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九年级上册科学复习提纲

九年级上册科学复习提纲
九年级上册科学复习提纲

九上浙江教育版科学提纲

一.氧气,二氧化碳,氢气的制取

氧气:实验室制法:2KMnO4==(△)K2MnO4+MnO2+O2↑

2KClO3==(MnO2)(△)2KCl+3O2↑

2H2O2==(MnO2)2H2O+O2↑

工业制法:分离空气

二氧化碳:实验室制法:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑工业制法:CaCO3==(高温)CaO+CO2↑

氢气:实验室制法:2Al+3H2SO4(稀)==Al2(SO4)3+3H2↑

Mg+H2SO4(稀)== MgSO4+H2↑

Fe+H2SO4(稀)== FeSO4+H2↑

Zn+H2SO4(稀)== ZnSO4+H2↑

二.氢气,碳,一氧化碳的化学性质

氢气:可燃性2H?+O2==(点燃)2H2O

H2+Cl2==(点燃)2HCl

还原性CuO+H2==(△)Cu+H2O

稳定性

碳:可燃性C+O2==(点燃)CO2(充分反应)

2C+O2==(点燃)2CO(不充分反应)

还原性C+ 2CuO ==(高温)2Cu+CO2

稳定性

一氧化碳:可燃性2CO+O2==(点燃)2CO2

还原性CO+CuO==(△)Cu+H2O

稳定性

三.碳的同素异形体:同种元素构成的不同种单质

金刚石:特点:1.无色透明固体2.熔点大3.最硬的物体4.正八面体5.不导电

作用:1.制作工业刀2.钻头3.装饰品4.精密仪器的轴承

石墨:特点:1.灰黑色鳞片状固体2.柔软,有滑腻感3.良好导电性作用:1.铅笔芯2.润滑剂3.坩埚,电报4.石墨炸弹

木炭:特点:1.灰黑色多孔固体2.有吸附性

作用:1.冶炼金属2.还原剂3.吸附剂

焦炭:特点:1.浅灰色多孔固体2.有吸附性

用处:1.还原剂2.眼睛工业

活性炭:特点:1.黑色多孔固体

作用:1.常用作吸附剂2.脱色剂3.净化水和气体4.防毒面具炭黑:特点:1.黑色粉末

作用:1.橡胶工业填充剂,耐磨2.墨汁,油墨3.吸附异味四.水的化学性质

通电或高温分解

与氧化物反应:金属氧化物:(只有K Ca Na Ba的金属氧化物才能与

水反应生成对应的碱)

K2O+H2O==2KOH

Na2O+H2O==2NaOH

CaO+H2O==Ca(OH)2

BaO+H2O==Ba(OH)2

非金属氧化物:(除了SiO2,沙子的主要成分)

N2O5+H2O==2HNO3

SO2+H2O==H2SO3

与单质反应:金属:(活泼金属K Na Ca Ba常温反应,不活泼金属高

温水蒸气反应)

2K+2H2O==2KOH+H2↑

2Na+2H2O==2NaOH+H2↑

Ca+2H2O==Ca(OH)2+H2↑

Ba+2H2O==Ba(OH)2+H2↑

3Fe+H2O(气)==(高温)Fe3O4+2H2↑

非金属:(高温) C+H2O(气)==(高温)CO+H2↑

五.常见的试剂

试液:紫色石蕊试液:酸红碱蓝

酚酞试液:酸不变碱红

试纸:pH试纸

蓝色石蕊试纸:检验酸性物质,遇酸变红

红色石蕊试纸:检验碱性物质,遇碱变蓝

六.盐酸,硫酸的个性

盐酸:物理性质:1.挥发性:白雾HCl气体到空气中,与空气中的

水蒸气形成盐酸小液滴

2.无色液体

3.工业用盐酸显黄色(混进了FeCl ?)

化学性质:1.于指示剂作用

2.与活泼金属反应:Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑

2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑

3.与金属氧化物反应:CuO+2HCl==CuCl2+H2O

Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O(工业除铁锈)

4.于碱反应:Cu(OH)2+2HCl==CuCl2+H2O

Fe(OH)3+3HCl==FeCl3+3H2O

5.于某些盐反应:HCl+AgNO3==AgCl↓+HNO3

硫酸:物理性质:1.无色黏稠油状液体

2.具有吸水性(吸收空气中的水分),可以做干燥剂,

干燥气体,除了碱性气体NH3+H2SO4==(NH4)2SO4化学性质:1.于指示剂作用

2.脱水性(脱水碳化性):以2:1的比例夺取物质中

的氢元素和氧元素,并结合成水

3.强氧化性(氧化比氢气不活泼的金属,生成硫酸

盐+二氧化硫+水):

Cu+2H2SO4(浓)==(△)CUSO4+SO2↑+2H2O

4.与活泼金属反应:Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑

Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑

5.与金属氧化物反应:CuO+H2SO4==CuSO4+H2O ↑

6.与碱反应:3H2SO4+2Fe(OH)3==Fe2(SO4)3+H2O

7.与某些盐反应:

稀释浓硫酸:一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢地注入水里,并

不断搅动,使产生的热量迅速地扩散,切不可把

水倒入浓硫酸里。

七.酸的通性

1.与指示剂作用:紫色石蕊试液变红,蓝色石蕊试纸变红

2.酸+金属(活泼)==盐+ 氢气(HCl,稀H2SO4)

酸(强氧化性)+金属==(△)盐+氧化物+水(浓H2SO4,稀HNO3,浓HNO3)

3.酸+金属氧化物==盐+水

4.酸+碱==盐+水

5.酸+盐(可溶)==酸+盐(沉淀)

八.氢氧化钠,氢氧化钙的个性

氢氧化钠:(又称火碱,烧碱,苛性钠)

物理性质:白色块状固体,极易溶于水(放出大量的热),放在空气中易潮解,应密封保存,可以做干燥剂,干燥气体,

除了酸性气体

化学性质:1.与指示剂作用

2.放在空气中潮解变质:CO2 +2NaOH==Na2CO3+H2O

3.与FEI金属氧化物反应:

SO2 +2NaOH==Na2SO3+H2O(工业除尾气

(NaOH溶液的试剂瓶不能用玻璃塞的原因)

4.与酸反应:2NaOH+H2SO4==Na2SO4+2H2O

NaOH+HCl==NaCl+H2O

5. 与某些盐反应:

2NaOH+CuSO4==Cu(OH)2↓(蓝色絮状沉淀)+Na2SO4

3NaOH+FeCl3==Fe(OH)2↓(红褐色絮状沉淀)+3NaCl

制取:1. Na2CO3+Ca(OH)2==CaCO3↓+2 NaOH(工业制烧碱)

2. 2Na+2H2O==2NaOH+H2↑

3. Na20+H2O==2NaOH

氢氧化钙:(又称熟石灰,消石灰,澄清石灰水)

物理性质:微溶于水的白色固体

化学性质:1.与指示剂作用

2.与金属氧化物反应:

CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H20(鉴定CO2,石灰墙变坚

硬,冒

汗,盛放Ca(OH)2溶液的试剂瓶内壁及液面形成白色

物质的原因)

SiO2+Ca(OH)2==CaSiO3↓+H20

3.与酸反应:

H2SO4+Ca(OH)2== CaSO4+2H2O

4.与某些盐反应:

Na2CO3+Ca(OH)2==CaCO3↓+2NaOH(工业制烧碱,廉

价,操作性强)

