HN100D 维护篇 14.B轴原点位置记忆方法 (HND系列) 060213

HND系列维护篇2006.2 14. Ｂ轴（β放大器［１°分度工作台］）原点位置的记忆方法

(1) 将机床参数ＮＯ．９的＃４位设定为「１」，进入调整模式。

（显示ＤＧＮ２５７，报警提示灯亮）

注）机床参数的设定方法请参照＜操作篇＞第4章机械画面 P4-16。

(2) 执行以下操作，让工作台移动到原点位置。

(2.1) 在主操作盘上选择轴「４（注１）」。（选择Ｂ轴）

注１）ＨＮ－Ｄ标准机型选择第4轴。

ＢＦＮ／ＨＮＤ－ＢＡＲ机型选择第5轴。

ＦＣ机型选择第6轴。

(2.2) 「快速进给」或「进给」模式任选其一。

（倍率通过所选模式的开关控制。）

(2.3) 按下机械画面的［ＤＳＰＯＰＲ］软键，显示手动操作画面。

(2.4) 将光标移至［ＢＡＸＩＳ］的［ＵＮＣＬＡＭＰ］处，按［ＯＮ］软键，Ｂ轴松开。

(2.5) 按［＋］或［－］按钮将工作台移动到原点位置。

(2.6) 按下机械画面的［ＤＳＰＯＰＲ］软键，显示手动操作画面。

(2.7) 将光标移至［ＢＡＸＩＳ］的［ＣＬＡＭＰ］处，按［ＯＮ］软键，Ｂ轴夹紧。

(3) 按住［ＭＤＩ］按钮的同时，将光标移至［ＢＡＸＩＳ］的［ＣＬＡＭＰ］处按下

［ＯＮ］软键。（将现在位置设定为原点）

(4) 将ＭＣ参数ＮＯ.９的＃４设定为「０」，退出调整模式。

(5) 关闭ＮＣ电源，并关闭主断路器。（必须执行）

注）关于β放大器（Ｉ／Ｏ LINK）使用轴的「报警信息」、「参数设定」、「现在位置确认」等，使用POWER MOTION MANAGER功能。

请参照＜维护篇＞第18章POWER MOTION MANAGER操作说明 P18-1进行。

14-1

MAZAK 刀库原点设定

Tool Magazine Home Position Adjustment(M640M) (刀库原点调整M640M 系统,) The magazine servomotor is controlled by MR-J2-CT driver which can adjust the zero point (PK1) position by changing the position data. The procedure below describes how to set it using the ORIGIN SET in the zero-point adjustment. （刀库伺服电机使是被通过改变位置数据能调整零点位置的MR-J2驱动器控制， 下面描述的是在原点调整中怎样‘原点设定’） 1. Set the PLC parameter R2107 bit F to "1", and turn off the power. (The magazine home return becomes validated.) （更改参数R2107 位F为‘1’，开关机两次）（刀库原点回归有效） 2. Make sure that the tool shifter is either in the magazine side or the ATC side. （确认刀具转换机构位置，刀库侧或换刀手臂侧） 3. Turn on the power and select the magazine pocket PK1. （选择‘1’号刀袋在换刀位置） 4. Press the MACHINE MENU key while the CNC is in the manual mode to display the machine menu, and then press the MAGAZINE SET.MENU key in the machine menu. （手动模式按下MACHINE 菜单后选择MAGZINE SET. MENU） 5. Press the ORIGIN MODE menu key while holding the MF1 key pressed. (同时按下MF1和ORIGI MODE 菜单)

小学语文知识体系大全

小学语文知识体系大全 一、拼音 1、基础知识回顾：23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。 2、声调：分为四声。标调歌：“有a 不放过，无a 找o、e ,i、u 并列标在后” 3、音节：音节是声母、韵母和声调的组合。 (1)当韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时，去掉“u”头上的两点，如“ju”。 (2)人或事物等专用名词的拼音，第一个字母大写，如“北京Beijing” 4、隔音符号：当a、o、e 开头的音节连接在其他音节后面，读音易发生混淆时，应在第一个音节后面加上隔音符号，用“’”表示，帮助分清两个音节。 如“ping’an（平安）”、“qi’e（企鹅）”。 二、汉字 1、笔画与笔顺规则 “先横后竖（十），先撇后捺（八），从上到下（景），从左到右（树），从外到内（同），从内到外（函），先里面后封口（国），先中间后两边（水）。” 2、偏旁部首和间架结构（7种结构） 独体字（中）、左右结构（秋）、左中右结构（做）、上下结构（恩）、上中下结构（翼）、全包围和半包围结构（园、区）、品字形结构（晶） 3、无声的老师——字典（3种查字方法） （1）“音序查字法”的步骤：认准字音；定字母、翻索引；查音节、找汉字。 （2）“部首查字法”的步骤：定部首、翻索引；数余画；查汉字。 部首查字法的规则：上下都有，取上不去下； 左右都有，取左不取右； 内外都有，取外不取内。 独体字一般将字的第一画作为其部首。 （3）“数笔画查字法”的步骤：数准笔画数；翻索引、查‘难检字索引’；找汉字。 4、形近字（8种表现形式）——理解记忆法、口诀记忆法 （1）笔画相同而位置不同“由”和“甲” (2)字形相似但笔形不同“外”和“处” （3）字形相似但偏旁不同“晴”和“睛” （4）字形相似但笔画数量不同“今”和“令”

记忆中的风景

记忆中的风景 时间如海，记忆如沙滩，海水将一枚枚贝壳送到沙滩，又收回到她那博大的襟怀；时间如风，记忆如巨岩，风将巨岩刻画得千疮百孔，又用多情的双手将伤痕抚平。 然而，总有几枚贝壳在沙滩上鸣响着思念的伤感，总有几笔划痕在诉说着记忆的不朽。像是你在我生命中存活了十五年却留下永远不可磨灭的印迹。舅舅，你在云朵上的生活过得还好吗？ 夏天的午后炎热，虽然有风吹过，却依旧吹不走心中的急躁。我在公园的船上，嬉笑着同妹妹一起与你划船。你用你宽厚的手掌抚摸过我的头。三十几年的时光对你来说像一场腾挪跌宕的舞蹈，你用一生的赌注在戏剧般的生命中亮相，却只演绎了半场的幸福。抽屉里用红线穿起的玉佩是你精心为我挑选的生日礼物。我快乐时，你知道。我难过时，你更明白。一根红线，牵住的是我对你一生的想念和眷恋。记忆那么多，怎么能被一颗心包容。妹妹在外地上学，每到假期回来，你总会花几天的时间为妹妹做好多不只是一个父亲该做的事。看着看着，我的心都融化了。你像个母亲，在孩子面前溢出的笑容，是如此地软而轻柔。舅舅，你知道吗？时间像远方暴虐的风，吹到树木，刮起沙尘，却永远吹不断我与记忆之间那根永恒的红线。你存在过的时光里一直有一种不由言说的美妙，是我心底一处美丽的风景…… 那天的夜特别的黑，你一个人喝醉了酒却不愿回你一个人的家。你在我家里倾诉所有的不满。我们都知道，你的思念与亲人挂钩，妹妹在

