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师华教育个性化教学(流程)要求

师华教育个性化教学（流程）要求（4.25）

（讨论稿）

根据师华教育ets、pcs和cmt三大系统要求，为规范个性化教学过程，不断提高教育教学质量，特作如下要求：

一、课前：

1、确定辅导目标：

（1）上课48小时前确认辅导目标;

（2）上课12小时前再确认为最后确认。

2、准备教案：

3、上报审核：

（1）上课48小时前已确认辅导目标的，教案课

前24小时上报教务长审核；

（2）上课12小时前再确认辅导目标的，必须向

教务长汇报并经同意，教案须在课后36

小时交教务长。

4、进入课堂。

二、上课：

1、明确座位及坐姿；

2、检查学生所需带的资料及用品（包括着装打扮

等）；

3、明确学习及休息时段：

（1）小学低年级以40分钟为一学习休息时段；

（2）其他年级以60分钟为一学习休息时段；

（3）提出休息时的具体要求，并随时加以督促。

4、明确两（三）个时段的学习目标；

5、依次完成既定的学习目标；

6、完成临时性目标；

7、处理好干扰与抗干扰关系。

三、课后：

1、确定下次辅导目标：

（1）根据辅导总计划和学生下周（周一—周五）

以及前一时期所学内容特点，结合本次学

生所带练习、测试卷存在的问题，考虑学

生、家长要求，初步确定下次辅导目标，

并留有应学生及家长临时要求而变更的

余地。

（2）在学生回家前书面通知学生及家长（即

《报告书》）；

（3）下次上课48小时前确认辅导目标。

2、明确学生下次辅导所需带的资料及用品：

（1）下一周在全日制学校（包括在家里）做的

练习（包括作文）及测试卷；

（2）其他学习资料及用品。

3、留存本次学生所带练习、作文及测试卷，并做好

分析整理归档工作。

华科面向对象的程序设计题库

1、编译时的多态性通过__重载__函数实现。 2、面向对象的四个基本特性是_抽象__、__多态性_、__继承性__和_封装性_。 3. 假定AB为一个类，则执行“AB a(2), b［4］,*p［4］;”语句时调用该类构造函数的次数为__5__。 4.要实现动态联编必须通过对象指针或引用来调用_虚函数_实现。 5.在函数前面用_ inline _保留字修饰时，则表示该函数表为内联函数。 6.如果将一个对象说明为常对象，则通过该对象只能调用它的__常成员__函数。 7、非成员函数应声明为类的__友元___函数才能访问这个类的private成员。 8、在用class定义一个类时，数据成员和成员函数的默认访问权限是_ 私有____。 9、运算符重载函数可能是类的_友元_函数，也可以是类的_成员_函数，还可以是普通函数。 10、__转换构造函数__函数可以将一个指定的数据转换为类的对象，_类型转换函数_函数实现类的对象转换成其它类型的数据。 11、静态多态性是通过函数重载、运算符重载、模板来实现。 12、假定AB为一个类，则执行“AB a(10), b[1],*p[10];”语句时调用该类构造函数的次数为1。 13、C++类成员函数有public、private、protected 三种类型。 14、如果将一个对象说明为常对象，则通过该对象只能调用它的常成员函数。 15、为使外部函数可访问类的私有成员，需将该函数声明为该类的友元函数。 16、类B是由类A以保护方式派生的，则类A中公有访问属性的数据成员在类B中的访问属性为保护。 17、+、=、[]、->等四种运算符中，可采用友元函数重载的运算符是+。 18、抽象类是指具有纯虚函数的类，它只能作为基类来使用。 19、类B是由类A以保护方式派生的，则类A中私有访问属性的数据成员在类B中的访问属性为不可访问。

教育咨询师面谈咨询流程(新)

教育咨询师面谈咨询流程一、备单（提前预约时）就已经了解到的信息，比如学生所在学校、年级、咨询科目、家庭住址、家庭情况信息等做进一步了解和准备。准备好自己的展业夹，包括白纸若干、学生情况登记表若干、测评表若干，如能就咨询科目准备一些资料（免费提供给咨询学生和家长）就更好。二、咨询人登门前准备准备咨询室；咨询师自身准备：展业夹、宣传资料、名片、收据、刷卡机、点钞机、协议。在约定到来时间之前斗小时给咨询人打电话询问到哪里，路途是否熟悉，也可以把这个电话当做和咨询人的初次接触，要真诚亲切，起到拉近距离的作用。“您好，您是XXX家长吧，我是思诺成XX老师，您现在到哪里了？知道路怎么走吧，好，您注意安全，一会儿见。” 三、寒暄，开始第一轮沟通见到咨询家长学生，您好，XX妈妈，这是XXX吧，穿得这么整齐（干净、漂亮）！长得真帅气！真是一表人才，这么招人喜欢！小帅哥，我们认识一下！小美女，你好啊！我是XX老师，欢迎你们来到XX教育XX校区，请进！将咨询人（家长和学生）引进咨询室，“请跟我到咨询室，我来给您做详细的介绍。”简单寒暄，落座（最好让家长坐在最里边），递上自己的名片做简单自我介绍（方便交换您的名片吗？），并递上一二张公司和校区的宣传资料。给家长学生倒水。“今天天气还挺好的（谈天气放松气氛），路上还顺利吧，几点出来的？这是我们公司的宣传资料。”可以再次赞美学生或者家长（赞美一定要适当，当官不打送礼的，只要赞美就好），拉近距离，此过程其实是咨询师和家长学生的第一次接触，也是第一次沟通，从见到家长学生的第一眼开始就要紧张起来，力争给家长学生良好第一印象，并争取使家长学生尽可能放松下来。尽可能从这一过程中获得关于家长学生的第一手信息，比如精神状态、修养、服饰、经济状况、亲子关系、学生的当前状态等等。四、落座之后，递上名片和宣传资料，咨询师主动寒暄，多赞美和肯定以活跃气氛，开始第二轮沟通问简单问题，询问带没带最近的考试卷，是谁提出的辅导要求，以前有没有课外辅导经历，效果如何，等。首先和学生做简单沟通：今天作业写完了吧？平时放学或放假后都做些什么呢？平时喜欢玩什么？都有哪些课余爱好啊？在学生放松之后拿出《学生情况登记表》请学生帮助填写，填写时就填写内容肯定和赞美。在学生填写表格时，和家长做简单沟通，“XX妈妈是做哪方面工作的？工作忙吗？今天休息吗？（如果家长流露出不耐烦则直接进入正题。如果是初次门

