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数学作业练25

数学作业练习

家长签字：2013年3月22日

2019年小学数学应用题天天练六年级

2019年小学数学应用题天天练六年级 1.填一填。一个苹果重千克，2个苹果重多少千克？（1）用加法算：（2）用乘法算： 2.解决问题。（1）一瓶橙汁有升，小军买了3瓶，一共有多少升？（2）一根钢管长6米，根钢管长多少米？根钢管长多少米？（3）酱油每瓶重千克，一箱有24瓶，共重多少千克？分数乘法（2） 1.填一填。王叔叔有一块公顷的菜园，其中的种植白菜，白菜的种植面积是多少公顷？想：求白菜的种植面积就是求的是多少。 2.解决问题。（1）一杯饮料有升，小青喝了这杯饮料的，小青共喝了多少升？（2）快餐店上半月烧煤吨，下半月烧煤量是上半月的。快餐店下半月烧煤多少吨？（3）每吨花生可以榨油吨，吨花生可以榨油多少吨？（4）一块木板长米，宽米，问这块木板的面积是多少平方米？分数乘法（3） 1.列式解答。（1）一个自行车运动员，在训练时每分钟骑千米，15分钟骑多少千米？（2）小雅每分钟跑千米，她分钟可以跑多少千米？

（3）在汶川地震捐款活动中，六（1）班共捐款618元，六（2）班捐款是六（1）班的，问六（2）班捐款多少元？分数乘法（4） 1.列式解答。（1）黄豆中蛋白质含量占，500克黄豆中蛋白质的含量为多少克？（2）一本故事书有88页，玲玲第一天看了，第二天应该从第几页开始看起？（3）一个正方形，边长米，问周长是多少米？面积是多少平方米？分数乘法（5） 1.果园有桃树120棵，梨树是桃树的，杏树是梨树的，问杏树有多少棵？ 2.某鞋店购入皮鞋600双，第一周卖了总数的，第二周卖了总数的。（1）第一周卖出多少双？（2）两周一共卖出总数的几分之几？（3）两周一共卖出皮鞋多少双？（4）还剩皮鞋多少双？分数乘法（6） 1.光明小学六年级有学生360人，五年级学生比六年级的人数少，问五年级比六年级少多少人？

六年级数学操作题训练

点A 为圆心，以高h 为半径画一个圆。并画一条与高h 垂直的对称轴。 6、以点O 为圆心，先画一个直径为4厘米的半圆，再计算出这个半圆的周长和面积。 7、下图是一条河，O 点是一个水塔，要想从水塔修一条水渠到河边，距离要最短，怎样修。请在图上（比例尺=1:5000）画出来。并量出它的图上长度是（）厘米（保留整厘米数），实际上这条水渠应修（）米。 · 8、在平行线内画出面积相等的一个平行四边形、一个三角形和一个梯形。 9、利用下图的两条边作底和高画一个平行四边形，并量出底边和高的长度，算出面积。（取整厘米数）底（）厘米，高（）厘米。面积： 10、请在下图的方格中分别画一个面积是6平方厘米的三角形和平行四边形。（每 . A 河 C

个小方格

的边长为1厘米） 11、下左图中，经过P 点作OA 的平行线，再经过P 点作OB 的垂线。 12、画出并量出上右图中A 点到已知直线的距离。过直线上的B 点画出这条直线的垂线，再过A 点画出已知直线的平行线。 13、求下面左下图中三角形的面积。要求：先在图中量出计算时需要的数据，在图上标出来（取整厘米数）后再计算。 14、上右图中，(1)先画出AB 边上的高。(2)如果这个三角形是一块三角形菜地按 1∶600的比例尺缩小后的平面图，那么菜地的实际占地面积是( )。 A B

MATLAB实验练习题(计算机)-南邮-MATLAB-数学实验大作业答案

“”练习题要求：抄题、写出操作命令、运行结果，并根据要求，贴上运行图。 1、求230x e x -=的所有根。（先画图后求解）（要求贴图） >> ('(x)-3*x^2',0) = -2*(-1/6*3^(1/2)) -2*(-11/6*3^(1/2)) -2*(1/6*3^(1/2)) 3、求解下列各题： 1）30 sin lim x x x x ->- >> x;

>> (((x))^3) = 1/6 2） (10)cos ,x y e x y =求 >> x; >> ((x)*(x),10) = (-32)*(x)*(x) 3）2 1/2 0(17x e dx ?精确到位有效数字） >> x; >> ((((x^2),0,1/2)),17) =

0.54498710418362222 4）4 2 254x dx x +? >> x; >> (x^4/(25^2)) = 125*(5) - 25*x + x^3/3 5）求由参数方程arctan x y t ??=? =??dy dx 与二阶导数22 d y dx 。 >> t; >> ((1^2))(t); >> ()() = 1

