国学达人策划书
2014年青岛理工大学管理学院“国学达人”挑战赛
活动策划书
主办部门：自动化学院学生会
面向对象：自动化学院全体同学
活动时间：2014年5月
一、活动背景：
随着网络时代的袭来，手机、电脑等各式电子产品涌入我们的日常生活，大量网络信息也迎面扑来，然而，书本这种文化的大载体却渐渐淡出很多人的视线，再加上很多人对网络的不当利用，使得高速发展的网络信息技术在一定程度上也冲击了优良传统文化的传播，使很多大学生对中华优良文化了解甚殊。适逢管理文化节的到来，也基于这种背景，我们青岛理工大学自动化学院学术部预参考时下广受观众好评的热播节目，以中华优良文化为主基调，举办一场名为“国学达人”的知识竞赛活动，以此激起大学生对优良传统文化的浓厚兴趣，并引起学生对文化学习的重视。
二、活动主题：
徜徉文化知识，拼出文采;秀出青春年华,拼出个性。
三、活动目的：
（一）促进学生积极参加集体活动，丰富同学们的课外生活、展现自身才华，提升文化素养。
（二）扩大同学们的知识面，增添生活乐趣，提高文化素养。
（三）在大学生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国优秀传统文化。
（四）让同学们关注社会信息及紧跟时代步伐，发展学生学习兴趣，促进全面发展。
五、活动安排
本次综合知识竞赛面向全院学生，以团队为单位，以擂台战的形式进行。（一）时间安排：
（1）时间：2014.年5月
（2）地点：
（二）活动流程：
（1）闪亮登场（团队展示环节）
各参赛队伍在此环节进行团队风采展示，可进行团队介绍（包括团队成员组成、优势、特点等）、集体摆造型、喊口号、朗诵等能展现团队精神的方式。具体形式不限，尽量紧扣活动主题。每队限时两分钟，此环节不加分（每队基础分为100分）。
（2）齐心协力（必答题阶段）
规则：首先抽题，共12套题目，12支队伍在开始前抽签决定先后作答的次序，然后任选一套题目作答，选题后即进入答题阶段，结束后再由下一队任选一套题作答。（不能选之前已经被选的套题）
题目设置及评分：每一小组答一套题（每套有15道题目，7道单项选择题，4道名言填空题，4道古文解释题），每道题有20秒的作答时间，单选每道10分，名言填空题每道15分，古文解释题每道5分。答错或未答每道扣5分
本环节结束后，按照排名，后六名的队伍淘汰。
若出现重分现象，则主持人开启第13套题（不在之前12套题中，全部为单选，一共30道），重分的每队按照之前的抽签顺序作答，每队答2道。（答对加10分，答错或不答扣5分）循环一次后，排名，若仍重分，继续循环，直到剩下6
队。此时的得分不计入总分。
（3）针锋相对（团队互选题环节）
规则：由各参赛队按总分由高至低轮流选题号指定任意参赛队回答（也可指定本队）。选择时每队只知道题号。题目形式分为单项选择，填空，古文解释，对联，分值分别为5分、10分、15分、20分。若答错，选择本队作答而答错扣10分；选择其他队答错，被选择的队扣5分，本队加5分。该环节进行三轮，即准备18道题。单选7道，填空5道，古文解释3道，对联3道。
本环节结束后，按照排名，后四名的队伍淘汰
注：若出现重分现象，主持人参考上轮的模式继续使用第13套题来淘汰。（4）国学达人（终极挑战赛）
规则：此环节只剩三支队伍，按照排名高低由每队来选择自己的展示顺序。首先每队按照选择的顺序，进行自己准备的国学风采展示，形式不限（要求3分钟之内）。展示结束后，由评委进行打分，采取《最强大脑》的形式，最终得分=（非难度得分相加）*难度分。三队展示完后，进行最后冲刺阶段。由评委老师（给出难度分的老师）对三队进行提问，形式为对对联，老师随意出对（要求有国学经典或者国学人物），要求接对时字数一样，末字押同一韵，出现国学经典或者国学人物。老师提出后，每队有一分钟的思考时间，3队同时作答（观众也可作答，答对后有奖励）。一分钟答题时间过后，根据每队的回答情况分为三档，分别为10分，6分，4分，未答出或不合规定不加分也不扣分。对联进行5次。之后比较各队得分，由高到低排列。若出现重分，则由老师继续出对联，各队回答，直到分出前三次序。注：在比赛开始前，与评委老师商议，选出一个专门负责难度分的老师，非难度分的老师评分范围在0—3分之间，难度分的老师评分在1-3之间。
（5）奖项设置
一等奖一名，二等奖二名，三等奖四名，优秀奖五名。奖品待定
六、前期准备
（1）活动前15-20天初步宣传。
（2）活动10天前正式宣传选手报名，并宣传当晚竞赛时间地点。
（3）人员安排：负责人2人，主持人2人，PPT制作2人，出题组7人（其中一人负责审题）
（4）所有参与工作者要秉着公正、公平的原则举办这次活动。
（5）所有考试的问题、试卷由指定人员负责编辑、打印、保管，任何人不得泄露题目，试题可参考相关资料，尽量做到不照搬资料原题。
（6）活动3天前专门开一次例会，布置会场工作，模拟现场彩排一次
（7）现场准备：投影仪，电脑，（话筒），秒表两只，出题卡片40张左右
全体注意事项：
（1）观众的安排，必须维护好现场秩序，主持人应强调观众不要泄露答案或是乱报答案破坏比赛秩序，若一旦发生，该题作废。
（2）全体参与人员要有时间观念及爱护场所卫生。
青岛理工大学管理学院学术部
(推荐)历史文化学院快乐国学活动策划
烽火连城— “快乐国学青春校园”团队PK赛 策 划 案 湖南师范大学历史文化学院 湖南师范大学天马园区
二0一零年十一月
活动方案 1、活动名称：湖南师范大学第二届“烽火连城—快乐国学青春校园 团队PK赛” 2、活动主题：“弘扬传统文化，继承国学精华” 3、活动时间：11月18日——12月8日 4、活动主办单位：历史文化学院团委、天马园区团工委、学生会 5、活动对象：湖南师范大学在校全日制本科生 6、比赛形式：以团队的方式报名参加，限定四人组成一个团队 7、活动时间安排： 此活动从宣传期到举办结束贯穿整个11月，分为三个时期：一、11月20日起大赛开始正式宣传同时接受报名，到24日报名截 止；（20、21日（周六、周日）中午、晚上在天马园区设置报名点接受报名） 二、11月25日到30日期间举办初赛、复赛，同时在师大本部校区 进行全面、具体的大规模宣传； 三、12月01日到10日为决赛时间宣传、比赛、赛后总结性宣传时 间。
