河北省沧州市孟村回族自治县王史镇中学2020学年八年级地理上学期第二次教学质量检测试题 新人教版

河北省沧州市孟村回族自治县王史镇中学2020学年八年级地理上学期第二

次教学质量检测试题

一、单项选择题（每小题只有一个正确答案，每小题1分，共25分）

读图1，回答1-3题。

1. 图中A是我国领土的（）

A. 最东端

B. 最西端

C. 最南端

D. 最北端

2. 图中①、②分别是我国的哪两大地形区（）

A. 太行山、华北平原

B. 大兴安岭、东北平原

C. 祁连山、黄土高原

D. 横断山脉、四川盆地

3. 图中①山脉两侧分布的少数民族可能是（）

A. 朝鲜族、藏族

B. 满族、蒙古族

C. 傣族、维吾尔族

D. 苗族、壮族

4. 湘菜、粤菜、鲁菜、川菜是我国著名的菜系，其所在地依次是图2中（）

A. A省-B省-C省-D省

B. B省-C省-A省-D省

C. C省-A省-D省-B省

D. D省-A省-B省-C省

5. 我国人口的地理分布特点是（）

A. 山区人口稠密，平原人口稀疏

B. 内陆人口稠密，沿海人口稀疏

C. 农村人口稠密，城市人口稀疏

D. 东部人口稠密，西部人口稀疏

6. 读“近三次人口普查总人口数图”（如图3），从1990年到2020年，我国人

口增幅在逐渐下降，这表明（）

A. 人口死亡率升高

B. 人口大量迁移到了国外

C. 我国人口自然增长率出现负增长

D. 我国实行计划生育的成效

7. 每年四月中旬是泰国的新年，泰国人会举行泼水节来庆祝。我国跟它民俗

风情相同的少数民族及分布地区搭配正确的是（）

A. 藏族—东北地区

B. 壮族—西北地区

C. 傣族—西南地区

D. 蒙古族—东南地区

读图4，回答8-9题。

8. 图中的横断山脉是哪两级阶梯的分界线

A. 一、二级

B. 二、三级

C. 一、三级

D. 不是分界线

9. 假如我国地势东高西低，可能会出

现的现象有（）

A. 大部分地区降水增加

B. 大部分地区降水减少

C. 季风气候区面积增大

D. 对自然环境影响不大

读“中国局部地区某月平均气温分布图”（如图5），回答10-11题。

10. 该图反映了所示地区什么气候特征（）

A. 冬季南北温差大

B. 夏季南北普遍高温

C. 夏季气温从东向西逐渐降低

D. 夏季气温从北向南逐渐降低

11. 图中甲、乙、丙三地气候差异大的影响因素主要是（）

A. 纬度位置

B. 海陆位置

C. 地形

D. 其他因素

12. 下列关于我国河流的叙述，不正确的是（）

A. 长江是我国第一大河

B. 黄河是我国第二大河

C. 珠江是我国汛期最长的河流

D. 淮河是我国南、北方的界河

13. 关于长江和黄河的叙述，不正确的是（）

A. 两河均发源于青藏高原，共同流经青海和西藏

B. 下游都位于我国东部平原区

C. 上游的共同特点是水能资源丰富

D. 都流经我国地势的一、二、三级阶梯

读图6，回答14-15题。

14. 下面不属于气象灾害的是（）

A. 洪涝

B. 干旱

C. 泥石流

D. 寒潮

15. 从图中可以看出，我国洪涝灾害主要分布在（）

A. 西北地区

B. 东北地区

C. 华北地区

D. 南方地区

16. 关于我国自然资源形势的叙述，正确的是（）

A. 我国领土面积很大，自然资源取之不尽，用之不竭

B. 我国人口不断增长，人均资源占有量相应减少

C. 我国自然资源是无限的，但破坏和浪费比较严重

D. 由于合理利用和有效管理，我国各种自然资源的数量增长很快

资源、能源和环境与我们的生活密切相关。据报道：吃烧烤等于“吞森林”。我们向社会呼吁：“口下留情救树木。”据材料，完成17-18题。

17. 炭火烧烤破坏的主要资源是（）

A. 耕地资源

B. 矿产资源

C. 森林资源

D. 水资源

18. 炭火烧烤直接对环境的不良影响主要是

A. 大气污染

B. 水体污染

C. 土壤污染

D. 垃圾污染

读“某地的地形剖面图”（如图7），完成19-20题。

19. 图中①②③地段较合理的土地利用方式是（）

A. 草地—林地—果园

B. 草地—果园—耕地

C. 林地—果园—耕地

D. 草地—林地—耕地

20. 我国土地资源的基本国策是（）

A. 合理开发，永续利用

B. 因地制宜，合理布局

C. 利用多少，开垦多少

D. 十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地

21. 我国针对土地资源的特点包括（）

①土地类型齐全②土地类型少③耕地多④耕地少

⑤难利用的土地多⑥难利用的土地少⑦后备耕地不足⑧后备耕地充足

A. ①③⑤⑦

B. ②④⑥⑧

C. ①④⑤⑦

D. ②③④⑥⑧

22. 我国水资源时间分配特点是（）

A. 夏秋少，冬春多

B. 夏秋少，冬春也少

C. 夏秋多，冬春少

D. 夏秋多，冬春也多

23. 下列关于水资源的叙述不正确的是（）

A. 地球是一个水球，水资源取之不尽

B. 21世纪，全球应节约用水

C. 我国人均水资源占有量还会下降

D. 当务之急是提高公众水环境保护意识

24. 我国西南地区许多地方人畜饮水困难，但不少江河的水却白白流走，无法利用，村民只能“望水兴叹”。为了有效解决这个问题，我们应采取的措施是（）

A. 防治水污染

B. 人工降雨

C. 改变当地气候

D. 兴修水利设施

25. 导致水资源紧张的人为原因主要有（）

①水资源本身有限②水资源季节分配不均，年际变化大

③随着人口的增加以及工业的飞速发展，水资源需求量大增

④工农业生产和日常生活对水资源污染严重⑤存在着较为普遍的浪费现象

A. ①②③

B. ②③④

C. ③④⑤

D. ①②⑤

二、综合题（共25分）

26. 读“我国土地资源分布图”（如图8-1）和“人均土地资源拥有水平图”（如图8-2），回答问题。（15分）

（1）图中A、B表示我国东部季风区的耕地，其中A是______________，B是

_______________。

A、B的界限大致与_______________mm等降水量线相吻合。

（2）从地形上看，B主要分布于____________________，C主要分布于____________________。（3）从干湿地区来看，A、C均分布于，B分布于。

（4）从气候区来看，B主要分布于___________________（气候类型），D主要分布于______________________（季风区、非季风区）。

（5）图中甲属于____________（土地利用类型），分布在_____________高原；乙属于____________（土地利用类型），分布在_______________高原。

（6）读图8-2，我国幅员辽阔，土地资源总量______________。但是，

由于人口众多，土地资源人均占有量_______________世界平均水平。

27. 读“我国南、北方水土资源比较图”（如图9-1）和“某标志图”（如图9-2），回答下列问题。（10分）

（1）图9-1中所示资源均属于___________________资源（可再生或非可再生）。

（2）我国年降水量分布的总趋势是________________________________。

（3）为缓解北方地区的缺水问题，我国正在实施___________________引水工程，为有效调控北方河流季节变化大带来的影响，可以通过修建___________________来解决。