6）设函数(x)由方程e所确定，求y′(x)。>> x y; *(y)(1); >> ()() = (x + (y)) 7） sin2 x e xdx +∞- ? >> x; >> ()*(2*x); >> (y,0) = 2/5

8） 08x =展开（最高次幂为） >> x (1); taylor(f,0,9) = - (429*x^8)/32768 + (33*x^7)/2048 - (21*x^6)/1024 + (7*x^5)/256 - (5*x^4)/128 + x^3/16 - x^2/8 + 2 + 1 9） 1sin (3)(2)x y e y =求 >> x y; >> ((1)); >> ((y,3),2) =

小学数学天天练

小学数学天天练【题目】【一年级】一家冷饮店规定：喝完可乐后，2个空瓶可以换1瓶可乐，田田买了4瓶可乐，如果商店可以借给她1个空瓶，但喝完后要交还借的空瓶．那么田田最多能喝到几瓶可乐？【二年级】在图中,一共有________个三角形,_________条线段。【三年级】 1÷2019+2÷2019+3÷2019+......+2018÷2019= 【四年级】修改123456中的一个数字，使这个数字能够被72整除，修改后的六位数最大是【五年级】

把1到200这两百个自然数中，既不是3的倍数，又不是5的倍数的数从小排到大排成一排，其中第100个数是多少？【六年级】水泥厂原计划12天完成一项任务，由于每天多生产水泥4.8吨，结果10天就完成了任务，原计划每天生产水泥多少吨？养成好习惯，做完再看答案哦~ 【答案】【一年级】【答案】8瓶【解析】田田买了4瓶，喝完后4个空瓶可以再换2瓶可乐；换的这2瓶喝完后，2个空瓶又可以换1瓶可乐；得到1个空瓶，从商店里借1个，2个空瓶又可以换1瓶可乐，喝完后把空瓶还给商店．所以一共喝了4+2+1+1=8(瓶)．【二年级】【答案】

（1）一共有10个三角形，五角星的每个角上分别有1个小三角形，总共有5个；另外还有5个较大的三角形,所以共有5+5=10（个）三角形。（2）一共有40条线段。中间五角星中有5条长线段，每条长线段上共可以数出：3+2+1=6（条）线段，那么五角星中共有6×5=30（条）线段，一共有30+5+5=40（条）线段。【三年级】【答案】1009 【解析】1÷2019+2÷2019+3÷2019+......+2018÷2019 =(1+2+3+......+2018)÷2019 =(1+2018)×2018÷2÷2019 =1009 【四年级】【答案】723456 【解析】这个数字的末三位是456，所以这个数字已经能够被8整除，只需要修改第一位，使其能够被9整除即可。修改后的数字最大是723456

小学六年级数学操作部分练习题

小学六年级数学操作部分练习题一、数对。 1、描出下列各点，并依次连成封闭图形。 A（4, 8） B（1，4） C（6, 4） 2、描出下列各点，并依次连成封闭图形。 A（4, 3）、 B（10，3） C（12, 7） D（6,7）二、轴对称图形。 1、将下面轴对称图形的另一半画出来。 | 2、画出下列图形的对称图形。 L （1）（2） ~

三、平移。（一）按要求画一画。1.（1）将△向上平移4格；（2）将小船向右平移7格。 2.将下列图形先向右平移6格，再向下平移5格。 ] （二）填一填。 1. 2. 平行四边形向（）平移了（）格。电脑向（）平移了（）格。 … 3.

三角形先向（）平移了（）格，再向（）平移了（）格。… 四、旋转。 1.按要求画一画。（1）先根据下面的数对在下图中描出各点，并把各点依次连成一个封闭图形；（2）再画出这个图形绕B点逆时针旋转90°的图形。 A（4，4） B（4，1） C（6，1） D（6,4） — 2.（1）画出图1绕O点顺时针旋转90°后得到的图形。（2）画出图2绕O点逆时针旋转90°后得到的图形。 O ] 图形1 图形2 3.（1）画出图1绕O点顺时针旋转180°后得到的图形。（2）画出图2绕O点顺时针旋转180°后得到的图形。