九.碱的通性

1. 与指示剂作用:紫色石蕊试液变蓝,酚酞试液变红,红色石蕊试纸变蓝

2.碱(可溶)+非金属氧化物==盐+水

3.酸+碱==盐+水

4.碱(可溶)+盐(可溶)==碱+盐(有沉淀)

5.可以溶解蛋白质

十.碳酸钙,酸式盐,碱式盐的个性

碳酸钙:(又称大理石石灰石)

1.与酸反应:CaCO3+ H2SO4==CaSO4+H2O+CO2↑

2.溶洞的形成:CaCO3+H2O+CO2==Ca(HCO3)2

3.钟乳石,石笋的形成:CaCO3+H2O+CO2==Ca(HCO3)2和

Ca(HCO3)2==(△)CaCO3↓+H2O+CO2↑的交替进行

酸式盐:(易溶于水,不稳定,受热易分解)

1.2NaHCO3(小苏打)==(△)Na2CO3+H2O+CO2↑

2. Ca(HCO3)2==(△)CaCO3↓+H2O+CO2↑

3. NH4HCO3==(△)NH3↑+H2O+CO2↑

碱式盐:(难溶于水,不稳定,受热易分解)

Cu2(OH)2CO3==2CuO+H2O+CO2↑

十一.盐的通性

1.盐(首选碳酸盐)+酸==盐(沉淀)+酸

2.盐(可溶)+碱(可溶)==盐+碱(有沉淀)

3.盐(可溶)+盐(可溶)==盐+盐(有沉淀)

4.盐(可溶)+金属==盐+金属(金属活动性强的置换出金属活动性弱

的,去掉活泼金属K Na Ca Ba,它们会与水反应生成相应的碱和氢气)

十二.鉴定离子的存在,鉴别物质

1. SO42―用BaCl2加稀HNO3 产生不溶于稀硝酸的沉淀

2. Cl―用AgNO3加稀HNO3 产生不溶于稀硝酸的沉淀

3. CO32―用稀HCl或稀HNO3 产生气泡,通入澄清石灰水,产生白色沉淀

4. NH4+用Ca(OH)2 产生刺激性气味的气体,湿润的红色石蕊试纸变蓝

((NH4)2SO4+Ca(OH)== (△)CaSO4+

2NH3+H2O)

5.鉴别稀盐酸和稀硫酸——分别取少量待检液体于两支洁净的试管

中,各滴入几滴BaCl2溶液,有白色沉淀产生的原溶液是稀硫酸,无现象产生的原溶液是稀盐酸。

6.Na2CO3,BaCl2,NaCl 用H2SO4

7. H2SO4,BaCl2,NaSO4 用Na2CO3

8. H2SO4,NaOH,蒸馏水用紫色石蕊试液

十三.金属的性质

1.通性:金属+酸==盐+氢气

Fe+ H2SO4== FeSO4+H2↑

金属(金属活动性相对较强)+盐==盐+金属(金属活动性相对较弱)

Fe+CuSO4==FeSO4+Cu

(西汉湿法炼铜,不能用铁质容器和破损的搪瓷碗配制波尔多液的原因)

4Na+TiCl4==Ti+4NaCl

金属+氧气==金属氧化物(除了Pt,Au):

Fe+3O2==2Fe2O3

8Fe+3O2==(点燃)2Fe3O4

金属+非金属==(△或点燃)盐(无氧酸盐)

Fe+S==(△)FeS

2Fe+3Cl2==(点燃)2FeCl2

2.特性:与碱反应(只有Al Zn):

2Al+2NaOH+2H2O==2NaAlO2(偏铝酸钠)+3H2

与金属氧化物反应(只有Al):2Al+Fe2O3==(高温)Al2O3+2Fe 十四.十大制盐法

1. 金属+非金属==(△或点燃)盐(无氧酸盐)

Fe+S==(△)FeS

2.金属氧化物+非金属氧化物==(高温)盐(含氧酸盐) CaO+SiO2==(高温)CaSiO3

3.金属氧化物+酸==盐+水

CuO+H2SO4==CuSO4+H2O

4.非金属氧化物+碱==盐+水

CO+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O

5.酸+碱==盐+碱

H2SO4+Ca(OH)2==CaSO4+2H2O

6.碱+盐==盐+碱

Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH

7.酸+盐==盐+酸

H2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2HCl

8.盐+盐==盐+盐

BaCl2+2AgNO3==AgCl2+Ba(NO3)2

9.金属+酸==盐+氢气

Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑

10.金属+盐==金属+盐

Fe+CuSO4==FeSO4+Cu

九年级上科学复习提纲浙教版

第一章探索物质的变化 第二节探索酸的性质 一.电离及其表示方式: 电离:某些物质溶于水或受热熔化时离解成自由移动离子的过程电离的表示方法:电离方程式。 NaCl === Na+ + Cl- H2SO4 === 2H+ +SO42- NaOH === Na+ + OH - 注意:阳离子所带正电荷总数等于阴离子所带负电荷总数。二.酸的涵义: 电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物 强酸:盐酸(HCl)、硫酸(H2SO4)、 硝酸(HNO3) 弱酸:醋酸(CH3COOH)碳酸(H2CO3) (1) 日常生活中遇到的一些酸: 胃酸(盐酸)食醋(醋酸)、 汽水(碳酸、柠檬酸)水果(有机酸) 1.酸的鉴别 常见酸碱指示剂 紫色石蕊试液:遇酸变红;遇碱变蓝 无色酚酞试液:遇酸无色;遇碱变红 三.酸的通性: ①能使紫色石蕊试液变红,无色酚酞不变色 ②能与某些金属反应,生成盐和氢气 ③能与某些金属氧化物反应,生成盐和水 ④能与碱反应,生成盐和水 ⑤能与某些盐反应,生成新盐和新酸 四.盐酸 浓盐酸的物理性质 1、无色, 2、有刺激性气味的液体(溶液,混合物), 3、浓盐酸易挥发,瓶口冒白雾。 (白雾:氯化氢气体溶于水蒸气形成的盐酸小液滴) 盐酸的化学性质: 1、盐酸和指示剂反应:盐酸能使紫色石蕊变红 2、与某些金属(H前金属)反应 Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑ 3、与金属氧化物反应 Fe2O3 + 6 HCl = 2FeCl3 + 3 H2O 4、与碱反应 NaOH + HCl = NaCl + H2O 5、与某些盐反应 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ 五.硫酸

