刊杯” 中学生作文大赛中获

个人业务自传中级职称评审

个人业务自传 本人自参加工作以来,不断加强自身的政治理论修养,努力提高业务能力,充分发挥自身特长,理论联系实际,敢于创新,勇于开拓,各方面都取得了较好成绩,受到领导与同事们的一致好评。 在思想政治方面,认真贯彻执行党的路线、方针、政策,认真学习邓小平理论与“三个代表”重要思想,深入贯彻落实科学发展观。特别重点学习了十七届五中、六中全会精神与十八大精神,政治理论水平显著提高。在工作中,具有较强的组织纪律性,以身作则,讲究诚信,爱岗敬业、任劳任怨,经验较为丰富,造价控制能力强,具有各方面的协调能力。 在业务能力积累方面,我首先就是加强学习。几年来,我先后学习了《合同法》、《经济法》、《会计学》、《微观经济学》、《计算机知识》等与专业有关的知识,不断给自己充电,通过不断学习,自身业务能力不断提高,驾驭工作的能力逐年增强。其次就是多问、多瞧、多参与项目的造价评估,在工作中积累经验。几年来,我参与的项目涉及金额数亿元,其中许昌县沈建祥三个村镇土地整治项目5993、69万元,金域湾5#楼项目1389、22万元,尚集街汉风路-滨河路道路给水项目1789、82万元。通过大量参与项目造价评估,使我的业务水平明显提高,目前,已能独立完成有关造价方面的所有项目,而且既有量、也有质。 在业绩与成果方面,参加工作十几年来,由一个走出校门的大学

生成长为有丰富经验的造价员。我付出了比常人更多的艰辛,创造了骄人的业绩。特别就是工程造价方面,我参与的项目涉及金额数亿元,无论就是图纸的运用、工程量计算、定额套用,还就是其她技术手段的应用,我都严格把关,认真行事,从未出现过一笔差错。在工作之余,我还根据自己的工作经验撰写了一批有价值的论文,其中《浅谈工程造价的方法》与《浅谈混凝土屋面的防水施工》两篇论文,分别发表《门窗》与《科技致富向导》刊物上。 在搞好工程造价的同事,我还时常走访客户,与客户交流工作中存在的问题与不足,以便改进工作,始终以质量赢得客户的信任。在不断交流中,增强自己的业务能力与协调能力,为此我也得到了许多荣誉,先后被公司评为优秀员工、先进工作者,历年考核均为优秀。 总之,工作以来我的感悟就是,只有通过多学、多做,业务水平才能提升;只有通过不断实践、不断总结,才能达到更高境界;只有诚信、重质量,才能赢得客户,在竞争中立于不败之地。

个人业务自传教师

个人业务自传 xxx,女、现年xx岁,音乐教育专科学历,小学一级教师,xx年9月参加工作,至今工作已近xx年了。履职“小一”8年。任现职以来我始终遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平;爱岗敬业,关心、热爱每一位学生。8年来我在工作中都是脚踏实地,坚持求真务实的态度。积极探索教学模式,努力改进教学方法。在此,特做如下总结: (一)思想上,能够认真学习党的路线、方针和政策,时刻与党中央保持一致,努力学习,不断提高自己的政治思想素质,热爱教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,真正做的学高为师,品正为范;日常工作中,热爱学生,关心学生,真诚对待学生,受到学生的好评。 (二)业务学习上,能够努力提高自身业务水平,真正做到学高为师。在这期间,我努力提高自身业务水平,参加了一系列的学习活动,较好的完成了学校下达的各项任务。工作中,能够胜任本职工作,积极参加“中小学教师继续教育”培训、“中小学教师新课程”岗位培训及“中小学教师信息技术等级考核”等,并获得了相应的证书;能积极参加市、县、校等各级组织的听课、讲课、评课、教研学习,并均取得了喜人的成绩。