图1 图2 五、图形的放大与缩小 1.画出图一中各图形按2:1放大后的图形。 2.画出图二中各图形按3:1放大后的图形。 < 图一图二 3.画出下列图形按1:4缩小后的图形。 4.（1）画出三角形按3:1放大得到三角形A；（2）将原三角按1:2缩小后得的三角形B。

c++大作业学生实验报告

学生实验报告实验课名称： C++程序设计实验项目名称：综合大作业——学生成绩管理系统专业名称：电子信息工程班级：学号：学生：同组成员：教师：

2011 年 6 月 23 日题目：学生成绩管理系统一、实验目的：（1）对C++语法、基础知识进行综合的复习。（2）对C++语法、基础知识和编程技巧进行综合运用，编写具有一定综合应用价值的稍大一些的程序。培养学生分析和解决实际问题的能力，增强学生的自信心，提高学生学习专业课程的兴趣。（3）熟悉掌握C++的语法和面向对象程序设计方法。（4）培养学生的逻辑思维能力，编程能力和程序调试能力以及工程项目分析和管理能力。二、设计任务与要求：（1）只能使用/C++语言，源程序要有适当的注释，使程序容易阅读。（2）至少采用文本菜单界面（如果能采用图形菜单界面更好）。（3）要求划分功能模块，各个功能分别使用函数来完成。三、系统需求分析： 1.需求分析: 为了解决学生成绩管理过程中的一些简单问题，方便对学生成绩的管理（录入，输出，查找，增加，删除，修改。）系统功能分析: (1):学生成绩的基本信息：学号、、性别、C++成绩、数学成绩、英语成绩、总分。 (2):具有录入信息、输出信息、查找信息、增加信息、删除信息、修改信息、排序等功能。 2.系统功能模块（要求介绍各功能）（1）录入信息(Input)：录入学生的信息。（2）输出信息(Print)：输出新录入的学生信息。（3）查找信息(Find)：查找已录入的学生信息。（4）增加信息(Add)：增加学生信息。（5）删除信息(Remove)：在查找到所要删除的学生成绩信息后进行删除并输出删除后其余信息。（6）修改信息(Modify)：在查到所要修改的学生信息后重新输入新的学生信息从而进行修改，然后输出修改后的所有信息。（7）排序(Sort)：按照学生学号进行排序。 3.模块功能框架图

MATLAB实验练习题(计算机) 南邮 MATLAB 数学实验大作业答案

“MATLAB”练习题要求：抄题、写出操作命令、运行结果，并根据要求，贴上运行图。 1、求230x e x -=的所有根。（先画图后求解）（要求贴图） >> solve('exp(x)-3*x^2',0) ans = -2*lambertw(-1/6*3^(1/2)) -2*lambertw(-1,-1/6*3^(1/2)) -2*lambertw(1/6*3^(1/2)) 2、求下列方程的根。 1) 5510x x ++= a=solve('x^5+5*x+1',0);a=vpa(a,6)

1.10447+1.05983*i -1.00450+1.06095*i -.199936 -1.00450-1.06095*i 1.10447-1.05983*i 2） 1 sin0 2 x x-=至少三个根 >> fzero('x*sin(x)-1/2', 3) ans = 2.9726 >> fzero('x*sin(x)-1/2',-3) ans = -2.9726 >> fzero('x*sin(x)-1/2',0) ans = -0.7408

3）2sin cos 0x x x -= 所有根 >> fzero('sin(x)*cos(x)-x^2',0) ans = >> fzero('sin(x)*cos(x)-x^2',0.6) ans = 0.7022 3、求解下列各题： 1）30sin lim x x x x ->- >> sym x; >> limit((x-sin(x))/x^3) ans = 1/6 2） (10)cos ,x y e x y =求 >> sym x; >> diff(exp(x)*cos(x),10) ans =

六年级数学操作题训练

六年级数学操作题训练 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

7、下图是一条河，O点是一个水塔，要想从水塔修一条水渠到河边，距离要最短，怎样修。请在图上（比例尺=1:5000）画出来。并量出它的图上长度是（）厘米（保留整厘米数），实际上这条水渠应修（）米。 · 8、在平行线内画出面积相等的一个平行四边形、一个三角形和一个梯形。 9、利用下图的两条边作底和高画一个平行四边形，并量出底边和高的长度，算出面积。（取整厘米数）底（）厘米，高（）厘米。面积： 10 （每个小方格的边长为1厘米） 11、下左图中，经过P点作OA的平行线，再经过P点作OB的垂线。河

12、画出并量出上右图中 A 点到已知直线的距离。过直线上的 B 点画出这条直线的垂线，再过A 点画出已知直线的平行线。 13、求下面左下图中三角形的面积。要求：先在图中量出计算时需要的数据，在图上标出来（取整厘米数）后再计算。 14、上右图中，(1) 先画出AB 边上的高。(2)如果这个三角形是一块三角形菜地按1∶600的比例尺缩小后的平面图，那么菜地的实际占地面积是( )。 15、下左图中，(1)画出梯形的高。(2)量出与求梯形面积有关条件的长度，并在图上标出来。(取整厘米数)(3)这个梯形的面积是( )平方厘米。路公 16、上右图，如果从A 、B 两点各修一条小路与公路接通，要使这两条小路最短，应该怎样修？请你在图中画出来。 17、右图是一个长方形。 (1)在长方形中，画一条线段，把它分成一个最大的等腰直角三角形和一个梯形。 (2)在所画梯形中最大的角是度。 (3)根据相关的数据，梯形的面积是（ (4)你认为用图中的三角形和梯形还可拼成我们学过的（）。 A A · ·B 3cm