外地求学的日子，你只能一个人游荡在空空的房子，一个人吃泡面，一个人孤寂地睡觉……这些我们都知道。 那天晚上，你动手打了妈妈，我指着你的鼻子愤怒的警告，突然间，我看到你伟岸的身躯竟变小了许多，满头鹤发混杂着苟延残喘的黑发。你怎么了，舅舅？我的心像到刀扎了一般疼，眼泪也扑簌簌地流了下来。 记忆中，你昏迷到离去的那段日子一直是一片空白。我不敢填充任何内容，只能在梦里让你一闪而过。舅舅，这十五年，你为我拂去生命中的尘埃，为我的梦想注进希望……我会用生命铭记你。 记忆是风，挥之不去，一直在我的脑海中盘旋。 舅舅，你是我此生最美的风景！ 2下一页@_@我是分割线@_@

初中语文文学常识趣味记忆法【初中三年必背】

初中语文文学常识趣味记忆法【初中三年必背】 01 作品串联法 1. 汤显祖精心打造了《牡丹亭》，倾情上演王实甫的《西厢记》，关汉卿只好在一旁大叫《窦娥冤》。 2.《骆驼祥子》家中《四世同堂》，于《春华秋实》之际来到《龙须沟》的一个《茶馆》前，看见《女店员》《方珍珠》正挥舞着《神拳》为老舍表演。 3.《三里湾》的《小二黑结婚》，赵树理前去贺喜，听到了充满“山药蛋”味儿的《李有才板话》《李家庄的变迁》。 4.《雷雨》过后，《北京人》《王昭君》看见《日出》，知道这是一个《明朗的天》，便约上曹禺一起去观看他的《胆剑篇》。 5. 徐志摩《再别康桥》时，郁达夫正在北平感受《故都的秋》，朱自清则踏着《春》的脚步，享受着《荷塘月色》的美丽，来到《桨声灯影里的秦淮河》找寻《绿》的《背影》，有幸观看了清代孔尚任的《桃花扇》，闻一多听说后，为他作了《最后一次讲演》《死水》。

6. （莫里哀）《伪君子》《唐璜》去参见拜伦家的《唐璜》，结果被雪莱《解放了的普罗米修斯》送到雨果的《巴黎圣母院》，《悲惨世界》终于上演了一出巴尔扎克的《人间喜剧》。 7.《李尔王》的儿子《哈姆雷特》去参加“奥赛（罗）”，想圆了《仲夏夜之梦》，遇到《威尼斯商人》，结果被有名的吝啬鬼夏洛克敲尽钱财，还名落孙山，“（麦克）白”跑了一趟，幸亏有莎士比亚的孩子《罗密欧与朱丽叶》与之结伴，才回归故里。 8.《基督山伯爵》骑着一匹“大仲马”，带着《三个火枪手》（《三剑客》），去看儿子小仲马的《茶花女》。 9. 福楼拜一看到《包法利夫人》，就情不自禁地进入了《情感世界》。 10.《我的叔叔于勒》《一生》只交了一位《漂亮的朋友》（《俊友》）——《菲菲小姐》，就倾家荡产送了她一条《项链》，还叫她不要告诉莫泊桑家的《羊脂球》。 02 四字口诀法

840D刀库管理设定步骤

刀库管理设定步骤 本文叙述了使用Siemens 840D HMI ADVANCE的刀库管理功能时，初始设定刀库的具体信息，产生PLC数据文件的方法。以凸轮24把刀的刀库为例。 1.建立新刀库 选择[New]，输入Name：CAM_24 选择Type：Chain magazine 输入Locations：24 输入Number of lines：1 选择[OK]

2.建立Buffer 选择[New]，输入Name：SPDL 选择Type：Spindle 选择[OK] 选择[New]，输入Name：GP_1 选择Type：Gripper 选择[OK]

选择[New]，输入Name：GP_2 选择Type：Gripper 选择[OK] 3.分配Buffer 分别选择GP_1/Gp_2 选择Assign to spindle：SPDL，然后选择竖直软键[Assign spindle]

分别选择SPDL/GP_1/Gp_2 选择Magazine：CAM_24 4.选择竖直软键[Assign magazine] 建立Loc.Type. 选择[New]，输入Name：POT 选择Form type：Rectangle 选择Hight：2 Wight：2 选择[OK]

选择< Name：POT 选择竖直软键[Generate hierarchy] 5.建立刀库配置 选择[New]，输入Name：POT_24 选择Tool search：Shortest path 选择Location search：Current location forward，然后选择[OK]

小学语文速记口诀100条

小学语文速记口诀100条,串起中国文学常识,小学到高中都需要！ 小语说： 中国历史悠久，传统文化纷繁复杂，但是小语今天推荐给大家100条速记口诀，简单串起考试常考的中国文化常识，赶紧给孩子看看。 先秦 先秦文学有两源， 现实主义和浪漫。 《诗经》分为风雅颂， 反映现实三百篇； 手法牢记赋比兴， 名篇《硕鼠》与《伐檀》； 浪漫主义是《楚辞》， 《离骚》作者为屈原。 先秦散文有两派， “诸子”、史书要记全。 儒墨道法属诸子， 各有著作传世间； 儒家《论语》及《孟子》， 墨家《墨子》见一斑； 道家《老子》及《庄子》， 法家韩非著名篇。

历史散文有两体， 分为“国别”和“编年”； 前者《国语》《战国策》，后者《春秋》与《左传》。 两汉魏晋南北朝 两汉魏晋南北朝， 诗歌成就比较高； “乐府双壁”人称赞， 建安七子推“三曹”； 田园鼻祖是陶潜， “采菊”遗风见节操； 《史记》首开纪传体， 号称“无韵之离骚”； 贾谊雄文《过秦论》， 气势酣畅冲云霄； “出师”二表名后世， 《桃花源记》乐逍遥；

