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六一节目评分表、评分结果

第九届文艺节节目评分细则

评分标准：

一、主题容：10（分）主题鲜明，容健康向上。

二、表演形式：30（分）节目的选择和编排富有创新和个性。

三、表演艺术：40（分）表演娴熟自如，动作规，队形整

齐多样。表情自然，动作大方，富有技巧，但不矫揉造作。

四、化妆服饰：10（分）服饰整齐大方，化妆自然得体。

五、总体印象：10（分）包括舞台参与面的大小，上下台紧

凑有秩序。演出时间适中，服装道具选择及使用得体。最

后的定台亮相动作有创意，新颖，不偏台。

第九届文艺节节目评分表

评委签名评分时间：

石头镇中心小学2015年庆“六一”

第九届文艺节节目评分汇总表

小学六一儿童节文艺汇演活动方案

小学六一儿童节文艺汇演活动方案一、活动目的营造活泼向上的校园文化，展示我校“古诗进校园活动”阶段性成果，提高学生的综合素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”儿童节。我校决定举行“书香情韵”六一文艺汇演活动。二、组织方法 1、音乐组负责一个舞蹈、一个歌曲联唱和小合唱，特长班冯春钰老师负责一个舞蹈，武术类一个节目。 2、以年段为单位组织节目，由段长组织本年段教师负责。一年级一个、二年级一个、三四年级一个、五年级一个、六年级一个。 3、诗词类节目由教务处和诗词协会合作完成。 4、为了保证节目质量，各年段在第8周把节目上报政教处。我校将在第12周对各节目进行检查。三、节目内容及形式 1、本次晚会节目的内容可以是反映家乡日新月异的发展历程，也可以是反映“六一”儿童节欢乐的题材，最好能体现古诗词题材的，主题是健康活泼、积极向上即可。除了音乐组和特长班规定的节目外，其他节目要求形式多样，如相声、小品、快板、诗朗诵、课本剧等。 2、演出服装、道具由各节目组自行解决。四、评分及标准 1、所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。 2、评分标准：见评分表（另页）。原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜；学生参与面大的优胜。五、名次计取与奖励办法： ;本次汇演设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，其余的为优秀奖。获奖节目整个年段教师加分，指导教师另外加分。六、时间、地点、组委会人员安排 ;;1、彩排时间：14周星期五（5月23日）;;; ;;;彩排地点：学校操场 ;;2、演出时间：暂定5月30日;;

七、组委会具体工作安排以下：总顾问：张蕉生;;;; 顾问：陈银珠总策划：林邦赠;;;; 策划：兰秀榕;;谢赛斌;;李安香艺术总监：林淑美;;宋小恭;;吴梅芳;;陈艳频;;;; （负责督察各单位节目，审核后交林校长正审后方可组织彩排、演出）舞台总监：李秀保;;林玲;;陈碧珠（负责晚会演出的节目单、演员的纪律监督及候场准备、协助后勤准备道具、评分表等）节目主持：学生;;;;（负责晚会的报幕）节目串词：每个节目的串词由各节目组负责撰写，5月15日前交吴梅芳老师处。司仪训练：吴梅芳;;;（负责主持人的台词、台风的训练）舞台背景设计：陈慧娟;;周秀芳;;宋福赐;; （负责舞台背景的设计和布置）灯光音响摄像：付淼涛;;汤金雄;;; （负责播放每一个节目的音乐及灯光切换）化妆：由各节目组负责。（班主任及科任教师协助帮忙）评委：外请;;;;;（由政教处安排）;;; 会场管理：詹益崇;;黄少芳以及各班班主任、科任老师（负责维持纪律和秩序，保证各通道畅通，学生进退场快捷有序。）后勤人员：林小凤;;谢灵颖;;黄桂华;;游雪钗; （负责布置舞台背景、地毯、准备道具及维持秩序）以上安排希望各负责人各尽其责，全体老师通力合作，确保晚会成功举行！

六一文艺汇演活动方案

庆祝“六一”文艺汇演活动方案作者：微笑来源：隆安教育论坛发表：2011-04-28 09:44我要评论 2011年古潭乡教育系统庆祝“六一”文艺汇演活动方案一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了活跃节日气氛，增强队员之间的交流，丰富少先队员的文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，给队员们提供展示自我的舞台，经学校领导班子研究决定，举办全乡性庆六一文艺汇演活动。特制定活动方案如下：一、领导机构成立古潭乡教育系统庆祝2011年六一文艺汇演活动组委会，统领全程，确保整个汇演活动顺利开展。活动顾问：黄启源（乡党委书记）罗颖（乡人民政府乡长）赵惠娟（乡政府副乡长）总指挥：陆惠民（校长、书记）副总指挥：陈修立（副校长、工会主席）韦海瑛（副校长）马志佳（常务副校长）宋太忠（副书记）成员：辖区内小学校长、教学点负责人、各处主任、大队辅导员组委会下设办公室，办公室设在中心小学政教处，具体负责活动的组织实施，联系电话：6621512 二、活动主题：“祖国发展我成长，激情飞扬庆六一” 三、活动时间： 6月1日上午8：00——11：00 四、活动地点：古小舞台五、参加对象：全体幼儿、小学师生六、节目形式表演形式以歌舞为主，也可采用相声、小品、快板、独唱（须有伴舞），也可以器乐演奏、时装表演、课本剧、情景剧等其它类型。七、节目要求 1.内容积极向上，能反映小学生朝气蓬勃的精神面貌和快乐的童年，形式自定（尽量采用集体节目，少用个人节目），服装、道具、化妆自备。

