华南师范大学现代汉语题库(整理)

文学院—考研辅导讲义

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汉

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注意：中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较

文学与世界文学、中国民

间文学、影视文学通用教材与讲义

二〇〇九年八月（第三版）2010年8月

同学们好，今天我们学习第一讲，希望大家认真预习课本，研习讲义！

真题选讲

2010年华师文学院语言基础（现代汉语、古代汉语）真题

现代汉语

一、名词解释

1、汉民族共同语

2、音位

3、六书

4、语义场

5、句式

二、操作题

1、分析声母发音

2、分析韵母发音

3、汉字造字法水、锦、天、牧、问

4、词的构造健儿、司机、头疼、推迟、考试

5、从语法角度，分析词性：开始、微型、喷香、兴致、亲自

6、进行层次分析，说明结构关系：上街买菜请小李吃饭、我的遥远的家乡**湾（还有一题忘了。）

7、用层次分化歧义短语：发两个月的工资、两个报社的记者、反对的是老李

8、疑问句的类型：有谁知道我的书在哪里？

我的文具盒呢？

你想不想知道你的成绩？

三、简答

1、的音位变化及其条件

2、什么是“隶变”？简述“隶变”的内容

3、现代汉语的存现句的语法意义

四、论述题：举例分析层次分析的三原则

古代汉语

一、名词解释

1、假借

2、引申义

3、叶韵

4、字母

5、如字

二、简答

1、异体字的四种情况

2、举例谈谈古代汉语中的被动句式有哪几种

3、举例谈谈古代汉语中的反问句式有哪几种

4、谈谈使动用法和意动用法的区别

5、古秦三十韵韵部的韵目

三、加标点

晋灵公不君厚敛以彫墙从台上弹人而观其辟丸也宰夫胹熊蹯不孰杀之寘诸畚使妇人载以过朝赵盾士季见其手问其故而患之将谏士季曰谏而不入则莫之继也会清先不入则子继之三进及溜而后视之曰吾知所过矣将改之稽首而对曰人谁无过过而能改善莫大焉诗曰靡不有初鲜克有终夫如是则能补过者鲜矣君能有终则社稷之固也岂惟群臣赖之又曰袞职有阙惟仲山甫补之能补过也君能补过袞不废矣犹不改宦子骤谏公患之使鉏麑贼之晨往寝门癖矣盛服将朝尚早坐而假寐麑退叹而言曰不忘恭敬民之主也贼民之主不忠弃君之命不信有一于此不如死也触槐而死

四、古文阅读

子路曾皙冉有公西华侍坐子曰以吾一日长乎尔毋吾以也居则曰不吾知也如或知尔则何以哉子路率尔而对曰千乘之国摄乎大国之间加之以师旅因之以饥馑由也为之比及三年可使有勇且知方也夫子哂之求尔何如对曰方六七十如五六十求也为之比及三年可使足民如其礼乐以俟君子赤尔何如对曰非曰能之愿学焉宗庙之事如会同端章甫愿为小相焉点尔何如鼓瑟希铿尔舍瑟而作对曰异乎三子者之撰子曰何伤乎亦各言其志也曰莫春者春服既成冠者五六人童子六七人浴乎沂风乎舞雩咏而归夫子喟然叹曰吾与点也三子者出曾皙后曾皙曰夫三子者之言何如子曰亦各言其志也已矣曰夫子何哂由也曰为国以礼其言不让是故哂之唯求则非邦也与安见方六七十如五六十而非邦也者唯赤则非邦也与宗庙会同非诸侯而何赤也为之小孰能为之大

1、解释加黑词语

居则曰：‘不吾知也！’

摄乎大国之间

因之以饥馑

可使有勇，且知方也

异乎三子者之撰

吾与点也

2、解释加点字的虚词的词性、意义及语法特点

以吾一日长乎尔，毋吾以也

如其礼乐，以俟君子

3、写出文段名词用作动词和双宾语的句子

4、翻译

以吾一日长乎尔，毋吾以也

方六七十，如五六十

浴乎沂，风乎舞雩，咏而归

赤也为之小，孰能为之大

练习与作业（一）

一、单项选择题

1．现代汉民族共同语的标准音是（）。※

A.华北方言语音

B.北京语音

C.普通话语音

D.

专家拟订的语音

2．广东省大部分地区的方言是（）。

A.客家方言

B.粤方言

C.闽方言

D.赣方言

3．吴方言的代表方言是( )。

A.杭州话

B.南京话

C.镇江话

D.苏州话

4．同其它语言相比较，现代汉语词汇特点中没有的是( )。

A.汉语语素以单音节为基本形式

B.汉语广泛运用词缀附加法构成新词

C.汉语广泛运用词根复合法构成新词

D.双音节词占优势

5．不同方言之间的差别有大有小，总的说，差异最大的是( ) 。

A.语音

B.词汇

C.语法

D.文字

6．民族共同语是在( ) 方言的基础上形成的。※

A.一种

B.七种

C.三种

D.两种

7．同其它语言相比较，现代汉语语音特点中没有的是（）。

A.没有复辅音

B.元音占优势

C.音节界限不分明

D.有声调

8．广义的“现代汉语”指的是（）。※

A.汉民族共同语和汉语方言

B.普通话

C.汉语方言

D.现代汉民族共同语

9．现代汉语方言共有（）个方言区。

A.五

B.七

C.八

D.九

10．北方方言的代表方言是（）。

A.北京话

B.东北话

C.河南话

D.西安话11．闽东方言的代表话是（）。

A.福州话

B.厦门话

C.潮汕话

D.泉州话12．赣方言的代表话是（）。

A.赣州话

B.抚州话

C.九江话

D.南昌话13．同其它语言相比较，现代汉语语法特点中没有的是（）。

A.语序和虚词是表达语法意义的主要手段

B.词法、句法结构完全不一致

C.词的多功能性

D.量词丰富14．“现代汉语”狭义有解释指的是（）。※

A.现代汉民族使用的普通话的方言

B.现代汉民族的交际工具

C.现代汉民族共同语——普通话

D.现代汉民族的方言

二、多项选择题

1．北京话在现代汉民族共同语的形成过程中有着重要地位，其原因是（）。

A.金、元以来，北京话作为官府通用语言传播很广，后又发展成为“官话”

B.北京人口众多

C.北京的交通便利

D.新中国建立以后，北京是首都

E.明、清以来优秀的白话文作品更多地接受了北京话的影响，扩大了北京话的影响

2．普通话语法方面的特点有（）。

A.有狭义的形态变化

B.有格助词

C.量词十分丰富

D.每个句子都有主语

E.词法句法结构基本一致

3．推动现代汉民族共同语形成的重要的直接因素是（）。※

A.“白话文运动”动摇了文言文的统治地位

B.一九四九年十月一日中华人民共和国成立

C.“国语运动”使北京语音成为全民族共同语的标准音

D.一九五五年召开了现代汉语规范问题的学术会议

E.普通话好听

4．普通话词汇方面的特点有（）。

A.双音节词占优势

B.有严格意义上的形态变化

C.多用构形法构词

D.语素以单音节为基本形式

E.有大量的音译外来词

5．汉语拼音方案的用途有（）。

A.给汉字注音

B.避免音节界限混淆

C.使拼音简短

D.决定不同的发音部位，

E.作为推广普通话的工具

6．下面哪些是语言的属性（）。

A.民族性

B.全民性

C.形象性

D.社会性

E.体系性

三、简答题

简要说明汉语拼音方案的内容。

如何理解语言是一个分层装置。

语言声音与意义的关系如何。※

普通话与方言的关系如何。

四、论述题

现代汉语普通话的词汇有何特点。

现代汉语普通话的语法有何特点。

如何理解语言的社会性。※

五、名词解释

现代汉语

方言

普通话

练习与作业（一）参考答案

一、单项选择题

1．现代汉民族共同语的标准音是（ B ）。※

2．广东省大部分地区的方言是（ B ）。

3．吴方言的代表方言是( D )。

4．同其它语言相比较，现代汉语词汇特点中没有的是( B )。5．不同方言之间的差别有大有小，总的说，差异最大的是( A ) 。

6．民族共同语是在( A ) 方言的基础上形成的。※

7．同其它语言相比较，现代汉语语音特点中没有的是（ C ）。8．广义的“现代汉语”指的是（ A ）。※

9．现代汉语方言共有（ B ）个方言区。

10．北方方言的代表方言是（ A ）。

11．闽东方言的代表话是（ A ）。

12．赣方言的代表话是（ D ）。

13．同其它语言相比较，现代汉语语法特点中没有的是（ B ）。14．“现代汉语”狭义有解释指的是（ C ）。※

二、多项选择题

1．北京话在现代汉民族共同语的形成过程中有着重要地位，其原因是（）。

2．普通话语法方面的特点有（）。

3．推动现代汉民族共同语形成的重要的直接因素是（）。※

4．普通话词汇方面的特点有（）。

5．汉语拼音方案的用途有（）。

6．下面哪些是语言的属性（）。

三、简答题

1．简要说明汉语拼音方案的内容。

汉语拼音方案包括五个方面的内容：字母表、声母表、韵母表以及韵母的拼写规则、声调符号和隔音符号。

2．如何理解语言是一个分层装置。

语言是一个符号系统。形象地说，这个符号系统就是一个装置，这个装置最重要的特点是分层。装置的底层是一套音位，几十个音位能构成众多的组合。这些组合为语言符号准备了形式的部分。装置的上层是音义结合的符号和符号的序列，这一层又分为三级，第一级是语素，意义在这里被装进了形式的口袋，成了音义结合的最小的符号。第二级是由语素构成的词，第三级是由词或短语构成的句子。