(三)教学能力及教育管理方面:我积极参与教育教学改革,学习新课程改革理论,积极掌握现代教育技术。以“课标”为指导,教学中多媒体的使用、教学方法的灵活运用让我的教育教学效率得到提高,成效显着。 我知道,要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 1、课前写好教学设计,备好课。 ①认真研读课标,钻研教材。根据课标要求,认真解读教材,确定单元教学重点,了解教材的知识结构,把握课文的重点与难点,掌握知识的逻辑,适当补充些资料,力争在走进教室之前做到胸有成竹。 ②了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会面临的困难,采取相应的预防措施,做到“未雨绸缪”。 ③考虑教法,解决如何主持教学、整合教材。 2、上课的情况。 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

职称个人业务自传

个人业务自传 本人自2005年担任助理工程师以来,在上级领导和业务部门的关怀指导下,无论在思想上,还是在工作及业务学习上,都有了明确的提高。充分发挥自己的专长,理论联系实际,敢于开拓,取得了较佳的成绩。连续多年被评为先进工作者,受到领导和同事的一致好评。 在政治思想上,能够热爱祖国、热爱社会主义,认真贯彻执行党的路线、方针、政策,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,坚持四项基本原则,具有较强的组织纪律性,能带头以身作则,严格遵守国家的法律法规,以及本单位的各种规章制度,思想纯洁、廉洁奉公、处事公证、客观、讲究诚信,牢记胡锦涛总书记的“八荣八耻”理论,积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治业务水平。贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策。 在工作上,本人更是爱岗敬业,不甘落后,任劳任怨,从参加工作担任技术岗位职务以来,已经锤炼成一名工作经验丰富,对工程质量把关严格,施工控制能力强,具有各方面协调能力的助理工程师;强化管理、开拓创新、提升效益。管理、创新是我思考得最多的问题,确实管理对一个企业来说,是十分重要,没有良好的管理,就谈不上企业的发展、效益,而没有创新,企业的管理就会停滞不前,就会缺少发展的动力,我擅长综合管理,根据自己多年的企业管理施工经验,加以总结,制订出一套适应企业发展的管理模式,并不断加以创新落实,同时积极探索吸取国际国内的先进经验,在施工过程中大胆采用

新技术新方法,提高了工程质量,降低了工程成本。从2000年参加工作以来,先后参建工程有“和平路改造工程、大岭路南段改造工程、开发区三门西路工程、涧南排污工程、涧河四期土方挖运工程、涧河四期道路工程、五原路道路工程、陕县天河路道路工程”等,合格率均达100%,其中“和平路改造工程、大岭路南段改造工程、涧南排污工程、五原路道路工程”荣获省优良工程,为我市的城市建设做出了积极的贡献。工程施工期间严格按照施工技术规范组织施工,严把质量关,工程质量无小事,时时事事要认真,严防任何施工事故的发生,以自己的辛勤劳动,为我市工程建设添砖增瓦;在业务技术上,我十分重视知识的更新和补充,培养各方面的技能,不断提高自身的素质,以更好的业务技能做好本职工作。 自参加工作以来,除自学外,还多次参加由省和市举办的相关知识培训,使我受益无穷,并在业务考核中多次获得优异成绩,将平时学到的东西运用到实践中去,同时勇于探索新技术,掌握新方法,把在项目建设中学到的,看到的,听到的,结合自己的知识,加以总结和改进,更为科学的采用新技术,新工艺,既节省了原材料,又缩短了工期,提高了经济效益,受到了社会各界的好评。于2006年取得了造价员执业资格证;2009年取得了二级建造师执业资格证。撰写的论文《工程项目成本管理与成本控制》和《浅论城市道路路基施工质量控制》在《三门峡市建筑科技论坛》发表。 不过在取得成绩的同时,还存在诸多不足之处,我会在以后的工作学习中更加严格的要求自己,积极进取,以便为构建和谐社会做好

初级中学教师晋升职称专业技术工作总结个人业务自传 (1500字)