2.各村、校点学校选派一个节目，中心小学以班级为单位每班报一个节目，幼儿园选送2个节目。 3.学生集体歌舞要求统一服装。八、活动任务安排 1．会场布置：组长：陆恭组员：马兰丹、成荣飞（负责幕布的设计）；卢启军、马海林、陆俊宁、宋玉文、潘春萍、黄素芳、兰灵娇（负责舞台布置、幕布悬挂） 2．会场组织：陆成龙 3．演出音乐收集：马志佳 4．主持人：钟美琳范家豪 5．化妆：各班主任及科任教师 6．文艺节目组： ①全校班主任及各科任教师（负责文艺节目的编排）。 ②各年级组长（前期检查、收集本年级组节目报名） ③黄小珍（演出顺序编排并打印节目单） 7．文稿员：梁丽秋陆文姬（负责主持稿、串词） 8．灯光、音响：叶孝森李增清 9．摄影、摄像及宣传：冯晓英、杨娇荣 10．安全保卫工作组长：陆成龙组员：陆含信、黄增和、陆仁寿、陆仁瑞、陆仁宁、马学志11．节目调度：陆荣华、覃永妍以上安排希望各负责人各尽其责，全体老师通力合作，确保晚会成功举行！九、活动过程１．领导致词并宣布活动开始 2．节目演出。十、活动要求 1．上报节目时间：5月18日下午放学前 2.上报节目办法：各班指导老师将节目类型、表演者及人数、指导教师分别报给本办公室的年级组长。 3．5月18日，各年级组长就本年级组所报上的节目交由黄小珍老师进行编排（或抽签），然后将编排好的节目20日交给梁丽秋、陆文姬老师进行串词。 4．5月25日前各班把演出的音乐上报给马志佳副校长，由马志佳副校长统一存入电脑并整理。

六一文艺节目评分表

六一文艺节目评分表 2014年河口片“红领巾、心向党”庆六一文艺节目表演评分表评分标准: 1、主题内容:(10分)主题鲜明，内容健康向上。 2、表演形式:(30分)节目的选择编排富有创新和个性。 3、表演艺术:(40分 ) 表演娴熟自如，动作规范，队形整齐多样。表情自然，动作大方、有技巧不矫揉造作。 4、服装化妆:(10分 ) 服装造型符合舞蹈表演形式;化妆自然得体。 5、总体印象:(10分) 包括参与面大小，上台退台紧凑有秩序.演出时间适中，服装、道具选择及使用得体。评分表: 评委签名:________________ 2014年5月30日篇二:2016年庆六一文艺汇演节目评分表 2016年庆六一文艺汇演节目评分表 2016年庆六一文艺汇演节目评分表 2016年庆六一文艺汇演节目评分表 1 2016年庆六一文艺汇演节目评分表篇三:“六一”文艺节目评分标准宋家沟幼儿园2015年庆祝“六一”国际儿童节文艺汇演节目评分标准

“六一”儿童节是广大少年儿童自己的节日，为了让少年儿童度过一个欢乐难忘的节日，全面活跃校园文化生活，激起“六一”节编排节目的所有教师的高度重视,本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的评分工作，特制定本标准。一、评分标准:(本次比赛采用10分制) 1、主题与内容(满分2分) (1)主题鲜明、立意新颖、表现形式恰当、活泼。 (2)内容积极向上，能展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。 2、表演技巧(满分5分) (1)演唱:字正腔圆，吐音清晰，节奏恰当，声音优美动人，能处理好歌曲气息。 (2)舞蹈:动作到位，舒展优美，表情丰富，合乎曲情，服饰统一，与表演的题材相协调。 (3)课本剧、情景剧:表演投入，声情并貌，道具逼真， 2 人物语言富有个性，形象饱满生动，具有一定的说理性或教育意义。 (4)诗歌朗诵:普通话标准流畅，能运用丰富的感情恰当的表达作品的思想内容，伴歌或伴舞与诗歌朗诵相协调。 (7)其他:根据本标准为依据做相应评分。 3、舞台风度(满分2分) (1)精神饱满，朝气蓬勃。 (2)讲文明礼貌，仪表大方得体。

幼儿园体操表演评分表

幼儿园体操表演暨庆祝“元旦”活动评选表奖项（对应奖项，在班级后选择一个奖项打√）班级最佳精神风貌奖（选2个班）最佳表演奖（选1个班）最佳创意编排奖（选1个班）最佳动作奖（选1个班）最受欢迎奖（选1个班）最佳组织奖（选1个班）最佳编排奖（选1个班）精神饱满、情绪愉悦，口号清晰响亮，体现活泼、健康向上的活力。体操、舞蹈表现力强，节奏感好，动作优美协调，具有感染力。服装整齐。表演队形有变化，造型设计新颖，幼儿集体合作协调到位。体操动作整齐有力、准确、协调到位达到锻炼目的。幼儿之间的动作和谐。表现活泼可爱具有吸引力，受全场幼儿、来宾、教师的欢迎。幼儿进出场组织井然有序，现场观看纪律好，教师或幼儿带操效果好。表演编排符合幼儿年龄特点，时间把握恰到好处，动静结合活动量适量。宝宝班（托）贝贝一（小）贝贝二（小）欢欢一（中）欢欢二（中）乐乐一（大）乐乐二（大）