华中科技大学工程测试与信息处理作业及答案

1 请给出3种家用电器中的传感器及其功能。洗衣机：水位传感器冰箱：温度传感器彩电：亮度传感器热水器：温度传感器空调：温度传感器 2 请给出智能手机中用到的测试传感器。重力传感器、三维陀螺仪、GPS 、温度传感器、亮度传感器、摄像头等。 3 系统地提出（或介绍）你了解的（或设想的）与工程测试相关的某一（小）问题。考虑通过本门课程的学习，你如何来解决这一问题。（注意：本题的给出的答案将于课程最后的综合作业相关联，即通过本课程的学习，给出详细具体可行的解决方案）第二章普通作业1 请写出信号的类型 1) 简单周期信号 2) 复杂周期信号 3) 瞬态信号准周期信号 4) 平稳噪声信号 5) 非平稳噪声信号第二章信号分析基础测试题 1. 设时域信号x(t)的频谱为X(f)，则时域信号（C ）的频谱为X(f ＋fo ）。 A . B. C. D. 2. 周期信号截断后的频谱必是（A ）的。 A. 连续 B. 离散 C. 连续非周期 D. 离散周期 3. 不能用确定的数学公式表达的信号是 (D) 信号。 A 复杂周期 B 非周期 C 瞬态 D 随机 4. 信号的时域描述与频域描述通过 (C) 来建立关联。 A 拉氏变换 B 卷积 C 傅立叶变换 D 相乘 5. 以下 (B) 的频谱为连续频谱。 A 周期矩形脉冲 B 矩形窗函数 C 正弦函数 D 周期方波 6. 单位脉冲函数的采样特性表达式为（A ）。 A )(d )()(00t x t t t t x =-?∞ ∞-δ B )()(*)(00t t x t t t x -=-δ C )()(*)(t x t t x =δ D 1)(?t δ 思考题 1) 从下面的信号波形图中读出其主要参数。

咨询师日常工作流程

咨询师日常工作准则一、工作流程咨询师工作流程含电话咨询、现场谈单和回访跟单。 1电话咨询：来电咨询：接听家长打过来咨询的咨询电话，运用专业的话术邀约家长上门咨询。陌拜咨询：咨询师根据公司提供的客户资源，保质保量地完成陌拜任务，为自己积累更多的潜在客户。 2现场谈单：邀约上访：由咨询师自己通过陌拜、来电咨询等途径邀约上门的家长，原则上由该咨询师本人负责现场咨询完成签单。如遇特殊情况可由咨询师本人自由协调。市场来访：由市场部人员带上门的家长，由咨询主管按照部门相关规定安排人员接待。直接上访：家长或者学生直接上门咨询的家长，由咨询主管按照部门相关规定安排人员接待。渠道来访：由公司做渠道带来的客户由校区总监安排人员接待。3回访跟单：回访：对于已经来访过而未签单的客户和陌拜中产生的潜在客户要定期做电话回访，并做好相应的回访记录。

二、工作要求 1着装：上班期间佩戴工作牌；衣着整洁得体，节假日、周末等家长来访量较多的工作日需正式着装。 2工作时间：按时上下班，上班期间不得有翘班、溜班等。如需请假需提前一天向上级提交书面申请，病假需出示相关票据。 3工作秩序：保持办公区域内清洁卫生。保持办公区域内安静和谐，不得嬉戏打闹，高声喧哗。办公区域内不长时间接打私人或与工作无关电话。工作时间内串岗、吃零食、抽烟、扎堆聊天等不利于工作氛围的事情禁止。工作时间内避免长时间在工作区域内接待与工作无关的人员。 4竞争机制：公平公正竞争，严禁恶意抢单、毁单，一旦发现恶性竞争行为，必将严惩！

三、工作时间安排月度时间安排： 1、咨询师每月1号到2号上交上个月的工作总结和本月的工作计划给咨询主管！咨询主管每月3号上交部门工作总结和本月工作计划！（上交方式可通过书面形式和邮件形式两种方式。） 2、每月开始的第一个周三开部门会议。 3、咨询主管每月推选一位员工主讲开展一次部门学习交流会。交流会时间根据实际情况部门主管自定。每周时间安排： 1、每周三上午九点半开每周部门例会。 2、周三至周五定量完成陌拜任务。 3、周五五点半碰单交流会。