辞赋盛行多空洞， 张衡《二京》似惊涛；文学批评也兴起，《文心雕龙》真高超；骈文追求形式美， 小说初起尚粗糙。 唐代文学 唐代鼎盛累如山，“初唐四杰”不平凡； 王杨卢骆创格律， 律诗、绝句要记全； 浪漫诗人推李白， 一路高歌《蜀道难》；现实主义有杜甫，“三吏”“三别”不一般； 乐天倡导新乐府，

“琵琶”“长恨”留名篇；田园诗派有王孟，高、岑诗歌唱塞边；中唐李贺多绮丽， 贾岛“推敲”传世间； 晚唐崛起“小李杜”， 此后衰败如尘烟；韩、柳古文创新体，《阿房宫赋》唱千年；唐代传奇已成熟， 代表作推《柳毅传》。宋代文学 宋代文学词泱泱， 分成婉约与豪放。 柳永秦观李清照， 风花雪月多感伤； 苏轼首开豪放派，

记忆中美好的片段(700字)作文

精选作文:记忆中美好的片段(700字)作文打开记忆的闸门，无限的思绪直涌心头，我在千姿百态的记忆中摸索，渴望拼凑出完整的回忆，可那朵被记忆碾碎的花却拼凑不回完整的梦，只有那如诗的一角依旧完整，美好。在心灵深处生根发芽，永远不会随时光的冲击而变淡。在我的人生历史中闪闪发光。盼望着，盼望着，一轮圆月拖来了团圆的梦。我与久别的父亲再次重逢，茫茫人海的火车站守候着一列列盼亲的人。长鸣的火车满载着晚归的人，无限的守候圆了千百个团圆的梦，拥挤的人群后，我见到了久违的父亲，他穿着那件旧的大衣，手里紧紧的攥着箱子，几根银丝迎风飞舞。父亲，真的老了。那一夜，我陪父亲在谷地坐下长谈了一夜。他由问生活的状况到我的学习等等，问的那般细心。昔日那烦人的唠叨在此刻竟如钢琴曲那般动听。我问父亲：可否天天留在我的身边，我不介意物质的多少。父亲回绝了：孩子，你知道吗？你和弟弟上学，各方面都需要钱，趁着还干得动，多挣点钱有备无患嘛。望着父亲枯枝般的手，额上深陷的皱纹和那饱经生活沧桑的农夫象，一股暖流直涌心头，此刻我感受到了一颗赤子之心和那挚爱，我幸福的笑了。你看，天空中的那轮圆月，知道为什么会有阴晴圆缺吗？那是说明人生不只有圆，更多的是缺。是啊，只有经历了月缺才会显得月圆的可贵。只有经历了痛苦才能领略成功的风景。我点了点头望着父亲说。我听老一辈的人说，每个人都是一颗星，等我想你了就看看，那颗最亮的就是你，我们永远心连心，只要思念还在，那就是家，那一刻，会不会有异地两相思，二人共赏月，念心紧相连，我知道一颗星牵绊着离别的愁思。此时，我们注视着天上的每一颗星，因为那是相思的见证。今天，是我生命中最开心的一天，一场从未有过的这般亲切的谈话在今夜诞生。好美的月夜，好美的人，好美的情，好美的记忆，在今天写进我人生中最美的片段中。初三:肖芳 篇一：记忆中最美好的片断 记忆中最美好的片段 七年级118班沈枢涵 曾经有实验表明，一个正常人能记忆事物是从2—3岁开始的，一转眼，12个春夏秋冬过去了，9年的记忆里，有的记忆就像一个匆匆过客，转身，便遗失了；而有的记忆，却像一杯散发着浓浓香味的茶，在我记忆的画册里，挥之不去，愈来愈香…… 从我开始记忆的那天起，就一直有一个人始终在我的脑海里。熟悉的背影，轻柔的话语，让我每天都魂牵梦绕，如同新月投下的光辉一般，在我的记忆中，留下深深的印记，那是我生命中，永远都不可以忘记的，永远、永远…… 从出生，到上幼儿园，再到小学，再到初中，走过了12年的风雨，力尽了12年的沧桑，她的容颜，却仍未改变。为我，一个活泼好动的小孩子；为我，一个不懂事的孩子，她操了整整12年的心，终于，我长大了，懂事了。但，这又怎样？过去陪我在公园玩耍的情景，过去陪我一起拾枫叶的情景，都只能成为回忆了。我想回到过去，去找寻自己的影子，可是我做不到。 我把记忆轻轻上锁，再把回忆挂在门口。 呵呵，时间真是个调皮的孩子，带走了她美好的青春年华，带走了我天真烂漫的童年，也带走了我记忆中，最美的一片风景，或许吧，过去永远只是一场梦，异常让人记忆犹新的梦……

小巨人加工中心换刀原点调整作业指导

VTC-160A & 200B & 200C系列ATC原点调整作业指导书 一、刀库原点确认: 1、在手动状态下，按下 MACHINE 菜单键，出现以下菜单 按下F0 菜单键，出现以下菜单，按下 刀库回零点菜单键， 观察刀库中处于换刀位置的刀袋号是否为1号刀位。 如果正确，则继续进行换刀原点的调整。 二、ATC换刀原点调整： 1、所需治具：1-1 主轴治具 1-2 机械手治具 1-3 检棒：

2、操作步骤： 2-1 将主轴端面安装定位键拆下：（如图4所示） 2-2 主轴定向后，将主轴治具安装于主轴： 2-3 将机械手治具安装于刀库机械手上： 2-3 将Z 轴升到安全高度，以避免与机械手发生干涉； 2-4 调整Y 轴换刀原点参数： ① 在手动状态下，按下 MACHINE 菜单键，出现以下菜单 ②按下 F0 菜单键，出现以下菜单， ④按下 机械手52度 菜单键， 直到 机械手52度 菜单键反转变为紫红色， 机械手处于如下图示位置（如图5所示）： ⑤ 将检棒从机械手治具中穿过，穿入主轴治具孔内； 如果穿入困难则依据以下步骤调整：

a 、拧松刀库固定螺栓（如图6所示）调整刀库位置； b 、用手轮调整Y 轴位置，直到检棒能顺利穿入主轴治具孔内。 拧紧刀库定位安装螺栓，确认刀库与刀库底座间配合紧密（如图7所示）， 确认检棒能轻松从主轴治具和机械手治具中轻松出入。 ⑥ 将位置画面下，Y 轴当前坐标以цm 为单位写入参数M5对应的Y 参数。 ⑦ 拆下主轴、机械手治具，将主轴定位键安装拧紧 2-5 调整Z 轴换刀原点参数： ① 在手动方式下，在主轴安装一把刀柄； 按下 MACHINE 菜单键，出现以下菜单； ② 按下2＃参考点返回 键 ，让各轴停在换刀位置； ③ 按下 F0 菜单键，出现以下菜单；

