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Access2010《数据库基础与应用》期末综合练习题

Access2010《数据库基础与应用》期末综合练习题
Access2010《数据库基础与应用》期末综合练习题

1、在Access2010 中的VBA 过程里,要运行宏可以使用DoCmd 对象的______方法。A.Open B.RunMacro C.Close D.Query

答案: B

2、在宏中,OpenReport 操作可用来打开指定的_______。

A.查询B.状态栏C.窗体D.报表

答案: D

3、关于宏的执行,以下说法不正确的是_______。

A.在“导航窗格”,选择“宏”对象列表中的某个宏名并双击,

可以直接运行该宏中的第一个子宏的所有宏操作

B.在“导航窗格”,选择“宏”对象列表中的某个宏名并双击,

可以直接运行该宏中的第二个子宏的所有宏操作

C.可以在一个宏中运行另一个宏D.在一个宏中可以含有IF逻辑块

答案: B

4、在宏中,用于显示所有记录的宏命令是_______。

A.MsgboxAllRecords B.ShowAllRecords

C.SetProperty D.SaveRecords

答案: B

5、在VBA 中,表达式(5^2 Mod 8) >= 4 的值是_______。

A.True B.False C.And D. Or

答案: B

6、表达式IIf(23 \ 5.5 <= 3 Or 5 >= 6, 68, 176) 的结果是______。

A.5 B.6 C.68 D.176

注意:执行整除之前,要先把除数四舍五入。

请另外试试表达式IIf(23 \ 5.4 <= 3 Or 5 >= 6, 68, 176) 的结果。

答案: C

7、执行下列程序段后,变量P 的值是_____。

Dim W As Single

Dim P As Single

W = 68.5

If W <= 50 Then

P = W * 4

Else

P = W * 2

End If

A. 68.5

B. 137

C. 205.5

D. 275

答案: B

8、设x=9,执行下列程序段后,变量t 的值是_____。

y = x\4 +2^4

If y<>30 Then x = x + y

t = x Mod 12

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

9、在VBA 中,声明函数过程的关键字是_______。

A.Dim B.Const C.Function D.Sub

答案: C

10、对VBA 中的逻辑值进行算术运算时,True 值被当做-1,False 当做

_______。

A.1 B.2 C.0 D.3

答案: C

11、在VBA 中,类型说明符# 表示的数据类型是______。

A.整型B.长整型C.单精度型D.双精度

答案: D

12、下列语句中,定义窗体的加载事件过程的头语句是______。A.Private Sub Form_Chang()

B.Private Sub Form__LostFocus()

C.Private Sub Form_Load()

D.Private Sub Form_Open()

答案: C

13、现有一个已经建好的窗体,窗体中有一个命令按钮,单击此按钮,将

打开“产品数量统计”报表,如果采用VBA 代码完成,下面语句正确的

是______。

A.Docmd.OpenForm "产品数量统计"

B.Docmd.OpenView "产品数量统计"

C.Docmd.OpenTable "产品数量统计"

D.Docmd.OpenReport "产品数量统计"

答案: D

14、表达式IIf(7 Mod 5 > 3, 60, IIf(2^3 > 28, 80, 100)) 的运算结果是______。A.60 B.80 C.100 D.160

答案: C

15、在VBA 中,变量声明语句“ Dim a!, b AS integer”中的变量a 的

类型是______。

A.整型B.单精度型C.长整型D.变体型

答案: B

16、在VBA 中,“ Dim a(3,3) AS Boolean”语句定义了一个数组,该数

组中的全部元素都初始化为______。

A.True B.False C.-1 D.1

答案: B

17、在VBA 某个模块中,有如下声明语句

Dim a(6,10) AS integer

那么数组a(6,10) 总共有______个元素。

A.16 B.60 C.70 D.77

18、以下VBA 程序段运行后,变量j 的值是______。

k = 10

j = 0

Do

k = k + 10

j = j + 1

Loop Until k > 20

A.1 B.2 C.4 D.10

答案: B

19、以下VBA 程序段运行后,变量j 的值是______。

y = 89

j = "不及格"

Do While y > 60

j = IIf(y < 70, "及格", IIf(y < 90, "良好", "优秀"))

y = y - 50

Loop

A."不及格" B."及格" C."良好" D."优秀"

答案: C

20、以下VBA 代码程序运行结束后,变量a 的值是______。

a=0

b=101

Do

b=b-20

a=a+b

Loop While b>80

A.60 B.140 C.142 D.160

答案: C

21、以下VBA 代码程序运行结束后,数组元素a(12) 的值是______。

Dim a(12) As Long, i As Long

i=0

Do Until i>12

a(i)=i^2 - i

i=i+1

Loop

A.1 B.128 C.132 D.144

答案: C

22、假定有如下的Function 过程:

Function ppfun(x As Single, y As Single)

ppfun=x^3-y^2

End Function

在窗体上添加一个命令按钮(名为cmd10),然后编写如下事件过程:Private Sub cmd10_Click()

Dim a As Single, b As Single

a = 5

b = 4

MsgBox ppfun(a,b) mod 50

End Sub

打开窗体运行后,单击命令按钮,消息框中的输出内容是______。

A.50 B.25 C.9 D.109

答案: C

23、在窗体上添加一个命令按钮(名为cmd2),然后编写如下事件过程:Private Sub cmd2_Click()

Dim pi As Single, n As Integer

pi = 3.14

n = Len(Str(pi) & Space(2) & "是本字符串长度")

MsgBox n

End Sub

打开窗体运行后,单击命令按钮,消息框中的输出内容是______。

A.11 B.12 C.13 D.14

答案: D

24、在窗体上添加一个命令按钮(名为cmd13),然后编写如下事件过程:Private Sub cmd13_Click()

Dim x As String, y As String

x = "龙洞华美路中山大学新华学院法学院"

y = "2006级法学专业学生"

MsgBox Mid(x,6,4) & Right(x,3) & Left(y,9)

End Sub

打开窗体运行后,单击命令按钮,消息框中的输出内容是______。

A.龙洞华美路中山大学新华学院法学院2006级法学专业学生

B.中山大学新华学院法学院2006级法学专业学生

C.中山大学法学院2006级法学专业学生

D.中山大学法学院2006级法学专业

答案: D

25、下列程序段,建立如图所示的数组d(下标从1开始),填写所缺部分:

1 2 3 4 5 6

2 1 2

3

4 5

3 2 1 2 3 4

4 3 2 1 2 3

5 4 3 2 1 2

6 5 4 3 2 1

Dim d(1 To 6, 1 To 6)