涪陵区幼儿园荔枝希望小学联合幼儿园体操表演暨庆祝“六一”活动评选表奖项（对应奖项，在班级后选择一个奖项打√）班级最佳精神风貌奖（选1个班）最佳表演奖（选1个班）最佳造型奖（选1个班）最佳动作奖（选1个班）最受欢迎奖（选1个班）最佳组织奖（选1个班）最佳编排奖（选1个班）精神饱满、情绪愉悦，口号清晰响亮，体现活泼、健康向上的活力。体操、舞蹈表现力强，节奏感好，动作优美协调，具有感染力。服装整齐。表演队形有变化，造型设计新颖，幼儿集体合作协调到位。体操动作整齐有力、准确、协调到位达到锻炼目的。幼儿之间的动作和谐。表现活泼可爱具有吸引力，受全场幼儿、来宾、教师的欢迎。幼儿进出场组织井然有序，现场观看纪律好，教师或幼儿带操效果好。表演编排符合幼儿年龄特点，时间把握恰到好处，动静结合活动量适量。学前一班小班学前四班中班学前三班大班学前二班

文艺汇演的评分标准

初中部元旦文艺汇演节目评分标准

说明：1.每个节目满分100分。内容取材20分；舞台风度20分；表演艺术水平50分；综合评价10分。 2.各评委根据评分标准，公正、客观地评出各参赛者得分。元旦文艺汇演节目评分标准评委签名：年月日

元旦文艺汇演节目评分细则一、内容取材 (20分) 1.内容健康、主题鲜明，积极向上，具有一定的教育意义。（10分） 2.创意新颖，能展现新时代小学生的精神风貌。（10分）二、舞台风度 (20分) 1.演出服装统一整洁大方，姿态优美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果。（10分） 2.精神饱满，朝气蓬勃，出、退场从容大方，干净利索，体现文明礼仪，（10分）三、表演艺术水平（50分）（一）声乐类（50分） 1.音色明亮、纯净，吐字清晰，音准与音高无误，节奏恰当，气息自然、流畅。(20分) 2.歌曲演唱完整流畅，表现力丰富，能表现歌曲内涵，有感染力，能给人以美的感受。(20分) 3.歌伴舞表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解，演绎歌曲的内涵。（10分）（二）舞蹈类（50分） 1.对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感。(20分) 2.动作流畅协调，整齐优美、展示出稳定性、柔韧性、灵活性，表现力和技巧性强。(20分) 3.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，内涵表现的饱满、流畅，展示小学生风采。（10分）

（三）诗歌朗诵类（50分） 1.吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。(20分) 2.感情饱满真挚，表达自然，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣(20分) 3.能通过表情的变化反映诗歌的内涵，形式富有创意，伴歌或伴舞与诗歌朗诵协调。（10分）（四）曲艺小品类（50分） 1. 表演投入，语言诙谐幽默，通俗易懂，多人配合默契，能调动观众观看热情。(20分) 2.神情并貌，道具逼真，人物语言富有个性，形象饱满生动，能表现题材的内涵。(20分) 3.表情自然，动作配合恰到好处，口齿清晰。台风好，能面对观众，情节衔接得当。（10分）（五）器乐演奏类（50分） 1.演奏技法熟练，演奏连贯流畅，艺术表现力强。(20分) 2.乐曲风格把握准确，音乐表现生动、形象。(20分) 3.对作品有较强的理解力，对作品的诠释得当到位，使人产生共鸣。（10分）（六）跆拳道（50分） 1.表演过程中各品势动作正确、流畅协调，表现力和技巧性强。(20分) 2.身体协调能力强；能很好地与人合作，表演力要求刚柔、缓急、节奏和气势正确。(20分) 3.动作吻合音乐旋律，符有节奏感，营造出一个良好的舞台效果。（10分）四、综合评价（10分） 1.以上各项整体结构合理，整体布局较佳者（5分） 2.节目内容具有一定深度和内涵，现场气氛驾驭能力，能积极与观众进行情感交流。（5分）说明：1.各评委根据评分标准，公正、客观地评出各参赛者得分。 2.去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为最后得分。元旦文艺汇演节目评分表

六一儿童节歌咏比赛实施方案

六一儿童节歌咏比赛实施方案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、活动目的：为了庆祝一年一度的六一儿童节，丰富校园文化生活，凝聚人心，焕发精神，构建和谐校园，培养和发掘学生的才艺表演能力，我校现决定筹备举行“庆祝六一儿童节独唱歌咏比赛”文娱活动二、具体事项的安排及要求： 1、活动时间：2009年5月31日下午2：00 2.、活动地点：本校舞台 3、活动内容、办法及要求：（1）、幼儿园，一到六年级每班选派一位选手参加。分教点按此方案自行组织活动(每个班再增设一个表演节目) （2）、参演节目为独唱每个节目时间限时5分钟。可以器乐伴奏带和伴舞

等丰富舞台效果。节目的编排、演出服装、道具等自行负责。（3）、歌咏节目以庆祝六一，表现多姿多彩的童年生活为主，节目内容健康、体现天真活泼，积极向上，反映时代特征，体现校园文化生活。（4）、各班于5月20日之前将演出节目名称及参演人员名单上报文娱组，并于25号前上交伴奏音乐。三、活动过程： 1、主持人宣布活动开始 2、校长讲话 3、各班按出场次序进行表演 4、活动结束 5、校长、主任总结并颁奖四、奖励办法： 1、奖励名额：一等奖4名，二等奖7名，参演奖10名。 2、届时将奖予奖状和奖品。 3、评奖要求：以100分为满分，去掉最高最低分后去平均分。（1）、节目内容健康，能表现儿童