初中语文知识记忆口诀

初中语文知识记忆口诀 乐山李世刚 串联成文记忆法 这种方法适用于记忆作家作品知识，就是把作家作品的名称在合乎事理的情况下，用串联的形式连缀成文的记忆方法。 如记忆鲁迅的作品及出处，我们可以连缀成以下短文： 《孔乙己》在《故乡》看《社戏》发出一声《呐喊》：难道在《且介亭》《中国人失掉自信力了》吗？《藤野先生》在《百草园》拾《朝花》，为我们讲述了《阿长与山海经》的故事。（解说：《孔乙己》、《故乡》、《社戏》选自鲁迅的短篇小说集《呐喊》；《中国人失掉自信力了》选自鲁迅的杂文集《且介亭杂文》；《藤野先生》、《从百草园到三味书屋》、《阿长与山海经》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。） 文体知识口诀 一、议论文知识口诀： 1、议论文形式有两种：立论文和驳论文。 2、议论文具备三要素：论点、论据和论证。 3、议论文论据分两种：道理论据和事实论据。 4、论证的方法分五种：举例论证和道理论证； 5、对比论证和比喻论证；驳论文中还有归谬法。 6、议论文结构部分：引论、本论和结论（提出问题、分析问题、解决问题）。 7、驳论方法有三种：驳论点、驳论据、驳论证。 8、议论文语言有说服力，准确、严密、概括性强。 9、论点论据有关系：被证明与证明的关系。 二、戏剧知识口诀： 戏剧综合舞（台）艺术，文（学）表（演）绘（画）雕（刻）音（乐）舞蹈。 戏剧文学即剧本，舞台演出的基础； 剧本内容两部分：舞台提示和台词。 戏剧文学三特点：时空高度集中性； 矛盾冲突尖锐性；语言动作表现性。 按照表现形式分：话（剧）诗（剧）歌（剧）舞（剧）和戏曲。 按照内容性质分：悲剧戏剧和正剧。 题材涉及方面分：现代历史神话剧， 科幻童话儿童剧本。 按照篇幅规模分：多幕剧和独幕剧。 三、新闻知识口诀： 新闻新近发生事，广义狭义各不同。 新闻记者要求：基本素养敏（锐）信实。 狭义新闻指消息，传播（性）真实（性）时效性。 新闻具有六要素，五“W”一“H”。 新闻包括五部分：标题导语和主体， 以上三者不可少，外加背景和结语。 （注：五“W”指When（何时）、Where（何地）、Who（何人）、What（何事）、Why（何故）；一“H”指How（如何）） 四、说明文知识的口诀： 说明知识常记忆，事物特点和事理；

初中语文知识点记忆方法大全

1.机械记忆法: 这种记忆方法适用于记忆互不关联的、分散的、孤立的知识点。对于语文来说，课文中的生字、生词、作家作品常识、个别文体、语法、修辞概念等，在不易采用其他记忆方法时，常要采用机械记忆的方法。 2.理解记忆法: 在语文学习中，无论是对字词的掌握，还是对各类概念的掌握都离不开理解,应在抓住特征、理解本质的基础上去进行记忆。如：线、钱、浅、栈，根据声旁我们可以知道它们的读音大致与戈jian相近，根据形旁我们可以知道它们的字意内容分别与丝、金、水、木等事物有关。又如，理解了小说中环境描写与刻画人物之间的关系，就可以根据某一段的具体内容，从交代背景、渲染气氛、衬托人物、推动情节的角度去考虑写景与写人之间的关系了。 3.联想记忆法: 联想的方式很多，可以进行横向的相关联想，例如，从一个作家可以联想到他所处的朝代、作品、出处、对这个作家的评价等;从一个朝代可以联想到与他同代的作家、作品、时代背景、作品风格等。还可以进行纵向的相关联想，例如，由一部作品可以联想到作品的文体、内容、主题、写作手法、名言警句等;由介词的功用联想到介宾短语的特点，进而联想到介宾短语一般在句中充当状语或补语的句子成分划分方法等等。运用联想记忆的方法可以把许多知识联系起来，贯穿成线，形成知识网络，便于我们在记忆知识时顺藤摸瓜，由此及彼地记住所学的相关知识。 4.比较记忆法: 比较记忆的方法应用的范围很广。例如：在修辞学习中可以把比喻与拟人及夸张做比较、把排比和对偶及反复做比较、把设问和反问做比较;在语法学习中可以把宾语前的定语与谓语后的补语做比较;在文言文学习中可以把同一词语在不同语境中的词义、功用做比较。比如，要记住叙述与议论这两种表达方式在不同文体中的功用，采用列表对比的方法进行比较记忆，就会容易得多。 5.口诀记忆法: 口诀记忆的应用范围很广，现举几例来加以说明。 (1)运用口诀记忆形近字、易错字例如，用横戌Xu点戍shu戊wu中空，十字交叉读作戎rong的口诀来记住戌、戍、戊、戎四个形近字;用王姬去颐和园，人群熙熙攘攘来记住姬、颐、熙这三个偏旁特殊的字;用老虎是残暴的，虎爪是向外的来记住虐字下半部分的特殊写法。 (2)运用口诀记忆语法知识例如：可以用名动形、数量代、副介连助叹拟声的口诀来记住 6类实词后类虚词;可以用副词放在动形前，介词落在名代前的口诀来记住副词与介词的区别;可以用叹词在句首，语助在句尾的口诀来记住叹词与语气助词的区别;可以用定语必在主宾前，

新技术限位开关

输灰系统限位开关的解决方案、 传统限位开关一般技术用语 ■一般用语 限位开关： 为保护小型开关不受外力、水、油、尘埃等的侵害而将其装入金属外壳或者塑料外壳中的开关。（以下称开关） 额定值 一般指作为开关特性和性能的保证标准的量，如额定电流，额定电压等，以特定的条件为前提。 有接点 指利用接点的机械开合来实现开关的功能。 接触形式 根据各种用途构成接点的电气输入输出电路的方式。 树脂固定（塑封端子） 用导线对端子部分完好配线，通过充填树脂使该部分固定，消除暴露在外的带电部分，提高密封性的一种方法。 ■与结构、构造相关的用语