九年级上科学(浙教版)期中测试题及答案

九上科学期中试卷 (本卷可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 O:16 Cl:35.5 Na:23 Fe:56 Ag:108 N :14 S :32 Cu :64 Mg :24 Zn :65) 一、选择题(每小题3分,共60分。 ) 1、我们每天都要喝水,都要用水,纯净的水是一种 ( ) A 、氧化物 B 、非金属 C 、元素 D 、 混合物 2、下列物质的俗名与化学式一致的是 ( ) A .水银Ag B .纯碱NaHCO 3 C .胆矾 CuSO 4 D .烧碱NaOH 3、下列生活用品中,哪个是属于有机合成材料 ( ) A 、铁锅 B 、塑料盆 C 、玻璃杯 D 、砖块 4、20XX 年诺贝尔化学奖授予了三位科学家,以表彰他们在烯烃反应领域研究方面所取得的成就。下面是他们研究烯烃反应的示意图: 该反应属于四种反应类型中的 ( ) A .化合反应 B .分解反应 C .置换反应 D .复分解反应 5、市面上出售一种装有太阳能电扇的帽子(如图所示)。在阳光的照射下,小电扇快速转动,能给炎热的夏季带来一 丝凉意。该装置的能量转化情况是( ) A .太阳能→电能→机械能 B .太阳能→机械能→电能 C .电能→太阳能→机械能 D .机械能→太阳能→电能 6、x 、y 、z 三种金属中,只有z 能和稀硫酸反应,当把 y 放入x 的盐溶液中,y 表面有x 析出,则x 、y 、z 三种金属的活动性顺序为 ( ) A .x>z>y B .y>x>z C .z>y>x D .y>z>x 7、下列两种物质混合后,能发生反应,且反应前后溶液的总质量增加的是() A.氯化钠溶液和稀硫酸 B. 锌和硫酸铜溶液 C. 碳酸钠溶液和氯化钙溶液 D. 碳酸钠溶液和稀盐酸 8、关于功率的说法,正确的是 ( ) A 、做功越多,功率越大 B 、做功时间越长,功率越小 C 、功率越大,做功越多 D 、功率越大,能量转化越快 9、将混有少量氧化铜粉末的铁粉,放入盛稀硫酸的烧杯中,充分反应后,有部分铁剩余,过滤,滤液中含有溶质的是 ( ) A 、只有FeSO 4 B 、有CuSO 4和FeSO 4 C 、有H 2SO 4和FeSO 4 D 、有H 2SO 4 10、在下图所示的实例中,其中没有做功的是 ( ) 11、四瓶失去标签的溶液分别为:①NaOH 、②CuSO 4、③MgCl 2、④Na 2SO 4,不用其他任何试剂而要将它们一一检验出 来的正确顺序是 ( ) A 、③①②④ B 、②③④① C 、②①③④ D 、①③②④ 12、下列化学知识运用错误的是 ( ) A 、施加熟石灰可以改良酸性土壤 B 、用氢氧化钠溶液清除餐具上的油污 C 、用活性炭可除去冰箱异味 D 、被雨淋湿的自行车应立即擦干以防生锈 13、今有一混合物的水溶液,只可能含有以下离子中的若干种:Na + 、Ba 2+ 、Cl -、SO 42- 、 CO 32-。现取200ml 溶液C =C H H R 1 H C =C H H R 2 H C =C H H H H C =C H H R 2 R 1 + + 催化剂

浙江省嘉兴市2018-2019年初三第一学期期末考科学试卷(含答案)

嘉兴市2018-2019学年(上)期末检测 九年级科学试题卷 (2019.1) 说明:1.本卷共4大题,31小题,请将答案做在答题卷上,做在试题卷上无效。 2.本卷可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 Cu-64 3.本卷有关计算中,g取10N/kg,结果保留小数点一位。 一、选择题(本题共15小题,每小题只有一个正确或最佳答案。每小题2分,共30分) 1.某宠物饮水机,铭牌上标有“3W”字样。“3W”表示饮水机的() A. 额定电压 B. 额定电功 C. 额定电流 D. 额定功率 2.血常规化验是医生诊断病人身体专科的重要手段。若医生依据血常规化验结果判断患者体内可能有炎症,则可能是病人血液中的() A. 红细胞数目明显增多 B. 血小板数目明显增多 C. 白细胞数目明显增多 D. 血红蛋白指标偏高 3.下列各项都是硫酸铜的性质,其中一项与另外三项不属于同一类的是() A. 能溶于水形成蓝色溶液 B. 溶液中滴加氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀 C. 溶液中滴加氯化钡溶液产生白色沉淀 D. 铁丝插入溶液后表面有红色物质生成 4.某同学背着书包去学校上学,因为书包中装的书较多,所以感觉累。该同学在背起书包、背着书包水平匀速行走、背着书包站立的过程中,对书包做功的是() A. 背起书包时 B. 背着书包水平匀速行走时 C. 背着书包站立时 D. 背起书包和行走时 5.下列各组物质中,按氧化物、酸、碱、盐的顺序排列的是() A. H2SO4、Na2O、MgCl2、Ca(OH)2 B. K2CO3、Ba(OH)2、Na2O、HNO3 C. CaO、HNO3、NaOH、Na2CO3 D. SO3、H2SO4、CaCO3、KOH 6.在开展土壤pH调查时,常采用取样调查,即从总体中按一定间隔取样的调查方法。为了保证测量结果的可靠性,以下图示(“○”代表取样点)中取样方法最合理的是() A. B. C. D.

浙教版初中科学九年级上册单元复习提纲全册

九年级科学第一章知识归纳 一、概念: 1、酸的组成——氢离子+酸根离子 2、碱的组成——金属离子+氢氧根离子 3、盐的组成——金属离子+酸根离子 4、复分解反应——由两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应,叫做复 分解反应。AB+CD=AD+CB 5、稀释浓硫酸的方法——一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢地注入水里,并不断搅动,使 产生的热量迅速地扩散,切不可把水倒入浓硫酸里。 6、中和反应——酸跟碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应。 二、熟记常见元素和原子团的化合价口诀: 钾钠氢银正一价,钙镁钡锌正二价,氟、氯、溴、碘负一价;铜正一正二铝正三 通常氧硫负二价,铁有正二和正三。 (原子团的化合价 负一价:氢氧根(OH),硝酸根(NO3),氯酸根(ClO3),高锰酸根(MnO4); 负二价:硫酸根(SO4),碳酸根(CO3),亚硫酸根(SO3),锰酸根(MnO4); 负三价:磷酸根(PO4); 正一价:铵根(NH4)。 三、熟记下列反应方程式: (一)酸的性质(1)与指示剂反应紫色石蕊试液变红色,无色酚酞试液不变色。 (2)酸+碱=盐+水。 (3)酸+某些金属氧化物=盐+水。 (4)酸+活泼金属=盐+氢气。 (5)酸+盐=新盐+新酸。 1、锌跟稀盐酸反应:Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 ↑有气泡产生,锌粒逐渐减少。 2、锌跟稀硫酸反应:Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ 3、铁跟稀盐酸反应:Fe + 2HCl = FeCl2 + H2 ↑有气泡产生,铁逐渐减少, 4、铁跟稀硫酸反应:Fe + H2SO4 =FeSO4 + H2↑溶液变成浅绿色。 5、铁锈跟稀盐酸反应:Fe2O3 +6HCl = 2FeCl3 + 3H2O 红色铁锈逐渐消失, 6、铁锈跟稀硫酸反应:Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O 溶液变成黄色 7、氧化铜跟稀盐酸反应:CuO + 2HCl =CuCl2 +H2O 黑色氧化铜逐渐消失, 8、氧化铜跟稀硫酸反应:CuO +H2SO4 = CuSO4 + H2O 溶液变成蓝色。 (二)碱的性质:(1)碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝色,无色酚酞试液变红色。 (2)碱+多数非金属氧化物=盐+水 (3)碱+酸=盐+水