安全质量监督部工作流程图

安全质量监督部工作流程管理信息传递安全培训安全、质量检查贯标管理应急准备与响应优质工程申报事故报告与处理制定、审核、制定公布年度创优规划公司上级职能部门定期检查（分片包保、部门委派）岗位技能培训危险源辨识评价重点检查不定期检查修改安全质量管理计划领导死亡及以上事故培训轻伤事故重伤事故项目部实施、质量过程控制安质部部长公司重、难点工程及高风险项目安全质量过程监控情况不定期专项安全活动、节假日、季节性施工安全质量检查编制应急预案定期专项安全活动、季节性施工过程控制公布公司重大危险源清单及安全质量管理方案评审、改进完善预案 24小时内报告到公司调度，由公司报告政府有关部门。项目部立即组成事故调查组，配合公司进行事故调查处理。三类人员培训特种作业人员培训立即报告企业负责人。企业负责人必须在24小时内分别报告集团公司和属地安逐级报告至项目部，由作业队负责安全管理的领导，组织有关人员进行调查处安质部副部长安质部副部长成立应急领导组织机构与应急救援队伍项目申报监、公安、检察院、工会等部门。安质部整理、汇总并报总工审核安全、质量配置应急物资与设备理。主管工程师活动总结、优质工程及标准化工地验收内部审核、外部审核持证上岗企业主管部门会同属地有关部门组成事故调查组，进行事故调查处理设备部归口管理合格后应急知识应急响应与预案实施结果报公司结案结果报集团公司结案上报集团公司或相关评审单位不合格定期评审教育、演练、监控项目部及其相关管理人员的取消或重新上报安全质量目标考核、安全质量责任包保兑现严格按照四不放过原则进行事故处理，严禁瞒报、迟报、漏报安全事故备案

面向对象程序设计试题

《面向对象程序设计》试题(补考) (闭卷考试) 班级：学号：姓名： 1. 单项选择题(每小题3分，共60分) 1)C++语言对C语言做了很多改进。C++语言相对于C语言的最根本的变化是 ( )。 A．增加了一些新的运算符 B．允许函数重载，并允许设置缺省参数 C．规定函数说明符必须用原型 D．引进了类和对象的概念 2)下列描述中，不属于面向对象思想主要特征的是( )。 A．封装性B．跨平台性 C．继承性D．多态性 3)每个C++程序中都必须有且仅有一个( )。 A. 类 B. 预处理命令 C. 主函数 D. 语句 4)sizeof(float)是( )。 A. 一个双精度型表达式 B. 一个整型表达式 C. 一种函数调用 D. 一个不合法的表达式 5)设有int x=11;，则表达式(x++*2/3)的值是( )。 A. 7 B. 8 C. 11 D. 12 6)在下面的二维数组定义中，正确的是( )。 A. int a[5][]; B. int a[][5]; C. int a[][3]={{1,3,5},{2}}; D. int a[](10);

7)设有程序代码： int k=10; while(k=0) k=k-1; 则下面描述中正确的是( )。 A. 循环执行10次 B. 无限循环 C. 循环体语句一次也不执行 D. 循环体语句执行一次 8)对表达式for(表达式1; ; 表达式3)可理解为( )。 A. for(表达式1; 0; 表达式3) B. for(表达式1; 1; 表达式3) C. for(表达式1 ; 表达式3;) D. for( ; ; 表达式3) 9)下面的哪个选项不能作为函数的返回类型? ( )。 A．void B．int C．new D．long 10)有如下说明： int a[ ]= {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}, *p=a; 则下面哪一个表达式的值为9 ( )。 A. *p+9 B. *(p+8) C. (*p += 9) D. p+8 11)有如下函数定义： void func(int a, int &b) {a++; b++;} 若执行代码段： int x=0, y=1; func(x, y); 则变量x和y值分别是( )。 A．0和1 B．1和1 C．0和2 D．1和2 12)下列写法正确的是( )。 A. int *p = 15; B. const int a; a=15; C. int& b; D. int b = 15; int* a = &b; 13)下列选项中，与实现运行时多态性无关的是( )。 A．重载函数B．虚函数C．指针D．引用 14)拷贝构造函数的参数一般是( )。 A. 某对象名 B. 某对象成员名 C. 某对象的引用名 D. 指向对象的指针名 15)对类的构造函数和析构函数描述正确的是( )。 A．构造函数可以重载，析构函数不能重载

咨询师详细工作流程

咨询师日常工作详细程标准要求面咨一、备单（提前预约时) 就已经了解到得信息，比如学生所在学校、年级、咨询科目、家庭住址、家庭情况信息等做进一步了解与准备。准备好自己得展业夹，包括白纸若干、学生情况登记表若干、如能就咨询科目准备一些资料（免费提供给咨询学生与家长）就更好。要求:请尽可能详细了解学员情况,至少知道学员年级,学校,成绩(方便备单得同时,能在面咨过程中针对学员情况有提前得准备。）二、咨询人登门前准备、准备咨询室；咨询师自身准备:展业夹、宣传资料、名片、收据、刷卡机、点钞机、协议。在约定到来时间之前半小时给咨询人打电话询问到哪里, 路途就是否熟悉，也可以把这个电话当做与咨询人得初次接触，要真诚亲切,起到拉近距离得作用。“您好,您就是XXＸ家长吧,我就是学宸XＸ老师，您现在到哪里了？知道路怎么走吧，好,您注意安全，一会儿见。” 要求:严禁在没有任何准备得情况下,随口跟家长介绍校区情况与产品概况三、见到咨询家长学生,您好，ＸX妈妈,欢迎您们来到学宸教育XX校区，请进.将咨询人（家长与学生）引进咨询室,“请跟我到咨询室，我来给您做