初级中学教师晋升职称专业技术工作总结 个人业务自传(1500字) 个人业务自传 本人自×××年毕业×××学校以来,一直工作在教书育人的第一线,至今已整整24个春秋。24年来,我在工作上兢兢业业、一丝不苟,勇于探索、敢于创新,充分发挥了一名骨干教师的模范带头作用。本人积极参加政治学习,积极参加学校的各项活动,忠诚党的教育事业,既教书又育人;牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。同时,我特别注重以内在的“师德”力量去感召学生和鼓舞学生,言传身教,以德服人,思想过硬、乐于奉献。能及时学习新观念,新知识,不断充实自己,提高业务水平;在学校多次被评为模范教师,先进班主任。本人在工作上严格要求自己,于xx年被评为×××优秀教师。 工作在我看来,就是快乐的源泉。在平凡的教学工作中,爱岗敬业,勤奋务实,认真并超额完成学校规定的备课、授课、辅导、批改作业、学生成绩考核等教学任务,经常是不计报酬加班加点做好工作。在语文教学上,教与学相长,我不断学习新课程,新理念,及时转变教学思想,逐渐形成了趣、实、新、活的教学风格;在课堂上,循循善诱,深入浅出地讲解每个知识点。在课下,认真备课,自制教具,自制卡片,自制图片,自编顺口溜,因材施教,力争为学生创设一个宽松,愉快的学习气氛,用形象,生动,活泼的语言激发学生学

习语文的兴趣。想方设法地让学生主动参与到课堂教学中,使学生们普遍认为单调,枯燥,乏味的语文学习有意思,并获得了理想的教育教学效果。1999年以来,我经常参加学校的公开课,示范课,并获得了好评。积极参加市级优质课活动,认真辅导学生写作,参加作文竞赛,总结教学经验撰写论文。xx年在×××教学技能大赛中获一等奖,20XX年×××教学技能大赛中获一等奖,20XX年中小学教师教学技能大赛中荣获初中语文学科二等奖;20XX年在×××论文大赛中获一等奖,xx年在寓言教学论文大奖赛中,荣获一等奖;xx年3月,在“语文周刊杯”中学生作文大赛中获 优秀辅导奖;20XX年2月在×××教育局开展的“文明的足迹”有奖征文比赛活动中,获优秀辅导老师奖,20XX年5月在×××第七届牡丹杯青少年才艺大赛中荣获优秀辅导教师奖,所辅导的学生席靖文获少年文学组一等奖。以上成绩的取得,使我看到了人生价值,生活也因此而放出光彩。 在做好教育教学工作的同时,我挤出时间积极主动地去加强自身业务提高,参加继续学习。xx---xx年又参加了河南省中小学教师远程继续教育,使自己的专业知识有了进一步的提高。同时,积极参加教育科学研究,积极参与教育教学研讨活动,深入学习课改理念,认真分析研究教材,合理选择设计教法,由理论到实践,及时交流教学经验,开展形式多样的教改活动,探索新的教学方法,总结出一系列语文教育教学经验,并不断反思自己的教育教学工作,发现问题及时纠正,再由实践到理论,认真撰写心得体会和教育教学论文,勇于

小学语文教师业务自传

小学语文教师业务自传 我叫ccc,男,现年34岁。1992年6月毕业于xxx市第三师范学校,同年8月分配到xxxx南留小学任教,2002年5月参加高等教育自学考试中文专业学习,2007年学习毕业。现正在自考中文本科。从踏上讲台至今,从事过小学语文、数学、综合科等教学工作,连年来,一直担任中高年级班主任工作,其间还担任过学校教研组长及少先队辅导员工作。现担任小学毕业班语文教学及班主任工作。 在这几年的教育教学工作中,得到了我校许多老教师的帮助,在增长自己综合能力和不断探索教育教学规律的过程中,积累了一些粗浅的认识和看法,现作如下总结: 一、思想政治素质方面 自1992年参加工作以来,我坚持四项基本原则,政治立场坚定,拥护党的路线、方针政策,拥护改革开放,思想上、行动上和党中央保持一致,模范执行学校行政的各项决议和学校的各项规章制度。在师德上,我深信“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”为此,我时时处处严格要求自己。工作上能勇挑重担,服从组织分配,工作勤奋,任劳任怨,作风民主,以身作则,工作大胆,富有创新和进取精神。近年来,年终考核多次被评为优秀。 二、教育教学工作方面 (一)转变观念,探究新的教学方法 在教育教学工作中,我力争做一个有广博专精知识的教师,不断加强业务修养,自1992年任班主任以来,我以“把希望带给学生”作为指导思想,把班主任的教育管理与学生自我约束、自我教育结合起来,把个人的自我约束、自我教育与