（4）北方耕地在灌溉方式上应采用__________________等技术，提倡种植__________________作物。（5）为了缓解水资源紧张局面，你认为应该采取哪些措施？（写出两点即可）_____________________________、_____________________________。

（6）图9-2是我国的___________________标志，它是由水滴、人手和___________________变形而成。

八年级地理参考答案

1-5 ABBCD 6-10 DCABB 11-15 ABACD 16-20 BCACD 21-25 CCADC

26.（1）（3分）水田旱地 800

（2）（2分）平原山地

（3）（2分）湿润地区半湿润地区

（4）（2分）温带季风气候非季风区

（5）（4分）草地内蒙古草地青藏

（6）（2分）丰富远低于

27.（1）（1分）可再生

（2）（1分）从东南沿海向西北内陆递减

（3）（2分）南水北调水库

（4）（2分）喷灌、滴灌耐旱

（5）（2分）节约用水、污水处理、提高水价、梯度收费（意思对答对两点即可）（6）（2分）节水地球

2020下半年河北省沧州市孟村回族自治县中石化招聘毕业生试题及答案解析

2020下半年河北省沧州市孟村回族自治县中石化招聘毕业生试题及答案解 析 说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、干燥的冷空气和富含水蒸气的暖空气相遇，发生大规模碰撞时形成的极端天气现象是（）。 A、热带风暴 B、台风 C、飓风 D、龙卷风 【答案】D 【解析】干燥的冷空气和富含水蒸气的暖空气相遇，会产生的极端天气现象是龙卷风。 2、本文的主题词应为（）。 A、主题词：水费问题函 B、主题词：水费问题答复 C、主题词：水费问题复函 D、主题词：水费问题答复函 【答案】A 【解析】本题考查的是主题词。公文中标注的最后一个主题词（也即“形式”，此前的都属“内容”）是该公文的文种。只有函是文种，B、C、D三项中的答复、复函、答复函都不属于文种，所以本题答案选A。但2012最新版的公文规范已经将主题词删除。 3、以下园林建筑中，不属于皇家园林的是（）。 A、承德避暑山庄 B、颐和园 C、圆明园 D、拙政园 【答案】D 【解析】承德避暑山庄、颐和园、圆明园均为皇家园林，只有拙政园不是，它是明代弘治进士、明嘉靖年间御

史王献臣仕途失意归隐苏州后兴建的住处。所以答案为D项。 4、发文时，请负责人对公文发文稿签署意见，姓名和完整日期的行为，是指（）。 A、复核 B、圈阅 C、签名 D、签发 【答案】D 【解析】签发，指主管人审核同意后签字发出，表示负责详细解释对发文进行终审的工作。故选D。 5、发文登记一般采用的形式是（）。 A、联单式 B、簿册式 C、卡片式 D、图表式 【答案】B 【解析】发文登记一般采用簿册式登记的形式，每年一本，便于保存，也便于查找。多数机关采用这种方式。故选B。 6、下列谚语与农业生产经验不符的是：（）。 A、人在屋里热得跳，稻在田里哈哈笑 B、麦苗盖上雪花被，来年枕着馍馍睡 C、立秋无雨样样有，立秋有雨收半秋 D、下秧太冷怕烂秧，小秧出水怕青霜 【答案】C 【解析】AD两项正确，“人在屋里热得跳，稻在田里哈哈笑”和“下秧太冷怕烂秧，小秧出水怕青霜”是 气温与农业关系的谚语。B项正确，“麦苗盖上雪花被，来年枕着馍馍睡”两句都是降雪与农业关系的谚 语。C项错误，“立秋有雨样样有，立秋无雨收半秋”是降水与农业关系的谚语，立秋无雨则说明秋季比较 干旱，会影响收成。故选C。 7、荀子曰：“天有常道矣，地有常数矣。”下列选项中反映出相同哲理的是（）。 A、李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜 B、夕阳无限好，只是近黄昏 C、历尽天华成此景，人间万事出艰辛 D、凡物各自有根本，种禾终不生豆苗 【答案】D 【解析】“天有常道矣，地有常数矣”反映了物质世界的发展有其自身的客观规律，不以人的意志为转移，即

河北沧州加强中小学内涵建设改变教育生态.doc

河北沧州加强中小学内涵建设改变教育生 态 河北沧州加强中小学内涵建设改变教育生态 是什么让一所地处偏僻的新建校，变成家喻户晓的名校；是什么让一所已经难以为继的学校“起死回生”，短短两年，成绩就跃居全市前列；是什么让最偏远的教学点长出了腾飞的“翅膀”？ 古城河北沧州的种种教育变化，源于近年来当地教育部门积极推进的“2060”标准化学校创新工程、城乡校长教师交流、学校特色发展等举措，大力开展中小学内涵建设。 近日，本报记者深入沧州各校，探寻改革给当地教育生态带来的变化。 十项指标，学校管理做抓手 沧州市十五中前身是沧州大化子弟学校，地处城乡接合部，位于优质校市八中两校区之间，曾经是“招生难、学生成绩差”的薄弱校。经过几年的发展，学校现在招生火、社会评价高。“是‘2060’工程救活了这所学校。”校长韩广明感慨道。 自2013年实施的中小学“2060”标准化学校创新工程，是在20个县（市、区）的标准化中小学中遴选60所作为工程项目校，以落实“十项发展性指标”为举措，利用3年时间，培育一批特色鲜明的中小学标准化创新学校，辐射带动全市义务教育均衡、科学发展。

其中，“十项发展性指标”包括：把立德树人作为学校的根本任务，让德育回归生活实践；依法规范办学行为，减轻学生课业负担；贯彻国家课程方案，开齐开足全部课程；坚持“健康第一”，提高学生健康指数；建设书香校园，使读书成为习惯；加快课堂教学模式改革，改变学生学习方式和生命状态；推进学生作业改革，提高学生生活质量；推进综合实践课程，实现实践育人；加强教师队伍建设，提高教师修养和能力；完善现代学校管理制度，办老百姓满意的学校。 沧州市十五中成为项目校后，按照“十项发展性指标”建设，推进“高效课堂”教改，仅仅一年，该校学生平均成绩已经跃居全市第四。 像沧州市十五中这样受益于“2060”工程的学校还有不少，现在项目校已扩展为88所，教育教学质量都有明显提升。 一个好校长就是一所好学校。近几年，沧州在校长交流上下了大功夫。陈连才，2008年由市优质校实验小学领导岗位调任该校校长。上任伊始，他就把实验小学的先进管理理念和教育理念，因地制宜地用到本校发展建设中。他给学校定下一个方向：动静结合，文武兼修。 “把常规做到极致就是创新，把创新做成常规就是文化。这是我在实验小学总结出的经验。”陈连才说。 一校一品，特色发展上水平 “孟村是八极拳发祥地，每天晨练，文化广场上的人们不是跳广场舞，而是切磋八极技艺，所以我们把八极拳作为学校的特色课程进行推广。”孟村回族自治县教育局局长迟青山说。 自2011年起，按照沧州市教育局“抓义务教育学校特色建设”要求，孟村县教育局在全县中小学开展“八极拳进校园活动”。