详细得介绍。"简单寒暄,落座（最好让家长坐在最里边），做简单自我介绍。要求：严禁在非咨询室或随意得地方进行谈单与面咨。四、落座之后,开始第二轮沟通，问简单问题,询问带没带最近得考试卷，就是谁提出得辅导要求，以前有没有课外辅导经历,效果如何,等。首先与学生做简单沟通：今天作业写完了吧?平时放学或放假后都做些什么呢？第二轮沟通就是一个从双方见面到正式沟通得过渡,起承上启下作用，要使气氛融洽,家长放松精神紧张情绪,同时也要点到主题，不至于在寒暄中跑题，比如学生眉飞色舞地谈起她得爱好就容易跑题，在学生大谈爱好时让她填写学生信息表,就可以扭转话题。咨询师此时也要稍微放松,整理才得到得信息，理顺思路。” 五、与家长得第三轮沟通１、开始做公司介绍,服务介绍,最后做自我介绍，此过程凸现专业，表示出对家长得尊敬，此过程会解决掉家长大部分得疑虑与问题，并使家长进一步放松,为以后攻单做出铺垫. ２、作完介绍之后，咨询师问出简单问题，话题转向了解家长需求,开始填写《学生情况分析表》下半部分。视情况话题可以很广泛，涉及家长对学生得期望与失望，家长职业,夫妻关系，亲子关系. 3、嵌入对家长做初步得家庭教育指导,指出家庭教育就是孩子最重要得教育，完整正确得家庭教育使孩子拥有完全得人格，适当得自我认知，好得生活习惯。只有这些才能使孩子有好得学习动机，好得学习习惯.全日制

华中科技大学C++实验总结报告(图形编辑器)

C++ 实验总结报告研究课题：图形编辑器学校：华中科技大学院系：班级：姓名：指导老师：

一、实验目的 1.熟悉C++的一些重要性质，利用封装、继承、虚函数和多态性等特性，通过实验学习如何对各类图元的属性和方法进行合理的封装 2.学习Microsoft的Visual C++编程工具 3.掌握MFC的相关知识 4.掌握基本的文件保存、读取以及操作封装技术二、实验目的设计一个简单的图形编辑器三、实验所用仪器、设备计算机：PentiumIII 800 以上 256M内存操作系统：Windows 2000/XP 开发集成环境：Visual C++ 6.0 四、软件功能简介（注：此软件是从网上下载得来）该软件具有汉化的菜单界面（仿Windows自带画图软件），具有文件打开、编辑、保存等功能。编辑部分包括可以在编辑区域画直线、圆、矩形、曲线等矢量图

形，可插入文字，可以修改线条的线型、颜色等基本属性。五、部分代码分析 1.直线类代码： class CCreateLine : public CCommand { private: Position m_begin; // 直线的起点 Position m_end;// 直线的终点 public: CCreateLine() ; ~CCreateLine() ; int GetType(); int OnLButtonDown(UINT nFlags, const Position& pos) ; int OnMouseMove(UINT nFlags, const Position& pos) ; int OnRButtonDown(UINT nFlags, const Position& pos) ; int Cancel() ; } ; 学习C++我们最需要理解的就是它面向对象的设计思想。这种思想可以在类和对象上得到充分的体现。类是面向对象程序设计的核心，它实际上是由用户定义的一种新的复杂数据类型。它是通过抽象数据类型ADT方法来实现的一种数据类型，将不同类型的数据和与这些数据相关的操作封装在一起形成一个集合体。因此，它具有更高的抽象性，实现了信息的隐藏和封装。对象是某种类的一个实例，是类的具体体现。一个类可以有多个对象。分析这一段代码，编程者将直线的起始点和终止点设置为私有成员，这样做就对整条直线实现了隐藏和保护，是面向对象中封装特性的一个具体体现；另外，此函数中还包含了构造函数与析构函数，构造函数完成对新对象的初始化工作，析构函数是构造函数的配对物，它实现与构造函数相反的功能。另外的几个成员函数名称形参返回值都与class Ccommand 中的几个公有函数相同，而在class Ccommand中，这几个函数都是虚函数，这是函数重载，也是多态性的具体体现。由这段代码我们可以了解关于类和对象的一些知识，为我们进一步了

华师2016《现代教育技术》作业98分

华师2016《现代教育技术》作业98分一、单选题（共20 道试题，共40 分。）V 1. (A)为学校提供了一个经济、先进、易于建设和维护而又功能强大、信息丰富的基础性平台。 A. CSC校园网信息平台 B. 无线校园网 C. 多媒体教室 D. 微格教室满分：2 分 2. (A)分析的结果为我们确立了总的教学目标。 A. 学习需要 B. 学习者 C. 学习目标 D. 学习内容满分：2 分 3. (B)把信息素养分成基础性信息素养、自我满足性信息素养和自我实现性信息素养三个层次。 A. 马斯洛 B. 沈书生 C. 保罗·泽考斯基 D. 陶行知满分：2 分 4. 现代教育技术的方法论基础是（D）。 A. 学习理论 B. 教学理论 C. 传播理论 D. 系统科学满分：2 分 5. 以美国为代表的发达国家的教育技术，大致经历了(C)个发展阶段。 A. 二 B. 三 C. 四 D. 五满分：2 分 6. 建构主义学习环境模式是由（A ）提出来的。 A. 乔纳森 B. 杜威 C. 史密斯 D. 凯瑞满分：2 分 7. 无线网络技术早年主要应用在(A)。 A. 军事系统 B. 航空系统 C. 教育系统