集体的自我约束、自我教育结合起来,这是我的经验总结。 “没有爱,就没有教育”,在十多年“传道、授业、解惑”的具体实践中,我不断探索和追求,终于悟出教育之真谛在一个“爱”字,即对教育事业的热爱,对学生的爱。课堂教学的根本在于传道,要传好道,首先要处理好教材、教师和学生的关系,必须实现这三者之间或浓或淡的情感和谐与共振。只有情感的血液在知识这个活的机体中欢腾流动的时候,知识才会成为信念,成为学生主观世界的一部分。为此,我在教学实践中探索出一条可行的方法:启情------授知------守行。我坚信每一位学生都蕴藏着巨大的潜能,它需要在一定的环境中激发出来。所以,我以爱心关爱每一个学生,发现学生身上的闪光点,及时给予表扬和鼓励,使他们的潜能得以激发,并获得自信的力量,我在做到讲之有物,讲之有序,讲之有理外,更渗透“爱心”。在教学实践中,我不仅爱那些优秀生,也爱那些后进生,课堂教学面向全体学生。因此,我所任课程很受学生的欢迎。 在教学中注意理论与实践相结合,注意搜集学生在实践中遇到的实际问题,结合理论教学从理论上解释出现的问题,提出解决问题的方法和措施,并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量,教学效果评价良好。 作为一个教师,传统的“灌输式”、“填鸭式”的教学模式,因其呆板、僵滞而早已明日黄花。必须不断地探索并采用符合中小学生实际的教学方式,强调师生共同活动,克服教师为中心的倾向,激发学生的情感和兴致,变封闭型教学为开放型教学,从而使双方真正领略愉快教学的美学价值,并取得了较好的教学效果。 (二)热爱学生、尊重学生、相信学生

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小学教师评职称个人业务自传范文模板 小学教师评职称个人业务自传范文模板 小学教师评职称个人业务自传 本人于1995年7月毕业于福州艺术师范学校,同年8月因毕业各项考核,专业成绩名列前茅。分配到平潭县实验小学任教专职美术教育至今,其间担任过辅导员、副班主任等职。现任教二年段的美术教育工作及一年二班的副班主任工作。在参加工作十几年中,得到了我校许多老教师尤其是我们行政领导的帮助,在增长自己综合能力和不断探索教育教学规律的过程中,积累了一些粗浅的认识和看法。现作如下总结: 一、思想政治素质方面 自1995年参加工作以来,我坚持四项基本原则,政治立场坚定,拥 护党的路线、方针、政策,拥护改革开放,思想上、行动上和党中央 保持一致,模范执行学校行政的各项决议和学校的各项规章制度。工作上能勇挑重担,服从组织分配,工作勤奋,任劳任怨,作风民主, 以身作则,工作大胆,富有创新和进取精神,终于在2004年6月我光荣地成为一名中国共产党员,实现了自己梦寐以求的愿望。 二、教育教学工作方面 由于本人有较高的专业理论和教学能力,能胜任小学所有年级的美术教学工作。在教学中注意理论与实践相结合,注意搜集学生在实践中遇到的实际问题,结合理论教学从理论上解释出现的问题,提出解决问题的方法和措施,并积极培养学生的动手能力,不断提高教学质量,运用多媒体,能在视觉、听觉上产生一定的刺激,引起学生的注意, 激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,从而形成学习动机,能使抽象的概念具体化,有利于学生对知识的获取、记忆。教学 效果评价良好,并能根据新课改大纲教材和学生的实际情况,具有独