For j = 1 To 6

For k = 1 To 6

d(j,k) = Abs( _____ ) + 1 '选答案

Next k

Next j

A.j B.j-k+1 C.j-k D.2*j-k

答案: C

26、下面______是合法的变量名。

A.STR-NAME B.Case C.FOR_99 D.abc2006 E.6A 答案: CD

27、在VBA 中,对于Sub (或Function) 过程中的每一个形参,可用于声

明其参数传递方式的关键字包括_______。

A.ByMe

B.ByVal

C.ByRef

D.ByVBA

E.BySub

答案: BC

28、在窗体上添加一个命令按钮(名为cmd),然后编写如下事件过程。

单击该命令按钮,便将数组p(6,8)中各个元素都赋予其对应的两个下

标值平方之和,请完善程序。

Private Sub cmd_Click()

Dim p(6,8) As integer, i As integer, j As integer

For i=0 To 6

For j=0 To 8

p(i,j) = _________ '选答案

Next j

Next i

End Sub

A. (i+j)^2

B. i^2+j

C. i+j^2

D. i^2+j^2

答案: D

29、在窗体上已经建立1个文本框控件txt1和1个命令按钮控件cmd1。请完

善程序,使之完成以下操作:

程序运行时,文本框上显示“VBA程序设计”,命令按钮的标题上显示“隐藏”;

单击命令按钮时文本框消失;

单击窗体时显示出文本框。

Private Sub cmd1_Clic()

txt1.Visible = False

End Sub

Private Sub Form_Click()

txt1._________ = True '选答案

End Sub

Private Sub Form_Load()

txt1.Value = "VBA程序设计"

txt1.Visible = True

cmd1.Caption = "隐藏"

End Sub

A. Enable

B. Value

C. Visible

D. Caption

答案: C

30、在窗体上已经建立1个标签控件lab1和1个命令按钮控件cmd1。请完善程序,使之完成以下操作:打开窗体后单击命令按钮,则通过输入对话框分别输入3个数值,然后求出其中最大的数,并将最大的数显示在标签lab1中。

Private Sub cmd1_Click()

Dim a As Single, b As Single, c As Single

Dim k As Single

a = Val(InputBox("输入第一个数"))

b = Val(InputBox("输入第二个数"))

c = Val(InputBox("输入第三个数"))

If a

k = b

Else

k = a

End If

If k

k = c

End If

____________ '选答案

End Sub

A. lab1.Value = a

B. lab1.Value = b

C. lab1.Caption = c

D. lab1.Caption = k

答案: D

31、求7 ^ 2 Mod 11 + 7 \ 4 * 9 / 5 Mod 6 表达式的值是_______。

答案: 6

《数据库基础与应用》练习题及答案

第一章综合练习题 1. 数据库处理技术经历了__人工管理阶段__、___文件管理阶段__、__数据库管理系统阶段__、以及分布式数据库管理等四个发展阶段。 2_分开__存放的。 3.在人工管理和文件管理阶段,程序设计_依赖于_数据表示。 4.数据库系统具有_数据结构化_、_数据共享__、__数据独立性_、数据粒度小、独立的数据操作界面、由DBMS统一管理等优点。 5.在文件管理阶段,文件之间是相互_独立的_,在数据库管理阶段,文件之间是相互___联系__的。 6.在___文件__系统中,不容易做到数据共享,在____数据库__系统中,容易做到数据共享。 7.使用数据库设计程序时,只需要告诉数据库管理系统__做什么__,不需要告诉它__怎么做_。 8.在文件系统中,存取数据的基本单位为___纪录____,在数据库系统中,存取数据的基本单位为___数据项_____。 9.在__文件___系统中,数据没有独立的操作界面,在___数据库__系统中,数据具有独立的操作界面。 10.在数据库系统中访问数据,既可以采用__程序__方式,也可以采用_视屏交互_方式。 11.DBMS具有_安全性_、_一致性__、_并发性_和__数据库恢复__等管理控制功能。 12.分布式数据库系统既支持客户的__局部__应用,又支持客户的__全局__应用。 13.分布式数据库系统除了具有一般数据库系统的优点之外,还具有_兼容性强__、__可靠性高__、__地域范围广_、__数据量大_等优点。 14.若一个联系涉及到两个实体则称为__二元__联系,若只涉及到一个实体则称为_一元__联系。 15.在实体中能作为码的属性称为__主属性__,否则称为__非主属性__。 16.域是实体中相应属性的__取值范围__,性别属性的域包含有_2_个值。 17.实体之间的联系类型有三种,分别为_1:1__、__1:n__和__m:n__。 18.若实体A和B是多对多的联系,实体B和C是1对1的联系,则实体A和C是_多_对__多__的联系。 19.若实体A和B是1对多的联系,实体B和C是1对多的联系,则实体A和C是_1_对__多_的联系。 20.若实体A和B是1对多的联系,实体B和C是多对1的联系,则实体A和C是_多__对__多__的联系。 21.若实体A和B是1对多的联系,实体B和C是1对1的联系,则实体A和C是__一__对__多_的联系。 22.数据库的逻辑数据模型有__层次__、__网状_、___关系__和__面向对象__等四种。 23.在非关系模型中,每个结点代表着一个_纪录型__,每个父子联系代表着__1:n_联系。 24.任一种数据模型都有_型_和__值_的区别。 25.在非关系模型中操作记录的方式是_过程_式的,在关系模型中,操作记录的方式是__集合__式的。 26.层次模型是一棵_树__结构,关系模型是一个__二维表__结构。 27.关系中的每一行称为一个_元组_,每一列称为一个_属性_。 28.在一个关系中不允许出现重复的_元组_,也不允许出现具有相同名字的_属性_。 29.假定一个关系中有n个元组,则某个列的当前全部取值的个数最少为_1_个,最多为_n_个。 30.把保存_关系定义__的关系称为对应数据库的元关系,一个数据库的元关系由_DBMS__自动建立。 31. 关系数据库系统具有___数据结构___单一、采用__集合运算__、数据完全__独立___、___数学___理论支持等优点。 32.在对象数据模型中,每个对象不仅要包含描述实体的__状态__特征,而且要包含描述实体的__行为__特征。 33.在对象数据模型中,对象具有__封装__性、_继承_性和_多态_性。 34.在__对象__数据模型中,__对象_不但能够继承,而且能够嵌套。 35.数据库管理系统的下层支持软件是__OS__,上层软件是数据库应用__开发工具___。 36.数据库系统中的四类用户分别为__数据库管理员___、___数据库设计员___、__应用程序员__和_终端用户__。