D. 工业制造满分：2 分 8. 通常所说的现代教学媒体是指（D）。 A. 黑板，教科书，图片等 B. 教室，校园，周围社区等 C. 班风，校规，校纪等 D. 投影，录像，录音，电子计算机等满分：2 分 9. 基于问题的学习是一种以(B)为中心的教学方式。 A. 教师 B. 学习者 C. 家长 D. 辅导员满分：2 分 10. 不属于教学设计的前期分析内容的选项是（A ）。 A. 终结性测验分析 B. 学习需要分析 C. 学习者分析 D. 学习内容分析满分：2 分 11. 国外现代教育技术是在（D ）的促进下兴起的。 A. 系统科学理论研究发展 B. 学习与教学理论研究发展 C. 教育传播理论研究发展 D. 直观教育与媒体技术满分：2 分 12. 以下不是协作学习基本模式的是(A) A. 探究性学习 B. 合作 C. 角色扮演 D. 辩论满分：2 分 13. 我国的现代教育技术萌芽于(B)。 A. 19世纪20年代 B. 20世纪20年代 C. 20世纪30年代 D. 20世纪50年代满分：2 分 14. 针对目前教育网用户难以布线区域网络建设的需要，可通过(B)解决。 A. CSC校园网信息平台 B. 无线校园网 C. 多媒体教室 D. 微格教室满分：2 分

华科《Java程序设计》试卷

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1．Java应用程序经过编译后会产生一个中间代码文件，其扩展名为（B ）A．.java B．.class C．.html D．.exe 2．下述字符组合不能作为Java程序标识符的是（D ） A．Aa12 B．大x C．y小D．5x 3．在下述Java语句中，错误的创建数组的方法是（ D ） A．int intArray [ ]; intArray=new int[5]; B．int intArray [ ]=new int[5]; C．int [ ] intArray ={1, 2, 3, 4, 5}; D．int intArray [5]={1, 2, 3, 4, 5}; 4．在Java语言中，不允许使用指针体现出的Java特性是（ B ）A．可移植B．安全性C．健壮性D．解释执行5．下述关于Java构造函数的描述不正确的是（ A ） A．类必须有显式定义的构造函数 B．构造函数的名字必须与它所在的类的名字完全相同 C．构造函数没有返回值类型 D．一个类可以定义多个构造函数 6．下列程序代码中，哪行会出错？（C ） 1) public void modify() { 2) int I, j, k; 3) I = 100; 4) while (I > 0) { 5) j = I * 2;

6) System.out.println(" The value of j is " + j); 7) k = k + 1; 8) I--; 9) } 10) } A．line 4 B．line 6 C．line 7 D．line 8 7．在一个Java文件中，import、class和package正确的先后顺序是（A ）A．package import class B．import package class C．package class import D．class package import 8．下述关于Java中定义的父类与子类的关系描述正确是的（ C ）A．一个子类可以有多个父类，一个父类也可以有多个子类 B．一个子类可以有多个父类，但一个父类只可以有一个子类 C．一个子类可以有一个父类，但一个父类可以有多个子类 D．上述说法都不对 9．如下的程序代码体现了Java的面向对象特征中的（C ） class ClassA { …… public void aMethod(String s) { …… } public void aMethod(int i) { …… } public void aMethod(int i, float f) { …… } } A．封装B．继承C．重载D．重写

安全管理流程图

1 安全管理工作流程不断完善修订持证上岗公司月度安全例会整改公司级检查公司级教育安全用电检查特种设备检查签订安全责任书按期换证特种作业人员培训制定安全管理制度现场日常检查专项检查安全活动事故应急救援发生事故安全例会查处的安全隐患安全检查安全教育安委会安监处制定救援方案车间级教育调查处理报告 6月安全生产月每季开展活动月度考核整改措施车间级检查复查车间每周安全例会公司每年次演练平时车间班组安全活动季度考核通报班组级安全教育班组级安全检查通报奖罚每日班前公司每年次演练月度考核分、子公司级教育分、子公司级安全检查分、子公司月度安全例会隐患消除年度考核表彰奖励职业健康检查分子公司每季次演练

一、安监人员学习培训流程否是根据上级主管部门要求拟定安监处年度学习培训计划、培训方案修改培训计划和培训方案送报安监处长审阅安监处组织实施外培内容：安全管理资质培训等采取多种形式，按照培训计划和培训方案进行培训。每月度对学习情况进行检查考核，每季度组织一次应急救援知识考试。做好安全培训记录（培训时间、地点、参加人员、培训内容及目的等。）年度总结、评价，提出下年改进措施和安全培训计划学习主要内容 1、国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章和标准。 2、安全生产管理、安全生产技术、职业卫生等知识。 3、应急管理、应急预案编制以及应急处置的内容和要求。 4、国内外先进的安全生产管理经验。 5、典型事故和应急救援案例分析。考核 1、每次学习进行点名不得迟到、早退，否则罚款5元/次。 2、有事不能学习时，必须办理请假手续，否则按旷课处理罚款20元。 3、参加各学习培训，所学课程要有学习记录，并记录齐全，不记录5元/次。

华师在线作业《现代教育技术学》(100分)

