人民版必修二第六单元第1课《自由放任的美国》教学学案1

解答高考政治试题常用的思维方法的总结

经过近三年高考的改革和探索，以材料为载体，注重考查考生能力和素质的高考政治命题已日趋成熟。无论是政治单科试题还是文科综合中的政治试题、文理大综合中的政治试题，无论是主观题还是选择题，均“强调考查考生对政治学科及其他学科知识整体把握、综合分析问题、解决问题的思维能力”。学生要想在考试中把政治试题做好，没有较强的思维能力和科学的思维方法是不行的。这就需要考生在平时的学习和复习中，不仅要扎扎实实掌握基本政治理论，而且还要按照学习与思维的内在联系，逐步形成解答政治试题的科学的思维方法。矛盾分析法、系统分析法、历史分析法、因果分析法、归纳法、演绎法、分析综合法、条件判断法、逻辑分层法、主体发散法、层次发散法、逆向发散法等12种思维方法，是解答高考政治试题时常用的思维方法，也是培养考生思维能力的好方法。

一、矛盾分析法

矛盾分析法也叫全面分析法，就是在分析解答问题时运用矛盾的观点，一分为二、全面地看问题的思维方法。这一方法是针对试题的片面性观点，如内容不全、关系理解不全、原因表述不全等进行全面分析，从而得出正确的结论。矛盾分析法在运用过程中，并不一定要否定题目中的结论或观点，而是在承认其合理成分的前提下，指出其片面的一面，并补充还应从哪些方面加以认识。

例1 〔2001年全国高考政治试题第38题〕随着网络技术的发展，互联网不可阻挡地走进了人们的生活。对此人们有不同的看法。

有些人认为，在网上发邮件、查询资料、下载软件、购物等，大大拓展了人们的视野，丰富了人们的工作方式和生活方式。也有些人认为，网上出现了一些虚假信息、黄色内容，对人们精神世界带来消极影响。更严重的是，有些学生沉迷于网吧中，严重地影响了学业和健康。（1）运用辩证法知识对上述两种看法进行分析。

（2）对互联网存在的弊病，你认为应如何治理？

解析：本题紧扣当前社会的新生事物——互联网，要求考生运用辩证法知识对两种看法进行辩证分析，并针对互联网存在的弊病提出治理对策。很显然，第一问，正确评价互联网必须运用矛盾分析法，包括两个层次的评价：①用两点论看问题，即不能只看到利，也不能只看到弊。在看到它的积极一面的同时，不能忽视它的消极影响。②用重点论看问题，要分清主流和支流，从而把握互联网的发展方向。第二问实际上也需要用矛盾分析法，即法治与德治“两手抓”，既要加强法制和管理，又要加强精神文明建设。

参考答案：（1）①看问题要一分为二。对互联网现象应该做全面客观的分析，它有利有弊，不能片面地只言利或只言弊。②看问题要分清主流和支流。互联网出现的负面问题，是新生事物在发展中出现的支流问题，不能因噎废食。

（2）①加强法制，加强管理。②加强精神文明建设，提高思想道德素质。

二、系统分析法

系统分析法也叫关系分析法，是指把要分析的对象放到系统的知识框架之中，找出一个或多个相互关联的知识点之间的内在联系的思维方法。要正确运用系统分析法，首先必须能深刻理解知识点之间的内在联系，而不能简单记忆、再现知识点；其次要坚持理论联系实际的原则，始终把教材中的观点与现实生活结合起来，关注社会热点问题，用所学的理论思考经常遇到的问题。

例2〔2002年高考综合能力测试（江苏、河南卷）第15题〕2001年中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》提出：“各地区、各部门在制定政策时，不仅要注重经济和社会事业发展的需要，而且要体现社会主义精神文明和道德建设的要求。”这表明

A. 道德规范总是与市场原则相冲突

B. 市场行为只能用市场手段去解决

C. 市场行为和弊端只能用道德手段去解决

D. 道德建设可以促进市场经济秩序的建立

解析:该题巧妙地将时政与哲学、经济学内容相结合，涉及道德规范与市场原则、市场手段、市场经济秩序和诸多关系。旨在考查考生分析问题的能力。A肢是错误的，社会主义道德规范与市场原则有相通之处，道德规范在市场交易中要求遵循的自愿、平等、公平、诚实信用的原则，坚持上述原则，是遵循市场运行规律的必然要求，也是加强社会主义精神文明建设的题中之义。B、C肢也是错误的，市场行为既可以用市场手段去解决，也可以用计划手段去调节；市场行为的弊端可以用经济手段（市场手段）、法律手段、行政手段和道德手段去解决。D肢观点正确并符合题意，开展公民道德教育，是社会主精神文明建设的重要内容，有助于促进市场经济秩序的建立。

三、历史分析法

历史分析法是指把认识的对象放到特定历史条件下加以分析的思维方法。运用这一方法可以深刻地理解事物产生的特殊背景，认识事物的来龙去脉，从而把握事物发展的规律和必然趋势。历史分析法在文科综合、文理大综合考试中运用更为普遍。

例3 〔2000年的高考综合能力测试第32题（广东卷）〕20世纪20年代末，闻一多先生以悲愤的心情写下了《七子之歌》。诗中将香港、澳门、台湾等地比作流落在外的七个孩子，盼望着他们回到祖国的怀抱。

（1）1945年以来，香港、澳门和台湾三地与祖国大陆的关系发生了哪些重大变化？

（2）我国政府的“一国两制”方针在对台湾和对港澳的具体政策中有何不同？

（3）目前妨碍台湾与祖国大陆统一的政治因素有哪些？

解析：港澳台问题是个时事政治题，也是政治课的教学内容。但该问题之所以成为问题却与历史有关。港澳台三地自古以来一直是中国神圣领土不可分割的一部分，自1840年鸦片战争后，先后沦为英国、葡萄牙、日本的殖民地，二战结束后，开始陆续回到祖国的怀抱。本题考查考生对中国近现代史中中外关系史和国共两党斗争的历史知识，对“回归”与“统一”两个概念的区别，以及二战对我国的影响。该题实际上是从历史角度来考察学生的归纳综合能力，不用历史分析法是难以答好这一现实政治问题的。

参考答案：（1）①香港、澳门分别于1997年1999年回归祖国。②台湾于1945年回归祖国；1949年大陆解放后，国民党残余势力跑到台湾，形成了台湾与大陆暂时隔离的状态。