■关于寿命的用语 机械寿命 将过行程(OT)设为规格值，在未通电状态下的开关寿命。 电气寿命 将过行程(OT) 设为规格值，在额定负载（阻性负载）下的开关寿命。 FP （自由位置） 没有施加外力时驱动杆的位置。 OP （动作位置） 向驱动杆施加外力，使可动接点刚从自由位置的状态开始反转时的位置。 TTP （总行程位置） 驱动杆到达驱动杆停止档时的位置。 RP （返回位置） 减少对驱动杆的外力，使可动接点刚从动作位置反转到自由位置状态时驱动杆的位置。OF （动作力） 为了从自由位置移动到工作位置所必须给驱动杆施加的力。 RF （回复力） 为了从总行程位置移动到回复位置，必须对驱动杆施加的力。 PT （预行程） 驱动杆从自由位置到动作位置的移动距离或移动角度。 OT （过行程） 驱动杆从动作位置到总行程位置的移动距离或移动角度。

MD （应差行程） 驱动杆从动作位置到返回位置的移动距离或移动角度。 TT （总行程） 驱动杆从自由位置到总行程位置的移动距离或移动角度。 ■EN60947-5-1规格用语 对目录中使用的上述规格用语说明如下。 EN60947-5-1 「电气机械控制电路设备」的EN规格。和IEC60947-5-1的内容相同。使用范围 电流类别种类典型用途 AC-15 超过72VA（伏安）的电磁负载的控制 AC AC-14 72VA（伏安）以下的电磁负载的控制 DC DC-12 阻性负载和半导体负载的控制 额定动作电流(le) 使开关动作的额定电流值 额定动作电流(le) 使开关动作的额定电流值 额定动作电压(Ue) 使开关动作的额定电压值。不能超过额定绝缘电压(Ui)。

语文记忆方法大全

语文记忆方法大全 1.机械记忆法。 这种记忆方法适用于记忆互不关联的、分散的、孤立的知识点。对于语文来说，课文中的生字、生词、作家作品常识、个别文体、语法、修辞概念等，在不易采用其他记忆方法时，常要采用机械记忆的方法。 2.理解记忆法。 在语文学习中，无论是对字词的掌握，还是对各类概念的掌握都离不开理解，应在抓住特征、理解本质的基础上去进行记忆。如：“线”、“钱”、“浅”、“栈”，根据声旁我们可以知道它们的读音大致与“戈jian”相近，根据形旁我们可以知道它们的字意内容分别与“丝”、“金”、“水”、“木”等事物有关。又如，理解了小说中环境描写与刻画人物之间的关系，就可以根据某一段的具体内容，从“交代背景、渲染气氛、衬托人物、推动情节”的角度去考虑写景与写人之间的关系了。 3.联想记忆法。 联想的方式很多，可以进行横向的相关联想，例如，从一个作家可以联想到他所处的朝代、作品、出处、对这个作家的评价等；从一个朝代可以联想到与他同代的作家、作品、时代背景、作品风格等。还可以进行纵向的相关联想，例如，由一部作品可以联想到作品的文体、内容、主题、写作手法、名言警句等；由介词的功用联想到介宾短语的特点，进而联想到“介宾短语一般在句中充当状语或补语”的句子成分划分方法等等。运用联想记忆的方法可以把许多知识联系起来，贯穿成线，形成知识网络，便于我们在记忆知识时顺藤摸瓜，由此及彼地记住所学的相关知识。 4.比较记忆法。 比较记忆的方法应用的范围很广。例如：在修辞学习中可以把比喻与拟人及夸张做比较、把排比和对偶及反复做比较、把设问和反问做比较；在语法学习中可以把宾语前的定语与谓语后的补语做比较；在文言文学习中可以把同一词语在不同语境中的词义、功用做比较……。比如，要记住叙述与议论这两种表达方式在不同文体中的功用，采用列表对比的方法进行比较记忆，就会容易得多。 5.口诀记忆法。 口诀记忆的应用范围很广，现举几例来加以说明。 （1）运用口诀记忆形近字、易错字例如，用“横戌Xu点戍shu戊wu中空，十字交叉读作戎rong”的口诀来记住“戌、戍、戊、戎”四个形近字；用“王姬去颐和园，人群熙熙攘攘”来记住“姬、颐、熙”这三个偏旁特殊的字；用“老虎是残暴的，虎爪是向外的”来记住“虐”字下半部分的特殊写法。 （2）运用口诀记忆语法知识例如：可以用“名动形、数量代、副介连助叹拟声”的口诀来记住6类实词后类虚词；可以用“副词放在动形前，介词落在名代前”的口诀来记住副词与介词的区别；可以用“叹词在句首，语助在句尾”的口诀来记住叹词与语气助词的区别；可以用“定语必在主宾前，谓前状语谓后补；‘的'前定、’地'前状，‘得'字后边是补语”的口诀来记住单句句子成分的划分方法。 （3）运用口诀记忆文言文知识例如，可以用“‘是以'是’以是'，‘以是'是’因此'”、“‘何以'是’以何'，‘以何'凭什么”来记住“是以”、“以何”的翻译方法；可以用“主谓间断开，发语词断开”的口诀来记住文言文朗读中的合理停顿；可以用“直译对译和意译，增补省略调语序”的口诀来记住文言文的一般翻译方法。 （4）运用口诀记忆一些行之有效的阅读分析方法例如：可以用“本义引申语境义，结合中心作分析”的口诀来记住对句中重点词语的分析方法；用“句式特点与功用，结合中心与语境”的口诀来记住对不同句式或不同修辞句的含义及作用的分析方法。用“总分并，时空逻，中心句，自概括”的口诀来记住对说明文段落结构的分析及对段意、层意进行概括的基本高中生怎样做好学习笔记。 6.画面记忆法。

