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2014年北京农学院养殖硕士(专硕)考研大纲、参考书目、历年真题、考研辅导(易研教育)-

20144年北京农学院养殖硕士（专硕）考201

研大纲、参考书目、历年真题、考研辅

导(易研教育)

一、北京农学院养殖硕士（专硕）专业

简介

北京农学院动物科学技术学院师资力量雄厚，学科齐全，设备先进。现有教职工53人，其中教授7人，副教授15人，硕士生导师21人。现设有动物科学、动物医学2个本科专业，北京市重点学科1个（临床兽医学），北京市重点实验室1个（中医药学），北京市品牌专业1个（动物医学），有基础兽医学和临床兽医学2个硕士学位授权点，有传统中兽医国际培训中心1个，有禽病和饲料研究所各1个；有北京农学院动物医院、北京观赏动物医院、北京市兽药饲料监察所、中牧实业股份有限公司、华都集团、大北农集团、北京三元集团等29个教学科研实习基地，与美国宠物食品协会、华都集团、法国皇家宠物食品公司等10多家企业建立了长期合作办学的关系，有5家企业设立专业奖助学金。

学院现有在籍本科学生730余名，在读硕士研究生100余人。50多年来，为北京市培养输送高级农业科技人才3000余人，大多数毕业生已成为北京市政府部门和农业科技战线上的骨干和专家，为北京市的发展建设做出了应有的贡献。改革开放以来，在学术上不仅拥有享誉海内外的老一辈专家、教授，而且培养了一批中青年学术带头人，有5人获北京市中青年专家称号，1人获北京市十大杰出青年。

学院先后送百余人次出国攻读学位、进修、开展国际合作研究和参加国际学术会议等，与美国、日本、法国、英国等多个国家的学校建立了长期的学术交流关系。目前，正与美国、日本、法国等国家开展科研合作和人才交流。承担并已完成的国家、市级科研和教改课题50余项，其中有国家自然科学基金项目、国家“十五”、“十一五”攻关项目、北京市自然基金等科研项目。有30多项科研成果获奖，市级以上的科研成果10多项。动物科学技术学院已成为北京市培养动物科学和动物医学高级应用人才的教学基地和科研中心。