活动组织结构 为确保此次活动的顺利开展，使活动有序、稳步、进行，经研究讨论，特决定成立活动组织委员会（下简称组委会）。 具体事宜安排如下： 总顾问：李正益（历史文化学院党委书记） 莫志斌（历史文化学院院长） 顾问：王云（历史文化学院党委副书记） 刘大明（教授、历史系系主任） 郑智（天马园区办公室主任） 指导：刘芳代兴莉周旺蛟 统筹：肖国斌龙杰赵璋 策划组：谈刚罗静 项目组：谈刚崔雅宏 文案组：罗静 宣传组：李程程 组织组：陈建湘 节目组：龚丹妍 摄影组：刘杰 后勤组：黄璐 二、组委会职责
统筹：总揽活动全局，负责本次活动各项事宜统筹协调，宏观上把握本次活动主题，对涉及活动原则性事宜决策，并对活动中有关紧急事宜作出处理。 具体各组职责如下 （1）策划组：负责本次活动的策划、具体实施方案； （2）项目组：负责各组之间协调，活动全程时间、地点、人员配备协调； （3）文案组：负责本次活动的总结等相关需求材料，并将有关的活动材料及时整理汇总； （4）宣传组：负责活动的宣传事宜，负责海报制作以及新闻发送；（5）组织组：负责活动的具体开展情况，人员组织，负责联系本次活动的一切必要的场地、设施、器材，并在活动开展 之前准备好各项应急预案，保证活动的顺利进行；（6）节目组：负责决赛节目的筛选及编排；负责主持人的化妆和服装的准备；负责与主持人及参赛选手的沟通； （7）摄影组：负责设备与仪器的调试，负责比赛题目的收集和制作，负责活动全程的影象。 （8）后勤组：负责比赛相关物品的采购，布置比赛现场；负责比赛前后的卫生工作。
培训学校 商业计划书
第一部分执行总结 “国学”，顾名思义，中国之学，中华之学，在中国已有五千多年的悠久历史，是我们中华民族丰富的传统文化瑰宝。在经济全球化的发展浪潮中，文化也在朝着全球化的发展趋势迈进，国学越来越受到国内外各界人士的广泛关注，渐成一股国学流行风。借着这股国学风，以国学为主题创办一所国学教育班（又名现代私塾），既是一个很好的商机，也是一个参与国学建设的好机会。我们经过系统的调查发现，很多人想进行国学的学习，但社会上为其提供的场所门槛太高，学费昂贵。因此，我们在针对富有人群开设国学课的同时，还兼顾了那些处 于小康水平并且喜爱国学的人群。 企业简介 1．公司名称：北辰文化传播有限责任公司 2. 学校名称：知行学府 3．公司地址：雨花区湖南省林业科学院内 4．经营业务：国学类培训机构 5．注册资金：100 万元 6. 公司目标：创建明星企业，打造国学品牌 7. 企业的消费人群为：中产阶级以上（包括中产阶级）家庭的幼儿和青少年，高薪白领工作者和企业 CEO 以及喜爱国学的其他人群。 企业发展规划企业发展规划 在创办这个现代私塾三到五年，我公司将处于湖南同行培训机构的前列。后期随着知名度的提高以及自身的不断完善，将采取以长沙为母公司，对株洲、湘潭等消费层次高、人口密集的经济文化区进行扩张，推向全省，然后辐射全国乃至全世界。 市场进入优势 1、迎合消费者的市场需求 2、特色的私塾教学用心打造一片天地，创业的路上，你我一路同行4北辰文化传播有限公司 3、长沙有足够的消费群 4、本地还没有一个完善的私塾学堂 5、优秀的营销策划方案和企业管理制度 6、两会的召开，再次引起国家和政府对国学的重视，可以得到当地政府和社会广大人士的支持和帮助营销策略“要想效益高，还得宣传好” 。在人们对我们的教学质量还不是很了解前，做好第一步的宣传后，才能开始打造以高品质教学为代表的品牌效益，所以我们在宣传方面花了很大的心思，主要以宣传的多样性和特色性掀起国学推广热潮。例如宣传单、海报、喷绘、网络、广播电台、报纸、咨询台等，形式多样，各有侧重。宣传前期，即公司成立一到两年间，影响有限时期，我们将组
国学知识竞赛策划书范文(精选3篇)
国学知识竞赛策划书范文（精选3篇） 国学知识竞赛策划书范文（精选3篇） 时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，我们又将迎来新的希望，新的工作内容和目标，让我们一起来学习写策划书吧。拿起笔的时候却发现不知道写什么，以下是WTT精心整理的国学知识竞赛策划书范文（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 国学知识竞赛策划书1 活动引言：为丰富同学们的课余生活,提升我院学生的人文素质，增强广大青年的民族自豪感和爱国情操，学院团委决定举办“迎国庆”国学知识竞赛活动。现将有关事项通知如下： 一、主题：品鉴经典传承文明 二、主办：院团委、学生会 承办：社团部 三、活动对象：学院全体在校生 四、时间： (二)决赛：待定 五、地点：仓山校区
六、参赛方式： (一)采取团体赛方式，各支部自由组队，每队3人。 (二)各支部负责登记参赛队员名单并确定后于9月28日前统一将报名表交至社团部吴文泉同学(1#516)处。 (三)此次竞赛共分两轮： 1、淘汰赛：各个支部代表一起参加“国学知识竞赛笔试”，取各支部代表队成员的成绩平均分在前8名的代表队进入总决赛，若存在2支以上队伍(包含2支)并列第8名，则只取前7名进入决赛; 2、决赛：进入总决赛的代表队以抽签的方式决定决赛时的队伍序号，决赛代表队同时参加竞赛，当场决出前三名获奖代表队。 七、有关要求： (一)各支部要高度重视国学知识竞赛活动的'开展，积极组织参加，及时关注学院关于此次活动的后续公告。 (二)各支部限报一支队伍参赛，确定参赛人员并发送报名表后不得擅自更换，否则将取消支部参赛资格。 (三)此次竞赛取前三名支部代表队，由学院颁发奖状。 (四)本次若有未尽事宜，将及时完善并公布。竞赛规程及报名表将另行通知，其最终解释权归主办单位。 八、联系人：杨茜
国学活动策划书
国学活动策划书 一、活动背景 为深入贯彻党的十八届五中全会，贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，推进我团支部道德建设，牢记始终把立德树人放在首位，弘扬中华优秀传统文化，提高学生综合素质， 二、活动主题、重温经典，唱响国学。 三、活动对象 15动科第一团支部全体 四、活动时间与地点 时间：20xx年11月22日 地点：博学楼活动教室 备注：若时间调不开可推迟1-2天 五、活动开展 我支部进行自愿报名形式(至少5名同学）进行主题为重温经典·唱响国学的演讲活动，活动前对活动进行详细的讲解，团支书提前审阅参赛者的演讲稿，对其进行指导和提议。活动由宣传委赵琪主持，演讲者抽签决定上场演讲顺序，全部演讲完毕后，全场进行无记名投票（演讲者除外）选出一二等奖和鼓励奖，最后由鲁为华老师颁发奖品和活动总结。 七、活动执行 负责人：鲁为华老师，李福年，谢秋宇，杨寒珺，赵琪。 负责事项： a.李福年负责活动的前期宣传和活动组织。 b.谢秋宇杨寒珺负责活动场地的纪律和具体活动安排。