孟村回族自治县概况

孟村回族自治县概况 孟村回族自治县基本情况介绍 孟村回族自治县地处河北省东南部，东临渤海，南接 山东，北靠京津，是河北省六个少数民族自治县之一。是 国务院批准的对外开放县和国家确定的民族贸易县。孟村 于1955年建县，县域总面积387平方公里，辖4镇2乡 126个行政村，总人口18.9万，其中回族4.7万，占县内总人口的24%，是我国北方回族居住较为集中的地方。 孟村回族自治县建县虽晚，但历史悠久，文化底蕴深厚。自商代开始，这片土地上就有人类繁衍生息。隋开皇十六年（公元596年），在县内新县镇设浮水县，明永乐二年（公元1404年），孟氏应诏迁此定居，以姓氏命名孟村。后又有回族陆续迁来，孟村一带逐渐形成回族较集中的聚居区。长久以来，回汉两族人民和睦相处，共同创造了灿烂的民族文化，涌现出一大批历史名人和革命英雄人物。明代吏部尚书王翱（王帽圈村人），一身正气，两袖清风，被后人尊称为“王天官”；清朝回族武术家丁发祥（丁庄子村人），擂台上打败两名俄国大力士，被康熙皇帝封为“铁壮士武侠”；大许孝子村张穆熙（字皋如），曾在天津南开中学、南开大学任教，周恩来、邓颖超等都曾是他的学生；民族革命先驱刘格平（大堤东村人），上世纪二十年代在孟村创建了津南地区第一个党支部，播下了革命的火种；抗日战争时期，威震敌胆的“渤海回民支队”在新县清真寺诞生，涌现出刘震寰、王连芳等一大批民族抗日英雄。孟村还是中国武术十大拳种之一——八极拳的发祥地，素有“文有太极安天下，武有八极定乾坤”的美誉，每年吸引着日、韩、美、新加坡等国大批武术爱好者前来拜师学艺，八极拳第七世传人吴连枝曾多次应邀东渡日本、韩国讲学，八极拳成为孟村人民以武会友及对外开放的窗口和桥梁。 孟村各项基础设施健全而先进，为投资创业提供了优越的条件。县境内公路四通八达、纵横交错，村村通油路，公路密度居沧州市首位；电力充足，全县有110 千伏变电站2座，220千伏变电站1座，是全省电量增长十强县；通讯快捷，数字通信、网络应用迅速发展，电话普及率居河北省前列；水资源丰富，地表水、地下水储藏量达4346万立方米，能充分满足各行各业用水需求。此外，星级孟村宾馆笑迎八方来宾，教育设施及教学水平稳步发展，医疗设施及医疗水平先进。 在软环境上，出台了优化经济发展环境的一系列文件，大力倡导“人人都是投资环境，事事关心招商引资”，全力营造亲商、安商、富商的投资环境，使外商在孟村投资放心、舒心、开心。 弯头管件业是孟村的特色支柱产业。1996年被国务院发展研究中心等单位评定命名为“中国弯头管件之乡”，生产的中低压管件产量占全国的80%以上。建筑扣件

八年级地理下册教材分析

八年级地理下册教材分析 -----于芳竺 在新课改的教学过程中，我们深深体会到新教材突出的特点，特别在培养学生思维价值上突显优势，同时该套教材也受师生的喜受。八年级地理下册表现出对各种能力的培养，而且教材有更多篇幅的图片和活动的训练。今天我就八年级下册地理教材（人教版）来谈谈对使用新教材的体会。 一、关于区域的选择 八年级下册地理讲述的是中国的区域地理，对于这一部分内容，人教版的设计具有开创性的变革，与湘教版教材的设计有很大的区别，人教版教材列出了区域的基本地理要素和学习区域地理必须掌握的基础知识与基本技能，以及必选区域的数量，而不再规定必须学习哪些区域（个别特殊的除外），而湘教版教材在八年级下册中把中国每一个省级行政区都作了比较详细的分析，这就为老师在教学与毕业会考的复习中留有较大的空间。 从区域选择的情况看，首先是适当照顾到覆盖面，基本上涵盖了我国的北方、南方、西北、西南以及几个特殊地区；其次，是突出区域的典型性,所选的区域都是我国非常具有特色的地区，在同类区域中具有很好的代表性；再次，展示区域的多样性。既有特色多样的区域（包括行政区、地形区、旅游区、综合区等多种区域），也有尺度不同的区域（小到省区内部的二级行政区，大到地跨数省的流域区）。这样学生在通过这些案例学习后，能够形成对中国区域地理初步的感性和理性认识。 二、关于区域编排的逻辑结构 本册教科书由以下三大部分组成。 第一部分是对中国地理区域差异的宏观介绍。简略介绍了“四大地理区域的划分”“北方地区和南方地区”“西北地区和青藏地区”等内容。希望起到两方面的作用，一、使学生从整体上把握区域差异，为后面认识各分区地理特点作知识上的铺垫；二、由于后面的区域选择不能过多，有了宏观整体认识之后才能避免以偏盖全。

湘教版八年级上册地理教材活动题答案

义务教育课程标准实验教科书湘教版八年级上册地理教材“活动”答案/提示 第一章中国的疆域与人口 第一节中国的疆域P.2 1.北半球2.画线略，东半球P.3 1. 135?E－73?E ＝62?，跨东五区至东九区5个时区 2. 54?N－4?N＝50?，北温带。P.4 1.海南省已是春耕大忙时期。 2.这是因为我国领土东西跨经度60多度，由于地球自转，东边地点的地方时刻早，我国东西两端点的地方时相差4个多小时。3.略。 4.略。P.5活动（上）：玲玲的那些想法中，除了“可以乘船到里海旅游”不对外（因为里海是内陆湖泊），其他都对。活动（下）：1.我国的陆上邻国，东邻朝鲜，以此为起点，按逆时针方向，其他陆上邻国是俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、锡金、不丹、缅甸、老挝、越南。 2.与我国隔海相望的国家是：东面是韩国和日本，东南面为菲律宾，南面为马来西亚、文莱和印度尼西亚。 第二节中国的行政区划P.9 1.①辽宁、河北、天津、山东、江苏、上海、浙江、福建、台湾、广东、广西、香港、澳门、海南。②广西、云南、西藏、新疆、甘肃、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁。③⑶ 2.湖南—人头广东—大象鼻子陕西—直立的兔子青海—玉兔山东—狮子黑龙江—天鹅 3.略。 第三节中国的人口P.11活动（上）：1.河南、澳门 2.河北江苏安徽山东河南湖北湖南广东四川具体分布情况略 3.略。活动（下）：1.略。2. 8.82年5年6.43年3. 15亿17亿P.13 1.江苏、湖南、青海、西藏。2.东部地区人口稠密，西部地区人口稀疏。因为东部地区耕地多，气候温和湿润，生产粮食多，能够养活的人口多；加上工商业、交通运输业发达，城镇多，城镇人口集中，因而人口密度大。西部多沙漠、草原、山地等，耕地少，生产粮食少；而且工商业、交通运输业不发达，城镇少，城镇人口也少，因而人口密度也小。3.略。4.全国：人口129500万，人口密度135人/平方千米；江苏：人口7438万人，人口密度744人/平方千米；湖南：人口 6440万人，人口密度307人/平方千米；西藏：人口262万人，人口密度2人/平方千米。由此可见，从沿海到内地，我国人口密度逐渐减少。P.14 1.略。 2.略。