《数据库基础与应用》形成性考核

《数据库基础与应用》形成性考核 第一次作业 一.单项选择题 A B C D B A C B B 二.是非判断题 错对对对错对对错错对 三、填空题 1、在人工管理和文件管理阶段,程序设计依赖于数据表示。 2、在文件系统中,不容易做到数据共享,在数据库系统中,容易做到数据共享。 3、在文件系统中,数据没有独立的操作界面,在数据库系统中,数据具有独立的操作界面。 4、分布式数据库系统既支持客户的局部应用,又支持客户的全局应用。 5、在实体中能作为码的属性称为主属性,否则称为非主属性。 6、若实体A和B是多对多的联系,实体B和C是1对1的联系,则实体A和C 是多对多的联系。 7、若实体A和B是1对多的联系,实体B和C是1对1的联系,则实体A和C 是1对多的联系。 8、任一种数据模型都有型和值的区别。 9、关系中的每一行称为一个元组,每一列称为一个属性。 10、把保存关系定义的关系称为对应数据库的元关系,一个数据库的元关系由DBMS自动建立。 11、在对象数据模型中,对象具有封装性、继承性和多态性。 12、数据库系统中的四类用户分别为数据库管理员、数据库设计员、应用程序员和终端用户。 13、在数据库体系结构中,两级数据映象分别是指外模式和模式之间的数据映象与模式和内模式之间的数据映象。 14、DBMS的主要功能之一是建立和维护数据字典。 15、关系数据模型包括关系运算、关系数据结构和关系完整性规则三个方面。 16、关系中的每个属性只能取单值,关系的结构不允许嵌套。 17、主码是一种候选码,主码中的属性个数没有限制。 18、在候选码中的每个属性被称为主属性,不在任何候选码中的每个属性被称

数据库基础与应用Access 2010 习题答案_核对版

第1章数据库基础 一.选择题 1-5 BCACA 6-10 ACBBD 11-15 AACAD 16-19 BDDC 二.填空题 1、数据库 2、关系模型 3、概念 4、元组、属性 5、多对多 6、身份证号 7、1对多 8、集合运算、关系运算 9、选择 10、投影 11、D 12、实体的完整性、参照完整性、用户定义的完整性约束 13、主键 14、概念设计阶段 三.简答题 1、P12 2、P4 3、P9 4、P25-26 第2章Access数据库与表的操作 一.选择题 1-5、BBBAA 6-10、CDCCB 11-15、BCCCD 16-20、CCAAC 21-25、CAABD 26-31ABCAAA 二.填空题 1、数据表、设计、视图菜单 2、1 3、18 4、默认值 5、输入掩码 6、>=0 and <=100 7、文本型、备注型 8、OLE对象、超链接 9、查询、窗体 10、关系 三.简答题 1、P46 2、P57-60 3、P60 4、P66 5、P73

第3章查询 一.选择题 1-5 DDCAB 6-10 CCDCA 11-15 BACCB 16-19 AADDB 21—25 DCD B 二.填空题 1、更新 2、表达式 3、更新 4、运行 5、字段 6、# 7、参数 8、min(MIN) 9、同一 10、追加 11、数据表、运行 12、参数 三.简答题 1、P85 2、P89、P96 3、P111 第4章SQL命令参考答案 一.选择题 1-5 AAADB 6-10 A DDBA 11-15ADDCD 16-18CAA 二.填空题 1.Structured Query Language 2.数据定义,数据操纵,数据查询,数据控制 3.distinct 4.ORDER BY 5.select 姓名from 教师where 职称="教授" and 工资>5000 6.create table 7.ALTER TABLE 8.group by 课程号 9.null 10.sum(工资) 三.简答题 1.p124 2.p130 3. 1)查找杨姓同学的全部信息

2014电大《数据库基础与应用》形考考核册答案

2014电大《数据库基础与应用》形考考核册答案 数据库基础与应用第一次作业答案 一、单选:ABCDBACBB 二、判断:√√√√╳√√╳╳√ 三、填空:(1-36)依赖于、文件管理数据库、文件管理数据库、局部全局、主属性非主属性、多多、1 多、型值、元组属性、关系定义 DBMS、继承封装多态、DBA 数据库设计员应用程序设计员终端用户、外模式与模式模式与内模式、定义/操作/控制自动建立、关系数据结构关系运算关系完整性规则、单值重复、侯选码属性的、主非主、空主码、7 3 2、选择 2、S >< II学生号 (X))、II课程号(X)与C 、X←→Y 决定因素、非平凡完全、学号系主任、 X→Y X→Z 分解性、X 侯选码、2、3、第一不可再分、数据冗余操纵异常、第一 2 、第二二、第三、BC 主属性 数据库基础与应用形考作业参考答案 第二次作业解答: 一、填空:(1-21)视图基本表、CREATE SCHEMA DROP SCHEMA、列级表级、列级表级、建立修改删除、VALUES SELECT、表建立、按需要安全、不影响直接影响、SELECT FROM WHERE、GROUP BY ORDER BY 、需求分析概念设计、数据流图数据字典需求说明书、需求分析ER图、商品销售收款、全局模式外模式、1对1 1对多、设计要求功能完善操作方便、客房表住宿、娱乐费表催补款表、客房表客房空闲表 二、写功能 1. 从商品库中查询出每一种商品的商品代号、分类名、数量和品牌等信息。 2. 从商品库中查询出所有商品的不同产地的总数。 3. 从教学库中查询出每门课程被选修的学生数。 4. 从教学库中查询出学生号为@S1的学生和学生号为@S2的学生所选修的共同课程的课程号。 5. 从教学库中查询出所有已被学生选修的课程。 6. 从教学库中查询出最多选修了2门课程(含未选任何课程)的全部学生。 7. 从教学库中查询出每个学生的选课的全部情况,并依次按学生号和成绩排序。 8. 从教学库中查询出选修了姓名为@a的学生全部选课的所有学生。 三、写命令 1. Select * from 商品表1 where 数量between 10 to 20 2. Select 分类名,sum(数量) as 总数量 From 商品表1 Group by分类名 3. Select * From 商品表1

《数据库基础与应用》阶段练习

《数据库基础与应用》阶段练习 一、单项选择题 1.ER图是E-R模型的图形表示法,其中实体之间的联系用B表示。 A.矩形框 B.菱形框 C.圆形框 D.椭圆形框 2.在Visual Foxpro中,通用型字段G和备注型字段M在表中的宽度都是B。 A.2个字节 B.4个字节 C.8个字节 D.10个字节 3.建立索引时,C字段不能作为索引字段。 A.字符型 B.数值型 C.备注型 D.日期型 4.已知xs.dbf中有如下五条记录,当执行下列语句后,屏幕显示的结果为B。 xm=6 use xs ?xm A.6 B.李林 C.高辛 D.李枫 5.学生成绩表xsda.dbf的结构如下:姓名(C,8)、语文(N,5,2)、数学(N,5,2)、英语(N,5,2)、总分(N,6,2)。其中前4个字段均已有值,要求统计每位学生的总分并存入总分字段中,下列命令中不能实现的是B。 A.replace all 总分 with 语文+数学+英语 B.sum 语文+数学+英语 to 总分 C.update xsda set总分=语文+数学+英语 D.scan replace 总分 with语文+数学+英语 endscan 6.在表的浏览窗口中,要在一个允许NULL值的字段中输入.NULL.值的方法是B。 A.直接输入“.NULL.”的各个字母 B.按[CTRL+0]组合键 C.按[CTRL+N]组合键 D.按[CTRL+L]组合键 7.数据的逻辑独立性是通过D来保证的。 A.模式 B.内模式 C.模式/内模式映射 D.外模式/模式映射 8.命令DIMENSION A(3) 定义了一个数组名为A的数组,并赋值A(1)=10,A=20,

access数据库基础及应用课后习题答案.