3．语言声音与意义的关系如何。※

语言中的词，尤其是表示初始概念的词，其语音和语义的结合没有必然性，声音和意义之间的关系是任意的，某一个意义不是非用某一种声音代表不可。如“猫”这种动物与māo这个声音没有必然的联系，在不同的语言中，用不同的声音来表示，如英语读。既然词的声音和意义之间没有必然的联系，那人们为什么要叫“老师”为lǎo ī，叫“桌子”为ūo ，而不能“老师”叫ūo 呢？这是因为语言中语音与语义的结合是约定俗成的。荀子在《正名》中就指出：“名无固宜，约定俗成谓之宜”。“约定”的意思是“共同议定”，“俗成”的意思是“大众形成的习惯”。

4．普通话与方言的关系如何。

方言是全民语的地方变体，是统一的全民语言的分支。方言和全民语是部分与整体的关系。如现代汉语就是由七大方言（北方、吴、湘、赣、客家、闽、粤）组合而成的。

四、论述题

1．现代汉语普通话的词汇有何特点。

词的结构的双音化。古代汉语中就有一定数量的双音节词，现代汉语更是双音节词占多数，其次才是单音词和三个音节以上的复音词。用复合方式构成新词。汉语的构词法主要是合成法，不是派生法。这一点又区别于印欧语系中的语言。其方法有联合，偏正等，这些灵活多样的构词方法使汉语词汇十分丰富。

2．现代汉语普通话的语法有何特点。

汉语没有选择形态变化作为表达语法意义的手段，汉语的词的位置和虚词是表示语法意义的主要手段。汉语的词类与句子成分不存在简单的一对一的对应关系，而英语的词类与句子成分基本上是一对一的关系。短语的构造原则与句子的构造原则基本一致，英语的短语与句子在构造上是用了两套不同的构造规则，而汉语则基本一致。量词丰富、语气词生动传神。

3．如何理解语言的社会性。※

语言是社会现象，这是由于语言与社会相互依存，语言中的语音和语义的结合是由社会决定的。从有人类社会存在的时候起，就有语言的存在。社会以外无所谓语言。语言是在劳动过程中由于社会的交际需要而产生的，语言的发展受社会的制约，语言随

着社会的发展而发展。二者自始至终紧密地联系在一起。

语言是约定俗成的交际工具。语言中的词，尤其是表示初始概念的词，其语音和语义的结合没有必然性，声音和意义之间的关系是任意的，某一个意义不是非用某一种声音代表不可。语言中语音与语义的结合是社会成员共同约定的。

五、名词解释

1．现代汉语

狭义的现代汉语，指的是现代汉民族共同语，即以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话；广义的现代汉语包括普通话和现代汉语的地方变体。

2．方言

方言俗称地方话，是一种民族语言的地域性变体，它不是独立于民族语言之外的另一种语言，它只通行与一定的地域，具有地方性的特征。

3．普通话

即以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

练习与作业（二）

一、单项选择题

1．最小的语音单位是（）。※

A.音节

B.音位

C.音素

D.音高

2．气流振动声带，在咽头、口腔不受阻碍而形成的音是（）。※

A.子音

B.辅音

C.元音

D.边音

3．下列是舌尖前音的是（）。※

、、r 、q 、s

4．下列是舌尖中音的是（）。※

、n 、l 、t 、h

5．下列是塞音的是（）。※

、r 、c 、l 、t

6．双唇、送气、清、塞音是（）。※

7．舌面、送气、清、塞擦音是（）。

8．下列声母是l的是（）。

A.烈、掠、念

B.劳、蛉、奴

C.炼、路、卢

D.内、类、梁

9．下列声母是的是（）。

A.沙、师、水

B.顺、生、孙

C.甩、少、塞

D.树、术、俗

10．舌面、前、高、不圆唇元音是（）。※

[i] B.ǖ[y] [u] [o]