小学二年级数学上册天天练(强烈推荐)100

61＋16＝23＋16＝28＋56＝68＋14＝ 94－17＝78－21＝71－67＝84－10＝ 47－34＝44＋35＝99－85＝36＋47＝二、算一算。 23＋16－7＝78－54＋25＝54＋19－11＝ 72＋5－31＝93－28－19＝75－(4＋41)＝三、填一填。二四( ) 七九( ) 三八( ) 四四( ) 六八( ) 五八( ) 八八( ) 二九( ) 四、口算。 7×5＝7×4＝3×2＝3×2＝4×5＝ 9×7＝4×4＝5×7＝2＋5＝9－6＝五、在○里填上＋、－、×或>、<、＝。 6×9○64 7×7○55 2○5＝10 74－9○49 5×6○21 8×9○24 29○1＝30 30＋28○44 六、计算。 3×6＋13＝8×8－29＝6×8－24＝ 8×5－17＝7×8＋20＝6×3－6＝

34＋19＝13＋35＝33＋59＝33＋14＝ 58－29＝93－14＝72－55＝80－58＝ 98－22＝22＋31＝93－82＝43＋29＝二、算一算。 27＋12－2＝75－46＋13＝56＋39－12＝ 60－5－13＝83－12－36＝60－(5＋38)＝三、填一填。一八( ) 七九( ) 三六( ) 四六( ) 六八( ) 五六( ) 八八( ) 二六( ) 四、口算。 3×5＝3×4＝8×4＝8×5＝8×5＝ 5×4＝8×3＝6×9＝2＋3＝8－6＝五、在○里填上＋、－、×或>、<、＝。 5×9○58 6×8○45 9○3＝27 55＋9○73 4×6○26 3×5○43 82○6＝88 53－22○42 六、计算。 5×5＋16＝9×6－33＝7×8＋26＝ 9×9－10＝6×2＋10＝4×7－3＝

小学六年级数学专题练习开放探索实践操作题1

小学六年级数学专题练习开放探索实践操作题1 1、“五一”长假期间，学校组织了30名优秀队员去公园游玩，由6名老师带领。公园入口处的“购票须知”写道：“每人凭票进门。儿童、成人一律每张30元，40张开始可以享受团体20%优惠”。买票时老师付给售票员1000元，你认为够了吗？请用数字知识来说明你的观点？ 2、“我国耕地面积约占世界耕地总面积的7%，我国人口约占世界总人口的21%”，你看了这段文字，有什么感想？请你写一段文字，谈谈你的体会和设想。 3、.实际操作并计算。 (1)画一个长4厘米，宽2.5厘米的长方形。 (2)计算长方形的周长。 (3)计算长方形的面积。 4、先画一个边长2厘米的正方形，然后以它的一个顶点为圆心，边长为半径画一个圆，再在图中画两条互相垂直的半径。 5、作一个直径为3厘米的圆，并用字母O、r分别标出它的圆心和半径 6.用圆规画圆，并计算出圆的面积和周长。 (1)画出直径是4厘米的圆。 (2)计算出圆的面积和周长 7、甲圆柱体容器(r=5厘米,h=20是厘米)空的，乙长方体容器(a=1厘米0,b=10,厘米h=6. 28)厘米中水深6.28厘米，要将容器乙中的水全部倒入甲容器，这时水深多少厘米？ 8、小红去买牙膏。同一品牌两种规格牙膏的售价情况如下：120克的，每支9元；160克的，每支11.2元。她买哪种规格的牙膏比较合算呢？为什么？ 9、牙膏出口处直径为5毫米，小红每次刷牙都挤出1厘米长的牙膏。这支牙膏可用36次。该品牌牙膏推出的新包装只是将出口处直径改为6毫米，小红还是按习惯每次挤出1厘米长的牙膏。这样，这一支牙膏只能用多少次？计算之后你有什么想法？ 10、国家规定个人发表文章、出版图书所得应交纳个人收入调节税的计算方法是：（1）稿酬不高于800元的不纳税；（2）稿酬高于800元但不超过4000元的，应交纳超过800元的那一部分的14%的税款；

matlab与数学实验大作业

《数学实验与MATLAB》 ——综合实验报告实验名称：不同温度下PDLC薄膜的通透性与驱动电压的具体关系式的研究学院：计算机与通信工程学院专业班级：姓名：学号：同组同学： 2014年 6月10日