二、2013年北京农学院养殖硕士考试大

纲（2014考研必备）

绪论

1、动物遗传学的概念、研究内容，以及遗传与变异的辩证关系；

2遗传学发展简史、各个发展时期的重要事件和代表人物。

第一章遗传的细胞学基础

1、核小体、染色体的基本组成和结构；

2、有丝分裂和减数分裂的基本过程、染色体的行为及其遗传学意义。

第二章孟德尔遗传定律

1、名词概念；

2、分离和自由组合规律的要点、实质和验证方法；

3、分离和自由组合规律在育种上的应用。

第三章连锁与互换定律

1、名词概念；

2、互换值的测定方法、三点测验及其在基因定位中的应用。

第四章性别决定及伴性遗传

1、性别决定的类型、能够利用伴性遗传规律分析人类和家养动物家系遗传情况；

2、从性遗传和限性遗传的概念。

第五章基因互作及其与环境的关系

1、基因互作的类型。

第六章染色体畸变

1、名词概念；

2、染色体结构变异的类型；

3、各类染色体结构变异的细胞学特点、所产生的配子类型、主要的遗传效应；

4、染色体非整倍体变异的类型；

5、染色体整倍体变异的类型；

6、染色体结构变异、数目变异和育种实践中的应用。

第七章基因突变

1、名词概念；

2、基因突变的基本特征；

3、自发突变的分子机制；

4、诱发变异的主要类型及分子机制；

5、基因修复的类型及其分子机理。

第八章质量性状的遗传

1、质量性状的概念、基本特征和遗传基础；

2、质量性状的选择方法；

3、畜禽主要性状的遗传方式。

第九章群体遗传与生物进化

1、名词概念；

2、哈代-温伯格定律；

3、影响遗传平衡的因素与遗传效应；

4、掌握平衡和非平衡状态下基因频率和基因型频率的计算方法。第十章数量遗传学基础

1、数量性状的特征；

2、数量性状的遗传基础；

3、数量性状的遗传参数概念、遗传学意义和遗传力的估算；

4、杂种优势的概念及理论假说；

5、近交的遗传效应。

第十一章核外遗传

1、核外遗传的概念和特点；

2、线粒体和叶绿体基因组控制的主要性状的遗传方式

3、母性影响；

第十三章基因的表达与调控

1、概念

2、真核生物和原核生物基因表达调控类型；

3、原核生物操纵子

《动物营养与饲料学》考试大纲

本课程主要测试考生对动物营养与饲料学基本理论、概念和基本研究方法的掌握情况以及综合运用基础相关知识解决实际问题的能力。

（一）动物营养学部分

绪论

1、营养、动物营养、营养学、动物营养学的概念

2、动物营养学的研究内容

3、动物营养学的发展及其在动物生产中的地位

第一章动物与饲料

1、动物和植物的关系

2、概略养分分析方案中营养物质的分类及各种营养物质的基本概念；养分的基本功能

3、动植物体的化学组成及其异同点

第二章采食、消化和吸收

1、采食量、随意采食量、实际采食量、标准采食量、消化率的概念

2、动物对饲料中各种营养物质的消化方式、消化特点

3、动物的消化力与饲料的可消化性、表观消化率与真消化率的概念及其区别

4、影响动物采食量和饲料养分消化率的因素

5、实际生产中调节采食量的措施

第三章能量与动物营养

1、饲料能量在动物体内的转化过程和各种能值的概念及影响因素

2、能量的利用效率及影响因素

3、我国现行饲养标准中不同动物的能量体系

第四章碳水化合物的营养

1、碳水化合物的概念、种类、特点及营养生理作用

2、反刍与非反刍动物饲料碳水化合物的消化、吸收与代谢过程及其异同

3、非淀粉多糖的概念及营养特性

4、寡聚糖的概念及益生作用

第五章脂肪及脂肪酸的营养

1、脂类的概念、种类、基本特性及其营养作用；脂肪的额外能

量效应及其可能的机制

2、反刍与非反刍动物对脂肪的消化吸收和代谢的过程及异同

3、必需脂肪酸的概念、种类和作用

4、共轭亚油酸的概念和作用

第六章蛋白质、肽和氨基酸营养

1、蛋白质的组成及分类

2、蛋白质、寡肽的营养生理作用

3、必需氨基酸、非必需氨基酸、条件性必需氨基酸、半必需氨基酸、限制性氨基酸、理想蛋白质、氨基酸平衡、氨基酸拮抗、可消化氨基酸、美拉德反应、酸性洗涤不溶氮、非蛋白氮、寡肽的概念