（2）台湾在与祖国大陆统一后可以保留军队。（3）台独势力，国际反华势力。

四、因果分析法

因果分析法是指在解题过程中依据事物之间前后相继、先行后续的因果关系去推断事物的原因或结果的一种思维方法。这一方法在高考题中相当普遍，一般有三种情况：执果索因。即要求分析导致材料所述事实的原因；据因推果，即分析材料所述现象会导致什么结果；因果倒置辨别，即对倒因为果或倒果为因的说法进行辨别，多见于选择题。

例4 〔2002年高考综合能力测试（上海卷）第1题〕上海经济迅速发展的根本原因是

A. 坚持党对社会主义现代化建设的领导

B. 坚持对外开放的基本国策

C. 坚持实施可持续发展战略

D. 坚持完善和发展社会主义市场经济体制

解析：本题属执果索因。在事物存在多因一果的情况下，作为单选题必须善于抓住直接的主要的因果联系，排除间接的次要的因果联系。此题主要考查党的领导与经济发展之间的关系。上海经济迅速发展的原因当然很多，其中包含实得了对外开放的政策等，但究其根本原因还是坚持了中国共产党的正确领导。因此，A项是正确的，其他各项虽有一定的道理，但不是

高一政治必修1第六课知识要点总结

高一政治必修1第六课知识要点总结 一、我国的银行： 1、银行的产生： (1)资金通融的中介机构，称为金融机构; (2)银行是商品货币经济发展到一定阶段的产物;银行是依法成立的经营货币信贷业务的金融机构; 2、银行的分类及其职能： (1)按照银行的性质和职能划分，我国现阶段的银行分为中央银行、商业银行、政策性银行三类; (2)中国人民银行可以称为“银行的银行”，是我国金融体系的 领导力量。它有极其重要的职能：第一，依法制定和实施货币政策，对金融业实施监督管理，是国家宏观调控的重要工具;第二，发行人 民币，管理人民币流通;第三，经营国库; 3、银行的业务和作用： (1)尽管各商业银行的具体职能有所不同，吸取存款、发放贷款、办理结算是银行的三大业务; (2)在经济往来的结算中经常使用的信用工具是转账支票、汇票 和信用卡; (3)在我国，银行对国民经济的发展具有巨大作用：第一，银行 为我国经济建设筹集和分配资金，是再生产顺利进行的纽带;第二、 银行能够掌握和反映社会经济活动的信息，为企业和国家做出正确 的经济决策提供必要的依据;第三、银行对国民经济各部门和企业的 生产经营活动进行监督和管理，以优化产业结构，提高经济效益; 二、公民的储蓄： 1、存款储蓄利国利民：

(1)广义的储蓄包括存款储蓄，购买债券和商业保险，以及手持现金等; (2)我国对公民的存款储蓄，实行“存款自愿，取款自由，存款有息，为储户保密”的原则。 1 运用记忆技巧: 例如，将关键词提炼出来着重记忆，最后将其他词汇补充完整形成完整记忆。如价值规律的三个作用的关键词是：调节……分配，刺激……提高，促使……分化。 又如联想记忆 做好知识的迁移知识是有连带性的，很多时候，我们学习的新知识是对以往所学知识的新视角、新层面的认识，这时我们不必重新记忆，只需在原有知识的基础上加以补充加工即可。如市场、市场经济的作用。 再如协同记忆多种感官联动耳听眼看手写口念效果可能好些。 记忆的方法很多，大家在学习过程中要善于发现和总结适合自己的记忆方式方法。 2 要做到及时复习和定时复习。 遗忘是一种正常的生理现象，时间与遗忘的数量成正比，因此对待遗忘最好的良药就是及时复习，趁热打铁;定时复习，巩固记忆;经过多次复习后，知识即可成为长久记忆。 3 多思多用熟能生巧。 常说常用随时随地运用我们所学知识说明日常生活的人和事。如用价值规律说明钢材价格的升降。改变学习形式可以使学习更有效

必修1同步练习题：第2单元 第6课 鸿门宴 训练-落实提升

1．下列句中的加点词语，解释不正确的一项是( ) A．旦日飨士卒　飨：用酒食犒赏 坐须臾，沛公起如厕如：往 B．料大王士卒足以当项王乎当：对等，比得上 沛公则置车骑置：安置 C．不如因善遇之遇：对待 再拜献大王足下再拜：拜了两次 D．若属皆且为所虏属：一类人 闻大王有意督过之督过：责备 【解析】　B项，“置”应是“放弃、丢下”的意思。 【答案】　B 2．下列句子中，不含通假字的一项是( ) A．愿伯具言臣之不敢倍德也 B．张良出，要项伯 C．沛公之参乘樊哙者也 D．令将军与臣有郤 【解析】　A项，“倍”通“背”；B项，“要”通“邀”；D项，“郤”通“隙”。 【答案】　C 3．从词类活用的角度看，下列各句中加点词语的用法不同于其他三项的一项是( ) A．先破秦入咸阳者王之B．籍吏民，封府库 C．道芷阳间行D．范增数目项王 【解析】　A项，名词的使动用法，“使……为王”；B项，名词活用作动词，“登记”；C项，名词活用作动词，“取道”；D项，名词活用作动词，“使眼色”。 【答案】　A

4．下列各句中加点的虚词，意义与用法都相同的一组是( ) A.Error! B.Error! C.Error! D.Error! 【解析】　C项，都是介词，在。A项，连词，来；连词，因为。B项，介词，替，给；介词，被。D项，副词，才；副词，竟然。 【答案】　C 5．下列句子与“贪于财货”句式特点相同的一项是( ) A．大王来何操B．籍何以至此 C．得复见将军于此D．吾属今为之虏矣 【解析】　C项与例句都是状语后置句；A项，宾语前置句；B项，宾语前置句；D项，被动句。 【答案】　C 阅读课文第3～4段，完成6～9题。 6．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( ) A．交戟之卫士欲止不内　内：接纳 B．瞋目视项王瞋目：睁开眼睛 C．项王按剑而跽曰跽：跪直身子 D．沛公之参乘樊哙者也参乘：亦作“骖乘”，古时乘车，站在车右担任警卫的人 【解析】　B项，瞋目：瞪大眼睛。 【答案】　B 7．下列六个句子分别编为四组，全能表现樊哙“巧言善辩”的一组是( ) ①瞋目视项王，头发上指　②今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近　③ 还军霸上，以待大王来　④今日之事何如　⑤劳苦而功高如此，未有封侯之赏　⑥此迫矣！臣请入，与之同命 A．②③⑤B．①④⑥ C．①③⑤D．②④⑥ 【解析】　①表明樊哙对项羽的不满；④是樊哙在问情况；⑥表明樊哙对刘 邦的忠心。