现代教育技术学（100分） 1．第1题 19世纪晚期，__________建立世界上第一个心理学实验室，心理学开始作为一个独立的学科出现，行为主义也随即出现，并主宰了心理学界长达50年的时间。 A.巴甫洛夫 B.冯特 C.加涅 D.戴尔答案:B 您的答案：B 题目分数：3.0 此题得分：3.0 2．第2题当人们从阳光下走进较暗的房屋，就会感到一片漆黑。稍待片刻（几分钟或十几分钟），视觉才能逐渐恢复。人眼这种适应暗环境的功能称为____________。 A.暗适应 B.局部适应 C.本能适应 D.亮适应答案:A 您的答案：A 题目分数：3.0 此题得分：3.0 3．第3题 “执行控制”和“________”是学生在先前学习中获得的两个过程，它们决定了学生在当前学习中选择信息加工的方式，即决定学生如何注意、储存、编码和提取信息。 A.反馈

C.反应 D.预期答案:D 您的答案：D 题目分数：3.0 此题得分：3.0 4．第4题地图上用曲线条代表河流，短线条代表铁路，圆圈代表城市，细点代表沙漠等，这些都属于以下哪一种？ A.语言符号 B.视觉符号 C.直观符号 D.微观符号答案:B 您的答案：B 题目分数：3.0 此题得分：3.0 5．第5题我国开始幻灯教学实验的时间大致是： A.19世纪末 B.20世纪初 C.20世纪中 D.20世纪末答案:B 您的答案：B 题目分数：3.0 此题得分：3.0 6．第8题哪种声音文件记录的是音乐节奏、位置、力度、持续时间等发音命令? A.WAV B.MIDI C.MP3

答案:B 您的答案：B 题目分数：3.0 此题得分：3.0 7．第15题声音是以__________的形式传递和存在的。这是一种机械波，具有纵波的波动特性，例如，反射、折射、绕射、干涉等。 A.震动 B.声波 C.粒子 D.能量答案:B 您的答案：B 题目分数：3.0 此题得分：3.0 8．第16题演示文稿在下列哪种视图状态下无法编辑? A.大纲视图 B.普通视图 C.放映视图 D.默认视图答案:C 您的答案：C 题目分数：3.0 此题得分：3.0 9．第24题行为主义学习理论的代表人物有华生、___________和桑代克。 A.加涅 B.斯金纳 C.巴甫洛夫 D.冯特答案:B

华中科技大学工程测试与信息处理作业及答案1-10综合ABC

4) 平稳噪声信号 5) 非平稳噪声信号第二章信号分析基础测试题 1. 设时域信号 x(t) 的频谱为 X(f) ，则时域信号（ C ）的频谱为 X(f ＋ fo ）。 A . B. C. D. 2. 周期信号截断后的频谱必是（ A ）的。 A. 连续 B. 离散 C. 连续非周期 D. 离散周期 3. 不能用确定的数学公式表达的信号是 (D) 信号。 A 复杂周期 B 非周期 C 瞬态 D 随机 4. 信号的时域描述与频域描述通过 (C) 来建立关联。 A 拉氏变换 B 卷积 C 傅立叶变换 D 相乘 5. 以下 (B) 的频谱为连续频谱。 A 周期矩形脉冲 B 矩形窗函数 C 正弦函数 D 周期方波 6. 单位脉冲函数的采样特性表达式为（ A ）。 A B C D 2.6 思考题 1) 从下面的信号波形图中读出其主要参数。

解答提示：峰值9.5V，负峰值-9.5V，双峰值19V，均值0V。周期=0.06/3.5S 2) 绘出信号的时域波形解答提示： 3) 为什麽能用自相关分析消去周期信号中的白噪声信号干扰。如何在噪声背景下提取信号中的周期信息，简述其原理？解答提示：根据自相关函数的性质：周期信号的自相关函数仍然是同频率的周期信号，但不保留原信号的相位信息；随机噪声信号的自相关函数将随 t 的增大快速衰减。原始信号做自相关后噪声部分快速衰减，而周期信号部分保留。 4) 简述相关测速、相关测距的原理？解答提示：利用两个传感器，做互相关分析。互相关曲线上的最大点表明了两个传感器测量信号之间的时间延迟，已知两个传感器之间的距离则可以算出信号的传播速度(例如声音)；已知信号的传播速度(例如超声波)，则可以测出距离。

咨询师话术流程

咨询流程话术咨询流程图如下：一：暖场在我们实际招生工作中学生和家长第一次来到学校的时候往往感觉比较陌生，所以显得比较拘谨，做为我们招生人员需要首先打破这种由于陌生所带来的尴尬，所以我们首先需要为我们的咨询打破这种尴尬，就需要进行暖场。暖场过程如下： 1：赞美学生比如：这个男同学长的真精神啊等等 2：这个同学家是哪的？ 3：原来是哪里哪里的，我们学校某某也使这里的，看来你两是老乡了，听他说你们那里什么什么很不错哦。或原来是哪里哪里的，我去过你们那里哦，你们那里什么什么很不错哦。在此时间为家长和学生端水。二：了解学生情况