一、问题引入聚合物分散液晶(PDLC)是将低分子液晶与预聚物Kuer UV65胶相混合，在一定条件下经聚合反应，形成微米级的液晶微滴均匀地分散在高分子网络中，再利用液晶分子的介电各向异性获得具有电光响应特性的材料，它主要工作在散射态和透明态之间并具有一定的灰度。聚合物分散液晶膜是将液晶和聚合物结合得到的一种综合性能优异的膜材料。该膜材料能够通过驱动电压来控制其通透性，可以用来制作PDLC型液晶显示器等，具有较大的应用范围。已知PDLC薄膜在相同光强度及驱动电压下，不用的温度对应于不同的通透性，不同温度下的阀值电压也不相同。为了尽量得到不同通透性的PDLC薄膜，有必要进行温度对PDLC薄膜的特性的影响的研究。现有不同温度下PDLC 薄膜透过率与驱动电压的一系列数据，试得出不同温度下PDLC薄膜通透性与驱动电压的具体关系式，使得可以迅速得出在不同温度下一定通透性对应的驱动电压。二、问题分析想要得到不同温度下PDLC薄膜通透性与驱动电压的具体关系式可以运用MATLAB多项式农合找出最佳函数式，而运用MATLAB多项式插值可以得出在不同温度下一定通透性所对应的驱动电压。三、实验数据选择10、20、30摄氏度三个不同温度，其他条件一致。

（1）、10摄氏度实验程序： x=2:2:40; y=[5.2,5.4,5.8,6.4,7.2,8.2,9.4,10.8,12.2,14.0,16.6,22.0, 30.4,39.8,51.3,55.0,57.5,58.8,59.6,60.2]; p3=polyfit(x,y,3); p5=polyfit(x,y,5); p7=polyfit(x,y,7); disp('三次拟合函数'),f3=poly2str(p3,'x') disp('五次拟合函数'),f5=poly2str(p5,'x') disp('七次拟合函数'),f7=poly2str(p7,'x') x1=0:1:40; y3=polyval(p3,x1); y5=polyval(p5,x1); y7=polyval(p7,x1); plot(x,y,'rp',x1,y3,'--',x1,y5,'k-.',x1,y7); legend('拟合点','三次拟合','五次拟合','七次拟合') 实验结果：

【小学数学】三年级数学口算天天练(可下载直接打印)

班级姓名时间家长签字小学三年级数学口算天天练① （1）611-31= （2）890-870= （3）516-191= （4）808-38= （5）967-702= （6）316-210= （7）483-465= （8）840-479= （9）914-775= （10）933-137= （11）912-894= （12）838-688= （13）27 + 46 = （14）810 - 125 = （15）92 + 65 = （16）90 + 47 = （17）18 + 15 = （18）18 + 53 = （19）29 + 32 = （20）398 - 148 = （21）256 + 775 = （22）449 - 312 = （23）202 – 155 = （24）106 + 537 = （25）916 + 861 = （26）713 - 288 = （27）954 - 286 = （28）72 + 76 = （29）71 + 68 = （30）64 － 60 = （31）716 - 117 = （32）766 + 792 = （33）79－39 = （34）84－17= （35）175 + 157 = （36）38 + 69 = （37）83 － 62 = （38）12 + 98 = （39）808 + 213 = （40）704 - 124 = （41）607 + 914 = （42）645 － 239= （43）648 - 585 = （44）352 + 708 = （45）970 + 602 = （46）860 - 162 = （47）343 + 801 = （48）806 + 487 = （49）691 + 400 = （50）56-14 =

六年级数学操作题训练

六年级数学操作题专题训练姓名：得分： 1、先画一个正方形，再把 2、下图是一个以O 点为圆心的圆请在图内这个正方形平均分成4份。画出一条直径d ，再画一条垂直于已画直径的半径r 。 3、先画一条线段，把这个梯形分成一个平行四边形和一个三角形，再画出这个三角形的一条高。 4、（1）下左图中，∠1=（）°，∠2=（）°。（2）观察上右图，在括号内填字母，使等式成立。 5、作三角形BC 边上的高h ，并以点A 为圆心，以高h 为半径画一个圆。并画一条与高h 垂直的对称轴。 6、以点O 为圆心，先画一个直径为4厘米的半圆，再计算出这个半圆的周长和面积。 7、下图是一条河，O 点是一个水塔，要想从水塔修一条水渠到河边，距离要最短，怎样修。请在图上（比例尺=1:5000）画出来。并量出它的图上长度是（）厘米（保留整厘米数），实际上这条水渠应修（）米。 · 8、在平行线内画出面积相等的一个平行四边形、一个三角形和一个梯形。 9、利用下图的两条边作底和高画一个平行四边形，并量出底边和高的长度，算出面积。（取整厘米数）底（）厘米，高（）厘米。面积： 10、请在下图的方格中分别画一个面积是6平方厘米的三角形和平行四边形。（每个小方 . . A 0 河 0A B