习题一 一.选择题 1.在下列四个选项中,不属于 ...基本关系运算的是(排序)。 A. 连接 B. 投影 C. 选择 D. 排序 2.一辆汽车由多个零部件组成,且相同的零部件可适用于不同型号的汽车,则汽车实体集与零部件实体集之间的联系是(多对多)。 A. 多对多 B. 一对多 C. 多对一 D. 一对一 3.为了合理组织数据,在设计数据库中的表时,应遵从的设计原则是(以上各原则都包括)。 A. “一事一地”原则,即一个表描述一个实体或实体间的一种联系。 B. 表中的字段必须是原始数据的基本数据元素,并避免在表中出现重复字段。 C. 用外部关键字保证有关联的表之间的联系。 D. 以上各原则都包括。 4.数据库类型是根据(数据模型)划分的。 A. 数据模型 B. 文件形式 C. 记录形式 D. 存取数据方法 5.DBMS是(操作系统支持下的系统软件)。 A. 操作系统的一部分 B. 操作系统支持下的系统软件 C. 一种编译程序 D. 一种操作系统 6.在关系型数据库管理系统中,查找满足一定条件的元组的运算称为(选择)。 A. 查询 B. 选择 C. 投影 D. 联接

7. 如果要改变一个关系中属性的排列顺序,应使用的关系运算是(投影)。 A. 选择 B. 投影 C. 连接 D. 重建 8. 从关系表中,通过关键字挑选出相关表指定的属性组成新的表的运算称为(“连接”运算)。 A.“选择”运算 B.“投影”运算 C.“连接”运算 D.“交”运算 9.数据库DB、数据库系统DBMS和数据库管理系统DBS三者之间的关系是(DBS包括DB和DBMS)。 A. DB包括DBMS和DBS B. DBS包括DB和DBMS C. DBMS包括DBS和DB D. DBS与DB和DBMS无关 10.数据库系统与文件系统管理数据时的主要区别之一是(B)。 A.文件系统能实现数据共享,而数据库系统却不能。 B.文件系统不能解决数据冗余和数据独立性问题,而数据库系统可以解决。 C.文件系统只能管理程序文件,而数据库系统能够管理各种类型的文件。 D.文件系统管理的数据量庞大,而数据库系统管理的数据量较少。 二.填空题 1.从层次角度看,数据库管理系统是位于用户与OS之间的一 层数据管理软件。 2.用二维表数据来表示实体及实体之间联系的数据模型称为关系模型。 3.两个实体集之间的联系方式有1:1、1:n和m:n 。 4.关系模型是用若干个二维表来表示实体及其联系,关系通过关 系名和属性名来定义。关系的每一行是一个元组,表示一个实体;每一列 是记录中的一个数据项,表示实体的一个属性。 5.在关系数据库中,一个二维表中垂直方向的列称为属性,在表文件中叫

北京师范大学继续教育与教师培训学院 《数据库基础与应用》大作业2答案

北京师范大学继续教育与教师培训学院 《数据库基础与应用》大作业2 本大作业2考查第4~6章(查询、窗体、报表)的学习内容。 学习中心_____________ 专业__________________ 年级________ 姓名_____________ 学号 ______________ 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码圈选或打勾。错选、多选或未选均无分。 1. Access数据库系统提供四种查询向导,分别是____、交叉表查询向导、查找重复项查询向导、查找不匹配项查询向导。B A 字段查询向导 B 简单查询向导 C 记录查询向导 D 数据查询向导 2. 在Access中,参数查询是利用输入参数____来提示用户输入信息的查询。B A 状态栏 B 对话框 C 工具栏 D 菜单栏 3. SQL语句中的DROP关键字的功能是从数据库中B A 修改表 B 删除表 C 插入表 D 新建表 4. 用表“学生名单”创建新表“学生名单2”,所使用的查询方式是B A 删除查询 B 生成表查询 C 追加查询 D 交叉表查询 5. 查找“姓名”字段中姓名的第二字是“宏”字的所有记录的准则是D A LIKE "*宏" B LIKE "?宏" C LIKE "?宏?" D LIK E "?宏*" 6. 有一“人事档案”表,该表中有职工编号、姓名、性别、年龄和职位5个字段的信息,现要求显示所有职位不是部门经理的职工的信息。能完成该功能的SQL语句是C A SELECT * FROM 人事档案WHERE NOT "部门经理" B SELECT * FROM 人事档案WHERE 职位NOT "部门经理" C SELECT * FROM 人事档案WHERE NOT 职位="部门经理" D SELECT * FROM 人事档案WHER E 职位="部门经理" 7. 创建一个查询,若该查询在执行时能够根据输入的学号显示一个学生的成绩单,则这个查询是C A 追加查询 B 操作查询 C 参数查询 D 生成表查询 8. 在窗体设计过程中,经常要使用的3种属性是____、控件属性和节属性。B A 字段属性 B 窗体属性 C 查询属性 D 报表属性