河北省孟村回族自治县高三8月月考调研考试语文试题

河北省孟村回族自治县高三8月月考调研考试语文试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、现代文阅读 (共1题；共6分) 1. （6分） (2016高一上·大庆月考) 阅读下面的文字，完成文后各题。 一个气势豪迈的词儿正在流行起来，这个词儿叫做：打造文化。常常从媒体上得知，某某地方要打造某某文化了。这文化并非子虚乌有，多指当地有特色的文化。这自然叫人奇怪了，已经有的文化还需要打造吗？前不久，听说西部某地居然要打造“大唐文化”。听了一惊，口气大得没边儿。人家“大唐文化”早在一千年前就辉煌于世界了，用得着你来打造？你打造得了吗？ 毋庸讳言，这些口号多是一些政府部门喊出来的。这种打造是政府行为。其本意往往还是好的，为了弘扬和振兴当地的文化。应该说，使用某些行政手段，是可以营造一些文化氛围、取得某些文化效应的。但这种“打造”还是造不出文化来。打造这个词儿的本意是制造。优良的工业产品和商品，通过努力是可以打造出来的。文化却不能，因为文化从来不是人为地打造出来的。温文尔雅的吴越文化是打造出来的吗？美国人阳刚十足的牛仔文化是打造出来的吗？巴黎和维也纳的城市文化是打造出来的吗？苗族女子灿烂的服饰文化是打造出来的吗？ 文化是时间和心灵酿造出来的，是一代代人共同的精神创造的成果，是自然积淀而成的。你可以奋战一年打造出一座五星级酒店，甚至打造出一个豪华的剧场，却无法制造一种文化。正像我们所说，使一个人富起来是容易的，使一个人有文化哪怕是有点文化气质可就难了。换句话说，物质的东西可以打造，精神文化的东西是不能用打造这个词儿的。难道可以用搞工业的方式来进行文化建设？那么为什么还要大喊打造文化？仅仅是对文化的一种误解么？ 坦率地说，打造文化叫得这么响，其中有一个明显的经济目的——发展旅游。因为，人们已经愈来愈清楚：文化才是最直接和最重要的旅游资源。一切文化都是个性化的。文化的独特性愈强，旅游价值就愈高。文化是老祖宗不经意之间留给后人的一个永远的“经济增长点”。那么在各地大打旅游牌的市场竞争中，怎样使自己的文化更响亮、抢眼、冒尖、夺人？一句话，看来就得靠“打造”了。 很清楚了，这里所谓的打造文化其本质是对原有文化的一种资源整合，一种商业包装，一种市场化改造。当今有句话不是说得更明白吗？要把某某文化打造成一种品牌。品牌是商业称谓。文化是没有品牌的。中国文化史从来没有把鲁迅或齐白石当作过“品牌”。鲁迅和齐白石也不是打造出来的。当下的打造文化者也并不想再打造出一个鲁迅或齐白石，却想把鲁迅和齐白石当做一种旅游品牌“做大做强”。所以伴随着这种商业化的“文化打造”，总是要大办一场大哄大嗡的文化节来进行市场推广。

部编人教版八年级下册地理教案全集

第五章中国的地理差异 教学目标 知识目标：1、知道地理区域划分的不同依据及相应的区域类型。2、知道四大地理区域划分的自然、人文原因。3、初步了解四大地理区域的自然地理差异。 能力目标：运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区的位置和范围。在图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭－淮河一线的地理意义。 情感态度价值目标：通过对家乡自然地理的了解增强学生热爱家乡、热爱自然的思想情感。 教学重点 1、我国四大地理区域的划分依据； 2、宏观认识“我国的四大地理区域”； 3、秦岭－淮河一线的地理意义。 教学难点 地理区域的不同划分类型。 教学方法和教学手段 讲解法、提问法、读图分析法、多媒体辅助教学 教学准备 地理图册、填充图册、多媒体课件 课时安排 2课时 第1课时 教学过程 一、导入新课：组织教学创设情景培养兴趣和自信心 1、学生活动：学生地理知识演讲及自己旅游到过的地方。学生点评同学的演讲。 2、课件展示我国东、南、西、北不同地区的景观图片，由学生说出差异。 3、知识检测———引出本课内容 师：请同学回顾上学期的内容

生一、生二：（略） 师：大家对上学期的内容掌握很好，那么作为地理区域划分与那些事物有关？下面就是本节学习研究的内容 二、学习新课：地理差异显著（板书） 1、引导学生阅读教材第一段。在阅读的基础上，提醒学生抓住关键表述： “无论选择哪个方向”和“我国显著的地理差异”。 2、将学生分成三组，通过阅读图5.1，分别讨论我国自南向北的气温变化及其景观差异、自东南沿海向西北内陆的降水变化及其景观差异、自西向东的地势变化及其景观差异。 3、总结：我国气温、降水、地势的分布呈现有规律的变化。 4、讲述：植被是自然景观的组成要素，并具有指示自然环境特点的作用。提问：按照气温、降水、地势的分布变化规律，我国自然植被的分布呈现什么规律？（课件展示反应典型景观的植被） 得出结论：我国自南向北植被呈现雨林、常绿阔叶林、针阔叶混交林、针叶林的有规律变化；北部自东部沿海向西部内陆依次分布着森林、草原、荒漠等植被类型。 5、总结：我国自然环境差异显著，并呈现有规律的变化。 6、讲述：在那自然环境差异的基础上，人类活动也呈现明显的差异。提问：同学们能说出我国农业、人口、城市、交通线分布的特点吗？我国经济发展水平呈现怎样的分布规律？ 学生回答，教师引导、补充、归纳。 7、提问：地理环境对我们的生活也有很大的影响，大家能否举例说一说？ 学生阅读教材图5.2和阅读材料，并补充其他方面的案例。 8、讲述：我国显著的地理差异既反映在自然环境方面，也体现在人类活动的方方面面。有些自然事物成为划分地理差异的界线。提问：作为我国划分地理差异界线的自然事物，同学们能说出哪些？（秦岭、阴山、贺兰山等） 9、在这些可以作为划分地理差异界线的地理事物中，“秦岭—淮河”一线则是我国非常重要的一条地理分界线。 引导学生对比教材图5.3和图5.4，提示他们从农田类型、主要农作物、作物熟制、居民特点、传统交通方式等方面加以比较。 10、讲述：“秦岭—淮河”一线在我国具有非常重要的地理意义，我们可以从多方面加