立编写切实可行教案的能力,主动积极参加新课改研讨,独立撰写教育论文。任职期间,曾撰写多篇有价值的教学论文。其中电化手段在美术教育中的运用被县小学教育研究会汇编;更新美育观念,培养创造能力在实小人的足迹一书汇编。《论美术课堂中的实践教学 儿童画创作》获得2016学年度教育教学研讨会三等奖。任职以来, 曾指导***、***老师,使他们尽快适应小学美术教学,并成为青年骨 干教师。 教育工作是一个光荣而艰巨的工作,它的成败如何直接影响到整个国家的兴衰、民族的兴亡、社会的进步、人类的幸福。而教师队伍的素 质正是影响这个意义的最直接最关键的因素。因此,做为一名合格的人民教师,除了具有丰富的教学经验的同时,还必须具备一定的教育工作能力。本人能熟练地运用教育原则、方法,坚持全面发展,坚持 正面教育,树立良好的班风、学风,善于根据学生的年龄特征和思想 实际,注意挖掘教材内容,教育性寓思想教育于教学之中,经常利用课内外的活动,对学生进行思想品德教育,提高学生思想品德的政治觉悟,尊重学生是教育原则和教育本质的要求。教师把学生当作发展中的人,并创造各种条件引发他们无限的创造力和潜力。在欣赏《历 代中外美术作品》的教学中,启发学生通过观察、分析,使学生感受 作品的思想内容,从中进行思想教育和艺术情操陶冶,教育学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活美。同时,根据学科特点,带学生到野外 写生,以培养学生的学习兴趣,提高绘画技能开阔视野,领悟大自然 的美的艺术,陶冶学生的情感和美感,激发学生对祖国大好河山的热爱。 三、个人素质提高方面 教学实践告诉我,要想成为一名合格的人民教师,必须在具备较强的专业理论素养的同时,还要善于运用相关专业理论知识解决教育教学 中的实际问题。因此,工作之余,除了积极参加教师继续教育培训之外,还认真学习了《教师法》《教育法》《义务教育法》等法律法规。真正做到依法治教。随着素质教育的大力推进,为更好地适应现代教育观念,我认真学习了《教育观念的转变与更新》《走进新课程》等

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业务自传 我叫xxx,x(性别),xx族,生于xx年x月,xx年x月毕业于xxxxxxxx。任职以来,我始终热爱祖国,热爱党的教育事业,拥护中国共产党的领导,高举邓小平理论伟大旗帜,努力实践“三个代表”重要思想和科学发展观,认真学习党的十八大精神。始终奉行“全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育教学质量和效益”的原则,本着“爱教育、爱学校、爱学生”的赤诚之心,努力做到“让社会满意、让家长放心、让学生成才”。在工作中,我尽职尽责,努力完成本职工作和其它所兼任的工作,在师德建设、教育教学等方面都取得了一定的成绩。 一、思想政治:参加工作以来,我始终拥护中国共产党的领导,坚信社会主义道路,坚持党的四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,践行“三个代表”重要思想和科学发展观。坚决贯彻党的教育方针,遵纪守法,爱岗敬业,团结友爱,为人师表,教书育人,无私奉献。面对工作,做到尽职尽责,开拓创新;面对学生,做到关心爱护、公平对待,尊重学生人格。积极参与各种有益于身心健康的文体活动,努力保持鲜活的精神风貌。 二、继续教育:作为教师,我深切地认识到:要能“授业”“解惑”,自身必当拥有“一桶水”,并保证桶里的“水”永不干涸。为了提高自身的业务水平,我积极参加继续教育学习和各级教育主管部门举办的各种培训。为求得专业的更大进步,我利用课余时间参阅教育教学理论书刊、尽力学习其它各类知识,不断给自己“充电”,不断用理论知识来指导教学,从而逐渐丰富自己的专业知识,不断提高业务能力和教育教学水平。 三、教学工作:自从踏上教育教学之路,我便怀着一颗真诚的心,热爱着教师这一神圣而平凡的职业,踏踏实实地去教书育人。从事xxxx教学工作以来,我努力钻研xxxx教育的特点和规律,积极探究适合于当地学生实际的教学方法,力求做好xxxx教育工作。 为了上好xx课,我刻苦钻研课程标准和教材,领会教材编写意图,确定哪些知识可精讲,哪些应略讲,抓住重难点,做到胸有成竹、有的放矢;认真备课,撰写教案,设计教法,精心组织教学,耐心辅导学生;积极参加学校组织的听评课活动,虚心听取老教师的教学经验和新教师带来的新理念新方法,博采众长,