格的边长为1厘米） 11、下左图中，经过P 点作OA 的平行线，再经过P 点作OB 的垂线。 12、画出并量出上右图中A 点到已知直线的距离。过直线上的B 点画出这条直线的垂线，再过A 点画出已知直线的平行线。 13、求下面左下图中三角形的面积。要求：先在图中量出计算时需要的数据，在图上标出来（取整厘米数）后再计算。 14、 AB 边上的高。1∶600 。 15 (2)出来。(取整厘米数)(3) 路公 16、上右图，如果从A 、B 两点各修一条小路与公路接通，要使这两条小路最短，应该怎样修？请你在图中画出来。 17(1) 最大的等腰直角三角形和一个梯形。 (2)在所画梯形中最大的角是度。 (3)根据相关的数据，梯形的面积是（）。 (4)你认为用图中的三角形和梯形还可拼成我们学过的（）。 A · ·B

李萨如图模拟(Matlab大作业)

《数学实验》报告实验名称李萨如图模拟（Matlab大作业） 2011年11月8日

一、【实验目的】运用数学知识与MATLAB相结合，运用数学方法，建立数学模型，用MATLAB软件辅助求解模型，解决实际问题。二、【实验任务】一个质点沿 X轴和 Y轴的分运动都是简谐运动,分运动的表达式分别为: x=Acos ( w1t+beta ) , y=Acos(w2t+beta ) 。如果二者的频率有简单的整数比, 则相互垂直的简谐运动合成的运动将具有封闭的稳定的运动轨迹, 这种图称为李萨如图。 1，用matlab分别画出同一方向的传播波频率之比为2,3,4/5,1/2,1/3,5/4的图像（未合成）2，用matlab画出同一方向的传播波频率之比为2,3,4/5,1/2,1/3,5/4的合成图像 3，用matlab画出x轴方向和y轴方向传播波频率之比为2,3,4/5,1/2,1/3,5/4的合成图像。（李萨如图）三、【实验分析及求解】 1，设两个波的振幅为1，他们的beta为pi/5,我们可以根据波的传播公式，y =Acos ( w1t+beta ) 分别画出两个波的传播图像。 2，设两个波的振幅为1，他们的beta为pi/5,我们可以根据波的传播公式，y =Acos ( w1t+beta )，用matlab画出同一方向的传播波频率之比为2,3,4/5,1/2,1/3,5/4的合成图像。

3，设两个波的振幅为1，他们的beta为pi/5,我们可以根据波的传播公式，画出x轴方向和y 轴方向传播波频率之比为2,3,4/5,1/2,1/3,5/4的合成图像。（李萨如图）。

小学数学天天练

小学数学天天练|全年级覆盖~2020.4.25 如果要把18枚棋子分成数量不等的5堆，最多的一堆中有几枚棋子？一个数加上620等于910，这个数是（）。用一根铁丝可以围成一个长28厘米、宽12厘米的长方形．如果用这根铁丝围成一个正方形，它的面积是（）平方厘米． A．144 B．100 C．400 水果店第一次运来水果2000千克，第二次运来3000千克，两次共运来（） A．50千克 B．5000千克 C．500千克运1200吨水泥，甲、乙两个车队共同运输需要运30次，若甲车队每次可比乙车队多运10吨，则甲车队独立运输需要运几次？一个化肥厂原计划14天完成一项任务，由于每天多生产化肥3.5吨，结果9天就完成了任务，原计划每天生产化肥多少吨？【分析】要使其中一堆最多，另外的几堆必须最少，每堆的数量要保持不相等，那就从最少的开始：1、2、3、4、（）。所以最多的一堆是（）枚。【答案】8个【答案】290 【分析】由题意可知，这个正方形的周长等于长方形的周长，首先根据长方形的周长公式：C=（a+b）×2，求出长方形的周长，再根据正方形的周长公式：C=4a，用周长除以4求出边长，然后根据正方形的面积公式：S=a2，把数据代入公式解答．【解答】解：（28+12）×2÷4 =40×2÷4 =80÷4

=20（厘米） 20×20=400（平方厘米）答：这个正方形的面积是400平方厘米．【分析】根据题意，用第一次运来的质量加上第二次运来的质量，就是两次一共运来的质量．【解答】解：2000+3000=5000（千克）答：两次共运来5000千克．故选：B．【分析】用1200除以30求出甲、乙两个车队每次的吨数和，然后再加上10吨就相当于甲车队独立运输一次的吨数的2倍，然后再除以2就是甲车队独立运输一次的吨数，最后用1200吨除以甲车队独立运输一次的吨数即可解决问题．【解答】解：（1200÷30+10）÷2 =50÷2 =25（吨） 1200÷25=48（次）答：甲车队独立运输需要运48次．【分析】把这项任务看成单位“1”，那么计划每天的效率就是1/14 ，实际每天的效率就是1/9 ，实际比计划多的效率就是1/9-1/14 ，它对应的数量是3.5吨，用除法求出单位“1”共要生产的吨数的数量；再用共要生产的吨数除以计划的天数就是计划每天生产的吨数．【解答】解： 1/9-1/14 =5/126