高中政治必修一第六课

1 （1）我国的储蓄机构主要是______________。目的： （2）利息取决因素：________、_______和__________。 计算公式：利息=________ （3）储蓄存款的分类：我国的储蓄主要有_________和 _________两大类。 （1）商业银行主要业务：_____________、____________、____________。其中存款业务是_______业务； 贷款业务是__________________________________________. 注：贷款时，银行要评估借款人的信誉状况，根据评估结果决定是否发放贷款. (2)其他业务:____________________________________________________ ___________。 注 意：专家点评——商业银行在我国社会主义经济发展中发挥的巨大作用。 3．股票 （1）股票的含义： （2）股东享有的综合权利： （3）特点：① ② ③ （4）股票投资的收入：① ② （5）股票价格的影响因素： （6） 作用： 4.债券 （1）债券的含义： （2）债券的性质： （3）债券与股票的异同点： （4）债券的分类：根据_______________不同，主要分为___________________________________ 5、商业保险 （1）购买商业保险的目的： （2）商业保险的含义： （3）商业保险的分类： （4）订立商业保险合同，应遵循的原则是： （5共同点：都是投资行为；都是减少风险、防范后患、保障生活、安定社会的方法；都是保险的组成部分 6、投资理财的原则：

人教版高中历史必修1第2单元第6课《罗马法的起源与发展》练习题【含答案及解析】

人教版高中历史必修1第2单元第6课《罗马法的起源与发展》练习题【含答案及解析】 姓名___________ 班级____________ 分数__________ 一、选择题 1. 古罗马法中关于“排放雨水之诉”规定：除非邻人之建筑物将倾等原因，邻人不应因单方利益而改变雨水的自然流道。这一规定 A. 强调遵循自然规律 B. 具有环境保护意识 C. 通过立法防灾治灾 D. 注重保护私人利益 2. 下列关于罗马法的表述，不正确的是 A. 罗马法代表罗马共和国内所有社会成员的利益 B. 制定罗马法的目的是维护贵族统治 C. 罗马法有力地维护了帝国的统治 D. 罗马法的影响深远而广泛 3. 如图生动地再现了公元前5世纪中期罗马人争相观看和议论某部法律公布时的情景，该法律的颁布 A. ．标志着罗马法学的高度成熟 B. 是罗马成文法发展史的起点 C. 调整了罗马人与外邦人的矛盾 D. 从此使平民战胜了贵族

4. 《十二铜表法》虽然没有给平民带来多少好处，但它的编纂仍然是平民的胜利。这主要是因为它 A. 是在平民保民官强烈提议下编订颁布的 B. 明确维护了私有财产和贵族的既得利益 C. 是罗马成文法取代习惯法的重要标志 D. 客观上保护了受害者的权利 5. 某班级组织“罗马凭什么永恒？”的研究性学习，从中得出的正确结论是 A. 罗马法是西方人文精神的源头 B. 罗马建成了地跨欧亚非三洲的大帝国 C. 罗马制定了世界上第一部比较完整的成文法典 D. 罗马法蕴涵的人人平等等法律观念对后世影响深远 6. 河北某法院墙上写着古罗马谚语：“举证之所在，败诉之所在。”（如右图），可以看出罗马法的特点 A．强调诉讼是必须环节 B ．强调审判的实用有效性 C．强调遵循法律程序 D．强调判决以证据为准 7. 据史料记载，罗马一高利贷者对一个欠债人的儿子（作为抵押品的债务奴隶）滥施暴行，把他打得皮开肉绽。愤怒的群众汇集起来，一起跑进元老院，向元老们展示了这个少年被打伤的背脊，促使元老院通过了废除债务奴隶的法案。从这则材料可以看出：促进罗马法律的进步与完善的主要动力来自于（） A．统治者让步 B．平民的斗争 C．商人的推进 D．奴隶的反抗 8. 公元6世纪晚期，一位罗马公民因故意伤害一名来旅游的外邦自由民，被宣判有罪。法官对其量刑的依据，最有可能是 A. 《十二铜表法》 B. 万民法 C. 《民法大全》

高一政治必修一知识点总结(人教版)

第一单元、生活与消费 第一课、神奇的货币 1、商品 ①含义②必须具备的条件： ③商品的两个基本属性： 2、①货币产生②货币的本质--一般等价物（本质）是商品。 原因：产生：它本身是一种商品，作用：它同一般等价物一样，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。③货币的职能： 4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩 ①实质：供小于求，表现：物价上涨，纸币贬值。影响：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。 ②实质：供大于求，表现：物价下降，纸币升值。影响；物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。 第二课、多变的价格 （一）影响价格的因素： 1、影响价格的因素： ①影响价格的因素： 2、供求影响价格。 ①供不应求，价格升高。 A、卖方市场：含义，由卖方起主导作用的一种市场类型。 B、表现：由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使提高价格，也能把商品卖出。 ②供过于求，价格降低。 A、买方市场，是由买方起主导作用的一种市场类型。 B、表现；由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。 3、价值决定价格： （1）价格与价值的关系。 ①A、在市场经济中，价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 B、商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。 （2）社会必要劳动时间决定商品价值量。 ①价值量的决定因素：不能由个别劳动时间决定，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。 A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。 B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。 ②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。商品耗费社会必要劳动时间越多，其价值量越大，反之越小。 （3）①商品的价值量与社会劳动生产率成反比。

高中历史必修一第6课完整教学提纲

第6 课罗马法的起源与发展学案 年级：学科：主备人：组长： 【学习目标】： 1、了解罗马法的起源和发展过程 2、识记罗马法的主要内容及其对维系罗马帝国统治的作用 3、掌握罗马法对世界各国立法的影响及局限性。 4、理解法律在人类社会中的价值。 【学习重点】： 简析罗马法的含义、发展历程、主要内容、实质及其影响 【学习难点】： 习惯法与成文法 【学习过程】： 一、自主预习 知识点一从习惯法到成文法 1.习惯法： （1）背景： （2）特点：法律与习惯之间没有明显的界限。 （3）局限：贵族常常随意解释法律，保护自己，损害 _______ 利益。 2.成文法——《十二铜表法》 （1）特点：内容广泛，条理清晰。 （2）作用：审判、量刑、皆有法可依，贵族对法律的随意解释受到限制， _____ 利益得到保护3.公民法