4、反刍与非反刍动物的蛋白质营养原理及其异同

5、反刍动物瘤胃蛋白质消化的优缺点，反刍动物利用非蛋白氮的原理和注意事项

6、提高饲料蛋白质利用效率的理论知识

7、蛋白质的周转代谢

第七章矿物质营养

1、必需元素、常量元素、微量元素的概念

2、电解质平衡与动物营养

3、各种必需元素的主要功能、典型缺乏症、来源与供给

4、矿物元素之间的互作关系、影响矿物元素利用的主要因素

第八章维生素营养

1、维生素、脂溶性维生素、水溶性维生素的概念

2、脂溶性维生素与脂溶性维生素的比较

3、各种维生素的主要功能、典型缺乏症、来源与供给

4、影响各种维生素需要的主要因素

第九章水的营养

1、水的生理功能

2、动物体内水的来源和去路

3、影响动物对水的需要和水的卫生质量的主要因素

第十章动物营养需要的研究方法

1、动物营养需要量量确定中常用实验方法的概念和实验目的

2、化学分析法中的概略养分分析及纯养分分析

3、消化实验、代谢实验、平衡实验的方法、原理、步骤、注意事项

4、氨基酸消化率的测定与一般的消化实验的区别

第十一章动物维持与生长的营养需要

1、维持需要、维持营养需要、基础代谢、绝食代谢、内源尿氮、代谢粪氮的概念

2、“维持营养需要”在实际生产中的意义、影响维持需要的因素

3、绝食代谢的条件和评价绝食代谢的依据

4、确定动物维持营养需要的基本方法

5、动物在维持状态时对能量、蛋白质、矿物元素和维生素的需要

6、生长、肥育及生长肥育营养需要的概念

7、营养与生长的关系，动物生长的一般规律及其在动物生产上的应用

8、绝对生长速度、相对生长速度及两者的生长曲线的差异

9、影响生长肥育动物营养需要及饲料利用效率的因素

10、研究生长育肥动物营养需要的方法，综合法和析因法的区别与联系

第十二章繁殖的营养需要

1、营养对繁殖周期各阶段的影响，繁殖周期中母畜和胎儿的营养生理规律

2、妊娠母畜营养需要的特点及需要的模型，种公畜的营养需要的特点

3、短期优饲的概念与意义、孕期合成代谢的概念及其机制

4、确定动物妊娠营养需要的基本方法

5、乳中的主要成分及其变异规律，初乳、常乳在组成和功能上的差异，标准乳的概念及换算

6、营养因素对泌乳量和乳成分的影响

7、确定动物泌乳的能量及其他营养物质需要的基本方法，泌乳动物钙、磷需要的特点

8、奶牛的主要营养代谢疾病

第十三章产蛋与产毛的营养需要

1、蛋的组成及形成生理

2、营养因素对产蛋的影响

3、确定产蛋家禽营养需要的基本方法

4、影响产蛋家禽营养需要的因素

5、蛋禽维生素、钙、磷营养需要的特点

6、毛的组成和结构、尤其是氨基酸组成特点

7、毛的形成及影响产毛量的主要因素

8、产毛营养需要的特点以及营养与毛品质的关系

第十四章动物的营养需要与饲养标准

1、动物营养需要与饲养标准的概念、联系与区别

2、饲养标准的种类、组成结构和内容

3、饲养标准的基本特性，应用原则和意义

4、不同种类动物的现行饲养标准及特点

第十五章动物营养学研究进展

1、肠道微生态平衡的意义及营养措施

2、营养与基因表达的关系

3、营养与免疫的关系

4、营养与畜禽产品品质的关系

5、养殖业对环境的污染及减少环境污染的营养措施

6、精确饲养的概念和意义、条件及方法

（二）饲料学部分

第一章绪论

1、饲料、饲料学的概念

2、饲料学研究的主要内容、我国饲料产业的现状、存在问题及

发展趋势；

第二章饲料化学

1、饲料的营养成分，各成分的概念、组成及营养特性

2、饲料中的抗营养因子种类、存在形式及作用机理

第三章饲料营养价值评定

1、饲料营养价值的评定方法

2、消化能、代谢能定及净能测定方法和一般程序

3、单胃动物蛋白质饲料营养价值评定的指标，氨基酸可利用性测定一般程序

4、反刍动物蛋白质评定体系

5、矿物质和维生素评定的方法

第四章饲料分类

1、国际饲料分类法的原则与方法以及各类饲料的定义

2、中国饲料分类法分类的原则、方法、编码体系、饲料种类和特点

第五章青绿饲料

1、青绿饲料的特性及影响其营养价值的因素

2、青绿饲料的主要种类

3、青绿饲料的饲喂技术

第六章青贮饲料

1、常用青贮原料、设备与青贮方法

2、常规青贮的原理、青贮饲料制作方法步骤

3、青贮过程中的生物化学变化

4、青贮饲料的营养价值、青贮质量评定方法及青贮饲料的利用

第七章粗饲料

1、青干草的概念及营养特点；青干草调制原理与方法；干草品的质量评定方法

2、粗饲料的概念及特点；粗饲料加工调制的物理处理、化学处理、生物学处理

第八章能量饲料

1、谷实类、糠麸类、块根块茎及其加工副产品类和其他能量饲料的营养特点、加工保存方法和饲养特点

2、常用谷实类的营养特点及饲用价值；米糠和麸皮的定义、营养特点和饲用价值

3、油脂、乳清粉的的营养特性及饲用价值

第九章蛋白质饲料

1、植物性蛋白质饲料及其常用饲料的营养特点、饲用价值

2、动物性蛋白质饲料及其常用饲料的营养特点、饲用价值

3、微生物蛋白质饲料的营养特点及饲用价值

4、非蛋白氮饲料的利用技术

第十章矿物质饲料

1、常量、微量矿物质饲料的种类和特点

2、Ga、P、Na、CI、S、Mg、Fe、Mn、Cu、Ze、Se、I、Co的主要补充形式

3、沸石、稀土、膨润土、麦饭石、泥炭的作用

第十一章饲料添加剂

1、饲料添加剂的分类、定义、作用与使用原则

2、营养型饲料添加剂的种类、作用及常用制剂的特点和在饲料中的合理应用

3、非营养型饲料添加剂的主要种类、作用特点、应用效果和使用方法

第十二章饲料卫生

1、饲料源性有毒有害物质和非饲料源性有毒有害物质的种类、作用机理、脱毒措施

2、如何保证饲料安全

第十三章饲料资源的开发利用

1、饲料资源的利用现状

2、饲料资源开发利用的途径

第十四章饲料与畜产品品质

1、饲料对胴体和肉品质、禽蛋品质、牛乳品质及毛品质的影响

第十五章配合饲料与配方设计

1、配合饲料的概念、种类

2、饲料配方的概念、饲料配方设计的原则与方法

3、各类配合饲料的概念及其配制技术

4、配合饲料生产的基本工艺流程

5、配合饲料的质量控制

《动物繁殖学》硕士研究生考试复习大纲

第一章家畜生殖器官

基本要求：掌握公母畜生殖器官解剖和组织构造，形态大小及机能。公畜睾丸和母畜卵巢的组织构造。

重点：母畜生殖器官的构成、形态、大小及功能。

第二章、生殖激素

基本要求：要求明确下丘脑——垂体——性腺轴对生殖机能调节的概念。明确自上而下的调节控制和自下而上的反馈作用，掌握主要生殖激素的互相关系。

重点：重点掌握两种神经激素（GnRH和催产素）、四种促性腺激素（FSH、LH、PMSG和HCG）、三种性腺类固醇激素（雄激素、雌激素和孕激素）、F和E型前列腺素（PGF2和PGE）的产生部位、化学结构和化学性质、生物学作用、互相关系、应用范围以及相应合成类似物的化学结构和功用。

难点：生殖激素之间的相互作用。

第三章雄性动物生殖生理

基本要求：要求了解公畜性成熟的生理特性和影响因素、了解公畜性行为链，如何利用这些知识提高公畜的利用效果。了解精子发生过程和特点，精子产生的速度，正确掌握采精频率。了解附睾的功能，认识精子的显微和显微结构。

重点：重点掌握精液中特有化学成分及其功用，精液的理化特性和精子的生理特性，为人工授精技术奠定理论基础。

第四章雌性动物生殖生理

基本要求：要求了解母畜的初情期、性成熟的生理特征及其影响因素。了解卵子发生的特点及其同卵泡发育的关系，掌握生长全过程中各级卵泡的形态和生理特征。明确发情和发情周期的有关概念。掌握发情周期中机体的生理和形态变化，尤其是发情期的主要特征。了解、掌握各种动物的发情鉴定技术。

第五章受精与早期胚胎发育

基本要求：要求了解配子的运动以及配子在受精前的准备和受精的过程。了解掌握早期胚胎发育的阶段和特点，胚胎的附植过程、特点；各种胎盘类型的特点，胎盘的功能。

第六章妊娠与分娩

要求掌握妊娠的一般生理特征，胚胎发育和生长的基本规律。重点掌握妊娠的识别、建立和维持的调节机理及其种间特点。重点掌握母体的妊娠变化，妊娠诊断的方法。

第七章人工授精

基本要求：本章的特点是技术性、实践性强，要求了解、掌握人工授精的概念、意义、采精的方法、精液品质检查的方法、精液保存的方法、各种家畜的输精方法及影响受胎率的主要因素等内容。尤其是目前生产中各种家畜的采精、精液保存及输精方法等应有所了解。

第八章家畜的繁殖力

基本要求：要求掌握评定繁殖力的方法，了解畜群的正常繁殖力，能够运用饲养管理、生殖生理、繁殖技术、产科病防治等多种学科的

知识去努力提高畜群的繁殖力。

重点：重点掌握家畜繁殖力的评定指标和计算方法。

第九章哺乳动物配子与胚胎生物工程

基本要求：要求掌握胚胎移植的生理学基础和操作程序；对配子和胚胎的生物学工程等有一般了解。对目前胚胎工程的新技术及新方法要有所了解。

四、2012年北京农学院养殖硕士复试分

数线（2014考研必备）

报考学科门类（专业）2012年复试分数线

总分单科(满分=10

=1000

分)