11．下列是三合元音的是（）。※

、、、、

12．下列是二合元音的是（）。※

、、、、

13．下列是前响复元音韵母的是（）。

、、、、

14．下列是中响复元音韵母的是（）。※

、、、、

15．下列字的韵母是后鼻音的是（）。

A.争、正、镇

B.生、声、身

C.烽、彭、坑

D.封、更、恨

16．声调的实际读法是（）。

A.句调

B.语调

C.调类

D.调值

17．下列字的韵母属撮口呼的是（）。

A.居、学

B.努、女

C.鱼、福

D.玉、母

18．下列字的韵母属开口呼的是（）。

A.好、昂

B.藤、米

C.太、情

D.慢、快

19．决定汉语声调的主要是（）。※

A.音色

B.音长

C.音强

D.音高

20．下列哪组是元音。（）

A.ɑ、i、f 、s、u 、u、e D.ɑ、i、r

21．下列是舌尖前音的是（）。

、f 、h 、c 、r

22．下列是浊音的是（）。※

、r 、b 、、s

23．下列各组字声调相同的是（）。

A.先、围、赌

B.显、着、晚

C.忙、达、冯

D.加、杯、条

24．语音的四要素是指（）。※

A.音高、音强、音长、音色

B.声母、韵母、声调、音色

C.声母、韵母、声调、音节

D.声母、韵母、声调、音位25．气流同时从鼻腔和口腔呼出，发出的音在口腔和鼻腔共鸣，就叫做（）。

A.鼻音

B.边音

C.半元音

D.鼻化音

26．韵母是指（）。※

A.介音加上主要元音

B.音节中声母后面的部分

C.介音后面的部分

D.音节中声母后面的主要元音和韵尾27．声调主要由（）的变化构成。

A.音长

B.音强

C.音色

D.音高

28．普通话的四声是指（）。

A.阴平、阳平、上声、入声

B.平声、上声、去声、轻声

C.平声、上声、去声、入声

D.阴平、阳平、上声、去声29．下列词语中声母发音部位相同的是（）。

A.深思

B.凄凉

C.忠诚

D.前方

30．下列各组声母中发音方法相同的是（）。

、t、h 、p、m 、、j 、n、l

31．“去qù”属于（）。

A.开口呼韵母

B.齐齿呼韵母

C.合口呼韵母

D.撮口呼韵母

32．下列各项按四声顺序排列的是（）。

A.轻言细语

B.中国邮政

C.西南铁路

D.千难万险

33．造成音色不同的因素是（）

A.说话的节奏不同，发音方法的不同

B.话题不同

C.说话的节奏不同，话题不同

D.发音方法不同，发音体不同

二、多项选择题

1．把声母分为塞音、擦音、塞擦音、边音、鼻音五类是根据（）。※

A.发音部位

B.声带是否颤动

C.舌位的高位

D.形成阻碍的方式

E.解除阻碍的方式

2．下列词语中两个音节声母均为舌面音的是（）。

A.几乎

B.奇迹

C.喜庆

D.调卷

E.全勤

3．下列字的声母是送气清塞擦音的是（）。

A.真

B.菜

C.棋

D.小

E.尺

4．下列音节含有二合复元音韵母的是（）。

5．下列声母能与撮口呼相拼的是（）。※

A.唇齿音

B.舌面音

C.舌尖后音

D.舌尖前音

E.零声母

三、分析题

1．分析下列音节的结构。※

2

一呼。

具jò求ó洗xī书ū语yǔ世ì

歪wāi 屋wū乱àn 精jī择zé绿lǜ

四、简答题

1．请举例说明声母与辅音是否完全等同。

2．举例说明普通话韵母按口形可分为哪四类。

五、论述题

1．根据下列字声母的异同进行归类，写出每组的声母，并比较发音的异同。

全、撑、吃、曹、车、其、冲、残

2．元音与辅音的主要区别有哪些。※

六、名词解释

四呼

浊音

声母

练习与作业（三）

一、单项选择题

1．下列说法不正确的是（）。

A.音节是自然感到的最小语音音位

B.音节由一个或几个音素组成

C.一个汉字就是一个音节，一个音节也必定的是一个汉字

D.普通话音节通常由声母、韵母和声调构成

2．下列音节的拼写不符合普通话声韵配合关系的是（）。

é（洁）ǎo（小）ān（圈）ē（翁）

3．下列词语的拼写不符合普通话音节拼写规则的是（）。

è yè（月夜）én ē（文章）

ǚ（女儿）ī jù（依据）

4．下列词语中第一个音节不念阳平调的（）。

A.冷水

B.语言

C.友好

D.领导5．下列词语中“一”念去声调的是（）。

A.一路

B. 一阵

C. 一双

D.一万6．下列词语中不属于儿化词的是（）。

A.女儿

B.头儿

C.鸡儿

D.画儿7．“真难啊！”选出这句话“啊”音变后的字形（）。

A.啊

B. 呀

C.哇

D.哪

8．不能和d、t声母相拼的是（）。

A.开口呼韵母

B.齐齿呼韵母

C.合口呼韵母

D.撮口呼韵母

9．下列词语中第二个音节念轻声的是（）。

A.石头

B.原子

C.蛇头

D.男子10．儿化的作用不包括（）。※

A.区别词性

B.区别词义

C.表示喜爱的感情色彩

D.表示厌恶的感情色彩

11．汉语的轻声在物理属性上主要与（）有关。※

A.音高

B.音强

C.音长

D.音色

12．能与舌面音声母相拼的有（）。※

A.开口呼韵母

B.舌尖单元音韵母

C.合口呼韵母

D.撮口呼韵母

13．能与唇齿音声母相拼的有（）。※

A.开口呼韵母

B.舌尖单元音韵母

C.齐齿呼韵母

D.撮口呼韵母

14．能与舌尖后音声母相拼的有（）。※

A.齐齿呼韵母

B.舌尖前元音韵母

C.开口呼韵母

D.撮口呼韵母

15．不能与双唇音声母相拼的有（）。※

A.开口呼韵母

B.合口呼韵母

C.撮口呼韵母

D.齐齿呼韵母

二、简答题

1．举例说明归纳音位的原则。※

2．请举例说明普通话韵母按韵尾可分几类，各有哪些韵尾。

三、论述题

互补分布与音感特征在归纳音位时哪一个重要？

2．普通话的音节结构有何特点。※

四、名词解释

音位

条件变体

变调

练习与作业（三）参考答案

一、单项选择题

1．下列说法不正确的是（ C ）。

2．下列音节的拼写不符合普通话声韵配合关系的是（ B ）。3．下列词语的拼写不符合普通话音节拼写规则的是（ B ）。4．下列词语中第一个音节不念阳平调的（ B ）。

5．下列词语中“一”念去声调的是（ C ）。

6．下列词语中不属于儿化词的是（ D ）。

7．“真难啊！”选出这句话“啊”音变后的字形（ D ）。8．不能和d、t声母相拼的是（ D ）。

9．下列词语中第二个音节念轻声的是（ A ）。

10．儿化的作用不包括（ D ）。※

11．汉语的轻声在物理属性上主要与（ C ）有关。※

12．能与舌面音声母相拼的有（ D ）。※

13．能与唇齿音声母相拼的有（ A ）。※

14．能与舌尖后音声母相拼的有（ C ）。※

15．不能与双唇音声母相拼的有（ C ）。※

二、简答题

1．举例说明归纳音位的原则。※

归纳音位的原则，最主要的看它是否对立或互补。对立的，是两个音位，如普通话的“大”[]，“地”[]里的元音[a]、[i]是两个音位。

互补的，就只是不同的音位变体，一个音位的条件变体都有自己的分布条件，绝不会出现在相同的位置上，所以它们分布的状况是互相补充的，这就叫“互补分布”。

普通说里的m和，它们的分布状况也是互补的，m只出现在音节的开头，只出现在音节的未尾，二者决不对立，但不能看作一个音位。因为同一个音位的条件变体，除出现条件要求互补分布外，还要语音上的相似。如果语音差别很大，尽管出现的场合是相互补充的，也应看作不同的音位。m和的语音差别很大，所以尽管分布是互补状态，也应视为两个音位。

2．请举例说明普通话韵母按韵尾可分几类，各有哪些韵尾。

韵腹后面的是韵尾，充当韵尾的只有高元音i、u，以及鼻辅音n、。需要说明的是，、中的韵尾实际上也是u。

三、论述题

1．互补分布与音感特征在归纳音位时哪一个重要？

同一个音位的条件变体，除出现条件要求互补分布外，还要语音上的相似。如果语音差别很大，尽管出现的场合是相互补充的，也应看作不同的音位。m和的语音差别很大，所以尽管分布是互补状态，也应视为两个音位。音感特征在归纳音位时更为重要。

2．普通话的音节结构有何特点。※

汉语音节结构特点有四点：一个音节中最多可以有四个音素，最少的时候只有一个；一个音节中必须有元音，元音占优势，

元音可以自成音节；一个音节可以没有辅音，没有复辅音；一个音节中不能没有主要元音，不能没有声调，可以没有辅音声母、韵头和韵尾。

四、名词解释

1．音位

音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。

2．条件变体

条件变体是指音位的变体必须出现在一定的语音条件之下，同一音位的两个或两个以上的音不能随意换用。如普通话的a实际上是四个音的代表符号。这四者各有自己的出现条件。四者虽然不同，但没有区别意义的作用，它们不是四个音位，而是一个音位的条件变体。

3．变调

由于邻近音的影响，由于音节在连续发音中的地位不同，或由于说话的韵律特征不同，音节改变原来的调值或调类的语流音变现象。声调的变化有两种情况，一种是音和音互相影响而发生的变化；一种是因为说话时口气不同，感情不同而发生的变化。前一种是中性语调，后一种叫口气语调。