九年级科学复习期中复习

期中复习4 1.子弹在枪膛内受火药爆炸后产生对气体的平均推力是800 N,子弹的质量为20 g,枪膛长55 cm,射出后,子弹在空中飞行了80 m,则气体对子弹所做的功是() A.4×104 J B.156.8 J C.440 J D.1.08 J 2.如图,弹簧左端固定于竖直墙壁,右端与物块M连接,置于粗糙水平面 上,当M位于O点时弹簧恰好不发生形变。现将物块M拉至A处由静 止释放,M向左最远可运动至B点。则物块() A.从A到O一直加速运动 B.从A到O先加速后减速 C.从O到B先加速后减速 D.从O到B先匀速后减速 3.质量相等、半径相同的铅球、铁球和铝球,放在同一水平桌面上,它们具有的势能是() A.铅球最大 B.铁球最大 C.铝球最大 D.一样大 4.小明用图示装置探究“动能大小与速度的关系”.下列说法正确的是() A.改变小车质量多次进行试验 B.实验中要尽量保持水平面光滑 C.让同一小车从同一高处由静止开始下滑 D.用木块移动的距离来比较小车动能的大小 5.2018年2月13日,刘佳宇在平昌冬奥会单板滑雪女子U形场地 赛首获该项目奥运奖牌。场地为半圆形轨道,她以一定的速度从 A点向下俯冲,经轨道达到最高点E,图中“○”代表刘佳宇在不同 时刻的位置,则() A.A点的机械能小于E点的机械能 B.B点的动能等于D点的动能 C.A点到C点重力做功,动能增加 D.C点到E点机械能都转化为内能 6.如图甲所示,质量不计的弹簧竖直固定在一压力传感器上。压力传感器是电阻阻值随受到压力的增大而减小的变阻器(压力不超过最大值)。由压力传感 器、电流表、定值电阻和电源组成电路。压力传感器不受力时电 流表示数是I0。t=0时刻,将一金属小球从弹簧正上方某一高度 由静止释放,小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点,然后又被弹起 离开弹簧,上升到一定高度后再下落,如此反复。整个过程中, 不计能量损失,电流表示数I随时间t变化的图像如图乙所示,则()

九年级上学期科学期末考试试卷第9套真题)

九年级上学期科学期末考试试卷 一、选择题 1. 下列属于化学变化的是 A . 面包发酵 B . 酒精挥发 C . 海水晒盐 D . 灯泡发光 2. 科学实验要规范操作,下列实验操作正确的是 A . 稀释浓硫酸 B . 干燥氧气 C . 测 定某溶液的pH D . 检查气密性 3. 上学前,小明吃了一碗色香味俱全的牛肉面,面中的哪种食材是他整个上午完成各项活动提供能量的主要来源 A . 牛肉 B . 辣椒 C . 面条 D . 葱花、香菜 4. 大力发展核能是解决能源危机的主要出路之一。下表是核电站工作流程图,关于流程图中各装置的能量转化,正确的是 A . 核反应堆:核能转化为机械能 B . 蒸汽轮机:机械能转化为内能 C . 发电机:机械能转化为电能 D . 应用:电能转化为机械能 5. 小明同学家中种植的植物比正常的植株矮小瘦弱,叶片发黄,你认为应该施加的化肥是 A . 尿素 B . 氯化钾 C . 硫酸钾 D . 过磷酸钙

6. 如图所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉,把活塞迅速压下去,看到棉花燃烧起来,活塞被向上顶起。关于这个过程说法正确的是 A . 活塞对棉花做功,使棉花温度升高 B . 缓慢压下活塞也能看到同样的实验现象 C . 压下活塞的过程中是内能转化为机械能 D . 活塞被向上顶起相当于内燃机的做功冲程 7. 2019年11月17日,“祥生2019诸暨西施马拉松”如期举行,有来自不同国家和地区的近15000名运动员参与比赛。跑步过程中运动员部分肌细胞进行无氧呼吸,其产物是 A . 酒精和二氧化碳 B . 乳酸和二氧化碳 C . 乳酸 D . 二氧化碳和水 8. 如图所示,电源电压不变,L1、L2两只灯泡的规格相同。闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P都从中点向右滑动的过程中,关于两灯的实际功率,说法正确的是 A . L1始终比L2小 B . L1始终比L2大 C . L1和L2都变小 D . L1和L2都变大 9. “化学棋”游戏规则:①每粒棋子代表一种物质;②吃子:所选棋子能与棋盘中的某棋子发生反应,则棋盘中的该棋子被吃掉;③连吃:前一次反应的生成物能与另一棋子发生反应时,则该棋子也被吃掉。若一次就可连续吃掉棋盘上的所有棋子,应选择的棋子是

新人教版九年级上册化学知识点汇总

新人教版化学九年级上册知识点汇总 第1单元《走进化学世界》知识点 1、化学是在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。 2、我国劳动人民商代会制造青铜器,春秋战国时期会冶铁、炼钢。古代三大化学工艺:造纸、制火药、烧瓷器 3、绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应) ①四特点(原料、条件、零排放、产品)②核心:利用化学原理从源头消除污染 4、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称) (1)火焰:焰心、内焰(最明亮)、外焰(温度最高) (2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中红约1S后取出。现象:两端先碳化;结论:外焰温度最高 (3)检验产物 H 2 O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾 CO 2 :取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊 (4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃 5、吸入空气与呼出气体的比较 结论:与吸入空气相比,呼出气体中O 2的量减少,CO 2 和H 2 O的量增多(吸入空气与呼出气 体成分是相同的)(具体的实验步骤和现象见书本P15) 6、学习化学的重要途径——科学探究 一般步骤:提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价 化学学习的特点:关注物质的性质、变化、变化过程及其现象; 7、化学实验(化学是一门以实验为基础的科学) 一、常用仪器及使用方法 (一)用于加热的仪器--试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀) 可用于固体加热的仪器是--试管、蒸发皿 可用于液体加热的仪器是--试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶 不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶 (二)测量液体体积--量筒 量取液体体积时,量筒必须放平。视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。 量筒不能用来加热,不能用作反应容器。读数只能精确到0.1毫升。 (三)称量物质的质量--托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克。)注意点:(1)游码先归O (2)称量物和砝码的位置为“左物右码”。 (3)称量物不能直接放在托盘上。 一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸,在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在玻璃器皿内(如小烧杯、表面皿)中称量。 (4)砝码用镊子夹取。添加砝码时,先加质量大的砝码,后加质量小的砝码。 (5)称量结束后,应使游码归零。砝码放回砝码盒。 (四)加热器皿--酒精灯 (1)酒精灯的使用要注意“三不”:①不可向燃着的酒精灯内添加酒精;②不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯;③熄灭酒精灯应用灯帽盖灭,不可吹熄。 (2)酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。 (3)酒精灯的火焰分为三层,外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体。 (4)如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒,酒精在实验台上燃烧时,应及时用用湿抹布扑盖。(五)夹持器--铁夹、试管夹 铁夹夹持试管的位置应在离试管口1/3处。试管夹的长柄,不要把拇指按在短柄上。 试管夹夹持试管时,应将试管夹从试管底部往上套;夹持部位在离试管口近1/3处;用手拿住 (六)分离物质的仪器--漏斗、长颈漏斗 过滤时,应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠,以免滤液飞溅。 长颈漏斗的下端管口要插入液面以下,以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。 二、化学实验基本操作 (一)药品的取用 1、药品的存放:一般固体药品放在广口瓶中,液体药品放在细口瓶中(少量的液体药品可放在滴瓶中),金属钠存放在煤油中,白磷存放在水中 2、药品取用的总原则 ①取用量:按实验所需取用药品。如没有说明用量,应取最少量,固体以盖满试管底部为宜,液体只需1——2mL。 多取的试剂不可放回原瓶,也不可乱丢,更不能带出实验室,应放在另一洁净的指定的容器内。 ②“三不”:任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂(如需嗅闻气体的气味,应用手在瓶口轻轻扇动,仅使极少量的气体进入鼻孔)记住操作示意图。 3、固体药品的取用 ①粉末状及小粒状药品:用药匙或V形纸槽②块状及条状药品:用镊子夹取 4、液体药品的取用 ①液体试剂的倾注法:取下瓶盖,倒放在桌上,(以免药品被污染)。标签应向着手心,(以