提问的目的是为我们后期为孩子选专业和关单提供有利信息的重要环节，咨询师在这个过程需要根据学生的基本情况在内心中想好后期侧重介绍什么专业是比较适合该生的。我们需要了解的有年龄，学历，性格，爱好几个方面。如果年龄十七虚岁直接为该生在后期介绍中只介绍学历教育而不介绍技能教育，年龄在十八虚岁以上可以选择学历教育或者技能教育。学历高中毕业的男女同学可以考虑选择软件开发专业，女同学可以考虑去选择动画广告环艺专业，通常性格内向的或中性的孩子可考虑广告，有美术基础的可以考虑动画专业。高中以下的学历可以考虑广告专业，因为艺术类的专业对文化基础要求比较低。（注：我们在引导时需考虑学生本人爱好）三：确定学历还是技能在学历和技能上我们咨询人员首先要考虑的是家长和学生本身的意愿，在这个地方需要注意的是年龄小的孩子比如十七虚岁以下的孩子，只能选择学历教育，原因是毕业时我们要求孩子的年龄达到社会的合法工作年龄，如果家长在此不能做出选择时我们需要为其介绍适合学习学历教育的群体： 1：对文化课不抵触 2：家庭经济条件是否允许这两方面是我们在选择学历教育时最重要的参考指标，对于对文化课不感兴趣的孩子我们建议直接选择技能教育这样比较容易培养孩子的兴趣。关于学历教育家长可能会问学历承认度的问题我们需要知道的内容如下：学历介绍： ?目前我国的学历文凭证书分为两大类：国民教育系列和非国民教育系列； ?国民系列是指国家承认学历，在中国高等教育学生信息网上查询，大致分为：普通文凭、成教文凭、自考文凭、网络文凭、电大文凭。 ?非国民教育系列指民办高等院校颁发的证书。民办高等院校颁发的大专、本科证书是根据《中华人民共和国教育法》《民办教育促进法》依法发给学员受教育的凭证，是受国家法律承认和保护的，其证书性质与国家普通高校的“国民教育系列证书”相比有一定区别：即参加国家公务员考试、普通高校专升本考试、研究生全国统一考试、职称评审等必须要使用“国民教育系列证书”，非国民系列证书不能使用。 ?随着我国民办教育促进法的实施和深入，该证书的使用价值会越来越高，使用范围也越来越广泛。学员毕业后，证书可在本校的网站上进行电子注册，以供用人单位及毕业生查验毕业证的真伪，毕业生有完整的毕业档案、成绩单及毕业论文鉴定等。我校的学历北京科技大学的学历证书属于国民教育序列，可以参加国家公务员考试、普通高校专升本考试、研究生全国统一考试、职称评审。校设学历证书属于非国民教育序列不能用来参加国家公务员考试、普通高校专升本考试、研究生全国统一考试、职称评审，但是随着我国民办教育促进法的实施和深入，该证书的使用价值会越来越高，使用范围也越来越广泛，找工作是没有问题的。我们在这两种学历选择的时候最主要的是考虑孩子对英语是否抵触，因为北京科技大学的学历的文化课程主要是英语学习，从PETS2-PETS4。注：北京科技大学的学历，学生需参加北京科技大学的入学考试，考试成功率比较高，通过考试后会收到一个北京科技大学的学生证和录取通知书，学生此时即可在中国教育网查到自己的学籍信息，该生从注册日开始累计三年可获得到大专证书，累计四年可获得本科证书。查询网址：四：确定学生是否有喜欢的专业通常情况有些学生根据自己的爱好，或是家庭长辈的建议已经有了自己定好的专业，所以作为我们咨询人员在介绍我们学校的专业前需要了解学生是否已经挑选好自己的专业，如果该生已经挑选好自己的专业，我们只需要去顺着该生选择的专业去引导即可。注：如果发现该生不是很适合选择该专业时，我们的咨询老师应该描述该生选择该专业的的不妥之处，但是我们应强调只是个人参考意见，主意主要还是学生和家长来拿。常见咨询问题问答 1：能不能就业？

安全管理各项工作流程图

目录 1、市级文明工地创建工作流程图 2、市级文明工地申报工作流程图 3、工程停工申报工作流程图 4、新工人进场安全教育流程图 5、工程开（复）工申报工作流程图 6、专项安全施工方案编制审批流程图 7、施工项目部安全资料、表格盖章流程图 8、工伤事故申报处理工作流程图 9、工伤事故调查处理工作流程图 10、安全内业资料工作流程图 11、模板工程及支撑体系安装（拆卸）流程图 12、消防安全工作流程图 13、基坑支护、土方开挖工作流程图 14、脚手架搭设工作流程图 15、脚手架拆除工作流程图 16、电动吊篮安装（拆除）工作流程图 17、电动吊篮安全使用流程图 18、临时用电安装（拆除）工作流程图 19、起重设备安装（拆除）工作流程图

市级文明工地创建工作流程图工程项目创 “市级文明工地项目部召开专题会确定创文明工地组施工项目部成立以项目经理或执行经为组长的“创建市级文明工地领导小组开工《市级文明工地创建施工技术负责人编十日、绘制“市级文明工地”平面布置详案报公司安全环保科、主安全副经理审核、审集团公安全环保部备项目部按《市级文明工地创建施平面布置详图落实相关工方案安全环保部每季安全环保科每月抽检不少于三项目部每周召开专题会议查不少于两次、组织专项文明施工检查和总与活动不少于一以上、封50主体施工达前，报县建委安全站、市建市级文明工地检查验收合格市级文明工地申报工作流程图工程申报文明工中标进场后十日

公司经理办公会确定创优组织等公司安全环保科将创优组织、工情况信息上报集团公司（一周内集团公安全环保部备基础施工阶段集团公安全环保部上报市建协 50%主体施工以上项目部上报公司安全环保科公司安全环保科上报集团公司安全环保部主体集团安全环保部上报封顶前县建委安全站现场初验县主管部门验收合格后，安全环保部上报市建协市级文明工地申报完毕．工程停工申报工作流程图