c.赵琪负责活动主持及活动记录和后期的.活动报告。 d.鲁为华老师负责颁发奖品和活动总结。 xx团支部 二零xx年十一月十三日 一、活动目的 为了鼓励和引导七年级学生在书写、积累、学习中华国学经典的过程中，用文及图画记录下所思、所感、所悟。让孩子们用笔写下真情实感，用笔画出美好生活。通过举办手抄报大赛，能够进一步激发学生学国学的热情。 二、活动安排、 1、时间：XX年1月10日—15日。 2、地点：学生利用课余时间在家或在校完成。 3、参赛人员：七年级每班选派代表8人，共16人。 4、组织人员：七年级语文教师张礼娜老师。 5、评委：赵巍老师、乔慧老师。 三、比赛办法 1、参赛班级在规定时间内以个人为单位完成手抄报(围绕国学经典，主题自定)。 2、邀请学校美术教师做评委评定年级获奖等次。 四、活动内容 1、比赛要求 (1)内容要求：选材要新颖、健康，应具有多样性以贴近校园生活、学习以及反映青少年思想的内容。 (2)形式要求：手抄报统一用纸;每份报纸上下页边距5厘米，左右页边距3厘米;版面布局合理，知识性观赏性有机统一。
国学亲子活动策划方案
国学亲子活动策划方案_活动策划方案 来源：工作方案手机版 国学亲子活动策划方案(1) 活动主题：0元!体验秦汉胡同琴棋书画，感受传统艺术魅力! 报名时间：即日起至2016年7月31日 活动时间：2016年7月19日—8月3日逢周六、周日。 活动地点：秦汉胡同上海市十六家分馆 适合年龄：4—12岁 活动费用：0元 【报名地址】http://xxxxxxxxxxxxx 活动详情 热辣桑巴，文化“解暑”——秦汉胡同国学体验之旅 炎炎夏日，骄阳似火，带孩子出去玩，怕中暑，肿么办?来秦汉胡同国学书院，穿汉服、听琴声、品香茶，清凉一夏，乐悠悠! 琴棋书画茶，是五千年文明古国的文化瑰宝，对少儿的性格及学习有着非常重要的作用。现在文化宝典已打开，请让名师带领您的孩子进入寻“宝”之旅吧。在悠悠琴声中，培养耐心;在黑白对弈中，锻炼智慧;在挥毫泼墨中，学会豁达;在水墨丹青中，理解修养;在焚香煮茶中，品味健康。通过本次活动的学习体验，一定可以让您的孩子在趣味中成长。请记住，不是只有世界杯才精彩哦! 【活动价格】
0元，报名即可体验机会(抽奖) 活动须知 【活动时间】2016年7月19日—8月3日逢周六周日，具体时间视分馆而定。 【参与名额】10组家庭(限2大1小) /每期/每馆 【活动费用】免费 【适合年龄】4—12岁 【活动地点】秦汉胡同十六家分馆 【停车信息】视各分馆而定 【必看说明】 1.本活动分为六期，每周两期(均周末)。为保证教学质量，每期只收10组家庭名额。 2.每期将在所有报名的会员中抽取10组家庭参加周末的体验课，并电话通知。 3.咨询电话：6xxxxx27 4.每组家庭仅限参与所有分馆的一期活动，如有重复选中则名额作废。 5.请家长提前10分钟到场参加活动。 活动流程 【签到取礼】——会员签到，领取签到礼，开启国学之旅! 【峨冠博带】——换上秦汉胡同特制汉服，回溯历史，感受古韵 【诵读经典】——名师带领诵读，回顾国学经典。
国学社生日庆典活动策划方案
文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 XXXXXXXXXXXXXXXXXXX 2014生日周年庆典活动 策 划 书 XXXXXXXXXXXXXXXXX社 2014年4月
目录 一．活动名称 (3) 二．活动主题 (3) 三．活动时间及地点 (3) 四．活动目的 (3) 五．活动前期安排 (4) 六．活动流程 (5) 七．晚会时间安排表 (6) 八．活动经费 (7) 九．主办社团 (7) 2 一．活动名称 2014年采薇国学社生日庆典 二．活动主题 欢聚圆梦 三．活动时间及地点安排 时间2014年XX月XX日(周六) 下午X点至X点（暂定四月下旬）地点未定（初步估计某教室） 四．活动目的 1. 丰富校园文化，增强学术气氛，进一步调动社员们接近国学，了解国学，学习国学的积极性。 2.庆祝社团成立周年纪念，回顾社团成长历史与发展成果，畅想社团
进一步发展的前景。 3.加强社员交流，拉近社员间的距离，团结社团成员，构建友好和谐社团，给所有热爱国学的同学一个展示机会。 3 五．活动前期准备： 1.各个部门： 办公室：礼仪、主持安排 学术部：互动游戏题目资料收集 网络部：活动现场媒体设备、照相摄像、 外联部&办公室：现场布置、现场秩序的维护 宣传部：前期宣传（书写、张贴海报，借展板） 2. 场地的申请 3. 采购并制作活动当天所用物品 4．节目准备工作 （1）节目的收集，挑选 （2）个节目的排练。同时登记好所要的音乐，道具服装也要准备（3）定出晚会的节目单，主持稿发给主持人。 5.前期准备时间表
4 六．活动流程 1.前期宣传 （1）海报宣传：在各个食堂与宿舍楼、教学楼的公告栏粘贴海报、字报。 （2）社团宣传：邀请其他友好社团帮助。 2. 人员准备：由办公室安排工作人员提前90分钟到场进行布置，礼 仪、保安就位。 晚会具体内容： （1）视频展示:展示内容为各部门成员对社团生日的祝福、社团的发展史、特色活动、优秀会员的风采等,展示同时全体合唱《祝你生日快乐》歌； （2）社团代表致辞； （3）歌曲《开学第一课》演唱及手语表演 （4）相声表演《戏说国学》 （5）歌曲《相亲相爱》 （6）互动游戏1 即兴相声，短剧表演 不限时间人数创意的临时相声或短剧表演，预计2到3组，每组5到15分钟，最后投票决定最佳组合，奖励奖品 （7）诗朗诵表演
小学国学节活动方案