八年级地理上册《工业》教材分析

八年级地理上册《工业》教材分析 一、教材分析 本节是八年级上册第四章《中国的经济发展》的第三节，是中国经济发展的最后一部分内容。从编写体系上看，工业是学生在学完交通运输业和农业之后，接触的又一个重要的国民经济生产部门，所以在结构方面，本节教材与前两节相互呼应，既有一致的介绍思路，又巧妙地将工业与其他经济部门的差异和联系进行了有机的结合。 从内容上看，为了达成课标要求，本节教材先是在第一个黑字标题“工业及其重要性”中讲述了什么是工业，工业有什么作用。虽然课标并没有这方面的具体要求，但学生如果不了解工业生产的过程及与其他经济部门之间的联系，就无法正确认识工业在国民经济中的地位和作用，也不利于后面的工业分布的学习和分析工业基地形成与发展的条件。学生很少接触工业生产，要求学生对工业下定义有一定难度，教材没有给出工业特别复杂的概念，而是用丰富的阅读材料和活动题目，帮助学生建立感性认识，浅显易懂。目的是让学生对工业生产和工业部门有一个基本认识，而且图片材料多和学生生活实际相联系，能够充分调动学生学习的积极性，避免了学习概念的枯燥乏味。 教材第二个黑字标题是“我国工业的分布”，是以“我国主要工业中心和工业基地分布图”的分析为核心来完成。

八年级的学生具备了一定的读图归纳能力，教师可引导学生根据活动课文提供的两条线索，归纳出我国工业的分布特点。工业分布在时间上的变化，教材主要是以叙述的方式介绍，教师可以结合教材中的文字，配合图片、视频等资料，通过对比新中国成立前后，以及改革开放后工业分布的历史变化，用鲜活的事例说明我国工业取得的辉煌成就，增强学生热爱祖国的情感。 教材第三个黑字标题是“蓬勃发展的高新技术产业”，对此教材做了较大篇幅的介绍。先用“中国高新技术产业总产值的增长折线图”，描绘我国高新技术产业近年来的发展及取得的成果。学生可以从图中读出：我国高新技术产业产值不断增大，高新技术产业增长速度越来越快，体会到自豪感。教材引用了趣味性图片和文字资料，举例介绍了一些我国领先世界的高新技术，以扩展学生的视野，激发学生对高科技产品的认识和兴趣。然后，利用“中国国家级高新技术产业开发区分布图”展示了我国高新技术产业开发区的分布状况，通过读图分析可得出我国高新技术产业的分布特点。教材最后一部分的阅读材料和活动式课文，可以让学生对我国高新技术产业有更深的认识，体会高新技术产业对我国经济发展和国力增强的重要意义。 二、教材变动 对比新旧教材，我们会欣喜地发现，新版本教材内容更

八年级地理课本知识

八年级地理课本知识 人教版八年级地理课本知识 中国的自然环境 第一节地形和地势 1、我国地形的特点(地形类型多样，山区面积广大)。 2、纵横交错的山脉就像大地隆起的脊梁，构成我国地形的(骨架)。 3、从图上可以看出，我国是一个(多山)的国家，(山地)面积约占全国总面积的1∕3。 4、我国地势的特点(西高东低，呈阶梯状分布)。 5、我国陆地的最低点(艾丁湖)。 6、我国陆地海拔最高地方是(珠穆朗玛峰)，它位于我国和(尼泊尔)交界处，海拔(8844.43米)，为世界第一高峰。 第二节气候 1、我国冬季(南北温差大)，夏季(普遍高温)。 2、我国大部分地区1月平均气温由南向北逐渐降低，1月(0℃)等温线大致沿(秦岭-----淮河)一线分布。漠河和海口的1月平均气温相差约(50℃)。 3、夏季，我国大部分地区(普遍高温)。我国大部分地区7月平均气温在(20℃)以上。 4、我国冬季最冷的地方(黑龙江漠河县的北极村)，最热的地方(新疆的吐鲁番)。

5、根据气温的南北差异，并结合农业生产实际，从北到南，可 以将我国划分为5个温度带：(寒温带)、(中温带)、(暖温带)、(亚 热带)、(热带)。另外，还有一个地高天寒、面积广大的(青藏高原)区。 6、从总体上看，我国降水的空间分布很不均匀。年降水量分布 的总趋势是(从东南沿海向西北内陆递减)。 7、我国降水最多的地方是(火烧寮)、我国降水最少的地方是(托克逊)。 8、一个地区降水量和蒸发量的对比关系，反映该地气候的(干湿状况)。 9、年降水量大于蒸发量，气候(湿润);年降水量小于蒸发量，气候(干旱)。 10、根据气候的干湿状况，可以将我国划分为(湿润)、(半湿润)、(干旱)、和(半干旱)四类地区。 11、我国东南部以(湿润)、(半湿润)为主，西北部以(干旱)、(半干旱)区为主。 12、我国气候的主要特征(气候复杂多样)和(季风气候显著)两个主要特征。 13、影响我国气候的主要因素有(纬度位置)、(海陆位置)和(地形)等。 14、我国东部地区为世界上典型的(季风气候)区，由北向南分布着(温带季风气候)、(亚热带季风气候)和(热带季风气候)气候，季 风气候的类型齐全。 15、我国西北部分布着(温带大陆性)气候。青藏高原地区分布着独特的(高原山地)气候。 第三节河流

河北省沧州市教育局

河北省沧州市教育局沧州市农村中小学远程教育工程 本学期培训工作安排通知 沧教电函[2008]4号根据省市农村远程教育工程培训工作安排，为提高全市农村远程教育设施的应用效果，本学期市教育局将委托沧州师专开展计算机教室网管人员、卫星资源接收管理及系统维护、教学资源与各学科教学整合运用三项内容的远教培训。现将有关事宜通知如下： 一、具体时间参加人员及要求： 1、第一期--计算机教室网管人员培训班5月30日上午报到，30日下午-6月1日上午上课。模式三学校，每所学校一名计算机教室网管人员参加。 2、第二期--卫星资源接收管理及系统维护培训班6月6日上午报到，6日下午-8日上午上课。模式二学校负责远程教育卫星接收站设备使用管理的人员参加。（城关、果子洼、西村、北石槽、米各庄、留古寺、卧佛堂、黎民居、沙河桥、时村，派两名骨干教师参加，其他乡镇和市直小学派一名骨干教师参加） 3、第三期--教学资源与各学科教学整合运用培训班6月20日上午报到，20日下午-22日上午上课。，模式二学校学科骨干教师参加。（景和、故仙、龙华店、行别营、沙洼、束城、尊祖庄、兴村、西九吉、郭村，派两名骨干教师参加，其他乡镇和市直小学派一名骨干教师参加） 4、各单位把参加培训的骨干教师名单务于5月11日报河间市教育局电教科。 5、培训结束后，各单位要组织本单位全员培训和校本培训，参加培训的骨干教师作为主讲教师，各乡镇普教校长和市直学校校长是作为全员培训和校本培训的组织者，一定要利用好、组织好这次培训，