小学教师评职称个人业务自传

小学教师评职称个人业务自传 本人于1995年7月毕业于福州艺术师范学校,同年8月因毕业各项考核,专业成绩名列前茅。分配到平潭县实验小学任教专职美术教育至今,其间担任过辅导员、副班主任等职。现任教二年段的美术教育工作及一年二班的副班主任工作。在参加工作十几年中,得到了我校许多老教师尤其是我们行政领导的帮助,在增长自己综合能力和不断探索教育教学规律的过程中,积累了一些粗浅的认识和看法。现作如下总结: 一、思想政治素质方面 自1995年参加工作以来,我坚持四项基本原则,政治立场坚定,拥护党的路线、方针、政策,拥护改革开放,思想上、行动上和党中央保持一致,模范执行学校行政的各项决议和学校的各项规章制度。工作上能勇挑重担,服从组织分配,工作勤奋,任劳任怨,作风民主,以身作则,工作大胆,富有创新和进取精神,终于在2004年6月我光荣地成为一名中国共产党员,实现了自己梦寐以求的愿望。 二、教育教学工作方面 由于本人有较高的专业理论和教学能力,能胜任小学所有年级的美术教学工作。在教学中注意理论与实践相结合,注意搜集学生在实践中遇到的实际问题,结合理论教学从理论上解释出现的问题,提出解决问题的方法和措施,并积极培养学生的动手能力,不断提高教学质量,运用多媒体,能在视觉、听觉上产生一定的刺激,引起学生的注意,激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,从而形成

学习动机,能使抽象的概念具体化,有利于学生对知识的获取、记忆。教学效果评价良好,并能根据新课改大纲教材和学生的实际情况,具有独立编写切实可行教案的能力,主动积极参加新课改研讨,独立撰写教育论文。任职期间,曾撰写多篇有价值的教学论文。其中“电化手段在美术教育中的运用”被平潭县小学教育研究会汇编;“更新美育观念,培养创造能力”在实小人的足迹一书汇编。《论美术课堂中的实践教学——儿童画创作》获得2007学年度教育教学研讨会三等奖。任职以来,曾指导杨海龙、林位超老师,使他们尽快适应小学美术教学,并成为青年骨干教师。 教育工作是一个光荣而艰巨的工作,它的成败如何直接影响到整个国家的兴衰、民族的兴亡、社会的进步、人类的幸福。而教师队伍的素质正是影响这个意义的最直接最关键的因素。因此,做为一名合格的人民教师,除了具有丰富的教学经验的同时,还必须具备一定的教育工作能力。本人能熟练地运用教育原则、方法,坚持全面发展,坚持正面教育,树立良好的班风、学风,善于根据学生的年龄特征和思想实际,注意挖掘教材内容,教育性寓思想教育于教学之中,经常利用课内外的活动,对学生进行思想品德教育,提高学生思想品德的政治觉悟,尊重学生是教育原则和教育本质的要求。教师把学生当作发展中的人,并创造各种条件引发他们无限的创造力和潜力。在欣赏《历代中外美术作品》的教学中,启发学生通过观察、分析,使学生感受作品的思想内容,从中进行思想教育和艺术情操陶冶,教育学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活美。同时,根据学科特点,带学生到