写景作文：记忆中的风景作文1000字

记忆中的风景 巨大银白色的瀑布从眼前闪过。连绵的绿色植被在脑中浮现，恍惚中我好像踩着一双结实的肩膀缓缓地往上爬，那是我记忆中最美的风景。 那是一年暑假，我八岁，正值顽皮好动的年龄。我跟随爸爸妈妈来到大理的莫里瀑布享受惬意的假期。我在前面一路飞奔，各种各样的的绿植一闪而过，爸爸妈妈很快就被甩远了。忽然，我的目光被一株花儿吸引了过去。 那是一朵嫩黄的小花，被碧绿的草叶衬得格外美丽。它长在一个不陡的坡上，底下是小溪。眨眼的功夫，我已穿过栅栏，伸出手去摘那花朵。再往前弯腰……我的手握住了小花。我还没来得及得意就失去了重心摔了下去。 坡不长也不陡，但却是我生命中最可怕的记忆。一瞬间，时间仿佛静止了，我悬在空中，下一秒我便滚了下去，我挥舞着胳膊想抓住栅栏，但已太晚了。我能听到我重重的心跳，想尖叫，却失了声。下一秒我已躺在泥地里，脸上湿湿的，一摸才发现全是泪水。 我静静地躺在那里，我知道我爬不上去，便与上面的游客对视着。爸爸妈妈怎么还不来？我等着等着，直到他的出现。 那是一个十八岁左右的年轻人，戴着一副眼镜，穿着干净的白衬衫。他望望四周，然后穿过栅栏，滑下陡坡，来到了我身边。我保持沉默，却用余光看着他。他那么瘦弱，自己估计都爬不上去，更别说帮我了。而他却坚定地站了起来，“小朋友，你要爬到我的肩膀上去”。

“我爬不上去！”我烦躁地回答，他却握住了我的手。我抬你的时候你要使劲儿往上爬。”我看着他，也许是他的眼中坚定让我改变了心思，我便答应了。 他把我背起来，我坐在他的肩膀上，随后。我按住他的脑袋缓缓地站了起来，他的肩膀很结实，给予我信心，他抓住我的脚腕，以防我掉下来。站在他的肩膀上，我向上面的游客伸出了手，好几双手抓住了我。把我往上拉。在我上去之前我最后往下看了一眼。那年轻人的眼镜不知道落在哪里了，头发凌乱，衣服上沾满了泥巴。但他却仍在朝我微笑。那温暖的微笑，双坚实的肩膀，葱茏的绿植，远处闪耀的莫里瀑布。共同构成了我心中最美的风景。 上来之后，爸爸妈妈赶来了，对我抱了又抱，我只注意到了那个年轻人被人拉了上来，站稳后又对我笑了笑，便悄悄地消失在人群之中了。 成长的道路上，风景数不胜数，但“路过”且“记住”并不容易，这些风景永远闪闪发光，永远像暖流般流淌在内心最深处。那位大哥哥和美丽的莫里瀑布景区，是我的记忆中一个永恒而又美丽的风景。

双轨特级防火卷帘技术说明

双轨特级防火卷帘技术说明 （一）技术特点说明 采用无机织物作为帘面，中间用空气作为隔热层,具有隔热性,并达到一定得耐火极限得防火卷帘. a.不用水进行保护，减少管线得布置,解决了原有防火卷帘与水幕 配合管线繁杂、总体造价高得问题。 b.防火性能稳定。 c.安装方便。 d.两侧设有防风钩，具有一定得抗风压性。 e.需留有一定得安装空间，在设计时需要与设计师进行必要得勾 通。 技术参数: 1.耐火极限大于等于3。０小时。背火面最高平均温升84、5，最 高单点温升99、４℃未丧失隔热性、 2.卷帘得两帘面中心距不小于28０ｍm、 3.电动卷门机： (1)限位开关：具有限位开关，卷帘启闭至上下限位时,能自动停止， 重复定位误差小于20ｍm；

(2)设有低温熔断装置； (3)具有自重下降恒速性能； (4)能使卷帘在任何位置停止； (5)附设控制保险装置：联动装置\手动速放关闭装置（臂力≤Ｎ)、 下降至1。5Ｍ处设有延时下降装置。 4．下降至1。5m处有延时下降装置。 5.使用手动速放装置时,臂力小于等于50Ｎ 6。卷门启闭、运行得平均噪音：机平均噪间小于等于60Db。 7.洞口高度２m-5m，电动启降速度2m/min～６、5m/mｉn，自重下降速度３m/min~7m/mｉｎ. 检验依据:按照双轨特级防火卷企业标准Ｑ/TXTMX00Ｊ—２0０4 试验方法：按照GＢ/9978—19９9《建筑构件耐火试验方法》（二）设计依据 1.《钢质防火卷帘通用技术条件》GＢ１４１02—93 ２.《高层民用建成筑防火规范》GB5004５－93 3。《建筑安装分项工程施工工艺规程》ＤBJ/T0１-2６—2003 4．依据合同提供得技术要求 5.《双轨特级防火卷帘》企业标准Q/ＴXTＭX001－2004 （三）设计说明 1。帘面用材料得燃烧性能达到GＢ８６24中Ａ级得规定。 ２．导轨选材：采用1、5mm镀锌钢板掩埋型导轨、 3、安装形式分为：中装、侧装、(具体形式见安装图）

FANUC刀库设定

2.1刀库初始化参数 2.1.1C计数器的设定 该画面用于设定和显示功能指令的计数器(CTR:SUB5)的计数器的最大值和现在值。该画面上可以使用简易显示方式和注释显示方式。要移动到计数器画面，按下［计数器］软键。 请将C0的设定值输入您使用刀库的最大刀具。LD-XPFA-A3顺序PMC目前只支持斗笠16把，斗笠20把，刀臂24把，刀臂32把刀具。请勿使用其他数据，否则会报1011ATC TYPE(C0,D103)SET ERROR!的PMC 异警。 在C0的现在值位置输入你现在刀库对准换刀位的那把刀具的刀套号。C0在刀库使用中不可以设置为0或大于C0设定值的数据，否则会报1012CTR(C2)=0OR>MAG.CAPACITY!的PMC异警。

2.1.2D数据表的设定 数据表具有两个画面：数据表控制数据画面和数据表画面。要移动到数据画面时，按下［数据］软键。 (1)数据表控制数据画面（［列表］画面）按下［数据］软键，出现用于管理数据表的数据表控制数 据画面。该画面上可以使用简易显示方式和注释显示方式。 在LD-XPFA-A3顺序PMC中，请将D数据表的地址D0一列的参数设置为00000001，数据设置应大于350。 设置完成后，强烈建议切断NC电源一次。 参数的具体设置含义如下：