练习与作业（四）

一、单项选择题

1．产生于东汉末年，介于楷书与草书之间的字体是（）。

A.隶书

B.章草

C.今隶

D.行书

2．下列成语含有错别字的是（）

A.却之不恭

B.含辛茹苦

C.礼上往来

D.破釜沉舟

3．下列词语中没有错别字的一组是（）。

A.肆业、崇敬、穿插

B.按排、炮制、基察

C.创伤、喘气、敝开

D.候选、回味、炊烟

4．下面四个成语用字正确的一组是（）。

推出新、吐纳新、弃图新、新交替。A.旧、老、陈、故 B.老、陈、故、旧 C.陈、故、旧、老D.故、旧、老、陈

5．《现代汉语通用字表》规定的五种基本笔画是（）。※

A.横、竖、撇、折、钩

B.横、竖、撇、点、捺

C.竖、撇、点、折、钩

D.横、竖、撇、点、折

6．“叟”的笔画是（）。

A.八笔

B.九笔

C.十笔

D.十一笔

7．从古文字演变为今文字的转折点是（）。※

A.小篆

B.金文

C.隶书

D.行书

8．汉字是（）。※

A.象形文字

B.表意文字

C.音节文字

D.音素文字

9．汉字与拼音文字的最大区别中（）。※

A.表音节不表音素

B.表意

C.不连写

D.平面型

10．甲骨文出现于（）。

A.五、六千年前

B.殷商时代

C.秦朝

D.清朝末年

11．“绳”字是（）。

A.形声字

B.会意字

C.象形字

D.指事字

12．象形字和指事字的相同点是（）。※

A.都是独体字

B.都是合体字

C.象形字是独体字，指事字是合体字

D.象形字是合体字，指事字是独体字

13．“相形见绌”的“绌”正确读音是（）

ōōùū

14．“六书”之中属于用字之法的有（）。※

A.转注、指事

B.转注、会意

C.假借、转注

D.假借、指事

15．下列句子中有错别字的是（）。

A.这事干的好。

B.我们应该惩罚他。

C.我跟他合不来。

D.我们不要指望他。

16．下列是被淘汰的异体字是（）。

A.佈、跡

B.通、编

C.备、高

D.强、缓

17．下列哪一组是会意字（）。

A.患、木

B.吠、波

C.滑、坐

D.看、析

18．世界上的文字大致可分为（）这两类。※

A.音素文字和音节文字

B.音素文字和表音文字

C.表音文字和表意文字

D.语素文字和表词文字

19．篆书分为（）两种。

A.籀文和石鼓文

B.大篆和小篆

C.籀文和金文

D.小篆和籀文

20．构成汉字的最小单位是（）。※

A.笔画

B.偏旁

C.笔顺

D.部首

21．“凹”字的笔画数是（）。

A.4画

B.5画

C.6画

D.3画

22．下列各字中属于繁体字的是（）。

A.鑫

B.鹳

C.態

D.厦

二、多项选择题

1．汉字整理的两个内容是（）。※

A.简化笔画

B.精简字数

C.设立部首

D.增加形声字

E.纠正错别字

2．下列说法正确的是（）。

A.汉字的造字法指汉字的构造方式

B.象形是描绘事物形状的造字法

C.象形字与图画没有本质区别

D.汉字有五种造字法

E.象形字可以满足记录语言的需要

3．现行汉字的结构有两级，它们是（）。

A.笔顺

B.笔画

C.偏旁

D.六书

E.形旁

三、简答题

1．汉字在历史上有过哪些字体？各种字体主要通行什么朝代？象形、指事这两种造字法有何区别？

四、论述题

1．如何理解汉字有超方言性。※

2．为什么说汉字是表意体系的汉字？※

五、名词解释

表意文字

合体字

小篆

练习与作业（四）参考答案

一、单项选择题

1．产生于东汉末年，介于楷书与草书之间的字体是（ B ）。2．下列成语含有错别字的是（ C ）

3．下列词语中没有错别字的一组是（ A ）。

4．下面四个成语用字正确的一组是（ C ）。

5．《现代汉语通用字表》规定的五种基本笔画是（ D ）。※6．“叟”的笔画是（ B ）。

7．从古文字演变为今文字的转折点是（ C ）。※

8．汉字是（ B ）。※

9．汉字与拼音文字的最大区别中（ A ）。※

10．甲骨文出现于（ B ）。

11．“绳”字是（ A ）。

12．象形字和指事字的相同点是（ A ）。※

13．“相形见绌”的“绌”正确读音是（ C ）

14．“六书”之中属于用字之法的有（ C ）。※

15．下列句子中有错别字的是（ A ）。

16．下列是被淘汰的异体字是（ A ）。

17．下列哪一组是会意字（ D ）。

18．世界上的文字大致可分为（ C ）这两类。※

19．篆书分为（ B ）两种。

20．构成汉字的最小单位是（ A ）。※

21．“凹”字的笔画数是（ A ）。

22．下列各字中属于繁体字的是（ C ）。

二、多项选择题

1．汉字整理的两个内容是（）。※

2．下列说法正确的是（）。

3．现行汉字的结构有两级，它们是（）。

三、简答题

1．汉字在历史上有过哪些字体？各种字体主要通行什么朝代？

汉字的字体，有“真草隶篆”四体之说。在一定历史时期一

华师大现代汉语名词解释

名词解释 1声调：指的是依附在声韵结构中具有区别意义的音高变化。 2语素：是语言中最小的音义结合的构词单位，是构词的备用单位。 3兼类：指在词义上有联系，并在不同的场合经常具备两类或两类以上的的词类的语 法功能的词。 4复句：是由两个或两个以上意义上相关、结构上互不作句法成分的分句加上贯通全句的句调构成的。根据分句间的意义关系划分，复句可分为联合复句、偏正复句两大类。 5零声母：有一些音节的开头不是辅音而是元音，这就是说，它们的声母是“零”，所以把不用辅音充当声母的字称为“零声母字”。 6离合词：现代汉语中有些词可以拆开来使用，如“洗澡”、“理发”合起来算一个词，分开用时“我洗了个澡”，“我这个月理了两次发”，算两个词。这类词称之为离合词。 7词类：是词的语法性质的分类，划分词类的目的在于说明语句结构规律和各类词的用法，分类依据是词的语法功能、形态和意义三方面。 8紧缩句：是由复句紧缩而成，紧是紧凑，指语气上紧，隔开分句的语音停顿没有了，缩是缩减，指结构上有些词语被压缩掉了。是分句间没有语音停顿的特殊复句。 9辅音的发音部位：指发辅音时发音器官形成阻碍的部分，例如发辅音【p】时，上下唇形成对气流的阻碍，因此，双唇就是【p】的发音部位。 10成词语素：能够独立成词的语素叫成词语素，能够单独成词，也能够跟其他语素组合成词。 11活用：在特定的条件下为适应某种修辞上的需要，将甲类词偶尔或临时用在乙类词 上，这就是词的活用。 12句型：是句子的结构类，即根据句法成分的配置格局分出来的类。共分成两个大类：单句和复句。 13语流音变：在连续的语流中，一个音可能由于邻近音的影响，或自身所处地位的不同，或说话的快慢、高低、强弱的不同而在发音上产生一些变化，这种现象叫“语流音变”。14语义场：若干具有共同核心义素的词语（以义项为单位）构成的聚合体，就是语义场，又叫词汇场，有时简称义场或词场。 15语法功能：词与词相结合的能力和词充当句子成分的能力。 16语义指向：是句子中词语之间的语义关系，主要指非连续成分之间的语义关系。

现代汉语试题及答案

作业 1.(单选题) 下列各组字,都是形声字的一组是( )(本题 2.0分) A、條倍脩休 B、特牧福祈 C、盆簋益孟 D、颖颍顿颈 学生答案：A 标准答案：A 解析： 得分：2 2.(单选题) 下列各组字属于通假字的一组是( )(本题2.0分) A、说——悦 B、矜——鳏 C、歌——謌 D、昏——婚 学生答案：B 标准答案：D 解析： 得分：0 3.(单选题) 下列各组字属于异体字的一组是( )(本题2.0分) A、遁——遯 B、脩——修 C、辟——避 D、罢——疲 学生答案：A 标准答案：A 解析： 得分：2 4.(单选题) 下列句子,有疑问代词做介词宾语而前置的一句是( )(本题2.0分) A、姜氏何厌之有? B、敢问何谓也? C、谁为为之?孰令听之? D、四体不勤,五谷不分,孰为夫子? 学生答案：C 标准答案：C 解析： 得分：2 5.(单选题) 下列句子,具有动词用作使动用法的一句是( )(本题2.0分) A、诸侯之币重,郑人病之。 B、上帝临女,无贰尔心。 C、若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然? D、故远人不服,则修文德以来之。

标准答案：D 解析： 得分：2 6.(单选题) 下列句子,具有名词活用为一般动词的一句是( )(本题2.0分) A、老者安之,朋友信之,少者怀之。 B、从左右,皆肘之。 C、乃幽武,置大窖,绝不饮食。 D、使民重死而不远徙。 学生答案：B 标准答案：A 解析： 得分：0 7.(单选题) 下列句子,属于双宾语句的一句是( )(本题2.0分) A、止子路宿,杀鸡为黍而食之。 B、今不取,后世必为子孙忧。 C、君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。 D、盍各言尔志? 学生答案：C 标准答案：B 解析： 得分：0 8.(单选题) 下列句子,“于”为介词引进行为主动者的一句是( )(本题2.0分) A、小子识之,苛政猛于虎也。 B、卻克伤于矢,流血及屦。 C、克于先大夫,无能为役。 D、百里奚举于市。 学生答案：B 标准答案：B 解析： 得分：2 9.(单选题) 下列句子为判断句的一句是( )(本题2.0分) A、颍考叔为颍谷封人。 B、是非君子之言也。 C、如今人方为刀俎,我为鱼肉。 D、四体不勤,五谷不分,孰为夫子? 学生答案：B 标准答案：D 解析： 得分：0 10.(单选题) 下列句子,属于名词用作状语表示工具的一句是( )(本题2.0分) A、惠等哭,舆归营。 B、顺流而东行,至于北海。 C、假舟楫者,非能水也,而绝江河。 D、君为我呼入,吾将兄事之。 学生答案：A

秋华师《现代汉语》在线作业

秋华师《现代汉语》在线作业

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奥鹏17春16秋华师《现代汉语》在线作业 一、单选题（共25 道试题，共50 分。） 1. 下面对中介语的表述正确的是( ) A. 中介语只属于个人的语言系统 B. 中介语是儿童学习母语过程中的过渡语 C. 中介语两个母语背景不同的人使用的共知的第三种语言 D. 中介语是科技语言系统 正确答案： 2. “升帐”的“帐”和“热胀冷缩”的“胀”，其理据性体现在( ) A. 初始性 B. 同源性 C. 拟声性 D. 复合性 正确答案： 3. “突然”一词是____。 A. 副词 B. 形容词 C. 区别词 D. 状态词 正确答案： 4. 属于褒贬色彩对立的一组同义成语是____。 A. 胸有成竹—胸中有数 B. 抱残守缺—故步自封 C. 全神贯注—聚精会神 D. 无所不至—无微不至 正确答案： 5. 关于语言符号的任意性，下列说法不正确的一项是( ) A. 复合符号原则上不是任意的，是有理据的 B. 正是由于语言符号的任意性，语言是可变的 C. 最基本的单纯初始符号都是任意的 D. 任意性是指一个符号先由某一个群体约定，继而向周围扩散推广正确答案： 6. “去打电话”是 A. 主谓短语 B. 连动短语 C. 兼语短语 D. 同位短语

7. “与其平庸苟且一生，不如轰轰烈烈一场”是个____。 A. 选择复句 B. 递进复句 C. 转折复句 D. 倚变复句 正确答案： 8. 下列选项中，有错别字的一组是____。 A. 铤而走险 B. 无耻滥言 C. 川流不息 D. 不落窠臼 正确答案： 9. 语素文字的代表是 A. 汉字 B. 英文字母 C. 日文字母 D. 德文字母 正确答案： 10. “关灯睡觉”的结构类型是 A. 联合 B. 偏正 C. 连动 D. 补充 正确答案： 11. 产生与18世纪末叶19世纪初叶的语言学被称为( ) A. 结构主义语言学 B. 历史比较语言学 C. 社会语言学 D. 功能语言学 正确答案： 12. “老李性格直爽”中的谓语是 A. 动补谓语 B. 主谓谓语 C. 兼语谓语 D. 连动谓语 正确答案： 13. 构成“语言、身体”这两个词的语素的类型是( ) A. 都是成词语素 B. 都是不成词语素 C. “语”和“言”是成词语素，“身”和“体”是不成词语素 D. “语”和“言”是不成词语素，“身”和“体”是成词语素 正确答案： 14. “东边日出西边雨，道是无晴还有晴”运用的修辞手法是____。