20春华师《现代教育技术》在线作业-0002参考资料

20春华师《现代教育技术》在线作业-0002-参考资料请仔细阅读下面说明再下载：预览的题目和您自己的作业顺序必须完全相同再下载百！！！！第1题(单选题）建构主义学习环境模式是由（）提出来的。 A、乔纳森 B、杜威 C、史密斯 D、凯瑞参考答案：A 第2题(单选题）基于问题的学习是将（）作为学习的起点。 A、教材 B、参考资料 C、问题 D、答案参考答案：C 第3题(单选题）下述关于教学设计的提法中，错误的说法是（）。 A、教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论 B、从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程 C、教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学活动的最优化，提高教学效果和学习效率 D、教学设计主要采用形成性评价，不用总结性评价参考答案：C 第4题(单选题）针对目前教育网用户难以布线区域网络建设的需要，可通过()解决。 A、CSC校园网信息平台 B、无线校园网 C、多媒体教室 D、微格教室参考答案：B 第5题(单选题）经验之塔可分为三大类，按直观程度从高到低排序，依次是（）。 A、做的经验、观察的经验、抽象的经验 B、抽象的经验、观察的经验、做的经验 C、观察的经验、做的经验、抽象的经验 D、观察的经验、抽象的经验、做的经验参考答案：A 第6题(单选题）勒温认为，“计划”是行动研究的第一个环节。计划应以()为前提。 A、所发现的大量事实和调查研究 B、前期思考与设想 C、行动背景 D、可操作方案参考答案：A 第7题(单选题）认知领域学习目标分类中，将所学知识各个部分重新组合，形成新的知识整体的能力，属于（）。 A、运用

咨询师日常工作规范赵静完整版

咨询师日常工作规范赵静集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

咨询师日常工作规范? 一、明确岗位职责上级汇报职位: 咨询主管工作目的：负责完成校区下达的销售任务，完成活动邀约、转化人头等指标，并做好客户的维护。工作职责： 1、开发客户 1）呼出（呼出回访）每日完成规定电话呼出、回访的工作，创造客户上门量，并把结果记录下来及时反馈和跟踪继续邀约家长上门； 2）呼入（呼入回访）接到分配呼入资源后，积极准备、认真接待并将咨询及跟进情况及时反馈，电话数量统计、上报； 3）TMK、传单与市场部的同事合作促进上门量、签约率的增长。 2、客户现场咨询运用星火教育提供的教育顾问咨询手册及其他辅助工具，为客户提供专业服务，把客户变为星火教育的学员。 3、售后服务以引起二次销售 1）定期和学生、家长沟通交流； 2）推进1月内续费及后期转介绍工作。

二、工作纪律 1、按时上下班，不迟到早退（杜绝等待下班现象），要求至少提前十分钟进入工作岗位，换好工服。 2、调班须提前一天进行邮件申请主管，否则按迟到/旷工处理。 3、敬业爱岗，上班时间不做与工作无关的事情，不浏览与工作无关的网站、网页，不在办公室吃零食，不扎堆聊天。 4、外勤、请假提前与部门主管沟通，同意后执行；禁止非正常越级及跨部门请假，遇校长或总监临时安排工作，及时跟直接上级沟通汇报。 5、每日外呼工作时间，不允许溜号、外出“串门”、抽烟及聊天；与其他部门沟通工作、培训学习、咨询准备等尽量排开在其他时间段。 6、确保每日工作量及时完成，下班前未完者加班完成；反馈当日邀约情况、签单情况，要求报表等按时发送。 7、会销等校区工作及训练营等外派活动服从调度。 8、部门研讨计划通过后，落实执行。三、日常工作 1、外呼要求 1）周一到周五，休息日除外，每人每日确保最低30通有效接通呼出。确保邀约10%以上，至少2个诺上门量，每日下班前汇报反馈并记录在邀约登记表上。（备注：有效呼出指接通通话3分钟以上。）

18春华师《现代教育技术》在线作业

(单选题) 1: 基于问题的学习是将（）作为学习的起点。 A: 教材 B: 参考资料 C: 问题 D: 答案正确答案: (单选题) 2: 下述关于教学设计的提法中，错误的说法是（）。 A: 教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论 B: 从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程 C: 教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学活动的最优化，提高教学效果和学习效率 D: 教学设计主要采用形成性评价，不用总结性评价正确答案: (单选题) 3: 多媒体组合教学就是（）。 A: 在一堂课中使用了不止一种媒体 B: 传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程，达到教学过程优化 C: 多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学 D: 必须是视听结合才行正确答案: (单选题) 4: 对学习者学习方面所期望达到的状况与目前的学习状况之间的差距进行分析的过程是()。 A: 学习需要分析 B: 学习者分析 C: 学习内容分析 D: 学习评价正确答案: (单选题) 5: 校园网络最初的概念是以()为主。 A: 硬件集成 B: 教学应用软件集成 C: 学习资源 D: 学习工具正确答案: (单选题) 6: ()是指经过数字化处理，可以在多媒体计算机上或网络环境下运行的、可被学习者利用的一切多媒体材料。 A: 信息化学习平台 B: 信息化学习环境 C: 信息化学习资源 D: 信息化学习工具正确答案: (单选题) 7: 中心教学资源库主要通过()发布节目。 A: 前端播出平台 B: 辅助教学网络 C: 信息管理系统 D: 终端接收站点正确答案: (单选题) 8: 现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和（）。 A: 系统方法 B: 直观方法 C: 科学抽象方法 D: 理想化方法正确答案: (单选题) 9: 针对目前教育网用户难以布线区域网络建设的需要，可通过()解决。 A: CSC校园网信息平台