六年级数学毕业题型——操作题

六年级数学毕业题型——操作题一、仔细画一画，算一算。 (1)在右面画一条长4厘米的线段AB。 (2)以线段AB为边画一个正方形。 (3)在正方形中画一个最大的圆。 (4)画出这个组合图形的对称轴。 (5)若从正方形中剪去这个最大的圆，求剩余部分的面积。二、画出给定图形的轴对称图形。三、画一个边长3厘米的正方形，在正方形里画一个最大的圆，求剪去圆后剩余部分的面积。四、操作题。 ①把图A绕O点顺时针旋转90度，得到图B。②以MN为对称轴画出图A的轴对称图形C。③把图B向右平移5格得到图形C。五、操作题。学校的操场是长方形，长80米，宽60米，动手把它画在比例尺是1:2000的图纸上。六、操作题。在下面边长为4厘米的正方形里画一个最大的圆。要求：要标明圆心。半径，直径，计算圆周长和面积分别是多少？

七、操作题。画一个直径为6cm的半圆，并求出它的周长和面积。六、操作题：（10分）根据统计图回答下列问题。 1.小明家4个月水费统计图（1）小明家这4个月平均水费是多少元？（2）你估计C月是哪个月？理由是什么？（3）你预测小明家接下一个月的水费可能是多少元？说说你的理由。一个圆柱形笔筒，底面直径2厘米，高2厘米，画出它的表面展开图。六、操作题。(共10分) 求阴影部分的面积（直径4厘米）

六、操作题。(共10分) 学校正西方向500米是少年宫，少年宫正北方向300米是动物园，动物园东偏北30度距离400米处是医院。先确定比例尺，再画出上述地点的平面图。（1）你选用恰当的比例尺是（：）。（2）在下边的平面图中画出上述的地点。六、画一画（10分）过O 点画AC 的平行线，再过O 点画AB 的垂线。六、操作题（共10分）求表面积六、操作题：（10分）一个圆柱形笔筒，底面半径1厘米，高2厘米， 1. 请你在下面画出它的表面展开图。 2. 计算这个笔筒的表面积和体积六、操作题：（10分） 1.一个长方形草坪,长50米,宽30米，用1 2000的比例尺画出这块草坪的平面图。六、操作题（10分）

MTLB实验练习题计算机南邮MATLAB数学实验大作业答案

“M A T L A B ”练习题要求：抄题、写出操作命令、运行结果，并根据要求，贴上运行图。 1、求230x e x -=的所有根。（先画图后求解）（要求贴图） >> solve('exp(x)-3*x^2',0) ans = -2*lambertw(-1/6*3^(1/2)) -2*lambertw(-1,-1/6*3^(1/2)) -2*lambertw(1/6*3^(1/2)) 2、求下列方程的根。 1) 5510x x ++= a=solve('x^5+5*x+1',0);a=vpa(a,6) a = 1.10447+1.05983*i -1.00450+1.06095*i -. -1.00450-1.06095*i

1.10447-1.05983*i 2） 1 sin0 2 x x-=至少三个根 >> fzero('x*sin(x)-1/2', 3) ans = 2.9726 >> fzero('x*sin(x)-1/2',-3) ans = -2.9726 >> fzero('x*sin(x)-1/2',0) ans = -0.7408 3）2 sin cos0 x x x -=所有根 >> fzero('sin(x)*cos(x)-x^2',0) ans = >> fzero('sin(x)*cos(x)-x^2',0.6)

0.7022 3、求解下列各题： 1）3 0sin lim x x x x ->- >> sym x; >> limit((x-sin(x))/x^3) ans = 1/6 2） (10)cos ,x y e x y =求 >> sym x; >> diff(exp(x)*cos(x),10) ans = (-32)*exp(x)*sin(x) 3）2 1/2 0(17x e dx ?精确到位有效数字） >> sym x; >> vpa((int(exp(x^2),x,0,1/2)),17)