九年级上科学第四章知识点总结 全

九上生物知识点 一、食物体内氧化和体外燃烧之间的区别和共同点 1、共同点:都是氧化反应,都能释放热量 2、不同点:体内氧化是一个缓慢的氧化过程,能量是逐步释放的; 体外燃烧是一个剧烈的氧化过程,迅速地放出热量。 实验:测试食物能量的实验结论:花生仁(脂肪)是较好的能量来源。 热量价――每克营养物质在体内氧化时的产生的能量。 三大营养物质的热量价蛋白质:16.7千焦/克糖类:16.7千焦/克脂肪:37.7千焦/克 二、食物中的营养素及其作用 1、食物中的营养素主要有水、糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素和粗纤维等7大类。 2、七大营养素的作用。 (1)糖类:①是人体细胞最重要的供能物质;②人体细胞的—种组成成分。 (2)蛋白质:①是细胞生长和修补的主要原料;②可以为人体生命活动提供部分能量;参与人体的各种生理活动。 (3)脂肪:生物体贮存能量的物质。 (4)水:①细胞的重要组成成分;②各种生理活动的基础。 (5)无机盐:不能提供能量,但是人体维持正常生理活动所必需的营养物质。 (6)维生素:是维持人体正常生理活动不可缺少的微量有机物。除维生素D外,其他维生素人体均不能合成,必须从食物中获得。 (7)粗纤维:来源于植物性食物,由纤维素组成,不能被消化吸收,但对人体有非常重要的作用。刺激消化腺分泌消化液,促进肠道蠕动,利于排便等。 牙齿是人取食和消化的重要器官,能切割、撕裂、捣碎和磨细食物。人的牙的总数为28颗~32颗。(1)牙的组成 牙冠——牙被牙釉质所覆盖的部分,也是发挥咀嚼功能的主要部分。

牙颈——牙冠和牙根的交界处称为牙颈。 牙根——牙被牙骨质所覆盖的部分。 (2)牙的分类 ①从成分上分: 牙本质——构成牙的主要成分。 牙骨质——牙根的表面。 牙髓腔——由牙本质围成,内有牙髓,为富有神经、血管的结缔组织。 4.21.消化系统的组成: 2.三类大分子物质最终消化产物。 ①淀粉→葡萄糖 ②蛋白质→氨基酸 ③脂肪→甘油与脂肪酸 3、小肠是消化和吸收的主要场所(具有的特点) ①小肠很长②内壁有许多皱襞③小肠内壁有绒毛④小肠内有多种消化液⑤小肠有丰富的毛细血管。 4、七大营养素在消化道被吸收的情况: 胃:酒精和少量的水 小肠:葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、维生素、无机盐 大肠:少量的水、无机盐、部分维生素 5、消化分为两类: 物理性消化:牙齿――切、撕、磨(咀嚼)胃――搅拌小肠――蠕动胆汁――乳化作用 化学性消化:各种消化液中的消化酶的作用 实验:唾液淀粉酶的作用 实验方法:对照实验。 酶的特点:多样性、高效性、专一性 酶的催化条件:温度、PH都会影响酶的活性 一、酶 (1)酶的概念 (2)酶的作用特点 (3)酶缺乏或不足,会导致代谢紊乱,甚至出现疾病,如白化病。 (4)活动——研究唾液淀粉酶对淀粉消化作用的实验。 实验成败关键有四条: 一条:制备的淀粉糨糊(将淀粉制成糨糊后很均匀,有利于与唾液淀粉酶充分混合,充分分解)必须完全冷却后才能使用,否则唾液中的淀粉酶会被高温破坏而失去活性。 二条:在取唾液前,必须漱净口。切忌从咽喉处吐取黏液,因为这里的黏液不是唾液。 三条:实验过程中,一定要在37℃恒温的水浴中进行,温度过高或过低,都不利于酶的催化,影响实验结果。 四条:加碘液前,要先将试管冷却后再滴加碘液,温度过高会使碘液中的碘升华,影响实验效果。所以在这个实验中,温度的控制是关键所在 二、营养物质的消化与吸收 (1)营养物质的消化与吸收图解: (2)营养物质的消化吸收过程: 探究:影响酶催化作用的因素 影响酶催化的因素很多,主要有温度、pH等,只有在适宜的温度、pH等条件下,淀粉酶才能使淀粉迅速水解。以下活动仅供参考。 探究pH对酶活性的影响 (1)假设pH可能会影响酶的催化作用:唾液淀粉酶在中性环境中具有较高的催化效率,过酸或过碱的环境都会影响酶的催化效率。

浙教版九年级科学上册期中测试

2010学年第一学期初三科学期中测试卷 注:1、本卷满分120分,时间90分钟。答案请填在答题卷上。 2、相对原子质量为:F e-56,,O-16,H-1,S-32,N a-23,B a-137, C u-64, A g-108,N-14,C-12 一. 选择题(每题只有一个正确答案,每题2分,共60分) 1.下列发生了化学变化的是() A.矿石粉碎 B.蜡烛的燃烧 C.电灯发光 D.冰雪融化 2.实验室的药品和仪器要分类摆放,以下是四个药品橱内存放的药品。实验室购进了一瓶硫酸钠,应存放于() 药品:盐酸硫酸 药品: 氢氧化钠 氢氧化钙 药品: 氯化钠 碳酸钠 药品: 镁带 铜片A B C D 3. 某校化学研究性学习小组,对施用化肥的利与弊进行了小组辩论,甲方的观点是使用化肥有利,下列甲方观点不正确的是 ( ) A.施用化肥可使农作物增加产量 B.大量施用化肥不会造成环境污染 C.磷肥能促进农作物根系发达,增强养分的吸收 D.钾肥能促使农作物生长旺盛,茎秆粗壮 4.下列物质中,由有机合成材料制成的是() A.铜导线 B.瓷碗 C.木桌 D.电线外层的绝缘材料 5.高铁酸钾(K2FeO4)是一种集氧化、吸附、杀菌、灭藻、去浊、脱色、除臭为一体的新型高效水处理剂。下列关于该物质的叙述正确的是 ( ) A.它是一种氧化物 B.K2Fe04中铁元素的化合价为+6价 C.它是一种有机化合物 D.它是属于碱类物质 6.通常所说的“白色污染”是指() A.冶炼厂排出的白色烟尘B.石窑烧出的白色粉末 C.大量塑料制品的废弃D.白色的建筑涂料 7.小明同学将第五册科学课本从教室讲台旁的地板上捡起来,放到讲台上,在这个过程中他对课本所做的功大约是() A.焦B.2焦C.20焦D.200焦 8.生活生产中的下列做法,合理的是 ( ) A.炒菜时,应尽早加入加碘食盐 B.在铁桶中配制农药波尔多液 C.将熟石灰与氮肥氯化铵混合施用 D.炒菜最好选用铁锅,而不是铝锅

九年级上册科学期末试卷(附加规范标准答案)