的快乐天真，积极向上，热爱生活为主题。（2）、歌手演唱富有表现力，感染力，伴舞伴奏能体现集体的凝聚力。（3）、唱歌有感情，吐字清晰，音量音高音准、节奏准确。（4）、表演者台风大方自然，感情充沛，服装整洁美观 4、评分表：项目评分班别内容健康 15分精神面貌服装台风 15分乐感表现力30分音准节奏演唱25分形式独特舞台效果 15分合计备注五、活动实施安排主持人：待定

文艺汇演评分标准

黑田铺乡中心学校“感恩教育”文艺汇演评分标准为了活跃全乡中小学校园文化艺术生活，优化育人环境，陶冶学生艺术情操，推动校园文化建设，乡中心学校特举行以“感恩教育”为主题的大型文艺汇演。本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的评分工作，特制定本标准。一、评分每个节目满分100分。其中表演状态20分；节目形式丰富，内容取材20分；表演艺术水平20分；节目背景设计10分；节目时间控制10分；节目整体感觉20分。评委席由乡中心学校领导担任，取平均分为该节目最后得分。二、标准细则标准分值 1．表演状态（20分）演出服装、化妆到位 5分表演者动作恰当得体 5分表情自然大方 5分整体状态控制较佳 5分 2．目内容取材（20分）创意新颖自然健康，紧贴感恩教育主题，能展现当代中小学生的精神风貌 20分 3.表演艺术水平（共20分）歌曲演唱（20分）声调准确 5分音量控制适中 5分整体水平感觉 10分舞蹈类（20分）动作整齐优美、舒展大方 5分有创造性和一定的难度 5分节奏感强，表情合乎音乐情节的要求 10分朗诵、小品等（20分）吐字清晰 5分语言流畅 5分整体水平感觉 10分游戏选材，趣味性等（20分）游戏组织有序，选材具有趣味性，比赛紧张热烈能调动观众热情。 20分 4．节目背景设计（10分）以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。 10分 5．节目时间控制（10分）整体时间要求3—8分钟；不够3分为太短，超过8分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。 10分 7.节目整体感觉(20分) 此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。 20分合计

文艺汇演评分标准

建院2 0 周年暨国际护士节文艺演出评分标准一、内容取材（1 分） 1.内容健康、主题鲜明。（分） 2.创意新颖，能展现新时代的精神风貌。（分）三、舞台风度（2 分） 1.演出服装协调，姿态优美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果。（1 分） 2.精神饱满，朝气蓬勃，出、退场从容大方，干净利索，体现文明礼仪，（1 分）三、表演艺术水平（6 分）（一）声乐类（6 分） 1.音色优美，音准不走调，节奏准确，字正腔圆，气息自然、流畅。（2 分） 2.歌曲演唱完整流畅，表现力丰富，能表现歌曲内涵，有感染力，能给人以美的感受。（2 分） 3.歌伴舞表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解，演绎歌曲的内涵。（2 分）（二）舞蹈类（6 分） 1.对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感。（2 分） 2.动作流畅协调，整齐优美、展示出稳定性、柔韧性、灵活性，表现力和技巧性强。（2 分） 3.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，内涵表现的饱满、流畅。集体舞要求队形调整巧妙，变化有序（2 分）（三）曲艺小品、诗歌朗诵、情景剧类（6 分） 1. 表演投入，语言诙谐幽默，通俗易懂，多人配合默契，能调动观众观看热情。朗诵熟练，声音洪亮，吐字清晰，正确把握诗歌节奏。（2 分） 2. 神情并貌，道具逼真，人物语言富有个性，形象饱满生动，能表现题材的内涵。（2 分） 3.表情自然，动作配合恰到好处，台风好，能面对观众，情节衔接得当。形式富有创意，伴歌或伴舞与诗歌朗诵协调。（2分）四、综合评价（1分） 1.以上各项整体结构合理，整体布局较佳者（分） 2.节目内容具有一定深度和内涵，现场气氛驾驭能力，能积极与观众进行情感交流。（分）说明：1.

“六一”节目评分标准及评分表 (2)

庆祝“六一”国际儿童节文艺汇演节目评分标准说明：本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的评分工作，特制定本标准。一、评分每个节目满分100分。其中表演状态20分；节目内容取材20分；表演艺术水平20分；节目背景设计10分；节目时间控制10分；节目整体感觉20分。七个评委去掉一个最低分和一个最高分，再取其他五个的平均分为该节目最后得分。二、标准细则标准分值备注 1.表演状态（20分）演出服装、化妆到位5分表演者动作恰当得体5分表情自然大方5分整体状态控制较佳5分 2.内容取材（20分）创意新颖5分自然健康5分能展现当代中学生的精神风貌0分 3. 表演艺术水平（20分）歌曲演唱（20分）声调准确5分音量控制适中5分整体水平感觉10分舞蹈类（20分）动作整齐优美、舒展大方5分有创造性和一定的难度5分节奏感强，表情合乎音乐情节的要求10分语言类（20分）吐字清晰5分语言流畅5分整体水平感觉10分 4．节目背景设计（10分）以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。10分 5．节目时间控制（10分）整体时间要求3—8分钟；不够3分为太短，超过8 分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。 10分 6．节目整体感觉 (20分) 此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。 20分