华东师范大学语言学及应用语言学2016考研经验

复试终于尘埃落定，这一年的辛苦终于有所回报。回来以后很多学妹希望我能写一写今年的考试经验。结束一切之后匆匆打开电脑，希望能够通过我的记录来告诉你们我的过程，作为最微不足道的借鉴。 我是2015年报考的2016届华东师范大学对外汉语学院研究生，专业语言学及应用语言学（教学方向），初试成绩402分第一名（政治68，英语83，专业课一127，专业课二124），复试成绩第二名（267.6），综合成绩第一名。 我是二战华师，第一年的时候九月份回国着手准备考研，由于本身是跨专业，再加上自己没能做到彻底地静心学习，导致考试的时候准备非常不充分，只考了351分，其中最重要的专业课二语言学基础只有98分。 第二年我在九月份开始正式复习。可能对有些同学来说九月份稍晚，这个我觉得因人而异，因为对我来说战线拉得太长不是一件好事，而且第一年复习的专业课还没有完全忘记，所以我开始的时间相对较晚。建议时间还是依照大家自身情况而定。 下面主要谈一谈各科的复习计划和自己的经验。 政治68 其实我感觉政治我是最没有发言权的，第一年政治考了61分，经过一年的努力政治也只考了68分。说来惭愧，和我一起复习的同学在政治上花费的时间普遍比我要少，但分数都在70+。 我个人认为政治最重要的就是考研大纲和肖秀荣的最后四套卷。期间其实我做了很多题，但是最后似乎对我作用不大。本着不误人子弟的原则，建议大家还是百度一下各种政治大神的政治考研经验，不要像我一样背了两年还是六十多分。英语一83 我本科商务英语专业出身，再加上考研之前已经考完了专八，所以英语对我来说需要花费的时间不大。整个准备期间英语资料我只用了全套考研真题和一本《经济学人》。 九月份开始到大概十一月初，我每天早上自己翻译一篇《经济学人》中的文章，然后把生词记录下来，晦涩的长难句摘抄下来，大约半小时。到十一月份整本《经济学人》翻译完，再回去每天背一张自己写的生词表，分析背诵长难句，时间大约也是半小时。这样算是把词汇量巩固了一遍。 十一月初我开始做真题，每天一套。做真题的时候要给自己采用模考的方式，不能看手机不能查资料，只能是一份真题，然后再自己对答案，改错。真题做了大概不到十套，其中2010年往后的是重点。 所有真题做完以后我又开始每天做一套，这时候做的只是2010年之后的题目。虽然大部分题目已经知道答案是什么，但是第二遍的目的在于了解出题思路而不是判断对错。这样反反复复真题做了四五遍。 上面谈到的做真题不包括作文。因为我觉得作文是一件很费脑费力却提高缓慢的过程。直到考试之前我也没有练习作文，其中不乏英语专业出身的优势。但是在最后的冲刺阶段作文相对其他部分来说却是最重要提分的项目，建议大家如果英语基础不是太好的话还是多搜一搜英语写作的经验贴，多练习，这样才能提高。 专业课一127 说实话专业课一我几乎是没有准备，大部分精力都放在了我不擅长的政治和专业课二了。专业课一写作和上面讲到的英语写作一样，是一个非常考察功底的项目。我觉得我的分数还是得益于我平时喜欢写些东西，看的书也比较杂。

华南师范大学现代汉语题库整理

文学院—考研辅导讲义 现 代 汉 语 题 库 注意：中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、 中国民间文学、影视文学通用教材与讲义 二〇〇九年八月（第三版）2010年8月

同学们好，今天我们学习第一讲，希望大家认真预习课本，研习讲义！ 真题选讲 2010年华师文学院语言基础（现代汉语、古代汉语）真题 现代汉语 一、名词解释 1、汉民族共同语 2、音位 3、六书 4、语义场 5、句式 二、操作题 1、分析声母发音chi le ke xi bu 2、分析韵母发音he ba mo ci ju 3、汉字造字法水、锦、天、牧、问 4、词的构造健儿、司机、头疼、推迟、考试 5、从语法角度，分析词性：开始、微型、喷香、兴致、亲自 6、进行层次分析，说明结构关系：上街买菜请小李吃饭、我的遥远的家乡**湾（还有一题忘了。） 7、用层次分化歧义短语：发两个月的工资、两个报社的记者、反对的是老李 8、疑问句的类型：有谁知道我的书在哪里？ 我的文具盒呢？ 你想不想知道你的成绩？ 三、简答 1、/a/的音位变化及其条件 2、什么是“隶变”？简述“隶变”的内容 3、现代汉语的存现句的语法意义 四、论述题：举例分析层次分析的三原则 古代汉语 一、名词解释 1、假借 2、引申义 3、叶韵 4、字母 5、如字 二、简答 1、异体字的四种情况 2、举例谈谈古代汉语中的被动句式有哪几种 3、举例谈谈古代汉语中的反问句式有哪几种 4、谈谈使动用法和意动用法的区别 5、古秦三十韵韵部的韵目 三、加标点 晋灵公不君厚敛以彫墙从台上弹人而观其辟丸也宰夫胹熊蹯不孰杀之寘诸畚使妇人载以过朝赵盾士季见其手问其故而患之将谏士季曰谏而不入则莫之继也会清先不入则子继之三进及溜而后视之曰吾知所过矣将改之稽首而对曰人谁无过过而能改善莫大焉诗曰靡不有初鲜克有终夫如是则能补过者鲜矣君能有终则社稷之固也岂惟群臣赖之又曰袞职有阙惟仲山甫补之能补过也君能补过袞不废矣犹不改宦子骤谏公患之使鉏麑贼之晨往寝门癖矣盛服将朝尚早坐而假寐麑退叹而言曰不忘恭敬民之主也贼民之主不忠弃君之命不信有一于此不如死也触槐而死

现代汉语模拟试卷D

华东师范大学网络教育学院 《现代汉语》试卷 姓名：_________ 学号：_________ 成绩：_________ 一、单项选择题（每小题1分，共10分） 1．跟汉语同属汉藏语系的语言是（） A马来语 B老挝语 C蒙古语 D侗语 2．声母g k h不能拼的是（） A开口呼 B齐齿呼 C合口呼 D撮口呼 3．下列各组词语，辅音声母为清浊对立的一组是（） A鼓劲 B蛮荒 C男篮 D资质 4．下列说法正确的一项是（） A音高具有区别意义的作用。 B妇女的声带比男子要厚。 C汉语中音长具有区别意义的作用。 D汉语“天”、“空”两个音节的音高不同。 5．“雷峰塔”、“塔吉克族”、“一座塔”中的“塔”分别是（） A词、语素、字 B语素、字、词 C词、字、语素 D语素、词、字 6．属“词缀(前缀)+词根”的一组派生式合成词是( ) A老乡、老婆、老鹰 B老屋、老师、老几 C老鼠、老板、老少 D老外、老人、老友 7．“我跟老张商量了一下，感觉还是稳妥一点好。”中，划浪线的“跟”字是（）A连词 B副词 C介词 D助词 8．“激动得掉下了眼泪”属于（） A述宾短语 B述补短语 C偏正短语 D连谓短语 9．下列各句加点的词中，有词类活用现象的一句是（） A他是一名翻译 ．．。 ．．还专家 ．．，翻译 ．．了很多文章。 B他比专家

C他花．了三块钱买了一盆花．。 D这位代表代表 ．．．．大家发了言。10．“一树梅花就是一树诗。”这句话运用的修辞方式是( ) A明喻 B借喻 C暗喻 D拟物 二、名词解释（每小题3分，共12分） 1．语流音变 2．语义场 3．语法功能 4．语义指向 三、判断说明题（正确的请在括号内打“√”，不必说明理由；错误的打“×”，必须说明理由。共10题，每题2分，共20分） 1．社会变体的差异主要体现在词汇上。（） 2．语音的强弱跟说话时用力的大小没有关系。（） 3．“清晨登程”这四个字的韵母，都是后鼻音。( ) 4．“象、悉、鼎、澳”这4个字的笔画数分别是11、11、12、15。（） 5．“呼和浩特的小孩儿”中的语素有4个。（） 6．“触电”原来指“人或动物接触电流，造成肌体受损，甚至死亡”，现在又可以表示“戏剧演员参与演电影，拍电视剧”，这种现象属于词义的转移。 7．形容词都能受程度副词修饰。（） 8．“我们打算去北京。”这句话的谓语是连谓词组。（） 9．“屋顶飘着一面红旗。”这个句子的主语是“红旗”。（） 10．黑龙江人常说：“这里的土，插根筷子都会发芽。”——“插根筷子都会发芽”的说法是在打比方，以写土地的“肥沃”。 四、操作题（共34分） 1．有的方言区的人把“鱼翅”说成“鱼刺”，把“没有权”说成“没有钱”，请分析其发音错误，并指出在发音方法、发音部位或舌位、唇形上如何帮助他们纠正（6分） 2．给下列外来词语分类（8分） 蒙太奇 BBS 丁克敌敌畏托福（指一种考试）摩托艇取缔因特网3．请将“初六、唠叨、雪白、有限、拼搏、打倒”这7个词，按构造类型，分别填在相应的横线上（6分） （1）单纯词：（2）派生词： （3）联合式：（4）偏正式： （5）述宾式：（6）述补式：

现代汉语试题库(含答案)