常码头小学2015年国学节活动方案 一、指导思想 国学经典是中华民族优秀传统文化的精彩浓缩，是培育民族精神的重要资源。为进一步创建现代化国学特色学校，打造常码头小学国学品牌，深化国学经典诵读活动，结合区教育局经典诵读活动，联系我校实际，开展经典诵读系列活动。 二、活动主题 诵读国学经典，践行核心价值观 三、活动目标 （1）让孩子学生接受中国优秀传统文化的熏陶。帮助学生养成良好的行为习惯，知书达礼，心地向善，修养提高，身心健康和谐发展。 （2）提升学生语文水平，培养学生良好的文学素养。 （3）引导家长和孩子一起诵读，达到共同提高的目的。增进感情交流，提升家庭文化品位。形成家校读书合力，引导家长为孩子营造书香家庭的氛围。（4）在学习国学经典的同时，内化为修身准则，引导学生在生活中真正践行社会主义核心价值观。 四、领导小组 组长：陈小梅彭波 副组长：俞华 组员：邵晶耿晓莹刘燕岳敏王斌及全体班主任 五、参与对象 学生 全员参与教师 家长 六、活动内容及时间 （一）宣传动员阶段，营造国学氛围：（4月27日——5月8日） 1、召开领导小组会议，确定总方案、经费保障及沟通协调（陈小梅、彭波） 2、召开全校教师大会，布置教师参赛内容，提出相关要求。（俞华） 2、利用电视台、宣传栏、黑板报等多种媒体，介绍国学文化，展示经典佳句；
（邵、耿、岳） 3、利用晨读、午休时间组织学生自主背诵篇目，所学《国学》篇目及课外背诵篇目。（刘） 4、全校家长会宣传和动员（邵） （二）初赛：5月11日——5月15日 1、学生：每班自主组织初赛，学生自测，班主任组织全班评选，推选2名优秀学生参加全校决赛（共22人）。（班主任） 2、老师：全体老师负责撰写自己喜欢的国学经典一句话，并附200字的感悟。（联系生活实践谈）（陈鸣） 3、家长：全校各班家长撰写自己孩子所在年级国学读本内容读后感（篇目自选）（邵） （三）决赛及展示：5月18日——5月22日 1、5月18日抽签，选手编号，共22名选手。 2、5月21日、22日上午全校总决赛 3、评委组：陈小梅、彭波、俞华、邵晶、刘燕、王斌、代又权 3、地点：会议室（摄影摄像：岳敏） 4、流程： （1）参赛选手以年级为单位，接龙背诵指定篇目。 （2）每人背诵一句话，一次推进，中途间断者被淘汰出赛。 （3）接龙最后剩下三人为优胜者，继续回答王斌、代又权老师即兴问答，评出1、2、3名次。 背诵要求： a. 背诵篇目多且流畅。 b. 语言技巧：普通话标准，发音准确，吐字清晰。 c. 临场表现：衣着得体，体态语适当、即兴问答内容恰当。 选取年级前三名学生参加六一表彰和全校展示活动。 5、奖励措施： a.一等奖（5人）：100元奖品；二等奖（17人）：50元奖品； b.班主任组织奖100元/人。
国学诵读策划书
四川教育学院“国学”朗诵诗歌朗诵比赛策划书 一、活动背景： “国学”是指中国传统文化中的精华与当代文化中的精华相溶的学术精髓的简称。国学经典不仅是中华悠久文化的明证，也是每个中国人立身处世之本，更是我们不可或缺的精神力量。传统经典中承载的“仁义忠怒孝悌礼信”的道德伦理观，构成中华民族文化的核心价值体系。 二、活动意义: 为进一步弘扬我校爱国主义精神，活跃校园文化生活，扩展学生青年素质，同时加强学生们对“国学”经典的注重与学习，提高自身修养，不断努力完善自己，做一个合格的四有新人。另一方面，激发当代大学生滋生责任感和民族使命感、此次全院性质的大型活动也几讲给同学们提供一个自我展示的平台。通过学习，让这些传统美德根植于青少年的心灵，提高他们的文化素养，孕育淳朴民风，提升儒雅、纯净气质。所以青少年学习国学的意义在于：传承美德，陶冶情操，铸造精神。 三、活动单位： 主办：四川教育学院团委 承办：四川教育学院学生社团联合会 协办：太极过学研究会、国魂社、旅游协会及各系院团支部 四、活动对象： 四川教育学院各系、各社团全体学生生 五、活动时间： 2011年3月中旬到4月中旬 初赛：3月28日——31日 复赛：4月6日、4月7日 六、活动地点： 校生活广场三楼活动中心 七、活动形式： 诗歌、散文朗诵 八、比赛要求： 选手参赛作文积极向上，原创可酌情加分 选手要严格遵守比赛规则 参赛内容切合主题 九、比赛奖项设置： 冠军奖一名：荣誉证书 亚军将两名：荣誉证书 季军奖三名：荣誉证书 最具人气奖一名：荣誉证书 优秀奖若干名：荣誉证书 初赛 一、报名及筛选： 由团委发红头文件，各班各系院递交报名表格和报名通知各一份，然后选出2个朗诵节目参加复赛（在系院报名） 各社团在内部开展全体成员会，随后开展报名选拨工作，每个社团筛选出两
国学活动策划方案
国学活动策划方案 篇一：国学活动策划书 国学活动策划书 一.活动主题 活动主题为“走近国学，更好地成长”。 二.活动目的 1. 在新学期之初，通过国学知识讲座，为新生在国学知识学习方面作出正确的引导、指导，以便大家更好地去学习国学。 2. 通过国学知识讲座，在全院范围内，重点面向大一新生普及国学知识，为大一新生走近国学创造机会，让他们在以后的学习和生活中更好地受益于国学。 3. 以实际行动服务于国学的弘扬，努力为我院精神文明建设贡献一份绵薄之力。 三.活动方式 1. 邀请一些教授主讲，讲座内容为与当代大学生成长、成才方面相关的国学知识。 2. 以全院大一年级中各班志愿听国学讲座的国学爱好者为听众主体；以协会内部成员为第二主体；邀请我院其他各协会的负责人来听讲座；邀请协会指导老师听讲座和指导工作。
四.活动内容 活动内容为单一的讲座，以当代大学生为主要对象，讲授与大学生成长、成才相关的国学知识。 五.活动前工作安排 1. 调查问卷。 2. 宣传。 3. 确定听讲座人员名单。 4. 下发入场券。 六.活动具体流程 1.布置活动场所①场外欢迎标语、禁止入场时间提示语的布置；②场内讲座横幅、讲台摆放、桌面反馈表及笔具、电脑及插座等的布置；③活动前一个 半小时相关负责人到场，前一个小时设备全部到场，前半个小时准备工作须全部完成；④设场内场外总负责人各一名，以期能够应变讲师晚到、场内突发事情等，确保讲座顺利开展和进行。 2.听众入场活动前半小时，听众开始入场。 3.开头介绍介绍讲座相关信息，包括讲师简介、听众组成、注意事项、活动休息及结束时间、活动中互动环节、反馈表填写说明等。 4.欢迎讲师语
国学文化 活动策划