（1）适用时间：罗马共和国时期 （2）适用范围：罗马公民 知识点二罗马法的发展与完善 1. 从公民发到万民法（1）原因：①罗马帝国征服过程中，矛盾显现出来。 ②版图的拓展，国际交往的扩大。 ③商品经济和贸易的发展 ④______ 在活动中也产生了许多新问题、新矛盾。 （2）形成：①罗马帝国的_____ 高度重视法律的制定。 ②______ 编纂法典，进行法律解释，充实罗马法律。 ③_____________________________ 帝国对行省上层阶级大量授予，对无罗马公民权的外邦人给与适当 的司法保障。 ④_________________________________________ 3 世纪，万民法成为适用于罗马统治范围内一切的法 律。 2. 罗马法体系完成：6 世纪，查士丁尼组织法学家编纂汇编成《》。 知识点三维系统治影响后世 1．维系统治： （1）积极性：①它为国家权力提供法律依据，稳定了社会秩序保护了 ________的政治和经济利益。 ②有利于调整社会和经济生活中的纠纷，缓解 ____________________ 。 （2）局限性：保护___________________ ,维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫。 2. 影响后世： （1）对近代欧美国家的 ______________ 和 ______________ 产生了重要影响。 （2）资产阶级把罗马法作为反对封建制度，推进资本主义发展的有力武器。 二、小组合作探究 1、材料一共和国初期罗马并无成文法。习惯法的解释和司法权的行使完全属于贵族，这些权利也成为贵族压迫平民的手

人教版高中政治必修1教案第2单元第6课第2框 股票、债券和保险 Word版含答案

第二框股票、债券和保险 1．了解股票投资的基本特征及股票投资收入的构成。2.了解债券的含义。 3.理解和区分三种不同的债券。 4.了解商业保险的含义、分类及订立保险合同的基本原则。重点：各种投资方式的异同、收益与风险。难点：全面认识投资理财。 [基础·初探] 一、股票 1．含义：股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。 2．意义：代表其持有者对股份公司的所有权。 3．偿还方式：不能返还其出资，要么转售，要么在证券市场流通买卖。 4．收益构成：一部分是股息或红利收入，这来源于企业利润；另一部分是股票价格上升带来的差价。 5．股票价格 (1)影响因素：公司经营状况、供求关系、银行利率、大众心理等。 (2)特点：其波动有不确定性，是高风险的投资方式。 6．股票市场的作用：促进资金融通，提高资金使用效率，推动企业改革和发展。 二、债券 1．含义：债券是一种债务证书，即筹资者给投资者的债务凭证，承诺在一定时期支付约定的利息，并到期偿还本金。

2．要素：由期限、面值、利率和偿还方式等组成。 3．类别：根据发行者不同，分为国债、金融债券和企业债券。 三、保险 1．购买目的：规避风险。 2．承办机构：依法设立的保险公司。 3．分类：分为人身保险和财产保险两大类。 (1)人身保险是以人的寿命和身体为保险对象。 (2)财产保险是以财产及其有关利益为保险对象。 4．遵循原则：公平互利、协商一致、自愿订立。 [预习·提升] 1．判断 (1)股票是高风险、高收益的投资方式。(√) (2)股票所代表的所有权就是收取股息或分享红利权。(×) (3)债券是一种股份凭证，是债权人与债务人关系的体现。(×) (4)人们购买保险，主要是为了获得收益。(×) 2．填空 下列的债券分别属于哪一种类型？ (1)财政部发行总额为500亿元的储蓄国债。(国债) (2)兴业银行在银行间市场发行总额不超过人民币150亿元的债券。 (金融债券) (3)武汉钢铁股份有限公司面向社会公众投资者公开发行总额不超过人民币83亿元的债券。(企业债券) 先思考再核对答案 1．教材P49探究问题 【提示】(1)股票是一种高收益、高风险的投资方式。居民投资股票一方面有利于解决企业资金不足的问题；另一方面，还可以为居民带来一定的投资收益。投资股票要承担较大的风险，所以一定要谨慎。 (2)发行股票是企业一种重要的融资行为，有利于充实企业资金，促进企业改革和发展。股票市场的建立和发展，对搞活资金融通、提高资金使用效率具

人教版高中政治必修一知识点汇总

第一单元生活与消费 第一课神奇的货币 揭开货币的神秘面纱 1、商品的含义：用于交换的劳动产品，就称为商品。 2、商品的基本属性：商品是使用价值（商品能够满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）的统一体。 3、价值的含义：价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。 4、货币的本质：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。 3、货币的基本职能：货币具有价值尺度与流通手段两大基本职能。 （1）价值尺度（观念货币）：①含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。②价格：用一定数量的货币表示出来的商品价值。价值决定价格，价格体现价值。 （2）流通手段（现实货币）：①含义：货币充当商品交换媒介的职能。②商品流通：以货币为媒介的商品交换。公式：货币—商品—货币 （3）货币的其他三种职能：贮藏手段、支付手段、世界货币。 4、金属货币与纸币： （1）纸币的含义：由国家（或某些地区）发行并强制使用的。 （2）纸币的本质：纸币只是价值符号，本身没有价值，国家强制方能使用。 （3）纸币的发行：纸币的发行量等于流通中所需要的货币量。（流通中所需要的货币量＝商品价格总额/货币流通次数=W价格水平×待售W数量/G流通速度） 5、通货膨胀：指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。 6、通货紧缩：物价总水平持续下跌的现象。 信用卡、支票和外汇 1、结算方式：现金结算，转账结算。 2、信用卡功能：信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费。（简捷、安全、方便等优点） 3、外汇和汇率： （1）外汇的含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 （2）汇率的含义：汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。 ★（3）汇率的波动及影响（保持人民币币值稳定的意义）：保存人民币币值基本稳定，即对保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、经济社会持续健康发展，对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。 第二课多变的价格 影响价格的因素 1、影响价格的因素：（1）供求影响价格：①供不应求，价格升高。②供过于求，价格降低。（2）价值决定价格。 社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。 2、劳动生产率：劳动者的生产效率。 3、价值规律的容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。 4、价值规律的表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动 5、价值规律的作用： A．调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配（原因：供求与价格相互影响相互制约。结果：使资源在社会各部门之间实现优化配置） B．刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率（原因：社会必要劳动时间决定商品价值量。结果：使企业部实现优化配置） C．导致商品生产的优胜劣汰。（原因：社会必要劳动时间决定商品价值量。结果：使资源在企业之间实现优化配置，总之，即有利于资源优化，合理，高效配置） 价格变动的影响 1、对生活的影响