太石小学庆“六一”文艺汇演节目评分表序号班级节目名称辅导老师评分结果 1 音乐舞蹈组舞蹈《好日子》巩小霞 2 音乐舞蹈组舞蹈《兔子舞》毕娟丽 3 音乐舞蹈组健美操《be happy》罗小芳 4 音乐舞蹈组舞蹈《天竺少女》罗小芳 5 音乐舞蹈组舞蹈《嗨、我的梦》毕娟丽 6 音乐舞蹈组舞蹈《花木兰》巩小霞 7 体育小组健身舞《拳击操》巩占虎 8 体育小组武术《少年拳》巩占虎 9 经典诵读组朗诵《我骄傲、我是中国人》曾树文 10 经典诵读组朗诵《三字经》杜小琴 11 英语组舞蹈《how big is it》段春燕 12 英语组舞蹈《English dance》冯丽花 13 幼儿班舞蹈《手指舞》杜小琴 14 幼儿班舞蹈串烧《弟弟疲倦了》《粉刷匠》杜小琴

文艺汇演节目评分表

中国梦·迎国庆暨哈业脑包中学乡村少年宫文艺汇演评分表评分标准： (1)主题内容：10分主题鲜明，内容健康向上。 (2)表演形式：30分节目的选择编排富有创新和个性。 (3)表演艺术：40分表演娴熟自如，动作规范，队形整齐多样。表情自然，动作大方、有技巧不矫揉造作。 (4)服装化妆：10分服饰整齐大方，化妆自然得体。 (5)总体印象：10分包括参与面大小，上台退台紧凑有秩序.演出时间适中，服装、道具选择及使用得体乐器类节目评分表序号题目评分项目总分主题内容（10分）表演形式（30分）表演艺术（40分）服装化妆（10分）总体印象（10分） 3 葫芦丝演奏《阿里郎》等 9 模仿秀 15 电子琴合奏（侯萌、仝浩悦） 15电子琴独奏（赵鹏杰） 20 古筝演奏《凤阳花鼓》

歌曲类节目评分表出场序号题目评分项目总分主题内容（10分）表演形式（30分）表演艺术（40分）服装化妆（10分）总体印象（10分） 4《口弦》8《精忠报国》13《魔法城堡》16《父亲》 21《你不是真正的快乐》 23 《正义之道》25 《明天会更好》

舞蹈类节目评分表序号题目评分项目总分主题内容（10分）表演形式（30分）表演艺术（40分）服装化妆（10分）总体印象（10分） 2《小苹果》6《少女时代》7《爱出发》11《恰恰恰》17《雾霾恐慌》18《西班牙之火》19 《花样跳绳》

语言类节目评分表序号题目评分项目总分主题内容（10分）表演形式（30分）表演艺术（40分）服装化妆（10分）总体印象（10分） 1《我的祖国》5《少年中国说》10《致橡树》12《洗脚城》 14《我骄傲我是中国人》 22《扶不扶》 24 《为梦翱翔》评委签名：年月日

文艺节目评分细则文艺汇演评分标准

文艺节目评分细则文艺汇演评分标准说明：本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的评分工作，特制定本标准。一、评分：每个节目满分10分。其中表演状态2分;节目内容取材2分;表演艺术水平2分;节目背景设计1分;节目时间控制1分;节目整体感觉2分。七个评委去掉一个最低分和一个最低分，再取其他五个的平均分为该节目最后得分。二、标准：节目名称：细则标准分值备注表演状态(2.0分)演出服装、化妆到位0.5分表演者动作恰当得体0.5分表情自然大方0.5分整体状态控制较佳0.5分节目内容取材(2.0分)创意新颖0.5分自然健康0.5分能展现当代中小学生的精神风貌1.0分平歌曲演唱 (2.0分)声调准确0.5分音量控制适中0.5分整体水平感觉1.0分舞蹈类(2.0分)动作整齐优美、舒展大方0.5分

有创造性和一定的难度0.5分节奏感强，表情合乎音乐情节的要求1.0分朗诵、小品等 (2.0分)吐字清晰0.5分语言流畅0.5分整体水平感觉1.0分节目背景设计(1.0分)以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。1.0分节目时间控制(1.0分)整体时间要求38分钟;不够3分为太短，超过8分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。1.0分节目整体感觉(2.0分)此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。2.0分总分合计文艺节目评分细则文艺汇演评分标准本次比赛采取去掉一个最高分，一个最低分，百分制记分的方式，具体评分标准如下：一、节目思想内容健康向上，能够体现学生的特点，具有时代气息。(10分) 二、服装美观大方，能够充分展现中学生的精神风貌，给人以美感。(20分) 三、舞台形象自然大方，精神抖擞，无扭捏作感，无偏台现象。(15分) 四、每类的"节目效果"分数标准分别如下：

梧田南堡小学2014年庆祝六一儿童节合唱比赛评分标准

梧田南堡小学2014年庆祝六一儿童节合唱比赛评分标准梧田南堡小学2014年庆祝六一儿童节合唱比赛评分标准一、歌曲内容(20分) 歌曲内容健康，积极向上。二、艺术效果(50分) 1、演唱技巧(40分): 其中音准、节奏好，有乐感(20分);对歌曲有较好的理解，作品处理得当，音色优美，表演完整(20分) 2、现场效果( 演唱者、指挥、伴奏、舞台表演准确、恰当，配合默契)。(10分) 三、服装纪律(10分) 队员衣着整洁、大方、统一，精神饱满，台风良好，进出场及上下台纪律好行动整齐。四、创意与特色演唱形式多样，有一定创意。(20分) (合唱比赛由评委会当场评分，取分数的平均值记分，各队名次按积分排列。评分采取百分制计算，请各位评委打分时保留到小数点后1位。) 五:奖项设置本次合唱比赛以段为单位，评一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。 1 梧田南堡小学2014年庆祝六一儿童节合唱比赛评分标准评比内容服装序歌曲艺术创意总分节目名称班级纪律号内容效果特色 10