电大数据库基础与应用-模拟试题201606

数据库基础与应用模拟试题201606-1 一、单选题(共12题,共36分) 1.利用SQL语言所建立的视图在数据库中属于( B )。 A、实表 B、虚表 C、索引 D、字段 2.如果要设计一个报表,该报表将用于标识公司的资产设备,则应将该报表设计为(A )。 A、标签报表 B、一般报表 C、交叉报表 D、数据透视图报表 3.设一个关系为R(A,B,C,D,E),它的最小函数依赖集为FD={A→B,A→C,B→D,D→E},则该关系的候选码为( A )。 A、A B、B C、C D、D 4.由概念设计进入关系数据模型的逻辑设计时,必须被转换为对应基本表的联系类型是( C )。A、1对1 B、1对多C、多对多D、多对1 5.利用SQL语言所建立的视图在数据库中属于( B )。 A、实表 B、虚表 C、索引 D、字段 6.在利用计算机进行数据处理的四个发展阶段中,第二个发展阶段是( B )。 A、人工管理 B、文件系统 C、数据库系统 D、分布式数据库系统 7.在利用计算机进行数据处理的四个发展阶段中,第一个发展阶段是( A )。 A、人工管理 B、文件系统 C、数据库系统 D、分布式数据库系统 8.在Access的表定义中,字段的OLE对象类型用来存储( D )。 A、文本数据 B、数字数据 C、货币数据 D、多媒体 9.在Access中,字段的“字段大小”属性是一个( C )。 A、字符串 B、实数 C、整数 D、日期 10.属性的取值范围被称为( B )。 A、实体 B、域 C、联系 D、码 11.在Access中,若利用宏打开一个报表,则选择的宏操作命令是( D )。 A、OpenTable B、OpenQuery C、OpenForm D、OpenReport 12.设一个关系为R(A,B,C,D,E),它的最小函数依赖集为FD={A→B,A→C,(C,D)→E},则该关系的候选码为( C )。A、(A,C) B、(C,D) C、(A,D) D、(B,D) 二、是非判断题(共12题,共36分) 1.对两个关系进行等值连接,在其运算结果的关系中,属性个数小于两个关系的属性个数之和。(×) 2.进行VBA程序开发所使用的编辑工具是VBE(Visual Basic for Editor)。(√) 3.在Access的查询设计网格中,被列出的字段可以进行显示,也可以取消其显示。(√) 4.已知两个定义域的基数分别为m和n,则它们的笛卡儿积中的元组数为m+n。(×) 5.利用“报表”和“报表向导”命令建立报表时,具有不同的操作过程。(√) 6.在Access中,一个窗体由窗体页眉、主体、窗体页脚这三个部分所组成。(√) 7.在一个关系数据模型中,所有关系的定义也用一个关系来表示,称之为元关系或数据字典。(√) 8.在SELECT语句的FROM选项中,每对表之间的连接方式共有两种。(×) 9.对两个关系按照一方的主码进行等值连接,在其运算结果的关系中,其元组个数必然小于等于原有两个关系中的元组个数之和。(√)

数据库基础与应用形考作业答案

数据库基础与应用形考作业参考答案 作业1: 一、单选:ABCDBACBB 二、判断:√√√√╳√√╳╳√ 三、填空:(1-36)依赖于、文件管理数据库、文件管理数据库、 局部全局、主属性非主属性、多多、1 多、型值、元组属 性、关系定义 DBMS、继承封装多态、DBA 数据库设计员应 用程序设计员终端用户、外模式与模式模式与内模式、定义/ 操作/控制自动建立、关系数据结构关系运算关系完整性规 则、单值重复、侯选码属性的、主非主、空主码、7 3 2、选择 2、S >< II学生号 (X))、II课程号(X)与C 、X←→Y 决 定因素、非平凡完全、学号系主任、 X→Y X→Z 分解性、X 侯选码、2、3、第一不可再分、数据冗余操纵异常、第 一 2 、第二二、第三、BC 主属性 作业2: 一、填空:(1-21)视图基本表、CREATE SCHEMA DROP SCHEMA、列级表级、列级表级、建立修改删除、V ALUES SELECT、表建立、按需要安全、不影响直接影响、SELECT FROM WHERE、GROUP BY ORDER BY 、需求分析概 念设计、数据流图数据字典需求说明书、需求分析ER图、商品销售收款、全局模式外模式、1对1 1对多、设计 要求功能完善操作方便、客房表住宿、娱乐费表催补款表、

客房表客房空闲表 二、写功能 1.从商品库中查询出每一种商品的商品代号、分类名、数量和品牌 等信息。 2.从商品库中查询出所有商品的不同产地的总数。 3.从教学库中查询出每门课程被选修的学生数。 4.从教学库中查询出学生号为@S1的学生和学生号为@S2的学生所 选修的共同课程的课程号。 5.从教学库中查询出所有已被学生选修的课程。 6.从教学库中查询出最多选修了2门课程(含未选任何课程)的全 部学生。 7.从教学库中查询出每个学生的选课的全部情况,并依次按学生号 和成绩排序。 8.从教学库中查询出选修了姓名为@a的学生全部选课的所有学生。 三、写命令 1. Select * from 商品表1 where 数量between 10 to 20 2. Select 分类名,sum(数量) as 总数量 From 商品表1

数据库基础与应用(带答案)

B.

C. 元组 D. 基数 5. 在Access 数据库中,任何事物都被称为分值:2 A. 方法 B. 对象 C. 属性 D. 事件 6.Access 数据库类型是分值:2 8. Access 2 A. 必须包含构成Access 数据库的七类不同的对象

B. 至少应包括三个以上不同类型的对象 C. 可以不包含任何对象 D. 每个对象必须作为单独的文件存放在Windows操作系统中 9. 在Access 中,空数据库是指分值:2 A. 数据库中数据是空的 B. 没有基本表的数据库 C. 没有窗体、报表的数据库 D. 没有任何数据库对象的数据库 10. 若使打开的数据库文件能为网上其他用户共享,但只能浏览数据,要选择打开数据库文件的方式为分值:2 A. 常规打开 B. 以只读方式打开 以独占方式打开 D. 以独占只读方式打开 B. C. 使用用户级安全机制 D. 设置访问数据库的权限

12. 表“设计”视图窗口包括两个区域:字段输入区和分值:2 A. 格式输入区 B. 数据输入区 C. 字段属性区 D. 页输入区 13. 输入掩码是给字段输入的数据时设置的分值:2 A. 初值 B. 当前值 C. 输出格式 14. 子表的概念是相对主表而言的,它是嵌在__ 中的表。分值:2 A. 从表 C. 子表 D. 大表 15. 在Access中表和数据库的关系是分值:2 A. 一个数据库可以包含多个表 B. 一个表只能包含两个数据库 C. 一个表可以包含多个数据库 D. 一个数据库只能包含一个表

16. 在Access的数据类型中,不能建立索引的数据类型是分值:2 A. 文本型 B. 备注型 C. OLE 对象 D. 超链接 17. 设置主关键字是在_ 中实现的。分值:2 A. 表设计视图 B. 表的数据表视图 C. 查询设计视图 D. 报表的设计视图 18. 假设规定某个日期型字段的取值范围是2008年1月1日到2009年1月 1 日,则可设置该字段的有效性规则为分值:2 A. Between #1/1/2008# And #1/1/2009# B. Between "1/1/2008" And "1/1/2009" C. Between *1/1/2008* And *1/1/2009* D. Between [2008 年1月1日] And [2009 年 1 月1 日] 19. ___________________________________________ Access 数据库系统 提供四种查询向导,分别是_______________________ 、交叉表查询向导、