新课标高中历史人教版必修1课后45分钟练习第二单元 第6课

第二单元第6课罗马法的起源与 发展 |课后加餐练| 1．从罗马建城到罗马共和国初期，贵族垄断了立法权并随意曲解法律。为改变这一状况而颁布的第一部成文法是() A．“陶片放逐法”B．万民法 C．《十二铜表法》D．自然法 解析：选C古罗马的第一部成文法是《十二铜表法》，故选C 项。 2．古罗马法学家赛克斯图斯·庞甫尼乌斯说：“在我们的城市初建之时，人民开始最初的活动，没有任何固定的法律和权利，一切由国王专横决断”。由此出台的《十二铜表法》的深远意义是() A．使法律由随意走向规范B．使罗马法趋于完备 C．缓和了平民和贵族矛盾D．维护贵族既得利益 解析：选A注意限定信息“深远意义”，依据材料可以看出《十二铜表法》的颁布有利于限制国王垄断法律，说明《十二铜表法》使法律由随意走向规范，故A项正确；罗马法的完备是《民法大全》的颁布，故B项错误；C项不是深远意义，排除；D项材料没有体现，排除。 3．《十二铜表法》规定：“以文字诽谤他人，或公然歌唱侮辱他人的歌词的，处死刑。”这说明，古代罗马()

A．推行严酷刑罚B．限制言论自由 C．维护人身名誉D．保护私有财产 解析：选C A项属于主观臆测，故排除；根据题目中“诽谤他人”“侮辱他人”可知B项错误；根据题目中“以文字诽谤他人，或公然歌唱侮辱他人的歌词的，处死刑”得出罗马法维护人身名誉，故C项正确；题目中并未牵涉私有财产，故D项错误。 4．它“是(罗马)各族共有的法律……意味着公民与臣民之间差别的消失；除奴隶外的自由民，已取得了私人的平等地位”。材料中的“它”是指() A．习惯法B．《十二铜表法》 C．公民法D．万民法 解析：选D罗马习惯法在共和国时期已经被成文法所取代，材料反映的是公民与臣民之间的差别消失，说明罗马进入帝国时代，故A项错误，D项正确；《十二铜表法》、公民法是罗马共和国时期的法律，故B、C两项错误。 5．公元1世纪，罗马百科全书编纂者塞尔苏斯曾说：“罗马法学昌明时期，解释法律不拘泥于文字，而按法律的精神为之。”据此可知() A．当时对罗马法的法律解释具有主观性 B．万民法突破了公民法的形式主义 C．罗马法官拥有司法判决的自由裁量权 D．当时的法律条文滞后于社会发展 解析：选B当时对罗马法的法律解释是依据法律精神的，这具

2020人教版历史必修一 第6课 随堂

第二单元第六课 一、选择题 1．(2019·无锡高一期末)古罗马《十二铜表法》中的《神圣法》规定：“火葬的柴薪不得用斧头削平，不得在死者之前放置没带药的饮料。”这反映出《十二铜表法》(A) A．带有比较浓厚的原始色彩 B．落后于当时社会发展水平 C．仍保留习惯法的某些特征 D．力图显示氏族贵族的特权 [解析]材料中“《神圣法》”“火葬的柴薪不得用斧头削平”“不得在死者之前放置没带药的饮料”说明《十二铜表法》带有原始宗教色彩，故A项正确；材料中没有体现出当时的经济发展状况，故B项错误；材料所列出的这些具有一定的迷信色彩，但体现不出习惯法的特征，故C项错误；材料并没有突出这些规定适用的人群，所以并不能显示氏族贵族的特权，故D项错误。 2．《十二铜表法》颁布后，一般人并不知道法律具体规定，完全由祭司集团确定哪一天是黄道吉日可开会或可开庭。因此，罗马史学家李维说，罗马“市民法深藏于祭司集团的神龛之中”。这一现象说明(B) A．罗马法的实施须倚借神的权威 B．贵族仍主导着共和国的司法体系 C．市民法操作程序繁琐缺乏变通 D．罗马法已渗透到共和国的各个角落 [解析]“一般人并不知道法律具体规定，完全由祭司集团确定……”“市民法深藏于祭司集团的神龛之中”表明以祭司集团为代表的奴隶主贵族仍然掌握着法律解释权，仍主导着罗马共和国的司法体系，故B项正确。 3．罗马帝国212年颁布的《卡拉卡拉敕令》，授予帝国所有被征服者公民权，享有罗马公民的法律地位。上述规定有利于(A) A．稳固帝国的统治B．保护奴隶利益 C．缓和贵族和平民的矛盾D．区别公民与非公民 [解析]“授予帝国所有被征服者公民权”，对无罗马公民权的外邦人给以适当的司法保障，有利于解决版图不断扩大的帝国境内产生的新问题、新矛盾，从而稳固统治，故A项正确；罗马法保护奴隶制度，维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫，材料中“所有被征服者”是罗马统治范围内一切自由民而非奴隶，故B项错误；该敕令缓和了帝国境内自由民内部公民与非公民的矛盾，而非贵族和平民之间的矛盾，故C项错误；材料中“授予帝国所有被征服者公民权”表明帝国境内自由民内部公民与非公民的区别不复存在，万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律，故D项错误。

人教版语文必修一课后拓展作业附答案解析第2单元 第6课

第二单元第6课鸿门宴 课后拓展作业 一、语言基础 (2019·广州市调研)阅读下面的文段，完成1～3题。 比拉彗星自1826年被命名后，一直在预计回归的年份准时出现。1846年比拉彗星，________，形成了两颗小彗星，并各自逐渐产生彗尾。这是人类第一次真切地观测到彗星分裂的现象。然而，1852年比拉彗星如期回归后，两颗由它分裂而成的彗星出现在人们视野中的距离已经拉大到240万公里却从此失踪了。无论天文学家如何________地计算，无论世界各地的天文台和爱好者们如何________地寻找，全世界再没有人观测到比拉彗星。直至1872年11月27日，奇异的事情发生了，一场意外又异常壮丽的流星雨造访地球，从黄昏到黎明，天空中流星________，如焰火般盛放。据估计，这一夜可见的流星总数约16万颗，是一场真正的“流星暴雨”。而这天正是地球穿过原比拉彗星轨道的日期。天文学家醒悟过来：分裂后的彗星已经碎解为颗粒尘埃，( )——人们终于发现了流星雨真正的成因。确实，大多数流星雨都与彗星瓦解或喷发的产物密切相关，至今天文学界已经证实有十多个颗粒尘埃流星群与彗星的轨道相合。 1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) A．由它分裂而成的两颗彗星出现在人们视野中的已经拉大到240万公里的距离却从此失踪了。 B．出现在人们视野中的由它分裂而成的距离已经拉大到240万公里的两颗彗星却从此失踪了。 C．距离已经拉大到240万公里的出现在人们视野中的由它分裂而成的两颗彗星却从此失踪了。 D．两颗由它分裂而成的彗星出现在人们视野中的距离已经拉大到240万公里，却从此失踪了。 2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( ) A．正是由于地球碰上了比拉彗星轨道上运行的颗粒尘埃而出现这场流星雨 B．正是由于比拉彗星轨道上运行的颗粒尘埃碰上了地球而出现这场流星雨 C．这场流星雨正是因为比拉彗星轨道上运行的颗粒尘埃碰上了地球而出现 D．这场流星雨正是由于地球碰上了比拉彗星轨道上运行的颗粒尘埃而出现 3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( ) A．分道扬镳殚精竭虑苦心经营络绎不绝 B．一分为二精益求精煞费苦心川流不息 C．一分为二殚精竭虑苦心经营川流不息 D．分道扬镳精益求精煞费苦心络绎不绝 二、拓展阅读