活动策划 ——国学文化活动 一、活动宗旨 在国庆来临之际，为进一步推动国学研究的发展和丰富校园文化知识，加强各个班级之间的交流和合作，调动和利用爱好相关方面的优势资源，提高学生的培养质量，帮助学生了解国学前沿、开阔国学视野以及促进各班学生的交流而开展相关活动。 二、活动主题：传承国学精粹共建文化底蕴 三、目的： 1.激发同学的学习热情，提高自身的道德修养，增强对祖国文明自豪感 2.促进同学之间的交流、交往，达到共同进步 3.每个人都可以找到更多的志同道合的朋友，有更多的人参与国学文化 的宣扬，关心，关爱，关注我们的“国学” 4.让同学们更有效利用课余时间，放松在学习上的压力 四、活动项目 进行国学学习开展各项活动 1、古诗文背诵：分为高中和初中两大组，规定背诵篇目，进行背诵比赛 2、国学知识竞赛 3、利用学校公告栏进行国学展览，加强学生对国学的认知度 4、进行国学之一——茶艺的比赛（泡茶、品茶等），通过茶艺培养学生品位国学 的习惯。 五、活动准备 1、成立组委会，随时听从相关负责领导的安排。 2、征询历史等科目相关老师的意见，拟定时间安排。 3、联系各班班主任及班长 4、准备相关资料和会场布置等 5、准备好活动场地 6、准备好相关摄像装置，以便记录存档 7、确保学生安全 六、活动地点：校园
七、活动时间：待定 八、活动对象：校内全体师生 九、前期准备 1、宣传：各班出海报一张展于校园内 2、物品准备：各班根据需要购买材料、在学校领取活动安排并进行准备。 十、预算： 项目：数目费用 海报用纸 42张 15元 茶具 6套 1020元 展板 40版 800元 茶叶 3斤 450元至1600元不等 活动安排表 42份 37.8元 共计 2322元 其他物品学校应该有
教育培训机构创业计划书(全)
目录NO TABLE OF CONTENTS ENTRIES FOUND. 第一部分执行总结 “国学”，顾名思义，中国之学，中华之学，在中国已有五千多年的悠久历史，是我们中华民族丰富的传统文化瑰宝。在经济全球化的发展浪潮中，文化也在朝着全球化的发展趋势迈进，国学越来越受到国内外各界人士的广泛关注，渐成一股国学流行风。借着这股国学风，以国学为主题创办一所国学教育班（又名现代私塾），既是一个很好的商机，也是一个参与国学建设的好机会。我们经过系统的调查发现，很多人想进行国学的学习，但社会上为其提供的场所门槛太高，学费昂贵。因此，我们在针对富有人群开设国学课的同时，还兼顾了那些处于小康水平并且喜爱国学的人群。 企业简介 1．公司名称：北辰文化传播有限责任公司 2. 学校名称：知行学府 3．公司地址：雨花区湖南省林业科学院内 4．经营业务：国学类培训机构 5．注册资金：100万元 6. 公司目标：创建明星企业，打造国学品牌 7. 企业的消费人群为：中产阶级以上（包括中产阶级）家庭的幼儿和青少年，高薪白领工作者和企业CEO以及喜爱国学的其他人群。 页脚内容1
企业发展规划 在创办这个现代私塾三到五年，我公司将处于湖南同行培训机构的前列。后期随着知名度的提高以及自身的不断完善，将采取以长沙为母公司，对株洲、湘潭等消费层次高、人口密集的经济文化区进行扩张，推向全省，然后辐射全国乃至全世界。 市场进入优势 1、迎合消费者的市场需求 2、特色的私塾教学 3、长沙有足够的消费群 4、本地还没有一个完善的私塾学堂 5、优秀的营销策划方案和企业管理制度 6、两会的召开，再次引起国家和政府对国学的重视，可以得到当地政府和社会广大人士 的支持和帮助 营销策略 “要想效益高，还得宣传好”。在人们对我们的教学质量还不是很了解前，做好第一步的宣传后，才能开始打造以高品质教学为代表的品牌效益，所以我们在宣传方面花了很大的心思，主要以宣传的多样性和特色性掀起国学推广热潮。例如宣传单、海报、喷绘、网络、广播电台、报纸、咨询台等，形式多样，各有侧重。 页脚内容2
国学主题活动方案
国学主题活动方案 国学一词古已有之《周礼·春官宗伯·乐师》言:乐师掌国学之政以教国子小舞《礼记·学记》又曰:古之教者家有塾党有庠术有序国有学国学在中国古代指的是国家一级的学校与汉代的太学相当此 后朝代更替国学的性质和作用也有所变化 一、指导思想 深入贯彻落实市委xxx会议精神加强以“忠诚感恩”为核心的思想道德教育在全区中小学生中普及国学知识形成学国学、爱国学、用国学的良好氛围 二、工作目标 通过全面开展国学教育塑造学生良好的思想品行提高学生的个人人格修养在帮助他们进一步了解中华文明的基础上不断增强他们 对中华民族的认同意识推动中华民族传统美德代代相承使他们以更 加昂扬的斗志、更加自信的风貌面向世界、面向未来 三、组织领导 组长：xxx 副组长：xxx 成员：xxxxxxxxxxxx 四、基本内容 各中小学要在每周专门安排课时进行国学专题教育教材由各校根据实际情况自选有课程开发能力的可自行制定校本教材供学生使 用
1.经典部分 经典诵读内容分年段推荐：小学可选择《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》、《唐诗》、《论语》等中学可选择《大学》、《中庸》、《孟子》、《老子》、《墨子》、《诗经》、《礼记》等 2.艺术部分 各校在经典诵读的基础上可根据实际情况和办学特色广泛开展书法、国画、戏曲等国粹的启蒙和入门教育 3.健身部分 各校可根据本校的师资条件利用体育课、课间操开展武术、太极等项目的学习和活动努力弘扬中国传统体育项目让更多的学生参与到国学教育中来 五、实施途径 (一)课堂教学 充分发挥课堂教学的主渠道作用将国学教育与各学科教学有机结合特别是在语文、历史、地理等学科教学中要加强国学经典的学习与指导在不同领域挖掘传统文化因素传播中华文明成果 (二)课外活动 1.主题教育活动各中小学利用升旗仪式、班团队会、学校艺术节(体育节)、报告会、家长会等途径广泛开展多种形式的以国学经典文化为内容的主题教育活动 2.社会实践活动各中小学利用寒(署)假、传统节日、重大纪念日开展社会服务活动设立创新性活动主题发挥学生们的积极性和创
国学社团活动计划