提高我市远程教育的应用水平。 二、培训内容及教学形式： 1、各种培训班的主要培训内容 计算机教室网管人员培训班主要讲授初中模式三学校计算机教室局域网络系统的组成、设置、维护、管理，常见问题的处理；远教工程所配备的电子教室系统和《中教育星》或《华夏博新》资源库的使用、管理及其在各学科教学中的作用。 卫星资源接收管理及系统维护培训班主要讲授小学模式二学校远程教育卫星接收系统的组成、连接、调整、设置、维护、管理，教学资源的下载、存储、刻录、编目、管理。卫星下载资源在教学环境中的应用。航天信息电子备课系统的使用。 教学资源与各学科教学整合运用培训班主要讲授小学模式二各学科如何运用远程教育工程所配备的教学资源库、素材库辅助学科教学、简单课件的设计制作，卫星资源播放教室在教学中的运用。航天信息电子备课系统的使用。 2、教学形式 每一期培训班根据学员的基础水平和教学内容的不同，分为50-60人的三个独立的教学班分别进行。各期培训均在沧州师专计算机网络中心每人一台计算机的多媒体网络环境中上课。每期培训班授课约15课时，以理论讲授为主，结业之前组织考核。实践课回所在单位进行。 三、组织管理 各县（市、区）教育局电教站或远教办负责推荐参加每期培训班的学员，并通知其按时报到。同时在每周三中午之前，务必将参加本周培训人员报名表发至8999513@https://www.wendangku.net/doc/7a13626535.html,和3172022253@https://www.wendangku.net/doc/7a13626535.html,邮箱，以便安排食宿与编班。 沧州市教育局委托沧州师专负责本次培训的教学及学员管理工作。每期培训结束之前要进行考核，并填写学员考勤考核表。培训工

2020下半年河北省沧州市孟村回族自治县联通公司招聘试题及解析

2020下半年河北省沧州市孟村回族自治县联通公司招聘试题及解析 说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”反映了中华民族传统美德中的（）。 A、德性修养，重视躬行慎独 B、励志自强，崇尚精神境界 C、求真务实，敬重诚实守信 D、乐群贵和，强调人际和谐 【答案】C 【解析】求真务实，敬重诚实守信。中华民族历来强调求真的目标和务实的态度，敬重诚实与守信。屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”就是我们民族漫长求索真理道路上的声声箴言。故选C。 2、科学发展观最鲜明的精神实质是（）。 A、速度至关重要 B、以人为本 C、解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实 D、全面、协调、可持续 【答案】C 【解析】十八大报告指出：“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质。”故选C。 3、价值规律之所以会刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率是因为（）。 A、可以使商品生产者在单位时间内生产出更多的商品 B、个别劳动时间低于社会必要劳动时间，对生产者有利 C、个别劳动生产率提高，可使商品价格提高 D、商品的价值量是由社会必要劳动时间所决定 【答案】ABD 【解析】A项正确，生产率提高了，商品生产的时间减少，可以增加商品生产的数量。 B项正确，个别劳动时间降低，个别商品的生产数量提高，同一时间，比别人会生产出更多的商品，所以对生

人教版八年级地理下册教材分析

八年级地理下册说教材 说课人刘新孔 一、说课程目标 八年级下册地理 ,讲述中国的区域地理部分。就是本册教科书的主体。对于这一部 分内容,《地理课程标准》的设计具有开创性的变革。与以往同类地理教学大纲的省区 罗列或地区分列方式不同,《地理课程标准》只就是列出了区域的基本地理要素与学习 区域地理必须掌握的基础知识与基本技能,以及必选区域的数量,而不再规定必须学习哪些区域(个别特殊的除外)。这就为教科书的编写留有较大的空间。在编写本册教科 书时,有以下考虑。 第一,根据《地理课程标准》的要求,以及课时的限制,本册教科书不可能全面系统地讲述中国区域地理,而就是结合《地理课程标准》的要求,选择某些区域作为案例讲述。因此,教科书的重点不就是使学生了解系统的中国区域地理知识,而就是教会学生初步掌握一些简单易行的分析与认识区域地理特点的方法。 第二,所选区域,除了《地理课程标准》中规定的4个区域(北京、港、澳、台湾)以外,以典型、有特色为原则,又选择了其她5个区域,这样本册教材共选择讲述9个区域,符合课程标准中“至少学习5个区域”的要求。 这9个地理区域分别就是: 特别行政区──香港与澳门 面向海洋的开放地区──珠江三角洲 以河流为生命线的地区──长江沿江地带 南方地区──长株潭城市群 全国政治文化中心──北京 祖国的神圣领土──台湾省 西部开发的重要阵地──新疆维吾尔自治区 西南地区--------贵州省 沟壑纵横的特殊地形区──黄土高原 从区域选择的情况瞧,首先就是适当照顾到覆盖面,上述区域基本上涵盖了我国的 北方、南方、西北、西南以及几个特殊地区;其次,就是突出区域的典型性。除标准规 定的必选区域外,上述几个区域都就是我国非常具有特色的地区,在同类区域中具有很好的代表性;再次,展示区域的多样性。既有特色多样的区域(包括行政区、地形区、旅游区、综合区等多种区域),也有尺度不同的区域(小到省区内部的二级行政区,大到地跨数省的流域区)。我们希望学生在通过这些案例学习后,能够形成对中国区域地理初步的感性与理性认识。 二、说课程内容 本册教科书由以下四大部分组成。 第一部分就是对中国地理区域差异的宏观介绍。简略介绍了“四大地理区域的划 分”“北方地区与南方地区”“西北地区与青藏地区”等内容。希望起到两方面的作 用,一、使学生从整体上把握区域差异,为后面认识各分区地理特点作知识上的铺垫;二、由于后面的区域选择不能过多,有了宏观整体认识之后才能避免以偏盖全。 第二部分就是以案例的方式,对中国的区域差异进行具体介绍。所选区域按照省级 区域—省内区域—跨省区域的方式组合。省级行政区作为我国建制历史悠久的一级行 政区划,既就是行政区,又就是经济区、文化区,在国家政治经济生活中具有重要的意义。因此,我们选择了较多的省区案例(5个)。其次,一些各省区内部在自然、人文或经济发展等方面也形成了富有特色的地理单元,我们选择了珠江三角洲与西双版纳作为 省内区域的案例;此外,由于自然或人文等方面的联系,我国还有许多跨越省界的区域。我们选择了黄土高原、长江沿江地带作为案例,来认识我国的跨省区域。 第三部分就是全书,乃至全套地理教科书的结束语。由于就是中国地理的最后一章,因此,先从中国出发,介绍我国在综合国力上的整体提高,再从世界着眼,分析当今世界就是一个怎样的世界,我们应该如何面对当代世界的挑战,从而增强学生的责任意识。 这样设计,一方面与七年级世界地理部分相呼应,另一方面始终把中国与世界紧密相连,使教科书有比较高的立意。 三、课程结构 (一)、教科书章节与课标内容的对照 章节内容课程标准 第五章中国的地理差异 第一节四大地理区域的划分 不同的地理区域 四大地理区域的划分 第二节北方地区与南方地区 南北方的自然差异 南北方生产与生活的差异 第三节西北地区与青藏地区 干旱的西北地区 高寒的青藏地区 以牧业为主 １.在地图上找出秦岭、淮河,并说明秦 岭-淮河一线的地理意义 ２.运用地图指出北方地区、南方地区、 西北地区、青藏地区四大地理单元的范 围,比较它们的自然地理差异。 ３.说出各地例单元自然地理环境对生 产、生活的影响 第八章认识省级区域 第一节全国政治文化中心──北京 政治文化中心 历史悠久的古城 １.利用资料说出首都北京的自然条件、 历史文化传统与城市职能。 ２.运用地图说出区域的位置,并对区域 地理位置做出简要评价。