20分 50分 20分分 1 《兰花草》一(2) 2 《音乐小屋》二(1) 3 《雁群飞》一(1) 《美丽的太阳 4 二(2) 花》 5 英语儿歌三(2) 6 《校园多美好》四(2) 7 《冬夜静悄悄》四(1) 8 《剪羊毛》三(1) 《让我们荡起 9 六(1) 双桨》 10 《》六(2) 11 《迷人的火塘》五(2) 12 《田野在召唤》五(1) 梧田南堡小学2014年庆祝六一儿童节文艺汇演节目单 2 1、开场表演:口风琴演奏《虫儿飞》 2、诗歌朗诵:《献给爸爸妈妈的歌》 3、吉他演奏: 黄梦婷 4、独舞:《食趣》罗梦雨 5、电子琴独奏:杨婉瑜 6、课本剧:《作弊》六(2)中队 7、亲子表演:《爸爸去哪儿》董铭浩一家 8、拉丁舞: 魏政鹏 9、独唱:《马兰谣》黄简佳 10、独舞:《牛奶歌》龚珊珊 11、电子琴独奏:《童年》《小螺号》陈沐 12、拉丁舞:王艺伟 13、小组唱:《左手右手》张婉琳等 3

2020小学六一文艺汇演活动策划

儿童节，也叫六一国际儿童节，每年的6月1日举行，是全世界少年儿童的节日。以下是小学六一文艺汇演活动策划。。一、活动目的营造活泼向上的校园文化，展示我校“古诗进校园活动”阶段性成果，提高学生的综合素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”儿童节。我校决定举行“书香情韵”六一文艺汇演活动。二、组织方法 1、音乐组负责一个舞蹈、一个歌曲联唱和小合唱，特长班冯春钰老师负责一个舞蹈，武术类一个节目。 2、以年段为单位组织节目，由段长组织本年段教师负责。一年级一个、二年级一个、三四年级一个、五年级一个、六年级一个。 3、诗词类节目由教务处和诗词协会合作完成。 4、为了保证节目质量，各年段在第8周把节目上报政教处。我校将在第12周对各节目进行检查。三、节目内容及形式 1、本次晚会节目的内容可以是反映家乡日新月异的发展历程，也可以是反映“六一”儿童节欢乐的题材，最好能体现古诗词题材的，主题是健康活泼、积极向上即可。除了音乐组和特长班规定的节目外，其他节目要求形式多样，如相声、小品、快板、诗朗诵、课本剧等。 2、演出服装、道具由各节目组自行解决。四、评分及标准 1、所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。 2、评分标准：见评分表（另页）。原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜；学生参与面大的优胜。五、名次计取与奖励办法：本次汇演设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，其余的为优秀奖。获奖节目整个年段教师加分，指导教师另外加分。六、时间、地点、组委会人员安排

1、彩排时间：14周星期五（5月23日）彩排地点：学校操场 2、演出时间：暂定5月30日七、组委会具体工作安排以下：总顾问：XX 顾问：XX 总策划：XX 策划：XX 艺术总监：XX （负责督察各单位节目，审核后交林校长正审后方可组织彩排、演出）舞台总监：XX （负责晚会演出的节目单、演员的纪律监督及候场准备、协助后勤准备道具、评分表等）节目主持：学生（负责晚会的报幕）节目串词：每个节目的串词由各节目组负责撰写，5月15日前交XX老师处。司仪训练：XX（负责主持人的台词、台风的训练）舞台背景设计：XX （负责舞台背景的设计和布置）灯光音响摄像：XX （负责播放每一个节目的音乐及灯光切换）化妆：由各节目组负责。（班主任及科任教师协助帮忙）评委：外请（由政教处安排）

文艺演出评分标准

文艺演出评分标准 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

文艺汇演评分标准一、评分形式：比赛以100.00分制打分,精确到小数点后两位,选手得分取平均分。统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取剩余3个评分的平均分作为最后得分。原创节目加3分。二、具体评分标准： 1、歌曲类（1）、曲目内容及演唱形式（20分） a所选歌曲内容健康、积极向上。（5分） b曲目的难度。（10分） c曲目演唱的形式新颖有创意。（5分）（2）、演唱技巧（50分） a具备一定的音乐素质，音色统一，气息流畅；音准正确，在唱歌过程中不跑调，离调。（20分） b正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节，不抢拍。（20分） c吐字清晰，在演唱技巧、处理上有自己的独到之处。（10分）（3）、演唱的整体效果（20分） a演唱与音乐伴奏有机的融为一体。（5分） b台风端正，现场气氛驾驭能力，能积极与观众进行情感交流（5分） c表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解，合理的演绎歌曲的内涵。（10分）（4）、形象包装（10分）

a服装造型符合所选歌曲的演唱。（5分） b演唱者在演唱过程中姿态优美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果。（5分） 2、舞蹈类（1）、舞蹈内容及形式（20分） a舞蹈动作的选用高雅、积极健康。（5分） b舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（10分） c舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。（5分）（2）、舞蹈表演技巧（50分） a对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感（10分）b表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（20分） c舞蹈动作展示出稳定性、柔韧性、灵活性，舞蹈内涵表现的饱满、流畅。（20分）（3）、舞蹈的整体效果（20分） a整体舞蹈和舞曲音乐有机融合，合理的表达出音乐的内涵。（10分） b舞蹈表演具有时代感和艺术性、抒发健康情怀，能够突出大学生风采。（5分） c舞蹈整体表演动作处理得当，表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好。（5分）（4）形象包装（10分） a服装造型符合舞蹈表演形式（5分） b表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。（5分）