国学社团活动计划 一、活动理念 经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体,是我们民族生存的根基,也是我们民族精神的纽带。正是通过文化经典,民族精神才得以传播和不断发展,开展经典诵读活动意义深远,基于此种认识,我校把“小学生诵读中华文化经典”活动作为民族精神教育规划中的重要板块之一。优秀的古典诗文(唐诗、宋词、元曲等)、典范的现代白话文以及反映本地区改革开放新成就的优秀作品都在我们的诵读之列。这些作品既是我校开展经典诵读活动的蓝本,也是我校开展民族精神教育活动的主要载体。 二、活动目标 通过诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词,以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。了解优秀的中华文化和民族精神,从而产生民族自豪感和爱国主义情思。让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用,潜移默化地陶冶其性情。 1、弘扬中国优秀传统文化,教育学生从小热爱祖国传统文化,了解祖国优秀文化,提升人文素养。 2、让学生诵读经典、理解经典,以经典诗文,陶冶学生高雅情趣,开阔胸襟,帮助学生养成良好的学习、行为习惯,培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。 3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量, 培养学生读书兴趣,掌握诵读技巧,培养阅读习惯和能力,使学生在诵 读中增强语感,感受文言精华,提高学生的语文水平和审美能力,提升学生语文素养。
4、在学校营造浓厚的阅读氛围,通过开展经典诵读活动,营造和谐的、人文的、丰富的校园文化。 三、诵读内容 以国家语言文字工作委员会组织编写的《中华经典诗文诵读读本》(小学篇)及小学《语文课程标准》中规定的必读诗文为主要内容,以及旨在提高小学生人文素养和弘扬民族精神的有关励志、爱国、惜时、亲情送别、好学等方面的诗文和中外现、当代美文。一年级以《三字经》为主。 四、诵读活动基本时间安排 社团活动时间:每周五下午两节课。 1、早读:班干部诵或看书吟诵 2、语文课前3分钟。语文老师负责,为减轻学生背诵古诗的负担,教师要见缝插针,开展“课前一吟”活动,做到读而常吟之,“学而时习之”,吟唱或强化记忆。 3、课后班主任或家长负责,开展丰富活动,体验“诵读”乐趣,开展“诵读比赛”、“诗文书画比赛”比赛、“古诗文诵读先进班”评比等活动。 五、活动方法 1 、开设经典诵读课、活动课。每周一节,由语文老师担任教师。通过开展晨读、早读、语文课前三分钟、课外活动等时间让学生积极 参与经典诵读活动,确保经典诗文诵读活动在时间、数量、质量的保证。 2、语文阅读课。1)阅读课利用几分钟作为中华经典诗文诵读时间,每周以经典诵读课为载体,做好诵读工作。2)校本、地方等活动课。把中华经典诗文诵读活
国学经典活动方案计划
国学经典诵读活动方案计划 一、指导思想 国学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴涵着丰富的人文精神。在小学生中开展国学经典诵读活动，有利于弘扬优秀的传统文化，培养民族自豪感，有利于提高学生的人文素养和审美情趣，有利于加强小学生思想道德建设，形成正确的人生观，价值观和世界观。 二、活动目标 （一）总体目标： 通过开展国学经典诗文诵读活动，确立“经典伴我快乐成长”为主题，形成浓烈的国学经典诗文诵读氛围。引导学生读圣贤书，立君子品，做有德人，走成功路。提升学生熟练驾驭语文学习的能力，开发学生智力。 （二）具体目标： 1、传承文化：通过国学经典诗文诵读活动的开展，弘扬中华民族优秀文化，加深下一代人对祖国五千年文化的认识、了解和吸收。 2、陶冶情操：通过国学经典诗文诵读活动的开展，学生与圣贤为友，与经典同行，潜移默化地养成开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。 3、提高素养：通过国学经典诵诗文读活动的开展，扩大阅读面，增加阅读量，增强语感，感受文言精华，奠定语文基础。 4、开发潜能：在儿童记忆力发展最迅速的阶段，通过经典诗文诵读，提高儿童的注意力，开发儿童的记忆力和思维能力，养成良好的读书习惯，促进学习态度的端正、求知热情的激发。 5.推进素质教育：通过国学经典诗文诵读活动的开展，美化学生
心灵，汲取知识营养，开发学生心智，使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提升。 6、提升家庭文化品位：通过国学经典诗文诵读活动的开展，引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。 三、活动对象 二——六年级全体学生 四、国学经典诵读的内容 《弟子规》、《三字经》、《唐诗三百首》、《论语》、语文课程标准中推荐的优秀古诗文等。 五、国学经典诵读活动的实施 1、每天利用早读课和课外活动进行国学经典诵读。采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，可表演，可吟诵，可配经典音乐读，学生自主选择。学生坚持天天吟诵，根据实际情况制定恰当的背诵量目标。 2、每天利用语文课预备铃后2分钟、每周三节阅读课的时间，组织学生诵读，并做到全程参与，学生全员参与。 3、学生建立一本经典诵读集锦的小册子，抄写自己喜欢的古诗文；或建立扑克牌式的经典诵读卡，随时进行诵读，便于记忆。 4、粘贴关于国学经典的图文或出有关内容的黑板报。 5、回家后，由家长带动诵读(亲子诵读)10分钟 六、教学原则 1、模糊性原则：以激发兴趣、陶冶情操为目标。只求朗朗上口，熟读成诵，耳熟能详。 2、差异性原则：承认学生个体间记忆思维等的差异性，不要求程度整齐划一。
国学活动策划书
国学活动策划书 【导语】策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本。以下是小编整理的国学活动策划书，欢迎阅读！ 【篇一】国学活动策划书 一、活动背景 为深入贯彻党的十八届五中全会，贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，推进我团支部道德建设，牢记始终把立德树人放在首位，弘扬中华优秀传统文化，提高学生综合素质。 二、活动主题、重温经典，唱响国学。 三、活动对象 15动科第一团支部全体 四、活动时间与地点 时间：20xx年11月22日 地点：博学楼活动教室 备注：若时间调不开可推迟1-2天 五、活动开展 我支部进行自愿报名形式(至少5名同学）进行主题为重温经典·唱响国学的演讲活动，活动前对活动进行详细的讲解，团支书提前审阅参赛者的演讲稿，对其进行指导和提议。活动由宣传委赵琪主持，演讲者抽签决定上场演讲顺序，全部演讲完毕后，全场进行无记名投票（演讲者除外）选出一二等奖和鼓励奖，最后由鲁为华老师颁发奖品和活动总结。 六、活动执行 负责人：鲁为华老师，李福年，谢秋宇，杨寒珺，赵琪。 负责事项：