现代汉语试题库 第一章绪论 一、名词解释： 1.现代汉语 2.现代汉语规范化 3.文学语言 4.方言 5.基础方言 二、填空题： 1.“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语——，广义的解释还兼指现代汉民族使用的和。 2.汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。即从结构上说，它是一种；从功能上说，它是。 3.现代汉语民族共同语又叫，它是以为，以 为，以为的。 6.现代汉民族共同语是在的基础上形成的。在形成过程中，有着特殊的地位。 7.汉语方言可以分为七大方言区，、、、、、和。 8.现代汉语的特点：语音方面（1）（2）（3）；词汇方面（1）（2）（3）；语法方面（1）（2）（3）（4）。 10.现代汉语规范化的标准是：语音方面以为，词汇方面以 为，语法方面以为 三、判断题：（在题后括号里用“√”表示正确，用“×”表示不正确） 1.普通话就是过去所说的“白话”或“官话”。（） 2.某种语言的书面形式是它的口语发展的必然产物。（） 3.文学语言是经过加工、规范的书面语。（） 4.口语和书面语在表达形式上是完全一样的。（） 5.北方方言区指长江以北的汉民族居住地区。（） 6.粤方言等于广东话。（）

7.民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的，它就应该排斥其他方言中的成分。（） 8.推广普通话意味着人为地消灭方言。（） 9.普通话语音规范是“以北京语音为标准音”，因此北京话中的语音成分都是标准音。（） 10.普通话词汇规范是“以北方话为基础方言”，但并不排除其他方言中有用的词汇进入普通话。（） 11.普通话的语法规范是指典范的白话文作品中的所有用例。（） 12.《水浒传》、《西游记》、《纪楼梦》等都是现代汉语语法规范的典型著作。（） 13民族共同语的形成，普通话的推广、并不以方言的消亡作为前提。（） 四、简答题： 4.现代汉语在语音、词汇、语法方面有什么特点？ 第二章语音 一、名词解释： 1.元音 2.辅音 3.音素 4.音节 5.音位 6.音色 7.音高 8.音强 9.音长、10五度标记法11.声母12.韵母13.声调14.清音15.浊音16.送气音17.不送气音 18.零声母19.单韵母20.复韵母21.鼻韵母22.前响复韵母23.后响复韵母24.中响复韵母25.四呼26开口呼27.合口呼28.齐齿呼29.撮口呼30.押韵31.调值32.调类33.轻声34.儿化35.变调36.音位变体37.条件变体38.自由变体39.停顿40.重音41.快慢42.语调43.句调44.语音规范化 二、填空题： 1.语音具有________________性、________________性和________________性，其中________________是语音的本质属性。 2.发音器官包括三大部分：A. _______________、B. _________________、C_______________。 3.语音同其他声音一样，具有_______________、___________________、_________________、_________________四个要素。 4.不同的音色至少是由以下三方面原因之一造成的：A_______________、B_______________、C _________________________。 5.元音和辅音的主要区别在于：发元音时，______________________________；发辅音时，_____________________________。 6.《汉语拼音方案》包括五部分内容：A_________________、B_________________、C_________________、D ______________、E_________________。

华东师范大学现代汉语听课笔记(1)讲课稿

现代汉语 导论 第一节现代汉语概述 1.现代汉语的含义见教材*第2页 现代汉语指现代汉民族使用的共同语，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 2.现代汉语的历史来源见教材第2-3页 白话就是现代汉民族共同语书面形式的来源。 以北京话为代表的北方“官话”是现代汉民族共同语口头形式的源头。 3.现代汉语的地域变体——方言见教材第4-5页 3.1.七大方言区： 北方方言（北方话、官话）以北京话为代表，具体分布详教材。 北方方言可以分为四个次方言区：华北官话、西北官话、西南官话、江淮官话。 吴方言（江南话、江浙话）以上海话为代表，具体分布详教材。 赣方言（江西话）以南昌话为代表，具体分布详教材。 湘方言（湖南话）以长沙话为代表，具体分布详教材。 湘方言可以分为新湘语和老湘语两个方言片。 客家方言（客话）以广东梅县话为代表，具体分布详教材。 闽方言（福佬话）以福州话为代表，具体分布详教材。 闽方言可以分为五个次方言：闽南以厦门话为代表、闽东以福州话为代表、闽北以建瓯话为代表、闵中以永安话为代表、莆仙以话为代表。 粤方言（广东话）以广州话为代表，具体分布详教材。 3.2.九大方言区（新增）： 徽语皖南徽州一带方言，原属江淮官话。 晋语山西保留入声调的地区，原属北方方言。 4.现代汉语规范化见教材第6-7页 语言规范的两层含义：形成规范、遵守规范 语言规范的必要性（为什么要制定语言规范）：保障人际交流和信息传递的有效性 语言规范的可能性（实现语言规范的两个基本条件）：建立合适的规范化标准、加强语言规范化的研究和教育 现代汉语规范化的标准：语音方面以北京音为基础，词汇方面以北方方言为基础，语法方面以典范的现代白话文著作为规范。 语言规范化的持续性 第二节现代汉语课程第一章语音 第一节现代汉语语音概述 1.语音的属性 1.1.语音的三种基本属性：物理属性（与语音四要素的关系，详下）、生理属性、社会属性（语音的本质属性） 见教材第14页 1.2.语音四要素见教材第14-15页 音高主要取决于发音体振动的频率 音强主要取决于发音体的振幅 音长取决于发音体振动持续时间的长短 以上属语音的韵律特征，与音色相对 音色主要取决于声波振动的形式 ——音色又分绝对音色和相对音色，相对音色主要取决于发音方法和共鸣器形状（结合以下元音、辅音的发音原理） 1.3.语音的社会属性——社会属性是语音区别于其它声音的本质属性见教材第17页

大一现代汉语期末考试试题

大一现代汉语期末考试试题 若想免费下载该文档： 登录https://www.wendangku.net/doc/7913738406.html, －＞论坛－＞文档下载区－＞（搜索想要的文档）一填空题(每题1分共10分) 1.现代汉民族共同语是( ). 2.据阻碍方式普通话声母可以分为( ). 3.后鼻韵母有( ). 4.普通话声调的四种调值是( ) 5.传统的"六书"是指( ).6 .汉 字标准化的四定是指( ).7.合成词是由( )的词包括( )三类.8.语义场的类 型有( ).9.成语的特征是( ).10.词汇的发展变化主要表现在. 二名词解释(每题1分共6分) 1.音素 2.单元音 3.音位 4.词. 5.义 6.歇后语 三语音题(共20分) 1.写出声母的发音部位和发音方法.(每题1分共5分) (1)m (2)b (3)ch (4)k (5)x 2.比较各组声母韵母发音上的异同.(每题2分共10分) (1) z ——zh (2)f——h(3)ɑo ——iɑ(4)onɡ——ionɡ(5)en ——in 3.给下列音节注音并列表分析音节的结构方式.(共5分) (1)优秀(2)权利(3)威武(4)爱护(5)谚语 四分析题(共20分)

1.分析词的结构类型.(每题1分共10分) 倾销利害房间老乡吩咐年轻仅仅皑皑提高地震 2.辨析下列各组同义词(共10分) (1)持续——继续(2分) (2)愿望——希望(2分) (3断)果——决断——断武(3分) (4)要求——请求——恳求(3分) 五单项选择题(每题1分共10分) 1.语音的强弱跟说话时用力的大小 . A.成正比 B.成反比 C.没有关系 2.语音的本质属性是 . A.物理属性 B.社会属性 C.生理属性 3.普通话声母中有六个塞音声母它们是 . A.zczhchjq B.bpdtgk C.zcdtjq D.bpczjq 4.普通话中声母 . A.都是清音 B.只有mnlr是浊音其他都是清音 C.都是浊音 D.只有鼻音mnlr是清音其他都是浊音 5."瘦(shou)"这个音节的韵母是 .

现代汉语华师在线作业

下面哪一个是成词语素（） A.晨 B.言 C.型 D.把 您的答案：C 2．第2题 “昨天那场音乐会真精彩。”是（） A.动词谓语句 B.形容词谓语句 C.“把”字句 D.非主谓句 您的答案：B 3．第3题 下面哪一组是借形的外来词语（） A.CD、卡车 B.MTV、引渡 C.U盘、逻辑 D.OK、芭蕾舞 您的答案：B 4．第4题 “他任何困难都能克服。”是（） A.主谓谓语句 B.动词谓语句 C.形容词谓语句 D.非主谓句 您的答案：B 5．第5题 “你是革命第一，工作第一，他人第一；而在有些人却是出风头第一，休息第一、自己第一。”中运用了（） A.比喻 B.对比 C.对偶 D.借代

6．第6题 舌尖中、送气、清、塞的辅音是（） A.h B.d C.t D.k 您的答案：C 7．第7题 下列成语的构造与其他三个不同的一个是（） A.自作自受 B.抑扬顿挫 C.口是心非 D.大惊小怪 您的答案：B 8．第8题 “我来到这个世界，便把真诚奉献给这个世界。”是（） A.解说关系复句 B.顺承关系复句 C.因果关系复句 D.转折关系复句 您的答案：B 9．第9题 下面是存现句的是( ) A.钱攥在他手里。 B.有一个人在门外台阶上坐着。 C.钱在他手里攥着。 D.门外台阶上坐着一个人。 您的答案：D 10．第10题 汉字与拼音文字的最大区别是（）。 A.表音节不表音素 B.表意 C.不连写 D.平面型