哈工大数学实验大作业

数学实验大作业——抽象群与应用“RSA加密系统” 合作人：郭元镇尹庆宇杨瑞飞综述 1）RSA 加密算法的历史 RSA公钥加密算法是1977年由Ron Rivest、Adi Shamirh和LenAdleman在（美国麻省理工学院）开发的。RSA取名来自开发他们三者的名字。RSA是目前最有影响力的公钥加密算法，它能够抵抗到目前为止已知的所有密码攻击，已被ISO推荐为公钥数据加密标准。RSA算法基于一个十分简单的数论事实：将两个大素数相乘十分容易，但那时想要对其乘积进行因式分解却极其困难，因此可以将乘积公开作为加密密钥。这种算法1978年就出现了，它是第一个既能用于数据加密也能用于数字签名的算法。它易于理解和操作，也很流行。早在1973年，英国国家通信总局的数学家Clifford Cocks就发现了类似的算法。但是他的发现被列为绝密，直到1998年才公诸于世。 RSA是被研究得最广泛的公钥算法，从提出到现在已近二十年，经历了各种攻击的考验，逐渐为人们接受，普遍认为是目前最优秀的公钥方案之一。RSA的安全性依赖于大数的因子分解，但并没有从理论上证明破译RSA的难度与大数分解难度等价。即RSA的重大缺陷是无法从理论上把握它的保密性能如何，而且密码学界多数人士倾向于因子分解不是NPC问题。 2）RSA 加密算法的原理 RSA算法是一种非对称密码算法，所谓非对称，就是指该算法需要一对密钥，使用其中一个加密，则需要用另一个才能解密。 RSA的算法涉及三个参数，n、e1、e2。其中，n是两个大质数p、q的积，n的二进制表示时所占用的位数，就是所谓的密钥长度。 e1和e2是一对相关的值，e1可以任意取，但要求e1与(p-1)*(q-1)互质；再选择e2，要求(e2*e1)mod((p-1)*(q-1))=1。 (n及e1),(n及e2)就是密钥对。

六年级数学下册操作题专项训练

小数数学六年级复习动手操作题训练 1、按要求在下面方格中作图并完成填空。（1）画出图形①中轴对称图形的另一半。（2）量一量：图②三角形ABC 中，顶点A 在顶点C 的（）偏（）（）°方向。（3）画出图②中三角形ABC 绕顶点C 按顺时针方向旋转90°后的图形。（4）画出图③中梯形按2:1放大后的图形，放大后的梯形的面积是（）cm2。（5）画出图④向右平移4格后的图形。 2、按要求作图。（1）画出从上面观察图1所看到的图形。（2）分别画出下面图形绕A 点顺时针方向旋转90°后的图形及向右平移4格后的图形。（1）体育馆与校门之间的图上距离是（）厘米。经考察：体育馆与校门之间的实际距离为75米，这幅图的比例尺是（）。（2）校园内有一个圆形花坛，花坛的圆心在校门北偏东500方向距校门50米处，花坛半径为25米，请在图上画出这个圆形花坛。 4．按要求画一画。 5．按要求画一画。上面图1 A 体育馆（1）过A 点分别画出直线b 的垂线和平行线。（2）在方格中画出从左面观察下图所看到的图形。 A b

6．按要求填一填、画一画。（1格代表1cm2）（1）画出图①中长方形绕A 点逆时针方向旋转90°后的图形；旋转后，C 点的位置用数对表示是（，）。（2）画出图②中三角形按3:1放大后的图形，放大后的三角形的面积是（）㎝2。（3）请在方格纸空白处设计一个面积为12㎝2的轴对称图形，并画出1条对称轴。 7.按要求涂一涂，画一画。（1）在长方形中涂色表示60%。（2）过A （2,3）点作直线k 的平行线。（3）画一个面积是6cm2的平行四边形。（每个小方格的边长是1cm ） 9.按要求画一画、填一填。（1）以直线b 为对称轴，画出图①中圆的轴对称图形，并标上A ’，A ’点的位置用数对表示是（，）。（2）分别画出图②中的三角形向上平移3格和绕点P 顺时针旋转90°后的图形。（3）画出图③中的长方形按1:3缩小后的图形，缩小后的长方形的面积是原来图形的 ( ) ( ) 。 10．按要求填一填、画一画。 9 111 23 4 5 6 7 8 1110 111112 3 7 4 1 2 5 6 8 9 A C ① ② （1）在下图中表示出少年宫的位置：少年宫在学校西偏北 25°方向900m 处。（2）以学校所在点为圆心，画一个半径450m 的圆。北 0 300 600m 学校（1）用数对表示三角形三个顶点的位置： A （，） B （，） C （，）（2）画出三角形ABC 绕C 点顺时针方向旋转90°后的图形。（3）画出三角形ABC 向左平移5格后的图形。（4）画出三角形ABC 按2：1放大后的图形。 11．填一填，画一画。 8.量一量、填一填、画一画。（1）小欣家在学校（）偏（）方向（）米处。（2）图书馆在学校东偏北35°方向 750m 处，请在图上画出来。

数学作业练25

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