高中语文第2单元第6课《鸿门宴》教案1新人教版必修1

《鸿门宴》 教学目标 1.掌握《史记》一书的体例、别名、作者。 2.掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。 3.掌握翻译文言句子的一些方法，能准确概括文章的故事情节。 4.了解作者运用个性化的语言和行动描写的方法刻画人物的特点。 教学重点 1．学习古汉语的常用词语和特殊句式。 2．正确分析认识项羽、刘邦两人物的性格特点。 课时安排：四课时 第一课时 教学要点： 引导学生了解秦末楚汉相争的历史背景。朗读课文，重点字词正音，以求准确认读。熟读课文，理解文意。 教学过程： （1）导入：大家听说过成语“项庄舞剑，意在沛公”么？“项庄舞剑，意在沛公”这个成语的原话是什么、出自哪里大家知道么？对，就是司马迁的《史记·项羽本纪》中。公元前206年，在新丰鸿门（今陕西省）举行了一次特殊的宴会，史称“鸿门宴”，这也是项羽和刘邦之间的一次攸关宏图伟业以及性命的宴会，那么“鸿门宴”到底是怎样的一次宴会？项羽和刘邦又在宴会上显示了怎样的英雄本色呢？让我们一起来学习课文《鸿门宴》。 （2）明确学习任务： ①了解司马迁与《史记》 ②疏通文意 ③掌握课文中所出现的文言知识 ④理清情节发展脉络 ⑤人物形象分析 （3）作者简介 《鸿门宴》作者司马迁，字子长，西汉史学家、文学家，史称“太史令”。著有《史记》，后人又称《太史公书》。《史记》全书一百三十篇，包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书共五十二万六千五百字，叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约３000年的历史；是我国二十四史中的第一部纪传体通史。 《史记》是作为正史的二十四史中的第一部，本纪：叙述历代帝王的历史；世家:叙述贵族王侯的历史；列传:历代诸侯之外名官名人的事迹；表：各个历史时期的简单大事记；书：记载典章制度，天文地理。因其中的作品思想性和艺术性高度结合，所以鲁迅赞誉它为“史

必修1第六课《股票、债券和保险》

必修1第六课《股票、债券和保险》 山东省沾化县第一中学刘锋 ★新课标要求 （-）知识目标 1、识记股票的基本含义、特点，债券与商业保险的基本含义、种类、特点。 2、理解股票、债券、保险等投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。 3、运用所学知识，区分各种经济成分，并说明它们的作用。 （二）能力日标 概括出各种投资方式的特点，利用所学知识分析不同条件下如何投资有利，为企业和个人投资提出建设性建议。 （三）情感、态度与价值观U标 通过本框学习，培养学生为社会主义经济建设服务的观念和积极进取的意识和精神。 ★教学重点、难点 股票、债券、保险 ★教学过程 （-）导入新课 教师活动：在我国的金融市场中，除了商业银行提供的储蓄存款外，还有股票、债券、保险等投资方式供人们选择。本节我们要学习这些投资选择的有关内容。 （二）进行新课 一、股票 1、股票是股份有限公司筹集资本时向出资人出具的股份凭证 教师活动：多媒体展示教材53页材料 提出问题：上述材料展示了股票投资的两个镜头，根据上述实例，结合你对股票市场的所见所闻，谈谈对股票投资的认识。思考股票投资对经济发展有什么作用？ 学生活动：积极思考，展开讨论，发表见解。

教师总结：发行股票是企业筹集资金的一种重要方式，购买股票是居民投资的一种选择。 股票投资能获得较高收益，但也有很高的风险。 2、流通性是股票的生命力所在 购买了公司的股票就是公司的股东，股东不能要求公司返还其投资，但是，股票是可以流通的，股东可以将股票转卖给第三者。经国家证券管理部门和证券交易所同意，股票可以在股票市场上流通买卖，这使股票充满了活力。 3、股票投资的收益与风险 教师活动：从教材展示的两个镜头中我们看到，股票投资有非常高的收入，同时，也存在赔本的风险。 股票投资的收入包括两部分：一是股息和红利收入，这是从公司取得的利润中定期获得的一部分分配收入：二是股票价格上涨带来的差价，这种收入有时很咼。 公司的经营有好有坏，盈利了能获得股息和分红，股票价格也会上涨，股民就会获得很高的收益，但是，一旦公司经营不好，亏损了甚至破产倒闭了，股票价格也会大幅下降，股民不但不能获得收益，反而承担赔偿责任。因此，股票是一种高风险的投资方式，是高风险与高收益同在。 4、股票对经济建设的作用、意:义 教师总结：请同学们思考，发展股票市场对经济发展有什么意义？ 学生活动：积极思考，回答问题 教师总结：可以把居民手中的闲散资金集中起来，投入经济建设，提高资金使用效率，可以为企业筹集资金，促进经济发展。 二、债券 1、发行债券是企业或政府筹集资金的一种重要方式 教师点评：债券是一种债务证书，是筹资者给投资者的债务凭证，承诺在一定时期支付约定利息，并到期偿还本金。 一般来说，债券主要有期限、面值、价格、利率、偿还方式等项口组成。 （可找一张国库券和其他债券，向学生展示）3 2019-03-26