a.李福年负责活动的前期宣传和活动组织。 b.谢秋宇杨寒珺负责活动场地的纪律和具体活动安排。 c.赵琪负责活动主持及活动记录和后期的.活动报告。 d.鲁为华老师负责颁发奖品和活动总结。 【篇二】国学活动策划书 一、活动目的 为了鼓励和引导七年级学生在书写、积累、学习中华国学经典的过程中，用文及图画记录下所思、所感、所悟。让孩子们用笔写下真情实感，用笔画出美好生活。通过举办手抄报大赛，能够进一步激发学生学国学的热情。 二、活动安排、 1、时间：XX年1月10日—15日。 2、地点：学生利用课余时间在家或在校完成。 3、参赛人员：七年级每班选派代表8人，共16人。 4、组织人员：七年级语文教师张礼娜老师。 5、评委：赵巍老师、乔慧老师。 三、比赛办法 1、参赛班级在规定时间内以个人为单位完成手抄报(围绕国学经典，主题自定)。 2、邀请学校美术教师做评委评定年级获奖等次。 四、活动内容 1、比赛要求 (1)内容要求：选材要新颖、健康，应具有多样性以贴近校园生活、学习以及反映青少年思想的内容。
特色国学教育培训机构创办商业计划书(完整版)
特色国学教育培训机构创办商业计划书 （高校版）
目录 一、执行总结 (3) 二、公司概述 (5) 2.1、企业的文化 2.2、公司的组织结构 2.3、管理人员及职责 三、产品与服务 (9) 3.1、服务产品 3.2、与旧“国学教育”的对比 3.3、服务特色 3.4、服务优势 3.5、品牌的服务 四、市场分析 (14) 4.1、市场现状分析 4.2、市场定位 1、目标市场定位 2、目标消费群定位 4.3、市场需求趋势与学府招生规划 4.4、市场优势 4.5、竞争者分析 五、市场营销 (18) 5.1、营销策略
5.2、营销手段 5.3、目标人群 5.4、价格定位 六、人力资源管理 (20) 6.1、教师的招聘 6.2、对内部工作人员的管理 6.3、对学生的管理 6.4、上课安排 七、采购管理 (29) 7.1、选址及构建 7.2、采购 八、财务分析 (35) 8.1、资金分析 8.2、财务预算 8.3、财务比率分析 8.4、综合财务分析 8.5、长期财务分析 第一部分执行总结 “国学”，顾名思义，中国之学，中华之学，在中国已有五千多年的悠久历史，是我们中华民族丰富的传统文化瑰宝。在经济全球化的发展浪潮中，文化也在朝着全球化的发展趋势迈进，国学越来越受到国内外各界人士的广泛关注，渐成一股国学流行风。借着这股国学风，以国学为主题创办一所国学教育班（又
名现代私塾），既是一个很好的商机，也是一个参与国学建设的好机会。我们经过系统的调查发现，很多人想进行国学的学习，但社会上为其提供的场所门槛太高，学费昂贵。因此，我们在针对富有人群开设国学课的同时，还兼顾了那些处于小康水平并且喜爱国学的人群。 企业简介 1．公司名称： 2. 学校名称： 3．公司地址： 4．经营业务：国学类培训机构 5．注册资金：100万元 6. 公司目标：创建明星企业，打造国学品牌 7. 企业的消费人群为：中产阶级以上（包括中产阶级）家庭的幼儿和青少年，高薪白领工作者和企业CEO以及喜爱国学的其他人群。 企业发展规划 在创办这个现代私塾三到五年，我公司将处于湖南同行培训机构的前列。后期随着知名度的提高以及自身的不断完善，将采取以长沙为母公司，对株洲、湘潭等消费层次高、人口密集的经济文化区进行扩张，推向全省，然后辐射全国乃至全世界。 市场进入优势 1、迎合消费者的市场需求 2、特色的私塾教学 3、长沙有足够的消费群 4、本地还没有一个完善的私塾学堂 5、优秀的营销策划方案和企业管理制度 6、两会的召开，再次引起国家和政府对国学的重视，可以得到当地政府和社 会广大人士的支持和帮助
国学经典活动方案
国学经典活动方案 为进一步贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，将弘扬民族精神教育与现代公民素质培养有机整合，让学生与经典为友，与圣贤相伴，“博观而约取，厚积而薄发”，传承国学经典文化，从经典中汲取民族精神的源头活水，培养心灵，启迪心智，为了濡养具有深厚文化内涵的一代新人，进一步推进我校素质教育，构建儒雅校园、精神家园、和谐乐园，自三月底以来，我校开展了国学经典诵读活动，通过晨读、午诵、暮省的学习，“将帅伟人故里行”户外实践活动中集体诵读大展示，“情系玉树”现场募捐时的接力诵读展示，活动已初见成效。为了总结并推进先进经验，加强班与班、年级与年级之间的交流与合作，促进我校国学经典诵读活动更深入、持久地开展下去，学校决定，将于五月底开展国学经典诵读汇报表演。现将有关事宜通知如下： 相伴国学经典，传承中华文明 初20XX级、20XX级全体学生 五月底，体育馆或体育场 1、内容以《弟子规》为主。 2、以班为单位集体现场抽签诵读《弟子规》部分内容，每个班诵读时间在2分钟以内。 3、每个班以《弟子规》中的某句或几句话为主题进行
创作，以短剧、小品为表现形式，内容要健康向上。 4、每班选送1个优秀短剧或小品参赛。 5、参赛短剧或小品演员人数为全班总人数二分一，节目不超过四分钟。 1、内容以《声律启蒙》为主。 2、以班为单位现场抽签集体诵读《声律启蒙》部分内容，每个班诵读时间在2分钟以内。 3、选择经典的古诗文内容进行表演，表演形式可以是配乐吟诵，歌唱，舞蹈，情景剧等，内容要健康向上。 4、每班 选送1个优秀节目参赛。 5、参赛节目演员人数为全班总人数二分一，节目不超过四分钟。 “亲子诵读活动”，由各年级分别选派亲子结对组各五组参加。 1、剧本创作：主题鲜明，中心突出，内容健康；有创造性。 2、服装：符合剧情。 3、姿态：落落大方，自然，手势与内容相符，能表现人物性格。 4、情感：感情基调与内容相符，感情流露自然得体。 5、效果：有感染力，观众反映好。
国学活动策划书