庆祝“六一”国际儿童节文艺汇演节目评分标准

鸭路小学庆祝“六一”儿童节文艺汇演节目评分标准注：评分办法：评委评分去掉一个最高分，一个最低分，取平均分。评委：陈长发、陈永刚、汤光华、邓堪文、邱瑞萍、赖建萍、邱庆辉细则标准分值备注 1．表演状态（2.0分）演出服装、化妆到位 0.5分表演者动作恰当得体 0.5分表情自然大方 0.5分整体状态控制较佳 0.5分 2．节目内容取材（1.0分）创意新颖.自然健康 0.5分能展现当代小学生的精神风貌 0.5分 3、表演艺术水平（2.0分）歌曲演唱（2.0分）声调准确 0.5分音量控制适中 0.5分整体水平感觉 1.0分舞蹈类（2.0分）动作整齐优美、舒展大方0.5分有创造性和一定的难度 0.5分节奏感强，表情合乎音乐情节的要求 1.0分朗诵、小品等（2.0分）吐字清晰 0.5分语言流畅 0.5分整体水平感觉 1.0分 4．节目背景设计（ 1.0分）以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。 1.0分 5．节目时间控制（ 1.0分）整体时间要求3—5分钟；不够3分为太短，超过5分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣 1.0分 6．节目整体感觉(3.0分) 此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。 3.0分

鸭路小学庆“六一”文艺汇演节目评分记录表序号节目名称表演状态 2.0分节目内容取材 1.0分表演艺术水平 2.0分节目背景设计 1.0分节目时间控制 1.0分节目整体感觉 3.0分得分 1 《穷开心》 2 《十二生肖操》 3 《最炫民族风》 4 《大眼睛》 5 《三字经》 6 咱们从小讲礼貌 7 《大家一起来》 8 《化碟飞》 9 《我最棒》 10 《踏浪》 11 《模特走秀》 12 《咕咕宝贝》 13 《读唐诗》 14 《歌唱祖国》 15 《歌声与微笑》 16 《快乐宝贝》 17 《江南style》 18 阳光男孩阳光女孩 19 《不怕不怕》

六一儿童节活动通知范文

六一儿童节活动通知范文 “六一”国际儿童节即将来临，以下是由应届毕业生网PQ小编为大家收集整理出来的2016年六一儿童节活动通知范文，希望能够帮到大家，六一儿童节活动通知范文。 2016年六一儿童节活动通知范文(1) 各班级：在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的要求特制定“东马庄小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。一、活动时间预定：20XX年5月27日(如有变化，另行通知)。二、活动地点：学校操场三、活动主题：展文明风采，创和谐校园。四、活动组织：总策划：门素艳副总策划：姜海红、王秀芹项目负责：王秀芹：发展新队员、表彰优秀少先队员、队干部; 白纯辉：庆“六一”花样跳绳等系列活动;主席台的布置等。

李小云：庆“六一”文艺汇演节目的安排、评奖、主持人、报幕、串词等; 五、活动内容： 1、少先队活动： ①发展一批新队员，壮大少先队队伍。 ②表彰优秀少先队员：队干部条件：学习进步，孝亲敬长，生活、学习、卫生习惯良好，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各项活动，德智体美劳全面发展的少先队员。人数：各中队人数的1/5 ③表彰优秀少先队干部：(各班班长都是中队长) 人数：每个中队限报1人。 2、系列评优活动 (1)庆“六一”花样跳绳系列评优活动。 (2)书法类：硬笔或毛笔书法展示。要求用八开纸，每班限报5份 (3)绘画类：儿童画、国画、油画等要求用A3纸(学校可提供)每班限报5份 (4)以庆“六一”为主题，办好班级黑板报(板报分3个版块，从左边起三分之二为六一内容，其余三分之一写食品安全教育和预防手足口病及流感常识)预定5月15日下午第二节课后评比。全体老师到教导处领取评比表。 3、文艺汇演：

五年级三班班级日常管理细则及量化评分标准

五年级（1）班班级日常管理细则及量化评分标准班级是学校教育教学工作最基层的组织单位，班主任是班集体的组织者和管理者。为了进一步加强本班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，根据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,特制定本细则，作为期中、期末思想鉴定依据，促进全班学生思想、行为、纪律等方面全面发展。具体细则如下: 每位同学基本分为100分，包括：学习、纪律、卫生、考勤等。由班委会考核，同学监督，班主任抽查，对同学一一打分，每月公布一次。一、奖分制度 1、每人底分100分。 2、每次单元过关考试，满分者加5分，90分以上加4 分，80分以上加3分，70分以上加2分，60分以上加1分，10分可换一颗星。（ 3、作业的完成：得一颗星加10分。 4、“一帮一”同桌前进者加分，以10分为一个档次，每前进一个档次加2分。 5、单元过关考试前进一个档次加2分。 6、为班级赢得荣誉者加2分。 7、主动帮助他人学习，劳动者加1分。 8、主动举报他人不良行为者加1分。 9、拾金不昧，做好人好事者加1---3分。

