基于提升大学生社会适应能力的社会工作专业实践效果研究

基于提升大学生社会适应能力的社会工作专业实践效果研

究

金英爱;刘姝伶

【期刊名称】《社会福利（理论版）》

【年(卷),期】2015(000)003

【摘要】传统的大学教学模式影响了大学生社会适应能力的发展，自我认知的偏差加大了理想自我与现实自我的差距。社会工作专业开展的专业实践教学活动，以学生为主体，具有现场情境性、实际操作性、综合性、本土性、创造性的特点，对学生的社会适应能力有积极的影响。通过对调查数据进行相关分析发现，平时的课堂教学效果越好、实习时间越多，实习机构为实习生提供的专业支持和发展机会越多，越有利于学生提高社会适应能力。最后，针对如何提升社会工作专业实践教学效果，文章从个人、学校和实习机构三方面提出了客观而有效的建议。

【总页数】5页(42-46)

【关键词】社会工作专业;实践教学;社会适应能力;相关关系

【作者】金英爱;刘姝伶

【作者单位】青岛科技大学法学院;青岛科技大学法学院

【正文语种】中文

【中图分类】C916

【相关文献】

1.基于提升大学生社会适应能力的社会工作专业实践效果研究 [J], 金英爱; 刘姝伶