国学活动策划书 【篇一】国学活动策划书 一、活动背景 为深入贯彻党的十八届五中全会，贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，推进我团支部道德建设，牢记始终把立德树人放在首位，弘扬中华优秀传统文化，提高学生综合素质。 二、活动主题、重温经典，唱响国学。 三、活动对象 15动科第一团支部全体 四、活动时间与地点 时间：20xx年11月22日
地点：博学楼活动教室 备注：若时间调不开可推迟1-2天 五、活动开展 我支部进行自愿报名形式(至少5名同学）进行主题为重温经典·唱响国学的演讲活动，活动前对活动进行详细的讲解，团支书提前审阅参赛者的演讲稿，对其进行指导和提议。活动由宣传委赵琪主持，演讲者抽签决定上场演讲顺序，全部演讲完毕后，全场进行无记名投票（演讲者除外）选出一二等奖和鼓励奖，最后由鲁为华老师颁发奖品和活动总结。 六、活动执行 负责人：鲁为华老师，李福年，谢秋宇，杨寒珺，赵琪。 负责事项： a.李福年负责活动的前期宣传和活动组织。 b.谢秋宇杨寒珺负责活动场地的纪律和具体活动安排。
c.赵琪负责活动主持及活动记录和后期的.活动报告。 d.鲁为华老师负责颁发奖品和活动总结。 【篇二】国学活动策划书 一、活动目的 为了鼓励和引导七年级学生在书写、积累、学习中华国学经典的过程中，用文及图画记录下所思、所感、所悟。让孩子们用笔写下真情实感，用笔画出美好生活。通过举办手抄报大赛，能够进一步激发学生学国学的热情。 二、活动安排、 1、时间：XX年1月10日—15日。 2、地点：学生利用课余时间在家或在校完成。 3、参赛人员：七年级每班选派代表8人，共16人。 4、组织人员：七年级语文教师张礼娜老师。 5、评委：赵巍老师、乔慧老师。
培训班策划方案
培训班策划方案 篇一：暑期培训班策划方案 一、招生前期准备工作 1. 确定教学地点，教学对象和补习教师； 2. 收集信息：包括龙水镇各中小学考试、放假、领成绩单时间，以及各中小 学是否在暑期存在本校补习情况； 3. 宣传工作：主要以海报和传单的形式进行宣传，并在复隆路口设点加以必 要的口头宣传； 4. 宣传地点及时间：龙水镇各大中小学校门口（主要为散发传单的形式），时间在学校考试、放假、领成绩单当天；各居民聚集区和街道繁华区贴上海报宣传 单（如：新旧废铁市场大门口、五金市场大门、各学校大门口、重客隆附近、各 菜市场周围）； 5. 工作人员安排：郑雅倩负责组织人发传单和贴上海报，*** 负责在定点处宣传 注：宣传力度要足够，以确保生源 二、正式招生 1. 时间安排：第一批宣传暂定于6月10 号开始，一直进行到7 月份左右结束。主要以在学校及居民区传单形式，这个时候设好报名点，便于家长和学生询问 情况，并可以记下要报名的学生。在学生考试结束及领通知书这个时间，在重 客隆附近增设一个报名点，大力宣传；第二批宣传等到大学期末考试结束后开展，由补习教师进行（以免费公开课的方式， 让家长了解我们实力到底有多少），时间在三天左右。 2. 人员安排：郑雅倩负责组织相关人员（同学或朋友），分为2——3 人一组，分别负责发传单或驻守报名点，每招一名学生奖励10——30 元不等，鼓励大家积极招生； 3. 招生对象：主要为小学三、四、五、六年级，初中全体学生。主要课程为语文、数学、物理，英语。 三、做好家长及学生的思想工作 1. 让口才能力和交流能力较强的负责人深度沟通，以便得到家长对补习班的支持和认可； 2. 最好能让学生和教师直接交流沟通，增加认可度； 四、合理分配教师及学生 注：这个根据收生情况再具体来定。原计划30 人一个班。教师分配情况待定。 五、后期教学安排 1. 按不同年级和班级分时段上课，课程表到时候临时制定； 2. 严格规定上课时间，确保学生和教师不迟到早退； 3. 教师在上课前期学制定出“暑期上课计划书”明确自己将要传授的课程内容，并要符合中小学生教学大纲的要求； 4. 教师上课之前必须备课，以确保上课时 完全脱稿； 5. 对于一些性格内向，和基础较差的学生，教师要特别关心，给予学习指导； 6. 辅导班在开课之前准备好所需教材（学生自测卷和教师用书），每周至少发一张试卷用于学生自测，巩固练习； 7. 教师之间经常开展交流会，总结经验，相互学习；
国学展示活动策划方案
国学展示活动策划方案 一、活动宗旨 通过本次节目，让广大少年儿童亲身参与国学教育实践，展现少年向善、向上的时代风采，激励少年儿童健康成长，以少年儿童的视角、打造一个童心飞扬、快乐学习的平台，让家长更加了解孩子、帮助和激励孩子健康生活、快乐成长。 二、活动定位 内容定位本次活动由本校学生亲身参与，学习、演绎国学典故，集谈话性、纪实性、娱乐性为一体的综合性活动。 功能定位增强孩子自信心，提高孩子综合素质。为孩子提供一个相互交流、学习的平台，为家长更了解孩子思想情况打开一扇窗口。 受众定位追求礼仪、诚实守信、渴望成长的少年儿童；关注少年儿童成长的家长们。 三、活动设定 1、时长20分钟。 2、1位学生主持人，外景主持人3位（视活动参与而定）。学生主持形象活泼、可爱，可以拉近同龄人与节目的距离。 四、活动口号诵国学经典做儒雅少年
五、活动基本构架VCR+访谈 六、活动环节 国学经典名句演绎+外景小主播采访+ VCR播放+成长感悟 本期国学经典名段演绎：演播场景主持人提出本期节目要谈及的“国学名段”——《大学》第一章，并进行知识讲解，配合演绎VCR（15名学生扮演，校《弟子规》，国际部国学节目展示）。 环境布置：国学课堂，有文化氛围（中国书画作品，中国元素的课桌椅）学生，老师均穿汉服 外景小主播采访：讲国学知识联系到实践中，有外景主持人，实地到相关场所，如博物馆，名人故居，校园等进行实地考察了解，并在考察过程中，对文化名人，相关嘉宾进行采访工作。 VCR播放：将外景小主持现场周芳过程的VCR、嘉宾点评情况的VCR等进行插播。 成长感悟：小主持人总结出经过走访采访后，对国学经典知识的了解及感悟。 七、节目亮点 国学知识演绎：天真无邪的孩子，对国学经典知识，也许会有天马行空的理解。孩子的天真想法，会让成年人目瞪口呆，同时又会心一笑。寓情于景的教学方式，让孩子们快乐中吸收知识。 实践体验：小小主持人，拿上麦克风，一本正经的采访文化名人、家长们、同学们、老师们会惹出什么样的笑话？他们又会在走访的过程中，收获什么，学到什么？