初三上学期科学期末测试试卷 考生须知: 1、 本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分180分,考试时间120分钟。 2、 答题时,须在答题卷密封区内写明校区、考场、座位号、姓名、班级等内容。答题必须书写在 各规定区域之内,超出答题区域的答案将被视为无效 3、本卷所用的相对原子质量: H —1 C-—12 O---16 N---14 S —32 Cl —35.5 Na —23 Mg —24 Al —27 Ca —40 K —39 Cu —64 Ag —108 Ba —137 Fe---56 4、本卷中g 取10N/kg 一、选择题(每小题4分,共24分,每小题只有一个选项符合题意) 1、下列四幅图片中,属于利用做功的途径改变物体内能的是( ) 2、下列关于核能的说法正确的是 ( ) A 、物质是由原子组成的,原子中有原子核,所以利用任何物质都能得到核能 B 、到目前为止,人类获得核能有两种途径,即原子核的裂变和聚变 C 、原子弹和氢弹都是利用原子核裂变的原理制成的 D 、自然界的原子核只有在人为的条件下才会发生聚变 3、下列对化学知识的归纳不正确... 的是( ) A .物质的俗名 B .物质的分类 氢氧化钠的俗名——苛性钠 碳酸钠的俗名——纯碱 HNO 3——酸 NH 3·H 2O ——碱 C .物质的物理性质 D .物质的鉴别 干冰能升华 氧化钙加水放热 化纤与纯羊毛面料-------燃烧 食盐与硫酸钠------- 加氯化钡溶液 4、 A 晒被子 B 打孔钻头很烫 C 烧开水 D 铁锅热得烫

早餐 点心 午餐 点心 茶 晚餐 87.576.566 7 8 9 10 111213 141516 1718 19 202122 pH 上午 下午 时间(时) 点心 ( ) A 、糖类 B 、脂肪 C 、蛋白质 D 、维生素 5、今年4月央视曝光了“毒胶囊”事件,某些不良企业利用皮革废料加工制成药用胶囊,而合格的药用胶囊主要成分是淀粉,不经咀嚼直接吞服,这主要是保护哪个器官免受药物的刺激( ) A 、口腔 B 、胃 C 、小肠 D 、 大肠 6、 少年儿童按下图时间就餐,口腔残留食物的pH 在一天中的变化如下: 已知口腔若经常保持酸性,容易发生蛀牙,如果只从这一点考虑,你认为三次刷牙时间最好安排在 ( ) A 、三次吃点心后 B 、早、午、晚餐前 C 、早餐、午餐、晚睡前 D 、早、午、晚餐 二.选择题(每小题3分,共48分,每小题只有一个选项符合题意) 7、小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红棕色,查阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭。他猜想这包脱氧剂中可能含有:①Cu 和C ;②Fe 2O 3和C ;③Fe 3O 4和C ;④Fe 3O 4、C 和Fe ;⑤Fe 2O 3、C 和Fe 。其中猜想合理的是( ) A 、①③⑤ B 、②④⑤ C 、②⑤ D 、④⑤ 8、甲乙丙丁四小组同学分别对实验废液中成分进行分析检测,结果见下表: 其中, A 、甲组乙组 B 、丙组丁组 C 、甲组丙组 D 、乙组丁组 9、实验室发现一瓶标签脱落的固体试剂,小王分别取少量的该固体进行了下列实验。根据实验现象,该固体最可能是 ( ) A 、金属单质 B 、碱 C 、盐 D 、金属氧化物

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《为智慧的地球提供智慧的搜索》隆(最后的独立) 第一章笔记内容大全 一、物质是在不断变化着的 物理变化:变化中没有新物质产生,只有形态、状态的改变。 化学变化:变化中会产生新的物质。 【思考】物理变化和化学变化在本质上有什么不同? 化学变化的实质是:构成物质的分子的原子重新组合,形成了新的分子。 而物理变化的实质:分子间的距离发生改变。 物理性质:不需要发生化学变化就能表现出来的性质 化学性质:只在化学变化中表现出来的性质 物质的性质 化学性质 物理性质 颜色 酸碱性 气味 可燃性 软硬 物质的溶解性 液体的沸点 晶体的熔点 二、探究物质变化的方法 通过观察和实验等来寻找物质变化的证据。 物质变化的证据:生成沉淀、颜色改变、气体产生、温度变化、性质变化、发光发热、 PH变化、状态变化等。 演示实验:硫酸铜晶体的变化 1、取 1 块硫酸铜晶体,观察形状、颜色。___蓝色固体 2、向盛有硫酸铜晶体的试管中加水,观察晶体能否溶解,水溶液颜色有什 么变化。 能溶解,形成蓝色溶液。 3、在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,观察溶液有什么变化。(写出化学方程 式) 形成蓝色絮状沉淀 2NaOH+ CuSO4= Na2SO4 +Cu(OH)2↓ 4、另取1块硫酸铜晶体,将它放在大试管中加热,观察硫酸铜晶体有什么 变化。(写出化学方程式)蓝色固体逐渐变白 CuSO4·5H2O = CuSO4 + 5H 2O 5、实验完成后,熄灭酒精灯,冷却大试管,再在冷却后的硫酸铜白色粉末中 逐滴加水,观察有什么现象产生(写出化学方程式) 白色固体逐渐变蓝 CuSO4 + 5H2O = CuSO4·5H2O 根据现象,进行分析: 有颜色变化的实验是2、3、 4、5,原因是发生物理变化和化学变化

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早 餐 点心 午 餐 点心 茶 晚餐 87.5 76.56 678910111213141516171819202122 pH 上午 下午时间(时) 点心 初三上学期科学期末测试试卷 3、本卷所用的相对原子质量: H —1 C-—12 O---16 N---14 S —32 Cl —35.5 Na —23 Mg —24 Al —27 Ca —40 K —39 Cu —64 Ag —108 Ba —137 Fe---56 4、本卷中g 取10N/kg 一、选择题(每小题4分,共24分,每小题只有一个选项符合题意) 1、下列四幅图片中,属于利用做功的途径改变物体内能的是( ) 2、下列关于核能的说法正确的是 ( ) A 、物质是由原子组成的,原子中有原子核,所以利用任何物质都能得到核能 B 、到目前为止,人类获得核能有两种途径,即原子核的裂变和聚变 C 、原子弹和氢弹都是利用原子核裂变的原理制成的 D 、自然界的原子核只有在人为的条件下才会发生聚变 3、下列对化学知识的归纳不正确... 的是( ) A .物质的俗名 B .物质的分类 氢氧化钠的俗名——苛性钠 碳酸钠的俗名——纯碱 HNO 3——酸 NH 3·H 2O ——碱 C .物质的物理性质 D .物质的鉴别 干冰能升华 氧化钙加水放热 化纤与纯羊毛面料-------燃烧 食盐与硫酸钠------- 加氯化钡溶液 4( ) A 、糖类 B 、脂肪 C 、蛋白质 D 、维生素 5、今年4月央视曝光了“毒胶囊”事件,某些不良企业利用皮革废料加工制成药用胶囊,而合格的药用胶囊主要成分是淀粉,不经咀嚼直接吞服,这主要是保护哪个器官免受药物的刺激( ) A 、口腔 B 、胃 C 、小肠 D 、 大肠 6、 少年儿童按下图时间就餐,口腔残留食物的pH 在一天中的变化如下: 已知口腔若经常保持酸性,容易发生蛀牙,如果只从这一点考虑,你认为三次刷牙时间最好安排在 ( ) A 、三次吃点心后 B 、早、午、晚餐前 C 、早餐、午餐、晚睡前 D 、早、午、晚餐 二.选择题(每小题3分,共48分,每小题只有一个选项符合题意) 7、小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红棕色,查阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭。他猜想这包脱氧剂中可能含有:①Cu 和C ;②Fe 2O 3和C ;③Fe 3O 4和C ;④Fe 3O 4、C 和Fe ;⑤Fe 2O 3、C 和Fe 。其中猜想合理的是( ) A 、①③⑤ B 、②④⑤ C 、②⑤ D 、④⑤ 8、甲乙丙丁四小组同学分别对实验废液中成分进行分析检测,结果见下表: 检测小组 检测结果 甲组 KCl 、KNO 3、KOH 、HCl 乙组 KCl 、KNO 3、K 2CO 3、HCl A 晒被子 B 打孔钻头很烫 C 烧开水 D 铁锅热得烫