小学教师个人业务自传范文

小学教师个人业务自传范文- xxx,男,汉族,1979年2月26日出生,人,1998年7月毕业于市教育学院中师部普师专业14班,1998年11月参加工作至今一直在县乡境内教育战线工作,5月加入中国共产党,现法律专科学历,本科正在自修之中,小学一级教师。工作十年来先后从事小学语文、数学、英语、自然、社会、思品等教学工作,班主任、村完小教导主任、中心校小学部教导主任、全乡教导副主任等业务管理工作。现任乡中心校总务主任兼乡“两基”办副主任,县教育系统特约通信员。下面从几个方面来总结我十年来的工作情况。 一、思想方面:1998年11月参加工作以来,我始终拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,政治立场坚定,拥护党的路线、方针政策,拥护改革开放,思想上、行动上和党中央保持一致,带头模范执行乡教育支部和乡中心校行政的各项决议和各项规章制度。工作上能勇挑重担,服从组织分配,工作勤奋,任劳任怨,以身作则,工作大胆,富有创新和进取精神。二、教学方面:在十年的唇耕舌耘、言传身教的教书育人生涯中,我深信“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”为此,我时时处处严格要求自己,自1998年11月以来,我以“身教重于言教,尽量让学生多学一点知识”作为指导思想。“没有爱,就没有教育”,在十年的“传道、授业、解惑”的具体实践中,我不断探索和追求,终于悟出教育之真谛在一个“爱”字,即对教育事业的热爱,对学生的爱。课堂教学的根本在于传道,要传好道,首先要处理好教材、教师和学生的关系,必须实现这三者之间或浓或淡的情感和谐与共振。我坚信每一位学生都蕴藏着巨大的潜能,它需要在一定的环境中激发出来。所以,我以爱心关爱每一个学生,发现学生身上的闪光点,及时给予表扬和鼓励,使他们的潜能得以激发,并获得自信的力量,我在做到讲之有物,讲之有序,讲之有理外,更渗透“爱心”。在教学实践中我不仅爱那些优秀生,也爱那些后进生,课堂教学面向全体学生,因此,我的课很受学生的欢迎。以下是我参加工作以来教学上取得的主要成绩:1、1998年11月—1999年9月是我教学习惯的养成期,在吸取了老教师们教学经验的基础上,在同仁们的关怀帮助下,为我从一个教学生手逐渐走向成熟奠定了坚实的基础,初步形成了自己的教育教学方法。2、1999年9月—9月任乡丫口小学教导主任及班主任期间,在校长的直接领导和各学科老师的共同努力下,全校教学成绩年年创新高,得到了乡中心校、学生、家长的一致认可。我所任的班级在全乡范围均在前三名。3、的9月我调到乡中心校任教,当时中心校六年级二班的数学成绩相当的糟糕,全班在五年级期末全县统测时,没有一个人及格,均分只有三十二点几。面对这样的局面,我主动提出去教六、二班的数学,经过本人一年的言传身教,细致关怀和与学生融入一体的情感投入,半学期之后,本班数学成绩大幅度上升,并一直保持上升趋势,最终在全县的小生初考试中,本班数学成绩获得全县同层次第一名,均分也上升到了七十二点几,有六位优秀的学生被拔尖进入永善县第二中学初中部就读,其余学生也全部被其它中学录取,升学率100%。4、9月—9月的两年时间里,我被任命为乡中心校小学部教导主任,主要担任小学三四年级的英语教学任务,面对新开设的课程,新的教学任务,我不断的加强自身业务学习,通过网络查询,虚心向初中英语教师请教,并最终圆满的完成了新的教学任务,并取得了全县同层次的第三名的良好效果。5、9月至今,我教学上主要承担的是小学部四、五、六年级个别班级的社会、思品、自然等教学任务,都能结合班级实际独立完成一切教学任务,教学效果良好,深受校领导、学生、家长和全乡社会各界的好评。三、学习方面:本人从参加工作以来一直不间断的加强政治业务学习,每天有固定的学习时间。积极参加各种继续教育学习考试,微机模块考试已过国家级。7月参加了永善县教育局举办的小学教师英语培训班的学习,经考试合格,圆满结业。9月至4月,我参加了全国高等教育法律专业专科自学考试,全部课程合格,顺利毕业,并于12得到了高等教育自学考试毕业证。现在正在参加全国高等教育法律专业本科自学考试。四、其他方面:服从领导安排,按时按量完成任务。履现职以来我先后担任过乡中心校小学部教导主任,乡中心校教导副主任兼乡“两基”办副主任。现正在履行乡中心校总务主任兼乡“两基”办副主任工作职责。在工作中除了按计划开展各种常规工作之外,创新的加强了全乡的教研教改工作、班主任管理工作。在本人的建议和具体操作下,乡率先实行“两基”档案电子文档制作和管理,给全县“两基”工作提供了范本。后勤工作中,强化了服务第一线的意识,规范了财务和校产校物的管理,按政策和上级部门的要求采购各校所需要的办公用品和其他物资,确保了我乡各学校各项工作的正常进行。受到了上级部门和各级领导的一致认可。五、存在的问题:教学上还有不周到的地方,学生习惯养成教育还待加强,对学生的关爱还不够;学校行政管理缺乏专业知识,制度的执行力度还待加强;工作上有时还有畏难情绪,易激动;政治业务水平还有待进一步提高。六、努力方向:加强自身基本功的训练,注重学生习惯养成的培养;对学生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步;加强自身修养,以平和的心态对待人,以坦然的心境面对事;加强政治业务知识学习,努力提高自身素质。总之,一分耕耘,一份收获,在教书育人的道路上我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。