必修1同步教师用书：第2单元 第6课 鸿门宴

6　鸿门宴 本课话题　——合作 朗读——课文中的名段 范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！” 每每提及鸿门宴，总有人要为项羽的优柔寡断扼腕叹息，宴会之上，范增多次暗示项羽杀掉刘邦，项羽置之不理。项庄舞剑，妄图杀掉刘邦，项伯以身蔽之。这就是团队不合作的结果。 积累——生活中的素材 歌德与席勒是德国文学史上的两位伟大的诗人，也是同时代旗鼓相当的两位竞争对手。在争霸诗坛的同时，他们也是一对朋友。歌德在谈到他们的友谊时说：“像席勒和我这样的两个朋友，多年结合在一起，兴趣相投，朝夕晤谈，互相切磋，互相影响，两人如同一人，所以关于某些个别思想，很难说其中哪些是他的，哪些是我的。有许多两行诗是我们俩一起合作的，有时意思是我指出的，而诗是他写的，有时情况正好相反，有时他作头一句，我作第二句……” 合作与竞争并不矛盾，在竞争中合作，在合作中竞争。正是两个人的友好竞争和团结合作，使两人同时成为了最伟大的诗人。 背诵——相关名言警句 单调难成曲，群柱可擎天。——徐特立 唯有具备强烈的合作精神的人，才能生存，创造文明。——泰戈尔 不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。 ——奥斯特洛夫斯基不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。

——歌德期望得到赞许和尊重，它根深蒂固地存在于人的本性中，要是没有这种精神刺激，人类合作就完全不可能。 ——爱因斯坦 [知识·梳理] 第1步||读准字音——千言万语总关音 飨士卒( )　美姬( )　左尹( ) 鲰生( ) 卮酒( ) 按剑而跽( ) 玉玦( ) 参乘( ) 樊哙( ) 目眦( ) 刀俎( ) 杯杓( ) 【答案】　xiǎnɡ　jī　yǐn　zōu　zhī　jì　jué　shènɡ　kuài　zì　zǔ　sháo 第2步||识记通假——奥妙无穷方块字 1．距关，毋内诸侯，秦地可尽王也( ) 2．张良出，要项伯( ) 3．愿伯具言臣之不敢倍德也( ) 4．旦日不可不蚤自来谢项王( ) 5．今者有小人之言，令将军与臣有郤( ) 【答案】　1.“距”通“拒”，把守的意思　2.“要”通“邀”，邀请　 3.“倍”通“背” 4.“蚤”通“早” 5.“郤”通“隙”，隔阂，嫌怨 第3步||一词多义——看我七十二变 1．因Error! 2．举Error! 3．谢Error! 4．意Error! 5．为Error! 6．辞Error!

2020人教版政治必修一 第6课 第1框

第二单元第六课第1框 基础演练 一、选择题 1．存款保险是指存款银行缴纳保费形成存款保险基金，当存款银行经营出现问题时，使用存款保险基金依照规定对存款人进行及时偿付。由此可见，实行存款保险制度(B) ①有利于维护金融秩序，维护存款人权益 ②会导致储蓄存款利率的降低 ③会加重商业银行负担，抑制金融业发展 ④表明储蓄存款也是有风险的 A．①②B．①④ C．②③D．③④ [解析]通过材料对存款保险的描述可以看出，实行存款保险有利于维护金融秩序，保护存款人权益，同时也表明储蓄存款是有风险的，①④符合题意。存款保险与储蓄存款利率无关，②不符合题意；③是对存款保险的错误认识，排除。 2．“想要高收益又害怕钱打了水漂，大额存单是个不错的选择。”所谓大额存单，是指由银行业存款类金融机构面向非金融机构投资人发行的、以人民币计价的记账式大额存款凭证。它不同于不保本的银行理财产品，大额存单在性质上是存款，不过利率比同期限定期存款高，灵活性相对定期存款也更好。由此可见，大额存单(C) ①存款门槛要比银行理财产品更低，更适合广大城乡居民个人理财 ②收益情况一般高于银行同期限定期存款，低于不保本的银行理财产品 ③适合有闲置资金又对资金流动性要求较高的非金融机构投资人购买 ④可以由商业银行、信用合作社及保险公司等各类金融机构发行 A．①②B．①④ C．②③D．③④ [解析]由材料中“大额存单”含义可以推断其涉及存款数额较大，门槛较高，且由材料中“面向非金融机构投资人发行的”可以推断大额存单主要不是面向居民个人的，①表述错误；由材料中“不同于不保本的银行理财产品”可知，一般情况下银行理财产品风险较大、收益较高，“利息比定期存款高”可见大额存单收益高于定期存款低于银行理财，②说法正确且符合题意；因为其灵活性比定期存款好，也就是资金流动性更好，且需要金额较大，③说法正确且符合题意；从材料中“由银行业存款类金融机构”发行可知，大额存单的发行主体中不包括保险公司，④表述错误。 3．中国人民银行等十部门发布《关于促进互联网金融健康发展的指导意见》指出，要鼓励银行业金融机构开展业务创新，为第三方支付机构和网络贷款平台等提供资金存管、支付清算等配套服务。我国商业银行的主要业务是(C)

新人教版政治必修一：第6课《投资理财的选择》知识梳理

2019年高考政治一轮复习主干知识解读：第六课投资理财 的选择（新人教必修1） 第六课投资理财的选择 一、储蓄存款和商业银行 1、储蓄存款 （1）储蓄存款的含义：指个人将属于其合法所有的人民币或者外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或存单作为凭证，个人凭存折或存单可以支取存款的本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的一种活动。 （2）我国的储蓄机构主要是各商业银行。 （3）在我国，储蓄存款都能获取利息。存款利息是银行因为使用储蓄存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。 利息的多少取决于三个因素：本金、存期和利率水平。存款利息的计算公式为：存款利息=本金×利率×存款期限。在我国，存款利息收入要按规定的税率向国家缴税。（目前是5%） （4）储蓄存款的分类 目前，我国的储蓄主要有活期存款和定期存款两大类。作为投资对象，活期储蓄流动性强、灵活方便，适合个人日常生活待用资金的存储，但收益低定期储蓄流动性较差，收益高于活期储蓄，但一般低于债券和股票。与低收益相对应，因为银行的信用比较高，储蓄存款比较安全，风险较低，但也存在通货膨胀情况下存款贬值的风险，以及定期存款提前支取而损失利息的风险。 2、我国的商业银行 （1）商业银行的含义：是指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。我国的商业银行以国有控股银行为主体，是我国金融体系中最重要的组成部分。 （2）商业银行的主要业务有三类： 其一，存款业务。这项业务是商业银行的基础业务。 其二，贷款业务。它是我国商业的主体业务，也是商业银行营利的主要。从贷款对象看，主要有工商业贷款和消费贷款。（银行会本着真实性、谨慎性、安全性、效益性等原则，评估借款人的信用状况，根据结果决定是否发放贷款。） 其三，结算业务。结算业务是商业银行为社会经济活动中发生的货币收支提供手段与工具的服务，银行对此收取一定的服务费用。 除上述三大业务外，商业银行还为我们提供债券买卖及兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保险箱等服务。 二、股票、债券和保险