单科(满分>10

>1000

分)

养殖硕士2553350五、201

20144年北京农学院养殖硕士考研易

至少3遍以上。将主要的知识点全部理解，不必刻意记忆，达到心中有数、理解参考书目的主要内容，实在不理解的知识点标记下来即可。此外，这一阶段做笔记的话，切不可过分细致，以免浪费太多时间。需要辅导的同学这一阶段的复习也是日后辅导取得切实效果的基础。

（三）重点清扫阶段（7月初——11月上旬）：这一阶段是整个专业课复习的最关键环节之一，重点知识点的最大特征是考察的分值与概率要远远大于一般知识点和次要知识点。对于重要概念、知识点、公式一定要反复强化。抓住重点专业课的复习就会事半功倍，这就是易研教育提倡的专业课复习的80/20法则。要抓住重点，通常情况下，一是要分析真题；二是要专业化辅导；三是内部资料，如出题老师的论文、讲义、最近关注问题等。专业不同，情况也会不同，要做具体分析。抓住重点之后，关键要

在这一阶段强化记忆和运用。

（四）框架专题阶段（11月上旬——12月上旬）：这一阶段最重要的任务是将知识系统化。之前的复习知识点的掌握都是呈零散状态，最大弊端是只见树木不见森林，思路狭隘片面，影响后面答题能力的生成。这一阶段的主要工作是按照书中知识点的章节架构和专题将知识系统化。提纲挈领，纲举目张。易研教育总结了各学校专业课的考研专题和章节联系，能在较短时间内帮助广大考生建立系统化的知识体系。

（五）模拟考试阶段（12月上旬——1月初）：这一阶段也是考研专业课复习的关键环节之一，此阶段最重要的任务是通过全真模拟查漏补缺、掌握答题技巧和方法。知识的掌握和运用之间不存在自然而然的等同。换句话说，掌握的好，

露，

——完善提高

（六）

重点清

复

此

2017年考研英语(一)考试大纲全方位解读

2017年考研英语（一）考试大纲全方位解读在同学们的千呼万唤中，《2017全国硕士研究生入学统一考试英语（一）考试大纲》终于与同学们见面了，现根据2017年考研英语大纲的内容，与2016年考研英语大纲对比，对2017年考研英语的考查要求和考查题型进行全面分析。从语言知识来看，与2016年大纲相比，2017年大纲没有实质变化，大纲中明确要求“考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词，形容词与介词，形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。”这种具体要求主要体现在对词汇的微观掌握和记忆上：词汇基本知识（词性、词形、本义和引申义等）；词际关系（同义词、反义词、形近词，动词与介词、动词与副词、形容词与介词、形容词与名词等词汇搭配关系）；词汇“背景”（词源、词根、词干、词缀）。针对考纲要求，在于提醒考生避免单词的死记硬背，要活学活用。各位考生完全可以继续按照既定的复习思路备考，但是要特别注意英语作为一门语言，运用是考查的最终目的。就语言技能而言，与2016年大纲相比，2017年大纲没有任何变化，继续突出阅读和写作的重要性，关于阅读，强调“考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料（生词量不超过所读材料总词汇量的3%）”；关于写作，则强调考生“应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章（实际就是应用文和图画作文）”，同时明确了阅读和写作的考查能力要求。总的来说，上述语言知识和语言技能仍然是研究生入学英语考试的主要测评目标。当然，在这里有必要题型广大考生一个细微的变化点在于，去年的考纲中只给出了2009——2010年真题及客观题对应的正确选项，主观题翻译给出了参考译文，而写作部分未给出范文，但在今年的考纲中就每道题的考查点、难度系数、作答思路给出了详细的分析，尤其是写作部分给出了高分作文的范文，这给同学们的提示是我们在复习时更应能明确得把握出易考点，题目的难度分布特点、尤其是在主观题部分怎样按照考纲的要求使自己的作答接近满分的要求。对比往年考点，接下来根据2017大纲，为大家全面解析2017年考研英语的各个具体题型的总体要求：完形填空完形填空主要测试考生结合上下文的综合理解能力和语言运用能力，即在阅读理解的基础上对篇章结构、语法和词汇知识的运用能力的考查，这是对完形填空的定位。透过大纲可以看出对完形填空考核的重点：语法、固定搭配、近义词辨析和逻辑关系。考生可从历年真题中按照这几大重点去准备和复习有关考研完形填空方面的知识点，这样可以做到事半功倍的效果。

2019考研数学一大纲原文(完整版)

2019考研数学一大纲原文(完整版) 来源：文都教育九月即来，2019考研数学一大纲在九月中旬正式公布了，需要考此科目的同学快来收藏此页面，我们先了解今年大纲考哪些内容，考试限定范围有多大，然后在九月十五日，来和文都数学大咖一起，共同分析考研数学一新大纲有何不同！鉴于2019考研数学一大纲还没有出来，同学们可以借鉴2018考研数学一大纲进行复习。 2018考研数学一大纲原文(完整版) 考试科目：高等数学、线性代数、概率论与数理统计考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为150分，考试时间为180分钟. 二、答题方式答题方式为闭卷、笔试. 三、试卷内容结构高等数学约56%