(2)数据表画面（［缩放］画面）设定了数据表控制数据时，从数据表控制数据画面按下软键［缩放］，出现数据表画面。在此画面上，可以使用简易显示方式、注释显示方式和位显示方式。 1.在初次设置刀库时，请将D0设置为0，D1设置为1，D2设置为2……，依次设置，最大号为刀库的最 大刀套容量号。例如，C0的设定数位20，那就把D0至D20按照0至20的顺序依次设置。C0的设定数位24，那就把D0至D24按照0至24的顺序依次设置。 2.操作面板上的选择性停止，工作灯，单节执行，机械空跑，单节忽略，自动断电全部按下有效时，在 MDI执行M79指令，也可以达到重置刀库的目的，但必须指出，M79重置，限于刀臂24把，刀臂32把刀具的刀库。不适用于斗笠刀库。 3.D103是刀库设置开关，在不使用刀库的时候，设置为99。 4.如果安装斗笠16把，斗笠20把刀的刀库时，设置D103为1或2都可以。 5.如果安装的是刀臂的24把刀，32把刀刀库时，请设置D103为6。（如果你安装的刀库的近接开关是输 出为NPN形式，请设置D103为5） 设置完成后，强烈建议切断NC电源一次。

【K12学习】初中语文知识点记忆方法大全

初中语文知识点记忆方法大全 1.机械记忆法: 这种记忆方法适用于记忆互不关联的、分散的、孤立的知识点。对于语文来说，课文中的生字、生词、作家作品常识、个别文体、语法、修辞概念等，在不易采用其他记忆方法时，常要采用机械记忆的方法。 2.理解记忆法: 在语文学习中，无论是对字词的掌握，还是对各类概念的掌握都离不开理解,应在抓住特征、理解本质的基础上去进行记忆。如："线"、"钱"、"浅"、"栈"，根据声旁我们可以知道它们的读音大致与"戈jian"相近，根据形旁我们可以知道它们的字意内容分别与"丝"、"金"、"水"、"木"等事物有关。又如，理解了小说中环境描写与刻画人物之间的关系，就可以根据某一段的具体内容，从"交代背景、渲染气氛、衬托人物、推动情节"的角度去考虑写景与写人之间的关系了。 3.联想记忆法: 联想的方式很多，可以进行横向的相关联想，例如，从一个作家可以联想到他所处的朝代、作品、出处、对这个作家的评价等;从一个朝代可以联想到与他同代的作家、作品、时代背景、作品风格等。还可以进行纵向的相关联想，例如，

由一部作品可以联想到作品的文体、内容、主题、写作手法、名言警句等;由介词的功用联想到介宾短语的特点，进而联想到"介宾短语一般在句中充当状语或补语"的句子成分划分方法等等。运用联想记忆的方法可以把许多知识联系起来，贯穿成线，形成知识网络，便于我们在记忆知识时顺藤摸瓜，由此及彼地记住所学的相关知识。 4.比较记忆法: 比较记忆的方法应用的范围很广。例如：在修辞学习中可以把比喻与拟人及夸张做比较、把排比和对偶及反复做比较、把设问和反问做比较;在语法学习中可以把宾语前的定语与谓语后的补语做比较;在文言文学习中可以把同一词语在不同语境中的词义、功用做比较……。比如，要记住叙述与议论这两种表达方式在不同文体中的功用，采用列表对比的方法进行比较记忆，就会容易得多。 5.口诀记忆法: 口诀记忆的应用范围很广，现举几例来加以说明。 (1)运用口诀记忆形近字、易错字例如，用"横戌xu点戍shu戊wu中空，十字交叉读作戎rong"的口诀来记住"戌、戍、戊、戎"四个形近字;用"王姬去颐和园，人群熙熙攘攘"来记住"姬、颐、熙"这三个偏旁特殊的字;用"老虎是残暴的，虎爪是向外的"来记住"虐"字下半部分的特殊写法。 (2)运用口诀记忆语法知识例如：可以用"名动形、数量

如何快速提高语文记忆能力

如何快速提高语文记忆能力 1、机械记忆法 这种记忆方法适用于记忆互不关联的、分散的、孤立的知识点。对于语文来说，课文中的生字、生词、作家作品常识、个别文体、语法、修辞概念等，在不易采用其他记忆方法时，常要采用机械记忆的方法。 2、理解记忆法 在语文学习中，无论是对字词的掌握，还是对各类概念的掌握都离不开理解，应在抓住特征、理解本质的基础上去进行记忆。如：“线”、“钱”、“浅”、“栈”，根据声旁我们可以知道它们的读音大致与“戈jian”相近，根据形旁我们可以知道它们的字意内容分别与“丝”、“金”、“水”、“木”等事物有关。又如，理解了小说中环境描写与刻画人物之间的关系，就可以根据某一段的具体内容，从“交代背景、渲染气氛、衬托人物、推动情节”的角度去考虑写景与写人之间的关系了。 3、联想记忆法 联想的方式很多，可以进行横向的相关联想，例如，从一个作家可以联想到他所处的朝代、作品、出处、对这个作家的评价等；从一个朝代可以联想到与他同代的作家、作品、时代背景、作品风格等。还可以进行纵向的相关联想，例如，由一部作品可以联想到作品的文体、内容、主题、写作手法、名言警句等；由介词的功用联想到介宾短语的特点，进而联想到“介宾短语一般在句中充当状语或补语”的句子成分划分方法等等。运用联想记忆的方法可以把许多知识联系起来，贯穿成线，形成知识网络，便于我们在记忆知识时顺藤摸瓜，由此及彼地记住所学的相关知识。 4、比较记忆法 比较记忆的方法应用的范围很广。例如：在修辞学习中可以把比喻与拟人及夸张做比较、把排比和对偶及反复做比较、把设问和反问做比较；在语法学习中可以把宾语前的定语与谓语后的补语做比较；在文言文学习中可以把同一词语在不同语境中的词义、功用做比较……。比如，要记住叙述与议论这两种表达方式在不同文体中的功用，采用列表对比的方法进行比较记忆，就会容易得多。 5、口诀记忆法 口诀记忆的应用范围很广，现举几例来加以说明。 (1)运用口诀记忆形近字、易错字例如，用“横戌Xu点戍shu戊wu中空，十字交叉读作戎rong”的口诀来记住“戌、戍、戊、戎”四个形近字；用“王姬去颐和园，人群熙熙攘攘”