浙江省余姚市九年级科学上学期期中考试试题

本卷可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 O:16 一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。) 1.下列物质属于碱的是(▲) A.BaCl2 B.H2SO4 C.NaOH D.CaO 2.下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应 .....的是( ▲ ) A.NaCl 氯化钠食盐 B.Ca0 氧化钙熟石灰 C.Na2CO3碳酸钠纯碱 D.NaOH 氢氧化钠烧碱 3、下图所示的四位科学家中,以其名字命名功单位的是(▲) A、牛顿 B、帕斯卡 C、瓦特 D、焦耳 4.下列几种现象中,没有对物体做功的是(▲ ) 5、以下是人体几种体液的pH,其中呈酸性的是(▲) A.胃液0.9~1.5 B.胰液7.5~8.0 C.血浆7.35~7.45 D.胆汁7.1~7.3 6. 下列物质不能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的是(▲) A.氯化钠溶液 B.紫色石蕊试液 C.铁粉 D.pH试纸 7、下列几种常见的饮料中,可能不含有机物的是(▲) A 果汁 B 牛奶 C 矿泉水 D 啤酒 8.下列有关氢氧化钠性质的说法错误的是(▲) A.氢氧化钠有腐蚀性 B.固体氢氧化钠有挥发性 C.氢氧化钠能吸收二氧化碳而变质D.固体氢氧化钠能吸收水蒸气而潮解 9.某实验室废水含有较多的盐酸,排放前应加入某种试剂将废水调至中性,下列试剂中最合

适的是( ▲ ) A .AgNO 3溶液 B .稀醋酸 C . NaOH 溶液 D .KNO 3溶液 10.一个人先后用同样大小的力F 将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离S (如图所示),该力在这三个过程中所做的功分别为W 1、W 2、W 3,关于它们之间的大小关系说法正确的是(▲ ) A . W 1<W 2<W 3 B . W 1<W 2=W 3 C . W 1=W 2=W 3 D . W 1=W 2<W 3 11、下图中利用了动滑轮的是(▲ ) 12. 如图所示,下列工具的使用,属于费力杠杆的是(▲ ) 13.新疆地震后,巨大的石头挡住了救援车辆的通路,救援人员用撬棍将石头撬开。如果在撬棍a 端分别沿如图所示三个方向用力,其中最省力的是(▲ ) A .沿F 1方向 B .沿F 2方向 C .沿F 3方向 D .三个方向所用力一样大 14.下列各组物质分别加入足量的水中,能得到无色透明....溶液的是 ( ▲ ) A .FeCl 3、NaOH 、NaCl B .Na 2SO 4、HCl 、BaCl 2 C .CuSO 4、KCl 、HCl D .Na 2CO 3、NaCl 、Na 2SO 4 15. 向Mg(NO 3)2和Cu(NO 3)2的混合溶液中加入过量..的Zn 粉,充分反应后过滤、滤纸上的物质为(▲ ) A 、Cu B 、Zn 、Cu C 、Mg 、Cu D 、Mg 、Zn 、Cu 16.根据下列实验现象可以判断某溶液一定呈碱性的是(▲ ) A .镊子 B .钳子 C .起子 D .剪刀

浙教版九年级《科学》第一学期期末试卷

浙教版九年级《科学》第一学期期末试卷 一选择题 1. NO对大气有污染,可它在生物学方面所起的独特功能,引起生物学界和医学界的极 大关注,曾被誉为“明星分子”。NO属于( ) A、酸 B、碱 C、盐 D、氧化物 2. 尿素CO(NH2) 2是一种高效化肥,它属于() A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.复合肥料 3. 人和动物体摄取食物获得营养,消化和吸收的主要场所是() A、大肠 B、小肠 C、胃 D、食道 4. 某山区的土壤浸出液pH约为5,对农作物生长不利,改良的方法是,可施用() A、石灰石 B、纯碱 C、熟石灰 D、苛性钠 5. 2005年1月在广州发现了一种红色的蚂蚁,叫红火蚁,它们啃食植物的根甚至叮咬人 体。医生告诫人们若被红火蚁叮咬,可在被叮咬过的皮肤处涂上肥皂水(显碱性)以消除痛痒,由此可知红火蚁叮咬时的分泌物pH值() A、<7 B、=7 C、>7 D、无法确定 6. 向稀NaOH溶液中慢慢滴加稀盐酸至恰好完全反应,溶液的pH变化图象是() A B C D 7. 环保部门为了使城市生活垃圾得到合理利用,近年来实施了生活垃圾分类投放的办法。 其中塑料袋、废纸、旧橡胶制品等属于() A.无机物 B.有机物 C.盐类 D.非金属单质 8. 能用金属与稀盐酸直接反应制取的是() A.CuCl2 B.AgCl C.MgCl2 D.FeCl3 9. 下列反应属于复分解反应的是() A.2H2+O2===2H2O B. NaOH+HCl===NaCl+H2O C. 2KClO3===2KCl + O2↑ D. Fe+CuCl2===Cu+FeCl2 10. 盛放澄清石灰水的试剂瓶口出现了一层白色固体物质,它的主要成分是() A.Ca(OH) 2 B.CaCO3 C. Na2CO3 D.Na2SO4 11. 下列溶液敞口放在空气中,溶液质量增加且发生了化学变化的是( ) A、浓硫酸 B、澄清石灰水 C、烧碱溶液 D、浓盐酸 12. 三盏灯上分别标有:“36V 40W”;“110V 40W”;“220V 40W”,当它们都在额定电压 下工作时,会看到灯的亮度是() A、第一盏灯最亮 B、第二盏最亮 C、第三盏最亮 D、三盏一样亮