线性代数约22% 概率论与数理统计约22% 四、试卷题型结构单选题8小题，每小题4分，共32分填空题6小题，每小题4分，共24分解答题(包括证明题)9小题，共94分高等数学一、函数、极限、连续考试内容函数的概念及表示法函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性复合函数、反函数、分段函数和隐函数基本初等函数的性质及其图形初等函数函数关系的建立数列极限与函数极限的定义及其性质函数的左极限和右极限无穷小量和无穷大量的概念及其关系无穷小量的性质及无穷小量的比较极限的四则运算极限存在的两个准则：单调有界准则和夹逼准则两个重要极限：函数连续的概念函数间断点的类型初等函数的连续性闭区间上连续函数的性质

1.理解函数的概念，掌握函数的表示法，会建立应用问题的函数关系. 2.了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性. 3.理解复合函数及分段函数的概念，了解反函数及隐函数的概念. 4.掌握基本初等函数的性质及其图形，了解初等函数的概念. 5.理解极限的概念，理解函数左极限与右极限的概念以及函数极限存在与左极限、右极限之间的关系. 6.掌握极限的性质及四则运算法则. 7.掌握极限存在的两个准则，并会利用它们求极限，掌握利用两个重要极限求极限的方法. 8.理解无穷小量、无穷大量的概念，掌握无穷小量的比较方法，会用等价无穷小量求极限. 9.理解函数连续性的概念(含左连续与右连续)，会判别函数间断点的类型. 10.了解连续函数的性质和初等函数的连续性，理解闭区间上连续函数的性质(有界性、最大值和最小值定理、介值定理)，并会应用这些性质. 二、一元函数微分学

2017考研英语阅读常见错误例题分析_毙考题

2017考研英语阅读常见错误例题分析考研英语阅读理解的真题是很好的复习资料，真题做的多了就会慢慢地发现一些阅读理解选项做题的规律。下面我们大家一起来看一下网的小编为大家整理的关于2017考研英语阅读常见错误例题分析的一些资料，帮助大家更好的做好考研英语阅读理解的复习备考工作。【典型例题1】【原文】4①However, the Justices said that Arizona police would be allowed to verify the legal status of people who come in contact with law enforcement. ②That s because Congress has always envisioned joint federal-state immigration enforcement and explicitly encourages state officers to share information and cooperate with federal colleagues. 【题目】37. On which of the following did the Justices agree, according to Paragraph4? 【选项】[A] Federal officers duty to withhold immigrants information. 【分析】本题题干在问根据第四段，下面哪个选项是法官所同意的? A选项说，联邦官员的职责是要保留移民的相关信息。而文中第四段第二句后半部分说鼓励州官员去和联邦同事分享信息并且进行合作，用到的是share 分享，而A选项里却用的是withhold 保留，语义刚好相反。【典型例题2】【原文】1①A century ago, the immigrants from across the Atlantic included settlers and sojourners. ②Along with the many folks looking to make a permanent home in the United States came those who had no intention to stay, and who would make some money and then go home. ③Between 1908 and 1915, about 7 million people arrived while about 2 million departed. ④About a quarter of all Italian immigrants, for example, eventually returned to Italy for good. ⑤They even had an affectionate nickname, uccelli di passaggio, birds of passage. 【题目】26 Birds of passage refers to those who____ 【选项】 [B] leave their home countries for good.

XX年考研英语(一)大纲原文

XX年考研英语(一)大纲原文英语(一)考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。试卷包括试题册和答题卡。答题卡分为答题卡1和答题卡2。考生应将1~45题的答案按要求填涂在答题卡1上，将46~52题的答案写在答题卡2上。试题分三部分，共52题，包括英语知识运用、阅读理解和写作。该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。在一篇240~280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解书面英语的能力。共30小题，每小题2分，共60分。 A节(20小题)：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义

等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1 600词)文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。考生在答题卡1上作答。 B节(5小题)：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。考生在答题卡1上作答。 1)本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根据文章内容从这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。 2)在一篇长度约500~600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落(7~8个)重新排序，其中有2~3个段落在文章中的位置已经给出。 3)在一篇长度约500词的文章前或后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6~7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共30分。考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、 __、报告等。考生在答题卡2上作答。共10分。

带你从2016考研英语大纲看新题型解题秘籍

带你从2016考研英语大纲看新题型解题秘籍大家期待已久的2016年考研英语大纲终于在2015年9月18号揭开了神秘的面纱，许多考生非常关注16考研英语大纲的变化以及各个题型的应对策略。下面老师就结合考纲为各位考生分析一下2016年考研英语一新题型的解题秘诀。从大纲要求上来看，尽管考研大纲经过了几次调整变化，但考研英语新题型的考查方式变化不大，每次考试从这3种备选题型中（排序题，七选五，信息匹配题）选择一种进行考查，今年也不例外。其基本要求主要还是考查考生对英语语篇的总体把握能力，需要同学们熟练把握诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构。考生应掌握并运用一定的语篇衔接手段，从整体上把握文章逻辑发展及信息结构，熟悉语篇篇章结构，以从容应对这一题目。那么连贯性、一致性以及文章结构的具体含义是什么呢？通过什么样的方法才能准确把握文章的一致性、连贯性及其结构并能灵活运用在新题型的各种备选题型中运用呢？一、一致性原则所谓的一致性是指段落和篇章围绕一个中心进行，常见的表现手段就是主题词的同词复现或者是同义复现。这个原则可以帮助考生明确文章中心，还可以帮助考生初步确定答案，将围绕同一中心展开的选项放在一起。二、连贯性原则连贯性原则是指在一个完整的篇章中，句与句之间和段与段之间的有效衔接，通过多种表达手段来实现，包括代词的指代，专有名词的复现，数字、时间、年代等词语，语义联系等等。比如，出现了his，their，说明上文必定有与之相呼应的人物词汇。三、篇章结构考研英语文章常见的篇章结构主要有以下四种，包括： 1、问题解决型：提出问题——分析问题——解决问题 2、观点论证型：提出论点——列举论据——得出结论 3、立论/驳论型：提出观点——表示赞同——论证观点提出观点——发表异议——驳斥观点——建立观点——论证观点 4、现象分析型：结果/现象——原因/成因在这四种结构中，最常考查到的是问题解决型。针对新题型考查要点，诸位考生需要对上述三大原则精准把握，它们是新题型的考点也是解决新题型的关键点，对解决所有新题型的备考题型是全部适用的！考研英语新题型解题技巧性特别强，注重考查考生应用技巧的能力，如果每一个段落找准了特征词，即线索关联词之后，那么即使读不懂原文，考生也能够快速准确地锁定答案。而完全掌握解题技能，提升解题能力并不是一朝一夕的事情，需要同学们持之以恒地练习，建议同学们平时复习的时候，有计划地练习。考研成功难又不难，一旦大家开始准备就要全力以赴。自制力差的学生可以找几个研友，互相激励，因为坚持下来也确实不容易，也看个人习惯，有的同学可能一个人学习更有效率；在这个过程中更主要的还有大家坚持的信念，坚持完成一件事情本身就是成功。在三百多天的日子里，老师会一直陪伴着大家，里边的每条微博、微信、咨询都是温暖