10、班委，小组长认真负责地做好自己的工作加5分。 / 11、各类竞赛获奖：一等奖加4分，二等奖加3分，三等奖加2分，鼓励奖或优秀奖加1分。 12、上课发言积极者一次加1分。 13、主动为班级做贡献者每次加1分。 14、家长会参加的加2分。 15、未尽事宜，视情况加分。 16、小组考核：全班分为8个小组，各小组总积分最高为“优秀文明小组”，并为每个小组组员加2分。二、罚分制度 1、学习；（1）作业不交者每次扣2分。（2）迟交者扣1分。（3）抄作业或被抄作业者每次扣1分。（4）作业不按时更正扣1分（5）上课不认真听讲或受老师点名批评扣1分。（睡觉的，说话的，做小动作，回头等）（6）上课做姿不正扣分。（7）学习组长不认真负责学习的，扣1分，不服从管理者扣1分。（8）班委成员不及时汇报班内情况者扣1分。 …

文艺汇演评分标准

建院20周年暨国际护士节文艺演出评分标准一、内容取材 (1分) 1.内容健康、主题鲜明。（0.5分） 2.创意新颖，能展现新时代的精神风貌。（0.5分）三、舞台风度 (2分) 1.演出服装协调，姿态优美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果。（1分） 2.精神饱满，朝气蓬勃，出、退场从容大方，干净利索，体现文明礼仪，（1分）三、表演艺术水平（6分）（一）声乐类（6分） 1.音色优美，音准不走调，节奏准确，字正腔圆，气息自然、流畅。(2分) 2.歌曲演唱完整流畅，表现力丰富，能表现歌曲内涵，有感染力，能给人以美的感受。(2分) 3.歌伴舞表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解，演绎歌曲的内涵。（2分）（二）舞蹈类（6分） 1.对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感。(2分) 2.动作流畅协调，整齐优美、展示出稳定性、柔韧性、灵活性，表现力和技巧性强。(2分) 3.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，内涵表现的饱满、流畅。集体舞要求队形调整巧妙，变化有序（2分）（三）曲艺小品、诗歌朗诵、情景剧类（6分） 1. 表演投入，语言诙谐幽默，通俗易懂，多人配合默契，能调动观众观看热情。朗诵熟练，声音洪亮，吐字清晰，正确把握诗歌节奏。(2分) 2.神情并貌，道具逼真，人物语言富有个性，形象饱满生动，能表现题材的内涵。(2分) 3.表情自然，动作配合恰到好处，台风好，能面对观众，情节衔接得当。形式富有创意，伴歌或伴舞与诗歌朗诵协调。（2分）四、综合评价（1分） 1.以上各项整体结构合理，整体布局较佳者（0.5分） 2.节目内容具有一定深度和内涵，现场气氛驾驭能力，能积极与观众进行情感交流。（0.5分）说明：1.请各评委根据评分标准，公正、客观地评出各参赛者得分。 2.去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为最后得分。

六一文艺汇演活动方案

学校示范性活动实施方案 (“六一”儿童节文艺汇演) 小学 .5.14 学校示范性活动实施方案

(“六一”儿童节文艺汇演) 一、活动目的：为丰富我校师生校园文化生活，给我校儿童搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、意义的“六一”国际儿童节。以“六一”国际儿童节为契机，引导广大少年儿童为实现中国梦做好全面准备。二、活动主题：红领巾相约“中国梦” 三、活动时间： 6月1日上午（注：受天气影响，若调整的学校将作临时通知。）四、活动地点：在楼前广场五、“六一”活动筹备工作领导小组：组长：副组长：成员：六、“六一”儿童节文艺汇演节目具体要求： 1、本次节目内容以反映庆祝“六一”儿童节为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体

舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。 3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过5分钟。 4、以班级为单位参赛，每个单位出1－2个节目，参赛节目由班主任和其它科任教师调配时间进行指导与训练。 5、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。 6、演出服装、伴奏带、道具由节目负责人自行解决。 7、各班的伴奏音乐，要精心挑选，必须下载mp3格式，同时提前到少队处进行拷贝。（各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外）七、活动议程： ①请各位来宾和评委就坐→②举行升旗仪式→③请国校长作开幕词→④请来宾代表讲话→⑤主持人宣布文艺汇演开始→⑥颁奖仪式→⑦宣布活动结束。八、具体工作分工： 1、文艺舞台布置以及场地规划组：组长：（舞台设计和场地规划）副组长：（负责具体工作指导）成员： (负责布置舞台背景、铺设地毯、布置评委席以及

六一节目评分表、评分结果

小学六一儿童节文艺汇演活动方案

六一文艺汇演活动方案

六一文艺节目评分表

幼儿园体操表演评分表

文艺汇演的评分标准

六一儿童节歌咏比赛实施方案

文艺汇演评分标准

文艺汇演评分标准

“六一”节目评分标准及评分表 (2)

文艺汇演节目评分表

文艺节目评分细则 文艺汇演评分标准

梧田南堡小学2014年庆祝六一儿童节合唱比赛评分标准

2020小学六一文艺汇演活动策划

文艺演出评分标准

庆祝“六一”国际儿童节文艺汇演节目评分标准

六一儿童节活动通知范文

最新文艺汇演评分标准1

五年级三班班级日常管理细则及量化评分标准

文艺汇演评分标准

六一文艺汇演活动方案

文艺节目评分细则文艺汇演评分标准