河北省沧州市高一上学期数学期中联合调研试卷

河北省沧州市高一上学期数学期中联合调研试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共12题；共24分) 1. （2分）已知集合A={0，1，2，3}，B={x|x（x﹣3）＜0}，则A∩B=（） A . {0，1，2，3} B . {0，1，2} C . {1，2} D . {1，2，3} 2. （2分） (2019高一上·伊春期中) 函数的定义域是（） A . (3,4) B . [3,4) C . D . 3. （2分） (2019高一上·东至期中) 已知函数满足，则（） A . B . C . D . 4. （2分） (2019高一上·鲁山月考) 已知函数，其中，则的值为（）

A . 8 B . 7 C . 6 D . 4 5. （2分） (2019高二下·宝安期末) 若函数为奇函数，则实数a的值为（） A . 2 B . -2 C . 1 D . -1 6. （2分） (2019高一上·白城期中) 下列结论正确的是（） A . ΦüA B . Φ C . ü Z D . 7. （2分） (2020高二下·南昌期末) 已知函数是定义在R上的奇函数，且当时， ，则（） A . 2 B . 4 C . -2 D . -4

8. （2分） (2019高二下·温州期中) 已知，，，，则的大小关系为（） A . B . C . D . 9. （2分） (2015高二下·广安期中) 已知函数f（x）=x2﹣2x，g（x）=ax+2（a＞0），若?x1∈[﹣1，2]，?x2∈[﹣1，2]，使得f（x1）=g（x2），则实数a的取值范围是（） A . B . C . （0，3] D . [3，+∞） 10. （2分） (2017高一上·扶余月考) 符号表示不超过的最大整数，如，定 义函数．给出下列四个结论：①函数的定义域是R，值域为[0,1]；②方程有无数个解;③函数是增函数．其中正确结论的序号有（） A . ①③ B . ③ C . ② D . ②③ 11. （2分）已知y=f（x）是偶函数，而y=f（x+1）是奇函数，且对任意0≤x≤1，f（x）递减，都有f（x）≥0，则a=f（2010），b=f（），c=﹣f（）的大小关系是（） A . b＜c＜a

河北省孟村回族自治县高一上学期语文9月月考试卷

河北省孟村回族自治县高一上学期语文9月月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、句子默写 (共1题；共3分) 1. （3分） (2019高二上·南宁期中) 补写出下列句子中空缺部分。 （1）白居易在《长恨歌》中以比喻来表达两情相悦永不变心的两句诗是：________，________。 （2）《归去来兮辞》用“________，________”表现归程的轻松愉快，心灵得到了极大的释放。 （3）《逍遥游》中的斥鴳无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“________, ________，”也就是飞行的极致了。 （4）《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是“________，________”。 二、其他 (共1题；共4分) 2. （4分） (2019高三上·浦东期中) 按要求选择。 （1）有些同学总想在学习上走捷径，用一句话来劝诫他们，以下句子最合适的一项是（）。 A . 逝者如斯夫，不舍昼夜。 B . 岁寒，然后知松柏之后凋也。 C . 欲速则不达，见小利则大事不成。 D . 君子上达，小人下达。 （2）填入下面文段横线处的句子，最恰当的一项是（） 指纹之所以存在，是为了给人的手掌和脚掌提供粗糙表面，让人更容易抓取物品，_______________。同卵双胞胎即便基因相同，还生长在同一个子宫里，但生长过程中的细微差异也能使他们的指纹产生差别。 A . 人在胎儿时期就开始生成指纹，影响它的图案的是基因和胎儿的生长环境 B . 人在胎儿时期就开始生成指纹，影响它的图案的是胎儿的生长环境和基因 C . 指纹在胎儿时期就开始生成，影响它的图案的是基因和胎儿的生长环境 D . 指纹在胎儿时期就开始生成，影响它的图案的是胎儿的生长环境和基因

八年级地理课本知识点

八年级地理课本知识点 人教版八年级地理课本知识点 西北地区 1、西北地区大体位于长城-祁连山脉-阿尔金山脉-昆仑山脉一线以北，包括新疆、内蒙古和宁夏三个自治区及甘肃北部。面积约占 全国的30%，人口约占全国总数的4%。全区汉族人口占三分之二， 少数民族：蒙古族、回族、维吾尔族、哈萨克族等; 2、本地区地形以高原、盆地、山地为主。气候以干旱为主的气候，属于温带大陆性气候。降水从东部的400mm，往西减到200mm， 再到50mm以下。地表植被：由于降水的影响，从东到西。草原---- -荒漠草原---荒漠。 3、西北地区的自然特征及其成因 西北地区最突出的自然环境特征是干旱，原因是它深居内陆，距海遥远，加上高大山脉对湿润气流的阻隔，来自海洋的湿润气流难 以到达，所以这里降水稀少，气候干旱。 4、西北地区的地表景观：受气候的影响，西北地区的地表景观 表现为以上四个方面： ①高原、盆地为主的地形，风蚀作用显著，西部有浩瀚的戈壁、沙漠。 ②由东向西，植被呈草原—荒漠草原—荒漠的变化(因为自西向东，距海洋越来越远，降水量逐渐减少) ③河流稀少，且多为内流河，其中塔里木河是我国最大的内流河。 ④农田、村镇、城市多沿河流或山麓水源地呈带状或点状分布。 5、以牧业为主的地区

(一)西北和青藏都是我国主要的牧区 ①本区是我国主要的畜牧业区：内蒙古大草原，河西走廊，天山牧场是重要的牧业区基地。主要牲畜有三河马、三河牛、新疆细毛羊。②在全国的地位：肉、奶、皮、毛等占据突出的地位。 ③西北和青藏都是我国主要的牧区。 牧场类型 主要优良畜种 西北地区 内蒙古 温带草原牧场 三河马、三河牛 宁夏 滩羊 新疆 山地牧场 细毛羊 青藏地区 青海 高寒牧场 牦牛、藏绵羊、藏山羊 西藏 4、西北地区的灌溉农业

河北省孟村回族自治县高三语文一模考试试卷

河北省孟村回族自治县高三语文一模考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共3题；共6分) 1. （2分）下列各句中划线的成语，使用恰当的一项是（） A . 随着发令枪响，百余名参赛健儿如白驹过隙，向着终点发起冲击，沿途观众也在不同地段给健儿们加油助威，将比赛的气氛推向高潮。 B . 办案民警在抓获一名犯罪嫌疑人后，又在窃贼落脚点守株待兔，逮住购物归来的另外两名犯罪嫌疑人，破获了当晚两起入室盗窃案。 C . 国庆节期间，记者在江西采访时发现，由于外地游客“有车族”的涌入，狭窄的乡间道路上竟出现了蔚为大观的拥堵现象。 D . 书法艺术学习存在“技、艺、道”三个层面，多数人穷尽一生也只能停留在“技”的层面，唯有少数人能登堂入室，成为一代大家。 2. （2分）(2017·扬州模拟) 下列各句中，没有语病的一项是（） A . 近年来中国高铁在海外高歌猛进，凭借高性价比和成功的运营经验，在全球市场接连斩获订单，已成为中国最新科技大幅进军海外的标杆。 B . 天舟一号与天宫二号空间实验室顺利完成自动交会对接并成功在轨运行，这不仅让人类对无垠太空有了更深刻的认识，也为我国空间站的建造和运行奠定了坚实的基础。 C . 根据各种飞行检测数据显示，C919大型客机在5月5日的首飞过程中，空中飞行状态正常，各种飞行动作完美无缺，飞行过程顺利，首飞任务圆满成功。 D . 1912年，英国海军把一艘老旧的巡洋舰改装成了世界上第一艘可容纳飞机的船只，这种船只后来被称为“水上飞机母舰”，它的出现是航空母舰最早的雏形。 3. （2分）下面一段文字，划线的词语使用不恰当的一项是（） “乡愁”是一种很美好的东西。诗人诺瓦利斯说过：“哲学就是一种怀着乡愁寻找家园的冲动。”毋庸讳言，随着农耕时代的渐渐逝去，工业时代、信息时代的到来，一些城镇尤其是古城镇历经数百年风雨飘摇，多已破败，