个人业务自传(中级职称评审)

个人业务自传 本人自参加工作以来,不断加强自身的政治理论修养,努力提高业务能力,充分发挥自身特长,理论联系实际,敢于创新,勇于开拓,各方面都取得了较好成绩,受到领导和同事们的一致好评。 在思想政治方面,认真贯彻执行党的路线、方针、政策,认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,深入贯彻落实科学发展观。特别重点学习了十七届五中、六中全会精神和十八大精神,政治理论水平显著提高。在工作中,具有较强的组织纪律性,以身作则,讲究诚信,爱岗敬业、任劳任怨,经验较为丰富,造价控制能力强,具有各方面的协调能力。 在业务能力积累方面,我首先是加强学习。几年来,我先后学习了《合同法》、《经济法》、《会计学》、《微观经济学》、《计算机知识》等与专业有关的知识,不断给自己充电,通过不断学习,自身业务能力不断提高,驾驭工作的能力逐年增强。其次是多问、多看、多参与项目的造价评估,在工作中积累经验。几年来,我参与的项目涉及金额数亿元,其中许昌县沈建祥三个村镇土地整治项目5993.69万元,金域湾5#楼项目1389.22万元,尚集街汉风路-滨河路道路给水项目1789.82万元。通过大量参与项目造价评估,使我的业务水平明显提高,目前,已能独立完成有关造价方面的所有项目,而且既有量、也有质。 在业绩与成果方面,参加工作十几年来,由一个走出校门的大学

生成长为有丰富经验的造价员。我付出了比常人更多的艰辛,创造了骄人的业绩。特别是工程造价方面,我参与的项目涉及金额数亿元,无论是图纸的运用、工程量计算、定额套用,还是其他技术手段的应用,我都严格把关,认真行事,从未出现过一笔差错。在工作之余,我还根据自己的工作经验撰写了一批有价值的论文,其中《浅谈工程造价的方法》和《浅谈混凝土屋面的防水施工》两篇论文,分别发表《门窗》和《科技致富向导》刊物上。 在搞好工程造价的同事,我还时常走访客户,与客户交流工作中存在的问题与不足,以便改进工作,始终以质量赢得客户的信任。在不断交流中,增强自己的业务能力和协调能力,为此我也得到了许多荣誉,先后被公司评为优秀员工、先进工作者,历年考核均为优秀。 总之,工作以来我的感悟是,只有通过多学、多做,业务水平才能提升;只有通过不断实践、不断总结,才能达到更高境界;只有诚信、重质量,才能赢得客户,在竞争中立于不败之地。

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