数据库基础与应用形成作业答案

《数据库基础与应用》形成性作业 第一次作业 一、单项选择题 1、域是实体中相应属性的(A)。 A、取值范围 B、值 C、名称 D、描述 2、把保存关系定义的关系称为对应数据库的(B)。 A、一般关系 B、元关系 C、特定关系 D、正常关系 3、在一个关系R中,若存在X→Y和X→Z,则存在X→(Y,Z),称此为函数依赖的(C)规则。 A、传递性 B、分解性 C、合并性 D、增广性 4、设一个关系为(R(A、B、C、D、E、F),它的最小函数依赖集为FD={A→B,A→C,D→E,D→F},则该关系的候选码为(D)。 A、(A,B) B、(A,C) C、(A,E) D、(A,D) 5、设D1,D2和D3域的基数分别为2,3,4,则D1*D2*D3的元组数为(B)。 A、9 B、24 C、10 D、20 6、若一个关系为R(学生号,姓名,性别,年龄),则(A)适合作为该关系的主码。 A、学生号 B、姓名 C、性别 D、年龄 7、设一个集合A={3,4,5,6,7},集合B={1,3,5,7,9},则A和B的并集中包含有(C)个元素。 A、10 B、8 C、7 D、6 8、在一个关系R中,若存在X→(Y,Z),则也隐含存在X→Y和X→Z,称此为函数依赖的(B)规则。 A、传递性 B、分解性 C、合并性 D、增广性 9、若一个关系的任何非主属性都不部分依赖于任何候选码,则称该关系最高达到了(B)范式。 A、第一 B、第二 C、第三 D、BC 二、是非题 1、在文件管理阶段,文件之间是相互联系的,在数据库管理阶段,文件之间是相互独立的。(错) 2、分布式数据库系统既支持客户局部应用,又支持客户的全局应用。(对)

数据库基础与应用试题与答案(1)

第1题: 委托开发的一个关键问题是要解决技术人员与企业的业务人员之间的沟通问题。对 第2题: 以信息资源的开发与利用为中心的信息管理强调以计算机技术为核心,以管理信息系统为主要阵地,以解决大量数据处理和检索问题为主要任务。不对 第3题: 根据信息技术扩散模型,在集成阶段,企业通过总结经验教训,开始认识到运用系统的方法,从总体出发,全面规划,进行信息系统的建设与改造。不对 第4题: 对于企业信息化的发展阶段,不同的学者有不同的论述,建立了不同的模型。比较著名的模型有两个,一个是世界银行报告中提出的信息技术的扩散模型,另一个是诺兰模型。对 第5题: 战略目标集转化法虽然也首先强调目标,但它没有明显的目标导引过程。它通过识别企业“过程”引出了系统目标,企业目标到系统目标的转换是通过企业过程/数据类矩阵的分析得到的。不对第6题: 生命周期法按用户至上的原则,严格区分工作阶段,整个开发过程工程化。对 第7题: 原型法充分利用最新的软件工具很快形成原型。一方面,将系统调查、系统分析、系统设计三个阶段融为一体,缩短了开发周期。对 第8题: 在管理信息系统的分析过程中,通过制作业务过程和数据的U/C矩阵可以帮助我们合理划分系统逻辑功能(即:系统功能模块的划分)。对 第9题: 对于企业来说管理信息系统只存在有无的问题,并无优劣之分。不对 第10题: 管理信息系统纯粹是一个技术系统,人的作用只是微乎其微。不对 第11题: 管理信息系统由信息的采集、信息的传递、信息的储存、信息的加工、信息的维护和信息的使用五个方面组成。对 第12题: 管理信息系统从概念上看由四大部件组成:信息源、信息处理器、信息用户和信息管理者。对 第13题: 管理信息系统能提供信息,具有支持企业或组织的运行、管理和记录功能。对 第14题: 管理信息系统很难实测企业的各种运行情况。不对 第15题: 管理信息系统的特点是必须通过传统物流服务方式才能实现信息传递。不对 第16题: 在信息管理中, 信息和数据是两个在概念上有所区别的术语,所以任何时候针对任何对象,信息和数据都是绝对而言的,不能混淆。不对 第17题: 在对这些信息的加工中,按处理功能的高低可把加工分为预加工、综合分析和决策处理。对 第18题: 许多企业都能从记录到的客户销售数据中经过仔细分析得到潜在的客户需求并极力追求进一步的市场份额,这说明了信息系统可以改进企业的生产销售方式。对 第19题: 管理信息系统是仅仅服务于管理控制层的信息系统,所以从广义上,MIS对各个子系统具有管理、控制、计划的功能。不对 第20题: 根据诺兰模型,在信息管理阶段,信息系统面向企业整个管理层次,从低层的事务处理到高层的预测与决策都能提供信息支持。对 第21题: 划分时应同时遵循两点原则:沿对角线一个接一个地画小方块,即不能重叠,又不能漏掉任何一个数据和过程;小方块的划分是任意的,但必须将所有的“C”元素都包含在小方块内。对 第22题: 对于有关产品和服务的活动在定义企业过程时应收集有关资料,和有经验的管理人员讨论、分析、研究,确定企业战略规划和管理控制方面的过程。不对 第23题: 由E-R图导出关系数据模型时,如两实体间是1:n联系,应把一方实体的关键字纳入另一方实体的关系中,同时把联系的属性也一并纳入另一方的关系中。不对 第24题: 项目质量管理是指为使项目能达到用户满意的预先规定的质量要求和标准所进行的一系列管理与控制工作。包括进行质量规划,安排质量保证措施,设定质量控制点,对每项活动进行质量检查和控制等。对 第25题: CIO是从企业的全局和整体需要出发,直接领导与主持全企业的信息资源管理工作的企业高层管理人员。CIO产生于信息管理发展的竞争情报阶段。对 第26题: 对信息资源进行有效管理,不仅要考虑信息系统的输入部分和输出部分,更应该重视将输入数据转换成输出信息的信息处理部分。对