人教版八年级上册地理全册

八年级上册地理 第一章辽阔的疆域 1、从东西半球看，中国位于东半球，从南北半球看，位于北半球 2从大洲大洋位置看，中国位于亚洲东部，太平洋的西岸。 3从纬度位置看，大部分位于属于中纬度地区，属于北温带?南部少部分位于热带，没有寒带。 4、我国陆地领土面积约960万平方千米，居世界第三位，仅次于俄罗斯和加拿大。 5我国陆上国界线长达20000多干米，相部的国家有14个，(东朝鲜、北蒙古，东北、西北俄罗斯、西部哈、吉、塔、阿、巴，西南印度、尼、不，南部越、老、缅、)。 6我国大陆海岸线长18000多千米，与我国隔海相望的国家有6个，分别是日本、韩国、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚 7、我国管辖的海域面积是300万平方干米，我国濒临的海洋从北到南依次是渤海。黄海、东海、南海。我国的两个内海是渤海和琼州海峡。 8我国领土四至:最北是黑龙江漠河以北黑龙江主航道中心线上(53N 多)，最南是南沙群岛曾母暗沙(4“N 附近):(南北纬度相差近50，距离相离5500千米，因而产生了季节差异)最东是黑龙江与乌苏里江主航道中心线交汇处(135E多)，最西是新雷的帕米尔高原(73E附近) (东西经度相差60度，距离相距5000干米，因而产生了时差) 9、渤海有我国最大的盐场长芦喆场，东海有我国最大的渔场舟山渔场10、全国的行政区域，基本分为省、县、乡三级。邮政编码210001，21表示省，00表示县，01表投递地段的代码。 11、我国共有34个省级行政区域，包括23个省，5个自治区，4个直辖市和2个特别行政区。 12、我国人口特点是人口基数大，増长快。 13、我国人口分布特点是以黑河(黑龙江)一腾冲(云南)为界，东多西少，分布不均。 14、为了使人口数量的增长，同社会经济发展和资源环境条件相适应，20世纪70年代我国政府把实行计划生育作为一顶基本国策。 我国人口最多的河南省，人口密度 最大的是江苏省。面积最大的新疆维 吾尔自治区 16、在我国各民族中，汉族人口最 多，少数民族中人口最多的是壮族。 超过500万的少数民族有壮族，满族， 回族，苗族，维吾尔族，族，土家族， 蒙古族，藏族共9个。 17、汉族的分布遍布全国各地，以 东部和中部最为集中，少数民族的主 要分布在西南、西北、东北地区。分 布最广的少数民族是回族，分布最广 的民族是汉族，分布少数民族数量最 多的省份是云南省。 18各民族分布具有大杂居，小聚 居的特点 20、我国在各少数民族聚居的地区 实行民族区域自治，设立自治机关， 建立自治区、自治州、自治县、民族 乡等。我国的民族政策是各民族不论 大小，一律平等。 第一章重点图:P4图 1.4;P7图 1.7:P10表格 第二章中国的自然环境 21、我国西部地形多以山地、高原、 盆地为主，东部则以平原和丘陵为主， 地势的特征:西高东低，呈阶梯状分 布。 22、第一阶梯青蔵高原雄居西南， 平均海拔在4000米以上，是世界上 海拔最高的高原，号称世界屋脊。第 一、二阶梯的分界线是昆仑山、祁连 山、横断山，第二、三阶梯的分界域 是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰 山。 23、我国的地形特点是:地形复杂 多样、山区面积广太。 四大高原是黄土高原(千沟万壑)、 内蒙古高原(地面平坦，一望无垠)、 青藏高原(冰川广布)、云贵高原(崎岖 不平，石灰岩分布) 四大盆地是四川盆地、柴达木盆地 (海拔最高)、塔里木盆地、准格尔盆 地(纬度最高) 三大平原是东北平原(面积最大)、 华北平原、长江中下游平原 24、山区包括山地、崎岖的高原和 丘陵，约占全国陆地面积的2/3。 山区常见的自然灾害是崩塌、滑坡、 混石流。开发利用山区和时候，要特 别注意生态环境建设 25、冬季，我国南北气温差别很大: 夏季，除青藏高原外，全国大多数地 方普遍高温。我国冬季南北温差大的 原因:主要受纬度位置的影响，其次 是冬季风的影响。1月0C等温线大 致沿杂一准河一线分布，该线以北低 于0℃，有冰期;该线以南高于0℃， 无冰期。 冬季最冷的地方是黑龙江漠河， 夏季最热的是新疆吐鲁番;夏季气温 最低的地方是青藏高原。 我国“三大火炉”的是：重庆、武 汉、南京 26、划分温度帯主要指标是活动积 温。 我国从北到南划分为5个温度带 是寒温带、中温带、暖温带、亚热 带、热带。还有一个地高天寒、面积 广大的高原气侯区。 南京位于亚热帯 北京位于暖温带 27、我国年降水量分布的总趋势是 从东南沿海向西北内陆递减。 我国降水最多的地方是台湾的火 烧寮，降水最少的地方是吐鲁番盆地 的托克逊 28、一个地方的降水量和蒸发量对 比关系，反映该地气候的湿润程度， 也是干湿地区的划分依据。 我国四个干湿润是湿润地区、半湿 润地区、半干旱地区、干旱地区。南 京位于湿润地区， 北京位于半湿润地区。不同干湿地 区植被景观也存在差异，自东向西依 次为森林、森林草原、草原、荒漠。 29、我国气候特点:季风气候显著， 气候复杂多样。季风气候的最大优点 雨热同期，是但它会帯来一些灾害性 天气如寒潮、水旱灾害、台风。 30、季风区和非季风区的分界线 是:(400m等降水量线)大兴安岭、阴 山、贺兰山。 31、外流河:以降水补给，汛期主 要出现在夏天。秦岭一淮河以北河流 有冰期，流量小，汛期短，部分河流 含沙量相对较大:秦岭一淮河以南的 河流无冰期，流量大，汛期长。外流 河的汛期长短受降水影响。汛期最长 的河流珠江，水量最大的河流是长江。 32、内流河:以高山冰雪融水补给， 汛期出现在夏季，流量较小，多为季 节性河流，汛期长短受温度影响。塔 里木河是最大的内流河。 33、流入印度洋的河流:雅藏布江、