DMG各轴原点设定

X轴原点设定 1.在更换了X轴的直线电机或者光栅尺后，要对原点重新设定 2. 3.手动移动主轴到Y轴的中心点 4. 5.主轴调整到0度（垂直于X轴） 6. 7.移动X轴到接近中心的地方 8. 9.清理C轴中心圆孔 10. 11.在主轴上安装一个百分表，探针探入圆孔 12. 13.调整主轴转速到最低转速 14. 15.观察百分表的变化，慢慢移动X轴直到符合要求为止 16. 17.记录控制面板上的X轴的位置，这个数字就是X轴的ACTL 18. 19.调出X轴的机械位置尺寸REF，调出MP960.0 20. 21.将这两个字做对比，看差是多少 22. 23.将MP960.0的尺寸上±这个差值 24. 25.最好使用插入的方式 26. 27.修改成功后再验证测量一次即可 Y轴原点设定

2. 3. 手动移动主轴到接近X轴的中心点 4. 5. 主轴调整到0度（垂直于X轴） 6. 7. 移动X轴到中心的地方 8. 9. 清理C轴中心圆孔 10. 11. 在主轴上安装一个百分表，探针探入圆孔 12. 13. 调整主轴转速到最低转速 14. 15. 观察百分表的变化，慢慢移动Y轴直到符合要求为止 16. 17. 记录控制面板上的Y轴的位置，这个数字就是Y轴的ACTL 18. 19. 调出Y轴的机械位置尺寸REF，调出MP960.1 20. 21.将这两个字做对比，看差是多少 22. 23.将MP960.1的尺寸上±这个差值 24. 25.最好使用插入的方式 26. 27.修改成功后再验证测量一次即可 Z轴原点设定

2. 3. 手动移动主轴到X和Y轴的中心点 4. 5. 主轴调整到0度（垂直于X轴） 6. 7. 移动X轴到中心的地方 8. 9. 手动调节Z轴到接近于原始的机械位置 10. 11. 拿一个等高块放在工作台上，这个等高块最好接近并低于Z轴原点的测量尺寸 12. 13. 测量等高块的高度，并记住尺寸 14. 15. 将等高块放入主轴下方，慢慢降低Z轴到接近等高块，留有小于1MM的间隙 16. 17. 这时放一个百分表进去，将百分表的位置调到0位 18. 19. 上升主轴，用一个平板测量等高块和百分表的差值，记住这个差值，将这个差值加在等高块的尺寸上 20. 21. 这个尺寸就是当前Z轴的实际位置ACTL 22. 23. 将这个数值和之前的REF做比较，算出差值，看差是多少 24. 25.调出MP960.2，进行修改 26. 27.最好使用插入的方式 28. 29.修改成功后再验证测量一次即可 C轴原点设定

德马格技术说明

德马格技术说明 1.起重机钢结构技术规格 1.1.主梁采用焊接箱型梁结构，起重机桥架按照德国工业标准DIN15018 和中 国国家起重机设计标准GB3811-83 设计，并遵守安全操作规程国标GB6067-85。 1.2.用语起重机主梁及各个钢结构的钢板，均采用喷丸预处理，达到Sa2 标 准，起重机主梁焊接采用全自动CO保护焊。 1.3.起重机端梁亦采用焊接箱型梁结构（进口）采用数控加工中心（NC）一 次加工成型。 1.4.起重机主梁与端梁采用高强度螺栓连接，避免了主梁与端梁焊接变形。主 梁采用焊接箱型梁结构。采用特殊的光学校准装置测量并对端面进行机加工，确保端梁联接精度以及端梁的平行度并以此确保起重机精度及运行平稳。高强度联接螺栓确保安全可靠。主梁焊接采用气体保护自动焊接，严格的质量控制体系确保焊接质量及整机质量。 2.起升机构技术规格（采用开放式卷扬机设计）； 2.1. 起升机构采用开放式卷扬机设计。 2.2. 吊钩均可手动旋转，带安全自锁。 2.3.卷扬机采用六级马达（6 pole motor）。 2.4. 卷筒采用双出绳设计，8/2 或4/2 绕绳法，在起升和下降过程中吊钩无 偏移，完全垂直起升下降。 2.5. 钢丝绳最小破断强度大于等于1960 N/m㎡，不扭转设计。 2.6. 吊钩安全系数>5，材质为V class(i.e.34CrNiMo6) 2.7. 钢丝绳采用德国 Casar Superplast。 2.8. 减速器采用油浴润滑。减速器外壳为铸铁或球状石磨铸铁。减速器 Demag-HGL 2.9. 起升机构采用变频减速及双靴式电动液压式制动系统。 2.10. 起升电动机配置过热保护功能。

初中文学常识知识点：十招搞定语文背诵

初中文学常识知识点：十招搞定语文背诵中学教材中背诵篇目占有很大比重，许多学生畏背如虎。怎样才能加强记忆，取得事半功倍的背诵效果呢？ 1.理解记忆法 要在初步理解的基础上背诵。理解得越深，越容易记忆。背诵课文要尽量运用意义记忆，既加强理解记忆。要反对不求甚解的死读书的学习方法。背诵一篇或一段文章时，首先要通读全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的层次，来龙去脉，掌握文章的语言特点，抓住一些起关联作用的词语和句子，通过先分析、后综合，这样背诵起来就快得多了。背诵也要因文而法，如背诵议论文，可以从分析论点、论据、论证入手；背诵记叙文，可以从了解和掌握有关事实、记叙顺序入手。 2.快速诵读法 背诵是在朗读和默读的基础上熟悉书面材料的结果。在初步理解文章后，要始而反复朗读，继而反复默读。只有熟读，才能加深理解，才能成诵。实践证明，持续性的缓慢阅读，不但费时费力，而且会使记忆信号中断；反之，读熟课文之后，逐步加快阅读速度，则可在大脑皮层形成连贯的信号刺激，从而强化记忆效果，提高背诵

速度。 3.提纲挈领法 古人云：举一纲而万目张。文章的纲便是文章的脉络，而文章的脉络又体现着作者的写作思路。所以，背诵课文时，一定要根据作者的写作思路和行文顺序顺藤摸瓜，由句到段，由段到篇，前勾后连，上递下接，环环紧扣，连绵不断。这样，不但背得快，而且记得牢。只要我们按照作者的写作思路和行文顺序边读边想，边想边背，背诵也就不太困难了。 4.求同存异法 某些诗文具有重章复唱的特点，各章（段）字句大体相同，因此，我们在背熟第一章（段）后，只要找出其余各章（段）不同的字句并记住它们就可以了。 5.示范激励法 一些功底深厚的语文教师在要求学生背诵之前，往往自己先在学生面前熟练而有表情地背诵一遍。这样做，对提高学生的背诵信心无疑是有很大激励作用的。此外，由于人们的记忆力存在着差异