数据库基础与应用试题答案

啊阿斯蒂芬啊发送地方阿德法按时的发 委托开发的一个关键问题是要解决技术人员与企业的业务人员之间的沟通问题。√ 以信息资源的开发与利用为中心的信息管理强调以计算机技术为核心,以管理信息系统为主要阵地,以解决大量数据处理和检索问题为主要任务。× 根据信息技术扩散模型,在集成阶段,企业通过总结经验教训,开始认识到运用系统的方法,从总体出发,全面规划,进行信息系统的建设与改造。× 对于企业信息化的发展阶段,不同的学者有不同的论述,建立了不同的模型。比较著名的模型有两个,一个是世界银行报告中提出的信息技术的扩散模型,另一个是诺兰模型。√ 战略目标集转化法虽然也首先强调目标,但它没有明显的目标导引过程。它通过识别企业“过程”引出了系统目标,企业目标到系统目标的转换是通过企业过程/数据类矩阵的分析得到的。× 生命周期法按用户至上的原则,严格区分工作阶段,整个开发过程工程化。√ 原型法充分利用最新的软件工具很快形成原型。一方面,将系统调查、系统分析、系统设计三个阶段融为一体,缩短了开发周期。√ 在管理信息系统的分析过程中,通过制作业务过程和数据的U/C矩阵可以帮助我们合理划分系统逻辑功能(即:系统功能模块的划分)。√ 对于企业来说管理信息系统只存在有无的问题,并无优劣之分。× 管理信息系统纯粹是一个技术系统,人的作用只是微乎其微。× 管理信息系统由信息的采集、信息的传递、信息的储存、信息的加工、信息的维护和信息的使用五个方面组成。√ 管理信息系统从概念上看由四大部件组成:信息源、信息处理器、信息用户和信息管理者。√ 管理信息系统能提供信息,具有支持企业或组织的运行、管理和记录功能。√ 管理信息系统很难实测企业的各种运行情况。× 管理信息系统的特点是必须通过传统物流服务方式才能实现信息传递。× 在信息管理中, 信息和数据是两个在概念上有所区别的术语,所以任何时候针对任何对象,信息和数据都是绝对而言的,不能混淆。× 在对这些信息的加工中,按处理功能的高低可把加工分为预加工、综合分析和决策处理。√ 许多企业都能从记录到的客户销售数据中经过仔细分析得到潜在的客户需求并极力追求进一步的市场份额,这说明了信息系统可以改进企业的生产销售方式。√ 管理信息系统是仅仅服务于管理控制层的信息系统,所以从广义上,MIS对各个子系统具有管理、控制、计划的功能。× 根据诺兰模型,在信息管理阶段,信息系统面向企业整个管理层次,从低层的事务处理到高层的预测与决策都能提供信息支持。√ 划分时应同时遵循两点原则:沿对角线一个接一个地画小方块,即不能重叠,又不能漏掉任何一个数据和过程;小方块的划分是任意的,但必须将所有的“C”元素都包含在小方块内。√

数据库基础与应用试题答案

委托开发的一个关键问题是要解决技术人员与企业的业务人员之间的沟通问题。√ 以信息资源的开发与利用为中心的信息管理强调以计算机技术为核心,以管理信息系统为主要阵地,以解决大量数据处理和检索问题为主要任务。× 根据信息技术扩散模型,在集成阶段,企业通过总结经验教训,开始认识到运用系统的方法,从总体出发,全面规划,进行信息系统的建设与改造。× 对于企业信息化的发展阶段,不同的学者有不同的论述,建立了不同的模型。比较著名的模型有两个,一个是世界银行报告中提出的信息技术的扩散模型,另一个是诺兰模型。√ 战略目标集转化法虽然也首先强调目标,但它没有明显的目标导引过程。它通过识别企业“过程”引出了系统目标,企业目标到系统目标的转换是通过企业过程/数据类矩阵的分析得到的。× 生命周期法按用户至上的原则,严格区分工作阶段,整个开发过程工程化。√ 原型法充分利用最新的软件工具很快形成原型。一方面,将系统调查、系统分析、系统设计三个阶段融为一体,缩短了开发周期。√ 在管理信息系统的分析过程中,通过制作业务过程和数据的U/C矩阵可以帮助我们合理划分系统逻辑功能(即:系统功能模块的划分)。√ 对于企业来说管理信息系统只存在有无的问题,并无优劣之分。× 管理信息系统纯粹是一个技术系统,人的作用只是微乎其微。× 管理信息系统由信息的采集、信息的传递、信息的储存、信息的加工、信息的维护和信息的使用五个方面组成。√ 管理信息系统从概念上看由四大部件组成:信息源、信息处理器、信息用户和信息管理者。√ 管理信息系统能提供信息,具有支持企业或组织的运行、管理和记录功能。√ 管理信息系统很难实测企业的各种运行情况。× 管理信息系统的特点是必须通过传统物流服务方式才能实现信息传递。× 在信息管理中, 信息和数据是两个在概念上有所区别的术语,所以任何时候针对任何对象,信息和数据都是绝对而言的,不能混淆。× 在对这些信息的加工中,按处理功能的高低可把加工分为预加工、综合分析和决策处理。√ 许多企业都能从记录到的客户销售数据中经过仔细分析得到潜在的客户需求并极力追求进一步的市场份额,这说明了信息系统可以改进企业的生产销售方式。√ 管理信息系统是仅仅服务于管理控制层的信息系统,所以从广义上,MIS对各个子系统具有管理、控制、计划的功能。× 根据诺兰模型,在信息管理阶段,信息系统面向企业整个管理层次,从低层的事务处理到高层的预测与决策都能提供信息支持。√ 划分时应同时遵循两点原则:沿对角线一个接一个地画小方块,即不能重叠,又不能漏掉任何一个数据和过程;小方块的划分是任意的,但必须将所有的“C”元素都包含在小方块内。√

数据库基础与应用第二版课后答案王珊李盛恩编著

数据库基础与应用 1.数据(DB):数据实际上是描述事物的符号纪录。 2.数据库: 数据库实际上是长期存储在计算机内的有组织的、可共享的数据集合。3.从文件系统的视角上看去,文件是无结构的,文件只是一个字节流,因此,我们经常把文件叫做流式文件,实际上文件的数据是有结构的,数据的结构需要程序员通过编写程序来建立和维护。 4.数据库应用可以分为两大类:联机事务处理(OLTP) ,联机分析处理(OLAP). 联机事务处理解决了组织结构业务自动化问题,而联机分析处理帮助管理层更好的分析组织结构的运站情况。 5. 数据库管理系统(DBMS):数据库管理系统是一类重要的软件,由一组程序组成。其主要功能是完成对数据库的定义、数据操作。提供给用户一个简明的接口,实现事务处理等。 6.数据库管理系统的基本功能: 数据的定义功能数据操作功能数据库的运行和管理数据库的建立和维护功能 7.数据库管理系统由两大部分组成:查询处理器存储管理器 8.层次结构: 应用层 语言翻译层 数据存取层 数据存储层 操作系统 数据库 9. 数据库系统:数据库系统是基于数据库的计算机应用的系统,有四部分组成数据库数据管理系统应用系统用户。 10. 数据库管理员的职责: (1)决定数据库中要存储的数据及数据结构 (2)决定数据库的存储结构和存取策略 (3)保证数据的安全性和完整性 (4)监控数据库的使用和运行 (5)数据库的改进和重组重构 11.数据模型的三要素:数据结构数据操作完整性约束 12. 数据结构是所研究的对象的类型的集合,这些对象是数据库的组成成分,他们包含两类:一类是与数据之间联系有关的对象。一类是与数据之间联系有关的对象。 13. 数据操作: 数据库主要有检索和更新(插入、删除、修改)两大类操作。 14.在关系模型中任何关系都要满足实体完整性和参照完整性。 15.三种数据模型:概念模型逻辑模型物理模型 逻辑模型中有:层次模型网状模型关系模型面向对象模型对象关系模型其中层次模型和网状模型统称为非关系模型。 物理模型是对数据最底层的抽象。