3个月教你背熟5500个考研英语大纲词汇

3个月教你背熟5500个考研英语大纲词汇在接触过数以百万计的考研学生中，普遍的造成大家最大困扰的就是考研英语的复习，对于多数考研学子来说，英语复习是一项艰苦的战斗，它需要时间、恒心、耐力……还有最重要的是方法!现在考研英语主要分完形、阅读、作文三大部分，当然，这些都是以词汇为基础建立的，那么，首先，我们来说说积累词汇的方法。相信很多学生都会有这样的困惑，拿一本单词书每天看十页，可坚持不了多久，总是因为各种原因最终放弃;或者是背了忘，忘了又背，最终还是忘，很多单词书都是从a背到d，再从z倒着背到w，中间的几乎没有翻过。到底怎么样背单词?我相信大家都有过这样的疑问，但是没有人深想下去，不是放弃了就是继续着上面徒劳无功的做法，那么如何突出怪圈重围，有质高效的进行词汇的学习?综合前面的经验，我们已经知道不停的读，不停的写，或者规定每天背20个单词背个100天都是不科学的：首先，研究生入学考试不要求你正确的读出每个单词的发音;其次，唯一需要你进行单词拼写的作文中你也很少能用到那些你认为很牛的单词;最后，每天20个单词，可能100天以后你连10%都记不住!所以，背单词说“背”，不如说是“认”单词!每个单词看久了你潜意识里都会对它的字母组合形状有感觉。科学的单词背诵方法应该是每天至少100—200个新单词，每个单词最多观察30秒，总共花费1个小时不到的时间。但是只这1个小时是不够的，你还应该再花2个小时的时间复习昨天、前天、甚至1个星期之前观察过的单词。大家可以按照记忆曲线再结合自己的实际情况合理的安排单词背诵计划，每天坚持，不要以为很简单，也不要轻易的放弃。如果今天你确实完不成计划，那么宁愿不背新单词也要把从前背过的复习一遍!如此进行，当你完成一个背诵周期后，大部分单词就已经背诵至少4到5遍了，然而可能你只记得15%左右的单词，没有关系，从头再背。按照原来的计划，你可以以更快的速度完成新的一轮背诵，因为全部的单词你都已经看过很多遍了。当你把每个单词都观察过20遍的时候，我相信你不但看到它以后认识它，而且连它的拼写你也会莫名其妙的记住! 这样我们可以得出结论：一本5000个新单词的词汇书，完全可以在3个月内背熟。解决了词汇问题，接下来就是最大分值部分的阅读理解的复习方法。阅读理解分为三个部分，选择题(40分)、综合填空(10分)、翻译题(10分)，阅读在考研英语中所占分量不言而喻，难怪很多同学发出这样的感慨“成也阅读，败也阅读!”意识到了阅读理解的重要性，很多同学都知道要花大力气攻克这个难关。下面，给大家几点建议希望能够有所助益。一、记忆大纲词汇。结合第一部分介绍的词汇记忆的方法，掌握好大纲词汇，除了这些，最好还能适当记忆一些超纲词汇和高频词汇，在记忆的时候最好能够将词语放到句子文章中理解，掌握多种词义。二、理解疑难长句。理解疑难长句，首先要把握住句子的主干框架，只有这样，才能把握住各句子成分之间的结构和逻辑关系，才可能抓住句子的核心意思。这时，即使有个别单词不认识，也不会严重影响对整个句子的基本理解。其次，要达到对疑难长句的正确理解，

2020考研英语一大纲原文

全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试大纲(非英语专业)(2020年版) I.考试性质英语(一)考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。 II.考查目标考生应掌握下列语言知识和技能： (一)语言知识 1.语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识。本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。 2.词汇考生应能掌握5500左右的词汇以及相关附表中的内容(详见附录1、2)。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。 (二)语言技能 1.阅读

考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所选材料，考生应能： 1)理解主旨要义; 2)理解文中的具体信息; 3)理解文中的概念性含义; 4)进行有关的判断、推理和引申; 5)根据上下文推测生词的词义; 6)理解文章的总体结构以及上下文之间的关系; 7)理解作者的意图、观点或态度; 8)区分论点和依据。 2.写作考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生应能： 1)做到语法、拼写、标点正确，用词恰当; 2)遵循文章的特定文体格式; 3)合理组织文章结构，使其内容统一、连贯; 4)根据写作目的和特定作者，恰当选用语域。 Ⅲ.考试形式、考试内容与试卷结构 (一)考试形式考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。试卷包括试题册和1张答题卡。考生应将1~45题的答案按要求涂写在答题卡相应题号的选项上，将46~52题的答案书写在答题卡指定位置的边框区域内。 (二)考试内容