您的答案：A 11．第11题 下面哪一个字的韵母是合口呼（） A.交 B.援 C.为 D.愈 您的答案：A 12．第12题 “这张桌子三条腿”是（）。 A.动词谓语句 B.形容词谓语句 C.名词谓语句 D.主谓谓语句 您的答案：C 13．第13题 下面哪一个字的韵母是前响的复韵母（） A.家 B.刚 C.叫 D.给 您的答案：D 14．第14题 下面哪一个是定位语素（） A.土 B.挖 C.嘛 D.口 您的答案：B 15．第15题 双唇、浊、鼻音是（） A.n B.ng C.m

现代汉语完整版试题及答案

现代汉语试题 课程代码：00535 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.下列方言中属于非官话区方言的是( ) A.南京话 B.兰州话 C.南昌话 D.昆明话 2.属于舌面音的声母是( ) A.ｄｔｎｌ B.ｚｃｓ C.ｂｄｇ D.ｊｑｘ 3.声韵相同调不同的一组字是( ) A.悔—诲 B.包—褒 C.绩—寂 D.袭—媳 4.下列各项中，“处”都读作“ｃｈù”的是( ) A.处分、设身处地 B.处方、泰然处之 C.处所、绝处逢生 D.处理、养尊处优 5.下列汉字中，由四个音素组成的音节是( ) A.端 B.有 C.扬 D.远 6.汉语拼音全都正确的一组是( ) A.诗人ｓīｒéｎ私人ｓìｒéｎ B.主力zｈǔｌì阻力zｈǔｌì C.商业sｈāngｙè桑叶sāng ｙè D.女客nǔｋè旅客ｌǚｋè 7.从形音义的关系上看，“朝”这个字属于( ) A.一形多音一义 B.一形多音多义 C.多形一音义 D.多形一音多义 8.“姨”字的笔画共有( ) 画画画画 9.下列各组中，每个成员都带有定位语素的是( ) A.舌头、对头、想头 B.老鼠、老爷、老家 C.变化、西化、简化 D.健儿、孩子、女儿 10.下列各组中，每个成员都与合成词“理事”的结构方式相同的是( ) A.革新、平反、凝目 B.伤心、防范、走路 C.革命、突破、齐心 D.埋头、起草、隔行 11.下列各组中，属于同音词的一组是( ) A.仪表(他的仪表端庄)—仪表(机器的仪表坏了) B.工作(他找到工作了)—工作(他正在工作) C.关节(腕关节)—关节(找人打通关节) D.问题(老师提出问题)—问题(设计遇到了问题) 12.下列各组成语中，加点的词读音相同的是( ) A.秦晋之好、好为人师 B.自怨自艾、方兴未艾 C.度德量力、度日如年 D.一知半解、庖丁解牛 13.下列各组动词中，不能带宾语的是( ) A.游行、结婚、示威 B.害怕、明白、喜欢 C.知道、觉得、感到 D.进来、出去、离开 14.下列各项中都属于副词的是( )

华师在线作业语言学概论

作业 1．第1题 下列词语中属于音译词的是（） A.电话 B.逻辑 C.西芹 D.面包 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2．第2题 一般来说句法结构具有（） A.多样性 B.层次性 C.必然性 D.封闭性 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 3．第3题 [i]是一个（） A.舌面元音 B.舌尖元音 C.卷舌元音 D.舌根元音 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0

4．第4题 不同的民族语言，语音系统是有差别的，这说明语音具有（） A.生理属性 B.社会属性 C.个人属性 D.自然属性 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 5．第5题 汉语“坦克”中的“坦”是（） A.词 B.词根 C.词缀 D.音节 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：0.0 6．第6题 下列词中属于支配式的复合词是（） A.解放 B.自杀 C.明显 D.司令 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 7．第8题 下列单位中属于成词语素的是（） A.菠

B.猩 C.的 D.槟 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 8．第9题 用义素分析法分析多义词时，分析对象应该是() A.整个词 B.这个词的全部意义 C.这个词的某一义项 D.这个词的某些义项 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 9．第10题 壮语属于（） A.印欧语系 B.汉藏语系 C.阿尔泰语系 D.闪含语系 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 10．第11题 [b]是一个（） A.双唇浊音 B.双唇清音 C.双唇鼻音 D.轻唇擦音 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：0.0

华东师范大学2017年硕士语言学及应用语言学招生介绍

华东师范大学2017年硕士语言学及应用语言学招生介绍 一、概况 华东师范大学中文系建立后即开展现代汉语和语言学方面的教学及研究。语法学专家林祥楣教授、方言学专家颜逸明教授、修辞学专家濮侃教授等都是国内知名学者，也是现代汉语教研室的老前辈。现代汉语语法学及对外汉语教学专家范开泰教授、现代汉语语法学及语法学史专家邵敬敏教授、方言学及中学语文教育专家巢宗祺教授、修辞学专家刘大为教授等都曾在华东师范大学中文系现代汉语教研室任教。 华东师范大学中文系的语言学及应用语言学专业、汉语言文字学专业（现代汉语方向）由现代汉语教研室的教师担任硕士研究生导师。语言学及应用语言学专业有硕士学位和博士学位授予权，汉语言文字学专业（现代汉语方向）有硕士学位授予权。现代汉语教研室现有在职教师8人，其中教授3人、副教授2人、讲师3人，硕士生导师5人、博士生导师2人。 现代汉语教研室目前拥有一个新建的语音实验室，以及一个刚完成改建、扩建的语料库实验室，为科学研究提供了良好的硬件设施。 本着加强学术交流，拓宽视野的目的，语言学及应用语言学专业、汉语言文字学专业（现代汉语方向）积极邀请校外、境外知名专家学者如刘丹青、陆丙甫、陆俭明、崔圭钵（韩国）、潘海华（香港）、沈钟伟（美国）、徐杰（澳门）、杨凯荣（日本）等前来进行语言学专题演讲。从2013年开始，更进一步聘请境外学者为兼职教授，邀来集中讲课。2014年5月和2015年6月，兼职教授香港中文大学邓思颖博士分别前来作了生成语法学句法理论、语气词研究领域的集中讲课，取得了很好的效果。 二、主要研究方向 语言学及应用语言学专业、汉语言文字学专业（现代汉语方向）目前主要涵盖四个大的研究方向：现代汉语语法学、语用学、社会语言学、汉语语音和音系学。 硕士研究生将在上述四个研究方向内进行科学研究，撰写硕士学位论文。今后随着人才队伍建设的发展、科学研究的深入及研究面的拓展，会增加新的导师和新的研究方向。 三、主要导师 郑伟韩蕾徐默凡左思民 四、专业课程 语言学及应用语言学专业、汉语言文字学专业（现代汉语方向）的硕士研究生共享各门专业课程，这些课程列述如下： 1．学位基础课三门：“语法理论”（左思民教授讲授）、“认知语言学”（韩蕾副教授讲授）、“语言学研究方法”（左思民教授讲授）。

2021年华东师范大学现代汉语听课笔记之邵静敏

当代汉语 第一节当代汉语概述 1.当代汉语含义见教材第2页 当代汉语指当代汉民族使用共同语，是以北京语音为原则音，以北方话为基本方言，以典范当代白话文著作为语法规范普通话。2.当代汉语历史来源见教材第2-3页 白话就是当代汉民族共同语书面形式来源。以北京话为代表北方“官话”是当代汉民族共同语口头形式源头。 3.当代汉语地区变体——方言见教材第4 -5页 3.1.七大方言区： 北方方言（北方话、官话）以北京话为代表，详细分布详教材。 北方方言可以分为四个次方言区：华北官话、西北官话、西南官话 江淮官话。 吴方言（江南话、江浙话）以上海话为代表，详细分布详教材。 赣方言（江西话）以南昌话为代表，详细分布详教材。 湘方言（湖南话）以长沙话为代表，详细分布详教材。湘方言可以分为新湘语和老湘语两个方言片。客家方言（客话）以广东梅县话为代表，详细分布详教材。 闽方言（福佬话）以福州话为代表，详细分布详教材。 闽方言可以分为五个次方言：闽南以厦门话为代表、闽东以福州话为代表、闽北 以建瓯话为代表、闵中以永安话为代 表、莆仙以话为代表。 粤方言（广东话）以广州话为代表，详细分布详教材。 3.2.九大方言区（新增）： 徽语皖南徽州一带方言，原属江淮官话。晋语山西保存入声调地区，原属北方方言。 4.当代汉语规范化见教材第6-7页 语言规范两层含义：形成规范、遵守规范 语言规范必要性（为什么要制定语言规范）：保障人际交流和信息传递有效性 语言规范也许性（实现语言规范两个基本条件）：建立适当规范化原则、加强语言规范化研究和教诲 当代汉语规范化原则：语音方面以北京音为基本，词汇方面以北方方言为基本，语法方面以典范当代白话文著作为规范。 语言规范化持续性