精编人教版高中政治必修一第六课综合练 Word版含解析

第六课.综合练 一、选择题 1．商业银行在我国社会主义经济发展中发挥着巨大作用，其基础业务是(..)A．存款业务........B．贷款业务 C．结算业务..D．代理保险 解析：选A。本题考查教材基础知识，商业银行的基础业务是存款业务，故选A项。 2．商业银行发放贷款时，会本着真实性、谨慎性、安全性、效益性等原则，评估借款人的信用状况，然后根据评估的结果，决定是否发放贷款。这是因为商业银行(..) A．以贷款为主体业务 B．在社会主义经济发展中发挥着巨大作用 C．以利润为主要经营目标 D．主要靠存款业务获得利润 解析：选C。本题考查商业银行的含义。商业银行是以利润为主要经营目标的，所以在贷款之前要评估借款人的信用状况。故选C。 3．信用卡为您带来了多种便利，其功能包括：a.购物消费.b．存、取 款.c．转账结算.d．理财助手.e．消费信用。在上述项目中(..) ①a、c是银行的结算业务 ②b是银行吸收存款业务 ③d、e是银行的咨询业务 ④e是银行的发放贷款业务 A．①②④..

C．②③④..B．①②③ D．①③④ 解析：选A。本题以信用卡的使用为背景考查银行的作用。购物消费是银行的结算业务，存、取款属于存款业务，转账结算是结算业务，理财助手是银行的咨询业务，消费信用是贷款业务，故①②④正确。③判断错误，故排除。故本题答案选A。4．现在很多地方单位的工资由银行代发，日常生活中人们的水费、电费、电话费等都到银行去交。银行的这种业务主要是(..) A．存款........ C．转账结算..B．贷款 D．信用中介 解析：选C。商业银行有存款、贷款和转账结算三大基本业务，商业银行代发工资，代交水费、电费、电话费的行为是银行转账结算业务的体现，故本题应选C项。 5．面对股票、基金、债券、保险等众多的投资方式，张大爷始终不为所动，坚持把节余的钱存入银行。对张大爷做法的合理解释是(..) A．银行利率比较稳定，能保证获得实际收益 B．以政府信誉作为担保，存款没有风险 C．银行的信用比较高，风险较低 D．存款越多利率越高，收益越高 解析：选C。面对多种投资方式，张大爷将多余的钱存入银行，是因为银行的信用比较高，储蓄存款比较安全，风险较低，故选C项。银行利率某段时间内是稳定的，但也处于不断波动之中，而且存款储蓄也存在风险，那就是通货膨胀情况下存款贬值及定期存款提前支取而损失利息的风险，故A、B两项不选。某一段时期内，无论存款多少利率都是一样的，故D项也应排除。

历史必修一第六课笔记

第六课罗马法的起源与发展 （罗马法主要指公元前6世纪至公元7世纪中叶罗马制定和实行的全部法律制度） 一、从罗马共和国到罗马帝国 1、罗马共和国的建立：公元前509 年，罗马共和国在意大利半岛建立起来。 2、罗马帝国的建立：公元前27 年，罗马帝国建立起来。 二、罗马法的起源与发展 1、起源：习惯法—→成文法（从形式上看） （1）习惯法 时间：罗马共和国早期（公元前6世纪末——公元前5世纪中期）。 特点：法律和习惯之间没有明显的界限，具有随意性、伸缩性、不确定性。（局限） 评价：贵族随心所欲地解释法律，保护贵族自已，损害平民利益。 （2）成文法的诞生—→《十二铜表法》 时间：公元前5世纪中期 原因：平民与贵族的矛盾不断激化，平民进行反对贵族的斗争； 特点：内容广泛，基本上是习惯法的汇编；法律条文明晰，审判、量刑有法可依； 评价：a罗马的第一部成文法，为罗马法的发展奠定了基础。 b限制贵族特权，保护平民利益。 c局限：也保留了一些比较野蛮的习惯法。 d实质：是为了缓和阶级矛盾，巩固维护奴隶主贵族利益。 2、发展：公民法—→万民法（从结构上看） （1）公民法 时间：罗马共和国时期及罗马帝国统治前期 概念：用来调整罗马公民之间关系的法律 适用范围：罗马公民 作用：罗马公民受到法律的保护，并享受法律赋予的权利。 （2）万民法 时间：公元3世纪，帝国境内自由民内部公民与非公民的区别不复存在 概念：罗马帝国统治范围内的国际法 适用范围：帝国统治范围内的一切自由民 原因：A随着对外扩张，不同民族之间的矛盾显现出来。（罗马帝国对外扩张的结果——主要原因）B随着版图的拓展，国际交往的扩大，商品经济和贸易的发展，在政治经济活动中也产生了许多新问题、新矛盾。 C 公民法无法适应新变化 目的：为维护罗马帝国的统治 过程：A、皇帝重视：罗马皇帝重视法律的制定，他们颁布的法令成为罗马法的组成部分。 B、法学家充实：法学家充实罗马法律。 C、广授公民权：帝国对行省上层阶级大量授予公民权，对无罗马公民权的外邦人给以适当的司法保障。 结果：公元3世纪，帝国境内自由民内部公民与非公民的区别不复存在，万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。 3、完善：6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家汇编成《民法大全》，罗马法体系最终完成。 三、罗马法的评价： 1、本质：为了维护罗马帝国统治，维护奴隶主阶级的利益。（法律本质上是统治阶级意志的体现。） 2、核心内容：（1）保护私有财产；（2）法律面前公民人人平等 3、地位：是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系。 4、作用和影响 积极：( 1)维系统治（对罗马即现实）：维护了罗马帝国的统治，保护了奴隶主阶级的利益。 ( 2)影响后世（对西方即后世）： A、对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。当代很多法律制度中的原则和做法，都可在罗马法中找 到源头。（如陪审制度、律师制度、诉讼制度） B、近代资产阶级还利用罗马法作为反对封建制度、推进资本主义发展的有力武器。 C、19世纪末20世纪初日本、中国等国的立法产生影响 局限：罗马法保护奴隶制度，维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫。 1