2017年考研英语(一)大纲(完整版)

2017年考研英语（一）大纲（完整版）（非英语专业）（2017年版） I.考试性质英语（一）考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。 II.考查目标考生应掌握下列语言知识和技能：（一）语言知识 1.语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识。本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。 2.词汇考生应能掌握5500左右的词汇以及相关附表中的内容（详见附录1、2）。

除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。（二）语言技能 1.阅读考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料（生词量不超过所读材料总词汇量的3%），还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所选材料，考生应能：1）理解主旨要义； 2）理解文中的具体信息； 3）理解文中的概念性含义； 4）进行有关的判断、推理和引申； 5）根据上下文推测生词的词义； 6）理解文章的总体结构以及上下文之间的关系； 7）理解作者的意图、观点或态度； 8）区分论点和依据。 2.写作考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生应能： 1）做到语法、拼写、标点正确，用词恰当； 2）遵循文章的特定文体格式； 3）合理组织文章结构，使其内容统一、连贯； 4）根据写作目的和特定作者，恰当选用语域。 Ⅲ.考试形式、考试内容与试卷结构（一）考试形式考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。

2017考研英语(一)考试大纲

2017考研英语（一）考试大纲教育部中心在2016年8月26日颁布了《2017年全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试大纲》，与去年的考纲相比，今年的考纲未进行任何调整和变化。现在基于最新大纲和历年真题命题规律，对2017年考研英语的考查要求和试卷结构进行全面分析。从语言知识来看，新大纲中，对词汇的掌握和去年大纲要求完全一致，“考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词，形容词与介词，形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。”这种具体要求主要体现在对词汇的微观掌握和记忆上：词汇基本知识(词性、词形、本义和引申义等);词际关系(同义词、反义词、形近词，动词与介词、动词与副词、形容词与介词、形容词与名词等词汇搭配关系);词汇“背景”(词源、词根、词干、词缀)。提出这样的具体要求，就是提醒考生避免单词的死记硬背，要活学活用。各位考生完全可以继续按照既定的复习思路备考，但是要特别注意英语作为一门语言，运用是考查的最终目的。另外，提示广大考生，2013年考纲中新增的59个单词，在2014年的考试中已经有所体现，如2014年新题型所考查的一个学科领域archaeology就是大纲新增词汇，这些新增词汇就是备考热点词。所以这59个单词仍然是复习2017考研英语的重点。就语言技能而言，与2016年大纲相比，2017年大纲依然突出阅读和写作的重要性。关于阅读，强调“考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)”;关于写作，则强调考生“应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章(实际就是应用文和图画作文)”，同时明确了阅读和写作的考查能力要求。总的来说，上述语言知识和语言技能仍然是研究生入学英语考试的主要测评目标。对比往年考点，接下来根据新大纲，万学·海文为广大学子全面解析2017年考研英语的各个题型的总体要求和备考重点：完形填空完形填空主要测试考生结合上下文的综合理解能力和语言运用能力，即在阅读理解的基础上对篇章结构、语法和词汇知识的运用能力的考查，这是对完形填空的定位。透过大纲可以看出对完形填空考核的重点：语法、固定搭配、近义词辨析和逻辑关系。考生可从历年真题中按照这几大重点去准备和复习有关考研完形填空方面的知识点，这样可以做到事半功倍的效果。

数学一考研大纲

2015年考研数学大纲（数学一）数学一考试科目：高等数学（同济）、线性代数（同济）、概率论与数理统计（浙大）考研考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间：试卷满分为150分，考试时间为180分钟．二、答题方式：答题方式为闭卷、笔试．三、试卷内容结构：高等教学约56%；线性代数约22%；概率论与数理统计约22%. 四、试卷题型结构：单选题 8小题，每小题4分，共32分填空题 6小题，每小题4分，共24分解答题（包括证明题） 9小题，共94分高等数学一、函数、极限、连续考试内容：函数的概念及表示法函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性复合函数、反函数、分段函数和隐函数基本初等函数的性质及其图形初等函数函数关系的建立；数列极限与函数极限的定义及其性质函数的左极限和右极限无穷小量和无穷大量的概念及其关系无穷小量的性质及无穷小量的比较极限的四则运算极限存在的两个准则；单调有界准则和夹逼准则两个重要极限；函数连续的概念函数间断点的类型初等函数的连续性闭区间上连续函数的性质。考试要求 1．理解函数的概念，掌握函数的表示法，会建立应用问题的函数关系． 2．了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性． 3．理解复合函数及分段函数的概念，了解反函数及隐函数的概念． 4．掌握基本初等函数的性质及其图形，了解初等函数的概念． 5．理解极限的概念，理解函数左极限与右极限的概念以及函数极限存在与左极限、右极限之间的关系． 6．掌握极限的性质及四则运算法则． 7．掌握极限存在的两个准则，并会利用它们求极限，掌握利用两个重要极限求极限的方法． 8．理解无穷小量、无穷大量的概念，掌握无穷小量的比较方法，会用等价无穷小量求

考研英语大纲一(非英语专业)