现代汉语题库

绪论 一、填空题 1.语言是一定语音和一定语义的结合体，是作为人类最重要的交际工具的符号体系。 2.按照信息论的观点，运用语言进行交际的过程就是信息交流的过程，也就是通过信息的编码、发出、传递、接收、解码的过程。 3.恩格斯曾经说过，语言是从劳动中并和劳动一起产生出来的。 4.从语言自身的特点看，语言是以语音为物质外壳，以语汇建筑材料，以语法为结构规律而构成的一种符号体系。 5.语言学是研究语言的科学，其研究对象就是人类的语言。 6.现代汉语有广义和狭义的区别，狭义的语言学是指研究普通话的科学，而广义的语言学在此基础上还包括方言的研究。 7.现代汉民族共同语又叫普通话，它是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以_典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 8.现代汉语有口语和书面语两种形式，其中书面语依赖口语而存在，口语是书面语的存在基础，先有口语而后才有书面语。 9.“五四”以来开展的“白话文运动”和“国语运动”，促进了书面语和口语的结合。 10.方言是某一地区内的人们所使用的语言，它是全民语言的分支，是语言的地方变体。 11.北方方言是以北京为中心的，是现代汉民族共同语的基础，它又分为四个次方言区，分别是华北东北、西北、西南、江淮。 12.现代汉语规范化就是确立现代汉民族共同语的明确的、一致的标准，并且使之消除各个方面存在的一些差异。 13.1973年12月8日，联合国大会第28届会议一致通过，把汉语列为联合国和安理会的六种工作语言之一，其余的是英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语等。 14.普通话的“四用语”是教学用语、工作用语、宣传用语、交际用语。 15.普通话的三级标准是相当标准的普通话，语音、词汇、语法很少差错；比较标准的普通话，方言不太重，词汇、语法较少差错；一般普通话，不同方言区的人能够听懂。 16.现代汉语课的内容包括六个部分，有_绪论、语音、文字、词汇、语法、修辞。 17.现代汉语的方言按照历史渊源和目前的特点分为北方方言、吴方言、赣方言、客家方言、湘方言、闽方言和粤方言共七种方言。 18.与印欧语和古代汉语比较，现代汉语总的特点是:语音元音占优势，每个音节都有声调，词汇双音节词多，词汇丰富；有丰富的量词、语气词，语法语序和虚词是最重要的语法手段。 19..语言是人类独有的交际工具，这主要从单位的明晰性、表义的任意性以及传授性就可以论证出来。 20.按现代汉语方言分区，江西南昌话属于赣方言区，南京话属江淮方言方言。 二、判断题 1.语言是人类最重要的交际工具之一。（x） 2.作为交际和交流思想的工具是语言最本质的特征。（√） 3.文字、手势、表情、旗语、眼神、甚至是一定的时间和空间等也是人类的交际工具。（√） 4.人类以外的其他动物中，有的经过一定的训练也可以具备掌握语言的能力。（x） 5.语言的发展是渐变的，但是也不能排除其突变性，尤其在大动荡大变革的历史时期。（√） 6.语言各个要素都是在不断发展的，但发展是不平衡的。（√） 7.语言是伴随着社会的产生而产生，随着社会的发展而发展的。（√） 8.语言是人类区别于其他动物的本质特征之一。（√） 9.就汉语的情况而言，语言大约产生于原始社会后期。 x 10.人们的思想观念属于社会意识范畴，因此表达思想观念的工具—语言也属于这一范畴。x 11.语言符号的任意性主要是指人们可以利用语言中的词和语去指称世界上的任何事物。（x） 12.一种语言中的语言符号多得难以计算，并且还在不断地变化中，所以显得有点杂乱无章x 1

华中师大《现代汉语》练习测试题库及答案

华中师范大学网络教育 《现代汉语》练习测试题库及答案 一、填空题 1、语法最重要的两个特点是___________和_____________。 2、词的语法特点，主要包括词的 __________、词的造句功用和词的___________。 3、某些动词可以按AA式或ABAB式重叠，重叠后有_______或___________的意思。 4、“组织上”，从结构上看，属于_______短语，从功能上看，属于_____短语。 5、“跳迪斯科”中，动词和宾语之间的语义关系是____________________。 6、“不要随地吐痰！”从结构上看，是__________句；从语气上看，是________句。 7、从运用关系词语的结果来看，关系词语又有________、转化和_______的作用。 8、句群有三个基本特征：①________________________②________________________ ③________________________。 9、《汉语拼音方案》声母“ M ”的呼读音的元音是_______________。 10、从研究对象的时限来看，语法学可分为_______________和_______________。 11、语音学中把最小的语音单位称之为______________。 12、按现代汉语方言分区，江西南昌话属于______________方言区。 13、主谓句是能够分析出________和________两个直接成分的句子。 14、“多么好的军队啊!”从结构角度分是________句；从语气的角度分是________句。 15、汉语言的音节具备________、________、__________三个方面的特征。 16、复句的分类原则可以概括为：_______________和_______________。 17、根据发音原理考察辅音在发音时口腔中有明显的_______________特征。 18、汉藏语系的语言的主要特点是有_______________ 19、数词和量词的特殊性表现为_________________________________,代词的特殊性表现为 ____________________________________。 20、古代的声调称之为“古四声”，它们分别是________。 21、汉语普通话语音中“营”的读音，用汉语拼音描写其音素分别是_______________。 22、物体振动的频率的多少，决定_______________ 23、“成分词”包括_____________________，“特殊成分词”包括_________________，“非 成分词”包括______________________。 24、副词在组合能力上，以___________________________作为必要条件，在句法功能上， 以_____________________作为充足而必要的条件。 25、主语从形式上可分为__________主语和__________主语。 26.、普通话的句调大体上可以分为_______________、_______________、_______________、 _______________。 27、词组成分和句子成分合称__________成分。 28、两个或两个以上的分句平等地连接起来的复句叫做__________。 29、体词性句法结构主要用作主语、宾语，一般不能作__________。 30、“你是广州人吗？”是__________形式的疑问句，“你是什么时候去广州的？”是 __________形式的疑问句。 31、“今天星期日”是__________短语。 32、“着、了、过”是__________词。

现代汉语论述题(40道)

2、黄伯荣主编《现代汉语》教材里在讲到短语和句子时都强调“句调”或“语调”的作用，即“句调”或“语调”是句子与短语、词区分的标志，为什么？ 的确“句调”或“语调”是句子与短语、词区分的标志。 将语调做为句子的基本特征是将现代语言学思想引入汉语语法研究的重要体现。传统语法区别句子的公认标准是主语、谓语两个成分俱全、语义完整。而五十年代出版的《现代汉语语法讲话》第一次从理论上提出要把语调作为判断句子的一个基本标准。之后朱德熙先生从理论进一步论述，说明语调是判断句子的最重要的标准。他认为汉语语法的一大特点是汉语词、短语、句子的结构是基本一致的，汉语的短语和句子之间是一种实现关系，而印欧语中短语和句子之间是一种组合关系。汉语中短语和句子的实现关系的手段是语调，一个短语加上语调就是句子，一个句子去掉语调就是短语。这正是汉语语法的特点所决定的。我有一篇文章《汉语语法学句子观的发展》（《延安大学学报》94年4期）详细讨论了这个问题，可以参阅。 3、请问不能构成“把”字句、“被”字句的动词有哪些？ 不能作谓语中心构成“把”字句、“被”字句的动词有： A、不及物动词。 B、表示判断、能愿、状态等非动作动词。 C、某些表示心理活动或感知的动词，如“知道”。 D、某些只能带处所宾语的趋向动词，如：走、到。 4、请问“词类划分标准有哪些？具体如何运用？”。 一般来说，词类划分的标准有三个方面： （1）语法功能：词与词的组合能力 A、词在句子里充当句法成分的能力。 比如：名词充当主语、动词充当谓语等。 B、实词与另一实词的组合能力。包括这一类能不能跟另一类组合，用什么方式组合，组合之后发生什么样的关系等。 比如：名词可以受数量词修饰，不能受副词修饰，名词和动词组合，一般名词在前、动词在后，构成主谓关系，而动词在前、名词在后，构成动宾关系。区别词和名词组合，只能区别词在前、名词在后，构成偏正关系。 C、虚词依附实词和短语的能力。 包括虚词与什么实词结合，表示什么语法意义。比如“的”放在偏正短语里表示修饰与被修饰的关系，“着、了、过”放在动词后分别表示“正在进行”、“完成”、“过去”等时态。 （2）形态特征 词的形态就是指的外部形式的变化。包括： A、构形形态：只改变词的语法意义，不改变词的词汇意义，不构成新的词语。汉语中主要是指“重叠”。比如：走走、看看、研究研究、高高、老老实实等。重叠之后词汇意义没有变，产生了新的语法意义。 有人认为结构助词、动态助词也是。 B、构词形态：加上语素，改变词形，构成新的词语。比如：“盖”动词，加“子”构成“盖子”变为名词；“绿”形容词，加“化”构成“绿化”变为动词。 （3）意义标准 意义是指语法上同类词的概括意义或类别意义。名词表示人或事物的名称，动词表示动作、行为等，形容词表示性质、状态等。比如“风、马、牛”三个词具体的词汇意义不同，但可以概括出共同意义“事物”。 几种标准的具体应用： （1）词类划分的总原则