九年级上册化学第二单元知识点总结 整理

第二单元我们周围的空气—知识点总结 课题1 空气 一、空气成分的研究史 法国科学家拉瓦锡最早运用天平作为研究化学的工具,用定量的方法研究了空气的成分,第一次明确提出了“空气是由氧气和氮气组成的”。其中氧气约占空气总体积的1/5的结论。 二、空气中氧气成分的测定:(考点一) 1.装置图(见书P27) 2.实验现象:A.红磷燃烧发出黄白色火焰,放出热量,冒出白色浓烟 B.(过一会儿白烟消失,装置冷却到室温后打开弹簧夹)烧杯内的水倒流入集气瓶,约占瓶子容积的1/5。 3.实验结论:说明空气不是单一的物质;氧气约占空气总体积的1/5。 点燃 4.原理:表达式:磷+ 氧气五氧化二磷) 5.注意事项:A.所用的红磷必须过量,过少则氧气没有全部消耗完 B.要等集气瓶(装置)冷却后才能打开弹簧夹, C.装置的气密性要好,(否则测量结果偏小), D.要先夹住橡皮管,然后再点红磷(否则测量结果偏大)。 思考:可否换用木炭、硫磺等物质?如能,应怎样操作? 答:不能用木炭或蜡烛(燃烧产生了气体,瓶内体积变化小),不能用铁(铁在空气中不能燃烧) 6.实际在实验中测得的结果比真实值小,其原因可能是A红磷量不足;B装置气密性差;C未冷却至室温就打 开止水夹; 三、空气的主要成分(考点二) (按体积分数):氮气(N2)78%,氧气(O2)21%(氮气比氧气约为4:1),稀有气体0.94%,二氧化碳(CO2)0.03%,其它气体和杂质0.03%。空气的成分以氮气和氧气为主,属于混合物。 空气成分口诀:氮七八氧二一,零点九四是稀气;零点零三有两个,二氧化碳和杂气 四、物质的分类:纯净物和混合物(考点三) 1.纯净物:只由一种物质组成的。 2.混合物:两种或多种物质组成的,这些物质相互间没有发生化学反应,各物质都保持各自的性质。 注意:划分纯净物、混合物的标准是根据物质的种类来划分的。只含一种物质的就属于纯净物,含有几种物质的就属于混合物, 五、空气是一种宝贵的资源(考点四) 1.氮气:无色、无味的气体,不溶于水,不燃烧也不支持燃烧,不能供给呼吸,化学性质不活泼。 2.稀有气体:无色、无味的气体,通电时能发出不同颜色的光,化学性质很不活泼。 氧气①动植物呼吸②医疗急救③金属切割④炼钢⑤宇宙航行等 氮气①超导实验车②化工原料③作保护气④食品充氮作防腐剂等 稀有气体①作保护气②制多种用途的电光源③激光技术④液氦冷冻机等 六、空气的污染及防治。(考点五) 1.造成空气污染的物质:有害气体(一氧化碳(CO)、二氧化氮(NO2)、二氧化硫(SO2))和可吸入颗粒物、臭氧等。 2.污染来源:空气中的有害物质来自化石燃料的燃烧,石油化工厂排放的废气及汽车排放的尾气。 3.被污染的空气带来的危害:损害人体健康、影响作物生长、破坏生态平衡。 存在的环境问题:温室效应(二氧化碳含量过多引起)、臭氧空洞(氟里昂的排放)、酸雨(由二氧化硫、二氧化氮引起)。 4.防止空气污染的措施:加强大气质量监测,改善环境状态、植树造林、使用清洁能源。 5.目前空气污染指数包括:一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒物、臭氧。 七、未来化学将朝着“绿色化学”——“绿色消毁”和“绿色生产”的方向发展。核心是利用化学原理从源头消除污染。特点:①充分利用资源和能源,原料无毒无害②减少向环境排放废物③原料中的原子全部被消纳,实现零排放(在化合反应中体现)④生产出环境友好产品。见教材P32。 课题2 氧气 考点一、氧气的物理性质 1.色、味、态:通常情况下,是无色无味的气体; 2.密度:标准状况下,密度为1.429g/L,略大于空气。(可用向上排空法)

科学-九年级上-第一章-复习提纲整理版

九年级上册第一章探索物质的变化复习提纲 目录: 1 物质的变化 2 探索酸的本质 3 探索碱的本质 4 几种重要的盐 5 金属的性能 6 有机物的存在和变化 第1节物质的变化 1、物理变化与化学变化: 区别:变化后有无新物质生成。 联系:物质发生化学变化的同时一定伴随着物理变化,但发生物理变化时一定不发生化学变化。 2、探究物质变化的基本方法:观察和实验。 3、物质变化的证据:颜色、气味或味道的改变、状态的改变、沉淀生成、气体产生等。 4、硫酸铜晶体:蓝色晶体。加热时失去结晶水而变成白色粉末,该粉末遇水又变成兰色晶体。CuSO45H2O====== CuSO4+5H2O ;CuSO4+5H2O===== CuSO45H2O 5、物质变化规律的应用: (1)硫酸铜溶液检验蛋白质的存在,使其产生沉淀; (2)白色硫酸铜粉末检验水分的存在,遇水变兰色。 第2节酸 1、电离:一些物质在水溶液或融化状态下电离成自由移动离子的过程。 2、酸:一些物质电离时,其阳离子全部是氢离子的化合物。 HCI ==== H + CI H2SO4 ==== H+ SO4HNO3===== H+ NO3 3、常见的酸: 盐酸HCI 硫酸H2SO4硝酸HNO3碳酸H2CO3磷酸H3PO4醋酸CH3COOH 4、检验物质酸碱性和测定溶液的酸碱度: (1)物质酸碱性:酸碱指示剂 (2)溶液的酸碱度:PH试纸。 (一)酸的通性 1、酸使指示剂变色; 2、酸+ 碱===== 盐+ 水 3HCI+ AI(OH)3 ==== AICI3+3H2O (用胃舒平治疗胃酸过多) H2SO4 +2 NaOH==== Na2SO4 + H2O 3、酸+ 某些盐===== 新盐+ 新酸 2HCI + CaCO3====CaCI2 + H2O + CO2(实验室制取CO2) HCI + AgNO3 ==== AgCI + HNO3(用AgNO3溶液和稀硝酸检验盐酸)

九年级上学期期末考试科学试题

九年级上学期期末考试科学试题 一、选择题 1. 化学变化和物理变化的区别在于变化过程中有无新的物质生成。下列只发生物理变化的是() A . 稀盐酸除铁锈 B . 验证浓硫酸的脱水性 C . 铁丝被绕成各种形状 D . 判断溶液的酸碱性 2. 下列事例中,属于热传递改变物体内能的是() A . 烧水时水温升高 B . 双手摩擦生热 C . 空气被压缩时内能增大 D . 钻木取火 3. 学校花圃所种的花卉缺乏氮元素和钾元素,如果只施用一种化肥,则应施用() A . 硝酸钾KNO3 B . 碳酸钾K2CO3 C . 尿素CO2 D . 碳酸氢铵NH4HCO3 4. 如图是人类首次拍摄到的黑洞照片,它除了帮助我们直接确认黑洞的存在外,还证实了爱因斯坦广义相对论的正确性。下列关于宇宙的描述中,正确的是()

A . 地球是太阳系内的一颗恒星 B . 太阳是宇宙的中心 C . 太阳和太阳系会永久存在 D . 宇宙处于不断的膨胀之中 5. 如图所示是某轿车发动机的四冲程汽油机的一个冲程示意图。该冲程是() A . 吸气冲程 B . 压缩冲程 C . 做功冲程 D . 排气冲程 6. 如图是显微镜下观察到的人血涂片物像。血液中运载血细胞、运输养料和废物的是() A . ①白细胞 B . ②血浆 C . ③红细胞 D . ④血小板 7. 如图是人体心脏及其所连接的血管示意图。甲、乙为心脏右边的腔室,丙、丁为心脏左边的腔室。脑细胞的代谢废物进入血液循环后,最先到达的腔室是图中的() A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 丁 8. 下列四个实验中,不能体现碱的通性的是()

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