考研英语大纲一(非英语专业) (非英语专业)(2013年版) I. 考试性质英语(一)考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。 II. 考试形式和试卷结构 (一)考试形式考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。试卷包括试题册和答题卡。答题卡分为答题卡1和答题卡2。考生应将1~45题的答案按要求填涂在答题卡1上，将46~52题的答案写在答题卡2上。 (二)试卷结构试题分三部分，共52题，包括英语知识运用、阅读理解和写作。

第一部分英语知识运用该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。在一篇240~280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。第二部分阅读理解该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解书面英语的能力。共30小题，每小题2分，共60分。 A节(20小题)：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1 600词)文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出答案。考生在答题卡1上作答。 B节(5小题)：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。考生在答题卡1上作答。备选题型有： 1)本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章，

英语考研大纲及解析以及往年对照

全国硕士研究生入学统一考试英语（一）考试大纲（非英语专业）（2017年版） I. 考试性质英语（一）考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。 II.考查目标考生应掌握下列语言知识和技能：（一）语言知识 1.语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识。本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。 2.词汇考生应能掌握5500左右的词汇以及相关附表中的内容（详见附录1、2）。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。（二）语言技能 1.阅读考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料（生词量不超过所读材料总词汇量的3%），还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所选材料，考生应能： 1）理解主旨要义； 2）理解文中的具体信息； 3）理解文中的概念性含义； 4）进行有关的判断、推理和引申； 5）根据上下文推测生词的词义； 6）理解文章的总体结构以及上下文之间的关系； 7）理解作者的意图、观点或态度； 8）区分论点和依据。 2.写作

2017年考研英语二大纲综述

2017年考研英语二大纲综述考研大纲是考试命题的唯一依据，也是考生复习备考必不可少的参考工具书。因此，在教育部公布2017年考研英语(二)考研大纲的第一时间，·考研教研中心及时对考纲进行深入全面的解读，从而帮助考生理清考纲的要求，使得广大考生有的放矢、胸有成竹地安排好接下来的考研英语复习。就新大纲而言，广大考生最关注的是和去年相比，有什么最新的变化，接下来复习的权重是什么。这里首先可以给同学们吃颗定心丸，今年的考纲在考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构上均无变化，所以同学们可以承接前一阶段的复习成效，继续按照已有计划进行学习。当然，在这里有必要提醒广大考生一个细微的变化点，去年的考纲中只给出了2010年真题及客观题对应的正确选项，主观题翻译给出了参考译文，而写作部分未给出范文，但在今年的考纲中就每道题的考查点、作答思路给出了详细的分析，尤其是写作部分给出了高分作文的范文，这给同学们的提示是我们在复习时应明确得把握易考点，尤其是在主观题部分怎样按照考纲的要求使自己的作答接近满分的要求。再者，很多同学都很迷惑英语一和英语二在考查要求上究竟有什么区别，下面着重在与英语一考纲要求的对比中，对考研英语二的考纲进行全方位的解读。一、考试性质全国硕士研究生入学统一考试英语(二)主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。全国硕士研究生入学统一考试英语(一)是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。即英语(一)是针对学术硕士研究生的考生，英语(二)是针对专业硕士研究生的考生。专业硕士研究生主要包括以下19种：法律硕士、社会工作硕士、教育硕士、体育硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士、艺术硕士、风景园林硕士、工程硕士、建筑学硕士、农业推广硕士、兽医硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、会计硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、军事硕士。考研英语试卷一分为二既是为了顺应考研英语测试向更加科学化、多样化、公平化等方面发展的需要，也是对硕士研究生人才选拔方式的一次大胆尝试。从学习和考试的角度来讲，这种一分为二提供的更多的是机遇，而不是挑战，因为总的来说考研英语没有增加新的东西，只是进行了合理的拆分，只要明确了自己的努力方向，这种拆分无论对于英语(一)的考生还是对于英语(二)的考生都是有所帮助的。二、评价目标 1.语法

2014年考研英语(一)大纲

2014年考研英语（一）大纲 2014考研英语（一）大纲 I. 考试性质考研英语（一）考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。 II. 考试形式和试卷结构（一）考试形式考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。试卷包括试题册和答题卡。答题卡分为答题

卡1和答题卡2.考生应将1?45题的答案按要求填涂在答题卡1上，将46?52题的答案写在答题卡2上。（二）试卷结构试题分三部分，共52题，包括英语知识运用、阅读理解和写作第一部分英语知识运用该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素（包括词汇、表达方式和结构）的掌握程度，而且还考查考生对语段特征（如连贯性和一致性等）的辨识能力等。共20 小题，每小题0.5 分，共10 分。在一篇240~280词的文章中留出20 个空白，要求考生从每题给出的4 个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1 上作答。第二部分阅读理解该部分由A、B、C 三节组成，考查考生理解书面英语的能力。共30小题，每小题2 分，共 60 分。 A 节（20小题）：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要

求考生根据所提供的4 篇（总长度约为1 600 词）文章的内容，从每题所给出的4 个选项中选出最佳答案。考生在答题卡1 上作答。 B 节（5小题）：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3 种备选题型。每次考试从这3 种备选题型中选择一种进行考查。考生在答题卡1 上作答。备选题型有： 1 ）本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章，其中有5 段空白，文章后有6~7 段文字。要求考生根据文章内容从这6~7 段文字中选择能分别放进文章中5 个空白处的5 段。 2 ）在一篇长度约500~600 词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落（7~8 个）重新排序，其中有2~3 个段落在文章中的位置已经给出。 3 ）在一篇长度约500 词的文章前或后有 6~7段文字或6~7 个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6~7 个选项中选出最恰当的5 段文字或5 个标题填入文章的空白处。

2014年北京农学院养殖硕士(专硕)考研大纲、参考书目、历年真题、考研辅导(易研教育)-

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