数据库基础与应用章节习题

《数据库基础与应用》 —主教材习题参考解答 第一章数据库系统概论 1.人工管理、文件管理、数据库管理 2.依赖于 3.独立、联系 4.做什么、怎么做 5.文件、数据库 6.安全性、一致性、并发性、数据库恢复 7.兼容性强、可靠性高、地域范围广、数据量大、客户数多 8.主属性、非主属性 9.1对1、1对多、多对多 10.1、多 11.1、多 12.记录型、1对多 13.过程、集合 14.元组、属性

15.1、n 16.数据结构、集合运算、独立、数学 17.封装、继承、多态 18.操作系统、开发工具 19.全局模式、外模式、内模式 20.外模式和模式、模式和内模式 21.定义(描述)操纵 22.系统、用户 第二章关系运算 1.关系数据结构、关系完整性规则、关系运算 2.域、列名(属性名) 3.1、多 4.候选、属性 5.学生号、非主 6.实体、参照、用户定义 7.空值、主码 8.并、交、差、笛卡尔积 9.a1+b1、a2 b2 10.选择、2

11.4、3 12.∏ 学生号、X、δ 课程名=’程序设计’ 13.∏ 课程号 (X)、C 第三章关系规范化基础 1.X→Y、决定因素 2.非平凡、平凡 3.非平凡、完全 4.X、Z 5.X→(Y,Z)、合并性 6.X、候选码 7.(A,C)、2 8.A、1 9.(A,C,G)、3 10.第三、无损连接、函数依赖 11.属性、元组、关系 12.数据冗余、操作异常(更新异常) 13.第一、3 14.第一、2 15.第二、2

16.第二、 17.BC 第四章结构化查询语言--SQL 一、填空题 1.视图、基本表 2.非过程化、集合 3.KUCUN、LIU 4.列级、表级 5.主码、单值、外码、检查 6.primary key、foreign key 7.建立、修改、删除 8.单行(单值)、多行(多值) 9.插入、修改、删除 10.表、建立 11.修改、查找 12.基本表、视图 13.没有影响、有影响 14.create view、update、drop view 15.投影、连接、选择

数据库原理与应用大作业

《数据库原理与应用》综合设计任务书 前言 《数据库原理与应用》课程的重点知识模块包括:1)数据库设计、2)用SQL实现建库、建表、查询、更新、和创建视图、3)存储过程和触发器设计。针对这三个应用能力,用一个案例作为背景,布置三次大作业。 在校大学生都能理解“图书管理系统”的应用场合和业务流程。因此,以图书管理系统作为案例来布置作业,可以降低业务分析难度,让学生将主要精力放在知识消化与技术应用上。 本文档包括四个部分。第一部分描述系统的需求,第二部分提出E-R模型设计和关系模型设计的任务;第三部分提出在SQL Server中,用SQL语句来建库、建表、查询、更新数据、创建视图的任务;第四部分,根据应用需求、安全需求和数据完整性要求,提出设计存储过程和触发器的任务。 每个任务之前,都给出了完成任务所需要掌握的关键知识点,学生可以在对这些知识点进行复习的基础上完成任务,每个任务是一次大作业。 第一部分案例的需求描述 本部分描述“图书管理系统”的需求,学生通过阅读本部分内容,了解系统的功能要求、运行环境,对系统所需的数据有总体认识,作为三次作业的基础。 1.2 需求分析 1)功能需求

图1-1:功能需求示意图 教师信息管理:用于教师基本资料的增删改查。 图书信息管理:用于图书基本信息的增删改查,分类统计图书册数和价值。 借书登记:记录借书时间、所借图书、借书人、办理人。 还书登记:记录还书时间、所还图书、还书人、办理人。 催还:查询借阅逾期的借书信息,给借书人发电子邮件,给借书人的部门打电话。 2)运行环境要求 图1-2:运行环境拓扑图 系统采用C/S模式,有两台PC和一台服务器,联成一个局域网。PC上安装图书管理软件的客户端,服务器上安装DBMS,服务器也可由两台PC中的一台来代替。 第二部分作业1——E-R模型与关系模型设计 (满分8分)

数据库基础与应用机考复习题

《数据库基础与应用》复习题 一、选择题 1、表的组成内容包括()。 A、查询和字段 B、记录和字段 C、记录和窗体 D、报表和字段 2、在Access数据库中,为了保持表之间的关系,要求在子(从)表中添加记录时,如果主表中没有与之相关的记录,则不能在子(从)表中添加该记录,为此,需要定义的关系是()。 A、输入掩码 B、有效性规则 C、默认值 D、参照完整性 3、在Access中,参照完整性不包括()。 A、更新规则 B、查询规则 C、删除规则 D、插入规则 4、Access数据库具有很多特点,在下列叙述中,不是Access特点的是()。 A、Access数据库中可以保存多种数据类型 B、Access支持Internet/Intranet应用 C、Access可以通过窗体等对象来操作数据库中的数据 D、Access作为层次模型的数据库管理系统操作界面比较方便、实用 5、关于Access数据库对象之间关系,正确的说法是()。 A、查询是窗体和报表对象的唯一数据来源 B、表是查询、窗体和报表对象的数据来源 C、宏和模块可以直接处理表中的数据,不需要通过窗体和报表对象 D、报表中可以包含窗体 6、Access2010以()的文件格式创建数据库 A、mdb B、docx C、xlsx D、accdb

7、在Access数据库的六大对象中,用于存储数据的数据库对象是()。 A、表 B、查询 C、窗体 D、报表 8、数据表中的列称为()。 A、字段 B、数据 C、记录 D、数据视图 9、在已经建立的数据表中,若要求在显示表中内容时使某些字段不能移动显示位置,可以使用的方法是()。 A、排序 B、筛选 C、隐藏 D、冻结 10、若使用多个数据表作为查询来源,则数据表之间需要建立有()。 A、主键 B、报表 C、索引 D、关系 11、如果要批量更新现有表中的数据字段值,应该使用()。 A、选择查询 B、追加查询 C、生成表查询 D、更新查询 12、SQL语句不能创建()。 A、报表 B、表 C、选择查询 D、参数查询 13、使用查询向导,不能创建()。 A、带条件的查询 B、不带条件的查询 C、单表查询 D、多表查询

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